通过写心得体会，我们能够更有条理地整理所学知识，形成自己的学习笔记。在写心得体会时，要注重自身的感受和认识，不局限于琐碎的细节。以下是一些优秀的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发。

学校学生实习心得体会及感悟篇一

回想这三周，我的感受除了忙，还是忙，忙得我都快忘了什么叫休息了，甚至有时我都不知道自己叫什么了，只记得自己在儿科实习。从早上08：00到科室，要忙到23：00才能会宿舍。从门诊到病房，从查房到开单，从写病程到办出院，从化验单到整病历，从值班到交班，还负责当别人的出气筒，时不时挨顿骂。概括起来就是：做好了没人夸，一做错就死定。整个吃力不讨好！！

其实我也挺衰的，做好事的时候没一个人会看见，但稍一偷懒就被抓。想想就气啊，我努力想当一个好学生，结果。真想哭！记得我每天晚上都有去儿科加班到11点才回来，直到星期天晚上累了，就休息了一下，没去科室，结果就点名，被抓了。还有就是值班，那天晚上我做完所有事情，请示一线后就回去睡觉了，结果凌晨一个病人变症，突发呼吸骤停，一直抢救到06：00，连科室主任到来了，我去在宿舍睡觉，结果自然惨不忍睹。当天早上交班，全科室都向我投来同情的目光，并为我祈祷三分钟，默哀三分钟。苦啊！！！

不过俱往矣，数人流人物，希望那时我还在。一周之后......

呵呵，今天终于出科了，我此刻的心情实在是无法形容，但喜悦之情溢于言表，谁都看得出来。这几天，过得很high，因为一想到不久的将来，就可以从这鬼科室出去，浑身上下就充满了力量，真是腰不酸了，腿不痛了，脚也不抽筋了，整一个爽字了得。回头看着还在儿科受苦受难的兄弟姐妹们，我深表同情，不过也小小的幸灾乐祸了一番。兄弟们，我say goodbye了，你们顶住啊。

其实在儿科，我虽然过的郁闷，但学到挺多东西的。本来外科这轮的实习，我过的有气无力的，但儿科让我打起精神。刚开始是不得不精神起来，后来就成习惯，这样挺好的，至少除掉我身上颓废的味道，让我重新振作，我会继续将这活力进行到底的。

学校学生实习心得体会及感悟篇二

我的教学指导老师同时也担任了我的班主任指导老师，作为实习老师同时也要积极主动学习班级管理的内容，班里面开班会的时候我会去参加，并且也在课下积极主动地跟同学们交流，我也把我写下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指导老师一起分享。作为一名班主任，就要对班里面的每位同学负责，就要让每位学生做好自己该做的事情，不仅要学会学习，学会做事，更要学会如何做人。在英语课上和日常学习生活中，除了要求他们遵守校规校纪，班级规约，课上认真听讲，课下认真完成作业之外，我更加注重的是学生们内在的修养。

作为一名学生，在学校要懂礼貌，见到老师和领导要主动打招呼;在家里面要帮助父母做一些力所能及的事情。学生们的内在修养提高了，就会培养出许许多多的好习惯，有句话叫做习惯成自然。培养出了良好的学习和生活习惯对于学生以后的发展是有着很大的帮助的。那最简单的要求来说，我要求学生们上课之前把书本和文具都提前准备好。课前准备虽然是小事情，但是也要坚持，因为这很重要。还有就是要注意自己的书写，不一定要写的很有文采，但是一定要干净整齐;在读课文的时候一定要声音洪亮，有感情的朗读;在班里的环境卫生方面，一定要共同维护，共同创造一个良好的学习环境，同时还要求不可以破坏学校的公共财物和一草一木。

通过这些细小方面的要求，我们班的同学取得了一点一滴的进步，虽然进步不是特别大，但是只要坚持下来，我坚信他们会进步一大步的。作为一名实习老师，我有着双重身份，我既是一名学生，也是一名老师。在这种情况下，我既要怀着谦虚好学的心去向优秀的老师学习教学方法和课堂管理，也要怀着负责认真的心去努力把每一节课给上好，让学生们每一节课都有收获，不仅仅在学习上更是在做人上。

顶岗实习还有最后的一周，其中还包含了一个期末考试，每个班的课程都还只剩下6节，其中还包含了一半的自习时间。虽然师生都有不舍，但是为了让他们安心备考，不能太早的提及分别，他们会分心，注意力会分散。我现在要做的就是稳住军心，让他们全力备战期末考试，给自己的这一学期交一份满意答卷，也给自己的实习生活画上一个圆满的句号。

学校学生实习心得体会及感悟篇三

这周迎来了学校的第一次月考，虽说已经当了一个月的老师了，但总觉得进入角色的时候少，很多时候觉得在跟他们一起学习，还不能自信地承担起传道受业解惑的职责，然而，这场考试让我对的自己的身份，又进行了一次调整。

学校安排好考试后，我跟着老师去监考，第一次参加考试，我不用坐在那里奋书疾笔，攻占难关，只需要做一个类似看客的角色，感觉有点好玩。真正到考场后，觉得自己的职责十分神圣，不敢有丝毫懈怠，自然而然变得严肃起来。先去领取试卷，接着安配学生正确就坐，听着学校的哨子，宣读考场纪律，分发试卷，按部就班，小心翼翼，一点纰漏都不想发生，给学生营造一个较完美的考试环境。等他们正式开始答卷后，我一个一个看，看他们是否把自己的信息完整填写，有好几个跟我一样马虎的学生，题答了一半了，自己的班级、姓名等都没有填写，我悄悄提示，他们不好意思地笑笑，然后赶紧改正自己的错误。

