心得体会是对自身成长的评估，有助于我们更好地调整自己的学习和生活状态。写心得体会时，要注意语言通顺，内容简明扼要。阅读以下范文，或许可以帮助你更好地理解和把握心得体会的写作技巧。

扶贫的实践活动的心得体会篇一

天空阴沉沉的，我们望着窗外迅速飞过的风景，听着汽车的轰鸣声，心中都在想着目的地――省少管所，给我们的印象是痛与悔。

在少管所我看到的事高压电网和高墙，还有大量民警严关把守，一扇大大的黑门中关押的就是少年犯，我们不敢再想，走进大厅，准备警官为我们讲课，等待少年犯的演讲与表演。

我在那段时间心灵受到极大震撼。在少年犯的自述中，我们可以看出，他们曾经都很优秀。有成绩名列前茅的，有孝顺父母的。却在一念之差是自己的人生不再完整，从她们的演讲中，不难听出他们想扑倒在亲人怀中痛哭，他们后悔莫及，踏进这铁门后才懂得什么是幸福，什么是美好。从字里行间就能感受到她们的决心，决心刻苦学习，认真改造。

在他们演出时，一个个少年犯靠自己的努力与排练，自编的阵形，深情地歌唱，精彩的表演，让我看到她们的青春、才华与前途。她们改过自新，唱出的每一个字，做出的每一个手势都感动了在场的每一个人。我愤愤不平，同样走在青春道路上的人，我们就幸福生活。他们却仿佛在另一个世界劳改、训练，辛苦十年以至于青春平淡枯燥而葬送在自己手中！我知道这时徒劳的。但是，看着他们的眼睛，他们的身影，难道社会就放弃他们了吗？不管他们了吗？我坚信，他们会认真学习，做一个有益于社会的人。

我想了想自己，他们其实就是我心中的明镜，让我明白自己的人生该怎么珍惜，人生是自己掌握的。我感到自己多么幸福、多么幸运。因为在成长中，父母给我太多太多的关爱，老师给我太多太多的知识，周围都是朋友和舒适的生活环境，想去哪儿就去哪儿。我们没有理由不努力学习，孝顺父母，回报社会，做一个对社会有用的人！

少年犯在我看来只是一时冲动的少年，可以通过努力洗濯自己的污点，我们不能忘记那些少年犯深情的眼神和决心毅然的背影，不能重蹈覆辙，做祖国的顶梁柱！

逆鳞组王培昊

春天是一个奇怪的季节，可能昨天是阴雨绵绵，今天就已太阳高照，这是我们的长沙之行，似乎就碰到了这种变化多端的天气。昨天以为今天的长沙之行会失望之极，今天却能在这里感受阳光的温暖。

我们来到了一个大厅，首先是李叔叔为我们进行法制教育。他先介绍了少管所的整体构造，在真正的监狱里分为南北两侧，南侧是少年犯们的劳动场所，北侧是少年烦们学习生活的场所。在这外面的优美环境不过是衬托出少年犯在监狱中生活的痛苦，与他们那渴望自由的眼神。之后又介绍了当代少年犯罪，另我们感到遗憾的是：少年犯中的百分之八十是文盲或半文盲，这真是一个可悲的消息。

记得古人曾今说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这告诉了我们不能去贪求小便宜，这样一次次的积累，最终便会酿成大会。看着那一张张感人的图片：那个少年犯紧紧地握着那铁窗，怀着那渴望自由的眼神，望着就在那岳麓山脚下的自己的家。我们只能不禁的感慨，人生的自由是何等的重要啊！

之后我们听取了两位少年犯的讲话，他们讲述了自己的亲身经历，讲述着他们是如何走向犯罪的道路。他们大多是因为爱慕虚荣、去攀比；为钱而去抢劫、勒索；在他们进来之前，都是一个个人见人爱的好学生。但是就因为他们不懂法、不学法、不知法、不守法，才走上了犯罪的道路。他们的演讲结束后，全场爆发出雷鸣般的掌声。这都是因为他们的那一念之差成千古恨。

是啊！这些事实都在不断的告诫我们：“明日复明日，明日何其多，我身待明日，万事成蹉跎……”是啊！我们一定要从现在做起，做一个阳光、活力、向上的少年，让我们这祖国的花朵的'芬芳，铺遍我们这个金色的校园。

种子部落唐扬

星期四不负众望的出了太阳，我们也就顺利地前往了长沙。

天气晴朗，去到的地方却不免有些沉重――湖南省未成年犯管教所。在那里的都是和我们年龄差不多大的人，而他们却走进另一个世界里去了。

我们都坐在大会堂里，听那儿的管教警察向我们介绍少管所和少年犯们的生活。他们的宿舍被铁栏层层包围，没有自由和隐私可言。

管教警察告诉了我们青少年犯罪的六个特点，分别是：暴力化、团伙化、物欲型、智能化、连续性和低龄化（15周岁）。在青春期这个美好而又敏感脆弱的时期里，很多人都是因为交友不慎，受哥儿们义气之托，或是经受不住诱惑而误入歧途。我们坐在座位上，人不免有些紧张，或者说，还有些期待，我们想看看这些少年犯到底是什么样的。

