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乡镇教育工作情况汇报篇一

乡镇教育工作情况汇报篇二

20xx年，我行在行长的正确领导下，认真贯彻中小企业业务中心认真落实省分行年初、年中工作会议精神，进一步加强领导的带头作用，按照改革、服务、发展的工作思路，迅速转变理念，尽职尽责工作，落实政银企合作发展，增进银行与园区企业沟通，加强风险及条线管理能力，集中精力，全力以赴，积极开展了“银行行长进园区”工作，取得了显著成效。

一、主要经营指标完成情况。

（一）主营业务：截至20xx年10月31日，我行中小企业业务表内外各项授信余额1.74亿元，其中：纯公司贷款余额11030万元，新增贷款6800万元，新增贷款率111.48%，其他表内授信余额3399万元，银票余额2971万元，本年新增有效客户数28户，新增有效客户数计划完成率100%，1-10月共上报新增授信项目43个，上报金额已达1.75亿元，获批37户，获批金额达1.11亿元。实现中间业务收入218万元，完成率达115%。

（二）金融产品：20xx年，我中心在确保主营业务发展的同时，研究和开展金融产品交叉市场营销，在融信达、对公第三方存管、贵金属等方面取得重大突破，积累了工作经验。截至10月末，我中心成功上报融信达客户8户，获批7户，共收取保费234万元，协助我行国内结算成功投放7530万元，全省中银保产品推介会做经验交流，绩效全省领先。

二、合作促进交流，增进和谐共进氛围。

发展需要“一把手”带队，变被动为主动，进一步解放思想，这是银行在残酷的竞争中发展的需要，也是地区经济发展的需要。我行行长主动参与到活动中，对相关企业进行了实地考察，实地了解园区企业发展情况，并与企业负责人座谈，给予园区企业技术支持，为企业提供资金支持，并对企业资金运作进行合理规划，为企业出点子、谋发展，帮助企业解决融资问题，加强了企业与银行的合作交流，建立健全银企沟通平台，为银企双赢创造良好条件，缓解了当前各园区普遍存在的企业融资难问题，共同促进我地区经济社会发展上新台阶。

三、拓展融资渠道，保障园区建设资金支持。

（一）对中小企业积极进行储备。充分发挥了属地客户资源丰富的优势，通过进行现场走访考察，搜集筛选中小企业客户，建立项目库，选择优质企业审慎介入，对其他暂时不符合准入条件的客户作为潜在客户随时予以关注。同时积极与工商税务部门建立日常联系，以获取第一手中小企业客户信息，列入项目库。目前，我行已将等家中小企业列入重点项目库。

（二）创新金融服务方式，缓解融资难题。有针对性提供融资咨询服务，向中小企业传授融资方式和技能、了解融资工具，帮助中小企业解决在融资过程中遇到的困难和难题。今年已为等企业进行了对接工作，协调其进行贷款工作落实。

（三）创新开发金融产品，满足企业多种融资需求。建立了专门经营小微企业贷款业务和对应品种，对小企业信贷业务实行独立的信贷计划、信贷评审系统和小企业客户认定标准，提供有针对性的服务。

四、加强员工培训，规范制度管理。

针对小企业融资“小、频、急”的`需求特点，我行深度挖掘小企业需求作为全行的重要任务，加强对支行网点客户经理小企业信贷业务知识培训，对全行所有网点机构客户经理的小企业信贷营销工作进行指导，并制定了相应的奖励措施，进一步提高工作人员营销的积极性，力求尽可能多地收集到小企业的需求。

在强化激励机制的同时，我行还规范了严格的工作纪律和操作办法，对于“吃、拿、卡、要”等不良行为，制定了严肃的处理制度，雅阁的工作纪律和严厉的处罚措施，降低了从业人员的道德风险，保证了我行小企业贷款的安全。

五、优化机制流程，提高银企透明度。

整合优化流程，建立高效的审批机制。建立了“审批”机制，保证小企业贷款业务“调查—审查—审批”通道的畅通高效，小企业贷款业务工作效率大为提高。

针对小企业特点建立风险防控机制。坚持小企业发展周例会制度，实施典型案例教学，逐步提高客户经理风险识别防控能力，进行违约成本分析和违约概率预判。根据具体情况，通过“个人无限责任”、“强制执行工作”、“第三方回购协议”等手段，加大借款人成本，防控风险。坚持法人约见制度，重点对公司法定代表人或实际控制人的个人素质、经营风格、风险偏好等方面进行了解。配备专职贷后监测人员，逐步完善贷后监测与贷后管理，切实为客户经理提供贷后风险管理建议及风险分析。建立健全小企业客户相关台账，全方位，多角度地进行贷后管理与跟踪。充分利用信用促进会的企业信用数据库信息，了解企业非信贷信用状况，提高银企信息透明度。

通过实施“行长进园区”活动，将服务重心准确定位于中小企业，进一步加强了政企信息沟通，不断优化融资发展环境，推动提升园区经济的综合竞争力，激发了我行上下员工的热情，完善了我行信贷流程体系，逐步改善了产品单一的现状，实现了我行新一轮跨越式发展。

乡镇教育工作情况汇报篇三

乡镇教育工作情况汇报篇四

我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。下面是呢子本站小编为您推荐乡镇党史学习教育专题组织生活会工作情况报告。

根据《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》（x发〔xx〕x号）文件要求，我镇高度重视，围绕习近平总书记重要讲话精神和党中央指定的x本学习资料，认真组织开展了党史学习教育专题民主生活会。我镇紧扣重要讲话精神，回顾自身不足开展批评与自我批评，达到统一思想、共同提高，以全面建成“老区振兴、红色旅游、美丽乡村”示范县为目标，于x月x日组织机关支部全体党员召开党史学习教育专题组织生活会，现将会议开展情况汇报如下：

一、会议准备情况。

为召开此次专题组织生活会，我镇进行了充分的准备。

（一）认真组织学习。

党史学习教育开展以来，我镇结合实际，对习近平总书记系列重要讲话精神及《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本党史学习书籍，中央、省、市、县委主要会议精神进行提炼总结，由党委书记牵头，组织全体机关支部党员干部学习，并做好学习记录。通过不断学习，深化了对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，深化了对党的历史的系统把握，深入而全面的了解了乡村振兴的重大意义，坚定了不懈奋斗在第一线的信心，牢记了基层干部身上的历史使命，为日后的工作打下了牢实的思想基础。

（二）开展谈心谈话。

为客观全面了解机关党员的思想、学习及工作状态，我镇党组织书记切实履行第一责任人的责任，带头与党员谈话交心，支部委员也分头认真开展了谈心谈话活动，面对面听取同志们的意见。通过了解党员工作生活状况、思想状况和心理状态，肯定成绩、指出不足，相互提醒、交流提高，为开好支部专题组织生活会奠定了良好的思想基础。

二、会议重点内容。

（一）党支部书记强调会议要求。

党支部书记x同志强调，开好这次专题组织生活会，要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，认真对照检查，明确整改方向和措施。认真开展批评和自我批评，以对党、对同志负责的精神，严于剖析自己，敢于批评别人，虚心接受意见，切实做到刮肉见骨、脸红出汗，以达到加强团结、增进友谊、促进工作成效的目的。

（二）批评与自我批评情况。

与会党员由支部书记带头，依次作深刻自我剖析、自我批评、相互批评。指出问题主要包括：党史理论学习主动性不够、深度和广度不够、成果转化不够；对照践行的力度还有欠缺，模范表率作用的发挥还不足；抓党建工作力度不够大，从严抓作风建设的持续性不强；振奋精神干事业的劲头有所淡化，积极主动改作风的锐气有所弱化，心系基层解难题的行动有所虚化等。通过逐个开展批评与自我批评，每位党员对存在的问题有了更加清醒深刻的认识，进一步坚定了理想信念，加强了机关团结协作，提升了整体合力。

三、下步打算。

在下一步的工作中，我镇将在上级党委的坚强领导下，牢把党史教育方向，不断创新党史教育方式，重视学与做相结合，做到知行合一，学以致用，把学与做紧密结合，上下联动谋发展、团结群众办实事，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。针对会上提出的问题，我镇将严肃整改落实，加强党员干部自我监督与相互监督，确保自我有所提升，工作有所增效；同时我镇将继续深入贯彻落实“我为群众办实事”实践活动，发动党员干部深入田间地头，以群众为出题人，以党史为课本，以方案落实为答卷，尽心尽力尽责为群众办好每一件事，用群众看得到，摸得着的实际，来促进干部与群众的密切联系。并以此来检查党员干部的学习情况，防止学习和工作“两张皮”现象的出现。

乡镇教育工作情况汇报篇五

乡镇教育工作情况汇报篇六

报告，中文字，[释义]动态综合材料向上级报告，也指综合材料向群众报告。报告是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级机关询问的公文。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

近年来，衢江区进一步提振信心、鼓足干劲、压实责任，紧紧围绕“打造四省边际中心城市教育桥头堡”，坚持向改革要活力，向管理要效益，持续深入推进教育教学改革，全力推动教育现代化，努力实现优质均衡发展，办人民满意的教育。

目前全区共有125所学校，其中公办学校51所，包括高中3所（2所普高、1所中专），初中7所，小学23所（包含特殊教育的启智学校），幼儿园18所；民办学校74所，包括高中1所，初中2所，幼儿园71所。今年9月新开学9所学校，其中8所公办幼儿园（缪家、全旺、后溪、周家、高家、湖南、大洲、莲花幼儿园），1所民办高中（衢州乐成寄宿中学）。

2020年，衢江区教育局在区委区政府正确领导下，在市教育局的精心指导下，按照年初确定的工作思路，以推动衢江教育跨越式发展为目标，强化措施、狠抓落实，以“奋进之笔”答好“教育答卷”。

（一）聚焦顶层设计，努力实现规范提升。

从教育布局、项目建设、财务管理、用人机制等方面加强顶层设计，促进区域教育规范提升。一是优布局。针对“农村弱、城区挤、质量低”等问题，专门委托浙江大学编制《衢江区教育中长期布点规划（2018—2035）》，加强对学前、初中、高中教育布局的优化调整。高中阶段实现资源整合，打好基础；初中阶段实现“一核三区”发展模式，以强带弱共同进步；学前教育阶段实现乡镇幼儿园全覆盖，补齐学前教育短板。二是强规范。教育是个大系统，按照出台制度，规范管理的要求，健全并完善了各项管理制度。1.建立学校激励机制。出台《中小学幼儿园教育教学质量考核办法》，将考核结果作为学校教师质量考核奖分配、校长综合考核奖分配、校长年度考核等次确定、先进评比等重要依据。2.建立项目管理机制。编制《教育项目建设手册（白皮书）》，完善教育基建项目建设和项目招标入围制度，公开招标确定20家企业建立工程监理、工程代理咨询、采购代理“三个库”，对工程交易方式和权限予以明确，进一步推进学校基建管理的制度化、规范化和科学化。3.建立财务管理机制。狠抓教育经费使用管理，规范财务队伍建设，建立离任、撤并、现任校（园长）三年内财务审计制度，确保学校财务收支的真实性、合法性，确保教育经费合理使用。三是建机制。建立局机关每月一次党委会、每月一次干部工作例会机制，交流上个月工作完成情况并布置下个月的工作目标，做到人人心里有杆秤，人人手中又把尺。建立学校领导班子考察机制，每学期安排局班子分片考察各校班子建设情况，突出考察结果运用。同时采取校级领导岗位公开竞聘制度，让高学历、高素质的年轻老师脱颖而出。

