通过总结心得体会，我们可以更好地反思自己的行为和思考方式。写心得体会时，要用简洁明了的语言表达自己的观点和理解。接下来是一些精选的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。

泽东事迹心得体会总结篇一

随着时代的变迁和社会的进步，每个人都应该肩负起自己的责任，为社会的发展做出一份贡献。个人先进事迹是一种力量的象征，它能够影响和激励更多的人。在这篇文章中，我将总结我个人先进事迹的心得体会。

第一段：定义个人先进事迹的意义

个人先进事迹是指个人在工作、学习或为社会作贡献的过程中表现出的突出成就。这些成就不仅仅是一份荣誉，更是一份责任。个人先进事迹展示了一个个体的奋斗和拼搏，激励着更多的人为自己的目标去努力。通过个人先进事迹的总结，我们可以从中找到成功的秘诀和启示，进一步提高自己的工作和学习能力。

第二段：重视个人成长和自我完善

个人先进事迹的背后是一个个人的成长历程。我们要深刻认识到每一个小进步都离不开自己辛勤的付出和不断的自我完善。作为一个个体，我们要时刻保持一种进取心和探索精神，不断学习新知识，提高自己的技能，努力追求卓越。只有不断提高自己，才能在工作中有更多的发展和突破。

第三段：价值观的塑造和践行

一个人的先进事迹不仅仅是出色的工作表现，更是他的品德和价值观的体现。个人的先进事迹要建立在正确的价值观基础之上，才能使人们无条件地信任和佩服。通过先进事迹的总结，我们要深刻反思自己的价值观，发现价值观中的不足之处，并努力践行正确的道德观念，为社会的发展做出更大的贡献。

第四段：团队合作和协调能力的重要性

个人先进事迹的背后往往离不开团队的努力和合作。在团队合作中，一个人需要具备很强的协调能力，学会倾听和尊重他人的意见，同时也要有自己的主见和决策能力。通过先进事迹的总结，我们要反思自己在团队中的表现，学会更好地和他人协作，培养团队意识和集体荣誉感。

第五段：持续努力和追求卓越的态度

个人先进事迹的背后往往有着不懈努力和追求卓越的精神。一个人只有具备持之以恒的精神，才能在工作和学习中取得更大的成就。通过先进事迹的总结，我们要时刻保持一种积极向上的态度，勇于面对挑战和困难，不断提高自己的能力和素质。只有这样，我们才能更好地适应社会的发展变化，为个人和社会的进步做出更大的贡献。

总结：

通过对个人先进事迹的总结，我们可以从中找到成功的秘诀和启示，努力提高个人的能力和素质。个人先进事迹不仅是一份荣誉，更是一种责任和动力。通过持之以恒的努力和追求卓越的态度，我们可以在工作、学习和社会贡献中取得更大的成就。每个人都应该在自己的岗位上发挥优势，努力做出突出成绩，并将自己的经验和成功分享给更多的人，激励他们为社会的发展做出更大的贡献。

泽东事迹心得体会总结篇二

教师是祖国的栋梁，先进教师更是教育事业中的楷模。从他们的故事中，我们可以感受到教育的力量，也可以发现自己的不足。在这个时代，要成为一名优秀的教师远远不够，我们必须向先进教师学习他们的优秀品质和事迹，体会其中的思想和精神，不断提升自己，做出自己的贡献。

第二段：先进教师的品质

先进教师具备很高的素质和品质，他们不断学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。他们富有责任感，对学生的严格要求也是对自己的严格要求。他们注重培养学生的能力，而不是纯粹的灌输知识。他们崇尚科学的教育思想，不断创新教学方法和技术，以提高教学质量。

第三段：先进教师的事迹

有很多先进教师的事迹值得我们学习。比如，马忠权老师，在他丰富的教学经验和教学方法上的总结以及不懈探索下，打造了一套独特的"果教法"，这种方法强调了学习和教学的主体性，提高了学生的参与度和学习热情。还有王先红老师，他热爱教育事业，用自己的实际行动来践行"师爱生,生尊师"的教师道德，曾经帮助过许多贫困的学生，让他们有了学习的机会。

第四段：思考

从先进教师的事迹，我们也可以看到，一位好的教师不仅需要丰富的教育理论和实践经验，更需要关爱学生，用智慧和心灵去指导学生。在我们日常的教学生涯中，我们需要思考自己的问题，从自己的教学实践中发现问题，不断改进，找到更加适合自己、适合学生的教学方法，提高自己的教学水平。

第五段：总结

每一位先进教师的事迹都深深地感染了我们，让我们领悟到了在教育事业中，教师具有的重大使命和责任。每一个教育者都应该以身作则，自身不断发展，用心良苦地教导学生，答案无从回避。在未来的日子里，我们要继续向那些先进教育模范学习，不断提升自己的素质和品质，用更好的教育方法和更好的教育效果来回报社会，让我们的教育事业更加红火蓬勃。

泽东事迹心得体会总结篇三

毛泽东是中国共产党和中华人民共和国的主要奠基人之一，也是中国近代史上具有重大影响力的伟大领袖。他经历了革命斗争、战争岁月和建设社会主义的时期，在中国历史上留下了深刻的印记。回顾毛泽东的事迹，我们可以从不同角度探讨他的伟大之处，并得出一些重要的心得体会。

首先，毛泽东是一位杰出的政治家和军事家。他在革命的早期，通过与国民党的斗争取得了一系列的胜利，成功地打破了旧中国的封建政权。他建立了中国共产党的统一领导，巩固了军队，实现了全国胜利。而在抗日战争期间，毛泽东率领中国共产党和人民军队进行了长时间的游击战争，取得了重要的胜利，为抵抗日本帝国主义做出了巨大贡献。这表明毛泽东具有卓越的政治才能和军事智慧，他的决策和战略都显示出对国家利益和人民福祉的高度关注。

其次，毛泽东是一位深思熟虑的思想家。他主持中共中央中央编写《实践论》、《矛盾论》等一系列重要著作，对马克思主义进行了深入的思考和发展，提出了许多新的理论观点。其中最著名的是“群众路线”的思想，强调党的工作要紧密联系群众，实现党同人民群众的紧密联系。毛泽东的思想为中国革命和建设指明了正确的方向，为我国的社会主义事业做出了积极贡献。

