通过读后感，我们可以结合个人经历和实际情况，将书中的观点和理论与现实生活相结合。写一篇较为完美的读后感并不容易，我们需要认真阅读作品，思考自己的感受和理解，并将之转化为文字表达。首先，我们可以通过整理读书笔记，回顾和总结自己对作品的理解和感受，然后确定读后感的主题和中心思想。接着，我们可以从不同角度分析作品的内容、结构、人物形象等要素，深入探究作者的创作意图。同时，我们还可以结合自己的生活经验和思考，勾勒出自己与作品的共鸣和交叉点。最后，我们可以通过精心组织写作，运用恰当的语言和修辞手法，将读后感转化为一篇生动、有力的文章。以下是一些经典的读后感，让我们一起来领略一下吧。

心灵的年轮读后感篇一

我翻开了《心灵鸡汤》，手触摸到了书页，看到了第一篇充满哲理的小故事时。我才发现，这本书是多么平凡，而又多么伟大！

当我读完了讲述爱的力量的小故事时。我才发现：我们周围有多少被我们忽略的爱，有多少被我们忽略却应该去爱。爱可以改变世界。爱，我们熟悉，却不理解。

当我读完了讲述成功的小故事时。我才发现：我们总是羡慕成功者的幸运，羡慕成功者所拥有的。却忘了他也曾是个平凡的人。我的脑海突然浮现一句话：“成功只是我坚持了，而你没有。”

当我读完了讲述自信的小故事时。我才发现：自信是黑暗中的一楼曙光，自信让人有了希望，自信让人在黑暗中找到回家的路。为什么有些人做事总是一帆风顺？对，只是他们比我们自信一点罢了。

当我合上这本书。我才发现：爱，坚持，自信。这短短几个字，却是成功的标志。

心灵的年轮读后感篇二

今年暑假，我从爸爸的书柜里找到了一本书，书的封面已经只是一层牛皮纸，老旧得已经泛黄并且皱皱的。我翻开封面，看到第一页写着“心灵鸡汤”，我心想：“心灵鸡汤？好有趣的名字！以前听过，但没看过，到底是什么呢？”于是我就坐在椅子上慢慢欣赏起这本书了。

看了前几篇后，觉得这本书真的很感人，写的都是生活中普普通通的小事，但是却有着毫无矫饰的朴素率真之美。其中有我非常喜欢的一个故事，现在我想给大家。

这个故事的名字是《爱是所有回忆》，在题目的`下方还有一串小字：痛苦会消失，唯有真爱永留心中。故事说的是芭比·布罗斯坦的父亲和她谈话时，总是会先说一句：“我今天告诉过你我有多么爱你吗？”芭比·布罗斯坦能感受到父亲对她深深的爱。然而父亲到了82岁，已有了撒手而去的心理准备，布罗斯坦也想让父亲早日脱离病痛的折磨。她和父亲紧握彼此的手，，笑着告别，眼里却忍不住泪水，她对父亲说：“爸，等你走后，我希望能接到你保平安的讯息。”父亲笑她迷信，但布罗斯坦是真心的。父亲走后，布罗斯坦天天祈祷能在梦里见到父亲，但仍是音讯全无。有一天晚上布罗斯坦躲在黑黑的屋子里等着师傅来帮她按摩，突然看到母亲的脸——母亲在患病前充满慈爱的丰润脸庞！仍然是一头白发，脸上依然是慈祥的笑容，布罗斯坦说：“妈，晚年的那场病让您受苦了。”母亲将头侧到一边，给了布罗斯坦一个美丽的微笑，然后清楚的说：“不过，爱是我所以的回忆。”然后就消失了。布罗斯坦忽然清醒，她明白，虽然一直没有父亲的音讯，但一定会有一天，父亲会出现在自己的面前，再说一次：“我今天告诉过你我有多么爱你吗？”

