通过总结心得体会，我们可以反思过去的经历，为自己的未来制定更好的计划。写心得体会时，我们应该结合自己的实际经历和感受，加上一定的论述和分析。请大家细心阅读以下的心得体会范文，或许能帮助你更好地撰写自己的心得体会。

特殊作业培训心得体会篇一

首先，感谢学校领导给了我这次外出参观学习的安排，通过短短的一天的参观和学习，我已经彻底的被这所学校吸引了。现详细谈谈我的几点体会。

一、张家口特别教化学校的老师吸引了我。那里的老师不但是教学的能手，也可称为技工，比如：理发、按摩、美容、刺绣等等。通过自己的喜好来培育学生的一技之长为学生以后的人生路指明白方向。

二、该校的管理制度吸引了我。张家口特别教化中心把理论与实践结合起来，上午是文化课，下午是实践课。对听视障的学生进行按摩、理发等的培训。对智障儿童进行家政和面点的培训。这样让学生找到了自信，家长也见到了希望。

三、该校的文化建设吸引了我。当我走进校内给我三种感觉：静、阔、靓。校内特别的干净，操场也特别的宽敞，每处布局都非常合理特别的靓丽到处充溢艺术的氛围。尤其是楼道和班级的布置上，通过标语、图画等散布着老师对学生浓浓的爱意和殷殷的期盼。

四、该校的教学模式吸引了我。通过三节课的听课让我感受最多的就是学生的基础学问都特别的扎实。老师注意个别化教化，其中郑老师的智障五年级数学课用生活的问题来学习数学，用学习的学问解决生活中的问题。充分做到数学生活化，并且通过身边事情教授学生日常的技能比如：公车让座、学会感恩、遵守交通规则等等。上午听完课后我始终在想为什么他们这的孩子的基础会这么好?唐氏的学生我们学校也许多为什么我们学校的学生简洁的词语都说不出来而这里的尽然长长的句子都能说出来?通过下午的参观让我渐渐的知道了除了智力程度的不同还有充分的利用了专业教室，对言语程度不好的学生进行言语训练实行个别化教化。对脑瘫的学生进行感通康复，还对智障儿童创立了情景教学的模式，充分利用专业教室让学生在语言、行为、社交和社会适应等方面得到了肯定的发展。

五、该校的班队会形式吸引了我。通过下午的听课让我知道原来特教的'孩子是这么的多才多艺。这次的班队会几乎是学生为主角老师只做总结。充分的培育了学生的组织实力、表达实力和应变实力。充分挖掘他们的潜力，培育他们的自信。

通过这次的参观我发觉自己还有许多不足，首先在智障教学上个别化教化和语训实力还有待加强，其次要加强自身的专业技能和其次专业的学习，最终要保持一颗辛勤的劳动和无私的爱心，为特别教化事业奉献自己的微博之力。

特殊作业培训心得体会篇二

在培训特殊作业之前，我对这次培训充满了期待。特殊作业不同于日常工作，需要具备一定的专业知识和技能。我希望通过这次培训能够提升自己的能力，更好地完成特殊作业。因此，我在培训开始前积极准备，预习相关资料，以便能够更好地理解培训内容并与讲师做有效的互动。

第二段：培训中的收获。

在培训过程中，我学到了许多关于特殊作业的知识和技巧。培训内容涉及到特殊作业的安全管理、操作规程以及应急处理等方面。通过反复学习和实践，我深入了解了特殊作业的风险和隐患，并学会了如何有效地避免事故的发生。同时，我还掌握了一些特殊作业的操作技巧和工具使用。这些都为我更好地完成特殊作业提供了有力的支持。

第三段：培训带来的启示。

除了专业知识和技能的提升，培训也为我带来了一些更深刻的启示。我意识到特殊作业执行过程中的每个环节都需要严格遵守规范和操作要求，这是为了保证作业的安全和高效。同时，我也明白了作为一名特殊作业人员，责任重大，不能有丝毫马虎和疏忽。这让我更加明确了专注和细致的重要性，不仅适用于特殊作业，更是在日常工作中的一种态度和习惯。

第四段：培训后的感想。

与其他工作相比，特殊作业确实更具挑战性和风险性，但也更令人充满成就感。在培训结束后，我感到自己不仅有了更强的专业能力，还有了更高的工作意识和责任感。这种成长和提升是培训的最大回报。我会珍惜这次培训机会，将所学所得应用到实际工作中，不断提升自己的能力，为特殊作业的安全和顺利完成做出更大的贡献。

第五段：未来的努力方向。

特殊作业是一项需要持续学习和提升的工作。通过这次培训，我明确了未来的努力方向。首先，我会深入研究特殊作业领域的最新规定和标准，不断更新自己的专业知识。其次，我会参加更多的培训和学习机会，提升自己的技能和经验。同时，我也会不断总结和反思自己的工作，找到改进和提升的空间。最重要的是，我会保持积极的态度和强烈的责任感，始终把作业的安全和质量放在首位。

培训特殊作业不仅是对自己能力的一次锻炼，更是对工作态度和责任心的一次检验。通过这次培训，我深入了解了特殊作业的风险和规范，也明白了作为特殊作业人员的重要性和责任。我将在今后的工作中，不仅严格遵守特殊作业的操作要求和规定，更加注重专注和细致，将培训中所学知识和技能运用到实际工作中，并不断努力提升自己的能力，为特殊作业的安全和高质量做出贡献。

