总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。避免拖延症，及时完成任务是有效时间管理的基础。以下是一些经典的总结范文，希望能为你的写作提供参考。

学校义卖心得篇一

第一段：引入主题，说明义卖的背景和目的（200字）。

学校义卖是一种通过有组织的方式筹集资金，帮助学校发展和改善教育条件的活动。义卖活动不仅可以为学校提供一定的财务支持，也让学生和教师们在参与中锻炼自己的能力和责任心。作为一名参与学校义卖活动的教师，我深受教育的意义和乐趣，同时也收获了一些心得体会。

第二段：义卖的准备与组织（200字）。

学校义卖的成功离不开充分的准备和组织工作。首先，教师们需要统筹规划义卖项目，确定目标和期望，确保活动的目的清晰明确。其次，需要指定义卖的时间和地点，并招募学生和家长参与其中。教师们还需要组织义卖相关的人员和资源，如摊位、物品、志愿者等。准备过程中必不可少的是充分的沟通与协调，只有各方通力合作，义卖活动才能顺利进行。

第三段：教师们在义卖中的角色与重要性（300字）。

作为学校义卖活动的组织者和参与者，教师们扮演着重要的角色。首先，教师们可以为义卖活动提供专业的指导和支持，帮助学生确定适合销售的物品，并教授他们如何进行有效的销售。其次，教师们能够鼓励和引导学生发展创新意识和实践能力，让他们通过自主筹划和组织，创造出有吸引力的义卖项目。最重要的是，教师们在义卖活动中能够起到模范和引领的作用，通过自己的实际行动和参与，激励学生和家长投身其中，并树立他们对学校发展的信心和期望。

第四段：义卖所带来的收获与意义（300字）。

学校义卖不仅是筹集资金的手段，更是一次良好的教育机会。义卖活动可以帮助学生培养自主创新和团队合作精神，让他们从实践中学习与成长。而教师们则在义卖中收获了丰富的教育经验，进一步了解和了解了学生的需求和思维方式。他们通过与学生和家长的互动，建立了更紧密的联系和信任，促进了学校和家庭的共同发展。同时，义卖活动还为学校提供了一次向外界展示与交流的机会，增强了学校的社会影响力，提升了整体形象和认可度。

第五段：对义卖活动的展望与建议（200字）。

学校义卖活动是一项充满意义的教育实践。为了使义卖效果最大化，我有几点建议。首先，全校师生应进一步认识到义卖活动的价值和重要性，积极参与其中。其次，学校和教育部门需要给予更多的支持和关注，提供充足的资源和保障，使义卖活动能够持续且不断创新发展。最后，义卖的经验与成果应及时总结和分享，为其他学校和教育工作者提供借鉴和参考。

总结：通过学校义卖活动，教师们可以在实践中锻炼自己的专业能力和领导才能，学生也能获得全方位的发展和成长。教师们在义卖中的角色与意义不容忽视，他们通过自己的努力和参与，为学校的发展奠定了坚实的基础。希望未来学校能继续举办更多有意义的义卖活动，为学生提供更好的教育环境和机会。

学校义卖心得篇二

学校义卖是学校开展公益活动的一种形式，旨在为需要帮助的群体筹集资金，同时也是为学生提供参与公益事业的机会。参与学校义卖不仅可以锻炼我们的组织能力，还可以培养我们的义务心和服务意识。通过义卖活动，我们可以发挥自己的力量，为爱心行动贡献自己的一份力量。

第二段：学校义卖的准备工作

学校义卖需要提前进行充分的准备工作，包括选定义卖物品、制作宣传海报、安排义卖品的摆放和推销等等。在定义卖物品时，我们要考虑到市场需求和盈利能力，选择流行的小商品和高性价比的实用品。在制作宣传海报的时候，要精心设计，注重突出义卖的目的和主题。在摆放和推销义卖商品的时候，我们要注意展示商品优点并与顾客进行良好的沟通互动。

第三段：学校义卖过程中的反思

在学校义卖的过程中，我们遇到了很多难题和挑战。比如，在推销商品时我们可能会遇到消费者对商品质量的质疑，要学会理性回应和解决消费者的疑虑。此外，我们还需要学会合理安排工作时间和人员，以确保义卖活动的顺利进行。在义卖结束后，我们还要对整个过程进行反思，总结经验教训，为下一次义卖活动做好准备。

第四段：学校义卖的收益和体会

通过学校义卖活动，我们不仅为需要帮助的人提供了帮助，还锻炼了我们的组织能力和团队协作能力。同时，义卖活动还可以促进同学之间的交流与感情。通过这次义卖活动，我深刻了解到公益事业对于社会和人民的作用，也更好地体验到了自己的责任和义务。

第五段：学校义卖的启示和展望

学校义卖活动的举办，为我们提供了非常好的机会，充分展示了自己的慈善心和公益意识。今后，我们应该持续关注社会公益事业，为这个社会贡献自己的一份力量。同时，我们要利用所学知识和技能，做出更多更好的成绩和贡献，让自己的生命更有意义，更有价值！

学校义卖心得篇三

第一段：引言（150字）。

学校义卖是一种传统的活动，让学生有机会参与到社区服务中。我最近参加了学校的义卖活动，并从中收获了许多。在这篇文章中，我将分享一些我在学校义卖中的体会和心得。

第二段：参与义卖的目的（250字）。

我参加学校义卖的目的之一是为了帮助有需要的人。在义卖中，我们将自己手工制作的物品出售，所得的收益将捐赠给慈善机构。这不仅是一种关爱他人的表达，还是培养学生社会责任感和意识的途径。通过参与义卖，我能够直接看到自己的努力和付出能给社会带来正面变化。