在数学和生物考试的时候，有同学举手示意说，试卷有问题，我看了一下题后，询问其他同学是否有同样的问题，大家异口同声地回答说有问题，我赶紧去找专业老师，来解决问题，等专业老师来，采取措施应对后，考场又陷入一片安静，只有沙沙沙，笔在纸上移动的声音。我一直注意时间，以便提示他们，调整自己的答题速度，注意时间的安排。考试时间一到，学生很老练，从后往前，他们收好试卷后，检查一下，然后一个小组一个小组按顺序排好后，交给我，我负责交给装订试卷的老师，完美结束考试。

考试一共有7门，花了一天半的时间，考试结束后，学生终于松了一口气，因为接下来的事，就该老师出马了，他们安心等待成绩就可以了，指导老师为我分配好要批改的区域，然后告诉我，应该注意的问题，我就开始了我的阅卷生涯，阅卷的时候特别认真，每一句话都要认真分析，有时候却也被孩子们的脑洞弄得苦笑不得。碰到简单的题，看着空空的答案区，我比他们还要着急，恨不得替他们写上去，面对有些题，只要言之有理，我都毫不保留地把分数写上去，鼓励他们。

这一周基本上就在这监考和阅卷中度过了，通过监考和阅卷，使我为人师的责任感又上升了一层，希望我能越来越像那些老教师一样，敬业、爱岗、热爱学生。

学校学生实习心得体会及感悟篇四

经过8月25日到8月29日为期5天的临床实习岗前培训，我们正式转入临床实习一次轮转阶段。而第一个转的科是中医妇科。

中医妇科病房主要病种是输卵管不通性不孕，盆腔炎，子宫内膜异位症，子宫肌瘤和子宫腺肌症。主要行中药综合治疗：中药口服（通络煎、内异煎，妇科一、二、三号方，异位通，调冲方），中药灌肠（通络灌肠方，灌肠一、二、三号方），中药热敷，中药离子导入，丹参注射液点滴。利用活血，消症，温通等方法，松解盆腔粘连，消除肿块，达到治疗目的。

中医妇科门诊病种则丰富一些：月经不调（提前，后错，老不来，老不断，量少，量多，功血—功能失调性子宫出血：排卵期（经间期出血）、无排卵性（崩漏）等），围绝经期综合症，痛经，白带异常（量多，色白或色黄或色暗红或带有血丝，清稀或豆腐渣状，伴有外阴瘙痒等），盆腔炎（包括子宫，附件炎—输卵管、卵巢），宫颈炎，阴—道炎（细菌性—bv、霉菌性、滴虫性、老年性，可伴泌尿系感染），外阴炎，多囊卵巢综合症，卵巢囊肿，不孕，早孕（怀孕早期），先兆流产，产后缺乳和回乳，产后抑郁，子宫内膜异位症（异位至卵巢所致的巧克力囊肿多见），子宫腺肌症，子宫肌瘤，宫颈癌前病变筛查（tct—宫颈薄层液基细胞学检查）。治疗以中西医结合为主。

通过这次的实习，我感悟到现在社会上不孕人群增多，奉劝年轻人珍惜自己，做好预防措施，减少人流药流机会，防止输卵管不通型不孕的发生。避孕最好用避—孕—套工具避孕。避孕药有多种副作用，导致月经失调等，特别是紧急避孕药，少用！安全期避孕不完全安全！

学校学生实习心得体会及感悟篇五

医学是一门高度专业化的学科，是一门不确定的学科，是一切皆有可能的艺术。需要扎实的医学知识，更重要的是需要责任心。一年的实习时间在病房的进出之间即将结束。今年的感觉是；苦黄在身，甘草在心。一年实习是从医学生到医生最重要的过渡。

既是一份技术，也是一份艺术，当一个急性腹痛的患者在你的脑海中应该有这些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃肠穿孔、胆道病变，急性阑尾炎、宫外孕、肠梗阻。

而问诊的方式应该是关怀式的，让患者心里明白他的这个病我有办法医治，虽然我只是个实习生，但是在病人的眼中，你就是他们的希望，因为你是个大夫。然后到对这个科室的常见病掌握之后，我主动向我的带教老师要求自己接受新病人，从病史、大病历书写、到医嘱，并在查房时主动提级自己的观点，而不仅仅是一个“男秘书”。

出科时的体会：内科不光是你会处理多少个疾病，更重要的是你对疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，而这是我在这一个月的蜕变，也是在我即将实习结束的这一年中累积吧，因为我相信：工欲善其事，必先利其器。实习是劳苦，艰辛的，在即将毕业，医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。

学校学生实习心得体会及感悟篇六

我从20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx医院实习。回想这一年的实习，从当初对刚进临床对未知的恐惧和能及早成为一名合格的临床医生的期待，到融入医院环境和职场文化，并能单独去接触病人，询问病史，为病人做一些自己力所能及的事，努力同院内工作人员建立良好的关系，这些都是我们医学生必不可少的一次历练。一年的实习生活，让我成长了很多，学到了很多，懂得了如何做好一名医生，学会了怎样把理论和临床实际相结合，怎样去搭建与患者沟通的桥梁。

实习期间，我在医院众多主任及全体带教老师的悉心培养和指导下积极参加医院开展和组织的病历讨论、学术讲座及实习生教学查房等各种教学活动，学习如何操作各种穿刺、清创缝合术及换药拆线等临床技能操作，跟随的带教老师们学习如何完成阑尾切除、石膏外固定等简单手术，每一项操作程序都能严格按照无菌操作进行，熟悉并掌握各种常见疾病整体诊疗流程。

