心得体会能够帮助我们更好地认识自己，发现自身的优点和不足。写心得体会时，要注重客观分析，不偏袒和夸大自己的表现。在这里，我们分享一些优秀的心得体会范文，希望能对大家有所启发。

法制进校心得体会篇一

目前，青少年的犯罪率急剧上升。由于学业，家庭等各方面的压力，许多学生的心理问题也急剧恶化。从开学到现在，报纸上关于学生犯罪的报道各个都让人触目惊心。这更说明了学法，用法，守法的重要性。我们都还未成年，还有很多美好的事物等着我们。不能因为一时的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观，一些非法经营者利用网吧、电子游戏机房、危害未成年人身体健康，引诱毒害未成年人。我们正处于从无知到有知，从不成熟到成熟的转变时期，易受到外界的诱惑和侵犯。我们青少年应当学会辨认是非与自控，为了自己，也为了父母和老师，不要做违反法律的事。

青少年是祖国的未来、的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。

让我们做一个人生的计划，不做浪费时光的'事，不做自己后悔的事，不做伤害别人的事;做对自己有益的事，做对别人有益的事，做可以创造价值的事。总之，我们要对生活充满向往，正确地规划自己的未来，努力创造生命的价值。

法制进校心得体会篇二

学校全体师生一同观看了一档法制教育系列片《勿让恶习染青春》，影片中的许多青年因为触犯了法律，关进了少管所里，他们都是由于当时的一时冲动与好奇，造成了现在的后果，他们都因失去了以往自由的生活而后悔莫及。

法律是无情的，是公正的。在法律面前人人平等，片中4名少年犯就是活生生的例子，而他们犯罪的原因都有一个共同的特点，那就是不懂法，法律意识淡薄，从而导致了今天的后果。他们为此都后悔不已，但这世上是没有后悔药的，他们意识到自己的错误时，却都已经太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因基本上来源于家庭教育，环境决定性格，性格决定未来。如果管理体制有误和受周围不良环境的影响，未成年人正是长身体、长知识的'时候，那么很容易因为一步之差而走上了违法犯罪的道路。

例如20xx年4月份，贵阳市公安机关在开展打击“两抢一盗”(抢夺、抢劫、盗窃)犯罪的专项行动中发现，在贵阳市区街头的“两抢”案件中，有相当一部分是未成年人所为，作案频率高，已成为影响社会治安稳定的突出问题。据行动第一阶段的统计，在公安机关破获的南明、云岩两城区的523起各类刑事案件中，16周岁以下未成年人所作c案件占37.4%,占314起“两抢”案件的73.6%;在抓获的违法犯罪人员中，未成年人占42.3%.该局今年第一季度统计，全市共抓获刑事案件作案成员20xx多人，其中18岁以下(不含18岁)的作案成员占26.2%.青少年犯罪已成为目前“四类”(两劳释放、吸毒人员、暂住人口、违法青少年)高危犯罪人群之一。在一个由贵阳市公安局延安西路派出所抓获的入室盗窃未成年人犯罪团伙中，年龄最大的17岁，最小的11岁;在甘荫塘派出所打掉的抢夺妇女首饰团伙中，年龄最大的20岁，最小的11岁，其中16岁以上6人、14-16岁7人、14岁以下6人。在其他一些案件中，未成年人低龄化的趋势也很明显，大多达不到追究刑事责任的法定年龄，最小的只有八、九岁。20xx年3月，西安市临潼区新丰街办鸿门村15岁辍学少年王某，纠集3名中学生砍死“仇人。今年2月1日晚，西安市一商贸学院16岁学生马某，将家属院14岁女学生芦某掐死后实施奸淫。事后，马某将此事告诉景某，景某帮其移尸，并资助马某100元让其外逃。

今天我们生活在这个世界上，生活在这个美校园里，生活在自己的班级里。自然会有各种法律、校规、班规制约着你，而你必须无条件服从，必须去配合它。因为它是规则而你做为团体中的一员就必须服从。让我们重视起来吧!杜绝犯罪，争做一个优秀的少先队员!我看了那部宣传片后，我懂得了很多道理。比如说：脖子上不易挂钥匙。那个坏人会想办法把你的钥匙骗走，他就会把钥匙的形状钉在肥皂上，再把钥匙还给你，让你觉得他不是一个坏人。可是他有了那个形状以后，还可以去配一把一模一样的钥匙，如果让他配成了，那那位人家的家里可要损失大了!还有如果家里有保险箱的话，那要注意了，千万不能告诉小朋友，小朋友小，不懂事，如果小朋友在外泄露”秘密“,很可能被坏人听到了。

就像片子里的小朋友一样，她在外把”秘密“泄露了，于是就惹来了一场祸。还有不可以夜里自己一个人回家，特别是女孩子。因为她既没有防身的武器，也不像男孩子那样会拳打脚踢，所以女孩子一个人夜晚回家也是很危险的。还有，不可以给陌生人开门，如果给他开门，他就会对你有伤害。片子中的小妹妹她很机灵，虽然她的家长不在，但是只要多多留意身边的一切，就可以想到救急的办法。

