了解别人是如何看待某个问题的，对于我们的判断和决策会有很大的启发。总结一段时期的工作或学习，可以发现自己的优势和不足。以下是小编为大家整理的日记范文，供大家参考借鉴。

骂老师的检讨书篇一

事是这样的，那天夜里我和xx结束了一天的考试，十分兴奋，如您所知，两个天真烂漫的小女生，凑在一起，碰巧又无堪要是可忙，多半是要叽叽喳喳聊聊闲话了。可是，夜将半，其他室友们都已经睡了，我们有不想影响他们，这可如何是好？这是一个灵感闪现出来，何不在一张床上聊聊？于是我们便爬到了一张床上，东拉西扯谈起来，这一谈就谈了许久，以至于我们两个都迷迷糊糊睡了过去......

后来再睁开眼，就看到了您，您可知我此时是多么羞愧—我从小到大除了妈妈再没有跟其他人同塌而眠——即使是从小一起长大的闺中密友，这事被人知道了，我定然是有口莫辩啊！

我忐忑的等着您开口，准备好了迎接一场暴风骤雨。

然而，我错了，您并没有大发雷霆只是略带焦虑的说道："你们怎么可以这样。"

是啊，我们怎么竟然这样！

我们破坏了学校的规矩—白纸黑字印着的纪律，不止如此，我们还很有可能引起破坏规矩的风潮令学校的管理陷入混乱，甚至影响到学校的声誉，为学校发展带来灾难。

这样的蝴蝶效应，不是，也绝不是我们想看到的！

作为学校的一员，我们深深地为自己的'学校自豪。对于为其抹黑的人，我们从心底鄙视他们。然而今天—就在今天，我们竟然成为了自己最唾弃的人！您知道么，我们把自己所在没人的角落，脸上在哭，心在滴血。

痛定思痛，我们此时心情复杂。但又一件事我们十分清楚，那就是对您的感激。著名文学家。给老师的检讨书给老师的检讨书。曾说过"住在危险边才是最大的危险"。我们感激您将我们潜藏的缺点—对纪律的忽视—揭发出来，让我们得以认识到，以避免日后造成更大的祸端。我们感激您又以您包容的心原谅了我们的一时荒唐。

老师您的恩情，对于我们，如甘霖对于久旱的庄家；如清溪对于车辙中的鲫鱼；如面包对于奄奄一息的饥民......

我们已经认识到了自己的错误，我们甚至不奢望您的原谅，只希望您接受我们的谢意！

给老师的检讨书尊敬的单位领导：

我怀着深深愧疚懊悔的向您递交这封检讨书，以深刻反省我的错误。此次市里请了个老师，老师上任那天找老师谈话，结果把老师气走了。

我真的知道错了。经过您严肃的批评，并且我也做了深刻反思。我充分认识到此次错误暴露出我自身缺乏组织观、大局观，没有很好的团队协作意识，没有坚决地服从好领导安排。

对于自身存在的错误，我觉得非常的愧疚与懊恼。这次错误是严重的，造成的影响是巨大。此次请的老师是具有一定资历学历的老师，把老师气走了就是我们单位的一项巨大损失。

面对如此错误，我决定好好改正错误。在此，向您做出郑重保证：第一，我今后一定要严肃端正自身工作态度，坚决服从领导安排，配合领导工作。第二，我今后一定好好培养自身大局观、组织观，清醒认识自身在单位所在职务，所能发挥的作用，更好地履行职能，服务单位。第三，我要从此次错误当中充分吸取经验教训，以改进后的工作方法处理工作，好好努力工作，取得好的（学生逃课检讨书）工作业绩，为单位发展贡献力量。

最后，我恳请您能够原谅我这一回！

此致！

骂老师的检讨书篇二

尊敬的数学老师：

您好，非常抱歉我在这次期中考试的'数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。

回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！

这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分1分的好成绩。

最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。

检讨人：

年月日

骂老师的检讨书篇三

尊敬的校领导、英语老师：

首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了!我此次的行为，可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太暴躁，脾气太倔，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。 老师!我尊敬的英语老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生出手伤老师都是不能够被大众所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

