心得体会是我们在学习和工作中汲取的宝贵经验，它可以帮助我们避免犯同样的错误。写一篇完美的总结需要提前做好准备，收集和整理相关的素材和数据。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文，希望能给大家带来一些启发和灵感。

教师集中政治心得体会篇一

20__年_月_日至_日，我参加重庆市高中的政治骨干教师培养对象第三阶段的培训。这次培训内容丰富，形式多样。前半段聆听了多位学员的精彩的微型讲座，第三阶段后半段也叫影子培训阶段。所谓影子培训就是“如影随形”，把前期的理论运用于实践。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我影子培训以来的最大的体会和感悟。在影子学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，整个培训带给了我很多的启迪和思考!

一、感受同行风采，聆听微型讲座

有一种交流，没有融入你就不会知道头脑风暴。学员的微型讲座使人激情彭拜。讲座角度广，涉及到高考试题解读、教研组建设、优生培养、教师专业成长、学生德育等主题。学员的微型讲座都结合自己的工作经历及其反思，从理论与实践两个层面进行了经验交流和分享。其中，忠县中学的杜象斌老师作了《在体验中感悟在升华中达成——在体验式德育中立德树人》的主题讲座，这让广大学员对如何达成思想政治教育课程的目标有了进一步的思考;其他学员都是针对具体的课堂教学流程从某个切面进行了研究，如云阳江口中学的戈宏美老师对如何更好地做好课堂导入谈了自己的心得和体会，赢得了全体学员的赞同。

12位学员的微型讲座，个个精彩纷呈，亮点频频。最后，学术委员王贞纯、聂猛和班主任万礼修的精彩点评也引起了大家的共鸣。

二、魅力影子培训，专家行为示范

金秋九月，丹桂飘香。这次培训，我们走进了綦江南州中学、重庆第二外国语学校和重庆外国语学校，我深刻感受到他们美丽的校园环境和浓郁的校园文化。

在外国语学校，我们第三小组11名影子受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，我们的指导老师肖志农老师为使我们学有所得，他精心拟定了跟岗学习计划，给我们安排了许多的学习、实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。

重庆市外国语学校谭平老师不仅就《意识的作用》为学员们提供了精彩的示范，而且在高三的作业评讲上对选择题的解题技巧和主观题的准确切题做了细致的归纳，让各位学员获益匪浅。特别是在讲意识的作用时，采用鲜活的材料激发学生的思维，引导学生在思维的碰撞中认清意识与物质的辩证关系，掌握一切从实际出发、实事求是的方法论要求，既保留了哲学的思辨性，又增加了课堂的趣味性，让我们见证了一名政治老师的智慧。

兰青老师带来的《民主选举：投出理性的一票》,采取探究活动的方式，层层深入，引领学生不知不觉中习得相关知识和理念。课堂上学生踊跃参与，设计出不同的选举方案。这堂课真正培养了学生的民主意识和政治素养，体现了新课程背景下的教学理念，让我们见识了重庆外语学校学生的风采，同时也坚定了我们在自己的课堂放手发挥学生主体性作用的信念。

跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们学员上了三节课，大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中，肖老师给予了我们精心的指导。他认真地听取我的每一节课，课后和我一起议课，真诚地指出我课堂教学的不足之处，并提出修改意见。在肖老师的鼓励、指导和同伴们的帮助下，我们的教学水平和教研能力得到了很大的提高。影子培训期间，我们与影子老师、学生亲密接触，认真、虚心地向肖老师学习和请教，课余时间，肖老师和我们促膝长谈，话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容，在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。

我们从肖导的身上学到了做学问和做人的道理。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，充满信心地进入教育教学工作中。

教师政治心得体会篇5

教师集中政治心得体会篇二

为进一步深化课堂教学改革，发化课堂教学力法，全面培养学生的核心素养，促进学校教学质量提升，县教育局组织了20xx年全县高中政治课教师教研培训活动。5月27日上午，宁县二中王文博老师和来宁支教的天津八中刘艳芳老师在宁县二中进行了同课异构活动。下午上课老师及听课老师在宁江小学进行了评教议教活动。28日上午，刘艳芳老师又给我们作了《学生主体与活动型课堂的构建》专题讲座。尽管只有短矩的一天半时间，但我获益匪浅。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

二中青年教师王义博老师就《坚持国家利益至上》给老师们上了一常公开课，他结合社会热点，巧妙设置课堂导入，让学生在回答问题和复习旧课中自然得出影响主权国家关系的几个因素。他通过三个探究问题，让学生分组讨论，协作分析，从而深刻理解坚持国家利益至上的重要性。而天津八中刘艳芳老师的课更让人耳目一新，她大胆整合教材，将一节抽象的思政课以活动课的形式化繁为简，轻松地通过师生互动，分组探究，合作学习的方式突出重点，突破难点，达到解决问题，培养思维，提高素质的目的，充分体现了思政课学科核心素养和立德树人的学科教学目标，充分体现了新教改的理念。评课交流中与会老师一致认为两位老师的课情境创设有特点，激起了学生的学习兴趣，使后续的学习能够顺畅开展，特别是刘艳芳老师更加注重学生的主体参与，通过活动让学生在体验活动中充分领悟“坚持国际利益至上”，培养学生政治认同和公共参与的学科核心素养，给我们很大的启发。

28日上午，刘艳芳老师特意做了题为《学生主体与活动型课堂的构建》的专题讲座，从理论上高屋建瓴，阐述了构建活动型课堂，发挥学生主体性在新课改中的重要作用。她强调，作为一名思政课教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

经过这次培训，我进一步理解了身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。在会后的交流中，刘老师语重心长的叮嘱我们应该与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。

通过培训，我的教学视野宽阔了许多，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径，知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长，也坚定了进一步学习新课改理论、投身新课改探索的决心，加强思想理论修养，做一真正意义上受学生喜爱的新型思政课教师。

教师集中政治心得体会篇三

一、思想上，要常提醒自己“严格要求”。

在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。

因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到:。

1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。

2、端正教育思想，转变教育观念。在“以人为本”的今天，教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。教师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。

3、加强道德修养，树立良好的教师形象。

二、学习上，要常提醒自己“不断努力”。

学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识:。

第一、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。

第二、树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。

三、工作中，要常提醒自己师爱是教育之本，爱心是教师之魂。

喜怒哀乐，人之常情。教师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会受到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，往往会遇到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。为此，我就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。

总之，要提高师德，关键是要提高教师修养的自觉性。我必须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德规范、原则内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为。这样，师德才会在我们的心中。

教师集中政治心得体会篇四

教师是培养祖国未来的蓝图的奠基人，担负着引导学生成长的重要使命。为了提升教师的综合素养和政治觉悟，很多地区在暑假期间安排了集中政治学习的活动。这些活动的目的在于通过集中学习，增强教师的思想政治水平，提高教师队伍的整体素质，以更好地为学生的成长和国家的进步服务。

第二段：个人心得（写对集中学习的心得和收获）。

作为一名教师，我深切感受到集中学习对于我个人的影响。在政治学习中，我坚定了信仰，提高了思想觉悟。通过学习党的基本理论和现代化建设的经验，我更加深刻地认识到中国特色社会主义道路的正确性和优越性。我明白了自己要紧密关注党的政策和方针，自觉地践行社会主义核心价值观。政治学习也让我对我所从事的教育事业充满了信心和责任感，我的思想觉悟得到了进一步的提高。

