我爱我班班会活动教案（模板16篇）
教案是教学内容、目标、方法和评价等元素的有机结合。教案编写过程中要注意教材的综合利用和教学资源的丰富性。教案范文中的学生作业和课堂反馈，可以帮助教师及时评价学生的学习情况和教学效果。
我爱我班班会活动教案篇一
课题：我爱我的班
时间：20xx年3月22日
参加人数：48人
教学目的：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情
教学难点：
教学仪器：计算机、投影仪
教学方法：讲授法、分析法，讨论法
教学步骤：
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周的各项工作情况
（1）、劳动委对卫生情况进行总结；
（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；
（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；
（4）、班长进行总结
三、讲授新课
1、诗诗朗诵《高中生的豪言》
2、互相认识的游戏
（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物
2、最喜欢的运动项目
3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的`实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说
对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事：”我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：
甲乙丙合：走好青春的每一步！
甲：马加爵，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
甲：马加爵于6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。
乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。
丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。
甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。
乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！
丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！（略）
（以录音的形式出现，并配上音乐《心声》，渲染气氛）
我爱我班班会活动教案篇二
一、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
二、活动形式：
故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
三、活动准备：
游戏安排，报纸，多媒体。
四、活动过程：
(一)队列仪式。
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。
中队长：“接受你的报告”(敬队礼)。
小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!”
中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)。
第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”
中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。”
(二)活动过程：
主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!”
主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。
师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?
(同学发言)。
小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?
a、靠别人的帮助。
b、靠运气。
c、靠龙鳞。
d、团结互助。
主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
(一小队出场)。
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大，没听说吗?劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊?有我在，才有钱花呀!
脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来!
主持人1：说得真好，团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来!下面请“众志成城”参赛选手做好准备。让我们游戏：在游戏中体验团结合作的力量，“语言接力赛”现在开始。请梁老师为我们宣读比赛规则。
(游戏环节)。
主持人1、2：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说--团结合作力量大”
主持人1：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。
1、心齐，泰山移。--谚语。
2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换--谚语。
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。(谚语)。
主持人2：接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。
(发“互助小帮手”信条)。
师：请每位同学都来做一位好帮手，互相取长补短，帮助同学改正坏毛病，把它写下来粘贴在信息栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成绩。
师：通过今天的班会你们懂得了什么道理?
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
主持人1、2：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三(1)，我们以你为荣!”“团结互助，我爱我班”主题班会到此结束。接下来，有请中对辅导员为我们讲话!
中队辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的三(1)很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到骄傲!种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，我希望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。
中队长：全体起立，跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体成员：时刻准备着!
中队长：全体起立，稍息，立正。
退旗，敬礼!
我爱我班班会活动教案篇三
1、通过这次主题班会的发展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力。
2、使学生认识到集体的力量，并体会到自己在集体中所起到的不可忽视的作用。
3、使班级形成团结互助奋发向上的风气，努力争创优秀班集体。
20xx年4月15日。
初二（5）班教室。
主持人：费希悦、李俊达。
1、让学生收集有关“我爱我班”的资料，素材教师进行筛选。
2、组织学生进行节目创作（自编、自导、自演）。
班会形式：讲故事、特长表演、诗朗诵、话剧表演，合唱。
班会流程：整个班会流程分为三大板块、五个部分。
（一）序曲：
1、、班主任讲话并宣布班会开始。
