总结是对过去的一种回望，同时也是对未来的一种期许和规划。在总结中，要注重事实和数据的支撑，尽量以客观的证据证明观点的正确性。以下是一些规范的通知范本，供大家在撰写通知时参考和借鉴。

家长访谈心得篇一

飞学士学号：2021202129072此次的对陈先生的人物访谈，我担任的是人物采访。这次访谈对我有着极大的影响，是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，更让我对锅炉行业甚至能源企业有了更多的了解，现在我也说说自己的感受。

我上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也了解如今就业形势的严峻，但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是热能与动力专业，如果没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。以下就我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下。

总结。

：

（一）要重视和精通自己的专业知识。中国的能源产业正在蓬勃发展，能源技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。能源行业的公司一般都会对刚进入公司的新员工进行一定的培训，但那些培训都是非常简单浅显的，而且这些都是建立在新员工原有的知识和技能基础之上的，公司一般不会送新员工到专门的培训机构去培训。所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。

（二）。

要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践。就会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。若想做，就会去找方法，若不想做，只会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，锻炼技能，考验专业知识，训练勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历一将是受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！

（三）要学好英语和计算机的应用，就采访中，陈先生提到的绘图等都要用到电脑软件，传统手工绘图已经跟不上时代的前进了。陈先生是特别注重这些能力的。英语的重要是不言而喻的，你要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。成功的职业人给我们的建议是：要有更高的发展，那就得学好英语。这次活动也让我深刻体会到自己的不足，特别有几个大问题：

（一）缺少独立意识，独立执行的能力。

大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。

（三）不够重视专业的重要性。

我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。

结束了和陈先生的访谈，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上，相信我们的未来都会很美。

家长访谈心得篇二

第一段：介绍背景和目的（150字）。

家长访谈是教育中常用的工具，通过与家长的交流，教师可以了解学生的家庭背景、兴趣爱好以及家庭教育方式，从而更好地规划学生的教育方案。在我作为一名教师的职业生涯中，我积极参与了数次家长访谈，这为我提供了许多有价值的经验和体会，本文将分享这些心得。

第二段：与家长建立互信关系（250字）。

在进行家长访谈时，我发现建立与家长之间的互信关系是非常重要的。刚开始时，大多数家长对教师有一定的疑虑和保留，因此我总是首先花时间主动与家长聊天，以了解他们的兴趣和关注点。在这个过程中，我注意展示自己的专业知识和对学生学习的热情，以赢得家长的信任。我还发现，问家长一些关于他们自己和孩子的问题，有助于拉近我们的距离，使对话更加轻松自然。

第三段：倾听家长的关切和建议（300字）。

在家长访谈中，我始终坚持以学生为中心，倾听家长的关切和建议。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的了解是独一无二的。因此，我鼓励家长积极地与我分享他们对孩子学习和成长的看法。我会认真倾听他们的关切和困惑，并合理地吸纳他们的建议。有时，家长可能会提出一些对我来说是新观点的意见，这些意见常常启发了我对某个学生的新认识和理解。通过与家长的沟通，我能更好地为学生制定目标并制订教育方案。

第四段：主动沟通家校合作（300字）。

家校合作是学生成功的关键因素之一。在家长访谈中，我与家长共同探讨如何增强家校合作。我会与家长一起制定家庭作业和学习目标，明确双方的责任，并确定一个合适的沟通方式。当学生在学校遇到问题时，我会主动与家长联系，及时告知他们并征求他们的意见。此外，我还鼓励家长与我保持经常的沟通，以了解学生在家庭环境中的变化和需求。这种主动的沟通和家校合作，有助于增加学生的学习动力和家庭支持，提高学生成绩和综合素养。

第五段：总结和展望（200字）。

通过与家长的互动，我深深地意识到家长的支持和参与对学生的教育成果有着重要的影响。在今后的教学中，我将继续推行家长访谈制度，并不断改进自己的访谈技巧。我希望通过与家长的合作，培养学生的自信心和学习能力，使每个学生都能充分发挥自己的潜力。同时，我也将更加重视家长的意见和建议，在教学中做出适当的调整，以促进学生全面发展。

通过家长访谈，我深刻体会到了家校合作的重要性，也收获了许多宝贵的经验。与家长的互信关系、倾听家长的关切和建议以及主动沟通家校合作，这些都是互利共赢的有效方法，为学生的学习和成长提供了有力的支持。我相信，在家长与教师的共同努力下，每个孩子都能享受到更好的教育和发展机会。

家长访谈心得篇三

2011年4月19日晚六点，黑龙江大学第十届女生文化节成功女性系列讲座——对话女主播，于三号楼地下报告厅成功举行。本次讲座邀请到的嘉宾有：黑龙江电视台《本山快乐营》主持人王培培，哈尔滨电视台《都市零距离》主播孙科，《早安哈尔滨》主播贾琳。

她们，是龙江大地上精明干练的女主播；她们，是生活中青春靓丽的新女性；她们，是黑大校园的精英学子。一场视听盛宴，为黑龙江大学的在校学生带来了心灵的洗礼。

荧幕上，她们是成熟稳重的女主播;荧幕下她们是亲切随和的学姐，时光荏苒，大浪淘沙，经历了残酷考验的她们变得成熟而优雅，今天她们携手走进黑大，讲述她们台前幕后的精彩生活。校广播台组织全体台员参加了这次讲座。

