心得体会是我们在学习和实践过程中所总结的宝贵经验。此外，可以结合相关理论知识，丰富自己的心得体会，提升文章的深度和广度。以下是一些经典的心得体会范文，希望能给大家写作提供借鉴和参考的思路。

教师烈士心得体会篇一

玉田烈士陵园是中国人民解放军的一处纪念馆，是为了纪念在解放战争中英勇献身的烈士们而建立的。我有幸带领我的学生来到这里参观学习，希望通过这次活动能增强学生们的民族自豪感和爱国心。

第二段：参观过程。

我们一进入陵园，就看到了高高的墙壁，上面镶嵌着铜制的“玉田烈士陵园”字样，格外醒目。接着，我们依次参观了陵园的各个展馆：革命史展厅、烈士事迹展厅、烈士纪念碑广场。展品丰富，内容生动，让学生们感受到了那个年代的英雄们充满牺牲、奉献和坚定的信念。

第三段：历史感悟。

通过参观，我深刻地感受到：伟大的国家是由一代代英雄用鲜血和生命铸成的。正是因为有了前人的牺牲付出，我们才能享受今日的安宁和美好生活。同时，也让我意识到，历史的悲剧和惨痛教训，提醒着我们要珍惜和平，知道为什么而奋斗。

第四段：爱国教育的意义。

参观玉田烈士陵园，对于学生来说，是一次深刻的爱国主义教育。通过实地考察和感性认识，让他们进一步了解祖国的历史和文化，承受社会责任的同时，增强了他们的爱国情感。

第五段：总结。

回想这次活动，我深深地感受到了烈士的英雄气概和伟大精神。在新时代，我们需要更好的开展爱国主义教育，让更多的人了解中国的历史和传统文化，培养更多有责任、有担当、有爱国情怀的时代新人。让我们共同缅怀烈士们的功绩，为祖国的繁荣昌盛而共同奋斗。

教师烈士心得体会篇二

第一段：引言（100字）。

作为一名教师，我们时常在课堂上教授学生们的不仅仅是知识，更是一种气质和品德的培养。在这个社会的浮躁之中，我们需要做的就是让学生们能够在面对困难和挫折时勇敢向前。而在历史上，有四位烈士用他们的生命向我们传递了这样一种勇气与力量。今天，我们谈谈“四位烈士”这个话题，结合他们的故事，探究如何为学生们传递正能量。

第二段：回顾历史，追忆“四位烈士”的业绩（250字）。

1976年，陕西省周至县陇坊乡的四位青年教师，郭海峰、李成、张春林、王志勇，抗洪救灾的良心行动震撼了全国。他们，本应是那时中国农村当中，吃苦耐劳、努力奋斗的年轻教师之一，而他们却义无反顾地走向了洪水肆虐之地。他们用30个小时，用自己的权利踩踏在洪水里，挽救了许多生命，并把自己的生命留在了那里。他们的事迹传遍了全世界。这一故事，让我们想起“为人民服务”这句话上什么叫真正的“为人民”呢？新时代的我们，如何从他们的行为中受益。

第三段：人生之路，勇敢向前，敢于追梦（250字）。

正像宪法里写的，我们为荣誉和声明那些烈士所订的志责和代价表示敬意，也因为他们的成就让百姓收获了自由、福利和平等。不过这些烈士并不是天赋异禀、伟大非凡、无所畏惧的人，在这场抗洪救灾的时候他们想到了什么呢？他们想到了那些还在流泪哭诉的灾民，那些还在汹涌翻涌的江水里挣扎的家人和同胞们，他们明确的感受到了自己与身边的人命运是缠绕在一起的。所以，我们需要具有有事就能站出来的决心和信心。当我们面对难题，迷茫时，正是我们需要用到这种“为人民服务”的精神。并在路的旅途中，坚定自己的信念，勇敢向前，不断追寻着自己的人生梦想。

第四段：爱生之心，如愿为之（250字）。

当嚣张又盲目的华丽烟火在眼前不断涌现，并且面对学生各种各样的学习和生活上的问题。我们是否应该用这位烈士的精神给他们答案呢？简单的语言工作不够，还需要我们的“真心”和“爱心”。为此，我们要自我修身并努力学习知识，提高自己的品格和专业，才能在不同场合，解决各种问题。我们还应该融合自身的专业知识，把这些知识传给过去和现在的我们，通过自己的付出，得到学生的理解与支持，共同为打造一个和谐、有爱的世界付出努力。

第五段：结语（150字）。

作为一名教师，我们要像四位烈士一样，始终牢记“为人民服务”的信念，始终将自己与学生紧紧联系在一起，为了学生的未来、为了人民的未来而努力奋斗。人生短暂，绽放自己光彩，让自己成为学生们爱戴的好老师。教育大于经济，爱心大于上上之上，只有不断提高考验自己，才能在人民群众的心中留足美好形象。因此，我们应该尊重每一位学生的个性，爱护每一位学生的信心，用严谨的教学思路、高度的教育责任感和钟爱的陪伴，引领学生成长、加油壮志、一直过对未来和人人的承诺。

教师烈士心得体会篇三

第一段：引言（150字）。

纪念中国烈士是我国传统文化的重要组成部分，也是我们作为现代中国人应有的责任。他们用鲜血和生命为我们赢得了独立和尊严，为我们树立了崇高的精神楷模。作为一名教师，我时刻都在关注这一主题。我为烈士们的伟大牺牲深感敬意，也深受他们的精神感染。通过纪念和了解中国烈士，我得到了很多心得体会。

第二段：对烈士精神的赞美和感受（250字）。

中国烈士为国捐躯，他们的英勇永载史册。他们以国家和民族利益高于一切，不计个人得失，勇敢面对种种困难和危险。他们的坚定信念和崇高精神是我们每个人都应当学习和弘扬的。烈士们为我们树立了正确的价值观，让我们懂得什么是真正的忠诚与担当。他们的精神激发了我在教学中更加积极向上，不畏艰难，勇于担当，坚定信念。

第三段：通过纪念烈士加强爱国教育（300字）。

纪念中国烈士是进行爱国教育的重要途径。学生通过走进烈士陵园，了解烈士的英勇事迹和伟大精神，深刻感受到国家的重要与自身的责任。纪念烈士活动可以引导学生建立正确的爱国观念，弘扬中华民族的优秀传统，培养学生的爱国情怀和家国情怀。我作为一名教师也积极参与纪念烈士的活动，通过讲解纪念活动中的烈士故事、组织学生参观烈士陵园等方式，让学生更深入地了解烈士精神，把爱国主义教育融入到日常的教育过程中。