记得有一次做手术时由于紧张，和老师换位时没按照背对背的要求换位，结果主任叫我把手套和手术衣全换掉再上台，就那一次，我把无菌观念深深刻在脑子里，时时刻刻提醒着自己。同时也告诫自己要善于接受批评，在错误中成长，这是我们作为一名实习生必备的素质，同样重要的一点就是培养临床思维，我们不应该只是坐在教室里枯燥地看着课本，被动的听取知识的学生，而是要学会认真详尽的翻阅资料课本，积极主动的提问，尽努力把理论知识与临床实际相结合的临床医生。

临床上我们偶尔会遇到某些家属的无理取闹和蛮横跋扈，那时我们会质疑我们的付出是否值得。但是，换个角度来说，当看到病人痊愈出院，尤其是病人带着笑容跟你说声“谢谢”时，我们却可以获得那无法用言语形容的成就感，那是对我们的尊重。作为一名医生，有些东西需要我们去承受，病人态度不好，我们更多是应该去反思我们有哪些没做好，怎样去做到更好。

西方医学之父希波克拉底曾经讲过一句名言，他说医生有三大谎言：第一是语言，第二是药物，第三是手术刀。语言就是态度，医生的态度决定一切。在当今的医疗卫生界，很多的医患关系皆起因于医生的态度不好，解释工作做得不够多。病人来求医问药，我们觉得是小病，三言两语就打发了，就会让病人觉得医生态度不好，一旦出些差错，病人铁定投诉。

我们应从患者的角度出发，病无大小，都应认真对待，态度诚恳，为病人提出的治疗方案。人心都是肉长的，你对病人付出的点点滴滴，病人是看得到的，自然就会对你抱着宽容之心。总而言之，医生不光要医病，还要医心。不是有技术或有能力就能做好工作，更要有良好的服务态度。也许你心情不好，或很疲劳，但作为医生，你面对病人就要有慈爱之心，要有耐心，不可将自己放在高高的位臵上俯视芸芸众生，更不能用高傲的态度对待病人，这是医生应具备的基本素质的职业道德。

有人说一名优秀的医生就应以病人的痛苦为痛苦，真诚地对待每一位病人，尽我们的努力，提高他们生活的品质，延长他们的生命。而我们需要做到的是，一是精心医治，认真地以知识和经验服务于病人，尽可能地作出准确诊断、施之有效地治疗，让病人感到不虚此行；二是诚心对待，态度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出现误解也要尽力克制，让病人有亲切感、放心感；三是耐心倾听，保持对病人不厌其烦的态度。

出于对病情的关心、疑心，病人及其亲属会问这问那，医生要坐得住、听得进，逐一作出回应；四是恻隐之心，关心帮助病人，有些大病经常使得农民们经济拮据，药费都得东挪西借。所以，为其看病时应尽量进行合理检查、合理用药，心慈点，手软点，能省就帮着省点，让患者带来的不多的钱能帮其解决大问题。

学校学生实习心得体会及感悟篇七

随着大树小草冒出绿芽儿，大学四年的时光开始进入倒计时，同时我一个多月的实习生活也画上了句号。实习的时间过得也飞快，在这段时间里，我学到了很多在学校里面学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，让我受益匪浅!

现今社会，我们经常可以看到，许多企业招聘时总会附一个条件：有经验者优先。们不禁会有个疑问：还在校园里面的我们这些学子，社会经验拥有多少呢?所以，我们为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后能够真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各地方的问题。我觉得我们现在的大学生很有必要去实习。

首先我就谈谈我对于实习的认识。实习，是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

记得老师和师兄、师姐都曾说过，学校是一个小社会。但我总认为，校园毕竟是校园，是一个所谓的象牙塔，里面的我们终归是学生的身份，总少不了学生的那份纯真、那份真诚，面对的人、事还是那么简单和纯粹。而走进企业，在实习工作中，我们会接触各种各样的客户、同事、上司等等，较之关系复杂。就会让我们去面对这些从来没有面对过的一切。

就如在我的实习生活中，我发现，日常工作中上级批评、责备下级是不可避免的。但在学校里，我们很少会接受这样的批评。虽然如此，这也给我上了非常宝贵的一课。它让我明白，当别人批评你或是你在听取他人意见时，一定要心平气和，虚心接受，虽然被批评是很难受的。而且只有你放低一个自以为是的大学生的姿态，真心地接受他们的批评。这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。只有吃的苦中苦，方能成为人上人。

从小学到大学，每个不同的阶段，我们所扮演的角色就会不一样，虽然我们一直都在不断的成长。工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力"，这次实践后才能深刻体会这句话的含义：在工作中必须勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行就虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。在企业只要你想学习，机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，还有公司内部有各种各样的培训来提高自己。

在一个月的实习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没有发获得到的知识和道理。让我真正感受到了理论与实践之间的距离，体会到了理论联系实际的真谛。记得在我校召开的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的现实操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。实习中所见所闻让我倍感自己的知识面很窄很有限，需要更多的实践锻炼。不仅如此，通过实习也培养了我的团队合作精神。我学习到了工作并不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

这次的实习，让我体会到了其极重要的团队精神，和一颗好学的心，还有自己的人生方向。只有有了方向，我们人生的那搜船才能顺利的到达成功的彼岸。

学校学生实习心得体会及感悟篇八

随着时代的不断发展，大学生们现在普遍具备扎实的理论基础，但缺乏实际操作能力。因此，学校实习成为大学生们提升自己实践经验的重要途径。在大学四年中，我有幸参加了学校的实习活动，并取得了一些宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在实习中所学到的心得体会。