讲座中，三位精明干练的女主播，向同学们叙述了自己从校园到社会的历程和经验。说到她们的校园生活时，三个人都用“精彩”“充实”来形容。作为参与讲座的广播台成员，我们在聆听她们故事的同时，也深深感受到作为校园传媒人的责任感。王培培说到，“在工作过程中，始终保持一个紧张的状态，保持新鲜感，利用每一次机会历练自己，这样才有利于提醒自己更好的完成工作，并保持对工作的热情。”作为穿梭在校园的新闻人，每次采访，写稿，放音，都是对自己的一次考验。在这个过程中我们也是在不断学习，不断完善，不断尝试、突破、创新。她们谈起在工作岗位时的喜与忧，没有抱怨，没有牢骚，更多的是对这份工作的执着。贾琳说“只要有梦想，追梦的过程就不痛苦”这让我们坚定了对于“传媒”的赤子之心。每一个在广播台工作的台员，都深切的热爱着这里。虽然有过艰辛，有过抱怨，但仍然秉持着心中的信念，坚定的站在这方热土之上。在主持人问道，以前的主持经历对现在工作的帮助时，孙科毫无保留的说，比起现在的工作，她更喜欢校园的主持。她说“在学校主持晚会时，面对台下热情的观众更有成就感”，同时她也鼓励大家积极参与此类活动，不要害怕碰壁，成长不分大小，只要有进步就是成长。有过主持经历的台员说，学姐们的故事让自己面对挫折时能更好的调整心态，所有的收获都是辛勤付出得来的。在听过王培培五年的记者生涯故事后，一位台员表示，自己从不知道记者的责任是如此重大，一个报道有时就会引起全社会的关注。虽然现在只是在校园内采访、播报校园新闻，但我们也该把自己份内的工作做好，成为合格的校园新闻人。

听过两个小时的访谈后，台员们对自己的工作都有了更深刻的认识，三位美女主播风趣幽默的语言，为整场访谈增色不少。台员们纷纷表示，会以她们为目标，珍惜在广播台的每一天，不断提升自己的能力，为自己的未来奋斗。

校团委 校学生会 校有线广播台

校有线广播台新闻中心记者：刘阳子 项茜雯

编辑：王忠强

家长访谈心得篇四

近年来，随着移动互联网的普及和各种社交媒体的发展，互联网已经成为人们获取信息和交流的重要渠道之一。在这样的背景下，家庭教育云访谈已然成为越来越多家长关注和参与的一个平台。通过这个平台，家长们可以跟教育学者、心理专家和其他家长一起交流，分享教育和家庭的经验和观念，从而更好地照顾孩子的成长，提高孩子的素质和社交能力。云访谈对于家庭教育和家长成长具有重要的促进作用。

第二段：总结云访谈中的主要观点和见解

在参加家长云访谈的过程中，我学到了许多宝贵的教育和家庭经验。其中，最让我印象深刻的是，家长应该把孩子的性格和兴趣放在第一位，探索孩子的潜力和特长，并尊重和鼓励孩子的个性化学习方式。同时，家长也需要注重自身的心理健康，掌握正确的爱的方式，营造良好的家庭教育氛围，给孩子带来更多的正能量和快乐。

第三段：提出个人感受和反思

参加家长云访谈，让我感受到了与更多家长一起交流和分享的乐趣和收获。通过这个平台，我不仅得到了家庭教育的启示，也更好地认知了自己，不断反思和成长。然而，也有一些家长云访谈需要深入探究和解决的问题。比如，怎样更好地应对孩子的负面情绪和挑战，怎样打造有机的家庭共同体，以及家长如何自我反省和调整心态等等。这些问题需要家长和专家们共同探讨和分享经验，不断提升自己的家庭教育水平。

第四段：探讨云访谈带给家庭教育的影响和意义

参加家长云访谈，不仅让我们了解如何更好地进行家庭教育，也让我们了解家庭教育的意义和目的。家庭教育不仅涉及到孩子的身心健康，也涉及到他们的价值观和人生观。家长作为孩子成长过程中最重要的陪伴者和引导者，需要用心用爱、用科学的方法和技巧，启发孩子的好奇心和求知欲，培养他们的创造力和领导力，让他们成为具有独立思考和自我实现能力的优秀人才。

第五段：总结文章，强调家庭教育的重要性和未来发展

回顾家长云访谈的经历和体验，让我们更加深刻地认识到了家庭教育的重要性和未来发展的方向。作为家长，我们需要更多地了解自己和孩子，建立起基于信任和尊重的关系，注重学习和成长，为孩子的未来打好坚实的基础。作为社会，我们也需要更多地关注家庭教育，为家庭提供更多的支持和服务，通过各种渠道和手段，促进家庭教育的普及和发展，推动我国家庭教育事业进一步壮大和蓬勃发展。

家长访谈心得篇五

近年来，随着社会的发展和家长教育观念的转变，幼儿教育备受重视。家长们纷纷关心孩子的成长，积极参与幼儿园的教育活动。作为一名教师，我有幸担任访谈幼儿家长的机会，从中不仅收获了宝贵的经验，也深刻认识到重视家校合作的重要性。下面我将分享我访谈幼儿家长的心得体会。

