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一岗双责责任书谁签篇一

为进一步贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，落实安全生产行政责任，强化安全生产目标治理，认真开展“安全生产基层基础强化年”活动，坚决遏制重特大安全事故发生，确保完成本年度的安全生产工作任务，促进经济发展，根据有关安全生产条例和上级文件精神，结合新华办事处的实际，制定本责任书。

一、责任目标

㈠提高认识，切实增强做好安全生产工作的责任感，进一步增强作好安全生产工作的紧迫感、责任感，正确处理好安全与发展的关系，切实把做好安全生产工作贯穿于经济社会发展的全过程。

㈡加强领导，完善落实党政领导干部安全生产“一岗双责”制度，主要负责人是第一责任人，对安全生产工作负总责;分管安全生产工作的领导，对安全生产工作负综合领导责任;其他领导既要对分管业务工作负责，又要对分管领域内的安全生产工作负责，做到管人、管事与管安全相结合。要按照“谁主管、谁负责”和“管人、管事必管安全”的原则，明确各级部门的安全生产职责。要严格落实“一岗双责”责任制，抓好安全生产工作，密切配合，通力协作，形成齐抓共管的强大合力。

㈢强化监督，完善落实生产经营单位负责人安全生产“一岗双责”制度，生产经营单位是安全生产的责任主体，其主要负责人对本单位的安全生产工作负全面管理责任;分管安全生产的负责人对安全生产工作负监督管理责任;其他负责人对各自分管业务范围的安全生产工作负直接管理责任。生产经营单位要全面贯彻执行安全生产法律法规、国家标准和行业标准，落实各项安全生产保障措施，生产经营的各个环节和各个岗位都要建立“一岗双责”制度。通过落实各项基层基础工作，切实

提高企业的本质安全水平。

㈣搞好宣传，动员全社会广泛参与和监督安全生产工作，要把安全生产宣传教育纳入宣传思想工作的总体部署，大力宣传党和国家关于安全生产工作的方针政策、法律法规和加强安全生产工作的重大举措。努力营造“以人为本、关注安全、关爱生命”的安全生产文化，形成全社会关心、支持和参与安全生产工作的良好氛围。

二、奖惩规定

强化考核，严格落实安全生产激励和责任追究制度，要建立健全科学合理的安全生产工作绩效评价体系，实行定量定性考核，并将安全生产作为各级领导班子和领导干部年度综合考评重要指标之一，考核结果作为领导班子和领导干部选拔任用、奖励惩戒的重要依据。建立严格的安全生产工作绩效考核奖惩机制，对工作绩效突出的单位和个人要表彰奖励，对发生重特大伤亡责任事故的，实行“一票否决”。发生重特大生产安全事故的其他类型的企业发生伤亡责任事故的，要依法给予经济处罚，有关责任人员构成犯罪的，要依法追究其刑事责任。

新华办事处(盖章) 负责人(签名)：

责 任 单 位(盖章) 负责人(签名)：

x3年二月

一岗双责责任书谁签篇二

教师“一岗双责”目标职责书

一、高度重视安全工作。在平时的教育教学guǎnlǐ过程中，要坚持以人为本，以学生为本，真正从关爱、关心学生成长成才的高度重视安全教育guǎnlǐ工作，将安全教育资料渗透到平时的教育教学活动中去，要切实履行所在岗位相应的安全教育guǎnlǐ工作职责。

二、努力做到为人师表。要自觉规范自我的言行，严格按照相关的法律法规和教育教学常规要求组织开展教育教学活动，确保无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生等言行，确保不发生教学安全职责事故。

三、注重教学过程guǎnlǐ。坚持“谁的课堂谁负责”原则，在组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现状况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等职责，要加强教育教学过程的安全guǎnlǐ，及时妥善处理偶发事件，确保不发生擅离岗位的状况，不出现因疏于guǎnlǐ而导致学生脱离监管或延误救助时机而酿成安全职责事故的状况。

四、及时有效化解矛盾。在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，确保不出现对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。

五、切实增强防范意识。在开展教育教学活动前，要充分思考到学生的安全问题，例如场地安全、实验或活动项目的安全等，严禁将学生带入危险场地、开展危险活动等，体育教师上体育课要将学生限定在操场上、在自我的视线范围内活动，教育学生按老师规定的项目进行规范训练。确保没有属于应当预见而未预见存在的不安全因素最终导致安全职责事故发生的状况。

六、增强区域时段职责意识。在上下楼梯监管上，实行就近guǎnlǐ，班主任和科任教师在三餐时段和两操时段，就近的班级班主任和就近的办公室有监管学生上下楼梯安全的职责和义务，确保学生不出现楼梯安全意外;眼睛保健操时段由第六节任课教师负责组织和监管，在学生做完眼操后方可离开教室;晚间值班教师增强职责意识，实行“晚自习静校制”和“全时段职责制”，其间要不间断的在两个班级进行巡查监督学习，不得在办公室长时光逗留，清点学生人数，严查逃课现象，控制学生外出，确保自习课安静(不宜朗读、讨论)，课间控制学生喧哗。晚自习后，值班教师要督促同学按时回到宿舍，要及时深入宿舍查找安全隐患，督促同学搞好环境卫生、按时休息，认真清点所guǎnlǐ的宿舍入住同学人数，要认真填写值班记录，与生活老师做好交接，让生活老师在值班记录上签名，发现安全隐患及时报告值班领导，值班教师在21：30后按指纹方可生效。

