中学教师评优评先方案(通用16篇)
方案的有效实施需要有相应的资源保障和管理机制。方案实施完成后,需要进行综合评估和总结,以检查其效果和改进的空间。在下面的范文中,我们可以看到不同领域的方案如何得以实施。
中学教师评优评先方案篇一
1.践行我校“乐学乐教主体参与”的课改理念,在课堂教学与研究中凸显特色。
2.关注课堂教学过程中学生学习方法等情况,以生为本,充分发挥学生的主体作用,探索有效教学路径与方法。
3.通过活动,展示我校青年教师的风采,为全校教师创设相互学习、交流的机会,切实提升教师队伍的业务素质。
乐学乐教·主体参与
28周岁以下青年教师
1.准备阶段(12月1日——12月5日)
(1)根据各科、各年级上课主题或范围,参评教师自主选择上课内容,于12月6日向教导处上报执教内容和年级。
语文:三至六年级:第七、八单元的课文(侧重阅读教学)
一年级:第七、八单元(侧重识字写字教学)
二年级:第七、八单元(侧重识字写字教学)
数学:空间与图形教学
科学:探寻生命世界教学
音乐:体验式欣赏教学
体育:跳跃式教学
美术:造型表现教学
英语:启迪英语思维教学
(2)参评教师写好教学方案含教学设计理念、教学目标、教学过程预设等,于开课前两天上传至学校共享教学资源库“20xx青年教师评优课上课”文件夹。
(3)教导处制定校区的具体上课安排,于12月8日前公布在校园公告上。
2.实践阶段(12月9日——12月19日)
(1)活动形式:课前3分钟说课,上课。
(2)上课时间:12月8日——12月19日。具体安排另见校区。
(3)全体教师参与听课评课:语数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课;非语数学科教师要求全程参与同学科的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课,互相学习,共同提高。本次评优课每位教师听课节数不少于3节,并给予评价。
活动时间进行评课。
(5)所有评优课原则上在录播教室进行,无法安排录播教室的建议信息中心配合录像或拍照。
(6)学校评优课评委组织进行点评、评奖。
3.总结展示阶段(12月22日——12月26日)
(1)各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论。
(2)展示阶段:学校名师工作室分站活动暨与翠苑二小紧密型共同体联合教学研讨活动(时间待定),总结、发奖。
1.组织部门:校长室
2.执行落实部门:各校区教导处
3.学科评委小组成员:由特聘特级教师、首席教师以及学校学术委员会成员组成。
1.综合“说课”及“课堂教学”情况进行评奖。
2.学校按学科统一评奖。一等奖:参评教师数的10%,二等奖:参评教师数的20%,三等奖:参评教师数的40%。(按照实际参加人数四舍五入原则评奖,如质量不高,一等奖可空缺)
1.参评教师的教学设计要求体现新课标理念,体现本次评优课主题,并提倡每一位参评教师积极运用现代化教学手段。
2.全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风,积极参与试教、听课、评课等活动,给参评教师大力的支持和帮助。
中学教师评优评先方案篇二
为了客观、公正、合理地评价全体教职工的德才表现和工作实绩,用制度来激励和促进全体教职工提高政治和业务索质,认真履行好自身工作职责、克服人为干扰,增强评优评先的透明度,充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性。遵照教育局有关文件精神,结合本校实际,经全体教职工和校务会广泛讨论,特制定《后龙中心小学教职工评先评优实施方案》,并提请教职工代表大会审议。
1、坚持择优推荐、注重实绩的原则。
2、坚持评优表彰与日常考核相结合的原则。
3、坚持向教学一线倾斜的原则。
4、坚持公开、公平、公正的原则。严格按照程序评选,接受全体教职工的监督。
(一) 评选资格
在我校连续工作满一年的在编在岗教职工方可参加优秀个人的评选。
(二) 评选条件
1、热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针,积极参加政治理论和业务学习,爱岗敬业,具有良好的职业道德。全年无无故旷课和私自调停课现象。
2、认真履行教书育人职责,对学生热情关爱、严格要求,教学成效显著。
3、出色完成学校规定的教学、教研任务,并在教学教研中取得比较突出的成绩。
4、积极参加教育教学改革,努力钻研业务,教风严谨,不断提高专业知识和教育理论水平,在推进素质教育、引导学生在教学、训练中取得比较突出的成绩。
1、推荐或自荐。
优秀个人可以由教研组(或年段组)推荐或个人向被推荐人所在教研组(或年段组)自荐或推荐。
2、教研组(或年段组)审查。
优秀个人由教研组(年段组)根据评选条件和近一年的考核情况,对推荐人员进行审查,在广泛听取教导处、教研组成员意见的基础上,按分配的名额等额提出本教研组或年段组优秀个人的建议人选,报各完小(中心园)评优工作领导组。
3、完小(中心园)评优工作领导组审核。
各完小(中心园)评优工作领导组对各教研组或年段组报送的优秀个人的推荐资格、推荐程序以及被推荐人的条件进行审核,并提出审核意见。
4、述职及投票
在广泛征求意见的基础上,根据各教研组或年段组提名和完小(中心园)校务领导组审核情况,被推荐人在教职工大会上进行述职,全体教职工投票表决并上报中心小学。
5、中心小学校务会研究
根据各完小(中心园)推荐人选,中心小学召开校务会,根据各被推荐人的德、勤、能、绩表现进行联评,确定优秀人选。
6、公示
对拟报送或评定的优秀教师在全中心小学范围内的党务、校务公开栏上进行为期一周的公示,无异议后确定优秀人选。
1、各完小、教研组(或年段组)评优推荐工作要走群众路线,自下而上、上下结合,充分发扬民主,广泛征求意见。
2、评选工作要与常规工作检查、教师绩效考核、年度考核和师德考核相结合。
3、评选工作要本着严肃认真,坚持条件,实事求是,主要看工作业绩和教学成效,事迹要突出,真正起到模范和引领作用。
4、教学一线先进个人推荐名额一般不少于总推荐人数的75%,具体评优名额根据在评选当年由中心小学下达的指标核定。
优秀教师、优秀班主任每年各评选一次。5月底布置“优秀班主任”评选工作,儿童节进行表彰;6月底布置“优秀教师”评选工作,教师节进行表彰。
对个人颁发荣誉证书并给予物质奖励。
中学教师评优评先方案篇三
为在评优、评先中体现公平、公正、公开,减少人为因素的不当影响,切实调动全体教师的工作热情,提高我校的教学质量,特制定本方案。
1 、按考核程序操作,采用公示制度,实事求是,客观公正地评价每一位教师。
2 、提倡公开、公平竞争的原则,努力争取,不搞轮流坐庄,平均分。
3 、在同等情况下,上一年已评为先进的,退让今年评选到的。
4 、对于不参加评优考核的教师,一律按不称职上报。
5 、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先的依据。
(一)总分 100分,其中教学成绩占 60%,学期考勤占 10%,兼职工作或班主任占 10%,师德师风占 20%。
(二) 教学成绩 60分。具体方法见《新林中学教师考评办法》。
(三) 学期考勤满分 10分,缺勤扣分方法如下:
( 1) 缺早操 (升旗、查宿舍 )每次 0.2分,缺会每次 0.5分,开会迟到或早退每次 0.2分。
( 2) 请假每天 0.2分(半天 0.1分),全学期请假超过 7天,按每天 0.5分扣。
( 3) 缺课每节按 1分扣(有一节计一节),班主任会缺席每次 0.1分。
( 4) 其它活动缺勤临时再议。依据:学期考勤记录。
(四) 兼职工作考核得分( 10分)
( 1) 没有分管工作此项得分按分管工作人员考核中等人员得分 2分。
( 2)按分管工作给分不同,分管工作得分亦有不同(班主任属于分管工作,按满分考核),标准如下:积分 1分此得分最高为 5分,积分 2分此得分最高为 7分;积分 3分此得分最高为 8分,积分 4分此得分最高分为满分。多项兼职,若有一项积分在 4分(含),按满分计;若分项积分均在 4分以下,取其和积分计。班主任并分管其它工作,选取成绩优异者项考核。
( 3)分管工作给分办法:优秀得分 80%以上,良好得分 70%以上,合格得分 60%以上。要求各部门按岗位职责制定目标责任书,量化考核目标。
( 4)班主任考核:按周考核等级计分,一级每次积 0.5分,此项总分 7分;巩固率 3分,每流失一生扣 0.6分(时间段为:上一学期结束时到本学期结束时)。依据:查看,查记录,调查学生。
(六) 师德师风得分( 20分)
