总结是对过去工作的回顾，可以帮助我们找到潜在的优势和不足。写总结时，我们应该注重语言的准确性和通顺度，尽可能用简单明了的语言来表达意思。想了解更多总结的经典案例，请点击查看。

角落里的故事初中篇一

“铃铃铃”，闹钟唱着欢快的歌将我唤醒，迷迷糊糊地起了床，却不曾注意到书桌上的一个角落，文具们正静悄悄地回到各自的房间。

原来，每到夜深人静，万籁俱寂时，书桌就变成了文具们的舞台。细细的铅笔，缓缓地推开一道门缝，眨动着眼睛，探出头来，左看看，右瞧瞧，迅速地缩回房间。待几秒后，又伸出来，侧耳听一听，随后回头激动地说道：“伙伴们，小主人睡着了。大家快出来吧！”话音未落，陆陆续续从房间里跑出来一个个小家伙。

今天讨论的话题—谁的功劳大，这下原本就不安静的舞台，一下像炸开了锅。钢笔跳到中间，叹了口气，抱怨道：“哎呀，你们知道吗？现在我可天天累死了。主人基本上一整天都把我不离手，墨水蹭蹭的下。”边说边瞟了眼铅笔，“你们舒服了吧？”

“说得有多厉害似的，还不得靠我？”一道含着不屑腔调的声音传了过来，大家一看，一身黑衣的墨囊蹲在暗影里，钢笔似乎想辩解，嘴刚刚张开，又慢慢合上了。“有什么好争的，功劳大的肯定要数我了。”夹杂着得意高傲的声音响了起来，“每次主人写错字，还不是我来改。一点痕迹都没留下，而且把纸变得更白。”涂改带边说边挤到中央。

分开身前面红耳赤的铅笔和钢笔，几步走到中间，摆了摆手，严肃地大声说道：“别吵了！我们每个人都有各自的工作，只要做好自己的，就是在做贡献，都有功劳，无需争大小。”听着橡皮的话，大家静默着，不由得点起了头。

角落里的故事初中篇二

对于雨露的滋润，大地总以美丽回报。教室角落里的他，不是父母，却胜似父母，我们拿什么回报。

在初中的时候总有那样一个人，他总是在我们的身后，在教室最后的额那个角落里默默付出着。为的只是上课时的一片安静，求的只是同学们获得更多的知识。

角落里的那个他，总是充当着监控器的角色。

我们上课了，他总是时不时地抬起头，扫视着每一个角落，从左边到右边，从右边再到左边。只有当他看到所有的同学都端正的坐着，认真地听课，专心做笔记的时候，他才放心的又把头低下，忙碌着他自己的工作。

角落里的那个他，总是带着一对顺风耳。

从初一开始我们班就是一个巨大的家庭，足足有七十几号人，每天要批改的作业可谓是堆积如山，但他总能按时批改完。因为那个身影，教室最后的那张桌子也充当着办公桌的角色。他总是在那里忙着批改作业。只要在上课时任何同学发出噪音，他会立刻把目光集聚，盯向噪音的.来源，有时候还会走到同学面前来警告。同学们再也不敢发出任何声音了。

上课的时候，我也会偶尔不听话的我偷偷的往那个角落看看，那个身影总是在忙碌着。我总觉得那个身影总是有用不完的精力。但就算是不细心的同学也偶尔会听到他咳嗽的声音，毕竟，那个他不是”金刚“，他也会生病，他也会感到劳累，但谁也没有听到他的一声抱怨。

角落里的额那个身影，因为是他——我们最经敬爱的班主任，才会在同学们心中留下了深刻的烙印，才会让同学们牢记那个身影。

角落里的那个他，不是光芒四射的太阳，却把仅有的光辉洒向我们；他不是雷锋，却为我们默默地做了一大堆；他更不是”永动机’，却在那个角落坚持了三年。在我们不知道的日子里，不知他还会坚持多久。

那个身影不再只是在那个角落里的，早已住进了我们的心里。

同学们最近发了一条关于他的说说，被了七十多次，无不体现了同学们对他的思恋。

角落里的那个他，将永远住在我心里。

角落里的故事初中篇三

撑一支长篙，漾在记忆深处。鸟儿如银铃般的歌声，微风温情的呼唤，均已销声匿迹。唯有爸爸妈妈爱的声音，常在我心田回荡。

有

每天晚上放学回家，我都会用最快的速度奔进家门，满怀期待的喊：“妈妈有没有为我准备吃的呀？”每次我都能听到我想要的答案：“有，有，少不了你这小吃货的！”说完，便会走进厨房，一边面露笑容，一边恨不得手脚并用地忙活起来。一会儿工夫，餐桌上像变戏法似的摆满了饭菜。我一把拉开椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽的大吃起来。这时妈妈又说：“今晚降温，明天记得多穿点，床上有加绒的袜子，有保暖的小坎肩儿，也都穿上吧！……”我的心被妈妈的话温暖着，看着床上摆放的衣服，我赶紧捧过来细细的看，满心满眼的欢喜。有这样一种声音——妈妈唠叨中的爱！

