我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

人文护理心得体会篇一

人文护理是指在护理过程中，注重对患者的关心、尊重、理解和关怀，以人性关怀为核心，传递人文关怀的精神，为患者提供全方位、个性化、温馨周到的服务。作为一名医护人员，在工作中，我深深感受到了人文护理的重要性和意义。在这里，我想分享一些我的人文护理的心得和体会。

第二段：关注人的需求

在护理过程中，我们应该关注患者的需求。患者有时并不会明确表达自己的需求，但护士应该能够通过观察、聆听、询问等方式，了解患者的需求，进而为他们提供个性化的护理服务。有时候，患者并不需要医疗上的帮助，而是需要我们的陪伴和倾听，这也是人文护理的体现。

第三段：尊重患者的选择

在人文护理中，我们需要尊重患者的选择，让他们参与到护理决策中，让他们感受到自己是决策的一部分。患者在疾病面前往往感到无助和失落，他们需要一些被认可和尊重的感觉，这样能帮助他们更好地接受治疗。因此，护理人员需要倾听患者的意见和想法，尊重患者的选择和自主权。

第四段：关注患者的情感

在护理过程中，我们不仅需要关注患者的身体健康，同时也应该关注他们的情感健康。患者在面对疾病时，往往会感到沮丧、焦虑、恐惧等负面情绪，这时候，护理人员应该给予他们安慰，让他们感受到自己并不孤单，有人在关心自己。在这个过程中，我们可以通过倾听、鼓励、帮助患者转移注意力等方式来帮助他们。

第五段：营造温馨的氛围

人文护理在于为患者营造温馨、舒适的护理环境，在小细节中体现人文的关怀。如适当调节室内的温度、清洁卫生、让患者感受到充分的温暖和关心。因此在这个过程中，护理人员不仅需要注重护理技巧，更需要富于爱心、耐心和关怀，从而让患者感受到人文护理的温暖。

结尾：

人文护理的重要性已得到越来越多人的认可和高度评价。通过对个人的感受和实践经验，我深刻认识到在医护工作中应该多注重人文关怀，这一点体现不仅在护理细节上，也需要在照顾患者的态度上，更是需要在心灵上不断的关心和呵护。在今后的工作中，我将继续不断提高护理水平，发挥自己的专业优势，展现出更高水平的人文关怀。

人文护理心得体会篇二

怀着激动与自豪的心情，作为一名刚毕业的大学生，我很荣幸地成为__医学院第一附属医院队伍中的一员。怀着对社会的好奇心，对工作的热情，开始了自己人生的新征程。对于一名新上岗的员工来说，上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会。__月__日到__日，我参加了护理部组织进行的为期四天的新员工岗前培训。虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是终生受益的。

通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。

其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道:三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

常言道:没有规矩，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。《护士与法》这一课使我们增强了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。

通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。

通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……。护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。

护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。

人文护理的心得体会3

人文护理心得体会篇三

人文护理心得体会，人文护理是指医疗护理工作者在工作过程中关注病人的身心健康，不但注重病人的身体健康，还注重病人的心理和情感需求。我在护理工作多年，深深感受到人文护理的重要性和价值，并从经验中得到了以下的心得体会。

第一段：关注病人的情感需求

在医院中，病人们往往身心疲惫，需要的不仅仅是医疗技术上的关心，更是作为人类的关怀和温暖。在平时的工作中，我观察病人的情感状态，有的患者并不想孤独地度过治疗期间，所以我会与他们聊天，为他们提供社交的支持，拉近与他们的距离，让他们感受到我的关爱。对于那些精神比较脆弱的患者，我会耐心地倾听他们的心事，与他们分享我的经验，并给予他们必要的安慰和鼓励。在这样的交流中，我感受到了人与人之间的情感的力量和感化作用，并得到了患者的信任和尊重，成为他们的好朋友。

第二段：注重病人的自尊和尊重

病人身患疾病，本身就会带来精神上的折磨和自我否定，通过与病人交流，我们应当理解、尊重和关注患者的感受，从而让患者感受到他们的价值与尊严。在我的工作中，我总是设法尽量减少对患者的侵犯和损害，同时尊重患者的意愿和自主权，严格按照病人的意愿执行诊疗计划。我认为，这种尊重的做法可以让病人感受到被尊重和被理解，增强他们的自尊心和自信心，从而有助于快速康复。

第三段：推崇共情和沟通

人文护理中的共情和沟通技巧是关键因素，它们在医疗护理中起到了至关重要的作用。在病人处于低谷期的时候，我们需要运用专业的知识和技能与他们沟通交流，获得高效的效果。我常常通过问候、询问问题、倾听和关注病人的实际需求，建立与病人之间有效的沟通渠道。这种共情和沟通技巧可以让患者感受到我们的关注和专业，从而增强患者的信任和信心，对疾病的治疗产生良好的效果。

第四段：注重病人的文化差异

现代医疗护理业所服务的人群非常广泛，病人的文化背景和生活习惯是千差万别的，因此，有时我们需要根据患者的文化认知和价值观，调整或改变我们的护理方式。例如，有些患者认为家人陪伴是他们治疗过程中的良药，我们可以协助安排家庭陪护，并把这种关爱传递给病人。在医疗护理工作过程中，我们不能忽视病人的文化差异，要以求发展与文化景观兼顾才能做到充分的人性化。

第五段：人文护理的意义和价值

总之，人文护理是多位医护人员深化精神基础，提高医疗护理质量的重要途径。在医疗护理工作中，我们应当注重人文护理，关注病人的情感需求，尊重病人的意愿和隐私，推崇共情和沟通技巧，注重文化差异，从而满足病人的社交和心理需求，促进病人的快速恢复和康复，为人类提供温馨且专业的医疗服务。这既体现了医护人员高度的职业精神和专业水平，也体现了和谐文明社会的人文关怀理念和价值观。