首先，实习让我更好地了解职业生涯。在实习过程中，我与各类工作岗位的工作人员合作，了解他们的工作内容与工作流程。这让我对职业生涯有了更为全面的了解。我看到了各个职业背后巨大的努力和智慧，也深深地感受到职业所需要的专业性以及责任心。通过与实际工作人员的交流，他们的真实经历和分享，我得以真实地感受到不同职业的人所面临的挑战和机遇。

其次，实习提高了我的实际操作能力。在学校里，我们主要接触的是理论知识，实践的机会相对较少。然而在实习中，我有机会亲自动手进行各项工作。比如，我曾在一家公司实习，我亲自参与了产品策划、市场调研、数据分析等方面的工作。通过实际操作，我不仅提高了我自己的专业能力，也学会了与团队成员合作，解决实际问题的能力。这些实践经验相当于将之前在学校学到的知识进行了一定的应用和补充，帮助我更好地理解和掌握所学的知识。

此外，实习还加强了我的沟通与协调能力。在实习过程中，多次需要与同事进行讨论和交流，需要与不同部门的人合作完成任务。这要求我具备良好的沟通和协调能力，能够清晰地表达自己的意见和看法，能够与不同的人建立良好的工作关系。通过实习，我学会了更好地与他人沟通，更好地协调团队合作，这对我的发展和未来的职业生涯具有重要意义。

此外，实习也让我认识到了自己的不足和需要提高的地方。在实习过程中，我发现自己在某些方面的能力存在短板，比如时间管理和组织能力都亟待提高。实习环境给予了我明确的反馈，让我认识到自己的不足并有针对性地进行了改进。通过不断地反思和总结，我努力提升了自己的能力，并明确了未来自己需要发展的方向。

综上所述，大学生学校实习是一个很好的机会，能够让我们接触真实的工作环境，增强自己的学习和实践能力。通过实习，我们能够更好地了解职业生涯，提高实际操作能力，加强沟通与协调能力，并对自己有明确的认识和改进方向。因此，我十分感激学校提供的实习机会，相信这些宝贵的经验将对我未来的发展产生积极的影响。

学校学生实习心得体会及感悟篇九

第一段：介绍实习的背景和目的（200字）。

随着社会经济的发展和需求的增长，各类专业学校的学生也逐渐加入到实习队伍中。实习作为学生接触职场的重要桥梁，对于他们来说具有重要的意义。实习不仅能够让学生更好地了解自己所学专业在实际工作中的应用，还能提供与真实职场环境接触的机会。在这个过程中，学生不仅能够锻炼自己的专业技能，还能发展实际应用和解决问题的能力。本文将围绕专业学校学生实习的心得体会展开讨论，旨在总结实习的经验和感悟，为其他学生提供参考。

第二段：实习前的准备工作和重要性（200字）。

在进行实习前，学生首先要充分了解实习的任务和要求，明确自己实习期间的工作安排和目标。此外，学生还需要提前了解公司或组织的背景和文化，并了解实习导师的期望和要求。实习前的准备工作能够帮助学生更好地适应实习环境和任务，也能让他们更加自信地应对实习的各种挑战。通过提前做准备，学生能够在实习中更好地发挥自己的优势，学以致用，为自己的未来职业发展打下坚实的基础。

第三段：实习过程中的体验和心得（400字）。

在实习的过程中，学生会接触到各种不同的工作场景和项目任务。这些经历对他们的专业素养和个人成长都带来了深刻的影响。一方面，实习能够让学生更好地了解自己所学专业的实际应用，提升专业技能和知识，增强专业素养。另一方面，实习也需要学生具备一定的自我学习和解决问题的能力，通过与实际问题的接触和解决，学生可以不断提升自己的实践能力和创新思维。同时，实习也能够让学生更好地了解自己的兴趣和优势，调整自己的职业发展方向和目标。

第四段：实习带来的收获和反思（200字）。

通过实习，学生不仅能够提升自己的专业素养和个人能力，还能够获得更多的职业准备和就业机会。实习经历可以增加学生的履历和经验，在找工作时给予学生竞争的优势。同时，实习也能让学生更好地认识自己，了解自己对于工作和职业的兴趣和追求，并为未来的职业发展和目标做出更明确的规划。通过对实习经历的反思和总结，学生可以进一步提高自己的职业竞争力，为将来的就业做好更有针对性的准备。

第五段：结语和展望（200字）。

实习作为学生走向职场的过程，既是学习的延伸，也是职业发展的重要组成部分。通过实习，学生能够更好地将所学知识与实际工作相结合，提升自己的专业技能和综合能力。然而，实习只是学生人生中的一小步，还有更多的挑战和机遇等待着他们。在未来的职业发展中，学生需要不断积累和提升自己的能力，持续学习和成长，才能在激烈竞争的职场中脱颖而出，实现自己的人生目标。

总结：通过实习，专业学校的学生能够更好地了解自己所学专业的实际应用，提升专业技能和个人能力。实习前的准备工作和实习过程中的体验和心得都对学生的职业发展和个人成长起到了重要的推动作用。通过实习，学生能够对自己的职业兴趣和优势有更深入的认识，并为自己的未来职业发展做出更明确的规划和决策。通过对实习经历的反思和总结，学生能够进一步提高职业竞争力，为将来的就业做好更有针对性的准备。

学校学生实习心得体会及感悟篇十

大学生学校实习是大学生们在校园中获得实践机会，提升自己能力的重要途径。我作为一名大四学生，在过去的一年中，也参加了学校的实习项目，并且从中获得了很多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我在校园实习中的一些心得体会。

第二段：充分利用资源。

大学生进行学校实习的最大优势就是可以充分利用学校资源。首先，学校实习提供了一个了解自己专业领域的平台，我们可以借助专业师资和学校实验室设备进行实践操作和研究。其次，学校还有丰富的图书馆资源和学术期刊，能够帮助我们深入学习领域内的理论知识和前沿动态。利用这些资源，我在实习期间深化了对专业知识的理解，拓宽了自己的学术广度。