我此次错误的犯错经过如下：因为事先没有完成英语老师布置下来的作业，在第二天补交作业的时候被老师发现，于是被老师叫到办公室询问情况，老师对我的过失进行了教育。但我当时因为一时心急，加上这几天身体不适，使得最近的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室，然后办公室老师也在劝说我。然后事情发展得不太乐观，因为一时情急我便用随身带着的雨伞顶部戳了一下老师的颈部，刮掉了老师脖子上的一小块皮。

我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会上的话，现在早已经可以用《治安管理条例》将我拘禁起来了。但学校还是念在我是一根不太懂事的学生情况下，对我仁慈教导。对于此次我的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。

今后我要严格遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。从今往后，我要时刻的提醒自己加强自我情绪控制能力。

检讨人：

x年xx月xx日

骂老师的检讨书篇四

尊敬的老师：

您好！

非常抱歉我在这次期中考试的考试当中发挥严重失常，仅仅考了分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。

回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！

这个错误充分暴露出我对于学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。

现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立重要、得学好的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。

最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。

20xx年x月x日。

骂老师的检讨书篇五

xxx:

首先因我本人字写得潦草.态度不端正.与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔!

前几天，英语老师找我，原因是我家庭作业字写的极不认真.马马虎虎了事，我作了深刻的检讨，通过这件事，我感到这虽然是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必然结果。所谓“态度”不管程度与否，它都关系一个人在生活.学习上的“成绩”。子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。

我现在知道了错误：

1.做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效率。

2.给班级造成了不好的影响，对不起大家。

3.当老师教诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实在不应该。

3.态度不好，习惯不好，最终我是在“毁灭”自己，对不起自己。

现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师.同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的'感谢。

对于我的错误，我会采取一下几点来认识和改正：1.认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。2.上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风.习惯。3.努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。

检讨人：

时间：

骂老师的检讨书篇六

尊敬的领导：

您好!

就在昨天，我犯了一个不该犯的错误，体罚了学生，事情经过如下:

昨天第二节课，在教室发现xx在讲小话，我很生气，就用手打了她巴掌，这个时候想起之前几次作业没完成就让她到办公室跟她谈话，谈完后让她在办公室等待。然后把剩下六位同样没完成任务的同学叫到办公室，首先是叫了xx、xx，然后是xx、xx、xx、xx。她们到办公室后要她们跪下，每个人打了一个耳光，她们哭了，我就停下来了跟她们谈话，这个时候就要召开教职工会议，就让这几位学生回家了。

俗话说得好“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，学生犯错误，我应该耐心的询问原因，再在适当的时候进行教育才是。学生是教育出来的，而不打出来的，我现在深知这一点。

通过这件事，我深刻的认识到，这虽说是一件偶然的事，但同时也是我长期对自己放松要求的结果，经过学校领导和家长的共同教育，自己也进行了深刻反思，我发现在教学方法上我存在很大的问题，因此必须进行深刻的检讨和学习，我辜负了学校和家长对我的信任和期望。

在深刻的`自我反思之后，我决定有如下个人整改措施:

1、加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规的学习，增强法律意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。

2、加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的学习方式。

3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。

4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的教育效果。

如今我己认识到了自己的错误，和需要改正的地方，希望领导给我一个重新表现的机会，我保证，在今后的教学工作中，决不犯今天类似的错误，请领导和家长看今后的行动。谢谢!