按照《教师师德师风考核办法》,被考核为优秀档次的加分 10分以上,被考核为合格档次的加分 5分以上。合格以下档次,不得年度评优、晋升职称、评选先进。
中学教师评优评先方案篇四
为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩,用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质,认真履行好自身工作职责。避免人为因素,增强评优的透明度,有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。结合本校实际,特制定年度考核评优工作实施意见。
教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。
l、注重年度考核与平时考核相结合的原则,学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现,也是衡量教师工作态度和实绩的标准,其计算方法如下:
(1)班主任
(2)科任教师及教辅人员
2、年度考核要以注重实绩的原则。
以当年元月、7月两次教学成绩为实绩,以50分为基分,超年级平均分1分加分,以此类推。低年级平均分减分,以此类推。在原基础上提高分加分,以此类推。在原基础上降低分减分,以此类推。
3、加分因素。
(1)获奖加分:当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。
(2)发表沦文、经验点滴文章加分。
为鼓励教师学习业务、提高素质,在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。
(3)教学活动加分。
县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分,(优秀奖按三等计入)加分。同一次教育教学活动,按最高获奖等次计。
4、减分或排除评优因素。
(l)早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节,病假全年累计20节,不得进入优秀等次。
(2)旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。
(3)学校出现重大责任事故,校长和分管副校长不能进入评优等次。
(4)全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。
(5)所带班级学生在校期间有违法犯罪现象,受到校级以上处分的。
(6)有体罚和变相体罚学生行为的。
(7)因责任事故导致学生伤害的,给学校造成经济损失的。
(8)从事有偿家教的。
1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。
2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80%计入考核总成绩,并进行民意测评,占20%。
中学教师评优评先方案篇五
为了真正体现公平、公正、公开的原则,促进教师爱岗敬业职业理想的进步,以评优、评模促发教师积极性,让真正优秀的教师得到应有的待遇。通过评优、评模树立典型和标准,更好地带动学校发展。经全校职工会议决定特制定本实施方案:
教师年度考核、评优评模是教师职务评聘、岗位聘任工作转入正常化、制度化的基础工作,也是为教师评审、聘任、奖惩、评先等方面提供客观依据的重要环节。为更好地开展教师年度考核、评优评模工作,使考核、评优、评模工作更趋公平、公开、科学、合理。
组长:xx
副组长:xx
每次评选前,先成立工作领导小组,选出小组成员参与评优、评模各项工作。
本方案力求全面具体地考核教师在校的各项表现,主要原则如下:
1.过程结果并重,充分注重学校平时的各项考核,同时也重视学期考试成绩。
2.定性与定量并举,既有量化的分数,也有民主的评价,全面反映教师的工作情况。
3.个人努力与团队合作结合,既看个人成绩,同时也看其与各部门协作的精神与态度。
1.热爱教育事业,以学校工作为重,服从学校工作分配,师德高尚,教学成绩突出。
2.在年度评价中被评为“优秀”等级者必须为我校在职教职工,并在我校工作满一年,时间为:当年春节后至第二年春节前两学期。在我校工作不满一年的教职员工可参加年终考评。借调到我校工作的教职工回原单位参加年终考评。
3.参加“模范教师”或“先进工作者”评选者必须在我校工作满一年,时间为上一年暑假后至当年暑假前两学期。
(一)工作考核:参照学校教师发展性评价细则
(二)优秀、模范类别及名额分配
1.优秀
(1)师德考核
每年一度对全校在职教职工在德、能、勤、绩等方面依据学校第二个学期教师发展性评价细则进行评价,当年上级人事主管部门分配给我校的师德优秀名额根据我校实际情况按一定比例分到各级部。各级部按个人发展性评价分从高到低录取的办法产生师德优秀教师。第二个学期获优秀级部的,师德优秀人数在原百分比的基础上再增加10%。
(2)年终考核
每年度年终优秀,依据学校第二个学期教师发展性评价细则进行评价,根据上级人事主管部门分配给我校的名额,按一定比例分到各级部,在师德优秀的基础上产生。
2.模范教师
区级、校级模范教师在当年任课的全体教师中按两个学期个人发展性评价分从高到低录取的办法产生。市级模范教师在两个学年度任课的全体教师中按两个学年度个人发展性评价分从高到低录取的办法产生。校级模范教师名额分配:各级部按本级部人数的30%评出本级部的校级模范教师。获优秀级部的,在校级模范评选中,人数在原百分比的基础上再增加10%。区级模范教师名额分配:当年上级人事主管部门分配给我校的区级模范名额。
3.模范班主任、辅导员
校级模范班主任在当年在任的班主任、辅导员中产生。根据德育处评选的模范班级为依据,获得模范班级的本班班主任、辅导员为模范班主任、模范辅导员。区级模范班主任根据当年上级人事主管部门分配给我校的区级模范班主任名额在校级模范班主任中按两个学期个人发展性评价分从高到低录取的办法产生。
4.名额计算方式:根据上级要求取整数
1.本学年内,无故旷工连续一周(5个工作日)及以上;因私请假连续两周(10个工作日)及以上;因私请假累计四周(20个工作日)及以上。法定假期除外。
2.本学年内,违反上级有关规定,向学生推销、推荐教辅资料;组织或参与组织学生补课;搞有偿家教等,给学校造成不良影响,受到学校或上级主管部门处理的。
3.不尊重学生人格,歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,给学校造成不良影响,受到学校或上级主管部门处理的。
4.违反计划生育政策,受到学校或上级主管部门处理的。
5.因其他违规、违纪、违法等行为受到学校或上级主管部门处理的。
6.工作不服从分配者。
7.有私自安插学生现象的。
8.由于个人工作失误,引发严重教育教学事故,给学校造成不良影响,受到学校或上级主管部门处理的。
学校评优、评模制度是为了深化学校内部管理,激发教师工作的积极性、主动性和创造性。为学校培养更多人才提供助力,从而带动教师自身水平的.提高,不断推进我校快乐教育事业的改革和发展。
中学教师评优评先方案篇六
尊敬的领导:
我于一九九七年到_中学任教,十六年的教学工作在校另发哦的关心和支持下,在与同事们的团结合作中,经过实践、锻炼,使我的工作能力和思想认识有了很大的提高。
一、思想政治觉悟方面:
热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极学习党的教育方针,政策、忠诚党的教育事业,在生活,工作上严格要求自己,注意平时一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,与领导同事和睦相处,讲团结,冲正气。
二、师德方面:
工作任劳任怨,二零一二年五月经校领导的推荐参加自治区教育厅组织的“#####”培训,经常加班加点,经过一年的艰苦奋战,在二零一三年五月参加了全国的统一考试,并取得了合格证书。关心爱护学生,教书育人为人师表,尤其是对后进生留守儿童和特殊家庭的学生用爱心构筑与同学们的桥梁,作为班主任,经常家访,疏导学生的心理与家人沟通,尽职尽责被学校评为优秀班主任和德育骨干。
三、教学方面
四、教研方面:
总之,参加工作以来,我尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得了一定的成绩,但所有的成绩都代表过去,今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去,为党的教育事业贡献自己的权利!
