通过撰写心得体会，我们可以更深入地思考自己的成长和进步。在写心得体会时可以结合个人的实际经历和感受，加以分析和阐述。下面是一些成功人士的心得体会，希望能对你有所启发和帮助。

法制生活心得体会篇一

生活法制大讲堂是一系列由法律专家和权威人士所讲授的法律课程。这些课程的目的在于向公民普及法律知识，让人们更好地了解法律，以避免犯罪和侵害他人权益。经过一段时间的学习和实践，我从中受益匪浅，今天我将分享我的一些体会和经验。

第二段：法律是大家的生命线。

法律是我们社会的大家庭中的基础规则，是每一个人的生命线。在我所学习的过程中，我深深地认识到了法律的重要性和存在的必要性。法律为我们的生活提供了保护，让我们能够更加安全地行动和生活。尽管我们生活在不同文化背景和地理位置，但法律在大多数情况下是相似的，它们遵循着相同的规则和标准，以确保公平公正。了解法律可以帮助我们更好地与他人相处，成为更好的公民。

第三段：培养法律意识有助于风险防范。

学习生活法制大讲堂可以帮助我们培养法律意识，了解自己在行动中可能遇到的风险，并学习如何防范这些风险。法律知识可以帮助我们更好地保护自己的财产和人身安全，避免犯罪或成为犯罪的受害者。当我们认识到这些风险的存在时，我们可以采取适当的措施来提高个人安全，例如强化家庭安全和隐私保护等。

第四段：法律知识有助于形成公正的价值观。

了解法律知识可以让我们形成公正的价值观，在面对社会中的种种问题时，我们可以更加公正地处理事情。学习法律可以让我们更好地认识社会和世界，从而培养公正的判断力和思考能力。公正的价值观是我们成为一个良好公民的基础，它可以帮助我们更好地与他人相处，实现个人和社会的共赢。

第五段：总结。

生活法制大讲堂不仅向我们提供了必要的法律知识，也帮助我们更好地了解了社会和人类文明的发展历史。本次学习让我认识到，法律不仅是我们社会的基础和生命线，更是我们生活中不可或缺的一部分。从学习法律课程中，我收获了丰富的知识，同时也有了一个全新的思维模式。希望这种纵深学习继续推广，以帮助更多的人更好地认识法律，并通过法律走向一个更加公平和明智的社会。

法制生活心得体会篇二

生活与法制选修课是我们学校为了提高学生们的法律素养而设置的一门课程，我有幸选修了这门课，并从中获益匪浅。在这门课程中，我不仅学习了许多基本的法律知识，更重要的是，我学会了如何根据法律规定来正确地处理一些实际的问题。以下是我学习生活与法制选修课的心得体会。

第二段：理论学习篇。

在课程的理论学习上，我对法律的基本概念和法律体系有了更深入的了解。我了解到，法律是人类社会发展的产物之一，它对我们的社会秩序和个人权利具有至关重要的作用。同时，我也学习了我国的三权分立和宪法的重要性。这些理论知识对于我们正确理解法律、积极发挥自己的权利都非常有帮助。

第三段：案例分析篇。

在案例分析方面，教师通过引导学生讨论不同的法律案例，让我们更加深入地了解法律的实际应用。在这个过程中，我领悟到了法律理论与法律实践之间的紧密联系，同时也认识到了自己在很多实际情况下缺乏法律知识，不能对问题做出正确的决策。例如，我以前对于一些常见的合同条款并不了解，现在通过学习相关法律知识，我能够更好地保护自己的权益。

第四段：校园实践篇。

在校园实践方面，我们参观了当地的法院和公安局，与法官和警察进行了交流。通过这些亲身的体验，我们更好地了解了法院和警察的职能和工作内容，也明确了自己在遇到法律问题时该如何求助。我还参与了学校的模拟法庭活动，在这个过程中，我深刻体会到了法庭审判程序的严谨和合法性，更加充实了课堂理论知识。

第五段：收获与感悟篇。

生活与法制选修课让我学到了很多实用的法律知识，更重要的是，它让我认识到法律对于我们生活的普遍性和重要性。我认为，每个人都应该了解一些基本的法律知识，包括我们的权利和义务，以及如何保护我们的权利。同时，学习法律也是一种素质的提高，它对于我们的职业发展和终身学习都有重要的意义。因此，我将继续努力学习和应用相关的法律知识，为自己和社会做出更大的贡献。

