对大熊猫的感想和体会(汇总16篇)
邀请函是一种以邀请他人参加某个具体活动为目的的书信。写一篇富有洞察力的总结需要我们关注关键问题和挑战。感谢小编为我们收集了这些总结范文,它们将对我们写作提供很大的帮助。
对大熊猫的感想和体会篇一
大熊猫是我们国家的国宝,是世界上最为珍贵的动物之一。但是,由于人类的过度开发和破坏,大熊猫的生存环境受到很大威胁,它们的数量也日渐减少。为了让更多的人了解大熊猫、保护大熊猫,我们参加了大熊猫科普进课堂活动,并取得了一些收获和体会。
二、了解大熊猫的生态习性
通过参加大熊猫科普进课堂活动,我们了解到了大熊猫的生态习性。大熊猫是一种典型的草食性动物,其食物主要来源于竹林。而且,大熊猫到了适宜的温度、湿度和氧气含量,才能对身体健康产生积极的影响。因此,保护大熊猫也要从保护它们的生存环境出发。
三、认识大熊猫的保护现状
保护大熊猫是全球生物多样性保护的一个重要任务,但是大熊猫是目前濒危物种中保护难度最高的动物之一。我们了解到,目前大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃这三个省份,其中四川的保护工作尤为重要。要保护好大熊猫,唯一的办法就是提高公众的保护意识,减少人类对它们生存环境的破坏。
四、了解大熊猫的历史文化价值
我们还了解到,大熊猫除了是国宝之外,还有着悠久的历史文化价值。在中国汉代时期,大熊猫就被记录在典籍《山经》里,并被赋予了“大熊猫”的名称。而现代人们所熟知的大熊猫,是在唐代以后才逐渐被广泛认识和传说的。大熊猫在中国文化中的地位十分重要,具有很高的人文价值。
五、总结
通过参加大熊猫科普进课堂活动,我们了解到了大熊猫的生态习性、保护现状和历史文化价值等方面的知识。这些知识不仅帮助我们更好地了解和认识大熊猫,还帮助我们认识到大熊猫保护工作的重要性。保护大熊猫不仅是一项保护生物多样性的任务,更是一项维护国家形象和文化价值的事业。我们一定要以行动支持大熊猫的保护工作,为实现人与自然和谐相处的目标助力。
对大熊猫的感想和体会篇二
近日,我有幸参加了一场特殊的课程,那就是关于国宝大熊猫的专题讲座。作为一种珍稀濒危的动物,大熊猫备受人们的关注和喜爱。在此次课程中,我不仅学到了大熊猫的生态知识,还深刻感受到了自然保护的重要性。
第二段:对大熊猫的认识与了解。
在课程中,我了解到了许多有关大熊猫的知识。首先,大熊猫属于食肉目熊科动物,体态庞大且拥有类似小熊的外形,被人们誉为“活化石”。然而,大熊猫是一种植食性动物,主要以竹子为食,每天需要摄入大量的竹子来维持生命。其次,大熊猫主要栖息在中国西南部的山区,如四川、云南等地。由于栖息地的退缩和人类活动的侵蚀,大熊猫的数量日益减少,成为了濒危动物。
第三段:熊猫保护的重要性。
通过课程,我深刻认识到了熊猫保护的重要性。首先,熊猫是中国的国宝,代表着中国的生态环境。保护熊猫意味着保护中国的自然资源,维护生态环境的平衡,产生着积极的社会意义。其次,大熊猫是世界上最受欢迎的动物之一,拥有高度的科研价值和旅游价值。保护熊猫不仅能保护它们自身,还能为当地经济发展做出贡献。
第四段:个人的思考与感悟。
课程的内容引起了我对环境保护的思考。我开始关注起身边的环境问题,如垃圾分类、能源的节约利用等。我认识到,保护环境不仅是政府和一些组织的责任,更是每一个人应该履行的责任。通过自己的努力,每个人都可以为环境保护做出贡献。保护大熊猫是环保事业中的一个缩影,通过保护熊猫,我们可以传递环保的意识和理念。
第五段:展望未来。
通过这次课程,我深切地意识到保护熊猫的重要性以及自然保护的紧迫性。希望未来能够有更多的人关注保护熊猫的问题,积极参与到环保行动中来。同时,希望政府能够加强保护熊猫的工作,制定更加严格的法规,增加投入,保护好我国的国宝。未来,我也希望有机会亲自参与到熊猫保护工作中,为保护熊猫、保护环境,贡献自己的力量。
总结:通过这堂国宝大熊猫课,我对大熊猫的生态知识和保护意义有了更深的了解。这也让我对环保事业有了更多的思考与行动,希望在未来的日子里,我能够为保护熊猫、保护环境,贡献自己的一份力量。
