心得体会可以帮助我们发现问题，分析原因，并提出解决方案，对自身和他人都有积极的影响。在写心得体会时，可以对自己的不足进行反思，并提出改进的建议。以下是一些实际案例，通过这些范文，我们可以获取更多关于心得体会的写作技巧。

幼小心得体会及感悟篇一

幼儿园与小学阶段完全不同，幼儿园教养并重，主题游戏较多，小伙伴固定，朝夕相处，老师像妈妈一样照顾孩子的起居，且整天陪伴，上学时间弹性，有加餐，有午休，相对较宽松;而小学以学科学习为主，规范学科，限时课堂，格式作业，老师相对较多且不是一直陪伴，没有午睡，没有加餐，相对较严格，所以在幼小衔接阶段，各项习惯和意识的培养就显得尤为重要。

那么应该从哪些方面来培养呢?

1、首先要给孩子一种期待感，让孩子觉得我马上就要变成一个小学生了，这是一件很光荣的事情，因为长大本身就是一件超级骄傲的事情。

2、让孩子学会自我管理：包括起居时间，游戏时间，阅读时间，做家务时间，与家人共处时间，作业时间。有句话说想让孩子成为一个什么样的人，你首先先变成那样的人，所以最好是和孩子一起制定作息时间表，父母也早睡早起，这样就以身作则的帮助孩子养成规律的作息习惯。其实人与人之间的差别就是自律，良好的作息习惯可以帮助孩子培养自律。

3、家庭环境：在家里爸爸妈妈要做好环境建设，孩子有自己独立的书桌，父母以身作则，平时也多看书学习，变陪读为共读;在家里家庭成员之间要经常说谢谢，你好等文明语，和睦相处，关爱彼此就是给孩子最大的安全感。

4、学习习惯：八个力的培养：观察力，记忆力，注意力，想象力，思维力，阅读能力，说的能力，做的能力。培养观察力，可以多观察身边的细小事物，找不同，摆积木，报些兴趣班如音乐，多做家务，培养孩子的忍耐力坚持力，多读书。

5、其他能力培养：如独立自主的能力，独立完成作业，面对挫折的能力，时间管理的能力，精神专注能力，能坐的住，锻炼身体，有固定的体能训练，负责任的意识，社会公德意识，辨别是非的能力等等。

听完真心觉得家长的责任重大，育儿就是一场修行，期待我们都变得更好，再次谢谢xx举办的这场活动!

幼小心得体会及感悟篇二

感悟和心得体会是人们在经历一些事情后的思考和总结，是对生活中各种经历和感受的回顾和思考。这些体会可以是关于人生观、价值观、工作和学习等方面的感悟，也可以是对人与人之间相处之道、情感的理解和领悟等等。在生活中，我们常常会有这样那样的感悟和体会，接下来，我想分享一些我在过去的一些经历中所得到的感悟和心得体会。

首先，人生是一座大舞台，每个人都是主角。在这个舞台上，每个人都会经历不同的剧情和角色扮演。我曾经是一名学生，每天忙碌地为考试而努力，期盼着取得好成绩；我也曾经是一名职场新人，努力适应新环境，努力展示自己的才华和价值。经历了一系列的成长和奋斗，我逐渐明白，人生是一个不断追求目标和成长的过程。每个阶段都有它的意义，每个角色都值得用心去经营。在这个舞台上，我学会了珍惜每一个片刻的经历，用心去品味和感受。

其次，人与人之间的关系是至关重要的。在生活中，我们无时无刻不与他人相处。无论是与家人、朋友还是同事、恋人相处，都需要用心去维系和经营。我曾经觉得事业和工作是最重要的，但在与人相处中，我逐渐明白，人际关系的建立和维系更重要。懂得关心、理解和尊重他人，及时给予帮助和支持，对于人际关系的发展至关重要。在与他人相处中，我也学会了倾听和包容，学会了从他人的角度去思考问题，这样才能建立更加和谐和互利共赢的人际关系。

第三，学会从失败中吸取教训。生活中，失败和挫折是难以避免的。但是，如何看待和处理失败，决定了个人是否能够成长和进步。我曾经历过一次失败的考试，当时我很失落，甚至一度怀疑自己的能力。但是，通过反思和总结，我发现是自己没有好好准备，没有充分发挥自己的能力。从那以后，我意识到失败是一种宝贵的经验，它教会了我更多的东西，让我知道自己的不足之处，从而更加努力地去学习和提高自己。从失败中吸取教训，让自己变得更加坚强和成熟。

第四，每个人都有自己的节奏。生活中，我们往往会因为比较和竞争而感到压力和焦虑。我们总是忙碌着追求更好的生活和更高的目标。然而，每个人的节奏是不同的，不能盲目地与他人比较。我曾经曾经因为看到身边的同学在事业上取得了很大的成就而感到自卑和不满足，觉得自己没有进步。但是，后来我明白，每个人的成长和发展都有自己的步伐，不能因为别人的进步而否定自己的成就。要记住，只要自己努力前行，追求自己的幸福和梦想，就是最重要的。

最后，感悟和心得体会需要转化为行动。学到的道理和体会只有应用和实践，才能真正发挥作用。我经历过很多痛苦和挫折，但是我深知，只有把这些体会和心得转化为真实的行动，才能够真正改变人生的轨迹。比如，在面对困难和挫折时，我不再感到气馁和退缩，而是积极寻找解决的方法和途径，勇敢面对困难。通过实践，我发现只要有坚定的信念和行动，就能够战胜困难和挫折，取得成功。

总而言之，感悟和心得体会是一个人成长和进步的重要标志。通过对生活的思考和总结，我们可以更加理解和认识自己，更好地面对困难和挑战。每个人的体会和感悟都是独一无二的，值得珍视和分享。在生活中，让我们用心去感悟并将其转化为真实的行动，用自己的方式去创造一个更加美好的未来。

幼小心得体会及感悟篇三

近年来，随着生活节奏的加快，人们的工作压力和生活压力不断增加。面对琐碎的琐事和忙碌的工作，我们往往感到身心疲惫，缺乏对生活的热情。然而，走过了一个又一个周，对于我来说，每一个周的结束都意味着闭幕，而每一个新的周的开始，则意味着更新。我发现，通过对每周的反思和总结，我可以从中得到一些心得体会，激发内心的动力，使我的生活变得更加充实和有意义。

第二段：学会珍惜时间。

每周的结束，是我反思和总结的时刻。在这个过程中，我意识到时间的宝贵和有限。每个周都只有七天，而七天之后，又将开启新的一周。因此，我要学会更好地珍惜时间，合理规划每一天的时间。通过列出每周的计划和目标，我可以更好地安排工作和生活，避免浪费时间和机会。同时，我也要尽量避免拖延症的发生，克服惰性，积极主动地去做每一件事情。只有充分利用时间，才能够更好地完成工作和实现自己的目标。