第三段：体会与经验（350字）。

通过参与学校义卖，我学到了许多重要的经验和技能。首先，我学会了团队合作。我们组成了一个义卖团队，共同协作完成各项任务，如活动策划、宣传、物品制作和销售等。大家互相支持和合作，让整个义卖活动更加顺利进行。

其次，我提高了自己的组织和管理能力。在义卖前，我们需要进行物品的采购和制作，确保所有物品都准备就绪。我们还需要制定一个详细的计划，并在执行过程中灵活地应对问题和挑战。这些经历让我深刻意识到，在一个活动中成功的秘诀是良好的组织和管理。

第四段：社会责任与奉献（300字）。

通过参与学校义卖，我意识到自己的小小贡献可以改变别人的生活。我和我的团队从义卖中筹集到了一笔可观的善款，捐赠给了一个儿童福利机构。我亲眼见证了这些善款如何用于帮助那些不幸的孩子们，这使我感到非常自豪和满足。我相信，无论多少，只要我们每个人都能做出一点贡献，就能为社会带来积极的改变。

第五段：结论（150字）。

学校义卖是一次有意义的经历，使我收获颇多。我不仅学到了团队合作、组织管理等实用技能，还培养了社会责任感和奉献精神。这次经历让我明白，每个人都有能力和责任去关爱他人，为社会贡献自己的力量。我期待着未来有更多这样的机会，能够参与更多的社区服务活动，为社会带来更多的正面影响。

学校义卖心得篇四

由学校党支部、工会和学生处联合策划的“让爱流动”——20_大型爱心义卖活动如期举行并圆满结束了。经过一周的汇总，申报、评选，我们完成了义卖的后续活动——帮困助学基金的申请，优秀义工和优秀组织奖的评选，视频新闻及各部门文字资料的宣传报道等等。

今年的义卖，全校各部门共分成了15个小组开展义卖活动。今年的义卖，我们还增加了党小组和外籍组的参与，使之成为党员教育和外籍学生教育的一个很好的平台。义卖当日，天公也作美，连续阴霾了二十多天的阴雨一扫而空，和风艳阳，我们不仅看到了春的脚步，更感受了付出爱心的温暖和幸福。整个义卖结束，我们共筹集帮困助学款24370.5元。其实，这样的活动，我们收获的何止是这两万多元帮困助学款。

在活动中，我们的同学们体会了付出爱心、收获感动的教育历程，我们的家长感受了家校合一、协力同行的教育氛围，而且，活动也凝聚了年级社区的向心力，弘扬了校园正气，倡导了师生关爱，营造了和-谐的校园氛围。相信在这样的活动中，我们的师生、我们的家长都会受到一次爱的洗礼。

在总结这次义卖活动时，我不得不提到这样几个群体。

第一个就是我们的总务部门。为了给活动做好后勤保障，总务的老师，包括我们的外聘员工，前前后后忙碌了很长时间，早早得扫除了积水，搭起了一个个帐篷，搬来了一张张桌椅，挂起了一条条横幅，为我们营造了浓浓的义卖氛围。最让人感动的是，辛苦了大半天的外聘员工，同样用自己本来就不多的收入买下了一个个义卖品，他们，也要为义卖出力，他们也同样奉献着爱心。这里，让我们向他们表示由衷的敬意。

第二个需要提到的群体是我们的党员教师。这次的党员摊位，可以说是义卖活动中一道亮丽的风景。一向温文儒雅的单云德老师，这位名闻遐迩的语文特级教师，端起了水果盘，笑容可掬地做着广告和推销，他的人气资源，让他成为义卖活动当仁不让的“推销能手”。一向擅长科技制作的周立民老师，则义务做起了收银员，一直在摊位里埋头收钱、找钱，忙得不亦乐乎，同伴们笑称他是“理财高手”。其他的党员也是争先恐后，从活动的策划、摊位的布置到义卖品的筹集，每一分每一元都倾注了我们党员教师的一片心血，一份爱心。

因为党员组不同于年级组，没有直接的家长资源，所以党员们都是主动捐钱，事先购买了义卖品，这样也就有了王晓巧老师的自制辣年糕，老殷茶叶蛋，小蔡豆腐干，因为有爱心的倾注，我们的食品就更多了一层美味。我们的校长和老陈书记，也是早早到场，最后离场，一个个摊位买过来，你们的行动，就是我们的榜样。活动结束，也是我们可爱的党员教师和我们的校长坚守到最后，帮助一起清理了场地。使活动自始至终能圆满结束。

学校义卖心得篇五

在4月20日的早晨8：02的一刹那，雅安市庐山县发生了7级地震，受灾群众多达20万人。我们学校决定组织义卖活动，要把收入捐给灾区。义卖的前一天，老师让我们第二天带书籍参加义卖，妈妈特意跑到旧家给我拿来了我想要卖的书，我一个个地挑选，最后挑出了6本书，分别是《冒险王》、《探索历史》、《冒险小虎队》、《漫画派对》、《赛尔号》和《赛尔号之星际武斗士》。都是我以前喜欢看的书，我和妈妈贴好了价钱条，我就把它装进了书包。