第一段：建立积极的沟通机制。

访谈幼儿家长首先要建立积极的沟通机制，这是有效合作的前提。我发现，家长们面对访谈时大多情绪稳定，宽容理解，愿意接受教师的建议和意见。访谈的目的是为了更好地了解幼儿在家中的情况和家庭教育的特点，通过与家长的沟通来更好地制定个性化的教育方案。在沟通过程中，我尽量采用客观冷静的态度，以理性视角观察问题，避免情绪上的冲突。

第二段：协力推进幼儿的发展。

对于访谈中发现的问题，我会与家长们一起探讨解决方案，并制定可行的行动计划。假如家长意识到自己的问题和不足，也乐于采纳建议并主动改变，以促进孩子的全面发展。通过双方的共同努力，家校合作变得密切，我们能够更好地配合完成教育任务。

第三段：尊重家庭的特点。

访谈的过程中，我更多地是在聆听，听取家长的观点和期望，了解家庭的特点和价值观。每个家庭都有自己的文化背景和教育理念，我们必须尊重家庭的选择和决策。在访谈中，我着重建议家长在家中创造良好的成长环境、培养孩子的责任感，同时也提醒他们要合理安排孩子的时间和兴趣爱好，保证他们的身心健康。

第四段：加强家长的教育。

除了谈论孩子的问题，我还会抓住访谈的机会，为家长们提供一些教育指导。多数家长只关注孩子的学习成绩，忽略了孩子的兴趣、能力和习惯的培养。因此，我会与家长们分享一些教育方法和经验，帮助他们更好地解决孩子教育过程中的问题。如何培养孩子的自信心、积极性和创造力等都是我与家长们讨论的话题。

第五段：保持持续的合作。

访谈只是家校合作的一个环节，要保持持续的合作才能实现更好的教育效果。我建议幼儿园定期举办家长会议、亲子活动和教师家访，以加强家校之间的联系，了解孩子在家中的成长情况。此外，我们还可以通过在班级成立家委会、建立家校微信群等方式，促进教师与家长之间的交流。只有家校互信，共同努力，我们才能为孩子们营造更好的成长环境。

总结：

通过和幼儿家长的访谈，我不仅更加深入理解了家长的期望和观念，也体会到了家校合作在幼儿教育中的重要性。合理的教育观、积极的互动和持续的合作，将成为促进幼儿全面发展的重要因素。因此，我会将访谈所得到的经验用于实际教学中，积极推动家庭教育与学校教育的有机结合，为每一个幼儿提供更好的成长机会。

家长访谈心得篇六

段落一：引言（200字）。

访谈家长是学校与家庭之间的重要桥梁，它为双方提供了沟通和了解孩子成长的机会。作为一个家长，我有幸参与了几次学校的家长访谈，这些经历给我留下了深刻的印象。通过这些访谈，我不仅更好地了解了自己孩子的学业表现和成长情况，还明白了如何更好地支持和指导他们。在以下的文章中，我将分享我作为家长参与访谈的心得体会。

段落二：了解孩子的成绩和表现（250字）。

在学校的家长访谈中，老师会向家长详细介绍孩子的学习成绩和表现。通过这些信息，我能够清晰地了解孩子的优势和不足，进而为他们制定更合理的学习计划。例如，在一次访谈中，老师告诉我我的孩子在数学上进步很快，但在语文方面还有一些困难。基于这个反馈，我花更多的时间帮助孩子提高语文能力，并设定了具体目标和计划。在之后的访谈中，我看到了孩子的进步，这让我更加有信心并激励我继续支持他们。

段落三：了解孩子的行为和情绪（250字）。

除了学习表现外，学校的家长访谈也提供了了解孩子行为和情绪表现的机会。在孩子成长过程中，他们面临各种各样的挑战和压力，这可能会影响他们的学习和情绪状态。通过与老师聊天，我获得了关于孩子在学校里的行为表现和情绪状态的反馈。这帮助我更好地理解孩子在学校的情况，并及时采取行动来帮助他们。例如，当我听到孩子在学校里遇到了一些困难时，我与老师和孩子进行了深入的沟通，共同制定了改善行为和情绪的方法。通过这样的访谈，我不仅帮助了孩子解决问题，也增强了家庭与学校之间的沟通。

段落四：与教师建立合作关系（250字）。

参与学校的家长访谈也为我与孩子的教师建立了合作关系提供了契机。在访谈过程中，我与老师互相认识和交流，建立了相互信任的关系。这种合作关系对于孩子的学习和发展至关重要。通过访谈，我与老师共同探讨了孩子的优势和不足，并商讨了针对性的方法和策略。这种合作关系使我感到孩子在学校里得到了全方位的支持和帮助，同时也增加了我对他们学习进程的信心。

段落五：为家庭教育提供参考意见（250字）。

最后，学校的家长访谈为我提供了关于家庭教育的宝贵建议和意见。孩子在学校学到的知识和技能需要与家庭教育相结合，才能全面发展。通过与教师的访谈，我获得了关于如何更好地支持孩子学习和成长的建议。例如，老师可能会提供关于培养孩子阅读兴趣的方法、家庭作业辅导技巧等方面的建议。这些建议对于我来说是非常有用的，它们帮助我更好地与孩子互动并促进他们的学习兴趣和动力。

