最新如何做好幼儿园家长工作心得体会(大全12篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇一
新学期要开始了,我感到了莫大的压力,这压力来自社会,来自幼儿园也来自自己。自从上学期我们班的吴小朋友的奶奶向我反映了一个情况后,我意识到由于自己平时将心思过多的放在其他工作上,忽略了班级里的一些工作。于是在其末特地到他们家进行家访,与吴的奶奶以及爸爸进行了长时间的交谈。
由于吴小朋友小班是在温州就读的,因此他爸爸向我介绍了温州幼儿园对家长工作的重视程度,他们在家长发面的工作是怎样做的。听了之后我觉得自己获益良多。在回想我们幼儿园老师的家长工作确实在细节方面做的还有不够的地方,现在的家长对幼儿园的要求越来越高,特别是我们幼儿园,作为我镇的龙头幼儿园,每年招收新生时都有一大批迟来报名的孩子被拒之门外,在社会上就更形成对我园无形的高要求。而其它私立幼儿园经过多年开展在硬件上提高也很快,使我感到了潜在竞争的压力。
有句俗话说的好“走自己的'路,让别人说去吧……〞意思是,我走我的路,管人家怎么评论,而我把它改一改:走好自己的路,让别人去说。我们幼儿园上下一定要作好自己分内的工作,特别的老师,一定要做好孩子的教育工作和家长交流工作,将幼儿园对孩子的关心传达给每一位家长,家长感受到幼儿园的真诚和对孩子的爱心,就算家长们与其他人偶尔聊天讨论到幼儿园时也自然会为我们幼儿园说话。这样自然的就为幼儿园树立起良好的形象。
但我们目前是幼儿教育工作与家长工作有点脱节,重教育轻交流,我觉得以后我们应该要做好以下几点:
1、不管是早晨幼儿来园还是下午幼儿离园,我们老师都应以最和蔼可亲的状态迎接和送孩子。
2、在接或送的同时及时与家长交流孩子的一日表现,哪里进步了,哪里还缺乏等等。
3、及时访问没有园的孩子,表达老师对孩子的关心。
4、每月选择几位孩子作为重点教育对象,并及时进行家访,争取与家长达成教育共识,让家长知道老师的用心良苦。
5、根据自己班级的实际需要来组织班级家长会,家长育儿交流会,传输科学的育儿知识,分享优秀育儿经验。
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇二
由于现在小孩绝大多数都是独生子女,加上现在生活水平好,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,很难给幼儿一个独立成长的机会,直接导致幼儿在身体和人格上的不足。儿童的成长离不开学校、老师的教育,更和家庭、家长的培养息息相关。现在的家庭教育非常重要,谁都不可忽视,现浅谈几点家长教育幼儿心得:
注重孩子的思想品德教育,人的品质是第一要素,是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响,因此,我们做到凡事从正面教育孩子,帮助孩子辨别是非、真善,培养孩子的善良、宽容、主动乐观、富有同情心、客观公正等优良品质,以及热爱集体,尊敬师长,遵守一切规章制度等行为规范。而家长是孩子的“克隆”对象,家长是子女所有行为的被模仿者与榜样,想要孩子有好的品质,首先要从我们自身做起。
注重培养孩子的行为习惯,优良的行为习惯一经养成,孩子将终身受益。首先,孩子能做到的事情尽量让他自己去做,包括自己赶车上学,自己背书包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家务。其次,让孩子养成独立学习和思考的习惯,针对孩子好动、注意力不集中的毛病,我们有认识引导孩子自己做学习计划,在规定的时间内完成作业,自己做检查,家长最后作全面检查。
注意培养孩子的自尊心,孩子也一样有自尊的。有的家长总是喜欢在别人面前说自家孩子不好,这样做的效果往往是相反的,孩子的`心里产生逆反心灵,孩子就会想,我做得那么好,家长说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么不好,干脆就不做好。别总盯着孩子的缺点,孩子是要经常夸奖的。家长教育幼儿心得4、善于挖掘孩子的潜在优势,培育孩子特长和兴趣。每个孩子都有特长,家长应扬长避短,善于挖掘孩子的优势,进行有认识的培养。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生,家长千万不要磨灭孩子闪光的苗头。
(1)家长以身作则,做孩子的榜样,学校主动引导,双方共同努力
我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,家长是孩子的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了优良的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣,兴趣是的老师
儿子小的时候很喜欢玩计算机游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。
(4)处罚孩子要适当,主动引导孩子,做孩子的好朋友
记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过家长同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,现在我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇三
这周四,我们班有一次家长会,家长会前,老师让我来总结班级的最近表现情况及作业完成情况,我听到这消息心里有些紧张又有些小激动呢!
