我自豪我是中国人教学设计（精选18篇）
总结有助于思考问题的根本原因，从而更好地解决问题。写总结时，我们可以采用归纳和分析两种方式，来呈现出全面和深入的评价。写总结时，我们常常需要一些例子作为参考，以下是小编为大家准备的总结范文，希望有所帮助。
我自豪我是中国人教学设计篇一
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会并学习吉鸿昌热爱祖国，自觉维护民族尊严的精神。
2、抓住反映人物品质的主要事件，按提示找出描写人物的行动、语言等主要语句，概括归纳后组织成课文的主要内容。
3、认识“侮、辱、纽、迫”等12个生字，会写“侵、迫、率、侮、辱9个生字。
教学重难点：
1.抓住吉鸿昌在关键时刻所说所做的语句，通过读、议的形式，体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自信心。
2.学习抓住反映人物品质的主要事件概括主要内容的方法。
教学用具：
多媒体课件实物投影仪。
教学用时：
2课时。
第一课时。
教学流程：
（一）引入新课：
1、介绍吉鸿昌，引入课文。出示图片：吉鸿昌墓碑。今天这节课我们来学习一篇关于吉鸿昌的小故事。
2、初读课文，了解课文主要内容。（1）自由读文，了解课文主要内容。（2）请同学们想一想：课文写了一件什么事？（3）、深入学习，理解课文。
3、默读课文，画出相关的语句，谈一谈你的感想，再把它读好。
（2）当外国人嘲笑和侮辱吉鸿昌时，吉鸿昌是怎么说的？怎么做的？
4、总结课文。
读了这篇课文，你有什么话要对大家说。
第二课时。
教学流程：
一、引入。
学生再读课文，回顾课文情景。
二、课外引申：
1.读后师说：中国的近代使是一部屈辱的历史，当时的政府腐败无能，任外国侵略者欺凌，但是每当国家面临危亡，人民受到欺凌的时候，总会有许多爱国志士挺身而出，自觉维护国家的尊严。我们课外已经读了许多有关近代爱国志士的书籍，并且写了读后感，这节课我们进行交流。
2.学生先按小组交流，然后在集体中交流。教师及时点评。
三、积累内化。
1、识字教学。
学生看生字卡片，开火车读字组词。
2、写字教学。
教师板书，生临写后摹写。
四、总结全文。
师说：这些爱国志士的爱国事迹让人感动，精神让人震撼，他们都是我们学习的榜样，我们一起为祖国的富强贡献自己的力量。
我自豪我是中国人教学设计篇二
我自豪我是中国人。中国是一个古老的国家，从传说中的三皇五帝到f在的中华人民共和国，绵绵五千年的文明从未断层过，这在世界上所有国家中是绝无仅有的。所以她是一个有着深厚文化底的国家，是一个有着悠久历史的国家!
我自豪我是中国人。在我们的国土上，英雄辈出，他们前赴后继，奋勇杀敌，叙写了多少可歌可泣的故~啊，他们的心上早已烙上中国印。从精忠报国的岳飞，到虎门销烟的林t徐，到现代的无数先烈，如江姐、董存瑞、s继光、邱少云等等，他们用鲜血谱写的赞歌将永远传唱下去，我为他们感到无比骄傲!
