总结是我们回头观察前行的过程，它可以帮助我们更好地规划未来的方向。编写一份完美的总结需要运用批判性思维和综合分析的能力。请大家阅读以下总结范文，希望能给大家一些写作上的启示和参考。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇一

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的`护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。

小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但是，正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。

其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。

小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界，学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。

我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。作为家长我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处，给他们充分的空间去探索、观察、创造，而且还应像小林先生那样尊重儿童。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇二

阅读了《窗边的小豆豆》这本书后，我觉得小豆豆是一个活泼天真开朗的小女孩。虽然她有点调皮，但也有着自己的理想，不会轻易让别人动摇自己的想法。

她转学之前，同学和老师都不接纳她，不和她玩，上课时总是喜欢把抽屉开开关关的，而且上到中途，她就会望着外面有没有宣传艺人，有的话她就会跟这些宣传艺人聊上半节课的时间，搞得老师跟家长投诉。最后因为投诉的次数太多了，妈妈就让她转到另一间学校。小豆豆一到那间学校，见到的都让她惊讶:学校门口是用矮矮的树做成的，而且树上还长着嫩绿的叶子，上面还挂着一个写着巴学园的牌子，里面的教室都是用电车做成的。

自从进入学校后，小豆豆觉得这个校长很喜欢听她讲话，而且这间学校很自由，自己喜欢学什么就学什么，还认识了许多新同学。她每天都准会去礼堂画画，还会去九品佛散步玩耍。在这间学校，小豆豆最好的朋友是瘸脚的，名字叫泰明，虽然泰明脚瘸，但小豆豆并没有嫌弃他，每当他走不动时就背他，不让他孤单。当得知泰明死后，小豆豆满脸通红，泪流满面，因为她们两个有个难忘的愿望。

过了很久，小豆豆心里虽然还在想着泰明，但没有以前悲伤了，因为她知道泰明永远忘记不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并为此努力奋斗。

最后我知道了小豆豆其实就是作者--黑柳彻子。她上过许多报刊，还当过亲善大使，还是电视节目的主持人。我想来到这所新学校的美好时光，奠定了她辉煌的一生。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇三

我喜欢的书有《老鼠记者》、《米小圈》、《父与子》，但是我最喜欢看的书还是《窗边的小豆豆》。这本书太好看了，我已经反反复复看过了好几遍了。

这本书是妈妈送给我的新年礼物。是日本女作家黑柳彻子写的，这本书讲了一个小女孩儿，叫小豆豆。小豆豆是个特别调皮、好奇心重的孩子。一年级就被退学了，班主任老师对小豆豆的妈妈说：＂您家小姑娘在这里上学真是影响全班同学，她弄的课都上不了了呀。＂小豆豆的妈妈，千方百计地帮她找到了新的学校巴学园。

妈妈第一天带着小豆豆去巴学园，小豆豆刚走进校门，就＂哇＂一声向学校里奔去，原来学校的教室是用电车改装做成的，真是好奇特呀！

学校的校长小林先生是一位幽默风趣有爱心的人，他为了同学们好好吃饭，不挑食，准备了＂山的味道＂和＂海的味道＂，还编了一首＂饭前歌＂。校长还是一位特别有耐心的人，他是第一个能专心听小豆豆讲话没有不耐烦的人，在校长的爱护下，调皮的小豆豆慢慢地变成了有礼貌的好孩子。小豆豆在新的学校巴学园认识了泰明、美代、朔子、阿泰等好朋友。

这本书我特别喜欢，开始一本书我看了三天，都不想放下，现在我每天都会看一会儿。我特别羡慕小豆豆，如果我也能在巴学园这样的学校上学，那该多好啊！教室是由电车改装的，学习功课，是按自己的兴趣爱好上，学习完成得好，下午还可以散步。我还羡慕小豆豆有那么多好朋友，一起快乐的游戏，校园就是个充满了乐趣的游乐场啊！

在这本书中，我最喜欢校长小林先生呢，他像一位慈祥的老爷爷，孩子们做错了事情，他不会骂人也不会发脾气。他能想出巴学园这样的学校，真的是让人喜爱的校长啊！

我现在特别希望巴学员能够早日重建，这样小豆豆就可以和他的朋友们早日团聚，我也想到巴学园去看看，说不定我还可以和小豆豆一起学习，和他们玩直尺做的飞机游戏和猜谜语游戏，还可以一起在巴学园探险。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇四

