六年级必读书籍心得体会（精选17篇）
心得体会是我们成长和进步的重要依据。3.心得体会的写作中，我们可以通过挖掘、分析和总结自己的感悟、体验和收获，形成较为完整和深入的表达。这些心得体会范文各有特色，希望对大家写作有所启发和帮助。
六年级必读书籍心得体会篇一
这是著名作家、北大教授曹文轩叔叔的“纯美小说系列”的一部。
本书讲述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市作品写出了艰难生活中又不失温情、真爱和希望。因此，一幅幅乡村生活场景，成为一首首纯美的诗篇。
这是一部创作于上个世纪90年代的校园小说，也是著名作家秦文君阿姨的代表作。
男生贾里，聪颖活泼、热情侠义，是校园里不同凡响的人物，经常会做出令人刮目相看的事情来。著名作家秦文君将男生贾里丰富多彩的校园生活和有滋有味的成长故事，收录在“全传”中，语言风趣幽默，情节引人入胜。
这本书的作者名叫梅子涵。他是博士生导师，也是著名的儿童文学作家。
梅子涵以自己的女儿梅思繁为原原型，创作了这部长篇小说。他在诙谐、松弛的状态里，一路写下来。看似随意，其实匠心独具，把女儿童年的枝枝蔓蔓，写得生机盎然。
小读者在自由随意的阅读中，能充分感受到亲情的美好和成长的精彩。
《我的妈妈是精灵》讲述了一个小女孩很偶然的机会发现她的妈妈是个来自另一个世界的精灵，而精灵与人总是有些不同的。故事以小女孩的口吻看待了我们的这个世界、人情世故以及想帮助爸爸妈妈不离婚最终没有成功，做精灵的母亲还是离开了我们这个世界飞入了属于她的地方。从中，我们可以体会到做学生的艰辛，适应社会的不易与无奈。
这是一个精灵与人深深相爱的故事。有一天，女孩陈淼淼突然发现自己的妈妈是精灵，对母亲的爱恋扫除了她的害怕心理，然而爸爸却要和妈妈离婚，她拼命阻止却无能为力，而且发现睡在沙发上的爸爸也很可怜陈丹燕说：“我喜欢我写的这本书，写到后来我都哭了，生活到底是什么东西呀？连精灵都无奈。”
《格列佛游记》是18世纪英国杰出的作家江奈生·斯威夫特(1667—1745)的代表作，是一部游记体的讽刺小说。小说主要叙述主人公外科医生格列佛在航海中遇难而流落到三个幻想中的国家，在那些国家的所见所闻。第一卷写格列佛在航海中因翻了船，结果成为小人国俘虏，在小人国，先是为了报恩而帮他们把敌人的船都拉过来，立下功劳，但渐渐地对国王的无止境的野心感到不满，于是逃到对方的国家去的故事。第二卷写他在从另一个小人国回来的时候，不幸遇到强大的风暴，被遗弃到一座荒漠的岛上，被一个巨人富农“捡”去，沦为摇钱树，受尽百般折磨，病得奄奄一息，最后被主人当玩物卖给皇后。在他和一个侍从到海边散心时，又被一只大鹰当食物刁走，途中获救的故事。第三卷则记述他的船被海盗所袭击，因他“出言不逊”而被他们放逐到海上随风飘流，到达飞岛国，然后描写飞岛国奇怪的“拍手”，“天上之音”、怪异的设计学院以及墨水饼干等等。丰富多彩的现象，着实让读者大饱眼福。
作品通过主人公离奇的经历和遭遇，反映作者对当时英国资本主义制度的敏锐的观察力，揭示了英国资本主义政治制度的黑暗和不断向外扩张的野心家的面貌及对国内人民的残暴性，并极力宣扬人们应“脚踏实地”地活着，不要迷恋于未来可能实现的美梦之中，寓意非常深远。
这是一个关于冒险、智慧和勇敢的故事，是英国作家笛福创作的第一部小说。
故事里的水手鲁滨逊，航行在波涛汹涌的大海上。可是一天货船失事，他孤身一人流落到一个荒岛上。但他想出了很多的办法让自己活了下来，还救出了差点被土著吃掉的俘虏“星期五”。28年之后，他终于回归到他的祖国。
鲁滨逊式的智慧、勇气和毅力，将随着故事留存在小读者的心中。
这是英国肯尼斯·格雷厄姆的一部妙趣横生的童话小说，书中塑造了几个可爱的动物形象：胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠，热情好客、充满浪漫情趣的河鼠，侠义十足、具有领袖风范的老獾，喜欢吹牛、臭显、追求时髦的蟾蜍、敦厚老实的水獭——他们生活在河岸或者大森林里，有乐同享，有难同当。虚荣的蟾蜍连连闯祸。为了教育他，动物们煞费苦心，对他百般说服教育。当蟾蜍的住宅被黄鼠狼霸占，他们联合起来，齐心协力，用智慧战胜了比他们数量多得多的黄鼠狼。蟾蜍大受感动，从此决心改正身上的毛病，变成一个好蟾蜍。
对于这本书，只想说一句话：这是一本所有母亲、所有老师、所有识字的孩子和所有曾经是孩子的人都应该一读的书。“窗边的某某”，在日本语言里的意思是“迷惘的一代”，巴学园的小林校长却用一种孩子可以接受的方式，引导他们学会了应该用一种怎样的态度去面对学习和人生。如果还有巴学园，孩子们也许就不会害怕学校了；感谢黑柳砌子，给了那么多人一个关于童年的幻想。
她写了日本有史以来销量最大的一本书，33种文字全球发行，拥有读者数千万！
她是亚洲惟一一位联合国儿童基金会亲善大使，足迹遍及地球的每一个角落；那也懒还是世界上最有名的电视节目主持人，拥有观众数十亿；她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。她就是小豆豆，黑柳彻子。
这本书记录了改变她一生的一段真实的时光。
14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。----你是谁？----世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇《苏菲的世界》，即是智慧的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，小说生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，顺利到达西天的奇妙的故事，故事告诉人们：为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标，为了完成一项伟大的事业，必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折，必须去顽强地战胜这些困难，克服这些挫折与困难。精彩情节：《大闹天宫》、《三打白骨精》、《车迟国斗法》、《女儿国遇难》、《真假美猴王》、《智取红孩儿》、《三借芭蕉扇》。作者是明代的吴承恩，全书共100回。