我自豪我是中国人。北京奥运会，将是展现祖国精神面貌的最好时机，全世界都将为中国喝彩!这使我们心中充满许多的期待，我期待刘翔披着国旗站在最高的领奖台上，我期待所有的中国健儿在奥运会上大展身手，我更期待雄伟的国歌一次次庄严地奏起。
我自豪我是中国人教学设计篇三
故事发生在五十八年前，爱国将领吉鸿昌有一次在美国的一家邮局邮寄包裹，他因说自己是中国人而遭到邮局职员的冷嘲热讽。他身边的一位国民党驻美大使馆参赞劝他说：“你可以说自己是日本人嘛。”这位被激怒的爱国将领当即书写了一块“我是中国人”的木牌挂在胸前，出人于大庭广众之中。
吉鸿昌将军的勇气确实值得敬佩，他以凛然的民族正气向鄙视中国和中国人民的人提出了挑战。他坚信：祖国的贫穷落后是暂时的，不久的将来祖国一定会繁荣富强。他为自己是中国人而自豪。
可以想象，五十多年前的中国是个什么样子。不用说中国人在外会受辱，就连在我们自己的国土上也被挂上了“华人与狗不准人内”的牌子！
而吉鸿昌将军依然能在异国他乡自豪地宣称：“我是中国人！”这种自尊自重的品质是多么的难能可贵啊！然而，令人费解的是，直到今天不和谐的音符还常有出现：有的人出洋“镀金”，再也不回来了；有的人在国外说自己是日本人，却不敢承认自己是中国人；有的人经不起西方物质生活的诱惑，做出丧失人格、国格的事情。诚然，我们还很贫穷落后，但我们有着悠久的历史，万里长城和四大发明举世瞩目。如今，神州大地在春风中复苏，对外开放，对内搞活，十年的改革成就卓著。这些难道不值得我们自豪吗？又何必充当冒牌的“日本货”呢？提高全民族的文化素质，振兴中华，靠的是十三亿人民必胜的自信心，而不是自卑感！
我很欣赏这样一段话：“在暴风雨过后的泥泞路上，中国的这辆大车又开始前进了。有些人坐在车上抱怨车速太慢。我只想说，给我一根时代的纤绳吧，中国这辆大车，我们拉！”我们所缺乏的不正是这种责任感吗？一些人只知道国外的东西好，自己的国家穷，而不知道怎样为国家出一份力。
一个国家，在其经济起飞的创业期，都需经历艰难、困苦、国民的奋斗与牺牲的过程。我们应当共同挽住时代的纤绳，拉动中国这辆大车。中国人，当自强！
我自豪我是中国人教学设计篇四
每个人都以自己的祖国为骄傲，我也不例外。我的祖国拥有着与其它各个国家与众不同的地点，我因它们感到自豪！我们的祖国拥有五千多年的文明历史和许多对国家有贡献或杰出的人。如具有盛名的诗人有李白、杜甫、白居易……他们写的诗歌都举世闻名。还有我国的四大发明都是那么的伟大。
珠算，是千年不衰的计算单位。地动仪，是世界首架测量地震的仪器。《本草纲目》被称为“东方医学巨著”……现在，北京奥运会的成功举办，神舟飞船成功发射……这些伟大的成就使我们的中国更加发达，更加先进。
但是，我们作为一个小学生，身为祖国未来的建设者，不可以总是沉浸在以前的成就中，因改更加努力。为自己是一个中国人而骄傲。
我自豪我是中国人教学设计篇五
因为中国人拥有着多娇的山河。那巍峨高耸的珠穆朗玛屹立在中国；滔滔的长江黄河奔流在中国；碧绿的内蒙草原如翡翠镶嵌在中国；朴实的黄土高原扎根在中国；那宏伟的长城如巨龙腾飞在中国。我们有着秀丽的桂林山水，让我们泛舟游览；有着广阔的内蒙草原，让我们尽情驰骋；有着晶莹的雪白北国，让我们欣赏银装的大地；有着河道纵横的江南水乡，让我们感受水的温情。
我骄傲，我是中国人。因为中国人有着团结的力量。还记得98年的洪水吗？那年我们遭受了百年不遇的特大洪水。那时，我还小，但却很清楚地记得一个镜头：堤坝被洪水冲垮了，为了让新的防洪堤更快地修好，解放军穿上救生衣，手拉着手，站在浑浊的洪峰中，用自己的身体挡住洪水。那时，是我们军民一心，力挽狂澜，才换回战胜洪水的胜利，谱出这恢宏壮丽的历史篇章。去年，非典病魔忽然来袭，那时，正是我们万众一心，众志成城才战胜了病魔。那时，抗击在非典一线的白衣天使成了我们最坚强的脊梁骨，支撑着我们的健康，支撑着我们的希望。而最普通的人民，有哪一个不是万众一心，众志成城来抗击病魔的呢？我们不能上前线去救治病人，我们做着力所能及的事来打赢这场仗：在心中祝福病人和医务人员平平安安；用最实际的行动来保护自己，减少医务人员的负担；为白衣天使写感谢信……没有华丽的词藻、跌宕的情节，只有真实的情感、平实的语言、无私的奉献。就是这些人这些事，永远值得我们骄傲。