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

骂老师的检讨书篇七

老师们，同学们：

你们好！

检讨人：xx

xxxx年x月x日

骂老师的检讨书篇八

尊敬的老师：

您好！

我就是今天跟语文老师吵架的学生：xxx，对不起，我知道自己冲动了，干了大逆不道的事，真的对不起，我感到十分抱歉，不知道说什么才能体现我痛彻心扉的心情，我真的好后悔。如果可以我希望可以去语文老师寝室在哪，我想上门亲自给语文老师道歉。

今天上午第三节语文课，语文老师上课时，我在语文老师的课上看漫画，正看得起劲，语文老师就在讲台上叫了我的名字，叫我起来答问题，“xxx，你来给同学们翻一下，廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。”我这节课一句都没听，所以我一句也答不上来，我一声没吭，语文老师又说：“上课给我认真点，这节课你给我站着听吧。”我当时不以为然，站着就站着了，但是继续翻着我的漫画，过了一会，语文老师一个粉笔头扔了过来，正中我的额头，好痛，我就就点怒了，对语文老师大声吼道：“你是不是有病啊，就知道针对我，我怎么你了，更年期吗，上你的课不行吗，我吵着你了？老巫婆”……等等之类难听的话，然后我们就吵了起来，语文老师扬言，我以后都不要上语文老师的课了，以后语文老师的课我就在外面站着。然后我就出去了，在走廊上站着，那时我耳边开始响起了语文老师讲课时那动听的声音，从窗外往里看，大家伙都在认真听，生怕错过一个字。

老师对不起，我经过这段时间的认真反省，我才意识到自己多么的大逆不道，老师辛勤的备课给我们上课，我不认真听，还出言不逊，顶撞老师。我现在才明白，早在我拿出漫画书的那一刻我就已经被发现了，语文老师叫我起来答问题，就是想提醒我不要看了，要认真听课，而我非但不听，还更加放肆地拿到桌子上再看，那半截粉笔扔在我头上的时候，我就应该明白，语文老师是在为我好。想要我认真读书，上课别开小差。而我却没有领会她的好意，还反过来辱骂她，课堂上顶撞老师真的是我们学校前无古人后无来者，我是头一位，所以让语文老师脸面尽失，我已经把我桌子里所有的漫画书撕了扔垃圾桶了，就是它害我上课不专心，害我跟语文老师大吵一架。老师这份检讨书，我会一式两份，一份给您，一份给语文老师，向她道歉，无论她接不接受，我都要表达我的诚意，我想让她知道我现在的忏悔之心，我想告诉她，她是我见过最美的老师，最负责任的老师，上课最动听的老师，她是一位值得人人爱戴的好老师。

老师，我在此向您保证，我一定会去乞求语文老师的原谅，让她收回今天上课课堂上说以后不准的上她的课这句话，我以后无论是她的课还是您的课或者其他任课老师的课，我都打足十二万分的精神认真听讲，上课坚决杜绝一切与课堂无关的事！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x号

骂老师的检讨书篇九

此番化学课期间，由于化学老师讲课速度极慢，经常拖堂上课，口齿不清楚，还经常喷射唾沫。忍无可忍之际，一句骂人的话从我口里溜出。无奈，化学老师眼睛近视1000度鼻子嗅觉迟钝，口齿不清，唯独这耳朵灵敏...

尊敬的老师:

您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效!

经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下:一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统!二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。

正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定:

第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀!

最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊! 检讨书

骂老师的检讨书篇十

尊敬的老师：

您好！

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借。这次错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，这样也是对老师的不尊重。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。

我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性。

老师是非常的关心我，爱护我，才会教育我所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。

骂老师的检讨书篇十一

王老师：

请允许我这样称呼你，这样可以让我想起小学时写检讨书的感觉，在此引用我当时班主任的一句话“态度要端正，检讨要彻底!”