特殊作业培训心得体会篇三

近年来，随着社会的发展和进步，特殊作业的需求也日益增加。为了提高特殊作业人员的素质，各行各业纷纷开展培训。我有幸参加了一次特殊作业培训，并有了一些心得体会。

首先，特殊作业的培训需要注重理论知识的普及。特殊作业往往涉及到高风险的操作和特殊的技能要求，因此，理论知识的掌握对于特殊作业人员来说至关重要。在培训中，讲师通过举例、模拟等方式，将理论知识生动易懂地传授给学员。通过系统的学习，我们能够更好地理解和掌握特殊作业的相关知识，增强自己的专业能力。

其次，培训中需要注重实践操作的训练。与普通作业不同，特殊作业往往需要经过大量的实践操作才能掌握。因此，培训中必须注重实践操作环节的设置。通过带领学员实地操作，训练掌握特殊作业的操作技巧和规范。通过实际操作，我们能够更好地加深对特殊作业的理解，减少操作上的错误和失误。

第三，培训中需要注重安全意识的培养。特殊作业往往存在一定的风险和安全隐患，因此，安全意识的培养对于特殊作业人员来说至关重要。在培训中，讲师通过案例分析和讲解，帮助学员了解并认识到特殊作业中的安全风险和隐患。同时，通过训练和演练，使学员养成良好的安全习惯和操作规范，以确保特殊作业的安全进行。

第四，培训中需要注重心理素质的培养。特殊作业往往需要特殊人员去完成，而在特殊作业中，常常伴随着高强度的心理压力和考验。因此，培训中必须注重心理素质的培养。通过讲授相关知识，让学员了解特殊作业中的心理因素，并掌握一些应对策略。同时，通过心理训练和心理调适的方式，帮助学员建立正确的心态，增强应对压力的能力。

最后，培训中需要注重团队合作的培养。特殊作业往往需要团队协作完成，因此，培训中必须注重培养学员的团队意识和合作精神。通过团队建设和团队合作的活动，帮助学员了解团队合作的重要性，学会团队协作的方法和技巧。通过与他人的交流和合作，我们能够更好地提高工作效率和完成特殊作业的质量。

总之，参加特殊作业培训使我受益良多。我深切认识到特殊作业的重要性和风险性，提高了自己的专业素质和操作能力。通过培训，我更加了解了特殊作业的特点和要求，明白了在特殊作业中所要做的事情和注意的问题。同时，我也深切感受到了团队合作和安全意识在特殊作业中的重要性。我相信，通过自己的努力和不断的学习，我一定能够胜任特殊作业，并为社会做出自己的贡献。

特殊作业培训心得体会篇四

第一段：介绍特殊作业的背景和目的（了解特殊作业的重要性）。

特殊作业是指某些行业或岗位中需要特定技能和特殊知识的工作，如高空作业、电焊、消防员等。这些工作不仅需要操作人员具备相关技能，还需要他们熟悉相关的安全知识和预防措施。特殊作业培训的目的就是为了让工作人员对特殊作业有所了解，并能够正确、安全地操作。在最近参加的一次培训班中，我深刻意识到了特殊作业培训的重要性。

第二段：培训中对特殊作业技能的学习和掌握（技能的重要性）。

在培训的过程中，我们不仅学习了特殊作业的相关理论知识，还进行了实践操作。通过理论知识的学习，我了解到了特殊作业背后的原理和安全要求。而通过实践操作，我亲身体验到了特殊作业对技能的要求。学习特殊作业技能不仅是为了正确完成工作任务，更是为了保障自身和他人的安全。只有掌握了相关的技能，才能够在紧急情况下正确应对，并确保自己和他人的生命财产安全。

第三段：特殊作业中的安全知识和预防措施（安全的重要性）。

特殊作业往往伴随着高风险，因此安全知识和预防措施显得尤为重要。在培训中，我们详细学习了特殊作业中的安全知识，如正确佩戴个人防护装备、预防火灾和事故、正确操作设备等。这些知识对于特殊作业人员来说是生死攸关的，只有深刻理解并积极应用才能保证工作的安全进行。

第四段：改变态度和提高意识的重要性（个人成长的反思）。

通过培训，我意识到特殊作业的重要性，并反思了自己在平时工作中的态度和意识。在工作中，我意识到不能掉以轻心，每一个细节都可能关系到生命和安全。因此，我下决心要改变自己的态度，提高自己的意识，并将这种态度和意识贯彻到特殊作业以及日常工作中。只有在不断改变和提高中，我才能够成为一个更加出色的特殊作业人员。

第五段：总结培训的收获和对未来的展望。

通过这次特殊作业培训，我收获了许多宝贵的知识和经验。我学到了特殊作业技能，了解了安全知识和预防措施。更重要的是，我改变了自己的态度和意识，认识到特殊作业的重要性以及自身在其中的责任。展望未来，我希望能够继续深入学习特殊作业的知识和技能，并将其应用于实际工作中，为保障工作安全和推动行业发展做出自己的贡献。

通过这次培训，我深刻认识到了特殊作业的重要性，并且明确了个人的发展方向。特殊作业不仅需要工作人员具备相关的技能，还需要他们了解并遵守相关的安全知识和预防措施。只有在技能和安全意识的双重推动下，特殊作业才能够更好地进行，为保障工作安全和促进行业发展做出贡献。我会继续学习和提高自己的技能和意识，努力成为一名优秀的特殊作业人员。

