法律的个人心得体会范文(17篇)
心得体会能够帮助我们从中发现问题,并提出改进的方案。写一篇较为完美的心得体会,需要在总结过程中抓住重点,突出主题思想。这些心得体会范文包含了不同个体的真实反思和成长历程,值得一读。
法律的个人心得体会篇一
现代社会是法律社会,人们保护自己的主要武器是法律。因此,加强对未成年人的法律教育已成为未成年人思想道德建设项目的重要组成部分。在学科教学中渗透法律教育,不仅可以在巩固学科知识的基础上拓展学生的视野和思维深度,还可以反映法律与我们生活密切相关的紧密性,帮助学生从多个方面、多个角度了解法律对我们现实生活的积极作用。语文教学起着人文教育的作用,是充分、合理、科学地挖掘语文课程中法律教育资源的现实、可操作、有效途径。这种用现代眼光重新审视文本的法眼解读,用艺术眼光欣赏法律文本和本和法律事件的文学,不仅有助于加深学生对文本内容的理解,还将使法律的神圣光照进艺术课堂和学生的心灵。
课文是学生学习汉语的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、最快速、最有效的方式。比如五年级第九课《保护文物》《校徽设计》《精美邮票》《趣味汉字》等。,新课标人教版实验教材。只要深入挖掘,刻意引导,就能随时抓住课文中的细节,向学生灌输法律意识。学生们立意识到这是现代社会的违法行为。我借此机会向学生们介绍了与关的相关规定,使学生对该行为的性质有了更清晰、更深刻的认识。在此基础上,我组织学生写信给社会蛀虫,谴责他们的违法行为,指责他们的.累累罪行。通过这门课的学习,学生的社会责任感大大提高。
写作和提问技巧。央视《今日说法》栏目深受学生喜爱。它的成功不仅取决于贴近人们生活的话题,讲述真实生动,弘扬道德风尚,普及法律知识,还得益于每一期都有一个好的标题。
语文教学的重要特点是利用艺术综合学习,开展各种丰富多彩的语文活动。新的艺术课程标准指出:综合艺术学习可以加强艺术课程与其他课程以及与生活的联系,促进学生艺术素养的促进和协调发展。艺术和法律制度,这两个看似不相同的领域,经过教师的一点指导和引导,可以如此紧密地融合和整合――这不是新课程标准倡导的学科之间的整合经济、医学、艺术甚至体育、军事等其他领域都是由法制推广的――是语文与社会、生活的融合!
法律的个人心得体会篇二
导言:
法律信仰是指一个人对法律的尊重、遵守以及对法律系统的信任和敬畏。法律作为社会的基石,对于维护社会秩序、保护人权和公平正义都起着重要的作用。在现代社会中,法律的信仰对于每个人都至关重要。本文将探讨法律的信仰对于个人和社会的意义,并分享个人的心得体会。
法律信仰是社会稳定和公正正义的基础。法律设立了行为规范,约束和规范了人们的行动,使得社会秩序能够得到维护。法律的存在和权威使得人们能够安居乐业,在公平公正的环境下发展和生活。同时,法律信仰也是国家权力的合法性和有效性的基础。当人们深信法律能够维护他们的权益,公正判决和维护正义时,他们就会拥有对法律的信任和敬畏,从而更加愿意接受法律的约束和遵守法律的规定。
法律信仰对个人来说,是保护他们权益的重要保障。当个人深入了解法律并信任法律时,他们会更加主动地遵守法律,从而免于违法行为对自身带来的不良后果。法律信仰还可以提升个人的自信心,并对其行为产生积极的影响。个人对法律的信仰能够使他们更加注重道德和正义,从而塑造出一个积极健康的社会形象。此外,个人对法律的信仰也是法治社会的基石,只有在每个人对法律信仰的基础上,才能实现社会的和谐与稳定。
法律信仰对于整个社会的发展和进步也起着至关重要的作用。法律信仰是社会公平正义的源泉。当法律得到普遍尊崇和信仰,人们将更加信任法律的公正与正义,并且愿意通过法律渠道来解决争端和纠纷。这样的信仰有助于建立一个公平公正的社会秩序,促进社会和谐稳定的发展。同时,法律信仰也有助于提升社会的法治文化,使人们更加尊重法律,自觉遵守法律,形成全社会全员参与维护法律制度和社会秩序的氛围。
作为一个身份的公民,我自己深信法律对于社会的重要性。在我的成长过程中,我学习了很多法律知识,并且体验到法律对个人和社会的影响。首先,法律信仰使我更加注重道德和公平正义。我深知只有依法行事,才能保证我的行为是正当合理的,不会伤害他人利益。其次,法律信仰让我更加感到安全和保障。当我面临困难和冲突时,我相信法律能够帮助我维护权益,保障我的利益。最后,法律信仰让我更加尊重法律,并积极参与社会公益事业。我意识到只有每一个人都对法律有信仰和敬畏,才能构建一个和谐、稳定、文明的社会。
结论:
法律的信仰是社会稳定和公正正义的基础,对个人和社会都具有重要意义。个人对法律的信仰能够保护他们的权益,提升自己的道德修养,并推动社会的和谐发展。社会对法律的信仰能够促进公正正义的实现,维护社会秩序,构建一个公平公正的社会环境。因此,我们每个人都应该加强对法律的学习和理解,弘扬法律信仰,并以法律为准则,推动社会的发展与进步。
法律的个人心得体会篇三
通过法律课程的学习,让我懂得了一些法律的基本知识,为以后的生活和工作打下了基础。我们可以利用我们所学的法律知识来维护我们自己和他人的权利。法学是一门科学学科,所谓科学是关于客观世界的知识,这些知识是系统的知识,研究人类生活中的规律及现象的科学,如政治学、经济学、法学等。法律具有社会性、规范性、概念性、目的性、正义性、实用性:
一、社会性。
法律首先是一种社会规则,如刑法学是研究犯罪学等,民法学是研究人与人之间、财产与人之间的关系。法学作为社会科学,具有社会性,它与自然科学是不同的,表现在:1、不可计量、不可检验、不可实验,而自然科学则是可以计量、可以检验、可以实验的。虽然我们说实践是检验真理的唯一标准,但实践不等于实验,实践是整个人类社会的实践而不是做实验,如马寅初的新人口论,到现在我们才认识到新人口论是一种真理,又如单一公有制计划经济,经过一百多年时间最后证明了单一公有制经济行不通。2、研究者与研究对象不可分,研究者的教育水平、生活背景等与研究对象密不可分。而自然科学,如化学、物理、生物等,其研究对象较少受到研究者的主观影响,而法律的研究结果则较多的受到研究者的主观因素的影响。如许多的观点,不同的学科认识都有道理,不同的学者对同一问题有不同的观点。
我认为应独立思考,独立判断。即不受他人影响,要自己思考,自己作出自己的判断。在讲到独立判断时有一个很重要的一点,就是关于判断标准。如公平、诚信等皆为生活经验,就是说当法学上的不同意见都有道理时该怎么办呢?除用基本原理外,更重要是要用社会生活经验作为判断标准。所以对于法律理论现象中的是与非、对与错,可以用社会生活经验来作为判断标准。只有符合社会生活经验的理论才可能是正确的。
二、规范性。
既然法律是社会生活中的行为规范,因此法学也就有了规范性,它是法学区分于其他学科的特征。如经济学讲的是效率问题,是效益最大化,而法学家讲的是合法不合法,规范不规范的问题。因为法律的规范性,每一法律条文都可以分解为构成要件、适用范围、法律效力。只要我们掌握了它的构成要件、适用范围、法律效果,那么我们对这个法律条文也就掌握了。
法学特别强调的是规范性、逻辑性、体系性。规范性也就是我们说的可操作性。如我们将要制定民法典,是要制定一种松散性的呢?还是制成规范性、逻辑性的呢?江平教授说要制定一种开放性的民法典体系。民法典如何开放呢?我认为一定要有逻辑性和规范性。
三、概念性。
法学之概念性来源于法律规则。如欺诈行为,欺诈、行为分别为两个概念,欺诈行为又是一个新的概念;再如损害赔偿,直接损害赔偿,人身损害赔偿为三个不同概念,只有掌握了概念才能很好地理解法律规则。
法学说开了就是一套概念体系。掌握了概念体系我们就可以建立起一套法律思维,就具备了法律人的资格。因此我们的学习方法就是从概念入手,一定要掌握概念,要理解概念,切记不可死记硬背,先记忆,然后要理解。如欺诈行为,我们先要弄清什么叫欺诈,才能进一步理解欺诈行为。这种方法在法律解释上叫文义解释。文义解释就是指每一个法律条文都是由语言文字组成的,所以要先把语言文字弄清楚了才能把握概念之含义。同时语言文字又有多义性和模糊性。如法律上所说“产品”与社会生活中所说“产品”就不一致。所以我们就不能仅*字面意思来理解,应该有多种其他的理解方法。一个法条就可能有多种理解,因此法律人在现实生活中就大有用武之地。
四、目的性。