我很快地写好了稿子,在老师的面前演讲了一遍,;老师也给我提出了一些问题,我认真改正,终于可以自信地演讲了!在家长会前,老师让我让我在同学们面前试了一次。我揣着紧张心里,强忍着内心的恐惧,走上讲台,缓缓地吐出几个字“各位家长好……”万事开头难,现在我已经跨过了这道坎,渐渐我声音变得洪亮多了,紧张的情绪也压下去,最后,我完美地结束了演讲。同学们的掌声也涌了出来。
在不断地练习下,终于迎来了家长会,家长们都陆续到齐了,家长会开始了,首先是数学老师讲话,然后就是我了。“下面请我们班班长讲话!”代玉婷说。我便从容不迫地走上讲台,有节奏地开始演讲,边说还不时看看下面的家长,有的认真地倾听着,有的记着笔记,我就继续地讲说着情况,终于,我终于讲完了,向家长们鞠了一躬,便下台了。
最终,家长会完美开完。我也有些累了,这次家长会锻炼了我上台演讲的能力,让我对自己更加自信了!感谢老师和同学们对我的支持与帮助!
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇四
作为一位校长,与家长的良好合作关系对于学校的发展起着至关重要的作用。经过多年的实践,我积累了一些关于与家长合作的经验和体会。在以下的文章中,我将分享这些心得,希望对于其他校长和教育工作者有所帮助。
第一段:建立信任和沟通的重要性
家长是学生教育的重要参与者,校方需要建立与家长之间的信任和沟通渠道。首先,我们要保持积极的态度,主动与家长取得联系,了解学生的家庭情况和需求。其次,我们应该及时回应家长的关切和问题,给予他们及时的反馈和建议。与家长保持良好的沟通,不仅能促进学生的学业进步,还有助于建立家校合作的良好关系,形成一种共同为学生发展而努力的氛围。
第二段:倾听家长意见的重要性
每个家庭对于孩子的期望和教育理念都不尽相同。作为校方,我们应该主动倾听家长的意见和顾虑,尊重他们的选择和决策。对于家长提出的建议,我们也应该认真对待,并检视学校的教育政策和做法,及时进行调整和改进。通过倾听和尊重家长的意见,我们能够建立起一种共同负责、共同参与的教育理念,为学生提供更好的学习环境和教育资源。
第三段:家庭教育的配合与支持
家庭是孩子的第一课堂,家长的陪伴和教育对于学生的成长和发展起着决定性的作用。作为校方,我们应该尊重家庭教育,在家庭教育与学校教育之间建立良好的衔接和配合关系。我们可以通过家长会议、家长培训和互动活动等形式,向家长传递教育理念和方法,帮助他们更好地了解学校的教育目标和要求,同时也提供给他们一些家庭教育的支持和指导,促进学校和家庭的共同努力,为学生的全面发展创造良好条件。
第四段:处理家长冲突的技巧
在与家长的合作中,难免会遇到各种各样的冲突和摩擦。作为校方,我们应该具备处理家长冲突的技巧和方法。首先,我们要保持冷静和客观的态度,对待家长的不满和抱怨。其次,我们要耐心倾听家长的意见,尽量理解他们的立场和需求。然后,我们应该及时采取措施解决问题,给予家长合适的回应和支持。最后,我们要与家长保持良好的沟通,提醒他们学校的规章制度和教育理念,并积极寻求双方的共识和妥协。通过有效地处理家长冲突,我们能够维护学校的声誉和形象,促进学校的稳定和发展。
第五段:家长与学校的共同成长
在家校合作中,我们不能只看到自身的利益和需求,还要关注家长和学校的共同成长。作为校方,我们要主动与家长沟通交流,了解他们对学校的期望和建议。同时,我们应该为家长提供各种参与学校发展的机会,让他们成为学校的志愿者、辅导员或活动组织者等。通过与家长的合作和互助,我们能够共同促进学校的发展和学生的成长,实现家庭、学校和社会的良性互动。
总结:校长与家长之间的合作是学校教育工作的重要组成部分。通过建立信任和沟通关系、尊重家长意见、配合和支持家庭教育、处理冲突以及共同成长,我们能够实现家校合作的最佳效果,为学生的全面发展提供有力的支持和保障。作为校长,我将始终坚持与家长合作的理念和方式,为学校的未来发展和学生的幸福成长做出更大的贡献。
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇五
为深入贯彻上级有关文件,落实“3+1〞育人模式,充分发挥家长在学校教育中的作用,学校设立了家长委员会,现就近期家长委员会的开展情况总结如下:
家长委员会是代表家长参与学校民主管理,支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织,是学校联系广阔家长的桥梁和纽带。我校的家长委员会是以年级为单位,各级家长委员会都以“自愿报名、家长互相推荐、班主任推荐〞相结合的形式产生。每班选出一名家长,对所推家长要求热身于教育事业,要求所在年级的家长委员会成员工作环境不单一,尽量涉及面广。以便从多角度、全方位观察教育教学问题。
1.针对校园平安问题,我校家长委员会积极召集家长召开家长会,从三个方面强调了学校平安的重要性:一是向家长们通报发生的校园事件,使家长们认识到学生平安工作的紧迫性和重要性;二是汇报学校平安工作的做法和管理措施,得到了家长的理解和支持;三是通过集中交流学习后,学校以分组讨论的形式又组织各位家长到班级进行深入交流。家长能对学生进行有效的监护和教育,保证学生能够健康、平安学习和成长。
2.通过家长委员会参与学校的教育教学工作,我校教师自觉按师德标准严格要求自己,自觉遵纪守法,为人师表。师爱岗敬业,忠于职守,遵纪守法,自觉树立起教师的良好形象。