对大熊猫的感想和体会篇三
大熊猫是中国的国宝,也是世界上稀有的珍贵动物之一。由于野外生态环境的严重破坏和人类的非法猎杀,大熊猫濒临灭绝的危险。为了保护这些珍稀动物,中国政府积极开展了大熊猫监测工作。通过监测大熊猫的数量、分布、生态习性等重要信息,可以为野外保护和科学研究提供有力的依据,促进大熊猫的保护与繁育。
作为一名志愿者,我有幸参与了大熊猫监测工作。在这个项目中,我深入了解了大熊猫的生态习性,掌握了基本的野外监测技巧,并亲眼目睹了大熊猫的珍贵瞬间。在监测过程中,我学会了与团队成员合作,技术水平也得到了提高。最重要的是,我深深感受到了保护大熊猫的责任和使命感,激发了我更加热爱动植物,保护自然的决心。
大熊猫栖息地复杂多变,且大熊猫存在稀少性,因此大熊猫监测工作面临着很多挑战。例如,大熊猫易隐藏于茂密的竹林中,给监测带来困难;大熊猫活动范围广阔,散布在封闭的山区,且生境复杂,增加了监测的难度。为了解决这些问题,我们通过密切关注与相互配合,利用科技手段,例如使用红外相机、DNA分析等,来提高大熊猫的监测效率和准确性。
通过多年的监测工作,我们可以清晰地了解到目前我国大熊猫濒危情况的具体状况和发展趋势。由于国家政策的大力支持和大众保护意识的增强,大熊猫数量得到了一定程度的增加。保护区的建设和管理也有所加强,大熊猫的生活环境得到改善,栖息地的完整性有所提升。这些积极成果,使我们更有信心和动力继续投身于大熊猫监测工作中。
大熊猫监测工作是保护大熊猫的基础,也是推动大熊猫保护工作向前发展的关键。通过不断完善监测技术和方法,提高监测效果,我们可以更好地了解大熊猫的生态习性和繁殖状况,为保护大熊猫提供科学依据。未来,大熊猫监测工作还需要加强与相关部门的合作,整合资源,提高监测技术的水平。同时,还需要加大宣传力度,提高公众参与度,共同努力保护大熊猫这一珍贵物种,确保其能够延续下去。
通过参与大熊猫监测工作,我不仅对大熊猫的保护工作有了更深入的了解,也深刻体会到了保护动物的重要性。大熊猫是我们国家的宝贵资源,我们应该共同努力,加强监测工作,保护大熊猫的生存环境,确保它们能够旺盛生息,美丽绽放。
对大熊猫的感想和体会篇四
大熊猫是中国的国宝之一,具有极高的观赏价值。随着社会科技的进步,大熊猫的科普教育也进入了新时代。在最近一次的科普进课堂活动中,本人有幸参加了其中,深受启发。下面将就此活动进行体验分享。
第二段:活动回顾
活动当天,主持人向我们介绍了大熊猫分类学、形态学、生态学等方面的知识,让我们更加深入地了解大熊猫的生活习性和生态环境。其次,通过仿真场景、视频展示、问答环节等形式,增强了参与者对大熊猫的认知和关注度。除此之外,还展示了大熊猫的模型、实物标本,让我们近距离地接触大熊猫并感知其工艺之美。
第三段:体会与收获
通过此次活动,使我更加了解和关注大熊猫,更加深刻认识到野生动物保护的重要性。正如现场介绍所述,“大熊猫不仅仅是动物,更是人类文化遗产、地球上珍贵的生物多样性”。因此,我们要像保护自己的家园一样保护大熊猫的生存环境,增强公众环保意识,共同保护这一特有物种。
第四段:反思与思考
我们应该认真对待大熊猫科普进课堂这一活动,在日常生活中保持关注和关爱,切实守护好大熊猫的生存环境。但从更广的层面去看,我们应该改变对自然环境的消耗与过度利用,实现与自然和谐共生。在城市化进程不可避免的情况下,政府、市民需要共同努力,保护和发展健康可持续的城乡生态系统。
第五段:结尾
大熊猫科普进课堂活动是一次非常成功的活动,将一些复杂的自然科学知识向社会全面开放。通过不同的教育形式,将学术向公众传播,大家也能够获得更多关于大熊猫的知识。通过这种方式,大家能够更好地保护我们地球上的大熊猫,并促进和谐共生的生态建设。
对大熊猫的感想和体会篇五
第一段(引入):
上周,我参加了一堂关于国宝大熊猫的课程,让我对这种珍稀动物有了更深入的了解和认识。在这堂课上,我得到了很多新知识,并且收获颇丰。在接下来的几段中,我将分享我在这堂课上的心得体会。