第三段：教师集体心得（写团队集体学习的效果和收获）。

集中政治学习也包括了教师团队的集体学习。教师之间进行碰撞和交流，不仅增进了相互的理解和友谊，也激发了团队的凝聚力和战斗力。我们团队在集中学习中展示了互助和合作的精神，共同解决了学习中的困难和问题。通过集体讨论和交流，我们不仅提高了对政治理论的理解，也分享了自己在教学中的经验和方法。这样的集体学习不仅让我们教师个人得到了提升，也为我们团队的发展提供了宝贵的资源和契机。

第四段：学生受益（写政治学习对学生的潜在影响）。

作为教师，我们的每一次学习都是为了更好地教育我们的学生。政治学习让我们更加清晰地认识到自己肩负的教育使命和责任。我们会更加积极地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我们的信仰和觉悟会潜移默化地影响学生，使他们更加热爱祖国，积极参与社会建设，为实现中国梦贡献力量。政治学习的成果会在我们教育实践中得到充分体现，使我们的学生受益终身。

第五段：未来展望（写对教师政治学习未来的期待）。

集中的政治学习是一种强有力的推动方式和平台，通过学习交流可以让我们尽快了解最新的党和国家的方针政策和教育改革的动态。我对于未来的政治学习充满期待，希望能够持续地参与集中学习活动，进一步提高自己的思想觉悟和政治素养。同时，我也希望能够将学到的知识和经验运用到教育实践中，为学生的成长和国家的发展尽一份力量。

总结：

通过集中政治学习，我们教师不仅在知识上得到了丰富和提升，更重要的是在思想觉悟和责任感上得到了进一步增强。我们要将学到的理论与实践相结合，将个人成长与学生成长相结合，为培养更多优秀的未来人才和建设美好的祖国贡献自己的力量。

教师集中政治心得体会篇五

在教师暑假集中期间，我有幸参加了学校组织的政治学习和交流活动，并在此过程中获得了一些有益的心得和体会。政治学习不仅能够丰富我们的理论知识，还能够激发我们的思考和创造，为教书育人提供了新的思路和方法。在本文中，我将就我在政治学习活动中的体会进行总结和分享，希望能够对其他教师有所启发。

首先，在学习中感受到了政治教育的重要性。政治是社会发展的基础，而教师作为社会主义建设的引路人，必须具备政治素养和政治觉悟。在学习活动中，我学到了广大教师群体在建设有中国特色社会主义伟大事业中的使命和责任，以及如何深化对中国共产党领导下的中国特色社会主义理论体系的学习和理解。通过政治学习，我对于我个人的教育教学工作更加自觉地融入到祖国建设的大局中去，明确了自己的努力方向和目标。

其次，在交流中汲取了丰富的教学经验。集中政治学习中，来自各个学校和各个学科的优秀教师聚集一堂，交流教学经验、分享教育资源。这种跨学科的交流给我们教师提供了机会，认识到我们的教学工作只有从各个学科的文化背景和教育特点出发，才能更加全面、深入地理解和处理学生的问题。而从其他优秀教师的实践经验中汲取养分，结合自己学科的特点，灵活运用到自己的教学实践中，可以更好地促进学生的全面发展。

第三，学习中触摸到了最新的教育理念和方法。教育是一个不断发展的领域，新的教育理念和方法源源不断地涌现出来。政治学习活动使我接触到了许多前沿的教育思想，例如习近平总书记提出的“立德树人”，培养学生的核心素养，以及创新教育和网络教育等新形态的兴起。这些理念和方法都给我教学带来了启示，促使我反思和调整自己的教育观念和行为方式，更好地服务学生的成长。

第四，政治学习提供了愈发明确的教育发展方向。通过政治学习，我认识到中国的教育改革是一个长期的过程，而作为教师，我们应该怀揣着不懈的追求，持续地努力提高自己的教育水平。政治学习不仅使我们认识到自身教育发展的不足，而且让我们明确了自己在教育事业中的责任和担当。我们要通过学习不断地提高自己，热爱自己的工作，愿意为学生的成长和社会的进步做出更多的贡献。

最后，政治学习增强了教师团结合作的意识。在学习活动中，我与来自其他学校的教师充分交流，增进了我们的了解和友谊。在这个过程中，我不仅与其他教师分享了自己的经验和思考，也倾听了他们的观点和建议。通过合作互助，我深感集体的力量是巨大的。只有团结一致，共同进步，我们才能更好地完成教育工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

通过这次政治学习和交流活动，我深刻体会到政治对于教师的重要性，并获得了新的教学经验和教育思想。政治学习不仅提升了我自身的政治素养和综合能力，也促使我更加深入地思考如何更好地开展教育工作，为学生的发展贡献自己的力量。同时，政治学习活动也加强了教师之间的团结合作意识，使我们更加紧密地携手前行。希望通过我个人的经历和体会，能够为其他教师提供一些借鉴和启发，共同推动中国教育事业的蓬勃发展。

教师集中政治心得体会篇六

我校根据区教育局安排的教师暑期政治学习要求，认真组织全体教职工进行了为期一周的政治学习。经过此次暑期政治学习，我深切地认识到认真开展教职工暑期政治学习活动的目的和意义：是坚定信念，牢固树立正确的思想政治观，忠于教育事业的需要;是新势下按照“三个代表”要求，加强教职工队伍建设的现实需要;是促使教职工内练素质，外树形象，切实搞好教育教学工作的需要;是全面提高教职工的民主法治意识，坚持依法治校、依法治教的需要。根据学校暑期政治学习活动计划的安排，我进取主动地投入到了此次政治学习活动中，努力学习，深入研讨，认真进行自查自摆，开展批评与自我批评，提高了自我的思想政治意识和法治观念。

经过学习我发现自身存在的一些问题，如：平日政治学习不够认真，学习肤浅，应付了事。教学方法老化，课堂教学语言欠精炼，普通话欠标准。对教研工作不热心，态度消极。忽视学生的思想品德教育，只注重知识的传授。有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

深入分析其原因主要在于：

1、思想觉悟不高，认识不够。一向以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出现问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来，有同事一齐扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作祟，从心底里忽视了暑期政治学习。

2、认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究的人员的事，我们教师没有那个水平，也没有时间，更没有必要搞。况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不需一小时，全天事做完”，为什么要给我们教师捆得那么紧。所以对教研工作热情不高，态度消极。

3、缺乏进取进取精神，教学业务方面的书籍看得少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收得不多。总认为那些业务书籍看起来枯燥乏味，并且多年的教学已使自我的教学方法成了习惯，一时是很难改过来的。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒得去查阅相关资料，致使教学方法老化，语言表达啰嗦，普通话粗糙，业务知识疏浅。

4、认为知识的教学见效快，较明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化下才能构成，还需要家庭、社会的配合，要让他的思想品德变好难度大，工作既要耐心，又要细心。所以，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学。

5、认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情即使与家长联系了，也解决不了多大问题，此刻很多家长都不太关心自我的小孩，更谈不上辅导他的学习了，所以家访也就少了。

日后的教育教学工作中应努力做到：加强日常政治理论、法律法规学习，提高认识，经常坚持看阅党报、党刊或电视新闻并记好笔记写好心得，以提高自我的政治修养和法治意识。加强业务学习，苦练基本功，吸取别人先进的教学经验和方法，树立先进的教学理念和思想，切实转变观念，提高服务意识和职责意识。自觉、进取、主动地坚持教学教研工作，参与教学研究，根据实际选准课题，深入研讨，务求实效，切实解决教学中的问题。坚持走访学生家庭，多与家长联系交流，适时向家长反馈学生在校情景，争取对学生进行全面教育。坚持经常性总结工作，时时发现问题，及时处理，发扬优点，改正缺点，让教育教学工作做得更好。

