总结心得是培养自己思考能力和提高工作效率的有效途径。写一篇较为完美的心得体会，需要我们先对所涉及的内容进行整理和分类。以下是一些经典的心得体会范文，希望对大家有所帮助。

星星之火写作心得体会篇一

星星之火可以燎原是一句经典的成语，意思是微小的力量可以引发巨大的影响。这句成语的背后，蕴含着伟大的力量和深刻的人生哲理。在这个充满机遇和挑战的时代，我们每个人都应该明白，只要我们拥有一颗勇敢、激情的心，就可以点燃一把星星之火，带动身边的人，燎原前行。

第一段：激情与勇气

心中有一份激情和勇气，才能成就一份伟大的事业。胆大心细，勇敢前行，保持一份积极向上的心态，才是成功的关键。不管身处何地，是否身处逆境，只要有一份真正的梦想，我们就有了一份前行的动力。

第二段：微小的力量

星星之火虽然微弱，却能够燎原。它告诉我们，一个微小的力量也许并不起眼，但是它有着巨大的潜力。我们每个人都可以拥有一份微小的力量，不管是做一件小事还是关注一个小问题，只要努力付出，就会赢得众人的认可和支持。

第三段：传播的力量

只有真正的付出才能收获真正的回报。星星之火燎原，不仅能促进个体的成长，还能将个体的成长转化为一种文化传承的力量。只有通过不断传播，才能让这种力量影响到越来越多的人。

第四段：影响的力量

星星之火燎原告诉我们，一个人的力量往往意味着一种团队的力量。在团队中，人与人之间不断交流互动，策略相互补充，才能让我们拥有更多的思路，更广阔的视野和更多的效率。因此，在成长路上，交流互动的力量尤其重要。

第五段：梦想的力量

星星之火燎原，背后隐藏着人生的哲理和智慧。在这个时代里，每个人都应该认识到“心得体会星星之火可以燎原”这句话的意义。拥有一颗勇敢、激情的心，就可以勇往直前，用自己的梦想点燃身边的每一个人，让微小的力量汇聚成一种燎原的力量，并最终实现自己的梦想。

总之，“心得体会星星之火可以燎原”这句话启示我们，在生活与事业的道路上，微小的力量同样有着不可替代的价值，每个人都可以点燃属于自己的星星之火，开创属于自己的成功之路，影响自己，也影响身边的每个人。让我们一起努力，用生命之火温暖每一个人的心。

星星之火写作心得体会篇二

“星星之火可以燎原”这句话不陌生，它源自毛泽东《星星之火，可以燎原》一文，成为我们中华民族的一句经典名言。星星之火虽小，但可以引发无限的能量，点燃人们的激情和斗志，激发我们追求梦想的勇气和信心。在我的成长过程中，也经常感受到这样的力量。

段二：初识星星之火

小时候，在家乡的小学，我认识了我的第一个好朋友，她是一位非常积极、乐观的女孩子。每天放学后，我们总会来到一家牛奶糖店里面买些小零食，享受快乐的时光。有一次，我看到她口袋里多了一些硬币，她告诉我，她有了一个小小的卖糖水的生意。我惊讶地问：“你怎么会卖东西？不是小学生都不能去做吗？”她笑笑说：“只要有心，就有办法。”

那一刻，我深深地感受到了她内心燃起的斗志，那种小小的生意，虽然看起来微不足道，但对于小学生们来说，却是一种震撼和激励。我们也跟着她一起去卖糖水，从中学到了很多知识和技巧，同时，也让我明白“星星之火可以燎原”的真正意义。

段三：接触新环境

随着年龄的增长，我们离开了小学，各自进入了初中。初中的生活虽然多姿多彩，但也是一个充满挑战的时期。新学科、新环境、新老师、新同学让我感到头晕目眩，有时候也会产生迷茫和无力感。

在这个时候，我的一位语文老师给了我很大的帮助和支持，并告诉我：“只要坚持下去，认真对待每一门学科和每一个任务，你一定可以做得很好。”这句话让我鼓起了勇气，也让我认识到了为什么要“星星之火可以燎原”，一个小小的信念和坚持，可以让我们燃起无尽的力量。

段四：展现个人价值

回想那些充满挑战的日子，我也经历过很多困难和压力，但是，我始终相信，只要坚持下去，就一定能够看到成功的曙光。在高中的时候，我参与了学校的社团活动，负责了活动的策划和组织。这个过程让我发现了自己的理想和价值，也展现出了我的领导能力和组织能力。

在那些闪耀的时刻里，我感受到了“星星之火可以燎原”的力量，感谢曾经付出的人和事，感谢自己沉淀的青春。我相信，只要我坚持下去，把点点滴滴的心灵火种不断燃烧，未来是一定会充满无限可能和希望的。

段五：总结感悟

生命是一场漫长的旅程，在这个过程中，我们都会经历各种各样的磨难和挑战。但是，只要我们拥有了信念和勇气，就一定能够披荆斩棘，走向成功的道路。在这条道路上，我们需要不断燃起心中的火苗，激发自己的内在动力和创造力，成就自己的梦想。

“星星之火可以燎原”，这句话不只是一种古训或理论，更是一种实践和进取的精神。它提醒我们，在人生的道路上，不怕困难和艰苦，只要持之以恒、锲而不舍，就一定可以获得成功和荣耀。

星星之火写作心得体会篇三

星星之火是布瑞克·科尔的一本畅销书，讲述了一名年轻的黑人女孩斯塔尔的故事。她是在一个贫困的社区长大的，目睹了最好朋友被警察射杀的悲剧。通过读这本书，我深受震撼，收获良多。

首先，这本书揭示了种族歧视在社会中的存在。斯塔尔的家庭和朋友都是黑人，而她所就读的学校是白人多数的。在这个社区，白人学生的地位高人一等，而黑人学生则被贴上各种负面标签。斯塔尔深知，在这种不公平的对待下，自己必须努力去证明自己的价值。这让我思考了我们所处的社会是否存在种族歧视，以及我们作为普通人应该如何去改变这种现状。

其次，这本书让我反思了媒体对于事件的影响力。在书中，斯塔尔的好友在被警察射杀后，媒体开始渲染他的过去，试图否定他的价值。这让我认识到了媒体对于公众舆论的操控力量。我们应该保持审慎，不盲目相信媒体所传递的信息，要进行独立思考，并努力去理解背后的真相。

第三，这本书也教会了我如何表达自己的声音。斯塔尔虽然在学校中被忽视和压迫，但她仍然勇敢地挺身而出，站在了正义的一边。她参与了示威活动，努力让自己的声音被听到。这让我明白，无论我们身处何种环境，都应该敢于发声，勇敢为自己和他人说话，并为正义奋斗。

