读后感是对所读内容的个人体验和思考，可以通过文字表达出来，与他人分享交流。写读后感时，可以融入作者的生平和创作背景等相关信息来增强分析和解读。读后感是读完一本书后，对书中所学知识、情感和思想的反思和归纳。通过写读后感可以更好地理解和吸收所读书籍的内涵和价值。读后感是一种对自己阅读能力和理解能力的检验和提升，我想我们需要写一份读后感了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

财贸素养读后感篇一

财贸素养读后感篇二

财贸教育素养心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名财贸教育从业者，我深刻认识到财贸教育素养的重要性。财贸教育素养是指财贸教育从业者所具备的专业素养和技能，包括教育理念、教学方法、课程设计等方面。这些素养对于财贸教育从业者来说非常重要，因为它们能够帮助他们更好地完成教育教学任务，提高教育教学质量。

首先，教育理念是财贸教育从业者必须具备的素养之一。教育理念是指教育者对于教育的看法和态度，包括教育目的、教育内容、教育方法等方面。作为一名财贸教育从业者，我们需要具备正确、科学的教育理念，包括关注学生的全面发展、注重实践操作、强调培养学生的创新能力等方面。只有具备了正确的教育理念，才能够更好地指导教育教学工作。

其次，教学方法是财贸教育从业者必须掌握的技能之一。教学方法是指教师在教学过程中所采用的教学手段和方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论等方面。作为一名财贸教育从业者，我们需要掌握多种教学方法，包括启发式教学、案例教学、项目教学等。只有掌握了多种教学方法，才能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

最后，课程设计是财贸教育从业者必须具备的能力之一。课程设计是指教师在设计课程时所需要考虑的因素和过程，包括课程目标、课程内容、课程评价等方面。作为一名财贸教育从业者，我们需要具备课程设计的能力，包括确定课程目标、选择课程内容、制定课程评价标准等方面。只有具备了课程设计的能力，才能够更好地设计出符合学生需求的课程。

总之，财贸教育素养对于财贸教育从业者来说非常重要。只有具备了正确的教育理念、掌握多种教学方法、具备课程设计的能力，才能够更好地完成教育教学任务，提高教育教学质量。作为一名财贸教育从业者，我将继续努力提高自己的教育素养，为学生提供更好的教育服务。

财贸素养读后感篇三

读了《教师职业素养》之后，我真正的感到我们教师所从事的事业是神圣的，是太阳底下最光辉的事业，这就更加坚定了我教书育人的'信念。

《教师职业素养》里面的文章都是经过编者精心挑选编排的。每篇文章都在写我们教师。第一篇文章《名师》就深深打动了我。文章中讲述的几位老师，都是一些名师，从一些琐碎小事，从不同的角度，表现出平凡老师的不平凡之处。这几位老师无愧于“太阳底下最崇高的职业”，他们更是我学习和生活的榜样。从而我想到了去年下乡支教，这一年我感受到了北岛孩子和县城孩子的巨大差距。然而我又在反思，是什么原因让孩子有了差距？环境因素并不是主要的，关键还是在与教师本身。这些名师让我懂得了要用良心去对待每一位孩子，我们每一位教师都应该用良心去教育每个学生。不论在任何地方，哪怕是教育条件最差生活条件最苦的地方。。

不管是学习成绩好的学生，还是学习成绩差的学生，我们老师应该平等的对待。记得第一年教书时，我教三年级的数学，为了鼓励那些后进生我偶尔会在他们的作业、考卷上写上几句鼓励的话。后来县教委乃至全国都开始要求实施激励性评语，“你有进步，继续努力！”、“老师相信你肯定行！”、“老师会支持你的，加油！”这些看似平常的话却给那些孩子带来了信心。当那些学习上有困难的学生主动问我问题、上课时积极的举手、能按时完成作业了，我感到非常的高兴，到现在我还有一个习惯，不管是平时上课，还是公开课我都喜欢叫学习困难的同学回答问题，虽然回答的不一定正确。作为一名教师，我应该平等的对待我的每一位学生，让他们每个人都感受到老师一直在关注着他们，让他们感受到老师的爱包围着他们。