所以，不久便有两位少年犯登台来向我们讲述他们的故事。而他们都提到了父母、亲人和后悔。看到他们身着这灰色的长袖衣裤，我的心也不禁灰沉沉的，正值青春年少，却因一步走错，失掉着今后的大好年华，这是人生中最大的教训啊！但随后，我们也看到了他们的表演节目，有独唱，还有手语表演，一字一句唱在我们心上，踏得重重的。

“人生最大的痛苦莫过于失去了自由。”也许当他们真正走进了管教所后，才实实在在的顿悟了吧。看到他们，不免也想到了我们自己，用有这么美好的生活和幸福，每天都能见到父母、亲人和朋友，是件多么幸运的事。

节目结束后，老师上台宣布我们接下来的行程――去世界之窗游玩。同学们大声的欢呼着，而他们――这些正处在监狱的少年犯们，此时也许就在幕后，听见我们欢呼的春游，与他们的生活进行现实的对比。但是，未来是公平的，在青春路上接受的惩罚，终将会给自己今后的人生带来领悟和启迪。我们同时也借鉴他们走过的路，为自己找到正确的方向，去迎接，美好、珍贵而未知的日子吧！

葫芦娃钟挥铎

扶贫的实践活动的心得体会篇二

第一段：引言（150字）。

在当前社会发展中，扶贫事业是一项重要的任务。为了使学生更好地了解和关心贫困地区的发展状况，提高他们的社会责任感，学校组织学生实践扶贫活动。这次实践活动让我深刻认识到扶贫工作的重要性，也让我体会到了做好扶贫工作的必要条件和方式，下面我将结合自己的实践体会来谈谈我的心得和体会。

第二段：了解贫困地区的状况（250字）。

在扶贫实践活动开始之前，我和同学们首先进行了相关的调研，了解了贫困地区的基本情况。通过调研，我了解到贫困地区存在的问题主要包括教育落后、基础设施落后、就业困难等。这让我深刻意识到贫困不仅仅是经济上的问题，还涉及到教育、就业等方面的困境。同时，调研中还了解到了一些贫困地区取得的成绩和进展，让我看到了希望和改变的可能性。

第三段：扶贫工作的必要条件（300字）。

在实践活动中，我认识到做好扶贫工作需要有一定的条件和准备。首先，我们需要具备一定的专业知识和技能，例如教育、农业等领域的知识，这样才能更好地为贫困地区提供支持和帮助。其次，我们还需要有自主创新和解决问题的能力，因为贫困地区的问题往往比较复杂，需要我们能够灵活应对。此外，我们还需要有平等、尊重和包容的态度，尊重贫困地区居民的意见和决策，帮助他们树立自信，提高自主发展能力。

第四段：扶贫工作的有效方式（300字）。

在实践活动中，我也学到了一些有效的扶贫方式。首先，注重教育是很重要的一点。我们可以通过开展义务教育活动，提供学习资源和机会，帮助贫困地区的居民提高自身的知识水平。其次，发展农业是帮助贫困地区发展的重要手段。通过引进农业技术和培训，提高农民的种植和养殖水平，可以增加他们的收入。此外，发展旅游业也是一种有效的扶贫方式，通过开发旅游资源，可以创造就业机会，提高当地居民的收入。这些方式能够帮助贫困地区摆脱贫困，实现可持续发展。

第五段：结语（200字）。

通过这次实践活动，我深刻认识到了扶贫事业的重要性和紧迫性。我相信只有通过我们每个人的努力，加强贫困地区的基础设施建设、发展教育事业、提供就业机会等方面的支持，才能真正解决贫困问题，让每个人都能享受到社会发展的成果。同时，我也明白了扶贫工作需要有一定的条件和方式，我们需要具备专业知识、创新能力和尊重态度。只有通过合理有效的方式，才能更好地帮助贫困地区实现脱贫致富。我会将这次实践活动的收获和体会带回学校，积极传播扶贫理念，号召更多的人参与到扶贫工作中来。我们共同为实现社会的共同富裕而努力。

扶贫的实践活动的心得体会篇三

中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在陕西调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强基层党建工作，扎实开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组织凝聚力战斗力。

“精准扶贫”是当下摆在广大党员干部面前的一道必须攻克的难题。前三十年的社会主义改造建设、后三十多年的改革开放，使数亿中国人甩掉了贫困帽子，但中国的扶贫任务仍然非常艰巨。经过多年的减贫工作，现在剩下的都是“硬骨头”、“大难题”、“深水区”。加快贫困地区、贫困人口脱贫致富奔小康，不仅是政治问题、经济问题，也是重大的社会问题、民生问题，事关战略全局。精准扶贫，是削减贫困，实现城乡一体化、共同富裕的内在要求，也是中国全面小康和现代化建设的一场必须打赢的攻坚战役。

“精准扶贫”结果的好坏很大程度上取决于广大党员干部的作风和实干。确保农村贫困人口到2020年如期脱贫是“精准扶贫”的硬性目标，而这一目标的实现，无疑离不开广大党员干部作为“排头兵”和“领头羊”的责任、创新、奉献和实干。换句话说，新形势下的“精准扶贫”工作，在某种程度上来说，实质上不仅仅考验的是广大党员干部的务实作风，更是对党员干部实干精神的挑战和检验。若广大党员干部在作风建设上没有实质性的提升，包括“精准扶贫”在内的各项民生工作的开展也很难说能达到百姓期望或者是满意的高度。

