心得体会是一种对自己经历的总结和回顾，它可以帮助我们更好地审视自己的成长轨迹。学习总结是一种重要的学习方法，通过对学习过程和学习成果进行总结，可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，从而提高学习效果。写学习总结的时候，要注意逻辑清晰、语言简练，同时要结合自己的实际情况和体会，做到有的放矢、不断改进。以下是一些值得一读的心得体会范文，希望大家能够从中受到启迪。

财政学的心得体会篇一

金秋九月，有幸与全局51位同事来到了美丽的鹭岛——厦门，参加长沙市财政局中青年业务骨干培训班。虽然只有短短的7天学习时间，但是我深深地感受到厦门大学先进的教育理念，大师名家广博的知识修养，名校师生浓厚的教育氛围。在高标准、严要求、快节奏的学习过程中，收获颇丰。

此次培训，内容丰富，不但有财政绩效、财政科学化精细化管理、政府融资管理、新一轮财税改革的方向等财政专业知识，还有xx届三中全会后社会治理改革的趋势以及国际形势、中国周边海上安全等政治、经济、军事知识，更重要的是还教授了如何保持阳关心态，快乐工作和生活。通过学习，我对今后的财政监督工作的开展有了新的思考。

一、财政管理改革以及党风廉政建设要求加强财政监督工作。一是当前社会各界对财政工作的关注度越来越高，财政管理工作的压力也越来越大。现在社会公众的民主意识和维权意识不断增强，要求进一步增加对财政活动的知情权、参与权、决策权和监督权，这就使得推进财政公开、打造阳光财政已成为公共财政改革和发展的大势所趋。国务院近期颁布的《关于深化预算管理制度改革的决定》，要求细化政府及部门预决算公开内容、扩大部门预决算公开范围、加大“三公”经费公开力度，这也迫使我们要强化财政自身监督，规范自身行为，以更好地接受并经得起社会公众的监督。如果我们不加强自身监督，等到外界进行监督，比如老百姓来监督，审计部门来审计，甚至纪检监察部门来监察，对于财政工作来讲，就会非常被动，甚至会影响到财政资金安全和财政干部政治生命安全。所以必须要强化财政自身监督，强化自身的管理。二是财政部门掌握着资金的分配和拨付，即使制度再健全，手中也都有一定的自由裁量权，何况我们的制度还在不断的制定和完善中。要保证财政资金安全，保证干部的政治生命安全，一方面要加强自律，另外一方面要强化他律，要建章建制，通过完善制度机制，特别是在加强财政监督上，狠下功夫。财政监督是预防和惩治腐败的重要手段，具有治标与治本的双重功能。从治标角度讲，查办案件清除腐败分子，纯洁干部队伍，能有效遏制腐败问题滋生蔓延。从治本角度讲，通过个案透析追溯发案原因，从权力运作的全过程发现体制、机制、制度及管理上存在的漏洞与薄弱环节，全方位地探索加强事前防范和事中控制的途径和方法，促进制度规范，能够从源头预防腐败。

二、财政监督工作是一个系统工程，需要财政系统各部门积极参与并协调配合。20xx年5月施行的《财政部门监督办法》(财政部令第69号)突出强调了财政监督贯穿于财政管理的始终，强调了财政监督职责由专设监督机构和业务管理机构共同承担。在横向的层面上，财政业务管理机构与专职监督机构应明确职责分工，建立“专职监督机构负责牵头组织和再监督、业务管理机构负责日常管理和配合检查”的机制，建立和完善财政工作的日常监督和管理制度，细化并规范具体操作规程，真正实现财政资金运行到哪里，财政监督就跟进到哪里;财政资金运行到哪个环节，财政监督就出现在哪个环节。每一个财政管理机构，都是财政监督机构;每一位财政财务人员，都是财政监督人员。

三、财政监督方式要适应财政改革发展的需要，做出实时调整。一是要有效利用现有监督资源，建立与审计等监督部门的沟通渠道，逐步实现与各专职监督检查机构加强协作、协调计划、联合培训、成果共享。二是财政监督要与财政管理紧密结合，各级财政监督检查专职机构要与财政业务职能机构的监督职能有机结合，建立财政监督检查专职机构与财政业务职能机构齐抓共管、良性互动的工作机制，监督合力。三是要创新财政监督检查方式。财政监督检查要优化方式，改进监管手段，灵活运用监控、督促、调查、核查、审查、检查、评价等方法。推行财政监督信息化建设，实现监督检查科学化。财政监督信息平台要逐步与税收征管信息系统、预算管理系统、国库集中支付系统、非税收入征管系统等链接;财政业务信息软件开发与设计要考虑财政监督工作的需要，做到设计上有接口、浏览上有权限、运行上有监控;财政部门专职监督机构和业务管理机构应当协调配合，互相抄送相关业务文件资料，实现信息共享。

四、加强财政监督人质量风险意识，防范财政监督风险。随着财政监督领域的不断拓展，财政监督的覆盖面越来越大，财政监督项目越来越多，这要求我们要更加注重财政监督工作质量，防范财政监督风险。一是要强化财政监督质量意识，做到有备无患。这要求我们认真做好监督检查前调查准备工作，明确检查组每个成员的监督任务，掌握监督检查目标，同时，要求认真调查被检查单位有关情况，收集与被检查单位有关的资料和为实现监督检查目标必备的资料，做好监督检查实施方案。二是精心组织现场检查，并认真取证。针对会计账面无法取得充分有效证据的事项，要根据疑点或线索，进行账外调查;根据财政监督检查要点，进行证据综合整理，最后形成能证实财政监督检查目标的证据体系。三是严格并完善财政监督检查复核程序。要加大财政监督检查复核力度，严格执行财政监督检查复核和审定制度，实行财政监督检查项目三级复核制度，即：检查组组长的复核、检查组所在部门的复核、法制工作机构的复核。主要针对财政监督检查报告、决定书和财政监督检查移送处理书等主要事实的表述是否清楚;适用法律、法规、规章是否正确;评价、定性、处理、处罚和移送处理是否恰当;财政监督检查程序是否符合规定;以及其他需要复核的财政监督检查事项。四是要不断完善财政监督检查控制机制。要始终把财政监督检查质量放在非常突出的位置，采取切实措施，强化质量控制。进一步增强财政监督质量意识,严格执行《财政检查工作办法》(财政部令第32号)通过实施财政监督全过程的质量控制，确保财政监督程序合法、财政监督事实清楚、财政监督定性准确、财政监督处理恰当。

财政学的心得体会篇二

在当今数字化时代，财政学上机已经成为了不可或缺的一部分。作为一名学习财政学的学生，我非常喜欢这门课的理论部分，但当我第一次尝试使用财政学上机时，我却感到了一些困难。然而，通过不断的尝试和练习，我深刻地认识到了机器的重要性，并获得了很多心得体会，使我的学习变得更加高效和有趣。

第一段：财政学上机的重要性

在当今的数字经济时代，财政学上机已经成为不可或缺的一部分。这使得学生们能够更轻松地理解和应用财政学的理论部分。财政学上机是一个多功能的工具，可以帮助学生完成各种财政分析，包括税收、预算和经济政策等方面。

第二段：遇到的困难

虽然财政学上机是关键的一部分，但我第一次尝试使用它时，确实遇到了一些困难。我发现我不知道如何安装和使用财政分析软件。这让我感到相当沮丧和失落。

第三段：不断练习的重要性

面对这些困难，我决定不放弃，在老师和同学们的帮助下，我开始不断尝试和练习。虽然进展很慢，但随着时间的推移，我逐渐发现自己的水平在不断提高。这让我感到非常高兴和自豪。

第四段：机器的重要性

在不断的练习中，我深入认识到了机器的重要性。机器可以完成各种重复的和繁琐的任务，这需要花费很长时间和很多精力。我发现，机器不仅可以处理大量数据，还可以自动完成复杂的数学运算，使我能够专注于更重要的任务和思考.