这个故事写出来布罗斯坦和父母之间的那种爱，父母虽然已经逝去，但是真爱永远留在心中。

《心灵鸡汤》这本书很感人，真的推荐大家去看，知道生活中的大爱，了解社会中的大爱无疆！

心灵的年轮读后感篇三

读完了“用心灵赢得心灵”这篇文章，使我的心灵颇为震撼。李镇西老师的爱是那样的博大，那样的无私，我深深地被他的人格魅力所折服。他那字里行间充满的都是对学生的爱，是对教育的深入的思考，是不断完善自我的学习。

李老师主张“用心灵赢得心灵”，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，就必须首先把自己当朋友作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。确实，只有拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小成本取得最大利益。其实，拥有童心并不是要求你一定要跟他们一起玩耍，而是只要你不要总以大人的眼光、心理去看待他们的言行、思想就行了。

从教学过程中，我也发现：拥有一颗爱心，真心付出，孩子们也同样对你真心喜欢。爱心还表现于对孩子的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩；犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是乎，他们就会注意下次类似的错误。因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更有意义，也让人更容易接受！当孩子悲观的时候，告诉他：你已经开始走向成功了；当孩子失败的时候，告诉他：一切都可以重来；当孩子怨恨时，告诉他：每个人都会出错的，宽容一些，对大家都有好处。也就是说，我们不仅需要有颗爱人的心，更要的是一颗智慧的爱心！

人心换人心，不管是在成人之间，小朋友之间，老师和学生之间更是如此。人心是肉长的，只要人与人之间互相沟通，互相体谅，我们的世界将变成美好的明天，如果我们老师与学生之间能够心与心的交流，那种猫捉老鼠的游戏将不复存在，学生体谅老师的辛苦劳动，在思想上仰慕、敬佩老师，学生就有一种学习的动力，他将刻苦的学习，拿出好的成绩，好的表现来回报老师，这就是心与心的交融。

我踏上工作岗位至今已经快二十年了，对此感触特深，家庭关系，社会关系，师生关系，每天都围绕着我们。这些关系处理的好，对自己的教学工作，对自己的精神生活也是一种促进。人的情绪影响着工作的激情。对学生的看法同时也影响着自己的工作的质量。一个老师一天到晚阴沉着脸，学生会有什么心情愉快的投入到学习中，一个老师整天数落学生的不是，学生有心情学习吗？诚然，我们教师每天也受情绪的影响，老师也是圣人，不是没有情绪的，只是我们要善于克制自己的情绪，什么时候不能外露。发脾气不是事，学生莫看他们岁数小，他们已经有一定的思想，不敢当着老师发表自己的观点，但是他们小朋友之间却善于发泄自己，吐露自己的心声。

我们老师，特别是班主任，有时我们看到的只是表面，学生的心灵深处，并不完全了解，有的在校很优秀的学生，在家却是很任性，不管家长有能力还是没能力，他们才不管，不理解家长的良苦用心，花钱大手大脚，根本不知道家长挣钱的辛苦，只要没钱用了，大人不给，就在地下打滚，这就是家庭教育的失败。家长不善于进行养成教育，那老师在校不但是负责教好学生文化科学知识，更要注重思想品德教育，这对学生的未来起着决定性作用，那种只会死读书的，不会适应新时代的要求，所以不管是班主任，还是一个普通老师都要和学生交流，走进他们的所想所思，获得他们的信任，这样，才有利于开展教学工作。

正如李老师所讲：“我们要用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱”。这样和学生建立新型的师生关系，才谈得上平等，谈得上朋友般的关系。我们要尊重学生，对学生严格要求，并不是一味的体罚训斥学生，体罚学生我们在无意中剥夺了孩子的权利。特别是有的老师爱拖堂，看似是爱学生的表现，实际上剥夺了学生10分钟的休息权利。作业做不好，罚学生写10遍，20遍……实际上学生是特别讨厌的，况且学生也不见得理解了该题，记住了准确答案。所以我们爱学生的同时，又伤害着学生。

所以，教师在给学生爱时，要思考我们是否尊重了学生，对学生的身心是否有伤害，作为教育工作者我们要冥思苦想对学生最有益的学习方法来教育他们，让他们健康的成长。

这篇文章所带给我不仅是感动，更是震撼。有幸的是我还有漫长的教育旅程可供我去实践、思考、探索。我会反观自己与李镇西老师之间的差距，走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育。我也会永远记住要用热心、童心、爱心、耐心去做好教育。