教师集中政治心得体会篇七

透过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师这将是我今后务必思考和应对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨日的合格教师，这天不必须合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

作为一名教师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。正如有人说的那样"要人敬的必先自敬，重师重在自重。"教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。可持续发展教育要求教师具有崇高职业理想和教育信念的同时，还务必不断更新教育观念。当今社会，科学技术在飞速发展，教育资料与教育手段也不断更新，因此掌握现代化的教育观念，是教育现代化的一个核心，是教师政治觉悟的一个重要方面。

师德师风所包含的资料，自古就是"教书育人，为人师表"。但"育人"随着时代的发展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育"有理想、有道德、有文化、有纪律"的四有新人。要求老师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。

教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话，教书育人是教师的天职。任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著；不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。因为，教师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，应对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。

既然选取了教师这份职业，就要对得起自己的良心，我喜爱自己的工作，所以我将会付出热情和努力，成为一名好的教师。

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教师集中政治心得体会篇八

“教师是人类灵魂的工程师”这一比喻很是确切。目前国家推行素质教育，而素质教育这一系统教育必须通过塑造人的灵魂来实现，而塑造人的灵魂是教师特有的天职，是为“教人”。“教人”可分为两个方面：

(一)传授知识，教人做学习;

(二)是传道，教人如何做人，这两方面是素质教育的基本内容。

在素质教育中，品德教育尤为重要。教育家蔡元培先生一直把估人放在第一位。他说“学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格”。而“学问家之人格”就是做人的标准和良好的品性。做人重要是因为“学习并没有教会人们知识的用途”(培根语)“一个没有德行润泽的天才，可能会产生坏的影响”。我们这一时代的一大特征就是科学研究硕果累累，科研成果在技术应用中取得了巨大成绩，大家为此感到欢欣鼓舞。但切莫忘记，仅凭知识和技术，并不能给人类带来幸福和尊严。人类完全有理由把高尚的道德标准和价值观的宣道士置于客观真理的发现者之上。天人受人崇拜，是超群的智力的表现，但品格更能赢得人的尊重，因为它是高尚灵魂的结晶。

师德师风在素质教育中的重要性，还意味着教师在知识传授方面的创新与提高，很难想象，一名业务平庸的教师能培养出有竞争力且能适应时代的青年学生。布鲁纳说“教师不仅是知识的传播者，而且是模范”。“模范”当然是从道德上说的，所以洛克要求做导师的人应当具有良好的教养，随时随地都有适当的举止和礼貌。事实上，学生的素质不论是智力的还是品德的都与教师密切相关，因此对学生进行素质教育的第一步应当对教师的素质先行教育，这才是正本清源的方法。

提倡教师的自我教育，不以此作为素质教育的第一步，不仅必要而且迫切。我们的社会正处于转型的时期，如果教师不能严守规范，社会上的不良风气和习俗不可避免的浸入学校，教师不能教之以事而喻之于道德，相反却满身红尖，以俗心对俗事，即素质教育便几成戏语!教师本身就是形象，所谓“师者，从之模范(杨雄语)”，教师也体现了一种素质，只有以这样一种形象和素质作为基础，才能谈得上提高学生、引导学生，有何种师德师风便会有何种学生的精神面貌，对学生而言，教师的一举一动，一言一行都有直接的示范作用。

我特别看重教师的个性与魅力，没有个性与魅力的教师实在谈不上师德师风。教师只有极大地发挥自己的教学风格，用个性与魅力去激发学生的兴趣，我们教师的教学才不会降格成知识的贩卖。教师站在讲台上就是要最大限度地吸引学生。

教师首先要意识到讲台的重要性。它是教书育人的第一准则。教师不仅满足于“传道、授业、解惑”，还必须重视“传道、授业、解惑”的方法，方法之一是教师应以自己的感染力为重。假如你以真诚和学问感染了学生，他们会以你为榜样。须意识到学生可以没有老师，但老师却不能没有学生;学生不完全是靠老师造就的，但老师是靠学生造就的。人格魅力在课堂上得到了充分体现，不仅在学业上给予学生帮助，在为人处世上也要影响学生。

“为学生健康成长作奉献是教师的第一位工作”，所以教师要以身作则，自己有好的师德师风，才能教书育人。

教师集中政治心得体会篇九

20__年_月_日至_月_日，我有幸参加了在南通港闸区委党校举行的江苏省高中的政治骨干教师培训班。此次培训不仅安排了几位教育专家的讲座，还组织我们到两所重点中学现场观摩了课堂教学，并参与了小组讨论。整个培训既注重内容，又注重形式，给了我们太多的感悟、收获与启发。

给我们开设讲座的既有高校教授，也有中学一线教师，还有教育主管部门的教研专家。他们的讲座看上去高大上，其实都特别接地气。如南通中学周建明教授、南京航空航天大学附属高级中学江国河教授和南通市教科研中心的陈晓凤老师，紧紧围绕“课堂教学”，主要涉及到教学模式、教学方式、教师素养、学生素养等层面。而南京大学姜迎春教授、南通大学刘明教授和成云雷教授，则是紧扣“教师素养”这一话题，从师德师风、专业成长、人格凝练、专业嗅觉等方面提出了许多切实可行的建议。他们都将鲜活生动的案例和丰富精湛的理论知识有机结合，或旁敲侧击，或正面直击，使我在教育教学观念上深有感触。

在南通中学和南通大学附属中学观摩了两次同课异构活动，让我们领略了几位老师各具特色的教学风格和人格魅力，惊叹于他们深厚的教学基本功和对课堂的驾驭能力。所谓的名校名师，其实背后付出的`辛劳更多是我们很多人所看不到的，他们的成长和成功其实也经过了学习、模仿、内化、创新等阶段，也经过了从想法、理念到实践的过程。而我们缺少的，或许正是这样一种持之以恒的学习态度和知难而进的创新意识。

整个培训，给我印象最深的是南通中学周建明教授的《高中的政治教学模式及案例分析——以情境性教学为例》专题讲座。他主要讲了高中的政治情境性教学的基本操作要领、教学原则和高中的政治要关注学生的生命成长等三个问题，并结合一节全国政治优质课的优缺点分析了高中的政治课堂的四个注意点。

目前，我校正在推行“少教多学、浅入深出”课堂教学模式改革，并承担了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《“少教多学、浅入深出”课堂教学模式研究》;作为这一省级课题的核心组成员，我另外还承担了泰州市第九期教研课题《“少教多学”课堂教学模式下高中的政治教学策略研究》。两个课题都是直面课堂教学改革，都是结合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多观点对我们的课题研究有着较好的指导作用。

1.关于“少教多学”。“少教”不是不讲，而是精讲;“多学”不是全学，而是会学。周教授认为，教学情境的创设要“贴近学生的生活世界，贴近学生的已有知识，贴近学生的学习目标”。每节课的教学时间是一定的，课堂容量也是有限的，要想实现“少教多学”中的“多学”目标，在创设教学情境时，就应该以学生的生活为半径，以“三贴近”为原则，激发学生的学习兴趣，让学生能够自觉主动参与课堂，学会自学，真正成为课堂的主体，提高学习效率。