七、切实履行育人之本职。践行全员育人原则，推行“首遇制”，在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打架、斗殴或做危险性的动作、游戏都要尽及时制止，并应急处理，再向班主任或学校领导报告的职责，确保不发生因视而不见、不及时制止的不作为行为导致冲突和矛盾等升级而酿成安全职责事故的状况。

八、以上各项属全员职责，凡是在校期间本班学生出现的安全职责问题实行本班教师全员职责制，纳入全员育人效果考核，并在个人综合考评中予以体现。

一岗双责责任书谁签篇三

幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实职责，杜绝幼儿园事故的发生，幼儿园本着“安全工作，预防第一”的管理方针，在教师完成常规教育教学任务同时，特与教师签订此安全协议书：

一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，各班任课教师是班级安全工作第一职责人，各班幼儿出现安全问题，任课教师负主要职责，任课教师要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。

二、课堂教学安全由任课教师负责，各教师务必重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并及时清点各班人数。

三，接送幼儿要认清人，家长自行接送的要和家长签订《交通安全职责书》，如有陌生人接，务必电话联系家长。

四、户外游戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。

五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

六、教师务必严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。

七、各班教师应经常对幼儿进行安全教育，教育幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。

八、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性状况下造成对幼儿伤害，由教师本人负责。

九，值班教师应严格把好门卫关，防止幼儿走失。此职责书一式两份，签字日起一年内有效。

单位：通衢镇中心幼儿园教师(签字)：园长：

年月日

一岗双责责任书谁签篇四

为做好学校安全生产工作，严格落实“一岗双责”安全责任制，有效防范和遏制事故发生，作为后勤处和安全办在分管副校长的指导下，做好本职工作的同时，具体负责以下安全稳定工作：

第一条 校舍、设施安全管理

学校的校舍、教学设备、生活设施及其附属设施(栏杆、楼梯、锅炉等)均要符合国家规定和标准，凡不符合者必须采取措施维修整改。不使用危房进行教学、住宿或其它活动，教学楼栏杆高度1.1米，不破损，施工现场有警示标志和有防护栏。楼道的走廊、楼梯和其它通道，要保持畅通，教室、宿舍、食堂、各专用室、楼道、厕所、校园等区域内的照明正常，声控灯、应急灯等照明设施要勤于检查，发现问题迅速维修，时时保持完好。各室门窗、宿舍床位、其他设施若有破损，维修员要及时维修。

认真开展防雷减灾活动，落实学校高层建筑、金属栏杆和微机房等用电部位的防雷设施。

第二条 电网和用电安全管理

定期检修供电设施，无电线裸露现象，对年久失修、老化的电器、电线，维修员必须维修或更换，不准私拉乱接电器电线，擅改电路，防止超负荷用电。微机室必须按规定要求接通地线，安装漏电保护器，检修防雷设施。

第三条 食堂饮食卫生安全管理

食堂管理负责人要认真贯彻执行《食品卫生法》及有关规定，严格落实各项食品卫生管理和责任制度，将学校食品卫生安全责任逐级分解，并要与相关人员签订签定责任书。

食堂自觉接受卫生许可证审核，从业人员每年必须进行健康检查，并取得身体健康证明，持健康证、按规着装，否则不准上岗。食堂管理负责人要加强对炊管人员及管理人员的防毒安全教育，要建立严格的安保措施，严禁非食堂工作人员随意进入食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保学生用餐卫生与安

全。特殊情况须经校长批准，并由专人带领，全程陪同。

加强食品卫生监督管理。根据相关要求，做好操作间、仓库、食堂、餐厅、餐具等的消毒工作，符合相关卫生标准。食堂进货(粮、油、菜等)必须到国家依法认定许可经营的机构采购，专人负责，严格检查，并相对定点，严格执行食品采购索证制度，票证齐全。严禁贪图便宜，私进劣质、变质以及“三无”食品或食品原料，无糜烂食物、蔬菜、过期添加剂、半成品，杜绝卖给学生发霉变质的剩饭菜，防止食物中毒。

严格食品加工程序，保证食品贮存条件，生熟食、成品与半成品必须分开存放。同时必须存放最近三顿食品小样。

要坚持执行领导带班，轮流值班，严格守岗监督制度.要建立主管领导带班、相关人员轮流值班制度，搞好对整个炊事及售饭过程的监督管理，监督维护餐厅卫生及秩序，及时处理出现的问题。值班人员、炊事、炊管人员不得擅离职守。

食堂和学生集体用餐其它方面的卫生安全要严格执行教育部、卫生部制定的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。

第四条 校园内严禁摆摊设点

校园内任何人不得经营和向学生出售零食、饮料等可以入口的物品，除学生食堂外不得加工饭菜。小卖部不得超范围经营下列商品：三无食品、所有零食、玩具、赌具、烟酒。

第五条 宿舍管理

宿舍管-理-员开学期间要定床定位编号造册，定时检查维修，消除隐患，要注重值班室冬季取暖设备安全，加强防火防电教育，尽力排查其他安全隐患，确保学生住宿安全。平时值班要按时到位，绝不能擅自离岗，清查人数，夜间加强巡逻，管好纪律，要及时处理偶发事件，如遇学生情绪异常或突发疾病，及时报告班主任、行政值周或妥善采取应急措施，防止学生随意外出，填好值班记录。