然而，毛泽东也有一些不足之处。他在文化大革命中对党内外的广泛迫害和破坏，导致了中国社会的动荡和混乱。尽管文化大革命获得了一些短期的效益，但长期来看，它对中国的稳定和发展产生了消极影响。这是因为毛泽东过于强调个人崇拜和党的纪律，不容忍任何批评和异议，导致党内出现了很多错误的判断和决策，伤害了国家和人民的利益。这个教训告诉我们，领导者应该坚持党的民主集中制，尊重法治原则和人民的权利。

最后，我对毛泽东的事迹有一些个人的体会和感悟。首先，毛泽东身上体现了无私奉献的精神。他一生为中国的独立、解放和发展而奋斗，始终坚守自己的信念，为人民的幸福付出了巨大的努力和牺牲。其次，毛泽东的勇气和坚韧不拔是值得我们敬佩和学习的。从革命开始到社会主义建设，毛泽东经历了许多艰难困苦的时刻，但他始终没有放弃，坚持战斗到底，最终实现了自己的理想和目标。最后，我认为毛泽东的事迹还给我们启示，就是要树立正确的价值观和人生观，追求真理、实事求是，为社会和人民的利益而努力奋斗。

综上所述，毛泽东的事迹不仅在中国历史上具有重大意义，在当今世界也仍然是一个重要的学习对象。我们应该从他的优点和不足中吸取教训，进一步加强自身的理论学习和实践能力，为国家和人民的发展做出积极的贡献。毛泽东是一位伟大的领导者，他的事迹和个人品质将永远激励着中国人民不断进步和发展。

泽东事迹心得体会总结篇四

10月11日，南部战区陆军云南扫雷大队四队在雷场扫雷作业时，杜富国和战友发现了一个危险性极大的加重手榴弹，杜富国对战友说，“你退后让我来”，正当杜富国小心翼翼操作时，弹体发生爆炸，杜富国失去了双眼和双手。由于杜富国的舍生忘死，他的战友才幸免于难。

“你退后让我来”，简短的几个字，坚定而有力，却诠释了众多的意义，刻画了在危险来临之际，一心想着战友的深厚同志之情，彰显了在重大困难面前，毫不退缩的迎难而上精神，诠释了在面对生死较量时，舍生忘死的奉献情怀。

有一首歌是这样唱的，“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩，雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘，我拿什么奉献给你，我不停地问，我不停地找，不停地想。”我开始思索，奉献到底是什么，奉献到底应该是什么样子的?我个人是这样来诠释奉献的。

爱是奉献的本质。奉献就像蜡烛一样，照亮了别人牺牲了自己，所以说有爱是奉献的本质。我们青年人要发扬奉献的精神，就要爱自己的国家，要忠于祖国忠于人民。要爱我们的党，历史和实践证明，党是领导一切的，只有中国共产党才能领导中国人民谋幸福。要爱自己的家庭，有家才有国，千千万万的小家庭构成祖国大家庭，青年人应该尊老爱幼，夫妇友爱，打理好自己的家庭，构建和谐美好的新生活。

自强是奉献的根基。一个乐于奉献的人，必定是一个自强自立的人，只有自我强大，才有能力去奉献他人，自强是奉献的根基。青年人，正直风华正茂的年纪，当有自强之心，自强之意，把握好青春韶华，点滴积累，提升自我，努力进取，开拓创新，把自我融入到祖国的大我中，在全面建设小康社会的新征程中，在自强不息的拼搏进取中，创造辉煌，奉献社会。

付出是奉献的底色。奉献的本质就是付出，所以说付出是奉献的底色。宣传社会主义核心价值观，尤其要宣扬奉献的精神，她是中华民族千百年来自我进步的精神支柱。近日，习近平总书记会见第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会代表时，表扬了身残志坚的残疾人代表，表扬了杜富国不畏艰难、不惧生死的奉献精神。甘于付出，敢于奉献，是个人自我价值的升华，是个人社会价值的体现，青年人，应该继承优良传统，把奉献的精神发扬光大。

“你退后让我来”，让我们深深地感受到奉献的力量，让我们感受到奉献就在你我的身边。

有人说职场如战场，职场上到底需要不需要一种精神，我想是要的，因为我近期看了杜国富的先进事迹，特别是他向习总书记行特殊的军礼的时候，我热泪盈眶。

10月11日，湄潭战士杜富国和战友在中越边境云南省文山州麻栗坡县丛林排雷时，面对情况不明的爆炸物，他让身边的战友退后他来处理。结果杜富国在处理这颗高爆手榴弹时，突遇爆炸，紧急情况下，他为战友挡住弹片和冲击波，身负重伤失去了双手和双眼。

事发后各新闻媒体对杜富国同志的英雄事迹进行了宣传报道，社会各界也掀起了向杜富国同志学习的热潮。

对于我们职场人来说，我们也应该来向杜富国同志学习。从职场的角度来讲，我认为有以下几点是值得我们学习的。

一是职场如战场的拼搏和担当精神。在职场上我们或多或少的会遇到这样的那样的问题和困难，在问题和困难面前，我们是否也能像他一样，将问题和困难留给自己，主动去承受和担当一些事情呢。

二要对自己的职业发展有清楚的目标和定位，并为了目标去不断的努力。杜富国同志之前是一名边防战士，按常理来说边防工作与排雷来说相对安全系数要高很多，但他自己写申请要求调到目前的单位，可见他对自己的人生目标有清晰的认识和规划的。职场上也是一样，每个职场人都应该对自己的职场有一个清晰的目标和规划，知道自己要想什么，怎么努力去实现自己的职场目标。

三在职场上要发扬团队协作的精神，现在职场如战场，单打独斗的时代已经过去，一个人不管是做事业还是在职场上，要想取得更多的成就靠一个已经很难了，唯有依靠团队和组织才能取得更多的成绩。

杜富国同志是当代的英雄和时代的楷模，也是我值得职场上去学习的榜样，向英雄致敬，向英雄学习。

泽东事迹心得体会总结篇五

随着社会的不断发展，电网行业在国家经济中发挥着重要的作用。为了推动电网事业的发展，许多电网劳模默默奉献自己的青春和汗水。他们不仅是电网行业的中流砥柱，更是全社会的楷模。在这篇文章中，我将从不同的角度对电网劳模的事迹进行总结和体会，并表达我对他们的深深敬意。

首先，电网劳模在技术方面展现了卓越的才华和能力。他们承担着保障电网安全稳定运行的重要任务，需要具备高超的技术水平和丰富的实践经验。他们熟悉各种电网设备的运行原理，能够熟练处理各类突发情况，并及时采取有效措施解决问题。电网劳模们的技术能力，不仅是他们个人奋斗的结果，更是贡献给国家电网的宝贵财富。

