学校低碳节能教育活动方案（优质22篇）
方案不仅仅是解决问题的一种手段，更是推动工作和发展的重要工具。方案的制定过程中，我们还需要考虑可能的风险和应对措施。我们特意选取了一些优秀的方案作为范本，供大家学习借鉴。
学校低碳节能教育活动方案篇一
一、活动目的：调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。
二、活动参与对象：__学院_级。
三、活动时间及地点：
四、活动内容：
1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表;。
4、安排专人负责拍照。
五、活动负责人：
六、具体安排：
2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具(如：水桶，抹布，扫帚);。
3、活动时准备志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示，活动结束后将调查表交给负责人;。
4、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿者的出行安全。
5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。
学校低碳节能教育活动方案篇二
6月--日至00日，是我国全国节能宣传周，6月15日为全国低碳日。根据广东省、深圳市节能减排精神，结合我校的实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。现就相关事项通知如下：
充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
1.全国节能宣传周活动的主题：“节能降耗保卫蓝天”。
2.全国低碳日活动主题：“提升气候变化意识强化低碳行动力度”。
各单位要结合实际采取多种形式(校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等)开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。
1.开展6月15日“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的.办公模式和出行方式支持节能减排。倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。
2.倡导“我的夏天26度”。提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。
3.开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。组织节能管理人员到市民中心b区展厅参观学习“我市公共机构‘十三五’节能展览”，并欢迎感兴趣的师生参加学习。
4.加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。
1.各二级学院、部门要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2.各二级学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并于6月22日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送后勤基建处绿化节能科(电子版活动安排、总结及图片发送至xx)。
3.活动联系人：后勤基建处绿化节能科。
学校低碳节能教育活动方案篇三
根据国家发改委等14部委联合下发的《关于全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》（发改环资948号）、区发改局《关于开展岳麓区20节能宣传周和低碳日的通知》（岳发改发（2017）12号）通知要求，现将做好今年全区教育系统节能宣传周和低碳日活动有关事项安排如下：
一、活动时间及主题。
6月11日至17日为全国节能宣传周，活动主题为“节能有我，绿色共享”；6月13日为全国低碳日，活动主题为“绿色发展，低碳创新”。
二、活动内容。
1.开一次会。各中小学校利用周会升旗时间，举行2017年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排召开一次针对教职工的专题学习工作会和针对学生的主题班会，组织广大职工师生学习节能相关法律法规。
2.上一堂课。各中小学校要上好一堂节能低碳主题课，学习宣讲观看节能减排低碳绿色循环发展知识和专题片，使学生了解节能低碳的重要意义，教育引导中小学生正确树立低碳生活理念。
3.参加一次实践活动。各中小学校倡导教职工在低碳日当天不开车，绿色出行，尽量不开空调或将温度设置为26度。在保证正常教学秩序和安全的前提下，组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起，少用一杯水、一张纸、一度电，分类回收废旧用品等，塑造强化环保理念，养成环保习惯。
4.开展一次征文撰写和点评活动。各中小学校结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的`作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。
三、工作要求。
1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能低碳的强大声势和浓厚氛围。各校校长要高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。
2.认真组织实施，确保取得实效。各中小学校要充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，充分发挥校园电视、广播、宣传栏及学校微信、微博平台、手机等新兴媒体加大宣传力度，普及生态文明法律法规及科学知识，培育生态文明意识、推动形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态文明人人践行的校园新风尚。
3.请各学校于6月23日前，将学校活动以新闻形式发布在岳麓教育新闻网，并将新闻稿件发送至邮箱58390620@，联系人：范华丽，联系方式：88999271。
长沙市岳麓区教育局。
206月8日。
学校低碳节能教育活动方案篇四
一、活动时间：
星期五班队活动课
五(2)班全体同学
(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。
(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，主题黑板报以“节能、环保，爱我校园。”为主题。
1.开场：
男：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们五(2)班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光!
女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事。我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2.朗诵《给未来一片绿色》
男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》。
3.表演show
女：谢博远，你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗?同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show!
4.小品《最后一滴水》
男：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5.《环保童谣》
男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6.大合唱《明天会更好》
男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!
女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》
7.倡议
女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应该内化成我们校每个人的实际行动。
8.结束
女：五(2)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!
