社会实践助教心得体会(精选13篇)
通过撰写心得体会,我们可以对个人的成长和进步进行评估和反思。写心得体会时,可以借鉴他人的经验和观点,加以融合和总结,使文章更具独特性。这些心得体会范文充满了智慧和感悟,值得我们细细品味和思考。
社会实践助教心得体会篇一
作为一个师范学生来说,家教实践则又充满着期待以及不一般。这是我们进入工作岗位的第一步,要走好以后的每一步,这一步显得尤为重要。经过一年半的专业学习,我对教师这个行业有了更深刻的认识,更希望自己能早一点走上三尺讲台,开始新的人生之旅。虽然离那天还有点远,但是也要早做准备,于是我决定在寒假实践家教。“教师”这个称谓对我来说意味着很多。它是自我的象征,在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我知道我自己现在想要的是什么。
寒假的前几天,我就认真的思考了这个寒假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。我先走访了昔日的恩师,了解了一些执教的常识和今年师范生就业的情况。同时我也深知“不打无准备之战”的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。
首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在英语、数学方面的学习情况。通过与家长的接触我了解到:学生是小学三年级的学生,学习成绩不错,但是家长对她有更高的要求,希望在假期能有所提高。具体来说,需要英语和小学奥数的补习。在数学学习方面有一点属于厌学的态度,而且对于数学难题的学习没有任何激情。英语方面,初步能读懂,但是听力和书写尚待提高。了解到这样的现状,我不能无动于衷,我就与这位可爱的女学生进行了交流,我了解到,其实她的基础很扎实,而且多才多艺,善于书法和古筝。了解到这一特殊性,我特地去查找了关于资料,从而也找到了应对的措施,那就是要及时地予以鼓励和支持,并利用她对于图形和音乐的特长,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持,我一扫先前的犹豫与迟疑,对症下药,先给学生进行了一个基础的巩固遗忘的知识,以便日后的提高。当然,这些题目的题目都是很简单很基础的关于数学方面的题目,其目的就是提高学生的自信心,并在此基础上进行提高性练习。果然,尽管也有错误,但是正确率很高,我对学生的表现予以了肯定,学生也很开心,自己的信心也得到了满足。
有了第一天好的开始,我对我下面的讲课内容有了很大的信心,鉴于学生的现状,我知道在除了数学方面以外,我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识。说到基础知识,我首先想到了书本也就是教材上的语句,因为在我们所接触的学习资料方面,教材作为最核心的内容有它的旗帜性,它是一个蓝本,首先要让学生了解自己的教材,认识到教材的逻辑性。第二天我让学生带了教材,首先带她翻看了目录,听她给我朗读教材内容,这样一是看她的语音语调了解她的口语基础,二是培养她在敢读敢表现这方面的训练。从她朗读目录的语调语音,我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大,只需在部分发音上加以纠正。这时候我的角色就变成了她的朋友,或者说大姐姐来鼓励她,激励她是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解,从我的讲解以及我的鼓励中,学生已经有了问问题的想法,对于这样的机会我当然要抓住,认真详细的对她的问题进行了讲解,她对我的回答也是相当满意。为了确定她是真正了解了教材的实用性以及知识性,我对她提出了几个引申的问题,尽管回答的不是很到位,但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法,实属不易。
老师利用好资料进行讲解,而不是一味的把课文强加给学生,要给她自我吸收的时间从而达到预期的学习效果。而在这时,我了解到尽管学生是个女生,但是对于音乐特别热衷。这时,我就想到了用兴趣学习法来激励学生学习,俗话说:“兴趣是最好的老师”,我以音乐作为主要的链接,其他的内容再有节奏的加上去,教他一些英文歌,让她在记忆歌词中也达到记忆单词的目的,从而使得习得的知识丰满。在数学方面,她对图形有很敏锐的观察力。于是,我搜集了一些图形的趣味性题目,特别是火柴棒拼图之类的题型,每天像游戏一样做一道,然后再做一道其他的奥数题,这样激发了她对数学的兴趣,学习也更主动了。
陶行知曾提出“生活即教育”。我也对这一经典命题进行实践。正巧今年是暖冬,有几天天气也特别好,于是我征得她的母亲同意,带她到xx公园去踏青。毕竟,三明是南方的一个温暖的小城,没有白银素裹的寒冬,但是冬日的阳光也别有一番滋味。我搜索了一些冬日、初春的简单诗词,而且从旧书堆里翻出一些相关的课文和名家作品。在xx公园,我们一起哼着儿歌,寻找春天的踪迹。在踏青的过程中,我也随手拈来,帮她复习一些简单的词组句子,教她一些诗词歌赋。在户外,没有了教师和书房的沉闷,儿童的天性完全释放,而且学得更快。生活即学校,给学生更大的空间,去释放自我,发现自我,达到教育的最终目的。
后来,我感觉到我的学生已经有了一定的懈怠现象,一方面是由于最近正值过年,小孩子难免贪玩,坐不住,更别说几个小时的读书,另一方面,也是因为我不断加强强度的时候,这对一个九岁的孩子来说要求太高了。看来教学还真是一个急不得的活儿。为了使得学生能更好的学习,得到更高的学习效率,我降低了学习强度,给了她一定的自由活动时间,由一天的2小时降低到1个半小时,再来学习的时候我发现收效很大。在学生得到一定时间的同时,我也得到了一定的学习时间,可以提前预习接下来的内容并对自己现在大学的知识也有一定的帮助。
家教进行的很顺利,我的家教生活也是苦中有甜,喜忧参半。由于是每天早上进行家教,这就改掉了我爱睡懒觉的毛病。尽管前几天确实很累,但是后面几天已经觉得是自然的事了。也有的时候,我讲解了好几遍的问题,学生也貌似是懂了,可是再过几天来提问时,又不知道了,这时觉得自己特无力,觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想,学习本来就是一个循序渐进的过程,并不是一蹴而就的,自己以前在学习的时候不也经常遇到这样的问题吗?只要这样一想,又觉得自己的所有付出都是很值得的。也许讲解一次不是很理解,但是只要我再接再厉,这样坚持下去,总有一天学生会了解我所表达的意思。从她身上,我也学到了认认真真的做事,一笔一划写清楚每一个字,不能潦草书写。看着她认真学习的样子,我每每感到惭愧不已。
经过十几天的家教生活,不仅学生在英语和数学学习上有了提高,就是我自己在学习上也有了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果,只有通过契而不舍的努力才能达到的高度。也许学生先前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正,但是我坚信只要坚持住,契而不舍的努力一定助以成功。下面是我觉得在学习过程中几个比较重要的因素:个人因素;家庭因素;学校因素。学生的个人努力程度、家庭的重视和支持、学校的教育教学。只有把这三个方面合理得处理好,学生学习才能得到飞跃。
寒假家教实践就这样结束了,但是活动尽管结束了但是对我个人的影响还在。它让我了解到作为一名教师是多么的不容易,也让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来慢慢解决,草草处理是不行的。希望通过这次实战的实践活动,我能更加实践好我的梦想,实现教师的真谛。
社会实践助教心得体会篇二
近年来,我国的教育改革提倡全面发展,培养学生的综合素质已成为高校教育的关键目标之一。因此,高校普遍设立了助教岗位,旨在让学生在实践中提升自己的专业能力和综合素质。在我成为一名助教的过程中,我收获了很多,下面就让我一一向大家分享我的心得体会。
第一段:明确助教的角色定位
在成为一名助教之前,我曾以为助教只是简单地辅导学生课程知识,但在实践过程中,我逐渐明确了助教的角色定位。助教不仅是一个学习和掌握知识的先行者,更是一个学术和道德的榜样,对学生起到示范和引导的作用。因此,在实践中,我不仅注重知识传授,还注重培养学生的自主学习能力、合作能力以及解决问题的能力。
第二段:锻炼了自己的教学能力
作为一名助教,我不仅要在课堂上辅导学生,还要负责组织实验、批改作业等工作,这锻炼了我的教学能力。在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣,通过富有趣味性的教学方法和案例分析,提高学生对知识的理解和掌握。此外,我还注重与学生的互动,积极回答他们的问题,帮助他们解决学习困难。通过这些实践,我培养了自己的教学能力,提高了自己的表达和沟通能力。
第三段:提升了团队协作能力
在助教工作中,我经常与其他助教合作,共同承担课程教学任务。在与他们的合作中,我学会了倾听和尊重他人的意见,学会了与他人合作解决问题。在实践中,我们互相协作,共同分担工作,共同解决问题,最终取得了圆满的工作成果。通过这样的团队合作,我提高了自己的团队协作能力,培养了自己的领导能力和组织能力。
第四段:培养了解决问题的能力
在助教工作中,我经常面临各种各样的问题,例如学生的学习困难、实验设备的故障等等。在解决问题的过程中,我学会了面对问题冷静思考,找出问题的根源,并采取相应的措施解决问题。在实践中,我从失败中总结经验,不断完善自己解决问题的方法和技巧。通过这样的实践,我逐渐培养了自己解决问题的能力,提高了自己的应变能力和创新能力。
第五段:培养了责任感和使命感
作为一名助教,我深感自己肩负着培养学生的使命和责任。在实践中,我时刻保持着对学生的关心和关爱,尽我所能帮助学生解决问题,帮助他们取得更好的成绩。同时,我也注重培养学生的道德观念和价值观,引导他们思考社会问题和发展方向。通过这些实践,我培养了自己的责任感和使命感,深刻意识到自己作为一名助教的重要性和影响力。
总结:通过助教社会实践的过程,我不仅明确了助教的角色定位,还提升了自己的教学能力、团队协作能力、解决问题的能力,培养了自己的责任感和使命感。这些经历对我未来的发展起到了积极的推动作用,让我更加自信地面对各种挑战和困难。我相信,通过持续的努力和实践,我会在未来的教育事业中取得更好的成绩,为培养更多优秀的学生做出贡献。
社会实践助教心得体会篇三
3000字合集>通过这次邵武市肖家坊镇的污水处理实地调查,我对污水处理工艺有了一个全新的了解和深入的体会。随着经济的发展,人们在改造世界的同时也不断地影响破坏着我们生存的环境。保护环境、爱护家园也已经成为人类共同的呼声。
,特别是对肖家坊镇村民的采访调查,让我们深深体会到在学习中应做到以下几点:1、科学规划,因地制宜建设镇村污水处理设施
针对邵武市古镇风貌居多,村庄数量少,规模小,分布散,经济状况各异等特点,邵武市农村生活污水处理方案的规划,务必从实际出发,因地制宜。既要结合各农村特点,兼顾农村之间较大的差异性,又要思考到城市与乡村发展的非均衡性与高度关联性,强调城乡发展的整体性、互补性和协同性,合理建设镇村污水处理设施、切实推进邵武市古镇特色旅游发展,全面打造旅游城市形象!
