总结是实现自我反思和思考的重要方式。写总结时要注意审慎和客观，避免过度自夸和夸大事实。下面是一些精选的总结范文，希望能对您的写作有所帮助。

近期教学工作总结篇一

一、加强校园文化建设，打造“品质校园”。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接“区三星级队部室”复检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“体验活动”为特色的少先队文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“生命书旅”校园特色进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天的经典诵读已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展，为成为“品质校园”助力，为培养“品质少年”奠基。

二、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富少先队活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《第四小学学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

三、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、进课堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“爱心墙”、“歌唱祖国”等为主题的教育活动;布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法，为推进“品质家长”营造氛围。

今后工作设想：

以“樵山教育，有为品质”为己任，尽己之力努力协助各部门开展工作，以实现六大品质为最终目标。

1、进一步加强师德建设，充分发挥全体教师的育人作用，明确教育责任。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去，成为四小的“品质课题”。

3、继续营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使少先队工作迈上新的台阶，特别是对“南海区少先队品牌招标项目”大力打造今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年队员的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为早日实现“樵山教育，有为品质”的品牌活动出谋献策。

近期教学工作总结篇二

掐指一算，已经有八个周未没有休息了。虽然感觉很充实，可不知为什么，仍然找不到当年做兼职的那份激睛。即使很有信心把订单拿回来，甚至将预付款拿到手，顶多把材料表精心制定出来，风风火火的去采购元器件，在寒冷的夜晚，热火朝天的熬一整夜将其装配好，可只要一坐在电脑跟前，打开那再熟悉不过的编程软件，眼看着即将交付使用的控制箱，心里焦急万分，却无法静下心来编程序。

近期开展的几个项目都有条不紊的进行，也如我所愿，交错进行，使得我可以一个一个的将它们完成。从进度上来说，进展非常顺利，没出什么大问题，但小毛病多多。现在将它们一一列出，以提醒我注意。

东湖风景区（桥梁村）农家东餐饮污水处理工程，这是最先开始的一个项目，至今都没彻底完工。从plc接线开始，到如今都没有调试完成，好不容易约好周六去调试，我冒着雨骑自行车到现场，设备都能够动作，反馈信号也能够进plc，可plc就是没动作。焦急万分，我认为是我对三菱的plc不熟悉，所以当天也没能调试完成。回去以后才想起来，plc的状态开关没有拨到“run”的位置上，所以程序根本就不运行。唉，“聪明”人做起糊涂事，真是糊涂透顶。

飞翔集团污水处理工程，这是第二个开始的项目，从采购到交付，仅用五天。不过调试的时候出了点问题，应该算是设计上出的问题。首先不能推卸责任。工艺要求拿到手后，应该是两个潜水泵并联工作，用一组浮球液位开关控制，高水位开，低水位停。可我理解成两组浮球分别控制两个潜水泵。我想当然的将一组浮球开关并联在两组端子排上，然后就回去了。结果现场负责工艺的工程师给我打电话说，自动模式的时候，两个水泵并联工作，但手动模式停不下来。我怎么想都觉得不可能，“出厂（作坊）”前都反复试过了，送到客户那也试过了，应该不会呀。到了以后才明白，将液位开关的信号线并联后，两组接解器同时动作，它们的保持回路也相互自锁，因为自动回路受浮球开关控制，自锁回路没有经过转换开关，所以当转换开关拨到停止位的时候，接触器仍然吸合，而拨到手动模式时，当按下其中一个回路的停止按钮时，接触器可以释放，位只要一松开停止按钮，接触器又吸上去了，因为两组保持回路相互联锁。问题其实很好解决，就是用中间继电器，将手动和自动模式的控制回路分开，这样自动模式共需要6对触点，而我只用了4对触点，最后加了一个继电器才把问题搞定。说的都容易，可我几乎用了四个小时才搞定，因为控制箱的导线全部没有穿线号管，查起线来非常头痛。以后做设计千万不能马虎大意，一个地方没有注意，可能会使控制箱达不到控制工艺要求。毕竟，电气自动化控制只是个工具而已，受制于工艺。