我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化渊源。世界四大文明古国，我们占着一席之地；中国的四大发明，造福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中华传统的美德，从最平凡的小事起，感动了世界；中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器；中国的各个朝代各个时期所创的文学作品，有不少为世界所称道，纽约时报甚至将中国的老子列为古今中外世界十大作家之首独，可见其影响深远。
我骄傲，我是中国人。因为中国人自强不息，勇攀高峰。说道自强不息，我先想起的就是我的外婆。我外婆小时候家里穷的只能吃番薯，加上家中人多地少，外婆不到二十岁便进广州打工。进了广州，她便几乎干便了三百六十行：做过裁缝，；卖过冰淇淋（那时的冰淇淋都是手工做的）；做过学校的校工；在茶楼做过小点心；……我一直觉得，外婆是茫茫众生中的一个，平凡得不能再平凡，但是她的朴实和她的自强不息，是许多中国人的典型，虽然外婆不是什么大人物，但是我很爱外婆，很尊敬外婆。再看看杨利伟、杨振宁、李政道、华罗庚、钟南山、张海迪、桑兰，这些耳熟能详的人物，不都是自强不息，勇攀各个方面的高峰，生命的高峰的中国人的代表吗？他们不仅仅只是我们扳扳手指头就能说出来的名字，他们还是我们的代表，我们的榜样，是值得我们骄傲的人，亦是我们中国人值得骄傲的精神。
我骄傲，我是中国人。我们是中国人，难道不值得我们骄傲吗？、
我自豪我是中国人教学设计篇六
亲爱的同学们：
大家好！
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这短短二十个字，却包含了诗人李白的思乡之情，将内心的情感完全表达了出来，这就是方块字的魅力。中华五千年的文化，五千年的历史，五千年的演变全部凝结在这一个个小小的方块字中。唐诗宋词元曲中华文化最古老的精髓，一首首诗词曲表达了作者最真实的内心流露。
中华五千年的历史更是坎坷不平的。近代，日本帝国主义侵略中国，多少华夏儿女、炎黄子孙为了抵抗侵略者，捐出了自己血肉之躯。口中喊出了感动全中国人的话：“犯我中华者，虽远必诛！”
19世纪末20世纪初，中国处于备受欺凌的阶段，伺候全中国人民奋力反击，将帝国主义赶出了中国。
如今，中国早已日新月异，无论是军事、政治、经济、文化、科技、外交等都不逊于国外，成为了世界强国之一。中国海军原来是最弱的，如今中国的航母、驱逐舰，海海、海空、海陆导弹都十分先进。
谢谢大家！
我自豪我是中国人教学设计篇七
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、体会吉鸿昌强烈的民族自尊心和自信心，引导学生努力学习，树立长大报效祖国和人民的信念。
3、认识“侮、辱、纽、迫”等12个生字，会写“侵、迫、率、侮、辱”9个生字。教学过程：
一、激趣导入。
同学们，上课之前老师想和你们一起认识一位英雄，想看吗？（播放多媒体）认识这位英雄之后你们有什么样的感受？（今天我们来继续学习第五课《我是中国人》，伸出手指，和老师一起板书课题。
二、初读概括。
读文要求：读准字音，读通句子，标出自然段，圈出不认识的生字，多读几遍。
1、读完后思考：你能不能用简练的语言概括一下课文的主要内容？
2、指导学生概括。
课文写的是吉鸿昌将军在美国考察期间因受到外国人的嘲笑和侮辱，之后做了一块写着“我是中国人”牌子挂在胸前的故事。
三、再读体会。