法律是行为规则,是人制定的。在我国是由人民代表代表人民来制定各项法律的。既然是人制定的,就一定有目的。法学当然也有目的性,在历史上曾不被人注意,特别是德国的概念法学,它们过分注意概念问题,而忽略了目的性。直到德国著名学者耶林,他本是个概念法学派的学者,到中年时逐渐意识到概念法学派有僵化的缺点,于是写了一本书。在这本书中,他指出每部法律都是有特定目的的,我们要了解、掌握、运用一门法律,必须先搞清楚它的目的性,我们学习任何一部法律,不能只是搞清它的构成要件、适用范围、法律后果,还要思考这个法律制度、法律规则的目的,这样才能真正掌握它,如果只讲概念,就会成为“概念”法学。耶林说,光讲“概念”的法学,会成为概念游戏,他说,法律的目的就好像天上的北极星一样。而法律的.目的正像天上的北极星一样,引导我们学习、掌握、运用法律。对每一个法律制度、规则,我们都从目的入手,这就构成了现在法学上的一种新的法学研究方法——目的解释方法,即解释、运用每一个制度、规则,一定要紧紧扣住立法目的,如果有两种解释,则只有紧扣立法目的的那个解释才正确。
五、正义性。
法学正义性源于法律正义性,法律规则因为有正义性才能区分于技术规则,同时法律也就有了良法、恶法之分。我们评价法律的好、坏、先进与落后就是依据法律的正义性。同时,现在还存在形式正义与实质正义的问题。现在很多人过分关注形式正义而忽略了实质正义,但是形式正义只是获取实质正义的手段,只有在无法获得实质正义时退而求其次满足于程序正义。实质正义是目的,程序正义是手段。一旦我们将形式正义强调过分,我们就悖离了法律的正义性。
法官、律师这些法律人不同于社会上其他的人,他们是为了维护社会的正义之道,是社会正义的维护者。所以,不能把法律混淆于其他职业。我们不能用金钱来衡量它,因为我们选择了法律,我们就选择了正义!
六、实用性。
我们学习法学是为了用法律来解决问题,所以我们就不能只知道闭门读书,我们还要关注社会生活中的案件,讨论实际发生的和假设的案件,讨论它应怎样判决。像我们在家的时候,可能会有左邻右舍拿一些案件来请教我们拿什么回答他们呢,所以在我们平常学习中就要注重法学的实用性,不断锻炼自己的实际能力,有人向我咨询什么是投案自首?如何才能从轻处理?通过对刑法知识的学习我了解到:根据刑法第一款的规定,犯罪以后自动投案,如实供述自己的罪行的,是自首。自动投案,是指犯罪事实或者犯罪嫌疑人未被司法机关发觉,或者虽被发觉,但犯罪嫌疑人尚未受到审问,未被采取强制措施时,主动、直接向公安机关、人民检察院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在单位、城乡基层组织或者其他有关负责人员投案的;犯罪嫌疑人因病、伤或者为了减轻犯罪后果,委托他人先代为投案,或者先以信电投案的;罪行尚未被司法机关发觉,仅因形迹可疑,被有关组织或者司法机关盘问、教育后,主动交代自己罪行的;犯罪后逃跑,在被通缉、追捕过程中,主动投案的;经查实确已准备投案的,或者正在投案途中,被公安机关捕获的,应当视为自动投案。
法律的个人心得体会篇四
人生如同一张白纸,我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程,我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸,上面满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩,这张纸就早早飘零!
法律仿佛是一张无形的网,看似虚若无物,无声无影,但却与我们的生活密切相关。当一个邪恶的念头刚刚闪过,法律无形的双手便悄悄地靠近,当法律有大网在你身后展开,这就说明你触碰了法律的底线。
为了帮助我们增强法制意识,提高自我保护能力,近日,我们学校聘请了胡集镇派出所主任赵国勇组织了一次别开生面的《法制教育讲座》,赵主任深入浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施,举证了大量的案例,充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利,全校师生受益匪浅。
现在,青少年的犯罪情况越来越多,现在中国一年就有两万多个。听到这儿,我不禁感叹了,青少年是祖国的未来呀!如果青少年就不把“法”看在眼里,那中国的未来会是什么样子?少年强则中国强啊!更让我感到惊讶的是,青少年犯罪年龄越来越低,初中生较多,这是为什么?因为初中生一般是住读,没有了家长的监督,老师也不可能时时刻刻看着你,所以,自觉性就松懈了,再加上有的坏学生还影响了一些意志不坚定的学生,所以,犯罪的可能性更大了,其次,初中生的压力没有高中生大,有时间玩,有时间上网吧,网络也有些不健康的东西,好奇心使劲促使自己去看,可换来的,却是犯罪之路。更让人心寒的是青少年犯罪的手段越来越残忍,从小偷小摸,到拿刀恐吓,最后还杀人放火!这些孩子走上犯罪道路,80%与网络游戏有关!是啊,现在的游戏大多是打打杀杀,一不留神,就会沉入“泥潭”之中。我想这也是为什么老师要求大家远离“网游”的原因吧。
法律是冷酷无情的,它决不会因为你后悔了,或者是你不知道这样做是犯法的而不惩罚你,谁触犯了法律谁就必须要接受处罚。所以说要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法,而且要持之而行!不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生!同学们,让我们行动起来,学好法律知识,做一名知法、守法的好学生吧。
法律的个人心得体会篇五
在xxxx年5月30日和31日我校王副校长在教师队伍中分别开展了“讲师风、铸师魂”和“教育法律法规解读”的师德教育讲座活动,并以科组为单位围绕王副校长的讲座以及结合本人的工作情况展开了讨论。通过这次师德师风学习,我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性,进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义。现将学习心得表述如下:
第一,严于律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。农村中学的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的.心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。
第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。
第四,注重团队合作。学校的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。学校是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,学校也能得到良好的发展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。
法律的个人心得体会篇六
法律基础学习心得体会
在大学3年级的第二个学期,很荣幸地,我有机会学习到《法律基础》这门课。学习这门课后,让我对“法律”这个熟悉而又陌生的词汇有了深一层的认识和理解。
作为新时代的大学生对自由的渴望和追求,是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表达了当代大学生"生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛"的共同心声。但是,历史和现实告诉我们,自由不是恣意妄行,也不是为所欲为,而是相对的、受制约的。个性自由从一开始就受到来自两个方面的制约:一是自然规律;二是社会规则。逾越这两者的行为,都不可能尝到自由的甘果。法,作为人类选择、接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则,自产生之日起便与人们获取或丧失自由息息相关。
。法律基础课正是一门帮助大学生掌握法学的基本观点和法律的基本知识的课程
我们国家很早就开始了关于法律的宣传,比如中央电视台的“法治在线”、“今日说法”等栏目,让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己。可是仅仅这样是远远不够的。我们大学生,是未来国家的建设者和社会主义的接班人,我们的法制观念和法律素质的程度,将直接关系到在新的历史时期,我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。因此,大学生,无论什么专业,学习法律基础,提高法律素质,是社会主义法治国家的必然要求,也是社会发展的必然产物。