《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称。本书的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的'作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初衷的心历路程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了一阕“英雄交响曲”。罗曼。罗兰（1866—1944）是20世纪法国作家，1915年度诺贝尔文学奖获得者，世界著名的反战主义者。
六年级必读书籍心得体会篇二
出版社:中国建筑工业出版社。
推荐理由：本书从住宅到城市的所有空间层次上详尽地分析吸引了人们到公共空间中散步、小憩、驻足、游戏，从而促成人们的社会交往的方法，提出了许多独到的见解。是在讨论空间的基本问题。
六年级必读书籍心得体会篇三
教师是新时代的灵魂人物，承担着培育人才的神圣使命。然而，要成为一名出色的教师，单单教学经验和专业知识还不足够。阅读书籍是拓展视野、积累人生经验的重要途径。在教师生涯中，阅读更是一种必备的生命方式。本文将探讨几本教师必读书籍，分享笔者的心得体会。
第二段：教育类书籍。
首先，推荐几本教育类书籍。《教师的情感修养》一书，是一位从事教育行业多年的教授所著，阐述了教师情感修养对学生成长的重要性。书中引用了大量的案例，让读者深刻了解心理和情感的力量，从而成为一名情感修养高、道德感强的教师。此外，还推荐了《黄冈一中的一个班：一位英语老师的30年情怀》一书，通过一名优秀英语教师的亲身经历，展现了教育工作者无私的奉献精神和对学生责任的担当。
第三段：励志类书籍。
除了教育类书籍，励志类书籍也是教师们不可或缺的读物。《解忧杂货店》这本小说，通过讲述店主阿诺的生活故事，帮助人们理解生命的真谛，也是一部富含励志元素的佳作。教育领域中，南怀瑾的《谈心》和杨绛的《生活与艺术》也是很好的励志读物。这两本书虽然不是教育专业的书籍，但却能启迪我们的思考，让我们更加积极面对人生。
第四段：历史类书籍。
阅读历史类书籍，可以拓宽教师的视野，了解社会发展史和人类文明的演进。《谁是伟大的教育家》、《历史上的教育》、《中华教育史》等皆是不错的历史类书籍。通读这些书籍，帮助教师从更广阔的视角来理解教育，更好地落实教育宗旨。此外，历史类书籍也能为教师提供学科教学的价值参考和教育思想的借鉴。
第五段：结语。
教师是社会的脊梁，教育是民族的未来。在这个充满挑战的时代，阅读是教师提升自我的一种重要途径。教育书籍可以让教师了解教育本质，积累教学经验。励志类书籍可以激励教师开拓视野，树立自信与勇气。历史类书籍则可以促进教师反思教育质量，领悟教育变革。通过阅读，教师能够成为更好的教育引导者和心灵导师，为学生的成长赋予更深层次的寄托。
六年级必读书籍心得体会篇四
3、《元素的故事》(苏)依.尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社。
4、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司。
5、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店。
6、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着少年儿童出版社。
7、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社。
8、《丛林传奇》(英)吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社。
9、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社。
10、《骑鹅旅行记》(瑞典)塞.拉格洛夫着，王泉根译北京少年儿童出版社。
11、《汤姆.索亚历险记》(美)马克.吐温着，钟雷主编哈尔滨出版社。
12、《捣蛋鬼的日记》(意)万巴着，思闵译中国社会出版社。
13、《小王子》(法)圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社。
14、《哈里.波特与魔法石》(英)joko罗琳人民文学出版社。
15、《生命的密码》谈家桢着湖南少儿出版社。
16、《假如给我三天光明》海伦.凯勒着李汉昭译华文出版社。
17、《父与子》(德)埃.奥.卜劳恩，洪佩奇编译林出版社。
18、《大作家史努比》(美)蒙特.舒尔兹中信出版社。
19、《再见了，可鲁》(日)秋元良平等南海出版社。
六年级必读书籍心得体会篇五
第一段：引言（100字）。
作为六年级的学生，我有幸阅读了很多经典的书籍。这些书籍不仅提供了知识，还培养了我丰富的想象力和品味。在这篇文章中，我将分享我对其中几本书的心得体会，希望能给读者带来一些启示和思考。
第二段：纪实类书籍（200字）。
纪实类书籍以真实的故事和事实为基础，让我更好地了解了世界。《史记》和《百科全书》是我特别喜欢的两本纪实类书籍。《史记》让我了解了中国的历史发展和伟大人物的传奇故事，而《百科全书》则是一本我经常翻阅的书，它囊括了各个领域的知识，满足了我的好奇心和求知欲。
第三段：文学名著（300字）。
文学名著是我最喜欢的书籍类型之一。我最喜欢的两本文学名著是《红楼梦》和《西游记》。《红楼梦》以其丰富的描写和独特的人物形象吸引了我，使我进入了一个真实而又奇幻的世界。而《西游记》则以其幽默的语言和不同寻常的故事情节让我爱不释手。通过阅读这些文学名著，我不仅享受到了艺术的美感，还学到了坚持不懈和勇敢面对挑战的重要性。
第四段：科普读物（300字）。
科普读物是帮助我开拓视野和学习科学知识的好助手。《时间简史》和《宇宙的奥秘》是我最喜欢的两本科普读物。《时间简史》通过简洁明了的语言和生动的例子，讲述了宇宙的起源和发展。而《宇宙的奥秘》则以其丰富的插图和有趣的事实吸引了我，使我对宇宙充满了无限的好奇。通过阅读这些科普读物，我不仅了解了科学的基本知识，还培养了对科学的兴趣和热爱。
第五段：总结（200字）。
