演讲稿是一种为了在公开场合表达观点、发表演讲而撰写的一种文稿。它通过用文字来组织思维和逻辑，在演讲时起到提纲挈领的作用。演讲稿的目的是让听众能够清楚地理解演讲者的观点，感受到演讲者的说服力。演讲稿应该包含具体的例子和真实的故事，以增加说服力和吸引力。一篇优秀的演讲稿可以让听众对主题产生共鸣，并引发积极的思考。

初中学生经验交流会演讲稿篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自初二(8)班的xx，今天我演讲的主题是学会沟通。

在生活中，我们是处处需要沟通和理解的，然而很多时候我们却会因为缺乏沟通而产生误会和过节。相信大家都听说过，中巴联赛，篮球赛变武林大会的事儿，因巴西球员的小动作，没有被判罚，又因没有通过正当的交流与沟通来解决，而使事件逐步升温，最后发生了大规模冲。同样，在南非世界杯的赛场上“英德大战”中，因主裁判的一个错误判罚，激起了英国球员的愤怒，他们同样没有通过冷静的沟通，而只是愤怒的争吵，然而事后，当裁判们一起重新回放录像时，主裁判发现了自己的错误，而这次误判使场上呈一边倒的局面，至使英国队失去了晋级八强的机会。可见，正确冷静的沟通往往能起到很大的作用。各国的领导人常常出国进行国事访问，这是国家与国家之间的沟通，这种沟通能促进两国甚至更多国家的友好、和平相处的局面；而在我们的校园生活中，老师常会找一些同学谈话，了解近况，这也是一种沟通；或许在很多家庭中，父母与孩子总是处于“冷战”状态，而这些事儿通常在通过冷静的沟通之后都能解决。

可是怎样做到有效的沟通呢？最简单的办法就是面对面的交谈，把心里真实的感受都说出来，如果你不善言辞，也可以把真实感受以书信的方式传递给对方。而现在，互联网的普及，微博、qq、e-mail等等，都可以成为人与人之间沟通的好工具。

实现理解需要积极的沟通，只要你肯与别人交流，说出自己的真实感受，我想一定会有更多的人能理解你。

希望大家都能学会沟通，学会通过沟通去理解他人。

谢谢大家，我的演讲完毕。

初中学生经验交流会演讲稿篇二

各位领导、各位老师：

大家好！我是来自夹江县新场中学的李xx。衷心感谢市教研室给我们提供这样一个平台与同行一起来探讨初三英语教学工作。很荣幸有这样的机会和大家一起探讨英语教学。虽然我从事了十年的英语教学，但还是觉得教学经验非常不足，教学方式还跟不上新课标的要求。因此有哪些缺点与不足之处，请给予指正，以便在今后的教学中加以改进和提高。

英语是一门语言的学习过程，要体现听说读写的过程。《新课标》要求把时间让给学生，要求采取“以学生为主，教师为辅”的教学手段。我们很多时候是做不到的。农村的教学设施简陋，学生素质较低，这让我们的英语教学遇到很大的困难，如何提高英语教学成绩我们的一些做法是：

从初一开始，我就要求学生买磁带或是从学习机上下载相应的听力材料。每天至少听15分钟，边听边跟读，这样大部分的单词基本上都会读了。在初一第一学期，我就教了音标，一些学生能运用音标来读单词，不会读的跟磁带学，还有再不会的，我会让科代表在早自习或是下午自习的时候教读。这样就能节约时间，使课堂有更多的时间进行情境交际了。重要的句子对话要求学生能背。还有就是值日生报告。内容包括：天气，学生出勤，上一节课或近期所学的重要句子。我是从七年级下学期开始进行，安排学生按位置进行，值日生把星期几和当天的天气情况写在黑板的角落里，并在上课时做值日生报告，这样能使每位学生都有机会发言，并且能迫使较差的学生去询问、去准备。有的成绩差的学生还把发言写在本子上，这种做法目的既锻炼了学生的胆量和培养学生开口说英语的能力。同时也锻炼了学生的写作能力。到九年级毕业，学生已经能够表达很多的内容，口语能力也得到一定的提高。

