总结是我们对自己过去努力的认可和鼓励，也是向未来发起新挑战的动力。注意用词准确，不偏离事实，避免主观夸张和情绪化描述。感谢以下作者分享的总结范文，它们为我们提供了很好的写作参考。

小学少先队工作总结篇一

一转眼，开学已经一个半月了，明天又将是月底，回顾这一阶段的工作，脑子里有点乱，一时竟理不出思绪来。班主任工作与少先队工作比起来，前者我花的时间更多一点。总觉得一个班级，如果缺少班主任的管理和引导，是很难向前发展的，所以，不敢有怠慢和松懈。少先队工作，幸好有汤校长在一旁鼎立相助，想想，该完成的也已经基本完成。

学初，每班更换了班级之星，布置了教室文化，二月和三月分别以新学期打算和科学购物为主题的黑板报，科学购物的板报分年段进行了评比。学校的宣传栏进行了北京奥运部分会馆的图片展。

三月，我们的重点是每月一事“三月，让我们学会科学购物”的活动跟进，由于在活动之前有详细的计划和实施步骤，到月底，各班的活动基本上都得到了落实，之后，将组织各班主任对活动进行资料的整理。

三月，有很多重大节日，少先队大队部利用红领巾广播台对各重大节日作了节日特辑，让红领巾广播台发挥了阵地宣传作用。

另外，各班的值日及路队情况，相比上学期，有较大进步。

中大队在大队辅导员刘毅老师的组织下，开始着手准备中大队的队观摩活动，少先队总部近日将组织三——六年级的现场奥运知识竞赛活动。

近日，三——六年级班主任正进行迎奥运综合实践活动的资料整理。

我也知道，凡是组织的活动，必须要精选，必须能带给学生思想认识上的一点震撼，不然，即使开展也收益无几，只让人伤神而已。

思考：怎样把活动开展得更好，让我们的学生在活动中成长得更快？

小学少先队工作总结篇二

在忙碌又充实的工作中，又是一年结束了。回首这一年，少先队部在各级领导的关怀与指导下，在学校德育处的部署下，并在工作中根据具体情况不断创新，制定可行方案，按计划有步骤地完成了预定目标。现将具体工作总结如下：

1.开学前期，学校大队部就根据市、县少工委、县德育工作计划以及学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话、每周班队会活动主题、文明督导员培训等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2.规范教室布置，制定每月黑板报主题，学习园地等更新，开辟了校园小明星专栏，雏鹰争星专栏等，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进、和谐快乐的育人氛围。坚持三风评比的检查制度，做到每天检查，每天通报，每周总结，使校园“文明之花”常开，培养少先队员的主人翁意识。

3加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、编辑、播音，红领巾广播站为培养队员们的各项能力、了解时事、积累知识创造了良好的条件，更丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。

5.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。组织辅导员参加网络培训，做到与时俱进，让辅导员的思想紧跟时代要求。

本学期来，我校以少先队组织为龙头，以丰富多彩的活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1.有意义的新生入队仪式。

10月15日（周一）下午第三节，我校467名新生光荣地加入中国少年先锋队，林德兴书记对少先队员提出了新的要求，副总辅导员陈素琼老师带领着新队员在队旗下隆重地宣誓。467名少先队员的入队，壮大了少先队员组织。我校又以此为契机对少先队员进行爱国、爱党、爱对的教育。

2.“雏鹰争星”活动有序进展。

本学期，我校少先队部根据节假日和教学实际情况，开展争星活动，其中林罗迪恺、柯学滨、刘淑雅、陈钦辉、丁婉琳等36名队员获得“环保之星”称号，王昕、李诗晨、胡秋香、陈佳敏、李福龙等36名队员获得“尊师之星”称号，张燕欣、许露、陈志杰、陈铭阳、苏泽松、谢贸溢等44名少先队员获得“推普之星”称号，陈世豪、王慧敏、刘可欣、林梓晨、苏柳芬、李阳辉等44名少先队员获得“劳动之星”称号，陈锦鸿、上官宁婧、王奕鑫、李艺璇、张耀斌、廖鸿娇等88名少先队员获得“学习之星”称号，廖铭杰、陈思睿、陈煌杰、林一凌、黄震等44名少先队员获得“孝敬之星”称号，李明学、王伟杰、陈瀚鹏、王伟杰、钟伟灿、陈巧珍等88名少先队员获得“进步之星”称号。

3.公平公正的竞选。

a.大队委员竞选。

根据学校工作计划，少先队部在第三周举行大队委员竞选活动，活动按照原定的计划成功地选举产生了新一届少先队大队委员，名单如下：

大队长：杨新宇。

副大队长：苏婧组织委员：许洁芳。

学习委员：林一凌宣传委员：许露。

文娱委员：王诗莹劳动委员：李雯琪。

体育委员：谢贸溢旗手：李瑾诗。

b.竞选参评县、市优秀。

根据上级文件精神，我校选送教师、学生、班集体，参选县、市级优秀“优秀辅导员”“三好学生”“优秀学生干部”和“先进班集体”，经过中队初选和参选选手获奖情况，并通过积分和投票，王素静李晓云被评为县级优秀少先队辅导员，陈露鹏蔡一闻许方毓三位同学被评为县级“优秀少先队员”，唐宇韬、林威参评市级三好学生，陈玮、陈露鹏参评市级优秀班干部五年5班参评市级优秀班集体。

c.完善激励机制，评优全向全体。

为了面向全体学生，我校制定了多维评优评先项目，其中施凌宇、王巧燕等9位同学被评为“优秀旗手”，唐宇韬、许洁芳等10位同学被评为“优秀播音员”，陈露鹏等8位同学被评为“优秀宣传员”，廖鸿娇等6位同学被评为“优秀小编辑”，每班有5位同学被评为“优秀少先队员”。

小学少先队工作总结篇三

时光荏苒，一个学期即将过去，少先队在领导的.支持下，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，促进学校少先队工作再上新水平。现将本学期工作总结如下：

一、少先队阵地建设力争科学规范、日常工作求稳定。

1、开学初，能根据推荐，民主选举组建了新一届的少先队大队委员会。大队部辅导员对新任委员做了培训。

2、少先队常规工作：注重学生行为习惯养成教育，设立纪律、卫生、礼仪监督岗，开展中队评比，促使常规教育常抓不放。

少先队阵地建设和常规工作是少先队和少先队员每日的交流，是需要在稳定的基础上不断做出自己特色的工作。

二、与时俱进开展形式多样的系列教育活动：

2、十月份结合“九九重阳”开展慰问孤寡老人活动，举行国庆专刊、手抄小报比赛.

3、十一月份：组织队员学习《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》，加强队员礼仪规范;以班单位，开展唱《国歌》、《队歌》比赛.