第二天，早上考完试，吃饭、睡了午觉后终于到了义卖的时间，我兴奋地带上自己准备的东西在门口排队，意外地发现妈妈来了，还给我带了棒球帽和酸奶。一下楼，我们就被骄阳似火的烈日吓了一跳，我赶紧带上妈妈带来的帽子，脸上就没那么晒了。我把我带的东西交给老师，这时候几个来帮忙的家长已经在地上铺了大床单，老师和几个同学又把我们全班同学带的东西都摆在床单上。好嘞!准备工作就绪，我们也在旁边站好队准备仪式开始。刘校长先在主席台上讲了一些话，然后就宣布义卖活动开始了。我先在别的班买了一本《果宝特攻》，又看见李元培拿着一本《果宝特攻2》的书，我就问李元培：“你能不能把这本书卖给我呀?”李元培说：“可以。”我又问：“多少钱?”李元培说：“5元”，我痛快地买下了。我继续向前走，看见丁杨买了一本《鸡皮疙瘩——惊恐乐园——别想吓着我!》的书，丁杨说很好看，我翻了翻就还给他了，继续寻找我的目标。突然我看见有人卖《赛尔号之王的眼睛》，我问他：“这本几块钱?”他说：“2块”，我就毫不犹豫地买了。我回到我们班的义卖摊上，看到有两个五年级的姐姐想买我们班的两本书，妈妈说五元，姐姐想便宜，妈妈说：“已经很便宜了，你们买书也是为了给灾区捐款嘛!”姐姐显然被妈妈说服了，就痛快地买了书。我看我们班的几个家长都卖书、收钱地忙活着，我就继续向前走，我看见有个班在卖本子，我就买了三个生字本，又买了一本《冒险小虎队——死鬼城堡》的书，然后我就上楼看书了。回到班上我发现费煜涵中暑了，还吐了，我们让她喝了点水，好好休息。捐钱仪式到了，我怕中暑，就没去，听回来的同学说：“我们班捐了698元8角”，我很开心。

这次的活动我们既买到了自己喜欢的书，又给灾区送去了爱心，我希望雅安灾区的人民早日重建家园，小朋友都能快快乐乐的生活。这真是个有意义的一天呀!

学校义卖心得篇六

学校义卖是一项旨在帮助需要帮助的人的慈善活动。学校教师积极参与义卖活动，不仅为慈善事业献出一份力量，更使教师深刻体悟到了教育的本质和它的意义。通过此次的义卖活动，让我们业已茁壮成长的教育者也更深刻地感悟到了教育事业的宝贵和伟大。下面我将分享一下我参与学校义卖活动的心得体会。

作为学校教师，我们参与义卖活动首先是出于对慈善事业的热爱和关注。我们充分认识到身为教育工作者的自身使命，而这个使命正是引导学生走向成长和发展，培养他们的善良之心。义卖活动是我们传递爱心、树立正面形象的重要途径。因此，义卖教师们不仅积极参与组织活动，还默默地为义卖做出了巨大的贡献。他们不仅是孜孜不倦地策划活动，还积极参与义卖物品的募集、宣传和销售。他们的奉献精神无处不体现。

第三段：学生受益和教师成长。

参与学校义卖活动的同时，我发现学生们也从中获益匪浅。在义卖筹备阶段，学生们积极参与物品的募集和制作，通过这个过程不仅增强了他们的社会责任意识，更锻炼了他们的组织能力和合作意识。在义卖当天，学生们承担了很多责任，从餐饮服务到现场宣传，从销售物品到清理现场，都是由学生们主动负责。他们通过这样的方式，培养了自信心、主动性和责任感。同时，我也深刻感受到了教育的伟大之处。教育不仅仅是知识的传递，更是培养学生的品德和价值观念，引导他们成为更好的人。

第四段：学校与社会的联系。

学校义卖活动不仅使教师和学生们更加关注社会慈善事业，也让学校与社会建立了更紧密的联系。通过组织义卖活动，学校的名声得到了进一步提升，社会各界对学校的认可度也大大增加。同时，义卖活动也为学校与社会进行了有效的互动，我们邀请了社区志愿者参与义卖活动，与社会各界建立了联系，使学生们更好地了解社会，拓宽了他们的视野。通过义卖活动，学校与社会共同关注福利院、贫困学生、老人院等群体，使我们教师更加深入地了解社会问题和社会责任。

第五段：义卖活动的延续性。

学校义卖活动不应只是一次性的事件，而应该具有持续性。为了让学生们积极投身到慈善事业中，我们应坚持定期组织义卖活动，激励学生们关注社会公益事业，并真正体会到做善事的快乐和意义。只有让义卖活动成为学校文化的一部分，才能更好地提升学校的社会形象和社会影响力。

总结：通过学校义卖活动，教师们不仅理解到教育的本质和意义，还发现了培养学生们的责任感、团队协作和积极性的重要途径。学生们也从义卖活动中获益，提高了社会责任感和参与感。学校与社会的联系也得到了巩固和增进。因此，学校义卖活动应该成为学校文化的一部分，让学生们真正体会到教育的价值和慈善事业的意义。

学校义卖心得篇七

学校义卖是一项常见的公益性活动，旨在通过义卖募集善款，支持弱势群体及其他慈善事业。在义卖活动中，我们能够深刻体会到不同人群为了同一个目标而齐心协力、更好地实现自我价值与社会价值的奋斗。以下是我对学校义卖的一些心得体会。

第二段：准备工作

“天下无难事，只怕有心人。”谈到义卖活动的成功，不能不提前的准备工作。在义卖之前，我们需要做很多功课，比如物资准备、摊位布置、义卖物品的包装和定价。同时，我们还要挖掘我们的潜力，通过精确的策划，充分动员大家的积极性，发挥每个人的潜力和长处。