心灵的年轮读后感篇四

为了能将《人生漫游》课题的内容更贴近学生的发展，我选读了李镇西先生的一本书《用心灵赢得心灵》。

因为书名就很吸引我，《人生漫游》正是从启发心灵的视角引导学生更深层次地思考自己、思考人生，寻找解决人生困惑、缓解心理压力的方法，为塑造优良品性，开创阳光人生奠定良好的基础。《用心灵赢得心灵》这本书中提到了要重点培养学生的一些品质，这些可以作为《人生漫游》一些专题如：做人第一，善良最美；坚韧品格的培养；这本书还非常提倡在教育中体现民主教育，民主教育的核心是尊重。尊重学生的人格，尊重学生的情感，尊重学生的思想，尊重学生的个性，尊重学习的差异，尊重学生的人权，尊重学生的创造能力。

因此读了这本书引发了我思考在以后的《人生漫游》课题研究中体现民主教育的内涵，潜移默化地塑造健康心灵。

心灵的年轮读后感篇五

仰望天空，我躺在院子里的草地上，双手抱着后脑勺，眨巴眨巴着眼睛，看着悠蓝的天空，我觉得很无聊，便起身走进书房，随手拿了一本书看了起来。记得故事的情节是这样的：感恩是发自内心的。感恩父母，感恩老师，感恩他人，要用不同的方式感恩。感恩父母：我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个男孩子，吃力的端着一盆水，对妈妈说：“妈妈洗脚。”

这样的事，谁都能做到，却不愿意去做。感恩老师：老师的爱无私中透着平凡，平凡中又透着些伟大，他们的幸福，是学生唤他们一声“老师”。感恩他人：一位生活贫困的男孩子为了积学费，挨家挨户推销产品。傍晚时他疲惫万分，他希望有人给他一杯水，当他敲门时，一位美丽的女子，给了他一杯牛奶。许多年后，他成了一位外科大夫。

无意中，他发现病情严重的妇女正是给他热牛奶的女子！昂贵的手术费灵妇女非常难过，在手术费用单上看到的是：手术费，一杯牛奶。像这样的事，我已经经历过许多次了。一天，我还在书房里打着电脑，忽然妈妈的叫声把我专心的神情夺走了，我一下子跳了起来，赶紧到楼下去看看，妈妈多我说：“你二奶奶的神经麻木，现在还躺在楼梯下面呢！”

我和妈妈连忙拨打120，没有几分钟，救护车就来了，尽管已经上了救护车，但二奶奶还是不停地吐。到了医院，医院把二奶奶推进了手术室，时间在一分一秒地过去，我们本来稍微平静的心变得焦急起来。经过两个小时的手术，二奶奶被推进的`病房，我么都送来一口气，在奶奶康复的几天，我们天天都去看她。

会议起我刚出生的时候，二奶奶连续好几天都没有出门，给我缝了整整一麻袋的小衣服，至今那袋衣服孩子啊我的小衣橱里，一直舍不得扔了。现在看着躺在病床上的二奶奶，我还会情不自禁的流下眼泪。

二奶奶出院了，我天天去给她读报，讲新闻。在她生日的时候，我邀请了好朋友为她过生日，买了一个大大的生日蛋糕！感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以荡涤世间一切尘埃。懂得了感恩，学会了感恩，每个人都会拥有无边的快乐和幸福！

心灵的年轮读后感篇六

鸡汤，顾名思义，是滋补身体的食粮，而心灵鸡汤，是滋补心灵的精神食粮。我有一本书，叫作《成长心灵鸡汤》，这套书共有六本，我阅读了《永不言败的100个励志故事》，书中写了很多人的励志故事，也蕴含了很多深刻的道理，令我感悟最深的故事是《自信让人美丽》。

从前，有一位小姑娘，个子矮小，皮肤黝黑。她十分讨厌自己的外表，又很羡慕那些打扮的非常漂亮的女孩，内心不禁涌起一种深深的自卑感。因此，她变得脾气暴躁，没人愿意搭理她。

