写心得体会是提升自己思维能力和表达能力的一种方式。写心得体会时，我们可以采用一些技巧，如分类、对比、引用等，使文章更富有层次感。下面是一些关于心得体会的范文，供大家参考。这些范文涵盖了不同的主题和领域，包括学习心得、工作心得、生活感悟等。通过阅读这些范文，我们可以了解别人的心得体会，汲取其中的精华，同时也可以借鉴其写作技巧和表达方式。希望这些范文对大家的写作有所帮助，激发大家积极思考和总结的能力。请大家一起来欣赏这些精彩的心得体会吧！

政治理论课心得体会篇一

随着新时代的到来，政治理论课成为当代大学生必修课程之一。我有幸在大学期间学习了这门课程，并且收获了许多珍贵的经验和知识。在这一段时间的学习中，我明显感受到新时代政治理论课的独特魅力和重要性，它对我们的思想境界和人生观念产生了深远的影响。以下是我对新时代政治理论课的心得体会。

政治理论课是培养大学生社会主义核心价值观的重要途径。它不仅是一门学科知识，更是一种思想引领和价值观塑造。通过政治理论课的学习，我们能够更深入地理解和认识党的路线方针政策，并将其融入到我们的日常生活中。政治理论课还可以帮助我们树立正确的人生观和价值观，激发我们对社会问题的关注和思考能力，提高我们的社会责任感和使命感。

新时代政治理论课拓宽了我们知识的视野，引导我们思考当代社会与历史发展的关系。通过学习马克思主义的基本原理和新时代中国特色社会主义理论，我们能够更好地理解和把握我国社会主义建设的历史过程和现实发展，进一步加深对中国特色社会主义道路的认识和自信心。政治理论课还注重培养学生的批判思维和创新能力，通过深度阐释和综合应用，使我们更加理性和全面地思考问题，培养我们的创新意识和实践能力。

新时代政治理论课不仅对社会有着重要的影响，对个人的发展也起到了积极的推动作用。政治理论课注重培养学生的理论素养和科学思维，加强对马克思主义理论体系的理解和掌握。这不仅有助于我们在思考和解决问题时更加深入和全面，而且对我们个人的职业发展也有着重要意义。政治理论课强调实践与理论相结合，让我们学以致用，将所学知识应用到实际工作中，提高我们的实际问题解决能力和创新能力。

政治理论课不仅对个人成长有益，更对整个社会建设具有重要推动作用。新时代政治理论课以培养新时代中国特色社会主义事业的建设者为目标，注重增强学生的纪律观念和法治意识，加强对社会主义核心价值观的理解和宣传。政治理论课还通过引导学生支持和参与社会实践，培养我们的社会责任感和公民意识，为社会的进步和发展做出贡献。

随着新时代政治理论课的不断发展，我们可以预见未来政治理论课将更加强调实践与创新。政治理论课将会更加注重培养学生的实际问题解决能力和创新精神，鼓励学生在实践中运用所学知识，不断提高自己的实际应用能力。同时，政治理论课还将更好地结合信息技术手段，利用在线教育平台和多媒体教学手段，提高学生的学习效果和互动性。

总结：新时代政治理论课不仅是我们学习马克思主义理论和中国特色社会主义的重要途径，更是我们培养正确人生观和现代社会责任感的重要环节。通过政治理论课的学习，我们拓宽了知识的视野，提高了自己的理论素养和实践能力，培养了我们的社会责任感和使命感。新时代政治理论课在未来的发展中将会更加强调实践与创新，为培养社会主义建设的合格建设者和接班人做出更大贡献。我们作为新时代的大学生，应该珍惜这一重要课程，将其转化为我们自身发展和为社会做贡献的动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

政治理论课心得体会篇二

无论在部队还是转业到疾控系统，做好党务工作始终是湖南省疾病预防控制中心党委副书记李合锋努力的方向。他尽心履职，敢于担当，努力做党务工作的“明白人”，近日荣获20__年湖南省优秀党务工作者。

“做好党务工作，创新是关键。”作为一名从基层成长起来的党务工作者，李合锋任职经历丰富，在军地任职经历中积累了大量基层工作经验，大局意识、看齐意识、服务意识强，在学习时他不是一味“输入”，而是勤于思考，把理论融入实践，及时“输出”，将学习成果化为思想动力，融入工作生活。