人文护理心得体会篇四

医疗质量是医院全部工作所取得的医疗效果的集中体现，它是医院工作质量的核心，是医院的生命，关系到医院的生存和发展，是医院工作永恒的主题。护理质量是医疗质量的重要组成部分，其质量高低取决护士的护理技术和护理人员的职业道德素质;而护理人员素质是护理安全的重要保证，是防范护理风险的关键环节。有效防范护理风险才能保证护理安全，护理质量才能得到提升。现结合护理工作实际就如何提升护理质量、防控护理风险谈谈几点认识和体会：

一、提高护理人员自身的综合素质

护理人员的素质高低是提高护理质量的重要因素。护理人员只有具备扎实的理论基础，过硬的护理操作技术，同时具有高度的职业责任感，才能具有敏锐的观察力、判断力和应急处理的能力，遇到急危重病人才会沉着冷静、有条不紊地为病人提供有效地安全护理[1]。要想提高护理人员的素质，关键是坚持学习、学习、再学习。并且要自觉自愿地去学、而不是被迫去学。医院可以采取以下措施：建立奖励机制如晋级、晋职等以激发护理人员工作学习热情，挖掘个人潜力;进一步完善绩效考核和分配体系建设，发挥良好的激励作用，让绩效正真体现多劳多得，优劳优得，这样才能激发大家工作积极性;为勤奋工作，好学人员提供学台，以激发大家积极向上的进取精神;每年医院组织医德医风、健康教育、护理知识、护理技能竞赛和三基训练、提升服务能力，强化服务意识;开展“创先争优”活动、大力培养和宣传先进典型。此外，在科室组织开展人人都是老师的轮流讲课活动，学完后组织考试，使每个人得到了锻炼，增长了知识;参加医院组织的护理新知识、新业务学习;鼓励支持护理人员参加大学自学及电大、网络学院等学历教育;安排护理人员参加短期培训学习。通过以上竞争机制和激励机制，使护理人员有了希望，希望正是激励人的神妙成分，希望是点燃活力的阳光，没有希望生命将会枯竭，有了希望学习才会由被动变为主动，个人潜力就能得到大力发挥，护理质量就会得到很大提升。

二、加强法律知识学习 培养良好的职业道德素养

护理行为是一种社会行为，它不仅受到道德伦理的约束，同时也必须接受法律的规范，才能实现有效的管理和控制[2]。在临床护理中潜伏着许多法律问题。随着经济社会的快速发展，患者依法维护自身合法权益的意识逐渐增强，医疗纠纷投诉热点随之上升。护理是服务于病人的工作，因此，在工作中应加强法律知识学习，提高法律意识、安全意识、风险意识，注意遵纪守法，时常关注医疗纠纷涉及的法律问题。在保护病人合法权益的前提下，学会使用法律武器自我保护。另外，在护理过程中，一定要恪守职业道德，做到慎独，在独自工作无人注意时，自己的行为必须谨慎不苟，按道德规范行动。因为护理行为常在不知情或病人失去知觉时独自进行，而缺乏外界监督，在道德上必须具有自觉性、一贯性和坚定性，在执行各种护理任务，在进行无菌技术操作，在给病人做各种注射和治疗时，严格按操作规程办。这样既保证了病人利益，同时也起到自我保护作用。

三、强化风险意识，减少护患纠纷。

风险贯穿于人类的一切行为过程之中[3]，针对国际公认“医疗风险无处不在”状况，结合护理行为的各项活动、各个环节，护理人员要善于识别风险，鉴定、评估风险，尤其是医疗活动中紧密相关的风险因素，如各种疾病的严重性、疾病变化的复杂性、医疗检诊和可能引起的并发症、仪器和机器故障、医护服务系统和组织工作问题、人为错误、护患沟通障碍等，尽早进行遇见性判断，减少人为因素，使高风险因素降到最低。[4]护理工作都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复，要把护理工作做好，一旦做不好，就会给病人造成一定的伤害。因此，工作中我们必须加强责任心，树立敬业精神，才能有效防止差错事故的发生，护理质量才能进一步提高。

四、杜绝差错事故发生

1.严格执行各项规章制度，规范护理人员的行为，强化岗位职责。我们医院绝不缺少各项规章管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行，制度制定必须有人监管，不然，再好的制度也是纸上谈兵，制度定下来就要严格执行。

2.规范护理记录文书资料。护理记录是护士针对病人进行的一系列护理活动的真实反映，它不仅是衡量护理质量、提供诊疗的依据，同时也是《医疗事故的处理条例》所规定的重要法律依据。护理记录质量不仅反映护士个人专业水平，同时也反映医院的整体护理水平。因此必须书写规范，掌握客观、真实、准确、及时、完整的记录原则。护理记录单应有专人负责管理，护士长应加强日常监督， 定期抽查，发现问题及时解决，并制定防范措施。

3.严格执行三查八对制度、交接班制度、消毒隔离制度、无菌操作制度、手卫生消毒制度等，保持良好的工作状态，以饱满的精神，充沛的精力才能胜任繁重的护理工作。工作安排条理有序，避免杂乱无章，对每个病人情况应全面了解，做到心中有数，有备无患，同时还应具有高度的责任心和爱岗敬业精神，才能消除安全隐患，确保护理质量。

4.从医疗事故中不断吸取经验教训。最近两年我院发生了几件医疗事故，特别是丙肝事件，给医院造成了严重经济损失，在社会上也造成了严重的不良影响。每个护理人员都应该吸取教训，不断从一些不良的医疗事故或护理缺陷中总结经验，从中找出一些防范措施，从而杜绝类似的事件发生。加拿大管理学家明茨伯格曾经说：“一件没有预料的事件可能引起故障，一个长久被忽视的问题可能导致一次危机”。要把护理工作做好，一定要不遗余力地重视细节的改进、改进、再改进。细节决定成败。有一次一个透析病人透析结束后，因为我们工作的疏忽清洁工不小心将病人的拖鞋弄到床底下，病人找鞋时踩到地上的碎玻璃划破脚掌，通过这件事引起了我们的重视，经过大家讨论，制定相应防范措施，每次透析结束前将病人的鞋摆放整齐，不仅避免同类事件的发生还可避免因低头找鞋而引起头晕导致跌倒损失事件发生。

