团结的班会心得（专业16篇）
走过的每个阶段都值得我们对过去进行总结，以便更好地迎接未来。注意总结的语气要客观中立，避免夸大或贬低事实情况。以下是小编为大家整理的相关资料，希望对大家有所帮助。
团结的班会心得篇一
作为一个民族团结教育班会的参与者，我深刻地认识到民族团结的重要性。本次班会不仅带给我新的知识，让我对民族团结有了更深刻的理解，更重要的是让我感受到了团结的力量。下面，我将结合自己的体会，分享我对民族团结教育班会的感悟。
第二段：民族团结的意义
民族团结是维护国家团结稳定的基石，是促进各民族共同发展的重要保障。在我们的国家中，不同的民族生活在一起，相互联系、相互依存。团结是我们各民族共同的精神需求，也是稳定基础，并且为我们走向更加繁荣昌盛的未来提供了可靠的保障。
第三段：民族团结教育班会的亮点
本次班会内容丰富，主题鲜明，亮点纷呈。其中最令我印象深刻的是，我们参观到了当地的一座回族古建筑，深入了解了回族的历史和文化；并且，我们听取了来自不同民族同学的文化分享，感受到了各民族间的包容和互相理解，几秒钟的认识或许只是一时的，但是，这样的班会就是让我们从点滴中，悄悄地构建起一种长久、稳定的民族团结。
第四段：感受到的民族团结的力量
在这次班会中，我感受到了许多民族团结的力量与美好。首先，我看到了一个伟大的国家。在这个国家里，不同民族才能和谐相处，对于促进国家的稳定与发展意义重大。其次，我感受到了爱与关怀。我们彼此尊重，学会了听取他人的声音与看法，内心的爱与关怀产生了心理和心灵上的认同。最重要的，我发现民族团结培养了人们的意识形态，让我们懂得了无论在何时何地，亿点亿滴的爱与美好精神永远是社会繁荣发展的根本。
第五段：结语
在这次班会上，我获益颇丰。通过这次班会，我懂得了民族团结对于我们国家和每一个人都是何等重要，从而更加深刻地感受到了民族团结的力量与美好。我相信，在这样的班会教育下，我们的每一位同学都会更好地传递民族团结的理念，将其根植于自己的心灵深处，成为民族团结的促进者，流传湍流、向未来。
团结的班会心得篇二
班会是学校教育教学活动中的重要组成部分，通过班会可以增强学生之间的联系和交流，培养学生的团结、尊重和合作意识。在我参加的班会中，我深刻体会到了团结尊重合作的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，在班会中团结的力量是无穷的。我们班级中有着各种不同的个性和爱好，但是在班会中大家总是能够紧密地团结在一起，共同面对问题和挑战。例如，在一次班会中，我们面临着一个班级活动的组织问题，大家有不同的意见和建议。但是经过充分的讨论和沟通，我们意识到只有团结在一起，才能取得最好的效果。最终，我们成功地完成了这个活动，不仅增强了班级凝聚力，也展示了团结的力量。
其次，在班会中尊重他人是非常重要的。每个人都是独特的，有不同的思维方式和观点，我们应该尊重别人的想法和意见。在班会上，我记得有一次我们进行了一次辩论，讨论的主题是“手机在校园中的利与弊”。在辩论中，有些同学表达了负面观点，而有些同学则表达了正面观点。不同的声音交织在一起，互相碰撞，但是我们相互尊重，不攻击对方。通过这样的辩论，我明白了只有尊重他人，才能保持良好的班级氛围，促进友好交流。
此外，在班会中合作是必不可少的。班级是一个集体，每个人都应该为集体的利益着想，而不是只关注自己的利益。在一个班会上，我们完成了一次集体合作的项目，每个人都分工明确、积极配合。在这个项目中，我负责制定计划和组织协作，而其他同学则分别担任不同的工作。通过大家的合作努力，我们完成了一个非常成功的项目，不仅展示了我们的团队合作能力，也体现了我们班级的凝聚力。
最后，班会带给我的体会是，在其中学到了很多实用的技能和知识。每一次班会都会有不同的主题和内容，有时候是学习方法，有时候是社交技巧，有时候是生活常识。通过班会，我学会了如何更好地管理时间，如何与人沟通，还学到了许多科学知识。这些知识和技能不仅在学习中起到了积极的作用，也有助于我们在日常生活中更好地处理问题和与他人合作。
总的来说，团结尊重合作是班会的重要主题，也是我参加班会获得的重要体会。通过班会，我深刻认识到团结的力量、尊重他人的重要性以及合作的必要性。在今后的班会中，我将继续努力，更好地发挥自己的作用，促进班级的发展和进步。
团结的班会心得篇三
第一段：引言（150字）。
班会是班集体的一次团结交流活动，通过班会可以增进同学之间的了解和友谊，加强班级的凝聚力和集体意识。在我开展班会工作的过程中，我意识到团结是班级发展的重要动力。团结带来力量，班级能够迅速化解问题，迎接挑战，共同进步。因此，班会团结成为我在班级管理中的重要心得体会。
第二段：相互尊重与合作（250字）。
团结的基础是相互尊重和合作。在班会中，我鼓励同学们相互尊重和包容，在讨论环节时给予每位同学发表自己意见的机会，帮助他们积极参与其中。同时，我鼓励同学之间相互合作，共同解决问题。例如，在一次班级文化活动中，有同学提出方案不合理的情况。我组织同学们进行讨论，开展团队合作，最终找到了一个更好的解决方案。这样的经历让同学们对团结的重要性有了更深刻的认识，并且加深了彼此的友谊。
第三段：共同努力与奉献（250字）。