通过阅读这些必读书籍，我不仅扩大了知识面，还学到了很多人生的道理。纪实类书籍教会了我如何观察和思考问题，文学名著让我明白了友情、家庭和责任的重要性，科普读物却启发了我对科学的兴趣和对世界的好奇心。阅读是一种享受，也是一种启迪，通过阅读我不仅满足了自己的好奇心和求知欲，还培养了自己的情感和思考能力。我希望无论是学生还是成年人，都能珍惜阅读的机会，通过阅读书籍，让自己的心灵得到升华。
六年级必读书籍心得体会篇六
第一段：引言（100字）。
六年级是学生阅读的重要时期，阅读对于学生的知识积累和思维拓展至关重要。为了提高学生的阅读能力和阅读兴趣，学校为我们推荐了一系列的必读书籍。经过一学期的阅读，我深深地感受到了这些书籍对我的影响，下面我将与大家分享我的心得体会。
第二段：对书籍内容的感悟（250字）。
在六年级的必读书籍中，我最喜欢的是罗尔德达尔的《查理和巧克力工厂》。这本书讲述了一个聪明、善良的小男孩查理的故事，在工厂参观的过程中，他看到了人性的善良和恶劣。通过这个故事，我明白了读书的重要性和对人性的思考。另一本我深受启发的书是刘慈欣的《三体》系列。这是一部科幻小说，通过叙述地球外文明与人类文明的交互，揭示了生命的意义和宇宙的奥秘。在读完这本书后，我变得更加好奇和勇敢，对科学的探索充满了热情。
第三段：阅读的益处（250字）。
阅读给我带来了很多益处。首先，通过阅读，我学到了更多的知识。不仅了解了世界各地的风土人情，还了解了不同的文化和历史。其次，阅读帮助我提高了语言表达能力。通过阅读，我接触到了各种文学作品和优秀的写作方式，从中学到了很多优美的词句和表达方法。再次，阅读丰富了我的想象力。阅读的过程中，我可以想象自己置身于故事中的情景，与主人公一起经历各种冒险。最后，阅读培养了我的思维能力。读书需要我们思考、分析和总结，从中我学会了构建逻辑、理清思路和丰富思维。
第四段：阅读的困难和克服方法（300字）。
在阅读的过程中，我也遇到了一些困难。例如，有时候遇到生僻的词汇无法理解，有时候阅读速度太慢无法抓住故事的整体情节。对于这些困难，我采取了一些方法来克服。首先，我会利用词典寻找生词的意思，增加自己的词汇量。其次，我会通过大声朗读来提高阅读速度，同时也可以提高自己的语音语调。最重要的是，我坚持每天读书，不断培养自己的阅读习惯，通过不断阅读来提高自己的阅读能力。
第五段：对未来的展望（200字）。
在未来，我将继续保持阅读的习惯，继续培养自己的阅读能力。阅读对于我的成长和发展有着重要的影响，我想通过阅读更加丰富自己的知识，提高自己的表达能力，培养自己的思维能力。我希望将来可以成为一个优秀的作家，通过自己的作品来传递自己的思想和感悟。同时，我也希望可以通过阅读来发现更多的人生智慧和价值观，成为一个有思想有担当的人。
总结（100字）：
通过阅读六年级的必读书籍，我从中获得了很多知识和启发。阅读不仅开拓了我的视野，培养了我的思维能力，还帮助我认识到了自己内心的渴望。通过养成良好的阅读习惯，我相信我可以在未来的人生道路上走得更加坚定和充实。
六年级必读书籍心得体会篇七
主题：课外读物类。
适合年龄：适合小学低年级亲子共读，小学中高年级自主阅读。
索书号：b844.1-49/7。
馆藏地点：少儿馆借阅中心、总馆儿童天地。
【内容简介】。
《少先队小干部》杂志诞生了。从创刊之日起王同瑞爷爷就一直担任“童爷爷信箱”主持人。现在“童爷爷信箱”已成为这本杂志的品牌栏目“童爷爷”也成为深受全国少先队小干部喜爱的人物。
本书集结了“童爷爷信箱”中有代表性的小朋友来信，并由童爷爷逐一进行解答，分为“如何克服人性的弱点”、“怎样自信自强自立”、“如何做好小干部的工作”、“怎样去实现自己的梦想和愿望”、“如何解决成长中的烦恼”、“如何解决学习上的难题”和“如何正确地和家长老师沟通”等七个部分，相信对不同年龄段小朋友的生活、学习和人际交往等方面都会有很大帮助。
适合小学生阅读的心理学书籍。
一、适合小学低年级(1—3年级)学生：
1、《一年级的'小蜜瓜》注音版故事;国内首部为一年级小男生作的校园小说。
2、《一年级的小豌豆》注音版故事;国内首部为一年级小女生作的校园小说。
3、《弄潮儿---比尔.盖茨》注音版传记;介绍世界首富比尔盖茨的成长奋斗经历。
4、《毛驴上的笑星-阿凡提的大幽默》民间故事;获冰心儿童图书奖。
5、《雷梦拉与爸爸》外国儿童文学;纽伯瑞儿童文学银奖。
6、《汪汪先生》外国儿童文学;全国中小学图书馆推荐用书。
7、《火车老鼠》外国儿童文学;全国中小学图书馆推荐用书。
8、《火鞋与风鞋》外国儿童文学;全国中小学图书馆推荐用书。
9、《人鸦》外国儿童文学;全国中小学图书馆推荐用书。
10、《神奇校车—海底探险》科普类;全国新闻出版总署向中小学推荐用书。
二、适合小学生高年级(4—6年级)学生：
1、《狼孩儿莫戈里》动物故事;诺贝尔文学奖得主吉卜林的成名作。
2、《我的同桌是班长》儿童校园小说;著名儿童文学作家伍美珍的新作。
3、《讲给男孩子的故事—勇敢的男孩在这里集合》获冰心儿童图书奖。
4、《雷鸟红领子》动物故事“世界动物小说之父”西顿的代表作品。
5、《月亮茶馆里的童年》儿童成长小说;著名儿童作家殷健灵的作品。
6、《马大哈唐豆儿》儿童校园小。
7、《七条龙》外国儿童文学;世界名著。
8、《魔法师的帽子》幻想类;世界奇幻文学大师杨松的代表作。
9、《梦境批发站》儿童励志类;儿童节目主持人晓玲叮当的心灵童话书。
10、《夏日历险》外国儿童文学类;美国青少年最佳图书奖。
提升你思想高度的10本书。
1、《中国文学史》。
钱穆。
天地出版社。
内容简介：
这是一本极佳的中国文学入门书。书中保留了钱穆先生授课中鲜活的口语表达，也留存了许多神来之笔。
全书31章，从诗经一直讲至明清章回小说，贯穿中国古代文学的整体脉络。或许并不是“理想”的文学史，或许并没有严谨到可用作教科书，但它有活泼的生命力、有效治学的方法、令人眼睛发亮的顿悟。
2、《常识与通识》。
阿城。
江苏文艺出版社。
月
内容简介：
整本书分两部分：第一部分为《收获》专栏文章集结集，第二部分为对谈文章集结，同样在《收获》杂志上刊登过。第一部分即旧版《常识与通识》的全部内容，第二部分为此次新版增加的文章。整本书的内容主旨为普及诸多科学与人文常识，笔法生动，引人入胜。
3、《晃来晃去的人》。
(美)索尔贝娄。
浙江文艺出版社。
内容简介：
4、《慈悲》。
路内。
人民文学出版社。
2016年01月。
内容简介：