第四段：纪念活动对学生的影响（250字）。

纪念中国烈士对学生的影响是深远的。通过亲身经历和感受，学生对烈士精神能够有更加直观的认识。在参与纪念活动后，学生们对爱国主义的理解和认同程度都有了明显提升。他们也更加明白自己的责任和义务，认识到自己要为国家和民族的兴旺贡献自己的力量。纪念活动还培养了学生们的团队合作能力，增强了他们的集体荣誉感和集体责任感。

第五段：教师应有的责任与担当（250字）。

作为一名教师，我深感肩上的责任重大。我认为，教师首先要通过自己的言传身教，向学生灌输正确的爱国主义观念和烈士精神。在日常的教学中，我注重培养学生对祖国的热爱之情，鼓励他们通过学习努力成为有用之人，为国家贡献力量。我还希望通过纪念烈士的活动，让学生更加直观地感受到历史的厚重感和红色文化的魅力，从而引发他们对中国传统文化的兴趣和热爱。

总结（100字）。

纪念中国烈士是我们每一位中国人肩负的历史责任。通过纪念和了解烈士，我们可以感受到他们坚定不移的信念和崇高的牺牲精神。纪念活动对学生的影响也是深远的，使他们更加了解自身的责任和义务，培养了他们的集体荣誉感和集体责任感。作为一名教师，我愿意积极参与纪念烈士的活动，通过教学和引导，让爱国主义教育融入到学生的成长过程中，让他们成为有责任感和爱国情怀的中华儿女。

教师烈士心得体会篇四

这个时刻的教室里，没有了平时嬉闹声，代之以肃穆的气氛。今天，我们来到这里，是为了缅怀先烈，表达我们深深的敬意。向着那些为民族独立和人民幸福而英勇献身的烈士们致敬，是我们每一个中国人应当做的事情。

【第一段】

今年的清明节，自己再次参加了学校组织的祭扫烈士活动。这个活动对自己来说具有非常重要的意义。这让我想起了那些曾经为国家和民族做出了杰出贡献的英雄们。他们有的牺牲在战场上抵御外敌侵略，有的默默无闻地把自己有限的生命献给了革命事业。这些英雄，他们是如此伟大，如此崇高，是他们在不懈的奋斗中，创造了今天的新中国。

【第二段】

随着时间的流逝，这些英雄们已经远去，但是他们的功绩却永驻史册。正是那些无私的牺牲，才赢得了我们今天美好的生活。因此，我们有义务和责任，来向着他们致敬，表达我们内心的感激之情。在这样的场合之中，我们可以深刻地感受到那些英雄的气息，学习那些为国捐躯的先烈们的精神，继承那些为全民利益而奋斗的精神。

【第三段】

毫无疑问，参加这样的祭扫活动，对我们身心都是有所益处的。这一个过程中，我们不仅能够深切地了解历史，更进一步地认识我们自己和我们的时代。这些无私奉献的先烈，为我们指引了前进的道路，同时也为我们的未来带来了光明。作为教师，我们有责任传承这种精神，教育我们的学生热爱祖国，勇于担当，矢志奋斗。

【第四段】

那些烈士们的精神，是我们学习的榜样。他们宁愿拼死抵抗，也不愿妥协，是他们铸就了中国的辉煌。在每年的这个时候，我们要深刻体会烈士们不屈不挠、勇往直前的精神，把祭奠烈士活动视为我们学习烈士精神的一种行动，着力用实际行动去继承和弘扬烈士的光荣传统。

【第五段】

在祭奠烈士的时刻，我们透过时间的长河，看到了那些烈士身上涌现出的敬业奉献和执着追求的精神。随着社会的转型和变迁，我们很容易迷失自我，而敬仰先烈、缅怀先贤，则可以激励我们继续努力，追求自身更高的价值。因此，我们要更多地秉承先烈的精神和志向，应对前行路上遇到的各种难题，以奋斗者的姿态，为中华民族崛起而不懈努力。

【结语】

祭奠，源于人文慈悲，是对身故者的悼念和尊重，更是对活着的我们的提醒和激励。烈士祭奠活动不仅是用实际行动纪念先烈，更是我们重建共同体精神、激发奋斗能量的一个重要活动。期望下一次纪念活动，我们不仅要纪念先烈，更要务实行动，为党和人民作出实际贡献。

教师烈士心得体会篇五

近日，我们带领同学们到玉田烈士陵园进行参观考察，这次活动让我深有感触。玉田烈士陵园位于河北省玉田县，是一座纪念革命先烈、挽救国家存亡、维护人民利益的英雄陵园。通过本次活动，我深刻体会到，要时刻铭记历史，珍爱和平，让英雄精神永远闪耀！

第一段，铭记历史，珍爱和平。玉田烈士陵园是我们针对历史教育的一次研学活动，这座陵园作为鲜血和灵魂的印记，见证着那段波澜壮阔的历史。在听完讲解后，我们深感烈士的壮烈牺牲和革命先辈的无私奉献。从他们的行动和牺牲中，我们不仅看到了革命者的思想和精神，也感受到革命事业的艰难和曲折。在历史中，我们看到战争的残酷和惨痛，而珍爱和平的心态则是我们摆脱战争的唯一出路。我们要铭记历史，珍爱和平，让烈士们的英勇精神永不磨灭。

第二段，追求真理和信仰。在陵园里，我们还看到了那些曾经的饱经沧桑的爱国将领以及革命者的坟墓。这些国家英雄们不为权钱所诱惑，凭着自己的坚强信仰，顶着压力，不断努力，直到最后献出了自己的生命，成为了人民的功臣和英雄。他们坚持追求真理，坚守信仰，就为我们树立了一个光辉的榜样。今天的我们，应该从这些先烈身上汲取力量，坚定信仰，追求真理，为祖国崛起贡献自己的一份力量。

第三段，感受时代发展变化。走进陵园，我们随处可见消防员、边防军人、公安警察等尖兵英模的雕像。他们默默地守护着我们的安全和和平，用自己的勇气和职责，守护着社会的稳定和人民的生命财产安全。如今的我们，生活在鹏飞的时代，成为了和平年代的幸运儿。通过参观陵园，我们体会到了时代发展带来的变化，也更深切地感受到了我们的责任和使命。

第四段，培养伟大事业许身斩获的坚强信念。在玉田烈士陵园中，我们不仅学习了先辈们的英勇事迹，还得到了一份精神力量的滋养。对于许多年轻人而言，挽救国家存亡已经不再是我们面临的问题，但心怀伟大的事业却需要我们一步一步地实现。先烈的精神告诉我们，只有坚守初心和信念，脚踏实地去追逐自己理想，才能在岁月的沉淀中坚守和稳定。