5.加强护患沟通。护患沟通是护士人际沟通的主要内容，同时，也是建立良好护患关系的基础。在工作中应重视病人的心理护理，健康教育指导，耐心倾听病人对诊疗、护理等意见，对病人反映的问题、提出的建议及时改进。通过护患双方的沟通，我们能根据护理活动中有可能发生的潜在风险，及时与病人或家属交谈，尊重病人的意愿，尽量满足病人的要求，让病人在理解、配合、支持的情况下主动接纳风险，调整心态，承担风险权利，使护患双方关系得到进一步融洽。[5]在护理工作中发生差错或操作失败时，首先向病人真诚的道歉，以消除病人不满，同时以尽快的速度把问题处理好，重视病人的意见，改进工作方法，避免差错或失误再次发生。护理工作中应注意语言的作用，一句话能化解大的矛盾，也能惹来无尽的麻烦。在一次工作中一个透析病人的超滤脱水不准确，一个护士无意中说：“我们设置没有错，超滤率也对，前一轮病人的脱水量都准确，你的为么会没有脱够呢?”，这样一句话造成误会，引起了病人的不满。故我们必须学会交流和处理人际关系的技巧。在工作中病人对我们发火或不满，就证明我们的工作没做好或病人对我们有误解，我们就必须有耐心与忍耐力，真诚、全力的去寻找事情的原因，给病人一个满意的结果，这样才能消除病人的怨愤。

总之，在临床活动中，即使是极为简单或看是微不足道的临床活动，都带有危险性，存在风险.因此我们必须加强自身素质的提高，树立高度的责任心和严谨的工作态度，加强风险防范意识，消除护理缺陷，规范我们的护理行为，找不足、找症结、改缺陷、定措施，做到防微杜渐，不断改进工作，才能确保护理安全，提高护理质量，提高整体医疗水平。

人文护理的心得体会4

人文护理心得体会篇五

在心血管内科的实习即将结束，在这段时间里，我严格遵守医院和科室的规章制度，严格要求自己，不迟到早退，团结同学，尊敬师长，严格要求自己，学习态度端正，工作作风严谨，认真听取老师教诲，总是做到理论联系实际，在带教老师的耐心指导下，我顺利完成了在本科的实习任务和要求，基本掌握了该科一些常见病的护理和基本操作。

心血管内科主要是些循环系统疾病，且死亡率最高，由于心内科疾病复杂且症状常不典型，如果不仔细观察耐心询问并及时反馈给医生，就会贻误病情，必须遵守严格的用药准则。心脏病人输液时，应遵医嘱严格掌握滴数，监测血压及脉搏。由于心内科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近，因此应密切注意病人用药前后的反应。由于实习时间较短，带教老师先向我介绍正常的心电图，在此基础上再讲解临床常见的异常心电图。结合临床患者的实际心电图加深印象，反复讲解，直到我都能正确识别一些常见的心电图，并教会我有关监测仪器的常识性知识。

在这一个月的实习期间，我一直在住院部实习，是我见到的疾病特别多，对心血管疾病的各种类型都见到了，老师对病人的心里教导一直让我难忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治疗和用药护理，通过我再与书本的理论知识结合，我对此加以巩固，现在还记忆犹新。能准确及时的检测血糖和血压的变化，并及时反馈给带教老师。

累、忙使我在这个月已经精疲力尽了，我身体上的困反而使我的心里特别的舒服，因为我觉得自己很充实。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在长见识与知识。所以我很乐意为每一位老师做他们需要我做的事。

特效中药验方二香蒌蛭汤治疗冠心病、缺血性心肌病等心脏病从整体调节入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心脏病的多个病理环节。二香蒌蛭汤作为大复方制剂，可根据患者实际情况辨证调配用药，并可做到随症加减变化，随时做到最有效的治疗。其具有活血通脉、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，气血调达而治疗胸痹心痛的作用。

护理人文关怀心得体会5

人文护理心得体会篇六

在耳鼻喉就2周，时间说长不长说短不短。带教老师是__医师，上级带教是__老师，主任是__老师。跟值一次，带教___老师。

刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同学上手那么快，不过我还是比较努力去学习的。耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。进去才知道，原来五官科也是术科，里面的老师各个都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4个科室全是术科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。

耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。包括：耳部检查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部检查(鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部检查(扁桃体环，咽扁桃体肿大与否，悬雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血与否，咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等)。这些外部简单检查基本上都是入院时候必须做的。比较特殊的检查如听力测试中的音叉试验，喉咽镜观察，也很常做。仪器检查方面，我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图，熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。

在耳鼻喉的两周里面，我见过了几种常见疾病：突发性耳聋(包括神经性和传导性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放疗化疗，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎，乳突炎症，中耳炎。跟值晚上急诊，学会了如何处理little区急性大量出血，如何解决卡鱼骨的问题(包括棉絮钡餐试验)，刺破上腭血泡等等。在手术室，参观了腮腺混合瘤全切除术，双fess+鼻中隔矫正术，会厌囊肿切除术。

一些很细知识点我就列在下面：

1。在耳鼻喉和内分泌的联系中，我查询文献发现，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宫内膜一样会生长，同时粘膜分泌增多，这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因，同样，也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。

2。引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫，乳突病变等等，而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状(是神经长好过程中会出现的正常现象，会自己缓解)。

3。突发性耳聋是不明原因下，最多3天内出现的耳听力明显下降，而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻有关，临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴，西比灵口服扩张血管改善血流。同时还会常规检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。

4。声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。正常曲线为高峰型。听骨链固定曲线为低峰型，表示听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断，则声顺异常增大，曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变，鼓膜活动受限，曲线呈平坦型。当外耳道与鼓室压相等时声顺最大，形成峰顶，可显示鼓室负压程度。