经过我不懈的努力,这个学年度取得了可喜的成绩,优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。
此致
敬礼!
申请人:xuexila
__年__月__日
中学教师评优评先方案篇七
为了客观、公正、合理地评价全体教职工的德才表现和工作实绩,用制度来激励和促进全体教职工提高政治和业务索质,认真履行好自身工作职责、克服人为干扰,增强评优评先的透明度,充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性。遵照教育局有关文件精神,结合本校实际,经全体教职工和校务会广泛讨论,特制定《孟岭小学教职工评先评优实施方案》。
一、评选原则
1、坚持择优推荐、注重实绩的原则。
2、坚持评优表彰与日常考核相结合的原则。
3、坚持向教学一线倾斜的原则。
4、坚持公开、公平、公正的原则。严格按照程序评选,接受全体教职工的监督。
二、评选资格和评选条件
(一) 评选资格
在我校连续工作满一年的在编在岗教职工方可参加优秀个人的评选。
(二) 评选条件
1、热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针,积极参加政治理论和业务学习,爱岗敬业,具有良好的职业道德。全年无无故旷课和私自调停课现象。
2、认真履行教书育人职责,对学生热情关爱、严格要求,教学成效显著。
3、出色完成学校规定的教学、教研任务,并在教学教研中取得比较突出的成绩。
4、积极参加教育教学改革,努力钻研业务,教风严谨,不断提高专业知识和教育理论水平,在推进素质教育、引导学生在教学、训练中取得比较突出的成绩。
三、评选程序和流程
1、推荐或自荐。
优秀个人可以由教研组(或年段组)推荐或个人向被推荐人所在教研组(或年段组)自荐或推荐。
2、教研组(或年段组)审查。
优秀个人由教研组(年段组)根据评选条件和近一年的考核情况,对推荐人员进行审查,在广泛听取教导处、教研组成员意见的`基础上,按分配的名额等额提出本教研组或年段组优秀个人的建议人选,报学校评优工作领导组。
3、学校评优工作领导组审核。
学校评优工作领导组对各教研组或年段组报送的优秀个人的推荐资格、推荐程序以及被推荐人的条件进行审核,并提出审核意见。
4、述职及投票
在广泛征求意见的基础上,根据各教研组或年段组提名和学校校务领导组审核情况,被推荐人在教职工大会上进行述职,全体教职工投票表决并上报中心小学。
四、评选要求
1、教研组(或年段组)评优推荐工作要走群众路线,自下而上、上下结合,充分发扬民主,广泛征求意见。
2、评选工作要与常规工作检查、教师绩效考核、年度考核和师德考核相结合。
3、评选工作要本着严肃认真,坚持条件,实事求是,主要看工作业绩和教学成效,事迹要突出,真正起到模范和引领作用。
4、教学一线先进个人推荐名额一般不少于总推荐人数的75%,具体评优名额根据在评选当年由中心小学下达的指标核定。
五、时间安排
优秀教师、优秀班主任每年各评选一次。5月底布置“优秀班主任”评选工作,儿童节进行表彰;6月底布置“优秀教师”评选工作,教师节进行表彰。
六、奖励表彰
对个人颁发荣誉证书。
孟 岭 小 学
2017年10月25日
一、 领导小组:
组 长:陈立华 副组长:魏戌军 成 员:李剑辉 吴仍辉
二、 考核小组
三、 评选项目及候选名额
1、候选人名额分配表
2、先进教育工作者(学部评选) 3、先进班集体(7个)。
4、优秀生活老师由护理部安排评选。
四、 评选条件
优秀老师评选条件:
2、完成教学和管理任务出色,工作有实效;
3、服从学部、年段(办公室)工作安排,言行举止为人师表;
4、工作满一个学期以上。
优秀正副班主任评选条件:
2、班级日常管理出色,班级工作有成效;
3、积极组织学生参与各项活动,并能配合学部或年段开展好各项活动;
4、服从学部工作、年段安排,具有较高的大局意识;
5、工作满一个学期以上。
五、 评选程序
2、学部考评小组根据各项材料进行考评、评选。
六、评选原则:坚持好中选优、宁缺毋滥、民主集中制原则。
七、奖励与表彰
1、下一学期教师节前进行表彰,发给荣誉证书,并将部分表彰人员上报学校进行表彰。
2、在学年评先,聘任及职称晋升等方面优先。
八、时间安排
2.6月下旬各年段、各处室分别开会,推荐初步人选;
3.2017年9月初,考评小组研究决定表彰名单。
小学部
2017-6-13
中学教师评优评先方案篇八
一、指导思想
进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标,树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会,引导学生正确全面地认识自我,以德为先,推动学生自治管理,引领学生全面发展,实现我校德育工作的实效性。
二、评价类别
优秀团员、优秀团干、三好学生、优秀班干、优秀学生、优秀学生会干部、优秀学生会成员、学习积极分子、学习标兵、腾飞奖。
三、评选条件
1、优秀团员:
(1)思想品德好,政治素质高,关心时事政治,热心为集体服务,尊师爱友,乐于助人。在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用。
(2)组织观念强。按时参加组织生活,积极参加团的活动,认真完成团组织交给的任务,按时交纳团费,没有不利于组织的言行。
(3)学习目的明确,态度端正,勤学好问,成绩优良,模范遵守纪律,尊敬教师,虚心好学。
(4)自学地坚持锻炼身体,积极参加各项文娱、体育活动,身心健康,卫生习惯良好。
2、优秀团干:
除参照优秀团员的条件外,还应做到:
(1)能大胆地开展工作,有一定的工作能力。
(2)工作积极主动,任劳任怨。
(3)按质按量完成团委交给的各项任务,并有创新精神,在团员青年中有一定的影响。
3、三好学生:
(1)热爱学校,热爱集体,有较强的集体荣誉感,在社会和其他场合能维护学校荣誉,
(2)有较强的公德意识;团结同学,宽容待人,乐于帮助他人。
(3)诚实守信,言行文明,尊敬师长;
(4)有良好的学习态度和学习习惯,学习成绩在年级名列前茅,学科发展均 1
衡,无不及格、无偏科科目;体育成绩达标。
4、优秀班干:
(1)积极自主、有创造性地开展班级工作,认真完成学校或班级交给的任务,在师生间起到桥梁和纽带作用。
(2)具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力,带领班级实施班级自动化管理突出。
(3)作风好,能勤奋学习,态度端正,密切联系同学,在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。
5、优秀学生
(1)有良好的道德品质。勤奋刻苦,学习成绩优秀。
(2)心中有集体、心中有他人。模范遵守校规校纪及规范守则。
(3)团结同学、助人为乐,尊敬师长,团结同学,乐于助人。