第五段，振兴中华民族伟业，传承红色基因。玉田烈士陵园的红色基因是中华民族伟大复兴的源头和动力之一，这场伟大的历史早就被载入了文史资料之中。我们深深地体会到，今天的中华儿女，为祖国利益服务、为民族振兴努力，应该从陵园中接过先烈放下的旗帜。记住历史，突破思维的束缚，不断强化国家意识和民族气节，这样才能够在中华民族的复兴事业中占有自己的位置。

总之，本次玉田烈士陵园参观活动，让我从许多方面深刻体验了到历史的底蕴和珍爱和平的内涵，时刻坚持信仰和追求真理，感受时代发展变化，振兴中华民族伟业，传承红色基因，这将成为我教育孩子的动力之一。真正做到了珍爱岁月中的每一个点滴，才能够更好地服务我们祖国的伟大建设。

教师烈士心得体会篇六

在全国各地，每到清明节，许多人会去祭扫烈士，表达对他们的崇敬之情。而对于一些教师来说，除了表达对先烈的敬意外，更能够带给他们一些教育上的启示和思考。

第二段：体验过程

我作为一名教师，也参与了祭扫烈士的活动。紧握着鲜花，我的脚步越来越沉重。走到纪念馆前，看到了鲜红的光芒与敬礼的花篮，不禁双眼通红。站在雕塑前，感受到了先烈们的英勇和牺牲。

第三段：深刻反思

第四段：拓展思路

教师应当发扬烈士们的那种不屈不挠的精神，从微小的事情做起，善待学生，努力做到言传身教。认真履行伟大的职责，为培养具有爱国、爱民、敬业、诚信等核心价值观的时代新人做出自己应有的贡献。

第五段：总结

在祭扫烈士的过程中，我们不仅表达了自己的敬意，更明确了自己作为教师应该肩负的责任与使命。通过对烈士精神的深刻领悟，激发我们教育的热情，并且更加坚定了我们建设和谐社会的理想和信念。因此，祭扫烈士对于我们教师来说，是一次难得而又意义深远的体验。

教师烈士心得体会篇七

段落一：

纪念中国烈士是一项重要的传统，也是培养国家意识和爱国情操的有效途径。作为一名教师，我始终将这一任务视为自己义不容辞的职责。通过组织学生参观烈士陵园、举办纪念活动以及开展相关教育，我深刻体会到纪念中国烈士对培养学生素质和民族精神的积极影响。

段落二：

纪念中国烈士并不仅仅是一种单纯的怀念，更是一种崇敬和敬意。在烈士陵园中，我看到了无数烈士的名字，虽然他们已经离开了这个世界，但他们的英勇事迹和无私奉献激励着我们每一个人。我认为我们应该向这些英雄学习，为国家、为人民奉献自己的力量，并牢记历史。

段落三：

纪念中国烈士对于培养学生的爱国情怀至关重要。通过参观烈士陵园，学生们深刻感受到了他们的英雄气息和坚定信念。他们了解到，在那个特殊的时代里，中国烈士们为了国家和人民的幸福，不惜生命的代价，表达了对祖国的无尽热爱。这种强烈的爱国情感激发了学生对国家的深厚感情，使他们更加珍惜自己所拥有的幸福生活，不断努力为之奋斗。

段落四：

纪念中国烈士具有很强的教育意义。在纪念活动中，我发现学生们获得了巨大的历史知识和文化涵养。通过向学生讲述烈士的英雄故事，他们对革命历史的了解得到了扩展。我也鼓励学生自己深入研究相关的历史事件，通过阅读书籍和资料来加深理解。这样的教育活动使学生们更加有自信和自豪感，同时也加深了他们对传统文化和历史的热爱。

段落五：

在纪念中国烈士的过程中，我深感作为一名教师肩负着重要的责任和使命。通过组织学生探访烈士陵园，我希望能够引导他们从中汲取正能量，树立正确的价值观，并将其转化为他们未来的行动力。尽管在纪念中国烈士的过程中，我们无法亲眼见到他们的英勇事迹，但只要我们始终牢记并传承他们的奋斗精神，我们就能够更好地传承红色基因，继续为国家和人民的事业做出贡献。

教师烈士心得体会篇八

教师是祖国的栋梁，是培养未来人才的重要角色。很多教师放弃了自己的生命，为了培育新一代人才，为了保卫祖国的和平与稳定，成为了教师烈士。作为教育工作者，我们应当在教书育人的同时，学习他们无私奉献的精神，从中汲取力量。

我们应当认识教师烈士的历史和成就。他们在教育事业上经受了巨大的挫折和压力，又在教学、研究等各个方面为社会作出了巨大的贡献。无论是现实社会还是学术界，教师烈士的生命都具有代表意义。值得我们尊重和学习他们的精神。

许多教师烈士具有高尚的品质，如爱国、勇敢、团结、担当等。他们用自己的行动诠释了这些品质。在我们的教育工作中，我们也应当将这些品质融入到自己的行动中，做到教育强国、教育强民、教育强有力。

教师烈士的精神包括对人民的忠诚、对教育事业的热爱、对学生的关爱等。他们不懈奋斗的精神，不停止革命的步伐，不断革新创新。这些都是我们今天追求成功、进取不停止的礼炮。

第五段：结尾。

总之，教师烈士的精神是我们教师教育事业中一个永恒的桥梁。我们应当尊重他们的事迹，向他们学习，在我们的工作中加入他们的经验和智慧，促进我们教育事业、履行自己的责任，为祖国培养更多的人才。

教师烈士心得体会篇九

随着时代的演变，每个行业都在不断地发展与变革，教育行业也不例外。作为教育行业中的从业者，每位教师都肩负着对学生的教育和培养责任，但这项工作并不轻松。尤其是面对现如今的社会环境，许多教师不仅要做好孩子的启蒙教育，还要在教育过程中注重道德品质的培养，以及在危急时刻为学生冲锋陷阵，这更需要教师们及时更新自身教育理念、提高自身素养和能力。在“教师烈士”教育活动中，我进一步认识到成为一名好的教师所要具备的品质和要做的事情，在此就个人的看法和体会分享给大家。

一、坚定理想信念、热爱教育事业。

一名优秀的教师必须要有坚定的理想信念和对教育事业的热爱，这两者都是互相促进的。理想信念是指教师不将教育当做一份工作，而将其视作自己坚定信仰的人生目标，对此有着自己的信仰、追求和理想，因此才会更加投身于这项事业中。我曾经和一位烈士教育家聊过，他说：“作为教育工作者，我们的目标就是要培养民族栋梁，让他们能够传承我们优秀的中华文化。因为我们是文化的传承者，是祖国未来的建设者。在路途中，我们失去我们的梦想，失去我们的信仰，就再也回不到领先的行列。”

