篮球裁判申请书（模板18篇）
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篮球裁判申请书篇一
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!
在这春风浩荡，阳光明媚，花红柳绿的季节里，我们背荫河镇中心学校全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举行田径运动会。首先，让我谨代表全体裁判员对本次运动会的召开表示最真诚的祝贺。
同学们，今天我们在这里举行运动会，就是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真实施新课标的具体体现，就是要提高全体学生素质，培养全体学生德、智、体、美、劳等全面发展的具体体现。为了成功举行这次运动会，下面，我代表全体裁判员向大会宣誓：全体裁判员都要及时到位，客观、公正的履行裁判职责，坚决服从裁判长指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，尊重参赛选手，文明裁判，严肃认真，不循私情，秉公办事，圆满完成各项裁判工作。希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班级争光，为学校争光。
最后，预祝本次运动会取得圆满成功!
谢谢大家!
篮球裁判申请书篇二
1、热爱篮球运动，有一定篮球运动的基础。
2、遵守国家法律和学校的有关规章制度。
3、遵守学校篮球协会章程，服从协会领导与管理，接受教练的业务指导和训练。
4、自觉履行协会规定的各项义务和权利。
第七条申请成为会员的基本条件。
1、愿意参加协会组织的一切活动。
3、有志愿加入协会的意愿。
第八条会员加入协会的程序。
1、提请申请或者平时联系协会。
2、工作人员登记档案。
3、登记后发会员证。
第九条：会员的基本权利。
1、优先参加协会组织的活动，享受篮球协会为会员争取的其他便利条件设备和器材。
2、有选举权和被选举权。
3、对协会工作提出批评、建议和实行监督的权利。
4、其他应予享受的权利。
第十条会员的基本义务。
1、自觉遵守协会章程，执行协会管理机构审批的决议。
2、服从协会组织领导，维护协会权益和声誉。
3、积极参加协会发起的各项活动。
4、完成协会交办的工作。
5、向协会反映情况。
6、会员如果不参加协会活动，视为自动退会。
7、会员有退会的自由。
篮球裁判申请书篇三
首先我代表本届运动会裁判委员会也代表个人向大家表示致谢，感谢大家对本次运动会裁判工作的支持。本次校运会得以成功举办，对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！对老师们的付出表示感谢。感谢领导给本次运动会的支持；感谢体育组的全体教师在校运会中作的一切；感谢裁判员老师的裁判工作；感谢班主任教师积极组织学生参与各项比赛。
同时我也代表本届亲子运动会裁判委员会对本届亲子运动会的裁判工作进行一下总结。我校20xx年亲子运动会于12月29日成功举办，在全校师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，充分体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得更大意义上的成功。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：
一、学校行政重视、组织健全
作，召开多次会议，落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了竞赛组、宣传组、保卫组、后勤组、卫生等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。
二、准备充分、分工落实
运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会筹委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作，如竞赛组从9月初就开始着手编写运动会秩序册，裁判组几次召开会议；后勤场地器材组提前落实大会所需物资等工作。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。
三、组织严密、协调配合
比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，学生志愿者维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。
篮球裁判申请书篇四
第七条职责
一、全面负责本运动项目的管理;研究制定本运动项目的方针政策、发展规划和计划，指导会员协会工作。
二、管理本运动项目的其他球队。
三、负责和指导本运动项目俱乐部建设和后备人才培养。
四、制定并组织实施本运动项目的全县竞赛制度、竞赛计划、规划和裁判法，负责本运动项目各类全县竞赛的管理。
五、负责组织教练员、裁判员和会员协会、俱乐部有关人员培训。
六、组织本运动项目的科学技术研究和科学技术攻关，探索训练规律，提高科学训练水平。
七、指导篮球场地建设，提高全县场地篮球和器材水平。
八、开展国际及地区间的交往和技术交流，提出本运动项目的对外活动计划并组织实施。
九、积极开展与本运动项目有关的活动和咨询服务，广开经费来源渠道，增强自我发展能力。
十、搞好本会自身建设，广泛联系和团结社会各界人士，充分发挥协会的桥梁和纽带作用。
第三章会员
第八条本会的会员种类
一、单位会员。
二、个人会员。
第九条申请加入本会的会员的必备条件
一、拥护本会的章程;
二、有加入本会的意愿;
三、在运动篮球领域内具有一定的影响。
第十条会员入会程序
一、单位会员申请会员资格及入会
(一)各全县性行业、系统的协会可以申请会员资格并加入本会。加入本会必须向本会提出书面申请，申请书中应保证遵守本会章程和各项规定，并附有在当地民政管理机关登记注册的有关材料。
(二)申请时必须提交其协会章程。该章程应表明承认本会章程并包括第六十一条、第六十二条规定的强制性内容。
(三)申请时必须提交一份在其管理范围内的篮球组织、运动设施等相关详细情况材料。
(四)本会接到申请后，经主席会议审查，可批准其会员资格并成为预备会员;预备会员的预备期为二年，预备期满，经执行委员会批准，吸收其为正式会员。该单位会员称为“会员协会”。上述各地区和系统内，只能有一个协会得到本会承认。预备会员除没有表决权以外，享有与正式会员其它同等权利和义务。
(五)单位会员自获得会员之日起，在三十天内缴纳本年度会费。
二、个人会员入会
经本会会员协会或主席会议提出，并经执行委员会批准，可以接受对饶河篮球事业有突出贡献的人士，为本会荣誉个人会员。荣誉个人会员可列席会员代表大会。
第十一条会员权利
会员享有下列权利：
一、参加会员代表大会;
二、按章程规定享有选举权、被选举权和表决权;
三、提出代表大会讨论议题的建议;
四、按规定参加本会组织的有关比赛的权利;
五、获得本会服务的优先权;
六、对本会工作的批评建议权和监督权;
八、行使本章程和其他规程规定的各种权利;
九、入会自愿、退会自由。
行使以上权利必须服从本章程和适用规程的规定。
篮球裁判申请书篇五
各位领导，各位来宾，运动员，裁判员：
在这布满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了镇罗学区第二届篮球运动盛会。首先谨让我代表镇罗中学党支部、行政、工会以及我校的900多名师生员工向我学区篮球赛的顺利开幕表示热烈的祝贺，向亲临比赛现场指导工作的各位领导和来宾表示热烈欢迎，向参加比赛的裁判员、教练员、运动员以及大赛全体工作人员致以亲切的问候。
朋友们，强壮的体魄和健康的心理是现代社会文明程度的标志之一，也是我们建设小康社会的三大目标之一。我们要重视体育运动，要懂得增强自身的身体素质是事关我们事业成败的大事。
生命在于运动！为了健康，我们需要运动；为了健美，我们需要运动；为了希望，我们更需要运动。本届篮球运动盛会的召开；是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。在本届篮球赛中，我谨代表全体运动员宣誓：服从指挥、服从裁判，在比赛中坚韧顽强、拼搏进娶赛出风格、赛出水平、赛出成绩。
