心得体会是在一段时间内对自己的经历与感悟进行总结和思考的重要方式。写心得体会时，我们可以借助一些辅助工具和方法，如思维导图、SWOT分析等，使文章更有深度和广度。通过阅读这些心得体会范文，您或许可以找到与自己相似的经历和感受，从中获得共鸣和启示。

节能校园心得体会篇一

近年来，全球气候变暖、能源消耗过快已成为全球关注的热点问题。为了应对这一挑战，各个领域都在积极探索节能减排的方法。而在校园中，也有许多值得称道的节能实践。本文将从几个方面总结近来在校园中进行的节能实践，并分享一些心得体会。

首先，校园建筑的节能改造是一个重要的方向。在校园里，建筑物是能源消耗的重要来源，因此通过改造建筑来减少能源消耗十分切实可行。例如，在我校的教学楼中，对窗户进行了隔热设计，利用两层玻璃夹层来阻挡热量的流失。另外，在大楼的顶部安装了太阳能发电板，通过将太阳能转化为电能供应大楼用电，进一步减少了对传统能源的依赖。这些改造举措实际上不仅为学校节约了大量电费，更重要的是为学生提供了一个舒适的学习环境，大大提高了办学质量。

其次，合理利用水资源是节能的一个关键方面。在校园中，早晨和中午的洗手间用水高峰期过去后，一些同学会忘记及时关闭水龙头，导致大量水资源的浪费。在学校中，我们组织了一场节约用水的宣传活动。我们通过在校园广播、学校微信公众号等途径进行倡导，提醒同学们珍惜每一滴水；同时，在洗手间的墙上贴上提示标语，提醒同学在洗手后及时关闭水龙头。经过这些宣传和教育活动，同学们的节约意识得到了提高，浪费水资源的情况有了大幅度的改善。

再次，推动绿色交通是校园节能的重要手段。在我校，每天都有大量的学生和教职员工使用汽车上下学。这不仅导致交通拥堵，还浪费了大量能源。为了解决这一问题，学校引入了共享单车，学生可以通过手机APP租借校内的共享单车来代步。此外，学校还在校门口设立了自行车停车区，提醒学生使用自行车或步行的方式来校，减少汽车使用的频率。这些措施不仅使校园交通更加便利，同时也提高了学生们的锻炼和环保意识。

最后，节能实践需要得到全校师生的参与与支持。一个人的力量有限，只有全校人员的共同努力才能取得更好的节能效果。因此，学校从教职工、学生到家长都参与到节能行动中来。学校组织了各种形式的活动，如举办节能知识竞赛、征集节能创意等，大大提高了人们的参与度。同时，学校还鼓励学生在课余时间对节能相关的课题进行研究和报告，通过科研与实践相结合的方式培养学生的创新能力，提高他们的实践能力。

总之，节能校园是一个综合性的工程，需要各个环节的有机配合才能取得良好的效果。通过校园建筑的改造、合理利用水资源、推动绿色交通以及全校师生的参与与支持，我们可以建设一个节约能源、绿色环保的校园。我相信，只要我们每个人都能从身边的小事做起，付出一份微不足道的努力，就能够为实现全球节能减排贡献自己的一份力量。让我们一起行动起来吧！

节能校园心得体会篇二

在当今社会，环境问题日益突出，节能环保已成为时代的呼唤。作为校园的一员，我们应该积极主动地参与到节能环保的行动中。通过锻炼自己的实践能力，我深感节能环保的重要性，并获得了一系列的经验和心得。在以下的文章中，我将分享我的体会和收获。

首先，我们应该从每一个小事做起，员工初心以行动推动节能环保。在校园里，每天悄悄流淌的水龙头是我们经常需要接触的物品之一。由于水是生命的资源，我们要学会珍惜水，及时关闭水龙头。在洗手、刷牙等日常活动中，我们可以选择合适的时间关闭水龙头，避免水的浪费。此外，在宿舍或教室使用水壶时，我们也可以多使用保温杯，避免使用一次性饮料杯，以减少塑料垃圾的产生。这样的小事看似微不足道，但如果每个人都能从身边的小事开始，积少成多，也能带来巨大的节能环保效益。

其次，我们也应该关注学校的资源利用和管理。校园是我们生活和学习的地方，资源的浪费也是我们需要警惕的地方。在校园里，我们应该注重合理利用电源和电器设备。在教室学习时，我们应该养成及时关闭灯光和投影仪的习惯；在休息时间，我们可以选择关机、待机或节能模式，避免电器设备的长时间空转。此外，在冬天取暖时，我们也可以选择合适的衣物，尽量减少暖气的使用，以达到节能减排的效果。这些看似一举一动的小事，但它们其实蕴含着节能的理念和价值观，通过行动去践行才能真正体现出它们的意义。

再次，我们还可以通过参与学校组织的活动来提升节能环保意识。学校在日常的组织活动中，往往会加入节能环保的主题。例如，在校园绿化活动中，我们可以积极参与树木的种植和维护工作，为学校的绿化事业贡献力量。在节能灯宣传活动中，我们可以亲自体验和推广使用节能灯的好处，并向他人传播相关的知识和技巧。通过这些参与，我们不仅能够增加自己的经验和技能，还能够启发他人的节能环保意识，让更多的人加入到节能环保的行动中来。

此外，我们还可以通过创新和科技来推动节能环保事业的发展。技术的进步往往是节能环保的重要推动力量。作为校园中的一员，我们应该关注科技的发展动态，并学会运用技术手段来节能减排。例如，我们可以通过在宿舍中安装智能插座和定时器，合理调整电器使用的时间和功率，提高能源利用的效率。又如，在实验室的化学废液处理中，我们可以使用高效的处理技术，将废液进行可再生资源的回收和利用，减少对环境的污染。这些技术创新的努力，不仅促进了科技的进步，也推动了校园节能环保事业的稳步发展。

最后，我们应该时刻保持警醒，自觉将节能环保的意识贯彻到日常生活中。只有当我们树立起校园节能环保的意识，并在行动中加以践行时，我们才能真正改变自己和影响他人，让节能环保成为每个人的自觉行动。通过持久的努力和坚持，我们可以共同为美好的校园环境和可持续的发展贡献自己的一份力量。