其次，电网劳模在团队协作中展现了良好的领导力和团队合作精神。在电网施工和维护过程中，需要各个部门和岗位之间密切配合，形成紧密的团队合作。电网劳模能够在工作中发挥自己的主导作用，统筹协调各方力量，并时刻保持团队的凝聚力。他们懂得如何与同事沟通合作，在问题解决中寻找最佳方案，并携手共同完成任务。电网劳模的优秀领导力和团队合作精神是他们在事业上取得巨大成就的重要原因。

此外，电网劳模还以自己的行动展现了为人民服务的高尚情操。他们时刻把服务人民的责任放在首位，全心全意为人民群众提供优质的电网服务。无论是日夜奋战在电网施工工地，还是冒着风险发电电厂进行检修，他们都不计较个人付出，只为确保电网供电的可靠性和稳定性。他们的行动不仅解决了人民群众的生活需求，更充分体现了他们对国家和人民的无私奉献精神。

最后，电网劳模还在挑战与困难面前展现了顽强的意志力和坚韧不拔的品质。电网工作环境复杂，工作压力大，需要面对各种突发情况和艰难困苦。而电网劳模们始终保持积极向上的态度，勇往直前，从不退缩。他们不畏困难，勇于挑战，勇往直前，把任何困难都视为前进的动力。正是因为有了他们的坚持和奋斗，电网才能始终稳定运行，为社会安全和经济发展提供了强有力的保障。

综上所述，电网劳模们不仅在技术能力、团队协作、为人民服务和意志品质等方面展现了出色的表现，更引领着广大从业者为电网行业的发展做出贡献。我们应该学习和向电网劳模们致敬，不断提升自己的业务水平和职业素养，为电网事业的发展贡献自己的力量。同时也应该加强对电网劳模的关爱和支持，为他们提供更好的工作环境和发展机会。愿电网劳模们再接再厉，在电网事业的征程中再创佳绩!

泽东事迹心得体会总结篇六

近年来，随着社会进步和教育改革的不断发展，教师群体的教育水平和素质要求也越来越高，先进教师事迹成为了引领教育领域的标杆。作为一名教师，我所敬佩的先进教师身上都有许多我值得学习的地方，从中我不仅学到了科学教学和教育理论，更重要的是学习了在人际交往和处事方面的智慧和技巧。在此，我想分享一下我对先进教师事迹的体会和总结。

首先，先进教师鼓励学生自行解决问题的学习理念深刻震撼了我。对于很多教育者来说，传授知识是他们的首要任务，但先进教师却不这么认为。先进教师相信学生具备应对挑战的能力，他们鼓励学生自行解决问题，倡导集体协作和自主学习，带领学生走出了教室，拓宽了他们的视野，增强了他们的创造性和创新能力。在我日常教学中，我会鼓励学生思考问题、自行解决问题，不断提高他们的思维能力和创新素质，同时激发他们对学习的热情。

其次，先进教师注重教学过程中的个性化、情境化和体验化。他们认为学习不是单纯的记忆和机械重复，而是需要学生参与、探索和创造。他们在教学中强调个性化指导，根据学生的差异性制定不同的教学方法和策略；注重情境化教学，让学生在真实的环境中进行学习和实践；同时借助多种多样的体验手段，创造出丰富的教学场景和个性化的学习体验。在我的教学中，我也注重如何给学生营造个性化、情境化和体验化的学习环境，这样能够鼓励他们更主动的学习和参与到整个教学过程中来。

再者，先进教师注重培养学生的生命力、创新精神和社会责任感。教师不仅要关注学生的学习成绩和知识储备，更要关注他们的人格、素质和社会价值。先进教师充分发掘学生的潜能和热情，激发他们对生命和社会的热爱，使得学生能够在教育的基础之上发展出一种积极进取、负责任、具有社会公德心的品格。在我的教学中，我也注重培养学生的人格、素质和社会价值，让他们在学习中，更好地发现自己的优势和兴趣，提高自身综合素质和创新创造能力，激发他们对社会的责任和参与。

最后，先进教师不仅注重知识传授，更注重对学生的思维习惯、道德风尚等方面的熏陶。在教育过程中，先进教师会因材施教，给予学生理解、接纳、宽容和尊重、鼓励等等。整个教师队伍的素质在很大程度上影响着学生的成长和发展。作为一名教师，当我们还能够在学生身上发现我们借鉴的方法和策略，我们就会对自己的教育职业有更深刻的感悟和体会，也能在实际教学中获得更好的效果。

综上所述，先进教师的事迹和经验，不仅对于教师角色有很大的启示，更能够在教育领域中发挥着引领作用。在今后的教育实践中，我也将会更加努力的在教学中实施这些先进的教育理念，不断不断提升自己的教育水平和教育素养，为学生的成长和发展，不懈拼搏和努力。

泽东事迹心得体会总结篇七

近年来，电网事业的快速发展离不开一大批默默奉献的电网劳模。他们在日常工作中勤勉敬业，为保障电力供应安全做出了重要贡献。本文将通过总结电网劳模们的事迹和自身的感悟，探讨电网事业的发展路径。电网劳模的事迹激发了广大电网从业人员的工作热情，也为社会传递了有益的价值观念。在全面建设小康社会的新时代，深刻认识电网劳模事迹的重要性，有助于进一步推动电网事业的发展。

首先，电网劳模们在平凡的岗位上有着不平凡的事迹，为电网事业的高质量发展树立了榜样。笔者见证了一名电网劳模通过日常工作，通过加强自身专业知识和技能的学习和积累，使自己成为电网领域的专家。无论是在现场工作中应对突发情况，还是在新技术应用探索中表现出色，他们都毫不吝惜自己的时间和精力。通过身体力行，他们以实际行动对外界展示了电网行业的责任与担当。

其次，电网劳模的事迹感染了广大从业人员，激发了他们的工作热情。他们不仅是优秀的电工，更是热心于传承与分享。电网劳模们把自己积累的经验和技巧毫无保留地传授给后辈，并鼓励他们在工作中敢于创新和探索。通过他们的引导和激励，电网从业人员们更加热爱自己的岗位，努力提升自己的专业素养和服务能力。他们培养了一批批新生力量，为电网事业的可持续发展注入源源不断的动力。