水生十二岁那年，村里什么吃的都没了。水生的爸爸在田里找到了最后一根野胡萝卜，切开了给一家四口吃下去。水生的爸爸说：“再不走，全家饿死在这里了。”水生的妈妈牵着水生，水生的爸爸背着水生的弟弟，去城里投靠叔叔。自此，水生的父母与弟弟的生死不知。
作者用语言平静的叙事，没有刻意交待水深海阔的历史大背景，人物的塑造，也多是依靠对话和动作来实现，几无内心戏的刻画，而事件和场景的再现，也是白描式的客观呈现，几无主观议论。书中人物没有兴邦治国的抱负，也没有家国命运的忧患，他们只有粗粝庸常的生活，永远在意触手可及的实惠，在狭窄无聊的人际关系中缠绕，这种冷静而节制的叙写展现出了意想不到的强大力量：一种摄人心魄的力量。
5、《极花》。
贾平凹。
人民文学出版社。
2016年04月。
内容简介：
这是贾平凹的新著长篇小说，写了一个被拐卖女孩的遭遇。作品不仅保持了作家的既有水准，而且在写法上有所创新，小说从女孩被拐卖到偏远山区的男性家庭开始，用全息体验的方式叙述女孩的遭遇，展示了她所看到的外部世界和经历的内心煎熬。这部作品从拐卖人口入手，真正关注的是当下中国最为现实的贫困农村男性的婚姻问题，具有很强的现实冲击力。是贾平凹创作中又一特色鲜明的作品。
6、《无影人》。
赵志明。
百花文艺出版社。
2016年07月。
内容简介：
21个故事，石中蜈蚣、无影人、鱼蚌之影、破碎故乡、残破青春……赵志明始终用认真但略显荒诞的音调，写下志怪小说、乡土故事、青春回忆，从这些故事里，你能看到人性中的粗粝和疼痛，他们在说明我们正温热而鲜活地活着。
7、《神圣家族》。
梁鸿。
中信出版社。
内容简介：
从“梁庄”到“吴镇”，作者用12个故事书写身处吴镇这一“县域”里生命群体的命运，他们是中国当代社会生活中一个非常重要的群体。12篇相对独立又有着内在联系的篇章，以在地的烟火气息和丰盈的诗性话语讲述着“吴镇”的故事，人物命运盘根错节，互相链接，一气呵成。吴镇作为一个县城，它处于剧烈变化的城乡大环境下，从公共管理、社会结构、文化继承上都发生了剧烈变化。她将它提取和抽离出来，以此为标本观察中国县镇的生存样态与人文景观，在那里发现了以“梁庄”和“吴镇”为代表的中国乡村以外的`另一种充满了悖论、矛盾和复杂意蕴的现代性发展逻辑和幻象。
8、《匿名》。
王安忆。
人民文学出版社。
2016年01月。
内容简介：
故事开始于一起阴差阳错的绑架。当绑匪把他抛在荒芜的深山，当失忆使他忘记了一切，万物恍如回到原初，当他在山野村镇遇到那些精灵一般的奇异人物，故事怎样发展，才能走向合理的结局?生活中藏着隐喻，也布着陷阱。读者，你要小心。
9、《一个人的村庄》。
刘亮程。
春风文艺出版社。
内容简介：
国外的人们大概很难能听得懂这样的话，这种话惟有中国人才会一听就明白。
10、《阴翳礼赞》。
(日)谷崎润一郎。
上海译文出版社。
2016年01月。
内容简介：
《阴翳礼赞》是日本文豪谷崎润一郎的随笔集，收录《阴翳礼赞》、《懒惰之说》、《恋爱及色情》、《厌客》、《旅行杂话》、《厕所种种》六篇随笔，是谷崎润一郎的随笔代表作。其中最广为人知的《阴翳礼赞》从“阴翳造就了东方建筑美”这一观点出发，衍生开来，探讨了东方建筑和文化的精妙之处。其他各篇也围绕东方和西方文化的差异，行文挥洒自如，旁征博引，妙趣横生，可以说建立了一个“谷崎式”的东方美学体系。
六年级必读书籍心得体会篇八
15．《影响世界进程的大科学家传记——居里夫人》长春出版社16．《影响世界进程的大科学家传记——爱因斯坦》长春出版社17．《影响世界进程的大科学家传记——霍金》长春出版社18．《影响世界进程的大科学家传记——诺贝尔》长春出版社19．《影响世界进程的大科学家传记——杨振宁》长春出版社20．《影响世界进程的大科学家传记——达尔文》长春出版社21．《影响世界进程的大科学家传记——爱迪生》长春出版社科学阅读类：
杨松《魔法师的帽子》捷克。
埃格纳《豆蔻镇的居民和强盗》奥地利。
萨尔登《小鹿班贝》、涅斯玲格《康拉德》、《小思想家探案》、《黄瓜国王》保加利亚。
埃林.佩琳《比比扬奇遇记》、笛米特.伊求《拉拉和我》加拿大。
西顿《狼王洛皮》、《西顿野生动物故事集》、蒙哥马利《绿山墙农舍的安妮美国。
马克.吐温《汤姆.索亚历险记》、《哈克贝利.芬历险记》、怀特《夏洛的网》、《小老鼠斯图亚特》《哑天鹅的故事》、狄扬《校舍上的车轮》、威兼.克兹文科《外星人》、史萨克.阿西莫夫《机器人》、奥台尔《篮色的海豚岛》、《黑珍珠》、劳拉.英格尔.槐尔特《大草原上的小屋》、贝尔斯《山米与白鹤》、福克斯《“月光号”的沉没》、《河豚生活在大海里》、肖洛姆.阿莱汉姆《莫吐儿传奇》、罗夫汀《杜里特医生的故事》、洛贝尔《青蛙和癞蛤蟆是好朋友》、塞尔登《蟋蟀在时报广场》、贾雷尔《动物家庭》、辛格《山羊兹拉特》、（1978年安徒生奖）。
《父与子》(德)埃·奥·卜劳恩，洪佩奇编。
六年级必读书籍心得体会篇九
因疫情影响，我们无法聚集校园，居家正是读书时，于是我们全班同学便一起又一次精读了一本书《草房子》。
这本书讲述、记录着桑桑和他的小伙伴们的一段快乐的童年时光，他们从一开始的天真善良，渐渐成长为一个个成熟懂事的少年，因为这六年中，他们经历了许多感人肺腑的故事：和死神擦肩而过的桑桑，一次次克服困难的杜小康，战胜自卑找回信心的陆鹤……我读过这本书后，我知道我应该勇敢、坚强，遇到困难勇往直前。
其中令我印象最深最打动我的，就是那经历种种磨难的杜小康了。
他品学兼优，是班上的班长，又是油麻地的首富，班上的同学都有些怕他，连校长的儿子桑桑在他那里也占据不了上风。
天有不测风云，人有旦夕祸福。蒸蒸日上的杜家竟然在一个早晨跌入另一番境界里。杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富和借来的一些钱买了一艘货船和一船货物，不料在回油麻地的路上和一艘更大的船相撞，人虽然没事，可是一船货物几乎全部被淹没了……而且，杜雍和还欠下一屁股债，杜小康也被迫辍学，而杜雍和也因为这突然的变故而病倒了，整个杜家死气沉沉。
生活的打击并没有使这个少年手足无措，他甚至没有一丝慌乱。休学，给父亲治病，当父亲病治好后，父亲就带他到荒无人烟的地方放鸭。可这辛苦和寂寞换来的并不是鸭蛋收不完、家业重新崛起的美好结果，而是顽皮的鸭子吃完了几十万只鱼苗，被人连鸭带船扣留的结果。