4、十二月份：全校庆祝“元旦节”，举行了学生喜爱的第一届滑板比赛。

另外，我校少先队还利用各德育基地，让队员走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

小学少先队工作总结篇四

小学少先队工作总结篇五

抓好了少先队干部队伍的建设，进行并做好了“三项评比”活动，保证了校园环境的清洁宜人。

通过国旗下讲话、班队会、中队活动、法制安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

值周工作是学校进行正常教学的前提和保证，所以我校少先队从校大队委中选出骨干分组对全校各班进行纪律，卫生，仪表等检查，。同时对表现不好的班级和学生进行批评、督促其改正，使得学校整体教学秩序有了明显的改观。

教师节，我们开展了“我向教师说出心里话”的活动，要求学生用书信的方式向老师表达自己的心意。10月份：国庆节期间，开展了我爱祖国的教育活动。

11月份：11月13日新生入队；进行保护环境，爱我家乡为题的宣传活动；同时对学生进行“知荣明耻，文明出行”主题系列教育活动。

12月份：以纪念“12.9”运动为契机，开展了主题升旗仪式等宣传教育活动，使学生从中受到了爱祖国的教育。

继续开展养成教育活动，按不同年级、年龄、学生特点，分层次进行。

光阴似箭，一转眼20xx年过去了，一年来在领导和广大教师的关心和支持下，少先队员们的努力下，工作取得了一定的成绩，我们将继续努力，为书院少先队美丽的明天而奋斗。

小学少先队工作总结篇六

本学期,我校少先队工作依据胡总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，始终围绕市、区少工委的工作精神，结合学校实际，注重在工作中创新、在活动中发展，不断磨练、不断完善。深化雏鹰争章体系，充分发挥少年儿童组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热情做服务，扎扎实实抓建设，构建“全队抓基层，全队抓落实。务实有效的工作运行机制，推动我校少先队事业的新发展。

1、开学初：

在进行常规教育的同时，教育全体队员养成良好行为习惯的重要性。

2、二月份：

（1）开学第一天，举行了隆重的开学典礼，同学们对新同学、新教师的到来表示出热烈的欢迎。

（2）结合新学期、植树节的到来，以及新学期对学生的纪律要求，大队部开展了“崭新的我们”墙报评比，以新的面貌迎接新的学期的到来。

（3）组织征订各类报刊杂志，少先队“两报一刊”，丰富少先队员课外阅读知识，提高少先队员各方面素质，加强少先队阵地建设。

3、三月份：

（1）组织8个学生家庭参加“xx麦当劳植树节”活动，渗透环保教育。

（2）在四五年级范围选拔产生新一届红领巾广播员。

（3）筹备天河区“星级队部室”评比，进行少先队工作资料的完善和补充，组织大队委讨论队部室的设计方案。

4、四月份：

（1）在二年级开展“一起来洗手”的健康、卫生教育活动，邀请麦当劳叔叔与同学们做互动表演。

（2）全校组织香江野生动物园的春游活动，丰富学生课余生活，释放学习压力。

（3）相应少工委号召，为西南干旱灾区举行“一元捐”，全校捐款人民币9986.90元，一—三年级的同学制作了爱心卡，四—六年级的同学写了激励信，为灾区同龄人送去祝福。

（4）组织瑞思英语“亲子体验活动”，在游戏中建立良好的英语学习意识。

5、五月份：

（1）在本学年的广州市、天河区的少先队评先活动中三（2）“小小读书蚕”小队获天河区特色小队称号、五（3）栗维源同学获广州市优秀少先队员称号、少先队辅导员马婷婷老师获广州市优秀少先队辅导员称号、郑建聪校长获天河区支持少先队工作好校长称号。

（2）响应国务院的号召，在得知玉树地震后，举行了降半旗默哀仪式，在随后发动的捐款中，全校师生积极响应，共捐出人民币32959.5元，3个小时后立即汇往了广州市青少年发展基金会，以最快的速度为灾区送去我们的微薄之力。

（3）组织三、四年级的优秀少先队员参加广州市庆祝六一儿童节，参与观众互动表演环节。

（4）开展“环保剪贴画”活动，邀请必胜客的姐姐与四年级的同学互动游戏，在游戏中学习环保、节能、低碳生活的小知识，渗透环保教育。

（5）开展了以“四好少年”为主题的墙报评比活动，在活动中渗透xx对新时代少年儿童的期望和要求。

6、六月份：

（1）在天河区“星级队部室”评比中，以高分通过“达标队部室”的评定，展示了学校少先队工作的成绩。

（2）结合期末考试对学生的学习要求，大队部开展了有关考试相关内容的墙报评比，以求在紧张的期末复习中缓解学习压力，营造宽松气氛。

（3）开展期末的“十星”好少年评比活动，各中队评出全面发展的“六星级”至“十星级”好少年，和单项突出的“学习进步星”、“安全文明星”、“书写工整星”等等。经过了一个学期的努力，同学们都有了很大的进步和提高。

（4）参加了广州市团委举办的第七届中小学生书信节，畅想亚运，做亚运小主人。

7、七月份

发放暑假活动倡议书，引导学生如何度过一个有意义的暑假。

1、抓好少先队基础建设

（1）建立健全升国旗制度，每周实行主持人、升旗手、护旗手轮岗制（由值勤中队挑选优秀队员担任），并在各中队评选出优秀队员当国旗小卫士，增强队员荣誉感。

（2）定期召开大队委例会，商讨近期少先队工作安排并听取队员心声，及时反馈队员意见。

（3）搞好少先队“小家务”工作，包括红领巾广播站、队报队刊的征订、发放，每周纪律、卫生模范班级的评比工作。

2、开展“树良好校风、创建文明班”的活动

大队部为培养学生的养成教育，贯彻落实《小学生日常行为规范》，根据各项评比内容，每天进行纪律、卫生各项评比。坚持做好“每天一统计，每周一奖励”，每周评选出纪律、卫生模范班，让队员们时刻展现出良好精神面貌。

以上是我校本学期少先队工作总结，内容新颖多样，但在少先队社区化建设等方面仍需要着力加强，以使我校的少先队工作开创具有我校特色的少先队工作的里程碑，更竭诚地为少先队员的成长服务。

小学少先队工作总结篇七

本学期,我校少先队工作依据胡对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，始终围绕市、区少工委的工作精神，结合学校实际，注重在工作中创新、在活动中发展，不断磨练、不断完善。深化雏鹰争章体系，充分发挥少年儿童组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热情做服务，扎扎实实抓建设，构建“全队抓基层，全队抓落实。务实有效的工作运行机制，推动我校少先队事业的新发展。

一、紧扣爱国主义教育，开展形式多样的少先队活动。

1、开学初：

在进行常规教育的同时，教育全体队员养成良好行为习惯的重要性。

2、二月份：

(1)开学第一天，举行了隆重的开学典礼，同学们对新同学、新教师的到来表示出热烈的欢迎。

(2)结合新学期、植树节的到来，以及新学期对学生的纪律要求，大队部开展了“崭新的我们”墙报评比，以新的面貌迎接新的学期的到来。

(3)组织征订各类报刊杂志，少先队“两报一刊”，丰富少先队员课外阅读知识，提高少先队员各方面素质，加强少先队阵地建设。

3、三月份：

(1)组织8个学生家庭参加“20xx麦当劳植树节”活动，渗透环保教育。

(2)在四五年级范围选拔产生新一届红领巾广播员。

(3)筹备天河区“星级队部室”评比，进行少先队工作资料的完善和补充，组织大队委讨论队部室的设计方案。

4、四月份：

(1)在二年级开展“一起来洗手”的健康、卫生教育活动，邀请麦当劳叔叔与同学们做互动表演。

(2)全校组织香江野生动物园的春游活动，丰富学生课余生活，释放学习压力。

(3)相应少工委号召，为西南干旱灾区举行“一元捐”，全校捐款人民币9986.90元，一—三年级的同学制作了爱心卡，四—六年级的同学写了激励信，为灾区同龄人送去祝福。

(4)组织瑞思英语“亲子体验活动”，在游戏中建立良好的英语学习意识。

5、五月份：

(1)在本学年的广州市、天河区的少先队评先活动中三(2)“小小读书蚕”小队获天河区特色小队称号、五(3)栗维源同学获广州市优秀少先队员称号、少先队辅导员马婷婷老师获广州市优秀少先队辅导员称号、郑建聪校长获天河区支持少先队工作好校长称号。

(2)响应国务院的号召，在得知玉树地震后，举行了降半旗默哀仪式，在随后发动的捐款中，全校师生积极响应，共捐出人民币32959.5元，3个小时后立即汇往了广州市青少年发展基金会，以最快的速度为灾区送去我们的微薄之力。

