总结是一个机会，一个机会去审视自己，发现自己的潜力和不足。总结需要有系统的思维，可以从整体到细节进行梳理。学习他人的总结范文，可以培养自己的写作风格。

服务技能竞赛主持稿篇一

本次英语技能竞赛有2个项目,分别是英语演讲和英语口译.每个代表队派两名选手参赛,一名参加演讲,另一名参加口译.不能同一个选手参加两个项目.演讲和口译比赛设立单项奖,各队选手两项得分之和即为该队的团体得分.二,赛程安排:。

本次英语技能大赛的赛场为四川电大电教大楼7楼多媒体教室.本。

次英语竞赛项目在1天内完成.具体赛程是:。

10月19日上午8点,各参赛队的领队到英语比赛现场抽签,决定所有项目的选手出场顺序.上午8点半至11点半为英汉口译比赛时间.下午2点至4点半为英语演讲比赛时间.10月20日上午为颁奖典礼.三,比赛规则:。

演讲比赛。

赛前由各参赛队的领队代表选手抽签,只抽取一次,决定各参赛队的队员两个项目的比赛顺序.比赛按抽签顺序进行.演讲题目提前一个月公布在四川电大主页上.参赛选手的演讲内容应当与演讲题目的要求一致,否则取消参赛资格.每位选手应当在3-5分钟之内完成命题演讲.不足3分钟或者超过5分钟将酌情扣分.每位选手命题演讲之后,由评委中的专家针对学生的演讲内容提出一到两个问题,考察学生的口头表达能力.回答问题的表现是比赛成绩的重要组成部分.演讲比赛采取评委现场打分的形式.评分项目包括演讲者的语音语调,仪态,演讲内容,感染力和回答问题的质量.打分采取10分制.最后成绩为评委打分成绩的平均分,保留两位小数.按得分高低确定选手名次和该单项的获奖情况.口译比赛:。

演讲比赛:。

要求:。

(1)演讲部分(8分)。

(2)回答问题部分(2分)。

反应1分对提出的问题反应敏捷,能很快听懂并做出回答.内容1分回答问题时简洁,准确,切题.评分方法:评分以10分为满分.取所有评委打分的平均分,保留两位小数.在前两位小数相同的情况下取第三位小数.口译比赛:。

要求:。

1,内容6分准确译出文章的关键词(2分),译文的语法正确(2分),保持译文的完整性(2分).2,汉语口语表达3分使用普通话,语音,语调正确,口齿清晰,表达流利规范.3,其他1分仪表得体,时间控制得当.评分方法:评分以10分为满分,取所有评委打分的平均分,保留两位小数.在前两位小数相同的情况下取第三位小数,保留两位小数.五,注意事项:。

1,为了保证比赛的公平和公正,为参赛选手提供良好的比赛环境,比赛的赛场与参赛选手预备室是隔离的.尚未比赛的选手只能留在预备室中,从预备室中出来后的人员不得再次进入.不允许参赛选手和各个参赛队的工作人员在两个场地之间穿梭,否则视为违规,取消比赛资格或取消比赛成绩.2,无论选手和观众都应遵守会场纪律,听从组织人员的安排.对于违反规定,破坏赛场纪律的人员将予以警告,取消比赛资格或取消比赛成绩的处罚.

服务技能竞赛主持稿篇二

服务技能竞赛主持稿篇三

比赛开场白：

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：

大家上午好！

在这辞旧岁，迎新春的美好时刻日子里我们迎来了客房部第四届在综合服务技能大赛。

1、下面请允许我代表客房部，对今天到场的领导进行介绍：

2、下面我来介绍本次竞赛的评委：

3、接下来介绍本次大赛的所有工作人员。

登分组。

计时组。

后勤组。

本次在综合服务技能大赛分为中式铺床、理论知识竞赛及棉织品创意折叠三大部分组成，衷心的希望全体参赛选手充分发挥自己的技能特长，取得优异的比赛成绩，从而不断巩固和提高现有的服务水平。

本次比赛，分为上午半场和下午半场。大约11：30用午餐，12:30始下午的比赛。颁奖完毕之后，请所有人员、工作人员和领导一起合影。

5、本次大赛奖项设置。

本次奖项设置分为两部分，第一部分中式铺床个人奖，即从所有的参赛选手中按照分数的高低评出冠亚季军，第二部分为团体奖，根据三轮比赛后的总分评出冠亚季军。

第一轮：中式铺床比赛。

下面请客房部副经理介绍中式铺床竞赛的流程、规则。

选手按编号分组入场，一组分别为4人，叫到号的选手请依次进场，下一。

组选手请做好准备，操作完毕后，请选手们依次出场；

2、当听到主持人宣布“比赛开始”，计时员及时按下计时器，同时选手们开始比赛；

3、操作完成后，选手需回到原地，并举手示意主持人，告知“完毕”，计时员停止计时；

4、所有选手操作全部完毕后，计时员向评委报告操作时间；

5、本次比赛中，选手不得跑步，不得交头接耳，其他人员不得大声呼叫影响参赛选手；

现在我们比赛正式开始：

请掌声请出第一组选手1号、2号、3号、4号。

各位选手到主席台前展示仪容仪表。

请各选手伸出双手检查手部。

请选手回到自己的比赛场地。

首先你们有两分钟的准备时间，准备完毕请举手示意。

请计时员做好准备。

比赛开始。

进入比赛：

1、选手比赛时介绍他们的姓名；

2、第一组比赛结束，有请评委进行现场评分；

3、请后勤组准备。

4、有请第二组选手参赛，登记第一组选手的最后得分；

5、再请第三组选手之前，宣布第一组选手的比赛成绩，以此类推；

第二轮：理论知识竞赛。

本轮比赛由三部门组成，第一部分为必答题，必答题分两轮进行，第一轮从。

第一组到第六组，各组参赛选手依次主持人提问的问题，答对得分，答错不扣分，第二轮反向从第六组到第一组回答。第二部分主持人现场提问完毕，说出“请抢答”时，各组思考得出答案后，由领队可举手抢答，答对得分，答错扣除相应分数。第三部分为附加题，本轮比赛各组可自由选择相应分值的题目（由前两轮分数较低的团队先选择），分值不同，题目难度也不同，答对得分，答错扣分。