第六条 消防安全

检查消防设施，配足消防器械。并能正常使用。易燃、易爆物品远离火源或电源。人员密集处，事先必须充分考虑好疏散，做好应急准备，电工持证上岗。

第七条 卫生安全

讲究卫生，不留卫生死角。预防各种流行性疾病发生，确保全体师生的健康。

第八条 财务、财产安全

财务室不能超标存放现金，对财产的流失、丢失、损坏做好防治和清查，发现问题及时处理，高价值设备应有妥善的保管防盗措施。

第九条 安全隐患排查管理

学校后勤管-理-员、职工对学生有管理教育的义务，及时处理责任区学生违纪行为，把安全隐患消灭在萌芽状态，各处(室)要及时排查安全隐患并报安全办。

第十条 层层落实责任，实行责任追究

行政、部门干部、管-理-员、具体负责人要按区域分工负责(见《20__年坦溪小学安全区域管理责任分解明细表》)，层层落实责任，一级对一级负责，一级抓一级，形成人人有责任，事事有人管，齐抓共管的良好工作格局。

对发生的安全事故，按照“四不放过”原则(事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过)，严肃查处直接责任人，相关干部负连带责任，属刑事责任的移交司法机关处理。

平昌县坦溪小学(公章) 负 责 人：

分管安全副校长： 分管后勤副校长：

20__年2

月11日

具 体 负 责 人： 管理服务分工

一岗双责责任书谁签篇五

教师“一岗双责”安全责任书

为维护校园安全、稳定，创造良好的教学秩序和育人环境，落实“一岗双责”制，确保学校正常教育教学秩序，构建平安和谐校园，根据《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校具体实际，特与教师签订“一岗双责”安全责任书：

1、班主任要加强班级门窗等设施安全管理,发现问题及时与政教处联系。

2、各办公室安全管理由本办公室负责人负责。

3、凡是班级出现重大安全事故，当班教师应及时上报学校。

4、教师自己要有安全责任意识,要对学生加强安全教育.

5、从上课铃响到本节课下课时间，任课教师要对学生课堂上的所有行为负责，教室内有电源插头等易发生危险的地方严禁学生触摸玩耍，任课教师要对学生进行全面的安全教育与管理，强调实验操作的规范性，体育运动前的安全准备等。

6、值日教师(含节假日值班)必须按学校安排及时到位，有事须向值日领导请假。因值日教师不到位或不负责，学校发生事故，应由当天值日领导、值日教师承担责任。

7、学校值班教师要按照值班要求上岗，管理好学生及本教室，发现问题及时与当日值班领导汇报。

8、教师办公室要保持洁净，物品摆放要整齐。

(1)不要将贵重物品放在办公室，无人时要锁门，以防丢失物品。

(2)注意节约用电。

9、骑自行车、电动车、摩托车的教师在学校内必须下车牵行,学校上班期间非校车不得进入学校(特殊情况须经校办公室主任批准)。

10、放学时，最后一位教师离开本办公室要关闭电器及随手关窗和门。

11、严禁任课教师将学生赶出教室。

12、教师禁止对学生进行体罚和变相体罚。

13、全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理。

14、教师要了解并掌握学校的《安全工作管理实施方案》。

15、总则：凡违反上述规定要求，发生安全责任事故，当事人承担相应责任。

本责任书一式二份，一份教师本人保留，一份由教务处归校安全办公室存档。

本责任书自签定之日起生效。

教师：

政教主任：

校长：

第三联办小学

x年xx月xx日

一岗双责责任书谁签篇六

为了贯彻党的__大精神，有效地落实《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，促进干部廉洁自律，按照“从严治党、从严治政;立足教育、着眼防范;集体领导与个人分工负责相结合;谁主管谁负责;一级抓一级，层层抓落实”工作原则，根据县委、县纪委的工作部署，结合我乡实际，特制定20__年望京乡落实《规定》一岗双责责任书。

一、廉洁自律目标

1、自觉遵守上级廉洁自律的各项规定。

2、自觉执行党委廉洁从政“八坚持”、“八不准”的规定;

坚持婚丧嫁娶、升学迁居等重大喜庆活动申报审批制度;

坚持党政领导干部、乡部门负责人及村支部书记廉政承诺制度;

坚持党政领导干部及乡部门负责人及村支部书记廉政档案guǎn lǐ制度;

坚持领导干部礼金、礼品上交登记制度;

坚持干部出县考察学习、出乡培训学习审批制度;

坚持党政领导干部及乡部门负责人及村支部书记年终“述廉述责、评廉评责”制度;

坚持公正、公平、公开的干部选拔任用制度;

坚持“零户统管”和“村帐乡管”的财务guǎn lǐ制度。

不准在正常工作日中午饮酒;

不准用公款请客送礼和操办婚丧喜庆事宜;

不准用公款配备通信工具;

不准用公款旅游或变相公款旅游;

不准到所辖单位公款报销应由个人负担的费用;

不准收受与其行使职权有关系的单位、个人的现金、有价证券和支付凭证;

不准超过乡规定的接待标准或参与各种高消费娱乐的宴请;

不准参与抹牌赌博活动。

3、自觉接受在任、离任经济责任的审计。

4、自觉规范八小时以外的言行，切实维护党委、政府的威信和班子的团结，不搞房头宗族、拉帮结派;不参与违纪违法活动。

二、领导责任目标

1、组织并参加分管的各单位及驻点村集中学习的党的__大精神等文件和会议精神。

2、加强对分管的各单位及驻点村党员领导干部进行党纪政纪条规学习和勤政廉政思想教育，使各单位责任人每半年向乡党委书面汇报一次党风廉政建设个人心得体会和单位工作总结。