第五段：心得体会

通过这整个过程，我获得了很多心得体会。我从困难中学会了坚持不懈，知道了练习的重要性，认识到了机器的重要性。最重要的是，我意识到了学习过程中应该不断尝试和探索。通过这种方式，我已经能够更准确、更快速地完成财政分析，从而提高了我的学习效率。

总结

综上所述，财政学上机是财政学学习中不可或缺的一部分。虽然可能会遇到困难，但通过不断的尝试和练习，我们可以克服它们。机器可以帮助我们完成许多重复和繁琐的任务，使我们能够更好地专注于分析和决策。重要的是，我们应该保持开放的心态，不断探索和尝试，这样才能有效地利用财政学上机，提高我们的学习效率和准确性。

财政学的心得体会篇三

财政学作为一门重要的经济学科，涉及到国家财政收支、税收、债务等方面。在当今数字化时代，财政学已经逐步应用数字技术，使得学习财政学的方式更加多样化和高效化。本文将分享作者上机学习财政学的心得和体会。

第二段：计算税收的案例。

在上机学习过程中，作者收获最大的是能够利用数字技术计算税收。例如，给定一个纳税人的工资收入和税率，计算纳税人应缴纳的税款是一个需要反复练习的计算题目。但是，在数字化的环境下，我们可以使用Excel等软件和工具，通过输入公式和数据迅速得出结果。这种数字化的方式大大提高了财政学学习的效率，也使得财政学更加具有实践性。

第三段：债务管理的重要性。

除了实际运用数字技术计算税收，上机学习还让作者理解了债务管理的重要性。在财政学中，如果国家过度借债，会导致国家财政赤字，最终影响国家的经济发展。数字技术的应用可以帮助我们更好地管理债务，监测债务危机，并提供有针对性的解决方案。这让作者在上机学习中开始认识到债务管理的决策对于国家财政的可持续性发展非常重要。

第四段：财政学的国际观念。

在数字化的环境下，财政学的学科研究已经不再局限于国内，也需要关注各个国家之间的财政政策和相互影响。数字技术可以帮助我们快速获取和分析各国的经济数据，了解财政政策的差异和影响，这使得我们在财政学学习中获得了更加全球化的视野。

第五段：结尾。

综上所述，上机学习让作者在财政学方面有了新的理解和透彻的认识。不仅能够更好地掌握财政学的计算方法和概念，而且更加关注数字技术在财政学上的应用，也提高了自己对财政学国际视野的把握。我们要充分利用数字技术，发掘财政学的潜力和新特点，努力探索财政学实践的新途径。

财政学的心得体会篇四

按照xx财政局关于举办20xx年财政系统干部业务培训班工作的统一安排，我于20xx年10月15日至10月17日参加了财政局举办的为期3天“xx财政系统干部培训班”学习。聆听了xx财政局局长陈代波同志和红河学院商学院屈燕林、杨松、戴婷教授的授课，参加了陆江老师开展的团队拓展训练，使自己进一步丰富了知识，增长了见识，开阔了眼界，拓宽了思路，提升了基层财政管理理论水平，对我在今后的工作中更好地履行好岗位职责起到积极而长远的影响。现就此次学习培训谈几点体会：

一是学习培训针对性强。对于此次学习培训，针对性强是我们每一个参训学员共同的感受。每一个专题都是我们基层财政干部当前欠缺和亟待了解掌握的新知识、新理念。我们全体学员都特别珍惜这来之不易的学习培训机会，至始至终大家都是以饱满的热情、扎实的作风投入到学习之中，较为圆满地完成了此次学习培训任务。

二是学习培训内容丰富。此次学习培训内容丰富、涉及面较广。我们既学习了财政预算资金管理与评价、2019年新会计制度下的行政事业单位会计科目和报表等新知识，也学习了团队合作及沟通技巧，不仅使我们从宏观上对新的财政体制改革有了理解和认识，而且对当前经济形式与政策走向全新的了解和认识，强化了紧迫感和责任意识，在科学运用沟通技巧，团结协作等方面也是受益匪浅。

三是学习培训安排科学合理。此次学习培训虽然时间短，但教学安排紧凑高效，培训内容科学合理，高层次的师资水平和浓厚的学习氛围，给我们很多感触和启发，也促使我从不同角度去总结工作、分析不足和研究解决问题。

一是思想认识有了新的转变。通过这次学习，将我过去在学历教育、在职教育中学过的知识进行了融合，对一些现实问题进行了深层次思考，对相关问题有了更深刻的理解，使自己职业理念得到提升，视野得以拓宽。通过对《财政预算资金管理与评价》等的学习，从理论层面提高了财政权力在预算资金管理与绩效评价等方面加深了财政政策全新认识。通过《团队拓展训练》的学习，懂得了团结协作在完成各项工作中的重要意义。

二是角色定位更为准确。通过此次学习培训，面向基层的资金拨付和管理工作的日益增多，基层财政的职能不仅仅是完成日常的收支、记账业务，还要成为经济发展的推动者、社会事业的支持者和公共服务的保障者。财政管理日趋科学化、精细化，使我深深的感受到，要成为一名优秀的基层财政干部，不仅要有较高的政策水平，而且还要有过硬的业务能力，不仅要会“抬头看路”，更要能“低头拉车”。

三是工作思路有了新的拓展。如何加强财政资金监管，这是我们财政干部职能职责，也是财政干部应该予以思考探索和亟待解决的关键环节。工作中要通过追踪问效把资金的使用与建设项目有机衔接，加强项目和资金事前监控、事中把关、事后评价机制，充分利用财政预算资金绩效管理和评价，实行国库集中支付，进行事前事中事后的全过程监控，最大限度地管好用好财政资金，才能确保专项资金使用的安全、有效。

通过这次学习培训，使自己对今后学习、工作、生活的方方更为明晰。

一是要进一步加强学习，提高素质能力。黑格尔说：“没有目标，一切行动都没有价值。”我深知，学习永无止境，只有确立了一个明确的学习目标，沉下心来，充分利用好学习机会，不断充电加压，不断自我提高、完善，才能更好地担当起基层财政干部的职责。特别是随着财政体制改革的不断深化，财政科学化、精细化管理要求不断加强，要切实发挥好财政服务决策及发展的.职能和作用，必然要求我们不断地更新知识，掌握专业技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主动性和创造性，从而不断提高自身素质和业务能力。

二是要强化全局意识，切实履职尽责。强化全局意识，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气。要紧紧围绕财政工作重点，自觉适应当前形势发展需要，关注财政改革，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质，调整好精神状态，为全市经济社会发展献计献策、贡献力量。要树立单位利益第一位，局部服从整体的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于克难攻坚的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进财政事业持续健康发展。

三是要爱岗敬业，勤奋工作。学习不是目的，学以致用才是它的归属，爱岗敬业，恪尽职守，牢记宗旨，践行财政干部义务，增强事业心和责任感。坚持做到：一是树立服务意识。牢固树立全心全意为人民服务的意识，做到心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众，想问题、出主意、拟方案、办事情都要以是否符合最广大人民群众的根本利益为衡量标准。二是严格遵守组织纪律。严格遵守单位各项规章制度和内部控制管理规定。三是脚踏实地工作。要立足平凡，追求卓越，认真履行工作职责，聚精会神干工作，一心一意谋发展。工作多请示多汇报，遇到问题多沟通多衔接，确保各项工作落实到位。四是富有创新精神。要充分利用自身的优势，以改革的精神和创新的思维研究新情况、提出新办法、解决新问题、取得新成绩。

四是要发挥传帮带作用，增进工作交流。此次学习培训，为我们基层财政干部的交流搭建了一个更新更高的平台。三天来，学员间就基层财政工作的方式、方法、如何有效开展乡镇财政资金监管等方面进行广泛深入的探讨，一些成功的举措和经验在交流中得到了丰富和完善，为今后大家拓展性搞好工作提供了有益的借鉴。同时，相互交流了思想增进了友谊，密切了横向间的联系和支持，为今后加强深层次的交流与合作打下了良好的基础。我们在今后的工作中会充分运用好这个平台，相互学习、相互借鉴，增进工作交流，实现共同提高。