第三段：提升自主能力。

校园实习还能帮助我们提升自主能力。在实习过程中，我们需要自己制定实习计划和时间安排，独立完成实践任务。与此同时，我们还要学会从各个方面进行资源整合，提高解决问题的能力。例如，在我参与的一次实践项目中，我需要自己收集研究资料、设计研究方案、组织实验并解读结果。通过实践锻炼，我逐渐培养了自主思考和自我管理的能力。

第四段：培养团队合作意识。

学校实习也是培养大学生团队合作意识的重要途径。在实习项目中，我们需要与同学一起完成一些任务，共同解决实际问题。通过与团队合作，我认识到每个人都有自己的优势，只有充分发挥自己的特长并与团队成员互补，才能更好地完成任务。此外，在团队合作中，我还学会了倾听和尊重他人的意见，提高了自己与他人沟通协调的能力，这些将对我今后的工作与学习带来长远的影响。

第五段：结语。

总之，大学生学校实习是我们提升自己能力、增加实践经验的重要途径。通过充分利用学校资源，提升自主能力，培养团队合作意识，我们能够更好地适应未来的职业环境。因此，在校园实习中，我认识到自身的不足之处，并且不断完善自己。相信以后，在工作和学习中，这些宝贵的经验与体会将成为我前进的动力和支撑。

学校学生实习心得体会及感悟篇十一

时间飞逝，自步入富丽中学那一刻起，日子已在不知不觉中过去两星期了。眺望过去的两周，我在学校领导、指导老师、和班主任的帮助下，开展听课、上课的教学工作和班主任管理工作，每天都在学习、总结、反思中进步着。

在实习学校，已不再像大学那样，有老师、有作业、有考试、有工作，一一都安排好了，一步步走下来即可。在这里没有人告诉你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主动!我们就像“初生牛犊”，有输的资本，去尝试，无论成败，收获的都是经验。

两周来，我抱着学习的态度，力争把自己份内事做到最好!除此之外，还帮老师打点，管理其它事务。下面是我自己点滴的感悟和收获：

一、教学上

学习当从模仿他人开始。首先谈谈听课体验。我除了听指导老师的课外，还积极听其它老师的课，汲取更多的经验知识。初三级的语文老师都是学校的“老”教师，经验丰富，颇有一套教学心得，但由于应试压力的存在，初三的课堂基本上是比较传统的，一节课四十分钟下来，灌输着众多知识点。而初一、初二年级的年轻教师，有活力，教学讲求新颖、有效的手段。在她们身上，有很多优点都是我要学习的。

我的指导老师----吴老师，她非常重视培养学生的良好学习习惯，任何学生的小动作都逃不过她的眼睛，她讲课从来不用带稿，二十六年的教龄和丰富的经验是她教学成绩卓越的保证。她熟知考点，讲课总能够贯穿知识点，启发学生思维，整个教学过程很流畅。她朗诵能力很强，老当益壮，很有激情。?老师，是个热情开朗的好老师，她富有感染力的声音和开朗的笑靥深深地感染了我，她的口才很棒，知识渊博，讲课举一反三，重难点突显，讲得非常清楚。教学上，我最欣赏的就是她了。梁老师，初二级的，听了她的《桃花源记》，觉得老师很擅于课堂管理，她总能调动起学生的积极性，课堂很活跃，合作探究解决字词翻译，稳重淡定。郭老师，是我们语文组唯一的男老师，听了他的公开课《醉花阴》和《破阵子》，老师善于旁征博引，他借用钱塘江湖水的来势汹汹来比喻豪放派，用林黛玉的忧郁气质来借此婉约派，对比鲜明，生动，使学生易接受，引来老师们的声声好评。

本周五，我有幸地上了初三(1)、(2)班两节作文评讲课。星期四吴老师问我：“两个班的作文是由你批改的，明天有两节课，主要是评讲上星期的作文的，你去准备下上课，行不?”我眼前一亮，立即应了下来，珍惜这来之不易的锻炼机会。没有电脑，借用了级长办公室的来用;上网找了一些作文写作的技巧和方法;要回两个班，共一百多份同学的作文，一一重新翻阅，在写得好的地方做了摘录。晚上用了两个多小时整理，形成了一份粗略的教案。带着疲惫的身躯入睡。第二天早上给吴老师看了，简单地修改下，定下了稿。

课程主要分为两部分，第一部分是评讲作文《我该如何学好语文》，从破题导入、金榜题名、佳作欣赏到小结，我带着鼓励的眼神、欣赏的视角给全班同学讲解作文，学生在听到同学作品时也非常兴奋，课堂效果不错，最后，让科代表把佳作张贴到“学习园地”，供大家学习分享。第二部分是讲作文的审题、立意和选材。审题的原则是“瞻前顾后，一字不落”，审题主是引导他们站在新的高度去破题，用象征义、引申义立意，或者由释定义入手，从“是什么，为什么，怎么样”去着手写，尝试用发散性思维，多角度地围绕主旨中心写作。立意讲求新意，但不能脱离主旨。选材可以从生活着手，从名人名言着手，分点去论证，材料要精，要切题。我用三环跑道来表示这三者间的关系，审题是中心，立意是次中心，选材视野面要广。

个人感觉，这次上课发挥一般，没有把最好的状态发挥出来。处理较好的地方是：设计的重点突出，条理清晰;引用事例来加深理解抽象的概念;口头表达还可以。发挥不足的主观原因有：准备不充分，课前没有试讲，不够自信;处理课堂突发事件时，心里有点紧张;内容设计得有点难，高估学生的接受度。客观原因：课室多媒体故障，不能形象生动地展示更多学生的作品;课室空旷，回音差，即使大声喊叫，坐后面的学生仍然听得比较模糊。