首先我们开始第一部门必答题，各组需注意同组人员回答时其他人员不得告知答。

案，否则将视为无效回答。

请各组选手做好准备：

第一组一号选手请准备,请问，二号选手，请问。

必答题的第一轮比赛结束，我们先来看一下各组的分数情况，领先的是，暂。

时落后的是。

下面我们开始第二轮，请第六组的一号选手准备，请问。

第一部分必答题结束，各组的表现都非常精彩，我们再来看一下各组的分数情况，现在我们领先的依旧是，下面我们开始第二部分抢答题，抢答题一共有20道题，各组需注意，必须在我说出请抢答后由领队举手抢答，提前抢答或组员举手均不算。

比赛正式开始：

第一题，请问，请抢答。

抢答题结束，我们来看一下各组分数有没有什么变化。

下面开始附加题，首先我们请分数稍微落后的先选题。

现在理论知识竞赛全部结束，我们看一下各组最终得分。

我们掌声恭喜暂时领先。

第三部分：棉织品创意折叠。

本轮比赛时间限时20分钟，在有效时间内，各组所有人员现场用各类棉织品折叠花样，每组需折叠三样物品，其中包括必叠的方巾折兔子，另外两样各组自己创意，内容不限，可选择一些小件物品如纽扣等装饰，超出时间折叠的物品不计算入内。

比赛结束：

我们有请评委对各组折叠的花样现场打分。

到此为止，本次比赛的环节全部结束，到底花落谁家，我们等待着最后的结果，利用这段时间，有请为这次比赛作一下点评„„（视算分的情况决定点评的次数）。

每个项目进行的非常激烈，难分难解，经过一番速度与技能的较量，计分员认真的统计后，最后的结果已经握在我的手中，结果并不重要，为之付出努力并付出心血，参与的过程才最有意义，下面我宣布一下获奖情况：

获得第一名的是**，奖金为150元，有请**为获奖者颁奖。

接下来我们颁发团体奖。

第三名的是的是**，奖金为200元，有请**为获奖者颁奖。

获得第二名的是**，奖金为300元，有请**为获奖者颁奖。

获得第一名的是**，奖金为400元，有请**为获奖者颁奖。

通过这次技能比赛，充分展示了客房部员工的服务技能水平，也使大家认识到了自己的缺点，提高了各自的服务技能，为酒店树立了良好的五星形象，为酒店提供优质五星服务奠定了坚实的基础。

最后，再次感谢各位领导和同事们对我们本次比赛的大力支持，祝大家新年快乐，万事如意，谢谢大家！

7、有请酒店总经理杨总为本次竞赛点评！

8、颁奖仪式：

客房部第三届综合服务技能竞赛到此就圆满结束了，感谢各位领导的参与，也感谢大家为本次比赛所做的准备工作，大家辛苦了，我们明年再见！谢谢！

服务技能竞赛主持稿篇四

女：现场和电视机前的观众朋友们。

合：大家好！

男：非常高兴能和大家相聚在由曲靖红十字会和曲靖市国土资源局联合举办的灾害急救知识及技能竞赛的活动现场，我是曲靖电视台的节目主持人左佑。

女：我是曲靖电视台的节目主持人刘星星，通过今天的活动，让我们一起关爱生命健康，提高防灾减灾能力。

女：有，比如说昨天早上我急着出门，一不留神就被门把手给划破了。

男：你当时是怎么处理这个伤口的？

女：因为伤口也不是很大，又急着出门，就找了个创可贴一粘就完了。

女：会。

男：要是在游泳的时候发生溺水，前去救援的人员应该从哪个方向接近溺水者？

女：这个我以前还真是没有考虑过，你这么一说我觉得真是很有必要了解一下这些常识。

男：在今天的比赛当中，我们将和现场以及电视机前的观众朋友们一起来了解这些常识。在比赛开始之前，请允许我们为大家介绍今天莅临活动现场的各位领导：

女：（介绍）。

男：再次感谢各位领导在百忙之中参加我们的活动，首先我们有请……讲话。

女：非常感谢，下面我们有请……讲话。

男：非常感谢。朋友们，今年是国际人道法颁布61周年，刚刚过去的5月12日是我国第二个防灾减灾日，我们希望通过这次灾害急救知识及技能竞赛呢宣传和普及急救技能和紧急逃生避险知识。

女：经过昨天的三轮预赛，我们从15支参赛队中决出了6支队伍进入到今晚的决赛，下面请6支决赛队伍上台就坐，他们是：

男：我们今天的比赛分为四个环节：必答题、风险题、抢答题和技能操作题，不但要考验我们选手的动脑能力，还要考验他们的动手操作能力，而我们也能在选手的操作当中学到最直观的急救技能。俗话说“天有不测风云”，当我们在生活中万一发生意外，今天学到的技能马上就能派上用场。

女：下面我们有请……宣布比赛开始。

男：为我们担任裁判工作的是云南省红十字会卫生救护培训中心的几位老师。首先我们要进行的是必答题的环节，场上的每位选手都要答题，当我们念完题目之后，选手有10秒钟的答题时间，超时将视为弃权，每个队有100分的基础分，必答题回答正确加10分，错误不扣分，请大家抓住机会。首先请每个队的第一位选手准备答题，本轮的题目是判断题。

女：下面请每个队的第二位选手准备答题，本轮的题目是问答题。

男：下面请每个队的第三位选手准备答题，本轮的题目是选择题。

女：经过必答题环节……接下来我们要进入风险题的环节，每个队有一次答题机会，可从分值分别为10分、20分、30分、40分的四组题目中任选，答对了将加上相应的分值，答错了就要被扣掉相应的分值，请谨慎选择、谨慎作答。

男：经过风险题的环节……下面我们要进入抢答题的环节，规则是12个题目每题分值为10分，答对加10分，答错要扣10分，需要注意的是，选手每次抢答必须在主持人说开始之后才能进行，如果提前按铃视为犯规，犯规的队将失去下一次抢答的机会。

女：所以我们要求选手在眼疾手快的同时，还要注意冷静思考，可不要因为犯规失去抢答机会。要是场上选手抢答犯规，那这个题目我们就交给现场的观众来回答，您要是回答正确，我们将送上一份纪念品。

