从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

心得体会天宫课堂第三课篇一

在今日，我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。

在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。

张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么？答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。

第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的？答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的。

第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗？不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。

航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达？答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。

我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空间站中，浮力几乎消失了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮。

这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课!

心得体会天宫课堂第三课篇二

《天宫课堂》终于和我们见面了，今天学校组织我们观看了这个振奋人心的节目，这次是把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天和核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空授课”。

2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，航天员们状态良好，发射取得圆满成功。

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”8年前，“太空教师”王亚平的太空授课就给大家留下了深刻的印象，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱的女航天员。王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。

本次太空授课活动采取了天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。由三名航天员在空间站中介绍展示中国空间站工作生活环境，演示微重力环境下细胞学实验，细胞在荧光显微镜下不停的跳动；微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，使实验现象更加直接和直观。液体表面张力试验，使水在太空中变成一张水膜；继续注水后，形成水球；将气泡注入水球后，形成一正一反两个像；加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。还有宇航员在无重力状态下活动等现象，并实时与地面课堂进行交流，传播载人航天知识，激发了我们对科学的兴趣。

王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的、宇宙是神奇的、宇宙是复杂多变的，宇宙中有许多奥秘值得探究。

昔日“上九天揽月”之宏图，不再是梦，中国航天人要把满天的神话变成现实。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。据悉，神舟十三号的航天员们将在太空中驻留6个月，中国航天员们将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到航天员们来自太空的祝福。

相信在未来，我们必将创造更多的'航天奇迹，实现更新、更大的“航天梦”，我们终将在星空中写下精彩的一笔，并在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。

心得体会天宫课堂第三课篇三

近年来，我国航天事业取得了举世瞩目的成就，其中“天宫课堂”更是让人们感叹科技的力量。作为一名小学生，“天宫课堂”是我长大后的梦想之一。最近，我终于有幸参观了“天宫课堂”，这是一次难忘的体验。下面是我对“天宫课堂”的一些心得体会。

第一段：初见“天宫课堂”的震撼与感受（200字）

“天宫课堂”位于太空，高度为393公里，由空间站和合成学习装置构成。一下飞机，我就感受到了“天宫课堂”的独特魅力。首先，令我印象深刻的是“天宫课堂”的外观。它是由一个个圆筒形组件构成的，看起来像巨大的飞船。这种设计让我不禁想起了科幻片中的太空站。其次，进入“天宫课堂”后，我发现它内部宽敞明亮，布置精美，各种电子设备一应俱全。我立刻被这个智能、现代化的教室所吸引，对未来的科技课堂充满了憧憬。

第二段：丰富多彩的学习内容和方式（200字）

在“天宫课堂”里，我不仅能学习科学知识，还可以亲身体验一些科学实践。老师们通过影像、图表以及实物展示，向我们讲解宇宙、星系、行星等的知识。同时，我们还有机会使用先进的科技设备进行实验和观察。通过与老师和同学们的互动，我对科学知识有了更深刻的理解。例如，在探索太空中，我们使用了虚拟现实技术，仿佛置身于宇宙中，感受到了黑洞、彗星等的神奇之处。这些丰富多彩的学习内容和方式，让我充满了学习的动力和兴趣。

第三段：团队合作与交流的重要性（200字）

在“天宫课堂”，我们还学习了团队合作的重要性。为了完成一道小组任务，我们需要分工合作，互相帮助，共同解决问题。比如，在模拟太空工作环境中，我们需要密切合作，确保安全地完成实验任务。通过与伙伴们密切合作，我学会了倾听、尊重和相互扶持。同时，我们也有机会与不同地方的同学交流学习，从他们身上了解到了不同地区、不同文化下的教育方式和学习方法。这样的交流和合作，让我更加深刻地体会到了团队的力量。

第四段：激发对航天事业的热爱和追求（200字）

在“天宫课堂”，我感受到了航天科技的魅力和无限可能。通过学习宇宙、太空探索和航天技术等内容，我更加热爱科学，也激发了对航天事业的追求。我相信，只要去努力学习，将来也有机会参与到航天事业中来。同时，我也更加明白了科学知识和技能的重要性，它们是航天事业的基础。所以，我决心将科学学习作为自己的一项重要任务，并为此不懈努力。

第五段：感激与展望（200字）

参观“天宫课堂”给我留下了深刻的印象，我深切感激家长和老师给我提供了这个难得的机会。参观之后，我更加珍惜和感激这个机会，也更加明白了科技创新对我国未来发展的重要意义。我希望能将这次宝贵的经历分享给更多的人，让更多的人对航天事业产生兴趣和热爱，为我国的科技发展贡献力量。