首钢迁安钢铁炼铁厂转运站除尘器项目，这可是老客户了，也是第三次合作。这次一共两台除尘器一起调试，一大一小，配电柜在一个朋友那里成套，我仅利用休息时间去他那里调试。因为调过几次，控制工艺已经很清楚了，所以编程几乎没有花太大功夫，但是程序下载到plc的时候还是出了问题，找来找去才发现i/o地址超出cpu的范围。问题出在硬件组态中我没有使用系统默认的i/o地址，而是手动指定的，程序编译又不报错，可硬是不能下载到plc里面。因为每次都是周未，碰到问题又无法致电西门子技术服务热线。后来被逼得没办法了，我只好先做一个测试i/o点的程序，还是按照硬件组态中的地址，仍然无法下载。我东查西查，无意中找到一个cpu的i/o地址范围，上面非常明确的写明i/o地址分别为128位，也就是i0～i127，而我程序里面从124开始，130结束。我始终没弄明白，硬件组态中指定的地址为什么不报错呢？抱着试试看的心里，我把测试程序的i/o地址全部改到0～127之间，下载，没出现任何提示，确实下载下去了。这个问题只能怪自己经验不足，以后有空的时候还是应该多看看编程手册，多多学习。如今这批柜子已经具备发货条件，估计用不了多久就得去北京去调试了。

蔡甸杨湾水处理工程，这是华工环境学院的一个教授接的项目，是芳笛公司的老总介绍给我的。按工艺要求，我来设计电控部分，并负责现场调试。一个多月前和那个教授详细讨论控制工艺，同时也做了报价，之后就音信全无。突然，12月5号晚上教授给我打来电话，还要约我星期天去商谈。没想到星期天中午这事就定了下来，并要求10号前交货。我当天下午就赶着采购元器件，周一在公司设计图纸。打线号管的时候发现一个问题，昨天教授提出新增一个电动阀门，一个阀门要占用两个输出点，7台电机2个阀门一共需要11个输出点，plc只有10路输出，无奈只好硬着头发给教授打电话。晚上开始装配，硬是一宿没睡，将其制作完成，天亮了才想起来今天是自己的生日，不过还得赶到公司去上班。星期三晚上我下班后，教授开车带上我，先去拿电控箱，然后赶到蔡甸去编程调试，到现场都快十点了，我已疲惫不堪，想到编程就头大。还好，因为主电源还没有接进来，我欣喜若狂。他和现场的一个师傅交待了一些事情后，我们终于可以返回，到住处都转钟了。也许是太累的缘故，出门的时候我将plc与触摸屏的通讯电缆遗忘在住处了。看来真正的强人应该是在任何时候都不出差错，至少不犯那些低级错误。幸好当晚不具备调试备件，否则我可真下不了台。好事多磨，星期天一大早，和教授汇合后赶去现场，他还带了两个研究生和一个博士，在大家共同的努力下，于晚上11：30调试完成（傍晚停电两个钟头）。

看来大事不犯，小事不断也是一种客观规律。就像前两天在大冶铁矿出差，我觉得我的工作进行的很完美了，那真是一点差错都没有，自己也小有成就感，可老板还是觉得不爽。kao，又不图你表扬，也不指望你给项目奖，真是伤自尊。

难道这世上真的就没有十全十美的事情吗？？

近期教学工作总结篇三

来到公司已经有一个月了，随着对公司制度、工作方式、管理理念的熟悉以及各位领导、同事对我的支持和帮助，我逐步熟悉并了解部门日常工作的运行。我也坚持不断的学习行业理论知识、加强实际操作、虚心向各前辈fae请教，严格遵守公司规章制度全方位提升自己，现将自己近期工作总结如下：

进入公司开始，上级领导便为我们精心安排、组织了全面的培训学习计划，一方面：对我们新人进行了入职理论培训，包括公司的全面介绍、led行业基础知识及公司产品和成功案例。工作以来，我也通过公司网站、互联网以及向领导同事们的请教，学习行业相关知识、全方位了解公司等，为以后去客户那实际操作做准备。另一方面：鉴于我们的工作岗位是技术支持，主要是相关产品设备的测试和前往客户那点屏工作及售后的产品维护，对动手操作能力要求较高，所以公司安排我们前往生产部学习了两个星期。了解公司产品、产品相关流程以及烙铁、万用表等工具的使用。可以说其中的点点滴滴都让我受益匪浅！

一位合格出众的技术员不仅要求理论基础知识扎实；而且需要技术过硬，能够在任何环境下独立解决遇到问题；更重要的是能够从以往的经历当中提炼出经验，供自己和后人所学习参考。对此从自身角度考虑，一方面：要改变思想，采取“空杯理论”的工作态度，不断学习从各方面提高升自己。另一方面：要角色转换，时刻以一名合格出众的技术员的标准去严格要求自己，严于律自，朝着自己的目标前进。