法制进校心得体会篇三

刚从老师那里听说州检察院将从学校选拔一些同学组成宣讲团，为中小学宣传法治知识的时候，我就知道，这件事情，意义深远。但我诚惶诚恐、战战兢兢。这是一支肩负重任的队伍，我不知道自己是不是有资格能成为这个队伍的一员，我怕自己表现不好，也怕自己半途而废。我慎重思考，谨慎决定，直到选拔开始的前一天，真的已经把参加试讲的ppt打磨出来，才敢小心的点开老师的对话框，问现在报名还来得及吗？然后快速地把准备好的ppt发给老师问这样可以不可以。得到肯定的答复后，仍是不放心，拿着反复雕琢了不少次数的ppt又对着镜子一遍遍试讲起来，每一页要怎么表述，前一页和后一页要怎么过渡，怎么互动，怎么表现才生动……我的面前只有我自己，却仿佛有百十名学生。我比第一次以老师的身份站上讲台的那一天还要紧张，是的，我短暂地教过中小学生文化课一段时间。但这并没有丝毫减少我的紧张感，因为我知道，我的表现越好，这件事情的意义越深远。

通过选拔的那天，我满怀欣喜，骄傲又自豪地和朋友说，我就要成为法治宣讲团的成员去给中小学的孩子们宣传关于欺凌的法律知识了。朋友说，你现在手里头关于实习、关于毕业、关于考试，一大堆事情，为什么不等其他时候再去做这样的事？我说，我可以等，但是那些可能正身处黑暗的人等不了啊。有意义的事情，早开始，总比晚开始好。

这是我成为法治宣讲团一员的过程。

最后，我们吉首大学法学与公共管理学院一行十七位志愿者，从不同年级不同班级而来，聚成了法治宣讲团。

州检察院的田滢姐说：我们成立这个团队不是为了作秀，是为了能真正帮到有需要的人。

这句话，我默念了三遍。

筹备完成，时间敲定。箭在弦上，蓄势待发。

吉首市检察院的俊哥给我们分好组，分好任务。我们各司其职，各就其位，三两一队，在吉首市城区及周边乡镇中小学遍地开花，同步开讲。

我的第一站，是光明小学，接着辗转在矮寨小学周边六所学校，最后一程是在市四中画下句号。每一次上讲台前，我都像是第一次站上讲台一样，唯恐自己不能准确传达意思，让孩子们会错了意适得其反；恐自己不够亲和不能让孩子们信任和不能让他们认真聆听。

光明小学的宣讲对象是三年级的朋友，令人欣喜的是他们对校园欺凌的认知远超出了我们预期，对欺凌者可能面临的惩罚也是踊跃回答几乎提及了所有手段。在光明小学里，每次提问，就会看到一只只瘦小又坚定的小手像雨后春笋般都探出来，他们积极、踊跃，而且十分机灵聪慧。我看着教室里一张张稚嫩的脸，他们的轮廓逐渐清晰，个人有个人的见解和答案，又慢慢模糊，只看到每个人的目光中都放射出自信和大胆的光芒。我不知道这短暂的宣讲有没有帮到有需要的人，但希望，这里的每个人，都不是有需要的人。希望他们永远像今天一样，眼睛里有光芒。

在矮寨，原来全校只有三个学生不是电视上才有的事，一师坚守一校不只在故事里，它从故事里走出来，有了实体模样。聚光灯好像一下子从新潮明亮的现代化教室打到空旷的教室操场，打到破旧的桌椅板凳，一个转场，镜头出来的是含羞躲闪的孩子的特写，是昏暗教室里笑靥明媚的孩子的特写，是狭小教室的学生成绩都是优的特写。这个世界的参差无处不在，个人的成长也不尽相同。我们不能用恶意去揣测为学生坚守阵地的老师，他们都是了不起的人。但我们的宣讲，好像有了更深层次的意义。像田滢姐说的：真正帮助有需要的人。而这帮助，不仅仅是弥补他们法律认识的不足，不仅仅是补全他们缺失的自我保护意识，而是给他们带去一个更广阔的世界，给他们见更多的人，让他们知道，这个世界辽阔宽广，让他们心怀向往。有遗憾，我们只是短暂地和这些孩子们相处了一下，还没来得及看他们调皮捣蛋，没来得及听他们刨根问底，没来得及看他们天马行空乱想……这是我的遗憾。回来路上，隐约看到自己，微微有光。

市四中在城区，是中学，我们的对象是初一的同学。他们鲜活，求知若渴。正值青春的孩子，好像什么都知道一些，又对什么都充满了好奇。他们知道校园欺凌是什么，知道校园欺凌的表现形式有哪些，知道这是不对的。他们对世界的规则已经有了浅层次的认知，而通过宣讲，更进一步加深他们的法律意识，把法律条文具象化，使得他们联想身边的大小事，意识到所有人、所有事情都是受法律规制的，没有法外之地，增加青春期的孩子们的规则意识，对规则的敬畏意识。如果恰好能借此机会帮助正在遭受欺凌的人找到帮助自己的办法，那又给我们的宣讲赋予了更深刻的意义。在基本宣讲内容结束后，被同学们簇拥，包围着询问各种法律问题的时候，是惊喜。我的诚惶诚恐，我的战战兢兢，好像都变成了力量，让我能和他们更好的交流，让他们愿意和我交流。我不知道最后能在这些孩子们那里留下什么，但我相信，一定会留下了些什么。

州检察院号召组织法治宣讲吉首站到这里就告一段落了，市四中的老师说：这是一项三赢的活动。于州检察院、于学校、于我们自身。是的，这次宣讲活动的意义实现了多方共赢的效果，但是，更重要的是，它种下了种子。

给我种下了种子，如果还有机会，还要去；没有机会，创造机会去。去有需要的人身边，去做我能做的事，去做需要我做的事。

给社会种下了种子，我们浩浩汤汤，穿梭于全市中小学，关心青少幼年，关心他们的安全，关心他们的成长。集社会之力灌溉这颗关心的种子，为他们营造一个更好的蓝天让他们自由翱翔。