但是几次的失败使杜小康变得更加沉着、冷静、坚强。回来后，他心里所承受的是远远大于油麻地中同龄人的。他的脸上没有一点点的卑微，反而勇敢的站了起来，毕竟杜小康就是杜小康，他不会自己怜悯自己，更不会让别人去怜悯他。他继承了父业，懂事的他为了帮父母还债到学校门口卖东西。
这就是《草房子》中令我最震撼也令我最印象深刻的地方。面对挫折，你有两条路：一是放弃，二是站起来。而明显第二条路会让你的人生更加成熟与不凡。
这本书让我懂得如何去面对灾难，还让我感到童年真是美好纯净的一段年龄。与油麻地的孩子相比，我们没有经历那么多的波折与灾难，所以，让我们珍惜这恬静美好的生活吧!我也希望自己能像油麻地的孩子一样，不管发生什么，改变什么，心中纯净透明的一面都不会变，心里永远保留着那一座美好纯洁的“草房子”。
六年级必读书籍心得体会篇十
（作者：林海音）。
《城南旧事》是著名女作家林海音七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，1960年出版。全书透过英子童稚的双眼，看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的想念，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。
林海音说：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。”
（作者:（英）莫波格著，柯惠琮译）。
如果说法国人写出了《小王子》，那么英国人会自豪地告诉你：我们写出了《柑橘与柠檬啊》。
（作者:史雷著）。
（作者:〔日〕岛田洋七著，陈宝莲译）。
《窗边的小豆豆》后又一部“既受家长老师欢迎，又受学生喜欢”的书！
中国新闻出版总署“向全国青少年推荐优秀图书”
日文版系列销售超700万册，繁体版系列超100万册。
温暖人心的超级阿嬷故事，逆境中的穷人智慧！再也没有比这更温暖人心的了！
（作者:（美）马克·吐温著，梁亦之译）。
（作者:〔马拉维〕威廉坎宽巴〔美〕布赖恩米勒著，陈杰译）。
这是一本令孩子、老人、总统和商界领袖都感慨万千的书。
“驭风少年”坎宽巴出生在非洲东南部内的马拉维，这里被联合国列为世界最不发达国家之一，巫术、饥荒和瘟疫是这片土地的关键词。坎宽巴小学毕业就辍学在家了，但他仅凭对知识的好奇心和图书馆里的几本科学教材，就用各种废铜烂铁造出了风车发电机。
坎宽巴的故事被渐渐传播开来，不仅为他自己赢得了改变命运的机会，更他向着改变祖国的梦想又进一步，同时还鼓舞着全世界每一个正在奋斗的人。
（作者:丰子恺著）。
有孩子是一种幸福，有几个善良美好同时个性鲜明的孩子更是上天赐予我们的礼物。作者在感受着这种幸福的同时，把天真烂漫的童趣记录下来并传递给读者，和我们共同分享这种美好的感受，本书可读性强，故事生动有趣，适合成人和儿童阅读。
（作者:当年明月著）。
这几天我连续在看《明朝那些事儿》，真是写得好看。——香港凤凰卫视主持人窦文涛。
六年级必读书籍心得体会篇十一
本书以绘本的形式，把落叶跳舞这种动态的美，定格成美的画面，以一种翻阅的形式呈现在我们面前，给我们以极大的视觉冲击。
这是一本适合这个季节跟孩子一起读的书，书中描绘的落叶就像一群活泼、好动、快乐、自信、乐观积极的孩子，他们在风中尽情的释放自己的活力，展现他们独特的个性。
这样的季节，没有一样不令人满意的，我们还可以跟孩子一起，去捡拾落叶，制作属于他们自己的《落叶跳舞》。
今天，妈妈帮我买了一本绘本，名叫《落叶跳舞》。我很快把它读完了，作者发挥自己丰富的想象力和创造力，把落叶比喻做了小精灵。这本书很有趣，深深的吸引了我。看那些拼图，个个都充满了生机，有的张牙舞爪，有的开怀大笑，还有的眉头紧皱，，，，，哈哈，太有意思了。来吧，来吧，我们一起跳舞，来吧，来吧，奇妙的落叶。云山雀，咕咕猫，小花狗，我们一起跳跳舞!可爱的小精灵，让我们一起来感受“落叶跳舞”吧!我还想再看一次《落叶跳舞》。
今天，有孩子在网上买回来了，我也拿来读了读。它的作者是日本作家伊东宽。他想象力丰富。利用落叶，创作了一个个小精灵，读后感《落叶跳舞》读后感》。让人看后忍俊不禁。非常适合学前班孩子们去读。到二年级，可以丰富孩子们的想象力和创造力。但要孩子们买回来看，真有些小儿科。不过，这本书的有趣之处，也是它吸引孩子们之处!看那些拼图，一个个都充满了情趣。有的张牙舞爪，有的龇牙咧嘴，有的开怀大笑，有的眉头紧皱…哈哈，实在太有意思了呀。来吧来吧，一起来跳舞吧。扭扭胳膊踢踢腿，伸伸脖子弯弯腰。来吧来吧，奇妙的落叶!云山雀、猫头鹰你好!咕咕猫、噜噜狗，我们一起跳跳舞!可爱的小精灵，让我们和孩子们一起来感受“落叶跳舞”吧!沙沙沙，起风了，在冬日寂静的树林里，一群落叶在快乐地跳舞…用实物剪贴的落叶形态各异，表情丰富，像魅惑的精灵，带出作者心中丰盈的诗意。
我今天看了《落叶跳舞》的绘本故事后，我知道了：树叶可以在空中飞舞，也可以在地上聚成小堆变成一座房子，落叶还可以摆上多彩多样的造型。我还觉得树叶勇敢、顽强，任凭着风吹雨打。
周六的中午阳光明媚，春意盎然，暖暖的太阳陪伴着我。我想我应该干点什么，这时，一本亲子系列的绘本《落叶跳舞》映入我的眼帘，身为一名幼儿教师，读儿童绘本是常事，但今日读了《落叶跳舞》后感触颇深。
看那些用树叶拼出来的图，一个个都充满了情趣，有的张牙舞爪、呲牙咧嘴、有的露出标准的八颗牙开怀大笑、有的眉头紧皱像是在思考什么......哈哈，实在太有意思了。
落叶，从字面上看就是树上掉落，枯萎的叶子。金秋十月，落叶树上的叶子基本上都枯萎了，风一吹，叶子纷纷落下，随着秋风翩翩起舞，一会来到田野、一会来到小溪、一会来到屋顶。它们旋转、跳跃。落叶，意味着生命走向尽头，即使它们失去了光鲜亮丽的外表，但我从绘本简单的字里行间中，不难看出它们都是乐观的，它们用一种更自由，更潇洒的方式去诠释另一种美。哪怕是在某一角落里静静躺着，它们也是在期待一阵风的到来，把它们吹向无边无际的空中。落叶也知道在它们死后将会无声无息地腐烂在泥土里，但它们：不曾哭泣过，就好比龚自珍写的“落红，不是无情物，化作春泥更护花”。正因如此，它们离别时选择了自强不息、积极向上、乐观地为树妈妈跳舞，来年的春天又来打扮树妈妈。
生活中自强不息的人也数不胜数。如：美国一位残障教育家，海伦·凯勒，她在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。但她坚持不懈的努力，创作了许多文学作品：，巜假如给我三天光明》巜我的生活》等，其中《我的人生故事》是自传性作品被世界称为文学史上无与伦比的杰作，她终生致力服务残障人士的事迹传遍全世界。