第四，这本书也教会了我价值友情。斯塔尔有一群真心待她的朋友，他们在她最困难的时候一直支持着她。他们不仅帮助她寻找正义，还在她心灵受创的时候给予她温暖和力量。通过这本书，我深刻理解到友情的重要性，我们需要与真正的朋友保持联系，相互支持，共同成长。

最后，这本书给予了我对未来的希望。尽管斯塔尔生活在一个充满困难和不公正的环境中，但她从未放弃希望，一直坚持奋斗。她相信每一个个体都能改变现状，为社会带来正面影响。这让我认识到，没有什么是不可能的。只要我们拿出勇气和行动，就能为我们所在的社区和世界带来积极的改变。

通过阅读星星之火这本书，我收获了许多。我明白了种族歧视的存在及其对个体的影响，意识到媒体的操控力量，学会了如何表达自己的声音，了解了友情的重要性，同时也重燃了对未来的希望。这本书不仅给我带来了思考，也让我更加了解了现实社会的复杂性，启发了我从细微处开始做出改变的决心和行动。通过自己的努力，我相信我们一定可以为社会的进步做出贡献，并为一个更加公正和平等的世界而努力。

星星之火写作心得体会篇四

星星之火是一本以瑞典少女格雷塔·桑伯格（GretaThunberg）为主角的图书，描绘了她只有15岁时，发起了一场在全球范围内引起广泛关注的气候抗议运动的故事。读完这本书，我深受启发，对于个人的力量和环保意识有了更深刻的理解。

首先，书中格雷塔的个人力量给了我很大的鼓舞。虽然年纪轻轻，但格雷塔却展现出了坚定的意志和无畏的勇气。她在面对气候危机时，没有选择袖手旁观，而是积极地发声呼吁行动起来。格雷塔用自己的行动告诉我们每个人，不论年龄大小，都有改变世界的力量。我们每个人都有责任为环保事业贡献自己的力量，而不是将责任推给他人。

其次，格雷塔坚定不移地践行自己的信念，不受他人的质疑和贬低所影响。她选择罢课，走上集会的街头，用行动让人们意识到气候变化是一个紧急问题，需要我们的共同努力来解决。在面对质疑和压力时，格雷塔没有退缩，她坚持自己的立场，坚信全球范围内的社会运动可以改变现状。这种坚持不懈的精神让我深感敬佩，也鼓舞着我去追求自己的梦想，无论遇到什么困难都不放弃。

第三，格雷塔的故事使我深刻认识到气候变化是当今世界面临的重大挑战。在书中，格雷塔揭示了气候变化给地球和人类带来的巨大影响，比如海平面上升、极端天气事件频发等。通过她的故事，我明白了环境问题对于人类生存和未来的重要性。我们不应该对此置若罔闻，而是主动采取行动，去减少我们对环境的负面影响。

同时，格雷塔也给了我启示，即每个人都可以从小事做起，为环保事业作出贡献。在书中，格雷塔强调了人们应该采取实际行动来减少碳排放和环境污染。我们可以通过骑自行车、少使用塑料袋、降低能源消耗等方式，来减少对环境的负石量。尽管这些行动看似微不足道，但只要每个人都能做到，就会形成强大的力量，推动环境保护事业的发展。

综上所述，《星星之火》这本书给了我许多启示。格雷塔的个人力量、无畏的勇气以及为环保事业所做出的努力，都给了我巨大的鼓舞和启发。这本书通过一个少女的故事，向我们展示了每个人都可以通过自己的力量，为环境保护事业作出贡献。我希望未来的人们都能像格雷塔一样，积极参与到环保事业中，为创造一个更美好的世界努力奋斗。

星星之火写作心得体会篇五

文章对当时中国革命的形势和敌我力量的对比以及社会各阶级的状况进行了细致的分析后指出：党内出现的错误思想皆源于主观和客观的脱离，根子在于缺乏对国情的认识和了解。

毛泽东同志认为，只要通过发动农民，集中优势兵力，实现红色割据，革命力量一定会逐步壮大，星星之火，必将燎原！

毛泽东的这篇《星星之火，可以燎原》在那时安定了不知多少党内的同志，使他们看到了希望。

星星之火可以燎原，正是这星星之火，使胜利的红色旌旗飘遍中国，点亮了中国革命的灯塔，指明了前进的方向。我们党凭着“星星之火可以燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个的胜利。

毛爷爷对中国国情的清晰认识，对中国国情的准确分析说小了是影响林彪一个人对中国前途的看法，说大了是影响了那时的一批人，纠正了他们的消极情绪，改变了他们的观念，改变了他们的思想让他们看到了祖国的美好未来。

在这种情况下我敢说很难有像毛爷爷这样心态乐观，头脑清晰，目标准确的人。因为他知道自己要做什么，该做什么，怎样去做……他---值得我们尊敬，值得我们崇拜！

不仅如此，毛爷爷还看到了党内存在的诸多问题，不管是下级的右倾思想，还是上级的消极情绪，他都能给予准确的定位。他就像站在高处俯视下方一样，对一切都看得那么透彻，那么清晰。熟话说“当局者迷”，然而我们这位伟大的领导人却一点都“不迷”！只有准确的领导，才能走出一条正确的道路！

最后我们不得不佩服毛爷爷的文采，在这篇文章中他思路清晰明了，让人读过之后有一种豁然开朗的感觉！他平时却不失华丽的文风、通俗却不庸俗的语言让我叹为观止！尤其最后的排比句最佳，不仅增强语势，更使得语意清晰易懂，加深印象！这是一篇改变了一个人思想的文章，这是一篇改变了一批人思想的文章，这更是一篇改变了中国命运的文章！这不愧是一篇让人传诵的佳作！读过此文之后，我觉得我们应该努力学毛泽东光辉思想，用他的思想辩别是非，在现实与理想探索出一条开启理想的大门。

坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际，在生活，学习，工作中，从点滴做起，相信星星之火可以燎原。

星星之火写作心得体会篇六

星星之火能够燎原，正是这星星之火，使胜利的红色旌旗飘遍中国，点亮了中国革命的灯塔，指明了前进的方向。我们党凭着“星星之火能够燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个的胜利！读完这篇文章，我们能够看出：毛泽东同志以一种遗世而独立的姿态，在中国革命的前进道路上孤身超出其他很多人很远，他引领着身后人民群众的行动和思想，迎着革命胜利的东方曙光前进，这曙光将他并不孤独的背影拖的很长、很长，那伟岸的身影撑起了一个民族的独立与自强。