所以，我觉得，以后自己要多克服这些弱点，才能取得进步。

二、班主任工作

班主任是一个班级的核心灵魂，他的形为会直接影响到每一个学生，我认为要做一个好的班主任必须做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于发现班级内存在的各类问题或隐患，并且要及时得当的解决，该表扬的表扬，该批评的批评。每次我要求自己必须做到表扬时具体到人，在班级内树立在各方面突出的榜样;批评时对事不对人，起到广泛警告的作用。“先做人，后做事”，从上课最基本的尊重说起。腿勤，指班主任要有足够的时间和精力，多往教室里跑，特别是早午读、早操(跳绳与跑步)、放学后，及时发现学生的问题，和学生交流，在言谈中渗透教育的理念。嘴勤，指经常和学生交流，做通他们的思想工作，特别是每次作业、单元测试后要及时找学生了解他们的想法。如：星期一，我发现两个班共有十三个同学没交作文，布置的《感悟体验》中的题目也没做，于是，我让科代表一一催他们，第二天，仍然有五个同学没交，我利用课间休息期间找他们聊天，了解情况，针对特别懒惰的学生，我要他们写保证书，针对能力较差的学生，我让他们先尝试写四百字，然后五百，六百。最终，他们都交了作文。

现在，我还没能完全记住他们的名字，所以工作起来有时不太方便，我决定找出他们的初中三年的《成长记录》，有空时多多浏览，以便能更深入地了解他们。

学校学生实习心得体会及感悟篇十二

大学生学校实习是大学生活中非常重要的一部分。通过实习，学生可以在校外充实自我，提升自己的能力和素养。我也有幸能够参与学校实习，这段经历给我留下了深刻的印象。在这次实习中，我不仅收获了专业技能与实践经验，还体会到了职场生活的点点滴滴。以下是我对大学生学校实习的心得体会。

首先，在学校实习中，我深刻地意识到了实践与理论之间的差距。在课堂上，我们学习了大量的理论知识，但实际操作起来却并非如此简单。通过实习，我才真正领悟到知识的运用要靠经验和实践来积累。学校实习让我们有机会将所学的理论知识应用到实际中去，从而加深对知识的理解和记忆，并对实际操作中遇到的困难和问题有更好的处理经验。

其次，学校实习让我感受到了真实的职场氛围。在学校里，无论是课堂上还是社团活动中，我们都是相对自由，没有太大的压力和责任。但在实习中，不仅需要按照工作时间和工作内容进行安排，还需要与团队成员们协调合作，承担起职责和任务。与此同时，要适应工作的节奏和团队的工作方式。这些经历让我对未来的职场生活有了更为真实的认识，也更加明白在职场上的成功取决于自己的能力和付出。

第三，学校实习还让我提升了自己的沟通和协调能力。在实习过程中，与同事之间的良好沟通和合作非常关键。只有通过有效的沟通，才能明确工作目标、任务分配和进程控制，实现团队的顺利运作。在实习期间，我们也经常需要与其他部门或者是学生的家长进行沟通，这要求我们要有良好的沟通技巧和耐心。通过这样的实习体验，我学到了如何与不同背景的人进行有效地沟通和协调，这将对我的未来职业发展产生深远的影响。

第四，学校实习让我进一步明确了自己的职业规划。通过实习，我更加清楚地了解了自己的兴趣和喜好，也更加了解了自己在工作中的优势和不足。在实习中，我意识到我对教育领域有着浓厚的兴趣，而且在教学和管理方面有一定的潜力。这次实习让我对未来的职业道路有了更加明确的方向，也让我知道了应该怎样提升自己的能力和素质来适应职业发展的需求。

最后，学校实习是一个锻炼自我的机会。通过实习，我们不仅可以运用所学知识，也可以面对各种挑战和困难。这种锻炼让我变得更加自信和坚韧，也让我体会到了成长和进步的快乐。无论是解决实践问题还是应对各种职场挑战，实习让我逐渐形成了良好的工作习惯和积极的工作态度。这些都是在大学期间无法获得的，只有通过实践才能真正体验到的。

总之，大学生学校实习是一次宝贵的经历。通过实习，我们能够将理论知识与实际操作相结合，了解职场的真实情况，提升自己的能力和素养。同时，实习也是自我成长和提升的机会，让我们逐渐形成职业规划，并锻炼自己的责任心和团队合作能力。我相信，通过这次实习的经历，我将在未来的职业生涯中取得更加辉煌的成就。

学校学生实习心得体会及感悟篇十三

2020年x月13日，我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后满怀热情地召唤其他和我一起到xx实习的同学一起去实习工厂。作为这次到xx实习的组长，我提前一两天已经逐个给他们讲了实习安排事项和要求。并提前两天通过网络对xx有了个面的了解，然后到教室自习了两天大二学的微生物和生物化学实验。我相信好的准备一定会是成功的一半的!