同时,因为社会主义市场经济本事就是法制经济。而我们每一位大学生毕业后都将走向社会主义市场经济建设的道路。因此,我们必须具备基本的法律素质,使自己可以充分运用法律这一武器来规范、引导、制约和保障市场主体的活动、市场秩序的维系、国家对市场的宏观调控、市场对资源配置基础性作用的发挥等。社会主义市场经济发展的需要几我们自身未来发展的需要是我们必须努力提高自己的法律素质。
而且,由于我们专业的知识体系过于单一,导致我们很少接触到能使自己综合素质提高的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的,并使我们的知识视野扩大。对提高自己的综合能力很有好处。比如:在找兼职做的时候,能够更好的维护自己的利益等。
在这一个学期的学习中,我感觉到自己有了很大的变化。我觉得自己比以前更自觉地贯彻党的基本路线、方针、政策,也更坚定的确立了正确的政治方向。这对我自己以后的发展是有很大帮助的。也让我更加明白了入党的积极意义。 我们大学生,是国家现在和将来的主人,应当以主人翁的姿态积极参与国家的政治、经济和社会生活。而由于法律是社会主义法治国家保障这些得以正常运行的基本准则,因此,通过这门课的学习,我了解了依法正确参与国家政治经济及社会生活的意义。
学完这门课,我更加了解了自己的合法权益,和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我保护的意识,并有了一定的寻求法律救济的能力。并在一定程度上提高了思想道德修养水平。
此门课程不止让我们具备了一定的自我保护能力,同时,也使我们大学生的知识结构完善,适应新时代对大学生的要求。提高了我们自身的综合素质。让我们更能适应现代科学技术的发展。
近年来,由于我国的经济体制、社会结构、价值观念都发现了重大变化,大学生的思想观念也随之发生了巨大变化。据调查,我国大学生犯罪有逐年递增趋势。这个时候,正是《法律基础》这样的课发挥作用的时候,我认为,即使这样的课不能拯救所有犯错误的人,也一定会对一部分人有作用的吧。
在我国进入wto以后,法律知识更是我们必备的基本知识,我们更应该把这些法律知识用在处理好国际关系上。
总之,在本学期学习的这门《法律基础》课上,我们掌握了法学的基本理论,了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定,并在一定法律知识的基础上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课,我还了解了马克思主义法学的基本观点,掌握了我国宪法和有关法律的基本精神和内容,增强了法律意识,提高了法律素质。并会坚持做到遵纪守法,维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略,并决心为建设社会主义法治国家奋斗。
如果有机会,我还会将我所掌握的法律知识传给那些法律意识薄弱的人,积极参与普法,让更多的人学会用法律武器保护自己!
作为一名学生,我不仅要学习好专业知识,还要博览群书,扩阔视野,学习《法律基础》这门课,使我加深了对法律认识,提高了法律常识!作为一名普通公民,我要拥护党的领导,积极配合国家建设法治社会,做到知法、守法、用法,绝不做有违法律、法规的事!
在今后的学习当中,我会继续修读有关法的知识,继续提高法律常识,并把法运用到日常生活中,为祖国构建法治社会作出一点贡献。
通过法律课程的学习,让我懂得了一些法律的基本知识,为以后的生活和工作打下了基础。我们可以利用我们所学的法律知识来维护我们自己和他人的权利。 法学是一门科学学科,所谓科学是关于客观世界的知识,这些知识是系统的知识,研究人类生活中的规律及现象的科学,如政治学、经济学、法学等。法律具有社会性、规范性、概念性、目的性、正义性、实用性:
一、社会性
法律首先是一种社会规则,如刑法学是研究犯罪学等,民法学是研究人与人之间、财产与人之间的关系。法学作为社会科学,具有社会性,它与自然科学是不同的,表现在:1、不可计量、不可检验、不可实验,而自然科学则是可以计量、可以检验、可以实验的。虽然我们说实践是检验真理的`唯一标准,但实践不等于实验,实践是整个人类社会的实践而不是做实验,如马寅初的新人口论,到现在我们才认识到新人口论是一种真理,又如单一公有制计划经济,经过一百多年时间最后证明了单一公有制经济行不通。2、研究者与研究对象不可分,研究者的教育水平、生活背景等与研究对象密不可分。而自然科学,如化学、物理、生物等,其研究对象较少受到研究者的主观影响,而法律的研究结果则较多的受到研究者的主观因素的影响。如许多的观点,不同的学科认识都有道理,不同的学者对同一问题有不同的观点。
我认为应独立思考,独立判断。即不受他人影响,要自己思考,自己作出自己的判断。在讲到独立判断时有一个很重要的一点,就是关于判断标准。如公平、诚信等皆为生活经验,就是说当法学上的不同意见都有道理时该怎么办呢?除用基本原理外,更重要是要用社会生活经验作为判断标准。所以对于法律理论现象中的是与非、对与错,可以用社会生活经验来作为判断标准。只有符合社会生活经验的理论才可能是正确的。
二、规范性
既然法律是社会生活中的行为规范,因此法学也就有了规范性,它是法学区分于其他学科的特征。如经济学讲的是效率问题,是效益最大化,而法学家讲的是合法不合法,规范不规范的问题。因为法律的规范性,每一法律条文都可以分解为构成要件、适用范围、法律效力。只要我们掌握了它的构成要件、适用范围、法律效果,那么我们对这个法律条文也就掌握了。
法学特别强调的是规范性、逻辑性、体系性。规范性也就是我们说的可操作性。如我们将要制定民法典,是要制定一种松散性的呢?还是制成规范性、逻辑性的呢?江平教授说要制定一种开放性的民法典体系。民法典如何开放呢?我认为一定要有逻辑性和规范性。
三、概念性
法学之概念性来源于法律规则。如欺诈行为,欺诈、行为分别为两个概念,欺诈行为又是一个新的概念;再如损害赔偿,直接损害赔偿,人身损害赔偿为三个不同概念,只有掌握了概念才能很好地理解法律规则。
法学说开了就是一套概念体系。掌握了概念体系我们就可以建立起一套法律思维,就具备了法律人的资格。因此我们的学习方法就是从概念入手,一定要掌握概念,要理解概念,切记不可死记硬背,先记忆,然后要理解。如欺诈行为,我们先要弄清什么叫欺诈,才能进一步理解欺诈行为。这种方法在法律解释上叫文义-解释。文义-解释就是指每一个法律条文都是由语言文字组成的,所以要先把语言文字弄清楚了才能把握概念之含义。同时语言文字又有多义性和模糊性。如法律上所说“产品”与社会生活中所说“产品”就不一致。所以我们就不能仅*字面意思来理解,应该有多种其他的理解方法。一个法条就可能有多种理解,因此法律人在现实生活中就大有用武之地。
四、目的性
法律是行为规则,是人制定的。在我国是由人民代表代表人民来制定各项法律的。既然是人制定的,就一定有目的。法学当然也有目的性,在历史上曾不被人注意,特别是德国的概念法学,它们过分注意概念问题,而忽略了目的性。直到德国著名学者耶林,他本是个概念法学派的学者,到中年时逐渐意识到概念法学派有僵化的缺点,于是写了一本书。在这本书中,他指出每部法律都是有特定目的的,我们要了解、掌握、运用一门法律,必须先搞清楚它的目的性,我们学习任何一部法律,不能只是搞清它的构成要件、适用范围、法律后果,还要思考这个法律制度、法律规则的目的,这样才能真正掌握它,如果只讲概念,就会成为“概念”法学。耶林说,光讲“概念”的法学,会成为概念游戏,他说,法律的目的就好像天上的北极星一样。而法律的目的正像天上的北极星一样,引导我们学习、掌握、运用法律。对每一个法律制度、规则,我们都从目的入手,这就构成了现在法学上的一种新的法学研究方法——目的解释方法,即解释、运用每一个制度、规则,一定要紧紧扣住立法目的,如果有两种解释,则只有紧扣立法目的的那个解释才正确。
五、正义性
法学正义性源于法律正义性,法律规则因为有正义性才能区分于技术规则,同时法律也就有了良法、恶法之分。我们评价法律的好、坏、先进与落后就是依据法律的正义性。 同时,现在还存在形式正义与实质正义的问题。现在很多人过分关注形式正义而忽略了实质正义,但是形式正义只是获取实质正义的手段,只有在无法获得实质正义时退而求其次满足于程序正义。实质正义是目的,程序正义是手段。一旦我们将形式正义强调过分,我们就悖离了法律的正义性。
法官、律师这些法律人不同于社会上其他的人,他们是为了维护社会的正义之道,是社会正义的维护者。所以,不能把法律混淆于其他职业。我们不能用金钱来衡量它,因为我们选择了法律,我们就选择了正义!