2、就地处理,大力推广先进适用技术
秉着投资节省、技术成熟、工艺简便、运行成本低、运行过程简便、便于维护保养、贴合农村生产生活实际的原则,邵武市农村生活污水要以就地处理为重点,大力推广先进适用技术,降低处理成本,提高资源利用率。
3、引污入地,大力发展有机农业
处理后的生活污水(沼液)是农产品安全生产的首选有机肥料。其一部分可就地直接回用,作为肥料用于园内绿地,既解决了绿化灌溉必需的水、肥问题,还可杀灭一些危害植物的害虫。其余的可作为生产无公害、有机农产品的优质液态复合肥的主要原料。在农作物需肥水季节,可将生活污水生物消化转化的废液,用地埋管送到农田、果园、蔬菜大棚等处,透过地下渗灌等方式,为农作物带给氮、磷、钾和有机营养物质。
4、财政扶持,促进农村生活污水的资源化处理
生活污水是我们身边廉价而稳定的水资源。生活污水资源化是缓解邵武市水资源紧缺,防止水污染的一条重要途径,是利国利民的大事。农村生活污水治理是一项涉及面广、工作量大的系统工程,也是一项社会效益和生态效益十分显著的民心工程,需要政府的用心引导、大力推动,更需要农村居民的主体参与和自觉行动。本次我们团队还实地考察了邵武市肖家坊镇的污水处理线,主要保留了传统抗洪防污方法,别有一番风味!
5、带着发现的眼睛,寻找所需的材料,善于发现问题;善于思考,我们是在老师的提议下选取这个课题的,开始甚至认为没有什么资料,但随着研究的深入,才发现每件事都有资料可研究,而且研究得越深入,资料越丰富;需要交流与合作,这份报告的产生,聚集了我们小组每一位成员的汗水和智慧;与他人交谈过程中时刻注意自己的言行举止要大方得体,不能扰民!学以致用,将自己实地考察经验和所学知识结合起来,共同为我所用。多多留意身边的生活污水处理工艺,以自己所能适当提出合理建议。
在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,必须要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在理解他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所就应做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。但是如果你只问耕耘不问收获,那么你必须会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要明白给予比获得更令人开心。不论做是事情,都务必有主动性和用心性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。此刻想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在校园里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。
现今,在人才市场上大
学生
已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。所以,大学生不仅仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,应对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选取了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月,但是在这段时间里,我们却能够体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得明白“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题潜力。透过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的潜力要依靠实践的经验和锻炼。应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生就应转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践潜力。
此刻的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手潜力以及与他人的交际潜力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就就应把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后能够尽快走上轨道。
除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外,在我看来,我收获最大的是,我变得很开朗很自信。以前在人群里,我胆小得几乎宁愿缩在角落里,期望没人能注意到我。而这一次,在我们的小组会议里,我变得很自信,我勇于在大家面前表达我的看法,勇于向组长提出推荐。更有甚者,在每一次活动中,我都踊跃参加,表现相当用心。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉得,这次社会服务活动给我最多的是,让我自己有了很大的改变,而且这个改变,是我之前都一向想要的。
在这次寒期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。
这次的实践的确给予了我很多。今后,我将继续持续认真负责的工作态度,高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己,争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己的只是,做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人。
生活,带着年轻人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。
不好找,在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题,我此刻才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单那里会有很多想象不到的问题,很多问题中又有复杂的关联,这么想起来生活的确会很累。因此就务必提高自我处理问题的潜力,让复杂的问题简单化,让自我的生活简单而又充实。想到那里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人,我想那他们就应早就看透了生活成为个中高手吧。,我们务必要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味,总向往那些自语自在享受生活的人,总有着别人不知到的理想,总想着有一个辉煌的未来。但我此刻开始明白,所有的想象都是虚无缥缈的,只有自我亲身实践过,才会有一个清醒的认识,才会正确地给自我定位,确立相对现实的目标。在实践后才会发现自我所学的东西是多么有用,自我是多么的需要进一步充实,其实实践也能够提高学习兴趣的。“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正好处,直到实践后才对这句名言有了更深的理解。此刻我也明白了人的潜力是需要自我去发掘的,太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。透过实践你能够发现自我从未发现的方面,或许是需要改正的习惯,更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚定了坚持不放下的信念,放下就等于否定自我,自我对自我的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自我的否定,这对一个人来说是相当可怕的。自我不去接触社会就永远不会明白社会的规则,依此类推,任何东西不去接触就永远不会了解它。在学生阶段的我们需要了解的东西太多了,我们不能只靠书本去认识它们,这样的认识太浅薄了,不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西,俗话说人是社会的主人,我们要享有主人的权力就务必先了解社会,不然的话就很可能会被社会所左右,那样的生活不会幸福安乐的,只会是痛苦和无奈的。
暑假,妈妈带着我回湖南一个星期,在出发前的晚上,妈妈提醒我回来后要准备写一篇湖南农村社会实践心得。
今年的湖南省遭受了百年一遇的特大干旱,妈妈带我沿着乡村公路,去到农民伯伯们干农活的一个村子里。在田间,随处可见戴着草帽、扛着锄头、手拿镰刀、挑着水桶,顶着火辣辣的太阳在忙碌着的农民伯伯们。由于一直没有下雨,附近的几条河都已经干涸了,妈妈让我拿着水瓢将水从水桶里淋到禾苗上。之后来到白菜地里用锄头将土松开,再将水一勺一勺地淋到白菜根茎上。我干了还没到半个小时,已经满头大汗,衣服也湿透了。
短短的一个上午,让我深深地体会到:只有贴进农民伯伯们的生活,才会真切感受到耕耘的艰辛、收获的喜悦。也让我认识到:我们平时吃的粮食来之不易,那都是农民伯伯们付出了血和汗得来的,以后我们一定要更加珍惜每一颗粮食。
时间真的流逝很快。我们也走过了大二的时光。在学习的我们,体会到了酸与甜,苦与辣。生活,不经历一翻风雨,我们也不懂的生活。
大二的我们。经过将近一个学期的模拟实训课程,让我个人认为会计对与我而言真的有种不能言语的情感。首先,我们根据教材资料中的经济业务,分析题型,到编制凭证。再过账目中,然后是结账,对帐,最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表。一步一个流程过来。从一开始的模拟的出纳岗外实训,到存货业务的发生,直至到此刻综合的模拟业务。所有账目都弄好后,最后一步的装订等一系列的会计人员必做的程序工作,现由我一人来完成,其中的酸甜苦辣之味,只有亲身体验,才真真正正了解到什么是会计。其实,现实中会计的工作并没有大人们所说的只是在办公室喝喝茶水这么清闲。
虽说自我在高中时期所学的也是会计专业,当时老师讲的题,分析的题也很详细。和大学中老师讲的题,分析的题目总是有所来源点的。可不管怎样,终是让我受益匪浅。可让我自我对会计多一度的深爱。
“只有经历过,才明白其中的味道”对于我而言,喜欢体验生活,能够说透过这次实训,真切的让我了解了我自我以后从业岗位的工作流程是怎样的形式。让我对会计最初的观念也有了本质性的发生!会计不仅仅仅是一份职业,更是一份细心和一份耐心还包括一份职责心。
不经历过,我们永远都不会长大。人生不是一条平坦的道路,只有走过崎岖、遇过困境,以前跌倒、以前失去,经历过挫败、跨越难关。而仍然能够昂首阔步迈向人生,才能锻炼出一颗坚毅不屈的心。做一个坚强的人很难;需要的是一份坚持同一份信念。我们做账也是如此,发现错误,要不断的修改,不断的矫正。尤其是最后在编制资产负债表的时候,那叫一个崩溃啊,当你发现编制到最后,借贷方不平衡的时候,我们就要反反复复去翻阅前面的账目是查账,找账。这样的工作,只有一个字能够形容——累!参杂着繁琐!