再次，电网劳模的事迹传递了有益的价值观念，对推动社会文明进步起到了积极的作用。在面对复杂的工作模式和高强度的工作压力时，他们保持平和的心态，以专业的态度对待工作。他们的勤奋和拼搏精神，教育了社会大众要用平凡的努力成就不平凡的事业。同时，电网劳模们强调团队合作和互助精神，不断推动电网行业形成良好的发展氛围。他们的个人奋斗和集体荣誉相结合，为社会提供了一种积极健康的用人理念。

最后，对电网劳模的事迹进行总结有助于推动电网事业的发展。电网事业作为国家基础设施的重要组成部分，对于国民经济的发展起到至关重要的作用。总结电网劳模事迹，可以发现在科技创新、人才培养、安全保障等方面存在的不足之处。通过对劳模事迹的学习和分析，可以为电网事业的未来发展提供有益的模式和经验。笔者认为，电网劳模通过个人勤勉与智慧的结合，不仅展示了职业精神，更给予了电网事业发展的推进方向。

综上所述，电网劳模们在电网事业中的突出表现不仅塑造了电网事业的新形象，更为后辈们树立了榜样。他们的事迹赋予了电网事业更深层次的内涵，激发了人们的热情与动力，也传递了对社会价值观念的积极引导。认真总结电网劳模的事迹，有助于推动电网事业的全面发展，为实现中国梦的伟大目标贡献出更大的力量。电网劳模们的事迹将永远激励着电网从业者们不断追求卓越，为电网事业的繁荣发展不断贡献力量。

泽东事迹心得体会总结篇八

毛泽东是中国革命的伟大领袖，也是中国共产党的创始人之一。他的思想和事迹对于中国乃至世界都产生了深远的影响。在这篇文章中，我将从五个方面来阐述我对毛泽东事迹的心得体会。

首先，毛泽东是一个勇敢而坚定的革命者。他率领中国共产党，领导中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争。在这个过程中，他面对着无数的困难和挑战，但始终没有动摇过他对革命事业的信念。他以无私的精神，放弃个人的享受和利益，将全部精力都投入到了为中国人民争取解放的事业中。

其次，毛泽东是一个具有远见卓识的政治家。他凭借敏锐的洞察力和卓越的分析能力，深刻领悟到了中国社会的特殊性，并为中国革命探索出一条符合国情的道路。毛泽东主张“群众路线”，强调党和人民在革命中的主体地位，这在一定程度上提高了广大人民群众的积极性和参与度，从而为革命事业取得了胜利创造了条件。

第三，毛泽东是一个富有智慧和决策能力的领导者。他在领导中国革命的过程中，做出了一系列正确的决策，这些决策为革命事业发展起到了积极的推动作用。例如，他提出了土地革命的口号，调动农民的积极性，最终推翻了封建统治，为中国革命的胜利奠定了基础。

第四，毛泽东是一个伟大的教育家。他关心青年，鼓励年轻一代努力学习，积极参与社会实践，培养了大批的革命接班人。他提出了“两个务必”的教育思想，即务必提高思想性和政治性，引导广大青年立志成为有用的人才。这种教育理念至今仍对我们的教育工作有着重要的借鉴意义。

最后，毛泽东是一个忠诚而坚定的马克思主义者。他深入学习马克思列宁主义，将其与中国社会实际相结合，形成了毛泽东思想。这一思想为中国革命提供了理论指导，成为中国共产党的指导思想。毛泽东思想的核心是“为人民服务”，在中国革命的进程中，他始终把人民利益放在第一位，为人民事业而奋斗，不断探索适合中国国情的社会主义道路。

总之，毛泽东的事迹给我留下了深刻的印象。作为一个领导者，他不仅勇敢坚定，有远见卓识，而且深思熟虑，富有智慧。他是一个伟大的教育家，注重培养后继人才，为中国的发展做出了重要贡献。他坚信马克思主义，并始终将其贯彻到革命中。毛泽东的思想和事迹已经成为中国革命的宝贵财富，对于我们今后的学习和实践有着重要的指导意义。

泽东事迹心得体会总结篇九

我们要以李建军为榜样，忍住悲痛，团结一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，踏着英雄的足迹，立足工作实际、岗位实际，为全面完成教育教学工作努力工作、踏实工作。今天，我们学习他，就是需要我们在挫折中奋斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我们教育系统每一位教育工作人员要坚决按照各级党委政府的要求，继续发扬不怕牺牲、不怕疲劳、百折不挠的工作作风，以英雄为榜样，以英雄精神为动力，圆满完成本年度教学目标任务来体现向英雄学习的成效，来告慰英雄的在天之灵。

学习李建军就是要学习他恪尽职守，无私奉献的崇高风范，把“不顾个人安危、无私奉献、勇往直前”变成自觉行为，尤其是教师队伍中的广大党员干部要无愧于职务职责，要对得起自己的良心，要对得起党和国家的关怀;学习他立足平凡岗位，争创一流业绩的进取精神。通过对李建军英雄事迹的学习，我和其他老师一样，都被他那崇高精神所感动，李建军身上崇高的精神和品德，不仅体现了英雄魅力，更体现了人格自身的魅力。我要做德才兼备的教师，关爱生命，关怀学生。

泽东事迹心得体会总结篇十

第一段：引言（150字）。

近年来，电网行业涌现出一批才德兼备的劳模人物，他们以自身实际行动彰显着劳动者的光荣和伟大。他们在复杂的电网工作中立下许多汗马功劳，展现出坚韧不拔、不畏艰险的奋斗精神。本文将结合几位电网劳模的事迹，探讨他们的心得体会以及对我们的启示和影响。

第二段：事迹介绍（300字）。

电网劳模中的一位代表人物是李明，他是一名电力线路检修工，总是在极其恶劣的天气环境下坚守着岗位。即使大雨倾盆，他也没有退缩，而是坚持完成检修任务。另一位劳模王伟，则是一名电费抄表员，他在工作中充分发挥了职业操守和诚信品质，以精确无误的数据为客户提供了便利和公平。还有一位劳模陈丽，她是一名电力设备维修工，倾注了自己的心血和智慧，为电网的正常运行提供了保障。

第三段：心得体会（300字）。

电网劳模们的事迹给了我们很多的启示和反思。首先，他们每个人在自己的岗位上认真履行职责，用实际行动践行着“为人民服务”的宗旨，展现了对工作的热爱和责任心。其次，他们都具备了顽强拼搏的奋斗精神，不怕困难、不畏艰险，用自己的努力和智慧克服了一个又一个的困难和问题。最后，他们个个都是以身作则的模范，用自己正确的行为引导和影响着身边的同事，形成了良好的企业氛围和工作风气。