近期经理安排我们测试软件以及在公司内部实战点屏，在理论中加入实际操作、在工作中找出问题并解决。跟随fae们前往客户工作过程中，同事们在工作中体现出的`知识扎实、操作娴熟、处处突显的仔细和同事之间的团结工作精神，使我感受颇深！

诚然一个月的时间里自己有了不少收获，但是由于工作经验甚浅，我还存在许多不足，还需要不断丰富和修饰。“知识精，技术硬”至关重要，而我才刚上路，还有很长的路要走！

总之，工作上虽有不足，定会在以后的时间里不断完善，不断提高、成长，同时需要领导及同事们不断关怀与帮助。对于接下来的工作，充满信心！

近期教学工作总结篇四

实行“尚学存折”积分的方法，从出操路队、学习、好人好事、文明礼仪、就餐等加减分项考查学生，设置不同等级让他们“挣”尚学币，积满100尚学币，在尚学存折里1，换取奖励在尚学存折支取1，类似邮政储蓄的存折的使用方法。结合表扬信，记录观察学生的每天表现，然后尽可能让每一位学生的点滴进步让其他同学看见，让家长看见。

同时，发动家长以获取他们的认可与帮助，充分调性学生的积极性。

二、班级学生的表现。

由于给每个学生都买了一个尚学存折，并设置了“宣誓”、“按手印”等仪式、”我为班级献计策”、“我想要的礼物”等活动，学生们热情大涨。

三、班内学生的变化。

“刘老师，我们什么时候分组排座位呢？”、”老师，我们以前练习册上的a还算吗？“、”老师，我还能给班级带书吗？还可以给学校推荐书吗？“等问题，他们期盼着尚学存折赶快实施，他们也很关心自己的表现能获得多少个尚学币，他们也从以前不愿意把自己的书捐给学校，更不愿意把自己最喜欢的书拿出来变成积极踊跃起来，愿意为班级建设献上自己喜欢的物品。

积分既是对个人的评价，也是对小组的评价，对后进生进行积分倾斜，后进生回答问题，作业都宽容一些，对于帮扶后进生的同学对他所在的小组有加分，帮扶的同等也能获得相应积分。小组变得团结起来，后进生回答的问题也多了起来。

四、存在的困惑及需要学校配合的方面。

目前实行起来有三个问题：

第三、自主管理班级建设需要资金，希望学校能够给有依据的采购提供资金。

五、自己接下来的措施。

1、细化加减分项。

2、小组的口号和组的图标还需要优化，没有特色。

3、如何发动家长参与进来？

近期教学工作总结篇五

时光荏苒，新年在即，20--年即将过去了，值此辞旧迎新之际，将技术部门在20--年的工作做一个回顾，以便总结经验、弥补不足、更新观念、与时俱进，争取在新的一年里取得更好的成绩，为公司的发展贡献我们的力量。

一、全面完成公司下达的各项工作任务。

在过去的一年里，技术部全体同志在公司领导的正确指导下，在公司各相关部门的大力支持下，经过自身的努力，为公司的生存和发展做了一些工作。

二、全面提高全体设计人员的技术水平。

由于公司规模不断壮大、销售市场不断拓展，对设计人员的业务能力和技术水平的要求也越来越高。为了适应企业发展和拓展市场的需求，公司组织员工培训。为设计人员的技术水平提升奠定了有力的基础，同时全体技术人员刻苦钻研专业知识，努力提高自己的技术水平，基本上能够适应企业发展和顺应市场需求。

三、部门内部精诚团结，与各部门间协同作战。

一年来，技术部全体同志精诚团结，同志间互帮互学、互关互爱、纷围和谐。与销售部、生产部等部门之间协同作战，出现问题及时沟通，立即解决。对生产和设备上出现的技术问题给予及时解决。为公司各部起到了保驾护航的作用。

四、总结教训、弥补不足、以利再战。

一年来，由于个别设计人员的经验不足，有时由于工期特紧，审图环节又没有足够的时间和精力，导致出现技术事故，为公司造成了不必要的损失。上述问题决心在新的一年里全方面堵塞漏洞，力求做到精益求精，争取做到零失误。