1、大家已经了解了文章的主要内容。吉鸿昌在被迫出国考察途中，不顾外国人民的歧视，而以“我是中国人”这句响当当的话语，喊出了中国人的气势，喊出了中国人的尊严，表现出了一种强烈的民族自尊心和自信心。当你读这篇文章的时候，是否被吉鸿昌的民族自尊心和自信心所感动呢？带着感动让我们再来默读全文。
2、谁愿意和大家交流最令你感动的地方？引导学生读，之后，指名谈谈“这句话让我感受到了„„”
出示：侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！
下次外出时，就挂上“我是中国人”的牌子，让外国的朋友知道中国人是有血性的，有五千年文明史的而中华民族一定会重新振兴起来的。
生再读之后谈感受。
（1）这段文字还打动了谁？你有什么不同的感受？生再谈感受。
（2）把你的感受送到文字中，再读。
四、分段学习。
1、阅读课文第一自然段。
想一想作为文章的开头，第一自然段主要讲了什么内容？交代历史背景，领土已经被侵占，为后文写吉将军在国外受到外国人的侮辱埋下伏笔。
b、“中国人？”用的什么句式，有什么作用？
反问的句式，说明了在外国人心目中，中国人的形象是非常孱弱可怜的。
c、“奚落”什么意思？起什么作用？
“奚落”指用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。这个词刻画出邮局的工作人员对中国人的轻视与侮辱。
3、阅读课文第四、五自然段。
a、接连受到这样的嘲笑和侮辱，吉鸿昌将军有什么反应呢？吉将军异常气愤，甚至连饭也吃不下。吉鸿昌将军认为受到侮辱的不是他本人，而是整个国家，整个民族，他的民族自尊心收到了极大的伤害。
b、吉鸿昌将军在这种情况下做出了怎样的决定？
他坚决地表示：“下次外出时，就挂上‘我是中国人的’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来！
c、吉鸿昌挂上那个牌子想表达什么意思？你是怎么理解的？用自己的话说说。
吉鸿昌是想告诉外国人，中国人是坚强不屈的，中华儿女是热爱祖国的。他用自己的行动给了藐视中国人的外国人一个有力的回击。向世界表明，中国人是不可欺辱的。
五、总结。
你怎样评价吉鸿昌将军？
吉鸿昌将军是一位抗日爱国将领，他具有强烈的民族自尊心。当日本帝国主义侵占我国领土时，他积极地参加抗日活动，在美国受到外国人的侮辱时，他为了维护祖国的尊严，毅然和他们作斗争。
六、板书。
外国人：嘲笑侮辱吉鸿昌：气势尊严。
我自豪我是中国人教学设计篇八
马上就是新中国60周岁的生日了，在这些年里，发生了许多事呢！外婆告诉我，她比我还小一点的时候，新中国成立了，那时，大家唱着歌，跳着舞，非常开心。种田时，还会一边种一边唱：“没有共产党，就没有新中国！”
[1][2]下一页。
我自豪我是中国人教学设计篇九
我们的祖国，是中华人民共和国。她可是世界四大文明古国之一，有著名的长江黄河，有世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，还有全世界都知道的万里长城。
据说宇航员叔叔从宇宙中往地球看的时候，只能看到两样东西，一个是埃及的金字塔，另一个就是我们中国的万里长城。
中国是世界第三大国，我的家乡在中国东部的浙江杭州，杭州有个美丽的湖泊，西湖。春天，柳树姑娘摇着绿色的长辫子，桃花在枝头上羞红了脸。夏天，西湖中长满了绿色的圆扇子，一摇一摇的，给漂亮的荷花姐姐扇风！秋天，梧桐树上飞下来一只只金黄的蝴蝶，西湖被染成了金色。冬天，一片片雪花飘落下来，织成一块雪白的毯子，铺在断桥上，成了有名的“断桥残雪”。西湖那么美，难怪古代大诗人苏轼在诗中写道，“欲把西湖比西子，浓汝淡抹总相宜。”我生长在如此美丽的环境下，感到无比的自豪。
马上就是新中国60周岁的生日了，在这些年里，发生了许多事呢！外婆告诉我，她比我还小一点的时候，新中国成立了，那时，大家唱着歌，跳着舞，非常开心。种田时，还会一边种一边唱：“没有共产党，就没有新中国！”
