心得体会是人们在某种经历或活动中获得的深刻感悟和体验。在写心得体会时，要注意用简明扼要的语言表达自己的感悟和观点，避免冗长和啰嗦。接下来，让我们一起来看看这些优秀的心得体会范文，相信会对大家有所帮助。

心得体会感人篇一

春天到来之际，我摘下三朵花，送给防疫前线的战士们，盼望他们乘着花香，伴着阳光，早日完毕抗疫，回到家中团聚。

送你一朵"丁香'，丁香溢其气，以"踔绝之能'展现自我。"绿叶带浮毛，疏花披素艳。'丁香花象征着纯净和高雅，就好比党员干部的"初心'，初心不移，始终保持党员干部内心的纯净，发挥党员先锋引领作用，走在前，不畏惧。24小时的值班、一线的艰辛危急、家人的牵挂担忧，只会让初心如磐，更加坚决不移。始终保持先进性和纯净性。这场战"疫'是一场搏斗，更是一种成长，在防疫工作中不断提升自身的处理问题的力量，不断进展自我完善，自我革命，只要始终保持初心，始终做到有坚实的思想为基，就能不断提升自身党性修养，保持党内思想的先进性和纯净性。我盼望你们永久是那一朵"丁香花'。

送你一朵"兰花'，心假设兰不移，以"握瑜之德'提升自我。兰花高洁典雅，其品德是大家都多赞颂传唱的，它没有醒目的艳态，没有硕大的花、叶，却具有质朴文雅、淡雅高洁的气质，就像如今奋战在外的基层工。除了一线工作的白衣天使外，最辛苦的莫过于村(社区)的干部，他们白天入户进展重点人员排查、走访，晚上还要去卡口值班值守，守护"生命之道'，保证各自村(社区)的平安。但是他们没有放弃，没有退缩，他们知道自己作为村(社区)干部的职责，群众选择了他们，他们就要为群众保驾护航。要牢记权利是人民所给予的，权要为民所用，利要为民所谋。要加强自建立，严以修身，以崇高的品德带着党组织在新时代下完成所给予的使命，敢于担当作为。要加强自身作风建立，廉洁奉公，始终保持党员干部的先进性和纯净性。我盼望你们永久是那一朵"兰花'。

送你一朵"梅花'，香自苦寒来，以"刺股之功'锤炼自我。"傲雪凌寒单独开'，越是最恶劣的天气，越是开得非常美艳，冬天的万物凋零，是"梅花'的开放，点缀了整个冬天，是它的香气，暖和了整个季节。就像这防疫期间，大家都在家自我隔离防疫，而基层工，还没过完春节，便决然决然地回到了工作岗位上，为群众护航，他们也是这冬日里，最漂亮的一片风景。以先进的思想、坚决的信念为指导，主动作为，走在抗疫一线。特殊是年轻的党员干部，在此时更是充分发挥了自身的奋斗底色，在自己的岗位上主动创新，既是群众的"宣扬委员'，又是基层工作开展的"组织委员'，自律的同时，督导别人，不要形式主义，避开繁琐的表格数据，坚持用实际行动换来实际成效，发挥好青年干部的先锋、表率、引领作用，以筑牢党的力气，焕发出党员干部办事的主动性，担当起新时代的使命。我盼望你们永久是那一朵"梅花'。

心得体会感人篇二

感人小品是近年来备受喜爱的演艺形式，通过讲述生活中的真实故事，触动人们的心灵，引发他们的共鸣。我近日观看了一场感人小品表演，深受感动和启发。在这篇文章中，我将分享我对感人小品的体会和心得体会。

首先，感人小品以其真实、质朴的情节吸引观众。这场表演讲述了一个贫困农村家庭的故事。在剧中，一位勤劳的父亲与他聪明乖巧的女儿相依为命。然而由于家境贫寒，女儿的教育问题一直困扰着他们。虽然生活十分艰辛，但父亲却始终保持乐观向上的态度。通过这个故事，我感受到了小品中扎实的人性描绘，让我深刻体会到了亲情、友情和勇气的力量。

其次，感人小品通过情感表达，唤起了观众内心深处的共鸣。在表演中，女儿为了上学，毅然决然地离开了家乡，前往城市打工。她忍受了种种辛苦，但心中却始终怀揣着对家乡的思念和对父亲的牵挂。长时间的分离让他们的感情更加深厚。在这段细腻的情感描写中，观众们不禁想起了自己的家庭，感受到了亲情的可贵和亲人间的珍爱。

再次，感人小品通过对社会问题的反映，引发了观众对生活的思考。小品中展示了贫困农村家庭的艰辛与困境，给人们以深深的触动。通过观看，我深刻意识到社会中存在的不公平和差距。这让我反思我们自己是否应当关注更多社会中弱势群体的困境，并通过自己的力量去帮助他们。

此外，感人小品中的演员的精湛表演技巧也令人叹为观止。演员们的表演让观众们仿佛置身于现场，与剧中人物一同经历人生的起伏和波折。他们细腻而真实的表演，将剧中人物的情感完美地传递给观众。通过观看，我也深深地体会到了演员们的努力和执着，他们用自己的表演传递出了对生活的热爱和对艺术的追求。

最后，观看感人小品让我明白了生活中的真正幸福取决于内心的态度。无论是贫穷还是困境，人们都应该保持乐观和坚持。正如剧中的父亲一样，他虽然身处困境，但他始终保持着一颗乐观向上的心。通过观看这场感人小品，我明白了人生中重要的是积极面对生活、不畏艰难困苦，用自己的努力创造幸福。

总之，感人小品是一种非常具有感染力的演艺形式，它通过真实的情节、深入的情感描写和精湛的表演引发观众的情感共鸣。通过观看感人小品，我深刻理解到了亲情、友情和勇气的力量，也对社会问题和演员们的辛勤付出有了更深的体会。感人小品不仅给观众带来了感动和震撼，更让我们在日常生活中更加珍惜和感恩身边的亲人和友谊，勇敢面对生活的困难。

心得体会感人篇三

军训是大学时期的一段难忘经历，我也参与了学校举办的军训活动。这次军训是为了帮助新生们适应大学生活，培养他们的团队合作意识和挑战自我能力。我初来乍到的时候，报名参加军训是为了增强自己的体质，并锻炼自己的毅力和坚持力。经过一个月的艰苦训练，我不仅收获了健康和体力，更收获了许多人生的心得和感悟。

第二段：讲述初始的困难和挑战。

刚开始的时候，军训生活对于我来说是全新的、陌生的。起早负重，完成各种训练项目，让我感到心力交瘁。严苛的纪律要求和体能训练让我倍感压力，但我始终坚持下来。有的时候，我也会想要放弃，但是我告诉自己只有坚持下来，才能看到自己的成长和进步。