男：在开始抢答之前，我们请个队试一下抢答器。

女：经过紧张激烈的抢答题环节之后……接下来我们要进入技能操作竞赛的环节，这也是我们本次比赛的一大亮点。每支参赛队的三名选手将要协同合作，为特定情境下的伤员实施急救。至于是什么样的情境，要请每个队派一名选手来我们前台抽取。

男：星星，要是你在外面发现有人受伤倒地了，你想去救护的话会先做什么？

女：我会先拨打120。

男：其实你应该先观察伤员的情况，什么部位受伤？伤情如何？等等，这样也便于在拨打急救电话的时候能够描述准确。

女：对，其实一个急救的过程是比较复杂的，下面就让我们看看各位选手在面对各种复杂情况的时候，是如何做到快速、及时、准确的。

男：我们说“计时开始”，每个队有5分钟的操作时间，超时将会酌情扣分，而裁判将根据选手们在规定时间内的操纵情况进行评分，满分是50分。请第一队的一位选手到前台来抽取命题。

服务技能竞赛主持稿篇五

在这充满火热激情的季节，我们又迎来了“5.12国际护士节”。让我们首先向辛勤奋战在护理工作一线的全县广大护士姐妹们道一声：

（男）让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们！预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。

（女）下面，我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。

（详见竞赛规则）。

（男）本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名，颁发奖牌一面。赛题分3个层次，前三轮为小组必答题，第四轮至第九轮为抢答题，第十轮为风险题。9轮赛完后，如果仍没有决出前三名，将进行风险题附加赛。

（女）我再重申一下竞赛规则：每次答题时间为2分钟，我念完赛题后说“请答题”，竞赛选手才能答题，开始计时。答完后，选手必需说“回答完毕”，计时停止。

（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

（选手答题，完毕后）回答正确加20分。

（或回答错误，不能得分）。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题。

（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

（选手答题，完毕后）回答正确加20分。

（或回答错误，不能得分）。……。

（女）第一轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

（选手答题，完毕后）回答正确加20分。

（或回答错误，不能得分）。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题。

（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

（选手答题，完毕后）回答正确加20分。

（或回答错误，不能得分）。……。

（女）第二轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

（女）三轮必答题已经赛完，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

（男）让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们！预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。

（女）下面，我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。

（详见竞赛规则）。

（男）本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名，颁发奖牌一面。赛题分3个层次，前三轮为小组必答题，第四轮至第九轮为抢答题，第十轮为风险题。9轮赛完后，如果仍没有决出前三名，将进行风险题附加赛。

（女）我再重申一下竞赛规则：每次答题时间为2分钟，我念完赛题后说“请答题”，竞赛选手才能答题，开始计时。答完后，选手必需说“回答完毕”，计时停止。

（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

（选手答题，完毕后）回答正确加20分。

（或回答错误，不能得分）。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题。

（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

（选手答题，完毕后）回答正确加20分。

（或回答错误，不能得分）。……。

（女）第一轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

（选手答题，完毕后）回答正确加20分。

（或回答错误，不能得分）。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题。

（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

（选手答题，完毕后）回答正确加20分。

（或回答错误，不能得分）。……。

（女）第二轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

（女）三轮必答题已经赛完，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

（抢答器响，送题，代表队回答）……..回答正确加20分。

（或回答错误，不能得分）。

（如果有违反规则，说：对不起，代表队犯规，扣10分）。请听题……。

（与上面相同）。

（女）第四轮7道题已经赛完，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

（男）现在进行第五轮护理知识竞赛。请听题。

（抢答器响，送题，代表队回答）……..回答正确加20分。

（或回答错误，不能得分）。

（如果有违反规则，说：对不起，代表队犯规，扣10分）。请听题……。

（与上面相同）。

（女：第9轮赛完后报分时）到现在，今天的9轮护理知识竞赛已经完毕，各代表队的积分情况是代表队分，代表队分…….代表队分。

（男）截至目前，参加今天护理知识竞赛6个代表队的排名，由高到低依次是代表队，代表队，代表队…..代表队。

（名次无并列）。

（女）好了，这次护理知识竞赛的名次已经产生，第一名是代表队，第二名是代表队，第三名是代表队。我们向她们表示热烈祝贺。

（如果前三名有并列，要进行风险题附加赛）。

（女）由于在前9轮角逐中，代表队和代表队实力相当，难分高下，根据比赛规则，需要安排风险题附加赛。抽到题后，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对得20分，答错扣20分。

（男）现在进行风险题附加赛。代表队听抽题。

（代表队选手抽题）请听题。

（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

（选手答题，完毕后）回答正确加20分。

（或回答错误，扣20分）。代表队听抽题。

（代表队选手抽题）请听题。

（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

（选手答题，完毕后）回答正确加20分。

（或回答错误，扣20分）。

（并列代表队循环，直到决出胜负）。

（女）。

（分出胜负）经过轮附加赛后，代表队险胜。好了，这次护理知识竞赛的名次已经产生，第一名是代表队，第二名是代表队，第三名是代表队。我们向她们表示热烈祝贺。截至目前，护理知识竞赛已全部完毕，让我们再一次以热烈的掌声对她们的精彩答题表示衷心的感谢。

服务技能竞赛主持稿篇六

各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!我是今天的节目主持人李洋。

在这个春暖花开的美丽季节，我们又迎来了一年一度的国际护士节，今天我们在这里隆重举办“护理学院庆祝20--年国际护士节系列活动之护理技能操作大赛”。

首先，请允许我介绍今天到场的领导和来宾。他们是：....

本次比赛的选手来自07级即将走上临床的同学们，大赛的评委是护理学院各教研室的专业老师，莅临今天赛场观赛的还有学院08、09级的同学们。

让我们以热烈的掌声对各位领导、老师、同学的到来表示衷心的感谢!

护理技能操作是一名护士必备的专业技能，也是护理专业学生在学习过程中需要掌握的重点科目，本次大赛能够加强同学们的护理专业知识，强化护理技能操作，培养护理人才，让同学们在步入社会，进入市场之前，就先生学校体验一下模拟护士的感觉。

今天的比赛分为四个项目：分别是无菌技能操作、心肺复苏操作、穿脱隔离衣法、单肩包扎法。每项比赛分三组，每组8名选手参赛，每位选手对应2位评委评分，全场另设记分员五名，记时员两名，以哨声为令开始结束比赛。根据得分，每项比赛评出一、二、三等奖。

下面我宣布“护理技能操作大赛”开始!