总之，在校园节能环保的行动中，我们不仅能够获得知识和技能，还能够体会到自己的价值和影响力。通过从身边的小事做起，关注资源利用和管理，参与学校组织的活动，推动科技创新的发展，并保持警醒和自觉，我们可以共同构建一个更加美好的校园环境，并为可持续的发展贡献自己的力量。让我们积极参与到节能环保的行动中来，让每一个校园都变得更加清洁、美丽和可持续。

节能校园心得体会篇三

随着全球能源危机的日益加剧，人们开始关注节能问题。在校园节能教育的引领下，越来越多的学生开始学习和实践节能理念。在过去的一段时间里，我积极参与了校园节能教育活动，深受教育和启发。通过这段经历，我领悟到了节能的重要性，并形成了一些自己的体会和心得。

首先，校园节能教育让我意识到节能的紧迫性和重要性。在天天浪费电和水的过程中，我们未曾想到因为我们的不节约，导致全球能源危机的产生。在校园节能教育的指导下，我了解到节约能源等于减少温室气体的排放，从而有助于减缓全球气候变化的速度。这使我明白，每一次小小的节约都是对地球负责的表现，我应该要时时刻刻把节约能源的观念落实在日常生活中。

其次，校园节能教育让我体会到了学校节能的实际行动。在校园节能教育的引导下，我们学校采取了一系列措施来降低能源消耗。例如，在教学楼的窗户上安装了隔热膜，可以起到节能隔热的作用；在宿舍楼中采用智能控制的节能灯，可以根据时间自动调节亮度。这些措施不仅使学校的能源消耗大为降低，也让我们能亲身感受到实际的效果。看到这些成果，我深受鼓舞，坚信只要每个人都付出一点点努力，我们就能共同为学校、为社会、为地球创造一个更为环保和可持续的未来。

再次，校园节能教育让我学到了节约的实际技巧和方法。通过校园节能教育，我学会了很多有关节约能源的实际方法。比如，我们家长平时离开房间时一定要关掉电灯和电器，尽量使用节能灯具；洗衣服时要注意合理使用洗衣机，尽量将衣服一次性洗完；在学校里，我们要合理调节教室的温度，避免冷暖气过度使用。通过这些实际的技巧和方法，我们能够在日常生活中有效地降低能源消耗，实现节能的目标。

此外，校园节能教育还培养了我的节约意识和行为习惯。学校通过举办各类的节能主题活动，不断推动我们形成节能的意识和习惯。在我的日常生活中，我开始注意节约用水、节约用电、节约纸张等方面的细节。我也积极参加学校组织的节能主题活动。这些活动不仅让我学到了更多的知识，也让我深刻体会到了节约的重要性。现在，我已经养成了每次离开房间都要关灯、关电源的习惯，并且坚持自觉地节约使用纸张和其他资源。节约已经渐渐成为了我的一种生活方式。

最后，通过参与校园节能教育，我深刻认识到节能的目标是为了实现可持续发展。如今，全球的能源危机已经严峻到不可忽视的程度，我们必须从校园节能教育开始，为实现可持续发展贡献力量。只有让更多的人了解节约和节能的重要性，让他们通过实际行动来节约能源，我们才能够保护地球，让我们的后代继续拥有繁荣的家园。

总之，校园节能教育是一项重要的教育活动，它不仅能够让我们了解节能的重要性，还能够培养我们的节约意识和行为习惯。通过参与校园节能教育，我深刻认识到只要每个人都从自我做起，我们就能够共同为实现可持续发展贡献一份力量。让我们从现在开始，在日常生活中养成节约用水、用电、用纸的好习惯，为地球的绿色明天贡献力量。

节能校园心得体会篇四

随着人们环保意识的不断增强，节能教育已逐渐成为校园教育的重要组成部分。通过学习节能知识，培养节能习惯，可以减少能源消耗，降低学校的运营成本，同时也可以培养学生的环保意识和责任感。在这期间，我积极参与了校园节能活动，结合自己的体会与感悟，发现了一些有关节能的重要原则和方法。

首先，节约用水是高校节能工作中的至关重要的一环。水是生命之源，但人们对水的过度浪费已经引起了大量的关注。在校园节能教育中，学校给我们提供了许多关于水的节能知识。比如，使用节水器可减少每次使用水的量，关上水龙头可以防止水的不必要流失。在日常生活中，我也养成了节约用水的好习惯，比如洗手时关上水龙头，使用水桶收集雨水浇花等，这些小小的改变其实就对校园节能工作起到了一定的贡献。

其次，节约用电也是校园节能工作的一大重点。电力资源同样是有限的，合理使用电力资源既能够降低对环境的破坏，也能够减少使用成本。在节能教育中，学校鼓励我们养成使用节能灯泡、随手关灯、合理使用电器等良好习惯。在我的学习和生活中，我也积极践行这些原则。比如，关灯时尽量使用日光灯或者台灯，避免使用过多的照明设备；养成使用电源插座的好习惯，当不使用电器时及时将电源插座拔掉。这些简单的举措既方便了自己的生活，也有助于节约电力资源。

再次，节约纸张也是校园节能工作中的重要方面。使用纸张的过多不仅对环境造成了一定的破坏，也浪费了资源。在校园节能教育中，学校教育我们养成了双面打印、减少印刷、充分利用废纸等良好习惯。在自己的学习和生活中，我也努力贯彻这些原则。比如，在复习备考时，尽量用电子文档，减少对印刷的依赖；在日常笔记时，尽量使用双面打印，节省纸张的使用等。这些习惯不仅节约了纸张资源，也培养了自己的环保意识。

最后，加强宣传教育也是校园节能工作的一项重要任务。在校园里，学校举办了许多与节能教育相关的活动，并通过多种渠道传播节能理念。通过参加这些活动，我深刻感受到节能工作的重要性和紧迫性。我也通过自己的努力，积极参与了一些宣传活动，帮助学校宣传节能理念。比如，我在学校广播站播报了节能相关的新闻；参与了学校组织的节能讲座等。通过这些活动，不仅宣传了节能理念，也让更多的人加入到节能行动中。