财政学的心得体会篇五

公共财政学概论是作为经济学和政治学的重要分支之一，研究政府财政活动的理论和实践，以及对国家财政的管理与运营的学科。它研究的范围包括政府财政收入和支出的结构、规模、分配以及对经济和社会发展的影响等。通过学习这门课程，我们可以深入了解国家财政状况，掌握公共财政活动的基本原理和运作机制，为我们今后研究和从事相关领域的工作打下坚实的基础。

第二段：概述公共财政学的基本内容和要点（200字）。

公共财政学的核心内容包括财政收入和支出、财政预算和税收体系、政府债务以及财政资金管理等。财政收入主要来源于税收和非税收入，而财政支出则是在预算约束下对各项支出进行调节和配置。政府债务涉及政府的借款、债务的偿还和管理等方面。财政资金管理则涉及对财政收入、支出和债务的统一管理和运作。学习公共财政学可以让我们了解这些基本概念和要点，并掌握相关的理论和实践方法。

第三段：分析公共财政学的应用和意义（200字）。

公共财政学的研究不仅仅是理论的探讨，更重要的是为实际生活和社会政策提供科学支撑和决策参考。在国家经济发展过程中，政府的财政活动对于调节经济、促进社会公平与发展等方面起到至关重要的作用。同时，了解财政收入和支出的变化，可以帮助我们判断政府的经济政策和对社会的影响。因此，学习公共财政学有助于我们深入了解国家的财政状况，评估和预测未来的经济走势，并为政府决策提供科学依据。

通过学习公共财政学概论，我深入了解了财政收入和支出的结构和运作机制。我了解到政府通过税收和非税收入等多种方式获得财政收入，并将其用于教育、医疗、基础设施建设、社会保障等方面的支出，以提升社会福利水平和改善人民生活。我也学到了财政预算和资金管理的方法和技巧，在预算编制、资金筹措和使用等方面的运作中有了更系统的了解。这些知识给我在未来从事公共管理和相关领域的工作提供了宝贵的参考和指导，使我能够更好地为社会和国家的发展做出贡献。

学习公共财政学概论的过程中，我也发现了该学科的一些不足和亟待解决的问题。例如，如何更好地平衡财政收入和支出，在经济增长和社会发展之间找到更好的平衡点；如何提高财政资金的管理效率和透明度，以防止财政浪费和腐败现象的发生等。我希望未来能有更多的研究者和实践者加入到公共财政学研究中，并通过深入的研究和实践，为提升财政管理水平、促进社会公平和发展作出更为积极的贡献。

总结：通过学习公共财政学概论这门课程，我深刻认识到公共财政对国家经济和社会发展的重要性和影响，学到了很多有关财政收入和支出、税收和预算管理等方面的知识。同时，也希望今后能够在实际工作和学术研究中为公共财政学的发展和提升做出自己的贡献。

财政学的心得体会篇六

在这“国际劳动节”之际，我很幸运参加了由巴中市财政局组织的《财政系统党风廉政及业务》第一期培训班学习。通过7天(5月2日---8日)的学习，受益匪浅，收益颇丰。

首先，由市纪委组织我们观看了“名星区长及我们身边的违法、违纪的典型案例”警示片。同时在警示片中，对这些涉案人员的心里心态进行了分析。使我深深地认识到自己在今后的工作中，吸取教训，远离违法、乱纪行为。身为一名财会人员，直接与经济打交道，尤其要带头遵纪守法，加强自我修养，提高拒腐防变能力，增强责任意识，廉洁自律，在今后工作、生活中，切实做到以下三点：一要加强群众意识，就是在任何时候，任何情况下，都要以人民利益为重，全心全意为人民谋利益、办实事。二要强化务实。做到尽心尽责工作。乡镇财政工作，面对的服务群体是广大群众和农民提供优质服务，为他们排优解难，不辜负他们的希望，切实履行工作职责，勤勤恳恳、任劳任怨。三要强化自律意识，做到从我做起，工作中要做到严于律已，按照各项规章制度、法律法规办事，始终保持自重、自省、自警、自励意识，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

其次，由市财政局相关科室的领导就针对当前乡镇财政管理、应用文写作、财政业务等方面工作中面临的新要求、新形势，包括各项惠农政策应掌握的知识进行了全面深入浅出的讲解。通过学习，使我提高了财政政策的理论水平，清理了工作思路，为经后进一步乡镇财政管理、业务水平的提高等各方面工作打下了坚实基础。

总之，通过这次学习，无论是廉政、还是财政政策、业务、法律法规，对于我来说，就是一场“急时雨”、“充电器”。使我树立正确的“人生观”。牢记“八个禁止，五十二个不准”的准则。算好“七笔账”，正确处理并过好“五关”，走好自己的人生道路每一步，做好一名“合格”的财政干部工作者。

财政学的心得体会篇七

公共财政学是一门关于政府收入和支出的学科，探究了政府如何通过税收、财政支出和借贷来管理国家财政的问题。在学习公共财政学的过程中，我对财政政策、税收体系、预算管理等方面有了更深入的了解。通过学习，我认为公共财政学的知识不仅能帮助我们更好地理解国家的财政功能，还能提高我们在日常生活中的财务管理能力。

首先，我认为财政政策是公共财政学中最重要的一个方面。财政政策是国家通过调节财政收入和支出来影响经济运行的政策工具。通过学习财政政策的原理和理论，我明白了财政政策对经济增长、就业和通货膨胀等方面具有重要的影响。同时，财政政策也是国家应对经济危机和促进经济发展的重要手段。我学会了如何评估和分析财政政策的效果，以及如何在个人生活中利用财政政策的原理来规划和管理自己的财务。

其次，税收体系也是公共财政学的重要内容之一。税收是政府从个人和企业中征收的一种强制性财政收入。学习了税收体系后，我了解到税收的性质、税种和税收制度的演变。税收对于国家财政的稳定和发展起着重要的作用。通过了解税收体系，我知道了如何合理规划自己的税务事务，以及如何在纳税时享受到相应的减税政策。同时，税收体系的健全与否也对经济活动和社会公平有着深远的影响，这使我更加关注税收制度的公正性和透明度。

此外，预算管理也是我在学习公共财政学中获得的另一个重要方面。预算管理是政府对财政收入和支出进行有效管理的过程。通过学习预算编制、执行和监督等方面的知识，我了解到预算管理对于提高财政效益、优化资源配置和防止腐败的重要性。在个人生活中，我也开始重视预算管理，合理规划我的支出和存款，避免浪费和过度消费。预算管理还提醒我在购买决策中考虑稳定收入和可持续性，以避免财务风险。

最后，公共财政学的学习让我更加关注财政政策、税收体系和预算管理在现实生活中的应用。公共财政学的知识不仅仅是理论，更重要的是能够指导我们实际行动。在学习过程中，我也意识到公共财政学的研究对于国家的发展和社会的进步有着重要的影响。通过了解公共财政学的原理和应用，我们可以更好地参与到社会和国家的建设中，为社会的进步和发展做出贡献。

总之，通过学习公共财政学，我对财政政策、税收体系和预算管理有了更深入的了解。公共财政学的学习不仅提高了我的财务管理能力，还使我更加关注国家的财政状况和发展。我相信，通过不断学习和实践，公共财政学的知识将为我未来的职业发展和个人生活带来更多的益处。

财政学的心得体会篇八

财政学是研究政府财政收入和支出的学科，它关注着国家经济、社会发展的方向和目标。对于初中生来说，学习财政学不仅可以增加对经济知识的理解，还可以培养理财观念和财务管理能力。在学习财政学的过程中，我有一些心得体会，分享给大家。

首先，财政学需要我们对经济环境和社会状况有一定的了解。我们应该关注国内外经济动态、社会问题等方面的信息，了解宏观经济环境对财政政策的影响与作用。例如，我经常阅读报纸和网络媒体，关注国家的经济政策、税收调整等信息，以便更好地理解财政学的实践应用。这样可以帮助我们更准确地理解财政学的概念和理论，加深对财政学的学习兴趣。

其次，财政学是一门需要理论与实践相结合的学科。理论是财政学的基础，而实践是财政学的检验。在财政学的学习过程中，我们应该注重将理论应用于实践，通过分析实际案例，深入了解财政政策的制定、执行和效果。例如，在学习税收政策时，我们可以调查身边人的税收负担，与平时的购买行为相结合，从而理解税收政策对个人生活的影响。这样的实践帮助我们更好地理解财政学的内容，提高理论应用的能力。

