学校专业申请书(专业14篇)
总结是对一段时间内所经历和学到的东西进行整理和归纳,可以帮助我们更好地记忆和应用知识。总结时要注重客观真实,避免主观色彩过重。这里整理了一些成功人士的自我总结经验,希望能帮助大家更好地认识自己并提升个人能力。
学校专业申请书篇一
尊敬的院系领导:
您们好!
我是xx级系xx班的学生。因入校时服从调剂进入工程专业,经过几个月的学习,发现自己在学习这个专业时,存在难度。经过对本校各专业的了解,我认为专业更适合自己。
入校5月以来,在对工程专业有一定了解后,发现此专业是我校有影响力的专业,师资力量很强,实验室设备在国内属于一流,就业前景、发展前途光明。
但是,通过本学期专业课程的学习及未来专业课程的了解,我发现自己对本专业的重点专业课程缺少学习兴趣,工程专业并非我所喜爱的专业;同时,尽管我在上课时努力学习,课后积极复习,完成实验与作业,取得专业课程成绩排名班级第10名的成果,但这并未达到我的理想。
相比较之下,我更喜欢 专业,高考时,因对此专业的兴趣而把本校当做高考的目标,本校的专业在行业中,也排名较前。入学后,我一直关注 专业,并自学了此专业的一些专业课程,通过这些课程的学习,相信如果转专业成功,得到专业老师的指点,我一定能够在本专业取得较好的成绩,不辜负院系领导的培养。
对于将来的就业,我希望从事有关于 专业方面的工作。请领导相信,我会报以最大的热情全身心的投入到 专业的学习中。
因此,我向院系领导申请从工程专业转至 专业。希望领导能予以批准。
此致
敬礼!
申请人:
学校专业申请书篇二
尊敬的学校领导:
您们好!
我是xxx级生物工程专业02班的学生张华。因入校时服从调剂进入生物工程专业,经过几个月的学习,我发现自己无法融入到这个专业,学习存在很大的难度,在这次期末考试中,虽然我学习已经能够很用功,可仍然有三门不及格。经过对本校各专业的了解,我认为化学专业更适合自己。
来到学校已经半年了,在对生物工程专业有一定了解后,发现此专业是我校有影响力的专业,师资力量很强,实验室设备在国内属于一流,就业前景、发展前途光明。
但是,通过本学期专业课程的学习及未来专业课程的了解,我发现自己对本专业的重点专业课程缺少学习兴趣,生物工程专业并非我所喜爱的专业;同时,尽管我在上课时努力学习,课后积极复习,完成实验与作业,但还是得到了这样糟糕的成绩。
相比较之下,我更喜欢化学专业,高考时,因对此专业的兴趣而把本校当做高考的目标,遗憾的是我没能进入该专业学习。入学后,我一直关注化学专业,并自学了此专业的一些专业课程,通过这些课程的学习,相信如果转专业成功,得到专业老师的指点,我一定能够在本专业取得较好的成绩,不辜负院系领导的培养。
对于将来的就业,我希望从事有关于化学专业方面的工作。请领导相信,我会报以最大的热情全身心的投入到化学专业的学习中。
因此,我向院系领导申请从生物工程专业转至化学专业。希望领导能予以批准。
此致
敬礼!