3、规范分管的各单位及驻点村主职干部八小时以外的言行，做到无违纪违法行为。

4、分管的各单位及驻点村无“三乱”行为，自觉接受乡纪委等单位的财务审计，保证减轻农民负担各项政策的落实。

5、分管的各单位及驻点村党员干部无违法违纪行为，集体无严重案件和恶性案件的发生。

6、参加分管的各单位及驻点村主职干部年终的“双述双评”工作。

7、加强分管的单位及驻点村落实《20__年党风廉政建设目标guǎn lǐ责任书》工作力度。

三、责任考核

对责任书执行情况的检查和考核，由乡学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》领导小组负责实行半年检查，年终考核，对考核的分数记入干部个人的廉政档案，上报县纪委，并作为对干部的业绩评定、选拔任用的重要依据，对责任目标执行不力、造成重大影响或受到上级通报批评的责任人，将参照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》严格实行责任追究。

____x乡委员会

____人民政府党委书记：

乡长：__________责任单位：____________分管领导：____________单位责任人：____________

20__年3月6日

一岗双责责任书谁签篇七

“一岗双责”安全责任书

为确保学生在校期间的人身安全，维护学校正常教育教学秩序，真正落实安全事件人人管，安全隐患及时管原则，根据教育局的相关要求，结合我校实际，落实“一岗双责”，特签订本安全责任书。

一、高度重视安全工作，树立安全意识。在平时的教育教学管理过程中，要坚持以人为本，以学生为本，真正从关心学生成长的高度重视安全教育管理工作。把安全教育作为教育教学一项基本内容，渗透在课堂教学中，使学生的安全意识得以强化，切实履行在教育教学岗位上的安全教育管理职责。

二、做到为人师表，规范教育教学行为。认真学习相关的法律法规，规范自己的教育教学行为，严格按照相关的法律法规和教育教学常规要求组织开展教育教学活动，确保无歧视、无驱逐学生出课堂，无侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生等有悖教育规律的现象，确保不发生因教育教学行为不规范导致的教育教学安全责任事件。

三、注重教学过程管理，课堂管理无缝隙。本着“谁的课堂谁负责”，组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况及时妥善处理，发现安全隐患及时整改或向学校汇报，确保不发生擅离岗位的情况，不出现因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。

四、切实增强防范意识，杜绝出现责任事故。在开展教育教学活动前，教师要充分考虑到学生的安全问题，本着“谁组织，谁负责”的原则，学校组织开展活动，要做好安全应急预案。确保不发生因人为因素导致学生的人身安全责任事故发生。

五、切实履行育人之本职，出现问题及时处置。校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打架、斗殴或做危险性的动作、游戏、玩危险性的玩具等都要尽及时制止、并履行向值班领导报告的职责，确保不发生因视而不见、不及时制止的不作为而导致冲突或矛盾升级而酿成安全责任事故。

六、及时有效化解矛盾，避免矛盾升级。在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管和跟踪教育，及时与班主任、家长沟通，确保不发生因对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未及时彻底化解，遗留下隐患而导致的安全事故。

七、如果承包的班级、年级出现安全事故，包年级领导负责组织协调事件处理，承包班级的中层领导，积极配合包年级领导处理事件及善后工作。

校长签字：

具体责任人签字 ：

.2.29

一岗双责责任书谁签篇八

为进一步落实“一岗双责”工作，强化学校管理，不断提高教干、教职工的岗位责任感和岗位安全意识，增强各部门负责人的使命感、责任感，为确保各部门的教育教学工作、安全管理工作万无一失。创建安全和-谐的校园环境，学校根据实际情况制定以下条款，请严格遵守和认真执行。凡违反责任状，造成责任事故的将追究各处室主管责任人的责任。

一、处室主任，为处室教育教学工作、安全工作第一责任人。

二、要认真落实学校的教育教学工作、安全工作等。对职责范围内的教育教学、安全防范等方面负责。

三、严格执行和遵守教育教学、安全工作等方面的制度和职责。

四、对本处室管辖范围内的人员要做到分工明确、责任到人。

五、要做到多督促、勤检查、认真做好各项教育教学、安全工作等方面的检查、整改并做好相关记录。

六、经常对管辖范围内人员进行岗位安全教育，加强管理，严格遵守组织纪律，确保不出现任何责任事故。

七、严格实行管辖内物品登记制度，负责对管辖范围内的物品使用、检查、保养、维护，要有相关记录。

八、及时召开部门安全工作会议，认真落实会议内容，使学校安全防范工作做到实处。

九、要有高度的责任心，妥善处理好管辖范围内所有安全工作。

十、本责任状未能列入的责任，按照职权内实际工作范围情况处理。

本责任状有效期：自签订之日起，至新的安全责任状签订时废止。如有工作变动，由接任者履行。

甲方：睢城小学 乙方：(签 字)

一岗双责责任书谁签篇九

幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园事故的发生，幼儿园本着“安全工作，预防第一”的管理方针，在教师完成常规教育教学任务同时，特与教师签订此安全协议书：

一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，各班任课教师是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，任课教师负主要责任，任课教师要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。

二、课堂教学安全由任课教师负责，各教师必须重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并及时清点各班人数。