另外，财政学的学习需要我们关注国家的财政状况和发展问题。我们应该了解国家的财政收入和支出情况，理解国家预算的编制过程和执行效果。通过了解国家财政状况，我们可以更好地理解财政学的理论知识，并且了解到国家财政政策对经济和社会发展的影响。例如，国家债务问题是当前热门的财政话题之一，我们可以通过观察国家财政状况、分析债务问题的成因和解决办法，进一步理解财政学的重要性和实践意义。

此外，财政学的学习还需要我们关注个人的财政管理。财政学不仅仅与国家财政相关，也与个人财务密切相关。在学习财政学的过程中，我们可以通过学习个人理财知识，建立正确的财务观念和财务管理能力。例如，我们可以学习如何合理规划个人消费、理解储蓄的重要性、学习如何避免财务风险等。这些财务知识和技能不仅可以在日常生活中帮助我们，还能为未来的职业生涯打下基础。

最后，财政学的学习需要我们注重团队合作和实践能力的培养。财政学要求我们具备较强的分析和问题解决能力，这不是一个人所能完成的。因此，我们应该积极参加学校组织的团队项目，锻炼团队合作和实践能力。例如，我们可以组织模拟政府财政决策的小组，通过角色演练和案例研究，了解并解决实际财政问题。这样的实践让我们更好地理解财政学的应用，同时也培养了我们的团队合作和实践能力。

总之，学习财政学是一个系统而综合的过程，需要我们对经济环境和社会状况有一定了解，注重理论与实践相结合，关注国家财政状况和发展问题，注重个人财政管理，培养团队合作和实践能力。通过财政学的学习，我们可以不仅提高经济和财政领域的知识水平，还能培养财务管理和团队合作能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。希望我的一些心得体会能对大家有所帮助。

财政学的心得体会篇九

财政学是研究国家财政收入和支出以及财政制度的学科，是经济学的重要分支之一。作为经济学的一个学术领域，财政学包含了深厚的理论研究和实践经验。在学习财政学的过程中，我深受启发和感悟，积累了一些心得体会。

首先，对于财政学的学习，理论知识的系统掌握是基础。财政学作为一门复杂的学科，需要我们掌握众多的理论知识。这些理论包括财政收入和支出的基本原理、财政制度的演变过程和财政政策的相关理论等。只有将这些基本理论研究透彻，并能够将其应用于实际问题解决中，才能真正理解财政学的核心内容。在学习过程中，我通过阅读相关教材和参与讨论，不断强化对财政学理论的掌握。同时，积极参与实践活动和实习，将理论知识与实际问题相结合，深化对财政学的理解和应用能力。

其次，了解国家的财政状况和政策是财政学研究的重点。财政学的研究对象是国家的财政制度和政策，因此了解国家的财政状况和政策情况是学习财政学的重要环节。在学习过程中，我通过阅读国家经济报告、财政年度报告和参与各类财政学研究活动，了解并关注国家财政状况的变化和政策调整的情况。同时，还可以通过参与政府和财政机构的座谈会和研讨会，接触到一线的政府决策者和财政专家，亲身体验财政政策的制定和实施过程，进一步提升对财政学的认识和实践能力。

此外，财政学的研究需要综合运用多学科的知识。财政学是一个交叉学科，它与经济学、法学、政治学等学科有着密切的联系。在学习财政学的过程中，我意识到从事财政学研究需要综合运用多学科的知识来从不同角度解决问题。只有将多学科的知识融会贯通，才能更好地理解和研究财政学的相关问题。因此，我在学习过程中，积极学习其他相关学科的知识，拓宽视野和思维，并将这些知识应用于财政学的研究中，提升自己的综合素养和能力。

最后，财政学的研究需要不断的实践和思考。财政学是一个实践性较强的学科，只有通过实践和不断思考，才能更好地理解和把握财政学的核心内容。在学习过程中，我积极参与实践活动和实习，通过实践来检验和应用财政学的理论知识。同时，不断进行思考和总结，自我反思和提高，进一步深化对财政学的认识和理解。通过实践和思考，我逐渐形成了一套自己的财政学思维，具备了解决问题的能力和分析能力。

总结起来，学习财政学需要系统掌握基本理论知识，了解国家的财政状况和政策，综合运用多学科的知识，不断进行实践和思考。只有融会贯通这些学习要点，并付诸于实际行动中，才能真正掌握财政学的精髓和能力，为国家财政发展做出贡献。希望我的心得体会能够帮助到更多的读者，共同探讨和研究财政学这门重要学科。

财政学的心得体会篇十

财政学作为一门经济学的重要分支，是研究政府收支与资源配置的学科。在初中阶段，学生们通常接触到的仅仅是财政学的基础知识，但这也为他们打下了进一步了解和学习财政学的基础。在初中学习财政学的过程中，我领悟到了一些心得体会，对于深入了解财政学是非常有帮助的。

第二段：理解财政学的基本概念。

初中学习财政学时，我们首先需要理解财政学的基本概念。我发现，通过读教材和参加课堂讨论，我们能够逐渐理解政府收入的来源，以及政府如何通过预算来进行资源配置。经济活动和税收是财政学的两个核心概念，在学习过程中能够提供对实际生活中经济问题的理性思考，培养学生的经济意识。

第三段：认识财政政策的重要性。

在初中学习财政学的过程中，我们不仅了解了财政学的基本概念，还深入了解了财政政策的作用和影响。了解财政政策的重要性，对于分析宏观经济、解决社会问题、促进经济可持续发展具有重要意义。财政政策的制定和执行是政府在经济管理中的重要手段，不仅需要关注国内的经济状况，还需要考虑国际经济环境和政策定位。对于初中学生来说，这些知识可以帮助我们培养独立思考和判断的能力。

第四段：运用财政学的知识解决实际问题。

初中学习财政学的意义不仅在于理论知识的学习，还在于学会将所学知识运用到实际问题的解决中。通过学习财政学，我们可以对课堂之外的经济问题进行思考和分析。比如，当我们遇到学校资金不足的情况时，我们可以通过了解财政学的知识，提出有效的建议来改善这种状况。此外，在学习财政学的过程中，我们还能培养良好的理财意识，学会如何进行个人家庭预算并合理支配财务。这将对我们未来的生活起到积极的影响。

第五段：财政学的价值与局限。

虽然初中学习财政学对于学生的综合素质和批判性思维有着积极的影响，但我们也要认识到财政学的局限性。财政学作为一门社会科学，研究的对象复杂多变，很多问题并没有简单明确的答案。此外，财政学作为一门理论科学，也受到现实制约，其应用往往牵涉到众多政治、社会以及文化等方面的因素，追求理论与实践的统一并非易事。了解这些局限性，对于我们更好地理解和应用财政学的知识是有益的。

总结：

在初中学习财政学的过程中，我们不仅仅是为了掌握一些基本的经济学知识，更重要的是培养了学生的经济意识、思考能力和解决问题的能力。财政学的学习是一个逐步积累和提高的过程，通过这门学科的学习，我们能够更好地理解和参与到社会经济活动中，为未来的发展打下坚实的基础。

财政学的心得体会篇十一

1,来说一说公共财政学。

2,从经济学与财政学的角度，分析论证了建国初期财政体制及政策目标模式选择的基本经验。

3,把西方财政学的发展分为三个阶段，即古典学派之前的财政学、古典学派的财政学和凯思斯主义及其后的各学派。

4,其次，就各层次财政学设置的必要性进行了分析。

5,根据财政学的基本原理，分别论述了财政、财政体制、义务教育财政体制的定义及其本质。

6,公共财政学涉及,税收和我们的福利体系。

7,个人财政学是个日益复杂的世界。

8,目前我正在一个培训学校学习财政学。

9,公共财政学的一个课题就是,研究如何改进税收制度，使其更有效。

10,中国人民大学财政学教授赵锡军说：“许多美国和其他国家的经济学家发现，问题处在美国的经济结构上。”。

财政学的心得体会篇十二

近日在百度网上输入个人所得税起征点,出现最多的可能是这样一条新闻“国家财政部部长经过讨论决定将个人所得税起征点从原来的1600元每月上调到2000元每月”

个人所得税是以个人(自然人)取得的各项应税所得为征税对象所征收的一种税收.个人所得税自17在英国创生,至今已有200多年的历史,如今在世界各国广泛推广采用,并成为发达国家最主要的税收来源.我国于1980年颁布了中华人民共和国个人所得税税法,首次开征个人所得税,其后经历了两次修订.1994年分税制改革,颁布施行了现行个人所得税.