（二）聚焦优化资源，加速推进弯道超车。

坚持“新建+整合+盘活”，不断强化学校资源配置，逐步打造一大批“家门口的优质学校”。一是抓好撤并夯基础。在去年撤并7所农村薄弱初中的基础上，今年继续实施对高家初中和大洲中学的撤并工作，对三所农村学校进行全面改造提升（廿里初中、横路初中、杜泽初中），同时制定《衢江区义务教育学校共同发展联盟实施方案》，小学阶段实施“共同体2.0”、初中阶段打造“一核三区”发展模式，区域资源配置进一步加强，城乡之间、校际之间差距进一步缩减。二是公办园实现全覆盖。制定《衢江区学前教育布局专项规划》，提前谋划全区学前教育布局。以全区中小学布局调整为契机，盘活现有资源，对3处闲置校舍进行改扩建，收购1所优质民办园并改造提升等模式，今年9月份新投用公办园8所，实现乡镇公办幼儿园全覆盖。从全市倒数第一跃升到第一位，正在积极申报浙江省2020年学前教育补短提升工程督查激励资金。三是引进高端品牌名校。引进杭州育才初中、温州知临中学（乐成寄宿中学）并顺利开学，引进学校得到学生、家长、社会各界高度关注（育才中学去年招收4个班，报名人数超1000人，今年受公民同招政策影响，但报名育才中学人数仍然高达700余人。乐成寄宿中学第一年招生，录取新生第一名为中考两区排名第6，录取新生成绩达到一中统招线以上的19人，对周边县、市也具有很强地吸引力），真正让衢江百姓在家门口就能享受省内优质教育资源。四是促进“产学研”齐发展。积极推动“五个统筹”落到实处，夯实职教发展基础，职教基础设施建设不断完善。投入4亿元实施建筑面积近11万平方米的区职业中专迁建项目于今年9月投入使用，新校区将实训设备超5000万元，校门对着厂门，方便学生实习就业、企业员工培训，实现培训、工作两不误，为“五个统筹”提供强大的“硬核”支撑。

（三）聚焦人事改革，外引精英内挖潜力。

坚持事业留人、待遇留人、氛围留人、感情留人，深挖人事制度改革内驱力，提升教师干事创业积极性，通过创新人事制度，架构起人适其岗、结构合理、流动畅通的人事制度网络。一是抢抓先机。加大人才引进力度，通过“线上+线下”模式，采取“网上面试”“云签约”，今年上半年顺利签约优秀毕业生34人，11月13日，衢江区面向全国普通高校2021届优秀应届毕业生招聘在编教师（安徽师大场）在安徽芜湖进行，此次专场招聘会吸引82人报名，经资格审核，共50人入围面试，最终共16人进入体检，其中研究生3人。下一步计划去山东师范大学，招聘教师（含幼儿园）30人。二是改革创新。首次面向全省公开选聘幼儿园园长（选聘10人中有5名来自区外），首次面向全省公开选调教研员，建立局机关事业入编从学校老师中选调及老师到机关顶岗挂职人员库，进一步提升人才选拔的深度和广度。三是坚持竞聘。坚持公平、公正、公开，连续第二年实施岗位公开竞聘制度，今年对全区中小学6个校长、副校长岗位实施公开竞聘。初中校长组阁制由试点扩大到2所城区初中1所农村初中，今年11个校长组阁岗位通过公开竞聘产生。同时在考察过程中坚持由事察人、由事识人、由事用人，突出师生认可度、教学能力、管理能力，进一步提升教育管理干部整体水平。四是优化培育。加大“专家型教师”和“教育家型校长”的培养力度，选派优秀教师到杭州育才总部和宁波鄞州跟岗锻炼。全面实施领雁、回归、青蓝、暖心、创优“五大工程”，制定《新教师三年培养计划》和《新一轮教师五年规划》，加强教师培训的针对性和实效性，通过校本培训、集中培训、远程培训等形式，促进教师向高素质专业化方向发展。

（四）聚焦育人效果，教学质量不断提升。

认真寻找差距、查摆问题，静下心来办教育，进一步提升教育教学质量。一是高中段继续保持增长。通过研究高考命题、课程改革、志愿填报、生涯规划，学生自主性进一步加强，今年全区高考一段线及以上总人数401人，比去年增加49人；高考全区三段线（279分）及以上上线率99.3%，衢州三中、信安中学上线率均为100%，远高于全省上线率（94.3%）；区职业中专本科上线24人，比去年增加2人。二是初中段亮点凸显。各校紧盯前、中、后三段，所有学生一个都不落下，高度重视后30%学生的转化，强化思想引导、强化帮扶措施、强化跟踪指导，成效显著，全区中考上二中统招线从11人增加到27人，增长145.4%，上一中统招线从87人增加到122人，增长40.2%；上三中统招线从245人增加到345人，增长40.8%；中考低分（通常按总分的40%计算，即240分以下）人数由去年的460人减少为360人，低分率从13.8%下降到10.6%。三是小学段差距缩减。各校提质增效工作认识到位，措施有力，期末组考工作基本规范，对学生的指导到位、老师的宣讲有效。从数据统计情况看，学校间的差距明显缩小，特别是城区学校间差距很小：如六年级均分，2019年学校间的极差是123.34分，今年是55.28分；城区5所学校，2019年是22.34分，今年只有5.83分。部分农村小学也紧随其后。

（五）聚焦校园安全，育人环境不断优化。

始终坚持“以人为本，积极预防”的方针，牢固树立安全“责任重于泰山”的思想，校园安全得到进一步保障。一是防疫工作。由区政府牵头宣传部、教育、卫健等多个部门建立返校复学每日会商研判机制，每日召开疫情研判会，全力以赴协调解决学校当日反馈的难题。强化学校“第一书记”职责担当，要求每周至少确保2个半天驻校蹲点，协调现有资源，帮助解决学校复学工作防疫物资短缺等难题，返校复学工作进展顺利无特殊情况上报。二是校园周边环境整治。积极配合区综合执法局、市场监管局、交警、公安等部门对学校周边食品安全隐患重拳出击，对乱搭乱建、占道经营、交通安全等问题进行集中整治，对学校周边的歌舞厅、游戏机室、影音图书出租室、出租屋等文化娱乐场所进行集中清理，全年共开展联合整治320余次，有效净化了校园周边的文化环境。三是电信防诈骗工作。结合全旺小学、峡川小学前期工作存在的问题，认真分析、提高认识、细化举措、强化合力，深入贯彻“一把手”负总责，各相关责任人具体负责的原则，成立“校园防诈骗”工作领导小组，明确任务分工，建立专项督导问责机制，加大监督力度，对“防诈骗”工作存在不作为、假作为的单位和个人予以严肃问责。同时加大宣传教育工作，广泛发动教职工、学生家长形成群防群治态势，推动“校园反诈骗”工作见实效、见长效。

一是区域教育均衡度仍需优化。尽管省教育基本现代化区正式评估专家对衢江教育好评不断，但距离优质均衡还有差距。对照全国义务教育优质均衡区创建4方面31项指标逐项逐条自查，摸清当前存在的5项短板指标，其中最大难点为大规模学校问题，总共有5所学校人数已超2000人。二是队伍建设力度仍需加大。尽管近两年不断加大校（园）长、教师招聘力度，但校长管理能力仍有待提高，一流教师数量、比例相对较低，如正高级教师仅2人、知名校长数量少，优秀教师人才引进和培养还需进一步加大力度。三是教学质量距离周边地区仍有差距。尽管教学质量差距逐步缩小，但高中段c9率、一段率仍偏低，初中段两区前10名仍空白、整体仍排名靠后，小学段教学方法仍比较落后。

将紧扣“四省边际枢纽港”建设目标，对标国家级义务教育优质均衡区创建内容，力争在全省教育现代化发展监测水平进位争先，全力实现“学生满意、家长满意、教师满意”，为“空港新城”建设不断贡献教育力量。

（一）持续优化教育布局。

遵循“高中向城区集聚，初中向城区、中心镇集聚，小学向乡镇政府所在地和中心村集聚，新增教育资源向城镇集聚”理念，根据人口变化和需求规律，根据初中45座/千人（每千人应设45个座位，下同）、小学75座/千人、幼儿园50座/千人的标准，以“十四五”规划为契机，坚持腾笼换鸟、盘活资源，进一步扩大优质教育资源，切实解决城区“入学难”“入园难”“超规模”“大班额”等问题。一是高中布局整合做强。加快乐成寄宿中学新建项目、杜泽中学改扩建项目进度，通过名校品牌、办学品质等吸引力，提升我区普通高中在全市范围的竞争力。二是初中布局注重提升。在初中学校布局调整到位的基础上，加快育才二期建设、杜泽初中改扩建进度，谋划区实验初中迁建工程，推动初中学校全面崛起，促进衢东、衢北、衢南片区初中与主城区初中均衡发展。三是小学布局注重扩容。对标义务教育优质均衡发展区创建指标，学校超规模问题尤其突出，一小、二小、实验小学、廿里小学均超2000人，因此计划在原职业中专旧址布点工贸小学，启动廿里镇第二小学新建工程，加快杭州育才小学品牌在区第三小学落地，谋划在浮石片区和卓尔安置地块布点小学或九年一贯制学校，着力减轻城区和集镇公办小学入学压力。同时，推进上方镇中心小学、莲花镇中心小学、云溪乡中心小学改扩建工程，进一步提升农村小学整体面貌，增强农村学校吸引力。四是学前布局注重普惠。目前我区公办园在园幼儿比例为30.29%，按照《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《中共浙江省委浙江省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》“2020年公办园在园幼儿比例原则上为50%”的要求，计划建立小区配套幼儿园建设机制，加快推动杭州育才幼儿园品牌在四季澜庭小区落地，收购一批城区优质民办幼儿园（如新屋里、望江苑幼儿园），进一步提高公办园比例。同时，加快推进杜泽镇中心幼儿园、廿里镇中心幼儿园、黄坛口乡中心幼儿园、横路中心幼儿园新建项目，整治一批农村管理差、品质低、风险高的民办园，促进乡镇幼儿园品质化提升。