我相信，只要我们团结一心，共同努力，在上级领导的亲切关怀和大赛组委会的精心组织下，本次竞赛活动一定会取得圆满成功。
篮球裁判申请书篇六
老师们、同学们：
在这春风送暖的季节里，我校春季田径运动会经过紧张、激烈、公正的比赛，取得了圆满成功。本次运动会是一次团结的、和谐的运动会，是充满竞争、充满激情的运动会，也是一次满载收获的运动会，它充分展示了我校师生积极进取、奋发向上，勇攀高峰的精神风貌。
举行一年一度的田径运动会，是我校贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现。一个人，尤其是一个青年学生的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。因此，本次运动会的举行，既是对我校田径运动水平的一次全面检阅，也是全体师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。
在运动会期间，我们看到了运动健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出了“追求、奋进”的拼搏精神。同学们用自己的行动淋漓尽致的诠释了体育运动会的真正含义，充分展示了当代学生奋发向上、永不言败、积极进取，团结互助的优良品质。我们更看到各班级文明参观、团结一心，展现了出很好的集体主义精神。我们也看到，班主任不辞辛苦。裁判员遵守竞赛规则、公正执法。在此，我代表学校向在本届运动会上团结协作、顽强拼搏、取得优异成绩的广大运动员和班集体表示最热烈的祝贺！向为本届运动会付出辛勤劳动的班主任、广大裁判员和工作人员表示最诚挚的感谢！
虽然本届运动会即将落幕，但是这短短的两天时间里我们挥洒了激情，展示了青春，即便一时没有获得名次和奖励，我们也不必遗憾，因为年轻的我们永不言弃。一个拥有强健体魂和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军。一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地！我们要在以后的学习和生活中把本次大会所体现的永不服输、一往无前的精神发扬光大，希望全体师生将运动精神带到今后的学习、工作和生活中去，以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神，创造出学校发展和学生成长的优秀业绩！
现在，我宣布，xx中学春季田径运动会胜利闭幕！
篮球裁判申请书篇七
虢镇中学是一所有七十多年历史的三秦名校，自上世纪80年代以来有相当好的篮球群众基础。每年一届的学生篮球联赛作为我校一项传统课外活动项目，深受学生喜爱。
篮球裁判工作关乎校园篮球赛的成败。在赛场上，裁判员执法水平的高低，可直接影响到比赛双方对抗的情绪和竞技水平的发挥以及观众观看比赛的心态，而比赛双方和观众的心态反过来在主观及客观上也影响裁判员的心态，所以担任篮球裁判工作一定要有一颗公平、公正的心，只有这样，才能在高强度、高刺激、高对抗的竞争赛场上镇静自如地完成好裁判任务。笔者参加了校内和校外篮球比赛的裁判工作，现将自己的体会与大家共勉，挂一漏万，还望指正。
规则和裁判法是紧密相关的、不可分割的，规则产生于运动竞赛实践，裁判法是以规则为准绳、以事实为依据的执裁方法。讲授时应有先后步骤，但也应有机地结合起来，以达到融会贯通。在学生基本掌握了竞赛规则的基础上讲授裁判法，也便于学生理解和掌握。其次讲授规则演变的历史，使学生了解规则的.产生、发展和演变的过程，以及对篮球运动发展的导向作用，来提高学生对篮球比赛的认识，这有利于学生掌握规则合理的进行比赛。
记得一次高三年级篮球赛，两队比分相等，比赛时间仅剩1分钟，甲队a1在后场运球推进时，（篮球处于活球状态中）a1队员要求暂停，笔者当时没有理会，直到一个死球状态下，笔者给出暂停手势，暂停期间笔者给这个学生解释：只有nba（美国职业篮球联赛）联赛才可以在活球时叫暂停，我们执行的是fiba（国际篮球联合会）比赛规则，学生恍然大悟。通过这件事学生接受新事物的能力比较快，但是对具体的规则似懂非懂，一方面是学生的问题，一方面是我们准备工作没有做充分。所以在联赛开始前要认真开好宣传动员会，强调安全，讲清规则，说明道理，避免不必要的失误。
把一些特殊判例，给学生介绍一下，例如：球触及篮板上、下、左、右四个沿面是否出界？球卡在篮脖子怎么处理？球从篮下穿过怎么判？罚球队员可以跳起来罚球吗？球手一体原则，通过这些判例使学生更加清晰地认识篮球规则。
篮球裁判申请书篇八
篮球裁判，对于每一名篮球运动员来说都是不可或缺的存在。他们严格遵守规则，使比赛正常运行，并且凭借自己的职业素养来为裁判行业赢得尊重。作为一名篮球裁判，我深深体会到这份责任与荣耀。在这篇文章中，我想会与大家分享我的心得体会，希望可以对于一名想要成为优秀篮球裁判的朋友们有所启发。
一、遵守规则，升华球技
作为一名篮球裁判，最基本的就是要遵守规则。在比赛中，我们要准确无误的判断球员是否违规，这是我们的职责。而好的裁判不仅仅是会用眼睛看，更是要靠对规则的深刻理解和掌握。在日常训练中，我们不断促进自身对于规则的了解，从理论上打好基础，并不断将理论实际化。当我们在赛场上出现争议的判罚时，纠正自己心理上的偏差，多加思考和考虑，这是我们不断提升自身水平的核心。
二、严格自律，塑造专业形象
作为一名篮球裁判，我们需要具有高度的自律性，遵守职业道德规范，拒绝违背裁判职责的诱惑与干扰。比如，对于赛场上的各种诱惑，我们要以专业的态度来面对，保证比赛的平等和公正。同样，在一些非正式场合，我们不应该放松自己的标准，要时刻提醒自己自我约束，以良好的形象展示裁判职业。
三、心态稳定，应变能力
在比赛中，紧张情绪和焦虑都会让我们犯错，这时候，我们需要调整好自己的心态，做好冷静分析和快速判断。让自己置身于一个稳定的状态中，遇到问题能够根据判断快速而准确的做出处理，不让比赛失控。同时，在比赛中，突发事件也是时常会发生的，我们需要用具有应变能力的态度去解决问题，包括识别问题，判断需求，规划方案和快速行动等等。这一系列反应速度要求高的过程，同样需要我们长时间的练习和训练以获得更好的表现。
四、科学管理，防止过劳现象
在比赛中，我们不仅仅需要高度的精神和生理素质，更需要具备科学高效的管理技能。这一点对于一名裁判员尤其重要。比如，为节约体力，我们需要规划好赛前锻炼和体力训练时间，保持适宜的身体状态，防止劳累带来的各种身体健康隐患。同样，合理安排比赛餐和休息以及保持规律的生活也是重要的补充因素，为裁判在比赛中的表现提供更好的动力。
五、学习成长，永不放弃
无论是多么专业的裁判，都必须有一个不断进取的学习成长的方向。比赛形式和技术知识都在更新换代，作为裁判员选手及时学习和掌握最新的规则与技能变化是至关重要的。我们要注重吸收外界的经验，关注教练指导，不断的总结自身经验，找到自己的不足和提升空间。同时，也需要积极参加科研和讲座并与其他同行进行互相交流，保持对于裁判职业的兴趣和热爱状态。
在我来看来，这些就是成为一名优秀的篮球裁判的必备条件。为了保证比赛的公正和权威，我们要始终牢记自己的职责，规避过多干扰和错误判断。同时我们也是篮球的参与者，我们的技术持续成长所带来的专业性更会使得对整个篮球事业做出持续性的推进和发展，最终达成共赢的目标。希望我的经验心得文章对于诸位朋友的篮球裁判职业有所启发和帮助。
篮球裁判申请书篇九
第一条xx市xx职业技术学校篮球协会是在院领导和老师的大力支持下，应我校广大篮球爱好者的要求，经由xx市xx职业技术学校团委批准成立的社团。本协会的会员为xx市xx职业技术学校的在校学生，协会中的所有工作人员均由各班的篮球爱好者担任。
第二条本协会是在遵守宪法、法律和校纪校规的前提下成立的，由校团委联合篮球爱好者共同管理下的，通过组织各项活动来增进友谊，提高竞技水平让大家共同努力共同促进篮球运动在我校更广泛普及和健康发展的群众性社团。
第三条本协会本着热爱篮球，推广篮球运动的宗旨，让更多的人认识篮球、了解篮球、热爱篮球、投身篮球、发展篮球、普及篮球。我们的口号是：用你们的热情和我们的努力让这激情无限的运动燃烧起来!
