对未来规划的感悟(精选17篇)
感悟是人们对内心深处的思考和领悟,是人生经历中的一种重要体验。如何从日常生活中发现感悟的点滴,是写一份完美感悟的关键。以下是一些深入人心的感悟范文,希望能够给你带来些许启发和感悟。
对未来规划的感悟篇一
1、谈谈科教兴国和人才强国战略对教师提出的要求。
答:强国必先强教,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。我们必须加快推进我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国的迈进,共同推进教育事业的科学发展。振兴民族看教育,振兴教育看教师,作为教育发展基础力量的中小学教师,要承担起这一历史重任。
2、举例说明在教育教学中如何坚持以人为本
答:坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革与发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
提出以人为本,就是要回答什么最重要,什么最根本,什么最值得关注的问题。以人为本,就是说,与制度、规定相比,人最重要,最值得关注。对于广大中小学教师来说,树立以人为本的思想,就要关注学生主体,就要以学定教,就要关注学生的全面发展和终身发展。长期以来,我国的教育是一种以教师为主体,学生被动地接受的“灌输式”、“听话式”的教育。因此,要树立以人为本的思想,充分发挥学生的主体性。所谓主体性是指学生在受教育过程中,所表现出来的自主性、主动性和创造性。确立主体性,必须处理好师生之间的关系。首先,师生在人格上要互敬互爱。尊师是我们经常听到的关于师生关系的一种描述,但仅有这些是不够的,因为这是单向的要求,师生之间应该互相尊敬,互相爱护。其次,师生在教学中要民主平等。常言道,“尊其师,则信其道”。师生之间的互敬互爱体现在教学中就是可以为学生创设一种宽松愉悦的学习氛围,给学生快乐友爱的享受,充分发扬教学民主,积极营造一种以真诚、热爱、理解为特征的课堂气氛,使学生能自由表达,自由参与,充分认识到自身的存在和价值。另外,教师还可通过表扬、激励等培养学生参与课堂教学,培养其主体意识。教育要以人为本,学生的成长和进步才是教育的本质和核心。
3、举例说明教师如何将减负落实到教育教学各个环节。
答:学校要把减负落实到教育教学各个环节,要“给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间;提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和考试次数;培养学生学习兴趣和爱好;严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度;各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据”。这些改革措施是学校和教师的责任。学校和教师除严格执行政府关于规范办学行为的规定外,还要在教育教学行为方面深化改革。
造成学生课业负担过重的原因是多方面的,如升学制度、评价标准、教师素质、家长观念等,但最直接的是学生作业数量过多,质量太差。就我国的实际看,让素质教育取代应试教育,改革考试和评价制度,仍需时日;提高教师专业水平,转变家长观念,也非一朝一夕所能实现。为了尽快把学生的过重负担减下来,确保下一代身心和谐发展,我们不能被动等待,在时机完全成熟之前必须有所行动。我们认为,最实际也最有效的行动就是抓住作业这个关键点,采取有力措施,减少作业的数量,提高作业的质量。精简作业,既能减轻学生课业负担,又可促进教师提高教学效益,同时,使家长调整认识,学校和政府改革选拔和评价制度,从而加速素质教育的推进步伐。
4、你觉得在教育教学中实现教育公平可行吗?谈谈你的对策
第一,要树立“教育公平”的观念。教师要实现教学公平,必须具有正确的学生观、教学观和评价观。今天的教师已不仅仅是知识和技能的传输者,而更多的是学生学习的组织者、引领者。教师要实现这种转变,首要的前提就是教育观念的转变,最关键的问题就是学生观的转变。
正确的学生观的要义是尊重学生,要把学生当成一个具有完整生命意义的“人”来对待。我们要尊重学生的独立性,不能把自己的想法强加于学生;人天生就具有差异性,因此,我们要容忍学生的差异存在,并将其作为教学设计的一个重要方面来考虑;人是具有复杂情感的高等动物,因此,我们需及时地与学生进行情感的交流与沟通,并有效地促进教学的顺利进行。
第二,要使学生真正成为学习的主体。尊重学生不是一句空话,要把这个理念落实在教学中去,就要充分发挥学生的学习主体的作用。当然,课堂上的学习自始至终充满着“接受”与“亲历”的矛盾,而且,学生不能事事都亲自经历一番,必须向老师请教,向书本请教,必须学习大量的间接知识。但这不能作为不尊重学生主体地位的借口,就是接受间接知识,也需要真正激发学生的学习动机,需要调动他们的已有经验。因此,教师不能以知识传授者、施与者的身份对待学生。否则,教育公平就是一句空话。
第三,要在大班额集体教学的环境下,关注学生的个性发展。学生都是具体的人,都是有个性的人,就像世界上没有相同的两片树叶一样,世界上也没有完全相同的两个孩子。尊重孩子就要尊重他们的个性。现实的问题是,我们仍在实行班级授课制,而且班额较大,这是促使“教育不公平现象”产生的客观原因之一。试想,面对几十个孩子甚至上百个孩子,我们的教师该有多大的“神力”才能实现在课堂教学中关注每一个学生的差异和发展呢!但是,教师也不是完全的无能为力,也不能因此就放弃对学生个性的关注。我们的老师们在实践中创造了很多集体教学条件下关注个体的好经验、好方法。比如,组织小组教学,就是关注个性发展,充分调动学生参与教学,充分开发学生资源的一个好策略。改变形式僵化的排位方式,实行座位轮换或实行“小组圆桌”式排座,也能实现学生在教室这个“学习场”中有公平的机会,是解决由于空间位置占有的不同而产生的教育不公平现象的有效途径。
第四,在教学行为中追求“教育公平”。教师在课堂教学的过程中,有时会有意无意地做出对学生“不公平”的举动,如习惯性地把回答问题的机会留给喜欢表达的学生,把关注的目光始终投在离自己所处位置较近的区域内的学生,对自己欣赏的学生赞赏有加,等等。我们不经意间的“不公平”举动,可能会影响某些学生对学习的态度,对教师的态度,甚至是对整个人生的态度。而这种结果显然是与基础教育的初衷——“一切为了学生的发展”背道而驰的。在课堂教学中,教育公平是相对的。作为教师,我们应尽量克服意识形态中存在的偏见,时刻提醒自己“教学是面向全体学生的”,并对自己以往“不公平”的教学行为作出适当调整,使其努力接近“教育公平”。
5、你认为应如何激发学生的好奇心?
答:一.是适当增加教学内容的意外性,超出学生的生活经验、出乎他们的意料的教学内容极易引发其好奇心。
二.是恰当利用认识冲突,与学生的经验、态度不一致、相冲突的内容很容易引起他们的好奇心。
三.是适当地增加复杂性,复杂的材料通常比简单材料更容易激发学生的好奇心。
四.是适当地增加问题的开放性,问题答案的开放性、多元性有助于激发学生好奇心和探究动机。
五.是给予充分的探究时间,由好奇心激发的探究活动总是需要一定的时间,如果教师已成功地激发起学生的好奇心,那么就要给予他们充分的探究时间,力争由他们自己找到答案。
六.是不要过分注重结果,由好奇心激发的探究活动弥足珍贵,它比让学生记忆知识、练习技能更重要。
七.是适当运用奖赏。
6、举例说明如何培养学生的实践能力。
答:第一,教学要尊重学生的经验,特别是生活经验。美国著名的教育心理学家奥苏伯尔有
一段经典的论述:“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之:影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。”这一段话道出了“学生原有的知识和经验是教学活动的起点”这样一个教学理念。第二,教学中不仅要动脑,还要动手,多让学生参加实践活动。“实践出真知”,实践更有利于创新。所以,我们要开创一切条件让学生参加实践活动。例如,结合教材内容,让学生到课外去联系实际,如参观工厂、农村、部队、大自然、搞社会调查等,可获得更直接的信息,也有利于提高创新能力。然而,有些教师认为学生在搞实践活动太耽误时间。所以,目前学生搞实践活动还是一个薄弱环节,应当引起足够的重视。“创造力受到限制和削弱的因素有极少设疑和提问,这妨碍了学生的创造性;教师和家长不能容忍学生嬉戏态度的存在,幽默和诙谐往往会导致惩罚,经常有人对创造行为抱有偏见,把它看成一种变态行为,进行讽刺和讥笑;强大的随俗压力使得创造性活动难以展开;把学生的思考活动局限在规定的时间内,使学生不得不走上死记硬背的道路。”我们应当清醒地认识到,学生的憧憬、幻想和希望,是志趣、科学理想形成和发展的极好时期,创新教育的最大障碍不是学生,而是教育部门的一些领导和教师。长期以来,他们抱残守缺,固步自封,教学模式单一,思想僵化,早已习惯了应试教育那一套,不敢越雷池一步,不能容忍学生表达和自己相反的意见,对有创造个性的学生甚至压抑和打击,极大地挫伤了学生的创造热情,不知扼杀了多少有创造才华的学生。
7、你认为应如何加强师德建设?