（二）持续推进教育改革。

紧盯教育发展重点、难点，探索队伍补充、调整、优化长效机制，区域教育协同发展机制，全力推动职业教育改革工作，形成深化教育改革发展的强大合力，带动教育质量全面提升，确保教育改革取得实实在在的成效。一是深化人事制度改革。1.深化校长公开竞聘制度。继续推进校级领导全省全市公开竞聘，努力建成一支高素质的校级领导队伍。继续按照省教育厅提出的“初中崛起”工程，对2所城区初中和1所农村初中实行校长组阁制，并在部分初中实行班主任，年级组长等由分管校长组阁的完全组阁制改革；继续面向全省、全市公开选聘教研员，打造一支业务精湛，能胜任新时期教学研究和教学管理工作的教研员队伍。2.加强人才引进力度。探索出台教育专项人才引进政策，对来衢江工作的名师名校长给予更好的收入待遇、更高的社会地位、更宽的晋升渠道，吸引一批素质高、眼界宽的教育人才，全方位带动衢江教育质量的提升。多方出击，主动提前开展赴全国排名前列的师范高校招聘工作，引进一批高层次优质毕业生，为衢江教育注入新鲜血液。3.改革激励机制。针对部分高级教师职称评定后职业倦怠感明显、工作积极性下滑等问题，研究制定高级教师业绩考核办法，坚决抵制“职称不配成绩”的现象，增加高级教师的引领作用；探索储备员额教师“晋级制”，制定储备员额教师晋级考核办法，根据考核结果和工作年限，按比例确定晋级对象，提升晋级教师工资待遇，同时建立末尾淘汰机制，淘汰考核结果靠后对象，打造一批工作积极性高、业务能力强的储备员额教师队伍；完善学校考核办法，建立与考试成绩挂钩的考核体系，坚决抵制“平均主义”、“好人主义”，让教育教学突出的老师得到更高的奖金，得到更好的待遇，倒逼业务能力较差的教师提高教学水平。二是教育教学改革。1.学前教育阶段。全面深化幼儿园课程改革，推进课程游戏化项目建设，保障学前教育和谐发展。加大政策引导力度，鼓励和支持幼儿园改善办园条件，加强内涵建设，提高等级幼儿园的数量，计划创建1个省一级幼儿园、3个省二级幼儿园，全面提升我区等级幼儿园覆盖面。2.义务教育阶段。针对当前义务教育城区强、农村弱的现状，小学实行“强弱携手、抱团发展”共同体，初中实行“一核三区、区域崛起”共同体，加强资源共享，强化学校管理、教育教学、课程改革等方面的交流合作，建立捆绑考核，推动义务教育优质均衡发展。积极推行高效课堂建设，建立“推门听课”、教学常规落实制度，切实提高课堂教学质量。3.高中阶段。按照浙江省分类办学相关文件要求，明确区域内三所高中具体办学定位，为特色办学打下基础。做好高考选科评估指导，加大高考命题分析、综合素质评价、生涯规划，提升必修选修课程合力，建立尖子生培优、普通学生补缺、特长生特长发展和文化学习并重的管理体系，全面提升学校综合竞争力。4.职业教育阶段。以全市职业教育改革“五个统筹”为抓手，深度实施“五个对接”，重点建设好“信息技术”专业群，力争进入省高水平专业群建设计划，加强高素质技术技能人才培养，打造高水平职业教育学校，为建设“空港新城”提供强有力人才支撑。

（三）持续夯实教育队伍。

深入推进教育队伍“五大工程”，进一步提高校长、教师、教研员能力和素质，打造高素质专业化创新型的教师队伍，促进学校教育事业发展。一是加强校长队伍建设。在继续实行公开竞聘的基础上，不断优化校长培养方式，通过选派校长到长三角等发达地区跟岗锻炼、出国研训（疫情稳定后）等方式，提升校长的视野，增强校长的能力。同时坚持从严监督、跟踪管理的原则，优化校长考核办法，量化考评结果，完善“联动式”“账单式”监管机制，构建“能者上庸者下”的动态管理机制，提高校长队伍考核“效度”。二是提升教师素质。按照“三年成形、五年成才、十年成名、二十年成家”的目标制定教师培养计划，让衢江教师有一个明确的职业生涯规划。建立年轻教师培养人才档案库，邀请知名教育家开展“导师制”“影子式”培育，着力形成起孵化衢江名师的“黄埔军校”。同时开展老教师能力提升工程，分批次选派老教师外出培训，刷新老教师教学理念、教学方式，提升老教师的业务能力，发挥老教师的传帮带作用。三是提高教研员队伍发展。1.提升业务能力。实施教研员素质提升工程，开展教研员专题高端研训，引导教研员加强对课程改革、课题开发、教研方式转变等方面的研究，不断增强我区教研员的课堂教学指导、教学科研、质量分析、学科命题等方面的业务能力。2.提升参谋能力。深化教研员联系学校制度，定期召开教研员各学段质量分析会，提高教研员对学校教学工作的分析指导能力，让教研员对我区学校的教育发展有一个清晰的认识，对我区教育水平提高有一个明确的思路，增强我区教研室对局党委的参谋能力。3.提升命题能力。加强教研员命题方向、教材把握、试题研究的能力，定期开展命题能力培训，增加教研员的命题素质，逐步提高教研员在各自学科中的权威性，努力参与到全市统考命题队伍中去。更好把握命题方向，提升教学指导针对性。四是提高机关队伍服务水平。按照“机关服务好校长、校长服务好老师、老师服务好学生”的理念，推进机关管理服务能力水平提升。对标省市区考核办法，提质提效提能。

（四）持续攻坚教育项目。

坚持大干项目、干大项目，积极包装项目，争取中央预算、“两山”一类、政府债券等多渠道筹措资金，努力使一批教育项目尽早谋划、尽早开工、尽早实施，打造一批有特色、有亮点的新学校。一是基础建设项目。共编排项目24个，总投资28.8亿元，计划投资10.7亿元。其中实施类项目9个，总投资约21亿元，计划投资约9.2亿元。（杜泽镇初级中学改扩建工程、第三小学新建项目、杜泽中学改扩建工程、乡镇幼儿园项目、乡镇中小学改扩建工程、衢江区南孔文化产业融合创新园项目（育才二期）、衢江区教育园区服务中心项目（乐成寄宿）、育才幼儿园（14-2地块）、衢江区廿里镇第二小学，），扫尾类项目15个，总投资约7.8亿，计划投资约1.5亿。（横路初级中学扩建工程、职业中专易地迁建项目、全旺镇中心小学搬迁提升项目、乡镇幼儿园修缮工程、高家镇中心小学教学辅助用房新建工程、廿里镇初级中学原公寓、食堂改建及食堂新建项目、廿里镇初级中学扩建工程、后溪镇初级中学扩建项目、启智学校搬迁改建项目、大洲镇公办幼儿园建设项目、大洲镇公办幼儿园室内装修及室外配套工程、2020年中小学校舍维修工程、衢州市乐成寄宿学校过渡校址(原职业中专校址)装修项目、衢江区浮石幼儿园装修项目、衢江区实验幼儿园）。二是信息化项目。以信息技术为引领，对照《省教育厅关于教育信息化的三年规划》《教育信息化2.0行动计划》等要求，构建我区现代化的教学环境。计划投资3000万，用于加快信息化基础建设，健全“互联网+教育”同步课堂体系，构建万兆到校、千兆到桌面的有线网络环境，全力推进智慧校园建设，保障素质教育落到实处。

（五）持续守住校园安全。

坚持“安全第一，预防为主”的方针，以强化安全管理为重点，以排查整治安全隐患为抓手，以遏制重特大安全事故为目标，切实做好学校安全管理工作，“疫情防控”常态化管理，确保校园和师生安全，营造安全、稳定、良好的育人环境。一是落实职责。落实校园安全工作制度，把各项安全制度落实到岗、落实到人、落实到教育教学各个环节中。建立校园安全专项督导问责制度，对校园安全工作存在不作为、假作为，出现重大安全事故的单位和个人予以严肃问责。二是开展宣传。将安全教育纳入学校教育教学工作计划，开展形式多样的安全宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，保证在校学生受教育率达100%。认真组织教师学习贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实管理责任，定期举办学校安全管理人员技能培训，进一步提高学校安全管理人的员的安全意识和管理水平。三是加大整治。积极配合有关部门，加强对学校周边的突出治安问题和非法经营的网吧、电子游戏室、录像厅等场所进行专项整治，严厉查处无资质、非专用“校车”，发挥“智慧校园”“阳光厨房”作用，为师生创造健康、安全的育人环境。

（六）持续坚持党建统领。

牢固树立“抓好党建就是最大政绩，抓不好党建就是失责”的责任意识，持续强化基层党的建设，夯实战斗堡垒。一是把握新形势，心中要有党建。充分发挥班子成员的示范带头作用，一级做给一级看，一级带着一级干，努力提升班子凝聚力和工作合力。构建“支部书记领着干、党员干部带头干、全体教师一起干”的衢江教育干事格局。二是落实新要求，手中要抓党建。深化“一校一品”党建品牌创建活动，坚持业务工作品牌与党建工作品牌联创，激发党员干部立足岗位争先创优，助推学校有新发展。围绕“强基塑品、铸魂育人”的整体思路，打造出独具魅力的衢江教育党建品牌集群，引导和促进全区教育系统党建工作再上新台阶。三是树立新格局，在实绩中看党建。做好“融入”与“结合”文章，将党建工作渗透到学校工作的每一个角落，融合到教育教学的每一个环节，实现党建工作和中心工作同频共振，共同前进。

当前，衢江教育发展正处在历史重大机遇期，我们将不驰空想，不鹜虚声，努力干在教育优先发展的实处，走在教育高质量发展的前列，勇立教育改革创新的潮头，为打赢衢江教育翻身仗、办好衢江群众满意的教育事业不懈努力！

市政务中心是个“小联合国”，目前共进驻32个市直单位，窗口工作人员120多人，其中党员54人，建有3个窗口党支部，由3名窗口首席代表分别担任党支部书记。今年，机关党委提出了“党支部建在窗口，党员示范在窗口”的工作理念，开展“亮身份、亮标准、亮承诺；比技能、比作风、比业绩；自己评、党员评、群众评”等活动，全面提升中心党建工作水平。今年，中心涌现了一批党员先进典型和先进事迹，共表彰xx年度优秀共产党员21名，中心命名“党员服务示范岗”12名，评选季度“模范窗口”32个，卫生“红旗窗口”8个，季度“服务明星”32名。

机关党委将推进“党员服务示范岗”创建活动作为今年党建特色亮点工作来抓，印发了《关于开展“党员服务示范岗”创建活动的实施方案》，明确创建活动的“指导思想、创建范围、创建标准、创建步骤和创建管理”。确定蒋丽梅等12名同志所在窗口岗位为第一批创建“党员服务示范岗”，实行党员服务公开承诺，示范引领；机关党委结合窗口季度考核和组织生活会，抓好承诺兑现，评议结果作为评选窗口服务明星和优秀党员的重要依据；机关党委选送的《开展“党员服务示范岗”创建活动的实践与思考》征文，获得优胜奖，被收录到市直工委编印《机关党建精准发力，助推市委“六大战役”实践与探索》一书中。