第三段：团队合作

在义卖活动中，最重要的就是团队合作。在我的团队中，每个人都能够扮演不同重要的角色，充分发挥自己的特长和才能，进而更好地促进协作和合作的氛围。个体之间的合作不仅能提高我们的效率，更能够转变学术型的态度为行动型的态度，最终实现目标。

第四段：良好的沟通

良好的沟通是组织团队合作的基础。参加义卖活动的成员，有不同的思想观念和想法。这时，除了为了其他团队成员的想法而退让以保持团队整体的效果之外，我们还应该寻求一种双向沟通，尊重他人的看法和积极地表达自己的观点。在义卖活动的过程中，良好的沟通能使团队合作更加高效，达到团队的最后目标。

第五段：总结

义卖活动不仅能够让我们更好地了解社会，关心他人，并且使我们的自我价值与社会价值得到了更好的结合。通过团队合作、良好的沟通和准备工作，我们能够促进他人的成长，增加自己的社会经验，同时也能将我们的个人价值注入到公益事业之中，实现我们的社会责任。

学校义卖心得篇八

学校义卖活动是一种常见的公益活动，它旨在通过学生们的参与和付出，为社会做出一份努力。最近，我学校举办了一场盛大的义卖活动，我有幸参与其中，并取得一些有意义的体会。在这篇文章中，我将向大家分享我对学校义卖活动的心得体会。

首先，学校义卖活动是培养学生责任感和团队合作精神的良好途径。在这次义卖活动中，我与同学们组成了一个团队，每个人都分工明确、各司其职，有人负责募捐，有人负责物资准备，有人负责摆放商品等等。大家都为了同一个目标而努力，相互配合，共同努力。这让我深刻感受到团队合作的力量，也使我意识到通过团队合作可以更好地发挥自己的长处，并扬长避短。此外，义卖活动让我意识到，作为一个学生，我有责任去关心社会，为社会做出自己的贡献，这样才能成为一个有价值的人。

其次，学校义卖活动是培养学生创新意识和动手能力的一种渠道。在这次义卖活动中，我和我的团队成员们首先需要策划我们的物品，让它们既有观赏性，又能吸引购买者的注意。这需要我们发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的产品。接着，我们需要动手制作这些物品，在制作过程中，我们不仅学习了许多手工技巧，还培养了我们的动手能力。通过这次活动，我发现只有动手去做，才能真正体会到其中的乐趣和成就感。

再次，学校义卖活动是培养学生关爱他人情怀和乐于助人精神的良好途径。在义卖活动中，我们将所筹善款捐献给了需要帮助的人。这让我感到非常温暖和满足，因为我知道，自己的一份微薄之力可以为他人带来一些帮助和温暖。这种帮助他人的经历让我明白了关爱他人的重要性，也激发了我内心深处的乐于助人的精神。

最后，学校义卖活动是培养学生管理和组织能力的机会。在这次义卖活动中，我负责物品摆放和计算收入。这让我感到责任重大，因为我必须确保所有物品有序摆放，进出商品的流程畅通无阻，同时要准确计算收入，确保财务无误。这段经历让我学到了许多管理和组织的技巧，提高了我的沟通和决策能力。

总而言之，学校义卖活动不仅能够帮助学生培养责任感、团队合作精神、创新意识、动手能力、关爱他人情怀和管理能力，同时也带给了学生深入到社会中，关注社会问题的机会。通过参与学校义卖活动，我深刻体会到公益慈善的重要性，并意识到每个人都可以为社会做出一份贡献。我相信，在未来的日子里，我会积极参与更多类似的活动，为社会做出更多贡献。

学校义卖心得篇九

学校义卖活动是一种集结校园师生力量的公益活动，通过出售物品，筹集善款用于帮助需要帮助的人或者支持特定的公益项目。作为义卖活动家，我曾经参与过多次义卖活动，并深刻体会到其中的乐趣与意义。在这篇文章中，我将以五段式的方式，阐述我对于学校义卖活动的心得体会。

首先，学校义卖活动为学生们提供了一个锻炼自己主动参与公益活动的机会。在义卖活动中，学生们可以自愿加入到筹备组织中，负责物品的收集或者促销等工作。这不仅锻炼了学生的组织能力和团队合作意识，还培养了他们的社会责任感和公益意识。通过亲身参与到义卖活动中，学生们不仅仅是在参加一次活动，更是在通过实际行动，了解社会的一种方式，这对于学生的成长和价值观的培养有着重要的意义。

其次，学校义卖活动有助于学生们形成正确的消费观念。在义卖活动中，学生们不仅有机会向他人购买物品，还可以通过自己出售闲置物品来获得收入。这样一来，学生们会更加关注物品的价值所在，而不是单纯地追求物品的个数或者品牌。他们会考虑物品的实用性、价格的合理性，从而形成理性的消费观念。通过参与义卖活动，学生们也会认识到自己的闲置物品可以通过转卖帮助他人，这使他们逐渐意识到爱心的重要性，懂得将自己的财富分享给他人。

此外，学校义卖活动给学生们带来了和谐的团队合作体验。在义卖活动中，学生们通常会组成小组，分工合作，共同完成筹备、销售等工作。这要求每个人发挥自己的长处，协调合作，共同解决问题。通过这样的合作经历，学生们学会了互相尊重、倾听别人意见的重要性，并且体验到了团队合作所带来的快乐和成就感。这种团队合作的体验会激发学生们的创造力，培养他们解决问题的能力，为他们将来的学习和工作打下基础。