特殊作业培训心得体会篇五

“安全第一、预防为主”的思想，是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行。

三、要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。

特殊作业培训心得体会篇六

现在，越来越多的人们认识到，传统的教育方式已经无法满足所有人的需求。特别对于一些有特殊需求的人群，传统的普及培训往往难以满足他们的要求，不能够提供他们所需要的特殊教育资源。为了满足这些人群的需求，特殊培训不断发展壮大。作为其中的一员，我也有幸在此参加了一次特殊培训，获得了许多宝贵的经验和启示。

第二段：正文-介绍特殊培训的具体内容和我的学习体验

我们这次参加的特殊培训，主要是面对聋哑人士的，旨在提供他们听读能力、沟通技巧和日常生活能力等方面的训练。在培训中，老师们采用了很多创新的教学方式和方法，如手语教学、视觉辅助技术、情境化教学等等。经过几天的培训，我不仅加深了对聋哑人士的了解和同情，还学会了一些简单的手语，并与他们建立了友好的关系。最让我感动的是，在一次班级交流活动中，一个聋哑女孩通过手语，向我表达出感谢之情，我也因而深深感受到了培训的意义和价值。

第三段：对特殊培训的积极评价及其对我的启示

总体而言，这次特殊培训让我获益匪浅，帮助我对聋哑人士的特殊需求有了更深入的理解和体验。通过学习和交流，我也了解到，教育要真正有意义，就需要关注人的个体差异，提供多样性的教学方式和资源。也许，在传统的大众化教育中，我们很难发现每个人的特别之处，但特殊培训就是在追寻每个人的需求和潜能。这样的培训不仅满足了个体的发展需要，也更有益于社会的融合和进步。

第四段：探讨特殊培训的挑战与未来发展

当然，特殊培训也面临种种挑战和难题。比如，教育资源的分配不均、师资力量不足、培训成本高昂，以及现有的教学法和技术还需要不断创新提升。但在我看来，这正是特殊培训需要攻克的关键难点和蓝海工作。只有通过这样的艰难探索和研究，我们才能更好地发掘每个人的潜能和特长，更精准地满足他们的需要和期望。

第五段：总结-呼吁更多人关注和加入特殊教育事业

因此，我想借此机会呼吁更多人关注和加入特殊教育事业。不管是从职业发展的角度，还是从社会责任与意识的角度，我们都应该尽可能地支持和推广特殊教育培训，让更多有特殊需求的人们得到关爱和扶持。相信只要我们携手共进，特殊培训的未来会越来越美好，也会给我们这个充满多样性和差异化的世界带来更多惊喜和进步。

特殊作业培训心得体会篇七

我有幸参加了公司举办的《mtp管理才能发展培训》，在此次培训中给我印象最深的是老师上课时的口才，他的每句话都有他深刻的含义，其次是游戏活动，老师通过讲解与游戏的方式让学员了解管理手法需更全面、更具体。

游戏中我认知最深的.是《拼图游戏》，老师讲明游戏规则：

1、小组内挑选出一位认为接受能力最快的人做为小组长；

2、用五分钟的时间跟他到教室外去学拼图，其它成员不得偷看其操作。

3、小组长用最快的速度教会每位成员都会拼图；

五分钟后小组长学会回来告诉我们要用5个几何模块拼出一个t字图形来，且讲了如何将这几个模块拼出来，还画了个t字将几何模块从1—5编号。在小组长教的过程中我们小组只有其中有二位组员操作了一下，就急忙将几何模块交给了老师。

老师第一种游戏的玩法：在每个小组老师随便选出一位上台，在20秒内完成拼图；每个活动完成后要求小组总结经验教训。结果我们“菲常道”小组的选手没有在规定的时间内完成任务。

小组成员总结：

a）没有仔细听老师讲的注意事项；

b）没有重视小组长教学的过程及要点；c）轻视了此游戏，认为太简单，实际上是看似简单，实际上不简单。

d）沟通的重要性，传教的方式与方法很重要。

从游戏中我个人领悟到在教员工时的重要性，能让员工去了解清楚如何做好一件事不容易，如老师所讲的工作中指导步骤很重要：

说明（说给他听）——激励学动机，以学者为中心；

示范（做给他看）——边做边讲解

演练（让他做做看）——要有耐心

检核（看他做得怎么样）——协助克服学的障碍，反复持续

赞扬（鼓励一下）——有进步就鼓励，考虑学的成就感，建立自信

工作中我们教员工也要注意每个环节及细节的讲解，直到员工理解、弄懂、熟练为止。

特殊作业培训心得体会篇八

作为一名交警，我们需要具备许多特殊的技术，以便能够更好地执行任务，确保交通安全。因此，交警特殊技术培训是非常必要的。前不久，我参加了一次特殊技术培训，收获颇丰，以下是我的体会和心得。

第一段：培训的必要性。

作为一名交警，我们必须时刻保持警惕，预防各种交通事故的发生。然而，这需要我们掌握许多特殊技术，如高速追车、倒车入库、侧翻车救援等等，只有通过培训，我们才能更好地执行任务。培训还能够让我们更好地了解道路交通安全管理法律法规和警务技术，提高我们反应能力和处理突发事件的能力。

第二段：培训的实用性。

在这次特殊技术培训中，我学习了很多实用的技术。例如，在高速道路上追车时，我们需要随时保持警觉，遵循一定的追车路线和规定的速度，不过度依靠车辆高速飞车，确保追捕的安全性和效果。