五、新的一年里的工作重点。

在新的一年里，技术部将在今年的基础上，继续发扬团结奋战的精神，努力提高全员技术水平，使我们的技术水平能够满足企业发展需要和拓展市场需要。

六、希望与建议。

希望公司能在条件允许的情况下，多为技术人员创造学习机会，使他们能多接触外界，提高技术层次。这样才可能迅速提高他们的设计水平，也有利于企业的全面提升和发展。

我坚信在新的.一年中，技术部依旧会保持较高的战斗力和凝聚力。努力高质量地完成公司下达的各项任务。

近期教学工作总结篇六

7、8月几乎一天假都没有休息过，每天回家就睡着了，第二天勉强睁开眼睛又去上班。真的好久没有这么忙了，不过最终冲破了历史高峰！

在cx的建议下，每当我很忙或者很疲惫的时候，他都会送我去足疗、按摩。亲爱的，谢谢你的陪伴！

那天在旅途中，当同事问道：你男朋友给你最浪漫的是什么，我竟然一时恍惚，不知道该说什么？最后告诉大家是———在我安静的时候你告诉我：我走了啊，我真的走了啊，结果你就真的去上班了。现在我才知道你其实给了我很多浪漫和感动的，那晚在空旷的马路上你狂野的飙车，问我：像不像飞机起飞的样子，我终于笑出了声来了。亲爱的，有你我真的很快乐！那晚夜深了，我们在楼下忽悠着，我要荡秋千，你就将我推向了最高度，似乎这是十几年来我的一次来荡秋千了。虽然有时候你脾气很坏，很多时候还不听话，但是我还是原谅了你！

在去红河谷的路上，大家一路欢声笑语，在我拿着话筒时，那一刻我流泪了，虽然我很辛苦，虽然很疲惫，但是我做到了，真的做到了。当我不服气的问大家：为什么你们都是一个问题，为什么我受到不公平的待遇4个问题呢，大家异口同声……你们这帮家伙，竟然涮我！哼，回来的车上，我竟然报仇了。呵呵！

昨晚跟我们老太太去“得一馆”足疗，都快乐死我了，老太太非要跟我比谁的脚好看，比谁身材好。最后给老太太做了个红外线和拔罐，她对我说：多亏j没有来，否则我这些项目都做不了。我笑的呀：你有啥看的么，我们俩都比你最小的儿子要小很多。

晚上老太太要我回她家，回到家后我们有一次一起睡觉，真幸福啊！回到家，叔叔给我们做好了稀饭，真美！忙，累、高兴啊！

近期教学工作总结篇七

近期学习工作总结鉴于近一阶段事情较多，工作学习出现众多状况，现就近阶段工作、学习作如下总结，以便更好的服务于以后的发展、改善：一、工作任务及完成情况：1、本质学习任务：这段时间对于课程学习情况只能用四个字概括：极其糟糕。各科学习均不到位。2、课余学习任务：日语：此项学习任务现已夭折。c语言：虽有坚持上课（有缺课情况）但课堂效果不好，学习情况不尽人意。3、其余非文化学习科目：党课：经过长达一个多月的学习，已经顺利结束考试（完成任务）团课：刚刚开始，讲座不错（正在进行中）4、学生会工作：已尽最大努力在海报、宣传栏、新闻稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量时间、精力。5、记者团工作：院报工作积极配合，文萌报已尽最大努力。进行了主题采访、资料收集、新闻文艺稿件的撰写工作，参加了团内几乎所有可参与的工作。二、原因分析：1、本质学习任务：首先，对科目学习的兴趣有所下降，根本原因是无目的性，感觉所学无意义某种情况下已经处于完全被动了。其次，杂乱的事太多，包括学生会、记者团工作及生活琐事，占用大量的时间，导致学习问题集中太多，最终不知从何着手，产生烦躁情绪。再次，对于学习热情及工作太情绪化，充分暴露了心态的弱势及不够成熟。2、课余学习任务：对于日语的放弃。开始选择的时候是基于兴趣，当兴趣减弱之后，它只是会占用我大量的时间、精力，这是我的一个错误路线。至于c语言和所有科目一样，缺少课后时间的操练。3、其他非文化学习科目：此任务基本完成。4、学生会工作：并不是你的所有努力都会得到认可，但也不是你的所有努力别人都看不见，很多事并不全是一个人的原因。5、记者团工作：从某些方面说我做的很失败，首先，做事太过细腻，考虑太多，缺乏魄力，其次，太把自己当回事，再次，责任心太强。三、生活、交际问题：1、容易把第一印象作为对一个人的定义2、做事太感性，感情用事3、心胸不够宽广，太过计较4、太情绪化、哎面子，不懂以阳光心态对人做事四、解决方法：1、关于学习科目，学会分清主次，分配时间，要增强主动性，能力范围内的事情尽量去做，有些东西可以看重，但不要太重，学会时常总结，把中要的事情放在首位。2、关于其他学习任务：多学的出发点是好的，常常自己的某个决定都是在某个特定环境下才成立，所以在做决定的时候要全盘认真的考虑后再做决定，否则只会分散精力。3、关于学校工作及杂事：该看重的'看重，不该看重的别太看重，很多想法换个角度去想就不是那么重要。4、“如果三天没有见到一个人就请别轻易评价他”。尊重所有人，以平和、友善的态度去对待所有人，不要过多的暴露自己的个性情绪，做事要多思考，有针对性地去做。要记住“只有你自己会在乎你的自尊，在别人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要学会理解，宽容任何一个人和任何一个非原则性的错误。五、思考与总结：・一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。・责任心，这是个好的素质，值得保持并发扬，但针对饿哦个人最大的问题是在于主次轻重不分。・一定的努力学习分配时间的能力，坚持原则，不要把自己看的太重要，把所有的责任揽在自己的身上，如果让自己太累，那么你就失去了所有资本，因为你已经心有余而力不足。・很多事情，如果你看淡了，其实完全可以有更好的方法和更好的结果出现，切勿患得患失，要活得潇洒一点。