一天，她来到了一家卖发夹的商店。在那里，他看见了很多漂亮的发夹，她很想为自己也买一个，但一想到自己的外表，她又无奈地放下了发夹，准备离开。这时，店主说，她戴上发夹非常好看。小姑娘犹豫了，于是她戴上发夹看了看，发现自己真的很美，便买下了它。

到了家门口，他高兴地想门卫王大爷打招呼，王大爷看到她的笑脸，高兴地夸她长漂亮了。小姑娘心想，是发夹让她变漂亮了。一会儿，又碰到邻居李阿姨，李阿姨一见她就夸她今天真漂亮。小姑娘忍不住问道：“您说的是我的发夹吧？”“发夹？可我没有看到啊？”女孩用手摸了摸，发现发夹掉了。刹那间，她忽然明白了什么。

人人都想得到他人的认可，都希望别人看得起自己，但是假如一个人连自己都看不起，怎么能让别人看得起自己呢？要想别人看得起你，首先就要先看的起自己。这是这篇故事告诉我的道理。怀有一颗感恩的心，富有爱心有积极乐观的心态，并对自己充满自信，才会拥有幸福。找准自己的人生定位，进行坚持不懈的努力，要坚信成功就在下一次，才能获得事业上的成功。这是这本书告诉我的道理。

书是人类进步的阶梯。《成长心灵鸡汤》这本书让我受益匪浅，大家可以来借阅一下，一定会有很大的收获。

心灵的年轮读后感篇七

雨果曾经说过：“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。如果人心宽广，像海一样浩瀚，就可以容纳很多东西。但假使我们总是自私、贪婪，那不管怎么样我们多不会快乐。

但如果我们坚韧、顽强、刻苦，那无论怎样，我们都会获得快乐，即使那时我们一贫如洗，即使那时我们位卑如洗，都一样可以得到快乐。

心灵是人体构造中最柔弱，也是最细腻的一个地方。如果你总是把自己的心灵放置与自私、贪婪这样的”黑暗“里，那它就不能得到快乐。如果人的心灵放置与顽强、刻苦这样的”光明“里，小心地被人呵护着。得到别人的关爱，那就能获得无上的快乐。

唯有内心的快乐才是永恒的。

心灵的年轮读后感篇八

说到李镇西，可以说我是他的潜在的粉丝。为什么说潜在？因为笔者从不去标榜谁，只要思维、做法合理，我谁都会听。为什么说粉丝？因为笔者很多年前都看了李镇西的多本著作与听过他的讲座。

李镇西，是当代著名的教育家。他认识人的第一句话就是“因为我的存在而让你幸福”，他注重实实在在的爱，是真爱，而不是面子工程的假爱。

他对青少年的早恋问题，是用思维引领孩子正确的恋爱观，而不是生搬硬套去“棒打鸳鸯”。作为成年人的我们，要正确看待未成年人的爱慕心理，“人对异性的兴趣”其实是正常的心理现象。

所以，李镇西遇到中学生的恋爱现象，不是不管，而是巧管。什么叫做巧管？就是不伤害学生的自尊，尽量不要把孩子的“错误”公之于众，是与孩子分析当前的奋斗与未来的目标，不要在“青春的时间”做不奋斗的事情，不要让时间错了位。

所以，李镇西遇到学生恋爱，如遇到学生的亲吻，他不是呵斥，而是故意把手中的教学资料轻轻地掉到地上，转移孩子的注意力，然后再过后用其他的教育方式，给孩子进行生涯规划，思想通了万事通，意识好了万事才好奋斗。

李镇西《用心灵赢取心灵》还有一个沟通的艺术，就是书面形式的沟通。与新班级的新同学好，还是自己女儿的教育，经常用书信的形式沟通。新同学“未见其人，先感其心”，用爱的魅力自始自终开展爱的教育，爱的效果发挥到最好。

其实，本人现在也每天坚持写作，确实写作可以把自己平常的言行举止修补，可以让日常生活表达不到的东西，用文字的凝炼可以传达自己真正的意思。教儿育女，与人沟通，总会有思想的碰撞与矛盾的火花，但文字可以让自己让他人静下心去融合。