5。如果医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物，临嘱里面一定要将全血分析、凝血四项两个开成st!。

其实，初来乍到还是做错很多事情的，比如说晚上跟值时候开错医嘱，比如说上午交班时候抢台词+讲错话，比如说进手术室将参观衣穿反……不过老师还是很包容，没有说怎么骂我也没有太责备我，我也在慢慢地变得醒目。

这两周正好是赶上课题申请的时限，我经验不足设计不好，医学教。育网搜集整理挨骂了几次，心情也不是太好……焦头烂额。

不过，还是要继续努力。

人文护理的心得体会5

人文护理心得体会篇七

护理人文是指护理工作中注重患者的人性化关怀和情感支持，这种关怀是以尊重、关爱和理解为核心的。在护理过程中，护士需要不仅关注患者的身体病情，更要关注患者的内心需求和情感状态。护理人文的重要性在于提高患者对医疗的满意度和信任度，从而促进康复和治疗效果的提升。

第二段：从尊重与关怀出发的护理人文

尊重与关怀是护理人文重要的基石。护士在对待患者时要学会尊重患者的个人权益和隐私，尊重患者的疾病理解和自尊心。在护理过程中，要关注患者的情感需求，为患者建立安全感，减轻患者的恐惧和焦虑。护士要耐心倾听患者的痛苦和困扰，给予他们充分的理解和安慰。通过尊重与关怀，可以为患者提供一种舒适的护理环境，建立起良好的患者护士关系，促进患者的康复。

第三段：温暖与关心给予患者希望

温暖与关心是护理人文中的关键要素。护士要学会用温暖的行动和真挚的微笑来与患者交流，让他们感受到护士的关心和真诚。在护理过程中，护士要给予患者足够的关注和呵护，特别是在患者最脆弱的时刻，要给予他们更多的温暖和支持。温暖与关心的表达可以通过举手之劳的微小举动实现，如为患者准备一杯温水，给予患者鼓励的眼神和语言等等。这些微小的举动都会让患者感到被尊重和关心，给予他们希望与动力。

第四段：倾听与沟通的重要性与技巧

倾听与沟通是护理人文中的重要环节。护士在与患者交流时要学会倾听，倾听患者的病情陈述，倾听他们的痛苦和需求。倾听不仅可以增加患者的满意度，更可以获得患者的信任，从而为患者提供更好的护理服务。在沟通中，护士要善于运用非语言沟通和积极肢体语言，使患者感到被关注和理解。同时，护士要学会有效的沟通技巧，如问答法、概括法、倾听法等，以提高沟通的效果和结果。

第五段：护理人文对于护士的职业发展的影响

护理人文不仅对患者有积极的影响，也对护士的职业发展有重要意义。通过注重护理人文，护士可以提高自身的职业素养和专业能力。护理人文要求护士具备较高的情感智力和适应能力，能够更好地理解和应对患者的需求。在面对职业压力和困难时，注重护理人文可以为护士提供更多的情感支持和内心寄托，减轻护士的心理负担。护理人文还可以促进护士与团队的协作和沟通，提高工作效率和团队凝聚力。

总结段：护理人文的价值和应用前景

护理人文是现代护理理念的重要组成部分，是提供全面、人性化护理的必要条件。通过关注尊重与关怀、温暖与关心、倾听与沟通等方面的培养，护士可以提高自己的核心竞争力，为患者提供更优质的医疗服务。护理人文对护士的职业发展也有着重要的意义，可以提高护士的综合素质和专业能力。因此，护理人文的价值和应用前景不可忽视，应该得到广泛的重视和推广。

人文护理心得体会篇八

在一年工作中，全体护理人员本着“一切以病人为中心，视患者为家人”的服务宗旨，在院领导的关心支持下，通过全体护理人员的共同努力下，较好的完成了院领导布置得各项工作，现将工作情况总结如下：

一、积极开展优质护理服务

为进一步落实“优质护理服务活动方案”，改善护理服务模式，提高护理质量，保障医疗安全，为人患者提供安全、优质、满意的护理服务。

1、提高服务质量，实行责任制护理，每一位病人分别有一名责任护士和生活护士分管，护士定时巡视病房，变被动服务为主动服务，减少病人自己叫液体现象，使病房呼叫器呼叫率大大降低。

2、为改善护患关系， 每天除了按常规做好基础护理、专科护理外，发现患者的生活或护理中有什么需要解决的问题，都会第一时间为患者及时处理，解决基本到位。通过实施优质护理服务，使患者满意度得到提高。

4、贴心舒适护理，细节体现关爱，护理实现价值。优质护理的特点就是注重细节护理，能让人感动的也是细节。每日至少两次为病人打热水，每周两次为病人剪指甲、洗头、洗脚、皮肤护理等，真正将视病人为家人的理念深入骨髓。

二、完善护理继续教育

护理继续教育是护理人才质量提高的重要途径，随着现代医学的发展，众多的新业务、新技术不断地在临床应用，对护理质量的要求也越来越高，只有不断学习新知识新技能，才能适应社会的发展和要求。根据我院实际情况，护理部制度了切实可行的规章制度及继续教育工作计划，实施了多形式、多层次、多渠道的继续教育方法。

2、鼓励护理人员参加多种形式的在职教育，由于护士工作的特殊性，自学考试成为提高护士学历水平最普遍的学习方式。积极鼓励护理人员参加自学考试、电大和函授学习，，对参加学历教育的护理人员在时间和排班上给予倾斜。

3、坚持加强继续教育培训。

三、坚持规范管理，注重内涵建设

1、坚持医院内涵建设，规范管理，重新制定了《治疗室管理规定》《晨间护理管理规定》、《医嘱提示本相关规定》、《各班护士细则》《护理操作培训的相关规定》等，并以新制度规范为准则对临床护士进行考核。