2.关于合作探究。维果茨基曾说，“大部分学习都是通过人的内部思想和人与人之间的互动产生的。”这告诉我们，小组合作和综合探究在“少教多学、浅入深出”课堂教学模式中相当重要，通过小组之内和小组之间的合作探究，能够在探讨、激辩甚至争论中获得知识与体验。对此，周教授认为，可以通过“建立互动机制、促进学生参与和进行评价矫正”的方式，展开交流互动，调动学生热情。因此，在今后的课堂教学改革实践中，我们要逐步完善评价机制，在学习热情、研究态度、协作精神等方面要有正面的肯定，也要及时指出不足，同事，还要培养学生自我批评的意识和自我矫正的能力。

3.关于“浅入深出”。我们学校的课堂教学模式根据我校生源特点，降低教学起点，通过逐步的深入探究，完成规定的教学任务和教学目标，并能激发学生进一步学习的兴趣和欲望。周教授在讲座中，对学生的生命成长尤为重视，认为高中的政治教师要对学生“加强自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育”。的确，“教书”与“育人”不是纯粹孤立的两个环节，从来都是相互渗透的。不光是在高中的政治政治课堂上要渗透生命教育，在其他课程中都应如此。毕竟，教育不是培养学习的机器，而是培养人。生命教育对于培养一个拥有健全的心智和人格、健康的体魄和精神的人，具有十分重要的意义。这既是教学目标本身的应有之义，也是教学目标的拓展和升华。

总之，五天的培训时间虽然短暂，但专家们谦虚严谨的治学精神、温文尔雅的个人魅力和引领时代的教育理念留给我深深的印象。过去的一学年，在紧张的工作之余，我积极思考教育教学工作中的成败得失，并撰写了15万多字的工作日记。本学年，因为分工有所调整，我的学校工作和班级工作更为繁重，但是目前我已经写了近1.2万字。这些文字中，涉及教学感悟、班级管理、教育短评等内容。今后，我要以这些专家为榜样，继续安分做人，安心做事，努力做一个对得起党和人民的教育事业、对得起学校、对得起学生及家长、对得起自己良心的教育人。

教师政治心得体会篇3

教师集中政治心得体会篇十

通过学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习。

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、政府的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

二、勇于探索，与时俱进。

主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

三、立足本职，做好工作。

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，作为学校中层干部必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力投身主题教育实践活动，推进我校教育事业的又好又快发展。

教师集中政治心得体会篇十一

暑假对教师而言是难得的休息时间，也是进行专业学习和培训的时机。每年暑假期间，学校都会组织教师进行政治学习，以提高师资队伍的素质。经过这段时间的集中学习，教师们收获颇丰，不仅对党的政策有了更深入的了解，也增强了党性观念和职业操守。在此，分享一下个人对于教师暑假集中政治学习的心得体会。

首先，政治学习拓宽了我的视野。在学校组织的政治学习中，通过学习党的历史、党的基本知识以及党的政策法规等内容，我对于我国的政治体制、政治思想有了更深入的了解。政治学习不仅让我明白了党的领导地位、党的建设与发展，也使我认识到了党的作用与特点。从而能够更清晰地感受到党的领导对于教育事业的重要性和指导意义。在教育教学工作中，我将更加自觉地坚持党的教育方针，为学生的成长提供良好的环境和保障。

其次，政治学习增加了我的知识储备。政治学习内容涉及广泛，涵盖了国内外的政治形势、政治理论和政治实践等。通过政治学习，我对于国际国内的重大事件、热点问题有了直观的了解，了解到与教育事业息息相关的一系列政策和法规。这不仅提高了我的综合素质，也丰富了我的课堂教学内容。例如，我可以在教学过程中，深入讲解“中国梦”、“两学一做”和习近平总书记的重要讲话精神，引导学生树立正确的世界观和价值观。

再次，政治学习强化了我的党性观念。通过政治学习，我深刻认识到，党是我们教师队伍的领导核心，我们应当始终坚持党的领导，增强党性观念。作为教师，要时刻牢记肩负的历史使命，坚定理想信念，为党和人民的事业作出积极贡献。政治学习不仅加强了我与党的联系，也提醒我要时刻保持干净的党性，做到廉洁自律。在教育工作中，我要时刻以党员身份的标杆要求自己，做到严守纪律、规范行为，为学生树立典范。

最后，政治学习增进了我与同事之间的沟通和合作。在政治学习期间，我与同事们一起学习、讨论、交流，互相启发、互相帮助，使我们之间的关系更加密切。通过政治学习，我了解到同事们的理念和观念，找到了更多的共同点和契合点。在教育教学工作中，我们团结协作，互相借鉴，使我们的工作能够更加顺利进行，为学生提供更好的教育。

总之，教师暑假集中政治学习是提高师资队伍素质、提升教育实践能力的重要途径。通过政治学习，我拓宽了视野，增加了知识储备，强化了党性观念，并与同事之间形成了更和谐的合作关系。相信这次政治学习将对我的教育事业起到积极的推动作用，我将会更加努力，以更高的标准要求自己，为教育事业贡献自己的力量。

教师集中政治心得体会篇十二

近期，我有幸参加了一次政治集中培训，从中受益匪浅。这次培训旨在加强全体党员的党性修养，增强政治觉悟。通过丰富的学习内容和多种形式的讨论交流，我深刻地认识到了政治集中培训的重要性和实际意义。

首先，政治集中培训是党组织对党员加强教育、培养党性的重要方式。在培训期间，我们学习了一系列有关马克思主义基本原理、中国共产党历史、党的优良传统和党的十九届五中全会精神的内容。这些内容不仅是党员理论学习的基础，也是我们在实践中必须遵循的行动准则。通过政治集中培训，我们不仅丰富了自己的理论知识，还增强了党性修养和政治觉悟，进一步明确了共产党员的使命与责任。

其次，政治集中培训是促进党员思想交流、沟通的重要平台。在培训过程中，我们进行了多种形式的讨论交流，如小组讨论、座谈会等。通过与其他党员的交流互动，我们不仅能够拓宽自己的思维视野，也能够在与他人的碰撞中发现自己的不足之处。同时，通过深入交流，我们也能够更好地理解党的政策和指导方针，凝聚共识，形成合力，为党的事业贡献自己的力量。

再次，政治集中培训是加强党员组织纪律教育的重要环节。在培训中，我们始终坚持纪律要求，服从组织安排，积极参与各项培训活动。在培训过程中，我们不仅接受了来自专家教师的专业知识培训，还加强了与组织的联系，明确了自己的党员身份和义务。通过政治集中培训，我们充分认识到维护党的纪律和规矩的重要性，增强了自觉遵守党的组织纪律和行为规范的意识。

最后，政治集中培训是提高党员履职能力的重要途径。培训中，我们不仅从理论中汲取营养，更重要的是通过实践活动提高了自己的能力。例如，在培训期间，我们进行了一次实地考察，深入了解了党的各级组织和工作实践。通过这次实践活动，我们更好地理解了党的工作机制和工作原则，提高了自己的实际操作能力。此外，培训还注重培养党员的实际工作能力，通过各类实际操作演练，提高了我们的组织协调能力和解决问题的能力。

总之，政治集中培训对于每一位党员来说，都是一次重要的经历和锻炼机会。通过学习党的理论知识、与他人交流、遵守纪律要求和实践锻炼，我们能够不断提高自己的政治素养和履职能力。在今后的工作中，我将更加自觉地遵守党的有关规定，坚守党员身份，时刻保持党性的锐气和坚定的理想信念。我相信，只要我们每个党员都能够以身作则，严守党的纪律，充分发挥自己的榜样作用，我们的党一定能够更加强大，中国一定能够更加繁荣。