第四段：对我们的启示和影响（300字）。

电网劳模给我们带来了许多宝贵的启示和影响。首先，他们让我们懂得了只有通过辛勤努力和真诚付出，才能够成就一项事业。其次，他们教会了我们要有坚持不懈的毅力和勇往直前的精神，只有不怕苦、不怕累，才能够在困难面前不屈不挠。最后，他们在为人民服务的工作中展现出对他人的尊重和关心，提醒着我们要始终把他人的利益放在第一位，才能够真正取得成功。

第五段：总结（250字）。

电网劳模事迹的发生与他们本人的拼搏与坚持是分不开的。他们在顺境与逆境中坚定信念，以自己的实际行动向我们传递了正能量。他们以勤奋、踏实的工作态度，演绎出劳动者的精神风貌。我们应该向电网劳模们学习，始终保持对工作的热情和责任心，用自己的实际行动为社会做出贡献。唯有如此，我们才能够在各自的岗位上，为实现民族复兴的中国梦做出应有的贡献。

泽东事迹心得体会总结篇十一

一年多来，朱有勇已十几次来到澜沧县，大半时间是在村里度过的。

他在澜沧县竹塘乡蒿枝坝村有一个家，被村民们称为“院士之家”。在这里，他耐心解答着村民们的种种问题，“要选择合格的脱毒马铃薯种薯”“拱棚可防霜避雨避病，减少农药施用量80%”……还手把手去田间给村民们示范操作。

今年秋天，朱有勇的“院士之家”将迎来240个农民学生，他们是“中国工程院院士指导班”的首期学员，分别参加马铃薯种植、林下三七种植、畜禽养殖、中草药材种植4个培训班，跟着朱有勇同吃同住，学习农学知识和农业技术。

“打工没技术别人不要，来跟大科学家学点技术。”“跟着院士学，收入能翻倍。”“院士说，干得好还能留下当老师哩!”前来面试的村民有的只上过小学一年级，但他们个个都有脱贫致富的积极性。

在澜沧，素质性贫困依旧是难题。据了解，中国工程院正在向云南省教育厅争取产教融合项目，有望构建一个产教融合的普洱市职业教育澜沧分中心。

对于这所由院士牵头的职业学校，中国工程院院长周济提出，要走“抗大之路”，把学校办在田间地头，带动老百姓学到真技术，实现产业扶贫可持续发展。

有人问，院士教农民是不是大材小用?朱有勇摆摆手，笑着说：“搞了一辈子农业，积累了一大批科研成果，来扶贫就都用上了，把农民带富，心里真的感到高兴。”

泽东事迹心得体会总结篇十二

县委书记王树华作了深切而重要讲话，这充分体现了县委县政府对英雄的沉痛追思和敬仰。李建军事迹是对全县广大教师和教育工作者最好的鼓舞和激励。王书记在报告会上的讲话鼓舞了对广大教师和教育工作者，必将指引和激励我县广大师生把教育教学工作和学习搞得更好。育才双语学校报告会上明确发出了向英雄学习的强大号召，强调在全校积行动起来深入宣传学习李建军英雄事迹，在学习中切实加强教师队伍建设，就教师自身价值观、教育观寄予了殷切希望，对全校教育工作者干好本职工作等各方面提出了指导性意见，对我校教育持续发展必将起到积极的推动作用。

世界上有一种力量，看不见，听不着，却可以打动人心，感化世界。在关键时刻不计个人安危，把他人生命放在第一位，李建军这种无私奉献的精神以及支撑这些行为的爱心就特别可贵，也特别值得提倡和学习。他用生命演绎了爱的真谛，如果缺少爱心，就如同生活在无味的沙漠中。爱心是那样宝贵，现在又有短缺的趋势，所以李建军显得可贵，他的确是我们的楷模。李建军生命虽然短暂却又久远，他不顾个人安危，他把“他人生命高举于自己生命之上”作为自己的座右铭。在别人生命受到威胁时，他奋不顾身跳入湖中，自己却永远不能再回来了，这是常人所不能及的。他把生命置之度外的大无畏精神激励了当今一大批的优秀教师。他的精神更加难能可贵。与许多典型人物有所不同的是，他给予人们的，并不仅仅是一种感动，而更多的是一种生命的启迪。学习他英雄的事迹，教师的“亮点”就是一些平凡的“坚守”精神:坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的信条。教师学习他就是“为人师表，品德高尚、无私奉献”，我作为一名人民教师更要深刻地领会学习他精神的精髓所在，作为新世纪的教育者和建设者就应该有这样的精神。如果更多的人能够做到这一点，那么我们的社会就会更加和谐;学习他，就要“师有爱心，尽职尽责”，作为一名教师，师魂的铸造是职业人生意义的见证。李建军的人生故事和英雄事迹，是昌乐全县教师学习的楷模，更是一种时代的精神和象征，同时也是中华民族几千年积淀下来的民族之魂，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;他的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的公民把对国家、对人民的热爱和回报。具体落实到我们的教育事业和学生上，在这就要求我们在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血。

泽东事迹心得体会总结篇十三

朱有勇是中国工程院院士、云南农业大学名誉校长、云南省科学技术协会主席，我国著名的植物病理学专家。他始终牢记共产党人的初心和使命，积极投身脱贫攻坚事业，主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。他致力农业科学研究，取得多项重大科研成果，立足农村实际推动科技成果转化，创办院士科技扶贫指导班，为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人。他情系三农，扎根边疆，挂钩联系澜沧拉祜族自治县以来，深入村村寨寨，跑遍田间地头，与少数民族群众同吃同住同劳动，受到各族群众真心爱戴和社会各界高度赞扬，被亲切地称呼为“农民院士”。先后荣获国家科技进步二等奖、“全国优秀共产党员”“全国杰出专业技术人才”“全国模范教师”等荣誉称号。

近一段时间，朱有勇的先进事迹被中央媒体集中宣传报道后，在全社会引起热烈反响。干部群众普遍认为，朱有勇是精准扶贫精准脱贫基本方略的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。广大科技工作者、教育工作者表示，要深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作重要论述，学习朱有勇科技扶贫的先进事迹和忠诚担当的崇高精神，积极投身攻克深度贫困堡垒，决战决胜脱贫攻坚战的伟大事业，为夺取全面建成小康社会新胜利作出应有贡献。