最后，学校义卖活动使学生们培养了乐观向上的心态。在义卖活动中，学生们可能会面临很多困难和挑战，比如物品筹备不足、销售不畅等等。然而，正是在这样的困境中，学生们需要自己积极主动地解决问题，找出解决办法。通过这个过程，他们会意识到困难是可以克服的，只要持之以恒，就一定会取得成功。同时，义卖活动中学生们的付出也得到了肯定和回报，这会给他们带来满足感和成就感，从而培养他们乐观向上的心态，勇敢面对生活中的挑战。

总之，学校义卖活动为学生们提供了很多的机会和经验，使他们成长为拥有社会责任感、正确消费观念和团队合作精神的公民。作为义卖活动家，我从中深刻体会到了这些乐趣与意义。希望未来也能有更多的学生参与到义卖活动中，为社会公益事业贡献自己的力量。

学校义卖心得篇十

学校义卖作为近年来流行的一种公益活动，不仅能够为慈善机构筹集善款，也能够增加学生的社会责任感和团队协作能力。这次参与学校义卖的经历，不仅让我深刻体会到了团队协作的重要性，也让我对于公益活动的意义有了更加深刻的认识。

第二段：筹备阶段

在学校义卖筹备的过程中，我们班级之间进行了紧密的配合，分工明确，各自承担责任，比如负责采购物资、策划与宣传、布置场地等。在一起工作、商讨的过程中，我们互相配合，相互支持，通过各自的努力，不仅使学校义卖得以圆满结束，也让我们班级之间的关系更加融洽。

第三段：活动过程

学校义卖当日，我们的小组负责的是零食摊位。我们在摊位前列出了所有的商品种类，依次排开，并在醒目的位置张贴了价格标签，这样能够方便顾客的购物。起初，前面几个小时，情况还不错，顾客不时前来购买，但随着时间的推移，卖商品的热情逐渐冷淡下来，此时我们意识到自己的错失了很多商机。我们于是全员集合，进行了紧急商讨，想出了通过试吃等方式吸引顾客的方法。经过努力，我们的销售量果然得到提升。

第四段：收获与反思

通过这次学校义卖，我认识到了合理的策划、清晰的分工和集体的努力，才是实现一个活动成功的关键所在。通过这次活动也发现了自己在团队合作中的不足，如沟通不清晰、没有及时发现问题等等，这些不足点都需要用后续的工作来进行改正。

第五段：总结

学校义卖是一项很好的公益事业，它不仅可为贫困人士提供物质帮助，也传递了正能量并能够增加学生的社会责任感和团队协作能力。学校义卖需要的不仅是筹备过程中的努力，更重要的是在义卖活动中的专业素养和执行能力。这次学校义卖也让我深刻地意识到，只有发挥团队的力量，才能够做好这样一个复杂庞大的义卖活动，让爱心得以赋能，温暖让更多人感受到。

学校义卖心得篇十一

第一段：引言（150字）。

学校义卖是一种并不陌生的概念，它是指学校举办的一种募捐活动，通过售卖各色姜的方式，筹集善款用于支持学校的各种活动和公益事业。作为教师，我有幸参与了这次活动，并从中获得了很多的收获和体会。通过自愿购买义卖物品的方式，我们不仅为社会公益事业出一份力，也让学生们学会关爱他人，懂得分享和乐于主动地帮助别人。本文将从参与学校义卖的目的、筹备工作、学生的反应、教学效果以及对教师的启示这几个方面来展开表述。

第二段：参与学校义卖的目的（200字）。

首先，学校举办义卖活动的目的是为了激发学生的爱心和社会责任感。在这个越来越物质化的社会，人们通常更关注自己的物质需求，而忽视了社会的需要。通过义卖活动，学生们能够亲身体验到帮助他人的快乐和成就感，激发了他们的爱心。其次，义卖活动还可以锻炼学生们的组织能力和合作精神。在筹备过程中，学生们需要分工合作，安排物品、制作广告、设计摊位等等，这些都是锻炼学生们团队合作和组织能力的好机会。最后，义卖活动还可以为学校筹集资金，用于支持各种活动和公益事业。

第三段：筹备工作（250字）。

筹备学校义卖活动需要付出大量的努力和准备。首先，老师们要和学生一起商讨义卖物品的选择。我们鼓励学生们发挥创意，自己动手制作一些有意义和实用的物品，比如手工艺品、饰品、小礼物等等。然后，我们要在学校宣传义卖活动，吸引更多的人参与。通过张贴海报、利用学校电视台宣传、拉开口服推广等方式，将义卖活动的信息传递给更多的人。接着，我们还要为义卖活动布置场地，搭建摊位，确保一切准备就绪。在这个过程中，学生们也学会了如何统筹安排时间，并提高了组织能力。最后，我们还要制定义卖活动的详细计划，包括安排义卖时间和地点，为各个摊位分配任务等等。

第四段：学生的反应与教学效果（300字）。

学生们积极参与学校义卖活动，不仅展示了他们的创造力和才华，也体现了他们关爱他人的精神和团队协作的能力。通过义卖活动，学生们锻炼了他们的实际动手能力，培养了他们的创造力和独立思考的能力。同时，学生们还通过义卖活动学到了一些商业技巧，比如如何包装商品、如何销售产品、如何与顾客有效沟通等等。此外，学生们也通过义卖活动感受到了帮助他人带来的快乐和成就感，体会到了社会责任感的重要性。这些都是通过课堂教学难以取得的效果，使学生们在实践中得到了全面的提升。

第五段：对教师的启示（300字）。

作为教师，参与学校义卖活动让我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的社会责任感和创造力。教师应该注重培养学生的实践能力，通过实际操作，让他们学到更多的东西。同时，义卖活动还加强了教师和学生之间的联系，增进了彼此的了解。在义卖活动中，我作为教师不仅是传道受业的角色，更是学生的朋友和支持者。我和学生一起策划活动，分享快乐，共同追求成功。这种亲密而和谐的关系对学生的成长非常有利，也成就了我们团队的成功。