结论（150字）。

参与学校的家长访谈是我作为家长的宝贵经验之一。通过这些访谈，我不仅更好地了解了孩子的学业表现和成长情况，还与教师建立了合作关系，得到了关于家庭教育的建议和意见。这个过程让我更加了解和支持孩子，同时也加深了家庭与学校之间的联系和合作。通过持续参与访谈，我相信我将能够更好地支持和指导孩子的成长，助他们取得更好的学习成果。

家长访谈心得篇七

互联网时代，家长云访谈已经成为了家校互动的重要形式之一。事实上，在前不久刚刚落幕的2021年全国两会上，教育部部长陈宝生表示，将全面推广亲子云课堂、家长云访谈等线上家校互动的新举措。本文将结合我的亲身经历，分享一下如何写好家长云访谈的心得体会。

第二段：谈谈体会

我有一次机缘在家长云访谈参与了一场讨论。当时，班主任邀请了我和其他家长一起探讨孩子们的阅读问题。通过对之前访谈的了解，我发现，这场讨论主要解决的是孩子们阅读时出现的有关阅读感受的问题，如阅读兴趣不高、阅读信心不足等。从孩子们的角度出发，我们家长可进一步了解到孩子在阅读过程中的感受，而且一些孩子对书的评价、最喜欢的作者等问题也在讨论中被提及。这能让我们家长更加全面地了解孩子的阅读需要。

第三段：赞美好处

在家长云访谈中，家长们可以就孩子的成长经历与老师交流和沟通，毫无疑问是一件非常有益的事情。另外，不得不说，家长云访谈这种交流形式总体来说要比传统的座谈会形式更为灵活、方便。特别是在疫情期间，线上交流成为了当下解决问题的一个重要途径。

第四段：谈谈需求

但是，在家长云访谈中，由于时间的限制，过于华丽的措辞或言不及义的回答实际上都不是很有必要。就我个人而言，我非常希望学校安排更长时间的家长云访谈，这样我们家长更有时间和机会跟老师深入交流。不仅如此，还能约定下一次访谈时间和内容，这样更能让参与者有充分准备，对话会更加有条理。同样，学校也可以回答一些家长真正关心和在意的问题，而不是侃侃而谈，将话题扯得过于泛泛。希望能够在本基础上进行更深度的交流。

第五段：总结

总之，家长云访谈已经成为了现代家校互动的新方式，尤其在当前特殊的时期，它更显得尤为重要。从我的亲身经历来看，我相信只有家长和老师真正沟通和交流的方式才是最合适的。希望相关部门在日后会制定一些有针对性的培训，让能够更好地利用家长云访谈这种交流形式，从而更好地为孩子量身打造一个更好的学习环境。

家长访谈心得篇八

自从疫情爆发以来，在线教育得到了迅猛发展，许多家长选择了在线教育来解决孩子们的学习问题。而家长则成为了孩子学习的陪伴者和督促者。最近，我参与了一次由在线教育平台举办的“家长云访谈”，在访谈中，我获得了很多关于家校交流和学习方法的有价值的经验和知识。在本文中，我将分享我的家长云访谈心得体会，希望能够帮助更多的家长和学生。

第二段：学习态度和方法

在访谈中，许多家长关注的问题是如何让孩子更好地学习。教育专家建议，家长应该根据孩子的实际情况，制定合理的学习计划，并采用合适的学习方法。例如，要让孩子善于总结和归纳，注重锻炼孩子的思维能力，培养孩子的自主学习能力，提高孩子的学习效率。

第三段：家校沟通

另一个重要的话题是家校沟通。访谈中，教育专家认为，家长应该积极参与到孩子的学习中去，了解孩子的学习情况和偏好，和孩子主动沟通交流，建立和谐的家校关系。同时，家长应该了解教师的指导和建议，及时解决孩子的学习问题。

第四段：家长的监督与引导

在孩子的学习中，家长既要给予孩子适当的自由，又要进行监督和引导。在家庭教育中，教育专家指出，家长应该建立良好的家风，让孩子养成好的学习习惯和良好的行为习惯。同时，家长还要时刻关注孩子的学习情况，发现问题及时解决。

第五段：结语

通过此次云访谈，我深刻认识到家长在孩子教育中所起的重要作用。学会了依据孩子实际情况制定合理的学习计划，采用适当的学习方法，建立和谐的家校关系，引导和监督孩子的学习，将有助于孩子的全面发展。我相信，随着家长的专业化程度的提高，家庭教育会更加科学、高效。

家长访谈心得篇九

第一段：介绍访谈家长的背景和目的（200字）。

家长是孩子成长过程中最重要的伴随者和教育者，了解他们的想法、经验和困惑对于学校和教育工作者来说非常重要。为此，访谈家长已经成为一种常见的沟通方式。访谈家长可以帮助教育工作者了解家庭条件、家长期望以及孩子的需求，从而更好地和家长合作，推动孩子的全面发展。