总之，校园节能教育使我深刻认识到每个人都应该为节约能源、保护环境贡献自己的力量。通过学习和实践，我在节能方面的意识和能力得到了提高。我将继续坚持节约用水、节约用电、节约纸张的原则，争做勤俭节约的好学生。同时，我也要加强与他人的交流与合作，共同努力推动校园节能工作的进一步发展。只有每个人都能充分认识到自己的责任，才能共同为实现可持续发展尽力而为。

节能校园心得体会篇五

校园节能环保是一项重要的任务，也是每个学生应尽的责任。通过参与学校的节能环保活动，我有了很多心得体会。在这个连贯的五段式文章中，我将分享我在校园节能环保方面的心得与体会。

第一段：了解节能环保的重要性。

节能环保是一项全民行动，而校园是整个社会中的重要一环。我们要明白，我们所做的每一个小小的环保行动都能够为保护地球做出贡献。例如，我们可以节约用水、减少用电、垃圾分类等等。了解节能环保的重要性，是我们参与校园节能环保活动的第一步。

第二段：改变生活习惯。

在节能环保方面，改变自己的生活习惯非常重要。我们可以从小事做起，比如每次使用水龙头洗手时，关闭水龙头直到需要再打开，不浪费宝贵的水资源。在不需要使用空调的时候，尽量使用电扇等其他方式来降温。此外，垃圾分类也是一种改变生活习惯的方式，将可回收垃圾、有害垃圾和干垃圾分别投放到不同的垃圾桶中，减少对环境的污染。

学校通常会组织各种形式的节能环保活动，我们应积极参与其中。参与这些活动可以提高我们的环保意识，也能够向他人展示我们的节能环保行动。比如，我们可以参与校园巡查，检查学校是否存在电器长时间开启、水龙头漏水等现象，并向学校反馈，促进问题的解决。我们还可以组织宣传活动，通过海报、讲座等方式向师生宣传节能环保的重要性。

创新也是校园节能环保的重要一环。我们可以提出创新的方案，为学校的节能环保工作贡献自己的力量。比如，可以利用新技术装置节水器，节省用水量；可以设计智能控制系统，自动调节教室的温度和灯光亮度，减少能源浪费。通过创新，我们可以进一步提高校园节能环保的效果。

第五段：呼吁更多人参与。

在校园节能环保方面，我们不能独善其身。我们需要呼吁更多的人参与，共同构建一个绿色、可持续的校园环境。我们可以通过社交媒体、学校广播等多种方式让更多的人了解校园节能环保的重要性，并鼓励他们参与其中。只有大家团结起来，共同努力，才能在校园节能环保中取得更好的效果。

总结：

通过参与校园节能环保活动，我深刻体会到了节能环保的重要性。通过改变自己的生活习惯、积极参与活动、提出创新方案、呼吁更多人参与，我们可以为保护地球做出积极的贡献。我相信，在我们共同努力下，我们的校园会变得越来越美好，而世界也会因为我们的努力而变得更加绿色。让我们齐心协力，共同为校园节能环保贡献自己的力量！

节能校园心得体会篇六

近年来，随着全球气候变暖的加剧和环境污染问题的日益严重，节能环保已成为全社会的共识。作为中国未来的希望，校园应该成为节能环保的示范区，培养学生的环保意识和习惯，使他们担当起保护地球的责任。在我校的环保实践中，我深切体会到节能环保的重要性，也有了一些心得体会。

首先，节能环保是一项涉及众多方面的综合工作。校园节能不仅仅是关灯、关闭电视等简单的行为，更需要从根源上降低能源消耗。在我们班级的实践中，我们成立了节能环保小组，对班级的能源消耗进行了全面的调查和分析。我们发现，大部分能源消耗浪费是由于设备不良或者使用不当所引起的。因此，我们利用班级活动的机会，在班级范围内进行了能源设备的更新和维护，并举办了节能环保知识宣讲会，让同学们增强了节能环保的意识和知识，取得了显著的成果。

其次，节能环保需要每个人共同参与。在校园节能环保的实践中，我们发现并不是所有同学都具备节能环保的意识，有的同学因为缺乏环保知识，或者对环保问题缺乏重视，造成了能源的浪费。为了加强同学们的节能环保意识，我们组织了各种形式的宣传活动，如举办讲座、组织绿色行动等。通过这些活动，同学们逐渐养成了关灯、节水、节食、减少废纸等好习惯，成为校园节能环保的积极参与者。

再次，校园节能环保是一种生活方式的转变。在过去，我们没有意识到节能环保是一种生活方式，而觉得只是一种活动。但是通过实践，我们逐渐认识到，校园节能环保要真正取得成果，需要每个人将其作为习惯融入到日常生活中。例如，关灯、节水等简单的行为不仅要学会，而且要坚持长期实施。只有形成了一种生活方式，才能真正产生节能环保的效果，也才能让节能环保融入到我们的学习和生活中。

最后，校园节能环保还需要技术手段的支持。节能环保并不仅仅是个人行为，它需要学校的支持和各种技术手段的支持。例如，学校可以通过改造建筑、使用新型节能设备等方式提高能源利用效率；利用节能科技，如太阳能、风能等替代传统能源，减少对环境的破坏。在我们学校，学校领导非常重视节能环保工作，在实践中我们也积极与学校合作，共同推进节能环保的工作，并取得了明显的效果。

总之，校园节能环保是一项长期而综合的工程，需要学校、老师、学生等多方共同参与和努力。在我个人的实践中，我深刻认识到校园节能环保的重要性和必要性，也积累了一些实践经验和体会。我相信，只有每个人共同努力，才能让我们的校园更加环保、更加可持续发展。让我们携手共进，共同建设美丽的校园！

节能校园心得体会篇七

随着能源需求的不断增加，能源消耗也越来越大。在校园中，也不例外。为了推行可持续发展，保护环境，节约能源、降低碳排放，提高校园能源利用效率，学校开展了一系列的节能活动。经过一段时间的实践，我深深地认识到了节能的重要性，也深刻体会到了校园节能的可行性和重要性。