男：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢!
9.中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的'理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢!
学校低碳节能教育活动方案篇五
在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。作为一名新时代的大学生，我们更加需要在生活中身体力行，为低碳做出自己的努力。为进一步增强我校师生的环保意识，加深低碳观念及影响，为创造一个更加绿色优良的校园环境，因此开展“低碳周”活动，希望该活动能让全校师生都加入到低碳生活的队伍中来。
力行低碳生活共创和谐校园
20__年12月5日至11日
学校主干道、__食堂、__报告厅等
信电学院
本次活动内容主要由四部分组成：
1.与学生会各个部门联手，在学校主干道上摆放有关低碳生活和绿色校园的相关展板和图片，介绍低碳的相关理念及生活中我们力所能及的节能行动，造成视觉上的强烈震撼，并进行“校园低碳行”的主题签名活动，吸引大家注意力，用以号召全体师生加入低碳生活。
2.与学校餐饮管理部门联系，在学校__食堂的led屏幕上滚动播出低碳生活小知识，在食堂墙壁上粘贴宣传标语，加强大家的低碳潜意识，并向师生们发放相关的用再生纸印刷的宣传单：少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放量;少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放量;少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放量;少吃1次快餐，就减少0.48kg的碳排放量;少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放量;省一度电，就减少0.638kg的碳排放量;省一度水，就减少0.194kg的碳排放量;省一度天然气，就减少2.1kg的碳排放量。
3.在__学院举办以“我的低碳生活”为主题的校园征文活动，要求各个专业均要参加，为期五天，在活动结束后根据内容(60%)形式(25%)创新(15%)评选出一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名，及最佳组织奖两名，并以给予证书及相应奖品(环保手袋、再生纸书籍、节能护眼灯等)以资鼓励。
4.组织低碳讲座，征用__报告厅，以__学院各学院师生为主，其他学院师生可自愿参加。
10米横幅(用于签名)1条：50元
标语6张：6元
宣传单400份：20元
奖品及证书27份：350元
报告厅布置等相应费用：50元
机动费用：100元
共计：576元
学校低碳节能教育活动方案篇六
二活动目的。
三活动时间。
20__年5月25日——27日。
四活动地点。
图书馆与餐厅中间路段。
五参与主办人员。
基础部和院团委绿色使者环保协会。
六活动前期准备。
〔一〕制作两张3_2的喷绘主题为：
1环境问题面面观。
〔二〕制作一幅长10米”绿色使者环保协会--校园绿色风暴”的条幅作为签字条幅。
〔三〕制作活动海报。
〔四〕手工制作环保宣传画，环境问题小制作。
七活动过程。
用宣传栏展示两张喷绘，中间摆桌子铺放横幅。
邀请同学环保志愿签字，免费赠送手工环境宣传册。
邀请学院老师签字作出表率作用。
讲解专业与环保结合。
讲解环境危机和大学生环保的意义。
八活动总结。
是我们必然的选择也是历史的选择。环境保护不单单，更是我们所有人自己的事，只有提高全民的环保意识，绿色意识，从身边的小事做起，人人做环保的主人，才能真正实现全民环保，才有可能遏制住肆虐的环境危机。
学校低碳节能教育活动方案篇七
今年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。根据国家相关部委文件要求，为充分动员全校师生员工积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动，相关事宜安排如下。
一、活动时间。
20_年6月12日—6月18日。
二、活动主题。
节能宣传周活动主题：节能领跑绿色发展。
全国低碳日活动主题：绿色发展低碳创新。
三、活动安排。
(一)在学校网站发布《工业大学20_年节能宣传周和全国低碳日活动通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。
(二)开展节能宣传教育。
1.依托学校led屏幕、各楼宇内安装的led屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅、节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳宣传氛围。
2.以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校官方及各单位“双微”渠道，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动;开通“哈工大节能”微信公共账号，并通过该账号发布节能政策、节能贴士、节能技术与技巧等信息。
3.依托校园网、饮食中心、公寓中心、活动中心视频播放设备观看节能宣传类视频资料。
(三)举办校园浪费现象征集、节能建议征集活动，对征集结果进行调研，对切实可行、具有创新精神的建议给予奖励。
(四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱、“学长的火炬”图书漂流等活动，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。
(五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。
(六)优秀学生节能科技作品展示。在步行街地段，开展节能优秀作品展示活动。
(七)调研实践。组织师生赴市内节能环保类企事业单位、校内相关实验室开展参观、调研活动。
(八)全国低碳日能源紧缺体验日专题。
1.发布能源紧缺体验倡议书;。