团结意味着大家一起努力和奉献。在班会中，我鼓励同学们共同努力，为班级的发展做出贡献。例如，在一个社团展示的活动中，同学们需要精心准备，而我则主动协助大家组织，制定细节，从材料准备到展示方案都做出了充分的准备工作。同学们看到我的努力后也激发起了更多的热情，最终我们一起取得了良好的展示效果。通过这样的合作，同学们感受到团结可以带来更多的成果和满足感，而不仅仅只是个体的努力。
第四段：相互支持与鼓励（250字）。
在班级中，团结的力量体现在大家相互支持和鼓励之间。作为班会的组织者和领导者，我始终鼓励同学们互相支持和帮助。例如，在同学们遇到学习上的挑战时，我鼓励大家互相借鉴经验，制定学习计划，并相互监督。我也鼓励同学们相互鼓励，对取得的进步和成果予以表扬和赞赏。这样的氛围让同学们在班级中感到安心和支持，有了更大的勇气去追求自己的目标。
第五段：收尾总结（300字）。
通过班会团结心得的体会，我深刻意识到团结是班级发展的重要保障。通过相互尊重和合作，共同努力和奉献，相互支持和鼓励，我们班级在学习、活动和各项工作中取得了显著的进步和成就。团结不仅让我们紧密团结在一起，还让我们在面对困难时能够迎难而上，取得更好的结果。作为班级管理者，我将一直以团结的力量为班级发展做出贡献。我相信，只要班级同学们保持团结，我们的班级一定能够不断向前发展，迎接更大的挑战和机遇。
总结：通过班会团结心得的体会，我深刻认识到团结对于班级发展的重要性。团结带来了相互尊重与合作、共同努力与奉献、相互支持与鼓励等许多好处。在未来的班级管理工作中，我将继续秉持团结的原则，全力推动班级的发展，为班级提供更好的环境和条件。
团结的班会心得篇四
我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上，范文之心得体会:关于团结的心得体会。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。
族团结是我们从未忽视的问题。五月的和风伴着我们迎来了自治区第26个民族团结教育月。今年的民族团结教育活动显得尤为重要。我们学校是一个各民族学生与老师和-谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和-谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。
无论从哪一方面说，和-谐都是发展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态面对世界！居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园！
回望历史，我们拥有辉煌的华夏文明；我们共同书写中华的传奇！展望未来，我们拥有美好的明天，我们共同仰望同一片蓝天！
中华民族是56个民族团结的大家庭，心得体会《关于团结的心得体会》。2009年已经过去了，回首中华人民共和国60周年的华诞，十月一日在天-安-门广场阅兵仪式又再次吸引了全世界的目光。时至今日，我们中国已经走过了60年的风雨和坎坷路程。当全世界的人民都在关注着崛起的中华民族，我们都为自己作为中华民族的一名儿女而感到自豪。国庆庆典的壮观场面让每一个人难以忘怀，在新中国成立六十年大庆的日子里，天-安-门广场树立起56根民族团结柱，成为节日期间最为亮丽的风景之一。
60年来，在党的民族政策的光辉照耀下，民族地区处处呈现经济繁荣、政治安定、文化发展、社会和-谐、民族团结的喜人景象。经济实现历史性跨越，综合实力显著增强。民族地区社会建设取得重大成就，各族群众综合素质明显提高。
60年来，民族地区教育事业全面发展，建立了一大批各级各类民族学校，形成了具有自身特色的民族教育体系，培养了大批各级各类人才。民族地区医疗卫生事业成就显著。城乡基层卫生机构得到建立和健全，少数民族医疗卫生人才得到积极培养，民族医药得到重视和发展，新型农村合作医疗制度实现全面覆盖，各族群众健康素质不断提高。传统民族文化得到保护和弘扬，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族团结进步事业蓬勃发展，各民族大团结日益巩固。长期以来，党和政府一贯重视民族团结进步事业，改革开放以来，群众性创建民族团结进步事业的活动在全国各地蓬勃开展，“三个离不开”思想和民族团结观念逐渐扎根千家万户。少数民族干部和人才培养选拔工作扎实推进。少数民族干部队伍日益壮大，结构不断改善，素质不断提高，一大批少数民族干部被选拔进县级以上各级领导班子，管理经济社会事务的能力进一步提高。
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共-产-党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共-产-党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括几方面的含义：
1、反对民族压迫和民族歧视。
2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。
3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
4、反对民族分-裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分-裂祖国的活动.