由于在第一期我就教了音标，学生可以根据音标来记单词，这样记忆相对就轻松了些，还有就是多听写。每一个单元我会听写一次，讲完一个模块我再听写或是默写一遍。短语和句子就是这样进行。对于不能完成任务的学生，课后再到组长那儿完成。期末复习的时候再把一本书的知识从新过一遍，所有的单词短语句子再重新听写或默写一遍，加强学生的记忆。至于写作，我是从第一期就开始的，学生每周写一篇作文，每个学生亲自拿到我面前修改，错误的地方及时讲解这样学生印象比较深刻。即使有时忙，没有一个个修改，学生写了也是有进步的。这样慢慢的学生就不再惧怕写作了。

学生的坐位，我是采取优差配，这样成绩差的学生能及时的问问题，每个学生有竞争对手，测试没考过对手的要多做作业。这样学生没考上对手后就会下功夫，老考不过会觉得面子上过不去。这样就能在班上形成一种良好的竞争学习意识。

临近中考，大家都将进入总复习，我的做法是既要面向全体，又要突出优生，二者相辅相成。在坚持面向全体学生的同时，更要注重对优生的培养。而素质教育的主阵地在课堂，优生培养的主阵地也在课堂。为了避免复习课的枯燥无味，课堂我辅以一些小游戏、小竞赛等来活跃课堂气氛，激发学习兴趣，调动全体学生的学习积极性。比如在知识梳理的复习课上先引导学生归纳要点，展开讨论；对同学们提出的疑难问题，首先让学生给以解答，培养尖子生；具有代表性的难点，教师给以详细指导。这样既调动了优生的积极性又促进了基础较差的学生，课堂上也就会出现复习课难有的活跃气氛。结合中考英语复习的需要，我们具体进行五轮复习。

第一轮：知识网络。针对学生对已学基础知识已遗忘的共性，本着“依钢靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，对语单词短语句子再重新听写或默写一次。每复习一册进行一次阶段检测。

第二轮：专项练习。专练训练分为两类：语法专项与题型专项。按照语法进行分类复习时，立足于知识与能力的横向联系，注重学生应用迁移能力和实战应考能力的提升。

第三轮：《中考指南》。对《中考指南》每一部分练习都进行精讲精练，其中听力、完形填空与阅读理解穿插进行。本轮尤其突出阅读训练，我们精心准备了10套阅读训练练习，每套练习包括2篇完形填空和4阅读理解，用于课内限时训练或课后自测，提高学生的阅读能力，以更好地适应中考。

第四轮：集中进行模拟训练。针对训练中出现的失分点，再进行反复深入的讲解。

第五轮：回归与提高。在考前10天里，我们会一步指导学生自主巩固知识，查漏补缺，突出学生主体，突出考试重点。同时突出和强化书面表达训练，并命题10篇作文，一天一篇进行当堂训练，学生互改与教师抽改相结合，并做好讲评与指导，提高学生的写作能力。

我们还将对学生进行答题规范性训练，培养答题技巧，提高临场应战能力，并针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的紧张心理。

初中学生经验交流会演讲稿篇三

各位学生代表，学生会领导：

大家好!首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负；今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作；正由于这种内在的动力，使我在走向这个讲台的时候，感到信心百倍。

我认为自己很适合担任学生会社团部成员；首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力；活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的的才能，取得了许多好成绩，激励着我不断向前;大大小小的活动参加了不少，是这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己；此外，在活动过程中，我学习上也绝不松懈，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。

假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会社团部成员的职责与个人的思想品格同时到位。

假如我就任此届学生会社团部成员，我的第一件事就是全面地听取同学们的意见与建议，我将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我将在有限的条件下，做好并协助各个社团做好各项工作。

总之，我们每个人都能在学生会社团部找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山。发出我们青春的呼喊!我们将努力使学生会学习部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求!