2.开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动;。
(九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。
四、相关要求。
(一)高度重视、认真组织。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。
(二)认真总结，及时反馈。各单位在6月22日前将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含文字、音频、视频、图像等，相关表格见附件《20_年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。
学校低碳节能教育活动方案篇八
6月×日至×日，是我国第×个全国节能宣传周，6月×日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。
一、活动目的。
充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
二、活动主题。
我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天。
三、宣传教育。
各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的黑板报，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。
四、节能活动内容。
1.×月×日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。
2.各班级×月×日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。
3.发放节能减排、低碳生活倡议书。负责人：××老师。
4.团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人：××老师、××同学。主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的.直接丢到垃圾箱等。
五、活动要求。
1.各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2.德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月×日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送××老师)。
3.活动联系人：德育处××老师;团委××老师。
学校低碳节能教育活动方案篇九
根据中省活动方案精神，按照市节能工作领导小组办公室统一安排，现就开展20_年全市教育系统节能宣传周和全国低碳日活动制定如下方案：
一、活动主题
20_年节能宣传周主题是：“节能领跑，绿色发展”，全国低碳日活动主题是：“绿色发展，低碳创新”。
二、活动时间
6月12日至18日是为全国节能宣传周，6月14日为第_个全国低碳日。
三、活动内容
1.开一次会。各中小学校利用校会升旗时间，举行20_年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排召开一次针对教职工的专题学习工作会和针对学生的主题班会，组织广大职工师生学习节能相关法律法规。
2.上一堂课。各学校要上好一堂节能低碳主题课，学习宣讲观看节能减排低碳绿色循环发展知识和专题片，使学生了解节能低碳的重要意义，教育引导中小学生正确树立低碳生活理念。
3.参加一次实践活动。在保证正常教学秩序和安全的前提下，各中小学校可以组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起，少用一杯水、一张纸、一度电，分类回收废旧用品等，塑造强化环保理念，养成环保习惯。
4.开展一次征文撰写和点评活动。各学校结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。
四、工作要求
1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能低碳的强大声势和浓厚氛围。各校校长要高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。
2.认真组织实施，确保取得实效。各县区教育行政部门、市直局属各中小学校要充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。宣传周活动结束后，请各县区教育局、市直局属各中小学校于6月24日前将工作总结及活动照片报送市教育局规划财务科。宣传周活动期间，市教育局将组成督导组对各县区、各学校进行督导抽查，请各县区教育局和学校做好相关准备工作。
学校低碳节能教育活动方案篇十
活动方案。
欢迎大家阅读。
今年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。根据国家相关部委文件要求，为充分动员全校师生员工积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动，相关事宜安排如下。
2019年6月12日—6月18日。
节能宣传周活动主题：节能领跑绿色发展。
(一)在学校网站发布《工业大学2019年节能宣传周和全国低碳日活动通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。
1.依托学校led屏幕、各楼宇内安装的led屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅、节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳宣传氛围。
2.以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校官方及各单位“双微”渠道，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动;开通“哈工大节能”微信公共账号，并通过该账号发布节能政策、节能贴士、节能技术与技巧等信息。