2、护士是人类健康的保护者，生命守护神，护士的行为举止对病人有着极其重要的影响。护理部为规范护士行为，出台了《手机使用规定》，对护士接打电话的时间、地点派两名护士长参加护士礼仪培训班，回来后对全院护理人员进行礼仪、行为方面培训，增进护患情感，拉近护患距离。

3、为保持治疗室环境整洁，药品物品分类放置，防止混淆、误用和错用，提高工作效率，减少差错，规范了治疗室标识，要求所有治疗室内药品、物品位置固定醒目，统一摆放，建立账目，定时专人查对。使工作效率和服务质量大大提高，减少了护士工作的盲目性和重复性，实现了人、物、场所在时间和空间上的优化组合。

四、熟练掌握临床药物知识

药物治疗是疾病治疗中的重要组成部分，治疗效果不但取决于医生的治疗方案是否合理，而且还取决于护士严谨的工作态度，科学的执行力度以及对医药知识的了解和掌握程度，为了使护士了解掌握药学知识，减少医疗事故发生，科学执行治疗方案，保证用药最佳疗效，护理部组织各科室上报十种本科室常用静脉、口服药物的名称、剂量、适应症、不良反应、禁忌、用法用量。使本科室护士熟练掌握，保障临床工作中用药有效、合理、科学、安全。

五、认识不足，不断完善

1、加强细节管理，如科室药品的管理

2、病房管理有待提高，病人自带物品较多，病房欠整洁。

3、基础护理不到位，新入院病人卫生处置不及时。

4、个别护士基础理论知识掌握不牢，急救知识欠缺。

5、健康教育不够深入，缺乏动态连续性，术后病人宣教不到位。

6护理文书书写存在漏项、漏记、格式不正确、书写不及时，有些近记录过于流于形式等缺陷。

7、从思想上，行动上作到真正的主动服务。

在过去的一年里，护理部较好的完成了各项工作任务。在新的一年里，我们要不断研究护理工作中出现的新问题、新情况，总结经验，改进不足，不断提高护理质量。

人文护理的心得体会2

人文护理心得体会篇九

人文关怀，是护理工作中不可或缺的一部分。在日常工作中，护士们不仅要提供专业的医疗护理，更重要的是要关心患者的内心需求，给予他们温暖和安慰。在这个过程中，我深深体会到了人文关怀的力量，也从中汲取了许多宝贵的经验和体会。

第一段：理解患者的需求

护理工作的第一步，就是要深入了解患者的需求。每个人都是独特的，生活背景、价值观、情绪状态都不尽相同。要真正做到人文关怀，就需要在照顾患者的身体健康的同时，更加注重符合他们的内心需求。比如，有些患者可能需要额外的关怀和鼓励，有些患者则可能更需要倾听和陪伴。理解患者的需求，可以让护理工作更加精准和有效。

第二段：倾听与沟通的重要性

在护理中，倾听和沟通是非常重要的技巧。倾听不仅仅是听到患者的声音，更重要的是真正聆听他们的需求和感受。有时候，患者可能只是需要一个可以倾诉的对象，通过倾听他们的诉说，我们可以减轻他们的负担，提供心理上的安慰。同时，良好的沟通也可以有效地传达信息，让患者对治疗和护理过程保持清晰的认识和理解。沟通需要高度的敏感性和耐心，只有真正与患者建立起信任和理解，才能更好地进行护理工作。

第三段：陪伴与关爱的意义

护士的陪伴和关爱，是患者康复过程中非常重要的力量。在病房里，患者们往往感到孤独和无助，这个时候，他们需要一个可以依靠和信任的人。护士们就是这个值得信赖的人。我们可以通过陪伴和关爱，帮助患者度过难关，增强他们的信心和勇气。当患者看到护士们热情关心的笑脸，听到我们温暖的话语，他们会感受到一种无法言明的力量，这种力量能够帮助他们战胜病魔，勇往直前。

第四段：尊重与尊严的坚守

在护理中，尊重是始终不能缺少的准则。每个人都应该被尊重，不论他们的身份、职业、年龄或是病情。尊重意味着我们要在对待患者时，注重他们的意愿和个人空间。尊重意味着我们要首先确保患者的尊严得到维护，不让他们感到尴尬或羞辱。尊重也意味着我们要对待患者的家属和其他与病情有关的人员，与他们进行良好的沟通和合作。只有在尊重的基础上，我们的人文关怀才能得到真正的体现。

第五段：激励与成就感

护理工作虽然辛苦，但是从中获得的成就感是无法言喻的。当患者们的健康状况逐渐好转，他们的心情从焦虑变得开朗、从绝望变得乐观，我们作为护士也会感到非常欣慰和满足。这种成就感，因为我们为他人带来了希望和快乐。当我们从患者和家属那里听到感谢和赞美的声音时，我们的信心也会被进一步加强，更加坚定地走好这条人文关怀的道路。

总结：

人文关怀是护理工作的核心价值之一。通过理解患者的需求、倾听和沟通、陪伴和关爱、尊重和尊严以及获得成就感，我们不仅能够提供优质的医疗护理，更能在患者的心灵深处播种希望。我相信，只要我们始终坚守人文关怀的原则，护理工作就能够更有意义，并且给予我们更多的力量和动力。

人文护理心得体会篇十

护理是一门高尚的职业，既要具备扎实的医学知识和技术，还需要具备人文关怀的素养。在我的护理学习过程中，我积累了不少人文心得体会，这既是对护理职业的认识与思考，也是对自己成长的一种反思。下面我将从护理与人文关怀、倾听与沟通、尊重与尊严、关爱与关怀以及专业与责任这五个方面来谈谈我的感悟。

首先，护理与人文关怀是密不可分的。作为护理人员，我们始终要将患者放在心中的核心位置，关注其身心健康，并通过细致入微的护理行为来传递温暖和关怀。在实践中，我曾遇到一个长期卧床不起的病人，他由于长时间的不活动导致身体的机能衰退，情绪也变得低落。我花费很多时间陪伴他聊天，帮他做肢体康复操，并尽力提供温馨和舒适的环境。渐渐地，他的情绪和身体都有了好转，这让我深深地感受到了人文关怀的力量。