《窗边的小豆豆》是日本有史以来销量最大的一本书。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了她，“巴学园”是一个与众不同的地方。

“巴学园”有着与众不同的校门——它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。

“巴学园”有着与众不同的校长——小林宗作。他是孩子们口中的“小林一茶!一茶老爷子的秃头!”第一次见小豆豆，校长就认真地听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微笑着问几句：“后来呢?”或者说：“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。

“巴学园”有着与众不同的午餐——每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，蔬菜、肉类、鱼类，都要吃。

“巴学园”有着与众不同的教育方法——“试胆量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴学园”的幸福童年影响了黑柳彻子的一生，这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇五

《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。从这本书中我也认识了这位可爱又聪明的小主人公—小豆豆。

她的幸运之神降临了。有一位愿意听她讲四个小时话的小林校长出现啦，这就是神奇的学校—巴学园。这时的小豆豆转到巴学园来上学，这时巴学园环境非常简陋，用电车当教室，全校仅有50个学生，但是她的教学方式非常的别出心裁，上课让学生自主选择科目。

孩子喜欢哪科就专研哪科！散步，让学生到野外去，在无形中增长学生的知识。比赛呢，他就锻炼学生的胆大心细活动呢，培养学生的互助互爱。曾经在别人眼中怪怪的小豆豆来到这个特别学校后，在小林校长的爱护和引导下，逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子了，而且学习非常越来越好，对学习也产生了浓厚的兴趣！

遗憾的是，巴学园在战争中被炸毁了，这也让我第一次懂得了战争的残忍。更加珍惜现在的和平年代。我喜欢小豆豆，喜欢小林校长，也喜欢巴学园。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇六

以往的快乐童年时光，已经离我越来越远，在记忆里童年的岁月也随着时光的渐渐流逝，变得模糊不堪，每当我捧着《窗边的小豆豆》，坐在窗子边上的看的时候，却总是能勾起我记忆深处的点滴回忆，童年是我最美好的记忆。

书中，纯真善良的小豆豆，具备着我们儿堤时期共同天性：天真、可爱、幼稚，对世界上的一切充满着好奇，总在一些简单的问题上想的很多。话很多，像是总也说不完。经常会小闯祸小豆豆就是我们童年的写照，唯一不同的就是她那不一样的“传奇”经历，每一个孩子都有自己独特、精彩的经历，我也一样。

记得，我小时候，有一次和同龄的表哥、朋友一起在村里的大会堂玩，一个伙伴提议来比赛谁先从这里，最先跑到我家的人赢。于是在年龄较大的伙伴一声令下，我们都开始飞快的跑起来，不同的是我和表哥跑的却是和其他人相反的方向，因为在伙伴提议的时候，我心里的小算盘就打着抄近路的小聪明。不过抄近路可不是这么好抄的，从这里出发，要先翻过大会堂的窗子，然后就可以省掉一半的路。说做就做，我利索的跟在表哥后面，翻过窗子，但在我胜利在望，正要从窗子上翻过去的时候，我突然意识到，窗子外面，离地面竟有二米多高，这对当时的我可是太高了，可无奈我已经从窗的那边翻过来了，已经翻不回去了，现在面临我的只有一条路，就是跳下去。可是我却总是没有勇气跳，这样一跳，可是真要把我给摔坏了。表哥稍稍勇敢一些，率先跳了下去，可我却还是不敢跳，只能大声喊着救命，让表哥去找人来救我。时间一分一秒的过去了，我踩着的仅有的一点突出来的木梁，手紧紧地抓着窗子的边缘，脸上分不清是汗水还是泪水已经模糊了我的脸庞和视线，我的体力已经所剩无几。终于，在我临近要放弃的时候，表哥终于搬来了救兵，我，得救了。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇七