这样。

数学小测成绩出来了。唉！超级不理想。我双腿如罐了铅，‘扑通’瘫坐在椅子上。一整天心不在焉，心里那倒流的泪水已经泛滥成灾。终于挨到了放学时间，回到家爸爸一眼就看我不对劲儿：“怎么了，丫头？让人给煮啦？”我终于忍不住了，眼泪像断了线的珠子流了下来。爸爸一边拍我的背，一边安慰我：“嗨，没啥大不了的，不经历风雨，哪能那么容易就见到彩虹？我们一起加油吧！”自此以后，每天晚上爸爸都会陪我做习题，总会从我房间传来“这样……这样做……”的声音，不信你听：“这里应该这样做……对，以后遇到类似的题一定要这样做！这样不就ok了吗？”我恍然大悟，心情格外舒畅，就连弟弟的吵闹声也变得动人悦耳。爸爸的爱像空气一样弥漫开来。嗯爸爸的爱像空气一样弥漫开来，像阳光一样穿透玻璃，温暖的抚平了我心里的创伤。有这样一种声音——爸爸贴心陪伴中的爱。

一种声音。

一轮红日已经从东方地平线上冉冉升起，灿烂的阳光透过窗户照在我的小床上，显得格外清新。“起床啦，起床啦！”爸爸再一次施展他的‘狮吼功’。一早上，这一种声音，不知在我的房间里循环多少次。＂好吧，好吧，我不扶墙就服你，快起床！＂我不耐烦地回应一句，爸爸望着我怔了怔，更加严厉地说：“你还等什么呢？快点儿！动作麻溜点！”我腾地坐了起来，迷瞪着眼套上毛衣，艰难地提上裤子，向卫生间跑去。有这样一种声音——爸爸每天早上督促中的爱。

有这样一种声音，是妈妈的唠叨，是爸爸的陪伴与督促，似一阵清风，无声，却总是萦绕身旁；似一场春雨，无息，却润养灵魂。

角落里的故事初中篇四

一直嚷着自己没有一个能干的妈妈，无知的我却不知道我想要的那种爱一直不曾离开过我。

“我妈妈很厉害，口语交际能力出色极了。”“我妈妈在银行工作，又升职了。”无数张嘴交织出一张硕大的电网，不断冲击着我的内心，缚得我浑身不适。我没有任何发言权，因为我没有任何可以值得炫耀的资本。我悄悄逃走，远远地，远远地离开。

回家的路似乎在这一天变得特别漫漫无期，“妈妈”这个词汇还是以微弱的电波刺激着我的大脑。是啊，我的妈妈文化程度不高，没有什么特别的专长。一大堆缺点像开了闸的洪水，不断喷涌，急速地掩埋了我幼小的心房。随之而来的是断了线的泪珠“啪……啪……”将我内心的不快个个击破。抹抹眼角是被风干的伤。一如既往地敲开了家门，紧接的是妈妈急促而又沉重的拖鞋声，大嗓门骤至。我叫了声“妈”，疾步走进自己的房间，关上房门，泪水在心里决了堤，流向身上的每处痛。伪装得很好，并没有发现我哭过。

突然发现放在桌上的热牛奶，牛奶的气息在房内慢慢飘散。我的镜片上一片模糊，倏地，眼前展现了一片茫茫的雪地，雪地上一串深浅不一的脚印，可以想象妈妈举步维坚的情形。当外公被确诊为肺结核的那刻起，妈妈就开始了两点一线的运动，披星戴月。每天在睡梦中可以清晰地听到门被叫醒的声音，然后我会突然从床上跳起，奔向窗口目送妈妈远去。那天的雪很厚很大，听爸爸说妈妈摔倒了好多次，听后心里一阵阵酸痛。我想妈妈所受之苦远不止这些，只是她不善言表罢了。

打开衣柜，整整齐齐地放着一叠毛衣，这些都是妈妈巧手的作品，很暖很柔软。谁又会知道那是几个夜晚背后的故事呢？只有星星知道吧。再寒冷的天我也不怕，融有爱的毛衣会陪伴在我左右。

一直习惯了爸爸的伟岸，什么事都依赖他，任何烦心事都倒给他听，笑声永远属于他。那么家里那个沉默寡言曾一度被我忽视的女人呢？当我重新抚去我的无知，拾起属于我的母爱，我获得了完整的爱。