团结的班会心得篇五
第一段：引言（150字）
在我国这个拥有56个民族的大家庭中，民族团结一直是我们努力追求的目标之一。如何增强民族团结意识，让不同民族的人们心灵相通，成为了我们需要着重思考的问题。最近，在参加一次民族团结教育班会后，我对于这个问题有了更深入的认识和理解，同时也收获了很多珍贵的心得体会。
第二段：班会内容介绍（250字）
此次民族团结教育班会，我们班级分别从不同角度进行了演讲和交流。有同学讲解了各民族历史渊源、文化特色等方面的知识，让我们能够更深入地了解和理解不同民族之间的区别与联系，从而增强尊重和宽容的心态。还有同学分享了自己亲身经历的跨民族交往故事，让我们感受到民族团结的温暖和力量。最后，班主任老师也作了总结发言，希望我们能够将这次班会学习到的知识和感悟贯穿于日常生活中，加强对民族团结的认识和支持。
第三段：体验感受与启示（350字）
这次班会给我留下了深刻的印象。在听完不同同学的演讲后，我更加深刻地认识到每个民族都有独特的文化和历史背景，应该尊重和理解每个民族，而不是片面地去批判或歧视。同时，从同学们分享的故事中，我也看到了跨民族友谊的真挚与美好，这让我深信民族团结是能够真正实现的。
此次班会也给我带来了启示。在日常生活中，我们应该从容面对不同民族之间的差异，尊重彼此，宽容包容。对于不同文化的接受，我们应该保持开放的心态，主动了解、学习，而不是自以为是地宣扬自己的文化。只有这样，我们才能促进各民族之间的互相理解、相互尊重，切实增强民族团结意识。
第四段：实践行动与应用（300字）
了解和学习固然重要，但最终的目的是在日常生活中贯彻实践。因此，我们需要践行这些关于民族团结的信念，做到言行一致。与不同民族的人交往时，我们应该切实关注别人和自我保持平等的心态，主动扫除心理和文化障碍，增强融合和互动的意识和能力。同时，在面对民族问题的时候，我们也要多角度思考，广泛征询不同民族的意见和建议，以更加客观和公正的态度处理和解决问题。
第五段：总结（150字）
总之，此次民族团结教育班会深刻启示了我们，提高了我们的民族团结意识。我们应该时刻保持谦逊、包容的心态，追求平等、和谐的社会关系，共同建设一个团结和谐、充满活力的社会。相信在我们的共同努力下，民族团结将迎来更加美好的明天。
团结的班会心得篇六
班会是学校教育教学活动中的一种重要形式，它不仅是学业成长的必要环节，更是培养学生团结尊重合作的有效途径。最近，我们班开展了一次以“团结尊重合作”为主题的班会，让我受益匪浅。以下是我对这次班会的一些心得体会。
一、团结是班级发展的基石。
团结是一个班级走向成功的重要因素，它能激发每个学生的潜能与创造力，并使班级各成员实现其个人发展目标。在班会中，我们积极参与各种活动，共同解决问题，并时刻保持良好的团队意识。正是这种团结精神，使我们班级在各项活动中屡屡取得优异成绩，成为学校的骄傲。
二、尊重是共处和谐的前提。
班会中，我们学会了互相尊重彼此的优点和长处。每个人都有不同的价值观和特点，我们应该保持开放的心态，尊重不同的意见和想法。只有在平等互助的氛围中，每个人都能感到受到尊重和肯定，班级才能形成良好的合作氛围。通过在班会中分享彼此的经验和知识，我们获得了更全面的学习体验，增进了相互之间的友谊。
三、合作是班级成就的源泉。
合作是实现共同目标的有效途径，班会中充满了各种合作的机会。在一次活动中，我们分成小组合作解答问题，每个小组都要充分发挥自己的特长与团队合作能力。通过这次活动，我深刻认识到合作的重要性，只有通过合作，我们才能更好地发挥个人的优势，弥补自己的不足。而团队的成功也正是各个成员的集体智慧和努力的结果。
四、班会培养了我的领导能力。
在班会中，我们经常会安排学生担任主持人、组长等角色，这锻炼了我们的组织、协调和沟通能力。特别是担任班会主持人，需要我们善于表达和引导，使全班同学能够积极参与讨论和活动。通过这个过程，我逐渐克服了胆怯与紧张，提高了自己的演讲能力和领导水平。这也使我在平时的学习和生活中更加自信和大胆。
五、班会加深了我的责任感。
通过这次班会，我深刻认识到团结尊重合作的重要性。团结使我们变得强大，尊重使我们相互接纳，合作使我们攀登高峰。班会给予我很多宝贵的经验和启发，让我明白了个人的力量是有限的，只有团结整个班级的力量，才能创造出更加美好的未来。我相信，在班会的引领下，我们将会有更多的进步和发展。
团结的班会心得篇七
作为一名大学生，在校园里接触到的大部分都是同胞，因此我们更应该关注民族团结意识的培育。为此，我们班组织开展了“民族团结教育班会”，让我深刻认识到民族团结的重要性、自己在其中的角色和责任，在活动中体会到了班级团结的力量。下面，我结合活动所学，谈谈我的体会和感悟。
第二段：学习内容和收获
在民族团结教育班会上，我们聆听了来自政府代表、民间组织等方面人士的精彩讲述，学习了党和政府在加强民族团结方面的重要举措和政策法规。同时，活动也增强了我们对民族团结的认识，提高了我们的民族自豪感、民族自信心，让我们更加深刻地意识到我们都是中华民族的一员，要共同守护祖国，促进和谐发展。
第三段：认识自己在民族团结中的角色
在民族团结教育班会上，我们不仅学习了理论知识，还参与了小组讨论和角色扮演活动，深入了解了个人在民族团结中的作用和责任。我认识到，作为一名大学生，要发挥自己的示范力和影响力，在班级中积极倡导民族团结、促进沟通交流，为增加班级凝聚力、营造良好的民族团结氛围做出贡献。
第四段：感受班级团结的力量
在民族团结教育班会中，我们还参与了丰富多彩、充满趣味的集体活动，感受到了班级团结的力量。在班级中，每个同学都发挥自己的优势，共同合作完成各项任务，在困难面前协作解决、士气高涨。这种团结氛围不仅是班级和谐稳定的关键，也是支持我们共同成长、取得更大成就的基础。