第三段：建立良好的周计划。

在完成每周总结的同时，我也会制定下一周的计划。我将会记录下一周的目标，并设定相应的计划和具体的行动步骤。通过这样的方式，我可以更好地调配时间和精力，合理安排每一天的活动。同时，我也会根据每周的总结，对自己的工作和生活进行调整和补充，不断完善自己的周计划。在实施周计划的过程中，我会对自己的进度进行监督和评估，对于未完成的任务和不足之处，我会进行反思和总结，以便改进和提高。

第四段：审视自我、寻找改进空间。

每周的总结不仅仅是对过去一周的回顾，更是对自己的一个审视和检验。通过对每周的工作和生活的评估，我可以找到自己的不足之处，并寻找改进的空间。比如，我可能会发现自己在时间管理上不够合理，工作效率不高，或者在沟通交流方面存在一些问题。通过发现问题，我努力寻找一些解决方法，比如学习时间管理技巧，提高沟通能力等，以便在下一周中能够更好地改进和提高。

第五段：积极对待生活、持续进步。

通过对每周的总结和反思，我意识到生活的意义和价值，并对生活充满了热情。每一个周的结束，都是我在成长和进步的道路上迈出的一步。通过总结和反思，我能够发现自己的优点和长处，并加以保持和发扬。同时，我也能够看到自己的不足和缺点，并不断追求进步和变革。通过对生活的积极态度和持续努力，我可以更好地充实自己的人生，并取得更大的成就。

总结段：总结观点。

总之，每一个周的结束，都是一个新的开始。通过对每周的总结和反思，我能够更好地珍惜时间，建立良好的周计划，审视自己并寻找改进的空间，以及积极对待生活并持续追求进步。通过这样的方式，我可以更好地激发内心的动力，使我的生活变得更加充实和有意义。因此，我将继续保持对每一个周的总结和反思，以期不断成长和进步。

幼小心得体会及感悟篇四

为了让幼儿顺利地从幼儿园阶段过渡到小学阶段，让幼儿及早的从心理上适应环境，促进其身心发展，迫切需要做好幼儿园阶段到小学阶段的衔接工作。通过实践，我认为做好衔接工作应从以下几方面入手：

幼儿做事往往凭借兴趣，幼儿园大班的幼儿虽然意志、品质已有很大发展，但仍然需要有意引导。幼儿向往小学生的生活，可能只是看到小学生有漂亮的文具盒、新课本、红领巾等，这种入学的愿望虽然是幼稚的、肤浅的，但也是可贵的，教师应该保护幼儿的这种积极性，因势利导地进行教育，鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望。教师可以选择一些优秀小学生的故事讲给幼儿听，使幼儿不仅喜欢做小学生，而且让幼儿明白做一名合格的小学生是不容易的，是要付出努力的。

幼儿进入小学后，要承担紧张的脑力劳动和独立作业的能力，这就需要幼儿有健康的体质和良好的耐力和抵抗力。在幼儿阶段要保证充足的营养和体育锻炼，预防疾病注意安全。同时，必须保证幼儿的游戏活动。因为在游戏中，幼儿情绪愉快，有利于提高机体各器官的功能。户外游戏使幼儿接触空气阳光，可充分利用自然因素锻炼身体。

对任何人来说，从小养成一个良好的学习习惯是终身有益的。例如上课遵守纪律、不做小动作、不随便讲话、会动脑筋、能独立完成学习任务等。对于幼儿来说，在培养幼儿的观察力时，要引导幼儿学会有目的、有顺序、较准确的观察习惯。如观察单个物体会从左到右或从上到下的进行观察。随幼儿年龄的增长，可适当延长上课时间，到大班下学期可延长至35分钟并适当增加智力活动的难度。如开展计算比赛、猜谜语等活动。

幼儿园要培养幼儿独立的生活能力。如会整理书包、爱护书籍、不浪费用品、做自己力所能及的事。班上每天都安排值日生负责整理图书、玩具。用餐时帮老师发勺子。举行穿衣服、叠被子比赛活动。既锻炼了幼儿的生活自理能力也促进幼儿手部能力。在活动中教师要及时表扬态度积极认真能独立完成的幼儿。对个别懒惰、能力差的幼儿要和家长配合共同教育。

总之，幼小衔接工作是幼儿教育教学工作中不容忽视的一个部分，我们要把为幼儿做好入学准备当成我们的任务，切实有效的完成，使孩子们顺利地过渡，开始他们的小学生活。

幼小心得体会及感悟篇五

句感悟心得体会是一种从文字中汲取灵感和智慧的行为，它能够激发我们的思考和理解能力，让我们对生活有更深刻的体验和感知。在我多年的阅读和写作经验中，我深深地体会到了句感悟的重要性，并从中获得了很多的心得和体会。

首先，句感悟能够帮助我们更深刻地理解所读文字。在我们读书的过程中，往往会忽视文字背后的含义和深层次的思想。而通过句感悟，我们能够对文字进行深入的思考，透过字面意思看到作者的真实意图和表达目的。比如，当我读到一句“岁月不饶人”的时候，我开始思考人生的无常和流逝，从而更好地理解了这句话所传达的哲理。

其次，句感悟能够激发我们的思考和创造力。当我们读到一句富有启发性的话语时，我们往往会被激发出各种想法和联想。通过对这些想法和联想的整理和整合，我们能够形成独特的见解和创造性的思考。例如，当我读到一句“天行健，君子以自强不息”时，我开始思考自我完善和追求卓越的道路，从而产生了对自身成长的深刻认识和新的思考方式。

第三，句感悟能够提升我们的写作能力。通过对句子中的感悟和理解的总结和归纳，我们能够形成自己独特的表达方式和写作风格。在写作中，我们能够更准确地表达自己的观点和思考，并且能够更好地吸引读者的兴趣和注意。通过对句感悟的实践和应用，我发现自己的写作能力得到了显著的提高，我的文字更具有表达力和感染力。

第四，句感悟能够加深我们对文化和人性的理解。在句子中蕴含着丰富的文化内涵和人性特点，通过对这些内涵和特点的感悟，我们能够更加深入地了解各个时代和社会的精神风貌和人们的思想观念。例如，在我读到一句“仁者爱人，贤者治人，智者利人”时，我开始思考文化和道德的内在联系，从而更好地理解了中国传统文化对人性的关怀和引导。