二、时刻保持学习的心态。

教师教书育人向来是一个高度思考和不断学习的过程，是一种不断增长智慧，不断提高自身知识和教育能力的过程。并且在不断学习的过程中，提高自身的品质，不断推进自身的全面发展，这样就能使学生获取到更好的教育，也为自身开创更为辉煌的未来。正如烈士教育家所说：“不断学习，不断进步，这是一名教师所要坚守的信仰，这是我们对于我们自己事业的自我要求。”

三、守护学生的安全与福祉。

在教育过程中，教师们更需要关注学生的安全和福祉。烈士教育家的英勇事迹引起了我们的深深敬意。他们是用自己的生命保护了学生，没有后悔，他们为学生讲解知识的同时，也教导了学生爱国、勇敢、坚韧的品质。

四、以身作则，做榜样。

“言传不如身教”，作为教育者，每一名教师都应该时刻保持自身教育品质的提高，才能更好地教育学生，发挥个人的示范作用。以身作则要注重对自身行为的影响，以良好的品格与行为形象，带领每个学生迈向更加美好的未来。

五、用生命燃烧在教育的坦途。

不少烈士教育家都是在履行自己的教育任务中毅然决然地献出了自己的生命，为了维护学生的权益、保卫国家的利益，毕其一生地为教育事业奋斗和牺牲。这种精神是我们教育工作者应该向往的。因为如果要让生命燃烧在教育的坦途，就必须要对教育事业有着至高无上的热爱与投入，这是一名真正优秀的教育工作者应该持有的观念和品质。

总之，教师烈士教育活动激励着我们每一位从业者，如何做好教育和培养学生，提高自身的素质和实力，是我们教育工作者要思考的问题。用身体力行，向学生传达正能量，协助他们在人生的道路上走得更加坚定、美好、自信!“教育，是一位教师的毕生事业，也是我们应该坚定的信仰。只有在共同的信仰、目标和理想中，我们的教育事业才能被推向更加美好的未来。”

教师烈士心得体会篇十

每年的清明节，我们都会纪念和祭扫那些为国捐躯的烈士，以此表达我们对英烈的敬意和追思。然而，在这样一个特殊的清明节，我有幸参加了一场不同寻常的祭扫活动——教师祭扫烈士。在这场令人感动的活动中，我深深感受到了纪念烈士的意义，也对教师这个职业更加敬佩。

第二段：现场细节。

当天清晨，我和其他教师一起前往这个烈士陵园。在那里，我们首先进行了庄严的升旗仪式，然后向烈士敬献花篮，表达我们对他们的感激和缅怀之情。接下来，我们冒着寒风和细雨，来到陵园内的烈士墓前，为英烈们敬献鲜花，烈士牺牲的事迹和形象在我们心中深深烙印。

第三段：感受与反思。

在这个活动中，我深刻感受到了教师这个职业的高贵和使命感。作为一名教师，我们要不断学习和成长，不断追求进步，在教育事业中贡献自己的智慧和力量。而这些优秀的品质往往来自于对烈士和祖国的热爱和敬畏。同时，这个活动也让我更加谦虚和感恩，珍惜现在的幸福生活，同时要为更好的未来付出自己的力量。

第四段：对学生的教育意义。

教师祭扫烈士的活动，不仅教育了我们教师，也有着很大的教育意义对于我们的孩子们。从小就让学生了解祖国的荣光历史和英烈的事迹，不仅可以激发他们爱国的情怀，也可以更好地激发他们的学习兴趣和创造力。同时，通过这种方式，我们还可以教育孩子们正确对待生命，珍惜自己的幸福和健康，更加认真地学习，不断进步。

第五段：结尾。

教师祭扫烈士是一种情感和精神的体现，也是一种教育和启示。通过这个活动，我们不仅更加深入地感受到了烈士对祖国和人民的奉献精神和爱国情怀，也更加敬佩和尊重教师这个职业所承担的责任和使命。因此，我们要不断学习和成长，不断追求进步，更好地履行自己的教育使命，在祖国建设事业中贡献自己的力量。同时，也希望更多的人能够加入到纪念英烈、教育我们的孩子们的行列中来。

教师烈士心得体会篇十一

第一段：引入。

近年来，纪念中国烈士的活动越来越受到广大人民的关注。作为一名教师，我有幸参与了一次以纪念中国烈士为主题的教育活动，深深感受到了烈士的伟大与牺牲精神对我们的教育工作所带来的思考与启示。下面，我将结合自己的亲身经历，分享一些个人的体会。

第二段：回顾活动。

在活动前夕，我想尽办法向学生介绍了一些关于烈士的历史背景和相关故事，并组织学生观看了相关纪录片。活动当天，我们前往当地的烈士陵园，参观了烈士的墓地，并举行了简短而庄重的纪念仪式。当学生们默哀起立，并向烈士献上花圈的时候，我看到了他们眼中的敬仰与敬意，也感受到了他们心中对烈士的怀念之情。

第三段：烈士精神的启示。

在活动过程中，我深深感受到了烈士的伟大精神与牺牲精神对我们的教育工作所带来的启示。烈士们舍生忘死，为国家和人民的利益不惜付出生命的代价，他们的精神代代相传，激励着我们追求真理、努力奉献。面对困难和挑战，我们应当像烈士们一样坚持理想，勇往直前，不退缩也不放弃。

第四段：烈士精神与教育工作。

作为一名教师，我们的职责就是培养学生成为社会栋梁之才，我们的教育工作就是为了培养有志向、有担当、有责任感的人才。而烈士精神正是我们进行教育工作的重要素材之一。通过向学生介绍烈士的事迹和精神，可以激发他们的家国情怀和社会责任感，培养他们的坚韧意志和奉献精神。同时，也让学生深刻了解到和平来之不易，让他们铭记历史，珍惜现在，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

第五段：结尾总结。

通过这次纪念中国烈士的活动，我深深感到了烈士的伟大精神对教育工作的重要性。烈士精神让我们思考：作为一名教师，如何通过教育工作培育学生的爱国情感和社会责任感？如何引导学生传承和发扬烈士精神，努力成为有用之才，为国家和人民作出贡献？我相信，只要我们用心去感悟和传递烈士的精神，我们的教育工作必将在中华民族伟大复兴的征程中发挥着重要的作用。

（总字数：450字左右）。

教师烈士心得体会篇十二

“巍巍宝塔山，滚滚延河水”,神秘的窑洞，高亢的信天游，是小时候我脑海中延安最深的印象。随着年龄的增长，我对延安的了解越来越多，我对这个革命的圣地也就越来越向往。

6月27日,在局党组的组织下，我终于就要到达中国革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激动，一种说不清是亢奋、敬重还是虔诚的情绪充满了我的心扉。当一切都清晰地呈现在面前时，厚重的黄土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的气息。我们学习团一行参观先后参观了延安革命纪念馆、杨家岭和枣园，现场观看了聆听了解说员翔实而生动的讲解，我才知道以前从书本和电视上得到的对延安的认识是多么的粗浅和简单，延安的历史和精神是那么的丰饶和厚重。