总结：

生活与法制选修课不仅让我们学到了扎实的法律知识，还教会了我们如何运用法律来正确处理生活中的实际问题。通过理论学习、案例分析和校园实践，我们深化了对法律的认识和了解，也更好地认识了自己在法律问题上缺乏的知识和能力。我相信，今后我们都会不断学习和应用法律知识，为自己和社会做出更大的贡献。

法制生活心得体会篇三

生活法制大讲堂是一项面向广大人民群众的法治宣传教育活动，旨在增强公众的法律意识和法律素养。最近，我参加了一次生活法制大讲堂，受益匪浅。接下来，我将分别从活动意义、讲座主题、演讲内容、参与感受和未来期望五个方面展开谈论我的心得体会。

一、活动意义。

生活法制大讲堂以人民群众为服务对象，旨在宣传和普及法律知识，帮助广大群众理解法律和制度，增强法律意识和法律素质。在现代法治社会中，法律和制度是维护社会稳定和发展的重要保障。通过开展生活法制大讲堂，可以有效提高公众的法律知识水平，增强法治信仰，为社会和谐健康发展提供坚实的基础和保障。

二、讲座主题。

此次生活法制大讲堂的主题是“法律与人生”。此题涵盖了很多方面的内容，包括婚姻财产、遗产继承、房产交易等，旨在通过案例分析和贴近生活的实例，让公众了解法律在日常生活中的应用和作用，为社会秩序和个人权益提供更好的保障。

三、演讲内容。

主讲嘉宾的演讲内容非常丰富和深入浅出，让人印象深刻。通过实际案例，他讲述了婚姻财产、遗产继承、房产交易等多个方面的法律知识，让人们从多个角度理解生活中的法律问题。此外，他还重点分析了常见的法律误区和陷阱，提供了实用的应对和预防措施，让我深受启发和帮助。

四、参与感受。

作为听众，在观看演讲时，我认真聆听和记录了每一个重点内容，时时与讲座互动。同时，我还有机会参与了讲座后的问答环节。在问答环节中，我不仅解决了自己的疑问，还学到了其他人提出的问题，让我更全面地了解法律知识。最重要的是，我确信这将对我的日常生活产生积极的影响。

五、未来期望。

通过参加这次生活法制大讲堂，我深感法律知识的重要性和必要性。我希望未来能够加强法律学习，了解更多的法律规定和实践，并能将相关知识应用于日常生活中，为自己和社会做出更好的贡献。

总之，在生活法制大讲堂中，通过专业的讲师深入浅出的讲解和互动交流，在法律领域中学习得到了很多真知灼见，同时，感受到了法治建设对我们日常生活的重要性。我相信，在今后的学习生活中，我会不断提升法律素质，增强法制意识，共同致力于创造一个更加公正、公平、和谐的社会。

法制生活心得体会篇四

近几年来，随着社会的发展，法制意识逐渐深入人心。对于我这样一个即将步入社会的年轻人来说，学习法律知识已成为了必不可少的一部分。因此，在大学中，我选择了生活与法制选修课作为我的选修课。在这个过程中，我学到了很多，也收获了很多。

第一段，法律知识的普及。

在大学的生活与法制选修课上，老师针对一些平时经常遇到的问题和学生关心的问题，进行了详细的讲解。例如，交通安全法、合同法、劳动法等方面的知识得到了充分的讲解和介绍。这样不仅能帮助我们更好地了解法律方面的知识，还能够有效地保护我们的合法权益，让我们更有安全感。

第二段，法律意识的提高。

通过学习生活与法制选修课，我渐渐的增强了法律意识。以前，我经常会在遇到各种问题时，因为不了解法律规定而感到很茫然，不知如何是好。但是现在，我会根据自己的实际情况，尽可能的遵守法律制度，保护自己的合法权益。更重要的是，在日常生活中，我也会去宣传法律常识，提醒身边的人遵守法律，努力营造一个健康合法的社会氛围。