最后，句感悟能够帮助我们更好地应对生活中的困惑和挑战。在我们的生活中，常常会面临各种问题和困境，而句感悟能够为我们提供独特的思考和解决问题的视角。通过对句子中的智慧和启示的感悟，我们能够更好地应对困境和挑战，并且能够更好地把握生活中的机遇和变化。通过多年的句感悟实践和经验，我发现自己在生活中的问题解决能力和应变能力得到了明显的提升。

总的来说，句感悟是一种可以从文字中汲取智慧和灵感的行为，它不仅能够帮助我们更深刻地理解文字，还能够激发我们的思考和创造力，提升我们的写作能力，加深我们对文化和人性的理解，帮助我们更好地应对生活中的困惑和挑战。通过对句感悟的实践和运用，我们能够获得更多的心得和体会，让自己的生活更加充实和有意义。

幼小心得体会及感悟篇六

如何做好幼小衔接工作，为什么要做好幼小衔接工作《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼小衔接就是指由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接。

幼儿园与小学是两个根据儿童不同发展阶段的特点而设立的、具有不同教育任务的教育结构，儿童身心发展的阶段性规律决定了不同的教育阶段。而连续性规律又决定了衔接存在的意义。

1．教育的性质、内容不同。

幼儿园是一个保教并重非义务教育机构。

幼儿以游戏为主，教师的指导方法灵活多样，没有考试制度。

而小学教育属义务教育阶段，主导活动是根据国家统一计划、大纲规定的各种学科文化知识的学习，教学形式以课堂教学为主，氛围严肃。

有一定的家庭作业和必要的考试制度。

2．作息制度及生活管理不同幼儿园的生活节奏是宽松自由的，一日生活中游戏活动的时间较多，生活管理不带强制性。

而小学阶段的生活节奏快速紧张，作息制度非常严格，每天上课时间较长，纪律及行为规范带有强制性。

3．环境设置不同幼儿园环境的设置生动活泼，色彩亮丽，有许多的活动区域，在其中有丰富的活动玩具和材料供幼儿动手操作摆弄。

幼儿可以自由选择游戏及同伴进行交往。

小学的教室的环境布置相对严肃，成套的课桌椅排列固定。

学生自由选择活动的机会相对较少。

4．师生关系不同幼儿园教师与幼儿个别接触的机会多，时间长，涉及面广。

师幼关系融洽和谐。

幼儿的安全感和被爱的需求都能得到满足。

小学师生接触局限在课堂之内，个别接触少，涉及面较小。

5．社会及成人对儿童的要求和期望不同成人对小学生的要求相对严格具体，期望值高，这给儿童造成了心理上的压力。

6．教学知识结构不同幼儿园学习内容是与幼儿生活紧密相关的浅显知识，以发展幼儿的观察、比较、概括、想象、语言表达、逻辑思维的能力等为主。

小学的教育内容是系统的学科知识，是以符号为媒介的学科知识，它的抽象水平相对较高，这种学习内容只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。

同时，小学生活对幼儿来说是人生的一个转折点，儿童初入学时由于幼小衔接不当经常有生理方面，心理方面，社会适应方面，及情绪方面的不良适应表现如食欲不振，自信心不足，学习兴趣降低，不会和谐交往，厌学等。

这些问题都严重影响了初入学儿童身心的健康发展，并对其今后的学习和生活产生消极影响。

它既有利于儿童入学前后的学习和发展，也为以后终身的学习和生活打下良好的基础。

1．幼儿园小学化现象严重很多幼儿园，尤其是一些中小幼儿园和乡村幼儿园把入学准备片面的理解为认字，做数学题，并以此作为评价幼儿园教育的指标。

像小学生一样写作业、背诵课文。

由于教学内容背离幼儿的年龄特点，幼儿不能或不甚理解。

使孩子体会不到学习的乐趣。

这不但不利于幼儿思维能力的发展，而且极大的挫伤了幼儿学习的兴趣。

这不仅影响幼儿上小学，甚至影响他们今后对学习的不良情绪。

2．幼小衔接的片面性幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，具有全面性，不应仅偏向某一方面。

目前的幼小衔接工作中偏重智力的倾向比较严重。

近年来，有些幼儿园对幼儿智力因素极为重视。

这些幼儿园教育中有时忽视了儿童倾听、表达等各种能力的提高，忽视了儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力，忽视了孩子独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等。

这样使幼儿缺乏美好的情感和良好的行为习惯，对学校的规矩和课堂常规缺乏了解。

另外如握笔姿势和坐姿不当等不良的学习习惯，一旦形成也将影响日后儿童的有效学习。

3．幼小衔接的单向性不少幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做，积极开展幼儿入学前的准备工作，无论是在教学要求、内容、方法还是作息时间方面都主动向小学靠拢。

但小学却无动于衷，很少考虑初入学儿童的特点，有的小学甚至给幼儿入学设置各种台阶，形成衔接上的一边倒，形成衔接工作的单向性。

幼小衔接既不是幼儿园小学化，也不是小学幼儿园化，双向准备才是解决幼小衔接问题的有效途径。

4．幼小衔接的突击性衔接工作是一场持久战。

其实，衔接工作在幼儿一入园就开始了，整个幼儿教育时期都要为儿童小学和今后的成长做好最基本的全面的素质准备。

而在大班，是要侧重做好儿童入小学的特殊准备，如通过游戏和绘画等活动培养儿童写字所需的基本功，熟悉田字格等。

但大多数幼儿园在儿童将要入学的前半年才做衔接工作，在大班对幼儿进行相应的突击训练，这些做法是远远不够的。

应该在儿童3、4岁刚入园时就加以逐步的培养其自理能力、交往能力、规则意识等和正确的姿势、良好的习惯等。

如果在最后时期才进行强化训练，急于求成，会使儿童在生理、心理各方面压力骤然加大，难以适应，不但教育效果不佳，而且还使儿童对小学和未来的学习产生畏惧情绪。

5．入学准备的表面性。

在幼儿园大班，在大班末期按小学教学方式上课，改变一下课桌的摆放形式，延长课时，或带幼儿去参观小学，请小学生回园介绍学习生活等。

而儿童的适应能力，有意注意的持久性，学习的主动性、积极性、自制力等常常被忽略了。

这些对解决幼小衔接问题来说是远远不够的。

三、针对问题，明确思路。

1、遵循儿童发展的特点，明确衔接任务儿童的发展既是阶段性的，又是连续性的，学前儿童和小学生确有不同阶段的特点，但是一个孩子决不可能在跨入小学的那一天，突然失去幼儿的特点。