3.依托校园网、饮食中心、公寓中心、活动中心视频播放设备观看节能宣传类视频资料。
(三)举办校园浪费现象征集、节能建议征集活动，对征集结果进行调研，对切实可行、具有创新精神的建议给予奖励。
(四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱、“学长的火炬”图书漂流等活动，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。
(五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。
(六)优秀学生节能科技作品展示。在步行街地段，开展节能优秀作品展示活动。
(七)调研实践。组织师生赴市内节能环保类企事业单位、校内相关实验室开展参观、调研活动。
(八)全国低碳日能源紧缺体验日专题。
1.发布能源紧缺体验。
倡议书。
2.开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动;。
(九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。
(一)高度重视、认真组织。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。
(二)认真总结，及时反馈。各单位在6月22日前将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含文字、音频、视频、图像等，相关表格见附件《2019年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。
1.开一次会。各中小学校利用校会升旗时间，举行2019年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排召开一次针对教职工的专题学习工作会和针对学生的主题班会，组织广大职工师生学习节能相关法律法规。
2.上一堂课。各学校要上好一堂节能低碳主题课，学习宣讲观看节能减排低碳绿色循环发展知识和专题片，使学生了解节能低碳的重要意义，教育引导中小学生正确树立低碳生活理念。
3.参加一次实践活动。在保证正常教学秩序和安全的前提下，各中小学校可以组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起，少用一杯水、一张纸、一度电，分类回收废旧用品等，塑造强化环保理念，养成环保习惯。
4.开展一次征文撰写和点评活动。各学校结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的。
作文。
撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。
1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能低碳的强大声势和浓厚氛围。各校校长要高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。
2.认真组织实施，确保取得实效。各县区教育行政部门、市直局属各中小学校要充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。宣传周活动结束后，请各县区教育局、市直局属各中小学校于6月24日前将。
工作总结。
及活动照片报送市教育局规划财务科。宣传周活动期间，市教育局将组成督导组对各县区、各学校进行督导抽查，请各县区教育局和学校做好相关准备工作。
学校低碳节能教育活动方案篇十一
“节能降耗，保卫蓝天”。
全国公共机构节能宣传周时间为：6月_日至_日。
1、开展“节能宣传进校园”主题活动。
开展节能宣传教育活动，培养师生节约意识，树立环保观念，倡议节能低碳，从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，自觉树立节约理念、践行低碳生活。
2、开展“垃圾分类宣讲”活动。
宣传周期间，广泛进行废旧商品回收利用宣传，加强知识普及和教育，开展垃圾分类宣讲活动，积极倡导环保健康、循环利用的办公和生活方式，形成加强环境保护、注重资源回收利用的良好舆论氛围。
3、开展公共机构节能宣传。
结合学校、幼儿园实际，利用横幅、标语、宣传栏、黑板报、宣传单、校园网、微信群等各种媒体，开展节能宣传活动，如：举办能源紧缺体验、绿色低碳出行、践行垃圾分类等。同时张贴节能宣传标示、宣传画、发放节能知识手册等，切实提升广大师生的`节能意识和节能能力，不断推动生态文明和美丽中国建设。
各校、园要坚决贯彻执行中央八项规定精神，既要保证宣传活动有声势有影响，又要坚持节俭办活动，杜绝“一边宣传节能、一边铺张浪费”现象发生。
学校低碳节能教育活动方案篇十二
在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。作为一名新时代的大学生，我们更加需要在生活中身体力行，为低碳做出自己的努力。为进一步增强我校师生的环保意识，加深低碳观念及影响，为创造一个更加绿色优良的校园环境，因此开展“低碳周”活动，希望该活动能让全校师生都加入到低碳生活的队伍中来。
二、活动主题。
力行低碳生活共创和谐校园。
三、活动时间。
20__年12月5日至11日。
四、活动地点。
学校主干道、__食堂、__报告厅等。
五、活动组办方。
信电学院。
六、活动内容。
本次活动内容主要由四部分组成：
1.与学生会各个部门联手，在学校主干道上摆放有关低碳生活和绿色校园的相关展板和图片，介绍低碳的相关理念及生活中我们力所能及的节能行动，造成视觉上的强烈震撼，并进行“校园低碳行”的主题签名活动，吸引大家注意力，用以号召全体师生加入低碳生活。
