心得体会有助于我们思考和总结经验，进而改进自己的行为方式。撰写心得体会要注意逻辑严谨、条理清晰，结构合理，表达准确。以下是小编为大家精心挑选的心得体会范文，供大家参考借鉴。

四年级家长课堂心得体会篇一

忙忙碌碌中，时间总是过得很快。转眼，开学已经三个月了，针对近期发生的一些针对中小学的恶性伤害事件，我们学校及时召开了本次家长会。就是为了及时地将学生的在校情况以及学校采取的一些保安措施反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生在校的安全，做好学生的安全、学习、思想工作，促进学生的全面发展，在学校的统一安排和组织下，我们在5月15日上午8点召开了家长会，并达到了预期的效果。

一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。本班共有学生63人，除9名家长外，其余家长全部到会。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。

二、我及语文任课教师zz老师全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。并且重点强调了学校为了安全采取的一系列的措施，希望引起家长的重视，能够亲自接送孩子，不乘坐超载车辆等。有另外就学生的学习情况、生活情况等跟家长做了进一步的交流。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教师对家长提出一些建议：如应注意学生的安全问题、养成教育、认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而应以穿校服为主、注意孩子的营养等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。

四、家长对学校、教师的建议

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：

1、学校加强了学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，这些方面做得非常不错，希望学校能够继续下功夫，把孩子的安全放在第一位。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管学生，多对学生进行思想教育，使学生成材。

4、希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了解孩子的情况。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。

通过这次家长会的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

我相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

四年级家长课堂心得体会篇二

四年级家长课堂心得体会篇三

家长课堂是一个重要的家校互动平台，通过这个平台，家长们可以更加深入地了解孩子的学习情况，与老师进行沟通交流，帮助孩子更好地发展。在孩子进入小学阶段后，我参加了四年级的家长课堂活动，体验了其中所带来的收获和感悟。下面就让我来分享一下我的家长课堂心得体会。

第二段：参与感受

参加家长课堂，让我深切地体会到了孩子学习中的困难和挑战。在课堂上，老师们会深入浅出地讲解一些常见的知识点，例如语文的读写、数学的计算和练习等等。而在孩子的课堂表现中，我也看到了孩子们在学习中所遭遇到的一些问题和难点。参加家长课堂，让我站在了老师的角度去看待孩子的学习，思考如何更好地帮助孩子去克服困难。

第三段：交流沟通

家长课堂让家长和老师之间的交流沟通得以实现。在课堂期间，家长们可以针对孩子遇到的学习问题向老师提出疑问，认真听取老师的解答和建议。同时，在孩子的日常学习中，家长和老师也要保持良好的沟通，共同关注孩子的学习进展，及时掌握孩子的学习状况，制定出更好的学习计划。

第四段：促进家庭教育

家长课堂不仅仅是孩子的学习和老师之间的交流，它还引导家长们在平时对孩子的教育上做出更好的努力。在课堂上，老师们会分享一些教育理念和经验，告诉家长们如何更好地引导孩子，让他们对学习充满热情和动力，让孩子更加自信、独立、自主地去学习。家长们可以通过家长课堂，了解最新的教育理念和方法，推动孩子在家庭教育中的全面发展。

第五段：总结

总的来看，四年级的家长课堂让我真正感受到了家庭教育中与教师之间的互动重要性。参加家长课堂，我们可以了解孩子学习过程中的情况，向老师取经和寻找答案，促进德育教育，深化家庭教育。这些都会对我们的孩子长期发展起到积极的推动作用，为其打下更好的基础。我也希望在未来的日子里，家长课堂能够继续发扬光大，为更多的家长和孩子带来实实在在的帮助。

四年级家长课堂心得体会篇四

自从孩子读小学以来，家长课堂已成为我们每个学期不可或缺的一部分。随着年级的升高，孩子们的学习任务也越来越重，因此家长课堂对于我们来说也愈加重要。在这次四年级的家长课堂中，我学到了许多关于如何更好地辅导我的孩子的方法。