在倒车入库方面，培训老师提出了许多实用的技巧，包括视线、方向盘、加速与刹车等方面要注意的问题，让倒车入库不再是难题。

技术培训不仅仅是紧绷着神经的繁琐联系，更是让我体会到了突破枯燥单调、追求精准和细致的乐趣。在培训过程中，老师通过讲解技巧和演示过程，让我们可以快速掌握技巧，而且实践和教练的点评也充满互动和趣味性，让大家不仅完成了学习，同时也体验到了培训的乐趣。

第四段：培训对工作的帮助。

专业性的培训能够提高我们的工作效率和规范化的执行工作，为我们的工作省事、省时和省力。就以普及的安全文明驾驶知识和紧急救援技能为例，由于在这些技术上达到了熟练的掌握程度，我们在执行工作时可以快速有效地进行，并极大程度上减少了交通引发的事故和纠纷，也提供了充实度和成就感。

第五段：结语。

通过参加交警特殊技术培训，我得到了很多的实战经验，并提高了落实交通安全任务的能力。同时，我也看到了交警工作的艰辛和卓著，非常自豪能够成为一名交警。我相信，在不断的学习和实践中，我们的技能会越来越强，我们的工作也会越来越出色。

特殊作业培训心得体会篇九

在我职业生涯的某个阶段，我有机会参加了一次特殊药品培训。这次培训让我对特殊药品有了更深入的了解，并给我留下了深刻的印象。以下是我通过这次培训所获得的心得体会。

首先，这次培训给我提供了关于特殊药品的全面知识。在培训中，我们学习了特殊药品的定义、属性和功效等基本知识。通过理论学习和实际案例分析，我们了解了常见的特殊药品及其适应症，以及在实际应用中的注意事项和禁忌。这对于我日后的临床工作具有非常重要的指导意义。在过去，我对于特殊药品只是有一些常识性的了解，但通过这次培训，我对于特殊药品的认识得到了进一步的拓展和深化。

其次，培训中的案例分析让我对特殊药品的应用有了更具体的认识。我们通过分析一系列真实的病例，深入了解了特殊药品在临床中的使用情况。这些案例涵盖了不同病种的患者，以及不同特殊药品的应用方式。通过仔细阅读和讨论这些案例，我学会了如何根据患者的具体情况选择合适的特殊药品，并正确地掌握其使用方法和剂量。这为我将来在实际工作中的决策提供了很多帮助。

同时，这次培训还加强了我对特殊药品的质量控制意识。在培训中，我们学习了特殊药品的质量标准和生产工艺。了解了如何从质量角度评估和选择特殊药品，如何监测和保证特殊药品的质量。这让我认识到特殊药品的质量对于疗效的重要性，也提醒我在工作中要加强对特殊药品质量的重视，并不断学习和更新知识，以提高自己的专业素质和水平。

此外，这次培训还培养了我在特殊药品使用方面的安全意识。特殊药品使用时往往需要特殊的设备和技术，因此在培训中我们重点学习了特殊药品的安全使用和管理。我们学习了特殊药品的存储条件和使用规范，以及应急处理和副作用监控等方面的知识。这让我明白了特殊药品使用的风险和挑战，也教会了我如何预防和应对潜在的安全风险。在特殊药品使用中，安全始终是最重要的原则。

最后，这次培训让我认识到特殊药品是一项需要不断学习和更新的领域。特殊药品的研发和应用技术都在不断进步，因此行业的专业知识也需要随之更新。培训开拓了我的视野，让我对特殊药品有了更全面、深入的了解，同时也让我认识到自己还有很多需要学习的地方。我要不断学习和研究最新的特殊药品知识，以提高自己的专业能力和水平，更好地为患者提供优质的医疗服务。

总之，这次特殊药品培训给我带来了很多收获和认识。我学到了关于特殊药品的全面知识，通过案例分析和讨论加深了对特殊药品的理解，提高了质量控制和安全意识。同时，培训也让我认识到特殊药品是一个需要不断学习和更新的领域。我相信通过不断努力学习，我会在特殊药品的应用和管理方面取得更好的成绩，为患者的健康贡献自己的力量。

特殊作业培训心得体会篇十

特殊教育教师由于教育对象的特殊性,其专业化要求的程度也与普通教育有所不同。以下本站小编为你带来特殊教育。

希望对你有所帮助!

在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位老师的讲解，使我明白了自己认识的不足!

在没有学习之前对于问题想的太简单了，听了各位老师的认真讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。作为一名特殊教育的老师如果连这些都不懂，怎么能成为一名合格的老师呢!通过各位老师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应该怎样去做!

也许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的老师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做好，努力走下去!刚开始的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了，现在才明白，不仅是爱心，更要有耐心，恒心和责任心!同时作为一名教师，一定要严与爱相结合!

作为普通学校的老师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。但是根据我们学校学生的特点我们学校老师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待!所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更大的幸福感和满足感，正像各位老师说得那样，一个残疾儿童改变了整个家庭的生活，也有许多家庭因此陷入悲痛之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以改变一个家庭的命运!所以我觉得自己更应该珍惜自己所从事的事业!

当然作为一名普通师范毕业的学生，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是手语和盲文。在学习的这一段时间里，通过老师的讲解，对于盲文和手语也有了初步的了解和学习，但是这些使远远不够的，我将通过自己的努力尽快的掌握手语和盲文，多向各位老教师学习，同时也多和学生交流，是自己尽快掌握这两项技能，以便更顺利的开展工作!