一是大力推广“互联网+党建”、“我是党员”手机app等做法，让基层党建工作活起来。中心围绕打造“五型”党组织的目标，积极适应社会变革变化，在“互联网+党建”上进行有益探索，开发“我是党员”手机app、微信公众号、微信群和qq交流群，定期上传党建理论、法律法规和行政服务先进经验做法，方便窗口党员干部学习，收集党员干部对党建工作的意见建议，打造“网上党建”；二是在市政务中心网站新增《党建专栏》栏目（网址设有“党建动态、党务公开、廉政建设、支部建在窗口、党员示范在窗口、两学一做、精准扶贫”等7个内容，及时上传中心有关党建工作信息百余条。

年初，机关党委选送的《城市美容师的大年初一》、《古桥上的大花轿》和《嫁日》等三幅摄影作品分获由市直工委组织的“践行价值观，共创文明城”随手拍活动的二等奖和三等奖，成为这次活动获得奖项最多的单位之一。中心开展以学雷锋为主题系列活动，组织党员干部职工“一张纸、一件衣、献爱心”公益慈善募捐活动，参与人数达100余人，捐献旧衣服300余件，书籍100余本。中心结合“两学一做”学习教育，组织党员干部职工和家属儿童来到零陵烈士陵园，开展缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定革命理想信念主题教育活动。今年7月，中心组织了抗洪救灾重建家园募捐活动，募集资金4250元。同时中心组队参加10月份由市直工委等单位举办xx年“城投杯”市直机关气排球比赛，喜获组织奖。5个党支部分别于10-11月组织到市境内红色基地开展“学十九大讲话，做合格党员”主题党日活动。

今年，机关党委共向市直工委上报工作材料和数据统计等邮件40余份，向市直工委投新闻报道稿20余篇，有2篇有关中心党建工作的新闻报道先后刊登在《永州日报》。积极配合市直工委做好《党旗猎猎映潇湘》机关党建工作巡礼的拍摄工作，宣传了中心通过“党支部建在窗口，党员示范在窗口”和开展“三亮三评三比”活动，有效提升了中心窗口形象。

以窗口作风纪律专项整治为抓手，不断完善指纹考勤、首席代表值周、中心干部轮流值守办事大厅巡查和窗口工作情况实时讲评通报等制度，严格做到“日考勤、周通报、月讲评、季公示、年考核”。xx年，共印发窗口月通报12期，季度通报4期，召开窗口讲评会10次，通报表扬128人次，点名批评159人次。同时，中心进一步完善服务质量投诉受理处置机制，对群众投诉做到“事事有着落，件件有回音”，通过当场解释说明或转办、交办、协调代办方式解决，直到当事人满意为止。

xx年，市法院党总支以深入开展创建党建工作示范点为抓手，不断提高党建工作水平，形成“抓党建、带队建、促审判”的良好格局，较好地推动了法院各项工作发展。

近年来，随着法院受理案件的不断增多，案多人少矛盾较为突出，院党组经过研究，明确了以创建党建示范点为突破，以党建推动队伍建设。院党总支将党建工作计划目标任务层层分解到各部门党支部，明确职责，同时，为增强全院干警对创建党建示范点工作的认识，组织开展了提升法院党建工作水平专项讨论，不断增强全院干警做好党建工作的主动性。

一是按照“工作特点相近、党员活动融合”的要求，重新划分和设置党组织，将原有的17个支部整合成11个支部。按照党支部换届选举的相关规定，组织全体党员对各党支部书记和委员进行直接选举。二是举办党务干部专题培训班，对新当选的支部书记和班子成员进行系统的教育和业务培训。三是制定实施党建工作示范点创建计划，指导各党支部规范统一党员活动园地，并落实“五公开”，即：公开党员身份、公开党建工作目标任务、公开制度要求、公开学习计划、公开先进党员评选结果及事迹。四是党总支定期对各支部落实情况进行检查，对创建不力的进行督促整改，有力地促进了各支部创建工作齐头并进。

一是结合党建工作创新，在立案庭开展“党员先锋岗”活动，开展一站式服务，加强诉讼引导，进一步畅通诉讼渠道，方便群众诉讼。二是广泛开展岗位练兵活动，分层次、分专业组织各类人员开展大练兵活动，通过庭审观摩、裁判文书评查、业务技能培训和考试等形式不断提高业务能力。三是深入开展“三解三促”活动，坚持走群众路线，依靠群众办案，深入基层开展司法审判服务，变坐堂问案为巡回办案、上门办案，快审快结，形成了“五进三访”的特色品牌和方便群众、宣传法制、关注民生、保障民生、服务民生的长效工作机制。

一、创新学习新机制。机关支部和驻镇各支部将每周二下午定为“学习日”，村级支部将周六晚8点-9点作为学习时段，通过远教、电视、网络、微信、qq等平台学习。根据地域设立流动党员组12个，让党员有处学、随处学。向镇25个支部印发“应知必会”学习手册，分期分题对各支部进行理论知识测试，提高党员的党性意识和个人素养。

二、提升学用转化能力。每月组织开展支部书记工作经验交流会，以先进带后进，促进软弱涣散党支部凝聚力和战斗力提升。发挥支部带头作用，利用远教平台资源优势，组织贫困户、种植大户、群众代表赴周至、眉县、礼泉参观学习，聘请西农大专家教授现场指导，以身说法，采用“支部+两新组织+农户”的经营模式，涉及两新组织12个，辐射带动群众258户走脱贫致富的路子。截至目前焦胡、北照等村发展黄桃825亩，，上焦村、寨阳等村栽植猕猴桃235亩，田段、焦赵等村家禽存栏23850只。

三、强化基层管理体制。建立村干部长效管理机制，每周定期查岗2次，不定期查岗1次，建立了“周总结、月奖评”制度，对不在岗干部进行全镇通报，并扣发相应补贴，上半年对3村的4名干部进行了提醒谈话，对2各村的5名干部进行了干部约谈；镇党委每月深入各支部检查组织党建开展情况两次，通过学习外地经验与结合当地实际，下发督查整改通知单，明确整改任务和时限要求。

区委组织部：

为做好我镇基层党组织开展党史学习教育工作，按照《xx区委印发关于开展党史学习教育的方案的通知》（x发〔2021〕1号）文件要求，镇基层党组织紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，致力打造xx核心引领，全面加快新城区建设，不断增强城市行政功能，提升城市综合服务水平。现将基层党组织开展党史学习教育工作情况汇报如下。

（一）高度重视，加强政治引领。一是成立xx镇党史学习教育工作领导小组，组织研究制定《xx镇关于开展党史学习教育的方案》，根据方案梳理下发《党史学习教育“5+n”路线图》，明确学习教育各项活动开展时间、具体内容及学习形式等内容。各级党组织对标对表抓好细化落实，坚持内容和形式、指导和督促、质量和效果相统一，确保方向不偏、焦点不散、靶心不变、标准不降，以严实作风推动镇党史学习教育各项工作走深走实。二是组织开展好专题宣讲。组建党史学习教育宣讲组，深入各基层党组织举办党史专题宣讲报告会，用好用活既有宣讲力量，开展分众化、对象化、常态化宣讲，把党的历史和历史功绩宣讲好。三是紧扣建党100周年这条主线开展活动，组织开展好系列活动，引导党员干部树立正确党史观，营造团结奋进、开创新局的浓厚氛围。四是开展“传承红色基因”系列教育活动，依托xx红色文化资源、发挥xx龙井社区红色基因村史室教育作用，开展红色教育体验。五是组织开展好“红色故事大家讲”、红色经典影视展播展映等活动，抓好社区居民的学习教育。

（二）覆盖党员群众、强化学习培训。镇坚持党委会议第一议题学习习近平总书记有关重要论述制度，严格落实“各级书记抓宣传、一切工作到支部、‘三会一课’全覆盖”的要求，抓实理论学习中心组学习，组织开展读书班、读书提能行动、“领导干部上讲台”、先进典型现身讲等活动，推动党史学习教育走深走实。用好“万名党员进党校”平台，围绕党史学习教育精心设计课程，认真组织社区“两委”干部轮训。充分利用“学习强国”、“云岭先锋”、“智慧党建”等学习平台，开展网络线上培训，组织党员干部到红色资源纪念馆或旧址开展现场教学，让广大党员干部深入学习党的百年历史，深刻感悟党的初心使命。目前，已开展理论学习中心组学习1次，2名领导干部讲授党课，开展万名党员进党校1期、388人次，计划4月23日开展读书班，社区“两委”干部轮训全覆盖。

（三）践行初心使命、真情为民服务。xx镇各级党组织深入扎实开展“我为群众办实事”实践活动，结合各社区、各单位、各办（站、所）部门的行业特点，聚焦群众最关心最直接最现实的利益问题，结合党员领导干部实际，列出服务清单，为群众办好事、办实事，每名党员为身边群众至少办1件实事好事，让党旗在基层一线高高飘扬。各办（站、所）部门注重收集整理群众诉求表达，及时反馈和解答回应。不断巩固拓展脱贫攻坚成果，切实办好城镇新增就业、城乡人居环境提升、爱国卫生“七个专项行动”等惠民便民实事，用心用情用力为群众解决好就业、教育、医疗、社会治安、来信来访等民生问题。广泛组织开展走访慰问、志愿服务等活动，为群众排忧解难，为人民群众送去党的温暖和关怀。

在党史学习教育活动开展以来，各社区按照“5+n”党史学习教育路线图，结合社区实际，关注群众所需，多措并举学党史，为群众做实事做好事，提升群众幸福感。

xx社区因是蔬菜交易集中区，车辆出入多，主镇拥堵问题一直给群众“添堵”。为给群众营造安全、有序、畅通的道路交通环境，社区“两委”班子成员和党员志愿服务队自觉带头，上午7点半至9点，蔬菜交易和上学上班车辆出行高峰期，党员志愿者们积极投入到文明交通劝导中，对乱停乱放、路边摆摊设点、胡乱加塞等不文明行为进行劝阻，教育和劝导群众养成遵守交通秩序、文明礼让等良好行为习惯，积极创造安全、畅通的道路环境，全力护航文明出行，成为新瓦房街头一道亮丽的风景线。

xx社区党员志愿者认真开展“助力疫苗接种、志愿者在行动”活动，筑牢防疫安全屏障。线下，他们身披“红马甲”来到xx卫生院的新冠疫苗免费接种点，发挥专长，有针对性地开展政策解读，耐心帮助疫苗接种人员做好手机端录入工作，加快了疫苗接种登记工作速度。线上，他们为周围群众普及疫苗接种常识，同时在微信、qq、抖音等社交账号同频互动，矩阵式扩散疫苗接种工作宣传，不断释放构筑免疫防线网络正能量。社区还结合当前实际，于近日在xx社区内组织两委、居务监督委员会、社区工作人员、居组干部、各分支书记、部分党员75名人员举办了一期火灾防治知识培训班，针对社区老旧社区防火难度大结症，邀请红河火灾防治中心的张永明老师就近期火灾形势，结合火灾案例，常见消防工具的使用方法给作了培训，通过此次培训，xx社区的居组干部在认识到消防安全的重要性同时，更是加强了消防减灾意识。

xx社区、xx社区积极组织居民配合市交警大队，在社区居委会开展集中整治农村面包车、摩托车逾期未检、未报废的专项行动。仅4月16日，就为居民们办结近300件车辆逾期未审、未报废的惠民事项。此项便民之举得到了广大居民的热烈回应，社区还为当日未能办理的居民整理了去交警大队办理需要携带的证件和相关事宜，方便了广大居民，得到居民们的一致赞誉。

xx社区把打造服务品牌与脱贫攻坚有机结合起来，以服务易地扶贫搬迁群众为切入点，整合力量共同搭起一座党心连接民心、农民变成市民的追梦筑梦“融合”桥梁，引领搬迁群众增强内生动力、全面融入城镇、过上美好生活。一是利用党员之家，结合党史学习教育播放红色主题电影，以思想教育人，以榜样感染人，引导搬迁群众感党恩、听党话、跟党走。二是利用社区老年活动中心，引导搬迁群众自发开展羽毛球、打乒乓球、下象棋、跳健身舞等活动，不断拉近搬迁群众之间的感情。三是利用老年大学xx分校，组织搬迁群众参加电脑培训班、声乐班、古筝班等，引导群众学习新技能，热爱新生活，目前已有30余名群众积极报名参与，丰富了文化生活，深受群众喜爱。