第三段：讲述慢慢适应和突破自我的过程。

慢慢地，我逐渐适应了军训的生活。通过队友们的帮助和互相鼓励，我渐渐找到了军训的乐趣。纪律严明的环境让我变得更加自律，每天都按时起床、按时完成各项任务。同时，多次的长跑和训练，也让我的体力得到了很大的提升。慢慢地，我发现自己的耐力变得更好，坚持能力也增强了很多。

第四段：讲述团队合作和友谊的力量。

在军训中，我们需要和队友们紧密合作完成各类任务。通过共同努力和互相帮助，我们形成了一个紧密的团队。每个人的力量都得到了充分的发挥，而每个人也因此在人际关系中互相了解和感受到温暖。团队合作的经验和友谊的力量也让我更加深刻地理解到，团结和合作是成功的关键。

第五段：总结并引出对未来的期望。

军训期间的艰辛和困难都是值得的，因为我从中收获了许多宝贵的经验和感悟。我学会了坚持、自律和团队合作，这些美好的品质将伴随我一生。未来，我希望能够将这些经验应用到我的学习和工作中，不断努力进取，不断追求卓越。我相信，只要坚持下去，每个人都会创造属于自己的精彩！军训之路是艰辛的，但正是这种艰辛，让每个参与其中的学生都受益匪浅，并成为更加勇敢有力量的人。

心得体会感人篇四

吉林，作为中国东北的一个省份，拥有着丰富的自然资源和独特的历史文化。我曾有幸到访吉林，并深深被这个美丽而富有魅力的地方所感动。在这次旅行中，我收获了许多难忘的经历和深刻的体会。下面我将从自然风光、历史文化、人文风情、美食文化和探索精神等五个方面，分享我对吉林的感人心得。

首先，吉林的自然风光着实让人叹为观止。这里有独特的火山地貌，如长白山上的天池，山脊之间的火山口湖泊，以及奇特的溶洞景观。我曾参观了长白山火山口湖泊，深深感受到大自然的神奇和壮丽。湖水碧绿而清澈，青山环绕，仿佛进入了一个仙境。此外，吉林还有美丽的湖泊和瀑布。每一次欣赏这些自然景观，都让我心旷神怡，仿佛与大自然融为一体。

其次，吉林的历史文化深厚，极具吸引力。这里有悠久的满族文化和朝鲜族文化，每一个民族都有独特的习俗和传统工艺。我参观了吉林市的满族民俗村，亲身体验了满族的传统服饰、舞蹈和音乐。在这里，我感受到了传统文化的魅力和活力。此外，吉林还有许多历史文化遗址，如长春的净月潭和故宫遗址。这些古老的建筑和文化符号，让我感受到了吉林深厚的历史底蕴。

再者，吉林的人文风情让人心生敬意。这里的人民热情好客，善良友好。我曾在吉林市的一个民宿居住，与当地居民聊天，品尝当地特色美食。他们告诉我许多有关吉林的故事和传统习俗，让我更加了解这个地方的文化。在这里，大家都像一家人一样团结互助，让我感受到人与人之间的温暖和纯真的友谊。

此外，吉林的美食文化也是令人难忘的。这里有许多独特的地方美食，如吉林市的冷面和锅包肉，以及长春的松子鸡和红烧肉。每一个菜品都有其独特的风味和制作工艺。我在吉林的每一次品尝，都被美食的独特口感和丰富的味道所吸引。吉林的美食文化不仅让人满足味蕾，更是一种对生活的享受和对美食的热爱。

最后，吉林的探索精神给予我很大的启发。在这里，我见证了长白山的探险队伍，他们不畏艰险，勇往直前，为了探索未知的世界而不断努力。这种探索精神让我深受鼓舞，促使我勇于面对挑战，追求自己的梦想。吉林的探索精神是一种带给人们勇气和力量的力量，它使我对未来充满无限的期待。

综上所述，吉林是一个让人感动和难忘的地方。无论是其壮丽的自然风光、丰富的历史文化、热情好客的人文风情、独特的美食文化，还是富有探索精神的人们，都给我留下了深刻的印象和难忘的体验。我相信，吉林将继续吸引着无数的旅行者，为他们带来更多的感动和体会。

心得体会感人篇五

人生中的体验经历总是丰富多彩的，我们通过这些体验可以学到很多东西。有时候，进入到某个阶段之后，我们会经历到某些特别的事情，这些事情不仅深深地触动了我们的内心，而且也教育了我们许多新的东西。在这里，我想分享一些我的心得体会，希望能够帮助到更多的人。

第二段：相信自己。

相信自已是一种勇气，也是一种信仰。在我的生命中有这么一个时刻，我感到丧失了对生活的信心。那时候，我工作遇到了一些挫折，我觉得自己在工作上没有太大的成就。我感到自己不够优秀，怀疑自我价值。但是我的家人和朋友们一直在鼓励我，并一直劝我要相信自己。他们告诉我：人生是长的一段路，会有艰难和困顿，但只要你相信自己，坚持不懈，最终你会取得成功。

第三段：重要的是自己。

有时候我们会被外界的声音和影响所迷惑，最终忽略了自己内心的声音。我也曾经被周围人拥挤的思想压力所压服，直到我有一天意识到：重要的是自己的内心。从那一天起，我学会了倾听自己内心的声音，并不断调整自己的步伐。通过这种方法，我恢复了我内心的力量，并变得更加自信。

第四段：坚强和勇气。

在生活中，我们难以避免会遇到许多的挫折和困难，但是最重要的是我们要有坚强和勇气去面对。在我的人生中，我也曾尝试面对许多不公平和困难的情况。但是我学会了从失败中重新站起来，勇敢面对未来。永远不要忘记，每一次失败都是一个机会去尝试让下一个机会变得更好。

第五段：感恩和爱。

最后，我学会了感恩和爱。我感恩我的家人和朋友的支持和爱，他们在我最困难的时刻给了我一份不可动摇的力量。我也爱我的家人和朋友，因为我的生命中有了他们，才让我成为了今天的我。我们要学会感恩，并用真正的爱去回报那些给予我们最大帮助的人。

结论：

生命中的每个经历都是我们成长中的一部分。不管你的经历是好是坏，它们都会让你成为一个更加强大和自信的人，并让你过上更加美好的生活。学会从自己的体验经历中汲取营养，那就是生命的意义。

心得体会感人篇六

疫情的到来，让我们的生活彻底改变了。一时间，整个社会都陷入了恐慌和不安之中。然而，在这场严峻的考验中，人们展现出了坚强的意志和众志成城的力量。我自己也在这个过程中有了很多感悟和体会。