其实这样的人很多，在我们身边也有，他们或许不出名，但是他们顽强的生活着，和落叶一样，自强不息，为更好的明天而奋斗，他们的事迹催人泪下，鼓舞人心，作为走在幼教道路上的我，在工作中碰到小小的挫折，在生活中遇到小小的不顺心，我们就埋怨或放弃吗?相比之下，我是多么的幸运，多么的幸福!孩子们活泼可爱，天真无邪，像天使一般陪伴在我的身边。
他们就像是一盏指明灯，指引我在将来的工作岗位上，我要以后他们为楷模，让他们时刻鞭策着我努力工作，为培养祖国的花朵尽心尽责，为了明天更美好而自强不息。
六年级必读书籍心得体会篇十二
2、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社。
3、《元素的故事》(苏)依.尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社。
4、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司。
5、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店。
6、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着少年儿童出版社。
7、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社。
8、《丛林传奇》(英)吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社。
9、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社。
10、《骑鹅旅行记》(瑞典)塞.拉格洛夫着，王泉根译北京少年儿童出版社。
11、《汤姆.索亚历险记》(美)马克.吐温着，钟雷主编哈尔滨出版社。
12、《捣蛋鬼的日记》(意)万巴着，思闵译中国社会出版社。
13、《小王子》(法)圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社。
14、《哈里.波特与魔法石》(英)joko罗琳人民文学出版社。
15、《生命的密码》谈家桢着湖南少儿出版社。
16、《假如给我三天光明》海伦.凯勒着李汉昭译华文出版社。
17、《父与子》(德)埃.奥.卜劳恩，洪佩奇编译林出版社。
18、《大作家史努比》(美)蒙特.舒尔兹中信出版社。
19、《再见了，可鲁》(日)秋元良平等南海出版社。
快速阅读的基本技巧。
1、避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明，朗读的速度最快每分钟只能达到200字，而默读每分钟可达800字左右，是朗读的4倍。因此，提高阅读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动的现象。
2、减少注视点。阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占10%，而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。可见，眼睛主要不是靠眼跳的运动，而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样，减少一行乃至一页文字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。
3、缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。
4、避免回视。回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回视的毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。
六年级必读书籍心得体会篇十三
3、《鲁宾逊漂流记》(英)笛福著。
4、《草房子》曹文轩。
5、《童年》(俄)高尔基。
6、《老人与海》(美)海明威。
7、《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著。
8、《普希金童话》(俄)普希金著。
9、《哈里·波特与魔法石》(英)joko罗林。
10、《小王子》(法)圣埃克苏佩里著。
11、《金银岛》(英)史蒂文生著。
12、《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔。
13、《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著。
14、《骑鹅旅行记》塞·拉格洛夫著。
15、《汤姆·索亚历险记》(美)马克吐温著。
16、《格列佛游记》(英)乔纳森·斯威夫特著。
17、《糊涂大头鬼》管家琪。
18、《漂亮老师和坏小子》杨红樱。
19、《中外神话传说》田心利选编。
20、《伊索寓言》(希腊)伊索。
六年级必读书籍心得体会篇十四
展开遐想，寻找一份乐趣;增长智慧，寻找一种力量;开阔眼界，寻找一生方向;陶冶性情，寻找一份心境;世界读书日到，愿你多读书，学做人，学做事，走向卓越人生。这里给大家分享一些关于初中生必读课外书籍，供大家参考。
1.《水浒传》。
2.《三国演义》。
3.《西游记》。
4.《朝花夕拾》。
5.《边城》。
6《城南旧事》。
7.《爱的教育》。
8.《简爱》。
9.《平凡的世界》。
10.《格列佛游记》。
11.《猎人笔记》。
12.《老人与海》。
13.《假如给我三天光明》。
14.《莫泊桑短片小说集》。
15.《钢铁是怎样炼成的》。
16.《生如夏花-泰戈尔经典诗选》。
17.《绿山墙的安妮》。
提升阅读速度的重要方法。
1重新认知阅读，才能用阅读改变人生。
阅读目的不同，采用的阅读方法和吸收知识的方式也会不同。
初涉速读的朋友会问快速阅读好，还是逐字阅读好?事实上，快速阅读和逐字阅读并不冲突，今天我们推荐的快速阅读技巧，是逐字和速度并存的。