我要告诉全世界的人：我妈妈的专长便是她爱我！

角落里的故事初中篇五

我挽起袖子，抿着嘴唇，竭力表现出一副稳重的样子，这是我一贯的风格，但也许是太兴奋的缘故，我还是没镇住自己，竟破天荒地喊道：“放假了，放假了，明天就可以回家了！”班长可不耐烦了：“喂，你站在桌上乱吼什么呀！今天就放假了，没见公告啊！”

“什么，今……今天？”我感觉我的心在猛烈地跳动，像被什么猛击了一下。我可跟妈妈说好了明天来接我，可现在……算了，还是去小卖部打电话更正吧。打一次要一元，我下意识地在口袋里寻找那张蜷缩的五元人民币。可空空的口袋给我的心脏一次不小的撞击，也许比上一次更加猛烈。我一时没了思想，脑袋和口袋一样空空的。

好一阵子，我才清醒过来。周围的人都在谈论着暑假的打算，似乎都很高兴。我生硬地向一位同学走过去，等她开始注意我的时候，我才开始说着一些我自己都听不懂的话：“我没钱了，我要钱有急用，你能不能借我一元？你不借就算了，我不会乱用。”我选择她有两个原因：一，她为人正直；二，她零用钱超多。她似乎没听懂，皱着眉头，思索着什么，刚要张开嘴说什么，又闭上了。大约三十秒的时间，她才向窗口一探，顿时眼睛一亮，高兴地对我说：“等下我就借给你。”我还没说谢谢，她就拉着我向小卖部奔去，似乎比我还急。她在门口停了一下，对我说：“你就在这儿站着。”又向一位刚从小卖部出来的男生挥手，走过去与他嘟囔着什么。

过了一会儿，她拿着一元钱给我：“怎么样，我有本事吗？”

我拿着钱径直走进小卖部，一番折腾，耳畔响起了熟悉的声音。

事情结束了，我高兴得要飞奔起来，感觉无比轻松。咦，眼前似乎有个熟悉的身影，快速走过去，原来是那个男孩，他似乎很高兴，声音有些颤抖：“她终于肯把那件东西卖给我了，还便宜，我真高兴。”

我的心又像被什么东西撞了一下，愣在那里，一声不吭。

角落里的故事初中篇六

寒风凛冽，雪花飞舞得像一个个从天上下凡到人间的小精灵。但它们没有童话中精灵的可爱、有活力，有的只是冰霜与冷寂。

一排耸立在雪天中的高楼像炮弹打不进的城堡，连楼房旁的老石屋也安然地静默着。

狂风吼叫，雪花狂舞，漫卷的风雪像终于找到了突破口一样，一股脑地钻进了楼房和石屋之间的夹缝中，无情地摧残这里面的一切。

石壁被狂风撕开了口子，屋旁的一棵大树也被狂风折断了，连屋后那矮棚也在风雪中裸露出苍白的胸膛。

然而，古老的石缝中，竟有一丛杂草，枯黄中透着微绿，面对这来威胁它们生命的一把把闪着寒光的匕首，即使一次次被吹得粘在了石壁上，也在风雪稍作停歇的时候，重新竖起它们高昂的头颅。

在这充斥着利刃的地方，没有人会选择进入这儿，就算是路过入口处，也会双手抱头，鼠窜似地尽快逃离这闻风丧胆的是非之地。

白茫茫的天空中，依旧像机器一样无止境地制造着使人胆寒的匕首，插在人身上都是刺痛的，更不用说那在角落里默默承受伤害的一小簇杂草。它那饱经风霜的长绿叶片上挂着一抹霜白，白色的茎和微黄的根在黝黑的湿土间若隐若现，眼看着就要拔根而起。可它那细长坚韧的根须似乎已和泥下的石头结在了一起，即使有一块泥巴已经剥离了石壁，它也没有出来分毫。在生命的最后一刻，好像有什么神奇力量，在冥冥之中阻止了这一簇小草在死亡道路上的前行。

旁边的石砖瓦片开始微微移动，仅存的一朵小草花也早已被弄断了身枝，被可怜的几片残叶裹挟着在天空旋转，逐渐被雪花所吞没。

但作为那一丛杂草，它还是那么顽强地紧紧扎在石壁间。

顽强的草，它无时无刻不在昂着高傲的头颅，即使平时被人说成杂草，也毫不介意，在风雪中没有放弃生的希望。

身旁的事物被这恶劣的天气所折服，一枝独秀的杂草竟成了这儿的单一景色。没有多彩的花朵，没有厚实稳健的石砖瓦片，没有身手矫健的野猫土狗，只有根深蒂固的杂草。

风雪过去了，大地上积雪融化了，在原先死气沉沉的房子夹缝里，杂草在挺拔地生长着，身上的雪花被阳光照耀着，化作一滩柔和的水，在阳光的照射下，熠熠生辉，在角落里发出极其灿烂的光芒。