延安,既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日民族统一战线,赢得抗日战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋,他们运筹帷幄,决胜千里,领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的坚固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。没有延安，就不会有毛泽东思想，就不会有我们现在的新中国。

同时，通过这次的学习和旅行，我还深刻的感觉到了领导和同志们都我的关心和爱护。局领导在工作重，人手不足的情况下，还安排我们出来学习参观受教育，给我们充电、洗脑、加油的机会;唐局长明知自己身体不宜上山，宁可在上下当后勤，也要给我们攀登华山的机会，只为了让我们不留下遗憾;华山上因为我腿抽筋，大家情愿放弃了近在咫尺的南峰，这也许可能是许多老同志一生中唯一次登上华山的机会;路上我出现腹泻时，领导和老同志多次对我嘘寒问暖!想想他们，再比比自己，差距真的不是一点。

这次的学习，我上了一堂人生观、价值观、世界观的生动一课，让我洗了一次大脑，净化了一次人生灵魂，吸收了很多精神食粮，我一定会努力弥补我自身不足，树立正确的人生观，在学习上多读书，在工作上多思考，在业务上多钻研，在思想上多追求，回到工作岗位用一个新姿态，新精神、新干劲，为药品监管事业贡献自己的力量。

教师烈士心得体会篇十三

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，古人的诗句把清明时节人们的心情及气候写得入木三分。今年学校就安排我们四年级四个班的学生去慈城祭扫烈士墓。

老师让我们每人都手工做一朵白花，去敬献给烈士。我回家忙乎了二个多小时也没做出个样来，最后只能厚着脸皮请教妈妈，终于把两条美仑美奂的白花做成了，还带着两片绿叶，新鲜的宛若沐浴在春风里带着露珠的真花。

跟着导游来到烈士墓前，巨大的岩石上几个铿锵有力的字“革命烈士永垂不朽”首先映入眼帘，先前的高兴劲儿不知不觉地变成了沉痛。在低沉的哀乐声中，我们七个班级二百多学生自动排成了正方形的队伍。讲解员用沉痛的语气介绍了朱洪山烈士。烈士原名叫兆琪，他是宁波庄桥人，1937年投身革命，1946年在战斗时被敌军所困，他为了战友的生命，鸣枪示警，把敌人引向自己，在腿部中弹已站不直的情况下，烈士还英勇还击，最后终因寡不敌众壮烈牺牲。听着烈士的生平和事迹，眼泪模糊了同学们的视线。我心潮澎湃、思绪万千，我们今天幸福的生活、美好的日子都是烈士们的生命换来的呀，鲜红的红领巾是烈士们的鲜血染成的，我们有什么理由不好好珍惜?联想到自己平时从未想到这些，我心中不经感到愧疚，烈士用生命鲜血换来的新中国需要我们去建设，只有祖国强大了，才不会被霸权主义国家欺凌，而我们今天不好好学习，将来拿什么去建设国家，又有何本事保卫祖国?烈士的鲜血不能白流!祖国的明天不能毁在我们手中!我们要认真学习，将来建设好祖国，不辜负老一辈革命者们的遗愿。

教师烈士心得体会篇十四

今天是中国第一个全国公祭的烈士纪念日，明天就是国庆节。对正式设立烈士纪念日，舆论的支持度很高。一段时间以来，舆论场上围绕爱国等国家认同的核心概念出现很多争论，人心似乎“散了”。而对设立烈士纪念日的普遍支持反映出公众心理的另一面。人们缅怀他们，这是公众政治及社会情怀的明确投射和寄托。新时期的国家认同有了不同于过去的结构和表现，但它是存在的，而非虚无的。

自近代以来，中国充满苦难，道路曲折，但到了今天，人们看到过去一个世纪中国崛起的总趋势，并对这一进程予以认同。这应是今人有愿望和兴致大规模缅怀献身于这一进程烈士们的基础性原因。

新中国是中华民族几代人复杂探索的成果，现政权公布的烈士名单跨越了当年党派力量的界限，这代表了全民族政治认识的升华。这种升华会有很宽阔的内涵，它促进了新中国是“中国”概念的延伸和放大，为社会增加了凝聚力。

现代社会的最大特点之一就是批评和牢骚满天飞，离心力无处不在。与此同时，每一个强大的国家又都有根植于历史和思想深处的政治定力。成功设立烈士纪念日这件事明确提示我们，当下的中国社会并非像有些人所说的那样，已是思想政治上的一盘散沙。在与政治有关的领域，这个国家有共同的感动，共同的景仰，在从哪里来向哪里去的问题上，我们并非像互联网显示的那样四分五裂。

中共烈士占了国家烈士的很大一部分，从雨花台到全国各地人民军队烈士以及殉难共产党员的纪念场所，吸引着社会越来越多的关注和尊敬。这一切所展示的并非这个时代精神的断壁残垣，它们就是社会凝聚的基石。

诚然，人们缅怀为创建新中国做出牺牲的烈士们，其实包含对中国现实的期许和更高追求。这两者的相互作用催生了相当多样的情感，它们经常是国家现实政治的压力，而非保护伞。

烈士的血不能白流，这是很多有不同思想倾向的人都同意的一句话。说到底，缅怀烈士为中国社会提供的是积极动力，是鞭策和拷问。

中国的烈士数量在全世界都是罕见的，它反映了中国国家道路形成过程的艰难和惨烈，也是中华民族为成立新中国所付代价之大的印证。新中国是全民族非常严肃的选择，不断完善它，促进它的全面成长，使之成为可以容纳中华民族所有雄心、满足人民各种需求的理想国家，这是今天和今后几代中国人面对共和国烈士的庄严责任。

大量烈士们献身于缔造新中国，我们应致力于打造国家前进的惯性能力，这两大步的结合才能组成中国从旧时代走向未来的完整系统。我们所有人都生活在中国复兴的滚滚洪流中，看清未来很难，但通过把过去连成线，我们能大致判断未来的方向。

缅怀、尊重烈士的国家，道德底线不会长时间沉默。集体追求的惯性即使微弱了，也会不断归来。事实证明，新中国就是这样的政治—道德体。与烈士道德示范南辕北辙的东西，在我们的社会里决不可能长久。

