新入职教师培训讲话稿 教师培训讲话稿(优质9篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
新入职教师培训讲话稿篇一
教育契机,就是最佳的教育机会。班主任如果能用自己的职业眼光,去发现和挖掘教育契机,用自己的智慧下好及时雨,能使教育收到“随风潜入夜,润物细无声”的最佳效果。教育的契机无处不在,但稍纵即逝,这里我就自己感触最深的说三点。
我个人认为:一个班上如果女生自尊自重好学,这个班级整体就会很团结,而男生的问题就也不再是问题。至少要少很多关于早恋、打群架等的担忧。在班级管理中,我一学期至少会召开一次女生会议。新生入学给她们讲杨澜、鲁豫等,主要谈女生的人生导向,给女孩子一个思想定位:要做一个有独立人格、自尊自立的知识女性。初二初三讲感情、看科教片,告诉她们学生时代的感情决不是最后的感情,陷进去没必要,而且会很难全身而退,所以要学会自我保护,远离情感困扰,即使有虽属正常现象,但要学会排解,必要时要寻求老师父母的开导帮助。当然男生会议也开,不过所选择的素材不一样。
打开电脑,我一般喜欢浏览新闻,从中捕捉教育信息。现实中发生的事情往往最有说服力,也最能引起学生的共鸣,能够收到较好的教育效果。记得上个学年超级女声选拔赛时,超女成了学生的主要话题,有的学生为了自己心中的偶像几近痴狂,以至于在打扮、神态、气质等方面都一味模仿。针对这种情况,我特意看了超女决赛并选择有效的素材在班上进行正面引导。告诉学生超女冠军江映蓉之所以能从几十万人中脱颖而出,她的成长经历给了我们答案,她说:“我从小追逐音乐梦想,只要对音乐有用的我都刻苦的去学,不管有多艰辛。”而李宵云的成功则来源于她精益求精的办事态度和刻苦学习文化知识的文化底蕴,她为选择一首适合自己的歌,能把所有的细节都考虑进去。所以机会永远只属于有准备的人。作为风华正茂的同学少年,我们需要偶像,但不做偶像的复制品,要超越偶像。我们需要梦想,但更需要行动!
很多的事情是有涟漪效应的,尤其是不好的事情,也许只是一件小事,但处理不好会波及很大。 “教是为了不教”,班主任需要在很多不好的事情尚未发生时,及时地对学生进行明辨是非、权衡利弊的教育。如临时换老师,要考虑到每个教师都有自己的教学风格,师生之间也许会不适应,此时班主任的协调润滑作用,对构建和谐的课堂就显得很重要。班上发生第一起打架事件要想到处理不好,以后会有同类事情接二连三发生,所以第一次打架事件要处理的干净利落。总之,在实际工作中,要紧紧抓住这“第一次”或“小事”不放,通过对一个一个的“第一次”,一点一点的“小事”的恰当处理,构建和谐美好的班级氛围。
让我们用欣赏的“眼”,去发现学生的闪光点;用犀利的“嘴”,去指正孩子的错误;用迅急的“手”,去捕捉稍纵即逝的教育契机。没有最好,只要更好,愿我们共同努力,书写青竹湖湘一更好的明天!
新入职教师培训讲话稿篇二
尊敬的各位领导、各位教师:
大家好!
今天,我做的报告题目是《做个点灯人》。
提起语文,大家很快就能想到文章、作文之类的。我上高一那年,写了一篇还算成功的作文,被语文老师当成宝贝儿似的在全年级各个班轮流示读。记得当时自己心里还是有点儿小开心的。后来我就寻思:怎样才能让自己永远开心下去呢?我天生又不是李清照,入不了藕花深处,也惊不起一滩鸥鹭。我能做的,就是多看书,多记读书笔记,在头脑中储备丰富的词汇语句,写文章的时候才能灵活运用。
高考后,我毫不犹豫地选择了淄博师专中文系,记得大二时第一节古代文学课,我们学习了宋代词人苏轼。我们的古代文学老师,名叫翟云英,课讲得特别好,所以我学习起来也特带劲。师专那些讲课好的老师可真让人羡慕啊,除了翟老师,还有现当代文学老师李志红、历史老师宗瑞仙、音乐老师车文静、语教老师江玉安,他们讲起课来,我能连着两节课坐那儿一动不动。听着那些优雅动听的语句,鲜为人知的故事,可把坐在下面的我给馋坏了。可光眼馋没用啊,肚子饿了得吃东西啊,当一个人精神饥饿的时候,就得发奋读书、猛学知识了。
学校组织的两次实习,我都将地点选在了我的母校――康平小学,学校当时特别缺老师,所以我一去就被安排了许多工作,比如出黑板报、任副科老师、代理班主任和语文老师,放学后还要背着作业本、作文本回家批到很晚……整个过程,我都把自己完完整整地浸泡在了康平小学里。
完事以后那个班的老师给我评课,我差点儿没钻地缝儿里去。不过也正是因为那一次,让我了解了现代语文课堂的视角和理念,为我以后的教师招考和工作奠定了很好的基础。
第二节课,我在王湘红老师班里讲的《梅花魂》,在她的指导下,我又把这篇课文搬上了“师范生小学语文课堂教学比赛”的讲台,也取得了不错的成绩。老师的鼓励令我感到高兴,但是我心里明白,要想真正成为语文教学中的“一把好手”,还要继续努力下去才行。
08年,我考上了国办教师,被分配到了凤凰镇路山小学。工作后,以前的经历一直在鼓舞着我:你应该成为一名不错的老师,在语文教学的路上走出自己的样子!