第五段：总结和结论
总之，在民族团结教育班会的学习过程中，我认识到了自己在民族团结中的角色和责任，感受到了班级团结的力量，加深了对民族团结的认识和理解。未来，我定会继续发扬民族团结精神，将它融入到自己的实际行动中，为班级、为祖国的团结和发展尽一份力量。
团结的班会心得篇八
1、围绕主题“团结合作”开展体验活动，体验团结合作的必要性、重要性，任务完成的快速性。
2、通过相互交流讨论，增强学生团结合作意识。
篮球、绳子、筷子、多媒体课件。
一、激情体验，导入话题。
1、师：拿出一只筷子，问谁能将它折断。
（预设：学生争先尝试，很轻松地就会把一只筷子折断。）。
2师、：又依次拿出两只筷子，三只筷子，直至一个学生用两手无法将其一起折断为止。
（预设：当筷子加到一定数量时，学生一定会摆手或摇头，表示无能为力）。
为什么一两只筷子，我们能轻易地把它折断，而多根捆在一起，我们就很难折断它呢？
（预设：团结合作力量大）。
3、师：一两只筷子很容易被折断，一把筷子就很难折断了。这就是说团结起来的力量才能大。如果我们多请几个同学，也照样能把多根捆在一起的筷子折断，只要我们团结合作就能把事情做成，因此，在生活中、学习中很多事情需要我们去团结合作。这节班会课，我们就一起来聊聊有关“团结合作”的话题。（揭示主题，板书课题：团结合作力量大）。
（设计意图：看似无意的游戏设计，实则是有意精心设计，目的明了，指向明确，为本节班会课教学做好了铺垫，能在学生不介意的时刻，顺其自然地引入到主题，做到教育无痕。）。
二、再现情景，打开话匣。
（由于录制视频时，学生皆不知，所以学生很愿意看且心情也会很急切。）。
2、学生专注地看视频。
3、师：谁知道这段视频讲的是什么事呀？
生：扫地。（打扫卫生区）。
师：什么时间啊？
生：早上。
师：早上时间多吗？
生：不多，一会儿就要上课了，来不及扫完。
生：值日生早点起来，早点儿打扫。
生：大家一起起来，一起打扫。
生：同意！（学生不约而同举起了手示意同意）。
（设计意图：结合学生实际生活事例，既有说服力，学生又容易接受，教育的效果会胜过老师的“千言万语”。）。
三、合作体验，深入话题。
1、师：同学们说得都很好，但光说不做也不行，下面我们来做一个“俩人三足”的游戏，看看大家的'团结合作精神如何。
2、学生做游戏，体验合作成功。
（设计意图：情境源于学生现场参与的游戏，学生真切可感，能亲身体会到团结合作的重要性。）。
四、畅谈案例，深化主题。
教师出示要求：
（1）按照这样的句式把事情说完整。我和（谁）合作做的事情是。
（2）具体说清楚在什么时候，什么地方，干了什么事情，怎么做的，结果怎样？
（3）听的同学可以随时插话提问题，但要注意礼貌。
2、学生交流、发言。
（设计意图：让学生说出曾经合作过的事情，有利于教育全体学生形成“团结合作”做事的氛围，让学生按要求把事情说清楚可以培养和发展学生语言表达能力及与人交往的能力。）。
五、拓展话题，形成正确观点。
2、播放录相。（内容：学生合伙偷西瓜）。
3、学生相互交流议论。
（设计意图：由于聋生的思想单一，尤其是低年级学生明辨是非能力不强，很容易形成错误的理解：只要是团结合作做的事情就是好事。通过团结合作的反面例子，可以帮助低年级学生和智力低的学生弄明白哪些事情可以团结合作，哪些事情不能团结合作，从而达到本课最终的教育目的。）。
六、说唱歌曲，升华主题。
师：团结合作力量到底有多大？下面我们一起来读读这段歌词，读完后，我们就会明白了。
团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。向着……。
师生：边读歌词边欣赏音乐。（视频播放）。
师：解释歌词意思。
师生：齐唱。
师：小结，结束全课。
（设计意图：让学生在轻松愉快的音乐声中结束本堂课教学任务，可以缓解学生思维的疲惫，同时也能激发学生喜欢上班会课的热情。）。
团结的班会心得篇九
一、活动目的：
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。3.感受团结互助带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：三年级全体学生。
三、活动时间：11月9日下午第二节。
四、活动准备：1.学生做好准备。2.教师准备课件。
五、活动过程：
（一）开场白。
（合）：我们都应该弄懂。我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。
甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
（合）：三年级《团结互助，和睦相处》主题班会现在开始。
（二）走近团结。
1、请听故事《三兄弟折筷子》三兄弟折筷子。
古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。
2、请听故事《地狱与天堂》。
同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着喂别人。这个故事告诉我们，天堂和地狱其实就在一念之间，在你的生活中，只要你多为他人着想，天堂就在你的身边。
关于蚂蚁团结的故事。
星期天下午，我在家里无所事事。我来到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群蚂蚁。于是，我蹲在地下，好好观察了这群蚂蚁。
只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们在运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。