这本书里面的故事，里面所说的每一句话，所讲授的每一个道理，在今后的道路上会成为我从事教师职业的指明灯，教育者之人格，需要不断的励炼。

财贸素养读后感篇四

当拥有敏锐的眼光，制定好计划并能执行后，我们的投资成功率会增加不少。

随着时代的不断前进发展，我们一味沉浸在过去的经验或成功的喜悦里是不可取的。只有跟上时代步伐才可一直进步，不被抛弃。

一、最重要的一点自律，并且长期坚持下来形成习惯

自律的人不管做什么，都不会太差。短期的自律我想应该很多人都能做到。能够长期自律的人在生活中这样的比较少，是因为太难一直自律下去。如果身边的人能形成一种自律的习惯，多年如一日继续下去，相信定能在某领域取得不俗的成绩。

不能够长期自律下来，是因为身边的诱惑太多了。

例如，选定一只好股票，预期收益30%，经过一段时间的运行后，目标达到。很多人认为走势很好，有继续走高可能就一直持有，后市谁也不能保证百分百成功。有可能是成功了，一次并不能代表什么，但是影响了后期的执行力，认为可以一直正确，打破了前边的计划，没有形成自律。还有就是失败了，影响了判断，想恢复到原有30%收益，有可能是继续恶化，处于回调阶段，短期难以达到。这样就耽误了时间，没有按计划执行。

只有按计划执行，达到目标及时兑现，实现到手的收益才是一个完整的投资活动，长此以往，形成习惯，才可以保证成功率。

现实生活中更多的诱惑阻止我们的自律，投资活动中同样适用。

总结起来为明显超越正常水准很多的收益率均具有风险性，只有基于事务本身的判断，正常合理的水准才可接受。

“漂亮的”“美味的”“好用的”……都具有一定的风险性。只有自律，才能把这些诱惑拒于门外。

二、不断的总结反思，提升自己

有了一定的投资基础之后，会很容易停步不前或退后，就算做到自律，也没有很大提升。这个时候需要不断总结反思，以提升自己符合新发展需求。

例如最开始的证券交易市场，发行的是泸深两市的主板，后边又增加了创业板。再经过不断发展，推出了新三板，科创板。以及今年即将实施的创业板2.0新政，推行创业板注册制。

不去在原有的认知基础上继续学习总结新的规则，很容易落伍。

新时代经济发展出现很多变革性，历史性的产物。例如网络平台的产生，发展到壮大的过程中产生了阿里，腾讯，百度以及后边的京东，最近的拼多多等平台。

如果不去了解新事物，并认真分析总结，很容易失去这些发展的机会。

只有在己有的财经素养基础上，养成自律的习惯，并在实践中坚决贯彻落实。对在这些操作过程中出现的新问题，以及预差结果不断地进行分析总结，以提升自已满足新时期需要的财经素养知识。

财贸素养读后感篇五

财贸素养是商业服务业岗位对人才素养特质的共同需要和要求,是满足商业服务业高职人才职业生涯需要的职业情感、品格、心理素质和基本财贸技能的职业素养特质。北京“世界城市”的功能定位要求“把现代服务业发展放在优先位置”,服务业的gdp贡献和就业贡献均已超过70%,成为全国服务产业链的制高点和全球财贸大集团的总部基地。深入剖析财贸素养及财贸素养教育的内涵与辩证关系,对北京服务业的发展具有重要意义,对培养服务业人才的商贸类院校发展具有推动作用。

一、素养、职业素养、财贸素养概念

(一)素养

素养是指一个人后天形成的品质和修养。它最早出自于《汉书?李寻传》:“马不伏枥,不可以趋道;士不素养,不可以重国。”意谓马不喂养,不可能上路快跑;士兵平时不训练,不可能肩负起保卫祖国的重任。

现实生活中,素养多指政治素养、道德素养、文化素养、艺术素养等。素养影响一个人对待世界的态度,体现的是处理人与人、人与自然、人与社会三者关系的价值观。就如同“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”一样,素养的培养也要历经一个长期漫长的塑造期。在这个塑造期内,人们在日常学习和生活中对所获得知识进行整理、分类、消化、融合、提炼、升华,最后变为影响个人一生的品质和修养。