刚才跟大家?嗦了那么多,其实,我就是想让大家从根本上明白这样一个道理:我们现在任何一点付出都不会白白地打了水漂,一个个小的付出一点一点地积聚起来,最终一定会有意想不到的回报。在座的各位若能记住这句话,好好地把它悟透,并按照这个原则对待工作,那我相信你一定离成为一名出色的语文老师不远了。
接下来,我再跟大家拉一拉我工作以后的具体情况。
首先是课堂教学。
工作第一年,我知之甚少,一旦有讲公开课的任务,比如遇上教研组听课、镇级领导检查这样的事情,那么我的前一天晚上一定会是一个不眠之夜――从网上搜索多个教案进行研究,再根据自己的思路去整理,第二天早晨起个大早准备迎接讲课,讲完课以后立马追着听课的领导、老师评课。这样做的确让自己取得了一点点进步,但效果不是特别明显。后来,我的课堂教学产生了较为突出的进步,而带动这种进步的,是20xx年5月份区教育局组织的教学新秀评选活动。
活动中,我以说课第三名的成绩入围讲课,抽中的题目是四年级的《黄河的主人》,我从没教过四年级,而且这篇课文的难度相对较大,更糟糕的是,我那时受凉得了重感冒,两个鼻孔全堵了,晚上睡不着,白天睁不开眼,再加上我第一次参加全区性质的比赛,心理压力特别大。就在这种情况下,我强撑着自己去查阅资料,研究教案,再去找四年级的老师调课试讲,然后请学校里比较内行的老师来听课评课,四个班让我讲了个遍,一份教案被我一连改了好几次。即便这样,我心里还是特别没底,在雪宫小学讲课的时候,我依旧克制不住自己内心的紧张,虽然最后成绩还可以,但我并不是特别满意。不过,经历了这次活动,我的课堂教学情况有了一个突破性的改观,学校再给我安排一些公开课的时候,我就淡定多了,上学年我教的是一年级,一个班50个孩子,但我依然能顺利地将公开课进行下去。可以说,教学新秀的评选活动让我的语文课堂在各个方面都取得了明显进步。
特此建议老师们,再有这样的活动一定要认真准备,积极参加。千万不要害怕这样的竞争,虽然比赛时很紧张,但只有经过一番折腾,才能迈向一个更高的台阶,到那时再回头看看,挥汗如雨的日子真的充实极了。必要的时候,一定要逼自己一把!
除了研读教材、吃透教材,还有一个提高课堂教学水平的不错方法――闲来无事时,看看网上的教学录像,优秀的教学录像里边的课堂语言都是经过了千锤百炼的,我曾经边看录像边一字不漏地记录下几节课堂实录,发现无论是课堂语言还是教学思路设计都有它的巧妙独到之处,所以对我的帮助也特别大,如果坚持下去的话,我相信一个人的课堂教学水平的提高一定是指日可待的。
其次是写作。
去年的时候我在人人网上加了韩老师为好友,韩老师的人人博客里面有许多各种各样的文章,特别值得一看。后来,我就像韩老师那样写些长短不一的日志放在上面,在座的一些老师也都看到过。整整一年下来,我的写作水平于不知不觉中又提升了一个档次,这令我感到欣喜不已。
其实,写作不一定非要写关于教育方面的文章,其他方面也可以。今年六月份,我的文章《嫁给贺知章》在《临淄教育》上发表了,在这里,我和大家一起快速阅读一下。(出示文章)
今年暑假,我心血来潮,突然想以文学的形式写一写皇帝的几个女人们,最后,八篇文章“出炉”,我将其命名为一个系列,取名为“她们”。分别为《她们――吕雉、薄姬、戚夫人》《她们――陈阿娇、卫子夫、李夫人、赵勾弋》《她们――班婕妤、赵飞燕、赵合德》《她们――武则天、王皇后、萧淑妃》《她们――杨玉环、梅妃》《她们――大小周后》《她们――哲哲、孝庄、海兰珠》《她们――隆裕、瑾妃、珍妃》,下面,我就与大家交流“她们系列”中的几篇。(出示其中三篇文章)
第三,个人学习方面。
要写好文章,读书固然很重要,而一个老师的课是否大气,甚至也取决于他读了什么书,读过多少书。我是一个爱书如命的人,作为女孩子,我可以没有新衣服,没有化妆品,没有金银首饰,没有高档品牌,但我真的不能没有书。我每个月的收入有一部分是用来买书的,现在,我就把家里藏书的状况展示给大家。(出示藏书照片)
读书不仅能提高一个人的写作水平。俗话说:“读万卷书,行万里路。”坐拥书城,即便足不出户,也一样走得很远,走得越远,人也就越通透、知礼、大气。
今年寒假,我买来了倪萍的《姥姥语录》,看过之后感慨特别多,我特地摘录了书中的几句话与大家进行交流,希望大家也能有所体会。(出示经典片段)
但是,仅仅凭借我一个人的思想力量,很难做到让学生快速进入理想的阅读状态,因为我缺乏经验,毕竟年轻嘛,见世面太少。
所以,我要说第四点:拜师请教。
09年9月,我带一年级。有一次,我被学校派到金茵小学学习,听了常丽华老师的一节绘本课《奥莉薇》。常老师声情并茂地讲授,孩子们如痴如醉地聆听,再加上故事本身的诙谐有趣,这一切都深深地触动着我的心弦。后来,韩老师为我提供了联系方式,渐渐地,我与常丽华老师成了好朋友,很多时候,常老师班里举行活动时都是带着我的。交往中,她在指导学生阅读方面给了我很多启发。我有这样一个想法:绘本是低年级段儿童的最佳营养,但价格却极为昂贵,农村的孩子根本就可望而不可即。但是,我要用我的付出,让孩子们在家庭经济不受影响的情况下享受到这种文化营养的滋润,让他们能因为我而有一个不一样的童年。
一开始,我把数码相机调到微距,拍摄了一本又一本童书、图画书,再把清晰的照片传到电脑上,用“光影魔术手”加工成电子书,以文件夹为单位,课上借助多媒体与全班进行共读。接下来,我要与大家共同看一个绘本,是“提姆与莎兰”系列中的《圣诞夜收到的礼物》,这是第一部令我眼前一亮的绘本,看过以后心里暖融融的,恨不得自己就是故事中的一员。(出示绘本电子书)
后来,我发现了一个可以专门下载绘本的网站,但是速度不很快,于是,我利用课余时间和晚上时间马不停蹄地下载了近四百本电子绘本,除此之外,我利用假期时间跑遍了临淄的所有书店,为孩子们定期采购童书,组建了我们班特有的“果味书屋”。
面对新的一年,新的一批学生,我想我会更加用心,在指导学生课外阅读方面做出新的成绩。