但在这里，我的想法是，无论是什么样的读书方式，没有目标就等于无效。试想一下，你过去一个字一个字花了很长时间读过的书，现在还记得多少?你是否还能把它们的内容简单的复述出来?我相信大部分的人可能都做不到。
事实上，曾经我也是读过就忘中的一员，且原因和大家一样，读书没有目标不功利。很多人都说读书过于功利不好，但如果你不是功利，那你为什么要追求读书的效率呢?你读书的目的又是什么呢?难道不是想通过读书提升自己，实现人生目标的嘛?这何尝不是赤裸裸的功利?功利并没有错，只要不把功利用错了方向，功利也是向上而生的力量。所以，我们读书就需要设定能够让自己的人生，有看得见的向上的结果。
2训练专注力，是提升阅读速度的基础课。
没有专注力，无论是阅读还是任何事情，你都无法做到持续坚持。
马克?吐温曾说：“只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。”显然，专注是修炼任何一项技能必备条件之一。
那如何才能提升自己的专注力呢?大家可以练习雷泽速读课程中速读部分的视幅扩展训练。其中方形扩展和圆形扩展中间都有个黑点，训练的时候我们要把注意力集中在屏幕的黑点上，看到什么程度，专注力就算练成了呢?以方形扩展来说，等你做方形扩展的时候，注意力全部在中央黑点上，眼睛能看清楚每一个扩展或收缩的黑点时就大功告成了。
3大脑幻想能力，是提升阅读记忆的关键。
启动右脑的画面感，来训练大脑的幻想能力，是提升阅读记忆力的必经之路。
在《最强大脑》节目中，很多世界级记忆大师，他们采用的记忆方式都是记忆宫殿加幻想画面的方式，我自己也尝试过，确实对提升记忆很有效果，我用了几分钟便记住了圆周率后面30位小数点。
那么如何才能锻炼大脑的幻想能力呢?推荐一个方法——专注力图片视觉记忆法，这种训练不仅能练习想象能力，还能提高专注力，可谓一举两得。
方法是盯着图片不眨眼睛看30秒到60秒，然后再盯着白色的墙看，其呈现的结果就是你的训练成绩。这个训练有五个阶段，第一个阶段是蓝底黄心;第二阶段是黄心蓝底;第三阶段是你可以任意变化形状;第四阶段是你可以任意变化颜色;第五阶段是你可以看到你想看到的画面。空闲时候，你就可以尝试一下，目前你是属于哪个阶段。
4思维逻辑能力，是快速阅读的必修技能。
强大的思维逻辑能力，不仅是阅读的必修技能，更是人生不可或缺的能力。
无论什么时候，逻辑思维能力强的人，其他能力都不会差。曾经我在网上看见过一句话，颇为赞同：没有逻辑思维能力，往往轮不到拼其他能力。
那么我们如何才能锻炼自己逻辑思维能力呢?最简单的方法，就是你完成100本书的思维导图笔记，这种做法不仅简单有效，而且你能够看清楚作者写作的思维逻辑，对你的写作能力也非常有助力。
读书的方法技巧。
朗读。
出声的一种阅读。这种阅读方法由于发出声音本身又是一种有关刺激物，因此朗读时，不仅视分析器、运动分析器在活动，而且听分析器也在活动，并且产生有声言语反馈。按照各种分析器协同活动规律，朗读能提高学习效果。另外，由于出生声朗读，还能排除周围无关刺激的干扰，从而集中注意力，提高学习效果。
阅读与背诵结合法。
区别于单纯的重复阅读法的一种读书方法。指阅读一遍或两遍，就试背一次，再阅读一遍，再试背一次，直到能完全背诵为止。
快速阅读法：
一种高效的阅读方法。大约从20世纪40年代起，快速阅读作为一种阅读方法在西方开始加以研究。实验证明，人们阅读一个字，并不需要对每一笔划、每个字母都看清楚，而是只凭整体形象就能辨认。对于词和句子也是一样，只要其中几个主要的字映于大脑，大脑就能凭经验将它们联成意思，快速阅读要掌握的要领是：(1)要默读，不要音读，力戒倒回去重读;(2)扩大视读广度，把逐字逐句读改为逐行逐段读;(3)从顺次阅读到跳跃阅读，将那些过渡性的话语，引证的材料，推论的过程等无关紧要或早以熟知的内容，整行、整段地跳过去，只寻找主要论点，新鲜的见解，争论的焦点或自己所需要的材料;(4)要多掌握词汇;(5)经常有意识地学习，养成习惯，循序渐进，逐步加快。
预测阅读法。
也称超前思考法或悬测读书法。面对自己比较熟悉或正在研究的题目的文章或书籍，可先不忙翻看其内容，而是悉心研究题目，然后闭目静思，设想这个题目由自己来写会分作几章几节，组织怎样的结构体系，对其中的重要观点又将从从哪方面入手，组织哪些材料来论述，并将自己的设想写下来，然后再拿它与原文对照，看哪些地方不谋而合，哪些地方意见相左，哪些地方自己不得其解。对不谋而合处，稍加浏览便可，对意见相左处，要推究谁正谁误，原因何在。对不得其解处，要舍得下功夫，不但掌握人家的观点，还要掌握人家的思路和方法。这就是预测阅读法。这样读书能强化对书中思想内容的印象，了解作者思路，明了自己思考的不足之处和知识的薄弱环节，加深对书本知识的理解。
精读法。
一种读书的方法，与粗读法或泛读法相对，指在大致了解所学内容的基础上，对需要掌握的要点认真、反复进行阅读，以达到精确记忆。
六年级必读书籍心得体会篇十五
学校要孩子们读读《落叶跳舞》，并把它列为二年级必读书籍。今天，有孩子在网上买回来了，我也拿来读了读。它的作者是日本作家伊东宽。他想象力丰富。利用落叶，创作了一个个小精灵。让人看后忍俊不禁。非常适合学前班孩子们去读。到二年级，可以丰富孩子们的想象力和创造力。但要孩子们买回来看，真有些小儿科。不过，这本书的有趣之处，也是它吸引孩子们之处！
看那些拼图，一个个都充满了情趣。有的张牙舞爪，有的龇牙咧嘴，有的开怀大笑，有的眉头紧皱…哈哈，实在太有意思了呀。来吧来吧，一起来跳舞吧。扭扭胳膊踢踢腿，伸伸脖子弯弯腰。来吧来吧，奇妙的落叶！云山雀、猫头鹰你好！咕咕猫、噜噜狗，我们一起跳跳舞！可爱的小精灵，让我们和孩子们一起来感受“落叶跳舞”吧！
沙沙沙，起风了，在冬日寂静的树林里，一群落叶在快乐地跳舞…用实物剪贴的落叶形态各异，表情丰富，像魅惑的精灵，带出作者心中丰盈的诗意。
六年级必读书籍心得体会篇十六
周六的中午阳光明媚，春意盎然，暖暖的太阳陪伴着我。我想我应该干点什么，这时，一本亲子系列的绘本《落叶跳舞》映入我的眼帘，身为一名幼儿教师，读儿童绘本是常事，但今日读了《落叶跳舞》之后感触颇深。
《落叶跳舞》的作者是日本作家伊东宽，他想象力非富，利用落叶创作了一个个赋有生命的小精灵，让人看后忍俊不禁。看那些用树叶拼出来的图，一个个都充满了情趣，有的张牙舞爪、呲牙咧嘴、有的露出标准的八颗牙开怀大笑、有的眉头紧皱像是在思考什……哈哈，实在太有意思了。