为适应儿童在此时的身心发展特点和规律，促进其健康成长，幼儿园要创设适合儿童发展的教育，即不能一味地要求儿童适应小学生活，而要强调让教育适应儿童的发展。

用科学的方法启迪和开发儿童的智力，培养儿童健康的体质、良好的生活习惯、不怕困难的进取精神、不依赖他人的独立创新意识、主动积极的求知欲望和活泼开朗的性格等。

2、依据衔接工作的规律，突出衔接原则。

（1）、双向性原则双向性是指小学和幼儿园相互衔接，园领导和老师要设法与小学沟通，既要保持幼儿园的独立性、特殊性，又努力使其与小学保持连续性，为儿童一生的发展创造最大的可能性。

（2）、全面性原则全面性是指衔接的内容要包括体、智、德、美各个方面。

入学准备是全面素质的准备，包括身体、学习和社会性适应等方面。

教师和家长最关心的是儿童的学习，最苦恼的是他们的社会适应性能力，而儿童的身体素质和社会适应性能力对学习又有很大的影响。

（3）、渐进性原则渐进性是指从幼儿入园之初就开始逐步做衔接工作。

儿童某方面的能力和习惯的形成不是一蹴而就的，所以要将幼儿入学前应具备的各方面素质分解成不同层次、水平的教育目标，划分到不同阶段的教育中去完成。

衔接工作应该儿童一入园就开始，整个幼儿教育时期，都要为儿童入小学和今后的成长做好最基本的全面的素质准备。

在学前的最后一年，侧重做好儿童入小学的特殊准备，如通过游戏和绘画等活动培养儿童写字所需要的基本功，熟悉田字格、四线格等。

3、从实际出发，找准衔接点由于儿童所处的区域不同（如县城和农村），所受学前教育时间长短和程度不同（有的只接受了学前一年教育，有的接受了学前三年教育），因此他们入学前所具备的知识、能力和各方面的发展水平不同，因此必须依据上述条件来确定衔接的重点，以点带面，推动衔接工作的全面发展。

要把提高儿童的适应能力做为衔接的焦点。

应从发展和提高儿童自身的内部适应能力入手，解决衔接问题。

在课程设置、教材配置和教学方法、手段的选择上要注意以提高儿童心理素质为目的，要加强对儿童的主动性、学习动机和抽象思维能力的培养，减少或缩小儿童不适应的过程，使之较顺利地过渡到小学生活。

4、考虑外界困素对衔接的影响，重视家长工作幼小衔接并不只是幼儿园，家庭和社会各方面因素都对其产生影响。

其中家长的作用尤其不能忽视。

一方面，儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长态度的影响。

因此，幼儿园应重视做好家长的工作，如召开家长会、举办家长学校和向家长开放幼儿园的活动等方式向家长宣传教育方针和正确的衔接措施，帮助家长学习掌握科学的教育方法，使家长和幼教工作者同步对儿童进行衔接教育，保证衔接工作的顺利进行。

四、根据思路，调整方法在大力提倡素质教育的今天，针对当前“幼小衔接”存在的问题，我们学前班进行了“注重心理素质培养为入学打下基础”的尝试，收到了一定的效果，我们的做法是：

一、帮助幼儿树立初步的责任意识，激发幼儿主动学习我们要重视从帮助孩子树立任务意识，培养孩子的责任感入手，采取一定的方法使其将任务作为自己的一份来完成。

首先，要给幼儿立规矩，该做什么，该怎样做。

利用榜样的作用，如开展每周一评有“小能手”“我最棒”“我会干”激励幼儿完成自己的职责。

在活动中让幼儿意识到应该如何对自己、对别人、对班集体有一定的责任和义务，从而提高幼儿参加活动的自觉性。

开展游戏活动，使幼儿认识到自己是集体的一员，自己的一举一动都关系到大家的利益，增强了集体意识，培养了合作精神，促使幼儿主动性的发展，使幼儿心理产生强烈的愉快体验，通过自身活动获得发展。

二、教幼儿一些基本技能，使幼儿树立自信心能力是幼儿入学后能否适应小学生活的主要条件，入小学后，儿童的主要活动是学习，因此，学会听清、理解、记忆和完成任务的能力非常重要。

（二）让幼儿敢于表达自己的思想，在大家面前表现自己，在活动中采取多种方法和形式让幼儿“说”，可能的机会和环境，让幼儿学习听懂老师的话。

（三）鼓励幼儿克服困难，独立完成任务。

（四）积极争取家长合作，共同注重对幼儿心理素质的培养，只有“家”“园”密切配合与共同重视，才能更好地培养孩子初步独立思考的能力，培养孩子自己拿主义做决定的能力及克服困难的精神。

三、发展幼儿的创造性，帮助幼儿提高学习能力创造性的认识特征是儿童学习的良好品质，训练幼儿发散思维是培养幼儿创造性的一种主要方式，因此，在活动中，我们积极训练幼儿的这种扩散思维能力。

要及时发现和鼓励幼儿的创造性表现，在日常生活中通过各类创造性游戏来满足幼儿创造表现的愿望，培养幼儿的创造力。

总之，在培养幼儿良好心理素质的同时，不是让幼儿被动地消遣地适应，而是促进幼儿身心向前发展，增强个性在生活中的适应能力，是让幼儿主动地积极地适应。

也就是说，在教育中促进发展，在发展中求适应。

幼小心得体会及感悟篇七

工作是人类生活中必须的一部分，人们用自己的聪明才智和勤劳努力，才能够获得由劳动产生的成果。在工作中，我们要勤奋用心，不断学习、成长，积累经验和体会，这样才能更好地为社会做出贡献。在这篇文章中，我将分享我在工作中所得到的一些体会和感悟。

第一段：勤奋是工作的基础。

勤奋是工作的前提和基础，它是一种态度，一种对工作的认真负责的态度。在我的工作中，我深刻认识到勤奋的重要性。只有我们以勤奋的态度投入到工作中，才能够获得更好的成果。在工作中，我常常加班到很晚，只为了能够更好地完成任务。勤奋不仅体现在工作中，也体现在学习中。只有不断学习、提高自己，我们才能更好地适应工作中不同的挑战。

第二段：用心是工作的要求。

用心是工作的一个重要要求，它是一种对工作的关注和专注。只有我们用心去完成工作，才能够将工作做到更好、更精致。在我的工作中，我时刻保持着一种专注和关注的态度。我会把每个任务看成自己的事情，从细节处做起，确保每个环节都做得准确、完美。用心不仅可以让工作质量得到提升，也是赢得客户、领导信任的关键。

第三段：经验是工作的积累。

经验是我们在工作中积累的宝贵财富，是对工作中学习的总结和反思。在我的工作中，我经常与同事交流经验，在这个过程中，我学到了很多别人的经验，也分享了自己的成长历程。经验的积累不仅可以让自己在工作上更加得心应手，也可以让我们自己更加自信和成熟。