第二段：分享家长课堂的收获。

在家长课堂上，老师向我们传授了许多关于如何帮助孩子提高阅读能力和口语表达能力的具体方法。阅读是孩子学习中非常重要的一个部分，老师教给我们了许多可以增强阅读兴趣、提高阅读能力的技巧和方法。例如，我们可以和孩子一起探索新的阅读材料，激发他们的兴趣，让阅读变得更加愉悦。同时，在家长课堂上我们还学到了许多可以提高口语表达能力的方法和技巧，以及如何更好地促进孩子的自我表达，增强孩子的自信心等。

第三段：反思家长课堂带给我的改变。

在经历了四年级的家长课堂之后，我不仅学到了许多关于如何辅导孩子的方法和技巧，也深深体会到了作为家长的责任和重要性。在课堂上，我和其他家长一起思考、交流，从而让我的教育观念也得以不断完善和提高。我发现，通过家长课堂，我每次都能够找到新的思路和新的方法，能够更好地与孩子交流和沟通，能够更好地辅导他们学习。

第四段：未来展望。

在未来，我希望自己可以继续参加家长课堂，不断学习新的知识和技巧，提高自己的教育水平。同时，我也希望在孩子成长的路上能够与他们更加紧密地沟通和交流，一起发现新的学习方式和方法，让他们能够更快乐、更自信地成长。

第五段：总结。

通过四年级的家长课堂，我不仅学到了很多关于如何帮助孩子学习的方法和技巧，也明确了自己作为家长的责任和重要性。通过参加家长课堂，我发现自己的教育观念得到了进一步提高和改善，能够更好地与孩子交流和沟通。因此，我相信通过不断学习和探索，我和孩子一起成长的过程将会越来越有趣、也越来越有意义。

四年级家长课堂心得体会篇五

这次的家长会伴随着“很长，很短”的拉开，短短的几个小时，我真正体会到了初三阶段和紧张而忙碌过程。

特别是我们家长间角色互换这一环节感受到了平时冷漠对待孩子的直观感受，那是得多伤他们的心啊，有了互换才能体会到自己平时的表现给孩子们心灵上造成的伤害，接下来的，学会多站在孩子的角度上去思考问题，学会多聆听理解和鼓励他们，做一个温柔的。孩子们都是善良的.，只要我们多鼓励他们，多爱他们一点点，孩子们会回报我们更多的爱，每都有自己爱方式，用我们自己独特的爱去爱他们。

伴随着痛苦，我们一起成长吧！孩子，你蜕变成美丽的蝴蝶，我们做赋能的，共同成长，共同努力。

四年级家长课堂心得体会篇六

在学校领导的重视下，在四年级全体班主任和任课教师的精心筹备和组织下，5月22晚我们成功举行了四年级家长会，在全体教师的努力下，达到了预期的效果。

从这次家长会召开的情况来看，各班的家长人数来的比较齐，出勤率达97%，各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，不论是集中会议时、还是分班会议时，家长会的秩序很好，气氛一直热烈。

集中会议时由葛家生副校长向家长们介绍了学校的整体情况以及向家长提出了相关要求，他们的发言，得到了家长们一阵阵热烈的掌声。

在随后的分班会议上，在各班主任的有序组织下，首先进行了签到，接着各家长阅览了孩子的作业及试卷;然后由班主任和任课教师介绍了班级、各学科的学习情况，他们平易实在的话语，针对性强的说明或建议，得到了家长们的认同。接下来还进行了双向交流，教师和家长、家长和家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的学生问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。到了晚上9点还有不少家长都没有回家的意思，还在和老师们交谈。

为什么会有这么好的气氛?这得感谢四年级全体语、数、外教师，特别是班主任老师，他们之前付出了许多：比如布置教室，有针对性的准备发言稿，事先把每位学生开学以来所做的作业及试卷整理好放在孩子的座位上接受家长们的检查等等，由于各教师的准备充分，使得家长会的过程至始至终都非常有序。四年级语、数、外教师共十一名，当天到会十人，一人请假。

此次家长会也存在着一些不足：

1、通过调查反馈，家长一致反映，在集中会议时要给家长讲话的机会。

2、学校组织开家长会时,可以将学校的荣誉及班级任课老师的荣誉简介发给每位家长,让家长对学校及任课教师有个更深的了解。

3、家长会上光展示学生的作业本、考试成绩还远远不够，各班最好做幻灯片向家长们展示一些具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获，让家长们真切得感受到孩子们的成长。