我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想，终于想出了一个好主意。我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做?蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说：“一二，一二，加油呀!”不大一会儿就把石子抬过去了。它们又把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。
（三）体验团结。
1、乙：请看小品《课间十分钟》。
2、乙：请看小品《放学时分》。
3、小品《最后的答案》。
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
3、甲：看了这几个小品，你有什么想法呢？
乙：说说你身边关于团结互助的事：可以是发生在自己身上的事，也可以是自己身边发生的事。
（四）感悟团结。
甲：现在让我们来轻松一下，我们来做个游戏吧！乙：第一个游戏：《分工合作》，请看游戏规则：乙：第二个游戏：《传纸游戏》，请看游戏规则：
（五）关于团结合作的谚语。
甲：让我们一起来读读关于团结合作的谚语吧！
六、班会结束。
1、班主任讲话：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概四年的时间了，而一转眼，我们升上了中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。
2、欣赏歌曲《让爱住我家》。
3、宣布班会结束。附件：感悟团结、《分工合作》。
游戏规则：准备一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。请五位同学每人拽住一只小球，在10秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。
甲：说说你们成功的秘决是什么？说说从游戏中你有什么收获？
2.报纸上叠罗汉。
游戏规则：将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
乙：请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？
3、第三个游戏是你比划我来猜。
乙：请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？
4、丑小鸭赛跑道具：气球。
游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。球不能落地，不能夹破。
5、传纸游戏。
１、拿出准备好的面积大于双脚的纸，每张纸面积相等。
２、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。
３、师宣布游戏规则：每组６人，男女生交*，各三个。每人脚下踩纸一张，最后一个手里面还拿一张纸。把这张纸依次向前传至第一人，放在前方脚能跨到的地方，踩上去。后面的人依次向前移动，最后的一个人再将空出来的纸往前传，依次重复，看哪一组先到终点。
４、师提醒学生：传纸必须是后一个学生传到前一个那儿，不可跳过任何一个人。任何人的脚不可以落在地上，要始终落在纸上。不可跳，只能跨。
5、进行游戏。
7、全班交流、讨论结果。
1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子。
2、团结就是力量。——谚语。
3、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹。
4、人心齐，泰山移。——中国谚语。
5、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏。
孤雁难飞，孤掌难鸣。
天时不如地利，地利不如人和。
星多天空亮，人多智慧广。
一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。不怕虎生两翼，就怕人起二心。单丝不成线，独木不成林。——俗语滴水不成海，独木难成林。
二人同心，其力断金。——《易经》。
民齐者强。——荀况。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣。
众人拾柴火焰高。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
双拳难敌四手。
团结就是力量。
雁怕离群，人怕掉队。
一箭易断，十箭难折。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
一根线容易断，万根线能拉船。
一人难唱一台戏。
一人知识有限，众人智慧无穷。
鱼不能离水，雁不能离群。
众人种树树成林，大家栽花花才香。
有朋友的人，像草原一样广阔；无朋友的人，像手掌一样狭窄。
团结的班会心得篇十
通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。
1）十支竹子，小彩旗40面。
2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。
3）歌曲《团结就是力量》。
比赛、唱歌、讲故事。