为推动党建工作，李合锋制定、修订完善规章制度二十余项，有效促进和推动了省疾控中心各项工作的落实。针对中心党员干部常年下基层业务督导多及援外人员多、人员流动性大、参加组织活动难等特点，建立党员定期向党小组汇报制度；严格党务人员培训和考核制度，重点搞好“三个培训”;在党员中开展“五抓五比”和“五比五看”活动；对一些“小毛病”“小问题”，做到“小题大做”、防微杜渐；开展一天学一条党纪条规、一周学一节法律法规、一月学一部法律常识的“三学”活动，做到每月有集中学习、有考勤考核、有讨论交流、有调研报告，“不断改进党建工作内容与形式，弘扬疾控正气。”

为挖掘先进典型，李合锋先后推选出“全国岗位学雷锋标兵”“20__年度感动湖南十佳人物”张红，全国抗击埃博拉先进个人、湖南省最美青年卫士刘富强，全国最美接种医生王春生，抱病一心推动疾控信息化建设的苏海武同志等一批先进人物和事迹，在全省乃至全国获得一致好评。

20年的党建工作期间，李合锋先后5次被评为原第二炮兵“四会”优秀政治教员、学雷锋先进个人、拥政爱民先进个人，1次被湖南省人民政府评为拥政爱民先进个人，6次被军级机关评为优秀党务工作者、学雷锋先进个人，3次荣立三等功。谈到今后的工作，李合锋说，他将坚持用优秀党务工作者的标准严格要求自己，时刻做到心系群众、热爱群众、服务群众，坚持以党建工作引领和推动疾控业务发展，“不忘初心，继续前行。”

政治理论课心得体会篇三

本人热爱党的教育事业，全身心投入到思想政治理论课教学之中。十几年来，我一直继承和发扬老一辈思想政治理论课教师的优良传统，同时坚持改革创新，不断尝试研究性教学，心得如下：

一、坚持“以大学生为本，让大学生受益”的教学理念，关心学生成长。

老一辈思想政治理论课教师经常来到大学生宿舍，与学生交流思想，甚至与学生同吃同住，有的放矢地对大学生进行思想政治教育，他们成了大学生人生的导师。多年来，我继承和发扬老一辈思想政治理论课教师的优良传统，深入大学生宿舍，与大学生促膝谈心，学生们美其名曰：“家访”。通过“家访”，全面掌握大学生思想动态和思想需求，及时了解大学生关注的热点和难点问题，广泛收集大学生需要解决的各种实际问题，并向学校相关部门汇报解决。掌握学生的第一手材料后，在课堂上结合教学内容因材施教，具有针对性地进行教学;通过“家访”，拉近了大学教师与学生之间的距离，让学生感受到学校的关心和组织的温暖，激发了大学生学习思想政治理论课的积极性;通过“家访”，及时了解学生困难，给学生提供力所能及的帮助。

发扬优良传统，坚持“以大学生为本，让大学生受益”的理念，通过“家访”了解学生思想动态，解决学生实际问题，反映学生心声，架起学校与大学生之间的一座桥梁。

二、创新教学方法和手段，开设思想政治理论课教师博客。

作为湖南大学名师博客群成员之一，根据思想政治理论课教学内容，撰写了四十多篇博文，充分利用思想政治理论课教师博客网络平台对大学生进行思想政治教育。所撰写的《透过四川地震灾区重建看社会主义制度优越性》、《大学生困惑问题征集令》、《学费父母的血汗》、《助人为乐为什么这么难》等多篇博文，先后被作为精彩博文在中国大学生在线首页推荐。其中《从幼儿园叔叔到大学教授——与20xx级新生共勉》、《助人为乐为什么这么难》和《一堂特殊的党课》等博文分别在20xx年9月26日、10月24日和11月7日的《湖南大学报》全文刊登。

以《我的学费我的爸妈》、《学费父母的血汗》等有关学费的博文为例，博客在大学生中产生了极大的共鸣。学生们结合自己的学费，积极参与在线交流并纷纷表示，现在要努力学习，对得起父母辛辛苦苦赚来的学费，不辜负父母和老师的期望，将来找个好工作，报效祖国，报答父母。从学生交流可以看出，这些博文触动了他们的内心，激发了他们学习的主动性和积极性，勇做一名敢于担当的大学生，增强了思想政治理论课教学实效性。

三、创新教学内容，整合教学资源，开展教学研究，教学教研相得益彰。

多年来，充分利用我校便利的爱国主义教育资源，带学生参观岳麓山抗战遗迹，开展实践教学。通过黄兴蔡锷墓、抗日战争遗留的战壕、长沙会战碑、抗战古炮台、薛岳第九战区抗战指挥所等地身临其境的实践教学，缅怀革命先驱的历史功勋，激发学生的爱国热情，珍惜今天来之不易的和平局面，明确当代大学生的历史使命，增强思想政治理论课教学实效性。同学们普遍认为那是最有意义的一堂思想政治理论课，收获很大。