结语：

通过参观“天宫课堂”，我不仅学到了科学知识，还学到了团队合作和交流的重要性，激发了我对科学和航天事业的热爱。我相信，我和我的同学们一起，一定能够为我国的航天事业做出自己的贡献。

心得体会天宫课堂第三课篇四

一粒种子的萌芽，可能仅需要一滴水的力量。一个梦的开始，可能仅需要一堂课的时间。

3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课在中央广播电视总台正式开课，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课。翼城县第五中学组织师生收看“天宫课堂”授课活动，感悟祖国航天科技的.巨大成就，增强民族自豪感，培育爱党爱国情怀。此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。

本次太空授课，采用天地对话方式进行，不但向师生传播普及了空间科学知识，同时也极大地激发了同学们不断追寻“科学梦”实现“航天梦”的热情。课后分享观后感时，同学们纷纷表示：我们为祖国感到骄傲和自豪，将来要努力学习科学知识，掌握报国本领，成为建设祖国的有用人才。

心得体会天宫课堂第三课篇五

今天我们去看了直播——太空舱的结构。记忆最深的是太空舱里面的科学实验，因为太空失重，所以最简单的'转身在太空中与地球也是不同的。通过观看我还知道了，要想去太空必须锻炼好身体，因为太空中血液往上流，所以不锻炼身体就容易生病。太空舱中可以看到外面美丽的星空。在太空舱中水是可以循环利用的。宇航员每天必须睡到睡袋中，不然就会撞伤。

通过观看，我也好去太空看看，体验一下在太空中遨游的感觉。我还希望中国的航天事业越来越好，我的祖国越来越好。

心得体会天宫课堂第三课篇六

第一段：引言（200字）

天宫课堂是一种创新的学习方式，通过将教育与科技相结合，让学生亲身体验太空科学，从而激发他们对知识和未来的好奇心。作为一名参与天宫课堂的学生，我深感荣幸并且充满期待。在这次学习过程中，我不仅仅是在知识方面有所提升，还收获到了很多宝贵的体验和心得。

第二段：学前准备（200字）

在参与天宫课堂之前，我对太空科学的了解非常有限。为了更好地适应这个学习环境，我积极准备，查阅相关资料，了解太空舱的结构和航天知识。同时，我也主动参与与同学的讨论，相互分享我们所知道的知识和疑惑。这样的准备让我在进入天宫课堂时更加有信心和准备。

第三段：实践与体验（300字）

进入天宫课堂后，我发现这里的学习方式别开生面。我们不再是被动地接受知识，而是通过亲身参与，实践与体验来学习。比如在模拟太空站中，我们穿上太空服，进行各种实验和任务。这些亲身参与的体验让我感受到了太空中的重力和环境，也增加了对太空科学的兴趣。同时，在与太空科学家的交流中，我也了解到了他们的工作和研究方法，这对我将来的学习和职业规划有着重要的启发和帮助。

第四段：团队合作（300字）

在天宫课堂中，团队合作是学习的重要一环。我们被分为小组，要在有限的时间内完成任务和实验。这要求我们充分发挥团队的力量，相互合作，相互协助。通过与同学的互动，我学会了倾听和理解别人的观点，也找到了自己在团队中的位置和作用。这样的团队合作精神不仅有助于提升学习效果，也培养了我们的领导能力和团队协作能力。

第五段：收获与展望（200字）

通过参与天宫课堂，我的学习态度和方法也发生了积极的变化。我意识到学习并不只是为了应付考试，更重要的是培养全面的能力。通过实践与体验，我对太空科学有了更深入的了解，也对未来的职业发展有了更清晰的规划。未来，我将继续努力学习，不断积累知识和经验，为我自己的未来做好准备。

总结（100字）

天宫课堂给我带来了很多宝贵的体验和心得，让我在科学知识的学习中更加主动和有趣。通过实践和团队合作，我不仅提升了自己的能力，也培养了良好的学习态度。天宫课堂的经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我不断追求知识和进步。

心得体会天宫课堂第三课篇七

10日16日0时3分，神舟十三号在酒泉发射中心精准点火发射。航天员翟志刚、王亚平、叶光富成功进入空间站，并且要在这个距离地面400公里的中国空间站住上6个月。12日9日举行了《天宫课》第一课，时隔3月后的今天，《天宫课》第二课如期举行!