透过本次模拟实验,培养了我们的实际动手潜力,缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每一天和一大堆数字打交道,绝不能出一点点错,要明白失之毫厘,差之千里,零点零几的差别,有可能造成与实际很大的距离。
虽说到本学期末,做的很累,但是真的期望学校能够给我们这样的机会,所谓的,我们只有多做账,多熟悉,才能游刃有余!
社会实践助教心得体会篇四
助教社会实践作为大学生们获取社会经验的重要途径,对于大学生的综合素质提升具有重要意义。在参与助教社会实践的过程中,我深刻体会到了实践的重要性,并且收获了许多宝贵的经验和感悟。
第二段:提高交际能力。
在助教社会实践中,我担任了一个助教的角色,负责辅导初中生的学习和生活。通过与学生们的交流和互动,我学会了倾听和理解,也提高了自己的表达和沟通能力。刚开始时,我发现自己很难和学生们建立起良好的关系,但是通过与他们共同学习和生活,我逐渐了解到他们的需求和心理,建立了信任和友谊。这种与人交流的能力对于我以后的发展无疑是重要的。
第三段:锻炼组织能力。
在助教社会实践中,我还要负责组织一些活动和讲座。这需要我具备较强的组织能力和团队合作精神。通过实践,我学会了合理安排时间,拟定详细的计划,并指导团队成员协同工作。在组织活动的过程中,我充分发挥自己的主动性和创造力,解决了各种突发情况。这种锻炼不仅提高了我的组织能力,也培养了我解决问题的能力。
第四段:积累社会经验。
在助教社会实践中,我有机会接触到来自不同背景的学生和教师,了解到了社会的多样性和复杂性。通过和他们的交流和互动,我积累了丰富的社会经验,并拓宽了自己的视野。在与学生的互动中,我了解到学生们背后的家庭背景和教育环境,也让我对社会问题有了更深刻的认识。这些经验和认识将成为我未来发展的重要支撑。
第五段:总结与展望。
通过助教社会实践,我不仅学到了书本上无法学到的知识,更获得了对自己未来发展的更多认识和思考。我意识到实践的重要性,它不仅让我学会了与人交流、组织活动,也让我更加了解社会、发现问题并解决问题的能力。今后,我会将这种实践的态度和收获带入到工作中,继续学习和成长。
在助教社会实践中,我收获了许多宝贵的经验和体会。通过与学生的交流,我提高了自己的交际能力;通过组织活动,我锻炼了可持续的能力;通过接触不同背景的人,我拓宽了自己的视野;通过实践,我对自己未来的发展也有了进一步的认识。这次助教社会实践让我意识到,实践是大学生们获取社会经验的重要途径,是提升综合素质的重要途径。今后,我会将这次实践的收获带入到自己的职业生涯中,继续学习和成长。
社会实践助教心得体会篇五
放暑假前,当得知疯狂英语夏令营在我校招聘英语助教的消息后,我便按捺不住内心的激动,跃跃欲试。经过提交个人简历、两轮面试、课件考核、培训等环节,我幸运地被录用了!从那刻起,我便想象着在疯狂英语夏令营的10天“美好”生活——每天带着夏令营里的学生在户外、室内边做游戏边学习,轻松而快乐。在那里,通过疯狂英语这一桥梁,与一群素不相识的人朝夕相处,建立友谊。而我,也一定会以十足的信心与耐心做得非常出色。这必将是一段和谐而难忘的生活!就是带着这样的憧憬,我开始了长达10天的暑期社会实践助教之旅。
一、
直到见到学生的那一刻,我才真正意识到自身身份的转变:我不是以大学生的身份出现在他们面前,而是一名为人师表的老师。这样想着,我的言行就不禁有板有眼起来。严肃的自我介绍、夏令营流程简介以及班级规划管理介绍等便成为实践第一天我给学生的“见面礼”。
然而,一切都没那么简单。本以为简简单单的自我介绍硬是被“羞羞答答”地拖了许久;本以为着重强调的集合整队纪律不会出现差错,却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子;本以为课堂气氛一定会异常活跃,然而任凭你怎么想法子,整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。我们四位助教高涨的热情在第一天就被狠狠地浇了冷水,难道我那美好和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗?我开始抱怨,这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事,也根本没有我们认为的那么机灵活泼。这第一天我们对学生的“当头棒喝”没有起到丝毫作用,却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。
二、
在疯狂英语的夏令营活动流程中,有五级通关测试一项,每次过关的同学将得到一个手环以示鼓励。我暗自想着,终于有机会整你们了!于是,我采取“鸡蛋里面挑骨头”的策略,第一次测试,学生统统没有过关。两次、三次、四次、五次……我窃喜。有一个男生,有一处发音问题,是受方言影响,我坚决不给他手环。就这样,一次不过两次,两次不过三次,三次不过四次……直到第25次,看着他始终坚毅的神情,我怔住了。他似乎在告诉我,我是不会被轻易打败的,你尽管放马过来吧!
这种表情唤起了我最初那份饱满的热情,在夏令营开始之前,我曾下定决心,即使遇到再大的困难也绝不退缩,我可以征服一切阻力!然而,回首这几天自己的表现,我暗自摇头。许多次给学生纠正发音,我脸上流露的不耐烦与学生脸上的挫败感始终萦绕在脑海,这令我惭愧不已。他们都还只是初一的孩子,需要精心呵护,耐心引导,来到这个英语夏令营本身就是为了提高自己的学习兴趣,况且在任何时候,强制都有可能抹杀一个人欢乐的天性,更别谈“提高”二字。而我来到这里的目的不就是希望能够影响他们向着更好的方向发展吗?但是这几天我都干了什么啊,竟然在和这些学生斤斤计较,实在不应该。
愈想愈愧疚,于是我制定了一份爱心计划,争取让班上每一名学生10天后不仅能够发音更标准,还要积极自信,以饱满的热情迎接生活,克服万难。为此,我全力以赴,认真对待每一名学生,认真利用好课上课下的每一分钟来帮助他们提升口语发音技巧。
之后的特色感恩课上,当孩子们大声喊出“老师辛苦了”的时候,我潸然泪下;每天过关考核时,看到他们用心地一遍遍纠正错误发音,直到条件反射式地突破难点,我欣慰的同时总会向他们伸出大拇指说,“你是最棒的!”;拔河比赛上,看到孩子们齐心协力,使出浑身解数对抗比自己大两岁的对手时,我声嘶力竭地为他们加油打气;最后一天的终极测试上,他们用完美的行动证明了自己10天的收获与成长,那一刻,我热泪盈眶。
虽然自己只是担任了10天的英语助教,但是这期间的收获却是不能用言语来表达的,看着学生们一点点的进步,看着他们在自己的努力下取得的成绩和自信,我深深感觉到一名教师的魅力。我暗暗对自己说,我一定要做一名好老师!