第二段(观察):
通过这次课程,我对大熊猫有了更加准确的观察和理解。我了解到大熊猫是我国特有的珍稀动物,也是全球濒危物种之一。大熊猫属于草食性动物,主要以竹子为食,因此也被称为竹食动物。它们的体型庞大,外貌可爱,非常受到人们的喜爱。我观察到大熊猫的身上覆盖着厚厚的黑白皮毛,这不仅有助于保护它们身体免受寒冷的侵袭,还有助于它们进行伪装,隐身于竹林之中。
第三段(生活习性):
我还了解到,大熊猫是典型的夜行动物,它们主要在夜间活动,白天则在树上或山洞中休息。它们的双手拥有强大的抓握能力,这使得它们可以轻松地攀爬竹子或树木,也可以用自己的手拿住竹枝吃竹子。大熊猫的食量非常大,每天要吃掉大量的竹子以维持身体的需求。此外,大熊猫也有一定的社交性,它们会用自己特有的方式表达对同类的喜爱和亲近,例如用自己的巨大身体互相拥抱。
第四段(保护意义):
通过这堂课,我深刻认识到大熊猫的保护意义。大熊猫生活在中国的四川、陕西和甘肃等地,它们是中国极为宝贵的生态资源。大熊猫在保持生态平衡方面发挥着重要作用,它们分散了竹子的种子,帮助竹林繁衍生息。另外,大熊猫也是国家形象的象征,它们长期以来一直是中国文化的重要标志之一。因此,我们要加大对大熊猫的保护力度,保护它们的栖息地,增加它们的繁殖和存活率。
第五段(个人感受):
通过这次课程,我对大熊猫的喜爱和关注更加加深了。我觉得人与动物之间有着密不可分的联系,我们应该尊重和保护所有的生命。大熊猫作为国宝,代表着我们国家的特殊文化和自然资源,我们每一个人都应该为保护大熊猫尽一份力量。我决定以后要更加节约使用资源,减少对大熊猫栖息地的破坏,通过自己的行动,为大熊猫的保护贡献自己的一份力量。
通过这次国宝大熊猫课程,我对大熊猫有了更深入的了解,从而增强了我对保护大熊猫的责任感。希望更多的人能够加入到大熊猫的保护行动中来,共同努力,保护这一珍稀物种,让它们在我们的地球上永远生存下去。
对大熊猫的感想和体会篇六
都江堰大熊猫,作为中国的国宝之一,曾经面临濒临灭绝的危险,但是通过人类多年的保护和努力,现在已经逐渐恢复了种群数量和生态环境。其中最值得一提的就是,都江堰的大熊猫保护区,作为大熊猫的原生地,更是为其生存和繁衍提供了得天独厚的条件。
第二段:历史沉淀与熊猫保护。
大熊猫的保护可追溯到上世纪50年代,这时原中国政府便开始为大熊猫找寻保护生态环境,并筹建保护区。然而直到1984年的一次调查发现,全世界的大熊猫只有一千余只,中国保有的量仅有三百余只,才逐渐引起了人们的关注。此时中国政府更加重视大熊猫保护,开始多方投入资金和人力,为大熊猫的保护提供更好的生态和栖息环境。
都江堰大熊猫保护区是中国少数的原生态大熊猫栖息地,是中国面积最大的自然保护区。它的面积大概在7000平方千米左右。其中最著名的保护区为四川崇州市境内的“谢家湾保护区”和“卧龙自然保护区”。保护区内有高山森林、草地和河流等各种重要的生境条件,为大熊猫的生存和繁衍提供了良好的条件。
都江堰大熊猫保护区的保护发展和治理同样值得称道。其中保护区管理局在同时推进本地经济发展的情况下,对大熊猫生态环境的修复和保护仍旧相当到位。在所有管理工作中,都江堰大熊猫保护区首先是采取任何事情都不损害大熊猫福利的管理原则。规划都江堰大熊猫保护区的计划不仅考虑到了大熊猫的保护,还充分考虑到了本地居民的生计和文化传承。通过这种共赢的方式,保护区的管理显示出了良性可持续发展的趋势。
第五段:结论。
通过学习都江堰大熊猫简史和体验,我们发现保护大熊猫,必须从根本上提升人们对保护的意识和文化认知。只有在保护大熊猫过程中真正做到“保护生态、传承文化,共建共享”,才能让熊猫生存的环境得到有效的保护和改善,让人类,特别是中国人民值得骄傲的国宝,永续保护。
对大熊猫的感想和体会篇七
都江堰大熊猫繁育研究基地是一处集科学研究、教育展示、旅游观光于一体的熊猫生态文化旅游示范地。作为全球熊猫研究和保护的重要地区之一,其历史和文化背景也异常丰富。本文将会简述都江堰大熊猫的历史背景、对于都江堰熊猫繁育研究基地的参观体验以及对于熊猫保护的深刻思考。