（一）贯彻实施有待细化。在学习教育工作实施过程中，还需要再强化举措、细化安排，坚持从严指导下属党总支、支部，坚持学习教育与中心工作统筹兼顾，注重学习教育的实际效果。

（二）创新意识有待加强。针对不同群体党员的实际，创新多种方式开展学习教育，并落实到各自工作实际，在认识、实践、再认识、再实践的不断循环中，学深悟透、融会贯通。

（三）宣传氛围有待提升。本次学习教育社会关注度高、群众期盼值大，但多角度宣传相关安排部署，深层次报道工作进展成效，全方位弘扬先进典型，营造浓厚舆论氛围力度还欠缺。因xx镇党员人数较多，购买学习材料数量大，经费压力较大。

（一）以坚持党史教育必须与理论教育相结合，增强党员干部运用马克思主义中国化成果指导实践的能力开展专题学习。

镇以党支部为单位开展专题学习，党支部“三会一课”和主题党日为载体，把指定学习教材作为开展“三会一课”的第一议程。结合4.23读书日“红色故事大家讲”等主题党日活动。利用qq、微信群每天在机关各党员和各支部推送“党史学习天天读”。

（二）以坚持党史教育必须与革命传统教育相结合，以进一步坚定党员干部理想信念的组织专题宣讲。

组织人员整理完善xx区域内的红色故事10余期，积极组织党员参加上级组织开展的党史学习教育宣讲活动，用好新时代文明实践中心（所、站）开展宣讲活动，党员领导干部带头宣讲红色故事，组织开展主题鲜明的群众性系列宣传教育，旨在引导更多的党员、群众参与到党史学习教育中来，学党史、悟思想、办实事、开新局，以更加昂扬向上的精神状态和奋斗姿态，不辱使命，致力打造xx核心引领，全面加快新城区建设，不断增强城市行政功能，提升城市综合服务水平，建设成为xx经济增长的核心和滇南中心城市经济增长的引擎。

（三）以坚持党史教育必须与干部实际情况相结合，组织针对性强的专题培训。

镇以“万名党员进党校”活动为抓手。把两委新任班子培训与“万名党员进党校”有机结合，邀请专业老师讲党史，组织开展镇全体干部、社区干部现场教学。依托xx红色文化资源、发挥xx龙井社区红色基因村史室教育作用，开展红色教育体验，在xx镇办公区打造“党的关辉历史”红色走廊。

（四）以坚持党史教育必须与地方实际相结合，组织开展“我为群众办实事”实践活动。

“五个一批”指的是牵头落实一批重点任务、牵头推动一批重点项目、牵头办理一批民生实事、牵头解决一批信访问题、牵头建强一批基层组织。“两大行动”为“学党史、晒承诺、比作为”行动、“学党史、守初心、开新局”行动。“四项机制”为党员干部志愿服务长效机制、“解民忧、办实事”工作机制、为民服务清单管理机制、学用结合长效机制。

（五）以坚持党史教育必须与发扬党内民主、加强党内监督相结合，组织召开专题民主生活会和组织生活会。

按照区委要求，年内组织召开党史学习教育专题民主生活会，对照党的历史谈初心使命，对照革命先烈、英雄模范找差距、明方向。镇各级党组织组织召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保取得扎实成效。

开展党史学习教育以来，xx镇党委把高标准、高质量完成学习教育各项任务作为镇中心工作来抓，思想上高度重视，提高政治站位，立足镇实际，守政创新，按照“规定动作不走样、自选动作有特色”的要求，带领辖区各级各类党组织、广大党员干部把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，以优异的成绩喜迎建党一百周年。现将有关情况汇报如下：

镇党委第一时间召开动员大会，传达了习近平在党史学习教育动员大会上的讲话精神及自治区、市、区党史学习教育会议精神，成立以党委书记为组长的党史学习教育领导小组及办公室，形成工作合力，切实把党中央和上级党委的要求落到实处。制定《xx镇党史学习教育方案》，明确重点任务、时间节点，统筹全镇开展党史学习教育工作。各社区党组织按照镇安排相继召开动员部署会议，形成了以上率下、示范带动、部署推进的党史学习教育活动工作格局。落实“五个一”工作举措，即“一张清单、一套好书、一组报道、一场宣讲、一批实事”，确保学习教育有序、有效开展。

在镇微信公众平台设立“党史百年”专栏，每周发布1期党史内容，已发布x期，不断普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。同时，依托“学习强国”引导党员开展自主学习。

（三）凝心聚力，办事为民。

聚焦“我为群众办实事”结合雷锋月活动，号召党员们以支部为单位开展““暖城之约”“学党史、知党情、争先锋”等主题党日活动x次，以开展爱国卫生运动等多种志愿活动，强化初心使命，把“学党史悟思想”和“办实事开新局”结合起来。

对照上级要求，下一步xx镇将进一步强化责任落实，拧紧学习链条，从严从实从细落实到位，推动学习教育高标准起步、高质量开展。

一是聚焦重点抓落实。深入学习贯彻习近平总书记参加十三届全国人大四次会议xx代表团审议时的讲话。坚决铸牢中华民族共同体意识。

二是结合实际抓落实。将党史学习教育、我为群众办实事与“庆祝建党100周年”主题活动结合起来，推动党史学习往深里走、往实里行，着力提升广大群众的获得感、幸福感和安全感。

乡镇教育工作情况汇报篇七

学前教育(preschooleducation)是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。以下是网的小编为大家整理搜集的一篇关于乡镇学前教育工作的情况汇报，欢迎阅读。

xx市地处xx省中部，总面积1963平方公里，户籍人口81.74万人，其中常住人口73.9万人。下辖1个省级经济开发区、19个镇、1个回族乡。目前，全市共有学前教育机构62所(含办园点14个)，在园幼儿13529人。有成型园48所，其中公办园37所，在园幼儿10474人，学前教育三年毛入园率达97.63%。近年来，在上级党委、政府和教育主管部门的重视支持下，xx市围绕办人民满意教育的总目标，借力区域教育现代化创建契机，大力强化政府职能，倾力加大投入力度，着力扩大普惠性教育资源，努力培养专业型幼教队伍，全力实施学前教育规范化管理，学前教育事业呈现前所未有、快速攀高的良好态势，形成了一条有苏中特点、农村特质、区域特色的学前教育发展之路。

201x年x月，xx市顺利通过了省区域教育现代化评估验收。201x年，市教育局在xx市公共服务行业政风行风建设和评议中荣获首位，先后被评为省幼儿教育先进县、省学生阳光体育运动先进县、家庭教育先进市、省教育装备工作先进集体、省教育纪检监察先进集体、省教育宣传工作先进单位、省教育现代化建设先进县等。

人生百年，立于幼学。近年来，xx市坚持把学前教育作为政府发展教育和改善民生的重要内容，主管部门、协管部门尽心履职、倾心出力，共谱了一曲学前教育发展的“协奏曲”，开启了全面建设“精致校园、特色校园、幸福校园”的新征程。

1.政府履职有力，强奏“规划曲”。先后出台了《xx市学前教育五年行动计划(201x--201x)》(邮政发〔20xx〕170号)、《xx市学前教育工作联席会议制度》、《关于幼儿园规划建设和用地的暂行规定》等切实可行的学前教育发展规划，明确了学前教育发展的方向，提出了实现区域内学前教育优质健康发展的目标。本篇文章来自资料管理下载。成立了以市长为组长、分管市长为副组长、有关部门主要负责人为成员的学前教育工作领导小组和以教育局、财政局共同牵头的“学前教育改革发展领导小组”，建立了市学前教育联席会议制度，形成了学前教育“政府负责、分级管理、教育部门主管、有关部门分工负责”的管理体制和工作机制。每年初，市政府都与各乡镇签订教育工作目标。

责任书。

将学前教育发展列为重要内容。201x年年底市政府对照责任书对一乡镇评先时因其未能按时回购改制乡镇中心园予以一票否决。

2.部门配合有力，共奏“推进曲”。市教育局作为实施五年行动计划的主要责任单位，先后印发了《关于进一步推进学前教育五年行动计划的实施意见》等16项配套文件，明确目标、细化措施、落实序时，为学前教育健康发展提供了有力平台;市财政、卫生、消防、工商、城管、公安等部门以及各乡镇党委、政府积极落实市委、市政府部署，按照“把农村学前教育事业的发展纳入教育强镇评估指标体系、写入本地经济和社会发展的总体规划，与领导干部评优评先挂钩，与乡镇新农村建设等各类创建统筹部署，协同推进”的要求，各司其职、鼎力配合，形成了全面支持学前教育的强大合力;市政府教育督导室坚持按序时、分批次对学前教育发展情况进行综合督导，通过现场座谈、当场打分、及时反馈、书面通报等形式，公正、客观地评价各乡镇学前教育的发展质态，并与乡镇政府年度考核挂钩。目前首轮综合督导已完成对全市乡镇中心园的督导评估。从20xx年开始，以“园园行”的形式，在扬州市率先开展了以幼教事业发展、幼教经费投入与筹措、教师待遇、保育质量等为重要内容的幼儿园专项督导活动。