如果写作有什么好处？我觉得我的思想家人理解了，或者一些身边愿意读自己文章的同事与朋友理解了，理解我做人做事是属于什么方式，背后的心里的声音是什么。

我觉得我很多年前已经在关注着李镇西的教育灵魂，但真实的自己，还是愧对“镇西教育思想”。爱无边，更要包容去爱。

真正爱一个人，不在乎天天祝福他，而在于不断包容他。因为包容，所以鼓励才有更深的价值。包容一切大于所有的礼仪，这就是真爱。

爱不在形式，爱不在口头，而是用爱心赢取爱心！

心灵的年轮读后感篇九

期待中愉快的寒假终于就要来到了，假期中我有幸借到了李镇西的演讲录——《用心灵赢得心灵》。拿到了这本书，当时有一种心动的感觉，源于李镇西老师封面的特写：微笑、平和、睿智、真诚、幸福似乎全都写在了他的脸上。在接下来的很长一段时间里，每当闲暇时间，我便会翻开书细细地品读。清新自然的文风，朴实真挚的感情，行云流水般的语言，让我一页接着一页地读，不忍释卷！

终于，在期待中，在思索中，在快乐中我读完了此书。全书共分7个部分，也就是7场不同内容的专题讲座。通过李老师从7个方面的娓娓道来，使我深深地感受到了书中散发出的浓浓的“真”、“善”、“美”。想想我应该从中学到些什么呢？让我感受最深的有以下三点：

一个优秀的班主任，至少应该具备童心、爱心、责任心。童心就是要和学生有一种共同的爱好，而且班主任应该善于站在学生的角度看待这个世界。要学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感区热爱。除了爱心和童心之外，还应该有责任心。在我们实际教学生活中，责任心是每个班主任所必备的。爱心就表现在日常生活的一点一滴中，因为儿子和我的学生同样大，所以我更能理解他们为什么会上课了还在教室门外玩耍，生病了会告诉老师，因为在学校老师成了他最信任的人，在有困难的时候，他会第一个想起老师。此时，作为班主任的我们就应该像对待自己的孩子一样去关心自己的学生。我想也许以前我们做的不好，带我们至少可从今天开始努力做到最好！李镇西还说，班主任应该是一名专家。班主任除了上好一门课之外，还应该在课余的某些方面有着较深的学术造诣或爱好。这样会让您的学生更喜欢您、尊敬、宽容。

李镇西，这是一个不断在学习、在求索的思想者。他学苏霍姆林斯基，学陶行知，成为名师后他毅然去攻读博士……他不断地实践，不断地阅读，不断地思考，不断地写作……于是他就由一位年轻的、不太懂教育的教师，成为现在人们眼中的“教育专家”。现在的他是忙碌的，可即便如此，他也没有停下过学习的脚步。飞机上有他阅读的身影，夜深人静时，有他伏案而作的情景……书中，他曾多次说到：“回到房间，我赶快写下来。”这一句平淡的话无数次地让我想到了自己。我的身边不也是天天都有有价值的事吗？我不是也曾激动地写下过教学教育生活中的点点滴滴吗？但我始终不能像李老师一样“马上拿起笔，写下自己的感触”。班主任虽然很辛苦，但必不可少的两个东西就是——阅读和写作。李镇西说，无论多忙，都会花时间去读书，去写作。可以随时记下自己的一次家访，一次活动，一次谈心。日积月累，都可能成为一笔财富，可以提炼出一些教育思想和教育观点。作为一名语文老师，更应该做到用一双“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。

这是李镇西老师追求的课堂教学境界。所谓“举重若轻”指的是教师内在的功底以及对教材的一种处理。教师不仅有丰富的文化内涵和文化储备，还要尽可能的尊重学生的认知水平和能力的基础上，将课文的深刻思想内容和学生的生活打通，让他们轻松学语文。