同时根据教学改革实践，积极进行教学研究，主持教育部“高校思想政治理论课程网站”共建项目和教育厅《提升“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课”教学实效性路径研究》等教改课题，再将教学研究成果运用于教学实践之中，真正做到改革与创新并举，教学与教研相济。

四、拓展教学渠道，全方位、立体式进行思想政治教育。

不断拓展思想政治教育教学新渠道。担任我校党校专职教师，每学期给大学生党员和学生入党积极分子上党课，充分发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作。20xx年11月1日，在湖湘文化重地岳麓书院，组织了一场学习xx届六中全会精神，以“文化强国”为主题的开放式党课，取得了良好的教学效果。

积极参加并指导学生班级主题班会活动。20xx年11月5日，受法学院政治1001班邀请，我参加了“廉洁修身诚信做人”主题班会，并为他们做了题为“我心中的廉洁与诚信”主题报告。通过参加和指导主题班会，了解学生思想动态，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在本人的指导下，该班获得了湖南大学第四届大学生廉洁教育系列活动之优秀主题班会评选活动一等奖。

五、营造教学氛围，活跃课堂气氛，注重与学生的互动交流。

充分发挥学生学习的主体作用，激发他们学习的积极性和主动性，营造良好的教学氛围，加强互动交流，活跃课堂气氛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名思想政治理论课教师，我将继续认真搞好研究性教学，为充分发挥高校思想政治理论课对大学生进行思想政治教育主渠道作用贡献自己的力量。

政治理论课心得体会篇四

身为一名共产党员，我时刻牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良的传统作风，具有十分重要的意义。”因此作为共产党员的我，要求自己服务于群众，始终保持共产党员的先进性，实践全心全意为人民服务的宗旨，实践全心全意为人民的教育事业奉献的宗旨。在工作中我力争做好以下几个方面：

全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的。因此作为教师中的党员，我首先在自己的工作和生活中树立为人民服务的思想，努力为学校的教育教学工作服务，工作中只要是对学校、对学生有益的事我就主动去做。在教育教学工作中注意带动年级组的老师共同把教育教学工作做好。

作为党员，无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。教学质量是学校工作的生命线，作为一名党员，在工作中我认真备课，钻研教材，掌握教学动态，研究教法和学法，研究学生，把学生的素质教育落实到每一堂课中，切实提高教学成绩。这些年来，我所带班级学生学习兴趣浓厚，学生成绩优秀。

我们从事的教育教学工作，总是面临许多新问题，没有雄厚的文化知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。我认为身为教师，在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。在教学工作中，我注重用最新的理论知识武装自己，注重理论联系实际，通过不断地总结提高自己的思想境界。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论也起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。

党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。在平时的工作中我是这样要求自己的，也是这样做的。在新一轮教学改革中我更能够勇立潮头，勤于思索，敢于实践，不计个人得失，发挥榜样的作用，吃苦在前，处处起表率作用。

精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。在开展“保持共产党员先进性教育”活动中，在学习的精神中，我能按照上级党委和学校支部的部署，端正态度认真学习做好读书笔记，提高自己的思想素质，在思想上保持高尚的境界。在新时期里，我还要注意把握时代的脉搏，结合实际，认真学习党章，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，时刻不忘党的性质和宗旨，全心全意为人民服务，全心全意为人民的教育事业做贡献。

政治理论课心得体会篇五

随着中国社会的不断发展和变化，大学生们越来越关注和参与政治事务。政治理论课作为大学生政治思想教育的重要组成部分，对于大学生的政治素养和思维能力的培养起到了重要作用。在政治理论课的学习过程中，我积极参与并深受启发，下面我将从自我认知、思维方式、社会责任、价值追求以及实践行动五个方面，分享一下我在政治理论课中的心得体会。

首先，在政治理论课中我有了更全面的自我认知。政治理论课教我了解到了自己作为一个个体在国家和社会中的定位和角色。在过去，我在随波逐流中追求个人利益，在政治问题上往往缺乏责任感。通过学习政治理论课，我意识到自己作为一个公民应该具备的政治意识和政治责任感，开始重新审视个人行为和与政治问题相关的决策。