其次，倾听和沟通是有效传递人文关怀的重要工具。每个人都希望被理解和倾听，而作为护士，我们需要耐心地聆听患者的心声和需求，并积极与其沟通和交流。在一次护理实践中，有个患者因手术后饮食受限，对食物感到无聊和厌烦，经常性情绪不稳定。我通过倾听他的抱怨和建议，并与他交流，了解到他对食物种类和口味的偏好。于是，我与营养科的工作人员商量，争取为他提供更加符合他口味的饮食，他的情绪逐渐稳定下来，也对我的护理工作表示感谢。

同时，尊重和尊严是护理人员应该具备的品质。在日常的工作中，我们要尊重患者的意愿和选择，不干涉他们的隐私，并确保患者在护理过程中的尊严得到维护。我曾与一位老年病人长时间接触，他常常因为年老体弱而感到自卑和无助。在护理过程中，我坚持尊重他的意见，尽力满足他的需求，并鼓励他多参与康复训练。通过一段时间的努力，他慢慢恢复了自信和独立性，对我说：“你真是一位尊重和关心老人的好护士！”

此外，关爱和关怀是我们需要具备的情感素养。在病患中，有许多需要我们的关爱和关怀的人群，比如病危重症患者、孤寡老人、儿童等。对于这些患者，我们不仅要给予医学护理，更要给予精神抚慰和心理支持。曾经有一个术后患者，他的近亲属不愿意陪护，身心感到孤单无助，我积极主动帮他做心理疏导，鼓励他积极面对病情。在我离开之后，他主动送给我一份感谢信，表达了他对我的关爱和关怀之情。

最后，专业和责任是护理人员必不可少的素质。作为医护人员，我们要不断学习和提高自己的专业知识和技能，保持和拓展自己的专业能力。同时，我们还要严格要求自己，勇于承担起自己的责任，确保为患者提供安全、有效和规范的护理服务。我还记得有一次，我独立负责给一位糖尿病患者打胰岛素，由于我的配药和计算错误，患者出现了低血糖的情况。这次经历让我深刻认识到自己在专业能力上的不足，同时也让我更加坚定了提高自己专业水平的决心。

总之，作为一名护理人员，护理与人文关怀、倾听与沟通、尊重与尊严、关爱与关怀以及专业与责任都是我们需要关注和实践的重要方面。只有在这些方面不断努力和进步，我们才能更好地为患者提供优质的护理服务，给他们带去更多的温暖和关怀。同时，也能更好地实现自己在护理事业上的成长和进步。

人文护理心得体会篇十一

怀着激动与自豪的心情，作为一名刚毕业的大学生，我很荣幸地成为__医学院第一附属医院队伍中的一员。怀着对社会的好奇心，对工作的热情，开始了自己人生的新征程。对于一名新上岗的员工来说，上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会。__月__日到__日，我参加了护理部组织进行的为期四天的新员工岗前培训。虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是终生受益的。

通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。

其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道:三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

常言道:没有规矩，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。《护士与法》这一课使我们增强了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。

通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。

通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……。护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。

护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。

护理心得体会

人文护理心得体会篇十二

第一段：介绍护理人文的重要性

护理是一项充满人文关怀的事业，它关注的不仅仅是患者的身体健康，更关注患者的心灵健康。护理人文心得体会是护理人员通过工作经验和学习，对于人文关怀的理解和体会。在护理人文中，人与人之间的关系是至关重要的，它不仅能够提高患者的治疗效果，还能够增加患者的满意度。因此，护理人员应当重视人文关怀，在工作中注重与患者的交流和互动，为患者带来更好的护理体验。

第二段：观察力和耐心是有效的护理工具

在护理工作中，观察力和耐心是非常重要的，它们能够帮助护理人员更好地了解患者的需求和病情变化。观察力包括了对患者身体状况、表情、语言和行为的观察，通过这些观察，护理人员可以及时调整护理措施。耐心则是护理工作的基础，由于患者的身体状况和治疗进程各不相同，护理人员需要耐心地与患者沟通，安抚他们的情绪，以确保护理措施的顺利实施。同时，观察力和耐心也能够增加患者对于护理人员的信任，使患者更愿意与护理人员进行交流和合作。

第三段：沟通技巧是护理人文的重要方面

有效的沟通是人文护理的关键，它能够帮助护理人员更好地与患者建立信任和合作关系。在与患者交流中，护理人员应当注重言辞的温和和语气的亲和，以及语速的适中。此外，护理人员还应当善于倾听，不仅仅是听患者说话，还要倾听他们的情感、需求和顾虑。通过良好的沟通，护理人员能够更好地了解患者的状态，提供更加符合患者需求的护理服务。

第四段：关怀和陪伴是护理人文的核心

在护理工作中，关怀和陪伴是最为重要的人文因素。患者往往处于一个较为脆弱和敏感的阶段，他们需要得到关爱和支持。护理人员应当在工作中给予患者充分的关怀，包括关心他们的病情、提供合适的饮食和休息，以及与患者谈心，给予他们精神上的支持。同时，陪伴也是重要的一部分，护理人员要陪伴患者度过治疗过程中的困难和痛苦，给予他们勇气和坚持的力量。通过关怀和陪伴，护理人员能够提升患者的治疗效果和生活品质。

第五段：人文关怀提升护理质量

护理人文心得体会体现了护理人员对护理工作的深度思考和总结。它不仅能够提高护理人员的专业素养，还能够提升护理质量，为患者提供更好的护理服务。在护理人文中，护理人员要注重观察力和耐心的培养，善于沟通，关心患者的需求。通过这些努力，护理人员能够建立良好的护理关系，提高患者的满意度和治疗效果。总之，人文关怀是护理工作中不可或缺的一部分，护理人员应当不断学习和提高，为患者提供更好的护理体验。