3.召开家长会,聘请专家“知心姐姐〞给家长做报告,分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆〞、“我和孩子的周末〞、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯〞等主题入手,处处渗透对孩子的关爱,也处处彰显孩子对父母的孝心。
4.暑假期间我校幼儿园拆迁,局部家长情绪冲动,阻碍搬迁。学校召集家长委员会,由拆迁办领导给家长委员会解释拆迁安置工作,并容许等新建幼儿园竣工后,再安排搬迁,家长们予以认可,保证了幼儿园搬迁的顺利进行。
5.我校家长委员会的构成有机关事业单位人员、小商小贩、农民、医生等,涉及工作范围广、影响力大,正是通过家长委员会我校得到了来自方方面面的信息,及时的了解问题、解决问题,办好人民满意的教育,学校的办学声誉一直处于领先行列。
1.关于召开家长委员会例会时,因为涉及到的`家长工作特点,参加例会的时间不好确定,从而导致参加人员不够。
2.在家长委员会任职的家长,在权利的使用以及相关的待遇方面,学校因财力物力有限,无法予以解决。
3.学校通过家长委员会来了解班级内的一些情况时,因为家长的工作环境原因,导致对班级工作的情况不好征集。
家长委员会的工作得到了全体家长的认可,越来越多的家长提出要参加此项活动,以发挥家长的参与监督作用。今后,我们仍将继续努力,要进一步配合学校开展好各项工作,发挥好家委会参与、监督、评议、促进的作用,争取更好的成绩。
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇六
班主任是一项既有责任,又需要持久耐力的工作。虽然积极参与孩子的成长是家长的工作,但班主任的责任则是建立起学生、家长的信任关系,建设一个良好的班级,关心学生的身心健康、学习和成长。
一、了解孩子的个性和情况,及时关注他们的生活和学习情况
在班主任的工作中,要关注每一个学生的需要和个性,了解他们的情况,这样才能更好的帮助和指导他们。可是,教育的广度和深度远超我们想象,我们的力量和智慧很难承担这样的工作。因此,与家长保持密切联系,让家长介入孩子的生活和教育方面,可以更好地实现班主任的目标。当我们与家长经常沟通交流,及时了解孩子的情况,就可以在学生出现问题时迅速反应,更好地协助他们解决问题。
二、保持协同合作,共同促进孩子的成长
在班级里,班主任和家长应该保持协同合作。家长是孩子的第一监护人,他们是孩子的引路人,也是孩子成长的良好榜样。班主任需要与家长密切合作,建立一个良好的教育环境,以促进孩子的成长。家长和班主任可以关注孩子学习和生活的各个方面,共同营造一个更美好的环境,尽力减少阻碍孩子成长的各种因素。
三、关注孩子的心理健康,以尽力减少考试压力
我们都知道,压力,特别是考试压力,是影响孩子身心健康的重要因素。在这种情况下,班主任和家长可以合作,在孩子的生活和教育中关注他们的生理和心理健康。同时,我们也可以在孩子学习和成长的过程中提供帮助和支持,以减少孩子的考试压力。
四、为孩子传递正确的学习观念和价值观
在家长的教育过程中,我们不仅要让孩子学会知识技能,而且更要让孩子掌握正确的学习观念和价值观。我们的孩子是继承我们的传统文化而成长起来的,因此我们应该保持耐心,并不断强化家长教育的效果,尽力让孩子懂得尊敬和感恩,形成健康、积极、阳光的心态,积极面对各种挑战。
五、珍视家长与孩子的时光,共同创造美好回忆。
时间是不可逆的,在这个瞬息万变的社会中,我们都应该把时间当成一等资产来看待。因此,我们应该珍视平时与孩子共度的时光,积极参与孩子的成长进程,主动与家长交流,建立良好的人际关系。因为这些时光和成长,绝对是孩子值得收藏的宝贵回忆。
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇七
为深入贯彻上级有关文件,落实"3+1"育人模式,充分发挥家长在学校教育中的作用,学校设立了家长委员会,现就近期家长委员会的开展情况总结如下:
家长委员会是代表家长参与学校民主管理,支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织,是学校联系广大家长的桥梁和纽带。我校的家长委员会是以年级为单位,各级家长委员会都以"自愿报名、家长互相推荐、班主任推荐"相结合的形式产生。每班选出一名家长,对所推家长要求热身于教育事业,要求所在年级的家长委员会成员工作环境不单一,尽量涉及面广。以便从多角度、全方位观察教育教学问题。
1、针对校园安全问题,我校家长委员会积极召集家长召开家长会,从三个方面强调了学校安全的重要性:一是向家长们通报发生的校园事件,使家长们认识到学生安全工作的紧迫性和重要性;二是汇报学校安全工作的做法和管理措施,得到了家长的理解和支持;三是通过集中交流学习后,学校以分组讨论的形式又组织各位家长到班级进行深入交流。家长能对学生进行有效的监护和教育,保证学生能够健康、安全学习和成长。
2、通过家长委员会参与学校的教育教学工作,我校教师自觉按师德标准严格要求自己,自觉遵纪守法,为人师表。师爱岗敬业,忠于职守,遵纪守法,自觉树立起教师的良好形象。