其次，在政治理论课中我掌握了更加理性的思维方式。政治理论课教会了我运用历史和逻辑思维分析问题，并从多个角度考虑问题。以往，我对一些政治问题往往只停留在表面信息的理解，缺乏深入思考。然而，在政治理论课中，我学会了对政治问题进行系统化、立体化的思考，可以更加客观地分析问题，形成自己的独立观点。

再次，政治理论课教育了我更加明确的社会责任感。政治理论课通过教授课本知识以及组织各种社会实践活动，鼓励大学生们参与社会公益事业。通过这些实践活动，我逐渐明确了作为一个大学生应该承担的社会责任，以及这些责任的具体内容。我了解到，大学生不仅仅是为了自己的利益而学习，更应该积极参与社会实践，为社会进步和人类发展贡献自己的力量。

此外，在政治理论课中我也明确了自己的价值追求。通过学习政治理论，我进一步反思了自己的人生目标和意义。政治理论课教育通过对社会问题和国家建设的研究，引导我认识到事业的重要性以及对于社会的努力和奉献能为个人带来的成就感和满足感。我明白了个人的幸福不仅仅来自于私人利益的追逐，更来自于为社会做出贡献的过程。

最后，在政治理论课中，我将学到的理论知识付诸实践行动。政治理论课通过组织各种活动，鼓励和引导大学生们将所学知识应用于实践。在政治理论课的实践活动中，我积极参与，并采取了一系列行动，如参与社会公益、关注社会问题、积极参与学校的学生自治组织等。通过这些实践行动，我不仅将学到的理论知识付诸实践，更锻炼了自己的领导能力和组织能力。

总之，政治理论课对于大学生的政治素养和思维能力的培养具有重要意义。通过政治理论课的学习，我获得了更全面的自我认知，掌握了更加理性的思维方式，明确了自己的社会责任感和价值追求，同时也通过实践行动将学到的知识付诸实践。希望通过政治理论课的教育，更多的大学生能够积极参与政治事务，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

政治理论课心得体会篇六

在高新区党工委的领导下，我参观了_看守所，认真听取了两名罪犯的现身说法，受益匪浅，感慨良多。

坚定不移地推进党风廉政建设和反_工作是全面实现小康社会的重要保障。中共中央提出的全面建设小康社会的目标，是包括经济、政治、文化全面发展的目标，是使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实的目标。要顺利实现这一目标，我们不仅要扎扎实实的推进物质文明建设，而且要扎扎实实的推进政治文明建设和精神文明建设，保持良好的政治环境和社会环境，就必须把坚决反对和防治_作为我们的一项重大政治任务切实的落实好，不坚决惩治_，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有失去的危险，党就会有可能走向自我毁灭。

通过学习让我既充分认识到了肩负的使命，也更清楚地认识到了面临的挑战。对照先进找差距，反观_鸣警钟，我决心在今后的工作中要树立“立党为公、执政为民”的政绩观，以更加积极的态度和更加饱满的热情投入到工作中去。结合当前开展的反腐倡廉教育活动，我有以下几点体会：

一、深刻认识党风廉政建设和反_工作的极端重要性

坚定不移推进党风廉政建设和反_工作是贯彻落实发展第一要务的重要政治保证。我们要坚持自觉抓经济建设与抓党风廉政建设和反_工作结合起来;坚持反腐倡廉同改革开放、经济建设协调发展;坚持把是否有利于促进经济、政治、文化、社会全面发展，作为衡量反腐倡廉工作成效的根本标准;坚持改革开放同经济建设新的实践，切实保证改革开放和经济建设的健康发展。

坚定不移地推进党风廉政建设和反_工作是建设社会主义政治文明的重要任务。深入有效地开展党风廉政建设和反_工作，有利于维护党的领导，保证权力的正确行使，捍卫党的性质和宗旨，有利于发展党内民主，加强党内监督，对于发展社会主义民主，促进人民当家作主，具有十分重要的作用;有利于健全社会主义法制，推进党和国家工作的制度化、规范化和秩序化，推动依法治国。

坚定不移地推进党风廉政建设和反_工作是塑造党员形象和领导干部履职形象的根本要求。我们必须落实“两个务必”的要求，切实加强和改进党的作风建设，塑造党员的良好形象和领导干部的履职形象，“水能载舟，亦能覆舟”，党员干部要牢记“生于忧患，死于安乐”的古训，时时警戒，处处谨慎，事事笃行，自觉在思想上筑起拒腐防变的“堤坝”，始终保持_员和领导干部政治本色和与时俱进的精神状态。