首先，我们看到了人性的光辉，许多普通人在这个时候挺身而出，尽自己微薄之力帮助他人。医务工作者冲在了最前线，舍小家顾大家，保护着我们每一个人的生命安全。社区工作人员和志愿者用自己的行动守护着大家的健康，为每一个需要帮助的人提供援助。更有一些好心的人默默地从他们的仓库中拿出口罩、消毒液等物资，无偿地捐献给社区。这些人的付出，令人感动和敬佩，也让我们看到了人性的善良和伟大。

其次，在这个特殊的时期，人们也展现出了团结的力量。从社区到全国，我们看到了各种形式的协作和配合。各地组织的防控力量紧密合作，资源和信息得到了有效的整合和共享。迅速建设的方舱医院、快速扩建的医疗设施都是团结协作的结果。人们也纷纷行动起来，相互之间互帮互助。有的人为了减少传染风险，自觉待在家里，不随处外出；有的人积极参与到志愿服务中，为有需要的人提供各种帮助。这种相互支持和合作的精神，无疑是我们战胜疫情的重要保障。

再次，人们也从这次危机中找到了内心的力量。在疫情期间，许多人被迫停工和待在家中，这也给了大家思考和反思的机会。我们开始重新审视自己的生活方式和价值观，开始关注家人、朋友和社会的关怀。我们也开始反思我们对自然环境的破坏和可持续发展的意义。在这段时间里，我们看到了更多的人关注到环保和健康的问题，开始重视对自然资源的保护和可持续发展的呼吁。这样的内省和转变，将对我们未来的生活和社会产生深远的影响。

最后，我们在这次疫情中也看到了科技的力量。信息的传播和获取变得非常迅速和高效，许多行业都开展了线上的工作和教育。人们在家中就能利用网络工具进行工作和学习，这大大节省了时间和资源。同时，各种科技手段也得到了广泛的应用，比如机器人配送、无人机巡查、智能物流等等。这次疫情使得我们意识到科技对我们的生活的改变和帮助。

综上所述，疫情期间，我们看到了人性的光辉、团结的力量、内心的力量和科技的应用。虽然这次疫情给我们带来了许多挑战和困难，但也在另一方面激发了我们内心的勇气和智慧。相信通过我们的共同努力，我们一定能够战胜疫情，重回正常的生活。

心得体会感人篇七

读书是一种心灵的启迪和享受，让人沉浸在文字的世界中，思考人生的意义和价值。而许多作品能够触动人心，让读者深受感动，从中得到心灵的滋养和启迪。在这篇文章中，我将分享我读过的几本感人的书，以及从中得到的心得体会。

第二段：感人的小说。

《活著》是余华的作品，讲述了一个父亲和女儿的故事。小说以生活在动荡年代的中国为背景，描述了父亲受尽折磨但依然坚强活着的故事。读这本书的时候，我沉浸在人物的遭遇中，感受到了生活的不易和珍贵。同时，小说中温暖的父女情感也让我深感亲情的力量。通过这本书，我明白了生活中的苦难和磨难，并且懂得了如何积极坚强地面对困境。

第三段：感人的传记。

《高玉宝自传》是一本流传于中国大地的传记，记录了一位普通的老师在改革开放时期所经历的苦难和成长。在读这本书之前，我对老师的生活没有太多的了解，而通过这本书，我看到了一个普通人的不平凡之处。高玉宝老师面对各种困难和压力，却依然不懈地追求自己的梦想，坚持为教育事业奉献一生。他的坚守和奉献精神深深地触动了我，使我对教育问题有了更深的思考和关注。

第四段：感人的自传体小说。

《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的作品，以阿富汗的这个国家为背景，讲述了一个发生在阿富汗的男孩阿米尔和他的朋友哈桑之间的故事。小说中描述了阿米尔因内疚而离开哈桑，并在后来的岁月里为自己的错误付出了代价。读这本书的过程中，我被故事所吸引，感受到了友情和亲情的伟大。同时，小说中揭示出的社会问题也让我醒觉到了阶级差距和人性的复杂性。通过这本书，我更加懂得了人类的善恶之间的纠葛和人性的复杂性。

第五段：结尾。

通过阅读这些感人的书籍，我感受到了文字的力量和故事的魅力。这些作品让我更加理解了生活中的无常和坎坷，懂得了勇敢面对困难的重要性。同时，这些书籍也启发了我对人类情感和社会问题的思考，让我更加关注社会现实。读书是一种获得知识和体验的方式，也是一种心灵的滋养和启迪。只有通过阅读，我们才能够更好地了解世界，感知生活的真谛，与伟大的作家们共同品味人生的酸甜苦辣。

心得体会感人篇八

第一段：介绍教师工作的特殊性与挑战性（大约200字）。

作为一名教师，我时常深感这个职业的特殊性与挑战性。教育是人类文明的基石，教师扮演着培养人才的重要角色。然而，教师的工作并不容易，他们需要面对的是教与学的双重压力。同时，教师还要面对师生关系的复杂性，需要处理学生的个性差异与家庭背景问题。然而，这个职业也给了我很多感人的体会和启迪。

第二段：体会到教育的力量，重塑学生的人生（大约200字）。

在我的教师生涯中，我深深地体会到了教育的力量，它可以重塑一个学生的人生。曾经有一个学生，出生在一个贫困的家庭，他生活在艰苦的环境中，缺乏父母的关爱。他的学习成绩一直不理想，也缺乏自信心。但是通过我和其他老师的关心与激励，他逐渐展现出了自己的潜力，并且坚持努力学习。最终，他成功考入了一所名牌大学。他的成功经历让我深信教育的力量，它可以让一个人的未来发生翻天覆地的改变。

第三段：感受到乐于助人与帮助他人成长的喜悦（大约200字）。

教师的工作并不仅仅是培养学生的学术能力，更是引导他们成为品德高尚的公民。在我的教学生涯中，我时常感受到乐于助人与帮助他人成长的喜悦。当我看到我的学生们从不自信变得自信，从思想稚嫩变得成熟，我感到无比的骄傲与满足。有一次，我的一个学生遭遇了家庭的变故，陷入了低谷。我用我的时间和精力去关心他，帮助他重新找回了学习的信心。看到他逐渐走出困境，我心中充满了喜悦和满足感。