六、实用性
我们学习法学是为了用法律来解决问题,所以我们就不能只知道闭门读书,我们还要关注社会生活中的案件,讨论实际发生的和假设的案件,讨论它应怎样判决。像我们在家的时候,可能会有左邻右舍拿一些案件来请教我们拿什么回答他们呢,所以在我们平常学习中就要注重法学的实用性,不断锻炼自己的实际能力,有人向我咨询什么是投案自首?如何才能从轻处理?通过对刑法知识的学习我了解到: 根据刑法第一款的规定,犯罪以后自动投案,如实供述自己的罪行的,是自首。 自动投案,是指犯罪事实或者犯罪嫌疑人未被司法机关发觉,或者虽被发觉,但犯罪嫌疑人尚未受到审问,未被采取强制措施时,主动、直接向公安机关、人民检-察-院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在单位、城乡基层组织或者其他有关负责人员投案的;犯罪嫌疑人因病、伤或者为了减轻犯罪后果,委托他人先代为投案,或者先以信电投案的;罪行尚未被司法机关发觉,仅因形迹可疑,被有关组织或者司法机关盘问、教育后,主动交代自己罪行的;犯罪后逃跑,在被通缉、追捕过程中,主动投案的;经查实确已准备投案的,或者正在投案途中,被公安机关捕获的,应当视为自动投案。
并非出于犯罪嫌疑人主动,而是经亲友规劝、陪同投案的;公安机关通知犯罪嫌疑人的亲友,或者亲友主动报案后,将犯罪嫌疑人送去投案的,也应当视为自动投案。
犯罪嫌疑人自动投案后又逃跑的,不能认定为自首。
如实供述自己的罪行,是指犯罪嫌疑人自动投案后,如实交代自己的主要犯罪事实。
犯有数罪的犯罪嫌疑人仅如实供述所犯罪部分犯罪的,只对如实供述部分犯罪行为,认定为自首。
共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人,除如实供述犯罪行为,还应该供述所知的同案
犯,主犯则应当供述所知其他同案犯的共同犯罪事实,才能认定为自首。
犯罪嫌疑人自动投案并如实供述自己的罪行后又翻供的,不能认定为自首,但在一审判决前又能如实供述的,应当认定为自首。
根据刑法第六十七条规定,被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯,如实供述司法机关尚未掌握的罪行,与司法机关已掌握的或者判决不同的罪行的,以自首论。对于自首的犯罪分子,可以从轻或减轻处罚;对于犯罪较轻的,可以免除处罚。具体确定从轻、减轻还是免除处罚,应当根据犯罪轻重,并考虑自首的具体情节。
被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯,如实供述司法机关尚未掌握的罪行,与司法机关已掌握或者判决确定罪行属同种罪行的,可以酌情从轻处罚;如实供述的同种罪行较轻的,一般应当从轻处罚。
根据刑法第六十八条第一款的规定,犯罪分子到案后有检举、揭发他人犯罪的,包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭发同案犯共同犯罪以外的其他罪行的,经查证属实;提供侦破其他案件的重要线索,经查证属实;阻止他人犯罪活动;协助司法机关抓捕其他犯罪嫌疑人,具有其他有利于国家和社会的突出表现的,应当认定为有立功表现。
共同犯罪案件的犯罪分子到案后,揭发同案犯共同犯罪事实的,可以酌情予以从轻处罚。
根据刑法第六十八条第一款规定,犯罪分子有检举、揭发他人重大犯罪行为的,经查证属实;提供侦破重大案件的线索,经查证属实,阻止他人重大犯罪活动;协助司法机关抓捕其他重大嫌疑人,对国家和社会有其他重大贡献等表现的,应当认定为有重大立功表现。
通过对法律的认识和平时的学习,我更加了解到了法律的重要性,无论走到哪,都离不开法律。法律对人人都是平等的,无处不在,无时不有,我们每个人都要知法、懂法、用法。
通过对《中华人民共和国药品管理法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国母婴保健法》《中华人民共和国执业医师法》《中华人民共和国职业病防治法》《医疗机构管理条例》《医疗事故处理条例》《突发公共卫生事件应急条例》《医疗废物管理条例》《艾滋病防治条例》等法律法规的学习,进一步增强了法律观念、安全意识和责任意识,使我自己的法律意识有了明显提高,以前,对法律条文只是从表面理解,现在能够领悟到法律的深层次内涵,有了质的转变,那就是必须严格按法律规定办事,任何人都无凌驾法律之上的特权。
任意性,以致滥用行政权力。有的行政机关把职权等同于公民的权利,愿意行使就行使,不愿行使就搁置,这些都是行政职权的滥用。行政职责则要求行政机关切实履行职务,不得失职;必须遵守权限,不得越权。违法施政应当受到地方国家权力机关的追究和人民群众的指控。所以,行政机关依法行政,就是依据法律,保证行政职责和行政职权相统一,体现依法行政的核心所在,不依法行使职权就应当承担法律责任。
品读条文,对照自己,觉得自己基本能够按照相关规定指导自己的实践,规范自己的行为。法律法规为我们的医疗安全提供了保障。法律规定护理人员的配备指标,医疗机构被批准的开展科目,医务人员的执业资质,传染病防治法规定的预防控制措施等都是保证医疗安全的前提,只有这些到位了,人员遵守了,我们的医院管理和诊疗服务才能规范。 法律法规时刻警醒自己,经常警示自己各种制度是否落实到位,查摆问题是否准确,做到有法可依,有规可循,规范管理,规范执业。做到法律法规时常学,坚持边学边改,边查边改,做到知法守法,提供更优质规范的医疗保健服务。
我们在学校领导的组织下,通过多种形式,进行了“法律进学校”的学习。我们集中学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,使我们又得到了一次学习的机会,下面就我个人对学法的体会谈一下学习心得。
一、学习宪法体会:
(一)、充分认识到了这次修改宪法的意义。它反映了全国人民的意志,特别是把“三个代表”重要思想与马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一起作为我们党和国家的指导思想,具有重大和深远的意义。这是中国人民政治生活中的一件大事,也是我国进入新世纪之后在贯彻落实“依法治国、建设社会主义法治国家”治国方略过程中所取得的一项重要成就。宪法是国家的根本大-法,规定了国家的根本制度和根本任务,是治国安邦的总章程。现行宪法颁布以来进行的修改是新一代党的领导集体执政治国理念的集中体现,具有历史的进步性。
(二)、充分了解到了这次修改宪法的特点:现实性和以民为本。
二、学习《中华人民共和国教育法》体会:
问题,以及涉及教育工作的方方面面,都做了原则规定。明确规定了我国的教育方针:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” 这是对我国社会主义的教育方针的最正确最全面的表述。
这是新中国建立以来制定的第一部教育法,它是在总结了四十多年来我国经济建设和教育改革与发展宝贵经验,借鉴世界先进国家的教育立法的经验,分析了当代国际政治、经济、科技、教育发展的大趋势的基础上制定的。《教育法》的制定和颁布,标志着我国教育事业进一步走上全面法制的轨道。对于确保教育在国民经济和社会发展中的战略地位,落实国家优先发展教育的重大决策。促进教育改革和社会主义物质文明与精神文明建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。