二、要带头加强政治理论学习，增强拒腐防变意识。

三、要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力。

许多铸成大错的党员同志，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员领导干部就要警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆_员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

四、要自觉接受监督，保持_员先进性。

党员领导干部要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持_员的先进性。坚持机关服务基层、党员服务群众，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、认真履行“一岗双责”的党的宣传思想战线的党员领导干部。

这次参观学习的意义是深刻的，影响是长远的。我们党员干部一定要引此为戒，常常做到自省、慎独，时时敲响反腐倡廉的警钟。

思想政治理论课心得体会范文5

二、崔书记说道：报告明确了从现在到2020年的决胜期，从2020年到本世纪中叶两步走的战略安排，描绘了建成社会主义现代化强国的美好蓝图，提出了全新使命。我们基层工作者要在自己的岗位上保质保量地完成自己的任务，努力敬业，严格执行党章，在学生工作中做到公平、公正、公开自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，始终保持_员的先进性。

思想政治理论课心得体会

政治理论课心得体会篇七

通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。

因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习。

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十x大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

二、勇于探索，与时俱进。

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

四、立足本职，做好工作。

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和引路人。

政治理论课心得体会篇八

众所周知，政治知识是学生的思想支柱，是开展其他学科学习的基础之一。政治知识点的迁移与拓展的教学法，是以政治知识的网络构建为基础，因此作为教师首先要帮助学生构建一个比较系统和全面的的基础知识的结构框架，让学生具备知识点的迁移与拓展的结构脉络。然后采用关联发散思维的方式从新编排教学内容，从学生认知的发展模式出发，提出知识拓展的方向。例如，在讲“正常情绪”一课时，教师可以发出这样的提问：“情绪的影响因素有哪些?”“当人产生情绪时，人的身体各部分将发生什么变化?”等一系列的问题，这样，通过政治知识与生物知识的结合，让学生对政治知识的了解更加深刻，对生物知识也有了突破性的认识。

实践性的学习把政治观点的迁移与拓展到其他学科中，为促进中学生的全面发展打下了良好的基础。

二、“突破”教学思考。

1.素质教育的障碍。

近几年来，许多学校在进行素质教育的尝试中，有成功的经验，也有失败的教训，还有前改后返的体会，但总的来说进度不快。究其原因关键的一条就是设有一个政府部门制定出以实施素质教育为目标的对教学管理的评价模式，这一点是应试教育向素质教育转轨的重大障碍。实施素质教育的主渠道是课堂，初中政治课应从深化课堂教学改革入手。

2.开卷考试的弊端。

评阅中考试卷必须选拔政教专业的、多年上毕业班的、经验丰富的、责任心强的政治教师参加阅卷。可见，作为应试教育向素质教育转轨的突破口，开卷考试不是素质教育的终结，而是素质教育的开端。

3.新课程的缺陷。

新课程的缺陷主要体现在新教材中的活动课。新教材的一大贡献是在理论知识学习后，适时安排活动课验证和巩固教学内容。但是，如何将教材中大量空洞枯燥的政治理论，通过生动活泼的活动表现出来，充分发挥实践和活动在提高学科教学质量以及增强学生思想道德素质中的重大作用还显得薄弱。要提高初中政治课的教育教学质量，最终让学生获取知识、培养能力、提高觉悟，就必须处理好“灌输”与探究的关系。

如对课程探究既可从宏观上把握课程的基本结构，也可以从微观上大胆取舍、合理重组教材。而“灌输”是教师把现成的结论教给学生，让学生学会运用。就人的发展而言，“灌输”与探究都是必要的，之所以要倡导探究，是因为过去过多的倚重于“灌输”，把“灌输”置于中心地位;从学生获得知识的角度来看，通过“灌输”获得的是间接经验，而通过探究获得的是直接经验。