答:(1).不体罚,守住教师职业的底线
不体罚,不等于不惩罚。没有惩罚的教育也不是完整的教育。人性的弱点就是不能百分之百地自觉,更不能百分之百地“先觉”,总有做不到,想不到的地方,因此,都要接受实践的惩罚。而且,能否正确对待挫折,正确对待惩罚,是一个人是否坚强的表现。应该适当地开展挫折教育,教会学生主动面对惩罚。
(2).不搞有偿补课,遵守教师的职业操守
教师应该自觉抵制有偿家教。极少数教师身上存在“该讲的内容上课不讲,而是放到课后有偿家教的时候讲”的情况,甚至有极个别教师利用职务之便,组织学生进行有偿家教,以谋取私利。这样的行为违背了教育的宗旨,也影响了教师的职业形象。
(3).不迁怒于学生,调整好自己的心态
在课堂教学中,教师的情绪也会感染学生的情绪。教师心情愉快、热情饱满地面对学生,学生就能轻松愉快地上课。相反,如果教师郁郁寡欢,那学生也会无精打采。教育是心灵、人格的塑造。情感、情绪、情操发挥着决定性的作用。教师如果将沮丧的心理状态带到教室,非但课上不好,还会把学生当作“出气筒”、发泄对象,生出各种各样的事端来。
快乐地当教师,这不仅是一种正确的人生态度,更是一种崇高的职业追求。看淡功名利禄,放下急功近利,把教育当成一种美学,于淡泊中体会愉悦。如此一来,倦怠的心理就会烟消云散,收获就会越来越多,也会得到越来越多学生的喜爱。任凭教室外红尘滚滚,我保持教室里一片净土。这样教师就能收获快乐,学生同样也能收获快乐。
(4).去贪欲,享受教师的职业幸福
幸福是人的主观内心感受。幸福就是干自己喜欢的事,结果得到大家认同,社会认同。一个
人喜欢什么工作,不仅是天赋方面对这项工作比较适应,也是内心深处的一种需要。喜欢是什么?喜欢本身就是持久的动力,就意味着自觉地投入,并预示事业的成功。教师不仅有爱的奉献,也有爱的获得,不能收获爱的职业谁也难以坚持。
8、谈谈你对“教师培训既是义务,又是福利,既是前行的加油站,又是整装的训练场”的理解。
(1).新时期中小学教师培训的总要求
教育部提出的新时期中小学教师培训的总体要求是:贯彻落实《教育规划纲要》,围绕教育改革发展的中心任务,紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以提升培训质量为主线,以农村教师为重点,开展中小学教师全员培训,努力构建开放灵活的教师终身学习体系,加大教师培训支持力度,全面提高教师素质,为基本实现教育现代化,建设人力资源强国提供师资保障。要按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则,完善培训制度,统筹城乡教师培训,创新培训模式机制,增强培训的针对性和实效性。坚持全员培训与骨干研修相结合,远程培训与集中培训相结合,脱产进修与校本研修相结合,境内培训和境外研修相结合,非学历培训与学历提升相结合,促进中小学教师培训在新的历史起点上取得新突破。
(2).新时期中小学教师培训的任务
新时期中小学教师培训的任务是:紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务,开展中小学教师全员培训。当前和今后一个时期中小学教师培训工作的总体目标是:以实施“国培计划”为抓手,推动各地通过多种有效途径,有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训。今后五年,对全国1000多万教师进行每人不少于360学时的全员培训;支持100万名骨干教师进行国家级培训;选派1万名优秀骨干教师进行海外研修培训;组织200万名教师进行学历提升;采取研修培训、学术交流、项目资助等方式,促进中小学名师和教育家的培养,全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平。
(3).创新教师培训模式与方法,提高教师培训质量
1)积极创新培训模式。2)不断优化培训内容。3)努力改进培训方式方法。4)积极开展教师远程培训。5)建立和完善校本研修制度。6)建立教师培训机构资质认证制度。7)实行教师培训项目招投标制。
(4).完善教师培训制度,促进教师不断学习和专业发展
1)完善五年一个周期的教师培训制度。2)建立严格的教师培训学分管理制度。3)建立教师培训机构资质认证制度。4)实行教师培训项目招投标制。5)强化教师培训质量监管。
9、为什么说合作与交流是放大个体研究成果、保障校本研修可持续发展的关键措施? 答:校本研修是以教师为研究主体的研究,但校本研修不能是教师的个体分散研究。合作与交流是放大个体研究成果、保障校本研修可持续发展的关键措施。
一是校本研修不能是教师个人的分散研究。校本的行动研究具有分散、个案的特点。一个人的一个教育叙事,可能只是一个个别的经验,一个教师的案例研究只能涉及到一个小小的教育行动。这样的研究优势是扎根于教育实践,弊病是研究过于细小。有人把这样的研究称作“草根研究”是不无道理的。合作交流,研究成果共享,就能克服这样的研究的细小弊端。教师群体的教育叙事就可能涉及教育工作的方方面面,教师群体的行动研究就可能构成一个庞大的课题。教师的群体行动研究则可以使个体的研究成果积累起来,积沙成塔,积腋成裘,使研究成果得以放大。而且,经常坚持群体研究,可以造就一个合作学习、合作研究的氛围、气势,使学校的每一个人都参与到研究中来,使每个人的智慧都汇入集体的洪流。总之,合作能使研究深入发展,持续发展,能使研究成果得以放大,能使研究逐渐成为日常生活,造就一个学校的研究文化。
二是校本研修也不能局限于校内。从宏观层面看,校内的教师合作还不足以克服校本研修分
散、个案的弊端。一个学校的教师人数不多,总体水平有限,如果把研究局限在校内,就会产生“萝卜炖萝卜还是一锅萝卜”的局面,校本研修也不会可持续发展。我们可以用区域性联合教研克服这样的弊端。现代信息技术已经把人和人之间的距离拉近了,把校和校的隔阂打通了。我们完全可以把校本研修活动放置到网上,开展区域性联合教研,或者把校本研修做到全国去,做到海外去。这样的“校本”,既有坚实的实践基础,又有开阔的研究视野,它对教师的发展和学校的建设的意义是难以估量的。
10、举例说明教师如何适应教育信息化的要求。
(1).要加强自身信息化能力的培养,提高信息素养
现代化的教学设备呼唤现代化的教师,现代化的教师应该提高自己的信息素养。教师的信息素养包括以下几方面。一是应该具备较为充分的信息科学、信息技术相关知识,了解信息技术的历史和发展趋势,能够把握信息技术的基本特点、思想方法;能够准确地理解信息社会的各种现象,并客观地评价信息时代的信息文化,树立科学的价值观。二是要有较强的技术操作能力,能够综合运用各种工具和方法,进行信息处理、开展信息交流、创作信息作品或产品、解决实际问题。三是能够将信息技术作为自己学习、工作和生活的重要组成部分,能够利用信息技术探求新知、研究问题,能够将信息与学科教学有效整合,并运用到课堂教学中,利用信息技术开创美好的生活。
(2).实现信息技术与学科教学的整合对于教学而言,信息技术只是一种新型的数字化的教学辅助工具,它的主要功能就是对教学内容进行信息化处理,通过生动直观的表象或精美装饰的文字唤起学生的学习兴趣,促进生本对话,帮助学生进行知识的意义建构。因此,不能把信息技术的展现作为课堂教学的中心,要实现信息技术与学科教学的有机结合。
在利用信息技术手段的优势的同时,也要防止对其滥用。要遵循以下原则。
(1)为教学服务的原则。(2)适度使用的原则。(3)简约可操作原则。
(3).要学会多媒体网络教学
多媒体网络教学系统是一种功能强大的多媒体教学网络操作软件,具有网络教学功能和众多的附加功能,为教师利用网络进行教学提供了强大的支持。多媒体网络教学具有以下功能。
(1)教学功能。2)指导功能。(3)监控功能。
(4).积累自己的教育资源库
广义的教育资源包括教师、学生、教材、教学设备等,我们提倡的积累自己的教育资源库指的是狭义的教育资源,即教学内容资源以及与内容展现有关的资源。利用信息技术积累教育资源方便快捷,尤其是采集图片、音频、视频资源能突破时间和空间的制约,能极大地丰富教育教学资源,对教育教学方法和观念产生重要的影响。所以,应该充分利用以计算机、多媒体和网络为代表的现代信息技术,采集和下载图片、音频、视频资源,积累自己的教育资源库,发挥这些现代教育资源对教育教学的支持作用。
对未来规划的感悟篇二
生命是不可等待的。在于生命有着太多的不可承受、有着太多的使命、有着太多的追求。在这浩瀚宇宙的尽头,我们的生命也只是一粒微尘;就这样的一粒微尘,却承担了我们太多的梦,太多的追求。生命岂可逗留?我们岂可等待?等待,也许意味着失去,更意味着我们剩下的生命将要承受更多。
我们已经不是刚进大学那个懵懵懂懂的高中生了,如今在职业生涯规划课结束的时候,我们也面临着毕业、工作、考研等一系列的问题,但是,我们不会再像以前一样迷茫、不知所措。现在的我们可以规划自己的将来,谋求一条最好的职业发展道路。正是职业生涯规划课程教会我们为自己定个目标,为了自己曾经远离的梦想重新做一番整理,找出一条适合自己走的道路来完成你的梦想,找到职业生涯中的制高点。学习职业生涯规划就是为了我们自己的人生。让我们的大学在结束的时候不会感到孤独,更不会觉得无所适从。
大学生职业生涯规划指导作为一项能够提高学生就业能力和就业质量的基础性工作,受到各界的关注和重视,尤其是在各高校相继开展了职业生涯规划课程。帮助学生在正确认识自我和就业环境的基础上确定合理的就业目标,并在大学阶段持续培养和提高自己的就业能力。这样我们可以提前更好地认识自己,认识我们以后所从事的行业。俗话说知己知彼百战百胜,我们不仅要了解自己,还要了解我们专业所涉及到的行业领域,了解就业形势,了解每一个跟我们有关系的公司,然后才能游刃有余,在职场上不至于落败。由此,我们可以看出在大学期间开设职业生涯规划课程的必要性,我们每个人都是这门课程的受益者,让我们提前为今后的职业发展有了明确的思路。