我错了，脾气差是我不对。

俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉;长大以后是王老师惯我，那是因为她对小朋友的关爱。长大以后有人管已经是天大的乐事了，我竟然还敢不听话，经常惹王老师生气，王老师不但一直没有对我失去信心，而且还克服困难继续惯我，我真是该打，但是王老师又舍不得打我，连我自己打自己王老师都心疼，可见王老师是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀!我是多么差劲、没教养、没文化的差生呀! 我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。

有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻x。只要我化妆巧妙，并且在发脾气时不说我认识王老师。虽然也是不对，但总是好一点吧!可是我不但经常乱发脾气而且还把王老师对我的宽容当作了王老师软弱，真是不可救药的坏孩子。

我错了，乱发脾气已经很不对，发了脾气还要老师哄就更不对了。 该打，该打，王老师平时承受了多少压力来哄我这个坏学生，我一直没有意识到，但当我失去的时候，才发现追悔莫及，如果上天能够给我重来一次的机会，我一定会每天哄王老师开心，如果非要加一个期限的话，我希望是100xx年。

我错了，发了脾气还要老师哄就非常不对了，哄了以后还挑剔老师哄的方式我就更不对了。

老师哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于对差生格外的疼爱、关爱、溺爱。我却利用了王老师的善良达成自己不可告人的秘密。其实我一直很满意王老师哄我的方式，但是每当我看到电视上有新的哄人方式时，就会希望尝试一下那种被哄的感觉。这实在对王老师的演技是一大挑战，虽然王老师每次都能表演的天衣无缝，但是因为我的剧本准备不足，剧务安排不好，片酬太低使王老师的表演没有发挥的空间。所以说我只付出了很小的努力，就换来了王老师的倾情演出，我还有什么不满意的哪?我就是犯“贱”(此处为着重强调)

我错了，挑剔老师已经十分不对了，挑剔老师以后还敢要老师道歉就更不对了。

其实大部分的时候时候是我不对，(错了，说错了，掌嘴ing)，我不对是一定的，但是我竟然还敢胆大包天要王老师给我道歉，要不说我傻哪!简直有点不知天高地厚。“老师是用来尊敬的”不是用来欺负的，我对老师的不敬真的已经发展到史无前例的高度。这也难为王老师了，不过也进一步证明王老师是天下最好的老师，是中华人民共和国，不，是中国自有文明以来，50xx年中最伟大的老师。我对王老师的敬仰如“滔滔江水连绵不绝”。

我错了，要老师道歉已经最不对了，老师道了谦我竟然还敢再发脾气就更不对了。

检讨人：

x年xx月xx日

骂老师的检讨书篇十二

我是xxx，首先我为自己今天的行为感到万分懊悔，您是我们班德高望重的老师，您的教学绝对是我们学校数一数二的，非常受同学们的欢迎，对于我们您经常就是一种宽容的态度，不管做什么总是会想到我们的感受，现在回想起来真的很感动，但是今天我做了一件让你非常失望的事情，在上课期间我骂您了，我觉得自己这种行为不可原谅，对于自己今天的行为我现在是懊悔不已，我当时就是脱口而出了，但是我知道事情已经发生了，让您真的很失望，也很生气，我们xx中学的校风严瑾，却出了我这么一件事情，在上课期间骂老师，当着班级所有同学的面，我现在回想起来，作为一名学生我自己感到很羞愧，但是事情已经发生了，我知道自己的这种行为肯定很恶劣，我只能在现在好好的悔过，今天行为是我不能忘记的。

事情是这样的，我这次来学校我是带了手机过来的，这几天我就一直在玩手机，我们学校不准带手机，我还是带了，今天这件事情也是因为手机的事情，本来是不想带手机老来学校的我，但是我在家里无意间把手机放在口袋里，昨天来学校就顺着带过来了，这一把手机带到学校来了就让我一直沉迷手机，这两天我就出现了错误，没有控制好自己，一直在玩手机，网络的诱惑真的是很大，让我一下子就没有坚持住自己的原则，沦陷了，包括昨天晚上我还一直在玩手机，处于一种沉迷的状态，我都不知道自己为什么会这样。