三、
1、收获一:在疯狂英语夏令营工作的10天里,我体会很深的一点就是学生们之间的英语水平差异。除个人因素外,主要体现在地区差异上。很多学生的英语发音受到方言的严重影响,这对于处于英语学习入门阶段的他们来讲是一个非常不利的因素,这不仅是学生自身的问题,还与他们学校里的任课老师有很大关系。只有任课老师的发音标准,具备引导学生纠正发音的意识,才会影响学生们主动向着标准的方向改进。除此之外,这种差异还体现在城市与农村上。不少农村学生步入初高中后,大都是因为英语成绩不好而落在城市学生的后面。这并非说他们的资质不好,只是由于起步晚,加之没有受到优良的英语基础教育所造成的。
为此,我认为国家应该加大对农村地区的教育与师资投入,提高教师队伍整体的专业水平,力求农村的孩子能与城市的孩子站在同一条起跑线上。而对于当代大学生,尤其是作为师范生的我们来说,理应主动走到社会需要的第一线上,走到广大农村地区去实现我们的价值,让青春在那片土地上绽放最美的光芒。
2、收获二:作为一名英语专业的师范生,在疯狂英语担任助教的经历让我积累了在讲台上讲课的实战经验。我深刻地认识到,当一名优秀教师相当不易。
首先需要丰富的知识储备。所谓“要给人一杯水,自己必须有一桶水”讲的就是这个道理,教师具备了过硬的知识才能运用自如,有效地达到教学目标,从而在学生面前树立起权威。其次,有效的教学方法是关键。一名优秀的教师应该着重在如何提高学生学习兴趣,总结什么知识学生比较容易接受、什么知识相对难以接受,如何因材施教,每节课后总结自己的得失作为经验,不断探索更好的教学方法。最后,学生很容易先入为主,是否喜欢一门课程很大程度上取决于是否欣赏这门课程的任课老师。因而,一名优秀的教师应该为人师表,充分发挥教师的个人魅力。倡导身教重于言传,具有较高师德的教师才会受到学生的尊重。同时,维持师生关系和谐融洽将大大减小教学工作开展的阻力。
没有人能随随便便成功,想要做好任何一件事情都需要付出更多的辛勤与努力。教师是一门需要爱心与责任心的职业,想起对自己有深刻影响的老师,我下定决心,一定要做一名好老师!
3、收获三:这是一个竞争激烈的多元化社会,每一个个体都不可能脱离他人而单独存在。正如,一只蚂蚁的力量十分渺小,是难以获得成功大餐的;而一群蚂蚁的力量是巨大的,因为我为人人,人人为我,团队的整体力量是不可小窥的,所以必须要学会和重视团队精神。
在疯狂英语夏令营的10天生活里,教师团队的合作、班级之间的合作、学生之间的合作贯穿始终,正是这种团队精神维系着整个班级乃至整个夏令营的向心力。而人在社会中的生存发展更是离不开这种团队精神,团队精神维系着人与人之间的和谐关系,能够促进整个社会的和谐发展。对于我们来说,能够时刻重视并熟练运用“团队精神”,对于自己将来在社会竞争中立于不败之地,有着重要作用。
这次为期两周的夏令营英语助教工作,对我来说是第一次。所感所想,也是前所未有。第一天,到达深圳,认识了新同事,同是前来当助教的在校大学生,个个热情高涨。第二天,认识了我们的头儿们,开始了2天的培训。意识到我们工作的艰巨,冒汗中。第四天,学生入营报到,认识了我带的班的学生们,心里有了底,有点难搞,忧喜参半。接下来的两个星期,正式地开始了我的工作独立带班,协助外教课堂教学。课堂上的协助外教教学,相对来说是比较容易的。我的外教morgan是一个很优秀的老师,很用心地去教,总能够把课堂气氛带动起来,至于语言方面,他也尽可能地用比较简单并且适合四年级学生的英语进行交流。而我个人也倾向于让学生真正地融入到一个全英式的教学环境,所以只在非常需要的时候才向学生翻译。因此,在课堂上,我的工作便是尽量将课堂纪律维护在某种可以接受的程度上,及时地将学生的信息反馈给外教,协助外教进行各种各样的教学活动。
我所带的班,据不完全统计,有三分之二是独生子女。身上也不可避免地显露着独生子女的某些特质,比如自私,爱面子。12个男生+7个女生,各有性格。开营的第一天,我就大开眼界。按要求,开营首日,必须选出班干部,以便我日后的班级管理。在还没有真正摸清孩子底细的情况下就要我选出班干部,还是比较难了一点。为了避免选下就不能更改,我决定让孩子们轮流做班干,做得好的再嘉奖。竞选的时候,孩子们都精得很,个个争着当第二大,就是不愿意背上班长的责任。中间冒出了一个女生想当班长,却不是我心中的理想人选。无奈,我明主的旗子之前就高高挂起,学生自荐应当鼓励,便让她暂时担任,日后再见机行事。
夏令营的开始,总想把工作做得尽善尽美,也给了自己很大的压力。搞得很累很辛苦。还记得morgan第一天的时候告诉我,不要一下子投入太多的精力,后面还有十来天要等着你呢。想到joe那天和我们一起坐在图书馆楼下等着接孩子上教室时候,对着迎面而来的孩子们高喊:hello,little monsters!而孩子们也一脸灿烂地和这外教打着招呼丝毫不知道自己已被人冠上monster之名。
日子越往后,对孩子的感情也越来越好。每次见面,总有孩子扑上来,拉着你的手不放。要么跟你撒娇着商量可否去大卖部买东西,要么商量着能否去电脑室玩游戏要求多多,花招也多多。一时弄个可怜兮兮的表情给你,一时又换上无辜无奈的情绪,再要么来个死皮赖脸,破罐子破摔的动作,做足了功夫。无奈之下,有时候也就睁一只眼闭一只眼了。关于这个,闲来和morgan聊天的时候,也被他教训了一番。关于原则,定了就是定了,不能一时一变,除非特别紧急情况。而像我那样的以心软为理由,在管理行为当中是比较忌讳的。而一旦给某小孩开了绿灯,其他孩子就不服气了,动不动就来个也这样,怎么他就可以呢一时间就天下大乱了这一点,emma有待改进。
这次的人生体验之旅夏令营,虽然是为学生设计的,但对于参与其中的我,也是一次非常难得的人生体验,让我在踏入教师生涯之前感受了教育的酸甜苦辣,甜居其首。
这次夏令营的整体安排,总的来说还是不错的,但也有不足:
课程安排上:对于本次的课程安排,人生体验之旅这个想法是很好的,但是实际操作上还是存在着一些不足之处。首先是,对于本次参加夏令营的不同年龄层的学生们,所接受的是统一的教学内容。针对性较低,而且部分教学内容对于低年级学生,还是比较难而且枯燥的。its a summer camp,but it is more like a summer school。这个也是很多外教的感觉。学生们依然是三点一线的生活,只是把家换成了学校住宿区。或许这和我自己对夏令营的认识有关系。我总是认为夏令营就是应该在户外探险,有帐篷,有篝火。
行程安排上:老师,怎么又是多功能厅啊?有没有其他地方啊?这是每次吃完晚饭学生们问及我晚上活动时最多的反应。晚间活动,还是有待改进的。像找朋友的活动,操作性较低,指令不明,容易造成混乱。给学生设计的活动,既要考虑到活动的可操作性,学生参与性程度,还要考虑到活动的意义。三者均要兼顾,固然不是件简单的事情,但是,既然学生交了钱来到这里,就应该让他们认为金钱和时间精力的付出是值得的。而我个人更加偏向于给学生提供一些能够对他们的思想观,价值观,人生观有些指导的活动。这方面可以在心理学上的相关游戏中搜索。(比如信任游戏)虽然短短的夏令营,要改变孩子们的某些不好的性格不是件容易的事情,但是起码我希望我们能够起到一个引导性的作用,引发孩子们思考。
再有,本次夏令营内部之间的信息沟通比较滞后。管理层之间的信息交流不够,信息传达不及时,往往导致我们无所适从以及学生对我们的质疑。我想每次大型活动之前,都必须有充分的准备。充分的准备,不仅仅是简单的整个活动的行程安排,还应该考虑可能遇到的特别状况以及相对应的解决办法,必须设计出某些可以临时应急的方案以备不时之需。当然需要全体工作人员群策群力,共同向着目标前进。
这次的夏令营,体会颇多,收获也颇足,马上又要去高中学校实践了,怀着紧张而又期待的心情,迎接新的一帮学生加油啦!