二、背景。
都江堰大熊猫保护研究基地是全国唯一能够以如此近距离、如此完整地展现熊猫生态文化的地方,同时也是全世界最著名的熊猫保护基地之一。这一地方的保护研究始于20世纪60年代末,当时是在一个叫“蟹市”的小村庄里养育了大熊猫——这是世界上第一次成功的人工繁殖。之后,都江堰大熊猫保护研究基地在不断地扩大,逐渐形成现今面积之大、设施之齐全的保护区。
三、参观体验。
我记得那天我乘坐的旅游车驶进了都江堰大熊猫保护研究基地,我马上就被这里四周的美景所打动,同时我也立刻感到了这里的浓厚氛围:处处是竹林、草地,展馆、走道的布置也很别致。最让人兴奋的还是那些可爱的熊猫们。这里的熊猫几乎是零距离接触,十分逗人喜爱。在入口处我们借了双望远镜,这样就更清楚地看到了每一个细节。在这里,我不仅看到了熊猫,也了解了大熊猫的生态习性和食物来源。
四、熊猫保护。
许多人认为,大熊猫是它们本土所具备的“神圣地位”,使得它们的保护得以受到高度关注。但事实上,主要原因在于它们”是全人类共同的财富“。大熊猫是地球上独有的珍稀物种之一,同时也是具有标志性的中国国宝,这要求我们必须全世界通力合作对大熊猫进行保护。中国政府与其他国家的保护机构达成了一系列协议,包括在海外国家对大熊猫展开研究与繁殖,以确保这一物种的延续。对于保护大熊猫而言,我们无论是国家机关还是民间组织,都必须真正意识到大熊猫的保护,因为它们是人类和动植物王国的共同财富。
五、结论。
参观都江堰大熊猫,正是让人们更好地认识它们、保护它们。同时,这里的自然美景和保护研究,也为我们打开了无限美丽的未来。人们必须把保护大熊猫的责任放在自己的肩上,因为这种动物不仅是地球和人类的财富,也是这个星球上各种生命之间的纽带。当我们为大熊猫的保护尽一份力量时,我们也保护了我们自己,保护了这个星球上美好的未来。
对大熊猫的感想和体会篇八
作为中国的国宝,大熊猫一直以来都是人们喜爱和亲近的动物。为了更好地宣传和保护大熊猫这一珍稀物种,国宝基地每年都会举办一些关于大熊猫的知识讲座。最近,我有幸参加了一堂关于大熊猫的讲座,心得体会如下。
首先,我了解到了大熊猫的生活习性和饲养情况。大熊猫是典型的食草动物,以竹子为主食,每天要吃掉30多公斤的竹子。而国宝基地为了给大熊猫提供更适宜的生活环境,建立了大片的竹林,确保它们有足够的食物。同时,每只大熊猫都有专人负责照料,包括清理笼子、投喂食物和观察健康状况等。通过对大熊猫的饲养情况的了解,我深深感受到了国宝基地对大熊猫保护工作的重视和用心。
其次,我被大熊猫的可爱和温顺所打动。大熊猫是一种非常可爱的动物,它们的外形圆圆的、黑白相间,特别招人喜爱。在讲座现场,我通过大屏幕观看了大熊猫们的日常生活,它们在竹林里自由自在地吃竹子、打闹嬉戏,看起来非常快乐。尤其令人难以忘怀的是,讲座过程中还有一只大熊猫在现场互动,伸出可爱的爪子给大家招手,把现场氛围推向了高潮。这种温顺和可爱的特点让我更加喜欢大熊猫,并更加关注它们的保护工作。
然后,我对大熊猫的生存状况有了更清楚的认识。在讲座中,我了解到大熊猫是一种濒临灭绝的物种,全球大熊猫的数量不到2000只。由于栖息地损失、非法狩猎和环境污染等因素的影响,大熊猫的生存面临巨大的挑战。听到这些令人担忧的消息,我更加明白大熊猫保护的紧迫性和重要性。只有通过宣传和保护措施,才能让大熊猫得到更好地生存和繁衍。
最后,我对大熊猫的保护工作表示赞赏,并积极参与其中。在讲座结束后,我向讲座主持人请教了如何参与大熊猫保护工作的问题。主持人告诉我,除了关注和宣传大熊猫保护知识外,还可以通过参观国宝基地和捐款支持保护工作。我决定在以后的日子里,通过自己的行动支持大熊猫保护事业,积极参与志愿者活动,让更多的人了解和关注大熊猫的保护。
总之,听国宝大熊猫课是一次意义非凡的经历,让我对大熊猫有了更深入的了解。我感受到了国宝基地对大熊猫的关爱和努力,被大熊猫的可爱和温顺所打动,同时也认识到大熊猫保护的重要性。我将积极参与大熊猫的保护工作,为它们的生存和繁衍贡献自己的力量。希望大熊猫能够在保护工作的努力下,得到更好的生活和发展。