一滴水，只有放进大海才不干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。）。
2、主持人开场白。
一个班，是一个互助互爱的集体；是一个共患难同享福的集体······初二五班“我爱我班”主题班会现在开始！
（二）主体。
第一乐章：我离不开我们的集体。
学生表演：童话故事《骄傲的桃花》。
（故事的大致内容是：树林里有一棵桃树，开满了美丽的花朵，因为花开娇艳，人见人夸，因而桃花目中无人，渐渐鄙视树枝和树根，觉得他们限制了自己的.自由，因而决定离开桃树到任意想去的地方，最终桃花因为没有营养供应而很快的枯死。）。
其他学生谈谈从故事中得到的感悟与启示。设计这一环节是让学生明白有的同学自高自大，以我独尊，却不知一个人的智慧和力量是有限的，把个人的智慧和力量融入到集体之中，才能取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就，脱离了集体的人就像这朵桃花。
第二乐章：集体更需要我的力量。
大家推选出在体育、音乐、书法绘画、学习成绩各方面表现突出的同学代表，并请他们以各种形式展示自己的特长和作品。其中有田志嘉同学表演的独唱《载梦飞翔》；刘作鹏等同学表演的情景剧《换位思考》；严喜春同学展示自己的素描作品；陈雯雯等同学表演的街舞；王嘉伟同学表演的电子琴弹唱《水调歌头》；孔旭、李欣铎的二重唱《隐形的翅膀》。通过才艺展示这个环节，让同学们明白高山不拒绝每一粒土壤才会成其高，江河收纳每一滴水才能成其宽广，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量。从而激发同学们充分发挥自己的价值，为集体增光添彩。
第三乐章：回首往事，品味曾经的辉煌。
学生配乐诗朗诵《辉煌的昨天》，大屏幕配合播放一年多来学生们在学习、体育、纪律，卫生等方面获奖情况及活动照片，背景音乐：《众人划浆开大船》。
（大屏幕放映，班级多次获得优秀团支部称号；连续几个月获得金杯版流动红旗；篮球赛获团体第一名；费美璇在校园艺术节活动中表演古筝弹奏；冯洵等同学在艺术节表演萨克斯吹奏；付文扬等同学在艺术节上表演民族舞《青春舞曲》；郭宇欣同学的水粉画参选《迎国庆》绘画展；应美娜同学粘贴画参选《迎国庆》绘画展；李振欣同学被评为“校园之星”张校长亲自为其颁奖；在上周刚结束的“课前一歌”评比中荣获一等奖）。通过荣誉回顾，让学生加强集体荣誉感，提高全体学生的责任心，树立“班兴我荣，班衰我耻”的观念。
第四乐章：爱让我们在一起。
话剧表演：《手牵手，风雨同舟》。
剧本的大致内容是：女同学王颖性格孤僻，独来独往，从不与其他伙伴沟通，以致于大家都认为她孤傲而不喜欢她，偶然的一个机会，大家知道王颖同学的家庭十分贫困，父亲在外打工，母亲照顾生病住院的奶奶，自己上学节衣缩食，是由于极度的自卑才不跟同学来往的。同学们知道后改变了对王颖的看法。在王颖生日那天，大家为她献上最温暖的祝福。表演结束后，在《相亲相爱的一家人》的背景音乐中，大家将同学间曾经发生的摩擦或难忘的事写在纸条上，写出自己要对对方说的话，投入箱中。由主持人抽取并读出。通过这项活动，让同学们认识到，在集体中要互助互爱，只有爱才会让集体焕发永远的生机，充满蓬勃的生命力。
第五乐章：我这样爱我的集体。
大屏幕依次出现学生的名字，学生大声喊出自己的名字，说说自己决心怎样在纪律、卫生、学习等方面争当先进个人，为集体做贡献。通过同学们的誓言承诺，使同学们认识到爱我们集体就要用我们的实际行动去为班级争光添彩。从而规范自己的言行，树立主人翁意识。
（三）尾声：
班主任寄语。
看了同学们自己主持的班会，深爱感动，经过两年的学习和锤炼，我们的同学正在褪去丑小鸭的外衣，向美丽的白天鹅蜕变。通过活动，希望大家记住：一花独放不是春，万紫千红春满园；在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职、班级才能井然有序，和谐运转。最后祝愿我们的集体明天会更好！
全班合唱：《明天会更好》。在温馨感人的音乐中结束这次班会。
效果与反思：
本次主题班会的召开，学生在资料的收集、素材的寻找、节目的排演中，倾注了极大的热情。他们全员参与，相互协作，培养了团队意识，增强了主人翁责任感。班级在一段时间内，纪律比以前明显好转，学习气氛浓郁。班级凝聚力增强。班会达到了预期效果。
主题班会是学生施展才华的最好舞台，是教育学生的最好手段。今后要灵活多样的开展主题班会活动，促进正确的班集体舆论的形成，推进学生的自我教育自我管理。
我爱我班班会活动教案篇四
一、主持人讲话：
首先我代表四（1）班全体同学欢迎各位老师的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了四（1）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布四（1）班《我爱我班》主题班会现在开始。
二、下面请欣赏故事《三只蝴蝶》（略）听了这个故事后，你觉得文中的.三只蝴蝶怎么样呢？请同学来说一说。
三、我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，但是在我们班还有一些不尽人意的地方，请大家讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？（学生自由发言）。
感谢各位同学的精彩发言及表演。看到这些问题，我们的班干部也是看在眼里，急在心上，他们也提出了许多合理化建议。下面请肖晓代表班级说出他们的心声。
四、主持人总结讲话。
我爱我班班会活动教案篇五
1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基矗２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
1．提前安排主持人，布置活动步骤。
2．课前在黑板上写上“”。
讲故事、游戏、讨论等。
１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）
全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始
３．故事里哲理
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。
这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
提出问题：
为什么石头能够煮出如此美味的汤？
４．分组讨论听完刚才的故事你们肯定有所启发，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。由这个故事了联想到我们的班集体，如果我们每个人都能付出自己的`一份力量，我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。（讨论完各组派代表发言）
5.游戏环节
游戏名：你比我猜
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
6.宣誓
宣读誓言：我是五（1）班大家庭的一员，我爱我的班级，我把老师当做父母，把同学当做家人，我们团结自信，我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我，做一个优秀的我，打造一个独一无二的五（1）班！班荣我荣，班耻我耻。
7．班主任总结
8．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
我爱我班班会活动教案篇六
活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。
活动形式：诗歌朗诵、自由发言、讲故事、写祝愿卡。
活动过程：
一、谈话揭题。
1、班主任谈话：
同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融入集体，才能更好地成长。今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多收获。
2、主持人上台。
甲：茂密的树林是小鸟的家;乙：蔚蓝的天空是白云的家;。
甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：清澈的河流是鱼儿的家。
合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
甲：这个家，有我、有你、有他。乙：我们在互帮互助中茁壮成长!