三，接送幼儿要认清人，家长自行接送的要和家长签订《交通安全责任书》，如有陌生人接，必须电话联系家长。

四、户外游戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。

五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

六、教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。

七、各班教师应经常对幼儿进行安全教育，教育幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。

八、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害，由教师本人负责。

九，值班教师应严格把好门卫关，防止幼儿走失。 此责任书一式两份，签日起一年内有效。

单位：____幼儿园教师(签) ：

园长：

年 月 日

一岗双责责任书谁签篇十

安全工作“一岗双责”就是在业务工作的基础上，同时承担着安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，幼儿园每位同志在承担“本岗位业务责任”的同时，还要肩负起“安全管理的责任”。工作人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”责任制是推行全员安全管理的重要举措。

1、教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，教师是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，教师负主要责任，教师要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。

2、幼儿进园时，老师要快速对幼儿进行晨检，一摸(摸头)、二看(看幼儿暴露部分是否有红、肿、青块、伤痕等，如有要马上向家长问明)。

3、课堂教学安全由任课教师负责，各教师带班期间不得离开班级，不准做私事。不聊天、不串班，必须重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并及时清点各班人数。

4、严格执行交接-班制度，清查幼儿人数。教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。

5、值班人员集中精力，认真组织幼儿活动，值班时不得擅自离开工作岗位。

6、带领幼儿户外活动时随时清点人数，不得把幼儿单独留在室内;在室内活动时，防止幼儿单独外出，更要防止幼儿单独出园。

7、教育幼儿团结友爱，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不攀登阳台栏杆，以免跌伤、碰伤。

8、负责对本班的教室、寝室、户外活动场所以及相关设备、设施进行安全检查，发现隐患及时排除，不能排除的要及时上报，防止发生失火、触电、砸伤等事故的发生。

9、不让幼儿单独到厨房等易发生危险的地方去。切实做好班级饮食卫生安全工作。

10、随时检查班上的玩具、用具，损坏及时修好。

11、随时检查幼儿口袋有无危险物：如小刀、钉子、小球、小瓶等，并注意不把这些东西带到床上。

12、要仔细照顾幼儿的衣食住行，注意观察幼儿的情绪，鼓励幼儿有不舒服的地方及时告诉老师，发现病情及时联系幼儿家长报告园长，不得延误。

13、药物、剪刀、针等危险物品放到幼儿拿不到的地方。

14、户外活动时检查幼儿鞋带是否松开，松开时及时系好。

15、幼儿入厕必须有教师陪同，教师必须进入厕所内看护幼儿入厕，不许在外遥控，幼儿在园内如出现尿床、便到裤子上等情况，班主任或当时负责的教师应及时处理，不得找家长处理，如有发现，按不胜任本职工作处理

16、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

19、幼儿离园时，接送幼儿要认清接幼儿人员，如有陌生人接，当班教师一律不得让幼儿离园，并及时电话联系家长。

20、幼儿在校内如出现突发性病变，教师应及时与家长取得联系，如家长不在或来得不及时，教师应及时将幼儿送往医院进行救治。

21、不得体罚与变相体罚幼儿，否则后果自负。认真执行幼儿园安全、卫生保健制度，班级教师相互配合理做好幼儿一日生活和卫生保健工作，使各项工作达标。

本责任书一式二份，幼儿园、教师各执一份。本责任书自签字之日起生效。

单位：__x

一岗双责责任书谁签篇十一

为认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》，严格履行安全生产工作职责，有效预防和减少各类安全生产事故，确保人民群众生命及国家财产安全，促进社会经济发展，根据县卫生局安全生产目标任务并结合我院实际，特制定本职责书。

一、工作职责

(一)事故控制

1、重大事故控制。强化医疗安全管理，杜绝医疗安全事故和重大公共卫生安全事故的发生。

2、死亡人数控制。杜绝发生特大事故、重大事故和较大事故。各类事故死亡人数指标控制为0，包括交通事故、工伤事故、火灾、中毒、触电、危险化学药品管理、项目建设施工事故等。

(二)工作目标

1、认真执行“一岗双责”目标管理职责制。落实安全防范措施，各科室随时要进行安全工作自查，发现隐患，及时报告，及时整改。

2、加强安全教育培训工作。认真实施“安全文化工程”，普及安全知识，提高干部职工安全意识，大力营造“以人为本，安全第一”的浓厚氛围。各科室主任为安全生产职责人，干部职工安全教育达90%以上。

3、安全检查与隐患整治。每季度和重大节假日期间要及时开展安全大检查，对检查中发现的隐患及时整改到位，对一些一时难以整改的重大事故隐患和存在隐患的危险源，要落实监控职责，实施有效监控。

4、安全事故报告与应急救援。发生安全事故后，按规定及时上报，启动应急预案，并用心组织开展应急救援和善后处理工作，认真做好评估分析、事故总结工作。及时修订和完善单位内部安全事故应急救援预案，协助有关部门做好重特大安全事故应急救援工作。

5、认真贯彻执行《食品卫生法》，深入开展食品卫生安全日常监管和专项整治活动，加强对职业病防治工作和危险化学品及精麻药品的使用与管理。认真执行国家有关建设工程项目“三同时”规定。

6、切实加强交通安全及车辆管理。不租用或乘坐无营运资格的车辆，不公车私用，不私车公用，不驾驶无证照车辆，不无证驾驶车辆，不违章及饮酒驾驶一切车辆，严防各种事故发生。

二、考核办法

年终由安全生产领导小组进行考核并实行奖惩。严格执行各科室负责制和职责追究制。

目标考核单位：卫生院负责人：

目标职责单位：负责人：

二○xx年一月一日

一岗双责责任书谁签篇十二

安全工作“一岗双责”就是在业务工作的基础上，同时承担着安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，幼儿园每位同志在承担“本岗位业务责任”的同时，还要肩负起“安全管理的责任”。工作人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”责任制是推行全员安全管理的重要举措。