3、召开家长会,聘请专家"知心姐姐"给家长做报告,分别就"在日常生活中如何处理孩子的叛逆"、"我和孩子的周末"、"如何养成孩子勤俭节约的好习惯"等主题入手,处处渗透对孩子的关爱,也处处彰显孩子对父母的孝心。
4、暑假期间我校幼儿园拆迁,部分家长情绪激动,阻碍搬迁。学校召集家长委员会,由拆迁办领导给家长委员会解释拆迁安置工作,并答应等新建幼儿园竣工后,再安排搬迁,家长们予以认可,保证了幼儿园搬迁的顺利进行。
5、我校家长委员会的构成有机关事业单位人员、小商小贩、农民、医生等,涉及工作范围广、影响力大,正是通过家长委员会我校得到了来自方方面面的信息,及时的了解问题、解决问题,办好人民满意的教育,学校的办学声誉一直处于领先行列。
1、关于召开家长委员会例会时,因为涉及到的家长工作特点,参加例会的时间不好确定,从而导致参加人员不够。
2、在家长委员会任职的`家长,在权利的使用以及相关的待遇方面,学校因财力物力有限,无法予以解决。
3、学校通过家长委员会来了解班级内的一些情况时,因为家长的工作环境原因,导致对班级工作的情况不好征集。
家长委员会的工作得到了全体家长的认可,越来越多的家长提出要加入此项活动,以发挥家长的参与监督作用。今后,我们仍将继续努力,要进一步配合学校开展好各项工作,发挥好家委会参与、监督、评议、促进的作用,争取更好的成绩。
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇八
作为学生家长,我们深深地了解一位优秀的班主任对于学生成长发展所起到的关键作用。他们扮演着桥梁的角色,沟通学生和家长之间的隔阂,协调学生和家长之间的关系,促进学生全面发展。在这篇文章中,我想分享一下我个人的心得体会,从班主任的关键职责、家长与班主任的互动、班主任在学生日常生活中的贡献、班主任在学生未来职业规划中的重要性和班主任的教育理念,五个方面来探讨“班主任工作家长心得体会”这个主题。
一、班主任的关键职责
班主任是学生在学校中最重要的依靠和支持,他们需要承担跨学科、跨年级、跨文化群体交流的工作,协调解决日常生活、家庭及学习方面的问题。余之,班主任还要负责学生的情感管控与心理健康指导,为学生的身心健康发展提供保障。因此,首要任务是认真掌握教育部和学校教学计划,透彻了解每个学生的学习情况,为学生提供量身定制的协助,督促学生完成学校任务。同时,对于学生生活中的问题,班主任需要有耐心有办法地协调解决。
二、家长与班主任的互动
对于家长来讲,与班主任有良好的互动渠道是如此重要。班主任通过和家长保持密切联系,了解家长对孩子的要求,研究对学生成长的更好支持和管理的方法,促进更有效的沟通。同时,家长也有义务对班主任工作中的建议或疑虑进行反馈。基于这种互动,班主任可以推动家长参与学校与班级工作,增强家长对学校和班级的信任,有利于家长更好地监督孩子完成学业及生活技能培养。
三、班主任在学生日常生活中的贡献
学生的日常生活离不开班主任的支持与帮助。班主任需协助学生完善个人素质和行为习惯,关注学生饮食、休息、安全、安排等方面,帮助学生建立健康的人际关系,激发学生发现自身优点和潜质。此外,班主任还通过班会与家长会谈等方式,与学生共同探讨如何更好地度过假期和班级日常野游,为学生心理健康、身心健康发展提供全面保障。
四、班主任在学生未来职业规划中的重要性
班主任在学生日常生活中发挥重要作用之外,还需要了解学生的兴趣和潜力,帮助学生规划未来,制定职业生涯规划,并为学生提供可实施的方案。比如,了解学生的性格和特点,帮助学生确定自己未来侧重的方向,同时,提供与学生未来职业有关的课程,不断提高学生的职业竞争力。
五、班主任的教育理念
班主任还需要有健全的教育理念,关注学生成长与成功,不仅要注意学生在各方面的成长,在教学中还要强调基本素质的培养。班主任要充分理解学生的情感变化及问题,并且针对性地开展一系列教育活动,使学生在了解自己的基础上不断提升自我。班主任还应进行教育改革,探索更有效的教育模式,鼓励创新教学。
总而言之,班主任是一支充满爱心、责任心和教育理念的队伍,为学生健康成长和综合素养的提升提供了不可或缺的支持。对于家长而言,与班主任加强合作和互动,不仅可以了解孩子学习成长的点滴细节,更能感受到教育者为学生尽心尽力的奉献和成就感。
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇九
xxxx年6月25日有幸来到海口市武警幼儿园听了吴海红老师的讲座:《如何开展家长工作,促进家庭合作》感觉这真的是一节让我受益匪浅的课。
我国著名教育家陈鹤琴先生说过:“幼儿教育是一件很复杂的`事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定是要两方面共同合作方能得到充分的功效。”
作为一名幼师,除了要具有娴熟的业务能力以外,还要学会与家长沟通,家长是孩子的第一任老师,如果家长能够配合老师工作,在家严格要求孩子,不娇纵孩子,这样教学活动会开展得更顺利,孩子会进步得更快。
我们实施的:家园联系手册、家访活动、亲子活动等等,都是幼儿园家长沟通的好办法。一个人的力量是有限的,我们幼儿园是一个大家庭,每个人都是其中的一份子,只有大家团结一致,共同进步,才能把幼儿园建设好。
非常感恩幼儿园给我这次学习的机会,我会抓住每次的学习机会,不断总结经验,严格按一名优秀幼儿教师的目标来要求自己!加油!