到了今天上您的课的时候，我一直就精神恍惚，不怎么在状态，可能也是因为玩手机玩久了，导致我没什么精神，一直就昏昏欲睡，但是即使是这样我当时在上课的时候，我的心还不在课堂上，在想着手机里面的游戏，注意力很不集中，然后您让我们写作业，我觉得很无聊，也不再状态，我就把手机拿出来玩了，但是由于我手机当时没开静音，这样一来，我就在打开手机，进入游戏的时候发出声音，您当然知道是怎么回事，您就走过来让我把手机给您，我当时是拒绝的，我一直不肯给您，你就拿我没办法，当时跟我说通知我们班主任，这个时候我就随口说出了一句骂你的话。

今天在课堂上骂你，我知道这是不可原谅的，我一定接受班主任老师的处罚，我一定把手机上交，为自己骂你的行为好好悔过。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

骂老师的检讨书篇十三

尊敬的学校领导及全校师生：

你们好！

我怀着无比惭愧的心情递交这份教学工作严重失职的检讨书。20xx年x月x日星期五中午，在一年级语文试卷讲评课中，因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺骗，我盛怒之下用教鞭抽了他，谁想这一鞭子落在陈同学的眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。事发后我当即联系其家长前往水槎医院，其后又送往县人民医院做x光及ct检查。尽管结果表明陈孝天同学的眼睛没受到伤，但给陈同学的身心伤害已经造成，给其家人带来的伤害也已经造成，作为一名人名教师我没有做到关爱学生，为人师表。教育行风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在校例会上多次强调，而我却无视学校的要求。

在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时，我也对自己思想深处的动机和根源做了反思：

其次，受“严师出高徒”的传统观念的影响，我没有意识到，身为人民教师，在履行教学职责的过程中，对学生不采取正确的教育方式，而进行体罚，反而会侵害学生的身体健康权。

最后，不管我的出发点是多么的为了学生好，都不能体罚，这种行为不仅严重损害教师的行象，也对学生的心灵造成极大伤害，学生犯错误，我应耐心询问原因，或通知家长教育，学生是教育出来的，而不打出来的。我的行为违背了教师的职业道德，同时是我国教育法律、法规不允许的。特别是体罚学生会恶化师生关系，影响到学生对老师的信任，影响到教师对学生的教育效果，并造成恶劣的社会影响。

经过龙校长及各位领导的恳切教诲及自身反思，我发现自己在教学方法上存在的问题与不足，辜负了领导对我的信任和关怀，“十年树木百年树人”教育是长期而缓慢的过程，这个过程急不得，否则可能会毁了孩子的一生，至那时可就追悔莫及。如今我己认识到自己的错误，感谢学校领导及家长再给我一次机会，我保证，在今后的教学工作中，决不再犯类似的错误，带好我的班级，谢谢！

20xx年x月x日。

骂老师的检讨书篇十四

尊敬的老师：

您好！

我就是今天跟语文老师吵架的.学生：xxx，对不起，我知道自己冲动了，干了大逆不道的事，真的对不起，我感到十分抱歉，不知道说什么才能体现我痛彻心扉的心情，我真的好后悔。如果可以我希望可以去语文老师寝室在哪，我想上门亲自给语文老师道歉。

今天上午第三节语文课，语文老师上课时，我在语文老师的课上看漫画，正看得起劲，语文老师就在讲台上叫了我的名字，叫我起来答问题，“xxx，你来给同学们翻一下，廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。”我这节课一句都没听，所以我一句也答不上来，我一声没吭，语文老师又说：“上课给我认真点，这节课你给我站着听吧。”我当时不以为然，站着就站着了，但是继续翻着我的漫画，过了一会，语文老师一个粉笔头扔了过来，正中我的额头，好痛，我就就点怒了，对语文老师大声吼道：“你是不是有病啊，就知道针对我，我怎么你了，更年期吗，上你的课不行吗，我吵着你了？老巫婆”……等等之类难听的话，然后我们就吵了起来，语文老师扬言，我以后都不要上语文老师的课了，以后语文老师的课我就在外面站着。然后我就出去了，在走廊上站着，那时我耳边开始响起了语文老师讲课时那动听的声音，从窗外往里看，大家伙都在认真听，生怕错过一个字。