第四段：团队合作是工作的支撑。

团队合作是工作的重要支撑，它是一种相互协作和互相帮助的精神。在我的工作中，我和我的团队一起合作，相互配合，共同完成每个任务。在团队合作中，我学会了尊重他人的意见，理解他人的处境，也学会了在困难面前互相鼓励和支持。一个团队的成功离不开每个人的努力，只有相互合作才能够达到团队目标。

第五段：工作是对自己价值的实现。

工作是我们实现自己价值的途径之一，通过工作，我们可以发挥自己的才能，展示自己的能力。在我的工作中，我不断地创新和提高，也不断地获得别人的认可和信赖。工作成果的实现不仅可以带来成就感和满足感，也可以让我们更有自信和力量去迎接未来的挑战。

以上就是我个人关于“工作心得体会感悟”的文章。只有勤奋用心，不断积累经验，与团队合作，才能够在工作中取得更好的成果，更好地实现自己的价值。希望可以给读者带来一些启示和思考！

幼小心得体会及感悟篇八

转眼我家宝贝已经在中心幼儿园学习生活了两年时间，从小小班到小班，她经历着幼儿园和家这两个大家庭的教育和关怀，看到她不断地健康快乐成长，作为妈妈的我很高兴有机会和大家分享一些我们的家庭教育心得和体会：

1、自信心的培养。有时我们家长总会懊恼孩子在家能唱会跳的，出去就怕生害羞，不愿意表现自己，我认为这是孩子缺乏自信心的表现。通过这次“六一”文艺表演，我深刻感觉到孩子自信心对于孩子性格培养的重要性。“六一”我们小二班的舞蹈是“大王叫我来巡山”，我女儿作为三个领舞中的一个，特别自豪，每天上学、回家都在练，加上老师和我们的鼓励和表扬，无形中提升了她的自信心，所以就算是表演结束后，无论带她在饭店、银行、商场等公共场合，她都能毫不怯场地进行表演，更好地向大家展现自己。自信心的培养有利于帮助孩子养成活泼、开朗的健康性格。所以我认为不用埋怨孩子不爱表现，作为家长，我们需要多鼓励孩子，根据孩子的爱好培养她在某一领域的技能，从而提升孩子的自信心。

2、与孩子平等交流。我认为与孩子交流不要用命令的口气，耐心地跟他讲道理，平时我会把女儿当好朋友一样跟她交流。例如，带她出去玩，我会征求孩子的意见，问她想去哪里，如果可行，就去，不可行我会告诉她为什么，然后跟她建议另一个地方，问她可以吗？一般孩子都会接受。吃东西、买衣服各方面，我都会让她参与其中，问她的意见，这样孩子也会觉得自己很受重视，而且孩子特别乐意给出自己的意见。

3、给孩子一个缓冲的时间。如果到了吃饭时间，孩子还在玩，跟他说吃饭了，他一定不会配合，而是继续玩，这时候我就不会强行让她去吃饭，而是跟她说”宝贝，到吃饭的时间咯，你还需要玩多久呢？咱们再玩两分钟好吗？”孩子有时还会讨价还价，说5分钟，我就会说5分钟太长了啊，饭菜会凉，三分钟吧。孩子一般都会同意，到了时间，孩子会乖乖去吃饭。这招真的很管用，给孩子一个心理准备的时间。

4、对孩子说“我爱你”。平时我会经常跟孩子说“宝贝，我爱你”，“妈妈最喜欢你了”，“你是妈妈最爱的小宝贝”，让孩子感受到我的爱，增强孩子的安全感，会让她知道这世上有父母如此的爱她，让孩子健康快乐的成长。

孩子的教育是个很大的课题，我们作为年轻的家长还需要不断的探索、总结、改进。

幼小心得体会及感悟篇九

第一段：引言（200字）

感悟是生活的一笔宝贵财富，无论是在学习、工作还是生活中，我们都可以从中汲取力量和智慧。感悟是对生命的深度思考，是对过往经验的总结和理解。感悟让我们有了重新审视自己和世界的能力，帮助我们成长和进步。在这个快节奏的社会中，我们时常需要停下脚步，去倾听内心的声音，思考人生意义。本文将探讨感悟心得的重要性，并分享一些个人的体会。

第二段：感悟在学习中的作用（250字）

学习是我们成长的重要途径，也是获取知识和智慧的方式。然而，仅仅依靠书本知识是远远不够的，我们需要用心去感悟其中的真谛。在学习的过程中，我发现只有通过感悟，才能真正理解知识的本质和价值。感悟能够帮助我们从表象上看到深层次的事物本质，让我们具有更宽广的思维和更深入的认识。在解决问题和面对困难时，我们可以通过感悟找到切实有效的解决办法。因此，我们应该在学习中注重感悟，不仅仅追求知识的堆砌，更要深入思考和领悟。

第三段：感悟在工作中的作用（250字）

工作是我们实践自己所学的过程，是我们付出努力并实现自我价值的平台。然而，工作并不仅仅是为了赚钱，而是我们用我们的智慧和热情去创造价值。通过在工作中的感悟，我们能够更好地理解工作的意义和目标，找到工作中存在的问题，并提出解决方案。感悟让我们从工作中获得更多的成就感和满足感，同时也让我们在工作中不断进步和成长。通过对工作中种种经历的反思和总结，我们能够不断完善自己的工作方式，提高工作效率和质量。

第四段：感悟在生活中的作用（250字）

生活是我们存在的载体，也是我们体验美好的过程。通过感悟，我们可以更加珍惜生活中的每一个瞬间，感悟生活赋予我们的宝贵经验和教益。感悟能够让我们更加关注内心的平静和内心的声音，从而帮助我们建立更健康积极的心态。通过感悟，我们能够更好地理解自己和他人的情感和需要，提高与人沟通和相处的能力。感悟让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得享受生活中的每一片阳光。

第五段：结语（200字）

感悟心得的重要性不容忽视，它是我们智慧的源泉和成长的动力。在学习、工作和生活中，我们应该注重感悟，从中汲取力量和智慧。通过感悟，我们能够更好地理解世界和自己，从而找到解决问题的方法，提高自己的生活质量和幸福感。让我们始终心怀感悟，不断积累和分享自己的心得体会，让人生更加精彩而有意义。

幼小心得体会及感悟篇十

自己做事的过程中，不断累积了一些心得体会和感悟。这些经验并不是从书籍中学来的，而是在生活实践中逐渐积累的。它们来自于观察、思考、实践和反思。这些经验不仅帮助我更好地理解生活和工作，也让我感到自己整个人从内到外都得到了提升。在这篇文章中，我想分享我在生活、学习和工作中的一些心得体会和感悟，希望能帮助读者增长见识，找到自己的方向。