在中国革命严重转折关头，毛主席以巨大的理论勇气和创造才能，探索出复兴和发展中国革命的道路，这是与他一贯坚持调查研究，坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际这样一条唯物主义的思想路线分不开的。

作为21世纪当代大学生的我们就应学习这种精神，用他的思想辨别是非，在现实与梦想探索出一条开启梦想的大门。坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际，在生活，学习，工作中，从点滴做起，相信星星之火能够燎原！

星星之火写作心得体会篇七

星星之火可以燎原，这句话来自《毛泽东选集》中的名言。它源自于抗日战争时期，就是说即使只有一点点的火苗，只要有足够的时间、足够的力量，它就会成长为熊熊燃烧的大火。星星之火的力量是无穷的，这样的局面并不仅仅局限在抗日战争时期，同样的原理也适用于我们今天的生活中。

第二段：理解激励

在我看来，星星之火是指激励，是指那些不断激发我们内心的热情，让我们愿意去为达成目标而投入更多的力量。有时候，我们都需要一些外部的力量来激励我们。当我们看到别人的成功，或者听取别人的经验，就会感到自己的内心也被激发起来。我们需要那些小的成功来激励我们自己前进，让我们明白，逆境不会永恒，成功也不会遥不可及，只要我们一步步努力，就一定会有成功的时刻。

第三段：路径坚持

成功需要坚持不懈地努力，不能因为一次失败或者困难而放弃。当我们停下来的时候，我们就等于给自己树立了强大的障碍，这样，我们就会发现我们固执地走上了一条死路。唯一的办法是要坚信自己的成功，不断地努力和探索，走出困境。只有这样，我们才能从失败中汲取经验，从而前进。

第四段：共同成长

人类的幸福是建立在团结和协作的基础上的。星星之火可以燎原的思想，强调了单个个体的力量是微不足道的。每个人的力量都是有限的，而在团队的力量下，我们的力量就可以迅速壮大。因此，大家应该以共同成长为目标，协力打造一个良好的团队，达成团队目标。只有这样，我们才能充分发挥团队智慧，最大限度地发挥个体的潜力。

第五段：总结

总之，星星之火可以燎原这一古语，虽然很早就被提出，但它的真正含义却始终没有变过。它鼓励了我们抓住机会，不要放弃，坚持不懈地努力，共同成长，协力打造自己的团队和成功之路。当你追求成功的时候，要明确自己的目标，坚信自己的能力和实力，并且在有困难时不要轻言放弃。只要坚信自己的信念，不断前进，就一定可以让星星之火燃起，燎原成功之火。

星星之火写作心得体会篇八

寒假第一天，在师专二附小举行品德培育站活动。王校长为我们请来了孙老师做讲座。孙老师早就名声在外，平时很难听到他的讲座。机会真是难得呀。孙老师主要讲了以下几点：

一、专业精神：凝练理念。

1、理念的凝练。

狐狸和刺猬理念，告诉我们研究要专，不要分散。

2、教育理念。

我们为谁而教，我们怎么教?教师的成功人生：是否有教学思想。我们教师要有自己的教育理念才行。

3、如何凝练教育理念。

不断追问，逼近本质。不断批判，问题意识。不断发现，价值与意义。

二、专业情感：道德智慧。

1、智慧及其本质。

教育人的三件宝：一是有头脑，二是心肠好，三是技艺高。理解力比想象力重要。想象力是才华，理解力是情怀。

2、专业智慧的三个维度。

认知——学，道德----悟，实践----习，从技术性----道德性-----实践性，从低到高的过程。

3、道德智慧的提升。

道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于积极的心态。

三、专业知识与技能：认知智慧。

1、多读书，多培训，多观摩。

2、教师是研究型实践者。

教师成为行动研究者，我们研究解决教育教学中的实际问题。

3、研究是一种习惯。

教学即研究。态度决定高度，能力决定学力，知识决定学识。

4、研究离不开写作。

写作是教师一种生命成长的方式。

四、专业行为：实践智慧。

1、关注自我。

理解教材，解决教什么，回归问题概念本真;理解学生，解决怎么教，从最近发展区入手;理解教学，解决为什么这样教，从课堂动态中生成。

2、关注目标。

课堂教学的目标，目标的细化，目标行为的主体是学生。

3、关注课堂。

备课、上课、作业、辅导、评价。针对细节，开展微技能研究。

4、关注学生。

学生的发展是根本。不是关注学生学习的知识，而是关注学习知识的学生。

5、关注实践。

教师的研究以实践为导向。

听了孙老师的讲座，真是胜读十年书呀。我之前总是忙来忙去，可是没有目标，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿态忙工作，忙要忙得有智慧。

星星之火写作心得体会篇九

写作是一种表达思想和情感的艺术，通过文字的奇妙组合，我们能够传达自己内心世界中的思考和感受。作为一种重要的沟通工具，写作不仅可以帮助我们整理思绪，清晰表达，还能够激发灵感和创造力。在学习和生活中，我们时常需要用到写作这一技能，它不仅能够提高我们的语言能力和逻辑思维，还能够帮助我们更好地理解自己和与他人交流。在我多年的写作经验中，我从中获得了许多宝贵的心得与体会。

第二段：了解读者需求与抓住核心思想。

在写作中，了解读者的需求是至关重要的。只有在满足读者需求的同时，我们的作品才能引起他们的共鸣，产生影响力。因此，在开始写作之前，我们需要对读者的背景和兴趣进行一定的了解和研究。此外，在写作过程中，抓住核心思想也是至关重要的。核心思想是我们要表达的最重要的观点或理念，通过清晰地陈述和逻辑的组织，我们能够更好地传达核心思想，并让读者理解和接受。

第三段：勤于积累和反思是提高写作技能的关键。

“积累”和“反思”是提高写作技能的重要环节。积累是指通过广泛阅读和学习，不断扩展自己的知识面和词汇量。通过读书，我们可以接触到不同的思想和观点，拓宽视野，丰富想象力。同时，了解各种写作风格和技巧也能够帮助我们提升自己的写作水平。反思是指对自己的写作进行批判性思考和分析。通过对自己的写作进行反思，我们可以找出不足之处，改进和提高。只有勤于积累和反思，我们才能不断进步，成为更好的作家。

第四段：良好的结构和语言是写作的关键。

良好的结构和语言是写作的关键要素之一。良好的结构是指文章的组织和逻辑性，它使得读者可以更好地理解我们的观点和想法。在写作中，我们可以通过使用标题，段落等来划分不同的主题和段落，使文章呈现出清晰的结构。同时，恰当的语言也是写作的关键。语言要准确简练，尽量用简单易懂的词汇和句子表达思想。此外，适当的运用修辞手法和修辞语言也能够使文章更具有吸引力和说服力。