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇十
家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于家长工作心得体会吧!
我们任何家长都希望自己的孩子能够出人头地,在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子,使孩子健康成长,却又各有说法,各有道理。通过幼儿园开展"幼儿家庭礼仪教育系列讲座"。我认为,只有适合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子习惯的养成是和他生活的环境密不可分,为人父母,作好表率,用自己的言行来引导孩子健康成长。作为家长我有以下体会:
作为家长,我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。听了陈园长的讲座,我感觉到,孩子的教育是事无巨细,从点滴开始的,小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好,大到学会调节自己的情绪、跟别人交流,学会倾听等,都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效,并内化为孩子们的一种行为习惯。另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样不足,但是我们不能因此动辄呵斥,甚至暴跳如雷,毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子,我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情,就立刻火冒三丈,大声呵斥,这样不但起不到任何纠正作用,相反,孩子逆反心理加重,对爸爸妈妈的话至若罔闻,甚至产生自卑心理。意识到问题对严重,我试着用老师说的鼓励式教育方法,多去发现孩子的亮点,并及时鼓励和表扬,在给与孩子积极的心理暗示的同时,让他知道了什么是对的,自然也就明确了什么是不对的,结果孩子不但是非观念增强了,而且自信心也足了。
一、拥有一颗宽容心对孩子,要正确引导,他有了坏习惯,首行应该给他讲这种做法是不对的,还要讲明白为什么不对,让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简单粗暴地呼喝斥责他,做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好,如果再遇到这种情况,应该如何做,给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的,每个孩子都有自己的缺点,所以我们应用宽容的心来对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成长的问题与困难,才能针对孩子的特点,进行正确的引导,只有这样,才能给孩子一个健康快乐的空间,才能最大限度地保护孩子的童心。
二、转移话题,不互相攀比其实,虚荣心、攀比心,我认为每个人都有,孩子也不例外。比如,我们小孩在和其他小朋友一起玩的时候,如果我们给他买了个新玩具,他都要在小朋友面前表现一下,其他小朋友也不例外,在这个时候,如果他没有样玩具,他就会说他有什么什么,你没有等之类的话。这时,我们就给孩子说,你们都有自己的玩具,如果喜欢对方的玩具,可以用自己的玩具和其他小朋友换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是最好玩的,都要玩别人的玩具,我们小区的小朋友都是换着玩具玩。这样,就有效地避免了孩子的攀比心,避免了别人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致,杜绝黑白配家长的教育理念首先要一致,思想要统一,不要一个唱黑脸、一个唱白脸。如果这样,就让孩子无所适从,是非不分。比如,在孩子吃饭时,我们都严格要求他必须把自己的饭吃完,但他爷爷总是说:你吃饱了就行了。饱与不饱,如果仅凭孩子自己说了算,他就不吃完了,达不到教育的效果。我们就严格要求他必须要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱,经常生病,输液吃药是常事,每当这时,我们就经常鼓励他要勇敢,一点点痛就像蚂蚁咬了一口,又不是很痛。打了针,吃了药,病就好了。从此,孩子打针、吃药都很勇敢,打针主动伸手,积极配合,一点也不乱动乱哭,吃很苦的药也能坚持,表现很乖。所以,只要统一教育思想,教之有道,有合适的方法,再加上耐心、细致地观察,孩子的进步是很明显的。