(3)组织三、四年级的优秀少先队员参加广州市庆祝六一儿童节，参与观众互动表演环节。

(4)开展“环保剪贴画”活动，邀请必胜客的姐姐与四年级的同学互动游戏，在游戏中学习环保、节能、低碳生活的小知识，渗透环保教育。

(5)开展了以“四好少年”为主题的墙报评比活动，在活动中渗透对新时代少年儿童的期望和要求。

6、六月份：

(1)在天河区“星级队部室”评比中，以高分通过“达标队部室”的评定，展示了学校少先队工作的成绩。

(2)结合期末考试对学生的学习要求，大队部开展了有关考试相关内容的墙报评比，以求在紧张的期末复习中缓解学习压力，营造宽松气氛。

(3)开展期末的“十星”好少年评比活动，各中队评出全面发展的“六星级”至“十星级”好少年，和单项突出的“学习进步星”、“安全文明星”、“书写工整星”等等。经过了一个学期的努力，同学们都有了很大的进步和提高。

(4)参加了广州市团委举办的第七届中小学生书信节，畅想亚运，做亚运小主人。

发放暑假活动倡议书，引导学生如何度过一个有意义的暑假。

二、常规建设。

(1)建立健全升国旗制度，每周实行主持人、升旗手、护旗手轮岗制(由值勤中队挑选优秀队员担任)，并在各中队评选出优秀队员当国旗小卫士，增强队员荣誉感。

(2)定期召开大队委例会，商讨近期少先队工作安排并听取队员心声，及时反馈队员意见。

(3)搞好少先队“小家务”工作，包括红领巾广播站、队报队刊的征订、发放，每周纪律、卫生模范班级的评比工作。

2、开展“树良好校风、创建文明班”的活动。

大队部为培养学生的养成教育，贯彻落实《小学生日常行为规范》，根据各项评比内容，每天进行纪律、卫生各项评比。坚持做好“每天一统计，每周一奖励”，每周评选出纪律、卫生模范班，让队员们时刻展现出良好精神面貌。

以上是我校本学期少先队工作总结，内容新颖多样，但在少先队社区化建设等方面仍需要着力加强，以使我校的少先队工作开创具有我校特色的少先队工作的里程碑，更竭诚地为少先队员的成长服务。

小学少先队工作总结篇八

本学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。今年“六一”期间共发展少先队员230名。10月开展了庆祝少先队建队60周年广播宣誓大会。少先队代表发言、共唱少先队队歌。

2、加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”和“环保与我”等五个栏目，由队员们自己投稿、采编，每周两次播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。

抓好校园文化建设，黑板报、宣传栏、橱窗每月更新，内容丰富多彩。结合学校教育主题，有针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、安全教育、爱心教育等。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

4、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一年级入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性。

5、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们利用六一儿童节、国庆节、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

6、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

7、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

8、加强队员的环保意识教育。结合学校创建和谐学校开展了“告别零食，美化校园”活动，100多名少先队员们积极参与活动，20名代表发挥“文明小卫士”的作用，美化校园，美化教室，对队员进行环保教育，提高了环保意识和社会公德意识。

在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。

小学少先队工作总结篇九

在实施感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从身边人、身边事开始，学会感恩父母，学会感恩老师，学会感恩他人，感恩社会，感恩所有为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。几年来，我校认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市有关指示精神，认真开展感恩教育活动，取得可喜成绩。现将今年的感恩教育工作总结如下：

一、启动工作：

年初，少先队大队部召开广播会，镇总辅导员鞠美芳老师指出：感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养。对于当今的队员来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到我们的校园是那么美丽动人。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

二、宣传发动阶段。

我校将学期初的第一二两周作为感恩教育宣传周，这两周中，少先队大队认真做好以下几点：1、少先队大队辅导员在国旗下讲话，全员发动。2、以“感恩”为主题出一期板报，创设校园感恩氛围。3、以中队为单位，召开“感恩教育”的主题队会。4、举行“感恩”为主题的演讲比赛。

三、全面实施阶段。

二月份以“感恩课本”为主题，我们以前发现，每学期初，队员们刚刚发到书的时候，都能爱护自己的书本，可过不了几天，就开始在书上乱涂乱画，学期过半，许多队员的书本连封面封底都没了，鉴于这种情况，我们在新年的第一个月开展“感恩课本”系列活动，目的就是要让队员知道爱学习、爱读书，首先要先学会爱书本。

三月份以“感恩父母”为主题。六(1)中队开展了“妈妈，我爱您”主题会、三(1)班开展了“我让妈妈露笑脸”主题会，五(1)班开展了“我为妈妈分忧愁”主题会……通过这一个个有特色的中队活动，队员们懂得了母亲为了培养我们付出了莫大的艰辛，并纷纷表示，将用优异的成绩回报母亲。

四月份以“感恩革命先烈”为主题。五(2)中队开展的了“沿着革命先烈的足迹前进”中队活动，四(2)中队开展了《传承民族精神，学郁建兴烈士》主题队会。六(2)开展了“学革命先烈，做新世纪的好少年”中队活动……均取得了良好的效果。

六月份以“感恩母校”为题。西来小学六年级三个中队均开展了“离别母校话恩情”的中队活动，土桥小学六年级三个中队开展了“明天，我们毕业”为主题的中队活动。敦义小学六年级两个中队开展了“母校就是我的家”中队活动。

七八月份的感恩活动主要考虑到七一建军节，八一建党节，所以我们的主题是感恩解放军，感恩共产党。这两个主题活动是学生在家自行开展，我们要求队员们切入口要小，能过调查把当今的生活和爸爸妈妈小时候相比，和爷爷奶奶小时候相比，让他们悟出：没有解放军，没有共产党就没有今天幸福的生活，并且写好这方面的感恩心得，并完成调查表。

九月份，开展“感恩教师”主题教育活动，精心培育学校“感恩文化”。使广大队员深入地了解教师在自己成长的道路上给予的关心和帮助。通过为教师做一系列的事情来激发广大队员的责任感。各中队均搜集了有关感恩教师的人和事;亲手制作了小礼物送给老师;一二年级队员每人写一句感恩的话，三四年级队员写感恩日记，五六年级写感恩心得。三至六年级还出了一期感恩教师的小报;各中队均上闪了感恩老师的队活动方案。

十月份，通过自主实践活动，让队员认识到1978年至今光阴已逝30年，在历史时间中它虽短暂，但祖国却发生了翻天覆地的变化，我们的生活也变得丰富多彩，绚丽多姿，在这三十年里，中国社会发生了巨大的变化，百姓的衣食住行也发生了深刻的变化，同时让队员明白作为祖国未来的建设者，要立志成材，长大成为祖国建设的栋梁。这个月，各中队均均开展了“庆国庆”系列活动，建队日系列活动，这一系列活动的开展，增强了队员的民族自豪感，激励了队员从小要努力学习，长大后为祖国的建设出一份力。三至六年级出了一期感恩祖国感恩党的小报，二四年级每中队上交了一篇感恩祖国感恩党的活动方案。

小学少先队工作总结篇十

１、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款１２５６０元，大队部利用扶贫基金为１９名特困生每月发放四十元助学金，减轻他们的负担。７年来，全校师生共捐款４万元，共资助１００多人次。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。《南海日报》曾三次从不同的侧面报道过这项活动。积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。

２、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

３、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

小学少先队工作总结篇十一

主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。

为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全。

小学少先队工作总结篇十二

一学期来，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与不定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、开展了“诵读经典，爱我中华”活动

通过开展“诵读经典，爱我中华”活动，激发了师生的读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。创造良好的.校园文化，营造浓郁的读书氛围。

3、校园艺术节，增强学生爱国情感

六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“和谐校园，金色童年”为活动主题，积极开展了校园艺术节活动。本届艺术节分为两个板块，“书画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“文艺汇演”活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲，忘不了充满诗情画意的诵读演唱。这一幕幕别出心裁的表演印刻在每一个人的心中。

4、乡村少年宫的建设通过建立健全各种规章制度，制定少年宫活动活动管理规定，明确各类辅导员岗位职责和管理制度。让广大青少年在下课和放学后，因材施教，充分挖掘每一个少年儿童的潜力，达到了预期的目的。