1、教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，教师是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，教师负主要责任，教师要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。

2、幼儿进园时，老师要快速对幼儿进行晨检，一摸(摸头)、二看(看幼儿暴露部分是否有红、肿、青块、伤痕等，如有要马上向家长问明)。

3、课堂教学安全由任课教师负责，各教师带班期间不得离开班级，不准做私事。不聊天、不串班，必须重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并及时清点各班人数。

4、严格执行交接-班制度，清查幼儿人数。教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。

5、值班人员集中精力，认真组织幼儿活动，值班时不得擅自离开工作岗位。

6、带领幼儿户外活动时随时清点人数，不得把幼儿单独留在室内;在室内活动时，防止幼儿单独外出，更要防止幼儿单独出园。

7、教育幼儿团结友爱，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不攀登阳台栏杆，以免跌伤、碰伤。

8、负责对本班的教室、寝室、户外活动场所以及相关设备、设施进行安全检查，发现隐患及时排除，不能排除的要及时上报，防止发生失火、触电、砸伤等事故的发生。

9、不让幼儿单独到厨房等易发生危险的地方去。切实做好班级饮食卫生安全工作。

10、随时检查班上的玩具、用具，损坏及时修好。

11、随时检查幼儿口袋有无危险物：如小刀、钉子、小球、小瓶等，并注意不把这些东西带到床上。

12、要仔细照顾幼儿的衣食住行，注意观察幼儿的情绪，鼓励幼儿有不舒服的地方及时告诉老师，发现病情及时联系幼儿家长报告园长，不得延误。

13、药物、剪刀、针等危险物品放到幼儿拿不到的地方。

14、户外活动时检查幼儿鞋带是否松开，松开时及时系好。

15、幼儿入厕必须有教师陪同，教师必须进入厕所内看护幼儿入厕，不许在外遥控，幼儿在园内如出现尿床、便到裤子上等情况，班主任或当时负责的教师应及时处理，不得找家长处理，如有发现，按不胜任本职工作处理

16、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

19、幼儿离园时，接送幼儿要认清接幼儿人员，如有陌生人接，当班教师一律不得让幼儿离园，并及时电话联系家长。

20、幼儿在校内如出现突发性病变，教师应及时与家长取得联系，如家长不在或来得不及时，教师应及时将幼儿送往医院进行救治。

21、不得体罚与变相体罚幼儿，否则后果自负。认真执行幼儿园安全、卫生保健制度，班级教师相互配合理做好幼儿一日生活和卫生保健工作，使各项工作达标。

本责任书一式二份，幼儿园、教师各执一份。本责任书自签字之日起生效。

单位：__x

教师签名：

一岗双责责任书谁签篇十三

中学教师“一岗双责”职责书

全体教职员工在各自的岗位上，都肩负教育教学工作职责和安全工作职责。为明确岗位职责，根据《教师法》、《学生伤害事故处理办法》，结合我校实际，特制定《xx中学教职工“一岗双责”职责书》。

一、教育教学职责

教育教学工作是学校的中心工作，全体教职工都要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以提高教育质量和办学效益为中心，全面贯彻*的教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全体教职工都应履行以下职责：

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

4、关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

二、安全工作职责：

安全工作是学校工作的重中之重，全体教职工都要充分利用多种机会，采取恰当方式，对学生进行防火、防水、防电、防毒、防盗、防骗以及交通常识、游戏中注意的规则等方面的安全教育，以增强学生的安全意识和提高学生的安全防范潜力，同下列情形造成的学生伤害事故，教师应承担相应的职责。

1、在正常上课期间，因教师旷课、迟到、早退发生学生伤害事故的;

2、在正常上课期间，因教师教学组织的原因，导致学生离开学习场所而发生伤害事故的;(学习场所指室内课的教室、实验室、微机室、多媒体教室、体育课的球场，体育教师上体育课将少于限定在操场上，在自我的视线范围内活动，教育学生按老师规定的项目及注意事项进行规范训练);

3、组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见范围内采取必要的安全措施的;

4、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动、教师未予引起必要的注意和重视的;

5、学生突发疾病或受到意外伤害，教师发现，但未根据实际状况及时采取相应的措施，导致不良后果加重的;

6、教职工体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定的;

7、教职工在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或制止的;

8、学生擅自离校等于学生人身安全直接相关的信息，教师发现或明白，但未及时通知其监护人，导致学生脱离监护人的保护而发生伤害事故的;(对每节课未到位的学生，课任教师要及时向班主任反映，以便班主任及时通知学生监护人)。

9、随便给学生批假，学生离开学习场所发生事故的;

10、违反有关规定，组织或安排学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他活动的;

11、实验教师违反实验操作程序或违反化学危险药品使用造成学生受到伤害的;

因以上情形引起的学生伤害事故，相关教师应当承担相应的事故损害赔偿职责，如相应教师对承担数额不服的，可向司法部门上诉，如先由学校垫支(付)的，须从相应教师的工资中予以扣还。

本职责书一式二份，学校教师各执一份。

本职责书自签订之日起生效。

一岗双责责任书谁签篇十四

*局2x年贯彻落实党风廉政建设责任制履行“一岗双责”责任书

进一步加强和改进党的作风建设，使党风廉政建设责任制的各项规定落到实处，促使领导干部切实履行好“一岗双责”，更好地为推进事业的全面发展，经县局党组研究，制定201*年度贯彻落实党风廉政建设责任制履行“一岗双责”责任书。