(4)积极参加体育锻炼,体育达标成绩在良好以上。积极参加文体活动。有良好的心理素质和卫生习惯。
(5)热爱劳动,积极参加学校及社会实践活动,能承担部分家务劳动。
(6)认真、出色地努力完成班级、学校交给的工作。
(7)大力支持班级学校工作。工作热情高。
6、优秀学生会干部
(1)担任学生会副部长及以上职务。
(2)学习勤奋努力,成绩优良。
(3)自觉参加学校或学部组织的各项活动,能够在各方面起模范带头作用,具有全心全意为同学服务的精神。
(4)有较强的组织、领导和协调能力,积极主动有创造性地开展学生会各项工作,对学部的学生工作有较大的贡献,得到老师、同学的肯定。
7、优秀学生会成员
(1)热爱学生会工作,具有全心全意为同学服务的精神。
(2)学习勤奋努力,成绩优良。
(3)自觉参加学生会组织的各项活动,服从部门管理,遵守学生会各项规章制度,积极履行工作职责;能够主动承担工作,热心为同学服务,得到老师同学的认可。
(4)参加学生会全体会议或部门会议情况良好,无无故缺席现象。 2
8、学习积极分子
(1)具有良好的道德品质和文明行为习惯,尊敬师长,团结同学,诚实谦虚,自觉遵守学校各项规章制度。
(2)具有良好的学习习惯,学习勤奋刻苦,在班级同学中起到引领和榜样作用。
9、学习标兵
(1)道德品质优良,具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观;
(4)积极参加社会实践活动和各项集体活动;
10、腾飞奖
(1)具有良好的道德品质和文明行为习惯,尊敬师长,团结同学,诚实谦虚,自觉遵守学校各项规章制度。
(2)学习态度端正、勤奋刻苦,期中或期末考试学习成绩进步显著。
四、名额分配
1、优秀团员:2人/班。
2、优秀团干:2人/班。
3、三好学生:1人/班。
4、优秀班干:2人/班。
5、优秀学生:班级人数的8%。
6、优秀学生会干部:10人。
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7、优秀学生会成员:10人。
8、学习积极分子:2人/班。
9、学习标兵:2人/班。
10、腾飞奖:2人/班。
五、评比办法
(一)班级的评选
认真对待。
2、班级组织学生先推选出参评对象,然后由班委会进行讨论,初评确定各类评优对象,并将初评结果在学生中公布以征求意见,公布时间为三天;最后由班主任确定正式人选后再分别整理个人材料,填表上报学校相关部门审核。
(二)优秀学生会干部、优秀学生会成员的评选
1、优秀学生会干部、成员的评选在校团委的组织与指导下进行,评选中首先要在学生中认真开展对评选的意义和评选条件及要求的'学习宣传和教育,以提高认识,端正态度,认真对待。
2、学生会各部门通过内部会议推选出参评对象,然后由召开学生会全体成员会议进行讨论,初评确定评优对象,并将初评结果在学生中公布以征求意见,公布时间为三天;最后召开团委会确定正式人选后再分别整理个人材料,调表上报学校相关部门审核。
(三)优秀团干、优秀团员的评选
1、优秀团干、优秀团员由支委会在征求班主任意见的基础上提出候选人名单,召开团支部大会,民主评议,采取无记名投票方式按多九票得出人选,填好各种评优表格。
2、团委统一表彰,授予证书奖品等。
六、表彰办法
1、评选活动在期中考试表彰大会、学期初在开学典礼大会上表彰,发荣誉证书,并在学校宣传橱窗、学校网站上宣传表扬。
2、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。
七、若学生在学校处分期内的,取消一切评优资格。
一、指导思想
进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标,树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会,引导学生正确全面地认识自我,以德为先,推动学生自治管理,引领学生全面发展,实现我校德育工作的实效性。
二、评价类别
优秀团员、优秀学生会干部、三好学生、优秀班干部、学习积极分子、学习标兵。
三、评选条件
1、优秀团员:
(1)思想品德好,政治素质高,关心时事政治,热心为集体服务,尊师爱友,乐于助人。在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用。
(2)组织观念强。按时参加组织生活,积极参加团的活动,认真完成团组织交给的任务,按时交纳团费,没有不利于组织的言行。
(3)学习目的明确,态度端正,勤学好问,成绩优良,模范遵守纪律,尊敬教师,虚心好学。
(4)自学地坚持锻炼身体,积极参加各项文娱、体育活动,身心健康,卫生习惯良好。
2、优秀学生会干部
(1)担任学生会副部长及以上职务。(2)学习勤奋努力,成绩
优良。
(3)自觉参加学校或学部组织的各项活动,能够在各方面起模范带头作用,具有全心全意为同学服务的精神。
(4)有较强的组织、领导和协调能力,积极主动有创造性地开展学生会各项工作,对学部的学生工作有较大的贡献,得到老师、同学的肯定。
3、三好学生:
(1)热爱学校,热爱集体,有较强的集体荣誉感,在社会和其他场合能维护学校荣誉,
(2)有较强的公德意识;团结同学,宽容待人,乐于帮助他人。
(3)诚实守信,言行文明,尊敬师长;
(4)有良好的学习态度和学习习惯,学习成绩在年级名列前茅,学科发展均衡,无不及格、无偏科科目;体育成绩达标。
4、优秀班干部:
(1)积极自主、有创造性地开展班级工作,认真完成学校或班级交给的任务,在师生间起到桥梁和纽带作用。
(2)具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力,带领班级实施班级自动化管理突出。
(3)作风好,能勤奋学习,态度端正,密切联系同学,在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。
5、学习积极分子
(1)具有良好的道德品质和文明行为习惯,尊敬师长,团结同
学,诚实谦虚,自觉遵守学校各项规章制度。
(2)具有良好的学习习惯,学习勤奋刻苦,在班级同学中起到引领和榜样作用。
6、学习标兵
(1)道德品质优良,具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观;
(4)积极参加社会实践活动和各项集体活动;
四、名额分配
1、优秀团员:2人/班。2、优秀学生会干部8人;3、三好学生:5人/班。4、优秀班干部:2人/班。5、学习积极分子:3人/班。6、学习标兵:2人/班。
中学教师评优评先方案篇九
评比项目设优秀工会工作积极分子、先进工会小组。
第二条评比条件。
(一)优秀工会工作积极分子评比条件。
1、认真学习党的路线方针政策,在企业的改革、建设、发展中表现突出;。
2、热爱工会工作,热心为群众办实事、做好事、解难事,做群众的知心朋友;。