首先进行第一项“无菌技能操作”，请选手和评委入场就位。

计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)。

无菌技术是护士的基本功，是医院预防感染的一项重要而基础的技术，是防止交叉感染的基本操作，护理人员只有时刻保持无菌观念，严守操作规程，一丝不苟，才能确保患者的生命安全。请第一组选手退场，第二组选手入场就位。

第一项无菌技能操作到此结束，选手退场，请计分员统计分数。请评委稍事休息。

道具搬运。

下面进行第二项比赛“心肺复苏操作”，请选手和评味入场就位。计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)。

心肺复苏是对心脏骤停采用最初急救措施，加强和提高医务人员的心肺复苏知识和技能，对医院内各种危急重症的抢救有重要意义，及时有效的心肺复苏对抢救患者生命至关重要!

计时员：(吹哨)请注意，时间到，请选手停止操作。

请第一组选手退场，第二组选手入场就位。

第二项心肺复苏操作比赛结束，选手退场，请计分员统计分数。请评委稍事休息。

(道具搬运)。

下面进行第三项比赛“穿脱隔离衣法”，请选手和评委入场就位。

计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)。

请第一组选手退场，第二组选手入场就位。

第三项穿脱隔离衣法比赛结束，选手退场，请记分员统计分数。请评委稍事休息。

(道具搬运)。

下面进行第四项比赛“单肩包扎法”，请选手和评委入场就位。

计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)。

单肩包扎是三角巾包扎方法，当发现患者单侧肩部受伤时，单肩包扎能够有效固定敷料，达到压迫止血，保护伤口，减少疼痛，防止感染的作用。

计时员：(吹哨)请注意，时间到，请选手停止操作。

请第一组选手退场，第二组选手入场就位。

第四项单肩包扎比赛结束，选手退场，请计分员统计分数，请评委稍事休息。

(道具搬运)四项比赛到这里就全部结束了，感谢评委们的辛苦工作和选手们的精彩表现!下面有请护理学院院长徐桂华教授为我们做大赛点评!

谢谢徐院长的精彩点评和指导!

分数统计结果已经出来了，下面有请--书记宣布比赛结果。让我们用掌声对获奖选手表示祝贺!

有请----副书记和--副院长为护理技能操作大赛三等奖获奖选手颁奖!

有请----书记，----院长为二等奖获奖选手颁奖。

有请----书记为护理技能操作大赛一等奖获奖选手颁奖!

当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边智慧之音还在回荡。

当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前思想的火花还在跳跃。

今天我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采，明天我们在生命线上无私奉献，救死扶伤。

让我们呵护着幸福和梦想，奔向明天!

20--年国际护士节系列活动之护理技能操作大赛到此结束，同学们，让我们明年再相会!

服务技能竞赛主持稿篇七

本次英语技能竞赛有2个项目,分别是英语演讲和英语口译.每个代表队派两名选手参赛,一名参加演讲,另一名参加口译.不能同一个选手参加两个项目.演讲和口译比赛设立单项奖,各队选手两项得分之和即为该队的团体得分.二,赛程安排:。

本次英语技能大赛的赛场为四川电大电教大楼7楼多媒体教室.本次英语竞赛项目在1天内完成.具体赛程是:。

10月19日上午8点,各参赛队的领队到英语比赛现场抽签,决定所有项目的选手出场顺序.上午8点半至11点半为英汉口译比赛时间.下午2点至4点半为英语演讲比赛时间.10月20日上午为颁奖典礼.三,比赛规则:。

演讲比赛。

赛前由各参赛队的领队代表选手抽签,只抽取一次,决定各参赛队的队员两个项目的比赛顺序.比赛按抽签顺序进行.演讲题目提前一个月公布在四川电大主页上.参赛选手的演讲内容应当与演讲题目的要求一致,否则取消参赛资格.每位选手应当在3-5分钟之内完成命题演讲.不足3分钟或者超过5分钟将酌情扣分.每位选手命题演讲之后,由评委中的专家针对学生的演讲内容提出一到两个问题,考察学生的口头表达能力.回答问题的表现是比赛成绩的重要组成部分.演讲比赛采取评委现场打分的形式.评分项目包括演讲者的语音语调,仪态,演讲内容,感染力和回答问题的质量.打分采取10分制.最后成绩为评委打分成绩的平均分,保留两位小数.按得分高低确定选手名次和该单项的获奖情况.口译比赛:。

演讲比赛:。

要求:。

(1)演讲部分(8分)。

(2)回答问题部分(2分)。

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服务技能竞赛主持稿篇八

通信公司业务服务技能竞赛主持词各位领导、各位评委、各位同事，各参赛选手们，大家上午好！

六月，五彩缤纷，六月，生机盎然，六月的联通，生机勃勃，因为有我们，一群充满朝气的年轻人，中国联通，这个响亮的名字，正伴随着我们的成长响誉全球，以更精彩的形象为世人瞩目，成长之路，一路艰辛，发展之路，一路辉煌，骄人的成绩，是你、我、他，我们大家共同努力的结果，不是吗？听，那一声声熟悉又动听的语言，看，那一张张自信而甜美的笑脸，是她们，用永恒不变的真诚，服务着忻州大地几十万联通用户，全心全意编织着联通与广大用户之间沟通的纽带，架设起维系的桥梁，使无数用户与中国联通联系得更加紧密，是她们，用自己的一言一行，将联通的美好形象传承，她们就是默默无闻奉献在平凡岗位上的客服代表，今天，她们将在这里展现她们在工作中的业务技能与服务水平。在这个生机盎然、五彩缤纷的季节，在公司各项业务迅猛发展的大好形势下，在党的九十岁生日到来之际，我们满怀火一样的热情，迎来了客服呼叫中心一年一度的业务服务技能竞赛，此次活动的主题是“学业务比技能促服务”，旨在以竞赛为契机，调动员工的工作积极性，激发员工的工作热情，再掀业务学习新高潮，进一步提升服务水平，为弘扬客服呼叫中心积极向上、团结协作的工作作风，打造“学习型团队”、“服务营销一体化集体”奠定基础。