(二)职业素养

职业素养是员工在工作过程中所表现出的品质和修养,它深受员工自身拥有的世界观、价值观和人生观的影响。职业素养可分为职业道德、思想意识、行为习惯和职业技能四个方面,其中职业道德、思想意识、行为习惯是职业素养的核心所在。它们是通过教育、社会影响、自我养成逐步形成、逐渐完善、长期固化的结果,属于世界观、价值观、人生观范畴的产物。而职业技能可以通过学习、培训可以很快获得,并在工作实践中通过运用而日渐成熟。

不同的企业会对企业员工有不同的职业素养要求,企业对于优秀员工的要求却是万变不离其中,他们均希望自己企业的员工要敬业、主动、细致、创新、诚信、执行、高绩效、再学习、责任心、服务意识、团队精神、合作态度、商务礼仪、沟通协作、在市场竞争中策略和手段的变化、有效解决问题的能力等一系列内容。

(三)财贸素养

财贸素养是指财贸系统企业的员工在工作过程、工作岗位上应表现出来的品质和修养。财贸系统企业员工的主要工作岗位以服务业岗位为主,他们的工作对象和工作环境具有很强的多变性,因此,要求财贸系统企业的员工在工作过程中要有较强的服务意识、敬业精神、诚信品德、责任感和很强的沟通协调能力等等综合素养。再进一步挖掘和总结,以上的财贸素养可以浓缩和起源于“爱心、诚信、责任”。

财贸素养读后感篇六

上半年，临海市财贸工会在市总工会的领导下，按照上级工会的工作部署和要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照全总“”的工作方针，以提升队伍素质、深化帮扶功能、强化职工能力为主要工作目标，团结和带领全市财贸金融系统职工开拓创新，锐意进取，为实现临海新跨越建功立业。

一、以开展各类学习活动为抓手，不断提升队伍素质

1、深入学习贯彻党的十七大精神。根据财贸工会的特点，充分认识加强党的执政能力建设的内涵，继续开展创先争优思想大解放讨论活动，通过举办专题讲座、座谈会、研讨会及培训等各种形式，组织职工认真学习十七大会议精神等。通过学习，广大财贸工会职工提高了理论水平和思想素质，增强了做好工会工作的责任感和使命感。

2、学习省市工会工作会议精神。积极传达贯彻省委届次全会精神及台州市、临海市两级市总各类会议精神。并于??月份召开了财贸工会第六届第三次委员扩大会议，总结去年工作，部罢今年工作任务，重点在进一步解放思想，抓好创建劳动关系和谐企业上下功夫，努力在关注人、温暖人、团结人、激励人方面创新工会工作，为工会工作注入新的动力。

二、发挥财贸工会优势，继续深化帮扶功能

1、协助市总工会抓好送温暖工作。协助市总工会举行20年春

节送温暖活动，做好财贸系统企业困难企业的春节慰问工作，共向70多名困难职工送去了温暖，共计金额4万余元。

2、积极发挥工会服务功能。时间?，以财贸工会牵头，组织全市近40个单位200余名职工，在崇和门举行“送温暖、送关怀、送知识、送快乐、送健康”“五送服务”活动，受到了群众的一致好评。

以举办各类文体活动为平台，努力强化职工能力

1、抓好“五一”系列庆祝表彰活动。积极做好省财贸系统“工人先锋号”、“特色品牌服务员”等候选对象推荐评选工作。其中建行大田营业所被评为“工人先锋号”;农村信用合作联社被评名全国模范职工之家。组织各基层财贸工会参加由市宣传部、市总工会联合举办了的“十大歌手”评选活动，获得了较好成绩。

2、开展各类劳动技能大比武活动。

财贸素养读后感篇七

翻开《专业技术人员职业修养于发展》一书，默默的阅读起来。当看到“职业修养的培养途径和方法”时，其中的“内省”让我深有感触。

书中提到：所谓“内省”，即内心的检讨和自我评价，使自己的言行符合职业修养标准的要求，养成良好的职业习惯。良好的职业习惯主要是“内省”、自律的结果。良好的习惯一经形成就是终身受用的资本，反之，不良的习惯则会成为一生的羁绊，阻碍自己的发展。