“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予朱有勇同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映朱有勇先进事迹的短片。发布单位有关负责同志，朱有勇的同事、学生，村民代表，及社会各界人士等参加发布仪式。

泽东事迹心得体会总结篇十四

12月2日，朱有勇荣获“时代楷模”称号。多年来，他研发的“遗传多样性控制水稻病害”技术，已在全国10省区市推广6000多万亩，荣获联合国粮农组织科研一等奖;他研发的“物种多样性控制作物病害”技术，已在国内外应用于3亿多亩旱地作物。这两项技术都可以减少60%的农药使用，并能增产20%～30%。

这是坚守初心的科研示范。

30多年来，朱有勇带领团队在生物多样性研究中不断创新突破，从利用物种多样性创建作物多样性控制病虫害技术体系，到如今把生境多样性研究应用在三七、冬季马铃薯、早熟葡萄、冬早蔬菜、柠檬等特色产业，每一项科研成果都让农民得到实惠。

有人说，土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源。而朱有勇总是难以割舍对土地的感情与牵挂。正如他所说：“我是农民的儿子，农民需要什么，我就研究什么。”

减农药控病害。

遗传多样性研究世界难题。

追溯世界农业历史，依赖化学农药控制作物病害不足百年。然而在几千年的传统农业生产中，农民靠什么控制病虫害?这是朱有勇的研究生导师段永嘉先生留下的“一道不会回答的考题”。为了解答这道题，朱有勇开始了数十年的科学探索之路。

作物品种单一化大面积种植易造成病虫害爆发流行，是世界农业生产的重大难题。如何既减少农药用量又控制病虫害?这个命题难倒了全球的农科专家。

人类的智慧往往从“问号”开始。如果换一种思路，在栽培上实现品种多样性，是否会简单一些?朱有勇在思考、在探索。

上世纪80年代，云南很多地方的水稻稻瘟病很严重。一次，正为稻瘟病防控之法苦苦思索的朱有勇出差路过石屏县，路边田野里一个奇异的现象引起了他的注意。他发现，有些稻田出现了稻瘟病，而另一些间栽了高矮不同两种水稻的田里患病现象很轻微。“难道稻瘟病的发病率与水稻间栽有关?带着疑问，朱有勇展开了近千次的试验研究。

在不断提出问题、解决问题中，攻克病虫害的“细节”慢慢勾勒出来，效果越来越明显了。经过30多年的研究，朱有勇和他的团队逐渐掌握了作物多样性是如何控制病害的科学原理。

朱有勇的研究成果以“水稻遗传多样性控制稻瘟病理论”为题作为封面文章在《自然》杂志发表。如今这项成果已大面积推广到了滇、黔、川、湘、赣等省份及老挝、柬埔寨、印度尼西亚等国家。

“天拉长、地拉宽、站好队、换好位。”为了能把这些复杂的机理简单化，让老百姓易懂，朱有勇把作物多样性抗病害的机理，编成了十二字简单的顺口溜。“其实就是改变播种节令，打破传统的农业结构;以前都是散种，现在排好队，科学地排列行距和株距;今年这里种这样，明年就种另外一样，利用植物间的相克相生减少病害，达到优质高产。”朱有勇笑着说。

推广间作套种。

促进农业增效农民增收。

从引起作物病害发生的寄主品种、病菌和气象因子“三要素”入手，朱有勇摸清了控病的主要机理，并且在几万亩面积的田地也试验成功了。但能否推广到更大面积的田里，更大的范围?为此，他带领团队在传统技术基础上，进行了品种搭配、空间配置和时间优化的技术创新，发明了马铃薯间套玉米、玉米间套辣椒、烟套粮(豆)等一系列作物多样性控制病虫害新技术。

把成果奉献给大地，造福云岭千万农户，是朱有勇的心愿。，朱有勇将生物多样性控病增产技术推广应用到昭通，为昭通市粮食生产开创了新的时代。种植玉米、马铃薯、蔬菜、蚕桑、烤烟等各类作物，试验示范马铃薯间套玉米、水稻多样性间栽、烟套豆类等多种间套种模式……间套种技术在昭通陆续推广开来。“我每次到昭通，都能感受到那里泥土的芳香，物种的呼吸，大地的律动，人民的欢笑。”朱有勇常常对他的团队成员这样说。

“每次来，他总是第一个下到地里，先是仔细查看作物长势及病虫害情况，然后再用铲子撬开土壤，看看土壤土质、肥力、墒情及农作物根系发育情况。”鲁甸县农技中心粮作站站长胡兴祥说道。“昭通是云南脱贫攻坚的主战场，也是朱有勇作物多样性控病增产新技术示范推广的主战场。”昭通市农业局副局长赵高慧介绍，在昭通推广新技术3年中，朱有勇教授团队近人次到昭通市开展生物多样性控病增产技术研究与推广应用工作。

自以来，这一被国内外专家鉴定为处于国际同类研究前沿的技术成果，在云南、四川、重庆、贵州、陕西、甘肃等省(市)累计应用面积3亿多亩，降低马铃薯晚疫病、玉米大小斑病、玉米螟、魔芋软腐病等主要病虫害33.7%至62.1%，减少农药用量51.6%，促进粮食增产270余亿千克，农民增收300余亿元，为全球应用生物多样性促进粮食安全提供了成功范例，并被列为我省重大技术成果推广应用。

注入科研成果。

促农业特色产业高质量发展。

眼下是今年冬季马铃薯种植的时节，连日来，在石屏县、建水县10万亩冬季马铃薯地里，村民们正忙碌着种下种薯，每一道工序都有条不紊地推进着。

“冬春季节，北京各地餐桌上的洋芋丝，5盘中有4盘是云南产的。”提起冬季马铃薯，朱有勇很自豪。“每年春节过后至5月中旬，国内市场都没有马铃薯鲜薯，云南发展冬季马铃薯可填补市场空白，提高产品效益。”朱有勇说，利用云南“冬无严寒”的特殊气候条件，避开降雨导致的病害多发期，种植冬季马铃薯。从开始，朱有勇带领团队在云南种植冬季马铃薯，并迅速推广了1000多万亩。由于气候条件要求严格，可种植产地较少，因此冬季马铃薯鲜薯的价格是正季价格的5倍左右。种植冬季马铃薯逐渐发展成为山区农民的一大致富产业。

无独有偶。10月9日，在朱有勇的院士扶贫点，澜沧拉祜族自治县竹塘乡大塘子村举行了林下有机三七竞卖。当天，闻讯赶来的商家现场激烈竞拍，最终以高价拍走刚挖出土的有机鲜三七。