可以大步跨入职业殿堂。完了之后我们还要做自我分析和行业分析,再加上技能分析,在这基础上我们就能够得到自己的职业规划目标,以后在本行业中如何做,如何找到更有利的发展道路等一系列问题就会迎刃而解,我们的职业发展也将会进入一个新的阶段。最后我们便完成了职业规划最重要有两个主要目的:第一个目的是找到适合自己的工作,找工作最重要的就是要人岗匹配,适合自己。第二个目的是为了通过规划求得职业发展,而使自己得以升华。
在课上欧阳老师给我们讲了许多案例,大多反映了学生针对职业生涯有许多的困惑和问题,以及职业生涯中的一些心理问题,对自己人身发展非常迷茫。这些都成了我们直接鲜明的收获,容易理解,其中有蕴藏着道理。职业生涯规划清晰认识自我,准确评价个人特点和强项;评估个人目标和现状的差距,确立人生的方向,准确定位职业方向;重新认识自身的价值;发现新的职业机遇;增强职业竞争力;尽早确定自己的职业目标,选择自己职业发展的地域范围,把握自己的职业定位,保持平稳和正常的心态,按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力,让我们的职业生涯可以一帆风顺。
最后感谢欧阳老师在我的职业生涯规划的道路上给予我的帮助和指导,我相信,在老师的指导和我自己的科学规划下,我一定会拥有一个丰富多彩的职业生涯。
对未来规划的感悟篇三
人的一生最困难的不是努力、奋斗,而是抉择;跨出去的脚步大小不重要,最重要的是方向正确。固定的薪水的工作,注定是别人棋盘上的一颗棋子。如果有机会抉择,就设法跳出这个棋盘,坐在桌上下一盘自己人生的棋,一个人的梦想有多大,成就就会有多大,机会永远偏爱有所准备的人!
当前基本情况
一个十年结束了,下一个十年即将开始,在下一个十年,要为45岁以后的自己准备,以生活了半辈子,该实现自己的梦想了,回到农村,圆自己的梦。人生成功的定义,要自己去找寻;人生快乐的感觉,要自己去诠释;千万不要迷失在别人的看法中。
趁自己还未老去,早点规划好自己的人生,让他活的有意义,为自己确立一个目标,朝着这个目标不断的前行。
对未来规划的感悟篇四
优点:能够很好地管理好上下属的关系,在日后的销售管理系统中能够很好地使用这层相互的关系。拥有较好的管理能力和号召力,能够很好地将公司职员号召,集中。来接受公司下派的各项任务。喜好与客户,职员,上属交流,应变能力好。
缺点:有时候是个直性子,可能看到职员有点错误会直接说出来,可能会在职场中树立不好的关系。有时候耐不住性子可能会再有一些过于琐碎的事情中因为耐不住性子导致工作会出点瑕疵。
自我评价:在接下来的时间里,我会保留自己的优点,改掉自己的缺点。做好一个真正的销售管理。
二.销售管理工作职业分析与评定
1.销售及销售管理工作的职业基本要素
为企业实现经营发展目标,将生产和经营的产品服务更好的提供给客户是企业利益能够最大化的发展。同时作为一个销售管理人员我们要为了实现各种组织目标,创造,建立和保持与目标市场之间的有益交换和联系而设计的方针的案例分析,计划,执行和控制。
2.个人能力评估
我能在这个职位中很好的去学习并且努力,多与客户交流,且发展新的客户群。我拥有较好的交流和变通能力。在能保住以前的忠实老客户群的同时同时开展新的新生客户群。为企业带来更大的经济效益。并且能很好地听取客户的一些意见在解决的同时并学习,改正。可能不会以最快的时间内能产生客户,因为拉住,套牢客户的时间或多或少的会多一点。但是一旦拥有这些客户绝对会是忠实客户。相继的会很快的拥有个客户群。
立定制各种销售策略,实现总体销售目标,最终完成职业经理人目标。
对未来规划的感悟篇五
hi!大家好!我叫王颖,今年10岁。我是一个可爱、漂亮的小女孩。
理想是当一名优秀的医生,医生是一个崇高的职业。治病救人是医生的职责,小到门诊,大到手术,都可能关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道,一个小错就可能酿成大祸。每当医生又救好一个生命垂危病人,我的心里就非常佩服,不由暗暗下决心:长大我也要当医生。
我想当医生的原因要从一个故事说起:那是一个盛夏,太阳把大地都快焦了,我仍旧在大院里疯玩。玩捉迷藏时,大家把大院的角落都搜索了一遍,也没找到我。当他们重新搜索,终于在草垛里发现了我,我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来,背起我便向医院跑去。到了医院,已快下班了,医生轻轻地把我接了过来放在床上。诊断了起来,又是打针又是喂药,还给我按摩。直到我醒来,又给我倒来糖开水,直到我感觉好一点,才让妈妈取了药,把我们送出医院,见天色已晚,还帮我们叫了出租车,目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好,只知一个劲地说:“谢谢!谢谢!”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。
但我更深深地知道,每个人光有理想是不行的,更重要的是要为了解自己的理想和心存已久的梦而努力。现在我们只有努力学习才能让自己的理想实现。“千里之行,始于足下”,我要为了我的理想,从眼前的小事做起,从一点一滴做起。只有做好每一件小事,才能成就将来的大事。每当我遇到困难的时候,我就会想起我的理想,主动迎难而上。动脑筋,想办法,踏踏实实地走好眼前的每一步,一步一个脚印。
我相信只要踏踏实实地走好每一步,我一定会实现我的理想!我要为自己的理想而奋斗。
对未来规划的感悟篇六
孔子说过,少而不学,长而无能。大学是一个人各方面才能增长的重要时期,合理有效地利用大学里的资源非常重要。马克思曾经说过:“大学生活动的主要内容是学习,参加科学实验和社会实践、学知识的黄金阶段,参加以教学和教育为目的而进行的各种特定活动。”
大一生活基本上结束了,回想起来,没进入大学时,我对它充满了憧憬,想象着大学有着环境优雅的校园,学识渊博、平易近人的教授,有丰富多彩的课余生活„„一切都是五彩缤纷的;然而进入大学以后,我发现真正的大学并不像想象中的那样,心里充满了失落与迷茫。不过,过一段时间后,在与老师、辅导员与同学的沟通之后,我逐渐适应了大学生活,重新对自己进行了定位,进而真正融入了大学生活。
总结了一下,我觉得我在大一这一年存在的主要问题有:
1)对周围的环境不熟悉,不太适应。
2)对专业不了解。由于我是开学时被调剂到本专业的,因此开学初就对它的印象不是太好,后来发现全班绝大多数人都是被调剂的,更加觉得沮丧。以至于平常学习的积极性不高。
3)对自己放松。上大学之前总听别人说大学生活是多么美好,多么轻松,进入大学后才发现完全不是这样,可能是由于那种思想的影响,进入大学后对自己的要求就降低了许多。
现在以上问题已经得到了解决。进入大学后,经过一段时间,我实习了学习观念和学习方法的转变,找到了适合自己的学习和生活规律;通过与老师、学长们的交流,我对本专业的基本情况有了初步的了解,虽然还是觉得工业设计专业不太适合我,但已经去除了抵触心理;了解了现在大学内的竞争激烈,以后的工作形势也很严峻,制定了明确的目标和计划,对自己的要求严格起来。
规划年限:约十年。
性格分析:
理智、沉着、稳重、安静、吃苦耐劳,不过还需要培养协调、社会交际等方面的能力。
大二:
重点放在专业知识的学习上,同时加强实践技能锻炼,选修一些可能对以后就业有帮助的课程。当今社会需要的是全面发展的人才,我会在今后的学习生活中弥补自己的不足,在课余时间利用好图书馆,了解非本专业的课程,多读课外书,多读报纸,多听新闻,扩充自己的知识面,使自己全面发展。具体措施有:
1)正确评估自己,明确自己大学毕业后是就业还是考研,明确就业方向。
2)通过参加社团组织和各种活动,锻炼自己的各种能力,检验自己的知识结构,弥补不足,提高自身的基本素质;在课余时间可以尝试性的做一些兼职工作和社会实践活动,最好能从事与自己理想的职业或本专业有关的工作,从而扩展专业知识,锻炼社会交往能力,同时积累人脉。
3)重点增强英语和计算机能力,开始有选择的辅修或自学其他专业的知识(至少了解基础知识)来充实自己。
大三:
通过去公司实习、参加有关竞赛、兼职等方式锻炼自己,培养创新意识。充分利用图书馆和互联网,从各个方面了解有关职业的信息,也可在学期末进行试探性求职。具体措施:
1)在假期或其他课余时间实习,体验工作要求,从而找出自己知识和能力的差距。
2)拓展素质,培养创新意识和能力。在写专业论文时可大胆提出自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造力。
3)为考研做准备。多向考研成功的学长交流请教。
大四:
这是决定自己人生的关键时期,在做好毕业论文的同时,为考研做好准备;如果万一未能通过就先参加工作,在工作时考研。
读研:
业余时间到公司实习,注意观察公司的运作方式、特点;搜集并整理业界各种信息。
在学好本专业知识的同时,要注重扩展知识面,特别是有关经济学和管理学的知识,应该深入了解经济规律和有关法律法规,对会计、财务管理方面也要有所涉猎。
毕业后:
先在大公司就业,熟悉商务和其中的技巧,最好能做交际面比较广阔的工作,多参加一些社会活动,这样就能够结识一些各界认识,建立起自己的交际网络,从而可能为以后的创业提供有用的信息和一些便利条件。
条件成熟后离开公司,开始实现自己的人生理想。有志者,事竟成。也许我的大学生活不像别人的那样精彩,不像别人的那样浪漫,然而天道酬勤,我相信,只要我像这样一步步走下去,充分发挥自己的潜能,相信我一定能够成就自己的事业,实现自己的人生价值。
对未来规划的感悟篇七
今年马上毕业,面临工作的问题,进当地企业或是考银行。目前在一企业财务部门实习,周围人都说刚出学校赶紧考证什么的,免得以后没精力做这些,我也有些茫然。当然还有个人问题等等(好吧,是刚失恋),我也觉得未来五年很重要,可是不知道怎么规划,求教。
[应该怎么规划未来5年?]