同时作为一名新教师，没有教学经验，仅凭一腔热情是不够的。因此在平时的工作和学习中要积极向各位老师学习，认真钻研课程，认真完成学校领导付与的各项任务，完成好学校的各项教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教老师!

本学期初我校针对人教版特殊教育培智语文教材过于陈旧，很多内容已经不能满足我校现在校弱智孩子的学习需要，而开展了生活语文自编教材的教学实践。

作为担任五年级语文教学的我，也在积极参与生活语文教材的编写与教学工作。

本学期初，我已经编写了两个主题的语文教学内容，分别是我的社区生活和保护动物，在每个主题下，又编写了相关主题的几篇课文，如《我们的学校》、《我家的小区》以及《我家小区的周围》等，还如《可爱的松鼠》、《鸟是我们的朋友》等等，同学们通过学习，大致能介绍自己的学校以及小区，对于保护动物、保护环境的行为有了一些认识。

那么作为编写者的我，其中也获得了很多。首先，我更加主动学习。自从开始进行自编教材，为了使编写的教材适合我们的弱智学生，我会有意识地去观察我们生活的周围，选择教学的素材，作以整理;另外，借助网络搜集相关资料，登录人民教育出版社的网站、登录凤凰语文网，学习相关语文课文的编写体系;更加学会使用。

字典。

这一工具，去字典中查找与生活中的字的词义、相关词语。另外，我学会了与家长配合，共同搜集资料、共同想法帮助孩子学习生活知识。其次，我体验了成功。这种成功有课堂上孩子掌握知识的快乐，有家长对于孩子走上社会认知生活的反馈，这种成功的感觉，让我对于编写教材更加有信心。对于教授孩子们知识也更加有信心，工作也更加有激情。

当然，在编写教材的过程中，我自己还觉得存在一些问题。首先，因为个人能力问题，编写教材存在着不科学的情况。有时自己按照自我的思维编写了一篇小短文，在进行教学时，却发现句子太长，不适合弱智孩子阅读，有时又发现一些语句不符合我们平时日常对话的形式，所以，在每一篇课文教学完毕后，我又开始修正教材。这也验证了“实践是检验认识的唯一标准”吧!另外，因为没有对于学生需要认识的字词的认知，所以编写教材时先定主题，由主题到内容的出炉，再到从内容中去挑选需要学生掌握的一、二类字，这样做也是不科学的。所以，真的蛮希望编写教材中能得到更多人的帮助。

现在我们语文教研组的很多同事都在进行生活语文教材的编写，每个人都有自己的收获与疑惑，我想我们应该更经常坐在一起，交流体会。集思广益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活语文编写来共同讨论、共同研究、共同编写。我们可以就学生需要认知的内容进行大主题的确定，也可以就这些生活适应的内容去讨论，哪怕小到每个字、每一个音的教学思考。

一切为了智障学生的发展，是我们的目标。为了这群学生，我们需要集思广益，不仅仅是我们这些从事特殊教育的老师，真心希望每一位关心特殊孩子的人给我们提出更好的意见与建议!

8月15日，我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗教师岗前培训，时间虽短，但对于我们这些新任教师来说能够再回到课堂上给自己充充电，我感到非常的荣幸和高兴。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。

这一次的特岗教师岗前培训的内容十分丰富，形式多样，包括了，教学标准，教育理论，教学常规，教师师德师风的建设，怎样当一名合格的班主任，教学技能的巩固与展现，新教师如向尽快进入角色和班主任的点滴经验，现我就自身情况，将我们培训体会总结如下：

第一、在教育理论上，我们知道一名成功的老师，是没有捷径可寻，必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的。而对于教导的真实状态，我们必须知道与了解教育的本身到底是什么，而且还必须去区别什么是教会与学会的本质状态，在现在的教学岗位上，如须去构建适合学生的教育，因为学生是个独立的个体，而我们必须因材施教。

第二、在教学常规中，我们必须完善作为一名老师的内在实力需求，那就是在备课、教课、批改、辅导、考评与教研的完善。备课是提高课堂教学质量的前提和基础;而教学则是完成教学目标，保记教学质量的核心环节，如，适应学生的学习要求，培养学生正确的学习习惯，坚持探究式，合作和讨论的教学方式，重视文、体、卫等工作，切实提高课堂教学的有效性，作业的布置要有明确的目的性和针对组，掌握双基的能力培养。而且还要采取有效的措施来使学生独立完成作业，自己的不足也要去弥补，而备课不但是弥补教师在专业知识和教学经验方面不足的手段，而且是教师工作中不断提高自己业务和教学水平的重要途径。

第三、“师者，所以传道、授业、解惑也”。这句话从知识传递的角度告诉了我们教师的重要性，教师的一言一行都会影响到学生，因为，教师是学生学习的榜样和标准，教师在学生心中的地位是很高的，在某种年龄层断，教师的形象之高大甚至超过了他们的父母，所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展和人格完善。教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人就必须有具备高尚的职业道德，也就是量基本的师德。

总之，在这次学习中，内容非常丰富，实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到了极大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的沉淀，也有教学技艺的增长。更有教育观念的更新!