既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁。既然是石头，我就要去铺出大路;既然是学生会社团部的委员，我就要在社团部的工作中成为一名出色的领航员!

各位同学，你们所期望的学生会社团部成员，不正是敢想敢说敢做的人么?我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!

初中学生经验交流会演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们:。

大家好!

"路遥知马力，日久见人心。"经过这个月的相互认识，大家都对我有了一定的了解，大家对我以前的工作都有明确的判断。我一直追求几种立身能力:组织管理能力、写作能力、亲和力、反应能力等。为了让自己做得最好，我将继续努力。

自从我就职以来，我不断总结和吸取经验教训，除了做好各种学生团体的媒体工作和日常班级工作外，我还做了一些活动组织工作。特别值得一提的是举行了第一次国庆联欢会。虽然三个班的协调和每个班的组织存在一些缺陷，但经过共同努力，还是取得了令人满意的结果。因此，如果大家继续相信我的话，那么我会吸取教训，组织更多令人兴奋的活动，为大家提供舞台。

在我的第一次演讲中，我承诺将严格遵守我的初衷，管理好这个温暖的家，照顾好每一个成员，如果大家继续相信我，我会对自己更加严格，以过硬的作风和办事效率赢得大家的信任。

学生会是一个服务团队，因此需要团结。自从上任以来，学生会的每个成员都尽了最大努力。如果大家都能继续相信我，那么我会尽力协调各班干部之间的关系，当然，一个好的学生会不能脱离每个同学的意见。只要大家齐心协力，相信学生会将来一定会赢得最大的荣誉。

每个人都有自己的缺点，在这个月里，我感觉到自己在亲和力和沟通上有很多缺点，但是请相信我会多加改正。

如果大家能继续相信我，那么请放心，我会尽力而为，做到问心无愧。

最后，希望大家能继续支持我，谢谢!

初中学生经验交流会演讲稿篇五

初中学生经验交流会演讲稿篇六

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自七三班的王涛，今天我演讲的题目是《老师，您好》。

老师，您好!您们是火炬;传递知识的火焰，您们是露珠;滋润饥渴的小草，您们是大船;运载我们的梦想。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了您们的心血与汗水，无不来源于您们的培养!

老师，您好!您的身上凝聚着我们滚烫的热血。您甘作人梯，呕心沥血，献身教育，在自己的岗位上默默奉献着青春年华，造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人，用笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花朵!

老师，您好!默默无闻育人，宁愿染白双鬓，让花朵绽放。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，用辛劳汗水和智慧编织无数耀眼的光环。深夜，当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!

老师，您好!我永远忘不了您轻风细雨般的话语，荡漾了我的心灵;忘不了您和蔼可亲般的面容，温暖了我的心田。老师，我想让百灵鸟为您纵情歌唱，歌唱您对我们那无私的爱意!

老师，您好!我能搏击蓝天，是因为您给了我腾飞的翅膀;我能乘风破浪，是因为您给了我无尽的力量;我能永往直前，是因为您给了我无畏的勇气!当我已经能独自飞翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的`风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。

在这里，我想用最诚挚的心跟所有的老师说：“您辛苦了!”

我的演讲结束，谢谢大家!

初中学生经验交流会演讲稿篇七

每个人的青春都有一个不断奋斗的过程，撑持我们坚持下去的就是所谓的抱负。

一位哲学家曾经说过：“我在梦中走了无数路，在床上醒来。〞它告知我们，人不能活在幻想的抱负中。是的，人不仅要有抱负，更要大胆幻想，更要越发努力，躺在抱负里，等待新的开场。假如他们不仅仅是在可预见的将来，甚至他们已经拥有的东西也会失去。因而，我们不应当每天都在闲逛。每天都有新的.东西。我们只须要把每一个小目标抱负化，一点一点去实现。抱负总会实现的。