第二章社团组织职责
为了使本协会更高效有力的运作，社团设立以下部门：
1、会长：由协会内部民主选举，并报请校团委批准通过产生，其负责协会的全面工作。
2、副会长：由协会内部民主选举产生，负责协助会长的各方面工作。
3、技术部：挑选数名有经验的会员作为技术部的成员，同时邀请学校有经验的体育老师对他们进行培训，成绩优异者对其他会员进行指导，共同促进球技的提高。
4、组织部：负责会员的分组，组织平时的训练，组织赛事。
5、宣传部：挑选数名志愿者进行各种行之有效的方法来宣传我协会的宗旨，进行协会活动的对外宣传工作，使更多的'人参与这项活动。
6、公关部：挑选几名活动能力较强者负责联系外界，取得社会上的企事业单位对本协会的支持，使各项比赛得以顺利的进行。
7、财务部：管理本协会的经费，在会员大会上对本协会的经济情况向会员进行汇报。
注：1.本协会设会长1名，副会长1—2名;各部设部长1名;副部长1—2名;下有3—6名成员。
2.球队活动形式分为训练和比赛两种，队员应按时参加每次活动，不能到的会员应事先请假，无故长期缺席或不参加活动者视为自动退会。
3.协会会费由财务部的会计管理，每次活动的预算须经校团委批准后方可进行，并保存好收据;在购买东西时，须有负责资金的相关人员及2—3人同时在场。
第三章社团管理运作
1.修订并通过本社团章程。
2.选举理事会成员及会长。
3.讨论并决定本协会的工作方针和任务。
4.审议和批准本社团的工作计划，年度工作总结和财务汇报。
5.社团的其他工作安排除已设各部外，还组建理事会干事若干名。理事会在会员大会闭会期间行使会员大会全部职责，具体职责如下：
1.规则社团发展方向;
2.决定开展或终止活动;
3.会内各项活动的协调、督促;
4.吸收会员;
5.进行会员编制;
6.依有关规定奖励或惩罚成员;
7.代表社团对外联络和洽谈工作;
8.代表全体会员利益;
9.及时向社团部及学校团委汇报会员要求;
10.提出有关建议。
第四章协会纪律
第一条遵守校纪校规，服从校团委、学生会及本协会领导。
第二条本协会所组织的各项活动，会员应积极主动的参加，并在各项活动中维护本协会的利益。
第三条不做有损学生自我形象和社团形象的事。
第四条不做有损本协会和其他社团的事。
第五条会员之间团结一致、友谊第一、竞技第二。
第六条会员在本协会举办的各项篮球活动中，严格遵守体育道德和赛场规则，绝对尊重裁判，尊重对手。
第五章会员权利和义务
第一条会员拥有自由加入和退出本协会的权利
第二条会员拥有向协会提出建议，指出协会工作存在的缺点和不足的权利。
第三条会员拥有参加协会举办的各项活动的权利
第四条会员拥有向协会提出组织比赛或其他活动的权利。
第五条会员必须履行协会纪律
第六条会员必须遵守协会的奖惩办法。
第七条会员拥有竞选社团职位的权利。
第八条会员有监督、批评协会管理和运作以及经费使用的义务。
第六章章程的修改程序
1.协会成员在活动中认为不适的章程可向会长提出，由会长领导小组提出申请作出修改。
2.会长对不适的章程进行修改，由全体会员通过并公示。
3.修改的章程通过后即可实施。
篮球协会干部和成员必须严格遵守章程规定，对严重违反章程规定者可给予警告或者退会!