要成为一名优秀的专业技术人员，应当经常省视自己，通过“内省”深刻反思自己的言行举止、待人接物、为人处事的种种表现，进而进行自我批评，调控自我行为，提升自我社会价值，达到自我完善。“日省其身，有则改之，无则加勉”，是提升职业修养的有效办法。不少从业人员之所以在事业上有所成就，除了勇于实践、大胆探索外，一个很重要的原因就是善于思考，勤于总结，真正做到了“反躬自问”。

反省是—面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的玷污（高尔基【前苏联】）。我认为，内省，对于我们教育工作者，也是十分必要的。现在，随着社会的发展，社会对教育的期望非常高，对教师的素质的要求也愈来愈高。而作为一名教育工作者，经常自省，对提高自己的职业素养，更好的完成教学任务，更好的做到教书育人，是有很大的帮助的。通过内省，我们可以找出自己在教育教学中的不足，从而通过学习相关的教育教学理论，学习好的课堂教学方法，或通过请教有经验的同事等途径，去提升自己的教育教学能力，更好的完成工作。通过内省，我们可以知道自己在言行举止、待人接物、为人处事的不足，从而通过调整自己的言行，调节自己的心态，更好的融入工作集体中，愉快的开展工作，将工作做得更好。

平时，我自己也常常内省，反省自己工作中的问题和为人处事的方式方法，确实收获良多，特别是心态平和了很多，即使有时因工作难度大而感到压力较大，但自己都可以及时调整好自己的心态，用一种平常心去面对，尽力将工作做好。

财贸素养读后感篇八

做为一名老师，我很关注老师方面的书，这学期，我利用课余时间读了这本书，被这本书的内容深深的吸引了，我认真的把这本书读完了，真是获益匪浅，《好教师的素养》读后感。

首先，要自爱。教师的工作对象很特殊，他是一群正在成长的孩子，他们观察细致，模仿力强，每一个孩子又代表了一个家庭。所以我们要严格要求自己，努力做到自尊，自重，自立，自强，从而获得学生、家长和社会的尊重与信任，成为可敬可爱的'人。

其次，爱是尊重。教师与学生是平等的，传统的师生关系不和谐，往往教师高高在上，认为学生应该绝对的服从教师，让学生没有平等感，致使教育效果非常有限。这本书告诉我们应该尊重儿童人格的独立性，和学生平等的对话，探讨问题，虚心接受学生的缺点和错误，而绝不能压服学生，读后感《《好教师的素养》读后感》。学生在尊重的大环境中才能自由，愉快的成长。

三，爱是宽容。书中说：教师应善于“宽其小过，宽大处理”。学生犯错误是很平常的是，即使犯了大错可宽则需宽，要以一颗爱心去理解孩子，给孩子一次改正的机会，给孩子一点“面子”。没有爱，就没有真正的教育，宽容孩子，就是爱孩子。

四，爱是理解。一般来说，好学生、听话的学生，往往比较讨教师喜爱，而那些表现较差的孩子，就不那么容易令人产生爱的情感。但是要想做一位优秀的合格的教师，我们必须热爱所有学生，只有发自内心地去关爱那些不讨人喜欢的孩子。忘记自己的利益，不顾自己在各班中的成绩排名，真心帮助学困生，允许学生考试失误，作业忘写，孩子毕竟是孩子，贪玩之心，孩子皆有之。在理解的基础上，有爱心，耐心来督导孩子，是其改过，使其进步。

作为一位人民教师，让我们把“爱”永存心间，让爱滋润我们祖国的花骨朵健康茁壮地成长；让我们一起实现陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。