因而初中政治课教学应以“灌输”为主，但应把探究放在重要的位置上。

三、突破闭卷考试的“包围”走进开卷考试。

传统的闭卷考试立足于选拔，实施选拔性教育行为，只面向少数升学有望的学生，使大多数学生以失败者的心态进入社会;闭卷考试以考试为指挥棒，只在考试能力上下工夫，重考试结果而轻教学过程，以考分作为衡量教学质量的唯一标准;闭卷考试采取违背教育规律的“题海战术”及“加班”、“加点”、“加压”的办法给学生造成沉重的课业负担，扼杀了学生的个性与特长的发展，使他们的身心长期处于难以承受的超负荷状态，而过早地卷入残酷的社会竞争中。为克服闭卷考试的种种弊端，变“寻找适应教育的学生”为“寻找适应学生的教育”，教育部于2000年3月13日发出政治科中考改革指导意见后，对政治科考试制度进行了重大改革。从而使初中政治课突破闭卷考试的“包围”走进了开卷考试。初中政治课实行开卷考试，即考试时允许考生携带政治教材及相关资料进入考场，随时查阅。要求学生运用课本中的知识、观点、原理，联系国际国内重点热点问题、联系校园生活实际以及自身的思想行为实际，充分发挥各自的主观能动性，分析、解决试卷中的问题。此举措重在培养学生利用课本知识分析、处理社会问题的思维方法和创新能力。帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、突破应试教育的“包围”走进“素质教育”

长时期以来，政治课被简单地理解为说教课、背诵课，传统的政治教学，就是一言堂、满堂灌，照本宣科，条条框框等教条式教学，围绕“应试”开展教育教学活动的传统教育模式，是一种面向少数人而忽视多数人的淘汰式的选拔教育。在这种模式下，各级各类学校在教学安排上明显偏重智育，把学生训成了考试机器，高分低能，心理负担过重的现象时有发生;教师也惟升学率是从，因为只有如此，才有资格谈奖金、职称、晋级、住房等。结果呢?人的素质没有提高，党的教育方针也没有真正贯彻。1993年《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”党的十五大报告中也强调指出：“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”改革人才培养模式，由“应试教育”向全面素质教育转变，这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求，是基础教育面临的一项重大任务。

五、回归生活，让政治理论及时得到实践。

众所周知，中学生正处在人生发展的重要阶段，对自己人生的发展定位尚处在“雏形期”，因此，如何让政治知识发挥出特有的导向和基础作用，将对学生的成长产生重要的影响。基于此，文章提出了让政治课堂回归生活的教学理念。也就是说，在教学过程中，巧设生活场景，用生活化的思路去叩开学生的理解的闸门，从而培养学生对政治知识的发散性思维。

我们知道，每一个政治观点都是在事实中总结归纳出来的，如果，我们单纯的从知识的关键字眼的理解和讲解去开展教学，将会使学生对政治知识的理解变得抽象，反过来讲，我们用生活中的事实去验证观点，也就是运用不同的“数据”去倒推一个“数学等式”，那么这个政治观点将会变得真实，学生对知识的理解程度也会更加深刻。例如在讲“正确认识自我”一课时，教师可以把课堂模拟成一场综合性的拓展活动，比如可以播放“我相信”等带有激烈作用的歌曲等，来营造一种挑战自我的气氛，然后，教师可以出一些带有政治观点题目，让学生用自己实际生活的例子进行回答，教师对学生的回答加以评论。在这个过程中，学生不但学到了课堂的知识，而且还对自己平生生活中的表现做了比较准确的定位。

政治理论课心得体会篇九

暑假，我参加了学校的政治学习。经过学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自我的感受。师德是教师人格的重要。而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自我的感受。

师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自我的生命。也许正是以这种爱与职责为出发点，他们才能不停地教育自我，完善自我，才能更靠近学生。

我们的的爱，其次是要爱学生。师爱应当是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应当是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应当是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到教师在意、关心他们。可是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。仅有这样，学生才会感到教师严而可亲，威而可敬。

爱与职责是师德的灵魂。其实，职责也是一种爱，是对自我要求去做的事情有一种爱。教师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。

教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力;爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。

所以，我们要严格规范自我的言行，负起自我的职责。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教;努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。仅有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。

政治理论课心得体会篇十

近年来，中国社会主义事业取得了巨大的成就。作为中国共产党的重要指导思想，月政治理论在推动中国特色社会主义发展中发挥了重要作用。

月政治理论是以习近平同志为核心的党中央以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，对当代中国的政治经济、社会文化、国际关系等重大问题进行科学研究和阐释的理论体系。这一理论体系，总结了中国社会主义建设和治国理政的经验，为中国特色社会主义事业发展指明了方向。

月政治理论的核心目标是实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦是中国人民的美好愿望，也是每个中国共产党员的使命所在。月政治理论的深刻内涵在于，它从全局的高度审视中国特色社会主义事业发展，明确了中国梦的内涵和实现路径，为我们提供了明确的目标和指引。