以“两学一做”的成效助力“精准扶贫”的推进。新形势下加强广大党员干部的作风建设有着极端重要性和紧迫性。我们常说，思想是行动的先导，作风是思想的外化。只有认识到位、作风端正，才能有正确的决策和到位的执行。近年来，特别是“十八大”以来，经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育。2016年伊始，为了加强党员干部的作风建设，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，我党面向全体党员开展了“两学一做”活动，这无疑会引导“精准扶贫”向务实脱贫的方向深入推进。

扶贫的实践活动的心得体会篇四

作为长期从事扶贫工作的我，下头谈谈个人的几点心得体会。

村庄规划建设搞到什么程度，实际上是由当地的经济发展水平、农民收入水平和城市对农村的支持程度决定的。城郊村、公路沿线村的实力强，能够搞得好一些、快一点；偏僻村、薄弱村实力差，不要大拆大建，可在规划一次到位的基础上，量力而行，逐步实施到位。在农村村庄和人口比较分散的情景下，规划时应充分研究到今后发展的长远趋势、村镇布局的长远变化以及其他因素，防止选址不准、预留不足或“空壳化”。总之，要坚持规划先行，基础设施先行，优惠政策先行，试点先行，从农民最进取、干部最主动、条件最成熟的村实施起。二、新村庄建设不等于新农村建设新村庄建设主要是村容村貌建设；新农村不只是新在村容村貌，它是政治、经济、文化、社会、党建五位一体的系统工程，具有综合性、长期性和复杂性。可是，从目前全州各县组织参观的重点和经验介绍看，人们自觉或不自觉地都把目光放在村容村貌上，其实这只是新农村建设的一个方面。从整体和长远看，经济建设是基础，是新农村建设的基本任务。

再前进了。所以，我们不要在时间上过于细化，过于急于求成，而应当稳扎稳打，脚踏实地，逐步推进，要反对那种定指标、定时间、机械、僵化和教条式的考核验收，反对用那种“放之四海而皆准”的考核细则构成“千村一面”，否则，结果只能是基层忙于应付达标考核，导致形式主义泛滥。

扶贫的实践活动的心得体会篇五

目前，我国农村家庭经济困难的适龄少年儿童接受义务教育迫切需要得到关心和资助。要在已有助学办法的基础上，建立和健全扶持农村家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度。到年，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。、中央财政继续设立中小学助学金，重点扶持中西部农村地区家庭经济困难学生就学，逐步扩大免费发放教科书的范围。各级政府设立专项资金，逐步帮助学校免除家庭经济困难学生杂费，对家庭经济困难的寄宿学生提供必要的生活补助。

耿青梅是盘锦市二中初一五班的一名学生，母亲在她小学的时候就去世了，家里靠着父亲一人顶着大梁，后来，父亲身体也不好，常年有病。小小年级的她似乎看淡了生老病死，对前途也没有感觉到有很大的压力，用她的话来说，未来是不可预知的，现在能做的就是做好当前的能做好的事，不给人生留遗憾。她在和我们谈话时没有一点紧张，就让我们觉得她像我们身边的一个同学，一个很普通的同学。和初中生谈话，很少有感觉如此亲切的，一般都是被他们学校那种把学生当机器使用的制度给震撼住了。她为了节省家里的开支，选择了徒步上下学，每天5里路的车程也练就了她强健的体魄，她在篮球队里表现的很出色。在小升初的考试结束后她就巧妙的利用了假期的时间打工，在饼店当服务员。一个月就挣200元，对于她家来说200元已经是很大的收入了。在学校她担任着班里的生活委员，平时组织班里的同学卖废品勤工助学，也帮助同学在上学放学的途中采购日常用品。说实话，很佩服她，一个初中生能够在生活的重压下活的如此潇洒。从她的身上，我似乎看到了中国外交事业的未来，她的那种闯劲真的值得我们学习。她主动提出了带我们去找其他的几个要走访的同学，果断的提出了自己的见解，她说：“我知道你们这种活动需要一个本地的向导，要不然会走很多弯路。我建议你们下次走访的时候最好问到学生的家长的名字，要不然很多村里的人都是不认识小孩子只认识家长的。”

她陪着我们一路走村，问路，定路线，她是立下了汗马功劳。我们似乎把她当成了我们小组的成员，说说笑笑，一时间甚至忘了她那家庭的重担，忘了她是我们走访的一个贫困生。她向我说：“如果要选择性资助的话，那就不要资助我吧，有更多的人比我更需要帮助。”在感受到她的真诚的同时，我似乎感受到了一种魄力，一种大无畏的精神。很多学生在争取一笔助学金的时候都勾心斗角，把自己的家庭情况写的一穷再穷，都在那里比穷，可是平时穿的衣服却那么时髦，几天就买一件新的。要不是这次走访，我真的不知道什么叫没有调查就没有发言权。晚上了，她留我们在她家吃饭，饭菜很朴实，洋葱两碗，里面还混着很多肥肉，算是荤菜了吧，这可能是我们突然造访他们所能提供的最高接待水平了。她的父亲都舍不得吃菜，吃了一碗白饭算是填饱肚子。后来我们才了解到，早上5点，她的父亲就醒了，开始劳作。我实在无法感受那种早上五点起床晚上十点睡觉中间的17个小时全部用来干农活和家务的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。