3、坚持原则,团结互助,作风正派,遵纪守法;。
5、参评对象为企业工会会员,且工作时间满一年以上。
(二)先进工会小组评比条件。
1、自身建设好。
认真贯彻执行《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》等法律法规,履行好工会职责;工会组织健全,定期召开会议,研究布置工会工作;工作有计划、有记录、有总结。
2、民主政治建设好。
积极参与民主管理,教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质,动员和组织职工积极参与企业的改革和建设。
3、职工权益维护好。
深入和广泛听取职工的意见和建议;努力维护广大职工的合法权益;切实维护女职工的合法权益和特殊利益。
4、职工生活关心好。
深入实施送温暖工程,切实提高帮扶水平;心系职工切身利益,积极为职工谋福利;积极关心青年职工的工作和生活,努力为他们排忧解难。
5、文体活动开展好。
积极开展有利于提高职工思想修养、文化素质、身心健康的文体活动,活跃职工业余生活;围绕企业工作大局,参加企业劳动竞赛活动,提高职工业务素质;积极开展建家工作,使职工之家常建常新。
6、工会工作效果好。
服务企业工作大局好,完成行工会布置的工作任务好,服务企业中心工作好,职工满意度好。
7、参评对象为基层工会小组。
第三条评比办法。
(一)优秀工会工作积极分子评比办法。
对照评比条件,严格坚持公正、公开、民主择优的原则,按民主程序确定人选,所在工会小组认真撰写先进事迹材料,分别填写《优秀工会工作积极分子推荐表》(附表一)报行工会,行工会研究确定候选人,经公示无异议后进行表彰。
(二)先进基层工会小组评比办法。
各基层工会小组对照评比条件,撰写先进事迹材料,填写《先进基层工会小组推荐表》(附表二)报行工会,行工会召开工会委员会议,确定候选单位,经公示无异议后进行表彰。
第四条评比时间。
先进基层工会小组和优秀工会工作积极分子每年评比一次,20xx年开始进行评比。
第五条激励办法。
(一)表彰名额。
1、优秀工会工作积极分子:各工会小组按本单位会员总数的10%推荐,行工会按全局工会会员总数的20%左右进行表彰。
2、对先进基层工会小组(不超过行工会小组总数的15%)进行表彰。
(二)奖励办法。
对先进基层工会小组、优秀工会工作积极分子颁发荣誉证书,并进行物质奖励并发文通报表彰。
中学教师评优评先方案篇十
为了进一步提高我校教师工作的积极性,激发教师教书育人的热情,体现公平、公正、公开的工作原则,结合本校实际,特制定以下考评方案。
1、符合区教育局及镇教育总支等有关评优评先规定。
2、教师全学年事假累计不超过一个月,病假累计不超过两个月,因公负伤的除外。
3、教师必须在《学校绩效奖考核方案》中总分排名居前40%、教师互评居前50%,学生评教居前50%的范围内。
4、学年内师德考核必须是优秀。
5、专任教师全学年至少讲一节公开课或观摩课。
6、有特别贡献者,可适当放宽条件予以评选。
1、评优有关要求与程序。
(1)按上级给定的优职(或优秀)指标,按绩效评价办法排名及教师互评情况从高到低列出符合条件的教职员工名单,再经校委会评议,最后确定推荐对象。
(2)为了体现公平,技能课教师单列参评,其评选比例与其他专任教师一致;教学辅助人员、后勤人员评优比例按低于专任教师20%的名额分配至后勤组,再按有关规定组织评选。
(3)其余的教职员工能完成学校安排的教育教学工作量,没有出现严重的违法违纪事件,一律评为称职(或合格)。
2、评先有关要求与程序:
(1)根据上级给定先进名额,先确定拟推荐区级各类先进,及校级各类先进的具体数额,然后学校按120%名额分配至各年级组并根据基本条件的要求提供符合条件的教师名单;各年级组再根据名额与具体名单进行民主推荐,产生各年级组的候选人并报至校长办公室;校长办公室汇总名单后提供校委会讨论,最后由校委会确定区、校级各类先进的推荐对象;并进行公示。
(2)先进班主任,其所在班级在校班级星级评优中要居全段前六名方可有资格评选。
(3)先进教育工作者,其在由教职员工参与的行政民主测评中要居前40%。
(4)各被推荐对象,皆要撰写先进事迹材料。
所有评优评先结果,要在学校校务公开栏公示一周,无异议之后上报。
中学教师评优评先方案篇十一
在已成为过去2017年,有很多人在各自的工作岗位中积极的付出,与公司共成长共收获。为了总结一年的工作,对2017年中表现优异的员工及团队给予肯定,激励员工奋发向上,增强员工的归属感及企业凝聚力,特进行2017年度评优工作:
一、评选时间
2017年1月18日到23日进行年度评优工作。
2017年1月28日公布评选结果。
二、评选范围
米兰家居各部门及全体员工。
三、评选原则
1、遵循公平、公开、公正的原则;
2、严格标准的原则:各获奖团体或个人应符合评选要求,不得擅自降低评选标准。
四、职责分工
2、各部门负责人根据各奖项名额比例向公司推荐申报;
五、评优项目设置
1、先进部门/优秀管理人员:部门业绩突出,成员间团结协作,能有效依靠团队协作达成工作目标,沟通渠道畅通,团队成员凝聚力强,工作任务完成情况良好。获评先进部门负责人自动当选为优秀管理。
2、生产部先进班组:在安全生产、质量管理、团队士气、现场管理等方面均有较好表现。获评为先进班组的组长或主管自动当选为优秀班组长。
3、优秀员工:满试用期的正式员工(限主管以下级别员工),要求工作表现、人品佳,团队意识较强。部门人数不满5人只参加优秀部门评选,如有表现特别优异员工可另行单独申报。
六、奖项评选标准
1、先进部门:
部门业绩明显,在工作任务完成方面一马当先;
部门员工表现普遍良好,无严重违记记录;
员工对部门有认同感,团队成员间互帮互助,团队凝聚力强;
能积极参加公司组织的'集体活动,支持并积极响应各项决策;团队执行力强。
2、先进班组:
产品质量:质量稳定,无重大质量事故发生;
员工士气:班组成员富有激情,对工作热忱,士气高昂;
组织协调:组织纪律性强,全体成员富有集体荣誉感,与上下工序班组合作无间; 清洁卫生:班组卫生责任区域内,在平日的监督检查中无严重不良记录,设备整齐有序,物品摆放规则,无乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生现象。
3、优秀员工(部门推荐报人力行政部,获奖比例为员工总数5%)
考勤:年度内缺勤不超过7天。
能积极配合本部门或情事工作,受到领导和同事普遍好评;
努力学习,提高自身专业技能水平,工作效率高。 能尊重领导、团结同事,服从分配。
能积极参与公司或部门组织的学习、会议和其它集体活动。 遵守公司及部门的各项规章制度,无不良记录。 安全意识强,无违规操作。
有较强的品质意识,能保质保量完成工作任务。 成本意识强,能节约材料,积极主动爱护公司财物。
七、评选方式流程
1、优秀部门:由各部门填写部门评优推荐表,列举推荐理由。由部门负责人确认后,由行