人文护理心得体会篇十三

作为护理工作者，我深知护理工作既是一门科学技术，更是一门人文学科。护理人文心得体会是对这一专业的深入领悟与思考，通过多年的工作实践和与患者的交流互动，我所体会到的护理人文价值使我更加珍视这一职业。

第二段：同情与尊重

在与患者长时间相处的过程中，我深切体会到同情和尊重的重要性。每个人都有自己的故事和生活背景，护理工作中，理解和同情他人的经历是建立起与患者真正沟通的基础。在与患者交流时，我们采取尊重的态度，给予他们尊严和权利的保护，不仅仅是对患者的尊重，更是对人性的尊重。

第三段：以患者为中心

一个优秀的护理工作者应该时刻将患者作为工作的核心。这意味着在工作中，我们要始终站在患者的角度去思考和行动。护理工作的目标是为患者提供全方位、个性化的关怀，包括身体和心理的护理。我们应该能够理解患者的需求，尽力满足他们的要求，并能够主动地帮助他们解决问题。只有真正以患者为中心，才能够提高护理效果，增加患者的满意度。

第四段：沟通和团队合作

护理工作离不开沟通和团队合作。与患者的良好沟通能够建立起互信和理解，使得护理工作更加高效和顺利。同时，在团队合作中，相互之间的交流和协作也是必不可少的。只有通过有效的沟通，护理团队才能够紧密配合，做到互相支持和协作，为患者提供更加全面和专业的护理服务。

第五段：心灵关怀与爱心

护理工作中，最让人感动的就是那份来自内心的关怀与爱心。护理工作者在工作中常常面对患者的痛苦和无助，而我们所能做的，就是给予他们温暖和安慰。通过合理的沟通技巧和心理疏导，我们能够以心灵的力量去挽救患者的生命和健康。护理工作者的爱心与关怀不仅仅是对患者的一种态度，更是对人性的一种尊重和关爱。

结尾：

总之，护理人文心得体会是护理工作者对这一职业的高度概括与体会。同情与尊重、以患者为中心、沟通和团队合作、心灵关怀与爱心，这些护理人文的核心价值深深地影响着每一个护理工作者。我们时刻铭记这些价值，将它们融入到我们的工作和生活中，才能更好地成为一名优秀的护理工作者。

人文护理心得体会篇十四

为深入贯彻落实医药卫生体制改革总体部署和2010年全国卫生会议精神以及我院关于优质护理服务示范工程活动精神，坚持以病人为中心，进一步规范我病区临床护理工作，切实加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为广大患者提供优质，安全，便捷，温馨的护理服务，我病区于2011年10月开展了优质护理活动。正式成为优质护理病区后，护士长首先组织全体护士学习卫生部相关文件，认真领会中心思想;然后根据我病区病种及收治病人的实际情况进行了讨论，大家集思广益，制定出了适合我病区情况的优质护理服务模式及管理模式。经过这几个月全体护士的共同努力，我病区优质护理服务开展的井井有条，使病人得到了实惠，提高了病人及家属的满意度。

首先，我病区对原有的护理模式进行了改进。以前，护士只是机械地执行医嘱，输液的只负责输液，发药的只负责发药，对病人的基本病情及用药治疗不能全面了解掌握。实施了优质护理服务以后，我病区采取了护士分组责任制护理的模式，将病区病人分为两个大组，各设一名组长，下设两名组员，各管两个小组，()6至8名病人，不仅细化了责任护士的工作流程，也对护理工作实施了逐级管理。这就要求责任护士要对自己所负责的病人从病情治疗到生活护理方面了如指掌，由每位组长为组员制定周计划，并监督组员是否按计划执行相关护理工作，并指导本组护理人员完成医疗护理任务及危重症病人的护理。实施分组责任制护理后，护士加强了巡视，注重了病情观察，落实治疗性护理和健康教育，心理护理，生活护理，给病人全方位的护理。

其次是真正做到把护士还给病人，大力加强基础护理的力度。我病区卧床病人较多，多数生活不能自理，加强基础生活护理和晨晚间护理就更加重要。原来的洗头擦身，剪指甲等生活护理多是由护工、家属完成，现在是要求我们护士来完成，因为，在为病人进行生活护理的同时，由于护士对病人病情的了解，随时可以在操作中观察病情，防止并发症的发生，减少病人的痛苦。加强基础护理更为一些无陪住的病人解除了顾虑，减轻其家属的后顾之忧，让家属能够放心的把病人交到我们手中。

优质的护理服务不仅仅是为病人做好治疗护理和生活护理，还要注重与病人的沟通。及时，有效的沟通不但可以建立良好的护患关系，帮助病人排解不良情绪，还能够及时发现病人的病情变化及疾病进展的症状，随时为医生提供有利的资料以便及时调整用药及治疗。从入院、住院直到出院，护士都会和患者及家属温馨的交流，认真倾听……虽只是短短的几句话、一个微笑，却大大缩短了护患之间的距离。

优质护理服务贯穿于我们日常护理的每一个环节，为保证病人的安全，我病区加强了门禁制度及探视管理制度。为每位新入院病人佩戴腕带，进行生活能力量表的评定并耐心的为病人介绍病区环境和住院制度，对眩晕和卧床病人视其情况进行跌倒和褥疮的评估，有针对性的给予有效地预防护理措施，减少危险的发生。病人出院时护士还会为病人再次评估，为病人进行出院指导方面的健康教育，指导患者合理用药等保健知识。

作为一名工作十几年的老护士，我深深地感受到优质护理服务不是一时之举，是一项长期进行的工作，我们的工作任重而道远。我还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去最优质的服务!