四、故事吸引,增强语言和逻辑能力我们给孩子订阅了几种幼儿画报,上面有故事、有迷宫、有找不同、有游戏等等内容。我们先是指导他怎么玩,给他讲故事,之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累,而且新书来了他也很高兴很开心。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事,孩子小的时候可能都讲一个故事,突然有一天,他也会慢慢把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时候,他真的听得很认真,很投入,逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子给我们讲故事,讲他在学校好玩的,讲他自己编造的等等,用故事来讲述一些道理,孩子接受也很快,也增强了孩子的评议和逻辑思维能力。
孩子不是温室里的苗,但我们要细心的呵护他,让他安全健康地成长。孩子不是烈日下的花,但我们要给他浇浇水,晒晒太阳,让他经历一些小挫折,小困难,让他勇敢与坚强。
再过一个月,女儿即将告别幼儿园,离开相处了四年的小伙伴们,离开精心照料和耐心教育她成长的老师们。在她满怀欣喜地期盼着背上书包踏进小学校园时,我却时常回想起过去四年里的许多生活点滴,回味着对孩子教育的快乐与艰辛。看着孩子从一个懵懂无知的幼儿成长为一个懂事、有礼的小学生,在感到欣慰的同时,也有些体会想和家长们一起分享。
作为父母,首先要意识到并承担起对孩子教育的主要责任,不能把孩子完全推给幼儿园老师或家中的老人。而是既要支持和配合老师对孩子的教育和各种工作安排,还要妥善处理好与父辈间在教育孩子方面的意见分歧,协调好学校与家庭对孩子的共同教育。父母是孩子的启蒙老师,也将是其终身的导师。在孩子成长的过程中,父母应该始终相伴左右,关注他们,帮助他们,引导他们。
要仔细观察并深入了解孩子,在教育的态度上,既不过分溺爱也不过于苛刻,既不放任自流也不拔苗助长。要结合孩子的实际能力和成长需要,为孩子的个性化发展创造条件,并对其提出适当的要求与期望,也为自己设定一个教育孩子的目标与努力方向。幼儿阶段的教育重点并不是大量知识信息的灌输,而是要特别注重对孩子良好行为习惯的培养。两年前,为了陶冶孩子的艺术情操,并磨练她的意志,我送她去学钢琴,考虑到每天坚持练琴一小时,已经让当时才四岁半的孩子颇有压力,我便把是否要参加幼儿园的珠心算兴趣班的决定权交给她自己,虽然她最终选择了放弃让我感到稍有些遗憾,但看她自己选择的绘画、写字、围棋都学得津津有味,我也觉得心满意足了。
在与孩子的教育与培养中,既要尊重孩子的天性,也要给予必要的束缚和引导,使孩子的个性在良性的范围内健康发展。孩子总要长大,我们希望他们能健康、快乐地融入社会。如果过分放纵他们的天性,那他们的任性势必导致自我约束力的缺失,在个人发展和人际交往上的失败,在社会生活中陷于孤立。因此我平时总是以身作则,要求孩子诚实守信、乐于助人、谦虚好学、积极勤奋。大概也正是因为这些优点,让她虽然不是班级里最出色的孩子,却也深得老师的赞赏和小朋友们的喜爱。
要与孩子多进行语言和情感上的交流。从最初的讲幼儿故事,到和孩子以简单的语言讨论一些社会现象,我总是试图让孩子能了解身边的社会,分辨善恶与美丑。虽然孩子有时对其中的道理还似懂非懂,但我发现她比同龄的孩子要懂事些,在看似简单的对与错的评价中,这个孩子表现出了善良、宽容与正义,让我感到欣慰。家人有病痛,她总是嘘寒问暖,对小伙伴懂得友爱与谦让,对待长辈也彬彬有礼。正是语言的教育与情感的交流让这个孩子懂道理,明是非,乖巧懂事,懂得感恩。
孩子是每个家庭的希望,也是整个社会的希望。他们成长的路还很长,作为父母,掌握恰当的教育方法需要长期的摸索和尝试,我们一定要保持良好的心态,学习科学的教育方法,配合学校和老师,把孩子培养成健康的人,快乐的人,有用的人!
如何做好家长工作,使幼儿获得更为全面的发展,是我们必须关注并必须做好的一件事情。增强教师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家长工作的情况和特点,谈一谈自己的几点做法和体会:
一、用真诚换来信任
付出的真诚与之产生的就是家长们对教师的信任与认可,而教师的工作也要从一切为了孩子的角度出发,要以幼儿健康发展为中心进行沟通,这样的真诚是家长们最关注和认可的,从而家长们认识到为了孩子的健康发展而积极的配合教师的工作。就如我班的胡灏小朋友,他一来园的时候足足哭了一个多月。他是一个任性、脾气很倔强的小孩子,不管老师和阿姨怎么哄,他总是从来园哭到离园,饭也不吃,睡觉老师必须陪在他边上哄着才能勉强睡一会会,为此家长和老师都很担心。我们就将幼儿在园情况如实向家长报告,让家长了解教师的工作积极努力,并用换位思考的方式与家长谈心建议,家长也在家中积极配合,不断配合老师工作。早上一送幼儿来园家长就马上离开,不让幼儿养成依恋感情,慢慢的幼儿也习惯这样的读书模式,渐渐地便能不哭不闹,阿姨喂饭他也基本都吃掉。家长对我们工作的感谢和认可,为此还特意送了一面锦旗来感谢我们的付出。这就说明用真诚和耐心能换来家长的信任和认可。
二、了解家长的需求,认真听取家长的意见和建议,和家长建立良好的朋友关系。
现在的“四二一”式家庭塑造了孩子独特的个性,每个家庭对自己孩子的教育都有着独特的思考,从家长那里可以获取丰富的经验。认真听取家长意见和建议的同时,我们提出自己的想法,彼此协调,与家长成为最好的合作伙伴。