政部统计结果报总经办确认优秀部门。
2、生产部门优秀班组:根据工作业绩及日常表现,由生产经理及各班组长投票产生。结果
报人力行政部进行复审,送总经办作最终确认。
3、优秀员工评选:由各部门负责人拟定候选人,由本部门员工采取进行无记名方式投票,
得票高者当选优秀员工,由部门负责人推荐到行政部复核参评者相关资格。无误后送总经办确认。
4、为保证评选结果公平公正,各部门无记名投票时须通知行政部到场监督。
本方案未尽事宜,由行政部负责解释。
表一
优秀员工推荐表
(由各部门负责人填写)
优秀班组评优推荐表
(由生产部门负责人填写)
表三 优秀部门评优推荐表
为增强企业向心力和凝聚力,培养员工的集体荣誉感和使命感。特制定本年度评优方案,本年度评优以团体及个人的业绩贡献、品质影响力及创新示范,作为考量标准,从而建立以激励先进,鞭策后进,树立学习榜样,人人争先进的良好企业文化氛围。
一、评选原则
遵循“公开公正、榜样引领”的评选原则
二、评选对象
(一)入职转正后的正式员工(以基层普通员工为主,中高层领导为辅)。
(二)集团的各相关部门、单位
1
四、评选细则
2
3、网络投票汇总统计:人力资源部汇总统计,并向总裁室提交评选报告;
5、年终先进颁奖盛典上,现场揭晓结果并颁奖。
(二)申报说明
3、各部门(单位)按照分配的名额及候选人数进行推选申报,并指导候选人按要求完成评优项目的填写。
五、年度先进人员榜样示范作用及福利待遇
受表彰的集体和个人为我们树立了典范是国骅人的学习楷模和行动榜样,为更好的发挥榜样力量,特作如下说明:
(一)、先进要求:
2、做好榜样的传、帮、带作用,积极带动各部门及周边同事;
3、对公司组织的各项活动做好表率作用;
3
4、规范自己的言行举止,展现良好的个人品质。
(二)、先进待遇:
1、在公司培训、骨干培养、个人晋升上优先考虑;
2、在公司年会上享受主桌待遇,并与公司顾问或名人嘉宾合影;
3、年度企业报或微平台人物/团队专访。
六、附则
本制度经总裁办公会议批准以发布之日起试行。
****
2017
附:《2017年度提名先进候选集体/人事迹介绍表》
4 有限公司 年10月8日
《2017年度提名先进候选集体/人事迹介绍表》
5
中学教师评优评先方案篇十二
为了弘扬先进,树立典型,调动员工工作积极性、提高员工凝聚力,特制定以下评优评先暂行办法。
在每年年初由总经理办公会确定本年度评优主题。评选基本条件(参加评优者应当同时具备以下基本条件):评选对象公司所有部门及具有在本年度12月31日前转正的正式员工;热爱公司,爱岗敬业,任劳任怨,工作积极主动,成绩突出;品德端正,遵纪守法,无违反国家法律法规和公司管理制度;符合本年度提出的评优主题要求的条件。
遵守考勤纪律,全年出勤良好,全年病假、事假累计不超过10天(婚假、产假、探亲假、丧假除外),全年无上班旷工、早退。
“突出贡献员工”荣誉称号必须为各部门推举的本年度优秀员工人选;在本年度,工作业绩非常优秀,为公司做出了突出贡献事迹;积极参与企业各项工作,有强烈的企业主人翁意识,起到了良好的榜样带头作用,在员工中具有先进性和代表性。
团队成员爱岗敬业,乐于奉献,凝聚力强,强烈认同公司价值观;团队成员在本年度遵纪守法,自觉遵守公司的各项管理制度,没有严重违规或不当行为,未对公司造成损失;积极参加公司组织的各项活动,并且取得良好成绩;原则上,参评团队的成员总人数不得超过20人,超过20人的部门或代表处,应以细分的班组或项目组为单位参评。
评选办法优秀员工、突出贡献员工的评选由部门经理负责组织在本部门内进行评选,名单及评先材料报公司分管领导审核后交人力资源部,由人力资源部汇总报总经理办公会批准。优秀团队由各部门经理负责组织在本部门内进行推荐,并将推荐的优秀团队名单报人力资源部。人力资源部汇总后报公司总经理办公会审批。
各部门限推荐一到两个团队。市场营销中心、各地(虚拟)分公司及代表处根据所属团队具体工作业绩,经公司分管领导确认,确定推荐团队的数量和名单。本管理办法由人力资源部负责解释,自公布之日起实施。
中学教师评优评先方案篇十三
20xx年已近年底,在全体员工的'共同努力下,公司取得了优异的业绩,同时在企业发展、业务经营和工程管理等方面涌现出了一批优秀团队和员工。为了发扬全公司积极向上、团结进取、创先争优的精神,经公司研究决定,在公司范围内评选20xx年度先进集体、优秀项目监理部和先进工作者、优秀总监、优秀监理工程师、优秀监理员的评先活动,现将评选有关事宜通知如下:
本年度评选20xx年度先进集体、优秀项目监理部和先进工作者、优秀总监、优秀监理工程师、优秀监理员的评先活动在全公司范围内开展,公司成立年度评优评先领导小组,负责全公司的评优评先工作以及向省市有关部门推荐相应的先进集体和先进个人的领导工作。
评优评先领导小组组长:黄春晓
副组长:郭长安、姜勇、殷凤海、周宁
成员:刘涛、魏永爱、王娜、黄晞、张跃辉
1、12月份公司组织对机关各部门、各分公司、办事处、项目监理部进行年终考核检查工作,12月31日完成。
2、公司各部门将本部门年终工作总结及个人先进材料于12月31日前以书面形式(含电子版)报送公司办公室。
3、各分公司、各项目监理部的工作总结及先进材料于12月31日前书面形式(可以是电子版)报送工程部。
1、优秀分公司、先进集体、优秀项目监理部:分公司评选2个、办事处评选一个、优秀监理部评选3个。
2、先进个人:公司及分公司和项目监理部推荐并经公司评优评先领导小组评出优秀总监、优秀总监代表、优秀监理工程师及优秀监理员及机关其他部门先进工作者各若干名。
1、本年度评选除了要满足职业道德、专业知识、业务水平、工作业绩等基本指标外,对分公司、办事处、项目监理部要重点考评项目业绩及项目获奖情况、费用上缴情况;对公司机关各部门要重点考评工作任务的完成情况;对总监和项目监理部要重点考评监理合同履行和监理费回收情况。
2、在公司工作满半年以上的职工,并能较好完成本职岗位工作,团结同志,维护公司利益,工作业绩较突出的员工均可参与本年度的评选。
评选实行综合考核和评审相结合的办法,具体如下:
1、先进集体:根据公司制定的各项指标完成情况,由公司工程部和各分公司、办事处、项目监理部推荐,报由公司评优评先领导小组评定。
2、优秀总监(总代):根据工程部的年终检查考核情况,由工程部推荐,报公司评优评先领导小组审核评定。
3、先进个人:由各分公司、机关部门负责人和项目监理部总监推荐,报公司评优评先领导小组审核评定。
中学教师评优评先方案篇十四
为了客观、公正、合理地评价全体教职工的德才表现和工作实绩,用制度来激励和促进全体教职工提高政治和业务索质,认真履行好自身工作职责、克服人为干扰,增强评优评先的透明度,充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性。遵照教育局有关文件精神,结合本校实际,经全体教职工和校务会广泛讨论,特制定《后龙中心小学教职工评先评优实施方案》,并提请教职工代表大会审议。