5、系列活动的开展

进入冬季，学校少先队根据实际情况，开展了一系列的活动：广播操比赛，低年级的书法绘画展示，跳绳比赛，拔河比赛等。通过活动，不仅提高了学生的身体素质。还能有效地培养学生的思想道德品质，开发学生的智力，提高心理素质，陶冶学生情操，发展了学生个性和增强学生适应未来社会的各种能力。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，积极做好少先队的工作。通过培训和交流让我们所有的辅导员老师都受益匪浅。

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对学生家长进行了不同主题的家长会。社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位辅导员老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

xx中心小学

小学少先队工作总结篇十三

又一个学年即将结束，回顾这一年，忙碌而又充实。在校领导和老师们的支持和帮助下，我比较顺利地完成了本学年的教育教学工作。一学年里，凡事我都能够脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声。回头看看一年来自己缓慢成长的经历，心中百般滋味，而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动。为了今后更好地开展教育教学工作，现对本学年的工作做出总结，来激励和鞭策自己取得更大的进步。

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，时时处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但作为入党积极分子，我时刻能以党员的标准来要求自己，积极参加学校的政治学习，注重政治理论的学习，努力提高自己的政治思想认识，定期向党组织进行思想汇报，积极向党组织靠拢。作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作，不计较个人得失。

在辅导员的工作上，我满怀热情、积极主动、认真负责，勤奋工作。上学期在区少工委对新辅导员实操部分的考核中，也得到了考核领导、老师很好的评价。

在学生养成教育方面，我利用升旗仪式、班队活动等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生，我也会对他们进行耐心的教育。在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能有更有效的教育效果。因此，为了开展好每项少先队活动，在组织开展活动前，我都要思考几个方案，反复斟酌，并征求学生和部分老师的意见，力求各项活动都能够顺利地开展。特别是快乐中队的展示活动，很多中队都积极响应，尽管每次展示的时间并不长，但队员们在课余时间都进行着充分的准备，自己设计，自己制作，充分体现了少先队员的自主性，培养了队员的集体荣誉感，同时他们也把自己中队最好的一面展示给全校师生。在这一学年，区少工委在全区开展了“万家齐参与，同心迎奥运”的活动，为了使这项活动有序地在我校和各个学生家庭中开展，得到家长的参与和支持，我和校领导共同商定了我校的实施方案，并向全校学生家长下发了“致家长的一封信”和“申报特色家庭调查表”，积极宣传这项活动。在反馈回的意见中也有一少部分同学的家庭没有参与进来，这其中也不乏大队干部和一些中队干部，对于这些少先队的小干部，我并没有对他们下命令，让他们必须参加，而是耐心地询问不参加的原因，并告诉他们开展这项活动的目的和参与这项活动的意义，让他们真正地了解这项活动，这样他们才能够积极主动的，而非被动地参与，而且他们还可以带动自己的家长，带动更多的同学的家庭一起参与到活动中来。在本学期的《我家/身边的奥运故事》征文和《微笑成长日记》的评选中，我校很多同学都积极参与，并且获奖，我校也获得了区开展“万家”活动的最佳组织奖。

此外，我也很重视少先队干部的培养和少先队阵地的建设。本学期庆祝奥运会倒计时举行的校园游戏节，就是在大队干部们的集思广益下形成的。更多的时候，我应该是在他们遇到困难时给他们出点子的人，而不是包办代替。

辅导员的工作和孩子们接触的机会很多，我本着关心、热爱学生的思想为他们服务，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，他们有什么高兴事、伤心事都会和我说。特别是做了学校的兼职心理教师后，学生遇到开心的、伤心的、想不通的事情的时候；亦或是学习上的压力，考试前心情焦虑的时候总愿意来和我说说。当然，我也愿意做他们的听众，分享他们的喜悦，排解他们的烦恼。一直以来，我与学生建立了良好的师生关系，正因为有了这样的师生关系，我才会快乐着他们的'快乐。

（二）教学工作。

在教学工作上，我也认真对待。尽管有时少先队工作繁多，但我还是认真地备好每一节课，上好每一节课。在这学年中做组内课三节，为戏曲学院学生观摩做课一节，参加市心理教师培训小组实习时，做心理活动课一节。

五六年级的学生对于欣赏课兴趣不高，我就利用业余时间搜集关于欣赏作品中曲作者的小故事，音乐视频、音乐动画，以此来丰富欣赏课的内容。在教学中我也尽量采取新颖的教学手段来培养学生的音乐兴趣。

少先队辅导员自身的思想素质理论水平是从事少先队工作的理论基础。我积极参加各类各级辅导员培训，用理论的知识来武装自己，汲取前人的经验，通过学习培训来提高自己的工作水平和整体素质。在日常工作中我力争多学多看，我每天要做的事情之一就是要有一小时的学习时间。《辅导员》、《少先队研究》等书籍和报刊，我都会仔细阅读，使自身具有一定的理论水平。与此同时我不断的加强个人修养，做到光明磊落，说到就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。

在音乐教学方面，我积极参加区里的教师继续教育、音乐教研活动和学校的业研活动，记录好学习的内容。认真听课、评课，博采众长，提高自己的教学水平。平时我注重练习专业技能，利用业余时间学习音乐教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行音乐教学工作。

本学年度，我还完成了市心理教师培训的学习，取得了心理教师的上岗证书。

一年来通过自己的学习、努力，在工作中也取得了一些成绩。

小学少先队工作总结篇十四

各位领导、辅导员老师：

大家好！

在学校领导的指导和大力支持下，我校近几年来的少先队工作取得了较好的成绩。本学年，我校大队部以区德育工作计划为依据，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,现将我校少先队工作主要情况汇报如下：

1、开学初，加强学生养成教育。遵循“品行成就人生，细节决定成败”的教育理念，利用队会继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。加强学生行为规范的养成，将养成教育落到实处，提高学生品质，提升学生涵养。

2、组织学生参加巴南区第四届少先队代表大会“红领巾论坛”，第二届“健康校园杯”中小学生田径运动会开幕式——大型团体操表演。

3、制定了《小学部安全事故紧急疏散演习预案》，并组织全体学生在教学区进行了突发事件应急疏散演习，并取得预期效果。

4、学校少先队大队部成立了“安全督导员”，他们在值周行政和值周老师的带领下，加强了课间巡视，督导学生有序进行课间活动，严防学生在课间游戏中发生安全意外事故。

5、重视学生特长的发挥，组织3-6年级的学生参加区“我们是光荣的接班人”小学生现场作文大赛；组织5-6年级学生参加巴南区20xx年创建市级环保模范城区的征文比赛；组织学生参加“情系玉树心手相连”的书画比赛以及组织全体学生参加区“四好少年”儿歌大赛。

6、加强学生环保意识的教育，成立了“安全小卫士”，组织学生参加了由《少年先锋报》主办的以“环保低碳”、“为世界杯喝彩”为主题的各项活动。使学生的环保意识得到了进一步的提高。

7、加强学生的卫生意识。组织学生注射了预防麻疹、腮腺焱等传染病的疫苗；班主任教师加强了晨检，做了较详尽的记载。进一步加强健康教育工作，增强师生的自我保护能力。做好传染性和流行性疾病的防治工作，做好春秋季的流感、流脑、水痘、甲型h1n1流感等疾病的预防工作，做到了“逢泻必查、逢疑必报”。另外，还组织学生参加了体质健康检测。还组织一年级学生进行了“益达”爱牙护齿教育的活动，在活动中学生了解了很多关于牙齿的知识，知晓了护齿方面的方法。

8、认真贯彻执行《重庆市中小学学科德育指导纲要》，加强体育艺术和科技教育。认真实施“2+2”项目计划，提高学生综合素质。

9、切实加强学生思想品德教育。针对不同年龄学生的特点，从养成教育入手，扎实有效地进行爱祖国、爱家乡、爱人民、爱科学、爱社会主义、爱劳动、爱集体教育以及生活常识教育。坚持和规范升旗仪式；组织学生观看了爱国主义影片。