对未来规划的感悟篇八
一、前言:
“我的未来不是梦,我好好地过每一分钟……”每当我听到这首张雨生的《我的未来不是梦》。我就会默默地想象我的未来会是怎样的?美好?一帆风顺?……我想未来的一切,都不是纸上谈兵、不是梦!是要靠我们的努力、去兑换的。相信机会永远是留给有准备的人,有志者事竞成!大学的时光如白驹过隙转眼即逝,我要在这有限的里,付出无限的努力。行动起来规划自己的未来,将一点一点堆积,成就自己美好的未来!
二、自我分析:
从小开始,不管在学习还是生活上,自己都有家人精心的照顾,一直都习惯了平步青云、理所当然的感觉,以至于到了大学,在各个方面都有巨大的,才发现自己在很多方面还有很多的不足,如:独立生活方面….“物竞天择,适者生存”我深知改变不了环境,只能改变自己。我在这悄然的变化中,不断学习着完善自己,培养着自己各方面的能力,经过近一年的努力、学习,我觉得自己在很多方面都有较大的提高。在性格方面,我外向开朗、乐于助人,诚实厚道,坚持原则、乐观向上、有责任心,不乏耐力和毅力,团队精神优秀,但是,缺点也比较明显,很多方面我比较追求完美,做事不够细心。在兴趣方面,对体育运动有很大的爱好,特别是足球。另外,旅游观光、文娱活动等也较有兴趣。能力方面,思维敏捷、善于与别人交流,语言表达能力较强,但在书写、组织方面的能力有待提高。
三、专业就业方向及前景分析:
我所学的机械制造与自动化专业就业方向有:1、数控机床的安装、调试、编程、操作和维护工作;2、cad/cam软件的应用工作;3、特种加工机床、加工中心的操作工作;4、传统机械加工;5、机械加工工艺的编制工作;6、机电设备的维护工作,工厂生产组织、调度、工作;7、机电设备的采购、销售、售后服务工作。就业前景分析:由于机械行业的重要性和庞大规模,需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内,机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的,机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。从机械行业发展来看,印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些传统工业领域,该行业将进一步向机光电一体化发展,向光加工、环保这样的新兴领域拓展。本专业的就业前景比较良好,发展方向较广。
四、职业选择分析:
1、机械工程师。工程师一直是我梦寐以求的职业,相信这个职业也是很多人向往的。但想成为一个合格的工程师并不是那么简单,需要我们付出很多努力的,为了实现这个梦想我要在在大学期间学好机械专业的专业课,考到作为机械工程师应该具备的证书,让梦想成为现实。
2、行政经理。这个职业似乎与我的专业很不符合,但我认为这个职业的就业前景和薪水水平都是比较可观的,所以我会努力向这个职业发展。我已报名参加行政管理学的自学考试,希望能通过这个途径能圆我的这个梦,我会用不懈的奋斗去换取我的。
五、今后的学习:
我只想做个简单的学习计划。首先,在学校学习期间,以专业课为主,学好机械方面的专业技能,考过英语四级、计算机等级考试。其次,在自考方面,我会利用在学校的课余时间去学习自考知识,即使在大学三年我未能完成自考,我会在毕业后、工作单位上继续努力获取自考本科毕业证。再次,在学校里、社会上学会更多的为人处世技能,在竞争激烈的社会上立于不败之地。
六、结语:
人要有才会有动力,同时我们要找到通往理想的路,我们才能脚踏实地去为理想奋斗。职业生涯规划就是这样的一条路,一条由梦想走向现实的路。制定职业生涯规划固然重要,而更重要的是去实现它,把它转换为现实的行动。为了明天,扬帆起航;展望未来,我会很努力。为自己的的理想不懈奋斗,尽管以后的路还长,但我可以的对自己说:“我的未来不是梦!
对未来规划的感悟篇九
对于职业规划,很多刚出校门的学生还是不了解,下面3点就来告诉职业规划对各位的重要性。
通过工作经验的积累而形成的职业锚,不仅反映个人的价值观与才干,也能反映个人进入成年期的潜在需求和动机。个人抛“锚”于某一职业工作过程,实际上就是个人自我真正认知的过程,认识自己具有什么样的能力、才干,并找到自己长期稳定的职业贡献区,从而决定自己将来的职业选择。
职业锚清楚地反映出个人的职业追求与目标,同时,根据职业锚还可以判断个人达到职业成功的标准。例如技术/职能型职业锚的人,其志向和抱负在于专业技术方面的事业有成;而管理型的人,其职业成功在于升迁至更高的职位,获得更大的`管理机会。因此明确自己的职业锚,可以帮助确定自己的职业目标及成功的标准,从而确定职业角色形象。
职业锚是个人经过长期寻找所形成的职业工作定位,是个人的长期贡献区。职业锚形成后,个人便会相对稳定地从事某种职业,这样必然累积工作经验、知识与技能。随着个人工作经验的丰富、知识的扩张,个人的职业技能将不断增强,个人职业竞争力也随之增加。
对未来规划的感悟篇十
“健康所系,性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:
我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
这是每一个医学生都牢记在心的训诫,我们将一辈子以此为奋斗目标和人生的准则,履行作为一名医务工作者的义务。俗话说人命关天,正因为这样,我才要对我的将来做好规划,拯救生命这是一个多么神圣的职责。
一、我喜欢在团队中工作,致力于从事能给人们带来更好的改变的事情。
二、拥有非常广泛的爱好,激情四射,待人友好,为自己的特立独行自豪。
三、我发展得最不充分的人格类型元素是感觉,所以我一般不会关注细节。
四、我行动的原动力是想法,而不是实践,所以一旦一个项目最有趣,最令人兴奋的阶段已经过去,就会很容易感到厌倦,忽视细节,不愿意坚持到底。
五、社交广泛,有很多朋友,以不同的方式和许多人都保持着交往。
六、做事会很拖拉,不善于独立工作,而且注意力很容易分散,从手边的事情上移开。尤其是对正在做的工作不感兴趣时,情况就更是如此。
七、非常敏感,所以我看待问题很个人化,并且会尽量避开人际关系中的矛盾。发自内心地想要避开那些麻烦的人和事。
八、拥有很强烈的价值观念,做出的大多数决定,尤其是那些重要的决定,都是根植于这种价值观。
九、非常忠于自己的朋友,一旦知道朋友遇到了困难,就非常愿意,而且急切地想要予以帮助。
1. 社会环境分析:
我国现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,所以就业环境不是很好,尤其是学医的形势更加严俊。而现在的我只是一名普专生,深知就业的困难,因此,我必须努力学习专业技能,拓宽自己的知识面。
2.职业环境分析:
随着时代的进步,历史的发展,人们对医疗水平的要求越来越高,虽然医生这一行业的需求量相应提高,但是我们普专生的就业形势是很不理想的。尤其是我们临床专业的学生。
大学五年 xx/9——xx/6
优秀地毕业
大三之前通过:1、 英语通过四六级考试2、 计算机通过二级考试
毕业后强化自身,积累工作经验
1、 在医院成为一名合格的医生
2、 熟悉工作环境和行业特点
3、 积累工作经验,完成本职工作
4、 锻炼人际交往能力及领导能力
梦想总是美好的,现实却不一定会如意,所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习,掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力,因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从最初专看学习成绩,到慢慢注意学生的爱好特长,现在则是最关注学生的综合素质,尤其是创新精神和实践能力。作为医生这个特殊的行业,实践能力更是我们需要锻炼的技巧,所以要加强实践。在学习之余,给自己找个医院实地观察和学习,很多临床经验使我们在书本上学不到的。
一、自我分析
1、 个性随和,待人真诚
2、 观念开明,通情达理
3、 对未来充满期待,崇尚健康简单的生活
4、 自信,但人际交往能力稍显不足
5、 做事认真,有责任心
6、 具备团队合作能力,不盲从
对于职业兴趣,我虽然没有明确定位于某个具体职业,但大概方向,将与检验方向一致。我不怎么喜欢理论知识,反而比较热衷于实际操作工作。我的动手能力并不是很强,所以在大学期间,以及假期,我都将会着重培养自己的动手能力,为将来从事的职业奠定良好的基础。