篮球裁判申请书篇十
专业知识学习：在赛前的裁判员学习会议上，我们认真学习，仔细聆听，相互交流，从自己理解的角度上相互探讨，查漏补缺。为了能更好的领会三人制裁判的执法标准，我们认真做笔记，就自己不明白的地方提出异议，虚心向专家学习，感觉自己就像一块干瘪的海面，需要吸收的知识实在是太多了。
临场裁判实习：为了能把自己所学的真正领会，成为自己的东西，组委会决定在专业知识学习结束以后，举行临场裁判实习，就学习的知识转化为统一的标准，在临场执法的实习中，当出现有争议的情况下，专家学者及时的给与点评，出现这样的情况：应该怎么判、如何判罚、判罚的尺度是什么、需要注意的事项等等情况。这次实习不仅是次学习的机会，更是一次挑战，不过我喜欢这样的挑战。
篮球裁判申请书篇十一
一、填空题（每空2分，共20分）：
1．篮球比赛场地的尺寸是长___28__m，宽__15___m，从界线的___内__沿量起。
2．犯规指对规则的违犯，含有_与对方队员的非法身体接触_和_违反体育道德
3．技术犯规的罚则是__________。
3）_______________。
二、简答题（做出回答，并说明理由，共50分）：
1．a1在边线掷界外球，a2从a1手中拿球，并运球上篮，可以吗？（2分）不可以
2．b4将球投入本方球篮，如何判罚？（2分）
对方得分3．当a1跳起投篮球出手时，b2跳起封堵，推动了a1发生犯规，随后b1在空中触及了上升飞行的球，最终球中篮。裁判员判a1中篮得分并再加罚一次正确吗？（2分）
4．a5投篮不成功，在投篮过程中b4对a5犯规，此时裁判员发现a5属于被逐出的队员，如何处理？（4分）
5．因a队助理教练员站立在其球队席内指挥比赛，主裁判员已警告一次，在后续的比赛中b队的助理教练员继续该种行为，如何判罚？（2分）
6．b5因抢篮板球与a5发生强烈碰撞而倒地受伤，b队教练员上场观察受伤情况，b5自己站立起来，b5应被替换下场吗？（2分）
7．a4和b4进行比赛开始时的跳球，当球未被合法拍击前，b4戏弄a4被判技术犯规，裁判员判给a42次罚球后在中圈跳球重新开始比赛，正确吗？（2分）
8．教练员是唯一可到记录台的球队人员，他可要求暂停和替换队员。这种说法正确吗？（2分）
不正确，该队的队长也可以
9．决胜期是下半时比赛的继续，在决胜期中，各队的犯规和暂停该如何处理？（3分）
10．只要是有礼貌，场上任何队员均可向裁判询问有关比赛问题，这种说法对吗？（2分）
不对在比赛进行时，只有该队的教练员和队长有权询问比赛问题
11．a1在后场传球到前场，b1在中线附近b队的前场腾空抢到球，然后落在b队的后场，该种情况属于球回后场吗？（球回后场的三个条件）（3分）
12．a1持球跌倒在地上滑了1米，裁判员判带球走违例？（2分）
正确
13．怎样区别身体接触与侵人犯规？（可举例说明）（5分）
14．交替拥有规则适合于哪些情况？（4分）
15．b4发生违例，a队教练员与记录台工作人员建立目光联系，请求暂停，是否被允许？（2分）
16．a4做投篮动作，b4和他发生了身体接触，球中篮，前导裁判宣判a4进攻犯规，因而中篮无效；追踪裁判判罚b4防守犯规，因此中篮有效；如何判罚？（2分）
17．解释何为一个“罚球单元”？（2分）
由一次单一的犯规罚则带来的所有罚球和/或随后的球权被定义为一个罚球
单元18．如果一名裁判员受伤或因为其他原因，不能继续执法比赛，如何处理？（2分）
19．a队控制球，b4队员脚踢球违例，a队获得了一个新的24秒钟？（2分）20．b4投篮，a4对其防守犯规，b4投篮未中，简述裁判员宣判犯规的程序（3分）1鸣哨停止计时钟2指出在罚球线罚球3跑至记录台6-8米，且能让记录员看清楚自己的手势的位置4指出犯规队员的号码（4号）并停留几秒钟5用手势表示犯规性质6罚则（罚球两次或者三次）
填图题：（共10分）
1．在图中标出由于侵人犯规导致的罚球时，队员和裁判员在场地内如何站位？（5分）
2．填写出记录台人员的顺序。（5分）
四、论述题：（共20分）
如何成为一名优秀的裁判员？
答：一思想素质
1热爱篮球事业，具有敬业精神
2具有较高的职业道德修养
二业务素质
1精通竞赛规则与裁判法2通晓技战术知识3具有较强的英语能力
三心理素质
1自信2思维敏捷，反应迅速3果断4沉着，冷静
四身体素质
1速度快2耐力好3灵敏高
篮球裁判申请书篇十二
作为一名篮球裁判，我们需要在比赛中独立地决定哪支队伍犯规，哪个球员违规。我们必须拥有技巧、知识和判断力，才能遵守比赛规则，维持比赛公平和有序的进行。
第二段：探讨裁判需要具备的技能
首先，裁判需要具备身体素质。这样我们才能在场上快速移动，并站在较佳的视角，看到每一步所发生的事情。 其次，需要掌握比赛规则和技巧。这个除了根据规则书学习外，在实际操作中不断训练，积累经验，也是非常重要的。最后，我们还需要相应的心态，在比赛中保持冷静、公正，才能准确停放比赛的进程。
第三段：强调裁判所承担的责任
裁判不仅仅只是执行比赛规则，我们同样需要表现得反应灵敏和头脑清醒，以便正确分析和判断比赛过程中的每一个瞬间。同时，裁判还需要迅速应对紧急情况，如受伤的球员，目击到违反规则的刺激行为，等等，这时候我们需要读懂场上情况并作出快速反应。
第四段：分享常见裁判困境及解决方案
裁判在比赛中会遇到各种各样的困境和挑战，如裁判技巧不足、场上比分悬殊，球员情绪激动等等。在面对这些问题时，裁判应该始终保持冷静和专业，我们需要依照规则公正执行比赛，始终坚持自己的判断。除此之外，我们应该悉心倾听指导和反馈，以便不断提升我们自己的技能，做到更好地执行裁判职责。
第五段：总结心得体会
总之，作为一名篮球裁判，我们肩负着维持比赛公平有序、保护球员和比赛的责任。虽然我们会遇到许多困难，但通过训练、经验积累和慎重思考，我们总能做出正确的判断和做事方式，那么我们的裁判能力和人品，也随之得以得到提高。我们始终遵循正常的比赛原则，保持专业，始终保持我们的头脑清晰、思路明确，以便更好地解决问题。
篮球裁判申请书篇十三
第一条名称
本团体的正式名称为：饶河县篮球协会。
第二条依据
本章程依据中华人民共和国《民法通则》、《体育法》和《国际篮球联合会章程》以及《亚洲篮球联合会章程》的有关精神制订。
第三条性质
一、饶河县篮球协会是饶河县境内从事篮球运动的单位和个人自愿结成的唯一的全县性的非营利性社会团体。
二、饶河县篮球协会是饶河县体育总会的单位会员，接受饶河县文化体育局和民政局的业务指导与监督管理。
三、饶河县篮球协会是唯一代表饶河县的双鸭山篮球联合会会员。
第四条任务
根据国家体育方针、政策和国际篮球联合会、亚洲篮球联合会章程及有关规定，统一组织、管理和指导全县篮球运动发展，推动篮球运动普及和提高，代表饶河参与国际篮球比赛及其它活动，并通过必要活动，为篮球运动项目的发展筹集资金。
第五条宗旨
一、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。
二、遵守饶河县体育总会章程及双鸭山篮球联合会章程。
三、团结全县篮球爱好者，广泛开展篮球运动，大力发展篮球事业，为增强人民体质、丰富群众业余文化生活、提高篮球运动水平和加强社会精神文明建设服务。
四、加强本会各会员之间的联系与交流，努力完善我县篮球管理体制和运行机制，促进各会员协会、职业篮球俱乐部及其它篮球组织管理水平的提高。
五、积极参加省市篮球联合会的正式比赛和活动，促进国际交流，增进与地区协会篮球、俱乐部和运动员之间的友谊。
第六条住所
篮球裁判申请书篇十四
20xx年12月7日，xxx市校足办的统一安排下，我来到市体育会展中心进行了为期六天的校园篮球裁判员的培训。此次培训让我收获颇多：
首先，市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话;承担本次培训任务的陕西师范学院教授耿建华就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从篮球的基础训练做起，了解校园篮球发展状况;青少年篮球身体训练的特点;知道了篮球训练与比赛的相关知识;学到了荷兰青少年篮球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。
其次，感受最大是耿建华教授和指导一动、一静;一位侧重理论，一位侧重实践的绝佳配合，本身就体现出篮球的默契配合的精神。耿建华教授和指导用贴合中小学篮球教学实际的教学方法，在寒冷空旷的篮球场上，他们通过篮球练习和游戏，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行篮球运动。一会儿是篮球球性练习，一会儿是篮球技术训练，一会儿又是篮球战术配合，另一会儿还进行篮球教学方法指导和篮球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了篮球基本技术和战术以及草根篮球的裁判法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。
另外，耿建华教授的理论功底和丰富的篮球教学方法也让我受益匪浅。通过此次培训让我知道了篮球训练一要“打铁还需自身硬”，要从自身做起，学好篮球基本技术，才能做一个合格的裁判员，要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运动员的`心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学篮球运动的水平。
总之，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视篮球教学实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层篮球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后感谢__市体育局和教育局提供了这次绝好的学习机会，让我学到了许多的货真价实的篮球知识和理论!