老师对不起，我经过这段时间的认真反省，我才意识到自己多么的大逆不道，老师辛勤的备课给我们上课，我不认真听，还出言不逊，顶撞老师。我现在才明白，早在我拿出漫画书的那一刻我就已经被发现了，语文老师叫我起来答问题，就是想提醒我不要看了，要认真听课，而我非但不听，还更加放肆地拿到桌子上再看，那半截粉笔扔在我头上的时候，我就应该明白，语文老师是在为我好。想要我认真读书，上课别开小差。而我却没有领会她的好意，还反过来辱骂她，课堂上顶撞老师真的是我们学校前无古人后无来者，我是头一位，所以让语文老师脸面尽失，我已经把我桌子里所有的漫画书撕了扔垃圾桶了，就是它害我上课不专心，害我跟语文老师大吵一架。老师这份检讨书，我会一式两份，一份给您，一份给语文老师，向她道歉，无论她接不接受，我都要表达我的诚意，我想让她知道我现在的忏悔之心，我想告诉她，她是我见过最美的老师，最负责任的老师，上课最动听的老师，她是一位值得人人爱戴的好老师。

老师，我在此向您保证，我一定会去乞求语文老师的原谅，让她收回今天上课课堂上说以后不准的上她的课这句话，我以后无论是她的课还是您的课或者其他任课老师的课，我都打足十二万分的精神认真听讲，上课坚决杜绝一切与课堂无关的事！

此致

敬礼！

20xx年x月x号。

骂老师的检讨书篇十五

在此我非常恳求地希望您原谅我谩骂、顶撞您的过错。经过深化反省，我实在意识到谩骂、顶撞师长是多么不应该、不道德、不文明、不能饶恕的过错啊！

回忆本次错误，由于我性格叛逆，桀骜不驯，以及仗着自己家庭经济条件比较好就养成了自己傲慢、嚣张的坏品行。如今更是嚣张得谩骂、顶撞师长，我真是太不应该了。此次错误之后，您严肃地批评了我，让我幡然醒悟。可以说，您的一番痛苦挽救了我这只迷途的羔羊，将我从悬崖边上拽了回来。倘假设任由我这样的品行继续下午，后果将非常严重。我的父母常年在外经商，对我管教不够，老师的教导就是我精神最大的给养。

如今，我深化意识到自身存在的错误与缺乏，我决心彻底悔悟，并且要尽我所能弥补对您的伤害：

第一，我必须就谩骂行为在全班同学面前对您做深化抱歉，并且我必须做出诚恳、严肃的行为保证，邀请全班同学监视。

第二，我要认真学习，以优异成绩回报老师的辛勤教育。

第三，我必须修身养性，调节内心急躁的性格，让自己心态变得平和，让个人变得成熟稳重起来。

最后，此次错误实在是不应该的。错误给我敲响了警钟，为人处世应该稳重、细心，不应该让自己这么鲁莽冲动。为此，我非常恳求地希望老师可以饶恕我，给我重新改正自我的时机。

此致

非常抱歉！

骂老师的检讨书篇十六

我最敬爱的老师：

我已经经过认真地反思与检讨，深刻地明白了自己的错误。

我，不应该在您循循善诱的课堂里玩手机，这影响了我的学习状态，也影响了您的课堂进程，实在是抱歉极了，以后我会以更加认真的学习态度来面对课堂、面对您、面对自己。读书、 学习这一切都是为了自己。

尊敬的老师， 我反省了以前的许多错误。 我上课睡觉、 和别人聊天，这不仅对自己有影响。还使得同学们被我影响， 我深感愧疚啊…我觉得自己真的是害人害己。

老师，请原谅我以前顶撞您，我现在知道了，那都是我的错，老师做什么都是为了自己的学生好，老师是不会害学生的。您教导我，我却不听从您的，还一而再再而三地顶撞您。对不起，老师。我错了。我以后会改正自己的学习态度。 认真学习并且不打扰同学。不顶撞老师。请老师接受我的检讨。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日