第三段，实践操作的体验。

生活与法制选修课不仅提供了基础的理论知识，还提供了一些实践操作的机会。例如，我们曾经模拟过一个合同签订的过程。我们小组的成员分别扮演签订双方，根据合同法的相关规定起草了合同。不仅让我们体验了一下合同签订的程序，同时也让我们加深了对合同法的理解。

第四段，加强规范意识。

在学习生活与法制选修课的过程中，我还对生活中的规范建设有了更深的认识。例如，在校园内，我们不能乱扔垃圾；在市区内，支付宝转账被骗了可以向警方报案。在实践中总结规律和经验，提高了我们的规范意识，在日常生活中更加规范，更加有序。

第五段，成为更好的公民。

通过学习生活与法制选修课，我相信我不仅能成为一个更好的公民，更能成为一个有责任感和使命感的公民。因为一个社会，唯有所有公民都能尽到自己的责任和义务，才能让社会更加美好。所以，我要不断学习，加强自己的法律意识和知识水平，成为更好的公民。

法制生活心得体会篇五

法制生活自古以来就被视作一种基本原则，可以说是社会进步的重要保障。只有在法制的保护下，人民才能享有公平正义的权益，社会才能保持稳定和谐的局面。而作为一名普通公民，个人的法制观念与实际行动是构建法治社会的基石。近年来，我逐渐认识到了法制生活的重要性，并从中获得了一些体验和感悟。

首先，法制给我带来了安全感。在法治社会中，人民的个人权益受到法律的保护。作为一名普通公民，我可以根据法律规定行使自己的权益，同时也要承担相应的义务和责任。这种法律保护让我感到无论遇到什么问题，都有一个可以依赖的法律框架，可以保护我的权益和利益。例如，在日常生活中，如果我遭受不公正对待或者受到侵犯，我可以依法维权，得到公正的判决和赔偿。而这些只有在法制社会中才能够实现，因此我每天都过得安心而放心。

其次，法制让我养成了良好的行为习惯。法律规定了人们的各种行为准则，要求我们遵守公共秩序、尊重他人权益，以及履行自己的社会责任。通过学习法律知识，我明白了哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。这种意识促使我养成了遵纪守法的良好习惯，切实履行自己的职责。例如，我不乱扔垃圾、不乱涂乱画公共设施，保持公共场所的整洁和美观；我守纪律排队，尊重他人的权益；我也努力遵守交通规则，不酒驾、不超速，以确保自己和他人的生命安全。这些习惯的养成不仅使我受益，也为社会安全和发展作出了贡献。

第三，法制教育让我了解社会公平正义的重要性。法律是社会公平正义的基石，通过参与法制教育，我深刻体会到了这点。没有法律的保障，社会就会陷入混乱和无序的状态。只有在法制的框架下，每个人才能被平等对待，公正地获得应有的权益和尊重。通过学习法律知识和了解法律的运作原理，我明白了自己的权益应该如何维护，如何通过法律手段实现自己的合法权益。同时，我也认识到要积极参与社会公益事业，关注弱势群体的权益，为社会公平正义的实现贡献自己的力量。

第四，法制生活使我增强了社会责任感和法治观念。法制生活要求个人在行动中要考虑到整个社会的利益和公共利益，要以法律为依据，尊重法律的权威和作用。这要求我时刻保持警觉，时刻将法律纳入到自己的生活和工作中。作为一名员工，我始终要遵守公司规章制度，严格遵守劳动纪律，履行职业道德。作为一名公民，我要积极参加社会公益活动，关注和关心社会热点问题，为社会稳定和谐的发展出一份力量。法制教育让我认识到每个人都应该养成合法意识，在法律的引导下，树立正确的价值观和道德观。

总之，法制生活不仅给予我安全感，也让我养成良好的行为习惯，培养了对社会公平正义的追求，加强了社会责任感和法治观念。作为普通公民，我们每个人都应该从自己做起，以法律为指导，以法治观念为底线，坚持合法行动，用实际行动支持和参与法制建设。只有这样，才能共同构建一个稳定、进步和法治的社会。