月政治理论的重要意义体现在多个方面。首先，它坚持中国共产党的领导地位，加强党的建设，推动党风廉政建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。其次，它着重强调了人民的地位，提出了人民至上的理念，建设人民的政府，实现人民的幸福安康。再次，月政治理论注重中国特色社会主义道路的探索，主张发展中国特色社会主义政治经济文化体制，维护国家安全和发展利益。最后，它从全球视角出发，构建人类命运共同体，推动构建人类整体的和谐共赢的世界，积极参与全球治理。

月政治理论的启示也是深远的。首先，我们要深刻理解和把握中国共产党的领导地位，在各个方面加强党的建设，始终保持党的先进性和纯洁性。其次，我们要紧紧围绕人民的利益，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，努力实现人民的幸福安康。再次，我们要不断探索中国特色社会主义道路，在经济、政治、文化等多个领域发展适应具有中国特色的制度。最后，我们要积极参与全球事务，推动构建人类命运共同体，以和平、发展、合作的理念推动全球发展和繁荣。

月政治理论以马克思主义中国化的最新成果，立足中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，结合时代要求和实际需要，在党和国家事业发展中积极探索、实践和丰富，取得了显著成效。

在党风廉政建设方面，月政治理论提出了“四种意识”重要思想，为加强党风廉政建设提供了科学指导。习近平总书记在党的十九届中央纪委四次全会上强调：“党的领导是坚强有力的党风廉政建设的重要保障。”这一理念在全党范围内广泛传播，深入贯彻党风廉政建设的各个方面，取得了阶段性的成效。

在全面深化改革方面，月政治理论明确提出了中国特色社会主义改革发展道路的基本要求和重点任务，推动全面深化改革进入新阶段。一系列改革举措的推行，有效推动了市场经济的发展，促进了社会公平与正义，极大地激发了人民群众的创造活力和社会发展的潜力。

尽管月政治理论在实践中取得了重大成就，但仍然面临着诸多挑战。首先，中国特色社会主义发展道路长期困扰的问题尚未完全解决，人民群众对改变现实困境的期望仍然较高。其次，国际形势复杂多变，全球治理体系改革进程缓慢，对中国特色社会主义的危机和冲击依然存在。再次，由于信息技术的快速发展，社会矛盾和问题日益复杂化，正义和公平的问题仍然是中国特色社会主义发展的重要挑战。

为了应对这些挑战，我们要进一步深化对月政治理论的理解和应用，切实加强党的领导，巩固党的执政地位。同时，也要继续推动改革开放，完善和发展中国特色社会主义制度，不断增进人民群众的福祉。此外，我们还应加强与国际社会的合作交流，在全球治理中发挥积极作用，推动构建人类命运共同体。

第五段：个人的认识与感悟。

月政治理论作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对我个人的思想和行动产生了深刻的影响。我认识到，中国特色社会主义事业的发展是历史的必然，是中国共产党历经千辛万苦探索得出的正确道路。同时，我也意识到，中国特色社会主义事业的发展任重而道远，需要我们每个党员和公民都积极参与贡献自己的力量。

在工作和生活中，我会进一步提高政治觉悟，增强责任感和使命感，认真执行党的各项方针政策，为推进中国特色社会主义事业发展贡献自己的力量。同时，我也会加强学习，不断充实自己，跟上时代的步伐，以更大的智慧和能力为党和国家做出更大的贡献。

总结起来，月政治理论是中国特色社会主义事业发展的理论指导，具有深远的意义和巨大的价值。我们要坚定信仰，深入学习月政治理论，努力将其内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

政治理论课心得体会篇十一

第一段：引入背景和主题（200字）。

月政治理论是当代中国政治学家施德庸教授于1995年提出的一种新的政治理论，它从月球的政治实践中提炼出一套关于政治权力、社会秩序和个体自由的理论框架。在学习和研究月政治理论过程中，我深感其在解释和应对现实政治问题方面具有独特价值。本文将对月政治理论进行总结和分析，并对其应用前景进行展望。

月政治理论的核心思想是权力超越和自由合理。它认为，政治权力的根本目的是实现公共利益，而不是利益集团的私利。在月政治理论中，权力分散和监督机制是保障权力合理运作的重要手段。此外，月政治理论还强调个体自由权利的保障和最大化，主张政府尽力创造适合每个人发展的宽松环境。

第三段：探讨月政治理论的现实意义（200字）。

月政治理论在解释和应对现实政治问题上具有重要意义。首先，它提供了一种新的视角来审视现实政治现象。通过深入研究月政治理论，我们可以更好地理解政治运作的规律和机制，为解决当前政治问题提供切实可行的建议和方案。其次，月政治理论强调权力的合理运作和自由的保障，有助于提升政治治理水平和社会公平。最后，月政治理论提倡政府创造宽松的发展环境，有助于激发社会创造力和促进社会进步。