所谓的“行云流水”，指的是驾驭课堂教学环节流程、节奏等等的艺术。语文课有多种上法，不能定于一尊，要追求一种自然洒脱与随意。像国画一样，可以工笔细描，也可以泼墨写意，不管运用别哪种方法，都要能把教的思路和学生学的思路融为一体，让教师和学生不知不觉地走进对方的心灵，同时走进课文深处。

聆听着李镇西老师的每一个故事、每一种教育思想，都能让我们不停地思考。教师不仅仅是知识的传播者，更应该是学生们亲近信赖的朋友，我们的一言一行、一举一动都会在学生心中产生深远的影响。和学生的每一次接触，每一句话语，每一个眼神都能缩短彼此之间的距离。正如李镇西老师说的那样，"以心灵赢得心灵"，用真心和学生交往，才能真正成为他们的朋友；只有放弃"权威"，走近学生，彼此的心才能贴得更近。

最后我想借用李老师的话结束本文：生活也许较清贫，事业永远不会暗淡。理想也许还遥远，追求永远不会有遗憾！

心灵的年轮读后感篇十

暑假我读了两本书《三国演义》、《成长心灵鸡汤》。《成长心灵鸡汤》一书讲了一百个完美品质的美德故事。

这六个板块中我最欣赏的故事便是第三个板块里的“人活着要有尊严”，主要讲了：

小维尼11岁的时候偷摘了别人家的葡萄，被水果的主人发现了，主人让他跪下，只到他父母来领人。小维尼非常害怕，便战战兢兢地跪下了，可这恰巧被他继母看见了。回家后他的继母训斥他：你不觉得跪丧失了你的尊严吗？小孩淘气偷摘葡萄，知错就改也是好孩子。可别人叫你跪下，关乎到自己的人格和尊严啊！

故事结束后还有两个小板块：心灵感悟，心灵格言。

这个故事让我懂得了一个人可以犯错误，但不能丧失尊严。看了这本书之后，相信你也一定能领略其中的许多道理。

心灵的年轮读后感篇十一

俗话说，心灵美才是真的美。这段时间，我读了一本关于心灵的书，叫《心灵鸡汤》。

《心灵鸡汤》收录了近千则非常经典的故事，以通俗的评议和活泼的方式还原了本来简单的人生真谛和深刻道理。读《心灵鸡汤》，让心灵喝上美味的鸡汤，就像花儿吸收甘甜的雨露，孩子投进父母的怀抱，小树得到悉心的培育，鸽子在天空自由翱翔。读这本书让我受益匪浅。

《心灵鸡汤》这本书的内容有很多，有九个章节。第一个章节求知探索，告诉我们环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要；第二个章节智慧之花，告诉我们要敢于超越自己，使自己获得最后的成功；第三个章节辉煌旅程，告诉我们要把握机遇，才能把握成功；第四个章节掌控命运，告诉我们不要为我们的遭遇埋怨命运的不公，要对自己有信心；第五个章节心灵泡澡，告诉我们人要学会知足，才会快乐；第六个章节生活果实，告诉我们一切毫无实际根据的忧虑是不必要的，它只能使人们自寻烦恼，陷入颓废和混乱的精神状态；第七个章节为人处世，告诉我们一个人应该用诚实，谦虚的态度去对待知识，对待别人；第八个章节友谊长存，告诉我们在人们的交往中，应该以诚相见，真正的友谊必须用真诚的心来换取；第九个章节爱满人间，告诉我们在别人需要的时候伸出你的援臂，让生活变得更加美好和温馨。读《心灵鸡汤》，领悟深刻的人生哲理，与其说它是一本书，我觉得它更像是一位良师益友，一盏明灯，为我指明方向，教我如何做人，如何做事，让我在今后的人生道路上勇往直前不退缩，避免走弯路。