甲：这个家，有36位同学与老师朝夕相处。乙：我们在爱的阳光下快乐长大。
合：五年级《我爱我班》主题班会现在开始。
二、感受集体的力量。
甲：首先请王绪鹏同学给我们讲一个故事——一滴小水珠，大家欢迎!
(1)故事一：【一滴小水珠】。
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
【提出问题】。
(2)故事二：【大雁的故事】。
主持人乙：下面请陈升同学为大家讲一个大雁的故事：
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
【提出问题】。
主持人乙：这就是大雁的故事，听过故事大家有什么感受呢?
主持人乙：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的，只有融入集体，互相帮助，团结协作，才能更好地战胜困难，获得成功。
三、集体的荣誉。
1、甲：人心齐，泰山移!在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们来夸夸这些同学吧。
甲：同学们，我们班像这样的同学还很多，他们为班级、为同学做过很多事情，他们是我们的榜样，请大家在小组内进行交流，并选好发言的代表，准备汇报。
2、小组汇报。
3、乙：正是有了同学们的共同努力，我们班取得了很多荣誉，让我们一起来重温那些精彩的瞬间吧!(播放课件)。
甲：我们这个班幸福快乐、温馨和谐，我们都爱这个充满爱的大家庭，下面请听诗歌朗诵——《我爱我班》。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。
她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。
她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。
五、美好的祝愿。
甲：这首诗道出了我们的心声听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!
乙：是呀，温馨和睦的家，使我们的校园生活充满快乐。我们需要这个家，离不开这个家。
甲：同时，这个家需要你、需要我、需要大家，下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己对我们这个家的心愿或祝福。
甲：下面请同学们大声地表达出自己的祝福吧!
六、总结。
1、甲：下面请毛老师作总结。
同学们，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”通过这次的班会课，我们懂得了个人与集体是紧密联系、密不可分的。我们不仅要热爱班集体，要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同为班集体增添光彩。愿集体永远在我们的心中。
2、乙：最后，让我们齐唱歌曲《我爱我家》，表达我们对这个大家庭的深情。
3、结束语。
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，
乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。
乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸!
合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂!五年级《我爱我班》主题班会到此结束。
我爱我班班会活动教案篇七
一、班会背景：
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。
二、班会目的：
1.通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
三、班会准备：
1.请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。
2.要求学生在国庆期间亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。
3.召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。
4.成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。
四、班会过程：
1.布置会场，同学进场，递交自己的礼物。
2.主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始。
3.以小品形式进行串联。
4.游戏：“心有灵犀一点通”
游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
5.游戏：“青春滋味”
游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)。
6.游戏：“爱拼才会赢”
游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢。
游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。
7.送礼物。
8.访谈：“话说咱们班”
内容：请出在9月10月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班。
9.共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”
我爱我班班会活动教案篇八
班会目的：
1、让学生更加了解彼此，增进同学间的友情。