我们临淄小语团队还有许许多多非常出色的好老师,比如张爱玲老师、马秀燕老师、刘振东老师、刘燕老师,还有我的师傅张广健老师等等,有时候我在工作中遇到了问题,仅仅一个电话,他们就会非常热心地帮助我,为我排忧解难。在我眼中,他们既是同事,又是恩师,更重要的是,和高水平的老师多多切磋交流,我们的路会更宽,也会走得更好。对于他们的帮助,我除了更加努力地钻研业务,取得成绩,真的是无以为报。
第五点,考试成绩的提高。
刚参加工作的年轻教师很可能因为缺乏经验而导致学生考试成绩偏低,不过不要着急,也不用害怕,凡事都有第一次。其实,年轻人刚走上工作岗位经历一点挫折是很有必要的,最初碰了钉子,那么以后就会少碰,用倪萍《姥姥语录》中的话说就是:“弯道走多了,等上了直道就会走得更快。”
孩子们的考试成绩不理想,会有许许多多的客观原因存在,比如班级里后进生人数偏多,优秀学生发挥失常等等,但最主要的还应该是自身的主观原因。期末成绩公示后,一切都无法改变,我们所能做的,就是赶紧在假期里认真反思自己的问题到底出在哪儿――是课堂效率偏低?还是测验不及时?或者是复习时没把握好重点难点?发现问题迅速弥补,争取在下一次考试时打个漂亮的翻身仗。我敢说,成绩只要好过一次,你很快就会培养起自信心,认为自己还应该继续好下去,下回争取比这回还要好,长此以往,你也就成为“常胜将军”了。
最后一点,打赢自己心里的仗。
老师属于知识分子群体,而这一群体的一大本能特征便是“文人相轻”。我们的身边不排除这样的情况:某位老师一心想提升专业素质,并为之孜孜不倦地努力着,可他在追求理想的过程中,却遭到了来自周围环境的不理解,甚至还伴随着不小的压力。在发展过程中遇到这种情况,真正能做到毫不在乎的人是很少的。
不得不承认,在以往的工作中,我也曾经受过委屈,遭过不顺,并一度深深地陷入苦恼与恐惧中不能自拔。有一次,我从书店里借来了余秋雨的《历史的脸谱》这本书,无意中看到了这样一句话,使我精神上大受鼓舞――“年轻人若想成就一番事业,势必是要经历一些风霜的,而这些风霜恰恰是从另一个方面对你表示肯定,所以,什么都不要怕,尽管放心大胆地走下去就好。”
所以,我始终认为:在语文教学工作中,大胆创新比唯唯诺诺重要,坚持不懈比看淡一切重要。
我在这里奉劝老师们:我们现在正处于年轻时代的大好时光,千万别学那个掩耳盗铃之人,拿着“淡泊名利”当幌子,逃避工作,逃避责任。我们刚刚踏入社会不久,不曾做出什么成绩,原本生龙活虎的年龄却老气横秋的样子是非常可怕的。当你有一天功成名就,再去说“淡泊名利”时,这四个字也便被你赋予了真正有价值的意义。
最后,我要说的是:语文不仅是一个学科,它更是一种艺术,一种审美,语文教师不仅是人世间艺术的传播者,同时也是黑暗中的点灯人,沿着自己的路永不放弃地点亮一个又一个希望,这将成为我们一生的使命与追求。
新入职教师培训讲话稿篇三
各位领导、老师:
大家上午好,非常高兴今天能坐在这里跟大家交流,刚才几位教研员讲了一些作业备课的要求,那我就侧重数学学科,和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会:
步入教育这一行业,是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯的起点。刚踏出求学的校门,相信你们都是豪情壮志、踌躇满怀,想在教育大潮中一显身手。但是,老师们也要知道,教师,是一种职业,更是一种事业,她是一种在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的不断深入,你们面临着严峻的挑战,当然,这也是一个不可多得的成长、发展机遇。那么如何去抓住机遇,成功地迎接挑战,让自己快速地成长呢?在这里,我想和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会:
首先是角色的转变。在生活中,你们可能扮演着儿女、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等不同的角色。在学生时代,你们是学生的角色;但是从今天起,我们的工件性质与职业定位赋予你们另一种角色------一名光荣的人民教师,这是我们的岗位角色。所以,任何时候都要有这种角色意识,要时刻想到我是一名教师。至于是否光荣,要看我们怎么去做。
1、要处理好个人生活习惯与学校制度的关系。在学生时代,任务比较单纯,尽管我相信大家的自我管理能力都会是比较强的,但那是处于学生的被管理身份,除了完成学习任务,可能会有较大的属于自己的活动空间。但现在不同了,你既是被管理者,要受管理于学校领导及上级教育部门;同时你又是管理者,要管理你的学生。所以要尽快熟悉所在学校的规章制度,如:时间制度、常规工作制度、班级管理制度等,调整一些与学校规章不一致的个人习惯,尽快进入工作状态。
2、要处理好自己与学生的关系。我们教育的目的是为了促进学生的发展。学生是学习和发展的主人,教师要面向全体,关心爱护尊重每一位学生,要构建平等和谐的师生关系、创造有利于学生发展的机会,引领学生在学习生活中健康、快乐地成长。只有尊重了学生,学生才会尊重你。所以要处理好师生之间的多重角色关系,其实也是对教师的角色要求:
首先、教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,就是从知识传递的角度来反映师生之间的关系。其次、教师是榜样。“学高为师、身正为范”正是这个意思。学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三、教师是管理者。要有较强的组织领导、管理协调能力,方能更好地促进学生的发展。