第二段：了解能源消耗量的情况。

在校园中，每位同学都可以从自己的生活中开始节能。住宿在学校宿舍的我们，要学会正确使用电器，例如将电灯开关关掉，在用电器不用时及时拔掉电源插头，不乱扔垃圾等等，这些看似小事却能十分有效地降低能源的消耗。在衣食住行、学习和娱乐的方方面面，都有关节能的方案。在校园里，电器耗电量最大的应该就是空调了。因此在使用空调时应该合理调节温度，室内外温差不应过大，应关好门窗减少空气流失，定期清洗空调可以提高空调的效率，降低能耗。在学习和娱乐方面，可以通过使用有利于节能的方法，如使用电子阅读器、不乱扔纸张等方式节约资源。

第三段：参与节能活动。

学院在节能方面开展了很多活动。在这些活动中，学院向同学们推荐了很多有利于节能的小贴士，有关电灯、插头开关和处置垃圾。学生也通过在学院组织的可以亲自体验操作的实践活动中，了解到具体操作的实现方式，如这些技巧真的可以降低平时用电量。学生们一起走上节能之路，校园节能意识得到了普及，同学们也在现实中自觉地落实这些要求。

第四段：节能成果。

通过校园节能的实践，学生们得到了一定的成果。通过我们的努力，很多家庭也学习到了这些节能技巧，开始在家中推广这些技巧。在校园里，感觉宿舍的电费降低了，镜面反射的热力将更少能到房间中去。在校园里走廊、图书馆等大面积使用的灯光，现在也开始提倡使用节能灯等LED灯。不仅降低了宿舍的用电量，还起到了节约资源、保护环境的积极作用。这样，每个人看似平小的一点点为环保和节能付出的心血可以促进全社会的节能和生态保护。

第五段：总结。

在校园里，我们不仅可行节能，更要树立绿色的环保意识。在现在和未来的生活中，我们应该保护环境，节约能源，这已经成为了一种生活态度和一种价值观。我们应该更加关注我们在使用资源时所做的贡献和调整自身实践行为，不仅能降低我们的生活成本，提高物质生活质量，还有可能大力促进社会意识的提高，树立绿色生态文明新风尚。

节能校园心得体会篇八

随着气候变化和能源消耗的增加，节能减排成为了全球关注的话题。作为未来的主人翁和能源使用者，学生们也应该积极参与节能减排行动。长期以来，学校一直在推行节能减排，通过一系列的措施和活动向师生们普及了环保知识和节能技巧。下面我将分享我在校园节能方面的心得体会。

一、节约水资源。

水是生命之源，但我们常常浪费水资源。在学校，可以从每个人做起，改掉任意浪费水的恶习。我在使用饮用水时，总是倾斜瓶子使水流动让杯子充满，但后来听了老师的讲解，我才明白这种做法的浪费和不卫生。现在我会将杯子直接放在饮水机下方，让水自动流入杯中。此外，写字楼的厕所洗手池开启一定时间后自动关闭，我们可以尝试在家里也用这种自动关闭的龙头。

二、控制用电。

学校每天使用大量电器设备，如教室的投影仪、电脑等，而这些设备也是用电大户。我们可以控制用电，如设法避免电器长时间空转，关闭待机状态等。我曾经因为忘记关闭电脑，而浪费了大量电能。现在，我养成了及时关闭电器的好习惯，同时还建议学校安装电器自动关机系统，避免浪费电能。

三、分类垃圾。

乱扔垃圾对环境有不良影响，更容易污染校园环境。分类垃圾是处理垃圾的重要环节，正确分类垃圾既有助于保护环境，也方便垃圾分类工作的进行。我们应该在垃圾桶边正确分放可回收物、有害垃圾、易腐垃圾等。在学校，我主张领导和各班学生代表积极开展垃圾分类宣传活动，提高垃圾分类的意识，让垃圾分类成为一种生活方式。

四、绿化校园。

植树造林是增加校园绿化面积，保护生态环境的有效措施之一。我们应该行动起来，积极参与校园植树活动，亲手参与到植树活动中，让生态环境恢复健康，保护我们的地球。同时，还可通过植绿、地改、营造人文氛围等措施，形成绿色校园建设模式。

五、环保教育。

环保教育是培养环保观念和习惯的重要途径，学校可以通过多种途径加强环保教育。组织学生参加环保讲座、开展主题班会、制作环保公益广告等，以提高学生的环保意识。我认为学校可以在课程设置和教学内容中贯穿环保理念，让学生们在日常生活中学习环保知识，将环保融入我们的血液中。

总之，作为一名学生，我们应当从自身出发，从点滴做起，积极行动，参与到校园节能减排的行动中，努力成为一名有爱心、有责任感的人。我们要深入理解环保意识的深刻含义，心怀环保的责任感，共同保护我们的地球家园。

节能校园心得体会篇九

在上幼儿园时，老师就常常教育我们：“用完记得关水龙头，上完厕所要关灯，不要踩花草树木……”所以，我们在小的时候就只到了节约的意思。可随着我们年龄不断增长，节能减排好像在我满身边愈来愈少见了。

上完厕所不关灯，洗完手不关紧水龙头，乱踩花草树木，不关电脑……似乎已经是我们的一种习惯，一件不可缺少的事了。在很多人看来，这已经是见怪不怪了“只要多花几个钱就够了”但是，这些天然资源，一旦没有人类就无法生存，就会给我们的子孙带来无穷的灾难。所以，我们要做到节能减排，节约一些，环保一些，也许我们也会更幸福一些！

为了环境，生态，也为了人类的生存空间，为了子孙，让我们共同努力节能、节水、节地、节粮、节材吧！“同一个地球，同一个家园。我们只有一个地球，别让地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪”这句话成为现实！从你我做起，从点滴做起，让我们重现碧水蓝天。