公司运行维护部、市场销售部、客户服务部、产品创新中心、信息化支撑中心、营收管理中心、让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面请客服呼叫中心张郭华经理讲话。谢谢张经理。客服呼叫中心学业务比技能促服务技能竞赛现在开始！参加本次竞赛的共有6个代表队，以抽签的方式确定了座次，每参赛队从右向左依次为1、2、3、4号参赛选手，担任今天竞赛的评委有客服呼叫中心经理张郭华、副经理谢晋文、信息导航营销班组负责人张晓强，为确保竞赛的公平、公正与公开，我们还设有仲裁席，主持人无法明确判断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分，仲裁由客服呼叫中心业务技能精英刘永霞、杜丽担任。担任此次竞赛现场管理、计时、计分以及服务工作的人员有王文慧、李志强、李慧蓉、王永利、李小娜、刘利娟、赵丽芳、王芳云、杜玲。

接下来，有请今天参赛的每队队员逐一起立作自我介绍，全体介绍完毕后共同喊出你们的队呼。有请1号代表队。。6号代表队，欢迎你们！

今天竞赛共设置“个人必答题”、“小组共答题”、“抢答题”、“风险题”、“加赛速答题”五个环节。试题组织比例为基础业务30%；近期文件、政策、通知等内容20%；信息导航与广告传媒相关业务40%；服务规范10%。

本次竞赛设团体一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，分别奖励300元、200元、100元。根据各参赛选手综合表现，还将选出优秀答题选手和优秀现场选手各2名，各奖励100元。

目宣布“开始”后，方可答题；场内设倒计时器，以读秒方式计时。计时以主持人宣读“开始”为起始；选手答题结束后,必须说“回答完毕”。参赛队员答题时，必须在规定的时间内答题完毕，答题超时视为无效；若无法完成答题,可选择放弃。

全部结束后，公布比赛成绩。按分数从高到低读出团队，得分情况。颁奖仪式主持词：

下面，我宣布比赛结果。

请获得团体三等奖的团队上台领奖。请为他们颁奖。

请获得团体二等奖的团队上台领奖。请为他们颁奖。

请获得团体一等奖的团队上台领奖。请颁奖。

请获得优秀个人上台领奖。

青春的力量是无穷的，因为她昭示着年轻的辉煌；

我们的企业是雄鹰，而我们就好似那新生羽毛，为了使雄鹰飞的更高更远，我们就要付出我们的青春与汗水，使它的羽翼更加丰满，身体更加健壮。今天的竞赛，让我们看到了青春的闪光，更看到了努力的方向，在有路的地方，我们要迈开坚实的步子，不断进取，在没有路的地方，让我们开动知识的大脑，挥起技能的利刃，以优质的服务，顿悟新的开端，为中国联通通信事业描绘壮美的蓝图。

知识永无止境，技能永无止境，服务同样无止境。

新的方向，带给我们新的憧憬，新的方向，描绘出新的前程，我们有信心、有决心，从我做起，做最优秀的自己，创最优质的服务，展示联通最美好的形象！在此，我代表所有参赛队员，代表客户呼叫中心感谢各位领导在百忙之中莅临指导，同时也感谢各位评委、仲裁及全体工作人员的辛勤工作，感谢各位同事的热情参与，因为有你们，我们的大赛才得以圆满结束，再次谢谢大家，再见！

服务技能竞赛主持稿篇九

愈来愈多的高职院校已经认识到，组织师生参加各类技能竞赛，是全面提升学生职业素养和职业能力的重要途径。下面是有20xx服务技能竞赛。

欢迎参阅。

为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“岭山小学第一届学生劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象：全体学生。

二、比赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段比赛阶段，15周学校小达人风采展示阶段。

三、比赛地点：见附表。

四、比赛形式及内容：

(一)一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带。

材料准备：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。

比赛时间：10分钟。

比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规定时间内完成。

评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。

(二)二年级：整理书包及抽屉。

比赛时间：10分钟。

比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。

(三)三年级：叠一套衣服。

比赛时间;10分钟。

材料准备：准备一套有领子的衣服。

比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。

评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。

(四)四年级：包书皮。

材料准备：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。

比赛办法：听口令开始包书皮。

比赛时间：10分钟。

评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。

(五)五年级:钉纽扣。

材料准备：

1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。

2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。

比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。

评判标准：在规定时间内钉完,要求美观、牢固。.

(六)六年级：水果拼盘。

参赛对象：每班五名同学参加比赛。

材料准备：每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。

比赛办法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开始比赛，在规定时间内完成作品。

评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。

【有关事项说明】：

1、各班的各项比赛均为全班同学参加。方法：先同一时间4月28日下午最后一节课，以班会的形式在各班教室进行初选(由各班主任负责)，然后各班推荐5名参加年段的“生活小达人”评选。请各班主任配合进行海选，学校行政组将组织老师进行检查。

2、六年级水果拼盘赛前洗好，要求在规定时间10分钟内水果去皮，拼盘，并在表格内写上名称及寓意。

3、所有评委提前10分钟到场。

4、请各班布置学生自行回家练习。

5、此次活动将结合“学校之星”的评比，在班级中海选出班级“生活小达人”，然后决出各个年段的“生活小达人”，最后并在年段的小达人中决出12名学校“生活小达人”。学校还将在第十五周对12名小达人的风采进行展示。

为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下：

一、领导小组：

组长：袁贵忠副组长：张伟。

成员：周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰。

张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣。

二、大赛内容。

1、导学案设计(校级、区级)。

2、说教材(校级、区级)。

3、课堂风采(校级)。

三、参赛范围。

1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。

四、大赛形式。

1、导学案设计(我校比赛已经结束)。

教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。

课件。

等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。

3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。

以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。

五、时间安排。

本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。

第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段。

(一)导学案设计评比(3月11日—28日)。

1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。

2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。

3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。

4、评选出的优秀导学案结集。

(二)说教材、课堂展示比赛(4月11日——6月10日)。

4月11—15日。

1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。

2、说教材培训。

3、以教研组为单位上报讲课安排(时间、地点、教师、课题)。

4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。

(三)教研组上报内容(6月10日——17日)。

1、教研组开展教师技能大赛。

活动总结。

2、本学科教材知识树或结构图文本。

3、学科教研组导学案稿。

根据叙永县教育局“关于印发《教师教育教学技能竞赛活动方案(试行)》的通知”(叙教局发[20xx]14号)精神，竞赛活动办公室“今年全县教师教育教学技能竞赛重点开展‘理论学习、教材培训、创新教学设计竞赛、教师教学成绩考核与展示和教材教法考试’等项活动”通知精神，结合我校实际情况制定本方案。