近期教学工作总结篇八

近期学习工作总结鉴于近一阶段事情较多，工作学习出现众多状况，现就近阶段工作、学习作如下总结，以便更好的服务于以后的发展、改善：

一、工作任务及完成情况：

1、本质学习任务：这段时间对于课程学习情况只能用四个字概括：极其糟糕，近期学习工作总结。各科学习均不到位。

2、课余学习任务：日语：此项学习任务现已夭折。c语言：虽有坚持上课（有缺课情况）但课堂效果不好，学习情况不尽人意。

3、其余非文化学习科目：党课：经过长达一个多月的学习，已经顺利结束考试（完成任务）团课：刚刚开始，讲座不错（正在进行中）。

4、学生会工作：已尽最大努力在海报、宣传栏、新闻稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量时间、精力。

5、记者团工作：院报工作积极配合，文萌报已尽最大努力。进行了主题采访、资料收集、新闻文艺稿件的撰写工作，参加了团内几乎所有可参与的工作。

二、原因分析：

1、本质学习任务：首先，对科目学习的兴趣有所下降，根本原因是无目的性，感觉所学无意义某种情况下已经处于完全被动了。其次，杂乱的事太多，包括学生会、记者团工作及生活琐事，占用大量的时间，导致学习问题集中太多，最终不知从何着手，产生烦躁情绪。再次，对于学习热情及工作太情绪化，充分暴露了心态的弱势及不够成熟。

2、课余学习任务：对于日语的放弃。开始选择的时候是基于兴趣，当兴趣减弱之后，它只是会占用我大量的时间、精力，这是我的一个错误路线，工作总结《近期学习工作总结》。至于c语言和所有科目一样，缺少课后时间的操练。

3、其他非文化学习科目：此任务基本完成。

4、学生会工作：并不是你的所有努力都会得到认可，但也不是你的所有努力别人都看不见，很多事并不全是一个人的原因。

5、记者团工作：从某些方面说我做的很失败，首先，做事太过细腻，考虑太多，缺乏魄力，其次，太把自己当回事，再次，责任心太强。

三、生活、交际问题：

1、容易把第一印象作为对一个人的定义。

2、做事太感性，感情用事。

3、心胸不够宽广，太过计较。

4、太情绪化、哎面子，不懂以阳光心态对人做事。

四、解决方法：

1、关于学习科目，学会分清主次，分配时间，要增强主动性，能力范围内的事情尽量去做，有些东西可以看重，但不要太重，学会时常总结，把中要的事情放在首位。

2、关于其他学习任务：多学的出发点是好的，常常自己的某个决定都是在某个特定环境下才成立，所以在做决定的时候要全盘认真的考虑后再做决定，否则只会分散精力。

3、关于学校工作及杂事：该看重的看重，不该看重的别太看重，很多想法换个角度去想就不是那么重要。

4、“如果三天没有见到一个人就请别轻易评价他”。尊重所有人，以平和、友善的态度去对待所有人，不要过多的暴露自己的个性情绪，做事要多思考，有针对性地去做。要记住“只有你自己会在乎你的自尊，在别人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要学会理解，宽容任何一个人和任何一个非原则性的错误。