对于职业价值,说不追求回报,那是不现实的。我认为一份好的职业,最终目的是能够带来可观的经济回报,能够让自己和家人过上健康舒适的生活。作为一名专业的检验人员,我们的目标和责任,应该是及时发出检验报告,提供有价值的检验数据,并能协助临床医生做好相应工作,以减轻病患的痛苦。就目前而言,我国的医学检验事业还有广阔的发展前景。如今的我必须要认真学好专业知识,为将来就业打好基础。
二、职业分析
医学检验是一门应用性强,发展迅速的应用技术学科,是医学各科中发展最快的专业之一。目前全国共有26个检验系,多个博士点和硕士点。现在每年约有3000余名大专以上的毕业生补充到检验队伍中,使得检验科的人员结构和素质逐步发生了巨大变化。目前发达国家实验室开设的检验项目达1300多项,而我国的三甲医院约有300项,县级医院则仅仅50余项。由此可见,我国的医学检验事业有广阔的发展前景。
近几年,医学检验专业人才比较紧缺,也许,这正是我们的`机遇。但是我们也不能因此而掉以轻心,忽略自身学习的重要性。况且,医学检验学科发展更新很快,检验人员需要不断自主吸收新的知识和新的技术。
我是一名来自山区的学生,曾经也有过离开山区到大城市闯荡的梦想。但现在,来到“大城市”后,我的这个所谓的梦想,渐渐亦发生了些改变。家里父母年龄比较大,我亦是家中独女,所以,我更希望毕业后能回到家乡工作。一来可以照顾父母,二来我希望能尽我的绵薄之力,改善家乡医疗条件。
三、职业定位
1、内部环境因素
优势因素:做事认真,有责任心
有一定领导能力
弱势因素:人际交往能力一般
行事低调,不善于自我宣传
2、外部环境因素
机会:就目前而言,医学检验依然是蓬勃发展的行业,社会对检验人才需求量仍然很大
威胁:医学检验对毕业生要求要具备过硬的实际操作能力,以及医学检验事业的不断发展更新,要求检验人员要不断的自主学习新知识新技术。
3、职业发展方向:xx医院 检验师
四、计划实施
短期计划
大学四年 xx/9——xx/6
优秀地毕业
1、 英语通过四六级考试
2、 计算机通过二级考试
3、 通过检验师资格考试
在校期间认真学习专业知识、技能。
假期到医院见习,一面巩固在学校学的知识,一面在临床锻炼实际操作能力。
中期计划
xx/6至xx
强化自身,积累工作经验
1、 在三甲医院从事检验工作
2、 熟悉工作环境和行业特点
3、 积累工作经验,完成本职工作
4、 锻炼人际交往能力及领导能力
长期计划
xx至2020
进入医院领导组织
1、 完成硕士学位
2、成为检验科科长
理想的薪酬水平
刚毕业,我对薪酬要求并不高,只要院方能够肯定我的工作能力。至于工资,能够确保我的生活,不用再伸手向爸妈要钱就行。
至于理想薪酬,5万/年 。
五、评估调整
过去已是历史,未来属于自己
作为徐州医学院的一名学生,永远不忘的校训“以德载医,博学创新!”选择医学不是为了未来的我能赚大把的钱,钱是身外之物,再多又怎样。永远一颗不变的心——为人民的健康而奋斗。人民的生活水平无论是高低,病疾总会不时缠绕着人,虽然这世界上好医生不少,但无论选择哪一行都是人多的,更何况我爱这一行。
只有付出,才能有收获。一位智者这样说过:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。我唯一的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。
1.自己优势盘点:与人交际能力强,拥有强壮的身体,动手能力强,有超强的忍耐性。遇事急而不乱。
2.自己劣势盘点:不善于考试拿高分。
3.兴趣爱好:吉他,篮球,电器维修,医学。
4.生活中成功经验的盘点:多次修好电脑,在帮人的同时遇到很多棘手问题,但还是被解决,在帮助人的同时学到不少知识。
5.生活中失败的教训:篮球赛前由于信心不足导致可以赢的球赛最终lost
6.解决自我盘点中的劣势和缺点。
充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。以一颗真诚与平和的心态去面对任何人,用移花接木之法疗伤。
积极争取条件,参加兼职工作,以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
由于每年几乎每间大学都在扩增,但是职位的需求却没有以相同的需求量在增长,导致每年大学生毕业有句话流行“毕业了也失业了”,而且医学方面就更是突出,毕竟医院不像工厂那样为了增加产品量就可以大量的增加工人的数量,医院里的医生却不是,因为病人的数量几乎每年都是差不多的,这就意味着每增加一个医生,医院个人的收入就会少一点。
而且每年毕业的学生越来越多,对学生的综合素质要求也越来越高,一些好一点的医院的多已经完全不在招收本科生了,而且国家一再强调医改。由于一些媒体对医院的报道加酸加辣导致人们对医院的不满度不断的升温。虽然这是一种很缺德的行为,但事实就是这样,虽然你是救了他的命,你或许觉得这是作为一名医生该做的事,但他也觉得你是该做的所以就不再有感恩感了。医疗纠纷就这么出来了。
选择了医学,临床医学。不是象大部分人想的那样可以赚很多的钱,但我从来就不去想做一名医生到底能赚多少钱,钱是身外之物,再多钱那又怎样,我估计这次的文川地震压死不少有钱人。或许我这样想很不现实吧,但我就是这样的人,我选择医学是因为我看到了她能解除人们的病痛,能延长人的寿命,能提高人们的生活质量,能让人们过的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。
到时选择专业我会选择外科,这是因为我有很强的动手能力,这不是说明什么,只是说明我用我最好的去服务于人民,去为人民解除痛苦。当然也可能会选择儿科等,但无论怎样我都是为了能给人除病。但最让我感兴趣的是aids and cancer,因为这至今仍未有能让人满意的的治疗方案。
选择专业应该这样
(一)从客观现实出发。职业选择必须从现实出发。首先要将个人的职业意愿、自身素质与能力结合起来,加以充分地考虑,估计一下自己能否胜任某项职业的要求,认真评价个人职业意愿的可能性,即进行准确的自我评价和定位。其次对职业岗位空缺与需求作出客观分析。
(二)比较鉴别。在职业和就业者之间进行比较,将职业对人的要求具体化,比如教师职业有较强的语言表达能力,艺术工作者要求有丰富的创作力等等。其次在选出的多种职业目标中进行比较。自己的条件可能适合好几种职业,应当选出那些更符合条件的,更符合自己特长和专业发展的,经过努力能很快胜任的职业。再次将职业提出的各种条件进行比较。因为人事某种职业所需要的各种条件是有主次的,每个人进行职业定向时也是考虑多方面的,所以当个人的素质符合某种职业的主要条件时,职业选择就比较容易成功。
(三)扬长避短。在选择职业时,要清楚地知道自己的长处是什么、短处是什么。一般来讲,当职业与个人的理想、爱好、个性特点、专业特长最接近时,个人的主观能动性容易激发出来。因此,在选择职业时如果充分考虑到最大程度地发挥自己的专长,有待于个人全面发展等因素,走上工作岗位后,才有可能热爱自己的工作,才能把工作当作一件愉快事情去做,才能卓有成效地开创未来。
(四)适时调整。依据以上三个策略,有的人可能当时的选择是对的,后来情况发生变化,还有的人在选择时考虑不够全面,在实践中行不通,这就要依据新的情况,适时调整,慎重地进行新的选择,以实现自己的职业生涯设计方案,适时调整的引申含义是:对自己心目中的理想单位和职业,如果不能一步到位,可以采取打好基础、抓住机会、分步跃进、逐渐逼近的策略。作为大学毕业生,应该树立有所作为的思想,如果客观现实条件不具备,就应该适时调整,创造时机使条件成熟。
这或许很荒谬,很有必要。
先看看这学期的暑假,我决定到医院去完成学校的安排,但会做的更好。在家的话,会有更多的时间去复习,巩固基础学科的知识,万丈高楼平地起,只有地基好的楼才能建的高,地基不好的话地震了会塌。同时不会忘记学习英语,因为我的目标不是过六级而是要读透英文。为了学习而学习。
大学三年级---确立目标阶段,可以初步考虑毕业以后的继续学习深造还是直接就业,了解相关应有的活动,并以提高自身素质为主.打算毕业后直接就业的同学,可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力,还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职,社会实践活动,提高自己的责任感,主动性和受挫能力.注意增强外语口语能力,计算机能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己.考虑要考研究生的同学应着重专业课和外语的学习和钻研,把主要精力放在学业上,同时也应注意自身综合素质的提高.