第二段：介绍访谈家长的重要性（200字）。

访谈家长是建立家校合作的重要环节。家庭是教育的第一课堂，家长在日常生活中扮演着孩子最重要的角色。通过访谈家长，教育工作者可以了解家庭的教育理念和方式，从而更好地与家长沟通合作，共同为孩子的发展营造良好的环境。此外，访谈家长也可以促进家长之间的交流，让他们相互学习、互相支持。

作为一个教育工作者，我曾多次进行访谈家长的工作。这些访谈使我对家长的心理和需求有了更深入的了解。在访谈中，家长们向我倾诉了他们的苦恼和心愿。他们希望孩子能够快乐成长，获得良好的教育，但有时也遇到了困惑和挫折。我通过倾听和引导，让家长们明白他们的感受是正常的，同时给予他们一些具体的建议和支持。与家长沟通的过程中，我也深刻体会到了他们对孩子的爱和关心，这种情感是教育工作者无法代替的。

第四段：分享访谈家长的收获（300字）。

通过访谈家长，我了解到不同家庭的教育理念和方式的多样性。有的家长注重知识的学习，有的家长更注重培养孩子的兴趣和爱好。这让我意识到，教育没有一种标准答案，每个孩子都是独特的个体，需要因材施教。同时，访谈家长也让我认识到自己的不足之处，提醒我在教育工作中要更加耐心和细致。通过与家长的合作，我能够更好地了解每个孩子的需求，调整自己的教育方法，提供更好的帮助。

第五段：总结访谈家长的重要性和作用（200字）。

访谈家长是促进家校合作和推动学生全面发展的重要途径。通过与家长的沟通和合作，教育工作者可以更全面地了解每个孩子的需求和背景，改进自己的教育方法，提供更有效的帮助。同时，访谈家长也能够促进家长之间的交流，让他们相互学习、互相支持。因此，访谈家长不仅是一种工作方式，更是加强学校和家庭合作的桥梁，为孩子的成长提供更好的支持和指导。

家长访谈心得篇十

近年来，随着教育观念的转变和社会发展的推进，家长对幼儿教育的重视程度不断增加。访谈幼儿家长成为一种常见的研究方法，通过与家长的深入交流，我们可以更好地了解幼儿教育中的问题和挑战。在过去的一段时间里，我对多位幼儿家长进行了访谈，从中收获颇多。以下是我的心得体会。

第一段：访谈初体验。

在进行访谈幼儿家长的过程中，我首先感受到了自己的不足。作为一个青年教育者，我对幼儿教育的见识不如这些家长丰富。他们身上所流露出的关爱和责任感让我深受触动。作为家长，他们承担着无数的期望和压力，坚信通过良好的教育可以为孩子的未来打下坚实的基础。

第二段：关于家庭与幼儿园教育的互动。

通过访谈，我发现许多家长对于幼儿园教育存在一些困惑。有些家长希望学前教育更注重个人发展，而不仅仅是准备小学入学。他们认为幼儿园在教育中需要更多地关注幼儿的特点和兴趣，并提供更多的自主学习机会。此外，在一些家庭中，家长还表示希望幼儿园能够与家庭紧密合作，共同促进幼儿的全面成长。

第三段：关于家长对待子女的期望。

在访谈中，家长们对子女的期望也是一大亮点。他们很关注孩子学习的成绩，但更重要的是希望孩子培养自信、健康、积极向上的态度。家长们认为，幼儿教育应该注重个性化的培养，而不仅仅是追求成绩的高低。他们鼓励孩子积极参与各种活动，并提倡多样化的教育方式，培养孩子的创造力和团队合作能力。

第四段：教育中存在的问题与反思。

除了家长对幼儿教育的期望，访谈也揭示了一些问题。家长普遍认为，目前幼儿园的育人理念和教学方法过于追求“功利性”，过多注重知识和成绩，忽视了幼儿的个性发展。此外，家长们也关注到孩子在校园欺凌等问题上的安全。他们希望学校能加强对幼儿的心理辅导，增强幼儿的社交能力和自我保护意识。

第五段：对幼儿教育的思考与展望。

通过与幼儿家长的访谈，我深刻意识到幼儿教育必须注重整体素质的培养，注重培养幼儿的自尊心、自信心和创造力。家长对于孩子的期望是合理的，但我们也不能忽视教育的根本目标：从幼儿自身的需求出发，培养他们的兴趣和个性。我相信，只有充分发挥每个幼儿的潜能，他们才能在未来的成长道路上展现出独特的魅力。

最后，通过这次访谈，我得到了更多对于幼儿教育的认识和思考。在今后的工作中，我将更加积极地与家长合作，共同关注幼儿的成长和发展。同时，我也期待家长们能够理解和支持幼儿园的教育理念和方式，与幼儿园共同努力，为孩子的幸福成长携手努力。

家长访谈心得篇十一

近年来，随着社会的发展和家庭教育的重视，幼儿教育扮演着越来越重要的角色。在幼儿教育中，家长是最重要的参与者之一。为了更好地了解家长对于幼儿教育的看法和体验，我们进行了一系列的访谈。通过这些访谈，我深刻感受到了家长的关注和付出，也收获了一些宝贵的经验和体会。