第四、教师是父母。要富有爱心,必须营造彼此沟通、心心相印的氛围,要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操。
第五、教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要会沟通、能交心,要融洽、具有亲和力。唯有“亲其师”,方能“信其道”。
第六、教师是心理辅导者。要懂教育学、心理学、健康心理学等,要了解学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
3、要处理好与同事间的关系。要尊重同事、虚心求教。大家知道,虚心是一种美德,是交朋友、处同事的有效方法。我很清楚刚从学校毕业的你们,是具备扎实的专门知识和专业技能的,有很多新老师是一专多能的,并且具有与时代相通的教育理念。但是,前辈们具备丰富的、有价值的工作经验,是新老师少走弯路的最有益、最直接的桥梁。所以要主动与同事交流探讨,互通工作方法,相互尊重、共同提高。
1、师德素养。“道德性是教师职业的灵魂,良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提,教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步!”——陶行知。所以我们要全面、准确地理解《中小学教师职业道德规范》的内容实质,要严格规范自己的言行,树立良好的师德形象,做到以德育人、以德立身,做身教重于言教的楷模。从古到今,社会敬重教师,主要是源于对师德的敬重。随着课程改革的不断深入,对师德这一永恒主题又有了新的要求,新教师首先应当具备两种意识:一是奉献意识,课程改革是一项需要教师奉献的工程,也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。教师应当是一个具有责任感的人,是一个敢于负责任、能够负责任的人。
2、业务素养。要有扎实的专业知识和理论水平,有敏捷的思维和较强的表达能力、感召能力、应变能力。课改背景下的教师专业知识结构应该是:底部宽厚--与时俱进,知识不断综合化,知识面不断拓宽。
中部坚挺--“两条腿都要硬”,“为师任教”的基本功由t字形演变成+字形。顶部开放--逐步演变为“具有开放的心态、自觉的反思意识和能力、良好的终身学习的愿望和能力”。
成长的几个阶段:新手教师——称职教师——胜任型教师——业务骨干教师——专家型教师。
新手向称职——成长的重点在于将专业知识、新的教育教学理论物化为教学行为,重在教学实践的回顾、反思、总结,尽快基本把握教学规律。
成长途径:自主阅读、认真备课上课、听课评课、开公开课、集体备课、在校内师徒结对、教学反思、撰写教学日志等。
读书是成长的必经之路,教学反思是成长的的关键,课例研讨是成长最有效的途径、参加研讨会是走向成熟的重要契机。下面我着重谈谈如何备课:要“先备大课,再备小课”。
首先要备大课:即通读教材、领会课标、掌握教学目标。
通读教材:教师要树立整体观念,从教材的整体入手通读教材,了解教材的编排意图,弄清每部分教材在整个教材体系中的地位和作用,用联系、发展的观点,分析处理教材。
研读课标:(20xx版)数学课标:课程的性质、课程的基本理念、课程的设计思路、课程的目标。我们都要熟练的掌握、准确的把握。第一部分:前言部分。
1、什么是数学?数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学观的变化:数学是科学研究对象:数、形。
2、课程性质:基础性、普及型、发展性。
3、课程基本理念:(从3句变2句)
核心理念:人人获得良好的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。课程标准的理念是非常重要的内容,课程标准的理念从五个方面来阐述,分别从数学教育,课程内容,教学方式,教学评价,技术应用,这五个方面来阐述。
(1)数学教学活动的本质:师生积极参与、交往互动、共同发展。
(2)什么是数学课最需要的事:兴趣、思考、习惯、方法。
(3)数学学习应该是什么样的过程:认真听讲、积极思考,善于交流合作的过程。
(4)教师主导如何发挥:在于有价值地引导。
(5)学习评价:过程与结果等同重要。
(6)信息技术:要有利于学生的学,为学生的学服务。
(一)学段划分
(二)课程目标
了解——知道、初步认识理解——认识、会掌握——能应用——证明
(三)课程内容核心概念:
1、获得四基:基础知识、基本技能、基本思想、基本经验。
2、增强能力(四能):发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。
3、培养科学态度:认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑。第三部分:课程内容
结果目标使用“了解、理解、掌握”等行为动词来表述;过程目标使用“经历、体验、探索”等行为动词来表述。知识点目标:知道、理解、运用、分析、综合、评价六个层次。重点难点分析:
重点:一般地说,数学的基本概念、法则、公式、性质都是教学的重点。在整个知识系统中,关系全局的这部分知识,可定为教材的重点。
难点,就是多数学生不易理解和掌握的知识点。内容比较抽象,不易被学生理解;有的内容纵横交错,比较复杂;有的内容本质属性比较隐蔽;或者体现了新的观点和新的方法;或相互干扰,易混、易错等。这种教师难教、学生难学、难懂、难掌握的内容以及学生学习中容易混淆和错误的内容,通常称之为教材的难点。教学难点要根据教材的广度和深度,学生的知识基础和心理特征来确定。关键:教材中有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题起到决定性的作用,这些内容就是教材的关键。学习过程设计:
设计理念:教学是基于经验、改组经验、建构经验的过程。课堂活动方式要从“教师传递”转变为“学生自主建构”。为此,我们每位新教师都必需在新课程改革实验教学中,树立现代课堂教学的全新理念,恰当扮演自己的角色;要创设“自主探究空间、交流协作空间、知识建构空间”。要采用多样化的课堂活动模式:
协作学习模式:创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、教师帮助。讨论交流模式:提出问题、分组谈论、形成结果、交流反馈、总结归纳。自学辅导模式:提出要求、分组自学、自学提问、讨论交流、答疑讲解、自我练习。不管采用哪种模式,都是要让学生在“做中学”,通过问题解决来学习,教师要大胆改变教材的呈现方式,密切联系学生的生活实际,挖掘教材资源,创设丰富的学习情境;教师要进行目标导向:引导学生弄清:我们要到哪里、路改该怎么走、我们走到哪里了。努力将数学课堂变为“思考的、有趣的、学生不断获得成功的,现实的数学课堂”所以说,教无定法,只要能促进学生自主建构新知、能发展学生的能力、能让学生在活动中体验数学思想、得到情感熏陶的教学方法,就是好的。听课评课:
在听课的过程中可以学习汲取大量的教学理念和先进的课改信息,发现积累总结典型经验。
在评课的过程中相互传播相关的前沿信息、课改理念与优秀教学经验,在彼此交流中分享成果,在思维碰撞中提升教育智慧。参与听课评课活动可以促进新教师快速成长。
一位哲人曾说过:你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换以后还是一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换以后,每个人就是两个思想。要适应新课程的需要,教师要改善自己的知识结构,除了专业知识外,还应当涉猎科学、艺术等领域,具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时,新教师还需练好教学基本功,在平时教学实践中熟练运用,要不断提高组织教学内容与教育活动的能力,不断提高表达能力、反思总结的能力等。
最后,我想用“六个要”与刚步入教坛的新老师们共勉:
一、对教育要有理想主义;
二、对学校要有主人意识;
三、对工作要有敬业精神;
四、对治学要有严谨的态度;
五、对学生要有人文情怀;
六、对自己要有严格的要求。
老师们,希望通过这次的培训交流,能增强大家的职业意识,帮助大家尽快进入教师角色,适应岗位需求,用最短的时间站稳讲台,尽快地成为一名合格的人民教师,能用新的理念,育未来人,为未来育人,为教育事业做出积极的贡献。 。
新入职教师培训讲话稿篇四
尊敬的各位领导、各位教师们:
大家上午好:
为期一个月的的新教师培训即将结束。此次培训内容丰富,涵盖教师职业道德、教师礼仪、教师自我调适、教师成长、班主任工作、课程资源开发等。一个多月认真的学习,我增长了见识,获得了很大的收获。现将自己的心得体会及收获总结如下:
作为新教师,我们没有多少教学经验,理论水平低。通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。学然后知不足,我真正认识到了继续教育的重要性,树立了终身学习的思想。教师只有树立"活到老,学到老"的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。"问渠那得清如许,唯有源头活水来。"
通过培训,我清醒地认识到,一名教师要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。要加快新教师的成长步伐,就必须以教育教学理论为指导,结合理论反思自己的实践,在反思中真正做到理论联系实际,在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力,不断提高自己的教育教学水平。教学反思不是一般意义上的"回顾",而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,他将永远不会上升到一定的理论高度,只能做一个"教书匠",而不可能成为教育专家。新教师都缺乏教学经验,而教学经验又是搞好教学所必需的。因此,尽可能多向别人学习,吸取他人的经验,弥补自己之短。
通过培训,我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习......在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了"扬帆导航"的作用,值得我好好地吸收和采纳。
培训内容中,强师德师风建设的课程内容也让我感受颇多。"其身正,不令而行;其身不正,随令不行。"教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天。教师要有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化,为学生树立好的.榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。教师要是成为学生的导师和帮手,也应该是学生的朋友。首先应当尊重学生人格,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生。除了关心他们的学习之外,还应该关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。
培训虽然结束了,但我真正的教师历程才刚刚启程,我会在以后的道路上不断探索学习、不断完善自身素养,争取实现人生价值!