比如我以后想成为一名专业舞蹈演员，所以如今不能一下子飞跃胜利，但是今日我会越发努力一点，多花一点时间，多一点仔细的看法，把每次练舞当成享受，就像我们教师说的：“跳，珍惜。〞当我们真的过了青春，过了最肆无忌惮的年纪，大概就再也没有时机跳了。

最后，我想用梁启超的一句话来完结今日的发言：“年轻人的智慧是民族的智慧，年轻人的财宝是民族的财宝，年轻人的力量是民族的力量，年轻人的长进是民族的长进，年轻人优于地球，则国家优于地球。〞如今我们正处于青春时期，这是最有活力、最适宜奋斗的年龄。让我们为了自己的抱负，为了祖国的将来，勇往直前。

初中学生经验交流会演讲稿篇八

亲爱的叔叔、阿姨，爸爸、妈妈：

下午好！

我叫xx，是二（2）班的班长，很高心能代表二（2）班全体同学发言，首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。感谢你们！

半个学期以来，我们二（2）班在老师的悉心教育下，各方面都有了很大进步，同学们在学习上更加自觉勤奋，思想上更加乐观向上，这些成果的取得，与老师对我们的辛勤付出是分不开的，也与各位家长的支持和协作分不开，在次，我真心的向你们说声“感谢”，同时我也真心盼望你们能够连续大力协作学校，支持老师，让我们得到真正的、更有效的教育。假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。各位叔叔、阿姨，爸爸、妈妈，你肯定对自己的'孩子寄予着很大的盼望吧！你们和老师一样，盼望我们有出息，能成才吧！那么就请你们更加严格要求我们，我们的成长离不开你们的严格要求。假如学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉。所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们，这样会害了我们。我们的高尚人格的形成，我们的良好习惯的养成，都需要你们的正确引导。只有这样，我们才会全面进展。教育好我们不仅是学校和老师的责任，各位叔叔、阿姨，你们也要担当起教育我们的责任。在此代表全体的同学向爸爸妈妈们提几点建议：

1、常常过问我们在校的学习状况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间，急躁地辅导和关心我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、常常和我们沟通，谈心，把握我们的心理状况。

我们爱我们的学校，爱二（2）班这个集体。我爱我们的学校，是由于我们的学校洁净干净，同学团结友爱，老师博学多才；我爱我们的班集体是由于我们的班级纪律严明，同学友好互助，老师严格要求。在这样的大家庭中学习生活，我们很幸福。我们没有理由再懒散下去。让我们树立远大抱负，为祖国的腾飞，为学校的名誉，为家人的幸福，为自己的胜利而努力奋斗吧！

最终再次感谢各位叔叔、阿姨能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同思索，共同倾听，共同探讨关于我们教育的问题。

感谢大家！

初中学生经验交流会演讲稿篇九

恭敬的教师，友爱的同学们，大家好！

说到中秋节，只要来过中国的就再熟识不过了，它是中国的传统节日，有着“吃月饼、赏月〞的风俗，而且必需要“团团聚圆〞的。

这是一个漫长而有短暂的夜，碧蓝的天空为自己披上了一件黑色的轻纱，奥秘而又感性。只不过因为这一件衣，把月亮姑娘的半张脸个遮蔽住了。不过不要紧，等到十六，月亮姑娘就会温和地拔开云雾，散发着皎洁的月光，无声无息地覆盖大地，轻轻抚摸着很多炎黄子孙。

因为是中秋，院子外已经看不到有小孩在外嬉戏了，都在自己家品尝着美味的月饼。

我从盒子里拿出一个又大又圆的月饼，上面有紧致的花纹，中间有着“中秋欢乐〞四个打字，用小刀切开，浓浓的蛋黄味就会散发开来，环绕在鼻腔。像月亮相同团团聚圆。再看看，它衣着棕褐色的皮衣，看起来很不起眼，但它总能给人带来意想不到的惊喜。月饼的口味是双黄莲蓉的，咬上一口，回味无穷。有的人狼吞虎咽，恨不得一口吞下去算了；有的人细嚼慢咽，像是在品尝山珍海味。月饼闲闲的，却怎么吃也吃不腻。品尝完这美味的.月饼后，大家的脸上都乐开了花，似乎还沉醉在这美味里无可自拔。