节能校园心得体会篇十

为了不影响平日里的工作时间，20xx年12月19日，转运组周六在班组区一起学习《节能降耗无止境从点滴做起》，由我担任讲师角色。提及节能降耗，大到一个国家，小到一个企业和家庭，对国家而言，节能降耗有助于缓解能源供应和建设压力，同时节约社会资源，更有利国民经济健康持续发展；对企业而言，节能降耗、开源节流是保障企业可持续健康发展的重中之重。

节能降耗不分大小事，只要大家立足岗位，为企业的发展每个人都来献计献策，节能降耗、降本增效重在行动。

木托盘使用较大，回收回来的木托盘，按托盘的质量、大小区分码放，再按总装、喷塑、库房的需求分发到各部门领用，做到物尽其用，每月回收木托盘约200个/月，一年回收木托盘约2400个/年。

u系列包材：20xx年1—12月全年回收u60、u30、u20、u10包材约3200套。

eq的柜子配送量经常在2—5台，货车配送成本过高不划算，而且客户收货点没有卸货平台，全靠人力解决卸货，为了降低运输成本，用依维柯提前装好，利用中午时间配送，这样一来就腾出了用人用车的时间。

g的物料交接太消耗时间，物料较多时，安排一个司机用依维柯料优先配送客户急需物料，不急的物料安排在下一趟配送，这样一来，不仅节省了运费，同时也节省了人员的使用。

卸货平台的二个大灯，能不开启尽量不开启使用。工作完成后，也会立刻关闭。午休、非工作时间，主动关闭各种电源。

洗手间便池的水箱没有关紧的，我们总会主动关紧。

平时的泡沫和纸箱隔板，我们都会收集保存，用于子框保护和其它物料打包的时候使用。

保护机柜的袋子破了，我们采购针线，自己缝补继续使用，比原来的还结实耐用。

运营管理部实行的6s管理，不仅给工作带来改善，也提升了节能降耗、低成本的显著成效。

传呼机的使用大大降低了人员的工作时间。

节能校园心得体会篇十一

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。

只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的`错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。

记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从他的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

读万卷书行万里路，作为教师我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。让我们不断从书中汲取力量，开拓进取，更新观念，做一个称职的教师，为我们钟爱的教育事业填光加彩。

节能校园心得体会篇十二

节能是一个重要的主题，随着环境保护意识的增强，越来越多的人开始重视节能。我也参与了其中，并且在实践中积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

第二段：节能的意义。

节能是保护环境的直接体现，它可以有效减少烟尘、二氧化碳等有害物质的排放，改善空气质量，降低温室气体的排放量，减缓全球气候变暖的速度。除此之外，节能还能为家庭、企业节约能源支出，提高经济效益。

第三段：如何实现节能。

在生活中，我们可以从多个方面实现节能，比如灯光、电器、水资源等。在选择电器时，我们可以选择节能的电器，这些电器具有低能耗、环保、高效的特点。此外，我们在使用电器时一定要注意合理用电，尽量减少过度消耗。同时，在夏季使用冷气时，我们也可以关掉不需要使用的房间门窗，这样可以避免能量浪费。最后，关注家庭用水情况也是非常重要的，为家庭节约用水，不仅可以降低生活成本，还可以减少水资源的浪费。

第四段：节能对自己的启示。

在实践中，我发现如果我们能够用心体会节能，不仅能对环境有具体的贡献，还能对自己产生积极的影响。例如，节约用水不仅可以避免水费增加，还可以提高个人爱家的意识，做到不浪费、节约的生活方式。此外，秉持节能的生存观念可以培养出团队合作精神、创新意识。因为只有团队的共同努力，才能实现节能减排的目标。

第五段：总结。

总之，节能是不可或缺的环保任务，也是每个人应履行的责任。我们要从自身做起，尽可能减少资源浪费，创造低碳、环保的生活方式。通过节能的实践，不仅可以提高环境保护意识，还能为我们的生活带来积极的变化。

节能校园心得体会篇十三

20xx年11月22日，江苏省工程咨询中心在南京方源金陵国际酒店举行了为期三天的固定资产投资项目节能评估报告和评审工作案例和实务培训。第一天，就当前能源经济形势与“十二五”节能思路和政策，国家发改委能源研究所的熊华文主任详细介绍国际当前能源形势以及我国能源消费方面所受到的国际压力，就以上形式，国家相关部门相继出台关于节能方面的政策法规。第二天，就国家发改委6号令关于节能评估报告编制要求和深度，中国国际工程咨询公司的徐成彬主任对国家法令、各省文件进行重点解释，明确节能评估报告编制时应注意的要点，以及对报告中难点、易错点就行了详细的剖析。第三天，就工业项目和民用建筑实例，北京市节能环保中心的佟立志主任先后介绍了某火电厂项目和某高校办公楼项目的节能评估报告，对报告中存在的疑难问题与大家进行了互动。

通过学习，我对固定资产投资项目节能评估的编制有了较为清晰的认识，主要是以下三个方面：

1、耗能工质参不作为原料使用，也不进入产品，一般不计入年综合能耗。

确定，负荷系数根据电气专业知识确定，尽可能的符合项目实际用电情况，降低能耗评估误差。能评报告结论数据如果与项目实际运行情况误差超过10%，则需重新编制节能评估报告报发改委审批。如果误差超过15%，则项目前期手续作废，需重新立项。

3、能源平衡表利用物理学能耗守恒定律，根据实际耗能情况，细化总能耗如何分配和损耗，一般用于工业项目，作为附表附在节能评估报告书后。民用建筑编制能源平衡表意义不大。

1、根据计算结果应将该项目能耗指标与国家公布的同行业指标进行对比，分为国内领先、国内先进、国内平均水平、行业准入水平四类指标，原则上至少应超过国内平均水平。

2、对于国家统计部门没有公布的或者指标缺失的项目，可采用同类项目对比法，通过对一定区域内同类项目能耗指标进行分析，取平均值，至少要超过该平均值。

3、如果项目本身是国内首家，无该类项目可作参考，可与国外相关项目对比，原则上对该类项目会相应放宽条件。

1、该评价用的是年综合能耗的等价值，等价值是将二次能源准换成一次能源所消耗的能源折算成标准煤，江苏省关于电的等价系数为3.3。

2、该评价中包含两个指标m值和n值。m值为项目新增能源消费量占所在地“十二五”能源消费增量控制数的比例，要进行项目所在省、项目所在市的二级影响分析，项目所在地“十二五”能源控制增量为项目所在地“十二五”末gdp能耗减去项目所在地“十一五”末gdp能耗。n值项目增加值能耗影响所在地单位gdp能耗的比例。（n值为工业项目的指标，民用项目不存在工业增加值。）也要进行项目所在省、项目所在市的二级影响分析，工业增加值可通过生产法和收入法确定。