五、思考与总结：

一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。·责任心，这是个好的素质，值得保持并发扬，但针对饿哦个人最大的问题是在于主次轻重不分。·一定的努力学习分配时间的能力，坚持原则，不要把自己看的太重要，把所有的责任揽在自己的身上，如果让自己太累，那么你就失去了所有资本，因为你已经心有余而力不足。·很多事情，如果你看淡了，其实完全可以有更好的方法和更好的结果出现，切勿患得患失，要活得潇洒一点。

近期教学工作总结篇九

十月，一个饱含丰收如此成熟的季节，同时，也是一个落叶飘零如此悲壮的季节。当然，我们学生会取得的成绩也是硕果累累，热情也是越发高涨。抱着这一种积极的心态，我们也顺利的完成了这个月的任务。我部成员的团结努力，是活动得以顺利进行的有利保证。在活动得过程中我们得到了很多的经验，同时也察觉到了自己的优点与不足。

为了在以后的工作中能够更好的完成工作，现对我部的本月的工作总结如下：

一、本月活动。

10月-日：为了能够更好的展现我们女大学生的个人魅力与才艺，体现巾帼不让须眉的精神，我部举办了女大学生标兵评评选活动。

本次活动，选手们各个自信非凡，才艺出众，有舞蹈，有唱歌，各个都是实力超群。本次活动也不仅仅只是为了展现选手们的才艺，猜词和答题环节体现了选手们的知识水平和反应能力。互动环节观众们都积极参与，选手们表演才艺时也很热情。活动过程中，场面很活跃，整体气氛很好。只是后期稍微有些混乱，以后的工作中我们会努力避免这种情况的再次发生。

在筹备过程中，我们分工明确，把每一项工作都落实到个人身上，这样不仅可以提高工作效率，同时也使得我部成员更加团结，因为如果其中有人没有认真细心的完成自己的工作，那整个活动都会因此而出现纰漏。同时，本月也如期举办了两个小活动，包括温馨提示之天气预报，和为男生女生不同准备的知识小贴士。每个活动都很成功，并达到了预期的效果，为同学的日常生活和学习提供了一定的帮助。

二、内部管理。

本学期，为了加强学生会日常工作正常运作、管理，我部重新制定了例会制度，要求保证每次例会出席的人数及例会质量，确保全员参加，积极探讨，集思广益，以求更好的为以后的工作奠定一定的基础。10级的成员即将加入我们学生会的大家庭，我们09级干事，要以身作则，做好榜样。

在以后的工作中，我们女生部的所有成员将保持乐观的心态，不辞辛苦的完成所有工作任务，热切配合校学生会的各项工作，以饱满的精神和热情的态度，全身心的投入到每项工作中去。我们会在工作中不断完善自我，为学生会的建设增光添彩，争取再创佳绩。

近期教学工作总结篇十

记得有人说过“作家是为作品而活”，我们也可以说，教师是为学生而活着。当一名教师就是爱自己的班级，爱自己的学生。热爱是最好的老师，对先进的学生要有爱，对后进的学生也要有爱，虽然后进学生往往使我们当教师的感到头疼，棘手。只有对后进生进行耐心而细致的思想工作，才能使后进生变为先进生。对他们只有入情，才能入理，只有感动，才能感化。这就需要爱。后进生在思想上对教师最抵触的是把他们看“死”。

学生，特别是后进的学生在看待问题上，常常容易夸张和放大自己的问题，以为自己犯了错，老师就再也不会喜欢自己了，同学们也不会喜欢自己了，也不会原谅自己了。如果此时老师再不能给他们以宽容，他们可能干脆就破罐子破摔，就真正地感到绝望了。华东师大熊川武教授曾强调，师生间的误解是教育效益流失甚至造成教育失败的重要原因。教育不是让学生的统一化，我们班主任老师不应该按照自己的意愿对他们修修剪剪，而理解是处理学生关系的良好途径和方法。