第四段：教育让我与学生产生深厚的情感联系（大约200字）。

教育是一项充满情感的工作，它让我与学生产生了深厚的情感联系。我曾经教过一位学生，她一直是班上的乖乖女，但是性格内向，不善于表达自己。通过耐心倾听和理解，我逐渐与她建立起了信任关系。她开始向我敞开心扉，把自己的困惑和烦恼跟我分享。我为她提供了情感上的支持，并给予了她积极的鼓励和指导。最终，她成功克服了内向的性格，变得开朗自信，并且取得了很好的学习成绩。这种深厚的情感关系让我明白，一个教师不仅仅是传授知识，更是陪伴学生成长的良师益友。

第五段：教师的工作不仅仅是一份职业，更是一种奉献与付出（大约200字）。

总结我的教师心得体会，我深信教师的工作不仅仅是一份职业，更是一种奉献与付出。教师需要用心去关爱每一个学生，引导他们走向成功的道路。教育的道路上，虽然充满挑战，但是也有很多感人的瞬间。我感到无比幸运和骄傲，能够成为一名教师。尽管教师的工作付出很大，但是当看到每一个学生在自己的指导和关爱下茁壮成长，我感到无比的喜悦与满足。这让我深深明白，教师的工作是充满希望与成就感的，我会一直用心去做，为学生的未来贡献自己的力量。

教师的工作是一项充满挑战和责任的职业，但是它也给予了我很多感人的体会和启发。通过我与学生的互动，我深刻地感受到教育的力量，它可以重塑一个学生的人生。我也享受着乐于助人与帮助学生成长的喜悦，并与他们建立了深厚的情感联系。教师的工作不仅仅是一份职业，更是一种奉献和付出。我将一直用心去做，为学生的成长和未来做出贡献。

心得体会感人篇九

第一段：引言（200字）

师生之间的关系一直都是社会关系中最温暖、最感人的一种关系。在校园里，师生们互相扶持、互相鼓励，一同成长，一同进步。师生之间的心得体会常常是感人至深的。本文将分享几个感人的师生心得体会故事，希望能够带给读者一些启示和思考。

第二段：师生之间相互影响（200字）

师生之间的相互影响始终贯穿着整个教育过程。师者，不仅仅是传授知识的人，更是一个榜样给予学生启示和鼓励的人。当学生看到教师的努力与付出，他们也会受到感动，努力去成为一个更好的自己。而当学生在成长过程中遇到困难时，教师的关怀和鼓励更是能够给予学生力量和勇气去面对困难和挑战。师生之间的相互影响是激发学生积极向上的动力的关键。

第三段：师生之间的心灵沟通（200字）

在课堂上，认真倾听学生的诉求，理解他们的需求是教师与学生之间建立心灵沟通的重要环节。有一位教师平常不善言辞，但总能触摸到学生的内心。他用细心倾听，每个学生都能感受到他的关怀。一次，班级里举办了一场展示才艺的活动，有一名学生非常害羞，担心自己在全班同学面前发挥不好。教师了解到学生的情况后，给予她鼓励和支持，让她找到了自信，最终成功地展示了自己的才艺。这样的心灵沟通使得教师和学生之间的关系更加紧密，对学生的成长也有着深远的影响。

第四段：师生之间的深情厚谊（200字）

师生之间的深情厚谊是教育之路上最珍贵的财富。有一位中学生因家庭变故导致自信心不足，成绩下滑。在他最困难的时候，一位老师默默地支持着他，认真地帮助他调整心态，鼓励他重新振作。在老师的悉心关怀下，中学生逐渐重拾了学习的信心，不再沉溺于过去的困境中。多年后，回想起这段经历，他常常泪流满面。师生之间的深情厚谊是师生关系中最美好的一部分，它将永远铭刻在心中。

第五段：师生间真挚的谢意（200字）

师生之间的感人时刻，都离不开师生对彼此的真挚谢意。当一位教师退休时，她的学生们一起为她准备了一场温馨的告别会。在场的每个学生都对这位教师表示由衷的感激之情，他们认为自己之所以能够取得今天的成绩，离不开这位教师的辛勤培育和陪伴。而教师也对学生们的努力和进步表示赞赏，她说这些学生是她教育生涯中最优秀的一批学生。面对这样深情的告别，教师和学生们既感到了依依不舍，又更加坚定了他们对教育事业的热爱和信心。

结尾（100字）：

师生之间的感人师生心得体会故事让我们更加深刻地认识到师生关系的重要性。师生的感人故事不仅是校园生活中最闪耀的点缀，更是教育事业中最温暖的注解。师生之间的心得体会似乎是一种奇妙的力量，它能够激发学生的潜能，改变他们的命运，也能够让教师重新审视自己的教育方式，提高教育教学水平。希望大家都能够珍惜和感恩师生关系，让这份感人的力量在教育事业中继续延伸，为社会的美好未来贡献力量。

心得体会感人篇十

人们常说，电影是一面反映社会现象的镜子。而感人电影，则是其中的一支特别亮眼的灯。观看感人电影，往往会引发人们的情感共鸣，深深触动着每一个观影者的心灵。近期观看的一部电影《当幸福来敲门》，给我留下了深刻的印象。

电影《当幸福来敲门》讲述了一个贫困的单亲父亲克里，为了孩子克里斯的未来坚持努力奋斗的故事。走进电影院的那一刻，我就被克里为了孩子放弃一切的决心所感动。即便是困苦的境况，克里也从不低头，他坚定不移地走着自己选择的路。“无论发生什么事情，只要我们有一个梦想，我们就能够实现。”这句片中的经典台词深深刺痛了我的内心，让我开始重新审视自己的人生。

电影中，克里为了给孩子创造良好的成长环境，从事艰辛繁重的推销工作，但一直都不得要领。他没有放弃，他选择继续坚持。在多次失败之后，他决定去寄宿一个没有人认识他的地方，只为了给孩子一个能够安心读书的环境。这种为了孩子的梦想而不停努力的精神深深感动了我。克里教给我们的道理很简单，就是无论遇到怎样的困难，都要坚持走下去。穷人可以拥有的最大财富，就是他们心中坚定的梦想。

电影中，克里用心灵的力量击败命运。克里为了生活，是那么的无私，他时刻为别人着想，无论在哪里，他都乐于帮助他人。当看到他在餐厅无偿地帮工，乐于助人时，我深切感受到了那份善良之力。电影中塑造出的主人公克里，让我见识到了一种强大的力量，那就是善良的力量。在生活中，善良是一种宝贵的品质，它能够温暖人心，让世界变得更美好。克里用善良告诉我们，世界上最重要的财富不是金钱，而是爱与友情。

电影的结局，令人动容。克里终于通过努力，最终成为了一家公司的实习生，并取得了令人敬佩的成绩。这个结局告诉我们，努力不会白费，奋斗一定会有回报。电影中的克里，坚信自己一定可以成功，即便处在困境中，他也从不放弃对未来的希望。每个人都应该学习他的坚持不懈，不论遭遇多大的困难，还有多大的阻力，都要相信自己的能力，勇往直前。