法制生活心得体会篇六

生活中的各种问题都需要法律的规范来进行处理和解决。为此，生活法制大讲堂应运而生。这个讲堂是由法律专家和相关领域的权威人士组成的，通过开展系列讲座、宣传和教育活动，向公众普及法律知识、增强法律意识，并促进公众对法律制度的认知和理解。我有幸参加了生活法制大讲堂的一次讲座，并在此发表我的个人体会。

第二段：普及法律知识。

在生活法制大讲堂的讲座中，我了解到了很多平时可能并不关注，或者甚至不知道的法律知识，比如过错责任的认定、侵权行为的起诉标准、劳动者的合法权益等。这些知识的普及对于我们每个人都是非常有益的，可以帮助我们更好地理解法律制度和规范，更好地保护自己的权益，并且在遇到问题时知道如何合法维权。

第三段：增强法律意识。

生活法制大讲堂不仅提供了法律知识的普及，而且还促进了我们对法律的认知和意识。在讲座中，演讲者通过介绍案例和讨论问题的方式，让我们逐渐对法律制度有了更深刻的认知，增强了我们的法律意识和法律素养。这对于我们在生活和工作中的表现都是有益的，可以使我们更加遵守法律法规，避免违法行为，保护自己和他人的人身财产安全。

第四段：提高法律素养。

除了普及法律知识和增强法律意识外，生活法制大讲堂还能够提高我们的法律素养。法律素养是一个比较抽象的概念，指的是通过学习和实践，形成一定的法律观念，可以独立运用法律知识解决实际问题的能力。通过参加生活法制大讲堂的活动，我们可以在实践中不断提高自己的法律素养，更好地运用法律知识解决实际问题。

第五段：总结体会。

总的来说，参加生活法制大讲堂的讲座，让我对法律知识、法律意识和法律素养有了更深入的了解和认识。在讲座中，我不仅学习到了实用的法律知识，还增强了自己的法律意识和法律素养，使自己更加具备合法维权的能力和素质。在未来的生活和工作中，我将会继续努力，更加主动地学习和应用法律知识，成为一名合法维权的好公民，为社会稳定和繁荣做自己的一份贡献。

法制生活心得体会篇七

公民道德建设的内容可以高度凝练为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这20个字，既弘扬了传统美德、继承了革命道德，又总结了改革开放以来思想道德建设的新经验，具有鲜明的中国风格和时代特色。这20个字，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是每一个个农民都应该遵守的基本行为准则。

公民道德是一个大的范畴，包括社会公德、职业道德等许多分支，对于我们教师而言，职业道德显得尤为重要。那么，如何判断一个教师的行为是否符合职业道德呢?我认为很重要的一点就是看他有没有责任心。一个职业道德高尚的教师，首先必须是一个责任心强的人。

首先，教师必须心中有学生。学生是教学的主体，教师只有心中想着学生，才能知道学生需要什么，才能根据学生的需要进行教学。而且不能在上课时才想到学生，而是要在备课的时侯就考虑到学生的需求，有针对性地把他最需要的知识传授给他。只有这样，才能从根本上解决“教师在讲台只顾想当然地讲，学生在下面却听得一头雾水”的问题，形成教与学的互动，取得良好的教学效果。

其次，教师必须关心学生的思想，掌握学生的心理，抓好学生的纪律。教师不能任由学生在课堂上开小差，甚至旷课，逃学。如果有学生出现违纪行为，必须及时找他谈心，了解情况，把问题解决在萌芽阶段，避免问题恶化，造成不必要的损失。许多学生由开小差、旷课发展到厌学、逃学，最后流失，非常可惜。如果教师能及时解决这些学生的思想问题，很多损失其实是可以避免的。所以这一点也很重要，是衡量教师责任心的重要标准。

教师要重视对学生进行德育教育。小学生的年龄小，是非观念模糊，要让他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。就是我们教师的责任。