通过这次学校，我学到了很多理论和编制技巧，但也认识到了很多地方的不足，主要表现为以下三个方面：

1、平时要注意积累不同行业能耗标准数据，保证数据及时更新，注意关注各地发统计年鉴的数据。

2、关于电能耗计算方面要学习专业知识，学习负荷系数、变压器耗损及补偿功率的详细精确计算，做到更加专业，更加准确的分析能耗。

3、要培养一批不同专业的团队，来应对不同的项目种类，节能评估报告要求会越来越高，机制也会越来越完善，因此只靠一个人的能力是无法胜任的，因此大家要不间断的学习。

节能校园心得体会篇十四

构建和谐校园之我见我常常听老师这样教导我们“与人玫瑰，与人增香。”我没有爱迪生的才能，不能为人类带来光明；我没有爱因斯坦的聪慧不能引领人类走向真理。对此，我们为《我为构建和谐校园做贡献》这个话题进行研究、探讨。

一、我们要好好学习，天天向上。我们的主要任务是学习，我们是学习的小主人，我们应该用知识来武装我们的大脑。课前应该做好课前准备；课上认真听讲，勤于动脑筋思考，积极举手回答问题；课后认真完成各种作业，不懂的问题可以问老师、问家长、问同学，真正做到不耻下问，把每一样学业彻底弄懂。做一名品学兼优的.好学生。

二、我们要爱清洁、讲卫生。经常洗澡、洗头使身体保持一定的卫生。要穿戴整洁，衣服脏了要换。回家以后要洗手，洗干净之后才能吃饭。不仅吃饭前要洗手，平时手脏了也要洗。鞋子应该保持一定的清洁度，脏了要洗。早晚刷牙，早晚洗脸。

三、我们要讲文明，懂礼貌。见到校长：“校长好。”见到老师：“老师好。”见到同学：“同学早。”见到谁都要问好。不骂脏话，不打架。在上下楼时，一定要安全有序的上下楼，在课堂上，应该遵守纪律。做一名讲文明，懂礼貌的好孩子。

四、我们要团结友爱，互相帮助，同学遇到困难，应该主动的帮助他（她）。同学伤心、难过时，应该上前问清原因并安慰他（她），让他（她）恢复信心。做一名团结友爱的好学生。在学校里，我们应该随手捡起一片纸屑、一块果皮等等。做一名保护校园卫生的小卫士。

平凡的我可做一粒种子，一粒奉献爱心的一粒种子。生根在我美丽的校园，只要人人献出一点爱，校园就会变成美好的天地。生命的价值在于奉献！同学们，让我们携起手来，为我们的校园奉献自己的一份爱，“星星之火，正待燎原。”

节能校园心得体会篇十五

前几天我代表局（节能）工作联络员参加了省水利厅在九宫山举办的节能工作培训班。此次培训感触很深，特别是xx副厅长在会上强调“象对待自己家庭节水、节电一样，对待公共机构的节能”。“有效减少资源能耗，仅靠更换节能器材是远远不够的。要有紧迫感、有责任意识、大家自觉、人人遵守。”这说明我们应把节能铭记在心，付诸行动。

节能降耗不是口头上的而是有指标的，实现指标之一是：到xx年省直各机关综合能耗以xx年为基数，节电20%，节水20%，单位建筑能耗和人均能耗分别降低20%以上。指标要看财务账，看成果，不能拍脑袋想当然。统计数据每季度上传一次省厅机关后勤，对工作成效显著的单位和个人予以表彰，并给予适当奖励，以此鼓励先进，鞭策落后。说实话，统计数据也只是一种手段，关键是要靠大家自觉遵守。当然节能降耗，并不是当用不用，而是绝不浪费。

我们日常工作和生活中，有许多举手之劳的事，却没有做到。比如，夏季空调温度设置不低于260c，冬天空调温度设置不高于200c，下班前提前半小时关闭空调，开空调时不开门窗；电脑、打印机、传真机等办公设备，不使用时将其断电，并拨下电器插头。使用自来水后要随手关水龙头，防止长流水；办公用品采购、发放、领用范围，自觉做好办公用品的高效利用、回收利用和循环利用；随时保持良好的车况，减少因车况不良造成的油耗。

有人算过一笔账：一间办公室的电器即使关了，但未拨插头，一天至少要消耗度电；夏季空调调高度可节约x%；而只要稍微注意一下水龙头，每天就可节水20%。一间办公室是如此，多间办公室就了不得了。这个账大家都会算，但就是不经意不在乎。

回过头来想想，坏习惯真的那么难改，好习惯就这么难养成吗？其实也不然，只要我们不在心中想着：这不是我自家的，无所谓多少，不心痛。只要我们稍微上点心，不怕麻烦，就很容易做到。如果我们不把节能仅当着挂在嘴上的口号，自觉形成节能的生活习惯，将会凝成巨大的力量，我们民族的节能降耗就不难提升到一个新的水平。

三天的培训让我思绪万千，我们是后勤（节能）工作的联络员，要发挥桥梁纽带的作用，把培训的内容带回家，向领导汇报，夯实基础，提高节能意识，采取行动，确保各项措施真正落到实处。

节能校园心得体会篇十六

为进一步强化节约意识，在全酒店营造“人人爱东方，处处讲节约”的良好氛围，深入贯彻企业“成本从一秒钟、一分钱、一张纸、一滴水、一度电算起”理念。根据绿色饭店要求和清洁生产审核实际，以节约降内耗，以节约促发展，进一步降低成本，巩固酒店经营业绩，增强酒店持续发展动力。经总经理批准，决定于八月在酒店开展“节能降耗月”活动，特制定“节能降耗月”活动实施方案：