“三七种植有个难题，就是种完一茬后，十几年都不能在这片土地上继续种植三七，农业上称这种现象为‘连作障碍’。”朱有勇说，半个多世纪以来，科学家不停地探索解决“连作障碍”的方法，但收效甚微。他表示，大肥、大水的高产栽培才是导致“连作障碍”的根本原因，因此必须改变生产方式。朱有勇带领团队模仿三七生长最适合的温度、光照条件以及水肥的需求条件，形成了一套克服连作障碍的人工仿生技术，以来已在石林、寻甸、文山、澜沧等地示范应用，较好地解决了中药材种植中连作障碍难题。

近年来，朱有勇结合云南多样化的气候地理特点，将生境多样性研究成果“注入”特色农业中，葡萄“打伞”的避雨栽培技术，解决了我省葡萄成熟时节与雨季重叠导致减产的关键难题;他带领团队在香格里拉干冷河谷区建立葡萄优质高产化标准种植示范基地，推动打造世界级高端优质葡萄酒产业;带领团队实现红河谷柠檬黄龙病的生态防控……一步一个脚印地穿行在田野间，一滴滴汗水撒在农作物上，一份份实惠送到农民手中，朱有勇正用实际行动将一篇篇论文实实在在地写在云岭大地。

“把论文写在大地上，比写在纸上更有价值，看到自己的科技成果漫山遍野开花结果，心里的欣慰，是发表论文无法比的!”朱有勇常说。

在全国上下埋头苦干、万众一心，决战决胜脱贫攻坚战之际，中央宣传部12月2日在北京向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。

提到朱有勇，就不得不提起他两会在人民大会堂向中外媒体推销土豆的场景，面对媒体的人大代表朱有勇难掩脸上流露出的激动和自豪，手里抓一颗硕大的土豆，向大家讲述他在西南边境科技扶贫的故事。普通土豆不过鸭蛋大小，而他指导村民种的土豆比鸵鸟蛋还大，重的一颗就有5斤。通过种植冬季土豆，边陲村寨里村民的冬闲田变成了高产田、脱贫田，靠着这颗“神奇土豆”，贫困山区的村民实现了脱贫致富奔小康。

出身农家的朱有勇在曾经下乡插队的劳动中，体会到了因农作物病虫害带给农民和农业生产的苦难，后来的他考上云南农业大学，通过刻苦钻研农业科技，成为了农业专家、中国工程院院士，靠着长达20多年扎根冷门领域的研究，他成为了国际知名的植物病理专家，为世界粮食安全生产做出了杰出贡献。

拳拳赤子心，殷殷报国情。就在20，已经功成名就的朱院士在自己人生的高光时刻，做出了一个令人震惊的决定：去最艰苦的地方扶贫。出身农家的他深知农村条件的艰苦，但是他毫不退缩，从昆明驱车14小时驶入西南边境的贫困山村，扑下身来，用自己的毕生所学助力祖国的脱贫攻坚大计。

扶贫必先扶智，治贫必先治愚。在这块素质贫困的边境山村，朱有勇和村民们同吃同住，学习说拉祜语，带领他的团队一次次深入山野林间、用双脚走遍深山密林，为村民选择适合种植土豆的冬闲田，在冬季缺少蔬菜的季节种植出熟期早、薯形好、个大光滑、口感好的“神奇土豆”，为村民带来了实实在在的收益，让村民种上一亩即可脱贫，种上两亩直奔小康。至此，“神奇土豆”在朱院士的手里发挥出了巨大的魔力。

助力贫困地区群众脱贫只是第一步，保证村民不再返贫才是扶贫攻坚的长久之策。为此，朱院士决定亲自开办技能培训班，免费吃住，免费学习，他带领着他的农民学员一起犁地、播种，享受丰收的喜悦。这个培训班不仅教授种植土豆，还教授蔬菜种植、茶叶种植、林业、畜牧业等多种适合在林间山区开展的致富产业。在他和他的团队的精准扶贫下，朱院士用他的实际行动将科研论文写在了祖国的西南边境脱贫攻坚主战场，用科技扶贫的丰硕成果谱写了一曲时代赞歌。

大山无言，一石一砾皆是见证。5年的时间，这位年过60、活力四射的“农民院士”，用“神奇土豆”将一片片常年闲置的农田变成了绿水青山、变成了金山银山，用科技扶贫的力量帮扶了我们祖国最需要帮扶的贫困群众。朱院士的双脚沾满了山野林间的泥土，汗水挥洒在脱贫攻坚战的战场，书写的脱贫传奇在远山之外续写。朱有勇的事迹启示我们，树立“以国家之务为己任”的志向，怀揣一颗为人民谋幸福的初心，到党和人民最需要的地方去发光发热，用自己的生动实践书写出无愧时代、无愧历史的人生答卷。

泽东事迹心得体会总结篇十五

一年来，在理论学习方面，用心参加党的群众路线教育实践学习活动。以及国家局警示教育视频会议中通报的违纪违规事件等用身边的人身边的事开展警示教育活动，透过参加各种形式的学习教育，进一步提高了自己的政治敏感性，增强了贯彻党的路线方针政策的自觉性，牢固树立立党为公、执政为民、廉政勤政的思想意识和行政理念。

二、尽职履责，不断提高工作水平。

四是开展双基检查。带领规下工业开展季度样本村抽查，并对基层基础工作和数据质量进行检查，全年对年报及季报上报中出现逻辑性错误的企业进行实地核查，有效提高了基层企业数据质量。同时，根据总队要求向所有样本村及样本企业下发了省队统一印制的工业企业__台账，并定期对企业台帐进行检查。

五是为网报企业带给保障。为切实保证采购经理网上直报企业全部按时、按要求实现联网直报。我们采取多项措施，如上门指导、远程协助、透过qq群进行报送提醒，及时对企业更换人员进行培训等，对企业在上报过程中遇到的各种问题及时解决，确保采购经理网上直报顺利上报。

六是全力做好新增__专业工作。今年我们科室新增了小微企业和个体经营户跟踪__(85家)及小微企业固定资产投资(14家)两个专业。为认真做好这两项新开的__，我们严格按照__方案要求，认真执行__标准，我自己带头对全部样本企业都进行了实地核查，切实保证了__的数据质量。