一转眼，现在已经建国60周年了，我们的祖国也强大了很多，从一只渺小的蚂蚁，变成了一个顶天立地的巨人，到处都是高楼大厦，到处都是川流不息的人群。我清楚地记得去年的9月25日，我和爸爸妈妈一起收看了神七飞天，中国人第一次在太空行走的电视直播全过程。当我看到翟志刚叔叔从太空仓艰难地钻出来，举着手里的小红旗向全世界人民致意的时候，我心里特别地骄傲，因为我是中国人。
祖国是生我、养我的好地方。当祖国有难，我们每一个人都会伸手帮助她。我记得去年汶川大地震，我的妈妈第一时间去灾区采访。临走前，我忍住眼泪为妈妈加油。当我在电视里看到灾区有许多学校倒塌，我还省下了零用钱捐给了灾区的小朋友们。妈妈告诉我，一个人有困难，大家都来帮忙，这就是我们中华民族团结自强的精神。
我还记得去年的北京奥运会，我们中国一口气拿了100块奖牌，排在世界第一位。我最喜欢看到电视里五星红旗慢慢升起的样子，这时候，我真想快快长大，成为站在领奖台上的运动员！
今后我要更加努力地学知识和本领，长大后像翟志刚叔叔，像奥运会的运动员一样，为祖国争光，把祖国建设得更繁荣、更强大！
我自豪我是中国人教学设计篇十
祖国是我们的摇篮，是哺育着全中国人民的母亲，我时常对自我说，我是中国人，我为此而感到骄傲与自豪！
1949年10月1日，中华人民共和国成立了，毛泽东主席在天安门广场上向世界庄严地宣布，中国人民从此站起来了，五星红旗从此高高飘扬在中国天空的上方，中国不屈的自尊，独立自主，走向世界。
从1949年到今年2o19年，仅有70年的祖国竟发生了翻天覆地的变化。在中国共产党的正确领导下，在中国人民的共同努力下，中国正在一步步走向富强。就说说我的家乡揭阳吧，此刻也同样变得日新月异。
听妈妈说她们小时候大家都很穷，住着破烂不堪的茅草屋，仅有个别人家能住着平房，一到下雨天，雨水好像都跑下来凑热闹，房子里尽是雨滴，大家只好连夜挪动家具，整夜睡不安宁。那时的学校是一所破旧的土结构房屋，一块玻璃也没有，土墙经常会脱落。冬天一到，呼呼的寒风凛冽地吹着，与书声凑成了不和谐的曲子。
听奶奶说那时候想买东西都要用粮票。经济好的人，过年时扯一块新布花钱请裁缝给孩子做新衣，一件衣服，新三年旧三年缝缝补补后还得给弟弟妹妹穿。过去大家都住瓦房，平房，那时的普通人家除了床，桌子，凳子就什么也没有了，黑白电视也算是宝贝中的宝贝了。
我，是一个中国人，一个普普通通的小学生，我很骄傲，我也为我是中国人而骄傲。
伴随着哭声，我来到祖国的怀抱，一岁、二岁……随着我渐渐长大，见识到了祖国的强大。我们的祖国是多么的伟大啊！各种事业都在提高，科技发达，军事也很厉害！
70年前的旧中国，中华民族历尽了沧桑和艰难，70年过去了，新中国又有了全新的发展，中国是多么伟大啊！
改革开放以来，我们党和国家领导人提出十九大精神，让全国人民“吃得饱，穿得暖”奔向小康。不久前，农村原先是用石块，石头铺的小路，此刻都用成了水泥铺的大马路，并且大马路旁边还有了公交站和超市了。平房都变成了高大气派的楼房，几乎家家户户都有了电视机、电动车、空调、汽车、电脑……许多人都发家富裕了，有国才有家，中国是多么的伟大啊！
以前仅有吃野菜，再看看此刻什么都有，想吃什么就有什么，菜市场里都能够买到。
新中国成立70年来，我国发生了翻天覆地的变化，我们期望当新中国成立100周年时还会有更大的提高，中华民族必须会成为世界上最强大的民族之一。
家乡的发展令我惊讶，祖国的发展更令我震惊！
我自豪我是中国人教学设计篇十一
我为我继承了中国人的不畏挫折而骄傲，而自豪……。
说起这不畏挫折的精神，还得从那天说起。
那天中午，我在家里郁闷的写着作业，正写着，一道“拦路虎”跳了出来。起初，我用了一种自以为正确的方法去解这道题，可惜，不经意瞄到了书本上一个知识点，却与我解题所用知识大相径庭——用错知识点了！
我心里那股倔强的心气一下就涌上脑门——我就不信我解不出！
我就像不知疲倦的机器，脑里闪过一条条公式，一个个知识点，可似乎老天在与我开玩笑——每次推演似乎都差那么一点点就成功了。但这一点点却成了我与成功的天堑。