教师集中政治心得体会篇十三

随着社会的不断发展和进步，政治教育的重要性日益凸显。近期，我有幸参加了一次政治集中培训，从中收获颇多。在这次培训中，我认识到政治是我们每个人都应该关注和参与的，只有做好政治思想工作，才能更好地担当起自己的职责，为社会的和谐稳定做出贡献。

首先，政治集中培训让我明白了政治是一种意识形态。政治不仅仅是指国家事务的管理与运作，更是人们对于国家和社会的认知、态度和价值观念。在这次培训中，我们了解到政治思想是对于社会现象及其规律的理性认识，在日常生活中要把政治的系统性、意识形态和文化价值观念融入到工作和生活中去。只有把政治作为一种意识形态来树立起来，才能真正认识到政治在社会生活中的重要作用。

其次，政治集中培训让我看到了政治对社会的影响力。政治是一切社会经济发展和社会关系变革的基础和动力，任何一个社会主体和组织都离不开政治。通过这次培训，我深刻理解到政治思想对于个体和组织的影响，政治意识对于社会稳定的重要性。只有当每个人都有正确的政治观念，自觉维护国家、维护社会的利益，我们的社会才能保持稳定和谐。

第三，政治集中培训让我认识到个人的使命和责任。政治教育的目的不仅在于提高政治意识，更要强化个人责任感和担当精神。一切政治工作都应体现从政治学习到政治实践的有机统一。学习政治既是为了增长知识，更是为了有所行动。政治工作的推动离不开每一个个体的参与，只有自觉承担起自己的使命和责任，我们才能为实现国家的长治久安作出自己的贡献。

第四，政治集中培训让我认识到政治教育的重要性和必要性。政治是一个永恒的话题，也是人们生活中不可或缺的一部分。在这次培训中，通过政治的理论学习和实践活动，我们加深了对政治的认识，提高了政治素质，进一步增强了对政治的信仰。政治教育需要持续推动，培养年轻一代的政治责任感和担当精神，增强公民的政治意识，让每个人都能为社会的发展与进步做出自己的贡献。

最后，政治集中培训使我坚信，只有全面提高政治素质，才能更好地履行自己的职责。作为一名普通的公民，只有正确理解政治的内涵，加强政治学习，并积极参与到社会和国家的事务中去，才能更好地为国家和民族的繁荣作出贡献。政治集中培训不仅是一次思想洗礼，更是对自己社会责任的担当和觉醒。我将积极参与学习和实践，不断提高自己的政治素质，为推动社会的发展与进步贡献自己的智慧和力量。

总之，政治集中培训是我一次难得的机会，我从中汲取了丰富的思想营养。通过这次培训，我明白了政治是意识形态，政治对社会的影响力，个人的使命和责任，政治教育的重要性和必要性，以及政治教育对每个人的积极作用。同时，我也意识到政治教育需要我们每一个人的参与和推动。只有我们每一个人都能理解政治的重要性，提高自己的政治素养，才能为社会的发展和进步做出积极贡献。我将积极践行所学，为实现中国特色社会主义伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

教师集中政治心得体会篇十四

近年来，随着社会的发展和国家的进步，各类政治观念和价值观开始渗透到人们的生活之中，特别是在教育领域。政治教育作为培养学生的思想品质和道德观念的重要环节，承担着培养合格公民的重任。作为一名从事政治教育工作的教师，我也深切感受到了这项工作的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将分享我在讲政治中的一些体会和心得。

首先，政治教育不能仅仅停留在知识的传授上，更要注重学生的思想启迪和价值观培养。在课堂上，我注重通过案例分析、讨论等形式激发学生对政治问题的思考和独立见解。例如，在讲述党的八项规定时，我会引导学生分析规定对社会风气和公共道德的影响，培养他们正确的价值观念。通过这样的方式，政治知识可以更好地融入学生的生活，并使他们受益终身。

其次，政治教育还需要与学生的实际生活相结合，培养他们的社会责任感和参与意识。通过让学生参观政府机关、社区组织等活动，我希望他们能够亲身感受到政治的力量和作用。同时，我也鼓励学生积极参与学校的学生自治组织，通过自己的实践行动，培养他们的领导能力和组织能力。这种实践的政治教育能够增强学生的自信心和责任感，使他们成长为具有高度社会责任感的公民。

而在进行政治教育的过程中，教师也需要保持自己的政治思想的进步。政治是一个不断发展和变化的领域，作为教师，我们要不断学习和更新自己的知识，以便更好地与学生进行交流和引导。为此，我经常参加政治研讨会和学术交流活动，与同行们分享经验和切磋教学方法。同时，我也通过阅读政治书籍和杂志，了解最新的政治理论和观念，以便更好地指导学生。

政治教育更需要注重培养学生的批判思维和分析能力。在授课过程中，我鼓励学生进行辩证思考，不断提出问题和对政治现象进行解读。而不仅仅是灌输式的知识传递。例如，在讲解政治理论的时候，我会引导学生根据具体情境进行分析和评价，培养他们对政治问题的敏感度和独立思考能力。通过这样的方式，学生不仅能够更好地理解政治知识，更能够将其运用到实际生活之中。

最后，作为一名政治教育者，我深深体会到政治教育有着重要的使命。政治教育不仅要培养学生的政治素养和公民意识，更要培养他们的良好道德品质和社会责任感。只有具备正确的政治观念和价值观的公民，才能为社会的发展作出积极贡献。因此，政治教育的重要性不容忽视，我们教师要在教学中用心灵去播种，用智慧去启迪。相信只有这样，我们的学生才能成为合格的公民，为我们的国家做出更大的贡献。

在政治教育的道路上，我会继续努力，不断探索更有效的教学方法，为青年学生的成长之路贡献一份力量。相信通过我们教师的共同努力，政治教育将成为培养合格公民的强大力量，为我国的未来发展谱写更加美好的篇章。

教师集中政治心得体会篇十五

20xx年xx月xx日—xx日，我参加了在常州举行的《20xx江苏省普通高中思想政治骨干教师培训》，为期3天的培训中，我听到了许多专家对教育方面的前沿思考，对工作、对学生独特的感悟。x号上午在常州二中的课堂观摩与学习让我对教师课堂教学与改革有了更深的感悟。本次培训让我受益匪浅，也感受颇深。下面是我的两点感悟：

在高中教学第一线工作近10年的我，在工作中始终尽职尽责，热爱学生，精心设计教学案、认真组织课堂教学，自认自己是一个称职、优秀的教师。但在常州二中听完这两节课后我发现自己在课堂教学方面需要学习的还很多，尤其在以下两点：

1、建立新型师生关系、创设宽松氛围，营造创造性思维的环境。从张珩老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力，加强与学生的沟通与交流，尊重学生爱好和人格、平等友善地对待学生，使学生愿意与教师一起参与教学中来，做学习的主人，形成良好和谐的教学环境。

2、创新设计教学案，注重课堂生成。戴老师的课堂让我看到了教师扎实的教学功底、良好的`驾驭课堂的能力，尤其是教学案的精心编制、时政新闻的创新引用，凸显了学生的主体地位。教师用有深度的语言、创设情境，激励学生打破思维定势提出问题、解决问题，培养学生对复杂问题的判断力、激发了学生的探究意识，又潜移默化地渗透了情感态度价值观的教育。我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开”又“收得拢”。

这次培训我听了多位专家学者的报告，他们对于如何加强自身修养，如何推进新课改，如何做好教科研方面给了我很多指导。他们深厚的学术功底深深吸引了我，我真切地感受到“没有理论支撑的教师不是一名优秀教师”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作为一个教师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