也给孩子们种下了种子，种子生长，长出了法律意识，长出了自我保护意识，长出了社会意识，最后终将成长为参天的大树，成长为栋梁之才。

有意义的事情，早开始，总比晚开始好。

我开始了，你呢？

法制进校心得体会篇四

近年来，我国社会不断发展，安全问题逐渐成为人们关注的焦点。为了提醒和教育青少年关于法律和安全的重要性，安全法制进校园的活动日益频繁。我有幸参与了这一活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，在安全法制进校园的活动中，我深刻体会到法律的重要性。通过与专业法律人士对话，我了解到法律规范了人们的行为，保护了每个人的权益。比如，在校园中，我们不能随意伤害他人，也不能非法占有他人的财物。这些法律规定的存在，让我们能够更加有序和安全地生活和学习。

其次，在安全法制进校园的活动中，我对安全问题有了更深入的了解。活动中，我们参观了消防站和警察局，亲身体验了在危险火灾和突发事件中的安全撤离与应对方式。这让我意识到，预防事故的发生，做好安全防范是至关重要的。比如，我们应该定期组织火灾演练，掌握逃生技巧和自救方法；我们要学会使用自卫工具，提高自我防范和保护意识。对于校园安全问题，我们更要时刻保持警惕，举报违法行为，为校园的和谐稳定做贡献。

然后，在安全法制进校园的活动中，我还认识到自己作为学生的责任。作为中学生，我应该树立正确的法律观念和道德意识，遵守法律，远离校园暴力和违法行为。我们要积极参与学校安全教育活动，自觉遵守校规校纪，与不良行为划清界限，做好自我保护。同时，我们还要宣传法律法规知识，帮助同学们增强法制观念，共同营造安全和谐的校园环境。

最后，在安全法制进校园的活动中，我认识到家庭和学校教育的重要性。家庭作为孩子成长的温床，必须把安全教育放在首位，为孩子提供正确的法律观念和安全意识。在家庭中，我们要和父母沟通交流，不断增加对法律的了解；我们要学会独立思考和分析问题，避免做出错误的判断和决策。在学校中，老师和同学的共同努力也是至关重要的。老师要加强校园安全教育，引导学生树立正确的价值观和法律观念；同学之间要互帮互助，共同参与维护安全的行动。

总之，参与安全法制进校园的活动，给了我宝贵的学习机会。我深刻体会到法律的重要性，从中获得了更全面的安全知识和法制观念。我也意识到自己作为学生的责任和义务，将更多的安全和法制知识传播给身边的人。我相信，在全社会的共同努力下，通过安全法制进校园这一活动，我们一定能够在法制意识和安全意识上不断提高，共建一个和谐、安全的校园。

法制进校心得体会篇五

第一段：引言（150字）

近年来，随着法治社会建设的不断推进，法制进校园活动在我国中小学校的普及率逐渐提高。作为一名学生，我有幸参与了法制进校园第三期的活动，并深受启发和感受。通过这次活动，我深刻认识到法制教育对于我们每个人的重要性，同时也意识到了自身在法制知识方面的不足。

第二段：活动内容与心得体会（300字）

法制进校园第三期的活动内容丰富多样，包括法律知识讲座、模拟法庭、法律文化体验等环节。其中，我尤其受益匪浅的是法律知识讲座。在讲座中，专业的法律教师为我们讲解了基本的法律概念和法律程序，让我们对法律的了解更加全面。在模拟法庭环节，每个人都扮演了法官、律师、被告等角色，通过亲身参与，深刻体会了法庭程序的严谨和公正。在法律文化体验环节，我们通过观看法治相关的电影和演出，感受到法治的力量和美好。通过这些活动，我增加了对法律的兴趣，同时也树立了合法守法的良好意识。

第三段：法制进校园的意义与作用（300字）

法制进校园活动的开展不仅丰富了学生的课余生活，还起到了关键的教育引导作用。通过参与法制进校园活动，学生们可以直观地感受到法律的力量和尊严，进一步树立法治观念和法律意识，遵守法律、尊重秩序、维护法制的信念深植心底。同时，法制进校园活动也为学生们提供了学习法律知识、培养审判思维和法律逻辑的机会，有助于提高他们的法治素养和解决问题的能力。此外，法制进校园活动还可以为学生们提供法律专业的就业和发展机会，促进法学教育的普及和进步。

第四段：对于个人的启示与感悟（300字）

通过法制进校园活动，我深刻认识到法律是社会运行的保障，是我们拥有权利和保护的基石。作为一名学生，我们更要学会依法行事、守法守纪，在学习和生活中遵守法律规定，培养自己的法治观念和法制意识。同时，我也明白了法律知识的重要性，只有不断增加法律知识和提高法律素养，才能更好地适应社会发展和法治要求。此外，法制进校园活动还让我懂得了法治建设需要每个公民的共同参与和努力，我们每个人都应该为法治社会贡献自己的一份力量，共同营造和谐稳定的法治环境。

第五段：总结（150字）

通过法制进校园第三期的活动，我深刻感受到了法律的重要性和美好。法制进校园活动不仅为学生们提供了法律知识的学习和实践的机会，也起到了引导学生树立法治观念和培养法制意识的重要作用。通过参与活动，我增加了对法律的兴趣，加深了对法律的理解，更加明确了自己在法治社会中的责任和使命。我相信，通过法制进校园活动的不断推进，必定能够培养出更多合法守法、具有法治素养的优秀人才。