教师烈士心得体会篇十五

隆冬腊月，阴雨霏霏，南京不算很冷，雨花台在雨中显得格外的寂静悲凉。

雨花台位于南京中华门南，是一座松柏环抱的俊秀山岗，高约100米，长约3500米。在1927年之后的一段岁月里，秀丽的雨花台却成了新民主主义革命时期中国共产党人和爱国志士最集中的殉难地，有不计其数的革命烈士在这里倒在了血泊之中。

走进纪念馆，仿佛回到了那个革命烈火燃烧的年代，一幕幕青年烈士们为新中国的解放事业而不畏生死、殊死拼搏的画面映入眼帘，他们中有学贯中外的青年博士，有未满18周岁的青葱少年，有铮铮铁骨的男子汉，也有不让须眉的女豪杰……为了民主和解放，为了子孙后代的幸福，他们将自己的一生奉献给了民主革命的伟大事业，用自己的生命诠释了心中的信仰。

离开雨花台，坐在回程的中巴上，望着渐渐远去的烈士纪念碑，一股发自内心的力量充盈着我的身体，我知道那是感恩，那是希望。革命的岁月是艰苦的，今天的生活是幸福的，我们当感恩；革命的岁月充满了腥风血雨，今天的生活洋溢着和谐温馨，我们当珍惜。没有前辈们抛头颅洒热血的革命斗争，怎么会有我们今日的和谐、安康、幸福生活。也许你还在努力的与生活中的挫折作斗争，也许你在工作中还没有如意畅达，也许你还面临着种种的困难，但那又算得了什么呢？如今的那些困难，那些挫折，还有能比革命前辈们拨云见日、取得民主革命的胜利还要艰难的吗？在半个多世纪之前的社会条件下，他们尚且能一鼓作气，勇往直前，并最终取得了伟大的胜利，更何况今天的我们呢？也许你正面临的困难确实不易克服，但那绝不可能成为阻碍你前行的荆棘。

他们走了，但他们永远存在。他们用生命告诉我们，立志远行者，当坚定信念，不忘初心，勇往直前。

教师烈士心得体会篇十六

4月2日星期六，风和日丽，万里无云。辽化三小的操场上，五、六年级的师生早已站好了方块队，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，最扎眼的就是我们胸前那朵小白花，那是我们前一天亲手制作的，因为我们今天就要在校领导的组织带领下步行前往辽阳市烈士陵园，去祭扫为解放辽阳英勇牺牲的革命先烈们。

我们排着浩浩荡荡的队伍从操场出发，步行来到了辽阳市烈士陵园。首先映入眼帘的是广场中心那高大的烈士纪念碑，纪念碑上刻着八个大字：“革命烈士永垂不朽”。广场周围，放眼望去，青松翠柏，它们就像一个个高大的卫士，在这里守卫着英魂。

祭扫仪式开始了，大会第一项：少先队员敬献花圈，尔后，我们在悲壮的的音乐中向革命英雄默哀致敬......终于轮到我们上台了，我快速地轻抚了一下胸前的小白花，我站在第一排，我想自己的动作一点儿也不能出错。因为在学生组成的方阵中，只有我们辽化三小五年四班的同学站在纪念碑高台两旁，一左一右，各两排。主持人孙海天和张喻琪一同走上台作演讲并主持，当宣布少先队员代表献词时，我的心里像是住进了一只小兔子，咚咚咚地直跳。因为我们要说誓词了，虽然只有三句话，但是，我还是很紧张、兴奋，毕竟我是第一次站在纪念碑前宣读誓词。

后来，我们还参观了两层楼的烈士纪念馆，那里的屋顶有一个红色的大五角星，在馆内我看到英雄们的照片和光辉事迹，雷锋就是其中的一位。那里还展出了先烈们使用的木枪盒、铁手枪、大炮等实物;介绍了辽阳攻坚战的资料，看着微型实战场景，我仿佛听着一声声呐喊与炮火声，我的心里更是对先烈们充满了敬仰之情，革命先烈是多么的英勇呀!

走出纪念馆，我再次仰望高大耸立的烈士纪念碑，这次祭扫烈士墓使我更加感到：我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来祖国的和平与安宁，他们对祖国，对人民忠贞不渝，无私奉献的精神，将永远激励我们加倍学习，拼搏进取。

革命烈士，永垂不朽!

教师烈士心得体会篇十七

第一段：引言（100字）

作为一个中华民族的子孙后代，我们为那些热血沸腾的烈士而感到自豪。他们曾经用自己的鲜血和生命，为我们的国家、为我们的民族，奉献了一切。今天，我们依然可以从这些烈士的事迹中获得许多启示和启发，从而更好地认识自己，着眼于未来。

第二段：烈士的信仰和精神（250字）

每一位烈士都有自己的信仰和精神。他们为了共同的信仰，不惧牺牲、誓死捍卫。正是这种信仰让他们成为了斗士，成为了英雄。烈士没有言语轻重之分，更没有功过之分。他们只以行动证明自己的信仰和精神，为后世树立了不朽的榜样。我们应该学习他们拼搏的精神，要怀抱公正、良心和正义，不惧困难和艰险。要像烈士一样，用坚定的信仰和执着的精神，迎难而上，开辟一条属于自己的成功之路。

第三段：烈士的牺牲和奉献（250字）

烈士的牺牲和奉献是我们永远不能忘记的。他们用自己的鲜血和生命，换来了我们今天的安居乐业。以勇士之姿跨越沟壑、救援群众，以捐躯之志保卫国家、维护和平，这一切都是我们应该铭记的。烈士用自己的付出证明了什么是真正的爱国和奉献，让我们懂得了对国家、社会和人民应该具有的责任意识。我们应该以烈士为榜样，更加珍爱生命、关注国家、爱护人民，为美好和平的未来我们积极努力。

第四段：烈士的精神影响（300字）

烈士的精神影响是深远的。他们的献身精神，激发了无数的人的爱国热情。他们的英勇事迹，激发了无数的人的斗志和勇气。他们的为民服务，激发了无数的人的民俗情怀。他们的爱国精神，激发了无数的人的民族意识。我们要把他们作为红色基因中的优秀代表，传承和发扬好中国民族的优良传统。要把烈士精神融入到我们的血液和灵魂中，时刻牢记祖国的需要和人民的心声，将美好的愿望变作实际的行动。

第五段：结语（300字）

烈士是中华民族的骄傲，他们是辉煌历史的见证者和开创者，也是我们对于未来的憧憬和期待。在今天，我们要不断学习烈士的精神，提高爱国意识，增强信仰信念，传承国家文化基因，践行公民责任和社会责任。我们可以用自己的努力，致力于实现中华民族伟大复兴的目标，继承和发扬好自己的文化精神，肩负历史和未来的责任担当，让一个更加美好的未来成为可能性。