说实话，开始到工厂的时候还是有点失望，毕竟跟我原来想象的现代化的食品工厂还是有距离，研究所的设施相对于学校这种研究性实验室还是不能等同。这里更多的是比较有历史的设备，开始的时候，还用不来这种设备，但是经过老师的耐心讲解，没有到一个星期我们几乎都能用这些“老古董”了!从中我体会到，其实这些老实验装置是需要真正技术的，才能真正的发挥出学到的知识。学校的知识，只有在实践中才能发挥作用。在学校的有些实验操作，在工厂就不那么有用了。比如，学校的物品很齐全，而且很多实验用品都是老师已经跟你配好了的，但是在工厂里面，你必须自己配兑，这就更考验我们的实际操作能力了。

在这段实习的时间，我受益匪浅。我认识到了作为一个食品行业，技术的关键性!先进的技术，可以提高生产力，从而提高公司的生产效益;我明白了作为一个食品行业，卫生安全的重要性，我和另外两位同学做卫生检验的项目，因此我们对这一点是认识非常深的。就像老师说的一样，卫生检验是食品的“眼睛”，它关系着广大消费群众的生命安全;我懂得了作为食品行业，工厂的规范性，从进出大门的严格把关，再到车间里面消毒灭菌，研究所卫生检验报告的呈报，都是那么的规范与严格。

xx会议室里面的那句“有容乃大，诚信为王”深深的吸引了我。xx用诚信的服务态度，服务着社会。我想这也是为什么这个公司要用xx为名的原因了，有大海一样博大的胸怀，有着诚信的王者风范。的确，诚信是一个企业长远发展必不可少的企业精神。

马上实习就要完了，说实话现在还很舍不得了。相对于我们其他同学我们是实习的最久的，虽然我吃了将近一个月的方便面、炒饭，自己瘦了很多。但是我觉得还是很值得，毕竟我学到了一些实际的操作和工厂的运作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通过实习，我觉得我的人生更明朗了。

最后在这里，我感谢xx的接纳，感谢研究所老师的关怀，感谢我的师傅x大姐，在实际操作中的谆谆教导。

学校学生实习心得体会及感悟篇十四

学校学生实习心得体会及感悟篇十五

时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这近一个多月的实习支教生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。

心里想着这就是我实习的地方，多少有点担心，在我面前是我人生中从未遇到的挑战，还好这里的老师和领导很热情，以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大，既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始了。我的实习分为以下几篇：

1.学校篇。

进入学校，我们没有立即投入教学中，而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。芒辛中心学校的规模很小，在职是老师仅有三十几人。到学校之初，学校给我们没人都安排了比较有经验的老师指导我们。

2、生活篇。

这里的生活条件虽然不是很好，但却比我想象中的好得多。我本身也是出生在农村。在我上学的时候环境还不如这里，因此对于这样的条件我还是比较满意的，因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭，饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末，老师们基本上都回家了，所以经常性的学校只剩下我们几个。

3、听课篇。

就是我的指导老师。她从事三十多年的教学，我感觉他特别值得我学习。比如他的教学逻辑很严谨，教学目标很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余，深入浅出，娓娓道来。

4.工作篇。

在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要帮助书记主任工作。来第二天就开始给学生上课了，我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是：学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，虽然不敢说有怎样的成绩，但我自认为我做到了一个老师应该做的，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。在这四个月中，我感觉我积累了一定的教学经验，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。

5.收获篇。

支教的一个多月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。

如果说，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这一个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。

学校学生实习心得体会及感悟篇十六

随着教育改革的不断深入，小学生实习已经成为了一项必要的课程。今年暑假，我有幸获得了小学校的实习机会，这是我人生中的一次珍贵经历。在这段时间里，我深刻感受到了小学教育的魅力，也学到了很多东西。

第一段：视察名师课堂，领略教育大家的风采。

在实习的第一周，我们跟随教师们进入了课堂。这个时候，我们才真正意识到教师的工作是何其不易。所有的工作都要安排妥当，而且要注意学生的心理。在认真听课的过程中，我们也发现了许多名师的教学技巧和特点，如某老师讲解活泼有趣，某老师知识渊博，某老师耐心教导等。通过这些观察，我们更深入地认识到一名优秀教师的特质和魅力所在。与此同时，在这个过程中我们还发现自己的不足之处，比如说我们的语言表达不够清楚、教学经验不足等方面。经过这次实习，我们对小学教育也有了更深入的了解。

第二段：与孩子交流，增加与孩子相处的技巧。

通过实习，我发现与孩子们相处，特别是跟那些好动、爱说话的孩子相处真的不容易。可是，如果学会了一些小技巧，就可以事半功倍。我们要适应孩子的性格，并与其沟通，进而产生共鸣。在与孩子玩耍，跟他们聊天的同时，我们更能充分感受到他们的真诚和纯洁。在实习的过程中，我们还通过与学生互动了解到了自己的一些优点和缺点，可以才能及时纠正自己，提高自己的素质。

第三段：重视课外活动，提高学生综合素质。

小学校实习还让我们切身体会到了小学教育为学生综合发展提供的重要帮助。比如体育课上，我们发现老师注重与学生互动，着重培养学生的合作意识，学生之间常常一起讨论如何合作，从而更好地完成任务。此外，小学校注重每周一次的课外活动，除了让孩子们锻炼身体，还能够提高他们各个方面的素质。在实习的时候，我们也参与了这些活动，发现这种方式对孩子的成长十分有益，学校抓住了孩子们兴趣爱好和需求，多方面提高孩子的素质。

第四段：分担教师的工作，增加团队意识。

实习让我们更多的了解到了教师本身的工作和压力，也让我们认识到了团队合作的重要性。在此期间，我们积极参与老师们的工作、准备和教学。比如，在某节课当中，我们辅导学生完成一道数学作业，帮助老师分发学习资料等等。在这个过程中，我们发现教育是一个团队的事情，需要彼此协作，共同推进学生的成长。经过实习，我们增加了团队合作的信心和能力。

第五段：总结实习的收获，对未来有更深入的认识。

小学学校实习是我人生中的一次难忘经历，这段时间的经历让我对教育有了更深入的认识。在实习当中，可以看到孩子们天真的笑容和对未来的向往，对教育的使命感更加深入了解。这次实习让我深刻体会到教育的重要性，学会了跳出自己的视角和思考，更好地了解孩子们，帮助孩子们成长。