财贸素养读后感篇九

高新科技飞扬飙进，人类社会迎来了一个充满希望和机遇，同时又蕴含深刻危机和动荡的时代。得益于天文学的发展，人类的目光已经可以触及150亿光年以外的宇宙深处，人类不久势必要在火星或者更加遥远的星球上踏上自己的脚印。也许，就在一个宁静而平凡的日子，地外生命将被发现，人类孤独的宇宙之旅将结束，从此开始了结伴同游的时代。科技以人为本，搭上科技发展的快车，生活充满了浪漫和激情。当人们面对如电影般清晰的电视画面时，20世纪那种模糊、闪烁而且笨重的电视机已经放在博物馆中，作为印证历史的教育展品。当远隔大洋的亲友通过网络可视电话面对面地交谈时，古人幻想中“天涯共此时”的美好情境已真正为大众所体验。科技是人类智慧的展现。扑面而来的高科技浪潮冲击着、改变着人类社会生活的各个领域，也冲击着、震撼着每个人的心。

以高新科技为特征的时代，向每一个人提出了严峻的问题：我们将如何生存高新科技关注每一个人，每一个人也都应该来关注高新科技，了解高新科技，用科学知识充实自己渴望幸福的心灵，提高生存的本领和生活的质量。为此，我们邀请科技领域的专家学者、青年博士，经过精心准备，共同编写了这套《科普热点》（图文版）。只要我们还在探求，问题就永无止境。通过哈勃望远镜，宇宙中又发现了哪些神秘现象？在太空架设的太阳能电站能否给我们提供足够的电能？能源危机如泰山压顶，海洋会为我们敞开它那无比富饶的宝藏吗？材料科学在进步，人们造出削铁如泥的宝刀了吗？人的器官老化了，医生能不能够给他们换上个人造器官？高新科技在帮助那些体育选手的同时，是否还能深入到每一个人的生活之中？未来的战场会是什么样，会成为网络战争的主角吗？什么是物联网，物联时代的企业怎样求得发展和生存呢？温室效应如泰山压顶，气候变迁一触即发！本世纪，有没有一劳永逸的方法使我们头上的天蓝起来，脚边的水清起来？人类的智慧能否维护持续的繁荣，还是要一手毁掉自己赖以生存的环境？从茫茫宇宙到信息高速公路，从尖端武器到百姓生活，《科普热点》（图文版）提出的不仅仅是问题，还有一批科技工作者们怀抱着的殷殷期望和拳拳之心。为便于各种文化层次的人了解当代科技，丛书除了对知识做深入浅出的介绍外，还配了很多图片和插图，图文并茂，故定名《科普热点》（图文版）。行至水穷处，坐看云起时。科技改变世界，却不能决定方向。只有人类善用科技，世界才会更适合人类生存。希望《科普热点》为读者带来更多善用科技的理念和思考。低碳生活――更健康更环保人类可以活得更简单也更丰富，更健康也更环保。

只要换一种发展的思路，我们将改变未来。低碳，是在生产、生活、经济。

个领域中，想尽一切办法节能减排，改变造一车产品、扔六车垃圾的高消耗生产方式，个人生活杜绝那些不必要的奢华浪费，并想方设法增加地球的碳汇能力，以达到逐步降低温室气体排放的目的。从我做起，低碳生活！

财贸素养读后感篇十

“人文”是潜移默化的、长远的、隐性的东西。所谓“素养”，一般来说，就是指人们后天形成的知识、能力、习惯、思想修养的总合，“人文素养”是人的整体素养之中的重要组成部分，具有人文素养的最典型标志是具有人文精神，使一切追求和努力都归结为对人本身的关怀。