在后进生的转变过程中，还常常会出现反复。因此，我们在动之以情、晓之以理、束之以规的基础上，还要做到导之以行、持之以恒。要有坚定的信心，“母不嫌子丑”。多难管的学生也要尽心尽力，毫不懈怠。

我们都知道：在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小麻省总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升上了天空；海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是海鸥。

动作看似缓慢的海鸥都能一飞冲天，那么，我们也有理由相信，我们经常给予的一个鼓励、一句赞扬、一份关怀，后进的学生明日将会给我们一个惊喜。

近期教学工作总结篇十一

近期举行的辩论赛和篮球赛自己也都参与了，并参与了篮球赛的负责活动。发现了很多问题：在活动中，每位学生会成员都是个干各自的事，毫无团队合作之言。而且在没有大二学生会成员在时，大一成员的纪律性、组织性也无从谈起，在做活动准备工作时，比如搬道具去篮球场，有的成员只拣最轻的拿，当大二在场时就拿重一点的。而当篮球场发生事情时没人能出来，好像完全不管自己的事一样。辩论赛时会场纪律没人维持，以至于这两场活动并没有大二成员预期那样搞得好，也让他们失望了，我们是在很多方面不足。其实学生会不仅需要团队精神，更需要有才能、有能力的人。在活动未能举办的相当成功，而自己又是学生会一员时，也应该从自身找一下问题。当别人都不出面时，自己为何不能出去撑起这个局面呢；当别人不愿干重活时，自己应该主动去做，别想着那苦力活不该自己去做，其实现在去做只是为自己以后走到某个位置时，能让别人信服，自己的位置是靠自己干出来的，自己的纪律性和挑起局面的能力得来的，而不是因为和大二关系好得来的，自己也没有依着做事多就有一副很清高的架势。

我原本是一个成绩优异、性格内向的人，进入学生会只希望能锻炼下自己，通过学生会我发现自己改变了很多，经过长时间在学生会工作，感觉自己时刻在变化着、进步着，性格变成了内外双向型了，这样更适应学生会的工作了，而现在学生会所学的正是自己以后进入社会所必须掌握的，现在的我改变了原有的想法，我喜欢主席那句“不想当将军的士兵永远不是好士兵”，更谨记“机会总是留给时刻准备着的人的”，在学生会工作不是嘴上说说自己有能力就行的，而是自己主动去做事，通过自己的所做让别人看到你的能力，这就要自己主动些，抓住机会、抓好机会。“路漫漫其修远兮，吾欲将上下而求索”只有自己努力、敢于去做才能留到最后。我憧憬着学生会，祝愿机电工程系学生会明天会更好。

近期教学工作总结篇十二

我是支行的信贷员，调查贷款客户达150位，成功放款30笔，发放贷款达700万元，而且所有贷款均属于正常类贷款。自在信贷路上从零开始的艰辛跋涉。写了我这些年的工作总结范文，我认为有以下几点体会。

面对信贷员这个岗位，开始我还真有些胆怯。从20xx年参加工作以来，需要三天两头跑到客户家中，实地了解客户的基本情况、经营信息，调查掌握客户的贷款用途、还款意愿，分析客户的还款能力。这些对于不善与人交流的我来说，实在是太难了。起初的一个月里，我总在心里想，把钱放出去还不上怎么办?有时打起了退堂鼓，觉得还是继续干老本行比较好。

支行领导了解到信贷员们的普遍心态后，及时和大家座谈，让大家解放思想，放下包袱，说：“还没干就不要轻易否定自己，你们一定会慢慢地喜欢上信贷这个岗位的。”领导的耐心开导和对发展前景的描绘，使大家对自己的工作渐渐鼓起了勇气。思想顾虑消除了，整个队伍开始有了活力。我和大家一样，也受到了很大鼓舞，下定决心从零开始学起。

通过专业化的培训和自学，渐渐地掌握了小额贷款业务和操作流程。

通过支行前期的大力宣传，陆续有一些有需求的客户开始上门咨询，我也迎来了第一位贷款客户。那天，我怀着复杂的心情，与另一名同事坐了一个半小时的公车来到了xx村。这位客户是个农户，有十多年的养殖历史，对市场非常了解。在客户家，我作了自我介绍后，便开始按培训时要求的调查顺序逐项询问。由于是第一次与客户进行“营销”交流，加上对xx行业了解不够，心里很紧张，问了不到20分钟，客户突然说：“我不贷了，你们走吧，不就是从你们银行贷点款嘛，跟审犯人似的。”我见状，赶忙解释，可这位农户就是不再配合了。无奈，我与同事扫兴而归，第一次营销就此“流产”。