总结（200字）。

学校义卖活动不仅仅是为了筹集善款，更是为了培养学生们的社会责任感和实践能力。通过参与这次活动，我深刻地认识到教师对学生的影响力是无限的。教师应该激发学生的创造力和爱心，培养他们的团队精神和责任感。同时，教师和学生之间的紧密联系也是教育教学成功的关键之一。通过这次活动，我对教师的角色有了更多的认识和体验，也使我对教学有了更深刻的理解。我相信，通过我们共同的努力，学校义卖活动将会取得更好的效果，为学生们的成长和社会的进步做出更多的贡献。

学校义卖心得篇十二

在主持人说了一声：“义卖开始了。”操场上顿时热闹了起来，几乎每个“店”都挤满了人。

我挤进一家“店”发现，哇！有好多小玩意儿！此时我眼前一亮，我看见了我最喜欢的玩具。手痒痒的，忍不住就买了两个。

走出人群发现所有的“店”都被围得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高声叫着：“过了这村，就没这店了，大家快过来看看。”我随着人流不知不觉地走到四（4）班的“店”门前，发现有卖笔的，心想：老师不是说过要买有意义的物品吗？正好家里这些笔都“病”了，就买一支吧！等我付完钱后拿笔时才发现自己的手已无法再拿东西了。

过了几家“店”后，在最后一家“店”里，我发现了自己最喜欢，最想得到的书《故事大王》和《非常小子马鸣家》，我一问价钱，原来这两本是特价书，才6圆。我付完钱拿着书心里高兴极了。心想：今天的收获真不错，帮助了别人，自己也得到了收获。

铃响了，拿着自己的战利品，回到教室，见同学们还在议论自己的战果，我由衷的`感谢我们的学校举办了这个活动，让我们体会到大家的快乐，才是真正的快乐。

学校义卖心得篇十三

在之前的文章中，我分享了我的线上义卖经历。现在，我想与大家分享我的义卖心得，希望能引起大家对公益事业的关注，并启发大家参与其中。

首先，线上义卖相较于传统义卖具有显著优势。传统的线下义卖需要场地、人力和物力投入，而线上义卖则可以通过互联网平台，实现轻松筹款、物品交换和宣传推广。这大大降低了筹款和宣传的成本，提高了效率。

其次，我在线上义卖过程中，深刻体会到口碑传播的力量。通过社交媒体和微信等平台，我们的义卖活动得到了广泛的传播。朋友、家人、同事纷纷转发相关信息，使得更多的人了解并参与到我们的义卖活动中来。这种口口相传的方式，使得我们的义卖活动在短时间内得到了大量关注和参与。

此外，我也认识到筹款过程中的透明度至关重要。在我们的义卖活动中，我们定期公布筹款进度和善款使用情况，使得捐赠者能够看到他们的捐赠款项用在何处。这不仅增加了捐赠者的信任，也推动了更多人参与到我们的活动中来。

最后，我认为在公益事业的推动过程中，我们不仅需要关注筹款和宣传，更要关注如何持续、稳定地推动公益事业的发展。例如，我们可以建立长期的公益项目，定期开展义卖、捐赠等活动，以实现公益事业的可持续发展。

总之，线上义卖给我带来了很多新的体验和认识。我相信，只要我们不断努力，公益事业一定能够得到更多人的关注和支持。

学校义卖心得篇十四

一、基本情况：

在11月22日上午7点，我协会理事会成员带领协会会员走出校园，进行爱心义卖活动。

(1)在活动前召开了小型的动员会议，为活动顺利展开做准备。

(2)当日，首先志愿者们以小组为单位，各负其责。为了能顺利完成任务，各小组成员按事先组织的顺序乘车来到义卖地点。在活动过程中，我院同学秉着志愿者的热情和真诚，打动了来往的行人。

(3)活动结束后，根据之前的计划安排，各小组组长井然有序的将募捐善款汇总。

二、成效：

(1)我协会理事会多次召开例会成功制定出义卖报纸活动的方案。

(2)通过此次义卖报纸活动，在为留守儿童募得善款的同时，也让各参与其中的志愿者们得到了一次锻炼自我，发扬志愿精神的机会。并且，我协会“面向社会，服务他人，提高责任，锻炼自我”的理想也再次得到了展示和证明。

(3)此次留守儿童义卖报纸活动走出校园，服务社会，奉献他人树立了艺设志愿者的良好形象。

三、值得肯定的方面：

1、活动开展前准备工作充分。为让此次活动能顺利进行，一切工作按照事先拟定好的计划有条不紊地实施。每次的例会，都对前期的准备工作进行阶段性总结，同时对后期工作进行详细安排。综合了各方面的因素，拟定详细计划，做好了充足的准备，确保活动的顺利进行。

2、协会氛围良好。各部门之间团结协作、共同商讨，积极完成协会的大小工作任务。并在活动中团结互助，保持良好的沟通，为协会形成统一行事作风，增强凝聚力创造了良好的氛围。

3、不断进取，力争突破创新。

四、问题与不足：

1、理事会成员与协会会员之间的联系和沟通有待加强。协会会员参与志愿服务活动的热情和积极性有待提升，日后，理事会成员与协会会员之间需要不断加强联系，鼓励并带动更多会员加入志愿者队伍中来。