在学校里，我们教育学生不能随便吐痰，不能随便丢弃果皮纸屑，不能打人骂人，见到废物要主动捡拾起来，扔到果皮箱里。在校外，我们教育学生要爱护草地，不践踏草坪，保护环境;到旅游胜地，不胡写乱画，不损坏公物。在家里，我们教育学生要尊老爱幼，文明礼貌，做自己力所能及的事情。现在，在大街上，我们经常可以看到这样的情形：孩子们在一起玩，讲着标准的普通话;孩子们拿着废物能主动扔到果皮箱里;孩子们乱闯红灯的现象少了，主动站在斑马线前，等待过马路。看到这些情景，作为教师的我，心里感到无比的兴奋。孩子们文明的行为方式、良好的公德意识，不仅仅是个人优良素质的一种体现，而且对维护公共利益、公共秩序，建立良好的人际关系，保持社会的健康与稳定都有着重要的意义。

总而言之，我认为只有做到了以上几点，才是一个有责任心的教师。今后，我将认真贯彻实践《公民道德建设实施纲要》，处处按照纲要的要求严格要求自己，提高自身素质，为教育事业的发展做出应有的贡献。

法制生活心得体会篇八

我通过教师法制教育学习，坚定了学法和用法相结合，努力提高自己的法律素质依法管理学生的信念。在教师法制学习的过程中，我有以下几点体会：

一、注重职业道德：

真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每一位教师应为教书育人，完成崇高使命愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。

二、学习充分认识到学法用法的重要性：

作为人民教师，要做到依法施教，依法育人，自觉遵守学习法律知识，宣传法律知识，贯彻法律知识。当然，前提是要增强自觉的法制观念，提高自身的法律素质。执法懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身的学识，努力提高自身能力，业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立楷模形象。

三、我坚持理论和实践相结合，严格依法执教。

这是学好法和用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有把学法和用法有机的结合起来，才能做好教书育人的工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度去教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。

四、加强法制意识教育，增强青少年法制意识尤为重要：

目前，我国小学生和中学生犯罪率率增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助他们了解一些法律常识是必要的。一部分小学生和中学生正处于青春期时，正常的心理和身体正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、自觉性、依赖性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动，自我控制能力差、做事情欠缺考虑：而且他们的人生阅历浅，社会环境又非常复杂，社会上对小学生的诱惑的东西太多，对一部分小学生和中学生的影响也发生着重要的影响。如一些非主流的东西，网面上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。如果没有正确法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。

作为教师，我们的目标就是让小学生和中学生健康快乐的成长。学有所获，学有所成。所以应当对小学生和中学生进行法制教育，增强青少年的法制意识，使小学生和中学生将来成为一名遵纪守法的公民。

法制生活心得体会篇九

在本学期学校对全校教职工进行了法律、法规的学习培训，全校掀起了学法、知法、守法、用法活动。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。

在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在龙泉外实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

总之，通过学习，我对教育法律、法规有了更深的了解和认识，进一步增强了依法履责的观念。相信在今后的具体教育工作中我们全校教职工会更好地坚持做到依法执教，使东方小学成为依法治校的典范。

赵瑾。

东方小学。

法制生活心得体会篇十

今天看了中央电视台的法制节目〈法治在线〉之〈斩断毒祸〉，介绍的是成都市公安局成功破获3.16特大贩毒案的主要过程，看后颇有感触!

一个案子的破获，从长远看来，就是对中国整个巨大的法治进程，具有不可忽视的促进作用。直接地看，本案的破获，不仅表现了我们公安干警与违法犯罪分子斗志斗勇的智慧才能，而且也对观众是一种警示。它向公众展示了公安机关对国家，社会的稳定和人民的安全作出的突出贡献，必然增强人民对警-察的信心和信任，爱戴与拥护。该案子的破获，通过过程和犯罪分子的下场生动地直接地让坏人望而却步,使观众引以为戒。

法律面前人人平等!对于每一个公民来说，不管谁触犯了法律，最终都逃不过法律的制裁。毒品具有危害性，不仅危害人的生命健康，也危害社会安定。毒品吸食不得，贩毒运毒更是滔天大罪，切毋作社会罪人!生命是宝贵的，为了自己和家人的幸福，我们应该拒绝毒品，遵纪守法!莫象节目中的犯罪分子，最终落个绝望下场!

案子的告破，也从侧面反映出我国的法治建设还有更多的问题需要解决，民众的法律知识和法律意识的普遍缺失。就比如，其中的一位贩毒女子的丈夫已经因为毒品的违法行径而蹲守监狱，而她却不知悔改，一些民众竟然如此愚昧混沌。这些例子令人内心沉重，使我们感到提高公民的法律素质，教导公民遵纪守法实乃当务之急，而且时时刻刻不能放松。我们国家也许还存在更多象她这样愚昧的人们，正走在犯罪路上，急需挽救!