一、评选原则
1、坚持择优推荐、注重实绩的原则。
2、坚持评优表彰与日常考核相结合的原则。
3、坚持向教学一线倾斜的原则。
4、坚持公开、公平、公正的原则。严格按照程序评选,接受全体教职工的监督。
二、评选资格和评选条件
(一) 评选资格
在我校连续工作满一年的在编在岗教职工方可参加优秀个人的评选。
(二) 评选条件
1、热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针,积极参加政治理论和业务学习,爱岗敬业,具有良好的职业道德。全年无无故旷课和私自调停课现象。
2、认真履行教书育人职责,对学生热情关爱、严格要求,教学成效显著。
3、出色完成学校规定的教学、教研任务,并在教学教研中取得比较突出的成绩。
4、积极参加教育教学改革,努力钻研业务,教风严谨,不断提高专业知识和教育理论水平,在推进素质教育、引导学生在教学、训练中取得比较突出的成绩。
三、评选程序和流程
1、推荐或自荐。
优秀个人可以由教研组(或年段组)推荐或个人向被推荐人所在教研组(或年段组)自荐或推荐。
2、教研组(或年段组)审查。
优秀个人由教研组(年段组)根据评选条件和近一年的考核情况,对推荐人员进行审查,在广泛听取教导处、教研组成员意见的基础上,按分配的名额等额提出本教研组或年段组优秀个人的建议人选,报各完小(中心园)评优工作领导组。
3、完小(中心园)评优工作领导组审核。
各完小(中心园)评优工作领导组对各教研组或年段组报送的优秀个人的推荐资格、推荐程序以及被推荐人的条件进行审核,并提出审核意见。
4、述职及投票
在广泛征求意见的基础上,根据各教研组或年段组提名和完小(中心园)校务领导组审核情况,被推荐人在教职工大会上进行述职,全体教职工投票表决并上报中心小学。
5、中心小学校务会研究
根据各完小(中心园)推荐人选,中心小学召开校务会,根据各被推荐人的德、勤、能、绩表现进行联评,确定优秀人选。
6、公示
对拟报送或评定的优秀教师在全中心小学范围内的党务、校务公开栏上进行为期一周的公示,无异议后确定优秀人选。
四、评选要求
1、各完小、教研组(或年段组)评优推荐工作要走群众路线,自下而上、上下结合,充分发扬民主,广泛征求意见。
2、评选工作要与常规工作检查、教师绩效考核、年度考核和师德考核相结合。
3、评选工作要本着严肃认真,坚持条件,实事求是,主要看工作业绩和教学成效,事迹要突出,真正起到模范和引领作用。
4、教学一线先进个人推荐名额一般不少于总推荐人数的75%,具体评优名额根据在评选当年由中心小学下达的指标核定。
五、时间安排
优秀教师、优秀班主任每年各评选一次。5月底布置“优秀班主任”评选工作,儿童节进行表彰;6月底布置“优秀教师”评选工作,教师节进行表彰。
六、奖励表彰
对个人颁发荣誉证书并给予物质奖励。
后 龙 中 心 小 学
2012年6月10日
一、指导思想:
以 “三个代表”重要思想为指导,以深入贯彻社会主义荣辱观为核心,以“办人民满意的教育”为目标,大力加强工作作风、师德教风和校风学风建设,努力规范学校的办学行为,切实调动全体教师的工作热情,营造 “比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围,更好地促进学校工作的发展,使学校的评优评先工作有章可循,真正做到公平、公正、公开,以便总结经验,推广典型,确保各类先进的'代表性、导向性,为落实科学发展观、构建和谐校园,特制定本方案。
二、评审小组
组 长:童启辉
副组长:周军发
组 员:鲁江生 吴爱萍 符燕英 汪桂禹 汪 锋 胡芳宇 胡云富
三、各类优秀评比条件
(一)优秀班主任
1、热爱教育事业,忠于职守,具有良好的师德师风。
2、本学年度班主任综合考核分排名在前;
3、模范履行班主任职责;
4、积极做好流失生劝返工作;
6、积极配合学校完成各种临时性的工作。
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乡级优秀班主任在全乡班主任中评比产生。县、市级及以上优秀在乡优秀班主任中评比产生。具体参见《望仙小学班主任工作考核方案》。
(二)优秀教师、其他先进个人及职称优秀(含优先考虑的)
1、热爱学校,忠于职守,敬业爱岗,严格遵守学校的各项规章制度。
2、思想积极进步,能服从学校及上级部门工作安排,积极主动参与学校的各项活动。
3、团结同志,与人为善,关爱学生,培德育人。
4、本年度个人教学综合考评在全乡20名以上。
5、积极参加课改实践和教研活动。
四、评优方法和程序
1、成立评优评先评审小组。(职优由专业技术委员会评审)
2、相关处室根据全乡教师年度考核排名及优秀指标提高两个指标,确定优秀候选人,上报评审小组进行评审。
3、评审小组依据各处室上报的优秀候选人,对其综合评比,确定优秀人选,推荐上报,并进行公示。
4、每位教师每年可享有不种类别的优秀、先进的机会。行政人员优秀指标单列。
五、评比原则与要求
评比原则:
(一)已评到县级或县级以上的优秀或先进个人,三年内不再考虑同级优秀。乡级优秀或先进个人可连续评选。
(二)教师有下列突出成绩者可直接评为先进个人:
1、本学年度个人优质课、课件制作或所辅导的学生在竞赛中获得省一等奖以上(含一等奖)。
2、体育竞赛获得县团体第二名以上的主要辅导教师。
3、为学校的科研成果获得省、市重点课题而做出主要贡献的教师一人。
4、优秀教师必须在教学第一线的教师中评比产生。
(三)一票否决制(下列情形之一)
1、违反教师师德规范条例的。
2、严重违反学校规章制度,无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事,影响恶劣的。
3、在学校工作安排中,无大局观念,我行我素,拒不接受学校工作安排。
4、违法违纪,并受到有关部门处罚的。
5、体罚或变相体罚学生,群众举报,造成严重不良影响,经调查核实,情况属实的。
6、因工作疏漏严重失职或造成重大安全事故的。
7、教师继续教育考试,被定为不合格的。
8、原则上一学期内事假超过5天或病假超过20天的。
9、教学效果和工作效果明显差的或在本学期教育教学综合考核中排名倒五以下的。
评比要求:
1、各处室、评审小组要结合评选工作的要求,切实加强领导,精心安排部署,坚持以评比促进步、促和谐的原则,严格评选程序,通过评选活动进一步强化广大教育工作者“教书育人、育人为本”的思想观念,使评选工作真正起到激励、促进的作用。
2、在评选活动中要注意公平、公正、公开,充分发扬民主,严格评选条件,广泛征求意见,坚持好中选优,确保评选质量。严禁评比活动走过场,严禁私下拉关系,严禁弄虚作假。
六、优秀人员待遇
1、在职称评聘、晋升晋级等方面优先考虑。
2、可优先享有外出学习、进修深造的机会。
3、在推选高一级人才培养候选人时,予以优先考虑。
本方案自2017年3月1日开始执行,解释权属于校长室。