第五段：写作是一个不断提升的过程，要善于借鉴他人和丰富自己的体验。

写作是一个不断提升的过程，它需要时间和努力。在写作的旅程中，我们应该善于借鉴他人的经验和观点，吸取他们的优点和经验，同时也要保持自己的独特性和创造力。此外，丰富自己的生活经验和阅历也能够帮助我们更好地写作。对生活中的观察和思考，能够使我们的作品更加真实和有力量。总之，写作是一个不断探索和成长的过程，只有坚持和不断努力，我们才能不断提升自己的写作技能。

总结：

通过写作，我们可以更好地表达自己、理清思路、引发思考。了解读者需求、抓住核心思想、勤于积累和反思、良好的结构和语言以及借鉴他人和丰富自己的体验都是提高写作技能的关键。写作是一个不断提升的过程，只有坚持和不断努力，才能成为更优秀的作家。

星星之火写作心得体会篇十

基础写作心得体会思考是一个痛苦的过程，而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰，就在这种痛苦与兴奋交织之中，基础撰写已经尘埃落定，三年的研究生生活也将接近尾声。回想基础撰写的那些日子，一切都历历在目，在实验室挑灯夜战，在宿舍辗转反侧难以入睡，有过山穷水尽疑无路困惑，有过柳暗花明又一村的激动，也有过拨开乌云见日出的喜悦，基础写作是一个艰难的过程，我痛苦并快乐着，这是一个一边思考和一边探索的过程，难免也走了一些弯路，我蓦然回首，基础的文献综述、开题、中期检查、预答辩各个环节还记忆犹新，深有体会，下面谈谈对基础撰写的几点体会，纯属个人看法，仅供学习交流。

良好的开头是成功的一半。基础写作也是一样选一个恰当的题目是写好基础的关键之一。万事开头难就是在选题的时候要考虑好多的因素既要符合理论的发展趋势紧跟时代的步伐有一定的新意有一定的学术价值；又要符合自身的实际情况自己有一定的专业知识的沉淀或自己感兴趣。在选题时一定要进行深入的论证选题要适中既不要太难自己没法写下去又不能过于肤浅研究价值不大。这就是要结合自身情况量体裁衣在导师的指导下选一个符合自己实际的题目。题目一旦论证确定就要树立目标和信心坚定的写下去在写作过程中遇到困难在所难免我们只有进一步调查研究寻求解决困难的办法切忌朝三暮四犹豫不定切忌中途换题临阵换将就是在万不得已的情况下不要中途换题这样会分散自己的精力一定要相信自己选定的题目是有科学依据的自己有能力有信心写下去这一点信心最重要这是我们基础写作的动力和支撑。

题目选定了，我们就围绕基础进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。基础写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序，这根据自己基础的实际情况而定，只有做到研究思路清晰，才能围绕主体开展论述，这也是从总体上对基础的一个把握，不会让基础写作偏离主题，做到形散神聚。根据研究的思路，我们可以列出基础的.各级标题。

基础写作过程中，要善于用简明扼要的话总结自己的观点，要敢于亮出自己的观点，就是在基础的三级标题之间对自己的观点要有所体现，切忌把观点隐藏在正文中间，要做到读者看了你的纲目，就知道你写了什么，表达了怎样的观点。切忌人云亦云，泛泛而谈，说了半天，不知道要表达什么意思，我们所有的工作都是为我们的中心论点和分论点服务的。

基础基础，重在论证。这与我们编写教科书有很大区别，教课书的重点在于解决“是什么”，而基础的重点在于解决“为什么”。基础不需要像教课书一样面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据一定要充分，我们可以采取讲道理，摆事实，举例子进行论证，古今中外，历史的，现在的，未来的，都可以用来论证，论据充分了，我们的基础才显得丰满，论点才能站得住脚。

基础的创新点或进步点，就是你基础的闪光点，也是你基础中最核心的地方，硕士基础的创新点一般为3—5个即可，这必须站在一定的高度，进行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的举措，创新点的优劣，从一定程度上也决定了你的学术研究水平和基础质量，也是你基础答辩时必须重点汇报的东西，这也是吸引专家教授眼球的东西。

他山之石，可以攻玉。我们就是在占有资料和文献的同时，要借鉴他人的强处，进一步进行研究。牛顿说过，我之所以看的更远，是因为站在巨人的肩上。我们在论证的时候，一般可以采用归纳、总结和演绎的方法，当看到几个相似的观点时，我们可以进行归纳和总结，找出它们的共性，得出它们的规律，那就是自己的观点。从他人研究的一个内容，我们可以进行联想和演绎，是不是对我研究的东西也可以引申，可以借鉴。在引用他人的研究成果时，一般要遵循一个原则，引用了人家的论点，就不能引证人家的论据，引用了论据，就不能引用论点，这样可以避免不必要的麻烦。

山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵，文章篇幅不在长短，有新意就行。在基础写作中，千万莫以字数论英雄，字数只是个门面，关键是内容，在基础创新的地方，应该重点论述，基础中其它部分要恰如其分，详略恰当，有张有弛，重点内容，浓墨重彩，相关内容，蜻蜓点水，切忌一碗水端平，我们要学会弹钢琴。真正一篇好的基础，就像你见到的一个美女一样，添之一分太肥，减之一分太瘦，恰到好处。而不是在凑字数，可要可不要的东西，坚决删除，别留着占版面，浪费读者的时间。

大多数军事学学基础，基本上具有理工科基础的特征。有了定性的研究往往是不够的，就是讲的天花乱缀，它的说服力是不够的，我们要借用数学的、计算机的相关知识，对其进行定量的分析，计算和模拟出结果，这也是自然科学研究的精神，用事实说话，切忌伪造数据，篡改数据，这是学术道德不允许的。

图标的功能就是简明扼要，能形象的反应出研究的问题，让人看了一目了然，赏心悦目。把我们的基础比作一部电影的话，那么图标就是电影的插曲，是相当重要的，没有图标的基础，通篇纯文字的基础，让人看了就是有点不过瘾，就像只有一种纯颜色，没有色彩，就像看黑白电视一样，显得有点沧桑，基础中的图表的作用相当重要。

在基础写作中，不可能不引用别人的观点，不过基础写作中标注出来了，这是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要标明文献的出处，具体到页码，不然很容易有抄袭的嫌疑。一般在引用中，不能出现大段的引用，最好是转化为自己的语言，把意思表达出来。文章千古事，得失寸心知。基础撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在基础的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过！