七是高质量完成规下工业样本轮换及三经普__任务。

三、严格自律，自觉遵守廉洁纪律规定。

作为科室负责人，平时注重廉政理论的学习，严格遵守党风廉政建设有关规定，自觉筑牢思想防线，警钟长鸣。做到常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，工作中时刻提醒自己要堂堂正正做人，兢兢业业工作，维护大局，注重团结，以诚待人。能够严格执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》。工作上高标准，生活上严要求，切实发挥党员的表率作用。

一年来，尽管自己做了一些应做的工作，但对照岗位职责，仍存在一些问题和不足：一是理论学习仍需加强，要进一步提高自身的政治思想素质；二是分析研究水平有待进一步提高；三是要虚心倾听同志们的意见和推荐，不断完善和提高自己的工作潜力和工作水平。

泽东事迹心得体会总结篇十六

在全国上下埋头苦干、万众一心，决战决胜脱贫攻坚战之际，中央宣传部2日在北京向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。一段时间，朱有勇的先进事迹被中央媒体集中宣传报道后，在全社会引起热烈反响。干部群众普遍认为，朱有勇是精准扶贫精准脱贫基本方略的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。(12月2日新华社)。

“农民院士”是干部群众对时代楷模朱有勇的美称，这个“美称”形象诠释了朱有勇的事业，他已经把自己的生命、事业和农民的需求融合在一起。他说：“论文得写在大地上，理论成果要放到实践中检验。老百姓说好，才是真的好。”这种踏踏实实，务求实效的科研作风，恰是新时代院士必须的风采，唯有这种风采，才能让科研成为国家发展强大的能量源泉，人民幸福的动力源泉。

在时代楷模朱有勇身上，他的信念坚定，志向深远，情怀美好，是新时代党员的楷模，是新时代科技工作者的标杆，是新时代公民学习的榜样。

朱有勇的信念坚定，坚定在具体的工作行动中。他把共产党人的初心和使命践行到脱贫攻坚的行动中，主动到深度贫困区域承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。在他这里，信念就是行动力，信念就是主动力，信念就是表率力。他让时代楷模的“信念”二字闪烁出温暖的光辉，照亮人生之路。

朱有勇的志向深远，深远在农民的幸福梦中。他致力农业科学研究，取得多项重大科研成果，但是，他没有躺在成果的荣誉殿堂里安然享受，而是立足农村实际，推动科技成果转化，把科技成果变成农业生产力，他创办院士科技扶贫指导班，为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人。在他这里，志向贵在落地生根，落到到农民的需求上;贵在开花结果，芬芳在农民的笑脸上。他让时代楷模的“志向”二字释放出强大能量，铺就群众致富路。

朱有勇的情怀美好，美好在群众的生活中。他深入村村寨寨，接地气，树正气，昂扬大气;他跑遍田间地头，脚下有泥土，心中有群众，手中有群众喜欢的工作;他与少数民族群众同吃同住同劳动，与群众手拉手，心连心，同群众融为一体，共同创造幸福生活。在他这里，情怀是一首党员群众亲密无间歌，是一部理论与实践结合交响乐，在歌声中，初心闪烁;在乐章中，使命精彩。

打赢脱贫攻坚战，需要更多的“农民院士”;实现中华民族的伟大复兴中国梦需要更多的时代楷模，朱有勇的信、志、情为我们党员干部、科技工作者践行“不忘初心，牢记使命”书写一部生动教材，为我们所有公民树立了一个见贤思齐的新时代标准。

云南农业大学体育馆副馆内座无虚席，来自该校各个专业的800余名师生在此集中观看、学习“时代楷模”朱有勇先进事迹。当晚，朱有勇也现身会场，与该校师生进行分享交流。

朱有勇是中国工程院院士、云南农业大学名誉校长，多年来致力于农业科学研究，取得多项重大科研成果，立足农村实际推动科技成果转化，主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。12月2日，中共中央宣传部向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。

当晚，云南农业大学的师生们聚精会神观看“时代楷模”朱有勇事迹视频节目，现场不时发出阵阵掌声。

“朱院士扎根乡村为农民的精神感染、激励着我，”云南农业大学信息管理与信息系统专业大四学生王楷元表示，他希望将来也能用自己所学技术为需要的乡亲们搭建电商平台，打开农产品销路。

“作为一名农业科技工作者，把‘论文写在大地上’这是我的本分;作为一个科技扶贫代表，我不是一个人在努力，是成千上万的科技工作者都在努力。”朱有勇在分享中说，“全国成千上万的科技工作者把他们的科技成果应用到了千万家，为打赢脱贫攻坚战做出积极贡献，他们才是千万个‘时代楷模’。”

云南农业大学校长盛军说，朱有勇院士积极投身脱贫攻坚事业，立足农村实际推动科技成果转化，收获了漫山遍野的科技成果，他是农大人的骄傲。“全校上下要以朱有勇院士为榜样，弘扬奋斗精神，凝聚奋进力量，坚守初心使命，书写建设高水平教学研究型农业大学的新篇章。”

连日来，中国工程院院士朱有勇积极投身脱贫攻坚事业，用科学技术改变深度贫困的“民族直过区”落后面貌的事迹，在云南引起社会各界广泛热议。

时常陪着朱有勇到处考察的普洱市澜沧拉祜族自治县竹塘乡乡长龚老五讲起朱有勇，一脸钦佩，“在朱院士的带动下，我们老百姓走向现代的科技生产方式，日子过得一年比一年好。”

“他把自己的专利无偿献出来，为当地的脱贫攻坚事业做出了巨大的贡献。”澜沧县扶贫办副主任李平感慨。

12月2日，云南农业大学组织师生集中观看了朱有勇的先进事迹。结合正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，党委书记吴伯志动员全体师生向朱有勇学习，“勇登科学高峰，扎实耕耘大地”。

“学习朱有勇院士，就要学习他把个人的人生追求融入国家发展、民族复兴的大潮中。”云南农业大学马克思主义学院党总支书记彭德远说。

朱有勇的事迹感染着莘莘学子。云南农业大学学生玉应罕说：“作为当代大学生，我们一定要传承和发扬朱院士的精神，胸怀家国，脚踏实地，为实现乡村振兴贡献自己的力量!”云南师范大学学生王艾菲说：“不管将来在哪个岗位工作，我们都要做一个勤奋敬业、心系人民的人。”

众多网友纷纷在网络媒体留言，为这位“农民院士”倾情点赞。“把论文写在大地上，这才是超级明星。”网友“旅人”说。“院士的身上有土、脚上有泥，让农民的钱包鼓了起来!这样的院士是农民最贴心的院士。”网友“菜菜”说。