角落里的故事初中篇七

风吹走了你的笑容，记忆勾起我的回忆，嘴角的笑容渐渐散开。校园内，草地上，两个身影，一站一坐。安静如你，好动如我，你静静的坐在草坪上，手捧一本名著，就如珍宝一般，慢慢翻阅，乐在其中。而我则是伸开双臂，抬头望向蓝天，大声呼喊。

“喂，吵死了。”她放下手中的书说。

“我哪里吵啊。”

“你哪里都吵。”她毫不客气的回了我一句。

“是吗？”我假装委屈的问。

“是。别给我装委屈，还不了解你吗？”她无奈的说。

我们彼此看了一眼，就哈哈大笑起来。

“知我者，莫若你呀。”

“真是不知道我们两个毫不相同性格的人，会是朋友。”

“这叫性格互补。”

校园内，我们手牵手，欢笑着，是记忆中最美的画面。

我们会一起笑，亦会一起哭。

记得那次我们都考砸了，看着老师失望的表情，想到回家后父母的责骂，眼泪不禁滑落下来。

你很快的调整好自己，来到我的座位前，微笑着，对我说：“过去了，一切从今天开始。”

我看着你，明明眼泪还挂在脸上，明明心里比我还难过，却笑得如此灿烂。我知道你想安慰我。

你拿来试卷，和我一起一题题分析下来。

教室内，我们手牵着手，勉励着，是记忆中最美的画面。

当然不止这些，和你在一起的每一天，每一刻都是最美的画面，值得回忆的画面，永远不会抹去的画面。

几个月后，你转学了，离开前，我们抱着对方，哭的很厉害。我们都把对方当做知音看待，若你走了，还有谁在第一时刻跑来安慰，谁再陪我一起向蓝天欢呼，向白云招手，谁再陪我一起笑一起哭。

谢谢你灿烂笑容，照亮我的天空。谢谢你分享心情，把我放在你心中。友情是最亮的星，我的生命因你而美丽。

我将永远珍藏这份友情，你是我心中最珍贵的角落。

角落里的故事初中篇八

世界上总有一种孤独，在儿女凝噎的无语里，在老人横生的白发间，沉淀在老人故作欢喜的眉眼中。

儿女，既是她牵挂的孩子，也是她向往的远方。

我曾问过一位老人，您现在最期待什么。她说期待孩子过得好，吃得好，睡得好。从小吃到大的玉米饽饽现在买不到了，孩子从小最爱的就是村口的饽饽，没有从前的味道了，孩子会不高兴，发小脾气，可我不在他身边，他可怎么办呢。说着说着，大病前后都没掉一滴泪的她，竟然哭起来。

那沉默的爱，胜过世间所有的儿女情长。

后来，孩子去看了他的老母亲，在冰冷的病床前。那时候，母亲眼里混沌不清，只记得有个胖乎乎的小手，在推搡她，在等着她——带他回家。

孩子回来了，可是她却等不了了。

这是她最后的疼爱，在相伴一生的孤独里，给了最亲爱的孩子。

在一张传遍全网的照片上，一个男孩穿着单衣，站在设施简陋生源稀疏的教室里，头发和眉毛都结满冰花，耳朵和小脸被冻成紫红色，明亮的眼神里却透着坚定执着。

那是他和突降的气温在4。5公里山路决斗的战果——他不顾霜寒步行一个多小时到校考试，不服的冰霜就在他头顶安了窝。

如果，没有老师的随手一拍，抱着手机刷屏的很多人，大概已忘了大山深处的偏僻乡野，像他这样的孩子还有很多。

他的校长说，不想曝光他的名字，也不愿有人刻意为他捐款，广大贫困地区如他这般的少年都在粗粝中生活，却不曾忘记拼搏。

小小如他者，未曾想过出名，就像他觉得冰花盛开头顶再寻常不过。但看着他满头的“白发”和满手的冻疮，很多人还是隔着屏幕哭了。多少城里的孩子，上学车接车送，回家暖气空调，三餐鸡鸭鱼肉，每天锦衣华服，日日父母陪伴，却还嚷嚷着“我不想上学”。

他身居大山深处，被称留守儿童，难有暖衣热饭，天天长途跋涉，坚持苦读勤学，不过是不想再重蹈父辈卑微的命运，有朝一日能像城里人那样生活。

是的，命运向来不公。

有的人生而富贵，有的人自幼贫弱。如果你不被偏爱，就只能奋力一搏。

这个冰花盛开头顶的少年，不过是中国众多留守少年中的一个。

感谢他用一身严寒，让我们在集体感动中陷入思索。

在爱的角落里，总有人用一生冷暖告别严寒，总有人用一生等待传递温暖，我们总在爱的角落里辗转，望穿了前路，看破了尘缘，却忽略了无人问津的爱。

角落里的故事初中篇九

夕阳落下，在湛蓝的天空留下一片淡淡的余晖。一棵郁郁葱葱的千年古树下，坐着一位传承中华传统民俗的老人。

他一头白发与古树的葱茏形成鲜明对比，一道道皱纹在诉说着岁月的匆匆。他身着平凡，面前摆着一个卖糖画的摊子。老人的手满是老茧，一根又一根凸起的青筋，诉说着曾经的辉煌，粗糙的双手，将糖画这般心灵手巧的技艺掌握得无比娴熟。