大学四年级---自我和环境评估并形成行动计划阶段,要对自身的优势和劣势进行客观科学的分析,查漏补缺,继续全面的提升自己.在对自身和环境作出合理评估后,选择就业的同学应有意识的增加与社会接触的机会,,开展多种形式的社会实践活动,为自己的就业打下坚实的基础.与此同时,留意各种行业的信息,并在确立目标方面形成初步的打算和计划.选择考研的同学此时应根据自己的性格,兴趣和学业专长确定自己所要报考的学科.从这一年的暑假开始便要着手考研的复习和准备.
大学五年级---职业选择与实践阶段.准备就业的同学要再次检验自己的职业目标是否明确,前四年的准备是否充分.然后积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备是否充分.最后在同学和老师的帮助下进行预习和模拟面试,并积极了解就业指导中心提供的用人单位信息,强化求职技巧.准备考研的同学,此时复习已接近尾声,应着重于有关考研信息的收集和整理分析.可以通过各种途径,如向自己报考专业相同的在读研究生及该学科专家教授咨询有关应试技巧,本学科发展前沿信息等,向报考学校招生办公室了解有关招生信息,积极联系报考导师等.
在自己的职业生涯规划上,我选择首先继续学习深造---考研.原因很简单,‘生当做人杰”,人生在世,谁不想成就一番事业.我想,任何一个有理想有抱负,渴望用自己的努力去开创未来的新时代大学生,要的不仅仅是一份养家糊口的‘工作”,而是一份能最大限度实现自身人生价值的‘事业”.这样的事业需要有深厚的专业理论知识的沉淀和丰富的实践经验.另外,考虑到作为一名临床医学专业的学生,将成为一名与生命打交道的临床医生,这是一个培养周期较长的职业,于是我将继续学习深造列为我就业生涯规划初始阶段的首选.其实,考研与其说是缓解就业压力的一种方式,不如说是一定程度上的另一种‘就业”.现在各行各业高学历是大势所趋,医学专业更是如此,我并不否认没有高学历也能获得事业的成功,但继续的学习深造将会成为你事业成功的有力的推动器,对我来说, 它是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段,一个必须跨上的台阶.
对未来规划的感悟篇十一
一个圈,在我们共同度过的这365个日子里,20年收获最多的是“成长”是“快乐”,从在园生100人到如今的200多人。在管理方面、教学方面、安全等方面从摸索尝试到成熟。
坚持深入教学第一线,坚持听课、评课、议课,积极参加教学研讨活动。在日常工作中,关心全体教师,坚持读书学习,我认为园长不是一个职务,而是一个职业,如果是一个职业,我必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列。坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念。
我们坚持把安全工作放在重中之重来抓,重点落实了以下工作。
1、定期检查全园安全设施,排除安全隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备等进行安全检查并记录,提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全。增设家园门禁,健全凭卡接送幼儿制度:强调严格执行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能。
3、注重班级安全工作。学期初与各班教师签订班级安全责任书,明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高教师的思想认识,每周五各班级对幼儿进行安全教育,增强幼儿的安全意识与自我保护能力,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。
4、卫生安全方面我们坚持一天两次紫外线消毒,两次84消毒液喷洒消毒,严把食品安全关严格执行食品安全制度。从而防止了疾病传播。
5、由于幼儿教师普遍存在年龄小工作时间短经验不足等特点,针对这一现象,我们采取的是每天早上上班前开早会及每周五下班后例会,并做到勤检查督促奖罚分明的办法。
1、我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教学实践,不断提高了教师教学水平。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,鼓励老师多掌握一门技能,实现一专多能。
3、家园联系。
当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作,通过多种形式的活动,如家长会、家长开放体验日等,帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长称赞。
1.每到招生旺季亲自带领全体教师轮流到周边小区、街道发放简章。
2.利用“六一儿童节”及“圣诞节”等节日起到轰动效应。
3.利用举办画展、文艺汇报演出展现我园实力。
4.利用电子网络(加附近qq群、微信朋友圈)时时做好宣传。
1.利用加装门禁既保障接送安全又增加了收入,增加收入5千多元。
2.利用园服既起到了宣传作用又增加了收入,增加收入4千多元。
3.利用征订教材增加收入7千多元。
4.利用“特长兴趣班”既满足了部分家长的需求又增加了收入,增加收入2万多元。
5.五月份我们根据市场情况我们上调了50元保育费,仅此一项每月增加收入1万多元。
6.针对天气(雾霾、雨雪)对出勤带来不利因素,时时改变策略提高出勤率;利用每周一小奖、每月一大奖刺激出勤来增加收入。
小衔接,为孩子进入小学打下坚实的基础,将在下学期对中班以上开设“早阅读课”;坚持定期召开“家长会”聆听家长意见和建议,继续办好“家长体验日及公开课”活动。
总之,我们面临的形势严峻、竞争激烈、任务繁重同时,困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我们振奋起来,携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战,为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗。深知在工作还存在诸多不足,会在以后的工作中去完善。还是那句话“我们的工作时刻离不开公司支持”我相信在公司的支持下幼儿园会一步一个台阶一年更比一年好的。
对未来规划的感悟篇十二
xx。
(一)性格开朗、活泼,但有时有些内敛,人缘交际方面都不错。
(二)兴趣和爱好比拟广泛,比方同学之间一起运动、听音乐、上网、书法。
(三)在大学生期间担任学生干事,做事乐观向上、有责任心。但是我以前是文科生,对有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力还不够,对于这方面还需要勤奋学习。
(一)社会环境:中国改革开放以来,国家经济飞速开展。蓬勃开展的中国软件与it效劳市场吸引了众多新的进入者,良好的国内经济环境使中国it行业市场继续保持平稳的增长。虽然受金融危机的影响,但计算机专业还是具有着良好的就业前景。在各个行业上对计算机类的人才需求总量持续增加;而企业是计算机人才需求的主体,近年来,计算机专业毕业生到企业从事计算机机应用技术开发的比例逐年增加,在经济兴旺地区已成为就业的主渠道。展望未来,中国国民经济将继续保持稳步的增长,中国行业和企业信息化建设进一步深化,消费者消费水平逐步提高,中国it行业市场具有良好的开展前景。
(二)学校环境:校园的学习环境很好,围绕着一份浓浓的学习气氛;对外还参加高职高专的it专业技能大赛,给我们带来了一个良好的平台。而且学校的硬件等设施都完备。师资质量也很高。校园内的生活环境很优美,鸟语花香,绿树成荫,有足够的运动场所以便于同学们在学习以外的时间里锻炼身体,放松自己。此外,每一学年都会在学习,科研,综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办,还为贫困学生提供帮助,这大大有利于我们学生对学习更有劲头。但是学校周围商店和公司不多,不利于我们面对社会学习更多的知识;在校的毕业生就业也是一般。
(三)家庭环境:我出生在一个农村的家庭,家庭环境不怎么好,父母都是农民出身,却带给了我有一个勤劳朴实的好习惯,吃苦耐劳、正直善良的优秀品质。因为作为一个农民的为一出路就是好好读书,所以父母对我的期望很高,给我造成一定的压力,能希望以此转为动力了。
(一)大学期间的学习生活规划。
学习不仅是为了以后的工作,最重要的是它能让你终身收益。我们学计算机的就要做到“活到老,学到老〞,不断为自己的大脑更新信息与贴近社会的步伐。首先我们要学好本专业所开设的课程,很好的掌握本专业的理论知识,自己在本专业的课程方面哪方面不好就加强哪方面,此外还要加强出本专业以外的别的专业的学习,以适应各种变化,最后,就是要在实践中锻炼自己的社交和实际工作能力。
(一)大学一年级:回头想想也已经快要走完了,但是接下来的我们还可以充分利用和分配时间,为学习英语打下良好的根底,通过专升本来不断深造也自己。平时多多泡泡图书馆呀,多点博览群书呀,这样可以多点了解专业知识。多多参加社会实践,到达理论与实践的真正结合。