刚下过一场雨，空气清新，心情感到无比的舒畅。我倚坐在窗边，手捧一书，书散发的墨香，是我最喜欢的味道。这个假期，有了书的陪伴，心已不觉得太寂寞了。

今年暑假我看了一本书《窗边的小豆豆》，是著名的日本作家黑柳彻子写的。故事的主人公是小豆豆，她是一个顽皮、很难管教的孩子，她在上课的时候向上看，而且不停地掀着课桌的盖子，她还在上课的时候看窗边的宣传艺人……，最终一年级就被原来的学校退学，就是这样一个不被老师看好的学生走进“巴学园”，一个有着电车教室和很多大树的学校后，身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律，还学会了关爱老师和关心他人，还热爱上了学习。

在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。

但其实小豆豆是一个非常善良的并且有很强同情心的孩子，因为学校里总有一些可怜的身体有缺陷的孩子。比如巴学园的泰明，小豆豆很快就和他成了朋友。而且不光是对人，对动物小豆豆也是如此。像书里有一篇叫做《只是闹着玩》，因为小豆豆和家里的小狗洛基玩了一个狼游戏，但小狗还是小，控制不了自己的情绪，不小心咬了小豆豆一口，小豆豆的第一反应，并不是怪小狗，而是绝对不能怪洛基，她知道小狗现在的心情一定很害怕，所以很同情它。

读完这篇故事后，我有许多感受：植物总是向着阳光生长，动物们总是在大自然中生活，我们也需要在宽松自由的环境中成长。我很庆幸自己能就读于坪里中心小学，踏入校园，书香弥漫，一阵暖风吹拂身边。校园是诗，校园是画，校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。这里是诗的海洋，这里是花的乐园，我们在这里耕耘，我们在这里收获，我们的校园是梦的天堂。

读书，让我读懂了爱，读懂了书中老师的爱、同学的爱；读书，也让我明白了生活中看不到摸不到的爱，我要将这份厚厚的爱永远珍藏在心里！

窗边的小豆豆读书心得三年级篇八

“你真是一个好孩子。”这是小林校长不断对小豆豆说的一句话。每次听到这句话，小豆豆都会很高兴，并且从心底里觉得自己的确是一个好孩子。以后，每当小豆豆要做一件什么事，他都会想到先生的这句话。

可见，鼓励性的话语，对小孩子的成长是多么的重要。

在我们班，有一个后进生，每次作业，考试都很不理想，字迹又潦草，错误的又不即使订正，说实话，确实是一个让老师头疼的学生。经常会被班主任老师叫到办公室批评。

有一次，班主任老师把他的家长也“请”到了办公室。向他家长讲了他家孩子的不良情况。家长也是一肚子苦水，说孩子在家如何如何不听话，和他唱反调，还怨他爸爸不会赚大钱，并对他爸说“你为什么姓白，因为你姓白，所以现在同学们都叫我白痴了”！作为副班的我，当时听到这句话，心里也为之震了下。孩子如何会叫孩子白痴？或许是老师的经常批评，使他在同学们的心中留下了不好的印象。

仔细想想，我也不曾给过这位后进生鼓励性的言语。总是在埋怨他作业做不好，考试考不好，拖班级的后腿，拉班级的分数。想想自己真是惭愧，为什么连那么几个简单的鼓励性的言语都那么吝啬的给予。

于是，在接下去的学习过程中，我一改以往的批评态度，反之加以鼓励性的言语。课堂上经常的叫他回答问题，即使答不好，也会说：你真棒，相信下次会比这次表现的更棒。

考试即使只有一丁点的进步，我也会让学生去发现：“咦，这次的白某某，你们觉得考的怎么样？”轻松俏皮的话语，学生能很容易就明白其中的含义。“比上次进步了。”“那么我们该怎么做呢？”于是全班抱以热烈的掌声。每每这个时候，我总能从他的脸上看到灿烂的笑容。

渐渐地，同学们也愿意和他做朋友了。再也不会听到“白痴”这样的字眼了。

学习上，该生也比以前努力了，课堂上也总能看到他自信地举着手，作业本上错误的题目也都能即使地订正了。虽然考试进步的不是很大，但我不会再批评，因为孩子在进步，在成长。