一、指导思想
为了调动广大教师的积极性,发挥先进教师的辐射、引领作用,体现我校民主、信任、尊重、理解的管理理念。根据县教育体育局相关文件精神,结合学校实际情况,特制订如本方案。
二、教职工评优评先条件
1.思想素质好,爱岗敬业,热爱学生,服从学校工作安排。 2.教学年段岗位考核获优秀等级,或完成学校下达的目标任务。 有下列情况之一者不能参加评优评先。
1.有不假离岗或旷工行为者。
2.发生安全责任事故者。
3.体罚学生造成不良影响者。
4.受学区教办、县教研室、教体局相关部门通报批评者。 5.师德考核不合格者。
6.民评赞成率低于60%者。
三、评选程序
1.民主推荐
2.行政办公会根据民主推荐、本方案“二”之条件确定候选人名单。
3.民主评议、投票。
4.行政扩大会议讨论确定优秀、先进人员。
5.推荐上报。
二0一三年九月五日
中学教师评优评先方案篇十五
为了弘扬企业文化,增强员工工作的主动性,提升员工及部门的主人翁精神,激励优秀部门及员工为公司树立模范带头作用,将对公司20xx年度优秀部门及优秀员工、先进个人的评选标准如下:
评委会:董事长总经理。
组长:刘迎春。
成员:丁薇。
由人力资源部负责具体评优工作。
实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与。
(一)优秀新人奖(名额不限)。
基本要求:月均出勤率达98%以上,入职时间不满一年的新员工。
绩效突出:及时完成部门及上级领导或同事委托安排的各项工作任务,成绩显著。
工作态度:对工作满腔热情,模范遵守公司规章制度,积极进取,富有责任感和创新精神,吃苦耐劳,不计较个人得失,有较好的团队协作精神,学习能力强。
(二)飞跃进步奖(名额不限)。
评选条件:截止20xx年12月31日前,在公司工作满一年的员工。
基本要求:月均出勤率达98%以上。
工作态度:在日常工作中能积极学习,主动进修,不断钻研,在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工。
工作业绩:对本职工作非常熟悉,富有创新精神,对部门工作有杰出贡献的员工。
(三)优秀员工1名。
评选条件:截止20xx年12月31日前在公司工作满一年的员工。
基本要求:月均出勤率达98%以上,年度小红花评选第一名。
工作态度:对工作满腔热情,模范遵守公司规章制度,积极进取,富有责任感和创新精神,吃苦耐劳,不计较个人得失,有较好的团队协作精神,学习能力强。
工作业绩:执行力强,能及时、准确地完成工作任务,能提出建设性的意见和建议,并能主动、创造性地完成本职工作,成绩显著。
(四)优秀管理者1名。
评选条件:截止20xx年12月31日在公司任职满一年的中、高层干部。
基本要求:月均出勤率达98%以上。
管理才能:熟悉所管理的业务知识,思维敏捷,有较强的计划、指挥、组织、监控能力,能及时发现问题并提出解决问题的办法。善于调动员工的积极性,能有效地指导开展工作。
管理成效:较好地完成公司下达的各项经营目标和工作任务,建立良好的组织文化,流程持续优化,基础管理得到加强,人才的培养和开发卓有成效。
(五)优秀团队奖1名。
绩效突出:为实现经营目标发挥了较大作用和贡献,并在提升企业竞争力方面进行了积极有效探索的部门和团队。
管理成效:管理扎实、流程优化、目标明确、执行有效。团队文化建设优良,组织氛围生动活泼,部门成员积极向上,富有创新精神,人才成长迅速,团队能在艰苦的环境中实现卓越的组织绩效。
(六)特别贡献奖(名额不限)。
对本公司有显著贡献的特殊行为。对提高本公司的声誉有特殊功绩。
创新的项目或建议被公司采纳、实施,对公司业务的发展或提高,对节省经费、提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者。
对本公司可能发生或即将发生的损害能防患于未然,制止或减低损失。
遇到突发事件,如灾害事故等,能随机应变,不惧风险,救护公司财产及人员脱离危难。
(七)年度销售冠军。
基本要求:完成本年度销量基本任务,行业基础知识扎实,销售能力强。
月、季、年等阶段销售业绩名列前茅或个人业务发展快。
(八)忠诚员工。
截止20xx年12月31日在公司任职满五年的员工。
工作积极主动,能以身作则、起带头作用,认真负责。
执行力强,能够按时、按量甚至超额完成工作任务。
1、部门负责人将优秀员工当选者及飞跃进步奖候选人的《推荐表》报送人力资源部,由人力资源部汇总入围名单,最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
2、优秀团队由评委会选定。
3、优秀管理者等奖项由所有员工不记名投票选出,得票最多者当选为最佳管理者。
4、特别贡献奖以部门为单位,由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部,由人力资源部汇总入围名单,最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
5、销售冠军由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部,由人力资源部汇总入围名单,最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
6、忠诚员工奖由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部,由人力资源部汇总入围名单,最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
1、各部门请于20xx年1月3日前将推荐表交至人力资源部。
2、评选委员会于20xx年1月4日召开评选会,并对评选结果进行公示2日,对被选人有异议的可在公示期内以书面形式提交到人力资源部,人力资源部将进行调查。
中学教师评优评先方案篇十六
根据年初制定的《xx年度优秀员工考核评比办法》进行对全辖xx名优秀员工的`全年工作进行总结、评比。
通过总结评比,促使每一个优秀员工对本人全年工作进行认真的反思,在肯定成绩的基础上发现问题、取长补短、寻求xx年检查辅导工作的新突破。并在此基础上评选出xx年度的优秀优秀员工。
2、xxx处各种台帐汇总xx年度优秀员工全年业绩;
3、于1月21日召开储蓄检查辅导员总结评比会议,交流个人总结和有关材料,按《xx年度优秀员工考核评比办法》评选出xx年度优秀优秀员工。
4、xxx处在此基础上对xx年度xxxx工作进行年度总结。
根据《xx年度优秀员工考核评比办法》,设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,表扬4名。
一至三等奖发给证书和奖品(建议一等奖300元、二等奖200元、三等奖150元)、表扬发给纪念品(建议50元)。
以上方案可行否,请批示。