教师被大家誉为“灵魂工程师”，承担着传到授业解惑的重任。作为一个传其道、解其惑的“精神导师”他本身必须具备美好的情趣，广泛的爱好。琴棋书画，赋诗吟词等不说是无所不精，但起码要成为自己的.所能。要使自己在广泛的兴趣爱好中陶冶情操。并且，只有教师具有广泛的兴趣爱好，他才会注意培养和保护学生的兴趣爱好。教育的根本目的是为了提高人的素质，促使人形成正确的人生观和价值观，进而提高人的生存质量。作为从事教育工作的教师，自己首先要有正确的价值观。要有爱岗敬业、无私奉献的精神，要将自己所拥有的知识和创新精神无私的传授给学生，并且注意培养学生的创新精神，要有在自己平凡的工作岗位上实现自己的人生价值的崇高信念，才不愧于“师”的真正含义。教师一旦选择了这个职业，可能就是几十年，甚至是一辈子的工作。在这几十年之中，有多少科技的进步，知识的更新。作为教师要有终生学习的理念，要及时更新自己的知识，要让知识与头脑具有与时俱进的时代特征。只有通过不断地学习，用全新的知识和全新的理念来教育富有时代精神的学生，你的教育才适应时代的发展的要求，千万不要井底之蛙、夜郎自大、故步自封。作为教师要学会学习和读书，在博览群书中思考、积累，丰富自己的知识和思想，拓宽文化的视野，提高思想的高度，加强思维的深度和广度。教师尤其要阅读经典，与人类的思想家、教育家对话，学习他们的研究成果，提高文化素养，尤其要提高人文素养，并在此基础上培养科学精神，这是教师的教育思想和智慧形成、发展的基础，也是教师成长的必备条件。个人素质就成为了能否胜其重任的关键因素，而在这其中“人文素养”又是其关键之关键。我在平时的教学中非常深刻的感受到教师的人格魅力和榜样示范作用对学生养成良好学习习惯及道德标准的巨大影响力。在中作我也尽量从各种方面提高自己的个人素质。

下面我就谈谈看了此书后我对教师人文素养的一些理解和感受。

因为教师不仅是传道授业解惑的业师，更是身教、心教育人的智者。他是一个榜样，一座灯塔，一面旗帜，一个活生生的人文载体。正如汉代杨雄所言："师者，人之模范也"，而教学，则是"教，上所施，下所效也"。荀子则说：以善先者为之教。"教师具有了较深厚较广阔丰富的人文素养，不仅会提升学术视界，而且也具有把知识融会贯通的能力，至于方法、技巧、技术、媒体的应用与组合，便触类旁通，巧思妙用。教学就会是“天远已无山可隔，潮来空见海横流”的境界，也会是《庄子》所说的"大人之教，若形之于影，声之于响"的效果，更是"活水潺流随处萧，东风花柳逐时新"的流畅与创新。作为教育，应当促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等等。使他从小就能够具备一种独立的意识、进取的精神，有克服困难的勇气，有完成任务的能力。以便长大了由他自己确定在人生的各种不同的情况下他认为应该做的事情……教育的目的在于促进人的全面发展，发展的目的在于使人日趋完善；使他的人格丰富多彩，表达方式复杂多样；使他作为一个人，作为一个家庭和社会的成员，作为一个公民和生产者、技术发明者和有创造性的思想家，来承担各种不同的责任。

作为一名教师，不能满足于已取得的学历和掌握的只知识，而应主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识传授给学生的同时也要提高自身修养。教师人文素质是教师实现职责与自我价值的必然选择。人文素质主要包括两部分，一是人文知识，二是人文精神。有了人文知识不一定有人文精神，人文精神虽然构建在人文知识之上，也隐含在包括科学知识和科学精神的实践活动当中。人文素质涉及的是人自身如何处理与自然、社会、他人的关系以及人自身的理性、情感、意志等社会属性方面的问题。它通过观念意识、品德情操、心理性格的价值取向和文化修养的外显而展示个人。教师是人生中的一面镜子，如果要让孩子做什么，自己首先要能够做到。所以我必须具备人格。这样，我在和孩子在一起的时候，才能够做孩子们的镜子，让他们能有个明确的道德方向，能够有辨明是非的能力，成为一个正直的人。这就需要教师有较高的人文素质，这与其特定职业功能有着本质联系。教师在传授专业知识的同时，还需要完成培养人的任务。从教学目标来看，教师的教育对象是人，只有具备了一定的人文素质，才能从真正意义上理解人，在挖掘学生潜能的同时尊重学生的自由和价值；从教育理念上看，教师必须具有相当的人文素质，树立较好的教育理念，能对社会上流行的种种现象和思潮进行相对正确的评判，并将其纯化。教师作为祖国人才的塑造者，具备一定的人文素质是必要的，对于教师来说，提高人文素质，是自身教师职业生涯开端的一个尤为重要条件，确保在今后的教学道路上走得更加坚定，平稳。

让我们站在教育改革的最前沿，呼唤着人文精神的回归，为培养高素质的人才完成教育的使命吧！

财贸素养读后感篇十一

提高青少年的科学素养是提升国家创新能力的重要途径,也是关系到中华民族伟大复兴的.大事.我们应该积极破除青少年的心理障碍,培养他们的兴趣,让他们主动学习,使之树立起实事求是的科学作风,培养其创新精神,帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观,使他们成为与时俱进、人格健全、心理健康的一代新人.