1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣，并板书课题：“团结就是力量”
折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：齐心协力、团结就是力量。
2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。
a、砌字比赛。
1）要求：每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜。
2）进行活动。（四组砌好的字组成：齐心、团结、友爱、互助）。
3）宣布比赛结果。
4）全班齐读。
b、旱地“龙舟赛”
1）要求：每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的'左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。以最快到达终点站为第一。
2）进行比赛。
3）获胜小组谈心得。
4）给获胜小给发奖。
c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。
1）主持人：经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！
2）老师总结：经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！
团结的班会心得篇十一
一年级三班。
xx。
大多数学生都是独生子女，他们不知道什么是友爱，不懂谦让，以自己为中心，在班次活动中，让学生明白，集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。只有懂得了团结友爱，我们的一三班才能更加美好。
老师：同学们今天我们来上一节班会课，这节班会课的主要内容是什么呢？大家先别着急，请听一首歌曲：“儿歌小蚂蚁”
老师：知道今天班会的题目了吗？
学生：团结友爱。
老师：说对了。
显示：团结友爱。
1、发现问题：
师：也许有人会问，为什么用这个题目做主题呢？
在我回答之前呢，让我们先来做一个游戏：
屏幕打出游戏规则：以每组为单位，学生围坐成一个圆圈手挽着手在限定的时间内站起来，要一起站起来，哪个组站的最整齐哪个组获胜。
师；请参赛选手上场。
（学生游戏）。
师：看完这个游戏，他们为什么都没站起来呢，我想一定有许多同学有许多话讲给我们听，那位同学想表达一下。
师；我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人！而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。
孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。那么团结友爱就会所向无敌！
视频：龙舟大赛。
师：看完了这个片段，你们现在的.感受是什么？
师：那么我们怎样做才能像赛龙舟一样取得胜利呢？还能我们再从游戏中寻找办法。
现在请你们以小组为单位研究一下，怎样做才能取得胜利。
2、汇报方法。
3、按照学生汇报方法再次做游戏。
师：同学们，有的小组按照同学们总结出的办法取得了胜利，你们高兴吗？
请你在一张表上做出选择。
教师发表，请同学选择。
师：请你说说你是怎样选择的。
学生汇报。
师：在我们的生活中你们有没有团结友爱的小故事说给我们全班同学听听。
同学说自己团结友爱的小故事。
教师作为一三班的小记者现场采访，问问他们做事情之后的心情。
这些故事就发生在我们的身边，很多都是老师不知道的事情，老师听了真感动。
视频；
师：哪个组想好怎么办了？说给大家听听。其他小组也可以进行补充。
同学们说的真好，你们用谦让把这些问题合理的解决了，你现在的心情的怎样？（学生说）。
师：在这优美的音乐中，我们的班会就要结束了，在课前老师请你们一张带有心形的纸上写出一件你最想为同学或是班级，或是老师，做是的一件事，或是一句话，在背面写上你的名字，然后你自己去找时机做这件事情，说这句话，办好了，就可以把这个心形的纸翻过了在贴在墙上，这样你就为咱们班献上了一颗友爱的心，热情的心，好不好？让我们的一三班更加团结，更加温暖，更加热情，好好想想，你就可以写了。
学生开始写。
结束语：有人把集体比作大熔炉，班里的同学就是一块小小的煤炭，若你们是一朵朵鲜花，一三班才能构成花的海洋，若你们是一条条小溪，一三班才能构成浩瀚的大海，因为全体同学的努力，一三班才成为温暖的班集体，团结的集体，温暖的集体，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把一三班建设的更加美！
团结的班会心得篇十二
可以感觉到帽檐已经湿漉漉了，豆大的汗珠如同雨后春笋般地从额头上冒出来。顺着脸颊往下流，聚集在下巴处。由于地球具有引力和汗珠自身也有重力，再一次向下落，不过估计在落地的那一刹那就已经蒸发干了，我不能低下头!平视前方，是立正的基本姿势，而立正又是作为一名军人的基本动作。趁着教官巡视后排的时候，向上瞟了一眼。那个可恨的太阳似乎担心我们看不到它的强大，把它的能量发挥得淋漓尽致，风姑娘也迫于太阳的强大，都不知躲到哪里去了，唉，世间万物竟都是如此的现实，心中不禁发出这样的感慨。时间一秒一秒地过去(军训时间几乎都是以秒为单位)，整个身子已经麻木了，只有脚底才有一种火烧的感觉，脑子里马上出现一种向前倒的意识。在向前倒的前一瞬间，我用余光向两边都看了一下，大家如我，我是很容易改变主意的人，马上又下了要坚持到底的决心。