作为一名英语师范专业的大三学生,我如愿以偿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实践。在这里,从对授课的概念还停留在书本上,到会设计有实际操作意义的lesson plan,再到能娴熟地进行授课活动;从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措,到能妥善处理一些突发状况,我的确学到了很多,尤其是增长了许多的经历,这说长不长说短不短的两个月,是我在教育之路上的第一块敲门砖,也是我的第一桶金。
从初试、复试、培训、听课再到正式授课,我经历了从student到student teacher 再到teacher的成长过程。
作为助教,我们的作用是很大的。因为我们计划并且操作一堂课。课前,我们根据教科书编写lesson plan。就是一整堂课的流程,这是给外教用的,包括复习内容、新学内容、课堂游戏等等。课中,我们全程陪同,翻译、维护课堂秩序、提醒外教下一步该做什么。最后的半小时,是英语角,整个就是我的活儿,因为外教只上一个半小时。这一部分也有lesson plan,而且是很系统很紧凑的,因为在这短短的半小时里,我们要帮助小朋友们复习巩固他们所学的知识,同时融入warm up,game,song and dance多种元素。通常英语角是在整个课的最后半小时,这个时候小朋友们基本上已经坐不住了,而且只有助教一个老师负责了,所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧,现在让我来简单介绍一下我是如何开始和结束一堂课的吧。
社会实践助教心得体会篇六
放暑假前,当得知疯狂英语夏令营在我校招聘英语助教的消息后,我便按捺不住内心的激动,跃跃欲试。经过提交个人简历、两轮面试、课件考核、培训等环节,我幸运地被录用了!从那刻起,我便想象着在疯狂英语夏令营的10天“美好”生活——每天带着夏令营里的学生在户外、室内边做游戏边学习,轻松而快乐。在那里,通过疯狂英语这一桥梁,与一群素不相识的人朝夕相处,建立友谊。而我,也一定会以十足的信心与耐心做得非常出色。这必将是一段和谐而难忘的生活!就是带着这样的憧憬,我开始了长达10天的暑期社会实践助教之旅。
一、
直到见到学生的那一刻,我才真正意识到自身身份的转变:我不是以大学生的身份出现在他们面前,而是一名为人师表的老师。这样想着,我的言行就不禁有板有眼起来。严肃的自我介绍、夏令营流程简介以及班级规划管理介绍等便成为实践第一天我给学生的“见面礼”。
然而,一切都没那么简单。本以为简简单单的自我介绍硬是被“羞羞答答”地拖了许久;本以为着重强调的集合整队纪律不会出现差错,却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子;本以为课堂气氛一定会异常活跃,然而任凭你怎么想法子,整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。我们四位助教高涨的热情在第一天就被狠狠地浇了冷水,难道我那美好和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗?我开始抱怨,这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事,也根本没有我们认为的那么机灵活泼。这第一天我们对学生的“当头棒喝”没有起到丝毫作用,却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。
二、
在疯狂英语的夏令营活动流程中,有五级通关测试一项,每次过关的同学将得到一个手环以示鼓励。我暗自想着,终于有机会整你们了!于是,我采取“鸡蛋里面挑骨头”的策略,第一次测试,学生统统没有过关。两次、三次、四次、五次……我窃喜。有一个男生,有一处发音问题,是受方言影响,我坚决不给他手环。就这样,一次不过两次,两次不过三次,三次不过四次……直到第25次,看着他始终坚毅的神情,我怔住了。他似乎在告诉我,我是不会被轻易打败的,你尽管放马过来吧!
这种表情唤起了我最初那份饱满的热情,在夏令营开始之前,我曾下定决心,即使遇到再大的困难也绝不退缩,我可以征服一切阻力!然而,回首这几天自己的表现,我暗自摇头。许多次给学生纠正发音,我脸上流露的不耐烦与学生脸上的挫败感始终萦绕在脑海,这令我惭愧不已。他们都还只是初一的孩子,需要精心呵护,耐心引导,来到这个英语夏令营本身就是为了提高自己的学习兴趣,况且在任何时候,强制都有可能抹杀一个人欢乐的天性,更别谈“提高”二字。而我来到这里的目的不就是希望能够影响他们向着更好的方向发展吗?但是这几天我都干了什么啊,竟然在和这些学生斤斤计较,实在不应该。
愈想愈愧疚,于是我制定了一份爱心计划,争取让班上每一名学生10天后不仅能够发音更标准,还要积极自信,以饱满的热情迎接生活,克服万难。为此,我全力以赴,认真对待每一名学生,认真利用好课上课下的每一分钟来帮助他们提升口语发音技巧。
之后的特色感恩课上,当孩子们大声喊出“老师辛苦了”的时候,我潸然泪下;每天过关考核时,看到他们用心地一遍遍纠正错误发音,直到条件反射式地突破难点,我欣慰的同时总会向他们伸出大拇指说,“你是最棒的!”;拔河比赛上,看到孩子们齐心协力,使出浑身解数对抗比自己大两岁的对手时,我声嘶力竭地为他们加油打气;最后一天的终极测试上,他们用完美的行动证明了自己10天的收获与成长,那一刻,我热泪盈眶。
虽然自己只是担任了10天的英语助教,但是这期间的收获却是不能用言语来表达的,看着学生们一点点的进步,看着他们在自己的努力下取得的成绩和自信,我深深感觉到一名教师的魅力。我暗暗对自己说,我一定要做一名好老师!
三、
1、收获一:在疯狂英语夏令营工作的10天里,我体会很深的一点就是学生们之间的英语水平差异。除个人因素外,主要体现在地区差异上。很多学生的英语发音受到方言的严重影响,这对于处于英语学习入门阶段的他们来讲是一个非常不利的因素,这不仅是学生自身的问题,还与他们学校里的任课老师有很大关系。只有任课老师的发音标准,具备引导学生纠正发音的意识,才会影响学生们主动向着标准的方向改进。除此之外,这种差异还体现在城市与农村上。不少农村学生步入初高中后,大都是因为英语成绩不好而落在城市学生的后面。这并非说他们的资质不好,只是由于起步晚,加之没有受到优良的英语基础教育所造成的。
为此,我认为国家应该加大对农村地区的教育与师资投入,提高教师队伍整体的专业水平,力求农村的孩子能与城市的孩子站在同一条起跑线上。而对于当代大学生,尤其是作为师范生的我们来说,理应主动走到社会需要的第一线上,走到广大农村地区去实现我们的价值,让青春在那片土地上绽放最美的光芒。
2、收获二:作为一名英语专业的师范生,在疯狂英语担任助教的经历让我积累了在讲台上讲课的实战经验。我深刻地认识到,当一名优秀教师相当不易。
首先需要丰富的知识储备。所谓“要给人一杯水,自己必须有一桶水”讲的就是这个道理,教师具备了过硬的知识才能运用自如,有效地达到教学目标,从而在学生面前树立起权威。其次,有效的教学方法是关键。一名优秀的教师应该着重在如何提高学生学习兴趣,总结什么知识学生比较容易接受、什么知识相对难以接受,如何因材施教,每节课后总结自己的得失作为经验,不断探索更好的教学方法。最后,学生很容易先入为主,是否喜欢一门课程很大程度上取决于是否欣赏这门课程的任课老师。因而,一名优秀的教师应该为人师表,充分发挥教师的个人魅力。倡导身教重于言传,具有较高师德的教师才会受到学生的尊重。同时,维持师生关系和谐融洽将大大减小教学工作开展的阻力。
没有人能随随便便成功,想要做好任何一件事情都需要付出更多的辛勤与努力。教师是一门需要爱心与责任心的职业,想起对自己有深刻影响的老师,我下定决心,一定要做一名好老师!