这本书每个章节都有很多小故事，内容虽短小却寓语深刻，读后回味无穷。如爱满人间中的《护子心切》故事感人至深，（）在这个故事终因保护子女而失去生命的主角是一条鳝鱼。让我们来看看鳝鱼是怎么保护自己的子女的：从前，有一个读书人叫周豫，他很爱吃鳝鱼，有一天，朋友送了他几条鳝鱼，他就立刻下锅，想吃鳝鱼，喝鳝鱼汤。可在煮熟的时候，他惊讶地发现，有一条鳝鱼的腹部向上弓起，只留头部跟尾巴在沸水之中，一直到死，都把腹部露在外面而不倒下。他好奇剖开才发现，那条鳝鱼的腹部装满了鱼卵。看完这个故事后，我深受感动，鳝鱼都懂得母爱，它至死也保护自己的子女！我从这个故事明白了，在任何母亲的眼中，孩子是最重要的，她们始终都是一颗大树，任凭风吹雨打，酷暑严寒，都毫不犹豫，心甘情愿地庇护自己的孩子。回想过来，孩子却不一定体会到母亲那伟大的爱……读了这个故事后，我深受感动。

我一定要努力学习，天天向上，长大后孝敬父母，报答父母！

这本书不愧是一条沟通心灵的桥梁！

心灵的年轮读后感篇十二

一个偶然的机会，我阅读了《小学生心灵鸡汤---感恩》，这本书演绎了一百个感人至深的感恩故事。我想是上帝，创造了最无私最伟大的爱：父母之爱、朋友之爱、同学之爱、社会之爱……看到这多种纵横交错的爱，我刹那间想到就是——去珍惜，去感恩。

里面令我最深刻的一个故事是《赎回你的灵魂》。故事讲述夜半时分，一位妇女正在家中睡觉时目睹了一个贼入屋盗窃，看到那个贼偷走她的珍爱的玉镯时，她忍不住要喊出声来。但她不能喊，因为这样一来，她的宝贝儿子就会有危险。贼走了，她确定儿子也安全了，才松了一口气。没过一会儿，意想不到的事情发生了：那个贼被保安抓住了，并押了上来。这时，妇女在灯光下才看到那贼不过是个十五六岁的黄毛小子，他眼神里充满着恐惧，她的心一下子竟然想到了自己的儿子。她想了一下，镇定地说：“你们放了他吧，他不是贼，那一对玉镯子，是我给他的。”

感恩，能让爱走进心灵。别人给予我们的，我们要学会感恩。感恩不是一种形式，是从心底里发出的一种爱，一种对爱的回报。为什么社会上还存在猜疑与嫉妒？就是因为上帝在造物时考虑到人生必须要经过酸甜苦辣才能成就一段合格的人生，于是把嫉恨、猜疑、做作溶入人群中。可是，谁又能否认，不正是爱在改变这一切吗？爱在融化着一切猜疑和做作，爱在教化着一切存有嫉妒与仇恨的人，爱，在改变一切啊！

心灵的年轮读后感篇十三

读了《成长心灵鸡汤》这本书让我知道了要做一个有教养的人，要秉持自己的本性，不要只听别人的话，要跟随自己的内心感觉。

通过我从不相信命运这个故事我知道了我们面对人生中的灾难和挫折，有的人选择了逃避他很脆弱，但有的人不向命运低头勇敢的向命运挑战用自己顽强的意志改写自己的人生。

这本书里的《人是不可能被注定的》和《做一个梦让我深受感动》让我明白了人要充满自信就会做到最好。

我虽然没有像她一样站在领奖台上为国去争光，但做为中国未来的接班人我也有自己的舞台，也有梦想，我会为了我的梦想而努力。为了祖国的未来去努力，在不远的将来我也会在我的舞台上绽放光彩。