10、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，大队辅导员根据学校工作安排及少先队的工作计划，定期的更换橱窗。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，同时还就版面设计，书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布于众，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报制作方面不断进步。

11、丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：开展“唱红歌，读经典，讲故事，传箴言”的系列活动；开展争当“四好少年”教育，9月开展“尊师重教”活动。十月开展“继承革命传统、发扬长征精神”为主题的讲故事比赛；庆“国庆”手抄报、演讲比赛；11月感恩节开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会“系列活动等一些有影响、有特色的大型集体活动。特别是今年的4月，青海玉树地震，大队部及时发出了“爱心倡议书”，发起了为玉树灾区捐款活动。这一次队员们纷纷伸出自己的援助之手，慷慨解囊，短短的半天时间，师生的捐款共计15672元。

12、进一步加强教师的职业道德教育，培养教师对下一代负责、对教育事业负责、对民族未来负责的高度事业心、责任感和以身作则、为人师表的使命感。组织教师认真学习《xxx教师法》《xxx教育法》《中小学教师职业道德规范》《重庆市教育委员会关于规范教育行为的六条规定》，提高我校教师依法执教的能力和水平。

1、我校在参加全国中小学生主题教育读书活动中获优秀奖；在20xx年巴南区青少年科技模型大赛获三等奖。

2、我校少先队大队部被巴南区团委评为“优秀少先队组织”。

3、陈庆龄、李锐毅等4名同学在参加巴南区青少年科技大赛荣获三等奖。

4、王学优等6位同学被评为区级三好学生，余可欣等2位同学被评为区级优秀学生干部。

5、组织学生参加各级各类比赛中也取得良好的成绩。

1、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

2、重视大队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

1、社会上存在着不利于少年儿童健康成长的因素，一些不良风气和不健康思想严重影响着青少年的成长。家庭教育的负面因素，少数家长文化水平不高，思想不够解放，不能以身作则，向青少年灌输不科学的人生观和是非观，影响了青少年对世界的正确认识。同时，家长把成绩好坏作为好孩子的唯一标准，片面追求升学率，忽视对青少年如何做人的教育，造成一些高分低能，甚至智优德劣的学生。

2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。对青少年安全问题，没有一个安全评估标准，导致家庭、学校、社会相互推诿指责，学校承担巨大的心理压力。学生的安全保障是第一警戒线，学校为了避免发生学生安全事故，而招致家长和社会的谴责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。

3、过分的追求教学成绩，导致辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。

小学少先队工作总结篇十五

过去的一年中，我校少先队大队部以学校德育工作计划为本：以“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念。继承和发扬少先队的优良传统，以理想信念教育为核心，以培养综合素质为导向，努力促进少年儿童的健康成长开创了我校少先队工作的新局面，现将我校少先队主要工作汇报如下：

我校现在有19个中队，教师89人，学生920人。多年来我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。今年我校少先队工作始终扣时代脉搏，以“爱国主义教育为主线”，以“习惯养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，务实创新，富有特色。

为使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队配合校领导提出了“美丽的校园我的家，我的大家都爱它”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。为了使队员和辅导员们在实际行动中有所遵循，少先队又为他们制定了细致的行为准则，爱国爱党，文明待人，尊师睦友，勤学守纪，勤俭节约，锻炼身体，讲究卫生，全面发展。

1、开学初，各位中队辅导员帮助学生总结回顾暑假生活，启发学生为迎接新学期的到来做好一切准备。同时在第一周大队辅导员选拔并训练出8名优秀少先队员担任我校升旗护旗手，学校为他们自己各统一队服。每周一的升旗仪式上他们庄严肃穆，直接影响着全校少先队员。

2、结合“教师节”、“中秋节”开展尊师爱家活动。倡导每位队员在教师这一天利用废弃的东西为老师制作一张贺卡，不花费一份钱，在中秋节为班级或学校做一件有意义的事情，每位队员还可以向自己的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶说一句祝福一话。

3、结合建国xx周年，建队xx周年，少先队牢牢抓住这一良好的教育契机，以国情教育为主要内容。开展一系列丰富多彩的教育活动，如以“看祖国阅兵，我想说”为主题自办小报。“我心中的祖国”主题大队会等等。通过一系列活动的开展，激发队员的热爱祖国、争当合格的社会主义建设者和接班人的情感。

4、加强少先队组织建设。少先队大队室是少先队活动的阵地，但由于我校的硬件和资金问题，对大队室的建设还未能达到规范化、标准化，尽管有相对的困难，但学校还是坚持每年定期召开中队辅导员培训班、优秀中队会观摩、新生入队宣誓仪式、少先队小干部培训班，使少先队组织建设日趋完善。

5、加强少先队活动阵地建设。每天下午按时开放少先先队活动室和图书室。方便队员参加课外活动和阅读课外知识，同时队员也可以利用学校发给每个中队或自带的体育用品在活动场所参加体育锻炼，为队员的今后的长久发展打下坚实的身体基础。

1、坚持中队黑板报、手抄报、班级文化栏和学校橱窗定期更换。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一、二年级由辅导员帮助完成，三年级以上则由队员自主完成。因此队员们的积极性得到提高。队员在自己的小天地中尽情地发挥自己的才能。既锻炼了能力，又培养了团队合作意识，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，少先队组织队员就版面设计、绘图、书写进行年级之间的评比，将评比结果公布并将优秀作品展示，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报、手抄报制作方面不断进步。同时学校也会在不同时期更换学校橱窗内容，为队员们提供必要的交通安全常识，预防甲流和传染病知识等内容。

2、学校注重对后进生进行心理健康教育。对高年级队员进行必要的青春期常教育，为队员们的健康成长提供必要的常识。

3、进行法制教育和交通安全知识教育，加强学生法制观念和交通安全意识，提高自我保护意识。

1、计划与落实

在开学的第一周，少先队大队和德育处就将拟定的学期德育及少先队工作计划下发到各班，开学的第二周，各中队结合德育处的计划，拟定班主任工作计划，计划确定后，学校将按计划有条不紊地开展德育工作。

2、重视大队干部的培养，在工作中敢抓敢放

我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，通过举行队干部会进行总结交流，提高工作能力，由扶到放，队干部中老带小，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。

3、中队辅导员例会

学校在每月一次的班主任辅导员工作例会上对班主任辅导员进行业务培训或进行经验介绍，并对本月的工作进行前一阶段总结，对后一阶段工作作好部署和安排，班主任辅导员也可以把自己平时在工作中遇到的困惑或事棘手的事，互相交流，相互切磋。例会，既为学校上传下达提供便捷支持，也为班主任辅导相互交流和学习提供平台。

4、“值周检查”工作

我校一直把红领巾监岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日领导，值日领导和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律，校门值勤，两操，校园卫生和安全职责和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班情况考评打分。做到多教育、多巡查、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保校园的和谐安全和有序，促进学生文明行为的养成。

5、后进生的转化

面向全体学校，全面提高学生的素质，很重要的一条要尽力做好后进生的转化工作。为此，学校根据后进生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，利用少先队阵地，采取措施，发动全体队员利用先进来带动后进，以求学生素质的整体提高。

学校在常规管理方面比较规范、深入、到位，但在特色方面还有待进一步挖掘和提升，以使特色更加鲜明，少先队阵地更鲜活让红领巾不仅飘扬在每位队员胸前，更永远鲜活在第位职员的心中，永不褪色。

小学少先队工作总结篇十六

中心小学本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位老师精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.各班级根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，经常召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：

9月：教师节庆祝活动；10月：建队日活动。12月:1．学校乒乓球比赛2.元旦文艺调演活动。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各项任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生；还有一部分学生存在讲脏话的情况。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向其他学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