糖画——这是孩子们最喜欢的玩意儿。一群小不点儿站在摊子前，排着“长龙”般的队伍，轮流转动那个“决定命运”的“生肖转盘”，两眼折射出期待的光芒。老人总是满脸笑意，仿佛顾客的多与少都没有关系。只见他熟练地从锅里取出一勺“秘制”的糖浆，以勺为“笔”，以浆为“墨”，所有的糖画造型似乎都印在他的脑海里，创造着一幅又一幅栩栩如生的“大作”。

当一个孩子拿到糖画，心中尽是满足感，而其他的孩子则是满脸羡慕。下意识看看糖画，情不自禁舔舔嘴角，小心翼翼地咬向如余晖一般明亮的糖画，脸上洋溢的是灿烂的笑容。待糖画吃完，意犹未尽地舔舔竹签，然后扔进垃圾桶，但心中的甜味儿久久不能散去。老人一直乐呵呵地忙碌着，他的欢乐大概是因为这些小顾客的存在而产生的吧!

他从不像他的皱纹一样抱怨岁月的流逝，他的糖画渐渐失传，越来越少的人会去继承，但他和他的糖画，也从来不会抱怨这个世界的无情。像天空的余晖一样，让人享受，让人满足，不会去抱怨人们不懂得感恩，只在属于自己的角落里，散发着属于自己的光芒。默默的，默默的，在消失前留下自己的最后一点痕迹，证明自己曾来过，而那道痕迹，纵使是微弱的，却要比浩瀚的星空耀眼，比璀璨的珠宝要珍贵，比任何都要刻骨铭心!

知足常乐。角落里老人散发的光芒一直闪耀在我们的心上……。

角落里的故事初中篇十

星期六的天空是那么的明朗，天空中云朵翩翩起舞，一会儿是心型，一会又是花型……那片天下是一个市场。

星期五晚上曾许诺过——去买菜，急急忙忙的把衣服穿上，拿着菜单我要买：土豆、西红柿、芹菜……我慢悠悠的去菜市，那里已经车水马龙，川流不息。

好不容易挤进去，那里菜叶满地，看着对面的垃圾筒，却躺在地上。旁边没有一个人把它扶起来，我的心挣扎着，好像头上有天使，一个：老师叫我们做好事，发扬弯弯腰的精神。另一个：那么脏的垃圾筒会把自己的手弄脏。我漫不经心的走过了，随意选了一家，买了土豆和西红柿。突然看见一个鬼鬼崇崇的人东张西望，手中拿着一个黑袋子，正把几个西红柿放进袋子里，我正准备去叫可是……因为前几天，报纸上就有这种报道，结果那人被砍死了，自己忐忑不安的走过去了，市场上那么多人，看见的不止我一个，人们都害怕。

在回家的路上，一位老奶奶就抱着树干，气喘吁吁。就在这茫茫人海中，没有一个人去扶她，我快骑到那里了，三米二米……我的手怎么也不听我的使唤，没有把刹车把按下去。回头我忘了，自己都在责怪自己。今天不知怎么了，一种乐于助人的精神消失在茫茫人海中，我找不到以前的我！以前的我总是热心肠的帮助别人。

角落里的故事初中篇十一

静下心来，去观察被你忽视的角落里，正在上演传奇故事。

世界风景如画，广阔无边。而那一株长在角落里的野花，却是别有一番滋味……。

雨停了，风静了，雷不鸣了。天空湛蓝如洗，如擦拭过的玻璃一般，那样一尘不染，那样清澈透明。七色的虹出现在了蔚蓝的天空之上，它把世上一切柔和的色彩都凝固在高空中，各种色彩一起相映生辉。仰望彩虹，或许能得到幸运和成功吧！那株花显得格外精神，格外碧绿，绿得耀眼，绿得清晰。露珠在叶片和花瓣上滚动，显得格外透亮。一阵微风拂过，那株花微微摇动，美丽而又可爱，如此美丽可爱之花，为何会不被人欣赏呢？（虽然一些花瓣上有几个小洞）我走到花旁，竟发现在花旁还有一朵小小的花苞，正准备怒放呢！在转过身来，那花丛中的'花却已摇摇欲坠，没有一丝精神。

……。

角落里的故事初中篇十二

城市的“背后”