3、收获三:这是一个竞争激烈的多元化社会,每一个个体都不可能脱离他人而单独存在。正如,一只蚂蚁的力量十分渺小,是难以获得成功大餐的;而一群蚂蚁的力量是巨大的,因为我为人人,人人为我,团队的整体力量是不可小窥的,所以必须要学会和重视团队精神。
在疯狂英语夏令营的10天生活里,教师团队的'合作、班级之间的合作、学生之间的合作贯穿始终,正是这种团队精神维系着整个班级乃至整个夏令营的向心力。而人在社会中的生存发展更是离不开这种团队精神,团队精神维系着人与人之间的和谐关系,能够促进整个社会的和谐发展。对于我们来说,能够时刻重视并熟练运用“团队精神”,对于自己将来在社会竞争中立于不败之地,有着重要作用。
社会实践助教心得体会篇七
这次为期两周的夏令营英语助教工作,对我来说是第一次。所感所想,也是前所未有。第一天,到达深圳,认识了新同事,同是前来当助教的在校大学生,个个热情高涨。第二天,认识了我们的头儿们,开始了2天的培训。意识到我们工作的艰巨,冒汗中。第四天,学生入营报到,认识了我带的班的学生们,心里有了底,有点难搞,忧喜参半。接下来的两个星期,正式地开始了我的工作独立带班,协助外教课堂教学。课堂上的协助外教教学,相对来说是比较容易的。我的外教morgan是一个很优秀的老师,很用心地去教,总能够把课堂气氛带动起来,至于语言方面,他也尽可能地用比较简单并且适合四年级学生的英语进行交流。而我个人也倾向于让学生真正地融入到一个全英式的教学环境,所以只在非常需要的时候才向学生翻译。因此,在课堂上,我的工作便是尽量将课堂纪律维护在某种可以接受的程度上,及时地将学生的信息反馈给外教,协助外教进行各种各样的教学活动。
我所带的班,据不完全统计,有三分之二是独生子女。身上也不可避免地显露着独生子女的某些特质,比如自私,爱面子。12个男生+7个女生,各有性格。开营的第一天,我就大开眼界。按要求,开营首日,必须选出班干部,以便我日后的班级管理。在还没有真正摸清孩子底细的情况下就要我选出班干部,还是比较难了一点。为了避免选下就不能更改,我决定让孩子们轮流做班干,做得好的再嘉奖。竞选的时候,孩子们都精得很,个个争着当第二大,就是不愿意背上班长的责任。中间冒出了一个女生想当班长,却不是我心中的理想人选。无奈,我明主的旗子之前就高高挂起,学生自荐应当鼓励,便让她暂时担任,日后再见机行事。
夏令营的开始,总想把工作做得尽善尽美,也给了自己很大的压力。搞得很累很辛苦。还记得morgan第一天的时候告诉我,不要一下子投入太多的精力,后面还有十来天要等着你呢。想到joe那天和我们一起坐在图书馆楼下等着接孩子上教室时候,对着迎面而来的孩子们高喊:hello,little monsters!而孩子们也一脸灿烂地和这外教打着招呼丝毫不知道自己已被人冠上monster之名。
日子越往后,对孩子的感情也越来越好。每次见面,总有孩子扑上来,拉着你的手不放。要么跟你撒娇着商量可否去大卖部买东西,要么商量着能否去电脑室玩游戏要求多多,花招也多多。一时弄个可怜兮兮的表情给你,一时又换上无辜无奈的情绪,再要么来个死皮赖脸,破罐子破摔的动作,做足了功夫。无奈之下,有时候也就睁一只眼闭一只眼了。关于这个,闲来和morgan聊天的时候,也被他教训了一番。关于原则,定了就是定了,不能一时一变,除非特别紧急情况。而像我那样的以心软为理由,在管理行为当中是比较忌讳的。而一旦给某小孩开了绿灯,其他孩子就不服气了,动不动就来个也这样,怎么他就可以呢一时间就天下大乱了这一点,emma有待改进。
这次的人生体验之旅夏令营,虽然是为学生设计的,但对于参与其中的我,也是一次非常难得的人生体验,让我在踏入教师生涯之前感受了教育的酸甜苦辣,甜居其首。
这次夏令营的整体安排,总的来说还是不错的,但也有不足:
课程安排上:对于本次的课程安排,人生体验之旅这个想法是很好的,但是实际操作上还是存在着一些不足之处。首先是,对于本次参加夏令营的不同年龄层的学生们,所接受的是统一的教学内容。针对性较低,而且部分教学内容对于低年级学生,还是比较难而且枯燥的。its a summer camp,but it is more like a summer school。这个也是很多外教的感觉。学生们依然是三点一线的生活,只是把家换成了学校住宿区。或许这和我自己对夏令营的认识有关系。我总是认为夏令营就是应该在户外探险,有帐篷,有篝火。
行程安排上:老师,怎么又是多功能厅啊?有没有其他地方啊?这是每次吃完晚饭学生们问及我晚上活动时最多的反应。晚间活动,还是有待改进的。像找朋友的活动,操作性较低,指令不明,容易造成混乱。给学生设计的活动,既要考虑到活动的可操作性,学生参与性程度,还要考虑到活动的意义。三者均要兼顾,固然不是件简单的事情,但是,既然学生交了钱来到这里,就应该让他们认为金钱和时间精力的付出是值得的。而我个人更加偏向于给学生提供一些能够对他们的思想观,价值观,人生观有些指导的活动。这方面可以在心理学上的相关游戏中搜索。(比如信任游戏)虽然短短的夏令营,要改变孩子们的某些不好的性格不是件容易的事情,但是起码我希望我们能够起到一个引导性的作用,引发孩子们思考。
再有,本次夏令营内部之间的信息沟通比较滞后。管理层之间的信息交流不够,信息传达不及时,往往导致我们无所适从以及学生对我们的质疑。我想每次大型活动之前,都必须有充分的准备。充分的准备,不仅仅是简单的整个活动的行程安排,还应该考虑可能遇到的特别状况以及相对应的解决办法,必须设计出某些可以临时应急的方案以备不时之需。当然需要全体工作人员群策群力,共同向着目标前进。
这次的夏令营,体会颇多,收获也颇足,马上又要去高中学校实践了,怀着紧张而又期待的心情,迎接新的一帮学生加油啦!