现在，学校的3名老师已经和耿青梅结成了帮扶对子。天气冷了，李飞老师把自己的棉袄、棉靴送来了；要买复习资料了，邵会老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够耿青梅一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的。

牛颖慧是盘锦市二中九年六班的一名学生。我们到的时候她刚洗完澡，穿了件连衣裙，很漂亮。在学校和其他普通的同学一样，腼腆的笑容，很可爱，很灿烂，还向我要了qq号，给了我她不是贫困生的一种错觉。我再一次错了，她的爸爸看上去很健康，经了解父亲是精神分裂症，是残疾人不能在外做工，家里的顶梁柱都失去了劳动力，这个家怎样过日子？她的妈妈去年出去打工，但是一次车祸使她昏迷在医院4个月。牛颖慧在学校担惊受怕，每天除了自己的学习外还要担心妈妈是不是会出事。也就是因为这样，她的成绩受到了影响。她没有跟同学说她的情况，似乎也没有跟老师说，以至于老师的都不知道她到底怎么了，也许她觉得说了只会影响同学的学习吧。她默默着忍受着这一切，背负了沉重的负担。有时家里实在拿不出钱，中午他就不吃饭，这种毅力从何而来啊？她现在一直就悬挂在辍学的边缘，可是她要上学，她自己清楚上学是她唯一出路，千万不能辍学。她很争气，在去年的期末考试中，她以优异的成绩考升入了初三。她很知道感恩，她向我们说：“我不知道学校里面居然有这种爱心活动，我太幸运了，你们太好了，我不知道该怎么感谢你们。”我们跟她说这不是幸运，这是你自己争取来的机会。退一步讲，如果真的是幸运之神眷顾她，那也有他的道理，她的身后毕竟有一个脆弱的家，她的任务要比我们这些生在普通家庭的孩子重的多。她要担心的不仅仅是自己，还有身后的那个家。我们能做什么呢？我们只能坚定她的信心，让她安安心心读书。我们能做的太少太少了。

现在，学校的3名老师已经和耿青梅牛颖慧结成了帮扶对子。有语文王老师、英语王老师。天气冷了，王老师把自己孩子的棉袄、棉靴送来了；要买复习资料了，英语老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够牛颖慧一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的。

帮扶贫困生工作是班主任工作中的重要工作之一, 帮扶工作效果的好否直接影响我们的教学效果, 影响学校的办学质量及学校的声誉形象。因此, 帮扶贫困生的工作不容忽视, 要尽早尽快减少落后面, 实现良性循环的班级管理方式, 形成良好的班风、学风，以提高我们的教育教学效果。

扶贫的实践活动的心得体会篇六

本次的长沙之行让我感触良多。我原以为我在这次活动中只会对世界之窗游玩感兴趣，但结果我发现在少管所的法制教育中所收获的比想象的要多得多。

在车上的愉快时光如白驹过隙般的飞驰而过，我们坐的巴士七拐八拐的进入了一个超大的铁门内，瞬间一个和平.美丽的“校园”展现在我们面前。绿树成荫。花草可人.还有专门的篮球场和跑道。我们都不噤唏嘘道：“这比我们学校还要美啊！”“可惜不是眼睛看到的便是真的！”当我们听着警察义正言辞地说出这句话时，我们都十分不解：这么美的地方又如何是监狱？当警察叔叔向我们展示那些铁窗高墙电网，看见和我们一般大的人在铁窗内向着家的方向眺望时，我才明白失去自由是多么痛苦的事！因为一时的冲动播下了罪恶的种子，不仅害了他人，同时也要收获无边的痛苦啊！在两位少年犯的自白下，我也慢慢地悟出了一个深刻的道理：与其在毫无自由.毫无情感的监狱中度过漫漫的时光，还不如从现在开始管好自己的言行！

从警察的介绍中我明白了，大多数的人是没有清楚地认识到自己青春期的特点，不懂得理智地控制自己的情感和行为才会误入歧途，闯出弥天大祸！

人生苦短，匆匆不过几十载，何必让家人吃不好睡不好，永远牵挂，何必让自己苦思自由.