星星之火写作心得体会篇十一

寒假第一天，在师专二附小举行品德培育站活动。王校长为我们请来了孙老师做讲座。孙老师早就名声在外，平时很难听到他的讲座。机会真是难得呀。孙老师主要讲了以下几点：

1、理念的凝练。

狐狸和刺猬理念，告诉我们研究要专，不要分散。

2、教育理念。

我们为谁而教，我们怎么教?教师的成功人生：是否有教学思想。我们教师要有自己的教育理念才行。

3、如何凝练教育理念。

不断追问，逼近本质。不断批判，问题意识。不断发现，价值与意义。

1、智慧及其本质。

教育人的三件宝：一是有头脑，二是心肠好，三是技艺高。理解力比想象力重要。想象力是才华，理解力是情怀。

2、专业智慧的三个维度。

认知——学，道德----悟，实践----习，从技术性----道德性-----实践性，从低到高的过程。

3、道德智慧的提升。

道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于积极的心态。

1、多读书，多培训，多观摩。

2、教师是研究型实践者。

教师成为行动研究者，我们研究解决教育教学中的实际问题。

3、研究是一种习惯。

教学即研究。态度决定高度，能力决定学力，知识决定学识。

4、研究离不开写作。

写作是教师一种生命成长的方式。

1、关注自我。

理解教材，解决教什么，回归问题概念本真;理解学生，解决怎么教，从最近发展区入手;理解教学，解决为什么这样教，从课堂动态中生成。

2、关注目标。

课堂教学的目标，目标的细化，目标行为的主体是学生。

3、关注课堂。

备课、上课、作业、辅导、评价。针对细节，开展微技能研究。

4、关注学生。

学生的发展是根本。不是关注学生学习的知识，而是关注学习知识的学生。

5、关注实践。

教师的研究以实践为导向。

听了孙老师的讲座，真是胜读十年书呀。我之前总是忙来忙去，可是没有目标，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿态忙工作，忙要忙得有智慧。

星星之火写作心得体会篇十二

1、经常审视自己的写作模式，尝试改变。专业和业余的差别在于：专业总是尝试进步。

2、阅读是写作之父，经历是写作之母，而只有不断写才能生下孩子。

3、多读多写——是第一定律。

4、写作多半被人认为不务正业，但总比游手好闲好。

5、写作之所以被鄙视，大概很少人能靠此吃饭。

6、写作从模仿喜欢的作者开始，就像练字临摹喜欢的字帖。

7、张大春说：作文是别人给题目，写作是自己找题目。

8、作家都是速记员，记下神灵的语言。——斯蒂芬。金。

9、写作是件苦事，因为你无时无刻不在写，收集素材，构思情节，组织语言，形成文字只是怀孕分娩的结果，读者看不到你呕心沥血的过程。

10、读者就像在沼泽里挣扎，任何写作的人都有责任将沼泽的水抽干，将读者救到平地上，至少也要扔给他一根绳子。——斯蒂芬.金。

星星之火写作心得体会篇十三

随着21世纪的到来，社会不断的发展变化着。在这个大时代背景下，人们心灵的需要也愈发烈切。我在这个时代，开始了一段心灵成长和思想启蒙的历程。在这个过程中，我读到了一本叫做《红色印记星星之火》的书，这本书不仅让我增长了见识，还拓展了我的思维，让我对于世界的看法有了新的认识。下面就来谈谈我的心得体会吧。

第一段：初读心得

《红色印记星星之火》是一本略带教材味道的书，但却有令人惊讶的内容和信息。这本书围绕中国革命历史展开，深入浅出的阐述了革命早期那些耳熟能详的人物和故事。作者把语言简单易懂，文字流畅自然，毫不拖沓，直观生动的描述了那个时代的社会现实和人们的思想，让我不由自主地沉浸其中，感同身受。这本书让我深感历史的重要性，让我领悟到要在现在奋斗拼搏，必须懂得历史的教训。

第二段：对中青年人的启示

青年时期是一个人最需要指引的时期。《红色印记星星之火》让我明白了什么叫做初心，什么叫做理想，什么叫做前进的动力。一个人如果不明白自己想要什么，便永远也无法到达目的地，也无法成就卓越。读书，成长，思考，然后去奋斗，这才是青年人应有的生活。

第三段：对社会的思考

一直以来，我都认为，中国的变革是一条漫长的历程，要想改变这种状况，必须从自身做起。在读过《红色印记星星之火》这本书之后，我发现，我们有很多先辈为了我们的未来而付出很多的代价，而我们今天的生活却是食之无味，弃之可惜。这让我深深的产生了对于现状的思考，力争自身的成长和提升可为之打造更美好的社会。

第四段：对于自我成长的反思

在日复一日地努力中，我们应该不断自省，反思自己，总结经验，积累智慧。这种成长的方式不但经济，更为深邃。《红色印记星星之火》就是一部关于成长的大作，也是一部值得每一个人思考和思考的书。书中涉及到的思想，不断提醒着我生命在加速流动，让我更加明晰自己的价值与意义。这堪称是人生中不可或缺的一笔财富。

第五段：对于未来的展望

读书不唯在读，更在感悟。现在的我们，投身于建设中国梦大旗下，努力创造新时代的好业绩。而我想说的是，生活的每一分每一秒都很重要，它们淬炼着我们的意志，磨砺着我们的品质。我对于未来有着美好的展望，梦想永不止步，奋斗永无止境。而《红色印记星星之火》这本书则是我不断拓展视野、增广知识的重要载体，也为我塑良好品格提供了能量。

总之，读过这本书后，我不仅收获了知识，更增长了见识，丰富了个人生活经验。这也让我更加坚信，每一个人都是有无限潜力的。

我在这里也深深希望，大家能够借助这本书，拓宽自己的视野，汲取新知识，不断进步提高，为了更好地未来而努力。让我们一起用自己的青春和热血，铸就属于自己的历史，创造更加美好的未来。

星星之火写作心得体会篇十四

写作是一项很有趣的技能，这项技能不仅可以帮助我们表达自己的观点和思想，而且还能使我们在不断地练习和反思中不断地成长。在我学习写作的过程中，我收获了很多，下面我将分享我自己的心得体会。

第一段：最初的不适应。

刚开始学习写作的时候，我感觉很陌生，因为我不知道该如何开始。有时我可以写几句话，但往往在这个时候我就被自己说服了，认为这完全不是我所想要表达的东西。我感觉很挫败，这真的让我很不放心。然而，我也明白，这种默默地思考和反思是必须的过程。写作不是短时间就能学会的，需要不断地坚持和练习。