作者：梁莉作者单位：福建省科技馆刊名：海峡科学英文刊名：sciencestraits年，卷(期)：“”(7)分类号：c913关键词：科学素养方法青少年

财贸素养读后感篇十二

如果说，我们中国人的传统人文精神是大器、包容、宽容的仁爱精神，近半个多世纪以来，经过以阶级斗争为纲的年代和商潮的冲击，利益驱动下，见利忘义，爱心和社会的责任感日趋淡漠。今天的中国，已经失去太多不该失去的东西了，人们沉浸在金钱、美色、地位、权利当中无法自拔，却忽略了作为人的基本素养。

汪涌豪就这样写到《今天，到底该如何提倡“孝道”》？孝，是中国人最看重的道德之一。古人云：“万事孝为先”。

等待就是一种遗憾，遗憾是不能补救的，不能补救的生命是无法挽回的。因此，生命也有它的保鲜期！

就在季羡林先生读大二的时候他的母亲溘然与世长辞了，因为遗憾，他在回忆母亲里写道：“当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到了那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲”；也是因为遗憾，萧乾先生回忆自己的母亲说道：“就在我领到第一个月工资的那一天，妈妈含着我用自己劳动挣来的钱买的水果与世常辞了”，类此，曾经老舍先生因为遗憾也发出：“唉，还说什么呢，心痛！心痛！”的绝望，可以说他们在自己的事业领域上都算的上成功者，但他们面对自己的父母却在心底留下了永远的无法弥补的遗憾。

是他们不孝顺吗？不，不是的，要知道光有孝心是不够的。我们不能忘记时间的“残酷”，不能忘记“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的事实。

最近，读到一则报道：世界首富比尔·盖茨近日接受意大利《机会》杂志记者采访，在回答最不能等待的事情是什么时说：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母！”本以为满脑子都是生意经的他，会回答莫错过“商机”之类的话，可是他却语出惊人，发人深思。

“万事孝为先”，“父母在不远游”等古训，说明传统孝文化早就把孝敬父母放在优先的位置；现在又有了比尔·盖茨“天下最不能等待的事情”的说法，这表明不论古今、中外，人同此心。时不我待，那就让我们赶紧来孝敬父母吧！

其实，如今的父母在经历了艰苦的岁月之后，他们只希望一家人平平安安，有儿女祝福的电话、温暖的问候而已。所以说，无论怎样忙，无论打拼的日子是怎样艰苦，都不要忘了牵挂你的父母亲。千万不要等到攒足了资本才来孝顺，要记得为父母做些小事。有首歌写得好《常回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子总操心就盼个平平安安。

人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母！

财贸素养读后感篇十三

《中小学生人文和科学素养》这本书，不仅内容丰富，而且能让我懂得许多道理。读了此书有利于培养中小学生的科学素养和人文精神，像一杯香浓的牛奶，滋润着我们，使我们在知识的天空中，自由地翱翔。

例如今天，我读了本书中的一篇文章，名叫《何谓“三余”》。我仔细读了这篇文章，很快，就被打动了。三国时期，魏国有一个人叫董遇。他自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波，但是只要有空闲的时间，他就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们都很敬佩他。他的名声越来越大，附近的人都来请教他，问他是如何学习的。董遇说：“冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。”意思是说学习要利用三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听后恍然大悟，原来就是要抓住一切可以利用的时间来读书。