三、全面地了解幼儿的具体情况,巧妙地组织语言,以提高家长工作的准确性和实施性。
孩子的身体情况如何,孩子最近有没有进步,甚至孩子哪方面表现较弱等等,家长都十分关心。因此,我们要定时向家长汇报孩子各方面的情况以及自己所采取的教育措施。要做好这项工作,教师必须全面了解孩子的情况,决不能信口开河、乱说一通。每次亲子外出活动,我们班的出勤率都很高。首先动员家长参加时,要向家长耐心详细介绍此次活动的内容以及此次活动对幼儿的身心发展的好处,让家长给幼儿创设一个自然的,温暖的大家庭的学习气氛,借机也能让孩子与小伙伴们更进一步的认识与熟悉,也让家长带领幼儿一起融入班级的大家庭中,和睦的成长。
四、及时准确地向家长反映幼儿在园情况,用合理的方法对待特殊幼儿,取得家长的支持。
在这个过程中,教师要积极宣传幼儿园的工作,及时向家长传递幼儿园的各种信息,以及幼教领域的最新动态等。家长其实非常关心幼儿园的信息,并且不断有信息反馈给幼儿园。因此,教师一定要做好桥梁工作,以取得家长更多的支持、配合和信任。由于我们的班的幼儿年龄是最小的,所以大多数的幼儿都很依赖父母,在家里都是小皇帝。我们班的江恺翀更是如此,他是我班身高最高的孩子,可是每天都要外婆抱着进教室,不仅是幼儿,家长也觉得这样没什么不对,教师跟家长说了几次,家长也总说没办法呀,一下来走路他就哭。其实这样的情况家长有很大一部分的责任。之后经过老师反复叮嘱,抱着进教室的情况有所好转,但是新的问题又来了,抓着奶奶不放手,总想着各种理由拖延外婆离开的时间,不是要小便就是要跟外婆一起回到外面车里拿这个拿那个,家长也每次都依依不舍,不会马上就离开。我和江恺翀的外婆谈了几次,了解到江恺翀在家中也是个小皇帝,父母都宠的不得了。教师与他的父母和外婆谈了几次,现在翀翀的情况有了很大好转,早上能自己走进教室,和奶奶抱几下也能让奶奶走。所以与这些在家过度宠爱孩子的家长间的沟通要需要很多的技巧和语言手段,让家长认识到情况的严峻与孩子将来的发展。
家长工作的辅助开展模式:
1.家长接送幼儿时多沟通,多交谈。以家访活动为补充,促进“问题儿童”的健康发展;
2.充分发挥家校路路通及《家长园地》的窗口作用,让家校结合,多方位促进幼儿发展。
3. 评选好家长,以点带面发挥榜样作用,让更多家长能感受到家校合作的重要性。
下面我再谈一些我的体会来与大家分享一下吧:
微笑服务在当今社会里是各行各业都提倡的,也是优质服务的标准。幼儿园老师也不例外,早晨,当家长送幼儿到教室门口时,看到班上笑容可掬的老师,听到老师与孩子亲切的问候,也许家长一天的好心情从此开始,他们会觉得孩子在幼儿园像在家一样,他们放心;下午,当工作了一天的家长来园接孩子时,老师微笑着对他说:“您的孩子真棒,今天学会了穿衣服。”也许他的劳累立刻减轻了许多;当家长有事耽误了接孩子时,面对心急如焚,满脸歉意的家长,老师依旧微笑的说:“没关系的,您别着急!”这又怎能不让家长感动呢?微笑的魅力是无穷的,对于老师,它是你启动家长心扉的钥匙。有时,教师会遇到个别几个比较挑剔的家长,特别是那些在家父母和爷爷奶奶过分宠爱的孩子,对教师很不放心,不是担心孩子冷了或热了,就是担心孩子是否吃饱睡好、是否被人欺侮等等。遇到这种家长,我特别注意三点:
1.工作在前,对孩子照顾得更细心。
对孩子每天的活动及表现,如吃饭、入厕、睡眠等都细心观察,离园时告诉家长;例如:我们班级的龙凤胎杨龙菲、杨龙腾小朋友。
2.让孩子做家长的传话筒。
家长一般都比较相信自己的孩子,有一些情况家长不会很了解,有时会产生误会,这样我们就利用孩子来做传话筒。举例金楠鑫,起初金楠鑫的爷爷对我们的工作不是很了解,加上幼儿年纪小,家长反问话的方式让幼儿的回答与事实间有了差距,造成家长对我们教育幼儿的方式有了疑问。导致金楠鑫的爷爷还为将事情的真相弄清楚就直接向园长室投诉老师。园长特地来我班了解情况,并询问幼儿是否发生这些情况,幼儿回答也说没有,问他喜不喜欢老师,他也回答喜欢。如果老师会打孩子,那孩子还会喜欢老师么?显然是家长的问法让幼儿理解不清,幼儿年纪又小,所以答案与事实不相符。经过老师耐心解释和孩子父母的了解、询问,才解开了这个误会,让家长与老师重新建立了信赖的关系。由此发现幼儿的说话方式和家长的询问方式会得出不同问题的结果,所以我们要教导孩子如实的讲述在园的情况,让家长明白教师的工作情况。
3.让家长参与活动、明确目标。
俗话说:“眼见为实,耳听为虚”,让家长参与到班级中来,是对班级工作最好的反映。多方位、多渠道地做好家长工作,能增强家长们重视幼儿保教的意识,促使家长有一种责任感和紧迫感,从而使家长们了解、遵循保教规律及幼儿身心发展规律,使其教育方法更具科学性和针对性。同幼儿园同班级密切配合,取得同步发展,同时也鞭策我们为幼儿保教工作探索更有效的方法和途径。
由此可见,作为幼儿教育工作的一个方面,家长工作的确有其开展的必要性和重要性。重视家长工作,做好家长工作,于幼儿园,于教师,于孩子皆有利。为了幼儿园的发展,为了教师自身的成长,更为了孩子的健康发展,老师们,让我们都来重视家长工作,并努力做好家长工作吧!