(二)大学二年级:认真听课并顺利的通过了英语四级和计算机二级,要熟悉掌握专业课的知识,并且要多点积极参加校园活动或比赛,如演讲、写作大赛等。争取拿一些相关的获奖证书,这样的.话可以锻炼自己的实践能力;提高自己的与人交往能力、人际交流技巧和社会实践能力。总之主要任务就是加强本专业的专业能力和素质。
(三)大学三年级:除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是提高自己的工作能力、表达能力、交际能力,通过各方面不断地完善自己,发现自己的缺点,并不断采取措施弥补。还要去接触外面的世界,找一些相关单位实习,将专业知识应用到实践;了解面试知识,了解目标职业的所需素质,积累自己工作经验。
(一)在公司里有一个稳定高级编程师的。
(二)在工作所在地过上定居,带上父母过上稳定的好生。
(一)首先认真听课,不缺课,刻苦学习本专业的专业根底知识,努力做到融会贯穿。
(二)作为计算机专业我们平时要多点记英语单词、阅读英语、补习英语,提高自己的英语水平。
(三)我们也可以多抽点空到图书馆,多点阅读相关专业的知识来丰富自己。
(四)平时不要总是沉迷于游戏,我们可以利用到电脑学习到更多的知识,充分利用好自已本有的资源。
(五)我们还可以积极参加校园开展的活动,积极表现自己,充分发挥和锻炼自己的能力和创造力,并且开展好自己的社会交往能力,建立起自己的人脉关系。
(六)每到周末或暑假可以到外面找兼职和打工来锻炼自己的各方面的能力。
大学的生活是锻炼我们人生技能的良好平台,要想充分利用好我们在大学期间的生活,我们更应该去做的就是恰当规划好自己的大学生涯,使自己在大学的生活里做到事半功倍。当然,仅仅规划是不够的,为梦想的实现,我们还需要能坚持的去执行,去完成自己的目标和梦想。明确了自己的方向,我们更应该的是那起自己的一份勇气,坚决的走去,相信毕业以后会找到自己满意的好工作。
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对未来规划的感悟篇十三
前言:
人生本没有意义,每个人都要给自己规定一个人生的意义,我要思考的结果是:我用我的生命去做我热爱的事情,它不仅让我快乐,而且对人类有所帮助。
— 于守泉
对我们每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代中专生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地呢?每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生,我的人生不应该是一个简单的依照命运安排前行。因此,我希望我的人生按照自己设定的方向前进,不管遇到什么样的事或人,都要做自己。有了目标,才会有动力。
一、自我分析
我是一个在校中专生,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出逛街、还有上网。喜欢看小说、杂志,尤其爱看经营创富类的书籍,每月都追着看《商界》杂志。平时与人友好相处,群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱。喜欢捣鼓机械,动手能力较强。做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心、耐心。学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生。有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。不过,值得一提的是,口才相当不错。
二、职业环境分析:
1.社会一般环境:
中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中扮演着越来越重要的角色。中国经济近年来一直保持着7%-8%左右的增长速度;专家预计20xx年至20xx年,这一速度仍会维持在5.5%-6.6%。中央将城镇化和西部大开发作为新世纪的两大战略重点,城镇化意味着大量的农村人口转为城市居民,意味着需要进行大量包括城镇住宅、城市商业、市政基础在内的建设。越来越多地方被开发,各大城市的的公共建设项目和商业住房项目纷纷上马,幢幢高楼拔地而起,中国的房地产因此而成为全世界瞩目的焦点!房地产业是我国目前最活跃、最繁荣的产业,其对中国经济及关联产业的拉动作用是别的产业无法企及的。
2.房地产业的特殊环境:
20xx年,去年保八的经济增长目标实现,房地产功劳不小。当今,一二线城市百姓购房难,节节高攀的房价是媒体和百姓热议的话题,“地王”“房奴”“楼市”等词高频率出现在人们的生活里。无房者居无定所的哀叹,炒房者一夜暴富的神话,房开者日进斗金的流言,中国的房地产业,似乎承载着太多的黑暗与荣耀。“与其临渊羡鱼,不如退而结网”,唉声叹气与无所行动乃懦夫所为,能在房地产饕餮盛宴中分一杯羹方显时代弄潮儿本色。
3.学校环境分析
我所就读的学校是淄博市信息工程职业学校,所就读的数控专业是学校的拳头专业,也是自治区示范专业,设备和师资处于区内一流水平。学校已经跟很多大型的企业合作办学,以紧贴市场需求的专业设置赢得了学生的青睐和家长、社会的认可。这些企业绝大部分处于山东日照等沿海地区,学生进厂主要是在流水线上做工。从学哥学姐们的描述和我所掌握的情况看,在工厂打工解决温饱不是问题,但要想出人头地、拥有属于自己的一份事业是很难的,青春无价,我不想将宝贵时间浪费在替人打工上。因此我决定从三年级的实习期起踏踏实实的在叔叔的店里做工,专心学习技艺,积累经验、财富和人脉,立志做老板。
4.目标行业发展状况分析
作为房子的“守护神”——大门,是建筑结构中不可或缺的部门。据了解,目前,中国门业已细分出钢木门、木门、防盗门、自动门、车库门、伸缩门、卷门、门禁系统等10多个细分行业,行业年产值在150亿元以上。这的确是一块散发着诱人香气的巨型蛋糕!中国正在为所有的门业经营者实现宏大理想提供千载难逢的机会!
山东是个重工业城市,目前整个城区就像是个大工地,各个楼盘纷纷拔地而起,各县市乡镇家庭如过江之鲫集聚来宾,显示出强劲的发展势头。为解决民生,来宾市党委政府发起了“城乡风貌改造建设工程”,对具备条件的村屯住房实施改造,为老百姓精心打造美丽家园。有房必有门,来宾市门业市场潜力巨大。
目前山东市套房所需的钢木门、木门、防盗门为厂家定制,工业化生产出来的产品工艺精致,但还没有厂家定制车库门业务,来宾市车库门的生产控制在大大小小的作坊手中,产品质量参差不齐,价格陷阱重重,可谓正处于“战国时代”。叔叔所经营的车库防盗门经营店走的是“差异化”发展道路,门板为整体压制的铁面板,可塑造种类繁多的美观图案。更为特殊的是店里有烤箱,这在来宾市是独一无二的,制造出来的产品为“烤漆门”,质量与大厂定制的产品不相上下,因此叔叔店铺的生意红火程度是别的店铺望尘莫及的。
三、克服“自我分析”中的劣势和缺点
1.恒心问题:
可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自己存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
2.耐心问题:
现阶段主要是通过练习硬笔书法来锻炼自己的耐心,即要练出一手好书法,又要培养出平心静气、荣辱不惊的气度。
四、确立目标:
根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该向房地产门业方面发展。围绕这个方面,本人特对未来十五年作初步规划如下:
1.20xx——20xx年,学业有成:
(2)个人发展状况:做好职业生涯的基础工作,认真干好校学生会和班级学习委员的工作,锻炼自己的领导能力。与同学和老师相处融洽,构筑良好的人际关系。尽量形成比较有规律的良好个人习惯。学会羽毛球,经常参加体育锻炼。
2.20xx——20xx年,就业适应期:
(1)工作情况:进入有前景的企业工作,努力赚钱,积累创业原始资金。
(2)学历、知识结构:了解门业知识,不断进修升值自己。
(3)个人发展状况:结识一些门业界的精英人物,提高人际关系网的质量。
(4)争取买一辆客货两用车。
3.20xx——20xx年,成长创业期:
经济情况较好和人际关系较好的话,壮大叔叔的门面或成立自己的门业安装部,积累财富,让自己的安装部日益壮大,成为集团公司。拥有一个完美的家庭。
五、结束语
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。计划虽好,但重要的是具体实施并取得成效。然而,往往有计划赶不上变化的时候,不仅要及时面对,分析问题,更要有解决的办法。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
对未来规划的感悟篇十四
在大学毕业生找工作越来越难的今天,成绩好与好工作并不可以划上等号。于是,中国教育体系中存在的一项缺失——职业规划教育,暴露得越来越明显。
很多大学生在真正面对找工作这个现实问题以前,很少或根本没有听说过“职业规划”这个词,然而在欧洲等发达国家,学生18岁进入大学教育,当地政府设立的职业研究中心,就会帮助该年龄段的人群进行职业咨询。