孩子每天在成长，我们每天都在与他们进行心灵上的沟通与交流，但有时我们会因为一个不经意的动作，一句不经意的话语，刺伤了孩子稚嫩的心灵。更甚者，会影响他的一生。

同样是语言，同样是教育，为什么不对所有的学生都说“你真是一个好孩子”，也许会象作者讲的，就是这样不经意的一句话，或许也可以成就你的这个所谓后进生的孩子的一生。

请俯下身来，温柔地对每个学生说一声“你真是一个好孩子”！

二放“爱”自由地飞翔

小豆豆，一个曾经被退过学，如今却是日本著名作家，著名电视台节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。是谁成就了如今的小豆豆？毫无疑问，是她的妈妈，她的校长，她的巴学园。

这位妈妈，从来不曾给小豆豆施加任何的压力。有的只是理解与宽容。在小豆豆被学校退学的时候，妈妈并没有因此去责备小豆豆，相反地，这位妈妈对小豆豆说，现在妈妈要带你去一所你喜欢的学校来学习。一直到小豆豆长大，她才从妈妈那里知道曾经一年级的时候被学校退过学。

每天，妈妈会为小豆豆准备海的味道，山的味道的午餐。因为这是学校要求的，同时也是小豆豆每天特别期待与欣喜的事情。

当小豆豆每天穿得光鲜亮丽的出门，回来要么衣服裤子被弄破，要么满身脏兮兮。对于这些，小豆豆妈妈从来不曾责骂过小豆豆，甚至在小豆豆为衣服破的事，找借口和妈妈说原因的时候，妈妈还在心底里夸奖小豆豆是个好孩子。

就是这样一位妈妈，一位宽容，善解人意的母亲，是她，给了小豆豆自由的爱，让小豆豆在自己的童年里，尽享童年的美妙与天真。

如今，我们的家长，口口声声说爱孩子，要给孩子最好的。经济上是给孩子花费了一大把。就拿补习来说吧：一周的休息时间被家长安排地满满的，周六这里补习，周日那里补习。甚至连晚上的时间也不错过。很多孩子，是憋着气去补习班，又憋着气回来的。在剥夺他们休息时间的前提下去补习，他们当然是不情愿。

曾经我在大学期间，给一个学生补习。一到那个学生家，她就马上向我诉苦，说妈妈又给她报了哪里哪里的补习班，自己不想去，妈妈一定要她去。

这位才四年级的学生甚至在刚开始的时候经常向我说活着真没意思，童年都没童年的味道，每天这里补习那里补习，还不如死了好了，还说自己都已经想好死法了。听到这些，我感到非常地震惊，才四年级的孩子，就流露出了厌世的感觉，以后漫漫的人生该如何去对待。

基于此，每次和这个孩子接触，我就会和她沟通，让她把自己心里的压抑，不满都讲出来。通过不断的接触，了解，我发现了这位孩子很喜欢唱歌，跳舞。而且在这方面比较有天赋。于是，有一天，我和她的妈妈进行了一次交流，希望她的妈妈能看清自己孩子的喜好，针对喜好去选择补习班。不要一味地强迫。因为越是强迫，孩子的逆反心理就越强。

后来，这位妈妈听从了我的建议，取消了一些孩子感到厌烦的补习，取而代之的是一些孩子感兴趣的补习。

接下去的时间，再也没见过孩子向我诉苦，再也没有从她的嘴里听到死这样的字眼。孩子每天被自己的快乐所包围，即使有什么不顺心的事，她也会用自己的歌声，用自己的舞蹈来驱散。曾经多愁的面容，现在被灿烂的笑容取代。

而后，我问妈妈孩子最近的表现。妈妈一脸欣慰地说，自己的孩子，自从开始学唱歌跳舞之后，整个人都开朗了。学习也比以前更加努力了。还担上了班委。现在还很主动地与妈妈谈心，交流。这再以前是完全不可能的事情。以前对于妈妈，可以说是用憎恨两个字来形容。

自从孩子发生翻天覆地地变化后，这位妈妈也经常对我说，自己以前的教育方式是多么的不明智。只知道孩子的成绩一定要好。只有小学打好基础了，以后才有可能上好的大学，取得高的文凭。然后一味给孩子这里学语文，那里学数学，晚上还学英语，作文什么的。孩子成绩考不理想了，就只知道去责备孩子，从来不曾理会过孩子的伤心，孩子的需求，与她真正想做的事情。