拉开厚重的窗帘。跪在沙发，趴在台上，看着天上的繁星。一闪一闪的星星，对我们淘气地眨着黑白分明的眼睛，扭动着自己的腰身。

天色也不早了，都应当睡觉了。我向大家晚安，向月亮晚安，向星星晚安，想夜空晚安。但愿你们做一个美妙的梦。

初中学生经验交流会演讲稿篇十

学生、来宾、老师和尊敬的评委：

早上好！

我很高兴今天能和你分享我的梦想。我把这个梦想放在心里很久了，这样无论谁在阳光下都能永远幸福地生活。

我觉得这个梦想深深植根于未来。我们可以看到，我们现在离暴力、贫困、疾病、环境污染甚至战争都不远了。大多数人都需要他们从未享受过的东西。然而，我仍然可以坚持我内心深处的梦想，因为我仍然可以看到我们未来的'光明。我相信，总有一天，富国的人真的愿意和穷国的人分享他们所拥有的；总有一天，我们会惊奇地发现，贫穷这个词早已从我们的记忆中消失了；总有一天，我们会一起分享我们的梦想，我们都会为实现我们共同的梦想做出贡献。

我不会只是等待，而是采取行动，活在我的梦里。

初中学生经验交流会演讲稿篇十一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是七年16班的张词含，竞选学生会主席。

成长需要历练，才华需要展现，所以我站在这里；青年须有凌云志，感恩应以服务的方式呈现，所以我站在这里。

学生会主席，言行端正，年级表率。我行！我是第一批走廊秩序担当，我是第一批军训标兵，我是老师在与不在都严格要求自己的张词含！

学生会主席，热爱生活，热情做事。我行！我是体育节上的800米冠军，我是忙前忙后的16班班长，我是每做一件事都精益求精的张词含！

学生会主席，服务同学，协助老师。我行！同学说我亲和而坚持原则，老师说我大气正直善良待人，我是愿为集体奉献智慧的张词含！

学生会主席，组织沟通，才华过人！我行！我是军训篝火晚会上本年级的唯一男生主持人，我是班级读书社团的重要一员，我是正在读书，正在进步的张词含！

真诚期待你的支持，我是愿作为学生会主席，将每一个你装在心里，为我们年级的共同进步快乐工作的张词含！

谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自××班的×××。很荣幸能有机会站在这里给大家展示我自己。今天我竞选的职务是学生会主席。下面我先简单的介绍下自己：平凡如我，小小的个子并不那么打眼，但总有一抹微笑常挂在嘴边。我活泼开朗，待人真诚友善，处事胆大心细，讲究方法。

今年是我进入大学，也是我在学生会体育部工作的第二年，以上是我在学习和课外活动中收获的些许荣誉。但是我想说的是，这两年来，我收获的不仅仅是以上的种种荣誉，更是在这两年的大学生活中不断学习、不断进步、不断成熟的过程。

首先，我用三个“心”来概况我为人处事的态度和工作理念，那就是：自信心、真诚心和责任心。对待自己要自信，对待他人要真诚，对待工作要负责，我想只有如此的将心比心，我们才能心手相连，共同成长，共同进步。

自信心：我认为每个平凡的人都是有潜能的，并能创造无限的可能。所以要对自己有信心，这是我们能把工作做好的前提。所以我一直相信，只要经过拼搏与努力，就会达到自己应有的高度。

真诚心：而在平时的活动开展和工作交流中，与人相处要真诚友善，要学会多换位思考，多集思广益，多广泛的听取意见，在学生会内部更要团结一致，互补合作。这样我们学生会才能不断发展和提高。