新入职教师培训讲话稿篇五
各位领导,各位专家,同志们:
大家好!今天,我们在xx召开xx春季教师培训,借此机会,我谨代表xx对本次培训的顺利开班表示热烈祝贺!向关心支持我区教育发展的各位专家、老师表示最衷心地感谢。
我市新一届政府领导班子非常关心、重视教育。前一段时间区上领导亲自参与基础教育质量调研,旨在摸清教育现状,推动教育全面发展。党代会上提出我们要打好教育翻身仗这一口号,要把我市教育作为第二张名片来抓。12月底我们召开的“两考”工作总结表彰会,市上主要领导都参加并做了重要讲话。大家应该清醒地看到,当前我市教育面临着前所未有的挑战和机遇,我们广大教育工作者应该抓住机遇,努力提高自身能力,力争为杨凌教育发展做出更大的努力。
今天,我市中小学教师500人坐到这里,将开始接受为期两天的培训,希望通过这次培训学习,全体教师能够转变教育观念,改进教学行为,全面提升自身素质,提高教育教学质量。现就做好本次培训工作提几点要求:
一、高度重视,增强学习的自觉性
全体教师要克服培训期间寒冷、临近过年心不在焉等不良影响,既来之,则安之。
我们要利用好这次学习机会,进一步夯实做一名教师的基本功,进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好培训平台,相互交流、互相学习、共同提高。我们要以高度自觉的态度,良好的精神状态,务实的学习精神来参加这次培训,进一步增强使命感和责任感,圆满完成培训中需要学习的内容和任务。
二、强化意识,提高学习的主动性
学习是从业的资本,兴业的前提,是个人安身立命的需要,是社会发展进步的需要。作为一名教师,就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想,才能在教书育人中不断创新,不断发展,不断追求。英国著名哲学家培根讲过:“历史使人深刻,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。”我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此,为师者必须善于学习,做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养,达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为我市教育事业的发展做出我们应有的贡献。
三、明确目标、加强教研,争取迅速成长为骨干教师基础教育的改革和发展对我们提出了更高、更新的要求,各位老师要增强主动发展的意识,明确自己的发展目标,促进自身的专业成长。我们不能只满足于做一名维持型、技能型的教师,要在教学实践中加强反思,积极参与教育科研,让教学过程成为自身学习、研究、总结提高的过程,努力成为学习型、反思型、研究型的专家教师。发达地区一般对新教师的基本要求是:一年上岗、三年达标、五年成骨干,那么对于在座各位,更是应该明确自身实际,争取迅速成长为骨干教师。
同志们,心有多大,舞台就有多大。我市的教育是一片希望的田野,建设现代化教育强市,需要一大批教育教学骨干,培养社会主义一代新人更需要我们不懈努力。希望大家抓住机会,认真学习,学以致用,大胆创新,为我市的教育事业贡献你们的力量。
最后,我代表参训的所有学员,对为本期培训工作顺利开班付出辛勤劳动的所有领导、专家和工作人员表示衷心的感谢!并预祝本次培训工作圆满成功!
谢谢大家!
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新入职教师培训讲话稿篇六
尊敬的各位领导、各位教师:
大家好!
在入职之前参加这次幼儿园组织的岗前培训让我学到了不少教学经验,作为即将入职的新教师自然对自己今后的教学生涯充满了憧憬,但我也明白教学工作光说不做是很难取得教学成果的,很多问题只有在教学过程中才能够得以发现,若是不能够及时解决的话则会对孩子们的成长造成不利的影响,很庆幸有着这次的岗前培训从而让我在入职之前有了一个适应的过程。
对于学前教育工作的展开来说纪律管理是需要重视的问题,对于不懂事的孩子来说想要让他们听从老师的教导是比较困难的,甚至有时因为个别人的吵闹便会导致整个班级的秩序变得混乱,因此要懂得如何安抚孩子以及和他们相处才行,采取寓教于乐的方式让孩子们在教学工作中配合自己,而且要深入了解孩子的内心并明白他们不爱学习的原因,真诚对待孩子的成长自然是能够有所收获的,这项问题的解决也可以多向班主任请教,毕竟只有通过时间的磨砺才能够收获更多的育儿经验。
生活常识的教导与教学计划的制定也很重要,要教导孩子养成良好的习惯并将其运用到日常生活中去,在教导知识的时候也要考虑到孩子是否能够理解,照顾班上大多数孩子的学习状况,对于部分差生也要额外进行辅导并让他们产生主动学习的兴趣,而且可以多向其他教师请教从而制定好相应的教学计划,有计划地展开教学工作则往往能够取得不错的成果,在安全问题方面则需要预防季节变化产生的流感,定期展开体检工作从而避免孩子感冒发烧的.状况发生。
需要重视与家长之间的交流并保证孩子在幼儿园期间的安全,事实上我对于和家长之间的交流是没有太多信心的,因此要加强教学工作的力度并做出成绩来才行,在能力方面得到家长的认可自然能够处理好这方面的工作,而且在教学过程中应该流畅地讲出授课内容才行,另外对于孩子的安全问题也要予以重视并将其交给前来接孩子的家长,直到每个孩子都被家长接回去以后再结束当天的工作,这些都是幼儿教师在日常工作中需要重视的细节,因此我在入职以后也要做到这几点并成为被家长认可的教师才行。
通过这次岗前培训着实让我学到不少实用的教学经验,也让我明白对待教学工作应该秉承严谨的风格才能够取得理想的成果,由于我缺乏教学经验的缘故从而需要花费更多的精力才行。
新入职教师培训讲话稿篇七
各位老师:
大家好!首先欢迎大家加入解放区实验学校这个大家庭,相信有了你们的加入我们解放区实验学校一定会更加有生机和活力。
韩愈的《师说》中有云:“师者,所以传道、授业、解惑也。”传道、授业、解惑是每位教师最初的梦想。作为新教师更要以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作、精心备课、细心讲解、耐心解答,不愧对老师这个伟大的称号。下面我从德、能、勤、绩四个方面谈谈对大家的希望。
认真学习新《中小学教师职业道德规范》爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。师者,为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。要培养良好的师德要保持“三心”。