庆幸的是教官好像看透了我的心思，立刻发出了“休息”的命令，整个人就如同一个泄了气的气球。刚才挺直的背马上弯曲了下来，有一种往下坐的趋势，突然，人机械地停在半空中，腿不能弯曲了，仍然保持着立正的姿势，急忙伸出手去敲敲那没有知觉的脚……耳边又响起轰雷般的吼声：“停!5秒休息时间结束。”哎!又是新一轮的姿势定形。
乐
经过一个小时的漫长等待，军训会操比赛结束。“……第三名是。。。。”喜悦涌上心头，莫名的感动也随之而来，脑海里不时地浮现出教官教我们唱《团结就是力量》的情景。虽然教官唱的不是很好听，虽然我们唱得有些走调，但是这歌声清晰地留在我的回忆里，因为团结就是力量!团结让我们这56个陌生的人拧成了一股绳；团结让我们感受到任何困难都无法阻止我们前进；团结让我们这两周流尽的汗水转变为可喜的收获。
在艰苦的军训中体会到乐是我最大的收益。高中三年的学习就像是一座防守坚固的城堡，苦中作乐则是我最好的武器。
军训团结心得2
团结的班会心得篇十三
团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。
1．发动学生（班干部为主导力量）从各种渠道收集有关专业的各种资料；
3．各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，准备竞赛的题目；
4．排练各类节目；
5．为确保活动圆满成功，进行试演，并购买班会所需东西；
6．写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。
1.活动时间：xxxx年xx月xx日。
2.活动地点：教学楼xx教室。
3.特邀佳宾：各级领导、各班班主任及老师。
主持人：
a：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
b：为了共同的愿望，我们聚合在一起。
a：25双眼睛，默默地求索。
b：25颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。
a：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。
b：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，
ab：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天！各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！
a：我是主持人冯小双。
b：我是主持人李英。
a：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们10春机电技术2电子班的主题班会。我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会圆满成功。
b：近日读书看到这么一个有趣的故事，从前有个国王，他有二十个儿子。国王老了，得了重病。临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐说：“你们去拿一束箭来。”儿子们把箭拿来了，国王让他们环立在病床前，然后对弟弟说：“你抽出一枝来，折断它。”弟弟照他的吩咐，抽了一枝箭，没费多大力气，就把箭杆折断了。国王又说：“你再抽出二十枝来，捆在一起，折折看。”他的弟弟用尽力气，怎么也折不断这一捆箭。于是，国王就对那些站在床前的儿子说：“孩子们，看见了吧，一枝箭容易折，一捆箭就折不断了；一个人的力量单薄，团结起来力量就大了。
a：团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。一个人的力量确实是单薄的，正象红烛，一支光照亮不了黑天，但是，千万支红烛一齐燃烧，就会发出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人们看到飞驰的火车，奔驶的汽车，凭着它的一个个飞轮，冲向前方。这些飞轮，有的在前，有的在后，一个方向，一个速度，同心协力向前飞奔。我们作为即将毕业、即将走向社会的学生来说，我们也应该具有这种素养，这样才能更好的迎合社会。
第一个环节：击鼓传花。
b：任何一个集体，都是由性格不同，本领各异的人组成的，他们都在集体中发挥着不可替代的作用，大家做事都从整体出发，团结协作，不斤斤计较自己的小得失，这样集体才能处于良好运行状态。下面这个小节目也能反映这个现象哦！
a：下面我说一下游戏规则：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
第二个环节：合唱班歌（相亲相爱的一家人）。
a：个人与团队的关系，就像小溪和大海。个人只有完全地融入团队，才能充分地发挥个人的作用。团队发展离不开个人，个人的发展更离不开团队，只有将个人追求与团队追求紧密结合，树立与团队风雨同舟的信念，才能实现个人更大的发展，每个人都离不开集体，只因我们是相亲相爱的一家人！
第三个环节：游戏大比拼（运气球、心有灵犀一点通）。
b：要学蜜蜂共采花，莫学蜘蛛各牵网。我们10春机电2班在时代的召唤下，在班主任老师的鼓励下，一直朝这个方面努力，校运会，篮球赛，知识竞赛，等等好些活动中，都体现了我们整体为先、配合为重的团队精神。下面我们一起来玩两个小游戏吧！
团结的班会心得篇十四
团结是一种力量，它源自于团队成员之间的默契、配合和互助。通过参与团队活动和工作，我深刻体会到了团结的重要性和其所能带来的巨大力量。团结让我们在困难面前变得坚强，让我们能够共同克服难题，达成目标。团结的力量不仅能够改变个人，也能够改变整个团队和组织。在这篇文章中，我将分享我在团队中所体会到的团结之美。