总之，小学校实习让我们更深入地了解教育，增加了我们的视野和经验。在未来的学习和生活当中，我们会努力将实习当中学到的素质、技巧和成果融入到实际生活当中，更好地帮助自己成长、规划未来。

学校学生实习心得体会及感悟篇十七

小学生学校实习的一个重要目的就是令学生更深入地认识学校，了解学校的管理机制以及体系，并熟悉提供课程的师资力量和教育资源。此外，小学生学校实习也是一种常识学习的机会。学生可以了解许多有关组织架构和日常维护的知识，例如如何协调学生、家长、教师和学校管理层，如何促进课程计划和实现目标，以及如何开展社会教育和学校企划等等。

二、工程实践技能学习。

小学生学校实习还是一种工程实践和技能学习的机会。学生可以通过实际操作学习如何运用所学的技能和知识，应对实际情况。例如，可能会有机会参加学校门卫和维修服务等日常活动，了解如何保持校园的整洁和安全，并掌握必要的维护技能。不仅如此，学生还能学习团队协作和延伸辅导技能。这样，小学生将能够逐渐成为独立的学习者和做事者。

三、发掘潜能。

小学生学校实习也是一种发掘和发展潜能的机会。这个时期的孩子正处于启蒙时期，需要得到合适的引导和培养，以帮助他们认识自己的兴趣爱好和长项。而这正是小学生学校实习的意义所在。实习学生往往需要担任一些职能或管理角色。在与助理过程中，学生会逐渐发现自己擅长什么，也会逐渐建立自己的职业生涯愿景。这样，小学生的思想世界将逐渐得以建立。

四、思考学习方向。

小学生学校实习还具有一定的反思意义。学生可以回顾自己的学习轨迹，思考自己的学术及生活目标，选择最合适的学习方向及其后的人生道路。例如，在实习过程中，学生可能会发现自己长期希望向制造领域发展，或是向文学方向演进。借助学校实习的机会，学生可以了解更多有关目标职业及其发展方向的信息，从而确定自己的未来方向。

五、增加社会体验。

最后，小学生学校实习还可以增加学生的社会体验。实习学生将得到机会了解社会和社区。在学校和学生社区的协调下，学生将不仅探索学校的文化特性，还可以学习如何在社会中扮演各种角色。这将帮助学生更好地了解社会可能面临的挑战和障碍，并慢慢形成自己的社会观念、道德知识和人生态度。

以上是小学生学校实习的五大核心意义。实习是一个具体的学习和实践项目，这对小学生而言，是一种难得的实践机会和深入认识自我的机会。因此，我们要珍惜我们的实习机会，努力学习，不断发掘自己的潜力，并为自己的未来做出最明智的选择。

学校学生实习心得体会及感悟篇十八

第一段：引言（星星点缀）。

专业学校学生实习是大学生活中极为重要的一部分，通过实习，我们能够更好地了解自己所学专业的实际运用，并积累宝贵的工作经验。在实习的过程中，我深刻体会到了实习的重要性和意义，同时也收获了许多珍贵的经验和体会。

第二段：实习的重要性（为主体部分铺垫）。

实习是学生走向社会的桥梁，也是实现理论与实践相结合的关键环节。通过实习，我们能够更加深入地了解自己所学专业的实际运用，明确自己的职业规划。与此同时，实习也能为我们提供宝贵的工作机会和经验，为我们的就业增加竞争力。在实习过程中，我们能够学习和练习实际操作，培养实际工作所需的各种能力，提升自己的综合素质。因此，我们应该充分认识到实习的重要性，积极投入其中，努力学习和实践。

第三段：实习的收获（重点展示个人经验）。

在我参加实习的过程中，我亲身感受到了实习带给我巨大的收获。首先，我深刻了解到了自己所学专业与实际工作之间的差距，这促使我更加努力地学习和实践，提升自己的能力。其次，通过实习，我结识了许多优秀的同事和领导，他们的工作态度和经验都对我产生了深刻的影响。同时，我也学习到了许多专业知识和技能，这些知识和技能不仅提高了我的实际操作能力，也丰富了我的实践经验。此外，实习还让我全面认识到了职场环境和工作压力，培养了我的应变能力和团队合作精神。总之，实习不仅让我在专业上取得了进步，也让我成长为一个更加成熟和自信的人。

第四段：实习过程中的困难和挑战（逆境反弹）。

实习过程中，也面临了一些困难和挑战。首先是适应问题，由于工作环境和学校环境的差异，刚开始的时候我感到非常不适应。然而，通过适应环境和与同事的积极沟通，我很快适应了工作环境，融入了团队。其次是学习压力，实习需要学习和掌握各种专业知识和技能，同时也需要完成一定的工作任务，这给我带来了一定的压力。但是，通过合理安排时间和积极求助同事，我成功地完成了各项任务。此外，与不同的同事和领导合作，也是实习中的一大挑战。通过与他们的积极交流和合作，我培养了良好的人际关系和团队合作精神，解决了许多问题，提高了工作效率。

第五段：总结与反思（圆满结尾）。

通过实习，我收获了很多，不仅提高了自己的专业素养，也培养了自己在工作中所需的各种能力。实习不仅教会了我理论知识与实践相结合的能力，也锻炼了我的抗压能力和团队协作精神。在实习过程中，我尽力发挥自己的优势，改进自己的不足，提高自己的工作能力，最终得到了认可和好评。通过这次实习，我不仅更加明确了自己的职业规划，也为将来的就业做好了准备。我相信，在以后的工作中，我将能够更好地运用所学知识，发挥自己的优势，取得更好的成绩。

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