第二段：聆听与支持是关键。

在访谈中，我发现了一个共同的主题：家长们渴望得到聆听和支持。无论是对于幼儿园的工作还是孩子的成长，家长们希望能够有人倾听他们的担忧和需求，并提供帮助和支持。许多家长表示，他们希望学校能够定期组织家长会议，通过交流和分享经验，帮助家长们更好地应对孩子的成长问题。

第三段：积极参与父母教育的重要性。

通过访谈，我意识到了父母参与教育的重要性。许多父母表示，他们希望能够更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，以便更好地配合和支持孩子的学习。一位母亲说：“我们作为家长应该知道如何与幼儿园老师合作，才能更好地帮助孩子成长。”因此，幼儿园和家长应该建立紧密的联系，共同探讨和商讨如何更好地支持和引导孩子。

第四段：平衡教育和兴趣的发展。

在访谈中，我还了解到了一个普遍存在的问题，即家长们在教育和兴趣发展之间的平衡问题。许多家长表示，他们希望孩子能够拥有更多的学习机会，但同时也希望孩子能够挑选自己感兴趣的课程。一位父亲说：“我们应该尊重孩子的兴趣和爱好，给予他们发展的空间。”因此，教育者和家长都需要认识到，在培养孩子的兴趣和才能的同时，也要重视他们的学习和知识的积累。

第五段：共同成长与合作。

通过这次访谈，我深深感受到了幼儿教育中家长和学校之间的合作与成长。正如一位家长所说：“家庭和幼儿园是孩子成长的两个重要环境，只有通过家长和幼儿园的合作，才能够实现孩子的全面发展。”因此，培养良好的家园合作关系是至关重要的，通过共同努力和支持，我们能够给孩子创造更好的教育环境，帮助他们获得更好的成长和发展。

总结：

通过这次访谈，我体会到了家长在幼儿教育中的重要性和不容忽视的价值。他们的支持和参与对于孩子的成长起着至关重要的作用。因此，学校和家长应该携手合作，共同为孩子创造更好的教育环境。只有通过共同努力，我们才能够实现孩子的全面发展，并为他们的未来奠定坚实的基础。

家长访谈心得篇十二

随着经济的发展、社会的文明进步、知识的普及，教师这个职业变得越来越重要，教师的社会地位也得到了极大的提高。尊重知识、尊重人才、尊重发明和创造，教师是知识的传授者，人生的导师。正如韩愈所说：“师者，所谓传道授业解惑也。”这是对老师经典诠释。通过对中南民族大学文学与新闻传播学院谢荣娥老师的访谈，我明确了自己教师的职业方向，对于这个职业，认识到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生职业规划并且付诸于实践。

二、访谈过程

20xx年12月2日星期一晚上，通过问答的形式进行访谈。问了十几个问题，比如：为什么选择教师这个职业?这个职业需要具备什么素质?这个行业就业情况?„„通过这些问题我初步了解教师这个职业的基本情况，需要具备什么样的条件，就业形势如何。择业最为重要的是根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢做的事情，根据自己的实际情况去择业。兴趣要与社会相适应，我们要双向双向选择。当一个人民教师需是要有良好的职业道德和职业素养，具备高尚的品德。需要学习心理学、教育学、管理学，具备良好的普通话话水平。具有坚实专业知识，积极进取的人生态度，乐观开朗的性格，还要有耐心、热心、恒心、责任心。真正的为学生着想，为学生排忧解难，帮助困难的学生。无私奉献自己的知识和爱心。三迟讲台、一本书、一支笔、一份课件，讲述知识和学问、做人的道理、人生的故事，默默地奉献自己的青春热血给自己的学生。正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”。没有老师灯下，辛勤的批改作业，开导、帮助困难的学生，怎有来年花园里的沁人心脾的芳香。教师这个职业是平凡的但是又是伟大的，平凡的人教授平凡的知识，却创造不平凡的业绩。 教师这个职业是我所喜欢的，我愿意传递爱和正能量，帮助、开导、教育孩子们。

三、心得体会

20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正体会怎样做好一个老师。冒着炎热的酷暑，放弃家里舒适安逸的环境，我毅然选择了支教。用我所学，去陪伴留守的孩子们，和他们一起度过一个欢快的暑假。当我第一次站在讲台上的时候，面对着二十几个不同年龄的学生的时候，我慌了，我能够教他们什么呢?我要怎样上课他们才会喜欢呢?一连串的问号在心中翻腾，不知所措。最后还是鼓起勇气，用生动的ppt展示了安全、卫生、法律等基本的常识。上课还是得到了大多数学生的喜欢。特别是在吉他课上，给他们带去外面世界动听的歌声。当看到孩子一张张可爱的笑脸，一双双渴望知识的眼睛，我被打动了。明白了作为一个老师你的一个动作，一句话语都将会深深的影响着孩子们。家访的过程，我们收获了很多，也了解了孩子们的基本情况。一个个调皮可爱的孩子中，有着动人的故事，他们的行为表现与家庭、社会、自身性格有关，我想我不枉此行。教师不为什么，只是为了孩子们的未来，健康而快乐地成长默默奉献自己，让他们享受着童年的快乐，青春的奔放，快快乐乐长大。