1.锻造静心:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,静心是教师职业精神的核心,教师所需的静气就是远离俗气,静下心来备好每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与学生对话,静下心来研究学问,静下心来读书,静下心来总结规律,静下心来反思言行,以便超越自己,超越过去。
2.坚守诚心:忠诚胜于能力,作为教师更要有诚心。这是一个教师必备的、最基本的心态。具有高尚师德的教师,无论何时何地何种状态都会主动、自主、自觉地意识到自己职业的社会责任和道德责任,都会凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责,一丝不苟地对待教育中的任何一件事,把教学生涯中的每段时光都作为自己终生事业的一部分。在物欲横流的今天,无论时间、地位环境怎样改变,唯有坚守敬业和诚心,才能盛开幸福之花,香远益清,灼灼其华。
3.拥有爱心:教育根植于爱,师德来源于爱。马卡连柯曾说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新人。唯有爱,教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会把率苦的教育事业当作乐趣来从事,它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心,引起他的思考、关怀和担心”。教师心中不能没有爱,不要抽象地追求伟大,而要用爱把平凡的工作做成伟大。
备、讲、批、复、考是教师教学的最基本环节,也是教师能力的集中体现。下面我就从其中的备、讲两个中心环节谈谈对大家的希望。
1.备课
备课是教学的起始环节,是教师力求取得最佳课堂效果的先决条件,是教师教学行为和学生学习行为的点子库,也是提高教师自身素质的有效途径。具体要做到“八备”。
备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法,达到课标所要求的水准,把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。
备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构。创造性地使用、整合教材。
备教具。上课需要教具的,必须提前做好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的,要提前作好硬件准备。
备学生。要从不同的学生水平出发,因材因人施教,既要面向全体又要分层次提出要求,努力使教学切合学生实际。
备教法。要从实际出发,讲求实效,灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法,形成自己的教学特色。
备板书。要深入分析教材,理清脉络、抓住中心,用简洁的文字或图形,把一节课的中心内容展现于黑板上,让学生易于理解,便于记忆。
备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业,合理安排课后作业的质和量。
备资源。教学和学生的实际生密切联系,本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数。
2.讲
首先,详准备,教师在课前要做好详细的准备,就是要做到上面“八备”。其次,巧发挥,讲课过程中,教学内容应紧扣教学目标,教学活动要面向全体学生,对不同学习基础的学生,在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求,采用不同的教学方法,以适应他们的学习需求。坚持探究式、合作式和讨论式教学,加强对学生学习方法的指导,特别要注重培养学生良好的学习习惯,提高教学实效。最后,善总结,课后及时总结教学的成功经验,反思教学中的问题与不足,思考、研究解决问题的对策,争取更好的教学效果。
“天道酬勤”、“业精于勤,荒于嬉”新入职的教师只有不断发扬勤奋的精神,才能成就职业理想。
1.勤于学习
终身学习,这是现代人必备的思想观念。做为教师,更应该活到老学到老,才能胜任这一职业。陶行知先生说过“要想给学生一碗水,教师必须要有一桶水。”社会的发展,知识的更新,课程的改革,都需要教师去不断的学习,在学习中不断的更新自己的思想观念,更新自己原有的知识结构,这样,教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。因此,我们就要不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中,还要善于反思、勤写笔记,注重积累,加强研究,以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。
2.勤于反思
古人云:“君子有九思。”“吾日三省吾身。”“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”反思,使人的思想不甘于平庸;反思,使人的大脑变得富有智慧;反思,使可遇不可求的灵感倏忽而至。“好课永远是下一节”作为新入职的教师,更要在每一堂课后,都要进行认真的自我反思,思考哪些地方取得了预期的效果,哪些问题让你措手不及,哪些环节的掌握有待改进。一个教师要经常梳理自己的教学行为,不断地反思教育教学中的得与失,才可以获得宝贵的经验、教训,及时发现新问题,才可以不断吸取他人的经验和长处,内化自己的知识和水平。
要志存高远,要努力争取优异的教学成绩,这是育未来人,为未来育人的要求。希望大家学到新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂,”这是习近平总书记对教师的高度评价,也是我们每个教育人的奋斗追求。最后,衷心祝愿新加入解放区实验学校这个大家庭的青年教师们,能够在这个广阔的舞台上“为之不厌,诲人不倦”,奋发、奋斗、奋进,在推动学校各项事业发展的实践中增长才干、建功立业。
新入职教师培训讲话稿篇八