2、增加班级凝聚力，激发学生班级荣誉感，集体主义精神。
3、让学生学会在团结中竞争，勇于展现自己的特长和魅力，发挥一技之长，为自己，为班级创造荣誉。
4、让每一个人都有主人翁意识，积极为班级管理献计献策。
班会准备：
1、提前一周由语文布置学生一篇关于自己班级的周记，通过周记了解学生对班级的感情和对班级中存在的问题等。
2、师生共同收集整理班级一年多以来的视频和图片资料。
3、设计前后黑板。
4、创作一首抒发对班级感情的诗歌《我爱我班》。
5、确定主持人。
6、制作ppt。
班会过程：
第一节：回忆篇。
1、由现在班级同学回忆自班级组建以来对班级的点滴印象和感受。
播放视频：去文科班的同学谈在3班一年学习生活的感受。
设计意图：通过同学的回忆，引出3班是一个团结向上的集体，生活在这个集体里是很快乐的，由此进入下一环节。
第二节：快乐篇。
1、同学讲述班级中的一些快乐有趣的事例。
2、同学才艺展示：
(1)长笛演奏：《渔舟唱晚》。
表演者：张涵悦、郁燕芸。
(2)小合唱：《勇气》。
表演者：王新婷、张唯思、王卓、苗磊。
(3)跆拳道表演。
表演者：李晓楠、张唯思、王卓。
设计意图：通过一些有趣的事例展现3班快乐幽默的一面，通过同学的才艺展示，体现班级同学的多才多艺，激发同学对班级的热爱。
第三节：团结篇。
1、同学讲述体现班级团结的事例或感受。
2、回顾因团结而创造的辉煌(视频)。
3、诗朗诵《我爱我班》。
作者：郭雅男。
表演者：王丹怡、李松乐、钱盼。
设计意图：告诉同学快乐的源泉是团结，团结可以让我们这个集体战胜任何困难，团结可以帮我们创造辉煌。在这一环节将同学对班级的爱推向高潮。
第四节：奋进篇。
1、同学讲述班级中存在的一些问题。
2、同学对班级建设的建议。
3、听听老师的对班级和同学的建议(视频)。
4、家长的期待：(展示家长为班级书写的班风学风)。
班风：团结拼搏、超越自我。
学风：刻苦钻研、勇攀高峰。
5、班长宣读班级目标：(刘凯)。
6、师生互动游戏。
设计意图：本环节是整节班会的落脚之处，通过本环节将同学对班级的爱转化为建设班级的动力，让同学认识到我们的班级不是完美无暇的，还有许多地方需要改进。
班主任讲话：
结束：主持人串词，宣布班会结束。
我爱我班班会活动教案篇九
四月二十二日，我们班例行开主题班会，此次主题是“我爱我的班”。
此次，班会地点选在户外淠河旁边。我们采取代表发言和自由发言的形式，主持人由xx、xx担任两位同学担任。两位主持人在一段对白后，由学习委员xx发言，学习委员在发言中主要对近期的班级学习状态及班级的有关活动情况作出了总结。学习委员在发言中总结道：“我们作为一个大一新生首先还是要把学习当作首要任务。大家的学习最进有了很大的进步，但是个别同学学习还不够积极，另外我们班的学习氛围与其他班相比还不够浓厚。所以，各个班干成员要动员身边同学，提高同学的积极性。”
班长也总结到另外一个问题，就是关于班级集体荣誉维护，在上一学期的“优秀班级”评选中，我们班未能被评选上，这要引起我们的重视，这说明我们班还有许多不足之处，包括学习、生活还有校内活动等方面做得不够好，所以我们都要增强集体荣誉感，我们每个人都是班级体的一分子，都有为班级做贡献的责任。接下来还分别有体育委员关于班级的一些日常活动作了一系列的策划，以及对前几个月的活动总结。
团支书也关于班级的风气情况和党政学习做了几分钟的发言。
在自由发言的环节中，大家均踊跃发言，分别对我们班的学习、生活方面的管理及对学生间融洽相处都提出了很好的建议。
学生升入大一下学期已经半年多了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入大一的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，上课有些松散，教室宿舍的卫生也不愿做等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。
还有2个月就考试了，是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀!当我们刚进入大一的时候，我们都是满怀着希望，带着憧憬迈进新班级的。那时，我们的心情是多么的激动呀!我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀!又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活!也许从那时起，你就已经把这个集体当做你的一个家了。因为我们都爱自己的家，因为在这个家里有温暖和关爱，有我们的兄弟姐妹，我们是亲密无间的伙伴，我们是相亲相爱的一家人。
马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去浇灌，用谅解去护理。”
今天我们的班会开得很成功，我相信在今后的生活中，我们的同学会更融洽，集体会更和谐。
虽说是大一了，但毕竟还是小孩子，生活中的磕磕碰碰的事就免不了。因此，这次班会起到教育同学们相互相处多一些包容，多一些理解，多一些谦让，就可以了。
在通过以上的发言后，我想在同学们的心目中什么才是真正的集体他们已有所了解，要创建一个和谐的集体离不开我们，因为只有我们才是主人，他们才是主体。自己发言讨论产生远比强性规定效果要好得多。
本次班会的目的是要通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发;理想的航船才能乘风破浪，扬帆起航。在集体中我们不仅要发挥自己的力量，还要发挥集体的力量，努力的去思考，认真的去总结。这样，我们就会体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
我爱我班班会活动教案篇十
一、班会目标：
1.通过主题班会，培养学生热爱集体的优良品质。