教师集中政治心得体会篇十六

最近，在我的工作与学习中，我参加了一次集中政治轮训。这次培训让我对新时代中国共产党的理论和实践有了更深的理解和认识。我认为这次集中政治轮训是对我思想的一次洗礼，也是对我人生道路的一次启示。

第二段：收获

通过这次集中政治轮训，我明白了一个真理，那就是，思想先行于行动。我也更加认识到了中国共产党使中国发生了翻天覆地的变化的理论与实践。同时，我也意识到自己在生活中的不足之处，需要时刻保持学习和锤炼自己的思想。

第三段：思考

通过这次集中政治轮训，我也深刻地思考了自己在社会发展中的角色。我不仅仅是一个个体，还是一个社会群体的成员。我需要在社会中尽我所能地贡献自己的力量，为国家发展尽自己的责任。

第四段：反思

在这次集中政治轮训中，我也有了一些反思。我们作为党员及高校学生该如何发挥好自身的作用，如何将所学的本领和知识用于实现祖国的发展，这是我与同学们多次讨论的议题。作为一名党员和高校学生，在实现自身发展的同时，更应该积极地参与到社会主义现代化建设中来。

第五段：总结

在总结这次集中政治轮训的心得时，我深感自己收益良多，收获无限。本次轮训让我更加深刻地认识到中国共产党的理论与实践，也让我更深地思考我的角色和责任。我认为，只有不断地学习和思考，才能更好地发挥自己的作用，服务于国家和人民。

教师集中政治心得体会篇十七

通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们当教师的一定要用教师职业道德准则来规范教书育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。在新世纪的当代中国教育中，我们需要具备怎样素质的教师队伍?我认为第一，必须提高自己的思想政治素质；第二，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。对照自己职业道德规范的要求，结合教育生涯，我的体会是：

首先、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，我们对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到同学们的.纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。我们自己的素质还是不高。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是很有道理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说我选择了教育工作，我没有错。

其次、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。我们许多老师对课程内容已经反复教了许多年，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。

再次、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。有些学生听不懂老师讲的课；课堂纪律差；考试成绩不理想，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。至此，如果我们不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前情况积极探索教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批的实用性人材。教师除了要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规，学习有关书籍。

教师集中政治心得体会篇十八

“集中政治轮训”是中国共产党党中央委员会高层干部培训体系的重要组成部分。作为一名党员干部，能够参加这样的学习机会是一种幸运和荣誉。本文将从我的个人角度，回顾和总结在集中政治轮训中的收获和体会。

第二段：学习内容与感悟

在集中政治轮训中，我通过系统地学习党中央各项政策和指示，对党的路线、方针、政策有了更加深刻的认识。特别是对习近平总书记提出的一系列重大政治理论和创新思想，如“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等，我更是深有感触。通过对这些重要思想的学习和领会，我加深了对我党治国理政思路的把握。

第三段：学习方法与实践

“只有把知识变为创造性，才是真正的学习。”集中政治轮训中，我们不仅学习了政治理论和领导思想，更重要的是如何将这些理论应用到实际工作中去。我们通过听取政治理论专家的分享和与会同志的座谈交流，不断练习学习的实践，不断加深思考和总结经验，在实践中不断提高。

第四段：提高素质的重要性

集中政治轮训中，我们更加明确了作为一名党员干部的责任和使命，提高了自身的素质和能力。我们不仅要有敏锐的洞察力和问题解决能力，还要有坚定的理论信仰和政治定力，这是每一名党员干部都需要拥有的品质和素质。只有不断提高自己的素质，才能更好地发挥自身作用，为党和人民贡献更大的力量。

第五段：收获和展望

集中政治轮训让我们更加深刻地认识到，我们作为一名党员干部需要不断地接受学习，不断提高自己的培训和能力。通过参加政治轮训，我实现了自己对领导工作的理性认识、态度切实改变和行为调整，坚定了强化法制意识、强化纪律意识、强化服务意识的决心与信心。我相信，未来的日子里，我将继续秉承集中政治轮训的理念和精神，更好地投身于党和人民事业的建设和发展。

教师集中政治心得体会篇十九

政治教育作为一门重要的学科，旨在培养学生的思想觉悟和理论素养，引导他们正确看待国家、社会、个人之间的关系，进而成为一个责任感强、有担当的公民。作为一名长期从事政治教育工作的教师，我深感教学过程中的重要性，并通过自己的实践，总结了一些心得体会。

首先，教师要树立正确的政治价值观。教育本身是一种高度政治性的活动，因此，作为政治教育的担当者，教师必须树立正确坚定的政治立场和价值观，具有政治觉悟和政治素养，以身作则，为学生树立起正确的人生导向。只有教师自身具备正确的政治理念，才能更好地引导学生，帮助他们树立正确的思想信念。

其次，政治教育要注重培养学生的思辨能力。在当今社会，信息爆炸的背景下，学生容易陷入信息泛滥、思考欠缺的状态。因此，教师应该将思辨能力作为教学的重点，引导学生从多角度、全方位去思考和解读社会问题，培养学生的辩证思维能力和批判精神。通过引导学生运用逻辑思维、分析问题的能力，让他们在面对复杂的社会问题时能够做出合理的判断和决策。

第三，政治教育要关注学生的情感体验。政治不仅是一门理论学科，也是关乎社会发展和民生改善的实践学科。政治教育应该贴近学生的生活实际，引导他们通过亲身经历和感受，加深对国家、社会的认识。教师可以通过组织实地考察、社会实践活动等方式，让学生深入了解社会问题的背景和复杂性，唤起他们的情感共鸣，激发他们对改变社会现状的责任感和动力。

第四，政治教育要强化学生的实践能力。政治教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的实践能力。教师应该通过多种形式的实践活动，让学生将理论与实践相结合，提高他们的动手能力和解决问题的能力。例如，可以组织学生参与社区事务，让他们亲自参与其中，锻炼实践能力和团队合作精神。只有通过实践，学生才能更好地理解和运用所学知识，真正做到“知行合一”。

最后，政治教育要注重培养学生的民主意识和公民责任感。现代社会是一个复杂多变的社会系统，要想适应社会发展的需要，学生需要具备积极向上的民主意识和强烈的公民责任感。政治教育要通过开展选举活动、模拟国情调研等方式，培养学生的民主习惯和公民素养，让他们具备参与社会事务、维护公共利益的能力，为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。

总之，政治教育是一项充满挑战的工作，但也是一项充满意义的工作。只有教师不断提高自身素质，不断探索教学方法，才能更好地引导学生成长成才，成为有担当的公民。我相信，在不断的实践和总结中，政治教育会越来越好，为培养社会主义建设者和接班人做出更大贡献。

教师集中政治心得体会篇二十

集中政治心得体会，是指在工作生活中逐渐积累的政治信仰、思想和态度方面的体验与感受。在个人成长的过程中，集中政治心得的积累不仅能提高个人的政治素质，还能锻炼全局观念和工作技能。下面，本文将从个人经历出发，分享我的一些集中政治心得体会。

第二段：对什么是集中政治心得的理解

集中政治心得体会是一种通过学习和实践积累的、关于立足实际、围绕中心、服务大局等方面的思想认识、信念和态度。作为一个普通职场人士，我深刻地认识到，要实现自己的价值，就必须与国家和社会保持相互关联，同时听从集体的安排，致力于服务大局。在工作中，能够保持正确的政治态度，贡献自己的智慧和力量，不仅可以在工作中不断取得进步，还能为国家和社会贡献力量。