2.与学校餐饮管理部门联系，在学校__食堂的led屏幕上滚动播出低碳生活小知识，在食堂墙壁上粘贴宣传标语，加强大家的低碳潜意识，并向师生们发放相关的用再生纸印刷的宣传单：少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放量;少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放量;少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放量;少吃1次快餐，就减少0.48kg的碳排放量;少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放量;省一度电，就减少0.638kg的碳排放量;省一度水，就减少0.194kg的碳排放量;省一度天然气，就减少2.1kg的碳排放量。
3.在__学院举办以“我的低碳生活”为主题的校园征文活动，要求各个专业均要参加，为期五天，在活动结束后根据内容(60%)形式(25%)创新(15%)评选出一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名，及最佳组织奖两名，并以给予证书及相应奖品(环保手袋、再生纸书籍、节能护眼灯等)以资鼓励。
4.组织低碳讲座，征用__报告厅，以__学院各学院师生为主，其他学院师生可自愿参加。
七、活动经费预算。
10米横幅(用于签名)1条：50元。
标语6张：6元。
宣传单400份：20元。
奖品及证书27份：350元。
报告厅布置等相应费用：50元。
机动费用：100元。
共计：576元。
学校低碳节能教育活动方案篇十三
为了培养师生、家长“倡导环保低碳，关注生存环境”的'环保意识，营造“倡导低碳生活，培养节能意识”的环保氛围，幼儿园特开展“儿童环保低碳作品大赛”，现将活动方案布置如下：
全园幼儿
（一）活动主题：为了地球妈妈的微笑
（二）活动形式：初赛与决赛
1、初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。
2、决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。
1、必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格；
2、主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性；
3、形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。
班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。
附：区级比赛要求
一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。
1、幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。
2、参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。
二评选与奖励
1、所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。
2、比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖
其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个；优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个；最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。
三区决赛定于12月上旬。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。
学校低碳节能教育活动方案篇十四
1、制定本次活动开展的指导思想和活动主题，成立了活动领导小组，加强对活动的管理，确实保障了下列活动的顺利开展。
2、我校利用周一升国旗仪式的机会向全校师生进行一次国旗下讲话宣传节能降耗的重要性、紧迫性，并在校园的醒目处挂横幅宣传标语。
3、在宣传周活动期间，学校各年级各班利用班会时间举办一次“节能我行动，低碳新生活”为主题的主题班会。
4、在宣传周活动期间，学校举行“低碳体验日”活动，开展体验低碳生活。活动期间，学校全天关闭计算机、关闭空调、关闭学校教室照明，倡导全校师生体验低碳生活。
5、在宣传周活动期间，学校开展“四个一”（节约一滴水，节约一度电、节约一张纸、节约能源一粒米）为主要内容的教育和社会实践活动。具体表现为：
（1）学校公共区域白天不开照明灯；办公室、教室人走灯熄；人走电扇停转；离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机；光线良好的天气尽量不开电灯；天气不太热时尽量不开空调。
（2）严格要求师生节约用水。加大对学校水池供水管理，要求师生做到随手关水，减少浪费。
（3）学校全校师生能自觉抵制商品过度包装活动，从日常生活做起，从身边小事做起，提倡俭素为美反对奢侈浪费，充分发挥学校师生的模范带头作用，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。6、通过系列活动，充分发挥了教职工、学生在节能减排工作中的'主力军作用，努力确保我校实现节能减排目标任务。
1、通过活动的开展，虽然学校广大师生能够掌握节能减排的相关知识，但由于学校学生年龄结构的原因，一、二年级学生还无法掌握活动开展的意义。
2、通过此次活动的开展，学校大部分教师能够自觉做到节能减排，但仍然有少数教师在离开办公室忘记关闭电灯、风扇和不主动关闭电脑。
3、通过此次活动，学校学生的环保意识得到进一步的提升。但是，仍然有少数同学浪费水资源的行为。
1、在今后的工作中，学校将加大节能减排的宣传力度。在学校教职工中，把发现和浪费学校各种资源的现象与文明班评比考核、教职工奖励性绩效工资考核发放结合起来，确保学校节能减排工作的长期性和永久性。
2、对本次活动中所取得的成绩，学校将在今后的工作中加大推广力度，确实做好发挥学校教职工、学生节能减排工作中的主力军作用。
3、在今后的工作中，严格要求各班主任加强对学生的教育，尤其是学前班和一、二年级学生的教育，增强学生节能减排的意识，让学生真正明白节能减排的深远意义。
学校低碳节能教育活动方案篇十五
充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天。