通过亲身实践和面谈采访，懂得了教师这个职业的真正意义和使命，也使我更加坚定自己的职业目标。我会改进自己的不足，积累自己的专业知识，提高自己的普通话水平，认真学习心理学、教育学，大三参加全国教师资格考试。为将来，从事人民教师这个职业打下坚实的基础。教师意味着无私的奉献，传道解惑，一切为学生着想。

家长访谈心得篇十三

访谈是一种收集信息的方式，也是人们了解他人思想和经历的途径之一。而作为一种专业的信息采集方法，访谈需要主持人有着一定的技巧和心得。在我多次参与访谈并担任主持人的过程中，我积累了一些访谈的心得体会。以下是我对于访谈的一些感悟。

首先，进行访谈前应做好充分的准备工作。一场成功的访谈须要事先了解被访者和主题的背景，并准备相关的问题和资料。只有对被访者有一定的了解，才能提出具有针对性的问题，使得访谈内容更有深度和价值。在准备访谈问题时，应注意问题的开放性和连贯性。开放性问题可以激发被访者的思考和回答，而连贯性问题则能使访谈内容更加紧凑和流畅。

其次，访谈过程中应注重倾听和沟通。作为一名主持人，倾听是非常重要的能力。在访谈中，我们不仅要听取被访者的观点和见解，还要对其回答进行适当的追问和引导。通过倾听，我们能更好地理解被访者的意思，并从中挖掘出更多有价值的信息。此外，良好的沟通技巧也是进行访谈的关键。我们应确保自己的问题清晰明了，用简洁的语言表达出来，并以友善的姿态与被访者交流，使得双方能够顺畅地进行对话。

第三，保持客观和中立的立场。在进行访谈时，我们要避免陷入个人主观想法的影响，尽量保持客观和中立的立场。不论我们是否同意被访者的观点，都应尊重其表达，并尽量避免对其进行直接的评价和评论。这样做有助于建立一个公正和开放的访谈环境，使被访者更愿意坦诚地表达自己的看法和体验。

第四，注意言行举止的专业性和礼貌性。作为一名主持人，我们要时刻保持良好的形象和举止。在访谈中，我们应尽量避免任何冒犯性的言论和行为，保持一个专业和礼貌的态度。要注重语言的文明和谦虚，不以言辱人，不以色压人，以良好的素质给被访者留下良好的印象。

最后，及时总结和反思。每次访谈结束后，我们要及时总结和反思自己的表现。思考自己的优点和不足之处，借此提升自己的访谈技巧和能力。有时候，我们可能会因为一时的紧张或不熟悉而犯一些错误，但只要不断总结和反思，我们就能不断提高，并取得更好的表现。

总之，访谈是一项需要经验和技巧的任务，通过多次的实践和总结，我逐渐积累了一些心得体会。充分的准备工作、倾听和沟通、客观和中立、专业和礼貌以及及时总结和反思，都是进行访谈时需要着重注意的方面。只有通过不断地学习和实践，我们才能在访谈中更加出色地发挥自己的角色，并取得更好的效果。

家长访谈心得篇十四

从电视里面所讲述的是一个公安局的所长和指导员的不道德行为。

路政稽查要对全县的民用车作一次检查，恰恰就把公安局指导员_的车(这辆车民用缴养路费，还是冒用其他车辆的牌照)挡下了，这个指导员就下来断吼到：“我看哪个敢查我的车，我就弄死他。”这样霸气的话他也说得出，这些话是得到当时溆浦围观居民的证实了的。之后稽查人员要检查他的车，令人没有想到的是，他们居然打了起来，当然稽查人员还是把那个很嚣张的指导员的车挡下来了，再之后到了晚上，出现了惊人的一幕，路口到处都是警察，看到路政稽查的车和人就揪下来，甚至打他们，在路政稽查的大院里更是上演了百姓们仅有在电视里才能看到的一切：警察拿着枪和警棍冲至稽查大院，看人就打。

在之后的询问中，大家都明白，他们在睁着眼睛说瞎话，也许我们不明白，在我们这个多创伤的祖国身上到底还有许多这样的.“脓疮”，反正，我看了以后真的很难过，这样的人居然也是指导员和所长，我觉得他们那样的事情应当受到严厉的处罚，这样的人居然能为老百姓工作，看了这期《焦点访谈》的人的心境应当和我是一样的吧!

当然，我说的不是很全面，公安局的很多恶劣行径我是没有说完的，反正看了这节目的人应当明白，在我们当今社会上，居然有这样的不道德的公安和什么指导员，大家想想，我们的国家会兴旺吗?我真的期望国家能把那群害群之马赶出去，并给予严厉的惩罚，这样才能更好得建设国家。

家长访谈心得篇十五

观看了上海电视台主持人骆新对于漪老师的访谈节目，短短的半小时令人意犹未尽，于老师字字句句都说出了老师们的心声，使我精神上得到了震撼，教师的使命感油然而生。

让我感受最深的是于漪老师说她在第二师范学校任教时，第一次走上讲台非常紧张，组长徐老师来听她上课。课后，徐老师对于漪说：“你虽然在教学上有许多优点，但语文教学的'这扇大门在哪里，你还不知道呢！”听了这话，于漪老师觉得像五雷轰顶：作为一名语文教师，门还没找到，不是不合格了？从此，她天天挑灯夜战，尽管困难重重，但于漪老师有一个信念：我不仅要找到语文教学的大门，而且要登堂入室。于老师也确实做到了。现在正是实行新教材进行课堂改革，因此对于我们而言现在也在不断寻找语文教学的大门，不光自己进入还要将学生领进去。