对大熊猫的感想和体会篇九
大熊猫是我国的国宝之一,全球只有1864只大熊猫,其中大部分生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。而且,目前我们所了解的关于大熊猫的知识还远远不够,因此我们需要更深入地了解大熊猫。最近我参加了一次大熊猫科普进课堂活动,让我对大熊猫有了更明确和深刻的认识。
第二段:介绍活动
该活动由地方教育局和野生动物保护协会共同举办,旨在加强青少年对保护国宝大熊猫的意识。在活动中,专业的工作人员给我们讲解了大熊猫的生活习性、食物、栖息地等方面的知识,并通过多媒体展示给我们看了很多大熊猫的生活照片和视频。
第三段:深入了解大熊猫
通过这次科普进课堂活动,我对大熊猫有了更为深刻的了解。我知道了大熊猫是一种以竹子为主的食肉动物,每天要吃30公斤左右的竹子。因为大熊猫消化系统比较短,所以必须每天大量地取食,恰当的睡眠,否则就会影响它们的健康。我还了解到,大熊猫慢慢失去了原来的栖息地,并且受到森林砍伐等人为因素的影响,它们的数量有所减少。
第四段:我要积极参与保护大熊猫
在这次科普活动中,我不仅了解到了大熊猫的众多知识,而且还了解到了保护环境、积极保护野生动物的重要性。作为一名中华儿女,我们应该积极参与保护大熊猫的活动。我一定会告诉身边的同学,朋友和家人,让更多的人了解大熊猫,积极参与保护大熊猫的行动。
第五段:总结
通过参加这次大熊猫科普进课堂活动,我不仅学习了有关保护野生动物的知识,还让我看到了大自然中的重要生物——大熊猫的珍贵。希望更多的人能关注保护野生动物,积极参与保护行动,为我们的环境和我们的未来贡献力量。
对大熊猫的感想和体会篇十
油画创作心得
(川音绵阳艺术学院美术系
刘勃
2007年12月7日)
在艺术创作的道路上,探索适合于自己特点的风格是不言而喻的事。我常常想,对于我自己专业方面创作一个大胆的尝试充满兴趣,不时的思考着一些问题,在精心准备之余,却发现还被自己否定,然后在不断的调整,不断的修改,再去探索,这样反复进行着,回头看看自己的仅有的几幅创作,题材大多取自陕北农村中常见的场景,在我的记忆里面,我常常是带着浓厚的兴趣和激情来画完我的构思,其实在我画的过程中也有很多情况是边画边想,根据一个形体,或者一块颜色,启发我创造另外一块色彩或者一个更有意思的形体,不断的充实画面和丰富画面。这种尝试在创作中我不是经常用,当然一般情况是先想好了基本的方案,然后形体搭配基本上符合我的构思,就开始动笔了。一幅作品其实过程比结果更为重要,过程是强调感受,没有感受,画面打动不了观者,笔者认为作为创作,首先要打动自己。
去年冬天,我回到了陕北,回到了生我养我的老家。通常认为这里没有现代文明更多的体现,没有所谓的高楼大厦,有的全是黄土和窑洞,生活是朴实而单调的,然而,正是在这些并不先进的生活中,普遍存在着的形象和它们呈现出的色彩,构成了陕北黄土上特有的美。空旷的高原黄土,多变的景象,质朴憨厚的陕北汉子,富有个性的陕北民歌,让人不得不发出感慨,我怀着由衷的兴趣和激动心情,画出了一批作品。每年回家都在变,我所记录的这些也在不断的消失,人变富有了,地方发生着很大的变化。
当前的`议题是创作,在创作中,生活中的美往往是具有很强的吸引力的,每个画家对生活都会有一定的偏爱,形成这种偏爱是有多种原因的。除了客观条件提供的可能性外,画家的情感和各种修养形成的感受能力也是重要因素。喜好和表现方式也因人而异。从毕业走上工作岗位时起,我就开始在艺术创作中有意识地从我们民族文化中吸收营养。外来的本土化和本土的现代化,要成为中国的油画,这个问题是一个由来已久的议题了。其实,争论远不如实践更实际些。