第二段：探索自我。

另一方面，写作也使我深入地探索自我，这对我很重要。通过写作，我可以发现自己的兴趣所在、个性特点，这些对自己的发展至关重要。当我开始写作一些更加深入的主题时，我发现我能够让自己的内心更加深入地表达出来。这些经验使我能够更好地理解自己，更好地与他人交流。

第三段：注意细节。

写作的过程中，细节是至关重要的。每个人都有不同的经历、故事和观点。要想让一篇文章更好地发挥作用，需要在细节上花心思。这包括选择正确的词汇、构建良好的句子和段落，以及与读者建立联系。所有这些都需要经过实践，但需要时刻提醒自己保持细节，以便写出更好的作品。

第四段：不断地修改。

写作并不是一次轻松的任务。即便在初始草稿完成后，草稿也需要进行大量的编辑和改进。写得不好是很正常的事情，但是把写作视为一个过程而不是一个单独的终点，可以使自己更加坚定。写完一篇作品和再次编辑，使该作品更加完美，这样的过程能够加强自己的自信和信心。

第五段：坚持不懈。

写作本身就是一项伟大的挑战。要想写好作品，需要进行大量的实践，也就是要坚持不懈地写。随着时间的流逝，我的写作能力变得越来越好，现在我能够写出更深入的文章和更具有个性化的图表。因此，想要成为一个优秀的写作者，最重要的就是不要放弃。

总之，写作是一项非常值得学习的技能。在学习的过程中，我们需要探索自我、注意细节和不断修改。在每次的写作练习中，我们需要坚持不懈，这样才能写出优秀的作品。我相信，通过持续的实践和反思，我可以变得更加出色并不断成长。

星星之火写作心得体会篇十五

这篇文章也是名作了，尤其在艰苦的革命战争时期，“星星之火，可以燎原”这八个字，无疑是给革命者以振奋鼓舞的。而具体到对该文的内容，有如下感悟：

1、对于前途的自信与乐观，是基于充分的调研与分析。毛在论述星星之火，为何可以燎原之时，并不讲虚的，而是就事论事，把基于对现状各种联系的调研结果放出来讨论论证，有力地回答党内的盲动主义与悲观主义，以一种不卑不亢的姿态号令同志们继续前进——这大概也是毛为什么能成为领导乃至最终成为领袖的一个基本特质之一吧。

2、抓住事情的本质，而不沉溺于表象。社会现象纷杂，各派势力交错，毛在分析红军置身其中的方法论的时候，做到了突破表象的东西，去抓住深层次的东西，最终抓住问题的实质，最终寻找到了解决问题的正确方法。这必然是一种知行合一的处世方式下长期累积下的高素质能力，对于创业帆船的掌舵人而言，掌握这样的能力，方能在百舸争流中脱颖而出。

3、把握各对关系之间的矛盾，再综合起来看，以甄别自己所处的局面。文中对于当时中国社会的各层级矛盾进行了层层递进分析，做到了分析思维的闭环，让人看罢恍然大悟。对于个人事业的启发，是要能够把握不同时期阶段下，所相关的层级矛盾关系及对事业的影响，及时了解把握矛盾演变的动态，以相应地对个人行动作出指导判断。

4、急功冒进与妄自菲薄都是不可取，有害于事业的。创业之路上，急功冒进与妄自菲薄两种相反的错误方式，必然会或多或少地在不同的阶段显现。这对一个人的性格素质有着较高的要求，尤其是作为领导者而言，一定要能够沉得住气，分得清楚情况，避免这两种错误倾向，才能够在资源力量有限的情况下尽量地做到决策的最优化。土地革命战争时期的红军在整个中国乱战的大盘棋下，其实力量是相当弱小的，而之所以能够在夹缝中开辟出一片新天地，正是与红军这种由毛所注入的对急功冒进与妄自菲薄倾向的动态管控遏制的能力有着直接的联系。

5、对于通篇文章，在当时的历史环境下，能够及时对党内各种斗争异化倾向的起到劝导、遏制的作用，是该文在当时的核心作用；而对于后人，更是启发在创业过程中，需要及时在充分调研与分析的基础上，对团队内的问题思想加以引导和规整，最终才能够做到统一行动，缝隙中求得生存。

星星之火写作心得体会篇十六

应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。

应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以分为公务应用文和私用应用文，公务应用文包括古代的上书、上表现代的公告、通知、会议纪要、合同、私用应用文包括私人信件、函、个人日记。

公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值。它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。

应用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。

写应用文必须懂得语篇知识，擅长语篇修辞。先看一个心理学测试案例：

心理学家要一群人想象一种情况：如果一种可怕的疾病暴发，可能有600人会因此死亡。现在有两种治疗方案供选择：a方案的'结果是200人肯定可以得救;b方案的结果是1/3的机会600人全都可以得救，2/3的机会连一个人也救不了。结果大部分受实验者都选方案a。当被告知如果方案a被采用，400人会丧生，而b方案被采用则1/3的机会没人会死，2/3的机会600人会死，这样被实验者就会选择方案b。

像这样由一系列连续的话段或句子构成的语言整体在语言学中称为语篇。语篇形式包括书面语言和口头语言，短者一、二句可成篇，长者则有千言万语。一幅标语、一张便条、一封书信、一份公文、一部专著，都是语篇。各种应用文不管是三言两语的标语口号，还是洋洋万言的调查报告都是语篇。与非语篇相比，一个连贯的语篇必须有衔接成分，必须符合语义、语用和认知原则，句与句之间在概念上必须有联系，句与句的排列应该符合逻辑。案例是科研、教学、司法工作中常用的应用文，上述心理学案例就体现了语篇的上述特征。

星星之火写作心得体会篇十七

参加培训，咱们局长对如何写文章讲了两句话，我觉得十分精辟：第一句是：“万变不离其宗”，就是说，写文章的目的是表达观点、说明问题，因此应围绕观点和主题运用多种有效的构思；第二句是：“把握时代语言”，就是说在语言的组织上，必须紧跟形势，体现出时代特征。比如每年都有工作总结，如果仅仅变些数字，材料的谋篇布局没有新意，语言表达还是老生常谈，这样的文章就不会有吸引力。下面简单谈一谈公文写作中的一些基本常识和需要注意的几个问题。

一要提高个人的思想修养和学识储备。一方面，正确的世界观、政治观、道德观、艺术观、美学观、历史观、伦理观、文化观对作者的文风、作品的质量至关重要。古人说：“志高者意必远。”写作者树立了正确、远大的理想，写作时才能正确地“言志”，做到文意深远。另一方面，“读书破万卷，下笔如有神”，作者只有博览群书，对各方面的知识才能融会贯通、运用自如。同时，公文写作要求的学识既要博，也要专，假如写经济方面的材料，没有经济学理论作基础，写政党建设的材料，没有政党理论作基础，那是写不出好材料的。所以，平时我们要强化自己的思想境界修养，要增进自己多方面的文化科学知识的素养。