2、组织部在组织活动方面的能力还需要加强。

五、总结：

短短两个小时的义卖报纸活动让我收获了许多。有的人华丽或潮流的装扮下隐藏着一颗冰冷的心，有的人虽然忙碌在满是灰尘的工地上，却有一颗善良而温暖的心。所以我觉得人与人之间是平等的，我们应该尊重每一个人，平等的对待每一个人。同时在我们的以后生活中不仅要与时俱进，改造外部形象，更要提升自身道德修养。语言与表情是一门艺术。我们会遇到一些冷漠的人，但无论他们怎样，我们都应以饱满的热情来回应。有时候一个微笑，一句感谢的话却能够化解双方的尴尬，也使自己更加坚定的走下去。我们自己也常常拒绝他人，如何友好的拒绝他人呢?一个微笑，一句谢谢或是一个亲和的眼神都能使对方得到尊重和满足。在以后的活动中，本协会必将持之以恒继续发扬“奉献，友爱，互助，进步”的精神，在“立足校园、面向社会”的基础上，秉着构建和谐校园、和谐社会的志愿服务的精神，不断完善和进步，为树立艺设志愿者的良好形象不断地创造条件。

学校义卖心得篇十五

每年一到义卖季节，学校或社区都会举办各种类型的义卖活动。义卖作为一种公益性质的募捐形式，不仅能凝聚人心，还能帮助那些需要关怀与帮助的人。参加义卖活动，我不仅体会到了大家的团结合作，更领悟到了生活中的真谛。在这篇文章中，我将和大家分享我的一次义卖经历，以及我在其中得到的心得体会。

第二段：义卖经历

今年暑假，我报名参加了学校举办的义卖活动。在筹备期间，我和一些志同道合的同学一起，为义卖活动精心准备。我们首先确定了义卖物品的种类，包括手工制品、二手书籍和饰品等。然后，我们开始联系供应商，并进行物品采购。在采购过程中，我学到了很多技巧，如如何选择物品和如何和供应商进行谈判。最后，我们还组织了义卖活动的宣传工作，制作了海报和传单，以便吸引更多的人参与。

第三段：体会一：团结合作

在义卖活动中，我深刻体会到了团结合作的重要性。虽然每个人的想法和方式可能不同，但只有通过互相协作和合作，才能将活动办得更好。在准备义卖物品的过程中，我和同学们进行了长时间的讨论和商量，最终做出了决策。我们共同分工合作，互帮互助，解答问题，并齐心协力解决遇到的各种困难。正是因为大家的共同努力，我们才能成功地举办了这次义卖活动。

第四段：体会二：关爱他人

除了感受到团结合作的力量，我在义卖活动中还体会到了关爱他人的意义。在义卖活动中，我们不仅是为了自己的利益而努力，更着眼于帮助那些需要帮助的人。通过义卖活动，我们募集了一定的善款，用于帮助流浪动物、贫困儿童和孤寡老人等。当我看到那些受助者感激的眼神和笑容时，我深感自己的付出是有意义的。这让我认识到，关注和帮助他人不仅能拓宽自己的视野，也能带给自己更多的快乐和满足感。

第五段：总结

通过这次义卖活动，我不仅学到了很多组织管理的技巧，还深刻体会到了团结合作和关爱他人的重要性。在日后的生活中，我将继续发扬这种团结合作的精神，积极参与各种公益活动。我相信，只有通过共同努力，我们才能为实现社会进步和共同富裕的目标贡献自己的一份力量，并在助人的过程中收获更多的幸福和快乐。

(暂时翻译这么多，如有需要请您继续提问。)

学校义卖心得篇十六

3月25日，我们十六中团委联合南方都市报，为我们学生提供了一个义卖报纸的平台，让我们有一个能够接触到社会的机会，体验生活的艰辛。

当我们小组开始活动的时候，我们都挺手足无措的，好不容易锁定一个目标，却又没勇气上前说明我们的来意。等到我们终于鼓起勇气上前礼貌性的问一句“阿姨，我们是为了盲人学校的儿童能够收听外面的世界而义卖报纸的，请问您想不想捐献一下您的爱心呢？”时，得到的.却是一盆冷水“啊？我今天都买了两份了”，可想而知，我们当时的心情是多么落魄，就好像一个没有抢到糖的小孩子，心里面全都是委屈。但我们很快又调节好了心态，迎接下一位市民的到来。我们本想到烈士陵园里面去碰碰运气，可是那个管理员阿姨却告诉我们“义工是不可以进去的”，我们只好在附近兜兜转转，期望能找到更多的人来捐献爱心。因为我们对烈士陵园都比较熟悉，我们便从它的一个侧门溜了进去，看看那些晨练的人有没有爱心，是否会为了盲人儿童而伸出援手。

前半个小时，我们因为没有找到正确的方法而耗去了不少的功夫，后来我们渐渐的摸清了门路，也明白该找哪类人，不该找哪类人。比如像老年人，就比较省，宁愿给自己的孙子孙女买零食也不愿捐出来，我们也就只能回一句“谢谢”这类的话，因为我们也是不可以强逼着人家义捐的，而那些看上去比较和睦的一家人还有和善的那些中年男人也很乐意捐款。更有甚者，还会直接捐款而不要报纸的。

当天我们卖完之后，还回到学校清点了善款，是报纸总数的两倍多一点，不过第一次的感受还是蛮深刻的，其实我觉得吧，款项的大小不重要，重要的是你有这份心意，这就足够了，也许在我们以后的人生道路上也会应用到这次的经验。

学校义卖心得篇十七

由于我们学校经管学部的一个女生叫范琼露患了白血病，很幸运的是骨髓配对成功，但有一个问题就是负担不了高额的手术费用。所以，学校组织了有意愿的同学通过义卖报纸为她出一份力量。