第四段：分析月政治理论的应用前景和挑战（300字）。

月政治理论的应用前景是广阔的。首先，它为政治学研究提供了新的切入点和思考框架，有助于推动政治学理论的创新和发展。其次，月政治理论强调社会公平和个体自由的平衡，为社会政策的制定和调整提供了重要参考。同时，月政治理论在探索政权分散和权力监督机制方面具有独到之处，有望为实现政治体制改革提供有益启示。

然而，月政治理论的应用也面临着一些挑战。首先，由于月政治理论是基于外星社会的政治实践而提炼出来的，这使得其与现实政治环境有一定的脱节。因此，如何将月政治理论与当地实际相结合，将是一个需要克服的困难。其次，月政治理论的推广需要政治学家和决策者的共同努力，需要进行大规模的研究和实践，才能真正发挥其应有的作用。

第五段：总结思考和展望（300字）。

总的来说，月政治理论在解释和应对现实政治问题方面具有独特的价值。它提供了一种新的视角和思考框架，为政治学研究和政治决策提供了重要参考。然而，月政治理论的应用还需要进一步的研究和实践，需要与当地实际相结合，才能真正发挥其应有的作用。相信随着对月政治理论的深入研究和推广，它将在未来的应用中逐渐显现出其广阔的应用前景。

政治理论课心得体会篇十二

政治理论是指对政治运动、政治权力和政治制度等问题的理论系统。政治理论的学习和研究是我们培养政治素养和提高政治能力的必修课程。在此，我将结合自己的学习经历，谈谈自己对政治理论的心得体会。

首先，政治理论的学习帮助我们更好地理解和认识政治现象。政治是社会的核心，政治现象无处不在，影响着我们的生活和发展。通过系统地学习政治理论，我们能够深入了解和认识政治的本质和规律。例如，通过学习国家宪法和政治制度，我们能够了解国家行政组织的运作方式，理解政治决策的形成过程，以及政府与公民之间的权力关系等。同时，政治理论的学习也使我们能够更好地洞察社会矛盾和问题，并为其提供解决方案。

其次，政治理论的学习有助于培养我们的思辨能力和批判精神。政治理论是一门哲学性和理论性的学科，其中包含着丰富而繁杂的思想观点和理论体系。通过学习政治理论，我们需要对这些理论进行思辨、比较和分析，深入理解其内涵和适用范围。这种思辨能力和批判精神的培养，不仅有助于我们对政治理论的准确理解，更能够提高我们的逻辑思维和分析问题的能力。在实际生活中，我们需要运用这种批判性思维来分析和解决各种政治问题。

再次，政治理论的学习为我们提供了更广阔的视野和传统的启迪。在学习的过程中，我们不仅会接触到各种各样的政治思想和理论，还会了解到不同国家和文化之间的政治差异与联系。这种开阔的视野和多元文化的启迪，使我们能够超越狭隘的国家主义和民族偏见，更好地理解和尊重不同国家和民族的政治制度和发展道路。同时，政治理论的学习也使我们能够从历史的角度去思考和解读当今世界的政治形势，为我们的实践活动提供借鉴和启示。

最后，政治理论的学习培养了我们的公民责任感和社会参与意识。政治是公共事务，而公民则是政治的主体。我们作为公民，应该对政治事务有一定的了解和参与，积极行使自己的权利和义务。通过学习政治理论，我们能够增强自己的公民责任感和政治参与意识。例如，学习政治理论让我明白到，人民群众是历史的创造者，真正的改变源于人民的力量。因此我更加重视争取人民福祉的社会实践，并积极参与到社会组织和公益事业中去，希望自己的努力能够为社会进步和国家发展做出贡献。

综上，政治理论的学习是一门重要而必要的学科。通过学习政治理论，我们能够更好地理解和认识政治现象，培养我们的思辨能力和批判精神，开阔我们的视野和启迪我们的思想，同时也能够培养我们的公民责任感和社会参与意识。希望我们每个人都能够重视政治理论的学习，并将其运用到我们的实践中去，为建设和谐、繁荣的社会做出自己的贡献。

政治理论课心得体会篇十三

今年暑假，根据思想政治理论课的要求，我跟着我院xx社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。

实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的`环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。

采用“小分队式”社会实践，组员有15人

(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传

我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。

(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲

在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。

(三)配合区政法委等部门进行问卷调查

因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。