申请人:xxxxx
20xx年xx月xx日
学校专业申请书篇三
尊敬的x老师:
我是数学系xx级3班的.学生,因入校时学校专业自动调配进入数学系,通过一学期的学习发现自己学习本专业难以入门,尽管我已经努力,但我各科专业成绩都不是很理想,因为我从小对英语有着强烈的热情,特申请转入外语系进一步学习,当然外语系绝不允许一个后进生转入该系,而我相信自己转入外语系凭着自己的努力与热情一定会有一翻作为,鉴于为自己负责的同时,特作出以下承诺:
一.在学习期间不旷任何一节课。
二.在学习期间热爱班级与同学。
三.在期末考试中,不挂任何一门科目。
上面三点如有任何一点自己没有办到,我自愿退学。
特此申请,愿xx老师能够批准。
申请人:
学校专业申请书篇四
尊敬的院领导:
您好。
我是一名电信分院的学生,就读计算机科学与技术专业。现申请转入土建分院,进行“道路桥梁与渡河工程”专业学习。
带着对我校的极大向往,今年我考入了本校,高考填报志愿的时候我就填报了土建的相关专业,可是因为成绩不是太过理想,却与我填报的专业失之交臂,然后就调剂到了计算机专业学习。
刚到大学,我对大学没有多少了解。可是经过差不多一年的学习,我发现自己不怎么适合这个专业的学习。我也大概去了解了下我们计算机专业的相关消息,其实相对于就业情况来说,我们专业的就业方向还是相对广泛的,不管什么企业都会牵扯到相关计算机的工作。可是,一件令我头疼的事是:我上课尽管很认真的听老师讲课(我保证每节课都认真的听了下去),特别是c++语言,就是听不懂,感觉好抽象,课后还看了也还是不懂。我不知道是兴趣问题还是什么,可是一旦不懂了,我就彻底的没有这个兴趣学下去。
期间,我也跟辅导员聊了下。导员问我跟父母商量了没,我说商量了,可是我父母他们也不怎么了解这种事,然后他们就让我自己决定。说实话自从我上高中以来,一切我大大小小的事都是我自己独自决定的,而我父母也都在外地工作,所以很多事都不可能依赖他们,只能自己想办法解决。所以凭借这个,我相信自己有这个能力去选择自己所要学的专业,我也相信跟着自己的兴趣去学某种东西那效果肯定比学自己不感兴趣的东西高的。
我知道这次转专业可能会参考到成绩的问题,我首先可以保证没有挂过科,但是可能转的人多了,而名额又是有限的,所以有可能会按成绩高低来分,可我这次是非常的迫切、希望想换过这个专业,望院领导能够理解我此刻的心情,给我一次机会,我自己的选择,我将笑着走下去!但如果一个机会都没有,即使“完美”,也会少了那种发自内心的激情!
所以,我希望院领导能够考虑下我的申请,给我这次转专业的机会,我将会把自己的所长发挥的更加出色!
以上便是我的申请报告,敬请院领导予以考虑。
此致
敬礼!
申请人:
xx年xx月xx日
学校专业申请书篇五
尊敬的校领导、老师:
我叫xx,籍贯xx,是我校xx届电子商务学生。在入校的三个月多时间里,我逐步地完成了由一个高中生到专科生的转变。在本系学习的这几个月里,辅导员和老师都给了我们莫大的关怀,给了我学习与锻炼的机会。不过随着本专业系统的学习和深入,我感受到了前所未有的压力,来自理想与现实的,还有更多的。
因此和冒昧的向辅导员老师提出申请,希望能够转入xx系xx届生物制药x班,使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向,以最优的姿态,迎接机遇和挑战。并且我保证:在以后坚决刻苦学习。遵守校纪校规与认真学习专业内容.
此致
敬礼!
申请人:
xx年xx月xx日
学校专业申请书篇六
尊敬的x老师:。
我是x学院数学系x级3班的学生,因入校时学校专业自动调配进入数学系,通过一学期的学习发现自己学习本专业难以入门,尽管我已经努力,但我各科专业成绩都不是很理想,因为我从小对英语有着强烈的热情,特申请转入外语系进一步学习,当然外语系绝不允许一个后进生转入该系,而我相信自己转入外语系凭着自己的努力与热情一定会有一翻作为,鉴于为自己负责的同时,特作出以下承诺:。
一.在学习期间不旷任何一节课。
二.在学习期间热爱班级与同学。
三.在期末考试中,不挂任何一门科目。
上面三点如有任何一点自己没有办到,我自愿退学。
特此申请,愿xx老师能够批准。
申请人:。
x年x月xx日。
学校专业申请书篇七
尊敬的院领导:。
您辛苦了!
我是xx院xx班的学生,我叫。根据学校的规定,我在本学期郑重地向所在院系提出申请,由我院的教育学专业转到我院的心理学专业。
我从高中时起就对心理学有着浓厚的兴趣,经常搜集与心理学有关的各种资料,在高考填报志愿时也一心想要学习心理学,但因父亲的干涉未能如愿。
如今,经过半年的学校生活,我对教育学已经有了很多了解,发现自己确实不喜欢这个专业,根本无法用心学习。如果一定要我学习这个专业,最终也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。
而对于心理学,经过进一步的了解,我更加热爱它了!这半年,我大致通读了心理学史导论,也浏览了一些心理学家的著作,在读这些书时,我总能做到专心致志,能够自然而然地投入进去,思维也会变得很活跃。我认为自己颇具学习心理学的特质。我喜欢观察周围的一切,对事物有着比较敏锐的洞察力,善于独立思考,更重要的是,我有毅力,能够执着于自己的追求,甘愿为理想付出汗水。
我希望自己的四年大学生活能够充实和有意义,而不是被白白浪费在一个我不喜欢的专业上。我愿把自己的青春献给挚爱的心理学,为了自己的.梦想,也为了心理学的明天!