特殊作业培训心得体会篇十一

第一段：引言（120字）

特殊项目培训是提高个人能力和专业技能的重要途径。在参与一次特殊项目培训后，我深刻地认识到，该培训不仅有助于我获得新知识和技能，还能够锻炼我的团队合作能力。在此，我将分享我参与特殊项目培训的体验和心得。

第二段：培训的内容和目标（240字）

在特殊项目培训中，我们接触到一系列新的技术和工具，以提高我们的专业能力。这些内容包括学习如何制定和执行特殊项目的计划，了解如何应对突发事件和解决问题，以及提高沟通和领导能力。通过这些培训内容的学习，我们能够更好地掌握项目管理技能，并更有效地完成特殊项目。

此外，培训还通过实际案例和角色扮演的形式，让我们模拟真实的项目情境。这不仅提供了实践的机会，还使我们能够在培训期间与同伴合作，充分发挥团队的力量。我们需要相互配合，协调工作，并在最短的时间内达成共同的目标。通过这种方式，我们能够培养团队合作能力和解决问题的能力。

第三段：培训的收获（240字）

通过特殊项目培训，我不仅学到了许多新的知识和技能，还意识到了自己的不足之处。在培训期间，我遇到了挑战和困难，但通过与同伴的合作和老师的指导，我渐渐克服了这些困难。我学会了如何更好地与团队成员沟通，学会了如何更好地领导和协调团队工作。

此外，我还学到了如何应对突发事件和解决问题的方法。在培训中，我们经常面临紧张的局面，需要立即做出决策并采取行动。这让我更加深刻地认识到，解决问题的能力对于项目的成功至关重要。我学会了如何分析问题的根源，并提出切实可行的解决方案。

第四段：对未来的影响（240字）

特殊项目培训对我的个人发展和职业规划有着深远的影响。首先，我接受了全新的培训，学到了新的知识和技能，这将使我在未来的工作中更具竞争力。其次，通过参与特殊项目培训，我养成了与他人合作、沟通和领导的习惯，这对于我未来的职业发展至关重要。最后，特殊项目培训让我更加自信和乐观，相信我能够应对各种挑战和困难。

第五段：结论（120字）

通过参与特殊项目培训，我不仅学到了新的知识和技能，还培养了团队合作能力和问题解决能力。特殊项目培训对于我个人而言，不仅是一次学习，更是一次成长的机会。我相信，这次培训将对我未来的发展产生积极的影响，让我更加自信地面对未来的挑战。特殊项目培训的心得体会，将成为我人生道路上的宝贵财富。

特殊作业培训心得体会篇十二

近期，我参与了一次特殊项目培训，这次培训不同于平常的课堂教学，而是以实践为主导，通过团队合作完成一项具有挑战性的任务。在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和心得体会。以下将分五段介绍我在特殊项目培训中的心得体会。

首先，特殊项目培训强调团队合作的重要性。在日常学习和工作中，我们总是倾向于独立解决问题，很少主动与他人合作。然而，在特殊项目培训中，我们不得不依靠团队中的每个成员才能完成任务。通过与团队成员的讨论和合作，我们发现每个人都有自己独特的优势和能力，只有互相协作，共同努力，我们才能取得更好的成果。因此，培训的过程让我深刻认识到团队合作的必要性，以及通过团队合作可以达到更高水平的意识。

其次，特殊项目培训培养了我的问题解决能力。特殊项目培训的任务往往是具有挑战性和未知性的，需要我们在短时间内找到最佳解决方案。在这个过程中，我学会了从不同的角度思考问题，提出多种可能的解决方案，并进行评估和选择。通过不断进行试验和调整，我最终找到了最适合的解决方案。这个过程不仅锻炼了我的分析和判断能力，还提高了我的决策能力和执行力。

第三，特殊项目培训加强了我的沟通与协调能力。在特殊项目培训中，团队成员来自不同的背景和专业领域，每个人都有自己的观点和意见。因此，我们必须有效地沟通和协调，才能获得共识并达到一致。通过培训，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也发展了自己表达和沟通的能力。我了解到，开放的交流和良好的沟通是团队合作的关键，只有通过相互理解和协商，才能形成与他人合作的默契。

第四，特殊项目培训增强了我的问题应对能力。在特殊项目培训中，我们经常会面临困难和挫折，可能会遇到无法预料的情况和突发事件。在这些困难面前，我们不能退缩或放弃，而是要勇往直前，积极面对。通过特殊项目培训，我学会了保持冷静和乐观，灵活应对各种问题和挑战。我明白了困难并非无法解决，只要保持积极的态度和深入思考，就能找到解决问题的方法，并且从中获得成长和进步。

最后，特殊项目培训提高了我的领导能力。在特殊项目培训中，每个团队成员都有不同的责任和角色，需要有人带领和组织工作。我有幸成为团队的领导者，负责协调和管理整个项目。通过这次领导经验，我学会了如何合理分配任务，如何激发团队成员的积极性和创造力，以及如何调动和引导团队成员的潜力。这次培训拓宽了我的视野，让我意识到作为一个领导者，除了要具备专业素养，还需要具备团队协作和管理能力。

总结起来，特殊项目培训是一次富有挑战性和收获的过程。通过团队合作，问题解决能力的培养，沟通与协调能力的加强，问题应对能力的提高以及领导能力的锻炼，我获益匪浅。这次培训不仅让我学到了许多理论知识，更重要的是让我在实践中收获了宝贵的人生经验。我相信，这些心得体会将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