3.政策保障有力，高奏“护航曲”。坚持政府主导举办学前教育，不断建立和完善广覆盖、保基本、同配套的学前教育公共服务体系。一是财政预算有保障。近年来，地方政府将学前教育经费单独列入同级教育事业费财政预算，保障经费预算有科目、增量有倾斜、投入有比例、拨款有标准、资助有制度。仅201x年全市学前教育财政投入2770.61万元，在财政性教育总经费中占比4.37%，201x年全市学前教育财政投入4363.69万元，占比5.32%，同比增长0.95个百分点，201x年，财政预计投入同比又将大幅增长;二是经费投入有标准。建立了政府、社会举办者、家庭合理负担的投入机制。从20xx年秋季起,市政府统一以购买公共服务的方式,按照公办省优质园400元/生•年，公办扬州市优质园300元/生•年，民办省优质园200元/生•年，民办扬州市优质园100元/生•年的标准安排学前教育预算内补助经费。201x以来共下拨补助经费866.16万元。从201x年起，车逻镇政府率先按市补助标准，由镇财政配套安排了学前教育预算内补助经费，每年拨付镇中心园14万多元。三是学前资助有政策。制定支持学前教育的优惠政策，从201x年秋季学期起，按在园幼儿数的10%，每生每年1000元的标准安排贫困学生资助金，每年对在园随班就读的孤残儿童给予3000元的补助，积极支持、资助普通幼儿园实施融合教育。201x年、201x年累计发放幼儿园特困生资助金159.65万元。此外，xx市在荷花塘特校单独举办了一个残疾儿童学前班，免除保育、食宿等全部费用。

近几年，是xx市幼教事业发展最快、收获最多、变化最大的一个时期。随着社会经济的发展、城市化进程的加快、行动计划的推进，市、镇两级政府统筹规划，教育部门积极作为，打出了撤建、创建、回购的“组合拳”，全市学前教育质态发生了史无前例的变化。

1.力挥“撤建拳”。保障适龄儿童“好入园”和“入好园”一直是xx市学前教育工作的重点。201x年，随着市政府《xx市学前教育五年行动计划(201x--201x)》的出台实施、幼教管理体制的明确，市、镇两级政府统筹规划，坚持撤并、新建同步并举，并建立了“以奖代补”奖励机制，迎来了全市幼儿园办园条件改善的一次极好机遇。全市先后按省优标准异地新建幼儿园7所、改扩建20余所，新增园舍建筑面积6315平米，铺设塑胶软地4050平米，绿化面积3336平米，总投入4790多万元。在此基础上，加大了农村幼儿园的布局调整力度，20xx年以来，共撤并幼儿园28所(其中村办园点22个)。马棚镇中心园、周山镇中心园、三垛镇中心园、武安中心园、开发区中心园等一批新建幼儿园拔地而起，成为当地一处标志性景观;车逻镇中心园、汉留镇中心园以及分园、张轩幼儿园也纷纷进行了改扩建，园舍面貌焕然一新。幼儿园科学发现室、美工室、图书室、电脑房等专用活动室一应俱全。201x年暑期，市教育局还为毎所公办乡镇中心园配备了一台投影仪和电子白板，并举办了专题培训班，为部分幼儿园装备了笔记本电脑。目前，全市所有公办园的光纤都接入了本站域网。许多幼师参加了扬州市和xx市组织的网络环境下的保教竞赛活动并获奖。

2.猛挥“创建拳”。优秀的办园品牌是幼儿园综合实力提升的标志。近几年，xx市学前教育坚持走“以创促建”之路，创建工作取得了突破性进展。20xx年3月，市教育局召开了全市幼儿园创建工作专题动员会，会上出台了各类幼儿园创建规划，落实了创建责任主体，明确了创建要求。同时，市教育局成立了创建工作领导小组，每年与创建单位负责人签订责任状。在教育局办公楼大厅设立专栏，每年公示全市幼儿园创成及当年创建单位。通过强势推进，全市幼儿园创建工作如火如荼展开，每年优质园比例成直线上升，充分满足了广大人民群众对优质学前教育资源的需求。截至目前，全市48所成型园100%创成扬州市优质园，其中有省级示范幼儿园4所、省优质幼儿园32所，省绿色校园2所、省平安校园1所，城镇、农村省优质幼儿园比例分别为69.2%和77.1%，在省优质园接受教育的幼儿比例达到83%以上。在创建省优园工作中，涌现出许多感人故事。20xx年上半年，三垛镇武宁幼儿园创建省优质园，该园园长管国勤以园为家，每天加班，其时父亲病危，她没有及时去医院看他，也没有见到最后一面。20xx年下半年三垛镇中心园异地建成后，她又服从组织安排，调任三垛镇中心园任园长，接手该园创省优园工作，面对一所崭新的幼儿园，她与全体老师一起动手做各项材料，不断丰富办园内涵，目前该园已成为东片乡镇的窗口示范园。

3.重挥“回购拳”。市政府出台的《xx市学前教育五年行动计划(201x--201x)》，提出要大力推进公办幼儿园建设，明确“到201x年，每个乡镇(街道)都建有达省优标准的公办中心幼儿园”的目标，以实现普惠性幼儿园全覆盖。市教育局制定了优惠政策，鼓励乡镇政府共同投入加大乡镇改制幼儿园回购力度，一般乡镇都能至少拿出当时的出售资金，溢价部分由教育局负责牵头筹措。八桥镇中心园是xx市第一家成功回购的改制园，其间，原教育中心校校长陈庆仁与改制园老板进行了若干次艰苦的谈判，最终办园老板被陈庆仁的办学精神所打动，作出了很大让步，以430万元谈定回购价。之后，陈庆仁又奔走于教育局和当地政府，积极筹措回购资金。为安抚好该园教师波动情绪，他还想法设法为她们落实了“五险一金”，按政策要求提高了教师的工资待遇，最少的一人增加200元。三年来，经过市、乡两级政府共同努力，全市乡镇改制幼儿园如雨后春笋般“回归”，政府部门共投入2771.48万元，成功回购了11所乡镇中心园和1所乡镇非中心园，全市学前教育办学主体发生了历史性嬗变。截止201x年底，全市实现了每个乡镇都有一所达省优标准的公办中心园目标。目前，全市公办幼儿园占比已提升到77.1%，在公办幼儿园就读的幼儿占85%以上。

近年来，xx市一直把建设一支素质过硬的保教、保育队伍放在加强和改进幼儿园保教工作的重要位置，市教育局先后出台了《关于进一步加强全市幼儿园教师队伍管理的意见》、《关于深化全市幼儿园教师队伍管理的意见》等系列文件，打通幼教队伍“出入口”，幼师队伍建设驶入“快车道”。

1.打开编制“入口”，师资结构不断提优。严格按照省定标准岗位设置管理办法配齐两教一保，对全市各类幼儿园实行统一的事业编制教师配备政策。自201x年起，让幼师专业现在小学岗位的在编教师重回幼教工作岗位;201x年又建立了幼儿园公办教师公开招聘制度，每年在新招聘的教师计划中安排10%的比例用于招聘幼师，吸纳符合条件的师范院校优秀毕业生和在岗45周岁以下优秀、骨干幼师进编，确保公办幼儿园教师按照省定标准逐年配备到位。201x年招聘应届幼师毕业生5名，吸纳在岗优秀幼儿教师15人。今年仍安排了20个幼师编制，招聘考试工作刚刚结束。此项招聘政策的确定，极大的调动了在岗不在编幼师不断学习提升的热情，涌现出了许多感人的。

励志。

故事。新娘党进参加了今年的招聘考试，新婚当天穿着婚服参加了公共基础知识考试，5月19日又顺利通过了专业知识面试。

2.严把培训“出口”，队伍素质不断提升。通过五年一周期的全员培训工程，师德、师能百千万工程，“爱的教育”主题教育工程，以训代培、以考代培的途径，实施园本培训、“走出去”培训乃至现代“微培训”方式，大力将培训资源向学前教育倾斜。目前，全市幼儿园园长、保育员、保健教师均持证上岗，850名专任教师中有资质专任教师690名，持证上岗率达81.18%。先后有351名幼师参加了幼儿园保健、保育员、育婴师专项培训，5590多人次进行了幼师基本功a、b级考核，800多名幼师参加了普通话等级培训;全市1372名幼教工作者有920人取得了大专以上学历，其中专任教师大专以上学历776人，占专任教师总数的91.3%，另有176名幼师取得本科学历，全市幼师学历合格率100%。近年来，为强化幼儿园有人能管、有人会管、有人善管，xx市突出重点抓园长培训，组织了160多人次参加了境内外园长培训。

3.强化管理“接口”，幼师待遇不断提高。将幼师继续教育、业务培训、职称评定、骨干教师评选与中小学教师管理同步“对接”。依法落实幼师地位和待遇，切实维护幼师合法权益。从20xx年起，xx市开始按中师、大专、本科学历，实行幼师最低工资标准保障制度，并根据区域经济的实际状况，逐年、定期增加工资标准;从201x年起，定期开展幼儿园学科带头人、教学骨干、教坛新秀评选活动。目前，全市有扬州市级骨干教师8人，其中学科带头人2人、教学骨干3人、教学能手3人;xx市级骨干教师87人，其中学科带头人15人、教学骨干34人、教坛新秀38人。同时将幼师、园长评优晋级纳入全市师资队伍建设框架，20xx年，八桥镇中心园园长徐惠被评为xx市名校长，获市政府颁发的奖金1万元;20xx年，三垛镇中心园园长管国勤当选为首届感动教育十大新闻人物。

坚持以管理促规范，逐步实现幼儿园管理与义务段学校管理模式接轨，力促学前教育走上优质、健康、协调发展之路，引领全市幼儿园向着“更加规范、更高质量、更具特色”的办园方向发展。

1.“强筋壮骨”，绘就公益惠普新格局。形成了以乡镇中心园为骨干的农村学前教育体系。乡镇中心园坚持政府举办为主，社会力量兴办为补充。以全市每个乡镇一所省优标准的公办中心园为依托，借此作为农村学前教育管理网络中的重要节点。实施园长蹲点班级、联系学科的园本教学研讨活动，开展“结对帮扶”、“青蓝工程”、顶岗培训等多种形式的对口支援活动，充分发挥省优园、乡镇中心园业务指导和示范辐射作用。在实施旧城改造、新区建设时，科学设置幼儿园布点，坚持配套幼儿园按省优标准与其他建筑设施同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用，保障了适龄儿童就近入园，方便了家长接送。本篇文章来自资料管理下载。目前，全市97%以上的幼儿、100%的流动人口子女均在公办和普惠民办幼儿园就读，“入园难”、“入园贵”的热点问题得到解决。20xx年以来，xx市每年在全市教育系统开展“五评”(学生评教师、教师评校长、校长评机关、家长评学校、社会评教育)活动。20xx年，教育系统在全市政风行风民主评议综合积分位居全市三大类共18个公共服务行业榜首。