看完电影，我不禁反思自己的生活。或许我们没有克里那样的顽强意志，但是我们可以学习他坚持梦想的精神。面对困境，我们要学会勇往直前，寻找解决问题的办法。善良、坚持和努力是成功的三座支柱，只有坚守这三座支柱，才能让生命更加强大有力。

感人电影总会让我们在泪水中得到启示，感动中获得力量。《当幸福来敲门》这部电影唤醒了我内心沉寂已久的思考。希望我们能够学习克里，用心灵的力量去战胜失败，实现梦想，带给自己和他人更多的幸福与快乐。

心得体会感人篇十一

岁月的车轮缓缓而去，20__年虎年，我们却过了一个别样的假期。

虎年伊始，病毒悄然而至——疫情席卷全中国。因此，我们不得不停止一切有关聚集的活动及安排，提出上“网课”的决定。

病毒导致我们开学一再延迟，并严重的威胁着人民生命安全，医务人员抛家别亲，逆行而上奔赴控疫抗疫战场，全国人民宅家避免感染。

其实我一开始并不赞同上网课的，因为这样并不利于我们专心学习，可能听着听着就走神了，上网课可能有些不好好学习的同学在打游戏，这样起不到任何作用。直到后来，老师用线上直播的方式，才取得了令人满意的效果。而现在，我开始喜欢上网课了，因为我发现了上网课的乐趣;上网课可以增加我们的自主能力;上网课能培养我们的注意力;上网课或分析试卷时，还可以和老师互问互答。看吧，上网课多么有趣。

上课时，老师都是一句一句的教导我们，粗略到每一段、每一部分，细致到每一个字眼。一般上课时，老师都会留出一会的时间让我们写笔记，记重点部分，可上网课就不一样了，老师虽会留时间，但是时间不多，所以我们只能先暂停，再写重点部分。而我发现这样有几个好处，是让我们更加自觉，而是写的快的同学可以减少不必要的时间。

老师及医护人员在疫情期间应该是最辛苦的，为什么?原因很简单，因为老师在我们上课的同时，还担负着我们的作业批改，批改完成后还要分析我们的错误，从而作针对性的讲解。所以老师是我们最敬重的职业之一。

而在外，在一线工作的医务人员便不那么好了。我们在家避免感染，还要多加几层防护，而医护人员在一线的资源够不够都是个问题，但是他们没有任何怨言，依然奔赴在抗疫最前线。所以，这也是我们最敬重的职业、最高尚的职业。

我们虽然在家，但也是十分关注前线疫情的，每个医生的敬业，每句话，我们都历历在目，我们要学习医护人员这般敬业的精神。我们在这里为奔赴在疫情最前线的医护人员和患者加油!共同渡过难关。

心得体会感人篇十二

家访，是一种了解学生家庭和关系的重要方式。我受学校的委派，前往一位名叫小明的学生家庭进行家访。这次家访经历让我深切感受到家庭的温暖和亲情的力量，也为我带来了深刻的思考和体会。

第二段：家庭温暖的点滴。

小明的家庭条件并不富裕，但却充满了温暖和爱。他的父母尽力为他提供最好的生活条件，他们自己吃的并不多，总是让小明先吃饱。家里的布置简单而整洁，墙上挂满了小明的奖状和优秀作品，这是父母对他学业成绩的认可和鼓励。我感受到了家庭的温暖，也看到了对孩子的关爱和支持。

第三段：家庭困境的坚强面对。

然而，这个温暖的家庭也没有逃脱困境的折磨。小明的父亲因意外事故致残，无法工作，母亲成为家庭的唯一经济支柱。家庭收入的不稳定使得小明的学习环境受到了很大的影响。他们勉强维持家庭开支，但从不让这种困境对小明产生消极影响。他们告诉小明：“只要努力学习，你的未来会更加光明。”家庭困境没有击垮他们，反而激励小明更加努力，学业进步明显。

第四段：亲情的力量与感悟。

通过家访，我看到了小明在家庭的关爱下茁壮成长。他对父母无比的感恩和疼爱，每天回家第一件事就是帮助母亲做些力所能及的家务。在与小明交谈中，我被他温柔体贴的言行所感动。他告诉我，他为了让父母过上更好的生活，他一定要考上大学，成为对社会有用的人。我被小明和他的家庭感动了，也深切体会到了家庭的力量和亲情的重要性。

第五段：家访的意义与反思。

这次家访让我体验到了家庭的温暖和感受到了亲情的力量。我意识到每一个家庭都有自己的故事和困境，我们要学会珍惜身边的家庭和亲人。同时，作为教育工作者，我要更加关注学生的家庭背景，帮助他们克服困难，鼓励他们积极向上。家访不仅是了解学生家庭情况的方式，更是关注学生发展、促进家校合作的有效工具。

通过这次家访的体验，我深刻感受到了家庭的温暖与亲情的力量。无论家庭背景如何，只要有爱和支持，就能让孩子成长得更加坚强和自信。而家访也让我更加明白了自己作为教育工作者的责任和使命，我们要关注学生的家庭背景，并通过家校合作来帮助他们度过困难。通过了解学生的家庭情况，我们能更好地制定教育方案，从而更好地帮助他们实现自己的价值和梦想。让我们珍惜家庭，关心家庭，用温暖和爱去打造一个更美好的家庭。

心得体会感人篇十三

“女学生读着读着就不见了”

那是大约20年前的一天。山路边坐着一个十三四岁的小姑娘，她手里拿着镰刀，身边放着一个破草筐，呆呆地望着另一座山头。张桂梅看见了，走过去问她：“你怎么了?”女孩回答：“我想读书，但是家里没钱，给我订婚了，收了彩礼要让我嫁人。”张桂梅找到女孩的父母试着劝返，说：“你们只要把孩子交给我就行，学费、生活费都不用你们管了。”可即使这样，女孩的母亲仍坚决不同意孩子回校读书，甚至以死相逼。张桂梅无奈，只好把女孩留了下来。

怎么样才能救救这样的女孩子呢?这个难题久久萦绕在张桂梅心头。

当时的张桂梅，已经是华坪县出了名的“好老师”，还兼任华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)的院长，是数十名孤儿的“妈妈”。

当老师，张桂梅发现“女学生读着读着就不见了”。她们不读书的理由多种多样：为了给弟弟交学费，姐姐被父母勒令退学回家干农活或外出打工;因为收了彩礼，十几岁的小姑娘也要准备嫁人了。当“妈妈”后，张桂梅又了解到儿童之家孩子们的身世，他们的母亲有的因杀死家暴的丈夫而获刑，有的因落后、错误的分娩观念而死亡，留下孤苦无助的孩子。

“培养一个女孩，最少可以影响三代人。如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。”一个现在看来依然有些“疯狂”的想法在张桂梅心中越来越清晰：“我想为这些大山里的女孩建一所免费的高中!”