一、指导思想。

1、以邓小平理论和科学发展观为指导，激励教师树立终身学习的思想，促进教师队伍整体素质的提升，不断适应教育改革和发展的要求。

2、以教师专业化发展为指导，以提高教师教学水平和教学质量为宗旨，立足岗位，注重实践，开展教师教育技能竞赛活动，改进教师教学行为，促进教师专业发展。

3、以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx~20xx)》为依据，以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点，坚持“以人为本”的原则，促进教师全面发展。

二、领导组织。

学校成立教师教学教育技能竞赛活动领导组，负责活动的领导和管理，领导组人员如下：

组长：王茂兰支部书记、校长。

副组长：王振烈副校长。

陈远礼教导主任。

成员：刘永君姜华葛政才林万山黄国庆胡青龙。

李涛杨光元李腾勇。

领导组下设办公室，负责竞赛安排和资料准备、收集和日常事务。办公室人员如下：

主任：王振烈。

成员：陈远礼刘永君姜华葛政才。

三、实施细则与方案。

(一)教育理论学习。

以教研组为单位，结合教师全员培训内容组织教师开展读书活动。

1、各教研组每学月组织一次集体读书活动，期末组织一次小组读书交流会，学年学校组织一次全校读书交流、报告会，每组推选2名教师参加，优胜者推荐参加县教育局组织的交流、报告会。

2、教师个人制定读书计划，每次学习做好。

读书笔记。

全期不少于3000字由教研组长负责检查教研组长交领导组检查每期交一篇1500字以上的质量较高的读书心得或教育叙事。由领导组进行评选推荐参加叙永教育网“师训教研”栏目进行网上交流。

(二)全员业务培训。

根据县培训机构的工作安排，按时、足额安排相关人员参加培训，保证培训经费及参加培训人员旅差的及时报销。

(三)创新教学设计竞赛。

1、每学月由教导处牵头，教研组长负责对教研组成员进行一次教学“六认真”检查，注意检查备课环节，对检查结果进行登记、评价和检查情况反馈，督促教师对备课环节的重视，并纳入年度考评的重要依据。

2、每期组织一次由所有教师参加的定时、分组抽签确定课题的教学创新案例设计竞赛，由领导组组织进行现场评选，优秀者推荐参加上级部门组织的相关活动，并将优秀。

教案。

在叙永教育网“师训教研”上进行交流。

(四)、教师教学成绩考核与展示。

结合我校每期的教学成绩统计与分析，从学生参加检测的学科的平均分、及格率、优生率、巩固率和发展性目标完成情况等五个指标进行分析评价、考核、展示，展示方式为张榜展示和学校公共邮箱展示相结合。

(五)教材教法考试。

组织教师结合任教学科自学学科课程标准、教育教学策略、课堂改革纲要等，提高自身专业素养，根据县上统一安排参加学科知识竞赛考试。

(六)其他。

1、结合县教师教育教学技能竞赛活动领导组安排的相关活动，调整学校竞赛方案，做到与县上统一安排相一致，保证我校教师全员参与，人人达标。

2、将竞赛活动与学校校本教研、教学管理相结合，促进教研组的管理和发展，充分发挥教研组的教学研究作用，以教研组为载体开展竞赛活动。

3、办公室做好对竞赛活动的信息报送工作，及时收集整理我校活动开展情况向教育局、活动办公室、叙永师训教研等相关机构上报。

4、学校对活动情况进行小结、评比、推荐、表彰，在时间安排、经费投入等方面给予保障，并按照教育局活动办公室的相关要求执行。

服务技能竞赛主持稿篇十

（汪）尊敬的各位嘉宾、（李）各位领导、（汪）各位同事：

（合）大家晚上好！

（汪）下面向大家介绍出席今晚活动的嘉宾，他们是：

（李）xx市x区x部长刘先生及其夫人。

（汪）xx市x区国投公司彭总。

（李）广告有限公司滕总。

（汪）四川餐饮文化有限责任公司总经理王女士。

（李）四川餐饮文化有限责任公司总经理郎先生。

（汪）四川餐饮文化有限责任公司执行董事王先生。

（李）让我们以热烈的掌声，欢迎各位嘉宾的到来。

（汪）下面我们来认识参加本次技能竞赛各代表队的员工，首先请出的是：xx店（全体起立齐诵：企业愿景：“树健康理念，造食疗王国”）（李）xx店（齐诵：企业精神：“众人同心，万民养生”）。

（汪）xx店（齐诵：企业价值观：“品牌共创，精神共通，情感共流，快乐共享”）。

（李）东道主xx店（齐诵：经营理念：“以傘为风范，创一流品牌”）。

（李）第五届“五四技能竞赛”即将拉开帷幕，开始之前，我们请x公司的老朋友、成长的参与者、见证人——x区xx部长刘先生为我们讲话：

刘部长讲话（略）…….

（汪）感谢刘部长对我们的鼓励和期望，接下来有请公司总经理郎先生致词（并宣布竞赛开始）。

郎总致词（略）…….

（汪）五年传承爱心，五年播洒健康。

（李）五年顽强拼搏，五年大行德广。

（汪）一步步前进的脚印，洒满了全体xx人辛勤的汗水。

（李）一个个闪光的荣誉，凝聚了全体xx人无穷的力量。

（汪）走过五个春秋，x公司在社会各界朋友的关心支持下，全体员工奉行“以傘为风范，创一流品牌”的经营理念，发扬“众人同心，万民养生”的企业精神，同心同德、艰苦奋斗，取得了令人瞩目的成绩。

（李）在此，让我们以热烈的掌声，向五年来一直关心帮助我们的各级领导、各界朋友致以崇高的敬意！向五年来为发展作出巨大贡献的全体员工表示衷心的感谢！

（李）一年一度的“五四技能竞赛”，是公司各部门、各直营店服务水平、团队建设、精神风貌的集中展示，也是公司对各店管理水平的一次全面检阅。今天晚上即将举行的第五届“五四技能竞赛”，我们将欣赏到来自各店员工的精彩表演，领略到新一代x员工的青春风采！