城市，一些人向往的地方。一些人想要努力脱离的地方。对于城市，我持一种冷漠的态度。从小到大，我一直居住在这里，城市对于我，并不陌生。更多的时候，我会害怕。寂静的夜晚，每当我一个人走在回家的路上，我都会感觉到一种微微的凉，即使是在夏季。城市的生活，总是那么的匆忙，它那急促有紧张的节律，使我在其中喘不过气来，我像一个小丑，天天游走在这个巨大的“马戏团”，只有。无奈。

城市，隔离

一个城市的我们，那么陌生。身居两个不同的城市，又会如何？

去年冬天，姐姐去了另一个城市，这是姐姐第一次离开这里，她的突然离开，使我不适应了。我望着姐姐离开的背影，落下眼泪。姐姐再次回来的时候，我已经找不到以前的影子，看到的是陌生的人，姐姐说，那里的生活还不错，或者可能比这里好。

我想到，城市可以隔开我们之间的距离，三年，五年，那距离将是个未知数。

城市，思念蔓延

生活在这个城市，我就不得不适应这里的生活。我感觉，我们处于不同的城市之中，然而那份思念终无法抵达彼岸。我在这里静思念，却不知道，你在那里暗牵挂，于是思念就继续在原点，蔓延。蔓延。像没有尽头。

城市，与无奈中习惯

其实有时我很想大声喊；“我不要这样的生活。”但是我最终无法开口。于不经意中，一种叫做习惯的东西慢慢注如我的大脑，在后来，我便被其无情的俘虏了。无从反抗，就像现在：

我习惯了一个人骑着单车穿越无止境的马路，却从不留意过往的路人。

习惯了黑夜里插上耳机，一个人独自想念。

习惯了这个城市孤独的生活，却不在无奈。

角落里的故事初中篇十三

一切似乎是那么完美清静，但，当你将脚步放快时，你也似乎显得有些格格不入了。是呀，当你在认为快才是真正的王道时，你就不会发现身边一些安静、静默着的事物为何景物了呀！而且，当你在追求“去无踪”的快时，你更不会发现身边环境、事物的点点滴滴了。所以，与其“去无踪”的快，我们还不如安静地享受“细嚼慢咽”的生活。

角落里的故事初中篇十四

耳机里舒缓的音乐在循环着，夕阳西下，太阳的余辉暖暖地洒在阳台，阳台的角落边植物在顽强地生长着。我站着阳台望着，出了神。一切都是那么的和谐。

我的外公外婆是农村人，只有一手种田的本事。所以每当看见他们时，我总会蔑视地看着他们。他们看见我，却只是笑笑，毫不在意。这让我不禁增强了对他们的厌恶。一听说，他们要来我们家住半个月，我便满脸嫌弃。

不过，来了之后我才发现他们脸上的皱纹似乎又多了，布满了岁月的痕迹，衣服上的补丁也很多，虽然针脚似乎看不出来，但只要仔细，还是会发现的。这让我心疼了起来。他们住了几天，我觉得他们并没有想象中的那么老土，便安安心心学习，淡忘了记恨他们的事。

后来无意间外公主动问我说话了“崽崽啊，阳台那么多花花草草是我们家的吗？”“嗯，”外公这么一问，我忽然想起来了，这些花不过是我一时起兴买的而已，并没有好好照料。“好好好”外公听到我的回答高兴地笑了两声。

后来的几天里，我就经常看见外公奔向阳台的角落里了。又是拿水，又是拿肥料，隔了一会儿去看，隔了一会儿又去看，好不乐乎。整天在阳台里忙里忙外的，有时在阳台里呆久了便忘了时间。我也很好奇外公到底在干什么，只是一直忙着写作业，没时间去观察。

看着外公经常走进阳台的身影，我不禁嘀咕道，阳台有什么好看的？天天去，不烦吗？有时间还不如看看电视，多惬意。

我不禁被这景象打动了，一切都充满着生命力，顽强地向上。原来外公几天来的成果就是这些，他安安分分地侍弄这些花就是想让我们能欣赏到这美景。望着着繁荣的景象，我似乎看见了外公忙碌的身影，沧桑的笑容……为的就是让我能看见这番景象。

不过是平平凡凡的角落，却被外公侍弄成了最美的一角……。

忽然妈妈一声，“崽崽外公来电了……”

来不及多想，我便跑下去，对着电话说，“外公我想你了……”声音梗塞。

角落里的故事初中篇十五

爱是每个人都需要的，只要在这个社会生活，爱是唯一不可缺少的。其实不管是人还是动物，就连植物也需要爱。他们离不开爱。

我在网上看到这么一个报告：

由中宣部、教育部、中共重庆市委联合组织的重庆开县优秀教师群体事迹报告会，3月13日在广州举行。广州、深圳、佛山、东莞、中山等市的中小学教师代表和广州地区部分师范院校的师生代表共1500多人参加了报告会。广东省委常委、组织部长胡泽君出席会议并作讲话，副省长许德立主持了报告会。