三、学习《中华人民共和国义务教育法》体会:
学生、爱护学生,应当是教师的天职,正所谓:师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点,尤其是做到喜欢每一个孩子,却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看,应尊重学生的人格,公正合理地对待每一个学生。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
这段时间的学习与实践,让我深刻地认识到:要想成为一名合格的教育工作者,就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心,对工作敬业,对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。
四、学习《教师法》心得:
无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍,学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。
作为一名教育工作者,一是要提高教育者的法律意识,使教育者自觉遵守法律规定。了解法律并遵守法律,应落实到每一位教师在日常教学的具体行动中。二是要了解并尊重未成年人的客观需要,不以教师的主观意愿去要求孩子。三是要充分认识不尊重未成年人人格尊严的危害性。不尊重为未成年人的人格尊严,会使学生未成熟的心灵受到残害,形成不健康的心理。教师对孩子人格尊严的侮辱,可以说是残害儿童幼小心灵的无形杀手,必须坚决予以杜绝。四是教师在对未成年人的教育、管理工作中,要讲求合理有效的方法,促进未成年人的健康发展。教师既要严格管理,又要耐心教育,对学生要晓之以理,动之以情,在师生之间建立一种互相尊重、信任、平等的关系,以达到良好的教育效果。五是对于存在缺点、错误的未成年人,教师更应对其进行耐心细致地做思想工作,鼓励和帮助他们改进。
五、学习《未成年人保护法》心得:
名教师,我们要从各个方面,各个角度去发现每一位学生的闪光点,不管怎么样,他们都是国家的未来,他们都将为国家的建设作出自己应有的贡献,我们都必须爱护他们,关心他们,使他们在学校里不仅学习愉快,生活也愉快!
2015
5 耿钰然 年10月4日
法律的个人心得体会篇七
法律作为一门专业知识,学习法律除了要掌握一定的规则、政策和案例等基础知识外,还需要注重学法方法的探索和实践。对此,作为法学专业学习者的我,深刻体会到了学习法律的学法心得体会。本文将从五个方面来阐述我对于学习法律的心得。
首先,学法要求注重法律条文本身的学习。法学是一门以法律条文为基础的知识,法学知识的掌握要求学生掌握大量的法律条文。因此,我在学习法律的过程中,很重视对于条文本身的学习。具体地说,我会通过阅读法条,对其主体、范围、适用条件、效力等进行认真分析和理解。只有深入了解和把握法律条文的规定,才能更好地理解和运用其强制力,以此来判断和解决实际中的法律问题。
其次,学法要注重案例的学习。学习法律知识中,对于实际案例的学习是必不可少的,它可以帮助我们更好地理解和把握法律条文的适用范围和实际情况。在我学法过程中,我尽可能地多学习、多总结、多分析案例,通过对案例中的各种情况和应对方式的了解,不仅可以加深自己的理解和认识,更能够通过案例中的判例,对于法律条文进行更加深刻的领悟,从而更好地应用于实际中的法律问题的解决。
第三,学法要注重系统的学习。在法学知识中,法律条文和案例是法学的基础,而理论和方法则是法学知识的高峰。因此,在学习法学知识时,必须重视理论和方法的学习,学习法学理论也并不仅仅是理解书本上的内容,而是摆脱教材和教授的束缚,找到理论的来源和进一步的研究。通过对法律在实践中的运用和总结,更能够发现精髓所在,更深入的探究法学真正的内涵和本质。
第四,学法要注重思考的学习。学习法律过程中,不要仅仅是死记硬背,更加应该注重对于法学知识的思考。法学是一门逻辑思维和推理的科学,所以学习法律也要注重思维的开阔和灵活性的锻炼。在我学法过程中,我会在理论学习之后,结合实际案例进行思考、分析和探讨,通过总结和探究,提高对于法律知识的领悟和认识。
最后,学法要注重方法的学习。学习法律并不是单因为要取得成绩而去学法知识,而是通过方法的学习去掌握更多关于法律知识的学习经验。学法方法的掌握,并非需要短时间就完成,它需要经过时间的考验、不断实践和总结。只有不断地不断探究、更新方法,才能在法律学习中更快更好地取得进步和提升。
总之,学习法律的学法心得体会不仅仅是单纯记忆和理解,更是关注规则内外不同原因的分析、思维的开阔和灵活性的提高。在我学习的过程中,我尤其注重条文、案例、理论及方法的学习,考虑到法律的灵活性与局限性,我也会对于学习法律的方法不断更新和改进,从而更好地适应并应对实际的法律问题。
法律的个人心得体会篇八
法律是指导我们社会秩序和人际关系的重要规范,具有广泛的应用和影响力。作为一名学法律的学生,我在学习和实践中有了一些心得体会。首先,学法律需要坚定的意志和时间管理能力。其次,学法律需要严谨的思维和批判性思维能力。第三,学法律需要广泛的知识储备和快速学习能力。最后,学法律需要注重实践和与他人的沟通能力。这些心得体会对我未来的学习和职业发展将起到重要的指导作用。
首先,学法律需要坚定的意志和时间管理能力。法学是一门知识密集、概念繁多的学科,需要大量的阅读和思考。学习法律需要付出更多的时间和努力,因此,作为法学学生,需要具备坚定的意志和良好的时间管理能力。我通过制定详细的学习计划,并且每天都按照计划进行阅读和练习,以确保我能够合理地安排时间,并有效地掌握法律知识。
其次,学法律需要严谨的思维和批判性思维能力。法律是一门严谨的学科,需要学生具备解决问题和分析案例的能力。在学习法律的过程中,我学会了用逻辑的思维方式分析和解决问题,严谨地根据法律规则进行推理和判断,形成自己的观点。此外,批判性思维能力也非常重要,它帮助我更好地理解法律背后的目的和原则,并在实践中能够质疑和探索。
第三,学法律需要广泛的知识储备和快速学习能力。法律是一门综合性学科,涉及到法律理论、法律实践、政治学、经济学等多个领域。学好法律并不仅仅意味着掌握法律条文和案例,还需要了解和学习其他相关的学科知识。我通过广泛的阅读,积累了一定的跨学科知识,这帮助我更好地理解和应对不同领域的法律问题。同时,在学习过程中,我还培养了快速学习的能力,能够在短时间内掌握和理解新的法律概念和原理。
最后,学法律需要注重实践和与他人的沟通能力。学好法律不能仅仅停留在书本知识上,还需要通过实践来检验和运用所学的知识。在大学期间,我积极参加模拟法庭和法律实习等实践活动,通过与其他学生和专业人士的交流和合作,提高了自己的实践能力。此外,与他人的沟通能力也非常重要,法律是一门协作性非常强的学科,需要与其他人进行有效的沟通和合作。我通过参加辩论和团队合作活动,提升了自己的口头表达和协作能力。