我曾经想从国外艺术中吸取点东西。色彩更纯一点,运用了许多装饰性的表现手法。色彩上用了较淡的、弱的对比,强调画面构成感,后来又在中国画大写意中,看到了创作动机,中国画写意的韵致和对形的认识与处理方法,很有意思,打动了我,这种写意山水写意画的作画过程,觉得他们对所描绘对象的形与神是吃透了的,下笔的时候,不是表面上看到的从无到有的过程,而是胸有成竹,然后落笔成形,以形写神。每个局部之间都是有机地联系着的,都服从一个总的神韵和节奏的要求。在这总的要求下,画了一些国画山水,然后在来创作油画,每放一笔,是笔墨,也是形的一部分。油画如能吸收这种技艺,并结合油画的色彩造型,也许会出现新的面貌,如此而已。
大量地连续地作画,对我的实践很有好处。不断地画,不断地思考,随时调整自己的想法,随时补充一些新的设想,随时试验。首先,很认真地推敲素描的小草图,把画面的构图安排,黑白、色彩构成都考虑成熟,这一切都做到心中有数后,动油画刷子就大胆了,也主动了。这次的风景油画《房前屋后》、《山吟泽唱》、《塬上人家》,就是这种尝试性的作品。
为了使画的对象更朴实、更粗犷一些,我用大笔表现留有一些有节奏的笔触,用色在统一中求变化,表现对象大多是农村中常见的生活场面,和陕北特有的黄土高原,来表现这种乡土气息。
这些尝试是在教学之余的油画创作的心得,是我大学毕业至今油画探索学习的继续,我愿意继续从生活中汲取灵感和不断地进行探索。
对大熊猫的感想和体会篇十一
“又是一阵酸痛”
星期四,训练的第三天。经过前二天的”战果“身上全是”痛痛贴“。今天又是一个不风顺的日子。
身体还是不舒服,又加重了好多。倒致(导致)肚子是一阵阵的痛。痛的真是”不要命“了,但,我依然不驱服(屈服)。教官要我们做什么,即使是我可以不做的,我依然都做出了出来。因为,当你在战场是,敌人是不会因为你不舒服而不打你的。如果现在不练出好的本龄(本领),以后后悔也就没有了。一生就一次,而第二次又是一个全新的感受。所以,我要坚持好第一次。不管是气质上,还是学识中,都会有所提高。——现在,肩膀已经是完全下压了,疼痛也感觉不出来了,只看到的是优雅与气质。看到同学与校友们都那么努力的在”奋斗“我也不能落后!继续加油!继续坚持!一定可以成功!
军训感想体会结束了初中那段美好快乐的时光,一晃就到了高中,那从前青涩懵懂的我对于高中生活自然是非常期待的,早就听闻高中会迎来军训。我虽然不爱哭,但我是一个胆小的'人,我期待着军训到来的同时又在害怕军训,因为我怕我会承受不住军训的考验。这一次,我们赶开学还没几天,就乘坐上了去往军校的路,一路上,同学们有说有笑,我和同学们一起唱着当下流行的歌曲,一起回忆着初中时代的美好,在一起憧憬着即将面临的军训。下了车,映入眼帘的便是威严耸立在军校门前的两座石狮,道路两旁都是松树,一颗颗长得笔直而高,仿佛让我们看到了军人那样伟岸的身姿。还没有进入军校,光是站在军校眼前,我们就感受到了来自军校的磅礴气息,我们连大气都不敢喘,刚开始还嘻嘻哈哈的,到了校门口,我们都纷纷闭嘴了,不敢大声喧哗。我们跟着班主任一群人浩浩荡荡的进入了军校,在走路的时候,我们看到了正在跑步的教官,他们井然有序的跑着,各个神情严肃,看着他们整齐的不乏,我心中顿时肃然起敬,我开始迫不及待的想要进入军训的训练了,虽然我不知道接下来会有多苦,但是我会坚持下来。
在军训的第一天晚上,我们就收到了惩罚,男生女生一起做俯卧撑,当时我们的手都麻了,个个脸涨得通红,真的已经很想放弃的时候,教官又说一人倒下全体加时,我们又坚持了下来。就在我们体能已经到了极限的时候,教官又开始倒数。那个时候我们都在咬牙坚持着,即便教官故意将数数时间念慢了,我们还在坚持着,不能够前功尽弃。等到教官倒数最后一个数字话音刚落,我们就纷纷躺坐在地上,有的同学已经开始出现了颤抖的情况。看着同学们累到不行的模样,我的内心不仅升起一股力量,那就是团结的力量。
我们超越了自己的极限,我们本想放弃,但是我们考虑着彼此,我们为了集体,咬牙坚持了下来,完成了不自己认为不可能完成的任务。这次军训中,我们从个人受罚到班级受罚,再到班级受罚,全年级受罚,每一次的惩罚都更加让我们明白了团结的重要性和纪律的重要性。在这次的军训生活中,我哭了很多次,因为累,因为不容易,因为集体,因为教官,还有更过的情绪,我收获的太多,也改变了很多,感谢这次军训给我带来的改变。