责任心：而对待工作，我们要抱有强烈的责任感和投入极大的热情。即使我们是个干事，也要把自己当做学生会的主人来看待，自觉承担起工作与责任。对待工作，我一直秉承“能者多劳”的准则，目标明确，胆大心细，思路清新，善于总结经验教训，不断改进工作方法。在体育部期间，我参与开展了校运动会、校趣味运动会、科技文化节排球赛、趣味赛等多项体育活动，并取得了较大的反响与丰硕的成果。

以上我对自己工作理念的总结是想告诉大家：我平凡，但决不能平庸。所以我愿意挑战自己，竞选学生会主席这一光荣而又责任重大的职务。

下面我浅谈下自己的治会理念：作为学生会主席，要积极传达和配合上级的工作精神，负责组织和全权管理学生会各部门，对各部的计划进行审核和修改，起一锤定音的效果。如果我作为学生会主席：

一、强化内部建设

二、完善外部形象建设

要谨记，我们代表的不是个人，而且整个团体，更是代表我们学院的形象，所以我们应该规范自己的言行，保持自身先进性。

三、加强沟通联系，共创和谐校园

有人说学生工作难做，我觉得这不是因为学生不理解，不配合，而是我们的沟通做的不够，是学生会的工作没有做好，没有把信任的列车开到同学们的站点，我们是师生之间的电话，方便大家交流思想，共同成长。所以我们今后要把沟通交流的工作做好。

ppt7:也许与前几位相比，我看上去没有足够的魄力，但我要用朴实但不失力量的语言告诉你们：我有决心，更有信心。我愿借鉴上一届的优秀经验，站在前辈们的肩膀上继续成长。我们的任期只有短短的一年，我不敢夸下海口要取得多么辉煌的成绩，我只想一步步的稳定的向前，在这样一个长期而又艰苦的过程中，需要我们的共同努力，共同付出。只有这样，我们的未来才不是梦。

我的演讲完毕，希望大家支持我!谢谢!

初中学生经验交流会演讲稿篇十二

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好，今天我很荣幸作为初三的学生代表站在这里演讲。

同学们，现在我们是一名初三的学生，不到一年就要中考了。今天，我们聚集在这里，倾听学校领导对我们的指导和鼓励，帮助我们树立信心，实现人生理想。

亲爱的同学们，大家想过吗?我们每一个人都是家里父母的希望，他们希望我们可以考出优异的成绩。

那么，大家有没有想过，优异的成绩来自哪里?是来自辛勤的写作，是来自百算不厌的解题，是来自百读不烦的人文地理。

对于文科，我们要开阔视野，注重积累，把语言点和知识点结合到实践中去。对于理科，我们要加强对基本问题的认识，熟能生巧，培养理解和联想综合问题的能力。

短短的一年，转眼间，同学们，在这个成败的关键时刻，最忌讳的是空谈和没有行动。在课堂上，我们必须用渴望知识的眼睛来代替昏昏欲睡的身影;在自学课上，我们必须用紧张有效的思维来代替环顾四周，游手好闲。让我们鼓起勇气，抓住每一次机会，抓住每一秒，不达到目标，永不放弃!

初中三年级是人生旅途中的重要一站，我们不要花费太多的短间去享受，在这最后的一年里，为了我们的理想，为什么不奋力拼搏呢?为了我们的未来和人生，三更睡五更起有什么可怕的?我相信，通过我们师生的.共同努力，用我们共同的智慧去驾驭战场，一定能够在中考考场中获胜!

让我们用信心，用耐心，用压倒一切的力量，勇敢地接受命运的挑战，让我们在没有硝烟的战场上取得胜利。

初中三年级的我们，是xxx中学的窗口，现在，我们以学校为骄傲，明年，让xxx中学为我们的成绩骄傲!

所以，从现在开始，让我们迈开青春的脚步，扬起马鞭，展翅飞翔，跨越命运的门槛，勇敢地向我们的理想进发，为xxx中学再创辉煌!

谢谢大家!