第二段：生活中的心得体会

生活中的种种经验和教训，让我懂得了许多道理。我发现，在人生的道路上，我们需要学会坚持，坚持自己的信念和追求。同时，也要学会适应，适应环境和不同的人。另外，我也意识到身体是革命的本钱，我们应该注重保养和锻炼，并时刻保持积极的心态。生活因此而更加充实和有意义。

第三段：学习中的心得体会

学习是我们成长的必经之路。我认为，学习需要有计划和方法。在不同的学习过程中，我体会到：首先，需要有清晰的学习目标和计划，以便达到自己想要的成果；其次，建立自己的学习方法和技巧，不断提高学习效率，让自己成为一个有趣的学习者。同时，也要保持好奇心和求知欲，努力拓展自己的知识面和视野。

第四段：工作中的心得体会

工作是我们实现自我价值的重要途径之一。我发现，在工作中，态度决定一切。我们需要对工作有热情和执着，有责任感和积极主动的行动。与此同时，也要合理安排自己的工作和生活，保持积极的心态和心境。如此一来，我们就能更好地完成自己的工作任务，获得个人成长和成功的喜悦。

第五段：结语

总之，生活、学习和工作中的心得体会和感悟，让我更加明白了人生的意义和价值。我们应该始终保持一颗求知和成长的心，面对挑战和机遇时，保持韧性和自信。希望我们在追寻梦想的道路上，能够不断探索，勇敢前行，把握好自己的人生！

幼小心得体会及感悟篇十一

BIM（BuildingInformationModeling）是一种通过数字技术将建筑设计、施工和运营全面整合的方法。随着科技的不断发展，BIM已经在建筑行业中取得了广泛应用，并带来了许多积极的效果。在我使用BIM设计软件的过程中，我有幸体会到了BIM给建筑行业带来的改变，下面将从几个方面分享我对BIM的感悟和心得体会。

首先，BIM的应用大大提高了设计效率。传统上，建筑师在设计过程中需要手动绘制各种图纸，并手动计算建筑的运行数据。这种方法不仅费时费力，而且容易出现错误。而有了BIM，我们只需要在电脑上进行设计，系统会自动计算和生成各种图纸和数据。这不仅节省了大量的时间和精力，而且还降低了设计错误的风险。我曾经有过这样的经历，在使用BIM软件设计一个建筑时，我只需要在模型中修改一部分，系统会自动更新所有相关的图纸和数据，大大提高了我的设计效率。

其次，BIM的协同合作功能有效提高了团队之间的沟通与协作。在传统的建筑设计中，各个团队之间的沟通通常通过口头交流和书面文件来进行，容易发生信息不准确或遗漏的情况。而有了BIM，各个团队可以在同一个平台上进行设计和修改，实时查看工作进展，并及时进行沟通和反馈。这样，不仅可以减少错误和误解，还可以更好地协作和分工。我在一个项目中与结构工程师和机电工程师共同使用BIM软件，我们可以同时对同一个模型进行修改和分析，大大提高了我们之间的沟通效率。

另外，BIM的能力也为建筑的可持续发展提供了有力的支持。BIM可以模拟和分析建筑的能源消耗、照明效果和空气流通等各种运行参数，帮助我们优化建筑的设计和运营。比如，在一个项目中，我使用BIM软件分析了不同材料和窗户尺寸对建筑能耗的影响，通过模拟和对比，我们最终选择了一种更节能的设计方案，从而降低了建筑的运营成本。这样的例子不胜枚举，BIM为我们提供了更多的选择和优化方向，有助于构建更加可持续的建筑环境。

最后，BIM还可以提升建筑项目的管理和运营效率。在传统的建筑工地上，由于各个工序之间的协调和管理困难，往往会出现工期延误和成本超支的问题。而有了BIM，工地管理人员可以通过综合模型进行项目进度的跟进和资源的优化。同时，BIM还可以将建筑的信息和维护手册整合到一个系统中，方便日后的运营和维护。我曾经参与过一个BIM应用的工地，通过实时跟踪模型和工程进度，我们能够及时发现问题并采取措施，大大提高了工地的管理效率。

总之，BIM是一种颠覆性的技术，已经在建筑行业中取得了巨大的成功。我通过使用BIM软件，深刻地体会到了BIM给建筑行业带来的改变。BIM提高了设计效率，促进了团队之间的协作，支持了可持续发展，提升了项目的管理和运营效率。相信随着科技的不断发展，BIM将会在未来的建筑行业中扮演着越来越重要的角色。

幼小心得体会及感悟篇十二

每个人都有自己的内心世界，有时候我们会被世界上无数的诱惑迷惑，迷失自己，不知道该怎么做，感到茫然失措。为了找回自我，我们需要感悟明心，才能体会到真正的内心世界。在感悟明心的路上，不断领悟，才能越走越远。

在我们的生命中，感悟明心是非常重要的。我们需要不断地思考自己的价值观和信念，明确自己的人生目标和意义。感悟明心可以让我们更加坚定自己的信念，做到内外一致。同时，在人生的转折点上，我们需要更多地去聆听自己内心的声音和启示，以便更好地应对变化和挑战。

感悟明心的方法千差万别，但是有一些普遍的方式和方法可以帮助我们更好地了解自己的内心世界。比如，多与别人相处，倾听他们的看法和经验，探索自己的内心世界；沉迷于某些活动，有时做得非常投入和亢奋，也能让我们体验到内心的满足和平静；同时，我们还可以看书，阅读经典著作，去探索我们心灵的奥秘；此外，打坐、冥想、瑜伽等方法也有助于我们在寂静中深入反思自己的内心世界。

感悟明心不仅能帮助我们更好地了解自己的内心世界，而且可以帮助我们更好地应对生活中的起伏和波折，因此具有非常重要的意义。它可以让我们更加坚定自己的信念，找到自己的方向，不被外界干扰；同时，它可以帮助我们更加了解自己的人生意义和价值观，做出清晰的选择和决策，追求自己真正想要的生活；最重要的是，它能让我们感受到不同层次的人生体验，提高我们与世界的联系和互动。

段五：总结。

通过感悟明心，我们可以更好地寻找自己的内心平静，协调内心与外界的关系，做到让内心与生活相匹配，使自己的生命更加精彩。只有这样，我们才能给自己带来真正的幸福和满足，因为只有自己真正了解自己，才能找到自己真正想要的生命价值和方向。让我们坚定自己的信念，走出一条更加美好的人生之路。