护理人文关怀心得体会3

人文护理心得体会篇十五

摘要：现代护理观认为护理活动是以“人为中心”的照顾行为，故良好的护理行为应该是充满“情”的，即充满人性的关怀。而目前，中专学历的护理毕业生依然作为我国一线护理人员的主力军。故本文着眼于此，提出加强中专护理专业学生人文关怀能力的重要性，并试从学校人文课程设置、教学方法改革及创设人文环境三个方面加以探讨。

关键词：中专护理；学生；人文关怀；课程；环境

关怀能力即关心、关爱、照顾他人的能力。在护理工作中，关怀能力与护理技能构成了临床护理的两条主要枝干。对于护理专业学生而言，关怀能力是构建其护士角色人格不可或缺的要素之一，也是护理行为的精髓。故笔者认为良好的护理行为应该是充满“情”的，即充满人性的关怀。

1背景

1.1现代护理观对人文关怀能力的要求

《中国护理事业发展规划纲要（2011～2015）》明确要求在课程设置中加大心理学、人文和社会科学的比重，培养学生的关怀意识。现代护理观认为护理活动是“以人为本”、“以人为中心”的照顾行为故人，既有生理方面的需求，还有心理及社会方面的需求。这就使得护士向多元化角色转变。现代护士既是照顾者、计划者、决策者、沟通者、协调与管理者、健康咨询者、还是患者的'代言人及保护者、研究者。

1.2国外护理课程设置对我国护理教育的启示

日本、澳大利亚、加拿大等将社会学、心理学、沟通与交流、信息学、文化安全、统计学等作为公共基础课程，其特点是人文学科内同多，注重综合素质及能力提高。美国、德国的人文学科就占课程总学时的20%～25%。涉及的范围相当广泛，包括社会学、心理学、文学、哲学、经济学、政治学、法律、管理与领导、艺术、表演、历史、地理、家庭等内容。我国的护理教育课程设置还处于不成熟阶段，借鉴国际护理教育的经验，可以帮助我们加快护理教育改革的步伐，建立科学的护理课程体系。

2培养方法

2.1人文课程设置改革

目前，我国中专护理教育课程设置结构基本上按公共基础课（占20%）、医学基础课（占35%）、护理专业课（占45%）。其中护理专业课中属人文课程的有护理心理学、护理礼仪、人际与沟通。可见护理人文课程单一、多样性不足，这在一定程度上限制了学生综合素质培养和个性发展。笔者对此提出以下几点建议：

2.1.1增加人文课程的课时。基于中专护理专业在校学习时间一般为2年，在不削减专业课课时基础上，故可以适当地增加课时，如将白天六节课的课时增加为七节，晚自修在总时间不变的基础上，改成两节课或三节课的微型课。

2.1.2增加人文课程种类：除上述以外，可以增加如伦理学、卫生法律法规、精神病护理、营养与膳食、护士人文修养、宗教基本知识、音乐欣赏、戏剧欣赏、美术基础等。各中专学校亦可根据自身情况增加中国传统文化课程办出自己的特色，如杨运秀等“基于孝文化教育的护理专业学生职业情感的培养实践”研究表明“将孝文化教育作为护理专业学生情感教育的切入点，能有效促进护理专业学生获得积极的情感体验，促进其护理职业情感的健康发展”。

2.1.3授课形式：学校可以根据自身的实际情况，将这些人文课程分成必修课与选修课，选修课可通过晚修的微课堂或讲座形式进行。

2.2教学方法改革

在传统的课堂教育中，大多以课程内容为中心、以教师为中心，往往注重知识的讲授与灌输，导致学生学习缺乏主动性和创新性。人文课程教育的改革中，应充分体现学生课堂主导的地位，关注学生的感受能力，采取课堂教学与实践教学相结合。人文课程教育应正确引导学生对人性关怀的情感投入，积极培养良好的移情、倾听等重要的护患沟通能力。除传统授课形式，可以增加视听教材，让学生更直观地体会情景。还可以通过其他形式增加学生的参与性，如组织学生参加戏剧表演，通过角色扮演让学生投入到情景中体验情感，加深印象；还可以布置暑期或寒假作业，鼓励学生到到医院见习，采访优秀的临床工作的护士或典型的临床患者，写成见习日记或调查研究；组织学生开展社会实践活动，如节到敬老院献爱心，或走进社区宣传医学护理知识等。

2.3营造良好的人文教育环境

与显性课程直接教授知识相比，有些“潜移默化”、“熏陶”式的影响则可称之为隐形课程。国内外许多学者认为，隐形课程应作为人文课程的重要组成部分，真正优质的人文课程含有丰富的隐性文化的课程。人文教育主要不是靠课堂的讲授，而是潜移默化的影响。隐形课程存在于校园各种情境中，如学校精神、教师品行、师生关系、同学关系、校园环境、讲座、社会实践等。故学校应该努力营造一个良好人文教育环境，如通过学校的文化艺术节，设置“护理文化”主题，鼓励学生以话剧表演、海报比赛、主题作文比赛等；每年5.12护士节可以举行授帽仪式，邀请临床优秀护士或南丁格尔奖获得者发表演讲，进行护士节文艺汇演；校园里可以定期举行讲座；定期播放医学护理主题的电影如《深海长眠》、《白色荣光》、《入殓师》、《弗洛伦斯南丁格尔》、《美丽心灵》等或医学纪录片、网络公开课等。护理工作的对象——患者，他们不仅承受着疾病带来的生理上的痛苦，还往往病魔带来的心理煎熬。他们的心情常常是焦虑、恐惧、抑郁甚至是绝望的。如果说身体的疾患带来的疼痛，那么心理的煎熬带来的便是脆弱。每位患者都是渴望呵护和关怀。护理工作既是一种面向人的技术性工作，又是人与人的一种沟通互动。人与人的沟通是心与心之间的交流，是真诚的、相互理解的。护理工作者需要在工作中学会观察与理解、耐心与包容、倾听与疏导。用默默而坚韧的付出，充满人性的默默的照护，努力将健康与心灵的阳光带给患者，这应该才是“白衣天使”的真正内涵，也应该是每位护理专业学生及临床护理工作者坚守的自我价值。