回去的路上，我翻来覆去地回忆刚才的场景，又问同事的感受是什么。经过分析，我找到了答案：问题不在客户，完全是自己根本不会跟客户交流，不懂对方的需求和困难所在才造成了尴尬局面。

总结：扪心自问，如果总是这样不善于与客户交流沟通，以后谁还敢来找我贷款?不行，必须改，从头练!从此，每天上班后就和同事们一起上街作宣传，与小商户们聊天，练习介绍贷款业务;下班后还走亲访友，介绍银行小额信贷，把他们当成练习对象。功夫不负有心人。现在我自认为交流技巧有了很大提高。辛劳踏出丰收路开发信用村将是支行以后的重点发展客户，深入了解掌握农户的经营情况和规律，尽快了解行业，是自己的首要任务。通过亲戚找到几户农户，与同事一起实地去了解情况。时间一长，渐渐地习惯了这种工作。半年的工作业绩虽然不理想，但我深感自己的工作离不开领导和信贷部团队对我的关心和支持;同时，更感激一直默默无闻在背后支持我工作的家人。我要用“舍小家顾大家”的敬业精神，努力工作争起做一名合格的银行信贷员。

近期教学工作总结篇十三

作为销售员的导师、顾问与教练，销售经理要指导、管理好销售人员的工作，现将工作总结汇报如下：

1、到讲台上去讲。现在许多企业销售人员在汇报工作时就是在座位上站起来，说两句就坐下。在一家公司，我们提议销售人员到主席台上讲，结果一个销售人员头一天晚上准备到两点钟。

2、奖励与惩罚。奖励与惩罚永远是一对好的领导手段。销售经理要发挥奖励与惩罚的作用。

3、重视。销售经理对销售人员工作总结与汇报的重视，就会促使销售人员认真看待工作。

4、要求销售人员汇报工作之前，认真做好准备。

近期教学工作总结篇十四

蓦然回首，才发现时光在不经意间流走，如今从开学到现在已经过去了六周了，而近期两周学生会举办了两项活动，一、大专辩论之辩，二、大学生篮球联赛。与以往所不同的是，这两项活动由大一相关成员负责，现对近期学生会个人工作作出如下总结：

近期教学工作总结篇十五

九月注定会是忙碌的，因为对于孩子们而言九月是新学期的开始，是新年级的开始，有一个好的开始会引领他们走向一个好的结果，所以有很多工作需要做。

收心教育。漫长的假期是快乐的，很多孩子还沉浸在假日的悠闲与愉悦中，还没有进入到学习的状态，为此开学第二天，用了一节课的时间对孩子们的假期学习生活进行了一个总结，对完成得好的孩子予以了表扬和奖励。对新学期的学习任务、要求让孩子们明确，并提出了希望。

按学生知识水平、学习习惯、能力强弱进行了组员调整，力求每组水平相当。并让组内每一位同学担任一个岗位？，明确了职责。制作了学习小组评价表，绘制于前黑板，每节课老师可以从主动参与、精彩表现、小组秩序、卫生书写、学习检测几个方面对每个小组的自主学习进行评价。针对上学期存在一些问题，学生合作能力不高，自控能力不强，组长的能力还没发挥出来，组内学习规范还要明细，管理机制要调整，要让每一个孩子知道该做什么，该怎么做，加强培训。

好的文化环境可以给孩子们一种精神熏陶，所以在布置教室时，我力求营造书香气息。悬挂五幅关于读书的条幅，激励孩子们多读书，读好书；“班级目标和公约”上墙，每天进教室门就可以看到，让孩子们知道自己的目标和责任，每天提醒自己认真履行；“比比谁最帅”大幅喷绘表贴于墙上，对孩子每天好的表现予以加分奖励，以军队建制设立20个等级，最高级为元帅，激励孩子通过自己的努力去争得太阳。整个布置素雅又不失活泼，发挥了引导和激励的作用。

积极准备家长会，培训小组长，针对各学习小组的建设情况向家长汇报，总结主要成绩与问题向家长提出具体要求，争取家长的配合。对于几个个别学生，单独与家长进行了交流，家长会达到预期效果。