在这次课堂中，主讲师翟志刚、王亚平、叶光富做了各式各样的小实验，每一个都新奇而有趣，令我印象最深刻的'的小实验是“点水或冰”与”油水分离”了!

只见老师轻轻挤压小水袋，在太空浮力作用下，水并没有像在地球上一样喷涌而出，而是像一条懒洋洋的虫子，慢悠悠地从水袋里爬出来，形成一个悬浮的小水珠。此时，老师轻轻的用玻璃棒一点，整个小水珠就像被魔法师施加了魔法似的，迅速冻结成为一个小冰球，令人意想不到的还在后面，小冰球的温度居然在不断升高，却并没有融化。在日常生活中，当冰在加热时会直接融化，没想到太空中竟然不会化，真是让我大开眼界。

展示完“点水成冰”后，老师们又做了个“油水分离”的实验，在太空中油和水是混合的，老师们将小瓶子像陀螺一样转动，油水又分离了，太神奇了！!时间飞速流逝，很快课堂在大家的惊叹中结束了。天宫课堂不仅让我们体会到宇宙的奥妙，还让我们从中体会到别样课堂学习的乐趣，真是一举两得!“太空级”名师授课，零延时空中课堂!神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。

心得体会天宫课堂第三课篇八

今天，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要讲述了“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来的一场精彩的太空科普课。

接着王老师用注射器往里面加入空气，水膜居然越来越厚，变成了一个大水球，这时水球上同时出现了王老师一正一反的两个头像。王老师往水球里面加蓝色的颜料，水球也就变成蓝色的了，有趣极了!我国的航空航天技术发展非常快，而我们是祖国未来的`花朵，我们应该努力学习，让祖国的航天航空技术更上一层楼，让祖国成为世界第一强国!

心得体会天宫课堂第三课篇九

天宫课堂，作为一项具有吸引力的教育项目，旨在让年轻一代更好地了解太空科学和中国航天事业的发展。作为参与者，我在天宫课堂中收获了很多知识和经验，所以我想借此机会与大家分享我的心得体会。

第二段：珍贵的机会

天宫课堂为我们提供了一次难得的机会，让我们亲身体验国家航天的成果。我们不仅能参观天宫实验室，了解它的构造和功能，还能与航天科学家和技术人员交流。这对我们来说是非常宝贵的，因为平常我们难以接触到这些顶尖的科学家和工程师。通过他们的讲解，我们更深入地了解了中国航天事业的发展历程和未来的规划。这样的机会在生活中很少有，所以我们要倍加珍惜。

第三段：科学的魅力

参与天宫课堂的过程中，我感受到了科学的魅力。在参观天宫实验室时，我们亲眼见证了航天器各个部分的精密拼装和运转。这让我意识到科学实验和研究的严谨性和复杂性。我深刻体会到科学并非一蹴而就，需要科学家们的长期不懈努力和团队合作。而天宫课堂为我们提供了一个学习科学的平台，激发了我们对科学的兴趣和探索欲望。我相信，在未来的日子里，我会更加努力学习科学知识，为国家的科技进步做出自己的贡献。

第四段：团队合作的重要性

在天宫课堂中，我们还参与了一些团队合作的活动，比如模拟太空任务和航天科学考试。这些活动让我们更深刻地理解了团队合作的重要性。在太空任务模拟中，每个小组的成员都扮演了不同的角色，需要密切配合才能完成任务。这要求我们充分发挥自己的才能，同时学会协调与合作。通过这样的活动，我明白了在团队中每个人的力量都是不可或缺的，只有团队的每个成员齐心协力，才能取得成功。

第五段：对未来的启发

天宫课堂虽然只是一次短暂的体验，但它对我个人的影响是深远的。通过参与天宫课堂，我看到了中国航天事业的辉煌成就，也认识到自己作为一个年轻人的责任和使命。我深深地感受到了科学的力量和团队合作的重要性。将来，我希望能够在科学领域有所突破，为国家的科技发展贡献力量。我相信，在天宫课堂的启发下，我会更加努力学习，积极探索，为实现自己的科学梦想而奋斗。

总结

天宫课堂的心得体会让我深刻地体会到了科学的魅力和团队合作的重要性。这次体验不仅让我对太空科学有了更深入的了解，也激发了我的学习兴趣和对未来的期待。我希望能够将自己所学所得应用于实际，为国家的科技进步作出贡献。天宫课堂的经历将成为我人生道路上的宝贵财富，让我对自己的未来充满信心和动力。