各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的黑板报，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。
1.x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。
2.各班级x月x日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。
3.发放节能减排、低碳生活倡议书。负责人：xx老师。
4.团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人：xx老师、xx同学。主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等。
1.各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2.德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送xx老师)。
3.活动联系人：德育处xx老师;团委xx老师。
学校低碳节能教育活动方案篇十六
为切实贯彻落实《**省教育厅办公室关于开展2016年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下：
1、开展了“五个一”活动。
在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议;6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动;各班收看一节节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。
6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。通过上述活动的开展，真正将节能减排的.理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
(1)开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
(2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。
(3)在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。
(4)组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
(5)将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
学校低碳节能教育活动方案篇十七
6月5日是世界环境日，结合我市创建生态文明城的现实情况，根据市区环保局要求，我校将开展环保宣传协办活动，为确保活动有效开展，特制订如下方案：
通过开展“六·五”世界环境日活动，激发广大学生主动参与环境保护的积极性，增强和提高广大学生的环境保护意识和环保素质，从小养成良好的节能低碳绿色生活习惯，培养学生热爱家乡，保护生态，保护环境的使命感与责任感，推动学校环保宣传教育工作。同时通过学生辐射家庭和社会，提升整个社会对生态保护的关注程度，为我市建设生态文明城贡献力量。
多功能大厅。
20xx年6月2日星期四下午
市区环保局相关领导，学校部分师生，家长代表，新闻媒体记者。
总负责：罗小锋
具体负责：刘志春
主持人：方微波、刘雯佳
场地规划及秩序维护：罗秀平携相关班主任及搭班教师。
资料备存：廖爱鸿
音响调控：何茜
1、各班进场(14:00始)
2、主持人开场白
3、领导致词
4、学生代表宣读倡议书
5、节目一演出
6、现场互动：环保知识有奖问答
7、节目二演出
8、学生绿色生态畅想画
9、活动结束
1、相关班主任在本班选5名家长代表到校参加活动，并要求家长委员会全体成员出席。
2、活动开始，各班学生按广播要求在班主任和搭班教师的带领下排两队下楼。
3、各班学生以班级为单位到活动现场按规定位置坐好。在活动结束前，学生不能随意离开活动现场。
4、全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的安全，避免安全事故的发生。
5、活动结束后各班按秩序先进教室后再放学。
学校低碳节能教育活动方案篇十八
20__年节能宣传周和低碳日主题是"节能有道节俭有德"。
6月15日至19日为全国节能宣传周、6月15日为全国低碳日。
学校研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，并利用升旗仪式发出倡议，要求各班主任利用班会课时间向学生宣传，增强节能减排的意识和信心。2.注重节能知识宣传。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式，宣传节能低碳知识，倡导节能低碳行为，营造浓郁活动氛围，推进节能宣传周活动顺利开展。3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在6月15日上一堂节能低碳主题课，教育学生节约用电、用水和粮食，重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容，教育引导学生正确树立生态文明理念。4.开展一次实践活动。我校在6月15日"全国低碳日"当天组织学生开展"三少三不"体验活动，"三少"即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电，"三不"即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调，引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。
1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视，把节能宣传周活动作为近期一项重要工作。