早上七点在学校西门的国旗杆下站了很多同学，来自不同学部不同专业不同班级，但都有一颗相同的爱心。

天空很低很低，污浊的颜色伴着一阵阵没有规律的风，雨仿佛就在头顶却没有落下。

等了大概四十分钟，人渐渐齐了，每个人发了一个小红帽一个爱心肩章还有二十五分报纸和两条餐巾纸。我们被分成几个团队，每个团队负责一块地方。报纸被规定是两块起，能多卖就多卖，毕竟换来的是爱心也是要用来救人的，如果只有一块也可以。就这样开始了我的第一次义卖。

刚出西门，街上商铺开的'不多，我在犹豫是否要进去买，不好意思、紧张、担心别人不买等等一系列复杂的情绪阻碍着我的脚步，可内心有一股强大的力量推动着我。看着这二十五分报纸，我站在一家水果店门口讲着我们此次活动的目的，希望她能为此奉献一点自己的爱心，结果我卖出去了，两块钱。走出了第一步就有勇气再走第二步。

“您好，我是江城学院的学生，这次活动是为了我们学校一个患有白血病的女孩儿筹集捐款开展的，希望您可以献出一点您的爱心，好吗？谢谢！报纸有价，爱心无价！”这段话我不记得说过多少次，也不记得被打断过多少次，但我记得有怜悯之心的人听完之后眼中流露的同情和奉献的爱心。这样就足够了。“我赶时间；没有；我不识字；别跟着我”这样冷漠的言语背后又是一颗怎样冰冷的心，我不知晓也不愿去了解。“丫头，不好意思，出来晨练没有带钱，很抱歉！”我感受到了那颗燃烧着的爱心，尽管老奶奶没有捐钱也没有买报纸，但她的爱已经传达出来，还是希望老奶奶身体健康，天天开心。

有一些人给五块，有些给十块，还有二十的，当看见募捐箱里的钱一点一点变多，我们都很开心。

站在十字路口，人来人往，匆匆行走的人们眼睛里透露的情感，看不懂，但当我向他们走去时，眼神瞬时的变化让我知道我有多大把握卖出去。即使眼睛里有一丝厌恶，我还是会微笑着和他讲那一段话，有时候他买了，有时候他走了，我觉得这都是值得的。

走进一间买烟酒和茶的小店，里面做了两个妇女，眼神犀利却不失温和，我依旧重复着那段话。“我看一下你的学生证。”其中一个问。语气平和带有一些怀疑。我拿了学生证给她看了，她看了我一眼，没有微笑，随即从钱包里拿了一张五十的给我。当时太激动，我能做得只有连声道谢。“你们能这样做已经很好了”依旧平和的语气。

出了小店，天下起了小雨，我么又回到十字路口。天空依旧浑浊，小雨打湿了最上面的一张报纸，募捐箱变成了暗红，或许是里面承载的爱更浓了。

街边的一个茶楼，里面有一个人向我们招手，我们都进去了。一间弥漫着烟的茶房，很小，让人喘不过气来的味道加上凌乱的茶几。有两个人，都很胖，带着不一样但看起来都很贵的项链。他们把我们剩下的报纸都买了，也许是不想我们在外面跑着买吧，很感谢他们，却感受不到爱心，只有让人反感的可怜。之后，我后悔了。

相信比不相信多一次机会等待就是浪费时间义卖就这样结束了，有开心，有激动，有失落，希望范琼露同学早日康复。

学校义卖心得篇十八

活动准备：

1、本周起各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

2、活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。

3、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

4、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。义卖活动前，班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。（发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核）。

5、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的十分钟晨会教育。

教育学生：

（1）有序：不跑、不追、不挤。

（2）守纪：不大声喧哗。

（3）文明：不强买强卖。

（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）。

（5、）交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。

活动要求：

1、设计展台。

a、每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。

b、每班给自己的展台起个名称，如“爱心小超市”等。

c、每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。

d、每班的展台安排3——5位服务员（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）。

e、活动前各中队可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。

f、每班的展台都要设一个募捐箱，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管（统计表统一下发）。

2、义卖物品。

a、可以是自己书籍或复习资料等。

b、义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

c、所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。

d、每位学生至少准备2件义卖物品，义卖物品需家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得资金上缴到“爱心基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

学校义卖心得篇十九

在主持人说了一声：“义卖开始了。”操场上顿时热闹了起来，几乎每个“店”都挤满了人。

我挤进一家“店”发现，哇！有好多小玩意儿！此时我眼前一亮，我看见了我最喜欢的玩具。手痒痒的，忍不住就买了两个。

走出人群发现所有的“店”都被围得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高声叫着：“过了这村，就没这店了，大家快过来看看。”我随着人流不知不觉地走到四（4）班的“店”门前，发现有卖笔的，心想：老师不是说过要买有意义的物品吗？正好家里这些笔都“病”了，就买一支吧！等我付完钱后拿笔时才发现自己的手已无法再拿东西了。

过了几家“店”后，在最后一家“店”里，我发现了自己最喜欢，最想得到的书《故事大王》和《非常小子马鸣家》，我一问价钱，原来这两本是特价书，才6圆。我付完钱拿着书心里高兴极了。心想：今天的收获真不错，帮助了别人，自己也得到了收获。

铃响了，拿着自己的战利品，回到教室，见同学们还在议论自己的战果，我由衷的.感谢我们的学校举办了这个活动，让我们体会到大家的快乐，才是真正的快乐。