在苦海中过一辈子呢？

快乐吧唐凌爽

高墙下的“自由”

这,或许就是身处少管所的同龄人的心声吧。明知会后悔，却又为什么还要去尝试？或许这就是所谓的青春年代的冲动？不,这只不过是个理由……而见证了这后果的我们，在这长沙之行中又懂得了更多。

我想，在少管所的那堂特殊的法制课，一定给所有同学的内心带来了震撼。给我们上课的老师姓李。首先，李老师给我们以文字的形式归纳了青少年犯罪的特点。或许那时，我们的内心只是在接受知识，认真地做下笔记。然后，李老师又给我们讲了几则案子，里面不乏交友不慎的误入歧途，优秀人才因一念之差而掉入深渊……此时我们的内心有了一丝颤动，为他们惋惜，替他们后悔，更有一丝对自己的审视。

虎翔沈雨茜

扶贫的实践活动的心得体会篇七

第一段：引子（150字）。

贫穷不是人的本性，但是穷人却往往被社会的结构所束缚。为了解决这个问题，近年来中国政府不断加大扶贫力度，积极探索扶贫实践，给人民带来了很大福祉。我于近期深入贫困地区参加实地调研和扶贫工作，不仅有了对扶贫事业的更深层次认识，还意识到扶贫很不容易。在这个过程中，我获得了很多心得和体会，今天我想写一篇文章，与大家分享我的扶贫实践心得体会。

第二段：了解贫困地区的具体情况（250字）。

贫穷并不是被贫困地区的人们所愿，而是因为“命运”和“机会”的不公平分配，使得他们的生活陷入了困境。实践扶贫的第一步，就是要对贫困地区的情况进行具体了解，了解他们生存的基本条件、生活特点、文化教育程度和拓展产业的条件等。我们曾去山区考察，发现当地的种植业多以稻米为主，但受地理和气候的限制，产量低、效益差。此时我们决定把其它适合本地生态条件的庄稼引进，同时与当地合作发展其它产业，如渔业和旅游业等，提高当地居民的收入。

第三段：落实更实际、更有效的惠民举措（250字）。

在了解贫困地区的情况后，扶贫工作还要进一步贯彻到实处。我们通过与当地政府沟通，拟定了一系列的惠民方案。例如，为了让贫困家庭实现“温饱不愁”，我们建议政府每年为每户家庭配备一定量的粮、油、盐等耐储品；为了推动当地的农业种植业的发展，我们向政府建议改善基础设施、引进新技术并提供技术指导。并且在贯彻扶贫政策时，要注重落实细节上的安排，使得惠民举措更加具有实际性、可持续性和长期发展性。

第四段：发动更广泛的民间力量（250字）。

政府扶贫只是扶贫的一部分，社会公益机构、个人和企业的力量显然也是极为重要的。与其说是向当地居民提供物品和服务，我们不如鼓励社会力量参与进来，这既能够发挥各家的积极性，又可以扩大帮助对象的范围。例如，我们曾经与青年志愿者团队合作，开展了“送温暖”活动，向当地的贫困家庭发放物资和资金，给他们一些家庭上的支持。这不但解决了贫困问题，还传递了社会爱心和关怀，更让扶贫事业发扬光大。

第五段：结尾与感悟（300字）。

扶贫实践心得体会不单指在全过程中的时刻体贴和细心，还要注重具体行动，服务于贫困地区居民，让他们在接受援助的过程中也实现自我提高。这个过程本来很长，需要我们多方面的努力。然而，都说“隔行如隔山”，这让我们认识到，不同的职业、不同的背景、不同的经验、不同的教育背景、不同的观点，各有优缺点。这就像解决谜题一样，不同的视角和不同的思考方法都可以帮助我们解决难题。扶贫工作如此，也如此。也希望和我们一样的青年，在未来的工作中，多做些付出，多加些尝试，哪怕不能完全改变世界上每个人的生活，也能让一个接一个的贫穷家庭摆脱贫困，誓将微薄的力量，用在大众福利的实现之上。

扶贫的实践活动的心得体会篇八

近年来，中国社会主义扶贫事业取得了较大的成就，但仍有一部分贫困群众尚未融入全面小康社会。为了推动贫困地区的发展，我参与了学生扶贫实践活动。在这次实践活动中，我结合自身经历和所见所闻，深刻认识到贫困并非应当被剥夺尊严的标签，同时也体会到帮助他人是一种责任和幸福的体验。我从学生扶贫实践活动中获得了很多收获，下面将从不同的角度来谈谈我的心得体会。

第一段：扶贫是一种责任和使命

参与学生扶贫实践活动，让我更加深刻地认识到扶贫是每个社会成员的责任和使命。贫穷并非由个人选择，而是受到历史、环境等多种因素的影响。作为幸运的一方，在享受教育、医疗等公共服务的同时，更应该帮助那些生活在贫困中的人们。在实践活动中，尽管辛苦，但看到贫困家庭因为我们的努力而受益，我感到非常幸福和满足。因此，我相信，通过我们的努力，减少贫困的现象将会越来越少，社会将会变得更加公平和美好。

第二段：深入了解贫困地区的现状

在学生扶贫实践活动中，我们亲身走访了一些贫困地区，对贫困的现状有了更加深入的了解。我们见到了那些因为贫困而失去求学机会的孩子们，见到了那些因为生活贫困而无法获得及时医疗救治的老人们。他们的生活无比艰辛，但他们却依然坚强、乐观。通过亲身体验，我深刻感受到贫困人口没有希望和毫无尊严的想法是错误的，他们也有梦想和追求美好生活的权利。也正是因为这个深入了解，我更加坚决地想要帮助他们摆脱贫困，为他们创造更好的生活条件。