税收是财政收入的一个主要部分，间接执行了财政的三个职能：资源配置职能，调节收入分配职能，经济稳定和增长职能，现就开篇关于个税起征点上调做几点引申分析。

税收是一个国家行使职能的根本保证，同时对个人的现期消费水平有着直接的影响。虽然我国的个人所得税开征较晚，但从古便有《捕蛇者说》等向我们宣告税收的渊源.一个朝代的灭亡往往与其重压于百姓身上的沉重的徭役，赋税(即税收)有关.可见，税收的征收要有一个度。轻则国家的权力，职能得不到保障，重则影响经济的运行。从西方经济学角度，称之为“拉弗尔曲线”即“税率禁区”理论。小于该禁区则是无效率的，超过该禁区会导致经济衰退。

那么，中国现行个人所得税状况又是怎样的呢?有关学者认为税率、个人所得税起征点应考虑到贫困线，即个人所得税是居民收入冲动减去劳动力价值(劳动力自身生活所需的价值)后所得的剩余价值的一个比例部分。中国目前所公认的贫困线仍是几十年前确认的每年645元或675元。明星低于其他国家的贫困线。而今年，物价以惊人的速度上涨，即cpi指数上升。在此，cpi做如下阐述，cpi即消费物价指数，如果消费者物价指数升幅过大。表明通胀已经为经济不稳定的因素，央行会有紧缩的倾向政策和财政政策的风险。从而造成经济前景不明朗。因此，该指数过高的升幅往往不被市场欢迎。例如，在过去12个月，消费者物价指数上升2.3%,那表示生活成本比12个月前平均上升2.3%。当生活成本提高，你的金钱价值便随之下降，也就是说，一年前收到的一张100元纸币，今日只可以买到价值97.7元的货品及服务。当cpi3%的增幅时,5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。而在网上又有另一则消息发布：“财政部部长谢旭人19日表示，在12月初的中央经济工作会议上已经确定：，货币政策将从“适度从紧”转变为“从紧”，财政政策继续“稳健””。由此反映，我国政府已经在采取措施防止物价上涨可能引起的通货膨胀。而这也是政府将个人起征点上调的一个原因。有人预测起征点还会上调，甚至有人建议调至3000-5000元。无疑，此次个人所得税调整受到了工薪阶层的欢迎，财政部部长谢旭人公布，把个人所得税工薪所得减除费用标准提高至每月2000元，将减少财政收入约300亿元;同时，工薪阶层纳税人数占全国职工总人数比例将由50%左右降为30%左右。而这从整体上说是非常有意义的，根据斯卢茨基方程，在其他条件相同的前提下，收入所得税对穷人的挫伤效应要高于对富人的挫伤效应。而这是有违公平与税收的调节作用的。因而改变中等收入工薪阶层的主要纳税人地位是有进步意义的。日本经济学家大前研一提出了“m型社会”概念--在全球化的趋势下，富者的财富快速攀升，而中产阶级因失去竞争力，却沦落到中下阶层，整个社会的财富分配，在中间这块，忽然有了很大的缺口，即“m”

的字形一样。整个世界分成三块，左边的穷人变多，右边的富人也变多，但是中间这块，就忽然陷下去，然后不见了。这种“m”型社会显然与马克思主义所设想的共产主义社会是南辕北辙的。然而这却又是全球化经济状况下我们不得不面临的一个现实压力。

国家统计局10月曾对当前重庆市收入分配现状做过调查，据测算，重庆市1%抽样调查样本的劳动力个人收入基尼系数为0.438，已经超过国际上公认的基尼系数0.4的“警戒值”，反映出当前重庆市一个较高的收入不平等状况存在。由于国家统计局未公布全国范围内的基尼系数，城乡居民户的收入状况又是按组计算后分别公布，因此本文无法将重庆市的收入分配状况与同一数据来源的全国水平进行比较。但根据世界银行公布的20中国基尼系数接近0.47的报告，以及赵人伟等根据中国社会科学院经济研究所收入分配课题组1995年进行的居民收入抽样调查计算的全国居民个人可支配收入基尼系数0.452的结论。基本可以断定中国分配不均，同时反映出目前我国个人所得税对个人收入分配进行调节的力度有限，作用很不明显。

个税起征点的上调，有人会担心财政税收因此受到影响。其实，税收收入的症结在于税收流失现象严重，而非征收低收入者的税收。目前，我国个人所得税流失的主要原来和渠道包括：(一)居民个人收入隐性化非常严重(二)个人所得税代扣代缴单位没有依法履行代扣代缴的职责(三)纳税人或代扣代缴人采用化整为零，虚拟冒领的手段逃避个人所得税.(四)利用各种减免优惠规定，搭靠或钻政策的签字，骗取优惠减速免。京致通振业税收筹划事务所税务专家李纪有指出：“如果个人所得税的征管按照《办法》规定的力度进行，预计我国个人所得税的收入可能增加3-5倍。”李纪有则认为，未来提高征税点后，国家将损失一部分财政收入，但通过对个人征管力度的加大，能够把该收的税款收回来。由于偷税、漏税严重，税收流失大量而普遍地存在，使得个人所得税“自动稳定器”的作用徒有虚名。对个人收入分配差距调节也很难到位。不仅没有达到政策制定者所设想的调节收入分配的初衷，反而有可能加剧个人收和分配的不公，引起社会的不满。根据我国征收个人所得税的初衷，应该是对高收入进行调节。收入分配的重点应该是对高收入阶层征收个人所得税，然而实际上高收入阶层由于收入来源多样、隐蔽性强。加之个人所得税征管不力，高收入阶层税收流失严重，而实际负担并没有主要落在高收入阶层身上。而主要由中等偏上收入的高工薪收入者负担。有的专家不这者不禁发问：我国个人所得税究竟调节谁?前不久在一期采访富二代的《鲁豫有约》节目中，最高职位总裁，最低职位副总经理的四位富二代的工资账面居然最高的只有2500元。富豪们能将个人的支出计入企业成本，而不给自己开工资，由于没有工资作为税基，税也无从征起。同时，又降低了企业利润的账面余额。而工薪阶层是无论如何也难跑得掉的。于是，富人很轻松的成为了“漏网之鱼”

总而言之，个人所得税存在，高调力度不够，公平分配职能不理想，歧视勤劳所得，不符合税收原则;税收征缴过程中，真正的高收入阶层逃税避税严重;个人所得税在税制中的地位比较薄弱等问题。从而改革和完善税收制度，使适应当前中国的经济状况、平衡上入差距以经在为一项不可再延迟的任务。正如杨卫华所说：“但是，提高免征额治标不治本，这并不是个税制度改革的关键。我国的经济发展存在地区发展不平衡的问题，各地物价水平不一。我主张分地区制定免征标准，实行浮动的扣除标准。经济发达地区物价高，消费范围广，免征额就应该定高一点;反之，就应该低一些。”还有专家表示，征管方式“一刀切”的现象也应改革，这与科学的财税制度相背离。应该建立以家庭为单位的综合征税体制，以税收调节社会分配，体现社会公平。财政部部长谢旭人日前也曾表示，明年将推进个人所得税改革，研究实行综合与分类相结合的个人所得税制度，强化个人所得税调节收入分配作用。我个人认为至少应做好以下几个方面(一)收入来源明晰化，尽快消除目前个人收入来源多渠道化、隐性化和实物化的做法，这也是扩大税基的前提。(二)税率设计优化，合理税收负担.改变工薪阶层税率偏高，个体企业工商户税率偏低的情况。明晰工薪与资本性收益的区别。促进社会公平，降低基尼系数(三)加大征管力度，实施奖励、严惩制度。减除偷税、漏税现象。使个人所得税的征收真起码起到收入分配，促进公平的作用。

财政学的心得体会篇十三

摘要：为了帮助大家设计撰写论文，为大家分享了关于财政学的国债论文，希望对您有所帮助，供您参考!