心灵的年轮读后感篇十四

知青的友谊向来是叫我感动和渴望的，友谊中的亲情，有着兄弟姐妹般的惺惺相惜。儿时的邻里玩伴发展起来的情谊是牢固、深厚的，更何况是那个需要彼此温暖依靠的年代。王小嵩、吴振庆、徐克，有着铁三角的坚不可摧的兄弟情谊，那种为朋友两肋插刀不说二话的哥们仗义叫人胸腔涌动着热血，厚厚的尽是感动。有什么事彼此帮忙照应，凡事先想到兄弟，真的是有福同享，有难同当。也会吵架，甚至大打出手，可这并不妨碍彼此的友谊更厚一层，兄弟的信任与支持是永远不会改变的唯一。wenge的动荡是可怕而且艰难的，他们仨却是彼此支撑着挺了过来，而当改革开放的大潮翻涌时，他们也不忘在兄弟遇难时扶持一把，全是出自真心。其实，挺为韩德宝委屈的，即使他再怎么努力，再怎么无私帮助，到底还是挤不进铁三角的队列，也许跟郝梅、张萌她们一排也是末位，到底他还是跟他们差了一个童年的邻里玩伴这层关系。我不免揣摩作者的心意，最后选择韩德宝的死作结，是不是，一方面在于韩德宝本来就跟他们差那么一丁点的份量，他的死则可以让吴振庆他们意识到他们一直以来对韩德宝的忽视，正如吴振庆说的，“从前，我一向偏向你们两个(小嵩和徐克)，而觉得德宝他，是一个收编的异姓兄弟。”

心灵的年轮读后感篇十五

读《年轮》是一个偶然。当时在网上正巧看到一部电视剧《我们的知青年代》，深受电视剧的影响，我有了读伤痕文学的想法。于是就跑去图书馆借了《年轮》今天终于读完了，可以说《年轮》一书，给了我很深刻的体会。

小说的开头部分讲述的是三年自然灾害。他们的班主任曲老师因为饥饿而死亡、赵老师为了响应学校捐款的号召，带领他们坐闷罐火车去郊外捡菜叶被打事件……饥饿真的是一件可怕的事情，正如书中写道的：“那是一个中国人最能将心比心的年代，因为那一年是1961年。可以说那三年全中国都处在被饥饿笼罩的阴霾下。之后就是大革命，红卫兵造反，张萌、郝梅的父母相继被打倒。我还记得小时候，经常听奶奶说他们去看斗地主的事情。

在那个特殊的年代，贫穷或许真的是一件好事情，至少不会被认为是“走资派”。后来就是浩浩荡荡的城市知识青年上山下乡活动，小说中的6位主人公带着他们少年时的梦想插队北大荒，在那里他们憧憬过，也迷茫过。也是在那时，他们的人生轨迹发生了变化。“他们从一无所有绕到一无所有，仿佛钟表的指针从零点绕到了零点，对时间而言，零点永远只不过意味着零点。但对他们而言却意味着又要给人生紧紧地上满一次弦”。他们已经把人生最美好的岁月给了北大荒。之后的几十年里，尽管各自都有了自己的人生，但是他们的友情却没有因为时间的流逝而淡化，相反，一年比一年深刻。

友情真的是个好东西，它可以超越时间和空间而存在。王小嵩、吴振庆、徐克、韩德宝、郝梅、张萌6人的友情着实让人佩服。在网上看到过这样一句话：时间就像个大筛子，经得起过滤，最后留下来的，才是真正的朋友。”是呀，时间真的就像筛子，每时每刻都在进行着筛选。有些人走进了我们的世界，有些人又走出了我们的世界。小时候一起玩的一些小伙伴突然不联系了，中学的同学离开学校后也不联系了。你会发现越来越多的人开始淡出我们的世界，最后只剩下可以用手指数得过来的朋友。我们人生最宝贵的东西莫过于此。当今社会是一个物化的社会，好多事情都是靠利益驱动的，为了自己的利益，牺牲掉朋友，这种事情在当今社会并不少见。而那个年代的友情，或许真的是纯洁的，没有夹杂着利害关系的，对他们而言友情更多的是一种责任。吴振庆为了帮助那些他以前的兵团战友，每年都出一定的钱匿名资助他们。面对人生中的苦难，他们互相帮助、互相扶持。他们会在好朋友失业的时候，帮助好朋友找工作；他们会在好朋友被冤枉的时候，想尽办法为好朋友证明清白；他们会在好朋友病危的时候，马上陪在好朋友身旁。纪伯伦说过这样一句话：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘”。他们的友情是令我佩服，他们的友情是平凡而伟大的。

我们如此幸运生活在一个和谐而文明的时代。《年轮》中的友情值得我们学习，我们一定要坚强，顽强地与命运拼搏还有珍惜来之不易的友情。