2.在班级中，带领同学们回忆家中的美好往事，感受“家”的温馨，亲情的可贵，进而感受集体这个大家庭的温馨美好。
3.通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念，增强集体意识，培养团结、协作精神。
二、班会过程：
（一）导入。
a：我爱天空，因为有星星和彩霞，
b：我爱大地，因为有小草和鲜花，
a：我爱大海，因为有小鱼和小虾。
b：我爱我家，因为有爸爸和妈妈。“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。
a：家也是我们温馨的家庭，我们感受着父母对我们的关心和照顾，
b：家更是我们快乐的班级，我们感受着老师对我们的关心和期望。
（二）回顾我们的家。
a：同学们，班级是温暖的代名词。班就是我们温暖的家，在这里有我们牵挂的老师、同学、朋友；在这里有我们朝夕相处的喜、怒、哀、乐；在这里我们学会学习、学会做人、学会生活、学会健体、学会许许多多的道理。
现在让我们来回顾一下我们的班级。
（同时打开多媒体屏幕，播放有班级的图片。）。
（三）爱班之星评选。
b：看完了我们的家，大家可能还沉浸在记忆当中，记得今年的九月，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起。我们相信缘分、珍惜缘分。素不相识的你、我、他在一起相处，共同生活在这个集体中。
a：在这里洋溢着青春、友谊、关爱、欢乐，那么到底哪些人和事表现出了我们的青春、友谊、关爱、欢乐呢。下面就请同学们畅所欲言，说说看。（讨论同学之间互相帮助和爱班级的事例）。
b：我们评选了“爱班之星”今天我们就来揭晓一下结果。（主持人唱票）向获奖同学表示祝贺，发奖状。倡议同学门向他们学习。
（四）小品《如此爱班》。
看完了这些小品，我想大家会有很多感触。下面请同学们来讨论一下小品中，有哪些不爱护班级的做法，谈谈自己应该从哪几方面来爱护班级。
b：学生讨论总结班级不足主要有三点：
1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，抄别人作业现象。
2）下课有打闹现象，不珍惜时间好好学习，不在乎拉班级的分，切破坏班级公物。
3）因个人喜好，排斥别人，破坏班内团结，特别是因为自己的私事影响班级的活动或者对班级的事漠不关心。我希望每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。
只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。
（五）班级约定。
a：感谢各位同学的精彩发言及表演。
我们应该从每一件小事做起，从个人做起，去爱护我们的班级，维护班级的荣誉。因此我们每一个人都给自己制定了几条，必须做。来警示自己。现在由班长来带领大家宣读，希望同学们能履行自己和班级的约定，共同为班级的进步努力。
（六）谈谈我们的老师。
听完这首歌，同学们可能会有很多想法，现在来听听同学们是怎么说我们的老师的。
（七）小结。
有一颗为集体服务的心。
我爱我班班会活动教案篇十一
一、班会目的：
1、让学生更加了解彼此，增进同学间的友情。
2、增加班级凝聚力，激发学生班级荣誉感，集体主义精神。
3、让学生学会在团结中竞争，勇于展现自己的特长和魅力，发挥一技之长，为自己，为班级创造荣誉。
4、让每一个人都有主人翁意识，积极为班级管理献计献策。
二、班会准备：
1、提前一周由语文布置学生一篇关于自己班级的周记，通过周记了解学生对班级的感情和对班级中存在的问题等。
2、师生共同收集整理班级一年多以来的视频和图片资料。
3、设计前后黑板。
4、创作一首抒发对班级感情的诗歌《我爱我班》。
5、确定主持人。
6、制作ppt。
三、班会过程：
第一节：回忆篇
1、由现在班级同学回忆自班级组建以来对班级的点滴印象和感受。
播放视频：去文科班的同学谈在3班一年学习生活的感受。
设计意图：通过同学的回忆，引出3班是一个团结向上的集体，生活在这个集体里是很快乐的，由此进入下一环节。
第二节：快乐篇
1、同学讲述班级中的一些快乐有趣的事例。
2、同学才艺展示：
(1)长笛演奏：《渔舟唱晚》
表演者：张涵悦、郁燕芸
(2)小合唱：《勇气》
表演者：王新婷、张唯思、王卓、苗磊
(3)跆拳道表演
表演者：李晓楠、张唯思、王卓
设计意图：通过一些有趣的事例展现3班快乐幽默的一面，通过同学的才艺展示，体现班级同学的多才多艺，激发同学对班级的热爱。
第三节：团结篇
1、同学讲述体现班级团结的事例或感受。
2、回顾因团结而创造的辉煌(视频)。
3、诗朗诵《我爱我班》。
作者：郭雅男
表演者：王丹怡、李松乐、钱盼
设计意图：告诉同学快乐的源泉是团结，团结可以让我们这个集体战胜任何困难，团结可以帮我们创造辉煌。在这一环节将同学对班级的爱推向高潮。
第四节：奋进篇
1、同学讲述班级中存在的一些问题。
2、同学对班级建设的建议。
3、听听老师的对班级和同学的建议(视频)
4、家长的期待：(展示家长为班级书写的班风学风)
班风：团结拼搏、超越自我
学风：刻苦钻研、勇攀高峰
5、班长宣读班级目标：(刘凯)
6、师生互动游戏。
我爱我班班会活动教案篇十二
活动目标熟悉幼儿园的环境及认识教室的不同区域。
活动准备场地安全检查
过程建议1、教师带领孩子分别参观活动室、盥洗室、寝室及玩具区、饮水区。爸爸、妈妈可陪同参观，了解其用途及与幼儿的关系。
2、观看园内环境及了解班级的位置。
3、大家分享见闻并自由活动。
活动二：我的东西我认识
活动目标认识自己的标记。知道在幼儿园有属于自己的东西。
活动准备每个孩子的个人生活物品有不同的标记。
过程建议1、带幼儿来到饮水区，认识自己的茶杯，了解其作用。
2、选择自己喜欢的标记贴在茶杯上。
3、说一说自己茶杯的标记是什么样的?是否喜欢?