小学少先队工作总结篇十七

带着恋恋不舍之情，我们挥别了忙碌而又多姿多彩的20xx年，在刚刚过去的一学期中，我们能认真学习、全面贯彻第五次全国少代会精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以体验教育为基本途径，结合我校少年儿童的实际情况，通过一系列丰富多彩的活动，切实加强少年儿童思想道德教育。在以陈桂霞校长为核心的领导班子的带领下，在全体师生的共同努力下，我校各项工作取得了辉煌的成绩。过去的一个学期，在主抓少先队工作的蒋惠欢副主任的带领下，围绕“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以培养跨世纪社会主义事业合格建设者和接班人为目标，以深化爱国主义教育为主线，以拓展少先队素质教育为宗旨开展了形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的活动，竭诚为少年儿童的成长服务。现对一学期来的工作作个简单的总结：

我们把爱国主义教育作为头等大事来抓。通过升旗仪式、国旗下讲话，有计划、有系统地举办主题队会、故事会、读书活动、编写墙报，文艺汇演，观看爱国影片、演讲比赛等形式进行爱国主义教育。每周一的升旗仪式，对队员来说，是一个进行爱国主义教育的很好途径。为了让升旗仪式顺利进行，大队部精心培养了林欣琪、 等升旗仪式的主持人，训练了周思安、余铭鸿、黄子健、周俏颖等升旗手。

今年是我国改革开放30周年和北京奥运会成功举办之年。为隆重庆祝我国第24个教师节，并充分展现师生的才艺特长，表达少先队员们对教育工作者的诚挚祝福和敬意，我们举办了“颂园丁”师生文艺表演，活动中，师生们各显所长，共同庆祝这个重大的节日。

本学期一开始，学校大队部联合美术科组，举办了一次“迎国庆，书香校园”的板报评比活动。各中队都能又快又好地完成任务。大队部按年级组评出了一、二、三等奖，并已颁发了获奖证书。获奖情况如下：

一二年级组

一等奖:

一(7) 一(8) 二(7) 一(5) 二(6)

二等奖:

一(6) 二(5) 一(1) 一(3) 一(9) 二(4)

三等奖:

二(9) 二(2) 一(4) 二(1) 二(8) 二(3) 一(2)

三四年级组

一等奖:

三(8) 四(5) 四(7) 四(1)

二等奖:

四(2) 三(2) 三(3) 三(5) 三(7) 四(8)

三等奖:

四(4) 四(6) 三(6) 三(1) 三(4) 四(3)

五六年级组

一等奖:

六(3) 六(6) 五(2) 六(5)

二等奖:

五(3) 五(5) 五(7) 五(4)

三等奖:

六(4) 五(1) 五(8) 五(6) 六(1) 六(2)

为全面开展艺术素质教育体现我校艺术教育特色，丰富学生的第二课堂生活。本学期学校少先队大队部及艺术科组联合组织，在第六周进行全校性的“三歌”比赛（中华人民共和国国歌、中国少年先锋队队歌、xx市新会圭峰小学校歌）。通过比赛，增强全校的艺术修养，激发全体师生的爱国、爱队、爱校之情。

比赛结果公布如下：

一等奖 四（7）班 五（3）班

二等奖四（2）班 三（7）班 三（2）班

三等奖一（9）班 五（6）班 一（6）班

二（3）班 二（7）班

最佳指挥奖 四（7）班 谭凯乐 四（8）班 刘凯乾

一（9）班 林坤乐 五（3）班 梁经伟

以基层少先队组织为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队队旗添光彩”为主要内容，帮助少先队员清楚了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。每年10月13日是建队纪念日。这是对队员们进行少先队光荣感教育的重要契机。我大队通过举行一年级全童入队活动、队知识比赛、“我为队旗添光彩”演讲比赛、编印小报等途径，加深队员们对少先队的理解，增强少先队的认同感和光荣感，让队员们发自内心地热爱少先队组织，并愿意为少先队出一分力，发一分光，自觉为少先队添光彩。一年级全童入队仪式是本年度最重要的工作之一。为了让入队仪式开展得顺利，大队部和一年级组做了大量的筹划工作，进行了三次的彩排，确保活动的有序进行。学校美术科组、电教组也做了协作，陈艳洪老师对入队名单进行详细的张贴，张朝锋老师制作了活动的横额，叶超良、陈卫红老师作好了场地的布置。梁建英老师拍摄了活动的全程。

在少先队建队59周年之际，为锻炼学生的表达能力，增强少先队员的使命感和责任感，并且让队员们感受到作为一名少先队员的自豪，激励他们自强不息，努力奋斗，为队旗增辉，大队部于11月4日举行了 “我为队旗添光彩”演讲比赛。

决赛成绩公布如下：

一等奖：四（7）钟均而 五（8）黎雪琳 四（8）刘凯乾

二等奖：五（1） 李明辉 二（7）张嘉琳

二（5）王蔓岚 四（1）陈玮 四（2）赵婧

三等奖：三（8）邹霭潼 三（7）赵君豪 二（8）许靖妍

二（4）黄浩轩 五（5）李晓莹 三（5）冯晖晴

三（2）李嘉馨 五（2）林欣仪

广泛开展“手拉手”活动，通过城市与农村、本地与外地手拉手小伙伴之间的爱心行动，把不同地区、不同生活状况的少年儿童联系起来，给予弱势群体更多的关心和照顾，使少年儿童感受到“同在蓝天下，牵手共成长”的快乐，培养了关心他人、乐于助人的优良品德。“手拉手”活动以其特有的吸引力，引导少年儿童走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，把团结友爱、助人为乐的社会新风传到四面八方，它使手拉手小伙伴们从互助的实践中了解了中国的国情。

9月11日下午，我大队部组织安排三个小组，分别到沙堆、睦洲、古井三个镇，给贫困小伙伴送温暖。通过大队部发起倡议，全校辅导员的发动，全校掀起了一个“同在蓝天下，牵手共成长”的献爱心活动。活动持续了一个星期左右，在这个星期中，队员们共计捐赠了款项 元，文具、书籍、衣物、粮油等一大批。队员们通过亲自深入的交流，激发了真诚和友爱的情感，培养起关心他人、乐于助人的良好品格。同时，也激起了受助学生奋发向上，努力拼搏的精神。“手拉手”互助活动是对学生进行“互帮、互学、互爱、互助”教育活动的社会实践。

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此外，本学期我们还组织六年级、五年级、三年级的部分少先队员带上慰问品去看望北园敬老院里的老人。每次去敬老院，队员们都是争先恐后地参加。队员们从家里带来了沉甸甸的礼物，还把礼物分成一份份的，送给老人们。队员们还精心准备，带去乐器、vcd等前往，为老人们送上笑声。

本年度，大队部根据学校工作计划，在听取了辅导员建议的基础上，制定出本年度队活动课计划。队活动的主题囊括了爱国、爱乡、爱校教育，覆盖了思想道德、学习、生活等方面。不少中队每次都能紧密地围绕主题，让队员们充分发挥主人翁精神由队员们来开展队活动。有的队活动课由年级组长统一安排。开展的活动都大受队员们欢迎。年级组长这种主动创新、富于个性化的做法，为少先队主题队活动的开展注入了强大生机。辅导员的综合素质和工作能力便在活动当中得到了提高。在学期开学前，便举行了辅导员工作会议，在会议上，大队部明确了辅导员工作的职责和方向，为辅导员开展工作提供了指南。

为了夯实学校的文化德育工作，培养和提高辅导员的组织能力和工作水平，保障中队主题队会的有效开展，少先队大队部在第十三周分级进行“队活动仪式”比赛初赛，第十四周进行了“队活动仪式”比赛决赛。通过比赛增强各中队的团结合作精神，展现少先队员的朝气蓬勃的精神面貌。在各级组长的精心组织下，在各班主任的认真学习指导下，通过比赛，焕发了队员们的活力，规范了队活动仪式，收到预期的效果。