课堂究竟是谁的用武之地，于老师以自己的切身感受告诫同行，过去认为教师只要讲深讲透，学生自然就会了。实践证明，这是极大的误解。教不等于学，教过不等于学会，教师的滔滔不绝，占用了课堂宝贵的时间和空间，机械重复的训练充斥课堂，学生被动接受，主动性、创造性难以发挥。教师在上面讲得大汗淋漓，学生无动于衷。提高课堂效率是我们上好每一节课的关键。将课堂还给学生，让学生成为课堂的真正的主人，教师做的只是启发、引导、点拨学生。

教师人格魅力的构成是多元化的。教师人格是思想、德育、行为、举止、气质、风度、知识、能力、心理的、生理的众多因素的综合，举其要而言，在德、才、识、能方面尤应自觉锻造。于老师以古人韩婴《韩诗外传》中“智如泉涌，行可以为仪表者，人师也。”激励自己和要求自己。她常说，教师一定要勤学好问，拓宽自己的知识面，要紧跟时代步伐，不断地吸收新知识，新信息，只有这样，才能充分发挥教师的人格魅力，正确引导学生健康成长。教师是学生的领路人，教师的言行对他们今后一生的发展影响很大，这就更加要求我们关心每个学生，热爱每个学生。

家长访谈心得篇十六

通过采访，我知道了1964年，我姥爷加入了中国共产党、入了伍，是工程兵，去过越南修公路，驻扎过湖北、内蒙古。

其中，最令我难忘的是我姥爷去越南修路。1965年，我姥爷去支修广西靖西县到越南河内的公路。我当时问姥爷修路累不累，姥爷说：“修路是累，但是一想到是为人民的利益做贡献，是完成党交给我的任务，我的精神面貌就非常好，在我们这些人中，都是带着五个伟大去的：伟大的领袖、伟大的党、伟大的人民、伟大的军队、伟大的祖国。之所以我们不怕吃苦、不怕劳累，是因为我们带表着五个伟大去的。”

要说到为人民服务，就要不怕吃苦、不怕劳累。我想，我是很怕吃苦的，那是什么力量来驱使他们不怕吃苦呢?还是一颗为人民服务的心呀!共产党员无私奉献的大无畏精神是多么令人敬佩呀!

有多少驻扎在边防的战士保卫着祖国，有多少解放军在为了保护祖国此时在烈日下艰苦地训练，有多少干部为人民的利益工作而舍去了自己休息的时间啊!有很多很多。

在采访时，姥爷还说过，当共产党员就要起带头做用，这句话一点也不假。做什么都要抢着干，做在前头，给年纪小的同志作榜样、助人为乐不正是共产党员那良好的做风吗?雷锋不就是一个很好的例子吗?他助人为乐，不怕辛苦，又工作认真，他的事迹我们都知道，而且现在我们都号召“向雷锋同志学习”，他这就是给我们带头、告诉我们一个中国的共产党员应该做的。

共产党员为人民服务、给群众带好头、助人为乐的精神会永远刻在我的心里，而每位共产党员爱党、忠于党的信念也同样令我敬佩，通过这次采访，我明白了这些。

家长访谈心得篇十七

最近，我校组织了关于x月x日中央电视台《焦点访谈》播出了关于“门难进、脸难看、事难办”专题座谈会学习活动。本人也观看了x月x日中央电视台《焦点访谈》播出了关于“门难进、脸难看、事难办”专题视频。学习和观看之后，感触颇深。

节目中，看到那位办事人员对办事群众爱理不理，上班时间净干些与工作无关的事，我的心中就已经对她产生不满了。得知小伙子是从外地赶去办理护照的，来回已经跑了5趟了，而这个办事人员竟然没有一点儿愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予办理，把自己的工作当成了权利，把群众戏弄于鼓掌之中，态度恶劣至极;同时也很佩服小伙子的耐心，觉得如果换成自己，估计早都和她吵起来了。

突然联想到自己是一名教师，直接面对的是家长和孩子，自己的一言一行都会影响到学生和家长的利益。根据自身工作进行了自我检查、自我反省，认真对照检查自身过去和现在的工作情况，要杜绝此类现象发生在自己身上，时刻牢记党章，坚决遵守党的纪律，全心全意的为人民服务。不仅要提高办事效率，而且要让办事群众有个好心情，让他们开开心心来，高高兴兴回。

首先，要接待好家长，为家长疑难解释，与家长多沟通，多了解，不拖拉，不为难，诚恳接待，尽可能方便家长，让家长少跑路，少抱怨。

其次，想学生之所想，急学生之所急。为家长和学生办实事、做好事、解难题。尊重学生，体谅学生，工作中不乱收费，不乱体罚学生，打骂学生。

最后，在实际工作中，要坚决克服“门难进、脸难看、事难办”的现象，把家长和学生当亲人，耐心倾听他们的心声，解答他们的问题，不踢皮球、不推责任，勇于负责、敢于担当。用最好的态度、最快的效率、最真切地“为人民服务”!