4、认标记拿自己的茶杯喝水。
5、告诉孩子口渴时可自行取杯喝水。
活动三：有趣的饲养角
活动目标知道幼儿园里有可爱的小动物，愿意亲近它们。
活动准备饲养角里饲养小兔、鸽子等小动物，并准备动物的食物。
过程建议1、幼儿来到饲养角，看一看可爱的小动物的家。
2、摸一摸小兔、鸽子等小动物，说说自己的感觉。
3、给小动物自由喂食。
我爱我班班会活动教案篇十三
一、活动目的：
1、通过本次主题班会，进一步规范学生的行为，使学生树立班荣我荣，班衰我耻团结一心的观念，能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
2、通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
二、活动准备：猜猜猜游戏学生照片、诺亚方舟游戏四张报纸。
三、活动过程：
（一）配乐诗朗诵《共同的梦想》。
（1、2）我们曾经多么向往。
美丽的校园，静静的课堂。
写满我们成长的泪水与欢笑。
（3、4）四（2）班像个静静的港湾。
停泊着我们的梦想。
我们，相聚在这里。
经历风雨的洗礼。
（1、2）四（2）班。
新的世界新的希望。
我们手挽着手。
去荣获一面面流动红旗。
那么光亮，那么耀眼。
（3、4）其实，还有许多同学。
日夜不停地努力。
为班级作着贡献。
（齐读）啊，我们的四（2）班。
一天天在进步。
一天天变得优秀。
（三人）四（2）班。
就好比一株常青藤。
(齐读）在同学和老师的培育下茁壮成长。
越来越美丽，越来越妖娆。
设计目的：让学生明确目标，明白我们需要共同努力才能实现共同的目标。
（二）1、听故事：一滴小水珠。
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
2、学生思考问题：“一滴水怎样才能不干涸?”同学们你们知道吗？
3、答案：：“把它放进大海中去。”
设计目的：引出著名的“木桶理论”。
(三)、著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。
同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.
设计目的，让学生们感悟：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。所以个人不能离开集体。让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？
(3)互动游戏：猜！猜！猜！（描述同学的性格、优缺点，猜出其姓名）。
设计目的：让学生们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象。
（四）自我检测：我为四（2）班做了什么？
（1）认真做好值日工作，无论是教师还是包干区。
a.能b.有时c.不能。
（2）最后走会关门、窗。
a.会b.有时c.不会。
（3）地上有纸或粉笔就帮忙捡起来。
a.会b.有时c.不会。
（4）升旗迟到讲话，上课铃响后讲话。
a.没有b.有过c.经常。
（5）主持早读，带队，做好操。
a.是的b.很少c.没有。
（6）积极配合班干部的工作，做好本职工作。
a.没有b.偶尔c.经常。
（7）为班活动付出实际行动，如出黑板报等。
a.会b.有时c.不会。
（8）提教学和班集体的意见。
a.会b.有时c.不会。
（9）上课认真听讲，不讲话，不做小动作。
a.能b.有时c.不能。
（10）尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭。
a.能b.有时c.不能。
说明：选择“a”得3分，选择“b”得2分，选择“c”得1分。
分数为30－24分：你是关心班集体，并在细节中维护班级荣誉，为班级建设作出积极贡献的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个按部就班做好分内事的人。但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，对班级贡献较少，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你可能比较贪玩，没能完成老师交给你的任务，甚至经常让同学、老师操心。但是你和同学的关系还是处理地不错的，要经常勉励自己，改正自己的缺点，多为班集体做贡献。
设计目的：自己给自己作评价，认识个人在班集体中的地位及作用，并努力使他们朝着理想的方向发展。
（五）班主任的评价——优点。
同学们相处的很融洽开心；
班干部、课代表、组长都很认真负责；
大部分同学能团结合作，会乐于助人；
没有或极少自私自利的现象；
男、女生参加体育活动积极性较高。
缺点：
1、课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；
2、同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；
3、自习时间纪律不够好；
4、同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；做卫生不够自觉；
5、有部分男生下课打闹，女生语言不文明；