我似乎有点灰心丧气了，脑袋开始胡思乱想，却又变得着急起来，抓耳挠腮，像个猴子似的，却又双脚跺地，发出敲鼓似的“咚咚”声。
我双眼微眯，眉头紧锁，仿佛福尔摩斯附身，不放过任何的蛛丝马迹。却又急得脸色涨红，就像电视里的关羽一样。
一次次推演，一次次失败。但我不后悔，因为我是中国人，我是继承了“中国人精神”的中国人！
我冷静，眼里闪出仿佛锃亮的钢刀似的眼光，直直地刺入“拦路虎”中，仿佛要将它看穿。
“失败是成功之母”，这句话成了支撑我走下去的精神支柱。
终于，在我锐利的眼光，不畏挫折的精神下，“拦路虎”终于，终于抵挡不住，倒下了。
我没有高兴起来。我知道，这道题目是在伟大的“中国人精神”前脆弱得仿佛一只蝼蚁。“中国人精神”又一次帮助了我！
我骄傲，我是中国人，是继承了中国人不畏挫折精神的人！
我自豪我是中国人教学设计篇十二
我们的学校在每个星期的星期一都会升国旗，在那是我就会异常的兴奋，因为。中国的国旗我们是再也熟悉不过的了，可你们知道这一面国旗中混杂着多少战士的鲜血，这是用战士们的鲜血换来的国旗，同时他们也为我们创造出美好的明天。我有时仰望天空的明月，仿佛回到了历史上抗日战争时期，那血腥的场面，惨不忍睹。那时的中国懦弱，很多人都来欺负我们，嘲笑我们，那时的中国什么事都干不成，都是由帝国主义者的参与才能干成，可老百姓们是怎么想的，如果每一件事都需要帝国主义者的参与，那在他们的眼中我们又算得了什么呢？……我又向前看，我看都了中国古代那些著名的诗人和中国的20xx年历史，我有异常的兴奋，所以我有抬起头自豪地说：“我是中国人。”。从古至今已有20xx多年历史了，在这20xx年里，中国有着翻天覆地的变化，中国从以前的懦弱，变得强大了；从以前的贫穷，变得繁荣了。同时也产生了高科技，我们的祖国蒸蒸日上，变成了现在这样繁荣昌盛的国家，我爱你祖国。。我们是祖国的花朵，也是祖国未来的栋梁。我畅想未来，我们的祖国肯定会一天比一天强。让我们一起来祝福母亲永远富强吧！
我自豪我是中国人教学设计篇十三
这是我们国家的总理，一个把人民生命看得比什么都重要的总理，xx爷爷，我们为您感到骄傲和自豪！
又是经过画面转播，我看到了一片橙色，，像太阳刚刚升起一样，充满希望的橙色。这是战士们身上所穿衣服的颜色，他们也正如同这颜色一般，给灾区人民带去希望…人民子弟兵，他们依然拥有着革命队伍的本色：英勇、无私、为人民服务。这使我们尊敬，使我们敬佩。看伞兵在飞机上那漂亮的一跳，看起来是那么的潇洒，可是你们知道么？他们都是写好一封封遗书才跳下去的……是啊，时间就是生命，灾情就是命令，这是容不得他在跳下去的那一秒钟迟疑的。我自豪，我们拥有这样无敌的好战士。
我自豪，自豪xx年的中国，自豪xx年的中国人民。地震，地震它震垮了汶川，震垮了四川…但是他震不垮汶川人民的心，震不垮四川人民的坚强，更震不垮中国人民的爱国心。
我为xx年的中国感到自豪，不仅因为奥运会，更因为5。12里体现出的团结力量和爱，而感到自豪，我爱中国。我自豪，xx！
我自豪我是中国人教学设计篇十四
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是《我是中国人，我自豪》。
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这短短二十个字，却包含了诗人李白的思乡之情，将内心的情感完全表达了出来，这就是方块字的魅力。中华五千年的文化，五千年的历史，五千年的演变全部凝结在这一个个小小的方块字中。唐诗宋词元曲中华文化最古老的精髓，一首首诗词曲表达了作者最真实的内心流露。
中华五千年的历史更是坎坷不平的。近代，日本帝国主义侵略中国，多少华夏儿女、炎黄子孙为了抵抗侵略者，捐出了自己血肉之躯。口中喊出了感动全中国人的话：“犯我中华者，虽远必诛！”
19世纪末20世纪初，中国处于备受欺凌的阶段，伺候全中国人民奋力反击，将帝国主义赶出了中国。