反观我们的大学,入学之初很少有学校开展职业规划方面的咨询,更多的是军训和社团生活,职业规划教育的缺失在一定程度上导致了很多大学生在就业时显得很迷茫、无助。
曲琳是东北财经大学金融学院金融工程专业三年级的学生,和她的许多同学不同,曲琳最后一年大学生活将在荷兰度过。8月20日,她就要飞赴荷兰,进入蒂尔堡大学,学期一年。
曲琳的升学轨迹和其他人没什么不同,小学毕业后升入大连市第65中学,后来又考入了大连市第24中学,然后考入了东北财经大学。然而在知道了曲琳对她上大学前后的生活安排,记者看出她的取与舍的与众不同。
规划高中时争当小记者,大学时却拒绝参加社团。
说来也巧,曲琳还是大连晚报社学生记者团的第一代小记者。20xx年,刚刚考入24中的曲琳看到了大连晚报社招聘学生记者的启事,第二天就来报名了。当时,报名的学生很多,但高中生很少,重点高中的学生就更少。曲琳对记者说:“当时来报名,就是想体验做记者的感觉。”
曲琳说:“我的很多同学把他们的业余时间都花在了补习班上,其实我觉得,人最自由的时间是高二以前,我的想法就是想干什么就干什么。小的时候我喜欢画画,再大一点我喜欢上文学,当上了校刊的记者。回想起那段日子过得很精彩。”
很多的学生考入大学都有一种感觉,日子一下子轻松了。大学新生都会选择几个自己感兴趣的社团投身其中。然而考入了东北财经大学的曲琳却恰恰想反,她拒绝了所有的社团,一心沉入了金融工程全新的学科领域。
“对于我来说,这些社团和以前所体验的大同小异,已经没有新鲜感了。”曲琳还说,在他们班,同学分为几类,一种是学习型的,还有一种是实践型的。“很多同学并不知道大学毕业后自己会从事什么职业,只是凭直觉在丰富自己,不断地增加自己的综合能力。”
规划参加国际大赛,争取留学荷兰的机会。
曲琳说,她可能是属于学习型和实践型结合的,只不过她的这种结合和同学们的不一样。
金融工程专业培养的是投资咨询师、证券分析师等方面的人才,以前只在研究生的课程中才有涉及,对于数学能力的要求很高。曲琳在高中的时候就偏爱数学,上了大学后,她更是对数学情有独钟。20xx年初,曲琳迎来了一个机会——国际大学生数学健模大赛。曲琳说:“这个大赛一直以来都是理科和工科的学校参加。”和数学组的老师沟通后,老师认为很难,因大赛很少有文科学生参与,而且各国的名校都会参加,比如像麻省理工大学,但曲琳决定参加。
后来曲琳和同学经过三天三夜的苦战,完成了参赛设计。不久,大赛的成绩出来了,曲琳所在的团队获得了二等奖。
在大三快要结束时,曲琳又面临一个机会。新华人寿保险公司每年都会给东财四个奖学金名额,资助优秀学生出国留学,还在上大三的曲琳获得了其中一个名额。曲琳选择了荷兰的蒂尔堡大学,这一次曲琳是以交流学生的身份到荷兰读书,不会拿到学位,同学们都觉得这样划不来,但是曲琳认为,这个尝试会对她以后的工作产生影响,曲琳说:“回来后我想选择一所美国的大学去读研究生,我的方向是成为一名优秀的投融资分析师,我正朝着这个方向努力。”
在采访曲琳时,她向记者提供了这样一段文字,以佐证自己职业规划的意义。
哈佛大学的爱德华博士对美国社会进步动力的研究发现,那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周活动规划时,都会用长期的观点考量。他们会规划五年、十年,甚至二十年的计划。这一研究成果,对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。如果我们在学校时或参加工作后,没有对自己未来的职业生涯进行过长远规划,那么很可能等我们到了30岁,还没有形成自己的真正专长和对自己准确定位,从而陷入在现有岗位继续下去出路不大,重新转行又要花费很大力气的尴尬境地。
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对未来规划的感悟篇十五
我的职业生涯总体方向是成为一名著名的策划师,另外我希望建立一个摄影工作室或者摄影棚。这些同时也是我的人生理想。
个人分析:
个性特质:喜欢帮助别人,性格开朗。我较强的亲和力和压力担当能力。
综合特质:真诚,有自制力,轻松环境下有较纯熟的社交技巧,期望受到真心的尊重与喜爱,想取得人生的成功也会考虑团队的需求,喜欢和团队挥汗如雨一起工作的感觉。
能力优势:勇于挑战;主动主动,充满活力;富于幻想,敢于思考;有责任心;敢于承担风险以获得成功。
正所谓职业需要规划,生涯需要打理。自古有云“凡事“预则立,不预则废”可见对于自己的未来目标,职业生涯所做出的规划和预测不单单是顺其自然那么简单。需要有一套系统的,完整的,周密的计划,它像一盏明灯指出你未来发展的'方向。子曰:“知者不惑”一旦对自己未来有所规划,你就不会对自己产生疑惑,目标越是清晰越能让你看清前方的道路,最后沿着路笔直的走下去。最终达到自己所期望的目标。
针对自己自身的特点,我对自己的五年内的职业生涯做出如下的规划。
近五年的中长期目标:
第一年,努力的工作,调整工作态度,以致于可以快速的进入工作状态,因而积累自己的人生阅历和社会经验,工作方法与工作经验,第一年的目标是我要有2件以上的成功案例。
第二年,自己要自主策划或者参与策划4件以上的成功策划案例。
第四年,提升自己的能力,以致成为一名专业的策划人,到这一年累积自己的成功案例要达到10件以上。
第五年,努力成为行业的策划主管,升华自己的能力,完成自己的五年计划,实现第一次职业生涯规划的目标。
第一年
三天后,成功应聘到华天房地产营销策划公司,成为他们的一员
三个月,通过试用期,成为正式员工,并加深对地产策划的认知
六个月,快速融入到工作中,用勤奋来迎接繁忙的工作,用自己的努力实现自己的价值
一年后,拥有1件以上的成功策划案例(自主策划或者参与策划)
第二年
半年内,对行业运筹帷幄,强化自己的行业洞察力,以便达到后半年的目标
后半年,实现自己4件以上的成功策划案例的目标
第三年
第四年
第五年
努力成为行业策划主管,升华自己的能力,完成自己的五年计划,实现第一次职业生涯规划的目标。
结语:
以上为我的第一个五年计划。我坚信,只要坚持不懈,坚持不懈的面对工作,哪怕其中有种种的困难和挫折,也要在这些困难挫折中锻炼自己。充满自信和勤奋的享受工作。
最后以我的座右铭结束这篇xx:“如果没有机遇,能力只能算作两个小钱”。我觉得我是一个能抓得住机遇的人,感谢各位评委可以给我这次机遇,谢谢。
对未来规划的感悟篇十六
如果你成功进入本行,谈谈你今后的工作计划。
银行职员入职后有一定试用期,考察学员在实际工作中是否能胜任岗位,通过此类型题考察学员对未来工作是否有正确的认识以及是否做好了胜任岗位的准备。
1、认清职位
了解职位、认清职位,才能正确的定位自己,才能根据工作做好自己的长短期规划。这是规划自己工作的前提与基础。
2、长短期规划
短期工作计划主要以了解、融入、掌握为关键词进行计划。具体了解工作,了解公司文化理念、规章制度、办事流程、部门设置。融入工作环境、通入集体团队。掌握专业技能、掌握工作方法。长期规划以学习成长为主,向公司、向老员工学习提高自己,成就自我。
3、职业规划
个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
1、长短期相结合,切忌好高骛远或者安于现状不思进取。
2、脱离组织过于自我,答题习惯用我觉得、我认为……忽视应该是先融入组织,学习组织,认真思考组织及其运作价值,再谈改进问题。
3、眼见狭隘,考虑问题没有全局性,思考问题只顾眼前、局部,忽视长远、整体。
4、个人价值实现与公司发展脱离,忽视工作要以完成为导向。
良好的工作规划是工作成功的一半,进入公司后,我会认真规划自己的工作,制定详实的计划,认认真真踏踏实实的完成自己的工作,努力学习不断进步。
首先,我会尽快的融入公司。通过不断的学习、请教领导、老同事,尽快的了解公司,了解自己的职位……并以此为基础尽快开展工作。
其次,在刚进入公司主要通过学习不断地掌握提高,做好自己的本职工作,认真圆满的完成领导布置的各项任务,虚心接受领导、同事的帮助教诲,快速提升自己的能力。融入团队和大家一起把工作做到最最完善。
最后,在完成本职工作的基础上,继续努力学习,提升自我,将自我价值的实现与公司目标的达成相结合,不断地在更多刚搞的岗位上为公司做出贡献,同时也实现自身价值的升华。
中公金融人提醒你,回答此类问题一定要注意换位思考,明白考查人员的目的。可以多看一些相关应聘的电视、刊物提高自己的能力。
对未来规划的感悟篇十七
“我计划在公司所在的城市买房定居”。面试官想听到的是你对这份工作的规划,而不是你自己个人生活的安排。
可能很多美容师不明白为什么问这一题,其实面试官通过这题是想了解你的求职动机和未来中长期发展规划,所以,美容师回答“未来五年的职业规划”需要传递这几点信息:
1、你是有备而来的,所以求职投简历都是经过一番思考的,而不是海投盲投的结果。
2、表明自己的优势,体现出自己是这份工作的不二人选。
3、你有着良好的职业规划,清楚地知道未来三到五年的计划和打算,表明你是符合企业要求的稳定型员工。
我的计划是在五年内往培训讲师这个岗位发展。我把我未来五年看做一个学习技能和行业知识的机会。我申请这个职位的原因是非常看好公司,愿意与公司一起发展。
如果我继续在这个部门工作,我希望在三年内做到高级美容导师,负责下店内与顾客面对面的促成销售和成交。