6、班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论。
（六）游戏：诺亚方舟。
1、游戏规则：每一张报纸都是舟，每小组同学按要求戴好校徽、红领巾、小黄帽，全部组员各自最先站到报纸上就获胜。
2、获胜小组发表感想。
设计目的：让学生们说出团结协作整体等关键词。感悟个人和集体的关系。
班主任总结：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
爱同学，我不是一个人。
爱老师，不是孤身奋战。
爱团结，我和你一样。
爱努力，代表班集体。
我爱我班班会活动教案篇十四
1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。2．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。
二、班会重点。
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备。
1．提前安排主持人，布置活动步骤。
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论等。
五、班会过程1．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的`价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
2．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）。
全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始。
3．故事里哲理。
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。
这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
提出问题：
为什么石头能够煮出如此美味的汤？
4．分组讨论听完刚才的故事你们肯定有所启发，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。由这个故事了联想到我们的班集体，如果我们每个人都能付出自己的一份力量，我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。（讨论完各组派代表发言）。
5.游戏环节。
游戏名：你比我猜。
游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
6.宣誓。
宣读誓言：我是五（1）班大家庭的一员，我爱我的班级，我把老师当做父母，把同学当做家人，我们团结自信，我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我，做一个优秀的我，打造一个独一无二的五（1）班！班荣我荣，班耻我耻。
7．班主任总结。
8．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。
我爱我班班会活动教案篇十五
敬爱的班主任老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们班上举行这一次的以“我爱我班”的主题班会，那么今天就这一个主题来做这次的演讲。
班级是我们学习的重要地方，是承载我们喜怒哀乐的.地方。班级是一个大家庭，所以我们要去爱护它，我们要努力去维护班级的秩序。今天在这次班会上，我也要去表达我对我们班的喜欢和爱。
我爱我班，在这里，我认识了你们，我交到了喜欢我的朋友，我拥有了很好的班主任老师，还有其他或温柔、或严厉、或两者共存的任课老师，这都是因为有这个班级的存在，我才能享受到这么多美好的事情。一个班级，能够团结我们这些学生，让我变得齐心协力。班级是我们在学校的家，亦是我们的一个庇护所，在班级里，我可以肆意的放声大笑，可以跟大家一起玩乐，这些是独属于我和我们的。每个班级都有不一样的规则制度，或者别班有他们的特点，可是我还是更爱我们这个班级。
我还记得第一天进入这个班级里的情景，大家都需要做自我介绍，轮到我的时候，由于我比较害羞，第一天见面的老师和你们都在鼓励我勇敢，在你们的掌声中我鼓起了勇气去介绍自己，虽然你们可能当时并没有对我有很大印象，毕竟我的介绍并没有很特别，但是当时你们对我的友好，却让我留下了很深的感触，也一直让我记到了现在。我想因为第一天进入到这个新的班级里，让我感受这里面的良好的气氛，所以我在这里从来都是在变好，不断的得到成长，因为有了我们这个共同的班级，我们大家才有如今的生活，这是我们一起建设的班级给我们的，我很庆幸我来到了这里，并和你们遇见，这是多么美好的缘分。
今天举行这次这样的主题班会，我很开心，因为我终于在大家的面前能够去说出我的心里话，说出我对这个接纳我的班级的感谢，感谢有他，我们能够成为同学。未来我还会继续在这个班级里发展，并成长下去，我会努力维护我们班的秩序，我会和大家一起把这个承载了我们那么多美好记忆的班建设好，让他成为我们日后永久又美丽的一段回忆。我爱这个班，它赋予了我很多，让我有了如今的变化，而且都还是好的变化，进入这个班是我的幸福。