初中学生经验交流会演讲稿篇十三

“读万卷书，行万里路〞。书就像我们的精神食粮，就像我们身边必不行少的学问锦囊，就像与我们形影不离的挚友相同，是则重要，有则悄悄。

这周星期五，我们班会课正在评选“读书之星〞呢！殊不知，这评选另我们班的焦躁氛围立刻安宁了下来。这次评选，好像一场委婉的比赛，参赛的选手没有推让，更没有争吵，可能是因为他们更盼望把好书推举给在座的每一位同学吧！这场比赛，观众们聚精会神地看着。虽不似刀光剑影般惊心动魄，也不似流苏飞溅般引人注目，更没有落英飘洒般令人心醉。是同学对书的渴望，酝酿出了这么一个好气氛。

只见演讲的同学个个满口余香，教室也是余音绕梁，我们似乎回到了以前的私塾，外面的麦田、丘陵是则恬静，则纯朴。回头一看，本来朱教师正在拍照哪！这些照片，或许会在不久的未来，作为我们美妙的回顾吧！这个照相机，总是让美妙的事物定格，也让精神定格。

我觉得，这次班会课，不仅仅是介绍了好书，更让同学们对书的认识又加深了几分。要知道，“读书破万卷，小臂如有神〞呀！梅花，刚柔并济，不也是我们对它的理解吗？一本好书，就像我们身边的一位良师益友，那些精心的劝导，不正是我们所须要的吗？“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病〞吗！在你无助时，在你彷徨时，在你失落时，在你感怀时，一本书，说不定就可以揭开你心头的结呢！

书，还是一把翻开学问大门的钥匙，而这大门，衔接着无知与博学。学问，不仅让人类文明了起来，更让人类有了相互交流的`桥梁。想象远古的时候，我们的人类还在饥一餐，饱一餐的时候，还在吃生食的时候，不只是谁，保存了火种，从今人类的生活水平有了提高。后来，又不只是谁，搭建起了第一座草房子，让我们的先人不用再为生命不安，也不用再风餐露宿了。商周时期，亭台楼阁耸立起来，玉器的加工也到了如火如荼的地步。这些，不都源于学问吗？如今的人，已经离不开学问了，文明的社会让我们国泰民安。大自然中每一片树叶之间的呢喃，每一只昆虫之间的应酬都在给我们启示。这次班会课，让我们更喜爱书了。

初中学生经验交流会演讲稿篇十四

亲爱的老师、同学们：

我是一个忠实的“小书虫”，每天在书的森林里，勤劳地“啃”着叶子，而一件读书趣事更让我对书爱不释手。

有一次，我独自一人来到宁波书城，口袋里揣着三十元，准备将一本我爱慕已久的好书买下。当我来到三楼时，拥挤的人群让我迷失了方向，按照平时习惯的`路线，我一会儿侧着身子，给大人们让路，一会儿又紧紧抓住口袋里的三十元，生怕丢了，经过种种考验，我终于来到熟悉的地方。我的目光仔细地搜寻着，咦，怎么不见了，前两天还有的呀?我问了身边的工作人员：“阿姨，前两天放在，这个柜子上的那本书呢?”“在那边。”“谢谢。”好不容易找到了这本书，我小心翼翼地抱着它，把它买了下来。结果，就在我回去的路上，一位阿姨撞倒了我，并把手里的果汁洒到了我的书上。“啊呀!”我叫了起来，“这可是我新买的书呀!”我说完，低声地哭了起来。那位阿姨吓坏了，连忙说道：“小朋友，别哭了，我再给你买一本，好不好?”我抬起头来，一张熟悉的面孔出现在我眼前，我失声大叫：“王老师!”王老师是我上幼儿园时对我最好的老师。王老师笑着说：“是你呀，你这个小书虫，竟然还为了一本书哭!你上幼儿园时，人家把你的书折坏了，你还哭，我还不信呢!长大了还这样!”

这件读书趣事，让我更珍惜书，喜爱书!