（汪）下面进行竞赛的第一项——“团队展示及企业歌山歌合唱”，请评委根据该店在队列行进、队形展示、团队士气、精神状态、合唱的音准、音色、速度、表情等表现在评分表上对应的项目给予评分，在该店演唱结束后，亮出总分。记分员在评委亮分后，收集，并迅速准确地算出平均分，在下轮演唱时公布。

首先出场的是店，请店准备„„„„。

(演唱结束下场后)请评委为店亮分。

现在请出的是店，请店准备„„„„。

(演唱结束下场后)请评委为店亮分。

现在请出的是店，请店准备„„„„。

(演唱结束下场后)请评委为店亮分。

现在请出的是店，请店准备„„„„。

(演唱结束下场后)请评委为店亮分。

（汪）第一项比赛已全部结束，在分数出来之前，我们先欣赏一段由龙泉店员工带来的才艺展示《傣族舞》，有请任宪美…………….

（李）公布团队展示及合唱的分数。

（汪）公布前三项总分排名。

（李）接下来进入今晚技能竞赛的第二个环节——主题演讲。

（汪）去年底，公司提出了“我为xx人，人人为小”的理念，要求不仅每位员工都要做小，还要把傘的精神傘的风范向顾客、向社会传播，让所有的人都成为“淋湿自己，呵护他人”的小。为贯彻公司的这一理念，本次演讲比赛以“我为xx人，人人是小”为主题。

（李）请评委根据演讲的内容、主题、姿体语言、表情、语调、语速、时间控制等给予评分。

略…………….

（汪）公布演讲的分数。

（李）公布前四项总分排名。

（汪）下面进入第三个环节——知识竞答，首先进行的是必答题。评委根据参赛队的的回答情况打分并亮分，记分员在白板上记录并累加。

（李）请听第一题，本题由店回答。

请评委亮分，本题最后得分为分……..

必答环节完毕，下面进入轻松一刻，有请南门店员工带来他们的时装表演《傘秀》。

（李）到现在为止，各店的积分和排名情况是………..

（汪）提请各参赛队注意，现在的名次不是最后的结果，谁是最后的胜利者？还要看今天比赛的最后一项——知识抢答。

（李）在这个环节，排名靠后的店可以上演惊天逆转、反败为胜；而排名靠前的店也可以扩大战果，乘胜追击。到底鹿死谁手？抢答过后，即刻揭晓！首先介绍抢答规则。

1、（汪）抢答题每题1分，共40题，理论上平均每店10题。

2、（李）参赛员工在主持人念完题目，并说“开始”后方可抢答，提前回答在本项目中扣5分。

3、（汪）回答正确加1分，为防止恶意抢答，回答错误扣1分。

4、（李）台下员工保持安静，如未经允许说出答案，在该店团体总分中扣2分。

（汪）下面请听题………。

（李）今天的技能竞赛所有项目比赛完毕，在计分员统计分数期间，请欣赏双楠店员工带来的合唱《步步高》，有请。

（汪）感谢双楠店员工经为我们带来的精彩表演，今天的技能竞赛（以下为简单总结）。

（李）接下来请各位评委对今天的比赛进行点评、指正，首先有请……….

（汪）谢谢各位评委的点评和宝贵意见，下面宣布本次技能竞赛的团体总分及排名：

（李）第一名：店，总分分；

（汪）第二名：店，总分分；

（李）第三名：店，总分分；

（汪）第四名：店，总分分。

（李）接下来，请各位嘉宾和领导为获奖员工颁奖。

（汪）有请摆台技能第一名、第二名、第三名；（李）配菜技能比赛第一名、第二名、第三名；（汪）演讲比赛第一名、第二名、第三名走上星光大道。

（李）最后，有请x公司创始人王女士为荣获团体第一名的店经理颁奖。

（汪）今天的比赛到此结束，感谢各位嘉宾、各位领导的光临，我们来年再见！

服务技能竞赛主持稿篇十一

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家下午好！

最近可以说，举国上下，喜事连连。今天，我们xx市工业学校xx县分校全体师生又欢聚在这里，迎来了xx市工业学校xx县分校第三届综合技能竞赛节的胜利开幕。

今天，我们有幸邀请到了xx县教育局职教股的范峰主任，下面让我们以热烈的掌声对范主任的到来表示热烈的欢迎，另外，在主席台就座的还有：xx市工业学校xx县分校校长关文胜同志，xx市工业学校xx县分校党支部书记张士魁同志，xx市工业学校xx县分校副校长冯立庆同志，xx市工业学校xx县分校副校长于宗德同志，xx市工业学校xx县分校副校长张波同志，xx市工业学校xx县分校教务处主任孙鹏飞同志。

本届综合技能竞赛节的主题是“团结文明创新和—谐”，口号是“同一个校园同一个梦想”。活动的目的旨在培养优良校园育人环境、创建浓郁校园文化氛围，展示我校师生奋发进娶勇于拼搏的蓬勃朝气，进一步为同学们发挥潜在的创新创造才能，展示靓丽的风采和丰富的才艺，锤炼综合素质提供广阔的平台。

下面，我宣布，xx市工业学校xx县分校第三届综合技能竞赛节现在开幕。

本届综合技能竞赛节开幕式共有七项议程：1、奏国歌;2、关校长致开幕词;3、县教育局范主任讲话;4、孙鹏飞主任宣读活动实施方案;5、教师代表发言;6、学生代表发言;7、技能节揭幕战————师生篮球对抗赛。

开幕式进行第一项，奏国歌。全体起立。请坐。

开幕式进行第二项，请xx市工业学校xx县分校校长关文胜同志致开幕词。

开幕式进行第三项，请xx县教育局职教股范主任讲话，大家欢迎。

开幕式进行第四项，请孙鹏飞主任宣读第三届综合技能竞赛节活动实施方案。

开幕式进行第五项，请教师代表孙瑞芳老师发言。

开幕式进行第六项，请学生代表单媛媛同学发言。

综合技能竞赛节的开展，是课堂教学的有效延伸，有利于培养学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，有利于学生钻研科学，展示才能，提高自己的综合素质和创新能力，对促进我校校风和学风建设，形成健康向上，充满生机和活力的校园学习氛围具有重要作用。校园正因为有了科技，才有了与时俱进的理论品质;校园正因为有了文化，才有了深厚的文化底蕴;校园正因为有了艺术，才有了灵动的精神气质！老师们，同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放，希望我校全体师生发扬“勤奋、求实、廉洁、开拓”的精神，齐心协力将我校第三届综合技能竞赛节推向一个新的高峰！

开幕式进行第七项，师生篮球对抗赛。欢迎全体师生到场观看。

下面，我宣布，xx市工业学校xx县分校第三届综合技能竞赛节开幕式到此结束。预祝本届综合技能竞赛节圆满成功！

请各位领导退场休息。请各班有序带回。

服务技能竞赛主持稿篇十二

敬的各位领导、各位来宾、参赛选手：

大家上午好!