法制进校心得体会篇六

随着社会的不断变迁与发展，法制进校成为了教育改革的重要步骤之一。我校也积极响应国家号召，深入开展法制教育工作，让学生深入了解法律，增强法治意识。在这一过程中，我深刻感受到法制进校的重要性及其带来的影响，同时也对法制教育的方法和内容提出了一些个人的心得体会。

首先，在法制进校过程中，我看到了学生的法治认识得到了显著提升。以前对法律只是模糊的概念，通过法制教育，学生们逐渐明白了法律在日常生活中的重要作用。他们深刻理解法律是保护每个人权益的工具，是人民群众自身利益的保障。他们也学会了通过法律来维护自己的合法权益，并提高了自己的法律素养。这种法治意识的增强将有助于形成社会主义法治国家的发展格局。

其次，在法制进校过程中，我认识到培养学生的法律意识要从小抓起。只有在学生年轻时就注入法治理念，才能建立正确的世界观、人生观和价值观。我们要让学生清楚自己应该要做什么，不应该做什么，让学生明白法律对于一个国家，一个社会的重要性。因此，学校要加强法律知识的教育，让法制进校成为常态。只有通过常态化的法制教育，才能培养出一代又一代有法治意识的公民。

此外，在法制进校过程中，我发现法治教育的方式和方法也至关重要。我们要从学生的实际出发，采取多种形式的教育手段，提高学生的学习兴趣和参与度。让学生通过实际操作，了解法律的具体应用。例如，可以组织学生模拟法庭，进行辩论赛，通过参与互动，让学生亲身感受法治的力量和魅力。同时，学校还可以邀请专业的法律人员来校园开展法制讲座和主题演讲，让学生能够听到真实的案例和解读，深入了解法律的运用和作用。

最后，在法制进校过程中，我认识到家庭、学校和社会的紧密合作是法制教育的重要环节。学校应该与家庭、社会共同合作，形成合力，共同培养学生的法治意识。家庭应该为孩子树立正确的法律意识，关注孩子的法制学习和活动，与学校共同关注孩子的法治教育。社会应该加大法制宣传力度，提高社会公众对法治的认识，形成全社会共同关注法制教育的良好氛围。

综上所述，法制进校对于培养学生的法治意识，提高国家法治水平具有重要意义。通过法制进校，学生的法治认识得到了显著提升；培养学生的法律意识要从小抓起；法治教育的方式和方法也至关重要；家庭、学校和社会的紧密合作是法制教育的重要环节。希望我校能够进一步加强法制进校工作，为学生打下坚实的法治基础，培养出更多有法治意识的公民。

法制进校心得体会篇七

新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，“六五”普法已经开始一年多了，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手：

全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。

(一)是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。

(二)是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

(三)教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。

学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。

(一)抓好学校法制教育阵地。

学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。

(二)活化法制教育形式。

为了加强在校生的法制教育，我们应按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化教育效果。

1、是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。

2、是“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。对学生进行法律知识

宣传。每学期对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。

3、是“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广大师生直观地接受法律知识教育。

4、是“察”，组织学生参加社会考察活动。组织学生参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。

加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。

1、加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛围，我觉得学校可以基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性;二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用;三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育;四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法;五是利用校园有线广播和闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。

2、积极指导家庭教育。一是举办家长学校，家长法制教育工作站，坚持每学期开展1-2次家庭教育知识讲座，帮助家长提高家教水平;二是定期召开家长座谈会，及时沟通信息;三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进教子经验;四是建立“家校联系卡”，架起学校和家庭的桥梁;五是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开信》，对学生假期的学习和生活提出明确要求;六是定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传资料。家校联系的加强和对家庭教育系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致。

3、充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥少先队的凝聚作用。利用业余活动对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

法制进校心得体会篇八

随着社会的发展，法制建设逐渐成为国家和社会的重要任务。为了增强学生的法制意识和法律素养，许多学校开始了法制进校的工作。在这一过程中，我逐渐体会到了法制进校的重要性以及它给我们带来的好处。

首先，法制进校让我认识到法律是保障社会公平和正义的重要工具。在学习法律相关知识的过程中，我了解到法律是由国家立法机关制定，并通过司法机关监督执行的规则和规范。它不仅约束了人们的行为，也保护了每个人的合法权益。在校园中，法律的存在可以帮助我们处理各种矛盾和纠纷，维护学校的正常秩序。而且，只有遵守法律，才能使整个社会变得和谐稳定。

其次，法制进校培养了我正确的价值观念和行为准则。通过学习法律，我明白了什么是合法和非法的行为，什么是真正的公平和正义。我知道了要尊重他人的权益，不侵犯他人的自由和财产。法制进校让我认识到每个人都有责任遵守法律，不能为了个人利益而违法乱纪。法制进校不仅是为了普及法律知识，更重要的是教育我们树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯。

第三，法制进校提高了我的法律意识和自我保护意识。在学校里，我们要学会做到自律，遵守校规校纪，不做违法乱纪的事情。法制进校让我知道了很多法律常识，如如何维护自己的权益，如何申诉和举报不正当行为。在生活中，法律是我们的保护伞，只有了解法律，才能更好地保护自己。同时，法制进校还教育我们要增强安全意识，珍爱生命和财产，远离违法犯罪行为。

第四，法制进校培养了我独立思考和解决问题的能力。在学习法律知识的过程中，我不仅仅是被动的接受知识，而是要通过思考和实践，理解和运用法律原理。法制进校让我了解到司法公正的重要性，明白了法律是为人民服务的，不能滥用职权。同时，法制进校培养了我解决问题的能力，教会我用法律的思维方式和方法解决矛盾和冲突。