为了这个“疯狂”的梦想，她开始四处奔走筹款，风吹雨淋，被冷落，被唾骂，却只筹得一两万元。直到20__年，张桂梅当选党的xx大代表，赴京参会期间，一篇题为《“我有一个梦想”》的采访报道让更多人理解了张桂梅的女高梦。

20__年，在中央和各级政府以及社会爱心人士的支持下，华坪女子高级中学正式挂牌成立。这是全国第一所全免费的女子高中。

华坪女高首届共招生100人。她们大都来自山区，多数没有达到普通高中录取分数线，还有一些孤儿、残疾学生、单亲家庭学生、父母残疾的学生和下岗职工子女。但只要是女孩，只要还想上学，华坪女高都向她们敞开怀抱。三年后，她们中有96人坚持到最后参加高考，全部考上了大学。自20__年有首届毕业生以来，学校综合排名连续10年位列丽江市一区四县榜首。

心得体会感人篇十四

每个人的成长过程中，都离不开老师的教导和引导。无论是学校里的老师还是生活中的导师，他们都是我们成长道路上重要的引路人。他们用无私的爱心、智慧的启迪和耐心的教诲，给予我们知识和智慧的滋养，让我们在成长的路上更加坚定和自信。本文将通过讲述我与一位感人的老师之间的故事，探讨师生之间的深深情感和心得体会。

段二：故事背景

在我读初中的时候，班里来了一位新任班主任老师——李老师。她个子不高，笑起来像春风拂面，总是给人一种亲切感。她讲课生动有趣，对待学生一丝不苟，始终把学生的发展放在首位。每当我遇到困惑或烦恼时，她总是耐心地倾听和给予建议。从那时起，我对她的敬仰之心就在心中扎根。

段三：感人的时刻

记得有一次，我因为考试成绩不理想而感到很沮丧。看到我低下沉思的样子，李老师走过来轻轻地拍了拍我的肩膀，温声说：“人生的道路上，不可能一帆风顺，成功和挫折相伴而行。只要你不放弃、勇敢面对，学会从失败中吸取经验，总有一天你会找到属于自己的光明。”她的鼓励和支持让我感到无比暖心，我下定决心：无论遇到什么困难，都要勇敢面对，不轻言放弃。

段四：师生之间的情感

在我遇到学习和生活上的困难时，李老师总是挺身而出，给予我帮助和鼓励。无论是补习班还是加班辅导，李老师总是在我最需要帮助的时候出现在我身边。她从不计较所付出的时间和精力，只是默默地为我们奉献。我深深感受到师生之间的浓浓亲情和深深情谊。这样的情感不是短暂的，而是在心底开花结果的永恒之花。

段五：心得体会与展望

通过与李老师的相处，我深刻地认识到教师是一份崇高而伟大的职业。他们用执着的爱心和坚定的信念，注入力量和智慧，成就了一代又一代的学子。在成为一名老师之前，我们要先成为一个好学生，善于倾听、学会理解。同时也要珍惜老师的爱和付出，将这份感动传递下去，成为他人成长路上的一束阳光。

总之，师生之间的心灵交流与情感连接是人类成长过程中至关重要的一环。在教育的舞台上，无私奉献的老师用他们的爱心和智慧改变了学生的命运，点燃了他们梦想的火花。我们要倍加珍惜师生之间的深情厚谊，铭记老师的教诲和付出，以此为动力不断努力，追求更广阔的未来。

心得体会感人篇十五

国培计划是我国教育部发起的一项培养高素质教师的计划。我有幸参加了其中的一期培训，这段时间的经历让我深受触动。通过国培计划，我不仅学到了专业知识和教学技能，还结识了一群优秀、乐于分享的教育工作者。以下，我想分享一下我的国培心得体会。

第二段：提升专业素养。

在国培计划的培训中，我收获了许多专业知识和教学技巧。通过专家的讲座、经验交流和实践活动，我对教育教学的理念有了更深入的认识。我学会了如何设计引人入胜的教学方案，如何与学生进行有效沟通，以及如何运用先进的教育技术手段。这些技能和知识的提升不仅让我在课堂上能够更好地引导学生，也使我在同行中更加自信和有竞争力。

第三段：拓宽视野。

参加国培计划，我有机会和来自全国各地的教师们一起学习和交流。这些来自不同地区、不同学校的教师们带给我了许多不同的教育观念和教学经验。通过他们的分享，我了解到了其他地区的教育发展情况，也为自己的教育实践找到了更多的启示。与他们的交流还拓宽了我的人际网络，为以后的教育研究和合作提供了有力的支持。

第四段：加深使命感。

在国培计划中，我不仅得到了专业上的提升，更重要的是对教育事业的责任感和使命感得到了加深。随着对教学理念的深入研究，我越来越深刻地认识到教育是培养国家的未来的根本。每一位学生都是一个宝贵的资源，他们的成长和发展都需要我们教师的悉心呵护和引导。我深知自己的责任是要为学生的成长和发展负起更大的责任，更加努力地提供优质的教育服务。

第五段：感动时刻。

在国培计划中，我经历了许多感动时刻。其中最让我感动的是一个来自偏远地区的教师的故事。她的学校条件艰苦，学生家境贫困，但她却用自己的努力和爱心，给学生们提供了一个良好的学习环境和教育资源。在她的带领下，学生们不仅取得了优异的学习成绩，还逐渐改变了自己的人生轨迹。她的故事深深地触动了我，让我意识到了教育的力量和教师的价值。我决心要像她一样，用自己的力量为学生们带来改变和希望。

结尾段：总结心得。

通过参加国培计划，我收获了许多，不仅是专业知识和技能的提升，更重要的是对教育事业的热爱和责任感的加深。国培计划的经历让我更加明确了自己作为一名教师的使命和价值，也让我更加坚定了投身教育事业的决心。我相信，只要每一名教师都能够投入到教育事业中，用自己的努力和爱心去培养学生，我们的教育事业一定能够迎来更美好的未来。

心得体会感人篇十六

作为一名幼师，我深感肩上的责任与重任。在教育这条路上，我经历了很多有趣也有挑战的事情，这些经验让我深受感动，深刻领悟到做幼师的重要性。下文将从幼儿的成长、家长的信任、同事的帮助、教育的价值以及自己的成长发展等五个方面来谈谈我的感人心得体会。