报告团成员讲述了在“12.23”井喷和“9.4”特大洪水灾难两次抢险救灾中，开县教师舍生忘死、把学生安危放在第一位的感人事迹，在危急时刻，教师们两次组织数千名学生大转移，两次创造了在校学生零伤亡的奇迹。

报告会现场气氛感人，与会教师和学生反响强烈。可歌可泣的英雄壮举使许多与会的干部、师生热泪盈眶，一个多小时的报告会先后激起了数次的掌声。与会者被开县优秀教师群体的事迹深深感动。师生们说，在灾难面前，重庆开县的教师们挺身而出，舍生忘死；在危险面前，他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和勇敢，他们真的让人感动，令人敬佩，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。

报告会后，胡泽君在讲话中说，要培养优秀的人才，首先要有品德兼优的教师队伍，所以提高师德建设水平对广东未来的发展十分重要。她要求全省教育系统要以这次报告会为契机，全面推进全省师德建设，努力提高全省师德建设水平，要把学习开县优秀教师群体先进事迹作为全省教育系统保持共产党员先进性教育活动的深入开展；要学习开县教师爱岗敬业、无私奉献的精神。

像报告所说的那种人在这个社会还有很多很多，不过并非每个人，依旧还有一些人还是不会挺身而出。如果社会上的每个人都是在危机时刻可以挺身而出的人了，那这个社会就是爱的社会，也不会因为一个人做了一件挺身而出的事而在报纸、电视、网上都在宣传。现在只要有这么一件事就这样是说明现在做好事的人还是不多，所以物以稀为贵，有一个人做了就很了不起了。

只要人人献出一点爱，世界将更美好。我们要把“爱在某个角落”改写成为“爱在每个角落”。我相信世界将更美好。我期待着它的到来。

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往往在某一场暴风雨过后，白色细小的花瓣散落一地，花朵里的汁液和雨水混在一起，在空气中慢慢蒸腾着生命的余味。

人生不如意之事十有八九。从1995到，有时的挫折也演变成了趣味盎然从的冒险比如：比赛，比如，考试。

期末考试完，真有一把火把书全烧了冲动。现在，唯一发泄的途径就是买书，买书。疯狂地买书。

坐在落地窗前，空气中荡漾着纸张的气息。读着容若的词，觉得自己快被悲伤吞没。“你也喜欢纳兰容若？”一个声音响起。我仰头，看见一个好不像是的女孩笑容满面地站在我面前。“只不过随意翻开一下罢了。谈不上喜欢。”“纳兰容若，写的多是悼亡词，看着很辛苦的。”女孩无所谓地小道，“特别是心情不好的时候，更觉得沉痛。”我惊讶地张了张嘴，竟吐不出一个字来。

“容若英年早逝，知道为什么吗？”她大方地坐到我对面，“积郁成疾。”我点了点头，“他是性情中人，很容易感时伤怀。”“我倒不觉得。他太年轻了，试图太过品顺，所以一遇到小小的挫折就‘泪如丝’、‘泪纵横’。若他能把心放开些，或许结局就不会这样了。说回来，这仍是他自身的问题。”我哑然。隐隐觉得她的话中隐含着什么。

“他人的因素也是有点吧。毕竟，真正了解他的人并不多。”我忖道。“那你呢？”她突然将话题一转，将矛头指向了我。“什么？我？”“我看你挺抑郁的。是没人了解你呢，还是遇到挫折，无法面对了？”对于一位陌生人如此直白的、热情的询问，我无所适从。

“就连平凡的花儿开至荼靡都仍饱含希望，绽放蓬勃的.热情。即使将归于尘土，它们也没有忧伤，消沉，更何况人？”她顿了顿，“话的生命要比人的生命脆弱得多，既然它们都能挺过来，你也一定行的吧？”她笑着拿过我手中的书，翻到68页。“葬花铭”三个大字刺痛了我的双眼。

失败了，固然悲伤，一天足矣！时光太浅，我浪费不起。

等我回过神来，再度寻她时，女孩早已堙没在人海里。

一束阳光安静地躺在角落里，金色的光束流动着耀眼的星点。我轻轻地走过去，说：刚才是你吗？谢谢你。

角落的阳光，很温暖。

角落里的故事初中篇十六

从小生活在城市里，早已厌倦了那里的喧哗，看腻了那里的景物，讨厌那里的不安分。

一个秋日的午后，有心来感受秋天的气息，却无意闯进城市的角落。一路东走，发现不远处矗立着一排灰白色的形式一样的三层泥石个世俗的地方，我不禁得惊讶了。

三层楼房的屋梁织满了蜘蛛网，悬挂着几件寒酸的衣物。一扇窗只有一半玻璃孤伶伶地在忍风吹雨打，而别一边的玻璃早逃得无影无踪了，只用厚布奖其封裹住的。我禁不住打了个寒颤。