第三段：扶贫需要实际行动和专业知识

学生扶贫实践活动不仅仅是精神上的支持，更需要实际行动和专业知识的支撑。扶贫工作需要有针对性地开展帮扶，制定切实可行的政策措施。在这次实践活动中，我们通过与当地政府和相关机构的合作，了解到扶贫工作是一个系统工程，并不简单。我们需要了解贫困地区的产业特点和需求，结合自身专业知识，提供有针对性的帮扶建议。同时，我们还需要关注扶贫措施的实施和运行状况，及时调整和改进工作方式。只有通过具体的实际行动和专业知识的支持，我们才能够真正帮助贫困地区摆脱贫困。

第四段：扶贫需要全社会的参与和支持

贫困是一个复杂的社会问题，无法仅仅依靠个人或者某个组织的力量来解决。在学生扶贫实践活动中，我深刻认识到扶贫工作需要全社会的参与和支持。政府、企业、社会组织、个人都应当发挥各自的作用，形成合力。政府需要提供良好的政策环境和资金支持，企业需要关注社会责任，社会组织需要发挥其专业性和组织能力，个人则需要关注身边的贫困问题，积极参与扶贫实践。只有当社会各个方面齐心协力，才能够真正解决贫困问题，实现社会发展的目标。

第五段：扶贫是一种幸福和快乐的体验

回顾学生扶贫实践活动，我深刻体会到帮助他人是一种幸福和快乐的体验。在与贫困家庭交流的过程中，我看到了他们的渴望和希望的眼神，看到了他们因为我们的帮助而焕发出的笑容。这一切都让我感到非常幸福和自豪。帮助他人不仅仅是在财富上给予，更重要的是在精神上给予关心和支持。看到他们因为我们的帮助而走出困境，我深感扶贫工作的意义和价值。正是因为这份幸福和快乐的体验，使我更加坚定了以后继续扶贫工作的决心。

总结：

学生扶贫实践活动是一次富有意义的经历，通过参与这次活动，我深入了解了贫困地区的现状，认识到扶贫是每个社会成员的责任和使命，同时也发现扶贫需要实际行动和专业知识的支持，需要全社会的参与和支持。最重要的是，我通过这次实践活动，体会到帮助他人是一种幸福和快乐的体验。鉴于这些体会和收获，我坚信，只要每个人都能积极投入到扶贫事业中，贫困就会有所减少，社会将会变得更加美好和公平。

扶贫的实践活动的心得体会篇九

扶贫是当今社会的一项重要任务，也是我国长期以来始终在努力实施的一项工作。我有幸参与了一次扶贫实践活动，在与贫困地区的人民交流互动中，我深刻感受到了扶贫工作的意义和方法。通过这次实践，我从不同的层面体会到了扶贫工作的复杂性和挑战，也积累了一些心得体会。

首先，我认为扶贫工作需要精准定位。扶贫不是简单地给予财政资金或物质帮助，而是需要深入了解贫困群体的实际情况和需求。在实践中，我发现有些村民并不需要全方位的援助，他们只需要有一个切实可行的途径来解决生活中的难题。因此，我们需要根据具体情况设定目标，结合人口数量、经济状况等因素来制定相应的扶贫措施。

其次，扶贫工作需要关注基础设施建设。贫困之所以存在，往往与偏远地区的交通不便、医疗卫生条件差等问题有关。因此，改善基础设施是非常重要的一环。在我所到的贫困地区，大部分村民经济来源主要是种植业或畜牧业，但由于基础设施薄弱，他们难以将农产品及时、安全地运输出去，影响了他们的收入和生活质量。因此，扶贫工作应该包括基础设施的建设，为贫困地区提供更便捷的交通、更好的医疗卫生条件，从根本上解决贫困问题。

再次，动员社会资源是扶贫工作的有效方式。我们不能仅依靠政府力量来推进扶贫工作，而是应该调动社会各界的力量共同参与。在实践中，我见证了当地政府与社会组织合作的案例，他们联手开展了一系列扶贫活动，取得了良好的效果。社会组织通过提供技术培训、资金支持等方式，帮助贫困地区建立了一些产业，使当地村民脱贫致富。这种模式不仅减轻了政府的负担，还整合了社会资源，实现了扶贫工作的共赢。

最后，我深刻体会到扶贫工作需要具有长期性。一次的援助是无法解决贫困问题的，扶贫要解决的是贫困人口由此生活方式到可持续发展方式的根本性问题。在实践中，我遇到了一些村民过去曾经脱贫，但由于一些不可抗力的因素再次陷入贫困。这给我上了一堂震撼的课，让我明白任何时候都不能掉以轻心，扶贫不仅是一次性的工作，更是一项长期的责任。

通过这次实践扶贫活动，我深刻体会到了扶贫工作的复杂性和挑战，也积累了一些心得体会。我认为，扶贫需要精准定位，注重基础设施建设，动员社会资源，同时也需要具有长期性的思维和责任。只有不断总结经验，增强斗志，才能够更好地推进扶贫事业，实现贫困人口的可持续发展和幸福生活。我相信，只要每个人都积极投身于扶贫工作，我们一定能够为实现全面建成小康社会的目标做出自己的贡献。

扶贫的实践活动的心得体会篇十

暑假作为大学生们度过长达几个月的假期，是一段让人充实而难忘的时光。为了提高自己的社会实践能力，我选择参加了一次扶贫实践活动。在扶贫实践中，我深深感受到了扶贫工作的重要性，也收获了许多宝贵的经验和体会。