直到此刻，这位妈妈才真正明白，爱她，就应该尊重她，明白她。就应该给他们自己真正所想要的。而并不是在扼杀他们童真的基础上来满足自己给他带来的所谓的“爱”。

是啊，孩子毕竟是孩子，他们需要玩耍，需要肆无忌惮的玩耍。

童年，是属于孩子自己的，爱孩子，就应该放逐他们自由的飞翔。陷在笼中的鸟儿都渴望自由的天空，何况是我们的孩子呢。

三把“爱”撒满校园

巴学园”，一个满足孩子需求的快乐学园，一个释放孩子潜能的聪明乐园，一个健全孩子人格的心灵花园。在巴学园中，孩子们快乐而学习着，学习而快乐着，每一位孩子都可以得到满足，获得尊敬，博得真爱……在品读的过程当中，我不时地羡慕着，不知不觉间也让自己走进了巴学园的电车教室，自由选择自己喜欢的座位，随意选自己最喜欢的科目开始学习，课后也同小豆豆跟着女老师散步在河岸怒放的樱花林路上；不时也让自己体会到了“山的味道，海的味道”的盒饭，体验到了游泳池里快乐释放自我的满足，感受到了刺激、有趣的试胆量的活动战胜自我的感觉……巴学园的一切一切，总会给孩子创造一个个发挥个性，张扬个性，表现自我，挑战自我的学习生活环境。

是谁创造了这样的乐园？又是谁给孩子提供了展现天真无邪童年的平台。是小林校长，一位个子不高，头发稀疏，牙齿脱落的校长，在初见小豆豆的那天，就整整听了小豆豆四个小时的谈话，并时不时地发出感叹，表现出了极大的喜爱，且在这么长的时间里，小林校长也象小豆豆那样，向前探着身子，非常耐心的倾听小豆豆，即使小豆豆东西南北，不知所云。

看到这里，我不经为小林校长的耐性所折服。虽然平时，也总在心里无数遍的对自己说，对学生要有耐性，没有不会学的学生，只有不会教的老师。可是在与后进生讲解一道题目超过四五次，后进生还不明白的情况下，心里那股火啊，有时真的会如火山样的爆发出来。而过后，总在心里责备自己：只要我有点耐性，在讲解一两遍，孩子应该就能懂的。

可每次，我们就是缺乏那样的耐性，久而久之，即使孩子们碰到不明白的地方也不会想着会从老师这得到解决。周而复始，恶性循环一直延续下去。

虽然我们是希望学生好，希望他们都能掌握接受我们所授的知识，我们的做法从我们的角度看是爱他们，可实际上想想，真的是爱吗？或许某些学生，就会在你不经意的责备当中慢慢地消沉。

爱孩子，就应该做个有耐心的倾听者

对于午餐，小林校长从没对孩子说：什么东西不能吃，没有营养，什么东西营养好。他对于午餐的要求是“海的味道，山的味道，检查过所有孩子的便当盒以后则是大家一起快乐的唱由校长编的餐前曲，并细细品味美味的午餐，后来还增添了每天一人的午餐演讲时间，让孩子在轻松愉快的氛围当中吃完这顿午餐。这样的午餐时间，在这之前我是闻所未闻。如今的学校，学生们都限制在条条杠杠的规章制度当中，当然连午餐也不例外。午餐时间，学生们必须遵守纪律，保持绝对的安静，甚至有规定学生必须在几分钟之内吃完。即使孩子很想说笑，很想玩耍，可在这个时刻，他们绝对是安静的，犹如此时还在上课。

而小林校长，却觉得吃饭就应该是愉快的吃完，让孩子互相交流海的味道，山的味道。相比较而言，学生会更加倾向小林校长的教育方式，因为在小林那里，孩子们能得到童年的乐趣。可以感受童年时的天真无邪。而一些条条杠杠的规章制度，却是扼杀孩子天性的一把利刃。

爱孩子，就应顺应孩子的天性，让其尽享童年的乐趣。

作为一名教育者，我们应该要向小林校长看齐，把我们全部的爱，撒向孩子，撒向校园的每一个角落。

直到看完《窗边的小豆豆》我才知道，小豆豆，小林校长，巴学园，这些都曾真实的存在过。对于里面的人和事，我是充满了无限的向往，憧憬着我们的孩子哪天也能踏进这样的巴学园，快乐，自由的学习。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇九