幼小心得体会及感悟篇十三

家是一个人的根，也是一个人的归宿。家里有父母的爱，亲人的关怀，让人感到一种无以言表的安心与温暖。在这个物欲横流的世界，家依然是人们心灵的庇护所。家，在人们的心中是一个港湾，在这里，人们可以独享一份宁静和舒适，也可以静心沉淀，寻找生命的价值所在。

第二段：家是亲情的沃土。

家是父母的心头肉，是亲情的沃土。在这里，亲情的感染润滑着每一个人的心，慢慢地滋养人的心灵，让人变得更加善良、懂得尊重和分享。家庭的亲情不仅仅是亲人们彼此的关心和照顾，还包括彼此之间的理解和支持，共同面对困难和挑战，共同分享生命的美好和快乐。

第三段：家是生命的起点。

家是每个人生命的起点。我们来自于家庭，家庭是我们成长的环境。家庭教育对我们日后的成长和生命发展有着至关重要的影响。通过家庭教育，我们可以体会到亲情、友爱、劳动以及节约等人生的感悟。同时，家庭也是我们智力、情感、道德的摇篮，它会对我们每一个人的思想和品德产生重要的影响。

第四段：家是美好生活的基石。

家庭是每个人生命中的一座精神之城，是美好生活的基石。在家庭里，我们欣赏家庭美景，品尝美味佳肴，享受生命的每一刻。我们与家人相处时，也会通过各种方式来激发和提升彼此的交流和沟通能力，建立良好的人际关系，让家庭成为我们生命中最美好的记忆之一。

第五段：家是个人品质的体现。

家庭是个人品质的体现，人的性格和人品都可以在家庭中得到体现及反映。在家中，我们可以看到家庭成员之间的相处模式，从中得出家庭中存在的长处和亟需改进的地方，从而不断提升自己及整个家庭的品质。因此，健康、和谐、幸福的家庭是每个人梦寐以求的目标，它不仅仅是一个人的幸福所在，也是整个社会的幸福所在。

总结：在人类漫长的历史中，家一直是人们生命的起点，是人们的一片净土和港湾。它孕育着丰富的人生感悟，给人以属于自己的一份情感归属，也承载着人们对美好生活的渴望和追求，其重要性不言而喻。回首过去，让我们珍惜拥有的亲情、家庭、爱和美好的生活，也让我们更加用心去守护和珍爱。

幼小心得体会及感悟篇十四

在同济大学的演讲台上，一位帅气的大学生手里拨弄着吉他，弹奏了一首优美的曲调。作为如此新颖的开场，一下就吸引了评委和听众的眼光。接下来的演讲词更是牢牢捕获了评委的心。他说，因为爱好和学有所长，进入大学，他发起组建了一支乐队，吸收的队友并非像他一样从小就学习音乐和吉他，而是在他的指导下从零开始学习的。一次，在演出前的排练中，一位队友告诉他少弹了一个音符，他很不以为然，心想以他俩专业水平的差距，怎么可能会由队友来指出他的问题。回到宿舍，继续听原版歌曲，果真发现是他少弹了一个音符，一个不注意、不仔细、很容易滑过去的一个音符。为此他受到很大触动，为自己的自以为是而感到羞愧。所以他说：在同济的校园里，我们需要放低自己。

这是当时担任主评委的郭教授课上给我们举的生动的例子。我当时很受震动，年少轻狂的同济大学生求在学的路上就已经体会到要放低自己，做人、做事不是同样的道理吗。无论是古人所说的“满招损，谦受益”，还是毛泽东同志所说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，讲的都是一个道理。已过而立之年的我们多少都会有这样的体会，任由你是有菱有角的石头，时间和经历都会把你一点点磨圆磨滑。忙碌中的我们体会着内心的宏伟夙愿与现今生活的反差，并在忍受中一点点的去适应，去放低自己那曾经高傲的心。

其实，人只有放低自己，才不会居功自傲，才可能正视别人的意见，才不会两耳失聪，才可能接受别人的意见，才可能得到别人的指点和帮助，才可能有一个好的成长、成才的环境。一个人如果目中无人、目空一切，他不仅自身不能进步，还可能处处树敌，在人生的道路上，就会失去许多有益的帮助，失去许多有力的支持，很难成就事业。

放低自己不是降低自己，放低自己是一种主动的自觉认识，放低自己是对自我深刻的剖析和清醒的认识，放低自己要有敢于面对自己错误的勇气和决心，放低自己还要学会宽容别人。

我很喜欢的央视着名主持人白岩松所着《学会宽容》里是这样说的：如果所有的美德可以自选，孩子，你就先把宽容挑出来吧。也许平和与安静会很昂贵，不过，拥有宽容，你就可以奢侈地消费它们。宽容能松弛别人，也能抚慰自己，它会让你把爱放在首位，万不得已才动用恨的武器；宽容会使你随和，让你把一些人很看重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的冲突，都不会在宽容的心灵里过夜。于是，每个清晨，你都会在希望中醒来。一旦你拥有宽容的美德，你将一生收获笑容。

无独有偶，刚刚摘取合肥市文科高考第一名、全省应届生桂冠的王九云如是说：对周围的人博大一点、宽容一点，帮助别人也会给自己带来好运气。

所谓智慧，并不是把自己摆在一个很高的位置让自己飘飘其然，而是来到低处以一种谦卑的心去仰视芸芸众生。海洋之所以能纳百川是因为其地势要低于江河湖溪，伟人之所以受人爱戴是因为他们懂得放低自己，吸取众人之所长，不断成长后积勃发。

放低自己，学会宽容，成就智者！

幼小心得体会及感悟篇十五

感悟是一种通过思考、感受、体验或者观察而得出的深层次的认知。在人生旅程中，每个人都会有自己的感悟和心得体会。而这些感悟和心得体会往往能够影响我们的观念和思维方式。观念决定着我们的行为和选择，因此我们需要时刻审视和调整自己的观念，以确保走在正确的道路上。个人成长、事业发展、人际关系等方面都需要基于正确的观念来取得成功。

段落二：学会感受生活的美好。

人生苦短，我们需要学会感受生活的美好。很多时候，我们为了追求更多的物质财富或者权力地位而忽略了身边的美好事物。然而，当我们停下脚步，用心去观察和感受周围的一切，我们会发现生活中处处充满了美妙。一朵鲜花、一次日落、一次与亲人朋友的欢聚，这些都是我们生命中珍贵的瞬间。唯有感受到这些美好，我们才能真正感悟到生活的意义。

段落三：坚持追求梦想。

每个人心中都有一个梦想，但是能够坚持追求梦想的人却寥寥无几。也许是因为困难重重，也许是因为害怕失败，但是我们必须要勇敢去追求。只有通过不懈的努力和坚持不懈，我们才能实现自己的梦想。而在这个过程中，我们会有很多的体会和感悟，它们将成为我们前进的动力和指引。不管梦想有多大，只要我们努力去追求，就一定能够实现。