最后，法制进校促进了学校的和谐稳定和文明礼貌。在学校里，每个人都应该遵守法律和学校的规定，珍视社会秩序和学习环境。法制进校让我养成了遵纪守法的好习惯，自觉听从老师和管理人员的指导。同时，法制进校还普及了文明礼仪知识，让我明白了尊重师长、友爱同学的重要性。在法制的引导下，学校的氛围越来越好，同学们之间的关系更加融洽，学习效果也更加明显。

总之，法制进校是培养学生健康成长的重要环节。通过这一工作，我认识到法律对社会运行的重要性，了解到法律规范对我们每个人的力量。法制进校不仅提高了我的法律意识和素养，也教会了我正确的价值观和行为准则。希望各个学校继续推进法制进校工作，培养更多热爱法律、遵守法律的社会有用之才。同时，也希望我们每个人都能把法律知识融入到自己的日常学习和生活中，成为一个守法公民，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

法制进校心得体会篇九

这几天学校组织给同学们上法治课，经过听讲课﹑看录像、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典范事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积淀，持之以恒学法、守法、用法、逐步确立法治观念，增强法治意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。

当前，未成年人囊括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽略的`问题随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在关于外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规矩。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维持人类和平，促进世界发展的需要。青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法治教育。经过学习法律知识，我们知道了什么是关于的，什么是错的我提醒同学们一定要有独力思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从.有了法治教育才使得我们的祖国越发美好。

法治教育进课堂心得体会2

正处于青春期的我们，是最为叛逆的时期。我们总是十分厌恶父母的管教，凡事都喜欢自己拿决定，根本从未考虑过事情的后果。而也就是因为这样，从而导致因选错道路而使我们关于未来的一切向往顷刻间化成了泡沫。针关于这一事实，学校开展了法治教育报告会。

在会上，警察叔叔为我们列举了众多的案例，那些案例虽说人物和进程不同，但其结果简直是极其相似的，差不多都是死亡或者进监狱。这些令人心酸的结果无一不牵动我的心。究竟谁能保证这些人没有向往过、期盼过自己的未来?与此同时，也为我敲响了警钟，在以后的日子里，绝不能因一时的激动而亲手葬送了自己美好的青春年华。

另外，警察叔叔还为我们提出了众多要求。比如，不可以进网吧、游戏厅，不可以看色情光碟、报刊，乘车时不可以将头伸出窗外等等。这些要求一一铭记在了我的心中，并且且我相信，在以后的日子里一定会使我受益无穷。

警察叔叔还讲了好多好多

就这样，时间在我们不经意的时刻间悄然离去。不管报告会结束了，但其内容却永驻我的心田。

法制进校心得体会篇十

这几天学校组织给同学们上法治课，经过听讲课﹑看录像、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典范事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积淀，持之以恒学法、守法、用法、逐步确立法治观念，增强法治意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的`合格公民。

当前，未成年人囊括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽略的`问题随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在关于外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规矩。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维持人类和平，促进世界发展的需要。青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法治教育。经过学习法律知识，我们知道了什么是关于的，什么是错的我提醒同学们一定要有独力思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从.有了法治教育才使得我们的祖国越发美好。

法制进校心得体会篇十一

在当今社会，法制建设逐渐成为一项重要任务，尤其是在教育领域中，法制进校也成为了一种趋势。通过对法制进校的心得体会，我深刻体会到了法制对于学生成长的重要性。下面我将就此主题，进行一下连贯的五段式文章。

第一段：引言。

法制进校是指以法律为基础，通过法制教育、法制宣传、法制教育等多种方式，进一步加强学生的法律意识，促进学校法制化建设的工作。随着社会的发展，法制进校已经成为了教育领域中的一种新趋势，其所展现出的重要性也越来越显得重要。

第二段：法制进校的背景和意义。

在这个时代，法制进校不仅仅是一项教育任务，也是整个社会法制建设的重要组成部分。学生是国家的未来，如果能够在早期就注重对他们进行法制教育，培养他们的法律意识和责任心，就能够培养有良好道德素质的公民，这也为建设一个法制化社会创造了有利的条件。

通过法制进校，学生能够更好地了解法律的作用和意义，学习相关的法律知识和法律规定，进而树立法制观念，增强法律意识。这对于学生来说，有助于他们更好地掌握自己的权力和义务，养成良好的行为习惯和道德风尚，提升自己的人格魅力和社会影响力。

法制进校不仅对学生有影响，同时也对学校的运行和建设产生了积极作用。通过加强学校的法制化建设，学校能够更好地维护校园秩序，规范师生行为，维护学生健康成长和教育质量。而且随着法制进校的持续推进，校园文化、校风建设等方面也将得到进一步的加强和改善。

随着社会法制建设的不断深化，学校应当更加重视法制进校的重要性。除了传授相关的法律知识之外，更应该让学生深入了解法律背后所蕴含的思想精髓，树立法制观念，增强法律意识。同时，学校也应建立全方位、多层次的法制进校体系，确保法制进校工作不断深入，全面推进。

总之，在法制进校的过程中，学生、学校和社会均受益。通过加强法制进校，学校可逐渐与社会整体法制建设同步，建立一整套科学的法制进校体系，以此来推动全体学生更加健康地成长和社会全面进步。

法制进校心得体会篇十二

法制教育是我们中小学时期必须接受的教育之一，而其中的法制进校意义非常重大。在这一过程中，我们能够建立起正确的法制观念，同时也能够在行为中体现出这些观念。以下是我对法制进校心得体会的总结。