篮球裁判申请书篇十五
1、在第一节角逐起头时，a队或b队将球投入本方球篮，并阻止对方获得球得分，评判员认为正当。(n)
2、篮球场长28米，宽15米，是由两条端线和两条边线为限制的区域，这四条线不是角逐场地的部份。(y)
3、a5在后场持球3秒钟时，被b4将球拍出界外，a队掷球入后场，a5在后场继续持球3秒种，评判员判a58秒种违例。(n)
4、a4在3分区投篮，当球在空中下落时，24秒种响，球中篮，评判员判24秒违例，3分无效。(n)
5、a6在后场向前场传球，当球触及了前场地面后，又回到后场，a5获得此球，评判员判回场违例。(y)
6、技术代表在角逐中，他的职责主要是看管记录台人员的工作，并协助主评判员和副评判员使角逐顺利进行。(y)
7、a4和b4在罚球圈跳球时，a4朝对方球篮拍球，b4打a4的手犯规，球中篮，评判员认为不是投篮动作犯规，判得分无效，由a队掷界外球。(n)
8、比赛中呈现6打5，此时仅有5名队员的队持球球，裁判员发现后，当即停止比赛，更正失误。(n)
9、a队持球时，a4两次运球违例，b队掷界外球时，可掷球入界之前b4对a4犯规，这是b队第五次犯规，评判员判a队两次罚球(n)
10、a队持球5秒种时，a4受伤，a队要求替换，裁判员许可，a队从头掷界外球入场持球，24秒钟应持续计较。(y)
11、a5骑跨在限制区的线上，当接近3秒种时，他抬起限制区内的脚(另一脚在限制区外)，尔后又落入限制区，裁判员判3秒种违例。(y)
12、a4传球，球在篮圈水平面上下落时，a5接球扣篮，评判员判a5干扰得分违例。(n)
13、a4持球，a5与b5双方犯规，双方各计一次犯规后，裁判员判a队掷界外球。(y)
14、a5投篮，球出手后，竣事旌旗灯号响，球触及篮圈后弹起，b4拍开球，裁判员认为正当。(n)
15、场上呈现打架事件，a队教练员进入场内训斥b队队员，裁判员认为其未介入打架，不应判罚。(n)
16、a4运球时，用力过大，推倒了b4，评判员判a4违反体育道德的犯规，此时，b5对a5侵人犯规(全队累计五次)，评判员认为罚则大致相等，在就近的圆圈内跳球继续角逐。(n)
17、一个比赛队，他们的背心颜色不异，但短裤颜色虽一致，却分歧背心的颜色，裁判许可。(y)
18、一名队员侵人犯规或技术犯规已5次，应通知该队员当即离开比赛，他必需在1分种内被替代。(n)
19、a5最末一次罚球投篮出手，b5摇动球篮，评判员宣判a5罚中1分，未宣判b5技术犯规。(y)
20、a队获得两罚一掷，当罚完第二次球后，a5侵人犯规(全队累计3次)，评判员判打消a队掷界外球，由b队掷界外球。(n)
21、在一场比赛中，教练员两次违反体育道德的技术犯规，应被取消比赛资格。(n)
22、a队掷界外球时，场内a4与b4双方犯规，各计一次犯规后，评判员判a4与b4在就近的圆圈内跳球继续比赛。(n)
23、a队投篮射中后，b4掷端线界外球，他可处理球时，又横向移动了两步，跨越正常的一米，评判员认为正当。(y)
24、a5投篮，因为用力过大，球弹起后从篮板后面落入场内，a4接到球后，直接投进2分裁判员判a队违例，2分无效。(n)
25、a4最末一次罚球中篮，但站在分位线外的a5进场过早，评判员判a5违例，得分无效。(n)
26、a4投篮b4封盖，24秒钟旌旗灯号响，球进入球篮，评判员判得分无效。(n)
27、a4犯规，b4获得两次罚球的机会，但因为裁判员的失误，未给两次罚球，当球再次成活球时，评判员发现了漏罚，但认为既成事实不再补罚。(n)
28、预定的比赛时刻已跨越14分钟，a队仅加入4名队员，评判员认为不能再等，宣判a队技术犯规后，赞成a队4名队员上场与b队角逐。(n)
29、a4一脚踩过中线，另一脚踩在后场，他跳起空中接后场传来的球，落入后场，裁判员判回场违例。(y)
30、场上裁判员较为明显的错判一个球，为了更正错误，技术代表可以当即鸣哨，更正这一错误。(n)
31、a4持球不小心颠仆在地，当对方抢球时，他双脚抬起，然后再着地站起投篮，裁判员判走步违例。(y)
32、a4跳起空中接球，他下落时，左脚先着地，接着右脚着地，双脚平行站立，然后他抬起左脚后起头运球，评判员认为平行站立，任一脚抬起正当，所以不判走步。(n)
33、a4掷界外球时，掷进场内的b4身上，然后弹出触及站在边线上的a4身上，裁判员吹b4使球出界。(n)
34、a4投篮，b4对a4犯规，球未分开手时，竣事的锣声响，然后球进入球篮，评判员判得分有用，并判给a4罚球一次。(n)
35、a队运球16秒钟，此时裁判员宣判了a5与b5双方犯规，由a队掷界外球，应给a队一个新的24秒周期。(n)
36、第四节决胜期的最后1分30秒钟时，a4投篮得分，此时b队要求替代b6，记实员发出旌旗灯号，裁判员许可。(y)
37、a4在边线掷球进入场内，当球触及场内地面后，a4进场拿到此球，评判员认为正当。(n)
38、a4在前场传球，当球进入中线上空时，b4用拳头击球入后场，a5接到球，裁判员认为正当。(n)
二、选择题
1、在第九届全运会暨全国篮球联赛评判员严酷执行的“三个一致”原则是：(2)
(1)主裁副裁一致，思惟一致，判罚尺度一致。
(2)主裁副裁一致，主队客队一致，整场尺度一致。
(3)主裁副裁一致，主队客队一致，比赛前后一致。
2、轨则划定，主队应供给至少：(3)
(1)两个合适规格的球。(2)两个没有用过的合适规格的球。
(3)两个用过的并合适规格的球。
3、若是受伤队员不能当即(大约15秒钟)继续比赛或若是他接管治疗，他必需在(3)
内或尽可能快的被替换。
(1)15秒(2)30秒(3)1分钟。
4、a4在后场掷界外球，a5接到球后，在他的后场运球的时刻是3秒钟，然后他骑跨中线持球被b4戍守跨越5秒钟，若何措置?(3)
(1)不作宣判，继续角逐(2)判a5五秒违例(3)判a5八秒违例。
5、a4和b4在篮下争抢，b4无意地使球从下方进入球篮，当部门球体跨越篮圈水平面后又下落被b1获得，应若何措置?(3)
(1)宣判b4违例，由a队掷界外球(2)双方跳球(3)合适轨则，不作宣判。