以上便是我申请转专业要说的话,敬请院领导以长辈的身份,慈爱地给予考虑。
学生一定会铭记您的关心和培养!
敬希批准。
特此申请。
申请人:。
20xx年x月x日。
学校专业申请书篇八
--学院:
我是-级--班的学生---。
现在郑重提出转专业申请,希望从--系转入--专业。
我看过学校转专业的相关规定,知道这个时候提出转专业是不合适的。但是请听我说。
从小我就不爱的物事,甚至近而远之,当然这是我的个人所好所决定的。也正因如此,难以改变;就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的,人能支配的只有行动。所以在刚入学的时候,由于对大学本就是迷蒙的不了解,找不到自己的坐标,就告诉自己安安心心的学习,学好所学的便完成了任务。但是学习不是任务,它是人要走的路。一个学期过去了,渐渐明白并最终了解了自己,我的所好,亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在--系毕业并且是优秀的,我所付出的却是四年花样的青春年华,犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛,发光了发热了,但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
我不能说在护理方面我有很大的特长,我是理科生,我有满腔的热情,并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死,支配着人的意志。有了这份情感我相信我能做好。
同时我必须诚实的报告我的公共课的学习成绩:公共英语79分、思想道德修养与法律基础82分、中国近代史89分、体育94分、计算机60分。我清楚计算机没有达到70分,属于硬件不合格。
但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我十九岁的年龄,她不怕风吹雨打,骄阳暴晒,严霜压顶,但是她要开放!的确经过了磨砺,她可能不再如初的美丽,甚至会有花瓣残缺,但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,也许以后的路会坎坷,会荆棘;但是,是我自己的选择,即使遍体鳞伤,我还是可以笑的。相反,如果连一个机会也没有,即使完整无缺,也少了拼搏的痕迹,剩下了遗憾。
以上便是我申请转专业要说的话,敬请各位院系领导以长辈的身份,慈爱地给与考虑。
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
学校专业申请书篇九
尊敬的院系领导:
你们好!
我是系xx班的大一新生,我叫,籍贯河南。现郑重提出转业申请,希望能够转到会计学专业。
xxxx年高考后,经过了我的认真考虑,决定放弃复读,把所有的精力放到大学的学习上来,并综合自身的条件在各三本院校中选择了贵校,因为众所周知,贵校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的,所以我坚信,在贵校良好的学习氛围下,通过我自身的努力,一定会学有所成。
然而,由于我的分数和二本分数线还有一定的距离,我又倾心于会计学,但据我考察,贵校的会计学又是热门专业,报名人数很多,竞争很大,所以我没有十足的把握被贵校的会计学专业录取。但是,我从贵校的网页上看到了入校可以转专业的消息,心底又燃起了希望,于是还是毅然决然的选择了贵校作为第一志愿,并且服从调剂。
很幸运的是我得以被贵校录取,但同时又有些不幸的是没有被会计学录取。试着了解了一下,发现自己在这方面兴趣不大,没有太多学习它的欲望和动力。都说兴趣是最好的老师,我自己对此也深有体会。当然学习也不仅只凭兴趣,但只要对某个专业有兴趣,这个专业又适合自己,并且投入精力学习,在学习中发现乐趣,相信最后一定会成功的。而面对一门自己毫无兴趣甚至不喜欢的学科,没有学习的激情,也无法找到好的学习方法,不但无法全身心的投入,反而会使自己的大学生活更加枯燥无味,最后的结果不仅学无所成,更重要的是浪费了青春,浪费了生命。如同在荒漠里找水,最后自己身心疲惫,还可能找不到水,就算最后找到了一点水,也只是解了燃眉之急,而最后的.结局依旧是付出惨痛的代价。所以,学一门适合自己的专业十分重要,这不仅是对自己负责,而且将来也能更好的服务大众,回报社会。
在报志愿之前,通过对各种专业的了解,我对会计学产生了浓厚的兴趣。会计学主要是培养具备会计、管理、经济和法律等方面的知识及能力,能在企、事业单位、政府等部门从事会计实务及教学和管理工作的高素质应用型人才。社会对这方面人才也十分需要,未来具有广阔的发展空间。我对会计学的主要课程如管理学,经济学,统计学,经济法等也十分有兴趣,对数字的敏感程度也很高,而且十分想考注册会计师,在对考注册会计师十分重要的英语和数学这两方面也有不错的基础和极大的兴趣。所以综合各方面情况,经过我充分的思考,我认为会计学是一门十分适合我的学科,并下定决心将全身心投入到自己热爱的会计学专业中,我相信经过我的不懈努力,在会计学方面一定会学有所成,实现自己的理想,开辟一片光明的未来。因此,我向院系领导郑重提出申请,望各位领导老师能够批准,给我这次实现梦想的机会。最后,祝各位领导老师身体健康,万事如意。
此致
敬礼!