段落四：面对困难要勇敢坚持。

人生道路上难免会遇到各种各样的困难和挫折，但是关键是我们如何应对和面对。有些人会选择逃避和放弃，然而这样做只会让困难变得更加复杂。我们需要学会勇敢面对困难，并且坚持下去。困难往往是通向成功的桥梁，它们是我们成长的机会。在面对困难的过程中，我们会学会坚韧、耐心和智慧，这些都是宝贵的财富。只有不断地克服困难，我们才能迈向成功的道路。

感悟和心得是我们对人生经验的总结和思考。通过感悟和心得，我们可以提升自我，进一步完善自我。它们带给我们启迪、智慧和勇气，让我们在人生旅程中更加明确自己的方向和目标。在不断地感悟和体会中，我们可以成长为更好的自己，并且为他人做出更多贡献。因此，学会感悟和体会生活，将会让我们的人生更加丰富多彩。努力去感悟，我们会发现人生的每一个瞬间都是如此美好和珍贵。

幼小心得体会及感悟篇十六

8月3日，我们在笑翻天拓展基地进行了一场拓展训练比赛，以帮助企业老板及中高层打造企业冠军团队为目的，企业文化实施步骤、冠军团队五大特质等几大方面，通过笑翻天教练的实战经验讲解、分享，导师与学员互动分享、拓展训练等环节，训练学员学会如何找到企业的“魂”文化，进而打造出属于自己的“冠军团队”!

接下来就是进行拓展比赛了，我们满怀信心来到了比赛现场。本以为每一个项目都可以试试自己的身手，可惜教官只给我们选择一个项目的机会，无奈大家只能凭自己的身体条件选择一个项目了，而我选择了缅甸桥，看看那个场地，心里还真是有点心慌慌的，长二、三十米的绳索，要靠自己走过去，感觉真的是蛮困难。可是教官告诉我们那些来玩缅甸桥的从来都没有掉下来过，这样我们才放心很多。

终于在漫长的等待中轮到我们了，我们迅速地穿好了保护的器具，等待着这属于我们的一刻，“加油，加油”，我向对面的队友喊着。突然不知道什么原因，他们三个人都从绳索上掉了下来，可是一秒钟之后，他们又奇迹般地让脚踩在了钢丝上。说实话这一幕真是又让我害怕又让我惊喜，害怕的是如果刚刚他们没办法踩回来那该怎么办，惊喜的是三个人同时下去，又在短暂的时间中同时踩回在钢丝上，我也相信有这样机缘巧合的事情，说明老天也在帮助我们，我们一定会成功的。该我了，我告诉自己往前走，往前走，胜利是属于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，终于到了，我们从教官那里打探到了小道消息，目前我们的成绩是最好的，开心、喜悦的心情一下子都写在了我们脸上，因为我们用心做到了最好，而且这就是我们想要的最好。

由于缅甸桥的进程较快，当所有的队员完成比赛，其它的项目天梯和空中抓杠才进行到一半，所以我们马上赶了回去为同队的队友加油，其实最困难的当属天梯，因为上去的三个队友只能靠互相之间的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，两根棍之间的距离会越来越大，最后的两根棍之的距离有1.8米多，而对于女生来说那是多么困难的事情啊!到我们班的同学上场了，一节一节再一节，前三根进展的都蛮顺利的，可是快到第四根的时候，女生已经够不着什么了，由于大家的支持和上面队友的鼓励，让她站在了第四根棒上了，虽然没有到达顶峰，但是她们尽力了，我们以她们为傲。

最后举行的是盲人方阵的比赛，15个人蒙着眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相当出色。我们赢了，赢了自己，也赢得了教官赞许的目光，我永远不会忘记教官问我们好时，我们回答的响亮而又干脆的声音“好、很好、非常好!”也永远不会忘记15个人同甘共苦地走过了这么有意义的一天，队友们，我会记住这一天，让人感动的这一天;我也会记住这一次别开生面的野外拓展活动。

第一次参加团队拓展训练，有很多感受，很多感悟，一时间不知道应该如何组织语言。但是拓展训练就是通过一次次的游戏活动，让你明白团队合作的重要性。用行动让你亲身体会带领团队做任务的困难，问题，和反思。户外拓展训练的学员通过集体解决问题,能增进对集体的参与意识与责任心,对克服心里惰性,磨练战胜困难的毅力、启发想象力与创造力都很有帮助。重要的是从实践中总结经验!!

破冰活动抢先行 破除隔阂显真情。15—20人随机分组，破冰组队，起队名，编队歌，制队徽，自我介绍，以特殊形式增进团队间了解，凝聚团队精神。感知一个团队的建立、需要团队成员、团队文化，破冰游戏就是团队文化的建立、让大家认知团队这个概念。通过破冰活动打破人与人之间的尖冰。拓展训练开始之前的第一个项目“破冰组建团队”为整个拓展培训做好心理和身体准备;使增强队员之间的互相认识和了解，鼓励沟通，打消彼此隔膜、拉近距离;在初步团队建设完成各项任务的过程中营造团队气氛，形成初步统一的团队。

拓展训练中“盲人方阵”这个拓展项目意义重大，所有人带上眼罩，不许偷看，只能听声音来完成教练给我们的任务。团队运作中的领导、决策、计划、执行和沟通。让大家在笑声中领悟了在一个团体中，领导的重要性、计划的重要性以及团队合作的重要性。大家纷纷表示这样的活动可以多开展些，对于寓教于乐的形式非常乐于接受。盲人方阵给我最深的感受。沟通是解决一切问题的根本。

最后一个项目我被感动了，飞夺泸定桥!因为一个失误都会导致全体队员重来，但大家依然团结，努力，凝聚每个人的力量，无私奉献的精神!希望每个人都找到自己，超越自己。 20人做桥墩，剩下40人依次踩着20双手过河，中间有人掉河则重新搭桥桩开始，最后基本上都哭了。其实生活中有很多感动，父母，亲人，朋友何不是我们的桥桩呢，我们又何尝不是踩着他们的双手走了20多年呢? 感谢......

不知不觉的一天拓展训练圆满结束。在一天的体验式培训中，全体员工都表现出较强的个人素质和良好的团队协作精神，出色地完成了全部训练课程。大家在体验着挑战带来的成功喜悦后，深刻感受到团队的重要性。更让我们学会了如何培养和锻炼与人交往能力、领导能力、感恩的心。我们将在这里，通过互动体验，给您带来不一样的收获!相信今后，我们这个团队会以更加积极向上的面貌推动公司持续发展。