“队仪式”比赛决赛结果

一等奖：四（8） 四（7）

二等奖：五（3） 三（1） 一（1）

三等奖：二（7） 五（2） 三（3） 一（2） 二（8）

少先队阵地建设是少先队工作的重要组成部分。校园橱窗、墙壁是对队员进行教育和文化熏陶的重要途径。除墙报、橱窗之外，“红领巾电视台”更是深受学生欢迎的阵地之一。本学期红领巾电视台通过各种渠道去丰富节目内容，购进了一套色拉英语，以增加一个学习英语的节目；上网下载成语故事动画，以增加一个学习国学精粹的节目；录制电视节目“开学第一课”，让学生能紧贴时事生活；利用老师们提供的照片或影片，宣传班集体或级组生活；利用学校摄像机紧跟学校动态，拍摄并编辑了如疏散演练、校运会、三歌比赛、水粉画比赛、队仪式比赛等等节目，及时把学校新闻对学生以及通过网站对家长进行宣传。本学期还利用两天的第七节课时间为学生呈上了一部具有较强的欣赏性、知识性和教育性的影片《宝葫芦的秘密》，深受少先队员们的欢迎。由于本学期各项活动较多，电视台的运作主要由梁健英老师负责，前半学期协助拍摄的还有刘洪彬、黄境炎、谭仲前等老师。电视台继续发挥学生主人翁精神，培养了一些技术人员，如四（7）班薛颂文同学，他现在已集拍摄、视频编辑、音频编辑等各种技能于一身。电视台还与向日葵文学社、红领巾广播站携手合作。许多学校的活动，都是邀请文学社的社员负责撰稿，如四（4）班陈浩弘撰稿。所有的节目旁述都由广播站成员四（8）班刘凯乾负责。相信这些同学会成为孩子们的好榜样，也全赖这些同学的参与，使红领巾电视台真正成为一个孩子们喜欢和值得期待的节目。

这个学期是广播站成长的重要时期，也是广播站丰收的季节。在学校领导的密切关怀和支持下，在学期之初增添了电脑设备，使广播站硬件设施有了较大改进，对播音水平的提高及广播站的长远发展具有重要意义。本学期，在冯艺红老师的组织安排下，在曾志华、杨百川、林伟健、谈仲前等老师的共同努力下，广播站也对播音模式进行了重要的改革，将以前的直播改为先为学生录音，再整合相关的音频，最后定时播放。虽然花费的时间与精力都比以前多了，但播音的效果也有明显好转。节目的多样与内容的精彩，深得师生们的喜爱。

少先队鼓号队是丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系。因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺术素质，同时参加乐队的合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力。鼓号队由陈壬老师主要负责，梁柏腾、刘洪彬、区锦超、胡伟胜等老师协助。他们利用每天早上的时间进行训练，没有特殊情况，从不间断。指导老师为了训练好鼓号队，想了很多办法，如为了教好学生，自己先学会吹号、打鼓等技巧，陈壬老师还利用每天第七节的时间对学生进行铜管乐的训练我们培养出来的鼓号队成员素质是过硬的，为高一级学校输送了人才。由于上学期挑选一批新成员来训练接替，以保证鼓号队的队员人数稳定，及鼓号队的工作能更顺利地进行。这个学期在上个学期的训练基础上进行提高训练。四年级队员在本学期的训练中进步明显，出色地完成本学期的教学内容，其中单簧管、小号、中音号队员在“马观适新会青少年管弦乐比赛”中取得仅次于一中的成绩。三年级队员在本学期的训练中效果不够理想，由于对各训练老师的训练时间安排不够周密，和一些训练教师平时班里和教学工作比较繁忙，导致对三年级新队员的训练时断时续，一定程度上抑制了队员的学习兴趣，出现了队员流失的现象。

十四周三的队活课，大队部联合学校艺术科组举办了全校性的水粉画比赛。比赛以08奥运会为主题，表现08奥运会的开幕盛况，中国体育健儿顽强拼搏的场面。或是贴近生活，走进绿色环保世界，表现对绿色环保的热爱，创造和谐的绿色校园。

比赛结果公布如下：

一年级：第一名：一（5）第二名：一（7）一（1）

二年级：第一名：二（7）第二名：二（5）第三名：二（6）

三年级：第一名：三（3）第二名：三（5）第三名：三（2）

四年级：第一名：四（1）第二名：四（7）第三名：四（3）

五年级：第一名：五（5）第二名：五（4）第三名：五（2）

12月26日我们利用甜美的歌声迎来了充满希望的20xx，在这辞旧迎新之际，我们学校举行了一年一度的“xx市新会圭峰小学校园十大歌手比赛”。这次比赛得到了学校领导的大力支持。在班主任的积极发动下，在音乐教师的精心策划、节目的编排和现场的组织下，使比赛选手为大家呈现精彩的歌唱表演，舞台上小选手们用激扬的歌声展现同学们的活力。这次文艺汇演不仅展示了学校坚持推行素质教育的丰硕成果，同时也为同学们展示个性特长提供了广阔的舞台。

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获得“校园十佳歌手”称号的是

六（6）林慧青 二（5）王蔓岚 二（7） 李漪琳

四（2） 赵婧 二（9） 吕雅汶 四（2）胡颖欣

五（5）王逸萱 三（3）张曼盈 一（4）谌佳乐

五（3）班吕芷莹、黄芷茵组合

最佳表演奖：二（7）班 李漪琳

最具潜质奖：二（5）班 王蔓岚

今年12月，我校语文科组与艺术科组联合排练的节目《村居乐》，参加20xx年xx市中华经典诗文朗诵比赛，以清新的风格，灵活生动的艺术表演形式，出色的舞台效果赢得了观众的一次次掌声和评委们的一致好评，荣获一等奖的第一名。这充分显示了我校艺术教育的丰硕成果，成为我区教育发展的闪光点。成绩的取来，凝聚了艺术科组全体教师的努力。在科组长李颖莉老师的带领下，陈顺安、胡晓立、陈壬老师投入了大量的精力。朱兰清、张朝锋、叶超良、陈艳红等老师做了密切的配合。特别是在多次彩排和正式表演中，大批老师参与了其中。总的来说，凝全校师生之心，聚广大教职员工之力，是取得本次佳绩的关键。

12月中旬，在少先队大队部与艺术科的精心组织下，我们从学校鼓乐队中挑选出精英分子参加“马观适新会青少年管弦乐比赛”，参与比赛的有：单簧管小组合:四(6)班 余昌博、四(3)班 黄奕泓、杨才德；小号、次中音号组合:四(3)班 谭健彬、四(5)班蒋彦华、五(1)班 叶浩林，以上选手均获马观适杯新会青少年交响乐比赛三等奖，其中单簧管三人小组合获得总分第七名的成绩。(第一到第六名皆由一中获得)。

在xx区教育局和xx区科技协会联合举办的“科技·创新·环保”书画大赛中。我校学生在美术老师的精心指导下，大胆发挥丰富的想象力，凭扎实的艺术基本功，在比赛中取得了优异的成绩。作品在xx区青少宫展出（名人广场侧）。

一、绘画类

一等奖:

三 (3) 叶颖楠 《未来的葵乡》

五（7）李胤镔 《多功能机器人》

三 (8) 陈佩珊 《科技城》

三 (8) 谭碧璇 《千山鸟飞绝》

四 (8) 刘凯乾 《吸尘转电机》

四 (8) 张梓华 《垃圾转换器》

二 (7) 李绮琳 《未来城市》

四 (8) 刘曼婷 《水果采集器》

四 (1) 邓皓岚 《环保学校由我创》

三 (2) 冯慧玲 《游太空》

二等奖：

五 (8) 刘绮婷 《地球笑了》

四（7）黄逸铭 《 植树》

四（6）薛婉岚 《植树活动》

三 (7) 杨均龙 《我为校园添绿色》

四（3）林振辉 《 中国农庄》

三 (6) 钟昊闻 《环保机器人》

五（3）陈锦培 《绿色地球》

三 (8) 谭炯昭 《空气静化器》

六（2）翁德乐 《太空科技城》

三 (8) 余海臻 《太空时代》

六 (5) 邓晓晴 《嫦娥二号》

五 (5)谭凌峰 《网络杀毒战》

四（7）黄逸铭 《宇宙控险》

四（3）林振杰 《圭峰号》

二、书法类

一等奖：

三（6）敖晓韵 四（3）林振辉 四（2）袁若敏

三 (8) 徐玮珧 三 (7) 许荣添 二 (1) 邓旭彬

三 (8) 陈佩珊

二等奖

六（5）张丹璐 二 (5) 郑芷莹 六（3）刘千源

三 (7) 许荣添 四（2）袁若敏 四（2）袁若敏

三 (4) 伍淇沣 二 (7) 谢君怡

回顾过去的一年，发现存在以下不足。

一 多与级长、辅导员们沟通，争取制定的活动、措施能是学生喜闻乐见的；

二 做科学的决策，提高工作的效率，避免活动的冲突；

三 做好少先队网络的维护工作。

在今后的工组中，我们将一一完善，把工作做得更好。让我们共同努力，与时俱进、扎实工作、无私奉献，力求活跃少先队工作，谋划少先队工作新发展，谱写我校少先队事业的新篇章。

小学少先队工作总结篇十八

本学期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队干部的培养。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《少先队员》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。

学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。

1、坚持规范的升旗仪式。逢双周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

2、坚持班级五项量化评比，做好校园内的管理工作，保持学校卫生，维持学校秩序。本学期，护校队按学校要求，分上午、中午、下午三个时段在校内执勤，并严格执行班级五项量化评分标准。护校队的值勤队员每天轮流负责检查全校各班的学习、纪律、卫生、仪表、考勤等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录、周周有反馈、月月有小结。学生和班主任可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。同时，评比的结果也为文明班级的评选提供了依据。

自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，这学期大队部和分管德育的行政，还对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定了活动开展较好的中队。

1、“尊敬教师、热爱学校”主题活动。使少先队员们从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

2、“弘扬和培育民族精神”教育活动让少先队员受到一次深刻的爱国主义教育，激发了队员们热爱祖国的美好情感。

3、“让爱心托起希望”主题活动，通过对我校身患败血症的六（2）班学生林文茹进行捐款，将爱心教育引向深入，落到实处，从而培养学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，价值观。

4、“学会感恩、爱心永恒”主题教育活动。弘扬了中华民族的传统美德，全面提升少先队员们的思想素质，让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

5、开展“迎新年、促和谐、共奋进”师生书画评比活动。竞赛活动可以激发队员对学习和生活的热情，通过活动既提高队员们的技能，又培养他们的竞争意识，同时也丰富了学生的校园文化生活。

通过一学期的努力实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作；只有得到学校领导班子的大力支持才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

小学少先队工作总结篇十九

本学期，在学校领导的支持下，在全体班主任的共同努力下，我校的`少先队工作顺利开展。这学期我校切实加强少年儿童思想品德教育，提高学生的文明素质，加强少先队自身建设，加强中队建设，培养学生能力，营造了校风正、班风好、学风浓的教学环境。

1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。

2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，重视学生良好习惯的养成。

1、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、加大阵地建设的力度。充分利用板报、宣传栏等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了少先队员知识。

少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。

1、思想汇报专题爱心捐款活动

这学期一开学，我校就组织了“捐出一点压岁钱，帮助困难小伙伴”活动。学生积极捐出了自己的零花钱，这激发了学生热爱生命的激情，学生积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面。

2、队会展示活动

本学期，我校各中队（班）举行了以“文明礼仪”和“安全”为主题的中队（班）会，学生积极参与。队会由队员自主设计完成，形式灵活，内容丰富，教育性强，优秀队会还在全校老师面前做了展示。

3、各级各类的比赛活动

本学期，我校学生积极参与中心校举办的各项比赛活动，如运动会、文艺展演、故事比赛、征文等活动，均获得了较好成绩。

田径比赛、文艺展演、故事比赛等活动，均取得良好成绩。

下学期，我们将继续努力，争取把少先队工作做得更好。

小学少先队工作总结篇二十

作为少先队辅导员我们要在做人梯，做蜡烛的同时，成就自己，成就自己的事业。在十年的教育工作中，我非常的庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作，因为我一直信奉龚校长的一句话：做教师而不做中队辅导员，那真是失去了增长能力的机会。

作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。在近十年来的辅导员工作生涯中，我逐渐对此有了真切地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐步升华与完善。

每个班级中都有“特殊生”，由于他们的特殊性，他们的自尊心和自信心都产生了一定的障碍。犯过错误或经常受到批评的学生都有这种心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到这些情况，作为辅导员不要以一般的要求去要求他，而是做到在学习上要放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面也要认真考察，善于发现他们身上的“闪光点”，哪怕是一点苗头，都给予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了老师的尊重、信任和支持，从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。同时，辅导员还要发动其他的同学、各任课老师、家长，大家联合起来，互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮助。让他们融入到集体中来。

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：

教好书是育好人的前提。同时，中队辅导员日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给少先队员以极强的`示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，从各类报刊杂志的阅读中，从优秀中队会中，我都抓住了每一个学习的机会，认真摘记，及时内化。

俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的少先队员，严格要求他们，但是是在充分尊重少先队员的基础上严格要求的。

丰富多彩的集体活动是少先队员接受集体主义思想教育和班集体形成和发展的主要途径，为此，我利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对少先队员进行教育。我利用课堂，让队会成为学生综合素质提高的主阵地。

主题中队会是一种传统的教育形式，每月我班都开展好二次主题队会，如曾召开过“更快、更高、更强”、“夸夸我自己”、“今天你快乐吗”、“让地球妈妈笑起来、”、“团结合作成功在握”“国防教育在我心中”等主题会；通过丰富多彩的队会的开展，少先队员在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到了教育，动手、动脑能力也大大提高了。

咚咚的队鼓，嘹亮的队歌，为了党的星星火炬事业，为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，我仍然会一步一个脚印地朝前走去，因为我知道，有一群天真可爱的少先队员们在等着我！

小学少先队工作总结篇二十一

岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。我们一齐回顾这一学期的少先队工作的`点点滴滴，有辛苦也有欢乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。

开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长供给切实有效的服务。现将本学期的少先队工作总结如下：

坚持以爱国主义教育为主要资料的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日等活动形式和少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中理解教育，逐步帮忙学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、学校内、校门口看到任何废纸杂物都有职责和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。礼貌礼仪的教育在不断地深入展开，礼貌的言行、礼貌的举止在不断地巩固。

本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生。

干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自我的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅仅要求自我亲身参与，并且进取协调分工带领自我的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调本事的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以到达少先队员共同提高的目的。

本期根据班级实际情景和时事热点问题开展了多次主题队会活动，三月份开展了“我是学习小标兵”“弘扬中华美德，做礼貌学生”主题活动，四月份开展了“关于节俭用电方面的教育”“革命烈士在我心”主题活动，五月份开展了“我的好妈妈”“关于节俭用水”为主题教育活动，六月份学生临近期末，组织好学生进行复习，利用此机会开展了“珍惜时间”“安全记我心”“祖国在我心中”等活动，收效显著。每一次活动，我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到锻炼，更加健康地成长。经过一系列的活动的开展，丰富了学生的课外知识，锻炼了班干部的本事。

队员是自我的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与教师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期到达自我教育自我的目的。

一学期来，在全体教师和队员的共同努力下，我班取得了一点成绩。少先队取得的成绩与我们各位教师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自我的知识、本事、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。