3月9日，日本发生9.0级超级地震的前两天，在同一地区(即仙台外海)发生了一个7.2级的大地震。现在看来，7.2级的只是前震，11日的9.0级的才是主震。

20xx年9月15日的世纪金融海啸也已够大了，但要小心，它也可能只是个前震，主震还在后头。

星级债券基金经理被称为债券大王的葛洛斯(billgross)最近罕见地大幅减持了他手中的'债券，提高现金比例，要不就是把长债改为短债。

葛洛斯的举动引发了各方的高度关注，他倒是毫不保留地以3个问题讲出了他的想法与逻辑：

(1)谁买了国库券?

(2)谁正在买国库券?

(3)谁将来会买国库券?

葛洛斯的3个问题可以用一个浅显的例子来说明。

(1)有一家公司经营不善，股价大跌，跌到了资不抵债的地步，怎么办?必须想办法护盘。就是想出办法让股票有人买，不致一路跌下去。

(2)谁来买呢?谁来护盘呢?由子公司出面。子公司的钱从哪里来?向银行借。银行凭什么借钱给子公司?由母公司以资产作担保。

(3)母公司向银行做担保，银行借钱给子公司，子公司拿钱买母公司的股票，母公司股价就被“暂时”护盘护住了。

(4)接下来，就有两种可能：a.母公司趁股价拉高时，偷偷出货，让市场中许多不知情的散户吸货，来个金蝉脱壳;b.另一种可能，是还来不及出货，由子公司借钱护的盘就难以为继了，垮下来了，或者，散户也不上当，不跟进了。这就导致最终清盘下市。

现在，只要把美国比为母公司，债券比为股票，美国财政部比为银行，联储局比为子公司，美国政府以外的买家包括各国政府及法人基金都比为散户，就差不多了。

美国这家公司经营不善，赤字累累，不发债借钱无以度日，发债又怕没人买，因此只好由联储局自己印钞票买财政部发行理的国债了。这就是“量化宽松”货币政策。量化宽松货币政策的目的，是除了自己印钞票来买自己的国债(护盘)之外，更希望“诱使”其他散户跟进，共襄盛举，一同护盘。

于是葛洛斯的三个问题都有了答案：(1)谁买了国债?答案是众多散户(尤其是各国政府);(2)谁正在买?答案是美国联储局，七成的新国债是被联储局买的，因为散户不太愿意跟进了;(3)谁将来会买国债?指的是今后再发行的新国债谁来买?如果愿跟进的散户越来越少，那么只有以提高国债孳息才能产生更大的购买意愿，这也就意味着一个持续膨胀的国债泡沫正在接近破灭的临界点。

这里，有一个问题是关键，所谓“散户”(也就是除了美国联储局之外的其他购买者)对美国国债的兴趣与支持，除了看它的孳息外，也关注美元的价值。如果美元持续贬值，再多的孳息也难以产生购买的意愿。

最近美国犹他州众议院通过一项认可金银币成为法定货币的法案。这项法案认可居民可以自由选择用金银币或美元来支付税收及偿还债务。除犹他州，接下来还有12个州将要审议类似的法案。

联储局主席伯南克针对这种回归“金本位”的主张表示，“黄金不是万灵药”，而且他说，全球目前的黄金储量尚不足以有效支援美国的货币发行量。

伯南克为什么不以有关货币发行权归属的宪zhen问题作为回应呢。事实上，犹他等13个州的提案看似荒诞，却也凸显了一个有关美元信心的深层次危机。美国用尽心机，甚至不惜动用军事手段来维护美元作为全球国际储备货币的地位，如今却因为一再的破坏财政纪律及货币纪律，连美国自己的国民也对美元的信心开始动摇了——真是“祸起萧墙之内”矣。

全球债券大泡沫一旦戳破，恐怕就是世纪金融海啸真正的主震了。

财政学的心得体会篇十四

财政学：是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。它主要研究：国家(政府)如何从社会生产成果中分得一定份额，并用以实现国家职能的需要，包括财政资金的取得，使用、管理及由此而反映的经济关系。是财政学专业基础理论课。财政学专业：属于应用学科。主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的基本理论、制度和管理方法。

财政学专业：属于应用学科。主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法。

财政学的心得体会篇十五

职业状况：财政学外贸在沿海一带大小城市发展都非常快，对外贸人才的需求也大，而且，浙江、江苏一带民营企业也开始意识到高素质人才的重要性，开始大量招聘有学历的新手，是毕业生们入行的好机会。缺点是有些民营企业的人力资源保障做得比较差，很多不给员工缴纳“三金”之类的。主要职位设置包括单证员、外贸业务员等等。

薪酬现状：新人做财政学外贸，在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地，新人的待遇大概只能在2000元/月左右。当然，在拥有一定的客户开发能力后，贸易提成是一笔更大的收入来源。

职业状况：财政学通过税务规划进行合法避税是很多公司的必然选择，另外，一些个人也将选择当时国外流行的聘请咨询师税务规划的方式来合法减少税务支出。我们有理由相信，在今后的几年里，税务规划方面的职位将在需求和薪酬方面有大幅度的攀升。

职业状况：公务员受到毕业生大规模青睐的理由大家都很清楚：稳定、工作压力小、薪酬待遇中上……但上岗竞争空前激烈，经常出现几百人竞争一个职位的场景。财政学专业毕业生的`对口职位大都在财政局和税务局的税收规划、审计、资产管理等方面。

薪酬状况：比上不足，比下绝对有余。特别是财政局和税务局等单位的福利待遇更让人眼红。

财政学的心得体会篇十六

财政分权形成了分级财政体制，当今世界上，除少数单一制小国如新加坡等实行一级财政外，大多数国家实行分级财政体制，即有一级政府就有一级财政，以便每一级政府都具备组织收入和安排支出的权力，为顺利履行各自的政府职能创造条件。财政分权在提高中央和地方政府积极性方面起了很大的作用，但其弊端同样不容忽视。所以，必须正确认识财政分权的优点和缺点。

财政分权是财政收支和税收立法权等权力向地方政府转移，给予地方政府一定的税收能力和支出责任范围，允许其自主决定预算支出规模和结构，处于基层的政府能自由选择其所需要的政策类型。并积极参与社会管理，其结果便是使地方政府能够提供更多更好的服务。财政分权的实质在于中央政府和地方政府间职责和权力范围的划分，以避免信息的不对称，促进资源的更有效配置和社会福利的最大化。财政分权在提高中央和地方政府积极性方面起了很大的作用，但其弊端同样不容忽视。所以，必须正确认识财政分权的优点和缺点。

一、财政分权的优点。

1.财政分权增加了地方经济独立性，调动了地方积极性，有利于发挥地方信息优势，有利于硬化地方预算约束。单个地方政府对本地区的人口与地理状况更为熟悉，它们拥有中央部门一般无法掌握的诸如地方偏好、成本条件等方面的信息，有利于发挥地方信息优势，有利于硬化地方预算约束。

3.财政分权鼓励政府之间的竞争，提高公共产品供给效率。财政分权理论假设居民可以自由流动，在此假设条件下地方政府必须努力降低行政成本，否则会导致居民流出或感受到更强的压力，很显然，财政分权鼓励了地方政府之间的竞争，并提高公共产品供给效率。

4.分权有助于防止过多的为公共支出融资的公共债务。现有家庭为避免因自己或自己的后代承担未来的税负，就会引起外迁，这种迁移也会降低财产的现有价值，因而过度债务是不受欢迎的。而地方政府更贴近当地居民，家庭的流动性同样有助于揭示当地居民对公共产品或公共服务的偏好，分权有助于防止过多的为公共支出融资的公共债务。