读了这个故事，我深受感动。董遇在艰苦的情况下还不忘刻苦学习。再看看我们，平时不珍惜良好的学习环境，浪费时间，每到周末，许多人便在电脑桌前趴着，玩游戏。如果我们节约时间，利用这些时间看些书，做些课后习题，那么，我们的学习成绩就会很快的提升。

像这些古代故事还有很多，而我们现代也有许多有趣的小故事。

从前，在合肥城西门附近有一户姓张的人家，三个儿子都是远近闻名的孝子。为了照顾生病的老母，三人轮流守护，片刻不离。老母亲病逝后，兄弟三人卖掉家产，料理后事。一天，有一户人家着火了，蔓延到了整个西门街。眼看大火就快烧到自己家，烧到母亲的棺木，三个孝子趴在棺木上，不肯走。因此，这里被称为“三孝口”。

读完这篇文章，我不惊深沉的叹息。三位孝子，为了母亲的棺木，却勇敢地牺牲自己的生命。他们是多么的伟大。再想想我们，对父母没大没小，父母没说几句话，我们就已经厌烦，就想快点堵住耳朵，去干自己的事情。我们一定要向文中的三孝子学习，学会尊敬父母，孝敬父母，做一个好孩子。

《中小学生人文和科学素养读本》是我们必读的一本好书，只要我们仔细品读，相信一定能够在美好的未来中，取得更好的成就。

财贸素养读后感篇十四

在暑假里，我读了《学生科学素养读本》这本书。读完后我知道了科学是什么，其实科学就在我们身边。为什么天上有彩虹？为什么一年有四季？这些现象都可以用科学来解释。

书中还介绍了各种交通工具和上学路上要遵守交通规则。我们现在正是长身体阶段，要多吃蔬菜、水果、牛奶和鸡蛋能帮助我们长得健康强壮。上吃油炸食品和饮料。

我还知道水是我们的生命源泉，人体一大半都是水。水对于我们很重要，我们要保护水资源。

这些都是我读完这本书学到的知识。我开始喜欢上读书了。

财贸素养读后感篇十五

《人文和科学素养》这本书，向我们介绍了许多与自然、社会和自我相关的内容，看了以后，我受益匪浅，特别是《居里夫人吻师》这篇短文让我心情久久不能平静，居里夫人对老师的尊敬之情让我感动。

当我读到“典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，喊着“老师”，并深情地亲吻她的双颊，小心地推着她走上主席台”时我十分惊讶：在属于居里夫人自己的场合上，她竟然首先想到了自己的老师，把老师推上主席台。这充分看出了居里夫人是多么的爱她的老师啊！她们之间的情谊是多么深厚啊！

老师是太阳底下最光辉的职业。千百年来，不知有多少文人墨客赞美过老师，歌颂过老师，又留下多少千古绝唱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言是教师的真实写照，读后不禁对老师肃然起敬。回顾自己的成长经历，想到了自己的每一点成长与进步，眼前便浮现了一个个平凡而又伟大，伟大而不张扬的老师形象。

记得三年级的时候，随着爸爸的工作变动，我来到了城关小学认识了让我一辈子也忘不掉的和蔼可亲、知识渊博的陈老师。刚开始，面对陌生的环境、陌生的同学、我感到孤单。下课时，我常常一个人坐在教室里发呆，心里开始埋怨：爸爸呀爸爸，你为什么要到这里来呢？看着他们在一起打闹玩耍，我多么想回到原来的学校啊！有一天，陈老师忽然来到班级，她看见我一个人坐在班里发呆。陈老师说：“怎么不和同学一起玩呢？”我看了看老师，眼泪不禁流了下来。陈老师亲切地说：“我来介绍几个同学给你认识，以后你就不用一个人坐在教室里了。”在老师的帮助下，我很快便和同学们熟悉了。现在，我和同学们建立了深厚的友谊，再也不会感到孤单、害怕了。

“滴水之恩，涌泉相报”。陈老师，或许你认为这是老师的职责，是一件微不足道的小事，可我觉得这件事对我的影响是终生的、巨大的。您的心血和爱心将伴我健康成长。

恩师难忘，难忘恩师，陈老师只是千千万万个普通老师的代表，正是有了他们祖国才会有希望，民族才会有发展。