2.抓紧抓好，确保活动顺利开展。认真组织实施，确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，切实落实要求，制定实施方案，认真组织活动，确保活动取得实效。
学校低碳节能教育活动方案篇十九
节能低碳生活，是当今世界正在倡导的一种健康、文明、绿色的'生活，是人类生活方式的一次重大变革。转变生活方式，践行节能低碳是我们所面临的必然选择，是建设文明生态嘉峪关的迫切需要。为了我们赖以生存的地球，为了明天的美好生活，“践行节能低碳，建设美丽家园”是我们大家义不容辞的责任！为此，我们发出如下倡议：
低碳生活点点滴滴从我做起。
衣食住行崇尚节约合理消费。
种树养花美化家园增加碳汇。
科学用电人走关灯节约能源。
垃圾分类废物利用美化环境。
公交出行减少碳排天空更美。
合理膳食光盘行动身心健康。
节约用水保护水源生命长远。
尊重自然和谐共处持续发展。
千里之行，始于足下。让我们行动起来，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸等生活小事做起，共创节能低碳生活方式，共享绿色时尚生活，共建绿色生态家园，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量！
沿溪镇小学校。
按市发改委《关于抓紧做好全国低碳日活动的通知》及县教委《关于全国低碳日主题宣传活动的通知》的文件精神，我校认真组织全体师生开展低碳日宣传活动，在校园开展《重庆市民低碳公约》签约行动，并组织举办“践行节能低碳，建设美丽家园”主题演讲及征文竞赛。现活动总结如下：
一、学校通过多种形式对同学们进行“节能环保”的教育。
如：悬挂“节能低碳”标语、张贴“全国节能宣传周和全国低碳日”宣传资料；各班举行“践行节能低碳，建设美丽家园”主题班队活动，学生通过讲故事、分享查阅资料、讲勤俭节约的名言警句、童谣、儿歌、讲述自己如在日常生活中何做到低碳环保等多种形式宣传低碳，建设美丽家园。通过主题教育使广大少年儿童树立了勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，促进了自觉勤俭节约的良好习惯的养成。
二、组织全体师生开展《重庆市民低碳公约》签约行动。
全体师生认识到千里之行，始于足下。让大家共同行动起来，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸等生活小事做起，共创节能低碳生活方式，共享绿色时尚生活，共建绿色生态家园，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量！
三、三至六年级于6月19日至23日开展了“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的征文竞赛活动。
通过选拔，由两位主持人利用红领巾广播，带领全校师生学习了选拔出的五篇优秀征文。
通过此次活动增强了学校师生的环保意识，明白了关注和保护环境，更重要的是在生活中实践、树立保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的校园，让我们的家园到处充满绿色，充满温馨。
沿溪镇小学校。
二0xx年六月二十三日。
学校低碳节能教育活动方案篇二十
按照《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(发改环资〔20xx〕926号)要求，围绕今年节能宣传周“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题，我部组织开展了一系列节能低碳宣传、技术交流活动，取得了良好的节能减排宣传效果。具体开展了以下工作：
一、高度重视，精心策划，组织开展活动。
我部高度重视20xx年节能宣传周和低碳日活动，部领导多次听取活动计划安排，做出专门部署，要求精心组织、合理安排、抓实抓好各项活动，确保活动内容贴近主题、形式多样、突出特色，切实把节能宣传周和低碳日活动作为推动工业和通信业节能减排的一项重点工作，为推动工业绿色转型和在全社会普及生态文明理念贡献力量。
二、多措并举，突出特色，扎实推进工业节能宣传工作。
(一)举办节能技术产品交流推广会。
6月12日，我部在天津市举办了电机系统节能、锅炉、高效变压器等节能技术产品交流推广会，天津市各区县节能主管部门、重点工业企业、金融机构和节能服务机构相关负责同志参加了会议。会上，特变电工、天津鹰麟节能科技发展有限公司等3家企业分别介绍了高效节能非晶合金变压器、锅炉燃烧温度控制及优化系统、高效稀土永磁电机等通用节能技术及应用情况。浦发银行等金融机构介绍了支持节能技术改造的绿色信贷业务情况。与会的区县节能主管人员、工业企业与技术提供单位开展了充分交流，并签署了合作协议。
(二)举办“节能服务进万家”交流会。
6月21日，我部在南昌组织召开了“节能服务进万家”暨工业节能降碳经验技术交流会。江西省内外的100余家重点用能企业和节能服务机构参加了交流会。来自北京、江西等地的企业介绍了电机系统能效提升、余热余压回收利用等节能技术，并实际到企业开展了现场节能诊断。活动的举办为工业企业、节能服务公司搭建了交流平台，推动了当地节能服务产业的发展。
(三)举办第五届中美工业能效论坛。
6月11日，我部节能司在北京举办第五届中美能效论坛工业能效分论坛。中美两国节能领域的政府部门、行业协会、研究机构、企业等代表参加了会议。会上，美方介绍了美国能源部工业能效项目情况、工业系统节能减排相关政策及实践、物联网提升工业能效实践等情况，中方介绍了煤炭高效清洁利用技术、分布式能源在工业领域的应用、工业企业能管中心应用等情况。中美双方就工业领域煤炭高效清洁利用、重点用能企业能源转化和余能措施、信息化技术助推企业节能能力建设等主题进行了充分的`互动交流，并在锅炉、电机系统节能等方面达成了一系列合作意向。
三、因地制宜，形式多样，广泛宣传节能低碳理念。
6月10日低碳日当天，我部机关党委、机关工会和节能司共同组织开展了系列节能低碳体验活动。组织部内28个司局100余人参加“绿色低碳出行”活动。大家乘坐地铁、公交车等公共交通工具参加活动，体验低碳出行。机关干部通过该活动既提高了节能低碳意识，又加强了沟通交流，锻炼了身体。
(二)组织开展公共机构节能知识竞赛。