(一)协助正职领导干部抓紧抓好党风廉政建设和反腐败工作，具体负责分管范围内的党风廉政建设和反腐败工作，检查、督促、指导分管科室的党风廉政建设、反腐败工作和党风廉政建设责任制的落实。

(二)深入基层和分管科室调查研究，组织分析党风廉政建设和反腐败斗争的情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，并有针对性地组织研究和制定防范措施及办法。

(三)认真解决群众关心的热点、难点问题，组织查处职责范围内的违法违纪，帮助执纪执法机关排除干扰和障碍。

(四)对分管的干部严格要求、严格管理、严格监督，发现问题及时进行批评、教育，督促其自查自纠，重大问题及时向领导班子和主要领导报告。

(五)经常对分管的干部进行廉政谈话和诫勉谈话，做到教育在前，打招呼在先，警钟长鸣。

(六)模范遵守党纪政纪国法，严格按领导干部廉洁自律的各项规定办事，自觉接受党员干部和群众监督，为党员干部作出表率。

(七)教育和管理好配偶、子女、分管科室工作人员，防止不廉洁行为和违法违纪问题发生。

要经常对分管科室贯彻落实党风廉政建设责任制的情况进行监督检查，采取召开科室干部座谈会，听取贯彻党风廉政建设责任制的执行情况，了解抓党风廉政建设工作的思路和方法，找分管科室负责人及党员干部谈话，了解遵守廉洁自律规定落实情况等。

县局副职领导干部落实党风廉政建设责任制履行“一岗双责”责任制的考核，由分局党组进行考核，具体考核形式和方法，由分局党组制定。

一、根据干部管理权限，由县局党组上报上级有关部门对副职领导干部进行责任追究。

二、追究责任的形式：诫勉提示、通报批评、组织处理、纪律处分。

(一)诫勉提示，包括谈话、批评教育、责令其写出书面检查。

(二)通报批评，通过党内通报的形式进行批评。

(三)组织处理，上报上级有关部门调离、责令责任者辞职或者对其免职。

(四)纪律处分，根据有关党纪政纪条规，上报上级有关部门给予相应的党纪政纪处分。

三、责任追究的具体内容：

在执行党风廉政建设责任制中，有下列情形之一者，分别给予诫勉提示、通报批评、组织处理或纪律处分。

(一)对县委、政府和州局关于党风廉政建设的部署、要求和法规、制度贯彻不力，不能结合本单位和分管科室实际，及时专题研究、布置安排，制定配套措施并组织实施的给予相应的责任追究。

(二)没有对分管科室干部廉洁从政情况及时监督，对不廉洁行为没有及时批评、告诫，督促其纠正;没有把执行党风廉政建设责任制的情况作为分管科室干部廉洁自律专题民主生活会的重要内容的，给予相应的责任追究。

(三)没有对分管科室党员干部进行有效的党性党风党纪和廉政教育，致使分管科室内发生问题较多;协调配合查处大案要案不力，没有及时排除办案中的干扰和阻力，致使案件查处工作受到影响;没有认真解决群众反映强烈的热点、难点问题，因而造成不良社会影响，给予相应的责任追究。

(四)对直接分管科室内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查处，或者对上级领导机关交办的党风廉政建设责任范围内的事项拒不办理，或者对严重违法违纪、隐瞒不报、压制不查的，给予相应的责任追究。

(五)在反对民族分裂主义和非法宗教活动问题上，对中央和自治区有关精神执行不力，旗帜不鲜明，立场不坚定，致使分管科室干部发生重大问题的，给予相应的责任追究。

(六)直接分管内发生重大案件，致使国家、集体资财科室和人民群众生命财产受重大损失或者造成恶劣影响的，给予相应的责任追究。

(七)违反《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定选拔任用干部，造成恶劣影响的，给予相应的责任追究。

(八)授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，弄虚作假的，给予相应的责任追究。

(九)授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查，或者案件查处;或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予相应的责任追究。

(十)对配偶、子女、分管科室人员严重违法违纪自古以来不管的给予相应的责任追究。

党组书记、副局长：

副职领导：

二○一**年**月**日

一岗双责责任书谁签篇十五

进一步加强和改进党的作风建设，使党风廉政建设责任制的各项规定落到实处，促使领导干部切实履行好“一岗双责”，更好地为推进____事业的全面发展，经县局党组研究，制定201_年度贯彻落实党风廉政建设责任制履行“一岗双责”责任书。

责任内容

(一)协助正职领导干部抓紧抓好党风廉政建设和反腐败工作，具体负责分管范围内的党风廉政建设和反腐败工作，检查、督促、指导分管科室的党风廉政建设、反腐败工作和党风廉政建设责任制的落实。

(二)深入基层和分管科室调查研究，组织分析党风廉政建设和反腐败斗争的情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，并有针对性地组织研究和制定防范措施及办法。

(三)认真解决群众关心的热点、难点问题，组织查处职责范围内的违法违纪，帮助执纪执法机关排除干扰和障碍。

(四)对分管的干部严格要求、严格管理、严格监督，发现问题及时进行批评、教育，督促其自查自纠，重大问题及时向领导班子和主要领导报告。

(五)经常对分管的干部进行廉政谈话和诫勉谈话，做到教育在前，打招呼在先，警钟长鸣。

(六)模范遵守党纪政纪国法，严格按领导干部廉洁自律的各项规定办事，自觉接受党员干部和群众监督，为党员干部作出表率。

(七)教育和管理好配偶、子女、分管科室工作人员，防止不廉洁行为和违法违纪问题发生。

监督检查

要经常对分管科室贯彻落实党风廉政建设责任制的情况进行监督检查，采取召开科室干部座谈会，听取贯彻党风廉政建设责任制的执行情况，了解抓党风廉政建设工作的思路和方法，找分管科室负责人及党员干部谈话，了解遵守廉洁自律规定落实情况等。