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇十一
第一段:引言(150字)
随着社会的发展,越来越多的家长选择让孩子跟随自己的工作旅程,以更好地培养他们的能力和素养。在这个过程中,孩子们不仅能够亲身感受职场的氛围,还能与父母共同面对挑战和机遇。我也有幸能够有这个经历,通过跟随家长工作,我受益匪浅。
第二段:实践经验(300字)
跟随家长工作的第一天,我就亲眼目睹了父母在高压工作环境中的表现。他们高效地完成各种任务,解决了工作上的问题。在这个过程中,我深刻地感受到了工作的辛苦和压力,也体会到了团队协作的重要性。此外,我还意识到自己需要不断提升自己的能力,以应对职场中的各种挑战。通过观察和倾听,我学到了许多在学校中无法学到的实践经验。
第三段:交流与学习(300字)
跟随家长工作的过程中,我有机会与不同职业背景的人交流学习。我与他们分享了我在学校中的学习经验,而他们则向我展示了他们在工作中的技能和知识。通过这些交流,我不仅加深了对各种职业的了解,还学到了许多实用的技巧和方法。这些经验对我以后的学习和工作都有很大的帮助。
第四段:成长与启迪(300字)
在跟随家长工作的过程中,我不仅提升了自己的专业技能,还明确了自己未来发展的方向。我看到了父母在他们的职业中所取得的成就和满足感,这让我更加坚定了自己的目标。此外,我还迅速适应了职场的运作规律,学会了如何与不同类型的人进行沟通和合作。我相信这些能力将在我将来的职业生涯中发挥重要作用。
第五段:总结与展望(250字)
跟随家长工作的经历让我获得了宝贵的人生体验,也丰富了自己的知识和见识。通过这个过程,我不仅更加了解了职场的实际情况,还认识到了自己的优势和不足之处。我相信,这次经历为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。在接下来的学习和工作中,我将不断努力提升自己的能力,并努力实现自己的人生目标。
通过跟随家长工作的经历,我深刻认识到工作的重要性和价值。不仅如此,我也通过这个过程提升了自己的能力和素养。在未来的人生路上,我将继续努力实现自己的理想,追求卓越。
如何做好幼儿园家长工作心得体会篇十二
孩子是每一个家庭的将来,他就象一张无字无画的白纸,交在父母老师手中,为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩,使之鲜活,布满生命。通过一学期的实践我们更加熟悉到:家园互动是课程架构中的一部分内容,是课程实施的强有力保证。良好的训练环境的创设离不开丰富的物质,资源的统整利用离不开有效的家园互动。
小班的`家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开头。首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,利用家长活动时间,向家长宣布传达讲解当前的幼儿训练,区分传统训练与“二期”课改之间的不同,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性,要求家长在日常生活中关心幼儿增进与大自然亲热接触的机会,注意孩子口语、动手力量的培育,和家长一起培育幼儿的共享、怜悯、遵守规章、合作等亲社会行为。我们的训练思想、观念,了解每位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同。
从开学第一次的家长会,我们就知道,家长想参预孩子训练的主动性、主动性的迫切心情。但由于多种缘由,许多家长的训练方式和方法不恰当,大部分家长们工作比较忙,比较少和老师面对面沟通状况。为了让家长准时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况,我们准时将主题活动内容刊登在班级宣布传达栏上,依据主题开展状况,师生共同创设与主题训练相适应的环境,让家长准时了解孩子的在园学习况。鼓舞家长主动参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动,加深亲子的情感相互沟通。经过我们的努力,得到了家长们的信任和确定,使班级工作有了一个良好、和协的氛围。
较多家长工作忙,无暇顾及孩子,将孩子交与爷爷奶奶带领,而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子,日常生活中的很多本应孩子自己做的事情大多给包办了,致使较多孩子的生活自理力量较差;且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能,因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的力量仍不够抱负,在下学期仍有待提高。总结过去、展望将来,在新的学期里,我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、开心的身心,使我们的孩子更欢乐,我们的家长更放心。我坚信,小二班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。