一棵老榕树在城市角落的角落，犹如一个年老体衰的士兵在守护着自己的家园，却力不从心。几只乌鸦在枝头上发出几声惨淡的鸣叫，声音很嘶哑很悲哀——秋风拂过，叶子簌簌地作响，几片了无生气的叶子飘落在地，为地上的脚印铺了一番。榕树顶有一节枝干折了，光秃秃的，很是可怜。树干的皮脱落了很多，形如一笔一画，似乎是某个字的象征。

城市角落的主人回来了，有的是低级民工，有的是拾荒者，衣衫褴褛。从他们报来的目光中，我看到了惊奇、羡慕，同时还有怨恨。我苦笑着，匆匆离开这个城市的角落。

又回来了那个始终喧嚣的城市，心中的惆怅始终挥之不去。那个城市的角落不会被我遗失已久的宁静和和平。空闲时我会重游那个角落。城市是时候清醒了，也该去注意一下那个角落，它真的很孤独，很彷徨。

角落里的故事初中篇十七

校园的角落充满了孩子们的欢声笑语。一群小孩跑到了那个角落旁，开开心心的一起玩耍，有些人却并没有注意到校园里的这个角落是如此美丽，如此欢乐。或许这是一个只有他们知道的角落吧，这就是他们的乐园吧。

森林里的角落留下了许多动物的足迹。有一天，一群动物们结伴来到那不起眼的角落，那里的青草是那么的翠绿、那么的旺盛；那儿的树是多么粗壮、多么高大；小动物们在那蹦蹦跳跳，每一个脚印都留在了那大地上。

也教会了我们应该团结合作。记得一年冬天，天上下着鹅毛大雪，树木披上了一件白白的衣服，大地盖上了一张大大的毛毯，一切成了白色的天堂。那时我们一起做了一个大雪人，我们用了旁边的树枝作为他的手，用小石头为他装饰眼睛、鼻子。这个角落阳光直射不到，所以过了很久它才消失。

校园的角落有孩子们的欢声笑语；森林里的角落留下了动物的足迹；家乡的角落，留下了孩子们的成长过程。

角落无处不在，每个角落都有纯真的回忆，只要你留心观察，就会发现属于你自己的角落。

角落里的故事初中篇十八

一场不知名的缘聚，一番“无意”的慰藉，让那朵痴守在寂寞角落里的心花儿，绽放了回魂的笑容。

——题记。

曾经，我在茫茫人海中痴寻——渴望找到真正的自我。十多年来，我一直以一种“漠视观”看待自己的人生，用“失魂之锁”封闭了我那与世交接的心门。直到那一抹阳光照进了这片寂寞的角落里，这朵与世隔绝的心花儿，终于绽放了笑容。

“若需要或能够帮助你处理某些生活琐事，我愿意！”

很少，更准确地说——这是第一次，第一次我听到了如此令自己欣慰的话。

这是苏老师在我周记后边的留言，我将我的一些生活烦恼和心理感受倾诉在了周记中，“烦恼时多与人沟通，阳光终将扫去乌云！”……苏老师的每一句鼓励，都烙印在我的脑海中：

“积极地生活，用心地学习，会忘掉许多的烦恼。发现，阳光依旧灿烂！”

“加油，雨霏！也许以后，回顾这一段往事，你会发现——其实没什么！这就是‘成长’！”

“我一直坚信你想做好，并且能够做好的！你有很大的潜力，加油吧！”

……。

一句句扣人心弦的留言，不仅给予我心灵上莫大的宽慰，更给予我学习上强大的动力。渐渐地，我将老师视为朋友，我的知心朋友。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——与你共勉！”这是苏老师赠我的结业留言，从此它便成为我的座右铭。

初三上学期期末考试我把语文科考砸了，当时心里很压抑，于是我把我的情况告诉了苏老师，她回应我说：

“既然都考过去了，就不必太放在心上，一次失败并不代表永远。假如你能够从中领会到些什么，那又有何不值？失败并不代表你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始……加油，雨霏是很棒的哦！”

在我看来，苏老师的每一句话都是哲理恩言，因为她不仅教给了我知识，更让我寻回了那颗在寂寞中惘失的灵魂。从前的我总以为，教师的职责莫过于教书；如今我才明白，身为教师的他们，更兼具着如此难能可贵的精神——让学生的心灵有一个快乐的栖息之所，让他们的心态永远乐观向上。

初中这三年的学习生活，我不仅学会了如何学习，更学会了如何为人处事。是苏老师改变了我，改变了以往内向的我；是她让我学会坦然面对生活，是她让我变得活泼、懂得了微笑。

感谢缘分，成就了我与苏老师的这一场相遇；感谢苏老师，让那朵寂寞的心花儿，终于绽放了笑容。