5.财政分权有利于地方政府对公共服务方面的创新。地方政府之间的竞争会促进公共产品供给的创新，地方政府更具有提供公共产品的创新能力，当地方政府考虑本地区财产价值政策的效应时，就不得不内在化流动性家庭的意愿支付，使地方公共产品供给的创新能力因此不断提高。

二、财政分权的缺点。

1.财政分权导致对资本的过度竞争等，影响地方福利计划的实施。财政分权制造了地区壁垒，加剧了地区间的不平等。分权会引起财政竞争，而财政竞争会导致其区间福利平等化倾向，而地区之间福利平等化倾向会影响地方制定独立的福利政策，从而影响地方福利计划的实施。

2.财政分权难以实现公平收入分配。从公平角度看，分设地方政府必须对辖区的贫困居民实施福利计划-转移支付，而社区之间的居民可以自由流动，并且流动成本为零(或很小)，当地方政府实施福利计划时，其他低福利地区的居民就会流入，地方政府实现公平目标的支出逐渐增加，由此地方政府必须增加收入，结果是高收入者可能因税收负担增加而迁出。地方政府的再分配计划最终只能放弃，难以实现公平收入分配。

3.财政分权可能导致资源配置效率降低。从效率角度来看，有许多原因会导致财政分权条件下地方政府配置资源的无效率，这些原因包括公共产品提供的规模经济、地区间外部性、缺乏效率的税制、征税的规模经济问题等。

(1)公共产品提供的规模经济。公共产品的规模经济是指使用的居民达到一定数量时成本才最小。不同的公共产品具有不同的规模经济，有些公共产品的规模经济在当地范围内无法实现，比如在一个普通乡镇建设体育馆显然是不能实现规模经济。因此，当地政府提供公共产品必须满足这样一个条件-公共产品在当地就能实现规模经济。而一些公共产品规模经济必须跨地区才能实现，这些公共产品由有关地方政府联合提供。

(2)地区间外部性。公共产品的地区间外部性包括地区间的外部收益与外部成本问题。如何理解公共产品供给的地区间外部收益问题?比如说，某地方政府提供九年义务教育，享受义务教育的居民有部分流动到其他地方，其他地方就可能因受过良好的教育的劳动力而受益。而污水处理可以帮助我们理解地区间外部成本问题。当a地的生活污水未经合格处理就排入河流，污水给下游的地方带来成本。地区间外部性是地方政府自身无法解决的问题，它势必影响经济资源配置的改革。

(3)缺乏效率的税收。财政分权涉及税收分权问题。如果地方政府拥有课税权，地方政府对无(或小)弹性需求或供给的商品制定较高的税率，如果资本可以在各个地区之间自由流动，这种税制必然导致资源配置的无效率。假设一国资本固定，中央政府对无(或小)弹性需求或供给的商品制定较高的税率，则不会有同样问题产生。然而，随着经济全球化的不断发展，各国开放性增强，资本在国际间流动性加强，中央政府的课税也会产生与地方政府相同的问题。

(4)征税的规模经济问题。征税的规模要求意味着地方辖区不能过小，如果辖区太小，每个辖区都设立税务机构可能无法实现征税规模经济。

参考文献：

[1]张新平.财政学[m].武汉华中科技大学出版社，2007.

[2]张馨.财政学[m].北京科学出版社，2006.

[3]郑煜，孙晓华.财政与金融[m].北京清华大学出版社，2008.

[4]崔满红，李志辉.财政学[m].北京中国金融出版社，2004.

[5]杨勇.比较财政学[m].上海复旦大学出版社，2005.

财政学的心得体会篇十七

摘要：公共财政学课程在高校财经类专业本科教育体系中起着承上启下的作用。为了培养学生主动探究的精神，提高学生的分析能力和表达能力，使学生的组织协调能力与团队合作能力得到锻炼，应不断完善公共财政学的教学方法。在具体措施上，应主要考虑以下几个部分：培养学生的学习兴趣、重视课堂中的案例教学、组织课堂讨论调动学生的积极性、创造实践模拟机会和引导学生去寻找相关问题的学术前沿。

关键词：公共财政学;教学方法;案例教学;实践模拟。

1引言。

公共财政学课程在财政学专业的课程设置中属于核心主干课，也是高校财经类专业开设的一门重要的专业基础课，课程安排的时间一般在大学二年级，是学生较早接触的一门专业课，在整个本科教育体系中起着承上启下的作用。目前公共财政学的教学方法相对于传统的教学方法而言已经有了比较大的进步，在传统的课堂讲授法中运用多媒体教学手段，ppt的内容信息量大，课堂的效率有所提高。但是，即使采用先进的教学手段，不可否认的是大多数教师的课堂仍是注入式教学，这种填鸭式的方法往往以教师为主体，由教师系统讲授概念与理论，而学生参与度不高，只是被动接受知识，再加上现在手机网络等诱惑，教学效果难以保证，起不到培养学生的分析能力、表达能力和反应能力的目的，也无法培养学生主动探究的精神，更没有办法使学生的组织协调能力与团队合作能力得到锻炼。

2完善公共财政学课堂教学方法的对策建议。

如何完善公共财政学课堂教学方法，应主要考虑以下几个部分：培养学生的学习兴趣、重视课堂中的案例教学、组织课堂讨论调动学生的积极性、创造实践模拟机会和引导学生去寻找相关问题的学术前沿。

2.1培养学生的学习兴趣为了使学生对课程产生兴趣，教师可以建立公共邮箱、微博或者微信群等，一方面教师通过与学生的日常交流沟通，增进师生之间的友谊;另一方面教师将日常接触到的与授课内容相关的教学素材，如时事素材，幽默段子，网络热词，书籍评论等，让学生在非课堂的时间里潜移默化地慢慢接近公共财政学这门课程，消除陌生感并产生兴趣，这样学生才会有兴趣去进一步的了解，慢慢理解消化相对枯燥的理论内容。比如在讲三公经费之前，将关于公车改革第一人叶青和全国监督公车私用第一人广州区伯的事例事先发送到微信群中。湖北省统计局局长叶青从自身做起进行公车改革，并曾连续8年给全国两会上书要求进行公车改革;广州区伯在微博上将涉嫌公车私用的车辆曝光，并向相关部门举报。学生像读故事般去了解这两个人的事迹，于是，很自然地就导入了三公经费中的车辆购置及运行费，这样学生学习起来就会感到很接地气，产生了兴趣后，上课就会比较有吸引力了。

2.2重视课堂中的案例教学山东财经大学的朱德云教授曾指出，为了更好的发展课堂中的案例教学，应降低期末考试成绩所占比重，增加平时成绩占比，可以采用案例分析、综合讨论发言等多种方式，实行多次、多方式、多环节考核。这种改革，使案例教学在整个课程的设计上能够有所保证。在案例教学中，案例的选取既要有典型性充分体现和反映财政学相关理论，又要贴近生活、真实生动，同时案例的设计要注重系统性，选取的案例应深入浅出，层层深入。案例可以充分利用各种多媒体手段，也可以通过学生的情景表演来展现整个案例，多种方式结合来促进学生的形象思维刺激。案例导入时，可选择在讲授财政理论前导入，也可选择在讲授财政理论时导入，还可以在讲授完某一章节之后导入。在案例教学中，要重视案例教学的课堂讨论。将案例的核心部分找出来，由学生讨论该方案的具体实施，如何解决实施中可能会遇到的各种困难，可由全班同学投票选出最佳的方案。最后在案例教学结束以后，教师要对案例结论进行整理点评，归纳总结出案例中所包含的财政学理论，达到由具体财政现象反观财政理论的目的。