第一段：引入法制进校的意义与目的。

法制进校的核心意义在于培养学生合规守法的意识，建立起学生正确的法治观念和自我保护能力。这也是孕育着我国未来的一代人所必需的能力。在现实生活中，我们所要面对的法律问题是极其复杂和繁琐的。对于我们这些初学者来说，唯有通过法制进校来学习法律知识、理解法律精神，才有可能树立起合适的法律观念，不断提升自身法制素质。

第二段：法制进校教育的内容与方法。

法制进校的教育内容有很多，其核心内容包括了普及基础的法律知识、经验法律实践，以及整合各方资源，协同办好学校法律服务中心等等。同时，在法制教育中，我们也需要采用一些方法，例如讲课授课、实践体验、模拟案例等等，不但加深了我们对法制的理解和认知，更重要的是通过实践、模拟来强化理论，加深我们的印象。

法制进校的目的在于使学生养成遵守法律、尊重法律、依法行事的良好习惯，充分发挥法律在社会、单位、家庭中的作用。在学生中，合法合规的观念将会深入根植于他们的世界观、价值观。这自然而然地也会对他们今后的人生轨迹产生不可忽视的影响。同时，法制向学校的推广也能起到错案减少、矛盾减少、成人维权机制完善的效果。

第四段：个人心得体会：从法制进校中获益匪浅。

作为一名在校大学生，法制进校在我的成长过程中扮演者非常重要的角色。我清楚地记得，当我还是初中生时，学校曾经邀请了一位法官来给我们上一节课。那位法官老师教给了我们许多基本的法律知识，还跟我们分享了她工作中的案例。这让我意识到，法律对于一个人的生命安全、尊严，乃至个人权利的保障是何等的重要。之后，我在自己的学习和工作中也不断深化了对法制的认识，不断发现功利至上的社会和法制的普及之间，还有很大的距离待缩小。所以，从现在开始，我会更加主动地去谋求自己对法制知识的了解和掌握。

第五段：总结。

法制教育不仅需要重视，更需要深化和拓展。无论是对于我们年轻的学子，还是社会中各行各业，法制都是一面非常重要的方向性旗帜。通过法制教育，我们可以与社会紧密结合，更好地履行作为公民的职责，更好地维护自己的权益和利益。让我们一起期盼，让法制进校和法制教育进一步深化和展开，让我们的社会更加健康、和谐！

法制进校心得体会篇十三

玉教网玉州讯近日，为了进一步提高本校小学生的法制意识和法律素质，引导广大学生学法、懂法、守法，玉州区腾扬小学在校内开展“法制进校园”暨观看法制微电影活动，并要求四五年级的同学写观后感，收到了明显成效，学生通过学法律知识，懂得哪些行为不违法，哪些行为是法律禁止的，不仅学会保护自己，更加学会了做人，现在一个知法晓法学法用法的良好风气正在腾扬小学蔚成风气。

加强法制教育，提高依法治校——“五五普法和法治进校园”调研材料县三校陈开奎沙雅县三小学坚持全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，近年来根据学校工作实际，本着依法治国促进依法治教，推动以德育人的原则，以提高全体师生的法律素质和全校的法治化管理水平为目标，深入开展学法律`讲权利`讲义务`讲责任`依法行政，依法执教，依治治校，经过全体师生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，为我校创建自治区德育达标校营造了良好的法制环境。现就我校“五五普法和法治进校园”工作开展以来主要做法、成效及存在的问题及对策谈谈。

沙雅县第三小学地处交通便捷的县城托依堡路人民医院对面，四通八达的交通环境，学生家庭的结构比较复杂，因此，社会上一些不良观念、不良风气、不良行为，在一部分学生身上总会充分地表现出来。同时，在学校部分教职工身上，同样可以看到社会上一些不良观念、不良风气的侵袭而留下的痕迹。为使全校师生真正做到“身正言行端”，学校站在依法治校、依法执教的高度，在全校师生中广泛深入地开展普法教育。在普法教育中，我校领导在认真学习上级有关文件精神后，一致认为搞好普法教育是增强师生法律意识，提高师生知法、用法、守法水平，实现依法治校、依法执教，全面推进素质教育的重大举措。为加强对“五五”普法教育活动的领导，学校成立了由“一把手”校长为组长，由政教、教务、团支部、少先大队等部门的负责人为组员的普法教育、依法治校工作领导小组，并邀请县检察院、法院、司法局、公安分局、派出所等单位的领导参与学校领导小组的工作，对学校的依法治校工作进行指导、检查、督促和评估，以保障学校普法教育工作的顺利进行。

１、充分利用宣传阵地，增强法制教育的直观性。

我校利用每周一的国旗下讲话、红领巾广播站、观看法制教育影视片等形式多方面宣传法律知识，全方位地调动学生的各种感官，学习法律知识，了解法的基本概念、地位和作用。增强了学生的法制意识，树立了法制观念；增强了法制教育的直观性和实效性，提高了学生遵纪守法的自觉性和自我保护、自我防范能力，收到了良好的教育效果。

２、举办法制教育讲座，增强师生法律意识。

我校从实际出发，结合师生的特点，以开展《宪法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》的宣传和教育为突破口，邀请了县司法局、检察院、派出所的领导来校作别开生面的法制教育专题讲座，通过一件件活生生的事例，生动形象的比喻，深入浅出地教育师生守法和护法，使师生深刻领会到维护法制对安定团结，对人们的生活、学习、工作，对改革开放及社会主义现代化建设事业的重要性和必要性，认识违法乱纪应当承担的严重后果。讲座不仅用模范遵纪的正面典型教育了师生，还引用反面事例，使他们懂得法律的严肃性和约束力，懂得了为维护集体的利益对违法乱纪者必须制裁，增强了学生自觉遵守法纪的意识。