特殊作业培训心得体会篇十三

第一段：引入特殊项目培训的背景和意义（200字）。

特殊项目培训是指为了应对特殊工作任务而进行的专门培训。在现代社会中，各个行业都存在着各种特殊项目，如紧急救援、特种兵训练、航天飞行等，这些特殊项目对参与者提出了很高的要求，需要具备特殊的技能和知识。特殊项目培训的目的就是通过系统的训练和指导，使参训人员能够胜任相关的特殊项目任务。通过参与特殊项目培训，我深刻认识到了培训的重要性，并从中受益匪浅。

特殊项目培训与一般的职业培训存在着明显的不同。首先，特殊项目培训通常要求参训人员具备较高的身体素质和意志品质，要能够承受高强度的训练和工作压力。其次，特殊项目培训的内容通常比较复杂和特殊，需要参训人员具备特定的技能和知识。此外，特殊项目培训中的环境和条件也相对恶劣，对参训人员的适应能力提出了更高的要求。面对这些特点和挑战，我明白特殊项目培训需要付出更多的努力和汗水。

通过参与特殊项目培训，我深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。首先，在培训的过程中，我发现自己的身体素质和意志品质还远远不能满足特殊项目的要求。于是，我开始加强锻炼，提高身体素质，并努力掌控自己的情绪和意志，以便应对培训过程中的各种困难和压力。其次，在培训中，我对特殊项目所需的技能和知识进行了系统的学习和掌握。通过不断的实践和训练，我逐渐掌握了特殊项目的核心技巧和专业知识，并在实际应用中加以运用。同时，培训中的团队合作也给了我很大的启示，我认识到只有与他人密切合作，才能够顺利完成特殊项目任务。

通过参与特殊项目培训，我发现现有的培训模式和方法还有待改进。首先，应该加强对参训人员的预备教育，提前培养其身体素质和意志品质，以便更好地适应训练和项目工作。其次，培训中应注重理论与实践相结合，通过实际操作来巩固和深化专业知识。同时，特殊项目培训应注重培养团队合作意识和能力，使参训人员在培训过程中能够更好地与他人协作和配合。

第五段：总结特殊项目培训的重要性和收获（200字）。

特殊项目培训的重要性不可忽视。通过特殊项目培训，参训人员能够全面提高自己的技能和素质，适应特殊项目工作的要求。同时，在特殊项目培训中，参训人员还会结识很多志同道合的伙伴，学习到很多宝贵的经验和教训。特殊项目培训是一个很好的机会，让我们能够不断超越自我，并为社会作出更好的贡献。在未来的工作中，我会将特殊项目培训的经验运用到实践中，不断提高自己的能力和水平。

特殊作业培训心得体会篇十四

作为一个涉足特教时间不足三年的教师，这三天的培训为我打开了一扇门，让我开阔视野，为我今后几天的学习和以后更好地从事特教工作打下了良好的基础。省特殊教育学校科研骨干教师培训心得体会。

曾经，我和大多数一线教师一样，也非常害怕做课题。觉得教育科研与我无关，觉得这是专业的教育科研人员的事。虽然也尝试着在做一些课题，但更多时候是为了完成一些“任务”、为了评职称。科研兴校是近年来普通中小学校比较时髦和流行的话题，也是很多学校加强内涵建设、提升办学质量的重要措施和成功的经验。然而，特殊教育学校在这方面总体上还比较落后。丁勇书记关于《科研兴校——特教学校发展的必由之路》报告跟我们交流三个问题：一是科研何以能兴校？二是如何以科研兴校？三是实施科研兴校的根本之策在于提高教师队伍科研水平和专业素质，才能推动特殊教育领域科研兴校的普遍开展，促进特殊学校提高教育质量。一个课题成就一个教师。教师开展教育科研是促进教师教师专业水平发展的有效途径，是促进教学质量提高的有效保障。因此，一线教师开展教育科研是非常必要，也是非常重的。

其实很多时候，我们教师怕做课题，是因为感到教育科研无从下手，不明白教育科研工作到底该干些什么，找不到课题的切入点在哪里。谈秀菁教授关于《特殊教育科研的选题》的讲座、让我看到了，其实课题就在我们身边。特别作为特殊教育学校的一线教师，我们的教育科研活动与专家学者的专业理论研究是不同的，我们进行教育科研必须结合自身的特点，从实际出发，实事求是。我们开展教育研究的问题或者说方向应该来源于自己或班级德育、教育教学工作之中，比较具体的应用性问题。总而言之，我们特殊教育教师教育科研课题的“源头活水”就是自己的教育生活——在日新月异的教育实践中发现问题，在丰富多彩的问题中选择课题，我们的研究就应该从点滴开始。

教育科研”，明确了教育科研的定义，了解了“教育科研如何选题”、“教育科研的三大原则”、“如何设计学校教育科研的课题”、“课题设计的内容包括什么”、“课题设计的要求”等内容，让我清晰了开展课题我该做些什么、怎么做，找到了做课题的门路，为我今后开展教育科研指明了方向。

撰写学科论文，是每个教师的一种追求。因为通过撰写论文，能促使教师去总结教学经验，探索科学的教学规律，寻找最佳的教学方法，从而提高自己的教学能力和教学质量。一直以来，研究论文的写作是我的薄弱环节，有很多想法，但是写起来总是感觉不到位、不清晰。听了谈秀菁教授关于《教育研究论文撰写》、《撰写教育研究方案》的讲座，使我对研究论文该如何撰写有一些清晰的了解。要想写出有好的论文离不开两点：一是对教学进行深入研究、思考，并在研究和思考中有所感悟；二是掌握论文写作的要求和方法。