教师烈士心得体会篇十八

20__年7月末，张楠牺牲的消息刚刚传回国内，很多人并不相信我们的武警战士会牺牲在异国他乡。

采访前一天，我再三跟武警政治工作部宣传局的甘剑干事确认：能否见到张楠的父母并采访他们?几次得到肯定的回复后，我几乎一夜失眠。

张楠牺牲时，他的姐姐才过世一年，张楠年过六旬的父母在这么短时间內先后送走了自己挚爱的一双儿女。我知道每一次采访都是对张楠父母的伤害，可这个问题又似乎无法避免，难以成眠的我只希望两位老人身体健康，第二天见面，发现二老看起来气色都还不错，悬了一夜的心终于放下了。

20__年7月末，张楠牺牲的消息刚刚传回国内，很多人并不相信我们的武警战士会牺牲在异国他乡。无怪大家的不相信，生活在和平年代的我们无法想象索马里的战火纷飞。而张楠是武警系统在国外执行警卫任务时牺牲的第一个人。

张楠的妈妈朱丽萍和爸爸张圣林都是朴实而又要强的人。张楠犯的一点小错都会被他们严厉的批评教育，哪怕只是因为放学后饿狠了的张楠吃光了家里仅有的三颗苹果。他们教育张楠的方式或许严厉，但他们对张楠的爱丝毫不比天下任何一对父母少。

张楠灵柩回国时，坚强了一辈子的朱丽萍痛哭失声，一声“楠儿啊!”让无数人落泪。这是只吃了她一个月奶水就因她工作繁忙被送回老家的楠儿，这是温和懂事每逢假期都要看望全家老小的楠儿，这是被战友称为‘铁楠’让她无限骄傲的楠儿，这也是有危险任务永远冲在前方负伤也不让家人知道的楠儿。

朱丽萍曾对张楠说“儿子，你孝顺妈妈不用给妈妈买任何东西，只要能给妈妈尊严就够了。”孝顺的张楠入伍11年来，大大小小的荣誉证书捧回了一摞，两枚三等功军功章熠熠生辉，这是朱丽萍最宝贵的财富。只是谁都没想到，张楠最后带给妈妈的荣誉是“献身使命的忠诚卫士”称号。

回顾张楠的人生履历，参军入伍是他的坚持，续签士官是他的坚持，去索马里执行安保任务更是他的坚持。在张楠想续签上士时，朱丽萍曾特意从老家赶到临沂，劝说张楠回家，看到张楠态度坚决，朱丽萍妥协了。当被问及是否后悔送张楠当兵，是否后悔支持张楠去索马里执行任务时，张楠父母非常坚决的说，“不!”

朱丽萍只是后悔自己的粗心大意。张楠第一次负伤时，曾在视频通话里问她：“妈妈，你看我有什么变化?”朱丽萍说张楠白了瘦了，还批评他总是打哈欠没精神，张楠笑着对妈妈说以后会注意。她不知道，这时张楠因为伤口疼痛，已很久没有睡上安稳觉。

采访结束前，朱丽萍突然对我说：“张楠没走，张楠现在离我们很近。”

“什么?”朱丽萍带着方言的话语让我一愣。

“我一直觉得张楠就在我身边，他没离开。”朱丽萍又说了一遍，张圣林在她身边认同的点了点头，那一刻我突然说不出任何话，他们是真正的英雄的父母，英雄不朽，张楠没有离开!

教师烈士心得体会篇十九

7月26日，提笔写这段话的时候，距张楠同志牺牲恰是一周年。

一个人很难记得一年前的某一天他做了什么;一群人很容易忘记一年前身边发生了怎样的故事;一段历史湮灭一年的时光，更是不费吹灰之力。

这次的报告会，在我心里最大的意义就在于此。是的，我们不会忘记20xx年7月26日，在中国驻索马里大使馆，张楠同志光荣牺牲;我们不会忘记，就在牺牲的三个月前，他递交了那份传唱至今的请战书;我们永远都不会忘记，在山东总队的历史中，张楠的名字永远占有一席之地。

我想，这就叫信仰。这是我们前行的力量，怎敢忘?

历史的车轮滚滚碾过，英雄的英魂永驻我心。

我跟张楠也算是半个老乡吧。

我的母亲是地地道道的吴桥人。在张楠父母的身上，我仿佛看到了自己父母的身影，全天下的父母都是一样的望子成龙，但是作为英雄的父母，张爸爸和张妈妈的精神境界是崇高的。“最后一粒米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一个娃送去上战场。”当这句话从张爸爸的口中说出的时候，不知有多少人为之潸然泪下。

有句话是这样说的：“如果你觉得你活得很舒服，那是因为有很多人在默默地为你付出;如果你觉得你活得很安全，那是因为有很多人在为你承担风险。”作为军人，我们就是为祖国和人民承担风险的人，接过张楠手中的接力棒，我们责无旁贷!

教师烈士心得体会篇二十

逝如楠木长留香，英雄精神励后人。把生命定格在了索马里的张楠，却早已改变了人们对"战友"这个词的理解。

据广播《山东新闻》报道，“20xx年7月25日，星期五。现在召开队务会，组长给我们提了要求，主要是提高警惕、加强训练、确保安全等等，下步一定要更加努力，积极完成好任务。”这是张楠的最后一篇日记，更加努力、积极完成好任务，是他留给这个世界最后的承诺。

在驻索马里的七名战友中，赵团军是最特殊的一位，他和张楠共同经历了最后的生死瞬间：“最后一句话就是‘团军，我不行了’，他说完这句话，眼睛就往外翻了，整个人就软地下了，我眼睁睁看着他这样。”

时隔一年，现在再回忆起当时的情景，赵团军依然很激动。他说他总是时时刻刻就会想起张楠。想起他手把手教他打枪，把自己总结的射击口诀跟他分享，想起赴索马里登机前，他大包小包从远处跑过来，只憨憨地笑，在索马里过年时，却变戏法似的从他的大包小包里掏出春联、气球、中国结等，还是憨憨地笑。想起共同执行警卫任务时，张楠把身体挡在大使前面时的那个眼神。那一幕一幕仿佛就在眼前，“反正一拿起枪就想起他，躺在同一个战壕中，他虽然去了，我活着爬出来了，虽然他牺牲之前，他没有向我交代什么，但我知道，不管是在部队发展也好，还是孝敬爸妈也好，我的责任我知道，替他完成他未完成的意愿。”

牺牲的消息传回国内之后，张楠昔日的战友们陷入了悲痛之中。但在张楠牺牲后的第五天，武警临沂支队一中队中队长井跃华却收到了一份特殊的思想汇报，“当时我打开那个信封的时候，我一看就是张楠的字，我的心里那种说不出来。他说‘如果祖国需要，我可以为了外交事业献出我自己的生命’，他是这么说的，也是这么去做的。”