第一段：团结铸就成功。
在团队中，团结是取得成功的关键。一支相互信任、相互合作的团队能够凝聚每个成员的力量，使整个团队朝着共同的目标努力。在我参与的团队中，我们共同面对各种挑战和困难，但是因为我们团结一心，相互鼓励和支持，我们最终战胜了困难，取得了成功。我深刻体会到，如果团队成员之间没有团结，我们很难在竞争激烈的环境中取得胜利。
第二段：团结培养信任。
团结不仅是一种力量，也是一种信任。团结让团队成员之间建立起信任的纽带，使他们能够更加自信地合作。在我们团队中，我们每个人都在互相信任的基础上工作，我们相信其他团队成员会为了共同目标而努力。这种信任让我们能够更加顺利地完成任务，因为我们知道无论遇到什么问题，团队中的其他成员都会在背后支持和帮助我们。
第三段：团结磨砺意志。
团结不仅能够培养信任，还能够磨砺个人的意志。在团队活动中，成员们通常会面对各种困难和挑战，这些困难和挑战能够让个人更加坚强和有信心。无论是团队活动中的紧张竞争，还是工作中的高强度压力，我们都能够凭借团结的力量坚持下去。团结帮助我们在面对困难时不轻易放弃，坚持追求自己的目标。
第四段：团结促进发展。
团结不仅仅是为了解决眼前的问题，更是为了整个团队的发展。在我们的团队中，团结帮助我们不断创新和进步。我们倾听每个成员的想法和建议，相互帮助和学习。这种团结的氛围使我们能够不断突破自己的局限，提高自己的能力。团结的力量推动着团队向更高的目标迈进，帮助我们在激烈的竞争中脱颖而出。
第五段：团结改变世界。
团结不仅仅是团队内部的力量，它还能够改变整个世界。历史上的一些重要事件和伟大成就都源于团结的力量。团结能够推动社会的进步和发展，让每个人都能够享受到改变。在我看来，团结是一种宝贵的资源，我们应该珍惜和利用好它。通过团结，我们可以共同携手，面对世界上的各种问题和挑战，共同创造一个更加美好的未来。
总结：团结是一种力量，它可以让个人变得更强大，让团队变得更成功。团结不仅仅是为了解决眼前的问题，更是为了整个团队的发展和社会的进步。我们应该珍惜和发扬团结的精神，通过团结的力量，共同追求更高的目标，为实现个人和社会的发展做出贡献。团结不仅能够改变我们自己，也能够改变整个世界。
团结的班会心得篇十五
一、班会目的：对学生进行集体主义教育，让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石，同学间应该互相帮助、团结协作，共创和谐班级。
二、班会形式：小组活动。
（一）小组合作画笑脸。
（二）主题：团结，成功的基石对团结的`理解：多考虑集体我们应该怎么做？
1、有一个健康的出发点。
2、不为小利益斤斤计较。
3、时刻把集体的利益放在第一位。
（三）游戏：每组派一名代表参加游戏，五名同学以后背对着圆心围成一个圆，胳膊挽着胳膊。（手一定不要碰到手哦！）坐在地上，试着一起站起来。
（四）蚂蚁的故事。
（五）游戏。
（六）结束语正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你像鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！
四、班会成效：班会气氛融洽，游戏活动较吸引人，点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。
团结的班会心得篇十六
1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
活动过程。
主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始20xx年民族团结主题班会教案20xx年民族团结主题班会教案。
一、听民族音乐，观察各民族照片。
1.播放民族歌曲联唱：《新疆好》(维吾尔族)。
2、出示各民族照片：这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)主持人：对――民族团结一家亲。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理。
主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的`作用。
(出示投影)。
(1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟?
(2)如果不这样做，可能会有什么后果?
主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去20xx年民族团结主题班会教案作文。
小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、观看录像，加深认识。
1、主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事?说说这样做有什么好处?(学生回答)。
主持人小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
2、生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
四、归纳总结，提出要求。
主持人：1.举行了“民族团结一家亲”这一主题队会，你懂得了什么?
主持人：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次。