俗话说得好：初读好书如获良友，重读好书如逢故知。找初读《窗边的小豆豆》这本书时就发现这本书透出了像绿茶一样的缕缕清香，那香味是无形的，要用你自己的心灵去细细地，慢慢的去体会。

这本书的作者：黑柳彻子用自己清澈如水的文笔，创造出了这一本像上等的龙井茶一般的书。

茶中有苦涩：洛基死了;最好的朋友泰明死了;集市上买来的小鸡死了;最后，就连小豆豆最喜欢的巴学园也在日本战争中毁于一场大火。当然了，也会有香甜：小豆豆在巴学园里面认识了许多的新朋友;在暑假里去温泉旅行;在集市上得到了梦寐以求的两只可爱的小鸡;在寒假里去了“志贺高原”旅行，还和世界知名的滑雪家舒奈尔得一起滑雪!

《窗边的小豆豆》是我最喜欢的书之一，我经常会把它拿出来重温一下，我会跟着小豆豆一起欢乐，一起成长!每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年!我也会在这本书当中回忆到自己的那段美好的童年。这本书记录了作者来到新学校后的一段真实的时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础!

窗边的小豆豆读书心得三年级篇十

最近，我看了一本书——《窗边的小豆豆》。我被书中的主人公小豆豆，那天真、善良、纯洁、自然的行为和语言所打动。

校长小宗林作先生经常说：“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”。这句话说的多么准确，我希望有更多人能像小宗林作先生那样，这样我们的生活才会越来越美好。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇十一

读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》深有所感，作者能从一个被学校开除的顽皮小学生，而成为日本著名作家著名电视节目主持人，都跟她在巴学园的学习有关，都跟小林校长独特的教育方式有关。就向他说的无论哪个孩子，当他出世的时候，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他的却做到了这一点。可惜巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁，要不我们也可以看一看电车教室是什么样。

小林校长独特的教育方式直得我们借鉴，他能让同学们在玩耍求学，并接受教育，教给了同学们做什么事情都要有信心相信自己一定能做好的，自己是最棒的。他能针对同学们的优缺点加以教育就像有的同学不善言词，他可以在饭后鼓励他开口说话，并且是想说什么都行，他教给了同学们做什么事情都要有信心，如果是优点就加以发扬，如宫崎君英语很棒，他可以教其它的小朋友，让同学在欢乐的气氛中学习。能让身体有缺陷的同学没有自卑的心理。

小林校长独特的教育方式引导着同学们，在劳动中学习。他可以让一个农民去教同学理解做庄稼的辛苦，知道珍惜自己的劳动成果。

我也想成为巴学院的一员，在学习中快乐的成长。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原校园退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。

在小豆豆看来，“巴学园”是一个与众不同的地方。

“巴学园”有着让人一眼看上去就与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，窗边的小豆豆插图树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆以及大家的电车教室。

“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句:“之后呢”或者说:“原先是这样的阿!”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。

“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗”“海的味道”、“山的味道”原先是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。

“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说:“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”，慢慢地老师就会明白每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。

一天晚上，我做完作业。窗外寂静无声，我想起新买的一本书《窗边的小豆豆》。忍不住翻开了第一页......

我一口气把这本书看了一半，原来书中的女主角是个充满好奇心的小女孩，每次上课小豆豆都把书桌弄出响声，因为小豆豆想满足自己的好奇心，但老师一点儿都不理解，所以很不喜欢她，最后让她退学了。值得欣慰的是她有一个很好的妈妈，送她去另一个学校读书，她们来到了巴学园，巴学园的小林校长了解小豆豆的性格，后来用了许多的办法鼓励她帮助她，要小豆豆鼓起了信心学习，就这样一个怪怪淘气的小女孩变得懂事了。

小豆豆的校长真是个好校长，但我们学校的校长也不比他差。看了小豆豆的故事，我们班也有一个像她的同学，他是三年级转到我们学校的，他是原来学校顶级的捣蛋王，但校长还是接纳了他的入学，还让我帮助他，现在他表现非常好，学习越来越努力，在校长的心目中他和我们一样优秀。

其实我们和小豆豆一样需要有一个好校长和好老师，还要有一个好的父母，小豆豆非常幸运遇见了一个好的校长和一所好学校，我们跟他一样在一所好学校里遇见了一位好校长，我们要学会珍惜!