二要掌握领导意图、语言风格。所谓“领导意图”，就是领导对撰写某一公文的目的和打算。如果在起草公文前，不了解领导意图，只能是自作主张，瞎写一气。所以，在公文写作前，必须把领导意图搞清楚。对领导意图，了解得越具体越好，越透彻越好。当然，有时领导对领导意图不可能谈得那么具体、那么透彻，这要靠平时对近期领导关注问题的掌握程度了，要靠充分发挥主观能动性了。有了领导意图，写作就有了“尚方宝剑”，就知道写些什么了。“语言风格”就是领导讲话风格和习惯。如果不了解领导的语言风格，讲话稿写的再好，与领导行不成共同语言，领导也不会欣赏。这就要求我们通过参加会议等多种途径掌握领导的语言风格。

示精神领会深透，把准当前时代的脉搏。这是非常重要的。

四要了解实际情况。各级机关的任务，就是要做好中央和上级精神与当地实际结合的文章。只有了解当地实际情况，才能做好上下结合这篇文章，才能有针对性地提出问题和解决问题。要了解当地实际，就要多翻阅一些资料，经常深入下去，搞些调查研究，事物是不断发展变化的，现代化建设日新日异，新情况、新问题、新事物层出不穷，这就需要我们经常地了解当地实际，把握新鲜事物，否则，就容易犯“照抄、照搬、照传”的毛病，就容易发生“言之无物，空话连篇”的弊端。这是公文写作的大忌。

五要统筹兼顾，科学组织。在遇到写大材料，一人准备汇报材料来不及的时候，就需要多人合作，共同完成。经验的做法就是采取“统—分—统”的组织写作方法，即：统一研究写作提纲，分头去写，最后一人统稿。市委、市政府的秘书部门比较常用。

文章谋篇布局的好坏，直接影响表达效果，所以在确立了公文的主题后，就要围绕主题对整个公文结构进行谋篇布局，考虑文章的组织构造及它们之间的逻辑联系，使其“首位开阖，繁简奇飞，各极其度。”

（一）基本要求。

一是完整连贯，首尾圆合。所谓完整是指文章的结构布局有头有尾，首尾对应，通篇一体。要求文章的部分与部分之间，片断与片断之间，前言与后语之间，都要紧密连接，以一贯之，结构严谨、完美。二是疏密相间，错落有致。我们在安排层次和段落时，长短要适当搭配，其密度不要均等，要根据公文主题表达的需要，有详密、有疏落，使全篇布局疏密相间，错落有致。总之，要有的放矢，合理安排，才能使公文错综其势，舒缓自如，给人一种抑扬顿挫、节奏铿锵之感。三是波澜起伏，曲折变化。“文似看山不喜平。”文章布局应该崇曲忌直。谋篇布局的波澜起伏和曲折变化，反映了客观事物的错综复杂和发展变化，同时，也能满足读者、听者的审美要求。但是，必须合乎法度，既要出人意外，又要在情理之中，要使开合、起落、曲直、伸缩等等，恰到好处。

（二）基本内容。

文章的结构包括内部结构和外部结构两种。

1、内部结构。所谓文章的内部结构，就是文章思路的内在逻辑结构。在叙述性文体里，称之为“线索”；议论性、说理性文体里，称之为“脉络”。不管什么文体，只要有一贯到底的思路，一脉贯通的逻辑，它就必然有一缕贯穿的线索和脉络。思路是线索和脉络的基础；线索和脉络是思路的表现形式。文章的主题、人物、事物、中心事件、感情等都可以为线索，如《项链》以项链这一事物为线索，《红楼梦》以爱情悲剧为中心线索等，线索无形地穿梭着全文的人物、事件和景物，构成严谨的艺术整体。作为我们行政机关，平时处理的公文主要是说理性质的文体，基本遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的脉络形态，它自身必须要具有条理性、贯通性和严谨性，即：分清先后顺序，有条不紊地表达思想；合乎逻辑，合乎人们的思维形式，使文章流畅贯通；思想脉络细密周严，没有缝隙，没有漏洞。

2、外部结构。所谓外部结构，就是文章的外部存在形式。它的主要内容包括：一是层次和段落。层次是指文章各部分内容表达的次序，它着眼于思想内容的划分，段落是行文时自然形成的基本单位，它侧重于文字表达的需要。层次和段落既有区别，又有联系：层次着眼于思想内容的划分，段落侧重于文字表达的需要；一般来讲，层次大于段落，即几个段落表达一个层次，但也有时段落的.划分恰好与层次一致，二者相等；层次安排方式有总分式、并列式、递进式和对比式，根据作者的思想或者线索来决定，段落划分强调的是集中、完整和匀称。二是过渡和照应。过渡和照应是使文章内容前后连贯的一种重要结构手段。过渡在文章中起承上启下的作用，它使先后相关的两个层次和段落上下连贯，前后衔接。照应就是文章前后内容关照呼应，能使结构严密，脉络连贯。三是开头和结尾。古人语“起句当如爆竹，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有余。”所以“虎头龙尾”是好文章的半壁江山，当然，怎样开头和结尾，应从文章的整体出发，有利于主题的表达和全文各部分的和谐。公文开头多用开篇点题式：开门见山，起句发意，直接揭示主旨，落笔入题，说明缘由，交代作者写作的缘由；开头总说，提摄全文，先揭示文章的中心，然后再分说。公文、特别是领导讲话稿的结尾方式一般有两种：醒明主旨，篇末点题；展望未来，鼓励斗志，向人们提出希望，发出号召，指明方向，鼓舞人们为实现目标去努力奋斗。

（三）如何谋篇布局。

要锻炼思路。谋篇布局是思路的表现形式，所以，我们写文章要提高谋篇布局的能力，根本的是要认真锻炼思路，加强思维活动的逻辑性、条理性的训练。“写文章要讲逻辑，就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内在联系，不要互相冲突。”只有对内容经过精心思考，对文章的谋篇布局做到胸有成竹，再动笔写作，才能写出结构严谨，逻辑性、条理性强的文章。要列好提纲，或打腹稿。这是起草公文的一道重要工序。按提纲写稿子，有许多好处：可以帮你组织材料；可以使你想问题更周到；免得一面写一面想，吃力不讨好。列提纲，一定要在掌握领导意图和吃透“两头”的基础上进行。提纲列的越细致越好，不要光列大题目，还要列小题目，就连每个小题目里各写几层意思，哪一层意思放在哪一个题目里面，每一层意思用哪些材料也要考虑清楚。比较简短的公文，可以不列提纲，但一定要打好腹稿。打腹稿，虽然不一定形成文字，但对文稿的谋篇不拘也要想明白。有了好的提纲或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就会得心应手。