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”今天，我们在这里隆重举行第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式。出席今天签约仪式的领导和来宾有：

xx市教委高教处处长xx教授。

xx市高等职业技术教育研究会会长xx教授。

xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长。

xx市人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心xx科长。

xx正大软件职业技术学院党委书记兼常务副院长x。

_

……。

xx市教委高教处干部x。

_

让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎!

另外，参加今天开赛仪式的还有16支参赛队伍的带队老师和参赛选手。欢迎你们的到来!

现在，我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式开始!

仪式进行第一项：请xx技术学院党委书记兼常务副院长x_致欢迎辞。

仪式进行第二项：请xx市教委高教处处长xx教授发表讲话。

仪式进行第三项：请参赛选手代表xx宣誓。

仪式进行第四项：请评委代表xx宣誓。

仪式进行第五项：请xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处xx副处长宣布第三届xx市高等职业院校学生职业技能大赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛。

现在，我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式结束!下面，让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离场!请参赛选手进入赛场进行比赛。尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家下午好!

8月24日，第29届奥运会胜利闭幕，中华健儿奋勇拼搏，以51金列金牌榜第一位;9月28日，在太空遨游两天多的“神舟”七号飞船返回舱成功着陆，标志着我国的航天事业又迈上了一个新的台阶;上一周，我们又迎来了祖国59岁华诞，可以说，举国上下，喜事连连。今天，我们淄博市工业学校单县分校全体师生又欢聚在这里，迎来了淄博市工业学校单县分校第三届综合技能竞赛节的胜利开幕。

今天，我们有幸邀请到了单县教育局职教股的范峰主任，下面让我们以热烈的掌声对范主任的到来表示热烈的欢迎，另外，在主席台就座的还有:淄博市工业学校单县分校校长关文胜同志，淄博市工业学校单县分校党支部书记张士魁同志，淄博市工业学校单县分校副校长冯立庆同志，淄博市工业学校单县分校副校长于宗德同志，淄博市工业学校单县分校副校长张波同志，淄博市工业学校单县分校教务处主任孙鹏飞同志。

本届综合技能竞赛节的主题是“团结文明创新和-谐”，口号是“同一个校园同一个梦想”。活动的目的旨在培养优良校园育人环境、创建浓郁校园文化氛围，展示我校师生奋发进娶勇于拼搏的蓬勃朝气，进一步为同学们发挥潜在的创新创造才能，展示靓丽的风采和丰富的才艺，锤炼综合素质提供广阔的平台。

下面，我宣布，淄博市工业学校单县分校第三届综合技能竞赛节现在开幕。

本届综合技能竞赛节开幕式共有七项议程：1、奏国歌;2、关校长致开幕词;3、县教育局范主任讲话;4、孙鹏飞主任宣读活动实施方案;5、教师代表发言;6、学生代表发言;7、技能节揭幕战----师生篮球对抗赛。

开幕式进行第一项，奏国歌。全体起立。请坐。

开幕式进行第二项，请淄博市工业学校单县分校校长关文胜同志致开幕词。

开幕式进行第三项，请单县教育局职教股范主任讲话，大家欢迎。

开幕式进行第四项，请孙鹏飞主任宣读第三届综合技能竞赛节活动实施方案。

开幕式进行第五项，请教师代表孙瑞芳老师发言。

开幕式进行第六项，请学生代表单媛媛同学发言。

综合技能竞赛节的开展，是课堂教学的有效延伸，有利于培养学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，有利于学生钻研科学，展示才能，提高自己的综合素质和创新能力，对促进我校校风和学风建设，形成健康向上，充满生机和活力的校园学习氛围具有重要作用。校园正因为有了科技，才有了与时俱进的理论品质;校园正因为有了文化，才有了深厚的文化底蕴;校园正因为有了艺术，才有了灵动的精神气质!老师们，同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放，希望我校全体师生发扬“勤奋、求实、廉洁、开拓”的精神，齐心协力将我校第三届综合技能竞赛节推向一个新的高峰!

开幕式进行第七项，师生篮球对抗赛。欢迎全体师生到场观看。

下面，我宣布，淄博市工业学校单县分校第三届综合技能竞赛节开幕式到此结束。预祝本届综合技能竞赛节圆满成功!

请各位领导退场休息。请各班有序带回。

服务技能竞赛主持稿篇十三

让我们用热烈的掌声欢迎各位领导及嘉宾的到来。

首先有请致祝酒词。

再次以热烈的掌声感谢精彩总结。

同时我们为各位准备了丰盛的晚宴以及一些小游戏。希望各位喜欢。下面我宣布颁奖晚会到此结束，技能大赛圆满完成。

谢谢大家！

服务技能竞赛主持稿篇十四

合：大家下午好！

男：伴随着五月动人的旋律，春天正悄悄的向我们走来。

女：在这生机盎然的日子里，我们又迎来了5.12国际护士节。

男：首先让我们向所有的护士姐妹们表示衷心的祝愿。

女：祝你们节日快乐，越来越年轻，越来越漂亮！

男：祝你们岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。护士是人间的天使，用温柔的心守护着生命。

女：护士是默默的小草，用点点的绿，营造了人间最温暖的情怀。

男：值此5.12来临之际，为了全面提升我院护理服务质量，转变护理观念，增强护士素质。

女：护理部特举办这次以《护理十项核心制度》、《护士条例》《陕西省护理技术操作规范》《护士岗位技能理论测试》为主要内容的知识竞赛。

服务技能竞赛主持稿篇十五