总之,学法律需要坚定的意志和时间管理能力,严谨的思维和批判性思维能力,广泛的知识储备和快速学习能力,以及实践和与他人的沟通能力。这些心得体会将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。我相信,只要坚持不懈地学习和实践,我将成为一名优秀的法律人才,为社会的公正与法治做出贡献。
法律的个人心得体会篇九
政治和法律在社会中起着至关重要的作用。政治决定了国家的方向和政策,法律则用来规范和维护社会秩序。作为一名普通公民,对政治和法律的重要性有了一些心得体会。在这篇文章中,我将从参与政治的必要性、法律的公平性、政治和法律的相互关联、民主法治的价值以及政治和法律的不完美性五个方面,谈谈对政治法律的思考和认识。
首先,我认为作为一个公民,参与政治是非常重要的。政治决定了国家的发展方向,而我们每个人都应该有权利参与到决策过程中。通过投票选举,我们能够选择我们认为最适合领导国家的人。此外,通过参与政治活动,我们可以更好地了解国家的政策和法律,能够更好地了解和争取自己的权益。因此,参与政治不仅是一种权利,更是一种责任,我们应该积极参与其中,为我们的社会做出贡献。
其次,法律的公平性是建立和维护社会秩序的基础。一切行为都必须遵守法律的规定,这样才能保证社会的公平和正义。法律要求所有人都平等地受到法律的保护和制约,不能因为社会地位、财富或权力的不同而受到不同的待遇。公正的法律能够为每个人提供公平的平台,让每个人都能够享有平等的权利和机会。
此外,政治和法律相互关联,彼此相辅相成。政治是法律的基础,法律是政治的具体实施。政治决定了法律的制定和修订,而法律则是政治的实践和执行。政治的正确与否直接影响了法律的制定和实施的效果。只有政治运行良好,政策才能够充分体现社会的利益,法律才能够更好地保护人民的权益。因此,政治和法律的关系密不可分,需要相互配合和协调,共同推动社会的发展和进步。
同时,民主法治的价值在政治和法律体系中占有重要地位。民主体制能够使政府权力受到制衡和监督,保障公民的自由和权利。民主制度能够让公民参与决策过程,使政策更贴近人民的需要。而法治的原则则能够保障人民的权益,对政府和个人进行约束和制约,维护社会的公平和正义。只有民主和法治相结合,才能建立起一个公正、平等、和谐的社会。
最后,政治和法律的不完美性是不可忽视的。尽管我们努力制定和实施合理的政策和法律,但是由于社会的复杂性和多元性,政治和法律也难免存在一些不足和问题。政治的利益斗争和权力滥用可能导致政策不公,法律的执行可能受到不公正的影响。因此,我们需要持续改进政治和法律的体制,加强监督和制约,使之更好地为公民服务,维护社会的公平和正义。
总结起来,政治和法律在社会中起着不可或缺的作用,对于每个普通公民而言,参与政治是一种权利和责任。我们应当重视法律的公平性,理解政治和法律的相互关联性,并认识到民主法治的价值。同时,我们也要意识到政治和法律的不完美性,不断努力改进和完善。只有这样,我们才能建立一个公正、平等、和谐的社会。
法律的个人心得体会篇十
学法律是一项艰巨而又庄重的任务,它要求我们有专业的知识和技能,同时也要求我们具备严谨的思维和独立的判断力。在学习法律的过程中,我不断地感悟和思考,积累了一些宝贵的心得体会。
首先,学法律要坚持理论与实践相结合。理论知识是法学的基础,通过学习法律理论,我们可以了解法律的原理、精神和价值观。但理论知识只有结合实践才能真正发挥作用。在实践中,我们才能感受到法律的生命力,体验到法律真正的价值。因此,我们要注重实践锻炼,不仅要阅读大量的法律文书和案例,还要参与到实际的法律工作中去,思考和应用法律知识来解决实际问题。
其次,学法律要注重学习法治思维。法治思维是法学的精华所在,它要求我们以法律为准绳,以公正和公正为基础,以法制和法度为目标,以法律规范为指引,对事物进行分析、评判和决策。在学习法律的过程中,我们要不断培养和提高自己的法治思维能力,通过观察和思考,来了解和理解法律法规的制定和实施的背后意义,培养自己对法律敏锐的洞察力和判断力,才能更好地应对各种复杂的法律问题。
第三,学法律要重视团队合作与交流。法律是一门综合性的学科,涉及到多个领域和层面的知识,不可能一个人学得全面。因此,我们要善于借鉴和吸收他人的经验和成果,要积极主动地与他人合作和交流。在与他人交流的过程中,我们可以互相启发,共同进步。同时,通过团队合作,我们可以有效地划分工作,并加强协同配合,提高工作效率,达到事半功倍的效果。因此,学法律要善于团队合作,善于交流与分享。
第四,学法律要有扎实的基础知识。法学是一门知识极度丰富而复杂的学科,知识体系庞大而分支繁多,不仅包括了法律基本理论和法律实务,还融合了哲学、经济学、政治学等多个学科。因此,我们在学习法律的过程中必须打好基础,并保证经常性地复习和巩固。只有打牢基础,才能更好地理解和掌握法律知识,更好地应对各种法律问题。
最后,学法律要保持学习的热情和开放的心态。法律是一个不断变化和进化的领域,法律条文和原则会随着社会的发展和变化而变化,因此我们必须具备持续学习的意识和能力,不断更新自己的知识和认识。同时,我们也要保持开放的心态,虚心听取他人的意见和建议,勇于承认自己的错误和不足,从中吸取教训和经验,不断改进和提高自己。
总之,学法律是一项需要才情、勤学和实践的任务。只有通过不断地学习和实践,我们才能真正掌握法律知识和技能,才能在法律实践中成为一个真正的法律专业人士。希望我的心得体会能对那些正在学习法律的人起到一定的启发和帮助。
法律的个人心得体会篇十一
近日,学校展开了相干法制宣传活动,在学习了相干法律法规知识后,对于社会主义的法制体系有了更深入更全面的认识。俗语说“没有规矩不成方圆”,诚然,“规矩”在此能够知道为束缚我们的法律法规。法之所以能成为人们行动的规范准则,主要是透过指引、评判、教育、猜测和强制五种方式来对社会起到规范作用,这是任何社会的法都具有的。
在社会主义经济飞速发展的这天,经济发展,社会进步,而我们的生活也紧随着时期的步伐,学习相干的法律法规是十分有必要的。透过单位组织展开的法制讲座和法制知识比赛,我有以下几点认识和体会:
认真学习国家的相干法律法规不仅仅能够提高我们的'法律意识、规范我们自身的行动,而且有利于保护我们自身权益。如道路交通安全法就与我们的生活息息相干,学习了该项法规后在以后的日常出行中,就会主动参照该法律规范束缚我们的行动,减少出行中显现的意外和伤害。
学会利用法律的武器来保护自我的合法权益,实现法律公平,人人同等。在学习一系列法律法规后不仅仅要“学法知法”,更重要的是学会“用法”。比如应对突发事件时,第一要连续冷静,再者可参照《突发事件应对法》来处理所遇到的问题。而当前建设生态礼貌也可学习和运用环境保护法和贵阳市生态礼貌城市条例来建设和保护我们的家园。
学法懂法是条件,怎样用法是关键,而能够自觉遵法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”,在日常生活中,我们要时刻规范自我的行动活动,遵纪遵法,严于律己,为自我为单位为社会建立行动规范,从此刻做起,从我做起,从每一次身边小事做起。自觉构成良好遵遵法律法规的观念,只要这样才能真正地知法,用法,才能把遵法落到实处。