社会实践助教心得体会篇八
在这次的实践当中,我一直都在努力做好自己的本职工作,工厂的工作也是比较充实的,在这个过程当中,确实还是给了我非常多的锻炼,作为一名大学生我在这个过程当中,我也是保持好了自己各方面的职责,这对我的锻炼还是很大的,近期我也是做出了相关的调整,在这样的环境下面,也在不断的吸取经验,我也有一些心得。
首先我一直以来都是做的比较细心的,工厂每天的工作还是比较多的,我也一直都在提高自己的心态,在这个过程当中,我确实还是做出了一些成绩来,在实践当中不断的吸取经验,特别是这次接触到了各种各样的人,确实这是很有意义的,也对我有着非常大的提高,感激周围同事对我个人能力的端正,实践当中慢慢的发现一些事情的变化,在大学期间我也是认真的思考了很多,我所掌握的东西还是比较多的,把自己所学到的东西运用到工作当中,这也是一种成长,确实在这方面我还是有着很大的提高,自己也接触到了很多东西,用这样的方式,我充实了自己很多,继续保持这样的状态的,我感觉非常的充实,还是希望能够做出更好的成绩来。
在这次社会实践当中,我是感触非常深刻的,我清楚的意识到了自身的进步,实践期间我还是做出了一定的成绩,给我的感觉还是非常好的,通过这次的实践我每天认真的在做好自己各方面的职责,在工厂期间的点点滴滴都让我感觉非常的充实,在社会实践的这段实践以来的工作当中,我所做出的成绩还是比较多的,接触到了很多人,和他人的沟通能力也是进步了很多,这次我也是第一次出来赚钱,我赚到了自己第一桶金,这确实让我很有动力,也充实了自己很多,所做出的成绩还是比较多的,这也给我一种全然不同的感觉,希望在以后的学习当中能够做出更好的成绩来。
这次在实践当中,我也有一些做的不好的地方,我真切的体会到了自己各方面的职责,所以以后需要好好的改正,也通过近期的点点滴滴积累了非常多的经验,以后会做的更加细心一点的,让自己做出更好的成绩来,这也是作为一名大学生应该要有的态度,实践给我的锻炼是很大的,我希望能够做出更好的成绩来的,我也一定不会辜负了学校的期望。
寒假的到来意味着我有着充足的时间来锻炼自己,由于担心影响到自身学习的缘故导致我没能参加校外兼职,因此我利用这个寒假的契机前往酒店从事服务员工作,虽然寒假期间的客人并不多却让我学到不少实用的工作经验,而且唯有体会过职场生活以后才会明白工作的艰辛,这些都是自己今后实习乃至毕业以后需要经历的考验,在寒假结束以后着实让我在酒店工作中收获了不少体会。
熟悉服务员的岗位职责是我在社会实践初期需要做到的,尽管因为没有摆正心态导致我在服务员工作中吃过亏,但是由于我的适应能力比较强的缘故从而认清了自身的职责所在,一方面我能始终追求高素质的提升并认真做好本职工作,另一方面则是能够听从酒店领导的指示并改正自身的不足,作为初次参加工作的新员工往往会在职场上有着不成熟的表现,这便需要自己尽快熟悉职场规则以便于能够胜任这份工作,由于在这次社会实践做到尽职尽责从而能够有着不错的表现。
调整好心态并积极应对工作中的挑战很重要,选择在外打工便要做好背负工作压力的打算,毕竟任何工作都有着需要我们承受下来的艰辛,这便需要具备良好的心态从而保持对工作的热忱,而且对待工作需要从一始终才能够体现出爱岗敬业的精神,半途而废的做法既会影响到自身的发展也会给酒店造成损失,关键是不能够因为在工作中遭受挫折便产生放弃的想法,坚持下来的话总会让自己在社会实践中有所蜕变,我也始终这般勉励自己从而顺利完成了寒假社会实践的各项任务。
结束的寒假社会实践让我意识到自身的不足之处还有很多,无论是在酒店工作暴露出的错误还是还是没能摆正心态的问题,这也导致想要较好地完成寒假社会实践让我付出了不少精力,通过这次实践让我逐渐意识到校园与职场生活的不同,而我在寒假期间经历的挫折仅仅是人生道路上微不足道的一部分,但我很感激自己通过提前接触社会来了解了不少职场规则,相信有了这次经验的指导能够让自己在今后避免许多麻烦,但仍需要自己不断重视并在工作中有着不错的表现才行。
寒假期间在酒店工作的经历始终萦绕在我的脑海之中,因此我会尽快振作起来并投入到新学期的学习之中,我会努力学好专业知识并期待在将来毕业后获得一份好工作。
社会实践助教心得体会篇九
实践时间:20xx年7月10日 至 20xx年7月23日 ,共计14天
一、 实践目的
似乎是从中学开始,假期社会实践这一词汇便在我们的脑海漫慢的留下印象,社会实践本应该是由自身自发参加,但是我们却赋予了它学分的价值,在目前中国教育由应试性转变的过程中,毫无疑问,强制力远远要有效于自制力,为了这门必修课,我们无疑要着手准备重视,然而完成一件事情,可以敷衍,可以认真,我们已经是成年人,理应应该去真正的做些什么事情来锻炼我们自己,同时承担一份自己力所能力的责任。社会实践的形式多种多样,我们选择成立爱心支教团,是因为我们能力有限,我们不可能去探究一些未知的新发明,或者去调查个什么事情,取得多么宏伟的成绩,那也是痴人说梦。我们的资本,就是十年寒窗的积累,在那些落后的地区,孩子们始终把大学当做多么遥遥无期的目标,他们包括父母家人的观念,都或多或少有一些局限性,的确,大学梦是每个家庭的梦想,然而教育水平的不发达再一次造成了困扰,虽然只有十几天,但是我们会尽可能把握一分一秒,尽可能为他们解决更多的问题,要知道,不会的东西数不胜数,但是学习一些基本技巧,那会如虎添翼。我们在这十几天中,能够让他们感受到关爱,能够有所学有所长有所信心有所希望,那当我们在踏上回家的归途时,可以问心无愧,给孩子们一个满意的交代,给寄希望于他们一身的父母一个满意的答卷,也是给我们此行画上一个完美的休止符,那便足矣。
二、 实践内容
本学期期末考试于7月9日结束,因为实践活动小组成员家住距离有远有近,有xx本省的,也有东北等地,考虑到回家的方便性,我们把实践时间定于7月10日开始。另外,虽然我们已满18岁,但还是学生,还是每一位爸爸妈妈的掌中宝,一切经济来源依旧是依靠父母,初定有两个实践地点:一是选择在xx鹿邑县;二是选择和其他大学团队一起去xx.因为xx是xx本地,加之有本地同学,在语言沟通交流,以及人身安全,包括花销成本,相对于方案二都有一定的保障,因此最后我们决定的实践地点,就是xx市鹿邑县xx村,之前经调查了解,xx村经济水平有限,很多大人都选择外出打工,所以有很多留守儿童。
队伍一行13人,相对于其他实践团队人数,有2倍之余,一同乘长途汽车也不方便带队,因此我们决定分两个小队出发,第一个小队于7月10日早晨到达目的地,负责活动正式开始前的前期准备,在当地进行此次活动的宣传,选定被帮助的学生,与当地村委会、政府取得联系,出示相关证明。有一个比较纠结的问题就是我们的住宿问题,我们初定方案是在被辅导学生的家中,但是也要考虑我们团队女生成员的安全问题,以及其他方面,因此第一小队在到达时,经过一天的奔波,熟悉了周围的环境,同时找到了一家小的家庭旅社,所有安排准备就绪,只等与第二小队会面。
7月11日早晨,第二小队出发,经过三个多小时的车程,在中午到达我们的实践地点,13位成员碰面,为了保证教学质量,我们决定以一对一辅导的教学方式,早上一起从旅社到xx村,然后各自到各自的学生家中,中午间隔性的一起在外面的小餐馆吃午餐,之后回到各自学生家中午休,继续上课辅导,下午六点于固定地点集合返回。
意料之外,也是情理之中的是,之前在联系13名学生的时候,便有很多家长闻讯主动上门找到了我们,请求为孩子辅导功课,孩子人数不断增加15人、20人、30人有的成员是将两三名孩子凑在一起辅导一天,而有的则上午去这家,下午跑到那家。
当然,关爱留守儿童,传递温暖,并不是单纯的辅导功课,我们也会将几家孩子集合到一起,陪他们做游戏,玩得不亦乐乎。也会给他们讲讲高中、大学的故事,孩子,因为梦想,因为单纯而伟大,至少,我们能尽可能的多帮助他们,树立一些希冀,为着他们对大城市、大学、新生活的向往而去逐梦。
三、 实践结果
这一次的支教活动,不论过程也好,结果也好,都超出了我们的想象,之前总是担心,因为条件艰苦,会有成员经受不住,打退堂鼓,或者出现消极应付等现象,但是后来发现,真的是杞人忧天了,我们每天早出晚归,赶上几天天气不好,还要踩着各种泥泞,中午简单的午休,大家在地上铺上一层大的塑料袋子将就着睡上一会儿,但是谁都没有说苦说累,仿佛看到了每个人在这次活动中的成长与磨砺。偶尔傍晚时分,大家一起出来散散步,吃一些当地的小吃特色,苦中作乐,笑的都是那么开心,忘却了白天的辛苦,真的有一种说不出来的感觉,是感动,是欣慰,还是什么,我也说不清。
这次活动的意义,不止是对于我们个人的成长,当然还有我们帮助的那些孩子们,孩子的家长们不止一次的说起,这些辅导对于孩子们的效果,以及我们讲的一些其他方面的东西,真的很有作用,临走的那天,看到给他们的帮助,以及全村人的热情与赞扬,我们也算是给这一次的活动,给我们自己,给孩子们,给那些爸爸妈妈爷爷奶奶,交上一份满意的答卷。
同时,我们经过每天微博的编写,也得到了xx媒体的肯定与支持,学校领导的关注,宣传作为华水学生的形象,也让越来越多的人关注身边的那些留守儿童,传递爱心,分享感动,让爱,在我们的身边,经由我们,蔓延。
社会实践助教心得体会篇十
这是我迈入大学校园的第一个暑假,一年的法律专业的`学习为我打开了一扇通向法律殿堂之门,但法院对我们这些还生活在象牙塔里的大学生来说还是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸来到家乡南昌市西湖区人民法院民一庭实习,在近一个月的实践过程中,让我深深感到作为一名法官是多么令人骄傲。在这里我不仅找到学术理论体现和验证,更找到了一种神圣的使命感。
进大学校门,就接受了这份新鲜而有挑战性的社会实践活动,感觉到很能锻炼自己的能力和增强自己的勇气,毕竟己经开始尝试着用天真的思想去触摸这个社会。尽管有些思想和观点还比较稚嫩和单纯,但毕竟已经迈出了第一步。
进法院实习后,我虚心地向法官们学习,并与他们建立了良好的关系,积累了一些社会经验,这是在学校和课本上学不到的,让我终生受益。与此同时,我也看了许多实际案例和一些专业书籍与杂志,让我初步地进入了角色。
一开始实习的时候,我就旁听了庭审,了解到法庭审判的大致流程;通过整理卷宗、翻阅案例、合议庭笔录等都让我逐渐熟悉了法院的实务操作。通过实习,让我了解了本专业在实际中的应用,将理论用于实践中,这样才能使我今后更好地掌握基础理论知识,加深对本行业的了解,为以后的学习和工作打下较好的基础。不久我还很幸运的有机会同法官去豫章监狱处理一起离婚案的调解,第一次走进高墙之内,仅仅一道铁栏之隔,却是两个不同的世界,看着他们眺望远方的眼神,那是一群向往自由的灵魂。
旁听庭审也是一个学习的好方法,庄严的国徽下,现实中并非我们想象的那样严肃,因为民一庭处理的很多案件是婚姻家庭案,而当事人也基本上是第一次参与庭审,有时双方会激烈的争吵,这时总要法官一遍遍讲诉法庭纪律。甚至有当事人因为不肯离婚差点在庭上服敌敌畏自杀。而法官就必须马上控制局面,安抚当事人。
我深刻地体会到:法律是一门实践性很强的学科,它仅有基本的专业知识是远远不够的,它更需要的是实务操作、办案经验和社会阅历,作一名法官不仅需要有独立的法律人格,更需要有崇高的法律素养。作为刚跨入法律门freshman,我们有激情、有干劲,但是我们在拥有这些年轻财富的同时,缺乏经验与理性是我们的致命弱点,我们有时对于案件的庭审容易受到外界的干扰,有时过于感性和头脑发热,甚至会因为当事人情绪的波动而产生恻隐之心,这些都是我们在法律职业化的过程中需要克服与避免的我们还需要一个冷静的头脑和一颗正直的心,我们的心中必须时时都有一杆天平,公平与正义是我们不可推卸的责任,也是我们永远的精神目标和价值追求!