通过这次的培训学习使我清晰地认识到，要使自己与时俱进，提高自己的教科能力，就要采用反思——行动——再反思的研究模式从实践中汲取营养，以更新教育理念，活化教育内容，实现教育科研的不断深入与自己专业的持续成长。十分感谢有这样的学习机会，能够让我重新坐在课堂之上，静下心来重新认识自我，重新审视自己的工作。而我也会将这次学习当作一次提升自己教育教学研究水平的契机，努力提高自己各方面的素养，在成为研究型教师的道路上不断探索，努力成为一名新兴的研究型骨干教师。

特殊作业培训心得体会篇十五

今年有幸参加融合教育的培训，我才真正明白什么是融合教育。以前我总觉得特殊需要学生就应该在特殊教育学校里学习，而现在提倡的融合教育是有质量的随班就读，是特殊教育和普通教育的融合，它反对教育中的歧视和排斥，主张通过适应不同差异的教育措施，满足所有儿童的教育需要，促进学生的发展。融合教育充满了人文关怀，学习后我有了深切体会。

首先，融合教育是非常有温度的教育。

在传统观念里，特殊需要学生就应该在特殊教育学校里接受学习，在经过一段时间的学习后，我的想法改变了：一个特殊儿童的出现意味着什么？对于一个有特殊儿童的家庭来说，他就是这个家的全部。所以特殊教育目标是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，补偿缺陷，培养特殊学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信的精神，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力、成为社会有用的人才。现阶段特殊学生接受教育的形式有哪些呢？特殊教育学校、普通学校随班就读、普通学校的特殊教育班。有政府、教育主管部门、资源中心、普通学校的支持，孩子会在一个健康、充满友爱的集体中生活学习，树立积极向上的.人生观、价值观和世界观。这也是家长所迫切想要的，更是社会和谐发展的需要。

其次，作为资源教师任重而道远。

纪录片《黑暗中的追梦》中讲述关于三个具有特殊才能的多重障碍盲生故事，他们虽然智障、自闭、重残，却仍能朝向梦想前进，努力地活出属于自己不平凡的生命。作为老师我们没有能力去做惊天动地的拯救世界的大事，但是一个小小的善举，一个微笑，可能就给了这些孩子向上而生的动力，也许可能会改变他的一生，我们老师在遇见这些孩子时，善待他们。融合教育对教师的要求更高，要求教师更好地因材施教。教师不仅要有丰富的专业知识，还要学习更多的教育心理学知识，能够自学心理咨询类书籍，学会从心理上引导学生，掌握多方面教学技能，才能真正胜任融合知识教育。

特殊作业培训心得体会篇十六

“国培计划”是我国一个大规模、高层次、高要求的教师培训工程，具有示范引领、促进改革的重大意义和价值，能够参加这样一次高水平的特殊教育骨干教师培训，于我来说是一次非常难得的学习机会。虽然才是短短三天学习，却带给我前所未有的感触和震撼。

平时在教学中感到聋孩子普遍理解力差，学习能力弱，学过的知识不成体系，学得快，忘得更快，让我很是困惑却总结不出原因。辽宁师范大学的袁茵教授关于“听障学生认知和语言发展与教育”的讲座，让我明白听障孩子在同年龄同环境条件下与健全孩子认知发展上的差距，以及我们特校教师该怎样针对聋孩子这样的特点进行教育。袁教授用专业的术语，活泼生动的案例为我们娓娓道来，既解答了我心中的困惑，又引导我以后该怎样去遵循听障儿童认知发展的规律进行教学和语言训练，以达到最佳教育效果。张杨老师的讲座让我们认识到“沟通与交往”课程的重要性，以及聋校开展“沟通与交往”可以通过多渠道、多种方式进行，拓宽了我校今后课程开设上的思路。

由于我们的教育对象是特殊儿童，故而特校教师更易出现心理问题。徐建奇副教授针对特校教师职业倦怠和常见的心理问题，教我们怎样拥有健康的心理，即正确认识自己、认识他人；悦纳自己、悦纳他人，把自我成长与他人共同成长融合起来。“一个老师教学水平低会对学生的发展有影响，但远远不如教师心理不健康对学生的影响大。”这句话值得我们每一个特教老师深思。

张文京教授的讲座《个别化教育与教学》向我们展示了具体的个别化教育计划和执行结果，让我们明白个别化教育的重要性。张教授给我感触更深的是：现在是我国特殊教育发展最好最快的时期，今后的特校不仅仅服务于在校的少量学生，而是要转变职能，成为当地的特教资源中心，走进普校为融合教育提供技术支持。这让我们意识到自己肩上的'重任，我们要扩大自己的知识范围，努力钻研特教技能，提升自己的综合素质。

肖敏老师的《聋校课堂沟通策略和案例分析》给了我很深的感触，肖老师从特殊教育第一线老师的视角，以聋教育中的关键问题，沟通问题为切入点，用许多现实的课堂实录和案例，揭示了聋校课堂沟通的原因和规律，并根据自己的教学经验总结出可操作的应对策略。在肖老师的讲座上，我还聆听到来自其他省份的特教老师的精彩发言，这些发言针对聋校沟通问题提出了许多可行性的意见，为我今后的教育教学上解决与聋生的沟通问题提供了实质性的帮助。