作为一个公民，我们自己要时刻想到要遵纪守法，明辨是非;而我们也许还有更多的底层人民，更多普通老百姓需要法律阳光的普照，对于有关部门，我们的普法工作任务艰巨，有关法律工作人员任重道远啊!

二，三女孩落网，我们深思。

在抓获“张大哥”的过程中，引出了三个女孩子。最小19岁，最大22岁，都是阿坝藏族自治州财贸学校的毕业生，被一个老乡介绍认识了犯罪团伙中的一个女子。该女子说是能给她们找份好工作。而唐媚给她们的第一份工作就是去云南贩运毒品，并且许诺一次就可以挣七、八千块钱，是她们平时打工两年的收入。就这样，刚走出校门的稚嫩学生，一心想着七，八千块钱，被别人蒙骗也不知情，蒙蒙懂懂地在唐姓女子指使下吞下可能致死的毒品，担当起人体藏毒的运毒工具，最终走上不归路。

节目中的三个女孩子，全身带着清纯朝气。与其他犯罪分子接头时候，依然是面带笑容，也许正欢声笑语的。殊不知，灾祸在等待着她们。被抓获后，三位女孩面露土色，黯然得令人觉得可怜，尽失刚毕业学生应有的胸怀美好前途的昂扬气概，尽管未曾找到工作。就连办案者也为它们惋惜遗憾，同样令电视机前的观众为之悲哀同情。

节目一开始，就是一位穿着囚服的年轻女孩的哭诉忏悔，哽咽不断，哭鼻子抹眼泪的，说话几近模糊。看得出已经成为罪人的她面对记者和镜头很真实，毫无掩饰。且不论这三位女孩子所犯的具体是什么罪名，单从节目开始时候的这位女孩子的哭诉就可知，她们已经没有什么希望了，她们所犯的罪行已经无法挽回。观众的同情归同情，惋惜遗憾也无济于事，因为法律是不相信眼泪的!

如果说其他没有经过教育，没有接受过正规的法律知识和道德规范教育的贩毒马仔和运毒女子，为了金钱，铤而走险，情有可源。可是，接受过教育，有着高知识高素质，起码能明辨是非的三位刚毕业的学生也踏入危害社会的领域，实在令人感叹于接受过教育的学生法律知识，法律意识的缺乏。

我想，不仅是因为蝇头小利的诱-惑，寻找工作的紧迫，也不仅是法律知识和法律意识的缺失，更深层次的原因在于良好教育的缺失。而教育的失败导致三个学生的法律知识和法律意识的缺失，可以说，除了家庭，社会的一些根源外，教育恰恰是导致三位女孩成为罪人的“罪人”之一。

学校单一的应试教育导致学生涉世不深，对社会了解不清楚，思想单纯单一。恰恰使得心怀鬼胎的不法分子“看上眼”，并能很好对其欺骗引诱。

法制生活心得体会篇十一

从80年至今，我国教育立法为青少年健康成长创造了良好的法制环境。全国人大及其常委会先后制定了《教育法》、《义务教育法》等六部教育法律，国务院制定了十六项教育行政法规。另外，青少年保护和预防犯罪也有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两倍姊妹法可依。这就充分说明国家非常重视青少年的法制教育工作。

我们应积极学习这些法律知识，并加以实践遵守，加强自我防卫能力。

1.提高法律意识，提高明辨是非的能力。要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

我们青少年是祖国的未来，民族的希望。我们应自觉加强培养好我们的法制意识，成为我国社会主义现代化建设事业的接班人，让中华民族永葆生机和活力！这是我们义不容辞的责任！

弘扬法治精神。

促进社会和谐。

孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为储户服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。

目前，通过学习我们法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。

安全法制学习的目的不但是要求我们员工进行自我约束，同时还能增强员工的警惕意识，增强了处理突发事件的能力，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，当国家财产受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争。

法制生活心得体会篇十二

法制生活心得体会篇十三

法制生活心得体会篇十四