一、幼儿的成长。

每一位幼儿都是独特的个体，同时也是一个小小的世界。在幼儿教育工作中，我能亲眼见证他们从胡乱嘴，到蹦蹦跳跳，再到话多多，每天的成长让我感到无比的欣慰。有些幼儿会在班级里流泪，有些幼儿会沉迷于某种特别的玩具，而有些幼儿则会把自己的所有情感都寄托在我们这群幼师身上。面对幼儿们的不同需求，我学会了挑战自己的潜能，在这个过程中我变得更加耐心、更加负责、更加细心，尽力陪伴幼儿们健康成长。

二、家长的信任。

得到家长们的信任使我感到很欣慰。家长们将自己的孩子托付给我们，让我们负责教育他们的种种。有时候家长们会对我们的要求非常苛刻，但是我会认真维护和改善与他们的关系，让他们明白我们是与他们一起成长而不是简单地交钱收薪。在与家长的交流中，我也学到了诸多教育方面的知识和技巧，不间断改变自己的思考，去尝试更健康、可持续的发展道路。

三、同事的帮助。

在我这短短的职业生涯中，感悟最深的莫过于同事之间的帮助。每个人都有自己的优点，也有自己的缺点。在与同事的共事中，我们可以相互合作、学习和进步。经常和同事们交流教育方面的经验，分享先进的教育理念、指导我困扰的问题，这无疑是在职业生涯中最宝贵的财富。和同事们的默契，和谐相处，是我工作中最温暖的回忆。

四、教育的价值。

教育是个非常有意义的行业，因为我们不仅仅是教育孩子们读书，更是教育他们做一个独立、自律、有品德的人。幼儿时期是人生中非常重要的阶段，是人生坐标最重要的一点，我们的任务是让他们在这个阶段得到足够的培养，以便更好地迎接人生的各种挑战。在这个过程中，我们为幼儿们传授知识、引导他们学会正确的行为规范，监督和帮助他们适应和克服不同的问题，全身心地培养他们的发展。

五、自我成长。

对于教育者而言，职业生涯的每一步都充满着挑战与机遇。在这个过程中，我们不断地接受新的知识，丰富自己的阅历，去发现并承认自己的缺点。有意识地自我审视，不断反思自己的工作状态，以便更有效地工作和进步。在自我成长的路上，我们应该持续关注和思考自身的职业规划，为了卓越而努力奋斗，既是对自己的负责，也是对社会的负责。

以上五点是我在幼儿教育岗位上的感人体会，我所经历过的每一件事情都是激励我前进的动力。在未来的职业生涯中，我一定会继续努力工作，争取为幼儿教育做出更大的贡献。

心得体会感人篇十七

大家一定都听过何芹姣的故事吧。

她住在寸石镇青山村12组，是青山小学的学生，每天背着同学何颖慧上学，何颖慧是残疾人，患有先天性小儿麻痹症，每天早晨，何芹姣6点起床，做好饭，安排好家中杂务，匆匆忙忙扒了几口饭，准时出现在何颖慧家中，背她向学校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得满头大汗，下雨时，何颖慧就伏在何芹姣背上撑着伞，两人在雨中艰难前行，放学后又一步一步把她背回家。2013年秋天中，当地政府为何颖慧配备了轮椅，何芹姣就推着她上学、放学。下课何芹姣和她一起讨论学业、做游戏、上厕所或外出全程陪护。

何芹姣家境贫寒，住在破旧的土砖房里，父亲患有多种疾病，平时就靠养猪和打点零工养家糊口，何芹姣从小到大没要过零花钱，从未外出逛街过，穿的衣服也是好心人送的旧衣服，生活节衣缩食，平常只能吃自家种的蔬菜，只有缝年过节才能吃到少量的鱼肉等食物，她妈妈在两岁时就离她而去。

读了《最美小学生何芹姣同学感人事迹》后，我很感动，何芹姣居然能背起何颖慧上、放学四年，还能和她一起玩、讨论学业……我很敬佩她，她是我值得我学习的典范。

读《何芹姣感人事迹》有感。

酿溪镇三小55班毛盈棣。

读了《何芹姣感人事迹》后，我深受感动。何芹姣同学虽然家境贫寒，但她却有一颗金子般的心，经常帮助他人，而且每天用瘦弱的身子艰难地背着何颖慧同学上下学。这一背就是四年，四年以来，从不间断，没有半点埋怨。

何芹姣同学家境贫寒，住在破旧的土砖房里。家里还有身患重病的父亲和一位80多岁的老人需要照顾，她除了做家里的事情，还得想尽办法赚钱养家。而我的生活，就是饭来张口，衣来伸手，每天要做的唯一事情就是学习。平时还要父母陪着玩，有一点不称心，还会发点小脾气，在家简直就是一个小公主。何芹姣与我的生活简直是天壤之别，但我还不满足。现在想来我真是生在福中不知福。

何芹姣不仅勤劳，而且有助人为乐的优秀品质。同样作为小学生，我们吃得好，穿得暖，我们为什么不能像何芹姣同学那样帮助别人呢？从踏进校门的那一刻起，老师就常常教导我们：向雷锋叔叔学习，做好人好事。而何芹姣同学，就是我们身边的“活雷锋”。虽然我们身边没有像何颖慧那样不幸的孩子，但是我们可以做一些力所能及的事情。比如说：帮助生病的同学扫地、帮助院子里的老奶奶提菜、帮助劳累一天的父母分担点家务等等。

《弟子规》中写到“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。”意思是说：看到别人品质善良，就要向这样的人看齐，即使自己与他们相去甚远，时间长了，坚持不懈，差距就会慢慢拉小。何芹姣乐于助人、热爱生活、人穷志坚的高尚品质值得我们学习，这是中华民族的优良传统，我们要把它发扬光大。

改变自我——读最美小学生有感酿溪镇三小二年级74班。

柳益丰。

最美小学生感人事迹深深地打动了我，自己和她比起来，是多么地渺小。

她从未有买过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，平常穿的都是好心人送的衣服……。虽然她过这样的生活，但是她还很乐观，还去帮助比她更困难的同学，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我还挑三拣四，觉得还不好，真是生在福中不知福。

在以后的生活中，我要学习何芹姣同学乐于助人、热爱生活、不屈不挠的精神。

最美小学生读后感。

酿溪镇三小三年级66班。

邓心泉。

读了最美小学生何芹姣的故事后，我深深被她乐于助人、热爱生活、人穷志坚的品质所打动。

何芹姣同学她家境贫寒，非常的穷。她的母亲在她2岁的时候就离家出走，她的爸爸又患了许多疾病，无法赚钱养家。何芹姣她想尽了许多的办法，何芹姣暑假就帮助别人在田里干活。周末时，她就钓些鱼拿去卖钱。