4、形式不够多样，家长会的形式不妨“创新”一下，不要拘泥于一种。比如，采用座谈会的形式，把教室里的桌椅围成一个圆桌，拉近彼此的距离。再比如，请家长代表发言，交流经验，比你空洞的宣讲更有说服力;还可以请不同层次的孩子对家长说说自己的心声，架起沟通的桥梁……不同形式的家长会，会带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆。

最后谈一谈家长们对学校及老师们的建议，通过家长会反馈表，整理如下：

1、家长们非常关注孩子在校的学习、生活情况，希望学校能多开展“家长开放日”、“家长会”、“家长学校”等形式，也可以通过“家校联系本”加强家庭与学校之间的联系，共同教育好我们的孩子，很多家长都想真正目睹孩子一天在校的学习、生活情况。

2、孩子们的午餐问题，家长们建议我们的老师能够督促孩子每天把饭吃完、吃饱;

3、有家长提出希望不要以分数的高低来评价学生，老师对待孩子要一视同仁;

5、加强学校网站建设，建议增加给家长阅读的内容，建议以班级为单位建立家校论坛;

6、加强学校周围环境整治，特别是校门口接送孩子的秩序，建议划出区域。

四年级家长课堂心得体会篇七

这次家长会的之二是让我明白在新的世纪里，我们做父母的要做智慧型的父母。做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的`梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心，以后才能在无限的空间实现飞跃。

最后我深深感谢张老师让我有这样一次学习和思考的机会，今后我一定尽力配合老师们的，加强与老师们的联系，从我做起，把我们的孩子培养成一个对有用的人！

四年级家长课堂心得体会篇八

四年级自主课堂，是教育界的一大创新，这种课堂方式能够启发学生的思维，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。本文将详细描述我在四年级自主课堂的心得体会。

四年级自主课堂，自由度较高，让我们自由安排学习进程，自由选择学习内容，切实地夯实了知识基础，同时也提高了自主学习和团队协作能力。在课堂上，我有自主选择和制定学习计划的权利。自主学习不仅仅是学习的自由，更是教师和家长对学生的信任，让学生学会了管理和负责。

在自主课堂中，我们可以自觉地选择适合自己的学习方式，也可以充分地表达自己的意见和想法，更多地积累了自信。自主课堂的好处很多，尤其是能够更好地锻炼我们的同理心和拓展我们的视野。自主课堂独具特色，能够让我们的想法、意见、个性和特长得到充分展示。

第四段：挑战和机会。

虽然自主课堂为我们提供了更多的自由，但同时也要求我们更加自律和负责。在课堂中，我们需要与同学合作、拓展思维、克服困难，这些挑战，可以促进团队合作和提高沟通能力。另一方面，在自主课堂中需要有极大的独立性，能够自我管理、计划和判断，这对我们未来的人生也是具有重大意义的。

第五段：结语。

四年级自主课堂的实施，对学生的成长和教育产生了深远的影响。自主课堂可以培养学生的独立思考能力，让学生更有自信，更有勇气表达自己的观点。我希望同学们都能够善于利用自主课堂的机会，自主学习，自主成长，并且搭建自己的梦想之路。

四年级家长课堂心得体会篇九

今天，我们四（二）班召开了一年一度的家长会，我深有感触，也获益颇多。

四年了，我们家长之间，家长和老师之间已经由陌生变为熟悉，有的还成为了朋友。所以整个家长会在轻松而积极的气氛下进行着。不论是许老师的如何培养孩子的学习习惯和数学学习方法指导精彩演讲，还是赵老师关于语文各方面分析和语文学习方法指导的面面俱到，无不看到她们的'用心良苦和对孩子的殷切期盼，和不希望任何一个人掉队的心情。

我曾经听过高级家庭教育指导师刘伯伟的讲座，他说天底下有哪两个人共同希望一个人好呢？那就是爸爸和妈妈。那天底下有哪两种人共同希望一个人好呢？那就是父母和老师。那父母和老师应该是什么关系呢？那应该是亲密的战友关系。我很庆幸孩子们有两位认真负责有爱心的老师；我很欣慰孩子们在两位老师的教育下日趋进步；我更期盼孩子们在老师的呵护下皆成栋梁。而通过这次家长会与老师之间的交流，我也发现了自身的问题：