我们生活在一个法制的社会里,只有学好法律法规,增强法制观念,提高法律意识,有效地运用法律武器保护自身权益,才能更好地保护自我,也为单位为社会奉献自我的微薄之力。
法律的个人心得体会篇十二
学习法律的道路并不容易,然而在我走过的这段时间里,我深深体会到了它的价值和重要性。从一开始的茫然无措到后来的逐渐进步,我渐渐明白了法律的力量和作用。作为一名学法律的学生,我始终坚信法律是社会运转的基础,而学法律则是为了更好地维护公正、公平的社会秩序。
第二段:知行合一。
学法律,不仅仅是学习理论知识,更重要的是将所学应用于实际中,才能真正发挥法律的作用。在律师课程中的实践研究,让我对法律行业有了更深入的了解。通过参与模拟法庭、辩论赛和研究案例,我逐渐培养了自己的辩论能力和法律分析能力。参与真实案例的研究,让我不仅仅了解案件的背景和争议点,更明白了法律对于当事人的重要性,以及如何运用合适的法律知识来维护当事人的权益。
第三段:法律与公正。
学法律的过程中,我越来越深刻地意识到法律与公正紧密相连。法律不仅仅是一套规则和条文,更是保障社会公平和正义的工具。通过学习法律的历史沿革和法理学的基础,我了解到法律的本质是保障个人权利和维护社会秩序的。公正是法律的精神内核,公正的司法体系将会得到民众的信任和尊重,才能更好地服务于社会。
第四段:法律与责任。
学法律的过程中,我意识到法律与责任密不可分。作为一名学习法律的人,我要时刻牢记自己的责任和使命,努力追求公正与公平。作为一名法律人士,我们应该注重职业道德和高度的责任感,保持谦逊和正直的行为,力求维护社会稳定和公众利益。只有对法律充满敬畏之心,才能真正做好法律工作者的角色,为社会作出贡献。
第五段:展望未来。
学法律的心得体会让我对未来有了更清晰的展望。我希望将来能够成为一名出色的律师,用自己的知识和才能为社会做出更多的贡献。法律行业虽然充满了挑战和困难,但我相信只要脚踏实地、不断学习和成长,就一定能够在这个行业中取得成功。未来的法律世界需要各类人才的贡献,而我愿意成为其中的一员,用自己的智慧和热情为法律事业增添新的力量。
总结:
通过学习法律,我深刻体会到它对保障社会公正和维护社会秩序的重要性。学法律不仅仅是为了理论知识,更是为了将法律知识应用到实践中去。法律与公正、责任等紧密相连,而学法律的过程也需要我们不断完善自身素质并保持对法律的敬畏之心。我将继续努力学习,追求公正与公平,为实现社会的公正和正义尽自己的绵薄之力。
法律的个人心得体会篇十三
当看到思想道德修养与法律基础这几个字时,真心讲,心情很复杂,可谓喜忧参半。
社会上”小悦悦”,”南京彭宇案”,以及身边发生的“斩首哥“灯笼哥”尘嚣甚上时,人们或许被所谓的道德约束伤到了。三字经说“人之初,性本善”,的确,社会环境一定程度上决定了人们正确道德观的形成。
在网上总是看到一些关于大学生的负面新闻,不得不承认,所谓的大学生,以前被人称作的天之骄子素质确实不敢恭维,颓废,缺乏自控力。许多大学生的基本价值观尚不完善,更需要受人指引,我想思修课就应该承担这样的责任吧。所以大学要开创一方道德的净土。而思修课就是这片净土的耕耘者。
在传统的印象中,从小学的思想品德课到初中的思品课,它始终或多或少的充斥着说教意味,搞一些空洞无味或有的没的东西,让人觉得不太实际。再加上思修课是开卷考试,易过。我想这或许是人们不太重视思修的原因吧。
不能说思修课就能改变一些东西,但至少会有一些指引作用,哪怕某一段视频,某一句话然让我们心灵触动,我想那也算收获吧。而令人欣喜的是在这里可以学到一定的法律基础知识,培养法律素养,曾经一度对国家的法律感到很陌生,尤其对一些的专业法律术语感到头疼,也不知道中国的司法体系到底是怎样一回事,更不明白基本的法律诉讼程序,印象中听的最多的关于法律的词语恐怕是打官司吧,对于法律更多的是敬畏与疑惑。
还记得在家里经常收看中央十二台的法制频道,每当主持人讲一些法律知识时就会觉得原来不懂法是如此的可怕,生活中我们或多或少会与人发生一些纠纷,对于那些初入社会的大学生熟悉法律知识和相应的法律程序就显得尤为重要,生活中经常见到某些大学生中了无良商人设下的文字陷阱,一方面那些商人确实该死,但两一方面也体现了我们法律知识的缺失,很多时候,法律就是弱势群体捍卫自己的武器,但如何正确有效的使用这个武器也需要一定的知识积淀,普及基本法律知识也是思修课的一大功能所在吧。
恍然间,大一下学期已走到尽头,回首这学期的思修课还是收获很多,也希望思修课越来越生动有趣,贴近生活,更加实用。
法律的个人心得体会篇十四
第一段:引言(150字)
法律是一门重要的学科,对于我国的社会发展和国家治理有着不可忽视的作用。因此,学习法律不仅是学习知识,更是在社会实践中应用法律知识,维护自身权益的基础。然而,由于我的科班背景主要以理工科为主,所以在学习法律这门学科时我遇到了很多困难和挑战。在这个过程中,我进行了很多总结和思考,结合自己的体验得到了一些关于法律学习的心得和方法,我希望能够在这篇文章中和大家分享。
第二段:理论学习的方法及注意点(250字)
在学习法律理论时,最重要的就是掌握好理论基础,指导实践。法律是一门极其系统的学科,所以我们需要有系统性地学习和认识法律。首先,我们需要了解法律的一般规则和原则,例如民法总则、刑法总则等等,这些都是法律体系的基石。其次,我们需要对重要的学科领域进行深入细致的学习,例如合同法、知识产权法等等。最后,我们还需要广泛地学习法律实践中的案例,通过案例分析,加深对法律理论的认识,掌握具体法律运用的方法和要点。同时,注意到这些法规的适用性也很关键,因此在学习理论时必须要注意法规的适用和限制。
第三段:实践学习的方法及注意点(250字)
读书百遍其义自见,法律学习也一样。在学习的过程中,光靠理论学习是远远不够的,必须与实践相结合,不断地进行体验和实践。实践学习可谓是“锦上添花”的过程,它可以让我们增长见识,了解并使用法律知识。实践学习的方法如下:首先,我们需要积极参与各种有关法律知识的实践活动,例如社区法制宣传、志愿法律服务等等;其次,参与法律实习,实践中加强对法规的理解;最后,我们还可以通过模拟诉讼等形式,加深对法律实践的认识,为自己的未来实践打下坚实的基础。同时,注意到实践中可以历练我们的应变能力和谨慎处理问题的能力,这些能力对于未来工作都有着重要的帮助。
第四段:交流学习的方法及注意点(250字)
法律学习需要与他人的学习加以交流、沟通和分享,这是提升和加速自己学业发展的重要因素。交流学习的方法如下:首先,我们可以和班级里的同学组织学习小组,相互讨论和分享法律知识、学习方法及心得;其次,学习小组也可以互相监督和鼓励,提升自己的学习成效;最后,参加法律研讨会、讲座等活动,通过和法律工作者交流,了解法律实践的前沿动态,为自己的未来做好准备。同时,在交流中需要保持心态开放,虚心接受他人的建议,注意到自己的不足之处,并在交流中寻求解决方案。
第五段:总结(300字)
法律学习不仅是一门知识,更是一种思考方式、方式和方法。学习法律的过程中,方法和时间的管理都是关键;而在实践中,拥有沉实的基础和规划的步调也很重要。在学习的过程中,理论学习、实践学习、交流学习三者相辅相成,都是提升自己法律能力的关键环节。而面对学习过程中遇到的困难和挑战,我们必须要坚持不懈地努力,提升自己的能力和效率。在未来的工作生活中,我们也要坚定信心,将自己学习的成果体现在实践中,为创造一个公正、平等、法治的社会做出自己的贡献。