现在，一中队每次点名的时候，依然会喊起张楠的名字，全中队的官兵集体答到。在中队组织射击训练时，战友们都会在1号射击位置架设上总队唯一的那一把高精狙击步枪，张楠曾经用它刷新了特战记录。武警临沂支队一中队战士宋名烜：“我们张楠班长，从新兵下连开始对我的思想引导，到以后他敢为人先、不怕牺牲的精神，我感觉在我以后遇到任何情况、危急时刻，我会随时奉献自己的一切。”

20xx年12月25号，临沂平邑发生矿难，张楠生前所在部队武警临沂支队一中队参与了全程救援。在零下二十多度的极寒天气下，官兵们坚守42天，终于完成任务。武警临沂支队一中队中队长井跃华回忆：“站在那里三十几个小时，六七十个小时，都笔挺笔挺的，手都冻烂了，脚上磨着泡，眼睛上都是霜，总想着张楠在激励着我们，如果说我们干不好，我们就愧对了英雄流尽的最后一滴血。”

张楠年仅28岁的生命永远定格在了异国他乡，但好兵张楠却永远都在。

教师烈士心得体会篇二十一

烈士是人类历史上最令人敬仰的群体之一，他们为了保卫国家的尊严与民族的荣誉，献出了自己的生命。他们虽然已经离开了人世，却永远留在了我们的心间，我们要继承他们的遗志，发扬爱国主义精神，真正做一位有担当、贡献社会的人。

第二段：烈士的精神

烈士的殉国精神具有很强的感染力与号召力。亲人在世，国家为家，烈士的行为告诉我们，对国家、民族的忠诚是无价的，爱国精神是时代赋予我们的义务。通过了解这些烈士的事迹，我们深深感受到了他们的爱国之心与无私之情，他们的行为令人肃然起敬，让我们思考着自己应该如何才能响应国家的号召，为祖国做出自己的贡献。

第三段：烈士的献身精神

烈士以自己的生命为代价捍卫祖国的尊严，唤起了人们对于爱国、敬业、忠诚的重视。他们的无私、忠诚、勇敢无畏的献身，让我们信仰这个世界被公正善良和宽容所统治。在缅怀他们的过程中，我们应该感性去对待烈士的精神，将这种精神化为行动，让更多的人尝试发扬这种精神。只有在人们共同的奋斗中，国家才会更加蓬勃发展，文明社会才会更加繁荣发展。

第四段：烈士的爱国行动

烈士的爱国精神不仅表现在献身上，还体现在很多行动中，如抗日战争、反腐斗争等。他们身先士卒，始终坚守着国家与人民的利益，全身心地付出。这种坚定不移的行动表达了对国家的忠诚，也为后来者树立了标杆，让人们明白到如果能够如烈士般，为国出力，那么国家必然会感怀万分，它将以更加热情的姿态回报我们的付出。

第五段：烈士的意义

烈士是历史传承而来的珍贵财富，他们以自己的献身精神铸就了民族荣光，成就了国家的伟大。他们对于我们意义深远，以他们为榜样，我们要铭记祖国的恩情，将祖国和人民放在心中最高的位置，以烈士为榜样，将自己的命运与国家、民族的命运融合起来，拼尽自己最大的力量，为祖国建设、为人民服务，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！我们永远缅怀烈士，以他们为鉴，牢记他们的精神。

教师烈士心得体会篇二十二

xx年xx月xx日，这是一个值得纪念的日子。在学生党支部书记的带领下，坐了二十多分钟的车到达堡子城公园，穿过那条青石小路，我们就看到了涪陵区人民英雄纪念碑。人民英雄纪念碑是那么庄严、肃穆，让人不由得肃然起敬。首先我们站好队，认真聆听了书记的致辞及对烈士们的生平介绍。我抬头仰望，烈士雕像拿着长矛作着战斗的模样，像是随时准备冲锋，做出牺牲、无怨无悔。我相信，我们今天所要学习的正是这样一种无私无畏的精神。

活动的第一个环节，我们集体齐唱了国歌《义勇军进行曲》，气势恢弘的声音完整地诠释了我们对祖国的爱意、敬意，同时也让我们更深的体会到，正是由于革命烈士的英勇不屈和无谓牺牲才能有我们今天的幸福生活。接着是在烈士墓前默哀，我们衷心的感激革命烈士的付出换来我们今天的安逸生活，同时也在心里默默地下定决心，定要努力学习，为先辈们的遗留，为祖国的未来!我们每一个班都为积极响应这次活动，而积极的作了准备。每一个班的代表发言致辞，缅怀革命先烈，唱红歌、读经典、舞出民族风，展现了我们青年一代对民族与革命的传承与发扬。

今天，我们站在了这里，学习先烈们的事迹，更重要的是一种信仰，一种理念，为民族与革命事业的坚定付出。我们的世界开始和平了，我们的时代更先进了，或许我们并不需要如先烈们般抛头颅、洒热血了。但是，我们却要时刻铭记，我们今天的美好是怎么来的，一批又一批的先烈们牺牲了，可是他们却永远活在了我们心里。“革命尚未成功，同志仍需努力”“居安思危”都是前辈们留下的宝贵财富，“落后就要挨打”的惨痛教训更是不能忘，不可忘!学习革命烈士们的光荣事迹，传承革命先辈们的伟大精神，于今天的我们有着更为深刻的意义。

“革命烈士永垂不朽”。时间的长河流淌不息，却冲刷不了我们对革命烈士的怀念，当年烈士们浴血奋战的每一寸土地，今天已鲜花朵朵、绿草如茵。当年那硝烟弥漫的天空如今已碧空如洗、红旗飘扬。生活在灿烂阳光下的中国人民永远不会忘记先烈们的英明。我们将永远继续先烈们的遗志，踏着先烈们的足迹，阔步迈向光辉灿烂的明天，让鲜艳的五星红旗在祖国的上空永远飘扬。

各个时期的'革命烈士都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。我们要弘扬先烈的崇高精神，革命传统要牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。作为二十一世纪的青少年，我们的国情，时代的发展更是不允许我们推卸肩负的责任。社会竞争的激烈，国与国之间，洲与洲之间更加密不可分。这更考验我们的能力，奋起直追，循着革命先烈的足迹，带着革命先辈的精神，为中华民族的弘扬与发展而不懈奋斗!

走出纪念馆，我再次仰望高大耸立的烈士纪念碑，它就在那里，无悲无喜，无怨无悔，却承载着中华民族最伟大的精神;却鞭策着我们，一代又一代的后来者，不忘昨天，珍惜今天，奋斗明天!