对大熊猫的感想和体会篇十二
大熊猫是中国的国宝,它们以其可爱的外表而受到世界各地人们的喜欢。但是,你是否曾想象过自己的最爱是一只会读书的大熊猫吗?最近,我通过阅读一本名为“可爱的大熊猫读书”的故事书,深深地被这只可爱的大熊猫深深地打动了。
第二段:感知故事牵动心灵。
在这本故事书中,大熊猫小不点是一只非常喜欢读书的小熊猫,他可以在花园中读整整一天的书。无论是什么书,只要他看到了字,就会变得非常兴奋。这让我感受到了阅读的魅力和乐趣,因为阅读有时候会给我们带来惊喜和快乐。
第三段:表达阅读乐趣在于发现的感悟。
从小不点的阅读习惯中可以看出,他之所以热爱阅读正是因为他可以通过阅读来发现新的事物。同样,对于我们来说,阅读的乐趣也在于发现未曾接触过的新事物。通过阅读,我们可以学习到新的知识、了解到新的事物、领悟到新的道理,这些都是无价之宝。
第四段:阐释使用效益之所在。
通过小不点的故事,我还理解到,阅读不光为了乐趣,更重要的是为了将所学到的知识和思想应用到生活中。阅读的目的不在于读多少,而在于读到的内容能使我们成为一个更全面、更智慧、更富有经验的人。这样,我们在工作中遇到问题时,就能够准备地解决,更好地把握机会。
第五段:总结。
通过阅读这本故事书,我意识到阅读的乐趣和带来的收获。就像小不点一样,我也希望通过不断阅读来提高自己,同时也从中发掘出更多的生命力。我要保持小熊猫小不点的心态,并在生活中尽可能多的时间去阅读,为自己的人生注入更多的生命力。
对大熊猫的感想和体会篇十三
历经军训的洗礼,我学会了在挫折面前不再低头,学会了在坎坷人生路上,要披荆斩棘,懂得了自制、自爱、自理、自强的真谛,同时也相信自己将走出一条自己的阳光大道,开创一片自己的天空。我会默默地将这段军训生活永久地珍藏,当作是人生的瑰宝,让它的精神贯穿我的整个一生。
军训——一种人生体验:战胜自我、锻炼意志的最佳良机。军训不但培养人的吃苦耐劳精神,而且能锻炼人的坚强意志。我满怀希望与信心地去拥抱我向往已久的军训生活。
这次军训是我第一次接触“迷彩”,不同往日的绿色,它是一种新的混合色,以绿色为基调,不同明暗程度的斑点绿为之装点,于是,生命中又多了一道“神奇”:军人本色。上天赋予了我们很多选择,而我们却没有去体验军营生活,这算是一种遗憾吗?但是,很值得庆幸的`是,上天宽容的把一次深入军旅的生活赐予我们,那便是现在我们所经历的军训生活。
激动。心想:如果每一次练的时候都有进步,哪怕也只有一点点都行。这样我们就能像别的班走得那么好。那么教官与老师都会十分开心。我其实很想对教官与老师说一句,“谢谢您。”
对大熊猫的感想和体会篇十四
在这个烈日炎炎的季节里,我们相约一起来到了环境优美的文理校园。在这里,我们将开始自己的求学之路;在这里,我们将谱写自己人生中的每一个精彩的乐章。
古人云:“人贵有志,当志存高远。”每个人都有一份属于自己的志向,也许远大,也许平凡,而要实现志向就要不懈奋斗,勇往直前,脚踏实地的走好每一步。xx天的军训生活培养了我们顽强拼搏,积极向上的良好作风,铸就了我们不畏艰难、刻苦努力的钢铁意志。还记得《xx特种兵》里,军人们面对国旗许下的誓言“如果需要我将为国捐躯,如果必要请将最后一颗子弹留给我。”让我不禁佩服作为一名军人的胆量和钢强。军训是一次精神的洗礼,也是一次意志的考验,它让我们体验了一次当兵的生活,它教会了我们怎样去面对生活,怎样去面对困难,怎样去承担责任,怎样去赢得荣誉。
踏着雄赳赳,气昂昂的步伐,让我领略到了那一身绿装下的钢强军魂!军训,在某种程度上已经成为了我们的一种精神财富,并刻进了我们的记忆中。它已经成了一种力量,激励我们在今后的日子里自强不息,奋发向上。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”!让军训的苦于累,化作日后勇敢向前的坚韧力量,陪伴我们在最后的几天训练里发扬流血流汗不流泪的精神,坚强刻苦,永不言弃!