申请人:
20xx年x月x日
学校专业申请书篇十
尊敬的院、系领导:
您们好!
我是20xx级房地产管理专业的大一新生,我叫xx,籍贯xxx县,现郑重提出转专业申请,希望能够转到中文系汉语言文学专业。
我幼年时父亲去逝,母亲改嫁他乡,我一直和年迈的爷爷奶奶生活,奶奶残疾生活不能自理,爷爷年迈无经济能力靠子女养老,从小学到高中的学业一直靠社会捐助,虽然生活非常坚苦,但我坚信只有上大学才能改变命运,才能报答爷爷奶奶养育之恩,报答社会好心人。20xx年高考后,经过了我的认真考虑,并综合自身的条件选择了贵校,因为众所周知,贵校的管理在贵州地方院校中有口皆碑,而且还有我最喜欢的汉语言文学专业,所以我坚信,在贵校良好的学习氛围下,通过我自身的努力,一定会学有所成。
很幸运的是我得以被贵校录取,但所录取的专业不是我喜欢的汉语言文学,而是我不喜欢的房地产管理,自己在这方面兴趣不大,没有太多学习它的欲望和动力。都说兴趣是最好的老师,学一门适合自己的专业十分重要,这不仅是对自己负责,而且将来也能更好的服务大众,回报社会。
因此,我向院、系领导郑重提出转专业申请,望各位领导能够批准,给我这次改变命运、实现梦想的机会。
此致
敬礼!
申请人:
xx年xx月xx日
学校专业申请书篇十一
尊敬的校上级领导,院上级领导们:
您好!
我是xx首先跟您说声“对不起”!因为这份申请可能给您带来种种不便,我在此深表歉意,希望老师谅解。
经过今年高考的层层选拔,很荣幸来到我梦寐以求的大学——xxx大学。来我校近三个月以来,对原xxx专业有一定了解,发现此专业有许多优秀的老师和学生,学校上级领导也给予了较高的重视。能就学于此,实在是有幸。但是,在大学的这三个多月来,我发现xx专业比xx专业更适合我。缘于我对xxx的热情和喜爱。所以,现在我郑重提出转专业申请,希望从xxx专业转入xxx专业。在校三个月来,我积极参加学校活动:被选进院级学生会xxx部,积极开展做好学院xxx活动等。我的业余爱好是xxx等。我很喜欢大学生活的丰富多彩,大学生活给了我许多展示自我的舞台。
我非常喜欢xxx,所以这次我想请校院上级领导老师给我一次机会,让我进入xxx继续学习,接受专业教育。您看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我二十岁的年龄,她不怕风吹雨打,骄阳暴晒,严霜压顶,因为她要开放!她的确经过了磨砺,她可能不再如初的美丽,甚至会有花瓣残缺,但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,也许以后的路会坎坷,会荆棘;但是,是我自己的选择,即使遍体鳞伤,我还是可以笑的。相反,如果连一个机会也没有,即使完整无缺,也少了拼搏的痕迹,剩下了遗憾。
兴趣是人做好一件事情的关键,我想做有用的人,想为了理想奋斗,想为了兴趣与爱好拼搏,想在自己有兴趣的方面施展才华,请上级领导给我走向梦想舞台的机会,让我能展翅高飞!
综上所述,我真诚地提出转专业申请,敬请各位院系上级领导、老师给与考虑。
敬希批准,特此申请!
此致
敬礼!