6月10日至27日，我部组织开展部系统公共机构节能知识竞赛，全国各省、区、市通信管理局、部直属单位和部属高校等单位2982人通过“节能知识竞赛”系统平台参与竞赛，通过竞赛宣贯了《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《公共机构节能条例》，普及了公共机构节能知识，达到了良好的宣传效果。
为提高机关干部节能低碳消费和绿色办公意识，我部节能司会同机关工会先后举办“电子产品绿色消费”知识讲座，邀请家电专家向机关干部介绍了电子产品科学选购、安全使用和合理废弃处理等方面的知识;开展了节能科普图片展板巡展活动，重点宣传了机关节水工作情况，普及了节水知识;开展能源紧缺体验活动，通过减少一次性用品消耗、停开空调等形式，体验低碳办公模式。
(四)组织节能减排公益短信发送活动。
20xx年6月8日节能宣传周首日，我部组织中国电信集团公司、中国移动通信集团公司、中国联合网络通信集团有限公司向手机用户发送节能减排公益短信，向手机用户发出“携手节能低碳，共建碧水蓝天，让我们践行节能减排，建设绿色低碳家园”的倡议，对全社会提高节能环保意识起到了重要的宣传作用。
节能宣传周期间，我部组织部属高校开展丰富多彩的节能宣传活动。各高校利用海报、条幅、展板、电子屏、校园网、公益视频等多种渠道宣传节能知识，积极参加部系统公共机构节能知识竞赛，开展节能减排科技作品展览，组织大学生开展节能社会实践活动。活动的开展既提升了大学生节能低碳意识，又普及宣传了节能低碳知识。
我部20xx年节能宣传周和低碳日活动在相关部委、有关单位的大力支持配合下，做到了策划到位、部署到位、落实到位，组织开展了一系列形式多样的节能低碳活动，推广了节能技术，普及了低碳知识，提高了节能低碳意识，营造了浓厚的节能低碳氛围，达到了既定宣传目标。
学校低碳节能教育活动方案篇二十一
根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校在6月15日至21日节能宣传周期间，开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生，宣传节能低碳，增强节能意识，传播节能理念及节能知识，努力建设美丽新密、绿色新密。现将活动总结如下：
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在15日21日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了“践行节能低碳，建设美丽家园”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、主题班会。6月17日，为积极响应首个全国“低碳日”，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。
1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。
2、学校更换节能型水龙头，在学生使用的水龙头附近作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
3、认真组织班主任、各级段长做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能低碳工作充分落实在每一个细节。
4、在6月17日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议“践行节能低碳，建设美丽家园”，要求从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
5、利用团支部及学生会在全校开展了“践行节能低碳，建设美丽家园”主题活动。
6、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师认真保管自己的`教科书，要求每位学生爱护教材，尤其是循环使用的教材，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义，养成了良好的节约习惯。
学校低碳节能教育活动方案篇二十二
2021年6月11日至17日，是我国第28个全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。根据广东省、深圳市节能减排精神，结合我校的实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。现就相关事项通知如下：
充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
1.全国节能宣传周活动的主题：“节能降耗保卫蓝天”。
2.全国低碳日活动主题：“提升气候变化意识强化低碳行动力度”。
各单位要结合实际采取多种形式（校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等）开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。
1.开展6月13日“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。
2.倡导“我的夏天26度”。提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。
3.开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。组织节能管理人员到市民中心b区展厅参观学习“我市公共机构‘十三五’节能展览”，并欢迎感兴趣的师生参加学习。
4.加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。
1.各二级学院、部门要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2.各二级学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并于6月22日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送后勤基建处绿化节能科（电子版活动安排、总结及图片发送至xx）。
3.活动联系人：后勤基建处绿化节能科。