1，心理懈怠。感觉孩子已经步入正轨，心理上麻弊大意，得过且过。有些老师的学习要求只口头求证，没有付诸行动，实际上有时孩子并没有达到目标，而我们浑然不知。

2，缺乏交流。平常认为孩子只要完成作业就万事大吉。有没有不会的？哪里是重点？我们都没问过孩子，没有与孩子学习的交流。

3、监督不力。有时孩子做作业时，我们忙东忙西，既影响孩子注意力，又不能对孩子的学习好好监督，以致于作业不认真或丢三落四。

在今后的学习中，我会弥补自身教育上的漏洞，给孩子养成良好的学习习惯，让孩子的学习再上一个台阶。

家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。家庭教育和学校教育相辅相成，缺一不可。在以后的学习中，我定配合老师，家校共育，共筑孩子成长之路。

四年级家长课堂心得体会篇十

德育是教育的重要组成部分，不仅包含学生的道德性教育、主人翁精神培养等，还涉及到学生的品德修养、社会责任感等。德育大课堂是我校针对学生德育教育所设计的课程，我在四年级参加了该课程，收获颇丰。

我们的德育大课堂课程分为实验课和主题讲座两部分，实验课涉及生活中的饮食、纺织、手工等技能，让我们在动手实践中理解道德规范和行为规范；主题讲座则是针对社会热点话题进行讲解，启发我们思考和表达意见。这样的课程设置，既丰富了我们的课余生活，又提升了我们对于道德教育的认识和理解。

三、我的体验感受。

在德育大课堂课程中，我最喜欢的就是实验课，因为这让我学会了很多实用的生活技能，比如烹饪、洗衣、织布等。同时，在这些实验中，老师们也会加入一些道德教育的内容，比如关注食品安全、强调环保等，让我们在实践中理解和学习正确的行为规范。而在主题讲座中，老师们提出的问题也启迪了我对于社会热点问题的思考，如“什么才是美德？”，“怎样做一名负责任的消费者？”等，让我从小处着手，做起养成好的品德习惯。

德育大课堂的意义不仅在于提高我们学生的道德素质，更在于让我们在实践中学以致用、在生活中铭记人生的价值观。同时，这样的课程设计也为我们日后的成长奠定了良好的基础，能够让我们更有责任心、更有全局观。

期望未来的德育大课堂能够更加注重学生的个性化需求，让我们能够在实用技能和道德规范之间自由切换，让我们更积极地参加这样的学习活动，提高我们的道德素质，做一名合格的公民。

六、结语。

作为一名四年级的学生，我深感德育大课堂的重要性和积极意义。希望今后，我能够在不停的学习中提高自己的道德素质，成为一名充满责任感和热爱社会的公民。

四年级家长课堂心得体会篇十一

“桌椅不变，但桌椅旁的我，在变；教室不变，但教室里的我，在变；父亲妈妈，感想您的到来——来了解四班级的我，来倾听更加立体的我，来读懂一个正在长大的我！”走进教室，看着黑板上写着的这些字，真心觉得我们的孩子相像都长大了。或许他们在家的时候，还会黏着你，偶然发点小脾气，但是，在学校的他们，却相像都变的不一样了。

四班级正是由中班级向高班级过渡的关键时期，各个科目学习的内容明显增多，难度也加大了，预习，复习所要花的时间也加添了。从老师们的讲话中，发觉了课外阅读的紧要性。无论是英语，科学，还是语文，数学，都离不开阅读。孩子们在一每天的成长，他们的接受力和理解本领也在加添，所以在书籍上，也多了很多的选择。课外阅读能够扩展他们的学问面，丰富他们的眼界，可以在书本中看到很多平常看不到的`风景。可以的话，我们做为家长，也应当抽出固定的时间，每天和孩子一起看书，一起互动，这样不仅可以促进他们对阅读的喜好，更加可以让他们感受到阅读的欢快，让他们更爱阅读！