第三段：如何积累集中政治心得

要积累集中政治心得，首先要感悟党的政治路线和方针政策。作为一个时代的人，应该对党和国家的政策和法律法规要有深刻了解，这样才能迅速地从工作中体会出其中的内涵和性质。其次，要学习党的思想路线，并在工作中践行。无论工作中遇到什么问题，都需要从中国特色社会主义的大局出发，明确自己在其中所处的角色，思考如何为大局出谋划策。最后，要正确处理好个人利益与群体利益的关系。个人的利益是和集体利益相辅相成的，只有站在集体的利益角度来思考问题，才能真正地帮助自己获得成长和成功。

第四段：什么时候需要集中政治心得

集中政治心得不是有时需要，而是在任何时候都需要；不仅仅在工作和学习中，更涵盖了各个人生阶段的方方面面。在工作中，需要有高度的政治敏锐性，快速判断、应对工作环境中的各种变化和情况；在学习中，需要有对马列学说和党的方针政策的深入理解，为成为一名合格的社会人士打下坚实的基础；在家庭中，要教育孩子珍爱生命，尊重父母，融入家庭，对待周围的人和事都要具有正确的政治思想。

第五段：结语

集中政治心得体会，从表面上可能看起来只是口号，但其实它深刻地影响着每一个人的生活和工作。正是这种深刻的影响，才使得我们在工作和生活中不断修正思想认识、完善政治态度，努力做到服务群众、服务国家、服务集体，为实现中国梦贡献自己的力量。最后，希望大家都能够树立正确的政治观念，倍感自豪和自信，为我们伟大的祖国不断奋斗。

教师集中政治心得体会篇二十一

随着我国社会主义事业的不断发展和进步，近年来，全党全国广大人民群众在集中政治心得体会活动中，深入总结了过去一段时间的工作经验，并在思想上得到了很大的启示。在这一过程中，我也受益匪浅。在本文中，我将从五个方面分享自己的心得体会。

第一、坚定理想信念，自觉践行党的纲领。集中政治心得体会活动，是对自己的一次深刻反思。回忆过去，发现自己在工作中常常被琐碎的事物所牵扯，容易迷失方向，不够明确自己的责任和使命。随着集中学习和思考，我逐渐认识到，作为一名共产党员，我们应当始终坚定理想信念，贯彻党的纲领，不断提高自己的政治素养和觉悟水平，进一步明确自己的使命和责任。

第二、加强习惯养成，推进自我管理。集中政治心得体会活动，不仅是对过去工作经验的总结，更是对自我管理和自我约束的深入思考。我发现自己过去在加强个人自我管理方面还存在着不足，容易放纵自己，浪费时间，影响工作效率。通过这一活动，我开始了针对自己的自我管理和习惯养成方面的改进，努力营造一个高效率、高质量的工作状态，充分发挥个人的优势和作用。

第三、注重团结协作，致力于共同发展。在集中政治心得体会活动中，我深切感受到团结合作对于团队的重要性。而一个团队的成长和发展需要每个成员共同致力，充分发掘每个人的潜能，合作共赢。因此，我将更加注重团队协作，信任和支持队员，共同解决问题，达成共识，提升整个团队的效率和质量。

第四、坚持学习创新，持续提高自身能力。集中政治心得体会活动是促进个人和团队成长的重要方式。我深刻认识到，随着时代发展和工作变化，我们需要不断学习和创新，才能不断提高自身的能力和水平，适应工作的需要。因此，我将继续加强学习和创新，不断挑战自我，开拓新领域，更好地服务社会。

第五、加强互动沟通，增进友谊合作。在集中政治心得体会活动中，我认识到健康互动和良好沟通对于个人和团队的关系和发展有巨大的影响。因此，在今后的工作中，我将更加注重与同事、朋友的交流和互动，建立互信的关系，探索合作的机会，共同成长与进步。

总之，集中政治心得体会活动使我更加深刻地认识到自己的不足，也给我提供了一个反思和进步的机会。未来，我将坚持理想信念，加强自身管理和团队协作，不断提高自身能力，积极探索和创新，加强互动沟通与友谊合作，为个人和团队的长足发展作出积极的贡献。

教师集中政治心得体会篇二十二

这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下方是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。

20__年11月9日—11日，我参加了在常州举行的《20__江苏省普通高中思想政治骨干教师培训》，为期3天的培训中，我听到了许多专家对教育方面的前沿思考，对工作、对学生独特的感悟。10号上午在常州二中的课堂观摩与学习让我对教师课堂教学与改革有了更深的感悟。本次培训让我受益匪浅，也感受颇深。下面是我的两点感悟：

(一)、继续加强专业学习，提高专业素质，打造精品课堂

在高中教学第一线工作近10年的我，在工作中始终尽职尽责，热爱学生，精心设计教学案、认真组织课堂教学，自认自己是一个称职、优秀的教师。但在常州二中听完这两节课后我发现自己在课堂教学方面需要学习的还很多，尤其在以下两点：

1、建立新型师生关系、创设宽松氛围，营造创造性思维的环境。从张珩老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力，加强与学生的沟通与交流，尊重学生爱好和人格、平等友善地对待学生，使学生愿意与教师一起参与教学中来，做学习的主人，形成良好和谐的教学环境。

2、创新设计教学案，注重课堂生成。戴老师的课堂让我看到了教师扎实的教学功底、良好的驾驭课堂的能力，尤其是教学案的精心编制、时政新闻的创新引用，凸显了学生的主体地位。教师用有深度的语言、创设情境，激励学生打破思维定势提出问题、解决问题，培养学生对复杂问题的判断力、激发了学生的探究意识，又潜移默化地渗透了情感态度价值观的教育。我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开”又“收得拢”。

(二)、加强教科研学习，做学者型教师

这次培训我听了多位专家学者的报告，他们对于如何加强自身修养，如何推进新课改，如何做好教科研方面给了我很多指导。他们深厚的学术功底深深吸引了我，我真切地感受到“没有理论支撑的教师不是一名优秀教师”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作为一个教师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

在寒假之际，__区教育局组织全区教师学习党的方针政策，并结合自身实际展开讨论。我校按上级要求认真开展政治学习活动，制定了详细的政治学习方案。此次学习采取集中与分散学习，并要求每位教师写学习笔记和心得，此次学习旨在进一步加强学校教师的教育教学理论和业务知识的学习，不断提高广大教师的政治素质和业务能力。

通过参加此次寒假的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名学校教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的学校教师?只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会各级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进。时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，我们要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

二、爱岗敬业，加强师德修养

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。而作为学校的一名教师，更要热爱自己的工作岗位，要把教师的幸福和学生的成长作为自己最重要的事情来抓，要在教师中率先垂范，用自己的人格魅力来感染教师和学生，只有这样教师才会更加努力的工作，并以此来回报给社会和家长，学校也才能真正得到发展。

三、立足本职，做好工作

校长的本职工作是什么?就是管理好一个学校，让所有教师都能快快乐乐的工作。本次的政治学习，就不仅仅是让我们学习党的方针政策，还针对各个工作岗位的实际情况，安排了与我们息息相关的理论知识。既深入领会了上级会议精神，又学到了专业知识。作为一名校长，要时时处处以教师的工作为重，要时时刻刻以学生的发展为重，管理好一所学校就是造福一方百姓，就是振兴了一个个家庭。

四、用爱管理学校和教师

“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”爱也是管理的基础，要想成为一名优秀的学校教师，我们首先要爱学校和老师，我们每天面对的是一个个有努力勤奋的老师和一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。爱，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的学校管理教育工作，我一直努力走进老师和孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一位老师和学生。

五、树立以学校为本的教育教学理念。

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

而作为一名学校的教师，我们更应当以学校为本，一切以学校发展为本，做任何事情都要考虑学校的实际情况，特别是我校作为大英县内的一所课改先进学校来说，我们要在大英县打响我们的招牌，要在日趋成熟的新课改当中凸显我们的优势，我们就必须以教师为依托，以学生为载体，以学校为平台，搭建起教师唱主导戏的舞台，让学校在汹涌的改革中彰显出自身的生命力。

教育是一个长期的又是环环相扣的'过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，学校教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

总之，这次寒假学习培训，体现了教育局对学校发展的责任心，也再一次体现了全区各位教育人对教育的无悔衷心。能在新的一年初始，以上级精神为准绳，书写出教育事业浓墨重彩的一笔!