6、a投篮“三不碰”，球又被a4获得节制，若何措置?(2)
(1)判a4二次运球违例。(2)继续比赛，24秒钟继续计时
(3)继续比赛，24秒钟周期应从头计时。
7、暂停结束后由a队掷端线界外球，a4将球掷给a5，a5接球跳起投篮，此时主裁判员发现a队在场上6名队员，当即鸣哨遏制比赛，鸣哨后球离开a5的手并中篮。若何措置?(2)
(1)判a5中篮有用，判a队教练员一次技术犯规，a队下场一名队员，继续角逐。
(2)判a5中篮无效，判a队教练员一次手技术犯规，a队下场一名队员，继续角逐。
(3)判a5中篮无效，a队下场一名队员，继续角逐。
8、a4犯规，由b队掷界外球，b4把球传给b5时，被a4抢断并运球上篮得分，此时，记时员发现a4的犯规已达5次犯规，当即发出旌旗灯号，若何措置?(3)
(1)a4中篮有用，当即通知a队替代a4，并判a队教练员一次技术犯规
(2)a4中篮无效，当即通知a队替代a4，并判a队教练员一次技术犯规
(3)a4中篮有用，当即通知a队替代a4，继续比赛。
9、当球触及(1)时，应判球出界违例。
(1)篮板上方(2)篮板下方(3)篮板两侧
10、b4节制球15秒钟，此时宣判b5一次技术犯规，接着a5也被宣判一次技术犯规，若何措置?(1)
(1)犯规罚则应被抵消，球应被判给b队，24秒应累计。
(2)犯规罚则应被抵消，球应被判给b队，24秒钟从头计时。
(3)犯规罚则应被抵消，双方跳球。
b5，此时若何措置?(2)
(1)赞成b4替代b5，此时可以给以a队暂停。
(2)赞成b4替代b5，此时不能给以a队暂停。
(3)此时a队投球中篮，不能给a队教练员暂停，也不能给b队换人。
12、b队违例，判给a队掷界外球。然后宣判了a5和b5双方犯规，接着a4对b4犯规，这是a队的第5次全队犯规，若何措置?(3)
(1)判给a队掷球入界(2)判给b队掷球入界(3)罚则抵消，双方跳球
13、宣判a4和b4跳球，评判员应在a4和b4之间将球向上(垂直地)抛起，其高度。(3)
(1)在3.05~3.20米之间
(2)在3.05~3.50米之间
(3)跨越a4和b4跳起能达到的高度。
14、a4在后场本方球篮下面运球，背对对方球篮，b队打全场人盯人防守，同时，a5在前场的限制区内跨越了3秒钟，若何措置?(1)
(1)此违例可以轻忽。(2)判a5三秒钟违例(3)当球一进前场当即宣判三秒违例。
15、决胜期比赛还有2分钟，a队在球场上的队员人数少于2名，此时比分是90：80，a队领先，评判员判a队(3)
(1)因贫窭队员告负，b队获胜，比分记实是20：0
(2)因贫窭队员告负，b队获胜，比分记实是2：0
(3)因贫窭队员告负，b队获胜，比分记实为2：0，此外a队在名次枚举中得1分。
16、b队节制球已达15秒时，被判三秒钟违例，a队掷球入界可处理球前，a5推b5犯规，这是a队该节的第3次犯规，若何措置?(3)
(1)判给b队掷界外球从新比赛，打完残剩的9秒钟。
(2)判给a队掷界外球。
(3)判给b队三秒钟违例与a5的犯规罚则彼此抵消，双方跳球。
17、在篮球比赛中，5秒钟违例有(2)种。
(1)2种(2)3种(3)4种
18、a4执行仅有一次罚球，球离手时，站在限制区以外的a5和b5过早地进入限制区违例，此时a4罚出的球未能触及篮圈违例，若何措置。(1)
(1)判a4违例，由b队掷界外球(2)判a5和b5违例，在就近的圆圈跳球
(3)判a5了b5违例，由a4从头罚球
19、a4在于分区投篮出手后，24秒钟旌旗灯号响，当球不才落翱翔并完全在篮圈水平面之上时，b4触及球，球未中篮，若何措置?(3)
(1)宣判a队24秒违例，由b队掷界外球
(2)宣判a队24秒违例，双方跳球
(3)宣判a队得2分，由b队掷球入界
a4犯规，球在翱翔时角比赛时间结束的旌旗灯号响，随后球中篮，若何措置?(2)
(1)判a4违例，中篮无效，挂号b4一次犯规，比赛结束
(2)判a4得2分，比赛结束
(3)判a4得2分，再给a4罚球1次，比赛结束
21、a4在后场传球给a5，被b4打出界外，此时，a队已在后场控制活球6秒钟，应将球判给a队在后场掷球入界，同时。(3)
(1)24秒钟以及后场8秒从头计时
(2)24秒钟以及后场8秒应持续计时
(3)24秒钟持续计较以及后场8秒从头计时
22、教练员被挂号了(2)次技术犯规，记实符号是“b”时，是取消比赛资格的犯规。
(1)2次(2)3次(3)4次
23、在结束第1节和第3节的旌旗灯号发出后，计时员必需当即启动计秒表，一旦计时员的计秒表走过(1)，计时员必需发出他旌旗灯号，以便通知球队和裁判员，及时从新开始比赛。
(1)1分钟(2)1分30秒(3)2分钟
24、比赛开始前10分钟，a队教练员已指了然a6是起头上场的5名队员之一，距离比赛开始还有3分钟时，a5提出要替代a6上场，若何措置?(1)
(1)不许可替代(2)许可替代(3)许可替代，但必需在记实表上更改上场队员
25、第三节比赛中，记录员发现此刻记录表上挂号累积分时把一个3分中篮仅累加了2
分，若何措置?(2)
(1)在比赛结束后签字时更正。
(2)必需等到第一次死球时才发出他的旌旗灯号，并引裁员的注重
(3)当即发出他的旌旗灯号，并引起裁员们的注重
26、a4在篮下跳起投篮时，b4快速地从a4身下穿过并高声叫嚷勒索a4，投篮未中，若何措置?(1)
(1)判b4一次技术犯规，由a4罚球一次以及随后在中场的球权
(2)判b4一次违反体育道德的犯规，由a队罚球二次以及在中场的球权
(3)给b4一次警告
27、正当的呵护是当正在呵护对手的队员发生接触时双脚着地，而且(3)
(1)发生接触时，他正面向对手
(2)发生接触时侧移或后移
(3)发生接触时是静止的(在他的圆柱内)
28、比赛中，已达5次犯规，应通知他并必需当即离开比赛在(1)秒钟内被替代。
(1)30秒(2)50秒(3)15秒
29、a4在前场传球给a5，a5在后场限制区内接到球，被判球回后场违例，b队应该在(3)
(1)边线中点处掷球入界(2)在前场边线接近中点处掷球入界(3)在端线处掷球入界