如今，中国早已日新月异，无论是军事、政治、经济、文化、科技、外交等都不逊于国外，成为了世界强国之一。中国海军原来是最弱的，如今中国的航母、驱逐舰，海海、海空、海陆导弹都十分先进。
20xx—20xx年，中国和陆续推出中国先进武器，
我是中国人，我自豪！
谢谢大家！
我自豪我是中国人教学设计篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！中国，我们的母亲，每天用情滋养着我们；中国，我们的妈妈，每天用爱温暖着我们；中国，中国，爱着我们！每当想到我是中国人我都十分自豪！在这个接近国庆的日子里，我要说：“我自豪，我是中国人！”
是啊，中国的山河壮丽，中国的文化灿烂，中国的人才济济，中国的日新月异，不都令我们自豪，令我们骄傲吗！让我们一起，真诚地说一句：“我很自豪，我是个中国人！”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我自豪我是中国人教学设计篇十六
20xx年9月25日21时，又是一个历史性的时刻，伟大的航天工程——神舟七号载人航天飞船顺利升空。这次升空成功，将意味我国载人航天事业的进一步发展，意味着我国对外太空跟进一步！作为一个中国人，我感到非常自豪。在9月27日，我国航天员还进行了太空漫步，通过电视，看到航天员在挥动自己国家的国旗，作为中国人，这难道不值得骄傲吗？再到20xx年9月28日19时，神舟七号终于不负所望，成功地在内蒙古降落，三名创造历史的.航天员——翟志刚，刘伯明与景海鹏光荣地初创，还向大家挥手和致敬。又是一个历史性的时刻，又是一个令人振奋和激动的时刻，又是一个令中国人自豪的时刻。
我自豪我是中国人教学设计篇十七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我叫xxx，我今天演讲的题目是“我自豪，我是中国人”。
时间飞逝，新中国成立已66周年了，在这片充满热血的土地上，人们架大桥，修铁路，建起了一座座高楼大厦。科学技术蓬勃发展，造就了一个繁荣昌盛的新中国。因此，我骄傲，我自豪，我是中国人！
十二岁那年寒假，我游历了我国的首都——北京。我成功地攀登上了八达岭长城，站在第八烽火台鸟瞰祖国的山山水水，一座座山峰拔地而起，一条条河流奔腾不息，看到祖国母亲如此巍峨壮观，一种自豪感油然而生，那一刻，我自豪，我是中国人！
步入闻名中外的故宫，一种庄严肃穆的感觉包围着我，看着那金碧辉煌的建筑，听着外国人用英语说到故宫是那么出色，我自豪，我是中国人！
面对着那么雄伟的景色，谁能不自豪我们是中国人呢？
我自豪我是中国人教学设计篇十八
虽然祖国有过一段屈辱的历史：在清朝末年，因为清政府的腐败无能，让外国列强侵犯了我国，但我们的祖国是不会心甘情愿受别人欺凌的。经过几十年的战斗，我们终于赶走狂妄的侵略者，在1949年10月1日，中华人民共和国成立了！
在赶走了外国侵略者后，我国便开始了科技的发展。在古代，我国就有了震惊世界的四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术。随着时代的变迁，我国的科学技术更是日新月异：一个个发明相继推出、一颗颗宇宙飞船相继发射、一个个难题得以解决。这些事例无一不在说明：我国的科技发达了，中国真正的站起来了！
不光是在科技方面，我国的资源也十分丰富。由于我国的领土面积有960万平方公里，矿产资源自然少不了，这也是以前外国侵略者入侵我国的原因之一。不光是地下资源，我国的其他资源也很丰富：黑龙江畔的高粱、新疆的水晶葡萄、长江中下游的小麦和水稻、新疆的椰子。由于我国面积大、土地肥沃，所以适合许多植物的生长。
我国的风光也十分秀丽。光山就有泰山、黄山、峨眉山、庐山等十几座山，还有像桂林、黄鹤楼、镜泊湖、西湖、故宫、洞庭湖等风景优美、山清水秀的好地方。
所以，在我了解到祖国的这么多优点时，我就为自己是中国人而自豪。现在，让我们一起说：！