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现将本年度个人思想政治工作总结如下：

一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。

我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，用心参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。透过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史职责感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。个性爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，做时代前进的弄潮儿。

二、以身作则，严格要求，做好本职工作。

在工作期间，我能够结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选取合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的用心性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习持续浓厚的兴趣。

三、热爱学生，做学生的知心朋友。

任职以来，坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长持续联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，构成教育合力。我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班群众生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。

总之，在领导的指导和同事的帮忙下，我取得了必须的成绩，然而，成绩只能代表过去，未来还任重而道远。今后我将以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民教师。

学校召开了一次如何做好创建准备工作的报告请了工作繁忙的周校长来为我们做报告，周校长也就此问题为我们做了一个半小时的精彩演讲，我们真是受益非浅，对于创建有了更深刻的认识：

一、统一思想、更新观念：

(1)为什么要创建苏州市教学现代学校?

首先创建所需要的两个重要因素：

1。优秀的教师资源。

2。优秀的校园文化。优美的学校环境;学校的风气;但是尤其重要的是自己的领悟，研究和实践。部标决定过程和结果。有什么样的目标有什么样的结果。创建现代化的学校是时代的目标，也是广大人民群众的意愿。

我们要用好三面镜子：

望远镜：望远镜是看别人如何比我们优秀，别人达到了什么样的程度。

反光镜：是看看我们后面有多少人在追赶我们，有多少学校达到了创建的程度。

显微镜：是看看自己和别人有多少差别，发现自己身上的不足有多少，和别人相比，应该如何去做，才能超越别人，跟上时代的步伐。

(2)、创建的四个关键：

1、与现代相适应的办学条件。

2、与现代化相适应的教师队伍。

3、与现代化相适应的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引领。)

4、与现代化相适应的教学质量。通过创建，1)学生上课聚精会神。2)学生下课生龙活虎。3)学校各项管理有条不紊。

二、自觉学习、注重反思：

1、学习是为了生存。

2、学习是为了自己更好的发展。

3、学习是每个人的责任。

4、怎样学习，应做到六个一。

首先学习要科学化，问题要课题化，研究要过程化，成果更务实化。

其次，在工作中寻找问题，在学习中研究问题，在教学中解决问题，在实践中探究问题。最后在实际过程中汇编教学心得，写一篇成果报告。

三、环境建设、注重细节

1、注重过程管理。

2、注重精细化管理。

3、以人为本。

4、文化氛围的创设体现育人功能。

其中对六认真工作的要求：

1、备课

备课要深入浅出，杜绝复制。如果学生学有余力，要给创造条件给于空间。

2、上课：

上课要对症下药，对学生要严格训练，持之以恒，注重实效。

3、批改：

认真批改作业，作文批改时要有针对性，做到细致认真。

4、培估补差：

认真做好学生的培优补差工作，做到让优秀的学生更优秀，让中等的学生提高一个层次，让学生有困难的学生学得更轻松。

5、组织课外活动：

组织学生积极参加课外活动，确保学生每天有一小时的活动。

6、组织考试：

组织学生做好期中和期末考试，认真做好试卷分析，针对学生一学期来的学习情况进行总结。

四、现场迎检、注重精神

1、精神面貌要好。

2、严格执行课表。

3、学生要有良好的行为习惯。

总之，我们要以全新的面貌和坚定的信心，优异的实力来创建现代化学校。

教师集中政治心得体会篇二十三

20xx年xx月xx日—xx日，我参加重庆市高中的政治骨干教师培养对象第三阶段的培训。这次培训内容丰富，形式多样。前半段聆听了多位学员的精彩的微型讲座，第三阶段后半段也叫影子培训阶段。所谓影子培训就是“如影随形”，把前期的理论运用于实践。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我影子培训以来的最大的体会和感悟。在影子学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，整个培训带给了我很多的启迪和思考！

有一种交流，没有融入你就不会知道头脑风暴。学员的微型讲座使人激情彭拜。讲座角度广，涉及到高考试题解读、教研组建设、优生培养、教师专业成长、学生德育等主题。学员的微型讲座都结合自己的工作经历及其反思，从理论与实践两个层面进行了经验交流和分享。其中，忠县中学的杜象斌老师作了《在体验中感悟在升华中达成——在体验式德育中立德树人》的主题讲座，这让广大学员对如何达成思想政治教育课程的目标有了进一步的思考；其他学员都是针对具体的课堂教学流程从某个切面进行了研究，如云阳江口中学的戈宏美老师对如何更好地做好课堂导入谈了自己的心得和体会，赢得了全体学员的赞同。

12位学员的微型讲座，个个精彩纷呈，亮点频频。最后，学术委员王贞纯、聂猛和班主任万礼修的精彩点评也引起了大家的共鸣。

金秋九月，丹桂飘香。这次培训，我们走进了綦江南州中学、重庆第二外国语学校和重庆外国语学校，我深刻感受到他们美丽的校园环境和浓郁的校园文化。

在外国语学校，我们第三小组11名影子受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，我们的指导老师肖志农老师为使我们学有所得，他精心拟定了跟岗学习计划，给我们安排了许多的学习、实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。

重庆市外国语学校谭平老师不仅就《意识的作用》为学员们提供了精彩的示范，而且在高三的作业评讲上对选择题的解题技巧和主观题的准确切题做了细致的归纳，让各位学员获益匪浅。特别是在讲意识的作用时，采用鲜活的'材料激发学生的思维，引导学生在思维的碰撞中认清意识与物质的辩证关系，掌握一切从实际出发、实事求是的方法论要求，既保留了哲学的思辨性，又增加了课堂的趣味性，让我们见证了一名政治老师的智慧。

兰青老师带来的《民主选举：投出理性的一票》，采取探究活动的方式，层层深入，引领学生不知不觉中习得相关知识和理念。课堂上学生踊跃参与，设计出不同的选举方案。这堂课真正培养了学生的民主意识和政治素养，体现了新课程背景下的教学理念，让我们见识了重庆外语学校学生的风采，同时也坚定了我们在自己的课堂放手发挥学生主体性作用的信念。

跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们学员上了三节课，大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中，肖老师给予了我们精心的指导。他认真地听取我的每一节课，课后和我一起议课，真诚地指出我课堂教学的不足之处，并提出修改意见。在肖老师的鼓励、指导和同伴们的帮助下，我们的教学水平和教研能力得到了很大的提高。影子培训期间，我们与影子老师、学生亲密接触，认真、虚心地向肖老师学习和请教，课余时间，肖老师和我们促膝长谈，话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容，在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。

我们从肖导的身上学到了做学问和做人的道理。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，充满信心地进入教育教学工作中。