30、a4在3分区投篮的球在空中时，b4居心使篮板摇动，按照裁员判定，此举影响了球进入球篮，若何措置(3)
(1)判a4得3分，并判b4一次技术犯规
(2)判b4一次技术犯规
(3)判a4得3分
31、a4在场内接近界线持球，a4已经控制球20秒钟，a4有意的将球打在b4的脚上使球出界，应宣判(1)
(1)b4使球出界，由a队掷界外球，24秒应累计。
(2)b4脚踢球，由a队掷界外球，24秒钟应从新时
(3)b4脚踢球，由a队掷界外球，24秒种应累计
32、a4跳起腾空低手上篮，球触及篮圈水平以下的篮板部门后继续上升，在球体完全越过水平面(还继续上升)时被b4拍击，当a4一脚落地时，b4对a4犯规，这是b队该节2第3次犯规，球未中篮，若何措置(1)
(1)判给a4两次罚球
(2)判b4干与得分违例，再判给a4罚球1次
(3)判b4干与得分违例，由a队在端线掷球入界，继续比赛
33、角逐中，a4持球躺在地面上，然后b4争抢并获得球颠仆在地面上，应若何措置。(2)
(1)判a4违例
(2)判b4违例
(3)不作宣判，继续比赛
34、评判员宣判了a4和b4争球后，又宣判了a5了b5各一次技术犯规，若何措置?(1)
(1)a5和b5跳球起头比赛
(2)a4和b4跳球起头比赛
(3)由a队和b队任一队员跳球起头比赛
35、a4跳起投篮，球没有离手前，b5对a5犯规，球投中，这是b队在该节的第五次犯规，应若何措置(3)。
(1)投中得分，由a队掷界外球起头比赛
(2)投中不算得分，由a5罚球2次，继续比赛
(3)投中得分，由a5罚球2次，继续比赛
36、a4执行两次罚球，他在执行第二次罚球前，评判员判b4一次技术犯规，此时，b队教练员请求暂停，若何措置(2)。
(1)可以即刻给以b队教练员暂停
(2)将a4的罚球全数完成后，给以b队教练员暂停
(3)没有暂停机缘，只有经由一个比赛钟表运行后球再次成死球时才许可b队教练员暂停
37、a4在比赛中，将球扣入篮中后，顺势抓了一下篮圈，若何措置?(1)
(1)中篮有用，不作宣判，继续比赛
(2)中篮有用，判a4一次技术犯规
(3)中篮有用，给以a4一次警告
38、a4运球改变标的目的时，运球的手腕有明显的翻腕动作，使球在手中勾留的时刻过长若何措置?(2)
(1)判a4二次运球违例
(2)判a4携带球违例
(3)判a4带球走违例
39、宣判了a队教练员一次技术犯规，b队获得两罚一掷，当b4第一次罚球后，球触及地面时，b5推a5犯规，这是b队该节的第5次犯规，若何措置?(1)
(1)b4罚球两次后，由a5罚球两次，继续比赛
(2)b4罚球两次后，由a队掷界外球起头比赛
(3)b4罚球两次后，由b队掷界外球起头比赛
a4两次罚球，若何措置是正确的?(3)
(1)判b4侵人犯规，给a4两次罚球
(2)判a4带球走违例，给b队掷界外球
(3)判双方跳球
三、问答题：
b10和b队教练员冲击球队席区域规模，狡计介入打架，若何措置?
答：介入打架的有关人员
[篮球二级裁判考试理论试题]
篮球裁判申请书篇十六
[社团网站]
社团简介
区篮协是由全体协成员自愿结成的地方性专业性，非营利性的社会组织。
社团宗旨
认真贯彻党的政府的体育工作方针、政策，根据《中华人民共和国体育法》之规定，坚持以开展全民健身活动为基础，衽普及与提高相结合;在遵守宪法、法律、法规和政策的前提下，本着改革、开放和体育社会化的精神，广泛联系、组织热爱、支持篮球运动的社会团体、企事业单位和企业家，促进本区篮球运动的发展，更好地为社会主义经济建设和精神文明建设服务。
业务范围
(二)在区体总的领导下，配合业务部门，承办各级各类篮球比赛和训练活动。
(五)组织和举办各种篮球研讨会、训练班，进行篮球教堂和业务培训，传达信息，交流经验，不断提高教练员、裁判员和运动员的技术业务水平。
(八)及时向区体总和篮协请示报告，加强和我区各行业体协基层篮球协会的联系，为全面促进我区篮球运动水平的提高作出贡献。
篮球裁判申请书篇十七
第一条本团体名称为北仑区篮球协会。简称：区篮协。
第二条区篮协是由全体协成员自愿结成的地方性专业性，非营利性的社会组织。
第三条区篮协的宗旨是认真贯彻党的政府的体育工作方针、政策，根据《中华人民共和国体育法》之规定，坚持以开展全民健身活动为基础，衽普及与提高相结合;在遵守宪法、法律、法规和政策的前提下，本着改革、开放和体育社会化的精神，广泛联系、组织热爱、支持篮球运动的社会团体、企事业单位和企业家，促进本区篮球运动的'发展，更好地为社会主义经济建设和精神文明建设服务。
第四条区篮协接受北仑区体育总会的领导，接受宁波市篮球协会的指导;是经北仑区社会团体登记管理机关注册登记的法人社团。
第四条区篮协常设办公机构地是区电信局后幢2楼。
第二章任务
第六条区篮协的工作任务为：
(二)在区体总的领导下，配合业务部门，承办各级各类篮球比赛和训练活动。
(五)组织和举办各种篮球研讨会、训练班，进行篮球教堂和业务培训，传达信息，交流经验，不断提高教练员、裁判员和运动员的技术业务水平。
(八)及时向区体总和篮协请示报告，加强和我区各行业体协基层篮球协会的联系，为全面促进我区篮球运动水平的提高作出贡献。
第三章会员
第七条区篮球协会彩团体会员制，乡镇和各系统篮球协会。
社团名称
篮球裁判申请书篇十八
第一章总则。
第一条：本协会的名称xx交通大学校篮球协会。
第三条：本协会的性质：体育类。
第四条：本协会的宗旨：xx交通大学校篮球协会学校篮球协会是我校在校学生自愿申请参加的群众性组织。通过训练和锻炼，提高参加者的身体素质和篮球技术水平、竞技技术水平。活跃我校学生的业余体育文化活动。
第五条：篮球协会受我校教务处领导、管理和监督，接受教务处的业务指导和训练。
第二章会员。
1、热爱篮球运动，有一定篮球运动的基础。
2、遵守国家法律和学校的有关规章制度。
3、遵守学校篮球协会章程，服从协会领导与管理，接受教练的业务指导和训练。
4、自觉履行协会规定的各项义务和权利。
第七条申请成为会员的基本条件。