2.“瘦身健体”，造就规范管理新质态。严格执行幼儿园准入制度，做到“安保制度、安保人员、安保设施”三到位，每所幼儿园至少安装了2个以上视频监控探头，近两年物防、技防投入100多万元。鉴于xx市幼儿教育的实际，早在20xx年，市教育局就根据省教育厅下发的《xx省学前教育机构登记注册办法》，启动了对全市幼儿园的审批登记和年检制度，每年对全市注册幼儿园进行年审普查，对不合格单位及时下达《行政告知书》，同时在《报》上公布年审结果，及时提醒家长谨慎择园。提请市政府牵头，联合相关部门开展对无证幼儿园的清理整顿工作，截止目前，全市有8所非法园被依法取缔。在“瘦身”的同时不断加大“健体”力度，建立健全幼儿园保教质量评估监管体系和机制，连续6年召开了全市幼儿园精致管理现场推进会，每年组建摄制组，随机拍摄全市幼儿园管理常态，每年制作1个专题片，在每年的精致管理现场推进会上播放。坚持6年来，已从关注环境卫生等外延，向规范保教管理转变，向构建园本文化的内涵发展转变。每两年举办一次“六一”幼儿体艺节，每年定期召开幼教工作年度会议，分主题逐年推进日常活动管理、保健管理、园籍管理、财务管理，有效防止了“小学化”、“大班化”倾向。创新幼儿园后勤改革，开设幼儿园食堂专用账户，建立了“集体运作、统一采购、营养配餐、师生同伙”的幼儿园食堂管理模式，保证了幼儿健康成长，深得家长和幼儿的喜爱，目前全市36公办幼儿园有代伙幼儿7561人，占幼儿在园总数的73%。多年来全市幼儿园未发生一起食品安全责任事故。

3.“活血行气”，铸就内涵发展新特色。坚持保育与教育相结合的原则，充分利用xx市丰富的乡土地域资源和“园园通”网络资源，寓教于游戏之中，寓育于活动之中，积极推动信息技术、乡土文化与保教保育活动的有机整合。201x是xx市幼儿园特色建设启动之年，许多幼儿园根据幼儿年龄特点，结合园所文化，积极探求最适合本园儿童最佳发展方式：实验小学附属幼儿园根植于古城邮文化开展“邮文化启蒙”系列活动、菱塘回民中心园活动室内外墙壁上装饰有清真图案造型、汉留镇中心园的稻草艺术等，营造了浓郁的幼教气息和地域文化特色。一些幼儿园立足区域游戏、户外活动精心设计园本特色：张轩幼儿园民间游戏，材料取自乡间地头，既安全环保，又利于幼儿操作;废弃的纸塑边角料在八桥镇中心园的师幼巧手下夺人眼目，成就了该园的手工编织特色;马棚镇中心园的竹园、花园、菜园、果园等生态环境的精心设计，体现了园务管理者和教职工们对特色文化建设的独具匠心。全市幼儿园内涵发展正呈现“气正血旺”的良好态势。今年，全市幼儿园正按照市局“201x年校园文化建设工程”的总体部署，围绕“环境文化、制度文化、课程文化、活动文化”四个方面，培育园本精神、营造优美环境、完善园本制度、丰富园本活动、彰显园本特色，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的园本文化，全面打造在“校园环境中呈现、幼儿素质上凸现、教学游戏中再现、过程资料中体现”的一园一特、一园一品的办园特色。

乡镇教育工作情况汇报篇八

尊敬的各位领导：

借此机会，将我乡教育工作情况向大家作个汇报。

xx坪乡位于xx西北边陲，距县城xx公里。全乡总面积xx平方公里，辖内xx个行政村xx个村民小组，总人口xx人。全乡九年一贯制学校x所，幼儿园x所，下辖x个教学点。全乡学校现有面积xx平方米，校舍建筑面积xx平方米，其中用于教学面积xx平方米。全乡xx年秋季共有xx个教学班，教职工xx人，学生xx人。全乡初中辍学率为0，小学辍学率为0。

（一）加强组织领导，加大管理力度，增强服务意识

成立了以书记为组长，乡长、分管领导为副组长的xx坪乡教育工作领导小组，根据我乡实情下发了《xx坪乡控流保学实施方案》、《xx坪乡维护学校治安及周边环境整治工作实施方案》、《关于对教育工作实行政绩督导考核的通知》有关教育工作的一系列文件，出台了《xx坪乡贫困学生救助办法》、《xx坪乡教育事业发展规划》、《xx坪乡学前教育工作发展规划》等一系列有关促进教育事业发展措施，强化政府抓教育工作的意识和职责，规范机关职能部门及干部职工为教育服务行为；制定奖惩制度，加强对中小学的管理力度，为我乡教育事业健康发展奠定了良好基础。

坚持义务教育“控流保学”以乡政府和村委会为主，学校积极配合的“三线”责任制。乡村干部深入村组劝学督学，每学期开学之初，乡政府均安排驻村干部按照学校提供的辍学名单，逐一深入农户家中劝学督学，宣传《九年义务教育法》、《未成年人保护法》，采用争取国家资助、动员亲戚帮助、接受社会捐助等方式解决他们的实际困难，乡政府与村委会负责依法督促，保证适龄儿童少年入学。中心学校及各教学点负责教育教学和学生管理，改进教学方法，降低辍学率，每期结束时，由乡政府对各村委会进行综合评价，依据义务教育目标管理规定，不合格单位实行重管。对于工作积极、措施得力、成绩突出的乡直机关单位和村委会，由乡党委、政府将给予表彰和奖励。

（二）优化周边环境，加大整治力度，确保校园稳定

1、加强校园法制建设。聘请乡政法书记和司法所长担任法制副校长，配合学校抓好治安管理，每学期深入学校，通过上法制课，以案说法、以理服人，开展法制宣传教育，提高学生自我保护意识和法制意识，为创建“平安学校”打下坚实基础。

2、加大学校周边环境的整治力度。学校200米以内无网吧、娱乐室等场所，校门周边无乱摆摊设点，学校实行全封闭式管理，从快从严处理外界对校园的违法犯罪案件，及时查处校园内发生的案件。近年来，我乡无校园内或涉及学校的重大违法犯罪案件发生。

3、狠抓安全工作，确保师生人身和财产安全。乡党委、政府高度重视学校安全工作，狠抓对水、电、交通、火、食品等各种安全隐患排查和整治。定期对师生进行安全知识教育，积极开展安全相关系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度，层层签订安全工作责任状，细化责任，形成“人人抓安全、处处讲安全”的良好教育氛围，实现了全年安全“零事故”目标。多年来，我乡境内学校没有发生一起群死群伤和集体中毒事件，家长们十分满意。

4、严禁各部门去学校乱收费乱罚款行为，努力改善学校外部环境。

（三）加大教育经费投入，规范办学行为，实行专款专用

1、加大教育投入，改善办学条件。按照农村义务教育管理体制，政府将多途径筹集资金，逐步完成现有危房改造和学校基础设施的改善。xx年，从紧张的'财政资金中投入教育经费xx多元，乡党委、政府与学校一起还积极争取新建学生宿舍楼项目；xx年，大力引资，得到原市委常委、市政法委陈美林书记的关注及市、县教育局的大力支持，投资100余万元的学生宿舍楼全面竣工，当年投入6000元，在“教师节"期间，对罗晓群等15名优秀教师进行表彰奖励。xx年，投入教育经费1万元。

2、规范学校的收费行为。学校每学期开学期间向社会公布收费标准及细则，接受社会各界监督，规范学校“两免一补”工作，使各项教育费用及时到位，实行经费专账管理、校务公开，规范资金用途。

（四）加强教师培训，提升教师技能，提高教育教学质量

由于我乡地处偏远、条件艰苦，教师的生活清苦，工作辛苦，加上优秀教师又进不来，我乡只有在大力培训本乡教师能力上下功夫，这已成为增强我乡教育后劲的一项十分现实的选择。通过努力，全乡的教学质量不断提升，尤其是学校实行九年一贯制后，初三毕业会考成绩一直保持在全县中上水平，涌现出一大批教研教学骨干。

我们虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但离上级的要求和群众的期望还有很大的差距。在落实教育法律、法规的过程中，还存在很多值得我们思考和研究的问题。比如教育经费严重不足的问题；“控流保学”难度加大的问题；教学设施落后的问题等等。我们将不断努力工作，解决相关问题。在今后的工作中，我们会继续把教育作为我乡的工作重点之一，为xx坪乡教育的发展作出自己应有的贡献。

乡镇教育工作情况汇报篇九

以来，西湖镇以市委深入开展各级干部转变作风服务群众活动部署大会精神为指导，结合实际，创新工作方式，以扶困脱贫工作为载体，扎实推进干部转变作风服务群众活动深入开展，进一步提高-干部的整体素质和为民服务水平。

年初该镇成立3个工作组，对全镇232户困难群众进行逐户走访，详细了解他们现在生活情况、经济来源、面临的困难以及20的想法，并对走访的.困难群众进行一户一档管理，针对困难群众的不同情况，制定相应的帮扶措施。同时，想方设法与企事业单位和个体老板联系，多方面筹集帮扶资金，在提高困难群众“造血”功能和自我发展能力同时，提升该镇干部作风素质，进一步使该镇转服工作取得实效。

面对该镇领导的亲切关怀，被走访困难群众纷纷表示要以积极乐观的态度正确对待当前困难，树立生活的信心，通过自身努力不辜负组织和领导的关怀、期望。

乡镇教育工作情况汇报篇十

各相关部门及社会各界朋友的大力支持下，区委、区政府的正确领导下、区残联领导的亲临指导下。始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真履行“代表、服务、管理”职能，经认真地回顾和总结。

认真学习有关的法律法规，一名为残疾人服务的专职委员。恪守“人道、廉洁、服务、奉献”职业道德，情系“兄弟姐妹”维护残疾人合法权益。认真学习上级残联的有关文件，熟悉各种有关残疾人的优惠政策，从而提高为残疾人服务的能力和水平，更好地提高工作效率。

每年年初邀请优抚医院的医生到区进行精神病患者筛查，紧紧围绕“人人享有康复服务”目标。符合条件统一按照国家免费服药标准每人每年450元执行，最大限度地让全区贫困精神病患者得到康复服务，今年共确定服药对象127人；训练盲人定向行走2人；组织白内障患者在医院做复明手术32例；按省、市残联要求统计重度残疾人居家托养残疾人50人，日间照料25人，并完整归档管理；整理助残日期间的辅助器具的发放、仔猪发放、肥料发放资料。做好残疾人“助行”工作，办理年审免费残疾人乘车卡280张。做好0-6岁残疾儿童资料收集工作，并按要求报送到上级残联。

实现其人生价值的关键，就业是残疾人改善生活状况、提高社会地位、参与社会生活的基础。残疾人同样是社会物质文明和精神文明的创造者，做好残疾人就业工作，不仅关系到广大残疾人劳动权利的实现，而且对于提高残疾人生活水平，推动残疾人平等融入社会，充分利用人力资源，促进经济发展与和谐社会建设，都具有重要作用。一是认真通知辖区内各企事业单位按比例安排残疾人就业年审，对年审不积极的单位，送通知上门为其服务；二是每年组织两批残疾人参加市残联残疾人技能培训，今年共有14名残疾人参加了技能培训，有10人已参加工作；三是对有就业意向的残疾人做好残疾人就业登记工作，并向有关单位推荐残疾人就业。

利用报刊、网络等宣传媒体，1认真做好宣传工作。宣传党和政府关于残疾人事业的.方针政策、法律法规，宣传人道主义思想，宣传残疾人自强典型和社会扶残助残先进事迹，动员社会理解、尊重、关心、帮助残疾人。今年报刊上刊登了7篇稿件，中残联网站1篇，省残联网站6篇，市残联网28篇，三峡点军网9篇。