有人说民一庭处理的都是一些鸡毛蒜皮的小案子,每天都是家长里短的。而且人少案子多,可我看到的是民一庭的法官们任劳任怨的敬业和实干精神,他们常说关乎百姓的事就无小事。法律追求正义,有些人一辈子也就进这么一次法院,我们需要做的就是让他们尽量的感受到法律是公平的,是他们权益的捍卫者。只有这样这种法制的观念才会不断地传播下去。
在实习期间,我能主动配合实习部门开展有关法律业务的工作,认真收集和整理有关资料,作好实习日记。在这两个星期的实习过程中,我对法院的业务有了初步的了解,对促进今后专业课程的学习起了一个很大的作用。然而,由于我们的专业课程才刚刚开始,许多专业知识还没有学到,但我相信,在今后的学习过程中,在老师的指导下,这些问题都能迎刃而解。
须要更加努力读书,学好一些实实在在的本领,塑造好自己的法律人格和法律修养,这样才有资格立足于法律事业中。
社会实践助教心得体会篇十一
实践,走进社会,人们说,对青少年大学生的关注是社会的职责,受宠若惊的我们在叹之余不免深思自问:我们的职责又是什么呢?实践告诉我们:从实践中寻找真理,用实践引导前行。敢想敢做敢拼,才是我们大学生的代名词,在激情的涌动下,坚定信念,我们将无所不能。但是自从走进了大学,就业问题就一向围绕着我们。在现今社会,招聘会上的_都总写着“有经验者优先”,但还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?于是,我们勇于实践。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。另一方面,实践是今后工作的基础。透过这段时刻的实习,学到一些在学校里学不到的东西。正因环境的不一样,接触的人与事的不一样,从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。要在实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在公司,我的职务是销售助理,工作是整理合同、统计销售状况、做记录会议、接电话、开发票等,虽然与所学的专业关联不大,但是与数字的接触让我能在今后的学习实验中更加的仔细谨慎。平时在学校,数字错了改一改就能够交上去了,但在公司,尤其是合同、发票中的数字必须得检查仔细,数字绝对不能够错。一旦错了,这不象在学校里老师打个叉然后改过来就能够了,在企业出错是要付职责的,这关联着企业的效益。所谓“逆水行舟,不进则退”,在竞争的浪潮中,企业要时时持续竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就正因这样,企业会对每一个员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但那里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,因此必须要个性留意谨慎。
实践让我知道世上没有专门为你设定好的工作,永远只有你去适应工作,而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时,要多虚心向同事请教,最忌不懂装懂。多听听人家的意见,多看看人家处理问题的方式方法,多主动思考自己又就应做些什么、如何去做、并付诸行动,少谈论他人的是非及一切与工作无关的事情。对于工作的每一个环节都要力求做到,就应想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担。只有这样才能算作尽职尽责地工作,才能得到大家的认可。
社会的进步靠人才,经济的发展靠人才,但什么样的人算是人才呢?我们怎样才能成才呢?首先是修身。品德是评价一个人的关键,更是评价人才的重要标准,德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人,大到虚怀若谷、大义凛然,都体现着品质和德行的光芒。其次是求学。满腹经纶,学富五车是为才。所谓真才实学,求学才能成才,这就要求我们在学习和积累中坚持不懈,坚毅自强。最后是扎实。实践中有这样一句话——越具体越深刻,在我心中激起阵阵涟漪,扎扎实实打好基础,把每件事做到具体细致才能刻骨铭心。
三个星期的实习生活暴露出了我的缺点,但也给了我改正的机会,如果没有这次经历,我的成长就会可能继续推迟。了解过许多大学毕业生的实习经历,往往都会在一两个月之后才会感觉到自己之前做得不好,才来想到改正和珍惜这次的实习机会。但是我却提早有了这样的体悟,这对于我将来的学习和工作是大有裨益的。也让我了解了无论是实践还是理想,甚至是创业。我们都要做到两点:一是要备足粮草,严阵以待。大学生已经进入创业阶段,我们要做好必要的思想准备和实力积累,以免我们在陌生甚至恐惧到来是束手无策。二是要甘于奋斗,勇于创新。第一个吃螃蟹的人无疑是勇敢的人,我们在积累实力,创立优势的同时,还要着力培养出大胆创新的魄力。
这次暑期社会实践,使我的综合素质得到了提高,思想更加成熟,期望以后还有这样的机会,让我得到更好、更全面的锻炼。在今后的学习生活中,我将摆正心态,正确定位,发奋学习,发奋提高自身的综合素质,适应时代对我们的要求,做一个对社会、对人民有用的人。
社会实践助教心得体会篇十二
经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情景还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了广泛接触社会、了解社会的机会。
"千里之行,始于足下",这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教,与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,和团体坚持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自我这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的教师,正所谓"三人行,必有我师",我们能够向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的本事。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自我,用书本充实自我,为以后服务社会打下更坚固的基础!
艰辛知人生,实践长才干
经过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自我的位置,发现了自我的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自我的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们,更应当提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在那里我们真正的锻炼了自我,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加进取的参加这样的活动。
从群众中来,到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了"从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到仅有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作本事,使我们经过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮忙享用一生。作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。同时,我们要树立远大的梦想,明确自我的目标,为祖国的发展贡献一份自我的力量!
社会实践助教心得体会篇十三
今天,我们全体六年级学生迎来了我们在这个学校的第一次社会实践。每个同学都很开心。
我们玩了好多项目。如:勇敢者道路啊,同心结啊……每一个游戏看起来平凡无趣,可是这些游戏在你玩的时候也可能让你体会不同的道理呢!先说勇敢者道路吧!这个游戏告诉我们的是这样一个道理:一个人只要坚持不懈,及、就一定会有成功的机会。再说同心结吧!这个游戏必须要大家配合才能玩的,所以它要告诉我们的道理是:团队合作是很重要的,团队中的每一个人都是不可缺少的。
我们还进行了防火自救。这是一个自我意识的增强,当发生火灾时,你应当如何自救!
以前小学里的春,秋游都只是玩玩而已。而现在的是一次人生价值观的体验与经历,也是对自己的一种磨练。所以我认为,这次活动哟、又有意义,有很丰富。我非常喜欢这次活动。