准确、简洁、鲜明、易懂是公文语言的基本要求。

准确。公文代表着领导机关或领导集体的声音和意见，不准确，含糊不清，摸棱两可，执行的标准就不好把握，就不好执行。

简洁。“文字要简短，使他们顷刻之间能看完；要精警，使他们一看起一个印象。”公文必须简短扼要，特别是领导讲话一定要注意多用短句，忌用长句子，不要用过多修饰，把意思讲明白就可以。

鲜明。公文，表达要清楚、明白，无论赞成或反对什么、提倡或禁止什么、肯定或否定什么，都要非常确切地表述和说明，使人心领神会，一目了然。还要简洁易懂，不能用那些华丽而不易懂的辞藻；不能用那些自己生造的语言；不能有“学生腔”、“文学腔”；不讲空泛的“普通话”，多讲实实在在的“地方话”，多用群众语言。

有文采。我们说，一般情况下公文的语言风格讲究简洁、

平实。但并不是说一定要形成那种干巴生硬、缺乏生气的八股文章。古人讲：言而无文，行之不远，就是这个道理。唐诗、宋词、汉文章信手拈来，恰到好处，各种排比句、比喻运用自如，使所要表达的思想更深刻、更生动。所以，我们在追求内容到位的同时，也要努力写出富有文采的好文章来。

1、公文写作的标题。标题实际上就是公文的题眼，是观点及公文逻辑结构的集中体现。按照层次大小划分，标题可以划分为大标题、小标题，一级标题、二级标题等。标题的确立应根据公文的中心思想和层次要求具体确立，一篇文章的标题与标题之间应层次分明、逻辑严谨、相互照应。公文的标题既要求紧扣文意、层意、段意，不能跑题、偏题和以偏盖全，又要求语言简洁精练，有些公文，比如讲话的语言必须体现领导同志的感情色彩和风格要求。在公文写作中，有时公文的内容较多，人们看起来、听起来，留下印象的内容并不多，所记下来、留下印象的大多是文章的题目和各个标题，所以公文好的标题或标题群，能引人入胜，起到事半功倍的效果。

2、公文写作的观点。好公文的关键是要有新意和创意，按部就班，对着葫芦画瓢，体现不出个人的观点是写不出好公文的。所以公文写作者平时必须通过经常学习党政理论和相关专业知识，深刻领会上级政策，经常调查研究了解当地实际，多上下结合深入思考来提高自己的“悟性”，身在外而心在内，虽不是领导，但多从领导的角度来思考问题。同时，在执笔时，注意要以工作为中心，以思路为纽带，把多个观点、观点群有机联系起来，做到主次有位、先后有序，既前后园合，又错落有致。

3、资料、语言方面的取舍。修改过程中的取舍。对于初稿，一定要进行修改，通过缜密的思考，根据公文的性质，进行语言锤炼，看看哪些材料可以去掉，哪些必须保留，哪种表达方式更为精妙和符合领导语言风格。对于引用的材料，关键把握一点：拿来主义，以“有用”为原则，吸其精华，去其糟粕。简单的引用，无疑于一件单色的衣服补上了一块花补丁，补丁虽好，但影响了整体的和谐。所以，对借鉴的材料一定要加以认真改造，根据公文主旨和文章的逻辑结构，对引用的材料进行再加工，与实际情况结合起来，与公文的整体逻辑结构和语言、语气统一起来，做到天衣无缝、锦上添花。

4、提倡自己动笔写文章。随着电脑的普及、电子政务的发展，无纸化办公成为办公室发展的趋势，但动笔仍然不可或缺。从健康的角度考虑，长时间坐在电脑前，对眼睛、肌体的健康无疑会造成很大的伤害，需要动笔。从思考的程度考虑，动笔写作时作者的精力更为集中，思考问题的深度、广度更深更大，而长时间坐在屏幕前，容易造成疲劳，精力分散影响思考程度，往往写不出思路连贯、一气呵成的好文章。

星星之火写作心得体会篇十八

作为一个非专业写手，每次面临写作的任务时，总是会有一点点的心理压力和犹豫不决。但是在不断尝试与实践中，我逐渐积累了一些写作的心得和体会。在这篇文章中，我想分享一下我在写作过程中的五个方面的体会。

第一点，勤于思考。“思想深度决定文章高度”这句话并不是空话。在我写作的过程中，我发现写作好的文章往往是那些思考充分，逻辑清晰的作品。因此，我常常在动笔之前先花时间思考。通过文字记录自己的想法，或者当作思考的笔记，都有很多的好处。这不仅可以帮助整理思路，还能够提高写作效率与质量。

第二点，多读，多练。学写作，最好的老师就是好的作品。读各种优秀的作品，不仅能够开拓视野，获得新的思路和灵感，也能够帮助我们熟悉句式和表达方式等写作要素。同时，写作需要不断的练习和积累。不管是平时的日记，还是公开发表的文章，都是很好的锻炼机会。通过这种方式，我们能够不断地提高自己的写作能力。

第三点，注重细节。写作不仅仅只是内容的表达，还包括语言的表现形式和形象生动的描写等。一个好的文章必须具备语法正确，通顺易懂，字词恰当的特点。这是细节的呈现，只有细致和用心才能完成。

第四点，多写反思。写好一篇文章不是一件容易的事情，必须经过多次的修改和反思。在完成一篇文章后，我通常会先放一段时间，让自己的思维远离这篇文章，并对作品进行全面的审查。这样，在稿件的改善中，我能够发现文章存在的问题和不足之处。通过对自己文章的持续的反思和总结，我能够找到自己写作上的不足，或者那个地方能够进行更好的调整，从而提升自己的写作能力。

第五点，坚持与自信。作为写作者，必须能够坚持写作，并相信自己的创作才能够推陈出新。当然，在写作的过程中，常常会遇到失败与挫折。但是，好的写作者不会因此气馁，而是会不断地调整与尝试，并相信自己的能力。这种坚持和自信，是写作者所必须具备的精神品质。

综上所述，这些写作心得和体会都是我在写作过程中逐渐领悟的。它们帮助我不断地提高自己的写作技巧，帮我更好地表达自己的想法和观点。每个人在写作风格和思想方法上都有自己的特点，但笔墨要好，方法必不可少。只有不断努力才能够让自己的文字更加精彩，让自己成为一个真正的写作者。