责任考核

县局副职领导干部落实党风廉政建设责任制履行“一岗双责”责任制的考核，由分局党组进行考核，具体考核形式和方法，由分局党组制定。

责任追究

一、根据干部管理权限，由县局党组上报上级有关部门对副职领导干部进行责任追究。

二、追究责任的形式：诫勉提示、通报批评、组织处理、纪律处分。

(一)诫勉提示，包括谈话、批评教育、责令其写出书面检查。

(二)通报批评，通过党内通报的形式进行批评。

(三)组织处理，上报上级有关部门调离、责令责任者辞职或者对其免职。

(四)纪律处分，根据有关党纪政纪条规，上报上级有关部门给予相应的党纪政纪处分。

三、责任追究的具体内容：

在执行党风廉政建设责任制中，有下列情形之一者，分别给予诫勉提示、通报批评、组织处理或纪律处分。

(一)对县委、政府和州局关于党风廉政建设的部署、要求和法规、制度贯彻不力，不能结合本单位和分管科室实际，及时专题研究、布置安排，制定配套措施并组织实施的给予相应的责任追究。

(二)没有对分管科室干部廉洁从政情况及时监督，对不廉洁行为没有及时批评、告诫，督促其纠正;没有把执行党风廉政建设责任制的情况作为分管科室干部廉洁自律专题民主生活会的重要内容的，给予相应的责任追究。

(三)没有对分管科室党员干部进行有效的党性党风党纪和廉政教育，致使分管科室内发生问题较多;协调配合查处大案要案不力，没有及时排除办案中的干扰和阻力，致使案件查处工作受到影响;没有认真解决群众反映强烈的热点、难点问题，因而造成不良社会影响，给予相应的责任追究。

(四)对直接分管科室内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查处，或者对上级领导机关交办的党风廉政建设责任范围内的事项拒不办理，或者对严重违法违纪、隐瞒不报、压制不查的，给予相应的责任追究。

(五)在反对民族分裂主义和非法宗教活动问题上，对中央和自治区有关精神执行不力，旗帜不鲜明，立场不坚定，致使分管科室干部发生重大问题的，给予相应的责任追究。

(六)直接分管内发生重大案件，致使国家、集体资财科室和人民群众生命财产受重大损失或者造成恶劣影响的，给予相应的责任追究。

(七)违反《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定选拔任用干部，造成恶劣影响的，给予相应的责任追究。

(八)授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，弄虚作假的，给予相应的责任追究。

(九)授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查，或者案件查处;或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予相应的责任追究。

(十)对配偶、子女、分管科室人员严重违法违纪自古以来不管的给予相应的责任追究。

一岗双责责任书谁签篇十六

一、“谁的课堂谁负责”，教师对于缺勤的学生要及时了解情况，并及时通知班主任。

二、体育教师上体育课要将学生限定在操场上、在自己的视线范围内活动，教育学生按老师规定的项目进行规范训练。

三、教师办公室要保持洁净，物品摆放要整齐。

(1)不要将贵重物品放在办公室，无人时要锁门，以防丢失物品。

(2)注意节约用电。

(3)办公室严禁私拉电线，严禁使用学校规定以外的电器。

四、严禁任课教师将学生赶出教室。

五、教师禁止对学生进行体罚和变相体罚。

六、全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理。

七、教师要了解并掌握学校的《安全工作管理实施方案》。

八、针对上课时出现的意外情况，如生病或不可抗拒的自然灾害，教师要及时作出处理，并组织好学生，切实保障学生的人身安全。

九、维护好学生秩序，避免出现起哄、拥挤等现象，不得让学生随意离开课堂。确有特殊情况的，要及时向学校汇报。

十、要维护好课堂秩序，防止出现打架斗殴等伤害学生人身安全的事故。

十一、教师要对学生进行心理健康教育，尊重学生的人格尊严，妥善化解各种矛盾，保证课堂教学顺利进行。

以上各项属全员责任，凡是在校期间本班学生出现的安全责任事故实行本班教师全员责任制，特别是上课期间出现的安全责任事故实行“首问制”。

学校校长签字：_________________教师签字：__________________

201x年.1月.18日

一岗双责责任书谁签篇十七

__________教师：

学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订____至____学年度第一学期安全管理工作目标责任书如下：

一、安全工作管理目标

1、高度重视安全工作。科任老师要将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去，切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。

2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生一起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。

3、认真执行教学常规。组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生一起擅离岗位的情况，不出现一起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。

4、及时有效化解矛盾。你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。

5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前，教师要充分考虑到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真护送学生离校，下班后检查所有电器是否关掉，门窗是否锁好。确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全责任事故发生的情况。

6、切实履行护导职责。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打闹、斗殴或有危险性的举动，都要尽及时制止、必要时向学校领导报告的职责，确保全年不发生一次因你的视而不见、不及时制止的不作为行为而酿成安全责任事故的情况。

6、认真履行兼职工作安全管理职责。

7、认真完成领导交办的安全工作任务。

二、安全工作的考评

“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现。

学校(公章)：

分管副校长(签字)：

教 师：(签字)

年月日