在现在的社会生活中,需要使用讲话稿的情况越来越多,讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿,和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。那要怎么写好讲话稿呢?下面是小编为大家收集的教师培训会讲话稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我们在座的都是全市最优秀的骨干教师,作为一名骨干教师,我们不但自己快速地成长,更重要的是要在整个教学领域里起引领作用。前面说的都是我自己是如何学习成长的,现在就结合自己的实际,谈谈自己如何借助网络打开学校教研新局面的。
可以说以前自己也没什么科研意识,只想着自己把课教好,把自己的教学任务完成就好。可是后来我进了学校的领导班子,进而着手与学校教学科研一块的工作。角色发生了变化,自己看问题也不一样了,我更多的`是关注学校整体教学科研的发展了。作为我们市的窗口学校,我们把科研兴校作为学校求发展的唯一出路,把课题研究作为科研的扶手。但是课题研究对于我们学校来是个新生事物,以前从没有搞过。虽然以前我自己也搞过几年的课题研究,但毕竟是个人行为,而且是在我们市立项的;虽然以前我搞的课题研究在我们市里得了成果一等奖,但是很多做法和经验并不适合整个学校的课题研究工作。为了搞好课题研究,我经常上网查找资料,确定课题研究的内容。
为了使课题研究工作真正能够带动学校的教研工作,我经常借助网络和一些名校的名师请教课题研究具体做法以及注意事项。在魅力语文房间里我结识了宿迁的一位著名的高中教师,他们那里课题研究是每个教师必备的,对课题研究有一套行之有效的方法可以借鉴。通过和他交流我懂得了搞课题研究必须先小范围的实验后再立项,然后再通过理论来指导自己的实验,充实自己的课题实验;通过和他的交流我还知道了搞课题研究必须注意平时的材料搜集和阶段总结反思。另外在课件制作中我还有幸结识了获得过国家级课题一等奖的白老师,还懂得了要想使课题顺利结题必须有说服力的材料才行,最好能结合课题实际整理出几本书来。为了把课题研究工作做得扎实一点,我们先编写了一套校本教材,然后根据课题方案一步一步地进行。当然在搞课题的研究的过程中,还会遇到很多问题,我都会通过请教一些课题研究方面的专家,寻求好的解决办法。例如在课题研究过程中,我们生成很多老师、学生主的题性习作,不知道如何归类装订成册。
就是通过专家的指引,进而研发了几十本的校本教材。这些校本教材的开发,促进了学校整体教研的发展,也成了课题结题时候最有力的材料。去年在省里专家组成的课题验收过程中,很多专家对我们学校送上去的材料很为震惊,他们不相信我们小学的老师能把课题研究搞得这么扎实。所以在去年河南省教科所的课题评比中我们不但顺利结题,还取得优秀成果一等奖,是小学组唯一取得一等奖的课题。
学校的课题研究工作是取得了可喜的成绩,可是工作之余我想想这些都是课题组人员的操作,很多的时候老师并没有实际参与其中来。为了真正让课题研究工作深入到每个教师的工作生活中来,上个学期我们给每个办公室配置了电脑,还鼓励老师们通过网络写教学反思,教育随笔。这个学期我还在校信通上开通了自己的博客,借助网络加强与老师们之间的交流切磋。到现在我的博客开通了只有三个多月,但是已发送文章八十多篇。尤其是每次听完学校老师的教研课之后我都会把自己的感受写出来,供老师们参考,而且我还给这一类文章起了个好听的名字《拨开迷雾,撩起轻纱》,如今这已经成了一个系列。
今天与大家交流的很多内容的都是我博客上的内容,而且我们现在很多老师在一些学校领导的引导下也开通博客,如今写博研博成了我们学校老师谈论最多的话题之一。令人可喜的是,如今在许昌市写博最多最好的学校就是我们长葛市第一小学了。借助网络通过校信通博客这个平台,很多教师快速地成长起来,也推动了整个学校的教研活动的开展,进而打开了学校教研活动的新局面。
新入职教师培训讲话稿篇九
尊敬的各位领导、各位教师们:
大家上午好:
总共五天的新教师培训终于结束了,让我对于教师的'职业责任有了更深的掌握,也让我掌握到了更多的语文的教学方式方法,这些对于我一个新教师而言是十分需要的,所以真的跟高兴能够参加这一次的新教师培训会。在上一周收到学校的通知的时候我就充满了好奇心,听说是室内专门针对我们全市的中小学的新教师开展的培训会,所以我觉得肯定是能够给我很多的帮助的,所以一直在期待着培训会的来临。培训会终于开始了,这次市里面请来了省内十分出名的一个教授,是省会一个名校的教师,我之前就听说过这一位老师。
我是怀着激动的心情来参加这一次的培训会的,也确实没有让我失望,这一次的培训真的是十分的精彩,不仅又著名的教授给我们讲解教育的重要意义和方法,还有来自市里面各个学校的优秀教师给我们展示他们自己独特的教学方法,和一些优秀的上课案列以及对于学生的教学方法,真的可以说说是一堂“饕餮盛宴”了,这场培训会里面讲的知识点对于我一个进入教师行业花不到一年的新教师而言是非常又收获的,是能够给予我非常多的启发的。
教授给我们讲的教育的重要意义的主题演讲,真的是令我积极澎湃,让我知道了我们教师的责任是十分重大的,在教学工作种是不能够存在掉以轻心的意识存在的,我们这群教师的工作是为社会培养优秀的人才的,所以我们从事教育的也不能够仅仅交给学生知识,填鸭式的教育是落后的、淘汰的理念,我们教师应该要教会他们知识的同时,还要教会他们思考,要教会他们明白知识的重要性,以及思考各种知识的来源,让他们学会如何运用知识,最重要的是我们教师不仅仅要叫他们学习,更要告诉他们道理,帮助他们培养起好的素质和文明习惯,只有思想和学习都优秀了,才能够算一个合格的人才。教授的讲课就是为我们新教师明确了自己工作的重点。
后面还有来自市里面各个学校的优秀老师前辈给我们展示他们独特的教学方法,给予了我不少的启迪。比如__老师就跟我们分享了他们班再将一篇散文的视频视频里面讲课的人并不是该老师,而是班上的一个学生。__老师跟我们说对于学生来说散文绝对是一个比较难的类型了,如果全都由老师来讲的话可能会让同学停地特别模糊,但是让学生来讲的话,就能够催动学生自己去了解这篇文章,这样就能够加深他们最这个的理解,当然当然了让学生讲课并不意味着老师就不管了,后面老师还是要根绝学生的讲课来做针对性的评价和补充的。看到老师的这个讲课方式真的是让我耳目一新,因为这样的能够极大的调动学生的学习动力,虽然我之前是又听说和设想过这种讲课方式,但是我自己的能力不够,可能把握不好,但是老师这次就是给了我很多的经验总结,我觉得我后面可以尝试以下。
这次的培训会真的是让我又不少的感触,也让我对于后面的教学有了更加多的手段和方法。