读完《窗边的小豆豆》这本书，我感触很深。

书中提到小豆豆一年级的时候太调皮了，被迫退学了，后来妈妈为她找到了一所很好的学校——巴学园。这所学校非常美丽，教室是用校车做成的，小豆豆一看就喜欢上了这所学校。一天中午，小林校长带着小豆豆去学校的饭堂，小豆豆数了数，这所学校竟然只有五十多个学生，只等于我们学校一个班的人数。但巴学园的教育和我们这边的教育不一样，他们那里的老师把一天要做的任务都写在黑板上，只要早上可以完成老师布置的任务，下午就可以出去散步或玩耍。可我们学校每天都在上课，只有每节课的课余十分钟可以休息，相对来说，巴学园的学生真是太幸福了。

巴学园的校长和老师们都非常亲切、有耐心，小豆豆是个善良、活泼、可爱的小朋友，我最喜欢她了，而且她也很幸福，因为她的妈妈为她找到了一所好学校，她回家没有作业，而我们每天回家都有一大堆作业，连喝水的时间都没有。

我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，我更喜欢小豆豆和小林校长。

这本书是我目前最爱看的书，我重复看了两遍。这本书非常有趣，写了在战争年代的一个天真无邪的小豆豆，我读了之后感觉有的事情很滑稽，我有时甚至会想象我真正看见了故事中的情景，惹得我哈哈大笑;有的却很伤感，让我感受到离别的痛苦。如此惹人喜爱的小豆豆，让我读了还想读，百读不厌。

书中的小豆豆是个热情开朗的小女孩，当她看到有趣的事时，总想过去试试，就因为这个“特点”，让她到了好几次霉，比如：当她看见地上有张报纸，她就会兴奋地边跑边用力一条，向地上一弹，“坠落”到报纸上，可是不料，这张报纸，竟是为了遮住校厕掏口的臭气，以免传出来，但让小豆豆这么个一蹦呢?就扑通一声，掉进了化粪池，那粪池直高到她胸口……真是想想都令人恶心。

这本书有两个人给我留下了深刻的影响。一是主角小豆豆、二是小林宗作。

读完这本书，我非常的感动，相信你你读了，一定会有同样的感觉。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇十二

这周我读了《窗边的小豆豆》这本书。写这本书的是日本著名女作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。

她所写的这本书是讲一个叫小豆豆的女孩子的人生经历。

喜欢小朋友的校长先生给孩子们创造了一个新天地，就连淘气的小豆豆都能坐在座位上好好学习。

巴学园是一个美妙的地方，是一个给孩子带来快乐的地方。我觉得我们要是能有这样的学校该有多好啊!我希望现在的大人如果能不强迫孩子学习读书，那就太好了。我喜欢这个学校——巴学园。

窗边的小豆豆读书心得三年级篇十三

今天，我终于读完了【窗边的小豆豆】这本书，我深深地被感动了。

小豆豆，是一个因为淘气而一年级就被退学的小女孩，她的妈妈带她来到了新的学校——巴学园。这个学校十分奇怪，全校只有五十多名同学，校门是大树做成的，教室是用废旧的电车改造的。每当中午吃饭时，校长——小林宗作先生就会问：“大家带来了‘海的味道，山的味道’了吗?”(海的味道是海鲜，山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校长先生看过自己的盒饭后，唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了。对于身体不好的同学，校长先生总是想尽一切办法帮助他们，如花样百出地设计出运动会，为的是让有残疾的高桥君拿第一，为的是不让他们有自卑心里!

在【窗边的小豆豆】这本书中，我很喜欢小豆豆，她是一个“纯朴、天真、可爱、活泼、淘气、善良”的女孩，从不和同学发生矛盾，还很善解人意;但我更喜欢小林先生，因为他是一位可亲、可爱、又可敬的人，他有很高的创新能力，他创造的巴学园，是每个孩子都向往的圣地!

我喜欢这本书，喜欢小豆豆!