2.3组织讨论调动学生的积极性如何调动起学生的积极性，由“要我学”变成“我要学”。中国人民大学安体富教授认为在教学方法上应该摒弃“满堂灌”的做法，通过布置题目让学生在课下进行文献的查阅，之后课上讨论，最后由教师来点评，进而循序渐进引导学生，达到丰富学生知识，提升自学能力、提高教学质量的目的。可以在理论学习结束后，对知识进行灵活运用。教师可以选取学生身边的生动的财政现象，鼓励指导学生课下主动地自主学习，而不再是各种现成知识的`存储和提取，并选取财政热点现象以小组形式在课堂上进行讨论，展示学习成果。整个过程是学生对具体问题的探索和创新，同时强化了学生对于课堂内容的理解。虽然教学内容偏理论性，但是教师可以辅之以数据经验分析，用数据来说话，让数据经验部分更加生动活泼。同时引导学生进行学术搜索，在目前的大数据背景下，公共财政学课程中的几乎任一个章节都可以在互联网上搜索到非常多的相关信息数据。目前我校的图书馆开通了中国知网、中经网、国研网、维普中文期刊、中国资讯行、万方知识服务、超星电子图书、金图外文图书等常用数据库，通过数据库的资料查询，使学生在学习过程中由被动旁观变为主动参与，锻炼了学生在实际中利用财政理论分析现实问题的能力。

2.4创造实践模拟机会公共财政学课程缺乏综合性、设计性和研究性的实践模拟，往往仅限于实验报告的完成。以财政学中实践性较强的内容为切入点，以实务性特征明显的税收制度内容为例，我校目前的经济管理实践中心购买了福斯特税务软件，里面涉及税收实务、税务筹划、税务稽查和电子报税等几个模块。通过软件的运用，使学生对我国目前的税制体系有直观的印象，比如一个公司在一个纳税年度都需要缴纳哪些税，哪些行为需要交税，哪些财产需要交税，是交给地税局还是交给国税局，缴纳的时候税率多少等等，这样通过一个公司的实际情况，使学生将陌生的税制变得身边化，也加深了税制的理解，同时对我国的税制进行进一步的思考。在公共财政学授课的过程中，可以借助此类的软件以及其他相关的财务软件等，使学生对抽象的知识感观化、具体化，能让学生在实践模拟实验当中，自主地去汲取知识，并上升到理论高度。通过创造实践模拟机会，制造更多的理论与实践之间联系的桥梁，这种方式对学生的动手操作能力要求较高，不光提高了学生学习的兴趣，还能让学生意识到所学习知识的有用性，使学生顺利产生符合教学需要的内在动机，对财政知识的理解效果比单纯教师讲授要好得多。

2.5引导学生去寻找相关问题的学术前沿目前公共财政学的研究内容不断深化细化，由关注宏观制度改革转向有关理论、制度的更加具体问题的研究，比如，在对公共支出理论的研究，传统的财政学大都侧重研究总支出，对支出决策的政治过程不太关注，而现在的公共财政学不仅细化地去研究每类具体的公共支出及其经济效应，而且也将支出决策过程作为研究的重点内容。因此在公共财政学的课堂教学，要引导学生去寻找相关问题的学术前沿，指导学生如何撰写学术论文，引导学生开展和推进科学研究。以一个学期为例，可以给学生布置1-2个3000字的小论文，教师可以对优秀的论文进行奖励，对论文进行指导，鼓励其投稿公开发表。同时，借助目前鼓励大学生创新创业的契机，设计和开发具备先进性、挑战性和现实应用性的实验教学内容，寻找公共财政学与大学生创新创业的契合点，激发学生的学习实践热情，加强学生综合能力的培养，提高学生的知识创新意识和研究学习能力。

3结语。

如何使学生学好公共财政学，合适的教学方法至关重要。当然每一种教学方法都不是孤立的，应该将各种教学方法有机融合，取长补短、相辅相成，更好的为公共财政学课程教学服务。

参考文献。

[5]郑洁.论财政学案例研究与教学方法优化[j].湖北经济学院学报(人文社会科学版)，，(07).

财政学的心得体会篇十八

第一段：引言（200字）。

财政学作为一门关于政府财政的学科，在现代经济发展中具有重要地位。无论是从理论构建还是政策应用角度，财政学的研究都需要深入思考和笔墨之功。在我学习财政学并进行写作的过程中，我逐渐体会到了一些方法和技巧，这些都为我撰写高质量的财政学作品打下了基础。

第二段：明确主题并构建结构（200字）。

在写财政学的论文时，首先要明确文章的主题与目的，为读者提供一个清晰的写作框架。其次，构建好文章的整体结构，使其能够符合逻辑并易于阅读。例如，可以以研究问题、理论背景、方法论、实证分析和结论等五个方面展开论述，这样可以使文章更有条理，指导读者更好地理解和接受。

第三段：阐释理论与实践的联系（300字）。

财政学的研究离不开理论与实践的结合。在写作中，理论框架是至关重要的。首先，要仔细分析财政学的基本原理和概念，归纳总结现有的理论观点。然后，通过案例分析或对现实问题的思考，将理论与实践有机结合，验证理论的合理性和适用性。在写作中，应用正确的理论观点并提供充足的实证支撑，能够使文章更有说服力。

第四段：收集和分析数据的重要性（300字）。

财政学的研究无法离开数据支撑。在写作过程中，要善于使用各种数据来源，如统计数据、调查数据、实证研究等，以支持和证实自己的观点。收集到的数据要经过充分的整理和分析，形成准确可靠的数据分析结果。同时，也要注意合理解读数据，不要滥用数据以误导读者。数据的引入和分析可以更好地展示问题的本质和现状，增强文章的可信度。

第五段：多方位参考与思考的必要性（200字）。

财政学是一个综合性学科，它涉及到经济学、政治学、社会学等多方面的知识。因此，在写作过程中，要多方位参考和思考，广泛阅读相关文献和学术资料。通过了解不同学者的观点和研究成果，可以更全面地把握财政学的前沿和热点问题。此外，也要关注当前社会经济情况和政策动向，以及其他学科的研究成果，为财政学的写作提供更多的创新思路和观点。

结尾段：总结与展望（200字）。

财政学作为一门学科，需要以深入思考和严谨方法论为基础。在写作过程中，合理构建结构、明确主题，结合理论与实践，充分利用数据支撑，并多方位参考和思考都是关键。通过不断地学习和实践，我深刻认识到财政学写作的重要性和挑战性。未来，我将继续努力提高财政学的专业素养，为财政学的研究和发展做出更多贡献。

财政学的心得体会篇十九

该专业课程设置与国外大学经济学专业接轨，为有志成为经济理论研究者、宏观经济管理者和职业经理的青年学生提供一个成长和发展的舞台。毕业生既适合到政府经济决策部门、金融研究机构、教学研究机构和公司企业工作，也为在国内或出国继续深造打下坚实的基础。

2、国际经济与贸易专业。

该专业主要培养适应经济全球化趋势，具备国际经济基本理论与较高的外语和电子商务运用等实践技能的`，能从事国际经济、贸易、金融、商务工作的高级专门人才。毕业生以深厚的理论基础与开阔的创新思维为竞争优势，有较为自由的选择空间。

3、金融学专业。

该专业在与国际上金融学专业教学接轨的同时，也提供实践应用性课程，从而全面提升学生个人的竞争能力。毕业生既有去国外名校留学深造的，也有选择到咨询管理公司、投资银行、中央银行、外资或国有商业银行、保险公司、国家部委机关等工作的。

4、风险管理与保险学专业。

该专业致力于培养“有专长、基础宽、素质高”，能够胜任国内外风险管理与保险经营管理工作的复合型人才及风险管理与保险教学科研工作的学术人才。毕业生或者去国外名校留学，或者供职于各大保险公司、保险监督管理机构、金融证券机构。

5、财政学专业。

该专业顺应公共管理事务在中国的勃兴，旨在培养具有宽厚扎实的经济学理论基础，熟悉财政税务、财务会计知识，具备较高的外语和计算机运用水平、较强的研究能力、决策能力和管理能力的高级专门人才。毕业生可从事政府部门的公共经济研究和政策制定工作，可任职于各类大型企业、会计师事务所、律师事务所等中介机构的资产评估、税务代理等工作，还可以留在大学或是研究机构，从事研究教学工作。

6、环境资源与发展经济学专业。

该专业是一门兼有文、理、工三栖特点的综合型经济学科，侧重于环境、资源与可持续性发展的研究，毕业生将能胜任在政府部门、大中型企业、跨国公司、科研机构、高等院校及国际组织等的管理与研究工作。