这样的生活也没有擦掉何芹姣的善良。哪个同学没带书，何芹姣就和同学一起看；哪个同学没有笔，何芹姣就借给她一支笔。

当我第一次听到何芹姣的事迹时，我感动得热泪盈眶，为她难过，为她高兴，为她骄傲，我想她是我的傍样。我以后一定向她学习，热心帮助身边需要帮助的人，让世界充满爱，让何芹姣精神发扬光大。

最美小学生读后感。

酿溪镇三小五年级54班。

李姝妮。

我自从看了何芹姣感人事迹后，知道了在寸石镇青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何颖慧，她用稚嫩的肩膀担起这个任务，她用自己小小的力量来帮助何颖慧，她就是何芹姣。

何芹姣不怕艰辛，每天背何颖慧去上学，下雨时，何芹姣大汗淋漓的背着何颖慧，两人在雨中艰难前行，尽管这样，何芹姣没有灰心，她吃力地走着。

何芹姣家里一贫如洗，父亲身患多种疾病，从小到大，何芹姣从未花钱买过衣服，都是亲戚家给的旧衣服。生活节衣缩食，但何芹姣还是很乐观的面对生活。

何芹姣乐于助人，热爱生活，不屈不挠的精神值得我们学习，现代社会应该有这样的人，需要更多这样的人。而我们呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，还不要干那么多的事，每天有好菜、鸡、鱼，大吃大喝，而何芹姣没有新衣服，没有佳肴，每天还要干事，我们要向何芹姣学习，请大家向何芹姣一样伸出援助之手吧！

最美的何芹娇。

酿溪镇三小三年级66班。

黄茵。

在我们新邵县有一位最美丽的同学，她助人为乐，不怕困难的事迹感动了我们。让我们懂得了坚持就是胜利，不怕困难乐于奉献，使人快乐、美丽。

何芹娇同学是我们县寸石镇青山小学的学生。她家境贫寒，身体瘦弱，但却有一颗无比善良的心。她善良的心灵让她拥有无比强大的力量。告诉你们，何芹娇有一位同学叫何颖慧，从小患有肌肉萎缩，不能像正常人一样走路。她的妈妈在她一岁时离家出走，爸爸又弱智，爷爷奶奶年纪大了，所以何颖慧不能上学。在这种情况下，何芹娇勇敢地站出来，每天背她上学和放学，何芹姣同学从九岁开始背何颖慧，不论刮风下雨，何芹娇整整背了四年，现在都读初中了，还坚持接送何颖慧上学和放学。这期间，她俩会遇到多少困难呀！对一个小学生是多么不容易啊!在我心里，何芹娇是最美丽的人，我们有这么一位老乡而感到骄傲。我们要向她学习，学习她乐于助人、不怕困难、持之以恒的精神，让何芹娇的美感染每一个人，让美丽的花儿开遍祖国，让世界因为我们而更美！

“最美小学生”何芹姣。

酿溪镇三4年级61班。

陈鹏榕。

指导老师：何卫良。

你知道“最美小学生”是谁吗？是——何芹姣。

何芹姣家境贫寒，住在破旧的土砖房里，她的父亲已经55岁了，患有肾衰竭，泥沙型胆囊石，白内障等多种疾病，家里还有一位80岁的老人要照顾，何芹姣的母亲在她两岁的时候，对这个家庭失去了信心，离家出去了。

在这样的情况下，家境贫寒的何芹姣，竟然帮助了自己的同学何颖慧。

何颖慧是个不幸的孩子，患有先天性小儿麻痹症，不能走路，她一岁那年，母亲也出走，杳无音信，爸爸长年在外面打工。爷爷、奶奶背她读到了二年级，就再也没有力气了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了这幅重担。

从2013年秋天开始，何芹姣每天清晨六点起床煮好饭，然后准时出现在何颖慧的家，背她去学校，有时下雨，何芹姣背着她撑着雨伞，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后来，当地政府知道这件事，给何颖慧配上了轮椅，何芹姣可以推着她上学，这使何芹姣轻松了许多，但是课间休息和别的同学讨论问题、做游戏、上厕所……全部由何芹姣负责，我想干这些事，真是太劳累了，何芹姣真有爱心。

何芹姣的事迹经媒体报道后，成了许多小学生的榜样，我要向她学习，乐于助人，热爱生活，不屈不挠的精神。

读《何芹娇感人事迹》有感。

酿溪镇三小52班禹瑾。

今天，我怀着无比激动的心情一口气读完了“最美小学生”何芹娇同学感人事迹，敬佩之情犹然而生。

何芹娇，女，2001年出生，家住寸石镇青山村12组，青山学校六年级学生。每天早晨，何芹娇6点钟起床，做好饭，安排好家中杂务，准时出现在患有先天性小儿麻痹症何颖慧的家，背起她向学校走去，几年来，都是如此，何芹娇同学家境贫寒，住在破旧的土砖房里。父亲已经55岁，患有肾衰竭、泥沙型胆囊结石、白内障等多种疾病。家里还有一位80多岁的老人需要照顾。年少的何芹娇同学饱尝了生活的艰辛，从小到大，从未买过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，平时只能吃自家种的蔬菜。

回想想自己，心里惭愧不已，我们过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，爸爸妈妈给自己买的东西还嫌不好，贪婪地想要索取更多。而且，我们并没有何芹娇那样善良，当我看完何芹姣的事迹后，心里就暗暗发誓，要学习她的精神品质。

巍的站着，一个急刹车，着点摔跤。我看了，心里为她着急，可是这离姑姑家还远着呢？正当我犹豫时，我想起了何芹姣的事迹，便勇敢地站起来，扶着那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂开那干厚的嘴唇，对我笑了笑说：“谢谢你！这年头这样的年轻人不多了啊！”我听了心里甜滋滋的，是啊！何芹姣她是多么坚强，贫困的生活并没有磨掉她的乐观与善良，平时哪个同学没有学习用品，有了不懂的问题，她都会主动帮助，在院子里她经常帮助老人提水、捡柴。

何芹姣乐于助人，热爱生活，人穷志不穷，也许当我们在吃大鱼大肉时，她可能在吃自家种的蔬菜；也许我们在为爸爸妈妈买回来的东西不满意，大发脾气时，她可能在穿别人的旧衣服。

“只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。”每当我听到这首歌，都会想起何芹姣她的精神、品质，我要好好学习她的精神，这展现了中华民族不屈不挠的精神。同学们，让我们把这份爱传递得更远，使这种品质在中华大陆上焕发光彩吧！