申请人:xxx。
20xx年xx月xx日。
学校专业申请书篇十二
尊敬的院领导:
您辛苦了!
我是xx院xx班的学生,我叫。根据学校的规定,我在本学期郑重地向所在院系提出申请,由我院的教育学专业转到我院的心理学专业。
我从高中时起就对心理学有着浓厚的兴趣,经常搜集与心理学有关的各种资料,在高考填报志愿时也一心想要学习心理学,但因父亲的干涉未能如愿。
如今,经过半年的学校生活,我对教育学已经有了很多了解,发现自己确实不喜欢这个专业,根本无法用心学习。如果一定要我学习这个专业,最终也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。
而对于心理学,经过进一步的了解,我更加热爱它了!这半年,我大致通读了心理学史导论,也浏览了一些心理学家的著作,在读这些书时,我总能做到专心致志,能够自然而然地投入进去,思维也会变得很活跃。我认为自己颇具学习心理学的特质。我喜欢观察周围的一切,对事物有着比较敏锐的洞察力,善于独立思考,更重要的是,我有毅力,能够执着于自己的追求,甘愿为理想付出汗水。
我希望自己的四年大学生活能够充实和有意义,而不是被白白浪费在一个我不喜欢的专业上。我愿把自己的青春献给挚爱的心理学,为了自己的梦想,也为了心理学的明天!
以上便是我申请转专业要说的话,敬请院领导以长辈的身份,慈爱地给予考虑。
学生一定会铭记您的关心和培养!
特此申请!
申请人:
20xx年x月x日
学校专业申请书篇十三
尊敬的院领导们:
你们好!
我是xx级服装设计系xx班的学生xx。来我校一年以来,在对服装设计专业有一定了解后,发现此专业有众多名师,学校也给予高度重视,就业前景、发展前途十分光明。能就学于此,实在是很荣幸。
但是,就我本人而言,也逐渐发现对此专业的种.种不适应。服装设计专业并非我所喜爱的,我对服装设计专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信下,我很难全身心投入对服装设计专业的学习中。
而相比较之下,我更喜欢美术教育专业,一直以来对此专业也很关注。对于将来的就业,我也想从事有关于教育方面的工作。我也相信,我会报以最大的热情全身心的投入到美术教育专业的学习中。
因此,我想申请转系。由我校服装设计专业转向美术教育专业。希望领导能予以批准。
此致
敬礼!
申请人:
20xx年x月x日
学校专业申请书篇十四
尊敬的校领导:
各位院领导,系领导,你们辛苦了!我是x学生。现在郑重提出转专业申请,希望从x系x专业。我看过学校转专业的相关规定,知道这个时候提出转专业是不合适的。但是请听我说。
由于历史的原因,进入二十一世纪以来,我国地质类专业人才严重匮乏,并呈递减之势。地质类专业的人才短缺,阻碍了矿产资源的勘查与开发,制约了社会经济的可持续发展。
据有关资料表明,20xx年全国地矿系统直接从事地质勘查的专业技术人员仅1.3万人,全国各省地矿局平均不足500人,按每个省局下属20个地勘单位计算,每个地勘单位地质技术人员仅有25人,而且身处地勘一线的应用型地质人才更为缺乏,许多地勘单位不得不返聘退休人员,以解人才短缺之急。还有人才分布不合理。地勘专业技术人才在地域和单位之间呈现两极分化的现象。上世纪末以前,不仅原有的高级人才,想方设法地调离地勘单位,而且中国地质大学等院校培养的本科以上地质类专业人才绝大多数进入地质科学院所和经济效益较好的城市地勘单位及石油勘查单位。据x年中国科技统计年鉴表明,x年全国地勘从业人员总数为209398,技术人员47470人,占从业总数的22.7%,其中全国油气勘查从业人员就达151971人,占从业总数的72.6%,而属地化地勘从业人员仅为38172人,占从业总数18.2%。全国地勘从业人员绝大多数从事油气勘探,且主要集中在河北、山东、河南、新疆、四川、黑龙江、天津市,合计占人员总数的63.2%。全国地勘技术人员占地区从业人员比例超过50%的是北京、广东、江西、广西、重庆和海南六个地区。人力资源在地域和单位之间分布两极分化的现象也日趋严重,越来越相对集中于大中城市(特别是省会城市)和经济效益较好的单位。