落叶，从字面上看就是树上掉落，枯萎的叶子。金秋十月，落叶树上的叶子基本上都枯萎了，风一吹，叶子纷纷落下，随着秋风翩翩起舞，一会来到田野、一会来到小溪、一会来到屋顶。它们旋转、跳跃。落叶，意味着生命走向尽头，即使它们失去了光鲜亮丽的外表，但我从绘本简单的字里行间中，不难看出它们都是乐观的，它们用一种更自由，更潇洒的方式去诠释另一种美。哪怕是在某一角落里静静躺着，它们也是在期待一阵风的到来，把它们吹向无边无际的空中。落叶也知道在它们死后将会无声无息地腐烂在泥土里，但它们：不曾哭泣过，就好比龚自珍写的“落红，不是无情物，化作春泥更护花”。正因如此，它们离别时选择了自强不息、积极向上、乐观地为树妈妈跳舞，来年的春天又来打扮树妈妈。
生活中自强不息的人也数不胜数。如：美国一位残障教育家，海伦・凯勒，她在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。但她坚持不懈的努力，创作了许多文学作品：《假如给我三天光明》《我的生活》等，其中《我的人生故事》是自传性作品被世界称为文学史上无与伦比的杰作，她终生致力服务残障人士的事迹传遍全世界。
其实这样的人很多，在我们身边也有，他们或许不出名，但是他们顽强的生活着，和落叶一样，自强不息，为更好的明天而奋斗，他们的事迹催人泪下，鼓舞人心，作为走在幼教道路上的我，在工作中碰到小小的挫折，在生活中遇到小小的不顺心，我们就埋怨或放弃吗？相比之下，我是多么的'幸运，多么的幸福！孩子们活泼可爱，天真无邪，像天使一般陪伴在我的身边。
他们就像是一盏指明灯，指引我在将来的工作岗位上，我要以后他们为楷模，让他们时刻鞭策着我努力工作，为培养祖国的花朵尽心尽责，为了明天更美好而自强不息。
六年级必读书籍心得体会篇十七
1.()，不亦悦乎?()，不亦乐乎?()，不亦君子乎。
2.()，鲜矣仁。
3.吾日三省吾身。()?()?传不习乎?
4.弟子入则孝，()，()，泛爱众而亲仁，()，则以学文。
5.()，言可复也。()，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。
6.君子食无求饱，()。()，就有道而正焉。可谓好学也已。
7.()，患不知人也。
1.吾十有五而志于学，三十而立，()，()，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
2.()，可以为师矣。
3.()，思而不学则殆。
4.()，不知为不知，是知也。
5.()，不知其可也。
1.人而不仁，如礼何?()，()?
2.礼，与其奢也，();丧，与其易也，()。
1.不仁者不可以久处约，()。()，知者利仁。”
2.见贤思齐焉，()。
3.(0，而敏于行。
1.()，粪土之墙不可圬也。
2.()，不耻下问。是以谓之“文”也。
3.老者安之，()，()。
1.一箪食，一瓢饮，()。()，回也不改其乐。
2.质胜文则野，()，()，然后君子。
3.知之者不如好之者，()。
4.知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。
5夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
1.子曰：“()，学而不厌，()，何有于我哉!”
2..子曰：“()，不悱不发，举一隅，(0，则不复也。”
3.()，于我如浮云。
4.三人行，()，()，其不善者而改之。
5()，好古，敏以求之者也。
6.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
1.士不可以不弘毅，()。
2.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
3.子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”
1.子在川上曰：“逝者如斯夫，()。”
2.子曰：“三军可夺帅也，()。”
3.子曰：“岁寒，()。”
4.毋意，毋必，()，()，()。
5.()，焉知来者之不如今也?
1..己所不欲，()，在邦无怨，()。
2.子曰：“君子成人之美，()。小人反是。”
3.曾子曰：“君子以文会友，()。”
4.()，富贵在天。君子敬而无失，()，四海之内，皆兄弟也。
1.子曰：“诵诗三百，授之以政，不达，使于四方，不能专对，虽多，亦奚以为?”
2.子曰：“其身正，();其身不正，()。”
3.子曰：“近者说，()。”
4.子曰：“无欲速，()，()，见小利则大事不成。”
5.子曰：“君子和而不同，()。”
6.子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”
1.子曰：“()，不足以为士矣。”
2.子曰：“()，患其不能也。”
3.志士仁人，()，有杀生以成仁。
4.子曰：“工欲善其事，必先利其器。
5..子曰：“人无远虑，()”
6.己所不欲，勿施于人。
7.仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
8..子曰：“人能弘道，非道弘人。”
9.子曰：“道不同，不相为谋。”
10.仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
1.益者三友，()。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
2.不患寡而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，和无寡，安无倾。
3.既来之，则安之。
1.子曰：“性相近也，()。”
2.子曰：“小子，何莫学夫诗?诗可以兴，()，()，()。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”
1.子夏曰：“日知其所亡，()，可谓好学也已矣。”
2.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
3.子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”
1.不知命，();不知礼，();不之言，无以知人也。