我已演讲完毕，谢谢大家！
我爱我班班会活动教案篇十六
攸雅，你可知我性命中的温暖就那么多，我全部都给了你；但是你离开了我，你叫我以后怎样再对别人温柔。
引。
一、
楚茨说以前也有一个笑容出此刻我的性命里，但是最后还是如雾霭般消散，而那个笑容就成为我心中深深埋葬的1条湍流的河流，无法泅渡而那条河流的声音，就成为我每日每夜绝唱的歌唱。
楚茨的女兄弟姐妹很漂亮，很优秀。直至如今楚茨仍然找不出对攸雅不一往情深的理由，她的出色让楚茨对所有感情的诱惑都不屑一顾。他们彼此深爱着对方。在校园的里，身边几乎所有的人都对他们投入羡慕的眼光，曾有一个喜欢楚茨的女孩气鼓鼓的说他们的爱不会是永远；楚茨只是置之一笑，正因他坚信他们会是最幸福的一对。
在学校的'那段时刻他们过的既开心又潇洒。每次他们都是挽着手一齐去上夜习，无论再热再冷的天气他们都会一如既往的等待对方，下雪的时候攸雅为了楚茨去学织围巾，结果手都被扎破了；为了这些楚茨心疼又幸福，幸福的炫耀了好多天。：
二、
毕业后，楚茨不顾家里的反对依然和攸雅走在了一齐。他们去了另外一个城市，搬进租来房子的第一天，他们都沉默了下来，正因他们第一次尝到什么都没有的味道。攸雅的父母是商人，她是家里的独生女；楚茨的父母是机关单位的，而他也是独子。
那种饭来伸手饭来张口的日子一去不复返。好在他们很相爱，攸雅说只要咱们能在一齐已足够；于是他们相视一笑，开始了新的生活。
三、
楚茨说此刻才发现社会是多么的现实，即使有学历也无法找到称心如意的工作。但是为了攸雅他还是委屈求全的低了头，他在一家私营公司做了业务员。
第一次发工资的时候，楚茨为攸雅买了1条手链。然而攸雅却哭了，委屈的跟个孩子似的泣不成声，楚茨心酸极了，那一刻他很难过；更让他难过的是那条手链只在攸雅的手上呆了短短几天。
那句话像一个巴掌的打在楚茨的脸上，火辣辣的疼、火辣辣的气愤。没想到，一向默不作声站在他身后的攸雅突然，把那条手链扔到那名护士面前并且大声的说：“用这个抵，不用找了。”还没等楚茨反应过来，攸雅已经拉着他跑了出来。
那晚他们再次海誓山盟，再次相约一辈子不离不弃。楚茨心想他们轰轰烈烈的感情足以让天地动容了，但是他没想到，感情在金钱面前是多么的不堪一击，多么的渺小，微无其无。
四、
攸雅在一家广告公司就职，看着公司那些不漂亮的女生整天背著名牌的背包，穿着高昂的套装；用著名贵的化妆品；家里有着超大屏幕的液晶电脑，有着舒适无比的大床；心里暗暗羡慕起来，就如当初别人羡慕他们时的那种羡慕；她知道她们是正因找到了有钱的老公，应对这些攸雅那颗信誓旦旦的心，开始偷偷的动摇了。
楚茨依然在拼命的挣钱，像牛一样的勤耕不缀，他在发奋的打拼却没发现攸雅的转变。自从那次开始攸雅成了幸福却不愉悦的女孩儿，她开始早出晚归而告诉楚茨的理由是，公司要加班。攸雅开始变得沉默，楚茨以为是工作原因于是每一天下班后，即使再累楚茨都会把饭做好，他不知的是这样其实更加让攸雅内疚。
五、
攸雅正因工作的原因认识了一个有钱的男生。那个男生满足了攸雅的虚荣心，送她名贵的化妆品、高昂的洋装、珍重的白金手饰…这些都是楚茨无法给予她的，攸雅开始变得贪婪，自私，但看到楚茨的深情，攸雅内心十分纠结。直到房东再次来催缴房租，攸雅心底的最后一根弦彻底崩断了，她看着镜中日渐屑瘦的容颜，看着那双娇嫩的手因洗衣做饭而变得粗糙，苍白；攸雅再次想到了那个男生说的话：“只要你跟了我，保证从此让你过着富贵的生活。”
…
楚茨开始学习并领悟抽烟，喝酒。他看着以前天真而今写满倦意的脸庞，望着她强颜欢笑的表情，都让楚茨心疼。一通电话：“亲爱的，公司临时安排出差三天，在家好好照顾自我。”楚茨隐忍的泪水最后忍不住的绝堤了，他心酸、无奈、恐慌。
三天后，楚茨提前下班来接攸雅，却被告知攸雅三天前就已经辞职而且是跟一个一齐男生走了。一刹那，楚茨的身体犹如烧得滚烫的琉璃，满怀期望的却落在一块坚硬的冰之上，冰块蒸腾消失，琉璃骤然碎裂；粉身碎骨。
六、
楚茨站在空无一人的街道上，风在耳边呼啸而过，是最真实的声音。他绝望的对着天空嘶吼，却什么都吼不出来。他知道，攸雅是真的疲倦了。他知道，攸雅是真的放下他了。其实他什么都知道，只是他太爱已至于爱到不坚信事实。
回到家的时候已是深夜，楚茨面无表情的打开门嗅到一股熟悉的味道，原来攸雅趁他不在的时候回来过。家里的摆设依然如故，攸雅什么都没带只是桌子上多了一封信和一扎钱。楚茨双手颤颤的打开那封绝别信心如刀割般的疼痛。
她说：“亲爱的，我很爱你，你知道的，我很爱你！为了你，我能够什么都不顾，能够什么都不好的和你在一齐，你是我的一切，可正是这份爱才让我决定离开你，我将所有的眼泪全部留在了这间屋子里，我将所有咱们之间的情谊都刻在了心里。桌上我留了一些钱先把咱们欠的房租缴了，剩下的买些好吃的。你知道吗？我不忍再看到你为了让我过的好一点而不好命的工作，我不忍再看你在生活的压力下日渐消瘦，我不忍再看到你半夜偷偷喝酒回来而难受的睡不着觉。
我选取了离开，只有这样你才会简单点不是么？…好好照顾自我，好吗？
七、
楚茨没有啕嚎大哭，有的只是撕心裂肺的大笑。是啊！没有钱，咱们能相爱多久呢？楚茨不停的反复吟念这句让人心寒的台词，他唯一值得深爱，教会他学习并领悟坚强的攸雅，就这样离他而去，而且没有任何眷恋的，身体蔓延的寒意几乎要把他逼溃。
没有钱你还会爱我吗？能爱多久？…。
三：