期间，许老师还给我们看了一个讲座——为本身买单。很多时候，家长会不由自主的帮孩子做很多事，没有给他们一个让他们为本身负责，承当后果的学习环境。孩子们在渐渐的长大，不可能事事顺心，他们会接触到很多形形色色的人，碰到一些挫折，当家长的保护伞不能护住他们的时候，孩子们就要学会本身面对问题，解决问题，做人遇事，不能只想着本身，要知道为他人考虑。这些东西，在学校是不可能完全理解的，需要我们家长在家的时候，给他一个能够独立思考，身体力行的环境，家长是孩子们最好的老师，我们的一言一行，对他们有着潜移默化的影响。言传身教，为了让他们成为我们的自负，渐渐的对他们放手，给他指引，给他们一个学习的机会，能够面对本身的错误，承当事情的后果，让他们能够为本身买单。

家长会的最后，投影仪上显现了孩子们的身影，老师的自出机杼，孩子的声声感谢，暖和了我们大家。孩子们已经开始长大了，为了让他们能够走的更好，走的更远，做为家长的我们，要更加的知道，什么才是对他们更好的爱，怎样才能让他们健康欢快的成长！

四年级家长课堂心得体会篇十二

第一次给女儿开家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相对比较活泼，不过我知道在学校肯定是比较内向，胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况，让她慢慢改进。

在跟老师的沟通中，心里越来越得意，老师说，说到xxx这孩子，只知道是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相当不错，现在学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个全年级第一名，还有一个精神文明奖，得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安静静的写，对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子，说老师特别喜欢她。

老师的几句话，我觉得相当重要：

(1)你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度;。

(2)现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多;。

(3)所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获;。

(4)不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。

四年级家长课堂心得体会篇十三

周六上午我参加了我们四年级一班召开的家长会，这次家长会上我们的班主任张老师给我们讲了孩子们步入四年级以来的学习情况以及在校的表现。参加完了这次家长会知道了老师对孩子这么多的付出，我的心里像五味杂瓶有说不出的感受，看到那些的优秀孩子背后家长们的付出觉得自己在很多方面做的还不够。通过这次家长会让我知道孩子的教育不仅仅是老师的事家庭教育对孩子的`重要性和必要性是必不可少的，孩子要想在学习上有更大的进步跟成长只有老师跟家长共同努力紧密配合。

我作为一名家长自己要不断学习进步才能更好的陪伴她在学习更加努力。

四年级家长课堂心得体会篇十四

四年级的自主课堂是我们小学集体备受关注的教学方式，也是我成长的一个重要阶段。初到自主课堂时，我发现同学们开始逐渐放弃老师的指导，走向自主学习，开始自己思考、总结，也开始互相交流配合、共同进步，学习中深深地感受到了自主学习的魅力。

第二段：教师引路、理解自主学习之道。

教师是自主学习的引路人，在每一个环节上提供指引与帮助，其中要求我们能够独立思考、分析问题。在学习过程中，老师始终温馨、耐心地指导着我们，不让我们在学习困惑中迷失。而且，老师一直强调人性化、差异化的教育，充分考虑不同学生的差异，让每一个学生能够在自己的发展阶段上慢慢成长。

第三段：自主学习享受、提升个人能力。

自主学习是一种享受，是一种提升个人能力的体验。在这个过程中，我们可以自由地表达自己的看法、创意，并且可以学到很多内容，拓展自己的知识面。在这过程中，我培养了很多好习惯，比如细心分析问题、自主思考、勇于探索未知领域等等，这些都是我今后发展所需要具备的素质。

第四段：群体效应凸现、一起成长的喜悦。

自主类堂的小组学习更是给我带来了和同学们一起成长的喜悦。同学们可以一起讨论问题，互相分享自己的看法，大家的努力相互鼓舞，是相互协作、相互学习的群体效应凸现了。在这个过程中，我认识到自己的不足、发现了自己的潜力，同时也看到了众人同心、独具特色的趋势。于是，我专注于自己擅长的领域，互相鼓励，一起进步、一起成长。

第五段：未来路上启航、珍惜自主学习的收获。

自主学习让我成为了一个更好的自己，为我未来的发展打下了良好基础。在自主学习的过程中，我也发现自己更热爱学习、更有动力去做事，这将会是我未来奋斗路上的强劲动力。珍惜自主学习带来的收获，我会在未来的自我训练中更深入地探究自我学习的本质，进一步提升个人能力，迎接未来的挑战。