的十分必要的工作。能源成本、物耗成本、人力成本等各类成本是影响酒店总体gop的重要因素。酒店领导一直对成本控制高度重视，以可持续发展的眼光将节能降耗与保持企业竞争优势的重要性紧紧地结合在一起，向管理要效益。能源设备和物料消耗分散在各部门，广大一线员工的操作对成本控制起到切实而有实效的实际意义。通过此次“节能降耗月”活动，加强检查、管理和制度考核建立长效机制，让每位员工对与自身工作相关的节能降耗、成本控制知识有一定的了解，树立主人翁意识，倡导“节能降耗，从我做起，从小事做起，从现在做起”，全员参与，共同为践行企业成本理念而努力。

为加强对“节能降耗月”活动的统一领导，确保此项工作顺利开展，成立“节能降耗月”活动领导小组，组长由执行总经理刘黎先生担任，副组长由陈怡、李燕琴、杨钢担任，组员包括各部门负责人。下设能源、成本管理检查小组，组长由杨钢担任，组员由相关部门委派主管以上管理人员兼任，具体名额分配如下：餐饮厅面1名、厨房1名、客房部楼层1名、pa及洗衣房1名、工程部2名，财务部1名。

1、总体目标：

力争通过活动开展使能源、物耗节约意识显著增强，能源、材料浪费现象得到有效控制。能源、物耗管理水平有较大提高，水、电、柴油、蒸汽、煤气、办公用品、物料、材料等消耗有明显减少，下半年度成本支出降低5%以上。

2、具体目标：

下半年度酒店水消耗量降低5%，电消耗量降低3%，柴油消耗量降低5%，蒸汽耗量相对使用柴油节支80万元，办公用品、低值品及其它物耗、材料消耗费用降低2%。

1、开展宣传教育。

酒店员工宣传橱窗、后台区域走道墙面张贴节能降耗倡议、标语、口号等，让每位员工了解节能降耗的意义和途径，各部门班前会、黑板报等加强宣传，东方论坛营造讨论氛围，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚，引导广大员工树立节约意识，努力使节能降耗成为每位员工的自觉行动，切实推进节能降耗工作扎实展开。通过开展节能降耗知识竞赛巩固员工节能意识，开展节能金点子收集，对员工提出的有切实意义的节能合理化建议，一旦采纳，根据节能降耗收益结予一定奖励，激发员工参与热情。

2、“节能降耗月”活动领导小组，认真统筹规划，严密组织实施，加强监督检查，及时总结推广经验 ，把工项工作落到实处。

利用酒店财务分析会及晨会，对酒店能源、成本存在问题 进行剖析、总结，领导节能降耗、成本控制工作有序展开。

节能校园心得体会篇十七

国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生。一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭。一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校。一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。

一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。

为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

1、营造书香环境，共建精神家园。

校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。

为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20——12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。

为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设3———5名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间。保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。

坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书当作一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。

1、升旗仪式。

开学都进行本学期的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。

2、多彩的活动。

自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。

（1）说普通话写规范字。

利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。

一年级的“小小故事会”讲得有声有色。

高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当一回“小老师”，体验说普通话在日常生活中的重要性：

（2）开展“祖国在我心”手抄报比赛书。

我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张清秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的重演？让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福。

（3）星星点灯点亮前程。

为了让孩子们更能体现自己的本真，为了让孩子们对写作充满激—情，为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星点灯》。

所收集的都是本校孩子的优秀习作，经过老师润色，我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白分明的色调，描绘了绚丽多姿的青春世界。那单薄的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从此，《星星点灯》成了学子最忠实的知已，成为了学子最渴求的精神食粮。

她聆听着同学的欢歌和笑语，倾听着同学的忧愁和烦恼，她以博大的胸怀容纳迷茫的感叹、激昂的表白、无端的宣泄。

（4）金色童年。

孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。

首先是阅读能力的提高。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。

俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。

节能校园心得体会篇十八

20xx年4月21日，东海县牛山街道中心小学部分教干和班主任参加了为期两天的南京校园文化之旅。这次校园之旅，不仅开阔了教师的眼界，也打开了我们建设校园文化的思路。

南京成贤街小学、南京外国语学校仙林校区、南京晓庄附属小学这三所学校留给我们的不仅是震撼，更多的是思考：

我觉得成贤街小学的篮球文化之所以搞得如此有声有色，这与政府的支持、学校领导的重视、班主任的`配合和专业篮球教练的训练是分不开的。想要成为一个有特色的学校，就需要花费大量的时间、精力去经营。而此时，各方的支持就显得尤为重要，这就是所谓的“众人拾柴火焰高”。

在参观这三所学校时，留给我印象最深的就是他们在细节上的考量。成贤街小学不仅在教室里配备了饮水机，在操场边也设置了几处饮水处。学生在享受篮球带给他们乐趣的同时，也享受到了学校对他们的精心呵护；而在南京外国语学校仙林校区里，到处可见供学生休息的长椅和绿茵茵的草坪，学生可以尽情嬉戏玩耍；南京晓庄附属小学里，为了让学生享受运动带给自己快乐的同时也能保证人身安全，在每个篮球架的底部都裹上了人造草皮。而他们的校园也可谓是一步一景，如苏州园林般的匠心独具！

这次的校园之旅，重在学习各校在篮球文化方面的建设。而在参观的同时，也让我们深深的感受到专业人才的重要性！成贤街小学之所以屡次获得南京市篮球比赛冠军，这与他们学校有支师资力量过硬的队伍大有关系。而“后起之秀”的南京晓庄附属小学则是因为他们拥有一支敢想敢做的体育团队。他们学校的三套篮球操都是由体育老师根据篮球训练的基本动作改编设计而成。这三套篮球操不仅包含了篮球训练的基本动作，如运球、传球等，还将校风、国学与篮球操结合在一起，形成了独特的风格！而有关篮球文化校本教材的开发，则将学校的特色提升到了理论的高处。