法律的个人心得体会篇十五
随着社会的发展,法律作为一种规范行为的工具,承载着社会秩序的稳定和公平正义的实现。在这个多变的世界中,法律的信仰是每个公民应该具备的重要品质。在我与法律相伴的岁月里,我深深感受到了法律带来的力量与深远影响,从而醍醐灌顶地体会到了法律的信仰的重要性。以下将从法律的定义、法律的价值、法律的约束力、法律的公平正义以及人民的权益保障等方面,来探讨法律的信仰心得体会。
首先,法律作为一种由国家制定的规范行为的规则,对人们的日常生活起着重要的约束作用。法律的定义在于规范社会成员的行为规则,旨在调整人们的行为,维护社会秩序与社会正义。从这个意义上讲,法律被赋予了严肃而神圣的色彩,其具备一切公民共同遵循的属性,因此我对法律抱持敬仰和信仰之情。
其次,法律的价值在于优先保护人民的权益与尊严。法律的信仰,首先表现在对法律价值的认同。法律不仅承载着国家的意志,更展现了对人民权益的尊重和保护。法律对公民的权益进行了明确规定,确保了人民享有平等的法律地位。只有通过信守法律,人们的权益才能得到充分保障,社会才能实现稳定和谐。
第三,法律的约束力体现了法律对于个人行为的规范和限制。信仰法律意味着遵守法律,不仅仅于牢记法律的内容,更重要的是将法律融入到自己的行为准则中。作为普通公民,我们要遵守法律的底线,远离违法乱纪的行为,保持高尚的道德情操。正是法律的约束力,才能够推动个人行为朝着社会公德和职责走廊,让个人养成择善固执、远离邪恶的良好品质。
第四,法律的公平正义是法律信仰的重要体现。法律的信仰要求人们对法律公正性的坚定认同。法律的目的在于维护社会公平正义,因此每个人都应该在法律面前平等无差别。无论社会地位如何,经济条件如何,法律都应该公平地对待每个人。只有真正坚守公平正义,才能够建立公正的社会制度,实现社会发展的可持续性。
最后,法律的信仰深深扎根于个人的权益保障。法律为每个人创造了一种有法可依、有法必依的权益保障机制。信仰法律就是信仰自己拥有合法权益,并且相信法律能够保护和捍卫这些权益。法律的信仰要求我们通过法律渠道维护自己的合法权益,不仅仅是个人的自我保护,更是对整个法治社会的贡献和支持。
总而言之,法律的信仰是我对法律的深切体会和认同。法律的约束力、公平正义以及人民权益保障等方面,都让我深深地感受到了法律的重要性。作为一个普通公民,我的信仰法律的心得体会就是要坚决遵守法律,珍视法律,推崇法律,并将法律作为自己言行的准则,最终与法律共同进步和发展。只有维护法律的尊严,尽好公民的义务,我们才能实现一个更加美好的社会!
法律的个人心得体会篇十六
第一段:引言(150字)。
法律是社会运行的基石,通过听法律的心得体会,我们可以更好地了解法律的重要性和作用。在经历了几次法律纠纷后,我意识到了法律的力量和价值。通过听从法律的规定和指导,我们可以避免很多麻烦和损失。本文将分享我在实践中所获得的几点关于听法律的心得体会。
第二段:尊重法律(200字)。
尊重法律是听从法律的起点。法律是为了维护公平、正义和社会秩序而制定的,每个人都应当尊重法律的权威。遵守法律的规定,积极听从法律的指导,是一个社会公民的基本义务。尊重法律不仅可以维护个人权益,还可以维护整个社会的利益和稳定。因此,我们要时刻保持对法律的敬畏之心,不做非法的事情,也不纵容他人的违法行为。
第三段:了解法律(250字)。
仅仅尊重法律是不够的,我们还应努力了解法律,学习法律知识。只有了解法律,才能更好地遵守法律。我曾经参加过一些法律培训课程,学习了一些基本的法律规定和程序,这使我对法律有了更深入的了解。同时,我也通过阅读法律书籍、观看法律纠纷案例,逐渐增加了对法律的认知。通过这些了解和学习,我意识到法律不仅仅是一套规定,更是一门学问,一种道德和公正的体现。
第四段:践行法律(300字)。
了解法律只是第一步,更重要的是践行法律。在日常生活中,我们要时刻注意自己的行为是否合法合规。当我们面临一些法律问题或者纠纷时,应当主动寻求法律帮助,通过法律途径解决问题。如果我们自己无法解决,还可以委托律师代为处理。同时,我们也要积极宣传法律知识,与身边的人分享法律信息,增强大家对法律的意识。
第五段:效忠法律(300字)。
效忠法律是听从法律的最高境界。法律的根本目的是维护公平和正义,保护人民的利益和权益。作为公民,我们应当主动承担起法律责任,积极维护法律的权威。法律的相继出台和修订需要人民的积极参与和反馈,我们应当毫不犹豫地为法律做出自己的贡献。只有当我们效忠于法律,才能真正体现出我们对法律的敬畏和尊重。
总结(100字)。
通过听法律的心得体会,我们能够更好地认识到尊重法律的重要性,及其对整个社会的意义。了解法律知识和践行法律是实践中不可或缺的环节。最终,我们应当持效忠态度对待法律,以此体现出我们对法律的理解、敬畏和尊重。只有这样,我们才能真正做到听从法律,为社会和谐稳定尽自己的一份责任。
法律的个人心得体会篇十七
在我们日常生活中,法律影响着我们的方方面面。法律不只是一些规则和条款,还富有人性和温情。在我的实践中,我对“法律的温情”有了一些体会。
第一段:温情的体现——对未成年人的保护
法律中有许多保护未成年人的条例,比如不能强制未成年人结婚和辍学。我曾代表一名未成年人诉讼,她遭受校园欺凌而导致严重的心理影响。通过法律的保护,我的当事人得到了赔偿和心理治疗。我感受到法律在温情的前提下提供了不可侵犯的保护。
第二段:温情的源泉——司法人员对当事人的关心
在执行法律时,司法人员在保持公正的前提下,也会反思案件的人性。我曾担任一名残障老人的辩护律师,他因为疏忽交通规则而遭到了处罚。当法官了解到老人的困境后,考虑到老人的情况,如实记录事件,帮他减轻了惩罚。这是一种“法律的温情”,让人感受到法律的人性化。
第三段:温情的表达——对于困难当事人的援助
作为律师,我曾代表一名因意外事故导致家庭负债累累的当事人进行债务重组。这名当事人的财务状况十分困难,法庭倾向于下达一项苛刻的诉讼令。然而,经过我们的申请和争取,我们最终得到了一项温和的诉讼令。法官的温情和理解让当事人感受到公正和安慰,同时保障了双方的权利。
第四段:温情的督促——为行为人提供改正的机会
通过恰当的法律制度给行为人提供了改正的机会,可以真正达到预防犯罪和维护社会治安的目的。例如,司法机关可以在特定情况下减轻行为人的惩罚,同时要求其完成一系列改正行为才能达到最终减轻刑罚的目的。这种制度的存在提供了一个温情的机会,使行为人得到了一种重新站起来的机会。
第五段:温情的传递——为社会带来正面影响
法律不仅在案件处理中表现出温情,它在日常生活中的体现也同样重要。在社会中,我们需要更多的关心和支持,以让人们感受到社会的温情和人性。在法律的框架下,我们可以在行为中传递更多的温情和帮助,达到维护社会正义、又不失温情和人性的目的。
总结:
我们需要更多地关注法律的人性化和温情,让人们在法律的保障下感受到人性的温暖。在各种不同的场景下,法律可以侧重不同的属性,包括保护弱势群体、关心当事人、提供改正、传递温情等。无论是在案件处理中还是在日常生活中,法律都能够通过温情的表现和传递为我们带来正面的影响。