1、愿意参加协会组织的一切活动。
3、有志愿加入协会的意愿。
第八条会员加入协会的程序。
1、提请申请或者平时联系协会。
2、工作人员登记档案。
3、登记后发会员证。
第九条：会员的基本权利。
1、优先参加协会组织的活动，享受篮球协会为会员争取的其他便利条件设备和器材。
2、有选举权和被选举权。
3、对协会工作提出批评、建议和实行监督的权利。
4、其他应予享受的权利。
第十条会员的基本义务。
1、自觉遵守协会章程，执行协会管理机构审批的决议。
2、服从协会组织领导，维护协会权益和声誉。
3、积极参加协会发起的各项活动。
4、完成协会交办的工作。
5、向协会反映情况。
6、会员如果不参加协会活动，视为自动退会。
7、会员有退会的自由。
第十一条：xx交通大学学校篮球协会是学校教务处所属管辖的组织。
第十二条：篮球协会管理机构设会长1名、副会长2名、办公室、外联部、组织部、宣传部。
本协会管理机构成员必须具备以下条件：
1、热爱本协会工作并具有一定组织能力;。
2、思想积极上进，坚持原则，秉公办事，热心为大家服务。
3、学习上勤奋刻苦，成绩优良;。
4、工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。
第十三条协会负责人的'权利和义务。
1、服从教务处的领导。
2、服从指导教师管理与训练。
3、定期召开例会并坚决执行本协会的规章制度、活动计划。
4、组织协会成员开展各项活动，并做好记录与总结工作。
5、培养推荐协会接班人，做好负责人换届选举工作。
6、加强校内、外之间的协会交流，扩大协会影响，树立协会良好形象。
第十四条协会负责人的退出和除名：
1、学生毕业离校，自动退出协会。
2、根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出协会，取消成员资格。
3、有严重影响协会名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等破坏学校名誉、触犯法律的组织成员立即除名。
4、不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经协会管理机构研究可予以开除。
第十五条协会会长职责：
1、负责确定本协会各个阶段的工作目标和任务。
2、召集会员参加集训和带头完成训练工作。
3、负责协会重大活动的筹备和组织。
4、加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。
第十六条副社长职责。
1负责会员招新，入会审批以及协会工作人员档案管理。
2负责协会策划、组织后勤、保障工作。
3组织丰富多彩的活动。
4负责协会对外业务联系。
5协调活动内容。
第十七条秘书长的职责。
1主持各部开展日常工作，组织实施年度工作计划和训练计划，协调各分支机构开展工作。
2提名副秘书长、各部门主要负责人名单，交理事会决定。
3负责各种表格、会议记录和协会档案登记与造册，召集会员参加集训并进行考勤记载、点名登记。
第十八条协会业务活动的范围：
1面向全体学生。
2活动形式主要是：篮球基本技术、基本技能和基本知识的学习，参与训练，裁判培训等。
3参加有本协会组织的周末篮球赛及三分赛、定位投篮、技巧赛;观看在校举行的篮球赛事。
5、协助学校体委开展各种篮球比赛。
6、按时开展学校半年一度的篮球协会联赛。如3v3，5v5的比赛。
第四章。
第十九条：经费来源。
1、会费。
2、赞助。
3比赛报名费。
第五章附则。
第二十条：
1、协会成立后，望其能遵守学校的各项规章制度，服从领导，积极开展活动，协会每个成员都要自觉参加集训(无故连续两次不到作自动退会处理)。
2、严禁打架骂人，旷课、迟到不参加班级活动。
第二十一条本章程由协会管理机构享有最终解释权，并根据实际情况酌情修改。
第二十二条本章程自协会成立之日起生效。
第一章总则。
第一条本协会名称xx县篮球协会，简称篮协。
第二条本协会是体育类，是在xx县文体广电新闻出版局领导下组织成的非盈利性机构。
第三条协会宗旨：增强体质，增进感情，丰富广大群众的业余生活，提高广大篮球爱好者的竞技水平，发扬国球精神，积累、继承和传播各届经验技术，进一步展示xx的精神风貌。
第四条协会是xx县广大群众社团联合会的成员，接受文体广电新闻出版局、社团联合会的领导、监督管理，接受指导单位的指导。协会将贯彻执行县局下达的各项文件，遵守协会的各项纪律。
第二章会员。
第五条会员资格：凡是有xx县正式学籍，承认协会章程，服从协会领导，愿意履行协会各项义务，对篮球具有浓厚兴趣，经本人报名申请，填写会员登记表，经本协会批准的，即为本协会会员。
第六条会员的权利：
1、表决权、选举权和被选举权;。
2、对协会建议和批评的权利;。
3、参加协会组织的活动，获取协会提供的相关信息的权利;。
4、监督协会管理及资金使用情况的权利;。
5、入会自愿，退会自由。
第七条会员的义务：
2、参加协会举办的活动，自觉遵守纪律;。
3、按时交纳会费。
第八条协会会员每年注册一次。
第九条有下列情形之一者，经协会理事会讨论通过，取消其会籍。
2、未经协会许可，擅自以协会名义开展活动，对协会造成不良影响。
3、擅自借他人会员证并对本协会造成了一定的负面影响。
第三章组织。
第十条协会设会长一名、副会长一名、理事四名，干事若干名，均由协会会员集体推选产生，并由此构成协会理事会，处理协会的日常工作。
第四章财务。
第十一条依据协会的宗旨，协会的经费全部用于协会的各项工作和活动的开展。在经费的管理上，协会要做到透明化、公开化、规范化、制度化，严格执行财务纪律，定期向全体会员公示会费的使用情况。
第十二条协会的经费主要来源是会费。
第五章附则。
第十三条协会章程由协会会员大会讨论和通过，报xx县文体广电新闻出版局批准后，方可执行，协会章程的最终解释权为协会会员大会。
第十四条本章程自文体广电新闻出版局核准之日起生效。
第十五条凡经会员大会审批的附件，与本章程具有同等效力。