此行两日虽短，内心却大为震撼！反观本校的校园文化建设，亦觉尚存发展空间。

节能校园心得体会篇十九

20__年5月16日至5月18日,我有幸参加了由文昌市教师进修学校、海南领航教育公司组织开展的文昌市中小学食品安全管理专题培训项目学习。此次的培训学习过程如下：

下午在海口宾馆会议厅举行文昌市中小学食品安全管理专题培训项目开班仪式，邓方群主任做重要讲话：1、感谢海南领航教育公司的精心组织;2、感谢文昌市各中小学校的支持;3、通过学习切实提高食品安全监管水平;4、希望每一位学员认真投入到培训中来，提高学习的可持续性，把培训知识应用到今后的工作中;5、在培训期间的主要安全问题。黄浪波主任做补充性强调讲话：1、每一位学员要遵守培训班的学习纪律;2、虚心学习，专心听讲，按时完成作业;3、认真反思，学以致用。接着聆听张正清处长的《如何抓好学校食堂食品安全管理工作》专题报告。

20_年5月17日上午，在海口宾馆会议厅，海南医学院卫生学院的易聪老师为我们详细讲解如何预防食物中毒;如何避免食品安全事故的发生;校园食品卫生需要注重什么等。下午，全体学员一行赴海口市第二中学食堂参观交流，并得到了海口市第二中学校长的热情接待，刘跃荣校长亲自带领大家参观学校食堂，并充当解说员，非常感谢!参观过后，我们在食堂餐厅聆听了刘跃荣校长的管理经验报告。2017年5月18日上午在海口宾馆会议厅分小组汇报与交流学校食品安全管理与操作规范及突发事件应急处理。下午学员返校。

民以食为天，食以安为先。学校食品安全事关广大师生生命健康安全，事关学校正常教育教学秩序，事关社会稳定，对于食品安全我们要不言小，不言轻!通过这次培训学习活动，我从各个培训专家的精采讲课中，参观海口市第二中学食堂及分小组汇报与交流中学到了很多对今后从事食品安全管理与教育很有用的知识，但同时又感觉到自己肩上又多了一份沉甸甸的责任。解决食品安全问题任重而道远，我们每个人都有义务为学校乃至全世界的食品安全贡献自己的绵薄之力。

食品安全问题是全球性的问题：它不止存在于中国，在国外也同样存在，不止不发达国家有，发达国家也一样不少。食品安全问题不因经济的发展程度、科技水平、民族、种族等的不同而不同，它是全人类共同面对的问题，任何国家或个人都不能片面指责其它国家;食品安全问题很可能造成跨国家跨地区的危害，任何人或任何国家都不太可能在危害发生后独善其身。

因为世界村的趋势日趋明显，地区商品的流通越来越全球化;诚信是食品安全问题的根基，失去了诚信食品安全问题就无法从根本上彻底解决，食品安全问题需要政府、种植收割、食品制造、流通、餐饮等各相关环节从业人员都讲诚信，才能构筑食品安全的坚固堡垒;掌握好食品安全基础知识是做好食品安全的关键，不学习食品安全基础知识就无法从科学的角度解决食品安全问题。

节能校园心得体会篇二十

节能是当代社会面临的重要问题之一。能源的消耗与排放已严重影响着环境和人类的生产生活，因此更加需要我们在日常生活中通过一系列措施来节能减排。在实践节能措施中，我深深感受到了其重要性和实际意义。下文将就此分享我的心得体会，认为节能在日常生活中的重要性和实际意义。

首先，我认为节能在日常生活中的重要性体现在减少能源浪费、降低污染排放、促进可持续发展等方面。很多人不知道照明电器的耗电量有多大，我们要根据需要使用，不要长时间开着。同时，我们还要注意关掉不需要使用的电器，避免浪费。此外，我们还可以通过购买节能产品，如LED灯具等，来有效降低能源消耗，降低对环境的影响。节能除了实现能源的高效利用，还可以降低污染排放，这对于改善环境质量和保护生态环境有着不可低估的作用。通过实践发现，每个人都可以通过少用一点能源来减少排放，从而降低我们对环境和人类的负担。在节能的同时也促进了可持续发展，这对我们的经济、环境和社会发展都非常重要。

其次，我认为在日常生活中，我们要更加注重节能，实际意义也更加显著。在国内外，节能已成为多个领域研究的热点之一。因为能源和环境问题已成为社会共识，能源价格的不断上涨、国家政策的不断推进，会促进节能技术的应用和发展。在个人层面上，我们也需要提高节能的意识，策略性地降低能源消耗，实现最大化效益。无论是从经济、环境还是社会福利的角度，我们都需要更加注重节能，才能真正实现可持续发展。

第三，我认为节能在我们日常生活中的实践非常重要，而实践主要表现为实际行动。我们通过实际节能行动，不仅减少了能源浪费，降低了污染排放，还能培养自觉保护环境的理念，从而完善我们的环保和节能意识。在具体执行时，我们可以从小事入手，如尽量减少不必要的打印、使用环保购物袋、选择节能空调电器等。

第四，我认为节能是一个方向性的探索过程，需要每个人都要发挥自身的影响，如家庭、企业、社区都可以行动起来，采取节能与环保的措施。在企业和家庭中，建设节能型建筑，减少浪费的电力和冷热源，是很好的措施。在社区中，每个人都可以从家庭层面扩大到邻里、街道或社区。例如，组织居民隔二周集中进行旧衣换新衣之类的节能活动，以此来为大家提供一个更好的环境保护实践机会。这些措施都将促进更广泛的节能社会建设，为可持续发展奠定坚实基础。

最后，结合实际情况，我认为对于发展中国家来说，发展节能与环保技术不仅有助于清洁型现代能源的稳定供给与使用，更有利于建立和维系社会经济发展与环境保护协调发展的局面。发展可持续能源产业，推广能源高效利用技术和化石燃料替代技术，是促进经济可持续发展和环境保护的必要途径。

综上，在当代社会，节能已成为一项发展和创新的重要任务之一。我希望能尽自己的微薄之力，行动起来，从自身做起，学会并实践节能，在日常生活中创造绿色环保生活方式，更好地推进人类可持续发展。