3、加强对全体师生的行为规范教育，利用多种渠道，搞好普法教育。

在常规管理中，我校十分重视和加强学生的日常行为养成教育，利用班会课开展“三礼”、“三自”教育活动（即礼貌、礼仪、礼节和自我认识、自我管理、自我教育）和“五心”教育活动（即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把孝心献给长辈、把关心留给他人、把信心留给自己），并把这一活动与我校创建自治区德育达标校工作结合起来，要求人人为创建添光彩、作贡献。近年来，家长学校每学期召开两次学生家长会，组织学生家长学习教育法规，重点学习《宪法》中关于公民的基本权利和义务及《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，从而极大地提高了家长依法维护子女合法权益的意识和能力，并积极主动配合学校做好对自己子女的法制宣传教育。我校还通过采用“一张试卷全家答、一张试卷请你答”等形式，将法律知识渗透到每个家庭，起到了教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的良好效果。

4、坚持以法治校，提高办学水平。

我校坚持法制教育与法制实践相结合，把“五五”普法工作与学校法制工作有机结合起来。进一步健全和完善了学校各项规章制度，深化岗位责任制，进一步拓宽了校务公开渠道，增强了领导决策和行政的透明度。学校“评先”都是全校教职工民主推荐，学校行政协调并交教代会审定，真正做到公开、公平、公正。学校充分发挥教代会、工会、团委的职能，依法维护广大教职工和学生的合法权益，定期召开教师、学生、职工等各类代表座谈会，听取师生对教育、教学、行政事务工作的意见和建议。

5、坚持依法治教，规范教师行为。

学校教育任务的承担者是教师，如果教师的法制意识淡薄，法制教育就成了一句空话，更谈不上教育质量的提高。学校有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，学习法律制度，学习师德规范，树立以身作则、为人师表的道德风尚。学校每年都对新上岗的青年教师进行培训，重点学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，请富有经验的老教师作讲座，传授依法执教的经验，把有关法规落实到教学实践中去，在课堂教学中坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。政教处每月召开一次班主任工作例会，做到“召开一次会议，分析一个案例，提高一步认识”。要求全体老师不歧视后进生，不利用工作便利收受家长礼品，不乱收班费。要求全体老师，尤其是班主任老师要及时，总结法制教育经验，积极撰写论文，并组织交流和学习。

开展“五五”普法工作以来，我校在上级领导的指导和全体师生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了进一步推进，师生员工的法制意识和法律素质有了进一步提高，良好的校风、教风、学风得到了进一步确立。

１、学校的法制教育还缺乏持久性，要持久地进行法制教育必须依赖于形成法制教育的机制，进而逐步提高法制教育的广度、深度和效度。

２、必须要坚持“依法治校、依德治校”相结合的原则，要明确法制教育与德育的关系，确立法制教育是学校德育中重要的必不可少的组成部分的观念。

３、必须树立人人都是普法员、法律监督员观念。学校领导和教师要带头遵守法律、宣传法律。要明确法制教育与课任老师、家长之间的关系，确立学校法制教育在整个社会中人人有责的观念。

4、法制教育要有针对性和实效性，法制教育必须结合小学生、教师的特点，选择一些贴近生活、贴近实际的案列、光碟、教育片、考试等加强普法教育工作。

5、特别是要依法规范学校的决策规则和民主监督机制的落实，形成管用的长效机制执行好、落实好。

法制进校心得体会篇十四

昨晚的讲座让我的人生翻开崭新的一页，我所看到的、所听到的、所学到的、所理解的，都与往日有了极大的'不一样。演讲者都是杰出人物，他们才气纵横、情怀非凡，而我们也获益匪浅，感慨颇深。

法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的规矩。法律，是用来守护正义的，它是悬于不法分子头顶的一把刀刃，更是保护公民合法权益的一块盾牌。我们在成长的过程中知法懂法，为的.是今后能尊法守法。

x学长讲的一个故事，让我深受触动，它让我明白：在法律面前，人情要让步于规则。美国哈佛大学极具纪念意义的图书馆遭遇火灾，所有珍贵的书籍在一夜之间尽付之一炬。其后，一个学生向校长承认自我在火灾之前曾偷拿出一本书，并将这本独一无二的书归还给学校，校长在感激他之后按照校规将这名学生开除出校并永远不再录取他进入哈佛。校长的这种行为，在我们看来，似乎是一种“恩将仇报”的行为，可是深入探究，如若校长没有根据校规予学生以惩罚，那么今后类似的事情就会屡禁不绝。可见，校规是每一位学子都应遵守的规矩；由此推之，法律是每一个公民必须遵循的规则。

许多人在年少的时候都会有一个英雄梦，譬如你，譬如我，小小的身体里住着一个大大的英雄，没日没夜地幻想着自我能拯救世界于水火之中，扶危济困，仗义救人。然而，斗转星移，随着年岁的增长，我们心中的英雄梦早已被越来越残酷的现实击垮，人也活得越来越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悦悦事件，郑州的电梯劝烟猝死案……这些活生生的案例就发生在我们身边，让我们的英雄梦越缩越小。正是因为现实的残酷，让越来越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心却得到难以承受的结果。然而，阳光终将朗照，世间总有温暖，北大校长的“撑腰体”让我们看见世间仍旧存在良善、存在道义，这如同一束道德之光，照亮我们略显暗淡的生命。