调解残疾人的矛盾，2做好残疾人信访工作。做好残疾人稳定工作，将残疾人的相关矛盾解决在萌芽状态之中。今年共接待来访者28件，做好来访者登记工作。

组织肢体残疾人、盲人共计15人参加“国际助残日”活动。3积极参加市肢残人协会活动。

4全年5次组织各乡镇残协专职委员到优抚医院学习精神病患者康复、预防知识。

及时将办证残疾人资料录入办证系统，5做好第二代证的换发工作。截止到目前，全区已换发第二代证1505人。

为残疾人做了一些工作，虽然工作取得了一定的成绩。但与领导的要求和残疾人的需求还差的很远，工作中仍存在一些需要改进的问题。一是学习还不够深入，仍须在今后的工作中处理好工作与学习之间的矛盾。二是工作中有急躁情绪，处理问题不够细致，还需要加以磨练，不断改进工作方法。三是忙于事务多，调研摸索规律少，埋头工作多，深入开展调查少，有待于进一步克服和改进。

乡镇教育工作情况汇报篇十一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

xx街道根据***、省委、市委、县委在全党开展党史学习教育的部署要求，扎实开展党史学习教育活动。

一、安排部署快。xx街道于3月22日传达了***、省委、市委、县委关于开展党史学习教育活动的会议精神，制定了《关于开展党史学习教育的实施方案》，成立了党工委书记xxx任组长的xx街道党史学习教育领导小组。

二、组织实施快。一是及时召开动员大会。3月26日上午，xx街道组织街道村（社区）书记、第一书记，两新组织支部书记等100余人在友谊宾馆召开了花门街道党史学习教育动员大会，党工委书记xxx传达全县党史学习教育宣讲动员会议精神，对街道党史学习教育工作进行动员和部署。二是及时组织学习党史。党工委书记xxx带领街道村（社区）书记、第一书记，两新组织支部书记等100余人一起学习了曲青山同志写的《中国******百年辉煌》，与会人员纷纷表示深受鼓舞，倍感振奋。xxxx同志希望大家能做到以下四点：一是坚持学史明理，持续走深、走心、走实；二是坚持学史增信，坚定信仰、信念、信心；三是坚持学史崇德，始终树人、务实、清廉；四是坚持学史力行，勇于担责、担难、担险，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

三、展开学习快。3月26日下午，xxx街道组织街道村（社区）书记、第一书记，两新组织支部书记等100余人前往xxxx烈士公园和xx村等，开展“学党史、悟思想、办实事、开新局”党史学习教育主题党日活动，深切缅怀革命先烈，接受革命传统教育。

在人民英雄永垂不朽的纪念碑前，全体同志重温入党誓词，向纪念碑敬献花篮，肃立三鞠躬，缓步绕行纪念碑，并听老同志讲授革命故事。在向家村村部，全体同志听讲解员介绍了xx村建设新时代文明实践站的经验。

当前隐藏内容免费查看当前的一项重大政治任务，也是每名党员的“必修课”。要强化政治担当，扛起政治责任，把准导向，加强宣传，扎扎实实开展好党史学习教育，向xxxx取经，做好脱贫攻坚与乡村振兴工作的有效衔接、全方位推动经济高质量发展、奋力谱写xxx街道新篇章，努力以优异成绩庆祝建党100周年。

一要做好结合文章。把党史学习教育，与当前的党建、安全、粮食生产、人居环境整治、扫黑除恶、禁毒、蓝天保卫等中心工作结合起来，用于指导实际工作。

二要用好红色资源。芙蓉山战役是抗日战争中xxx会战中的一个重要组成部分，xxxx战役的胜利是xxx战役前哨战的胜利。我们要集中讲好红色故事，切实增强党史学习教育的生动性。

三要创新形式载体。充分发挥各党支部的主动性，坚持“规定动作”和“自选动作”一起抓，把集中学习与自主学习有机结合起来，谋划实施一些有特色、接地气的“自选动作”，不断增强学习教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。

四要健全工作机制。建立完善组织领导、制定党史学习教育工作方案，支部书记要履行第一责任人责任，抓好支部学习教育；班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域学习教育，扎实推动学习教育不断引向深入。

乡镇教育工作情况汇报篇十二

乡镇教育工作情况汇报篇十三

1、加强人员力量配备。设立了综合协调、查灾核灾、工程技术、抢险救灾和后勤保障5个工作小组，成立了由30人组成的镇级防汛防台抢险应急分队及各行政村20-30人规模的村级抢险应急队伍，任命镇武装部长为防汛抢险队伍的队长；同时每年开展1次以上的抢险人员的技能训练，并且结合防汛预案开展1次以上的实战演练，以加强抢险工作的安全性和有效性。

2、加强救灾物质储备。对手电筒、雨衣、雨鞋、沙袋等常用物资的储备进行了登记造册，对冲锋艇、挖掘机等大型抢险机械建立了紧急征用制度，确保人员、物资满足防汛防台工作需要。同时加强对防汛物资的日常管理，健全器材帐篷，并定期盘点核对，确保台账齐全、帐物相符。

乡镇教育工作情况汇报篇十四

一是为切实提高企业防汛能力，增强企业的防汛意识，最大限度消除企业安全隐患，减少企业因灾损失，保护企业财产和人民生命安全，我镇于5月31日召开了由镇两委班子成员、社区主任、村支部书记、各站所长、各企业负责人参加的防汛动员大会，重点宣讲洪涝灾害的危害、我镇防汛工作实际存在的问题及下步整改措施。同时要求各相关站所人员要立即行动起来，积极、主动、务实地采取各种行之有效的措施，开展好抗旱防汛救灾的各项工作，确保我镇企业防汛工作取得圆满成功。二是我镇防汛办工作人员，全面摸排我镇企业，及时宣传防汛相关知识，并对防汛方面存在的问题，并指导企业及时整改。

乡镇教育工作情况汇报篇十五

xx镇所辖30个自然村，共有1所总校，2所中学，16所小学，青年总数为10650人，其中团员617人。我镇团委下属30个基层团支部，1个少先总队，2个校级团委，16个少先大队。在我镇30名团委支部书记中只有6人为专职，其他均为兼职;28名校级团委书记及16名中队辅导员也为兼职，只有大队辅导员为专职。

共青团组织做为党的助手和后备军，在“五·四”运动及抗日战争、解放战争时期，起到了巨大的推动作用，成为党不可缺少的有力助手。建国以后，它也为国民经济的建立和发展发挥了它的积极作用。如今，随着改革开放的深入和经济的飞速发展，对于基层团组织来说，它的凝聚力和向心力逐渐削弱，这个组织逐渐失去了它的吸引力。当然，造成这种局面的原因也是多方面的。

首先，为了减轻农民负担，减少支出，对农村基层组织进行了人员精简，团支部书记大多由村上其他干部兼任。他们中有些人本身对团的工作就不太熟悉，再加上有其他工作要做，使得团的工作图有虚名，毫无实际可言。

第二，随着社会的发展，市场经济的不断深入，农民们大多已转变了生活观念，他们农忙时种田、养畜，农闲时便找准一切机会挣些活钱，有的出外打些零工，有的做些小买卖。对于还未成家立业的年轻人来说，家长干脆让他们出外长期打工来增加收入，这些年轻人也乐得出外闯荡，一方面增长见识，另一方面也给家庭带来不小的经济收入。在这种情况下，即使团支部搞些娱乐性的活动，也很难召集到曾经非常活跃的年轻人，因为这种活动不会给他们带来经济收益或者说潜在的经济收益。他们不可能为了参加这种活动，而放弃一天的经济收入，过去那种靠搞娱乐活动来调动团员青年积极性的做法已经远远不适合现在的发展形势了。

第三，党支部、村委会对团的工作不够重视，他们对团干部的用人安排上，本身就抱着一种应付了事的态度，没有考虑到安排人选的个人素质、业务素质、工作能力是否胜任此项工作，至使有些团干部的素质不高，无法调动起团员青年的积极性，这也是导致团组织失去吸引力的一个原因。

第四，费改税以后，村集体都要压缩开支，团支部书记工资根据误工情况进行发放，这就使得他们的工资待遇非常低，他们也就对这项工作失去了热情，所以除了兼职的外，专职团干部已没有几个。原创：文秘知音>

根据我镇团委工作存在的几个问题，镇团委在今年重点抓了以下几项工作：

一、加强团组织自身建设，提高团干部业务素质

为了加强团组织的自身建设，真正把年富力强，大有作为的年轻人选拔到团的队伍上来，提高团组织的凝聚力和向心力，按照团区委的文件要求，镇团委率先对我镇基层团支部进行了换届选举。通过选举，一方面调动了广大团员青年的参与热情，另一方面也为团组织注入了新的活力。

为了提高团干部的业务素质，镇团委积极组织广大团干部参加团区委举办的业务培训，一方面提高了团干部的业务水平，另一方面，也使团干部的个人特长得到了充分发挥。

二、调动广大团干部的工作热情，提高团组织在群众中的影响力

三、科技培训，提高广大团员青年的科技意识

为了提高广大团员青年的科技意识，使他们不靠体力、靠科技发家致富，镇团委先后举办两次种植、养殖技术培训班，参加人数近300人，通过技术人员的讲解，使广大群众对养殖、种植技术有了更新的认识，同时也扩大了团组织的`影响力，使团组织成为青年人学科学、学技术的一个载体。

四、劳务输出，为农村富余劳动力提供就业机会

针对农村富余劳动力多、就业渠道少这一局面，团区委领导多次外出为广大青年寻找就业机会。镇团委及时将团区委的用工信息向广大群众做了宣传，我镇先后有5名青年通过团区委去北京保安公司工作，而且镇团委也通过其他渠道为广大富余劳动力提供就业机会。去年七月，通过协调，向天蒙国际服装有限公司输送了55名女工，她们的工资待遇虽然不是很高，300—400元/月，但对她们来说也是一个走出家门的机会。同时，各村团支部又帮助本村青年寻找就业机会，输出劳力70多人。

五、努力为贫困学生寻找爱心帮助

经调查，在我镇近4000名学生中有100多名学生因为家庭贫困而处在失学边缘。根据这一情况，镇团委发出了《救助失学儿童，为贫困学生献爱心》活动的倡议书，经多方奔走宣传，此次活动得到了镇信用社、卫生院及广大师生的大力支持，共募得捐款3893元，通过团区委得到班博专卖店每年1800元的资助，至此共有38名贫困学生得到资助。

经过一年的努力，工作中取得了一点点的成绩，但目前存在的问题还是不容忽视的：富余劳动力的就业难问题、基层团组织的一盘散沙状态如何解决、团干部的素质如何加强……等等都是需要考虑和解决的。

新年应有新起色，今年，我镇团委决心在党委、政府的领导下，在团区委的正确指导下，继续加强作风建设，努力为广大团干部、广大团员青年提供良好的学习氛围，紧跟时代潮流，顺应时代发展，努力为广大团员青年寻找更加良好的就业机会，努力为农村的经济发展贡献力量。

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