第一段：背景介绍。

扶贫是当前社会的一项重要任务。在我国，仍有很多人生活在贫困线以下，面临生活困难。为了改善他们的生活状况，许多扶贫项目和活动在全国范围内展开。暑期实践扶贫活动就是为了接触贫困地区的真实情况，感受困境，并为他们提供帮助。

在扶贫实践中，我参与了两个项目，分别是为贫困地区的儿童提供教育支持和为农村妇女提供就业机会。我在第一个项目中与志愿者一起，为贫困地区的儿童开展夏令营活动，教授他们基础的知识和技能。在第二个项目中，我协助当地政府与企业合作，为农村妇女提供就业机会，并帮助她们提高生活水平。

第三段：扶贫实践的收获与感受。

通过这次实践，我深深体会到了扶贫工作的重要性。贫困地区的儿童因无法接受良好的教育而错失发展机会，这对他们的未来造成了巨大的阻碍。而农村妇女因为缺乏就业机会，往往面临着种种困境，无法改善自己的生活。参与扶贫实践，不仅可以改善他们的生活状况，也使我加深了对社会问题的认识。

第四段：扶贫实践的挑战与解决方法。

在实践中，我也遇到了各种各样的挑战。首先，贫困地区的基础设施相对较差，这给教学和就业工作带来了困难。其次，由于文化差异，我与当地居民之间存在交流问题。为了解决这些问题，我积极与当地居民交流，了解他们的需求，并与团队成员共同努力，提出了一些解决方案。

第五段：对未来的期望与反思。

通过这次扶贫实践，我深刻理解了贫困地区的困境和需要改善的方面。我希望自己未来能够继续关注扶贫工作，并为改善贫困地区的生活做出更多的贡献。同时，我也认识到自己在这次实践中还存在一些不足之处，比如交流能力不够，对解决问题的能力有待提高等。因此，我将继续努力学习，提高自己的素质和能力，为将来的扶贫工作打下坚实的基础。

总结：

通过这次扶贫实践活动，我不仅提高了自己的社会实践能力，也深刻认识到了扶贫工作的重要性。帮助贫困地区的人们改善生活状况是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个人共同努力。未来，我将继续关注扶贫工作，积极参与其中，为改善贫困地区的生活尽自己的一份力量。

扶贫的实践活动的心得体会篇十一

扶贫工作是我国长期以来的一项重要任务，是实现全面建设小康社会的关键环节。作为一名扶贫工作者，我在过去的实践中深感扶贫工作的重要性和复杂性。下面，我将结合自身经验，从目标明确、方法多样、合作共赢、脱贫永续和创新精神等五个方面，谈谈我在扶贫工作实践中的心得体会。

首先，扶贫工作要明确具体目标。扶贫工作的目标不仅仅是让贫困群众脱离贫困，更是要实现全面小康。在实践中，我明确了扶贫工作的具体目标，即通过发展产业、提供教育、改善基础设施和医疗条件等途径，通过有效的措施，让贫困群众共享改革发展的成果，实现全面小康。

其次，扶贫工作要采取多样化的方法。每个地区贫困的原因和特点各不相同，因此，在实践中，我们不能一刀切地采取相同的方法。反而，应该根据地区的特点和需求，采取多样化的手段。比如，一些地区可以通过发展农业、旅游业、手工艺业等，带动贫困户增收；一些地区可以通过加强基础设施建设，提供更好的教育和医疗条件，改善贫困群众的生活。只有因地制宜地采取方法，才能更好地实现扶贫工作的效果。

第三，扶贫工作要注重合作共赢。贫困问题是一个系统性问题，单靠政府力量往往难以解决。因此，在实践中，我们需要发挥各方力量，形成合力。政府、社会组织、企业和其他非政府组织等都应该积极参与到扶贫工作中来。通过互利共赢的合作关系，可以整合各方资源，确保扶贫工作的顺利进行。

第四，扶贫工作要追求脱贫的永续性。脱贫工作不应该仅仅是给予贫困户一时的救济，而应该让他们真正长久地脱离贫困。在实践中，我们需要注重发展贫困地区的产业，改善贫困户的技能和素质，提高他们的自我发展能力。同时，也应该注重适应环境和市场的变化，确保贫困地区的发展始终具有持续性。

最后，扶贫工作要秉持创新精神。贫困问题是一个复杂而庞大的问题，单一的方法和固定的思维方式往往难以取得突破。在实践中，我们要敢于尝试新的方法和理念，不断创新，不断摸索适合贫困地区的解决方案。只有不断创新，才能不断提高扶贫工作的质量和效果。

总之，扶贫工作是一项长期而且复杂的任务，需要我们付出长时间和大量的努力。但是，只要我们明确目标，采取多样化的方法，注重合作共赢，追求脱贫的永续性，秉持创新精神，就能够取得扶贫工作的成果，让贫困群众真正实现脱贫奔康的目标。作为一名扶贫工作者，我将继续努力，为建设小康社会贡献自己的力量。