区域地质调查及矿产普查的主要课程设置是:地球科学概论、结晶学与矿物学、地层与古生物学、晶体光学与岩石学、构造地质学、资源地质学、矿床学与选矿概论、信息处理与数据库、计算机语言、成矿规律与预测学、地球物理基础、地球化学、资源勘查理论与方法、资源经济管理、自然资源环境评价与治理、资源勘查综合技术、资源开发利用与保护、岩土钻凿技术、宝玉石学、环境科学概论、资源可持续发展、现代管理学、专业英语、遥感与地理信息系统,项目训练:地质基础实习、结晶学与矿物学实习、地层与古生物学实习、计算机操作练习、晶体光学与岩石学实习、构造地质学实习、矿床学与选矿实习、信息处理与数据处理、计算机语言课程设计、成矿规律与预测实习、资源勘查理论与方法、宝玉石鉴定与加工实习、资源开发利用与保护、资源勘查综合技术、岩土钻凿技术、遥感与地理信息系统、毕业实习、毕业设计。
就业方向为:本专业毕业生可在国土资源厅系统、土地局、地质调查研究所、华东矿产研究所等单位从事工程勘察、基础施工技术和现场质量管理工作等。
也正因如此,难以改变;就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的,人能支配的只有行动。所以在刚入学的时候,由于对大学本就是迷蒙的不了解,找不到自己的坐标,就告诉自己安安心心的学习,学好所学的便完成了任务。但是学习不是任务,它是人要走的路。一个学期过去了,渐渐明白并最终了解了自己,区域地质调查及矿产普查不是我的所好,亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在区域地质调查及矿产普查毕业并且是优秀的,我所付出的却是四年花样的青春年华,犹如燃烧在灿烂的阳光下的'蜡烛,发光了发热了,但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。
建筑工程技术专业拥有一支理论基础坚实,教学和实践经验丰富,年龄结构合理的师资队伍,设有建筑工程技术、建筑工程项目管理、工程监理、道路桥梁工程技术、建筑施工等五个专业。目前系内设有建筑构造、建筑结构、建筑施工、道路桥梁、力学、工程制图等六个教研室,建筑工程技术系是学院的骨干教学单位之一,目前在校学生x人,与中建总公司、省建工集团等数个特大型建筑企业紧密合作,在北京、天津、上海、苏州、广州、深圳等城市设有校外实习基地,毕业就业面极广。建筑工程技术专业自x年开始实行校企合作教育“2+1”的人才培养模式,并取得了良好的综合效益,该专业于x年10月被教育部批准为第二批国家级高职高专教育专业教学改革试点专业,并于x年底被教育部批准为国家“精品专业”创建单位。x年11月,学院被教育部、财政部批准为国家首批28所示范性高等职业院校建设重点单位,建筑工程技术专业被评为中央财政支持重点专业之一。
我已经了解到建筑工程技术专业的主要课程有:建筑材料、专业制图及cad、建筑力学、房屋建筑学、土力学及地基基础、工程测量、钢筋砼及砌体结构、钢结构、施工技术与机械、施工组织与管理、工程预算与招投标。项目训练:综合制图实习、房屋建筑设计、地基基础设计、测量实习、建筑结构设计、建筑电器实习、基础工程施工、施工实习、施工组织设计。就业方向为:可在各类建筑施工企业从事施工现场技术与管理工作,也可以从事质量管理、安全管理、造价计算和技术资料管理等工作。
当我知道建筑工程技术专业这一专业时,我随即对它产生了极大的兴趣,我被它的魅力折服,而且我有信心学好它,做好它。
看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我二十岁的年龄,她不怕风吹雨打,骄阳暴晒,严霜压顶,但是她要开放!的确经过了磨砺,她可能不再如初的美丽,甚至会有花瓣残缺,但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,也许以后的路会坎坷,会荆棘;但是,是我自己的选择,即使遍体鳞伤,我还是可以笑的。相反,如果连一个机会也没有,即使完整无缺,也少了拼搏的痕迹,剩下了遗憾。兴趣是人做好一件事情的关键,我想做有用的人,想为了理想奋斗,想为了梦想拼搏,想在自己有兴趣的方面施展才华,请领导给我走向梦想舞台的机会,让我能展翅高飞!
以上便是我申请转专业要说的话,敬请各位院系领导以长辈的身份,慈爱地给与考虑。
敬希批准,特此申请。
申请人:
xx年xx月xx日。