同学们,我们的青春因为有了这一段军旅生活而变得激扬奋发;我们的青春因为有了汗水的洗礼而变得坚韧不拔!我们的青春犹如那军中绿花般贞洁美丽。
最后,让我们高喊科创校训:修身强体,博学感恩!我们没有鲜丽的外表,但我们认真;我们没有永不逝去的年华,但我们懂得珍惜。
也许是日子过得太充实,太快乐,仿佛易逝的流光,令人难以把握,常叹其变幻莫测,然而,这炽热烘烤的军训却仿佛是将青春的年华烙印在我们的思想、骨骼中,让我们深切地感受到这青春朝气的难得及可贵。
一转眼三日过去,渐渐的,面对烈日我不再畏惧;面对教官严厉的批评我已懂得坦诚地接纳;在这匆忙的时光中,面对无休止的训练,我已不再抱怨。
在这充实的日子里,我提起了笔,想要抓住青春易逝的朝气与坚持不懈的品格,才发现语言是那么的单薄无力。
也许我们仍需要更多的锻炼才能成长,才能在风浪中寻得属于自己的港湾,才能在这关键的三年明确自己前进的方向,但我相信,我能行,我们能把握这美好的年华。
现将此短小的感想真心致我们流光般的青春。
对大熊猫的感想和体会篇十五
一点,一点,一点点地看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。
整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。
书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。
这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。
在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。
到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。
课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。
无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。
《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。
两个由当时社会造就的人物。
一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。
正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。
体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。
人民从囚禁中走向了反抗。
这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。
这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
让我们了解历史,感谢美好生活的由来。
寒假里,我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》,原名《旧事重提》。
这是一部回忆散文集,记叙了鲁迅幼年与青年的生活,共十篇。
这本书中通过对往事的回忆,批判了当时的社会与正人君子,其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻,它讲述鲁迅小时候仇猫,因为猫的性情残忍而具有媚态,在夜晚经常嗥叫,扰乱他人读书休息。
更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠,所以他十分憎恶。
虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的,但终究没有与猫的感情融合。
从这里我读到作者在幼年时,就已经爱憎分明,对弱小者产生同情心,憎恶暴虐。
同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”,批判着他们的狂妄自大,我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。
《琐记》这一篇也使我受益匪浅。
它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍,因为天伦闹出什么乱子来,衍太太也绝不告诉各人的父母。
《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事,通过对比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。
我也读了读,发现其中一些故事荒诞愚昧,富有迷信色彩,虽然使读者明白孝顺的道理,但其中大多是把原来的加以夸张虚构,哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能,这说明了封建孝道的虚伪和残忍。
《朝花夕拾》朴实的语言,细腻的情感,鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文,这里面有对童年的美好回忆,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。
近来,我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。
明确了很多道理。
作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
对大熊猫的感想和体会篇十六
第一段:引言(100字)。
最近,我参加了一场关于报告的讲座,这是一次非常有收获的经历。通过这次讲座,我了解到报告的重要性,学到了提升报告能力的技巧,并且深刻认识到报告不仅仅是向别人传递信息的工具,更是一种沟通、表达思想的方式。在整个讲座中,我也思考了自己的报告能力,并获得了一些体会和心得。接下来,我将从准备、内容、表达、互动和反思五个方面,分享我在报告中得到的体会和心得。
第二段:准备(200字)。
准备是一次成功报告的基础。在准备阶段,我们需要确定报告的主题和目标,收集相关的资料,并对其进行整理和归纳。然而,仅有资料是不够的,我们还需要将这些资料转化为个人的理解和观点。在报告前,我会花时间钻研资料,整理自己的思路,提前做好大纲和演示文稿。这样,不仅能够提高自己的理解和表达能力,还能更好地引导听众。
第三段:内容(300字)。
报告的内容是吸引听众的核心。在整理报告内容时,我会根据主题和目标进行筛选,确保内容的准确性和完整性。同时,我也会注意让内容更加生动有趣,用具体的例子和故事来丰富内容,使听众更容易理解和记忆。此外,我还深刻体会到,真实性和可信度是影响报告效果的重要因素,所以在编写报告时,必须严格核实资料的来源,并在引用时注明出处,以确保报告的权威性。
第四段:表达(300字)。
报告的表达方式对于传递信息和引发共鸣非常重要。在报告过程中,我会注重语言的准确性和流畅性,以及声音的语调和节奏。通过运用肢体语言和面部表情,我也会努力使自己的表达更加生动和形象。此外,与观众的眼神交流和与之互动,也能够增加报告的吸引力和说服力。通过不断的练习和实践,我相信我的报告表达能力将会得到不断的提高。
第五段:互动和反思(300字)。
一个成功的报告需要与观众进行积极互动,并且在报告之后进行反思总结。在进行报告时,我会时刻留意观众的反应,根据情况做出相应的调整和变化。并且,在报告结束后,我会敞开心扉听取观众对于报告的意见和建议,以便我能够发现自己的不足并改正。通过互动和反思,我相信我的报告能力将不断增强,并且能够更好地满足观众的需求。
结尾(100字)。
通过这次报告的经历,我深刻地体会到了报告的重要性和提升报告能力的必要性。准备、内容、表达、互动和反思是成功报告的关键要素,并且需要在实践中不断锻炼和完善。我相信,只要我充分利用这些体会和心得,不断学习、实践并与他人分享,我的报告能力一定会取得显著的进步。