扶贫的实践活动的心得体会篇十二

近年来，学生扶贫实践活动在我国各地迅速兴起。参与其中的学生们常常能够亲身感受到贫困地区的困苦和需要帮助的心情。通过这些实践，我们不仅能够提升自身的文化素质和社会责任感，同时也为解决贫困地区的问题贡献了自己的一份力量。在此，我将结合我的亲身经历，总结一下学生扶贫实践活动的一些心得和体会。

首先，学生扶贫实践活动给我带来了一种深刻的感受——那就是“贫困并不可怕，可怕的是没有希望”。我曾去过一个远离城市的农村小学，那里的孩子们生活艰苦，根本没有机会接触到城市里的一些优质教育资源。然而，他们依然充满了对未来的憧憬和希望。看到他们对知识的渴望和努力学习的态度，我深受触动。我们作为学生，应该不断努力，为自己争取更好的发展机会，同时也要关注贫困地区的孩子们，为他们提供能够改变命运的机会。

其次，学生扶贫实践活动让我体会到了团结合作的重要性。每次参与实践活动时，我们都是一个小团队，大家共同努力、风雨同舟。在团队中，每个人都有自己的特长和优势，我们要懂得相互帮助、共同进步。只有团结合作，才能够实现更多的目标和成就更多的事业。实践中，我还学会了倾听他人的意见和尊重不同的观点，这不仅让我拓宽了自己的思路，也增进了与他人之间的友谊。

另外，学生扶贫实践活动让我认识到了教育的重要性。在贫困地区，很多孩子没有机会接受良好的教育，这就是他们摆脱贫困的最大障碍。我们应该积极参与到教育扶贫的工作中，为贫困地区的孩子们提供更好的学习环境和教育资源。通过帮助他们提升知识水平，我们就能够帮助他们改变命运，实现自己的人生价值。

最后，学生扶贫实践活动促使我思考如何真正帮助贫困地区。在实践过程中，我们会遇到很多问题和困难，有时候自己的支援可能并不起到太大作用。因此，我认识到帮助贫困地区不仅仅是提供物质帮助，更重要的是帮助他们提升自己解决问题的能力。我们要通过教育和培训，帮助他们学会自力更生、艰苦奋斗。只有这样，他们才能真正脱贫致富，过上幸福美好的生活。

综上所述，学生扶贫实践活动给予我们很多宝贵的经验和感悟。通过参与这些活动，我们能够感受到贫困地区困苦的生活环境，懂得珍惜自己的机会和资源。同时，我们也要关注贫困地区的孩子们，帮助他们增强自信和学习能力，为他们创造美好的未来。学生扶贫实践活动是一次实实在在的锻炼和成长，我相信通过这样的实践，我们能够为解决贫困问题贡献出更多的力量。

扶贫的实践活动的心得体会篇十三

贫困是一个长期困扰人类的问题，实现扶贫攻坚是现代社会的一项重大任务。从“摸着石头过河”到“精准扶贫”，各地积极探索和实践，不断总结经验，推动脱贫攻坚工作向深入发展。作为一名志愿者，我深入了解贫困地区的实际情况，参与到扶贫工作中，深刻体会到了扶贫实践的意义和感受。在这篇论文中，我将就此分享我的心得体会。

第二段：贫困地区的实际情况。

我参与的扶贫实践，主要是在云南省某个贫困地区。该地区是云南省的一个边缘地带，经济相对薄弱，农业发展困难，基础设施落后，教育医疗水平相对较低。而该地区的居民，多数是农民，收入来源有限，生活水平普遍较低。在这个地区，我看到了很多老人和孩子没有得到应有的关爱，许多人的生活条件很差，资源非常匮乏。

第三段：扶贫实践的意义和价值。

扶贫工作是帮助贫困群众脱贫的过程。我相信，扶贫工作的意义和价值是无法估量的，它可以帮助我们减轻贫困地区人民的负担，提高他们的生活水平，同时也可以在不断探索中提高自己的社会责任感和altruism。通过扶贫实践，我学会了更多的关怀、更加觉醒的自我意识，逐渐形成自己独特的人生观和价值观。

第四段：扶贫实践的困难和挑战。

扶贫实践不是一件易事，它存在很多困难和挑战。在这个地区，许多人口外流，社会经济的发展受到了很大的削弱，因此很难适应现代化的发展需求。我们在实践扶贫过程中还遇到了很多的问题，如资源缺乏，人数不足，和志愿者的招募难度等。

第五段：面对困难，寻求突破口。

尽管面临着很多的困难，但是我们仍然要寻求突破口。在扶贫实践中，我们应该选择更加贴近当地需求和实际情况的需求，加强社会化支持和强化慈善公益的宣传。同时我们也需要广泛吸引更多的社会资源参与扶贫事业，发挥各种社会组织和国际组织的力量，加速贫困地区的脱贫进程。更重要的是，我们需要发挥自己的力量和作用，积极行动起来，为实现贫困地区的脱贫奉献自己的力量！

结论：

总之，扶贫实践是一项非常重要的工作，是帮助贫困地区群众走向美好未来的关键。我们可能面临很多的困难，但是只要我们通力合作，相互帮助，就一定能够解决困难，取得胜利。让我们一同为贫困地区做出积极的贡献，让贫困地区的人们有一个更加美好的明天！