如今，我们已经进入法治时代，可是我们的法治思维还有待加强。昨晚的讲座让我顿生“听君一席话，胜读十年书”的感觉。他们的演讲把我们与法律之间的距离拉近了，真心感激他们！

法制进校心得体会篇十五

“法律进学校”活动实施方案

为进一步深化 全区中小学法制教育，贯彻落实《金川区“法律进学校”活动的实施方案的通知》精神，进一步加强学校法制宣传教育，扎实开展“法律进学校”活动。根据上级要求，结合本校实际，制定本活动方案。

一、指导思想

以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐校园”为主题，以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。为构建充满生机活力的教育事业营造良好的法治环境。

二时间安排

2011年6月到2011年10月底结束。

三、目标任务

谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成公安政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。

四、主要内容。

按照上级的要求和我校的实际，我校法制宣传教育的主要内容是：

重点普及《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等与学生学习、生活密切相关的法律法规知识，增强学生的公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪守法的习惯。

五、实施步骤

开展“法律进学校”集中活动分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（2011年6月上旬）：根据市、局实施意见的精神，成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。

（二）组织实施阶段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的实施方案，组织开展“法律进学校”活动。

（三）总结阶段（2011年10月下旬）：根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进学校”活动的实施情况进行自查，做好总结工作。

六、主要措施

1、成立学校“法律进学校”活动领导小组。

组长：李发礼

副组长：张永飞

组员：朱宏滨 谢怀彬及全体班主任

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。利用教室黑板报、宣传橱窗等定期对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，利用“全国中小学安全教育日”、“ 教育法律法规宣传月”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，结合学校的行规检查情况，集中开展法制宣传教育活动，加强对学生的思想教育，法律法规教育，不断提高青少年学生学法效果。

（2）每学期邀请法制副校长来校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《消防法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法规以及反邪教知识、毒品预防教育知识，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。

3、利用校外教育资源开展法制教育活动。

为使学生了解国家现有的法律法规，利用活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣内容。充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，将学习到的法律知识汇成法制小报、调查报告等。

4、结合争创“文明班级”评选活动，开展以“文明在我脚下（不乱穿马路），文明在我手上（不乱倒垃圾、不随地扔杂物），文明在我口中（不随地吐痰、不说脏话）”为主题的行为规范教育活动，以学生文明习惯的养成促进法律意识的培养。

七、活动要求

我校“法律进学校”活动的对象是：全体教职工、学生。

1、我校“法律进学校”活动的对象都要学习基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2、学校行政管理人员，尤其是校长，要牢固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切实维护师生员工的合法权益。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及与学校管理工作密切相关的法律法规，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用，成为学生的榜样。

3、坚持法制教育和道德教育相结合。在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎样做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

4、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学应作为主要的方法与通过开展形式多样的学法用法活动相结合。

5、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

6、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用。

2011年6月10日

2011年天生炕分场学校 “法律进学校”活动实施方案

2011年6月10日

法制进校心得体会篇十六

我认为开展这次活动相当有意义，我学校门口就存在着很大的安全隐患，拉沙的大车整天川流不息的，奔驰在校门口的路上，这就不得不天天给学生讲交通安全了，学校领导也天天在全校师生前讲，在开班主任会上也强调交通安全，我们班级也开了不少关于交通安全的班会，但我们讲的无非就是走路时要靠右走等最为基础的安全常识。

在本次活动学生和老师都收益匪浅，讲座的一开始警官提出一个问题，再凶猛的老虎一次只能吃掉一个人？而一起交通事故可以引起一人、几人甚至几十人的伤亡，这就映众了车祸猛于虎这句话。通过本次讲座知道了一些日常生活存在的安全细节，警官通过列举发生在我们身边的交通事故，如何应对交通事故，认识一些安全标示等等。本次讲座中间还穿插着知识竞赛的形式进行，学生的参与度高涨。我相信通过本次交通部门的专业知识讲座，能帮助学生提高交通安全素质。

珍爱生命就是要快乐的生活着每一天，每天都沐浴在温暖的阳光下，每天都生活在欢声笑语中，每天都生活在美好的世界里，这样的生活多么幸福，多么惬意啊！然而当我们每次听到或看到安全事故发生以后，才知道现实是多么的残酷。

我国每年因交通事故死亡的人数高达10万以上，位居世界第一。值得我们每个人深思的是，看了那么多发生在交叉路口，十字路口，人行道上的交通事故，我们深深地感到其实危险是无处不在的。教官讲了交通知识：十二岁以下的儿童不要在马路上骑自行车。过马路一定要走人行横道，一定要左右观望，等到确保没有车辆时再安全通过，一定要严格遵守交通规则，不能报一丝丝侥幸心理。

综观几起交通事故，我们不难发现，我国交通事故频发的根本原因，就是人们不珍惜生命，不遵守规则。生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。出入平安，这是大家都希望的所求心。然而，很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知，许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一部分是对交通法规不甚了解，对安全常识掌握不多，有一些人是抱着侥幸心理，明知原故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必须履行的义务。有人比喻，道路交通法规是用亲人的泪水，死者的血泊，伤者的呻吟和肇事者的悔恨挽来的。然而，社会上有些人却不愿学习，要他学也想学，而筹到付出了金钱，鲜血或生命的代价才开始后悔当初没有学习交通法规。可是，结果连生命也没有了，后悔的资格也没有了。不遵守交通规则，就是不珍惜自己的生命，刚才所讲的几起事故的当事人或死亡，或受伤或进了监狱。

我们生活在这样美好的世界里，一定会加强自我保护意识。就像派出所教官所说的为了我们自己，也为了我们的家庭，一定要记住这些血淋淋的教训！