最美少年活动方案（精选17篇）
方案可以帮助我们在实践中不断改进和迭代。方案的成功实施离不开对关键绩效指标的监测和评估。下面是一些成功方案的案例，供大家参考和借鉴。
最美少年活动方案篇一
上个月，由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动圆满结束。该活动旨在大力宣传全国各地孝心少年的典型事迹。这些生活在穷困多难家庭中的少年，用他们稚嫩柔弱的双肩担起生活的重担，在精心照料生病长辈的同时，不荒废自己的学业，他们的孝行深深感动了观众。“孝”是中华民族的传统美德，让我们也来感孝、说孝，请你完成下列任务。
1．赞美孝心：最美孝心少年之―的黄凤，本来有幸福美满的家庭，结果爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪。黄凤带着家里仅有的27元钱，和奶奶一起推着板车去500公里以外的.上海，结果不能医治。从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气的肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃，而是坚持了，日复一日地重复着一样的动作：每晚起来翻身，中午早早给爸爸煮饭，期间还不忘载着父亲起早贪黑开始了求医路。4月，黄凤再次带着父亲到北京求医，武警总医院收治其父住院，并成功为他做了神经干细胞手术。
有人用一句话评价了黄凤的行为，请你仿照句式，也来赞一赞她：
稚嫩的肩用力扛起家的脊梁，
我的赞语：___________。
2．感悟孝理孝行千里，从心而生。但在我市某学校对中学生的一次孝心现状调查中，却发现如下结果。
初一年级。
初二年级。
初三年级。
不顶撞家长。
帮助做家务【包括被动】扫地、洗碗、擦桌子等。
照顾生病的父母、捶背，洗脚，端水、哄父母开心、送生日礼物、拿拖鞋等。
主动打扫自己的房间、叠被、洗袜子、洗衣、收拾书包等）。
7．5%。
14．6%。
15．2%。
出门回家问声好、道“晚安”、好吃的东西先长辈等。
8．1%。
8．7%。
9．1%。
根据表格概括，说说当今中学生应该在哪些方面努力去孝顺父母。（至少两点）。
3．践行孝道“鸦有反哺之效”，“羊有跪乳之恩”。孝心是美好而神圣的，不能仅发于心而止于口，一定要说出来并付之行动，那不仅是对养育了你的父母的感激，更是一种心灵的交流。请举出一个自己的感恩行动并简要说明理由。
参考答案：
1．符合材科内容一声“妈妈，你也来一点”。因为看似随口的一句，却能表现一个孩子心中是否重视父母。
最美少年活动方案篇二
孝是中华民族的传统美德，是我们几千年传统文明所累积的传统美德。我们都应该懂得，孝心所赋予的含义，更应该知道孝对我们来讲应该是怎样的责任和义务。
观“孝”这个字，老字在上，子字在下，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵，连孝的英文也是filialpiety也是孝顺，虔诚的意思，这更体现了不仅仅是国人，就是全世界都懂孝的内涵。
“谁言寸草心，报得三春晖”父母的养育之恩我们永远报答不仅，但，如何孝敬?——买房子，汽车?不，孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。
最美少年活动方案篇三
1、老师引出重阳节主题
2、老师妈妈亲亲宝宝
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？
3、爷爷奶奶妈亲宝宝
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），
4、宝宝亲爷爷奶奶
爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）
5、鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、在欢快的音乐声中喂爷爷奶奶吃香蕉。为爷爷奶奶戴胸花，放背景音乐。
（放“亲亲我”音乐，请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。）
小结：爷爷奶奶为我们付出了怎这么多的爱，现在爷爷奶奶老了，我们宝宝们也长大了，要不要爷爷奶奶抱啊，应该自己走，而且会帮爷爷奶奶做一些力所能及的事情。如：。为爷爷奶奶捶捶背等。
儿歌《上幼儿园》
手指游戏《数鸭子》
歌表演：《两只老虎》
歌表演：《小燕子》
（1）击鼓传花
游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚
游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
最美少年活动方案篇四
今天，我看了《最美孝心少年》，我的心中受到了极大的震动，里面有很多人跟我们年龄差不多，但他们的事迹像一面镜子一样让我看到自己的不足，让我觉得羞愧。
苦难是最好的学校，《最美孝心少年》为我的心灵打开了一扇门，让我懂得了生活不会总是一帆风顺的我们这些在蜜罐中泡大的孩子，只知道躲在父母的羽翼下，理所当然的享受着父母为我们提供的舒适的生活。父母的关爱认为是多余的，唠叨正当的要求觉得是约束缚我们的绳索，学习是加载我们身上的负担，但我们从来没有想过，当我们失去了头上的保护伞我们怎么办，所以，我很敬佩这些少年，当不幸降临时，他们用稚嫩的肩膀挑起了生活的重担，生活的艰辛让他们变得坚强。教会了他们怎样克服困难，他们的身上有着共同的特点，坚强、勤劳、上进、孝敬长辈，而这正是我没有的，虽然他们家庭中有着一定的困难，可他们，并没有因家的条件困难就退缩了，而是去勇敢面对，去孝敬父母，而我经常就因一个计算题不会而去叫妈妈，可是哪一些题我稍动脑筋却都会做。
正因为知道生活的不容易，所以他们更懂得珍惜。《最美孝心少年》这部片子就像黑暗中的灯塔，为我们支出方向，对我们有很大的教育意义和榜样作用——虽然我们不用面对不幸，但我们应该珍惜现在幸福生活，可以像他们一样帮父母做一些为所能及的事，减轻父母的负担，做一个人人夸赞的小心少年。
最美少年活动方案篇五
从小到大我看过的大大小小的新闻有各种各样，比如7月4日，“神九飞天：两个十环，完美收宫”;“钓鱼岛事件”;209月8日“十八大风采录”等等。今天就有一条新闻让我感到非常地震惊-----最美孝心少年，高雨欣。高雨欣，今年十一岁，她高高的个子，非常的瘦弱，脑后扎着一个小辫子，黑黑的皮肤，一看就知道她是一个从小挑水背柴十分能干的女孩。她八岁那年爸爸离开了她们，妈妈又不能做事。她就开始承当整个家的重担。她白天拼命地读书，一分钟都不舍得浪费，每秒钟对她来说都十分珍惜。到了晚上，她帮助妈妈一起卖烧烤，就算腿上被蚊子叮得一个个绿豆般的包，她都无暇理会。在这么艰苦的环境下，她的成绩依然保持全年段第一。这次她居然以总分400分的好成绩考到全省第一。妈妈为了奖励她，特意烤了根她烤过无数次却从来没舍得尝一口的香肠。她却对妈妈说：“这是用来卖钱的，给妹妹和自己交学费用的，不能吃。”看到这里，我的眼泪不停的在眼眶打转。
再来看看自己，自叹不如，居然连指甲都没办法剪干净，让班里丢分，总是让妈妈担忧。曾经也想让妈妈笑口常开，却总是弄得她眉头紧锁。每当看到妈妈失望的'表情，心里只有难过，想想自己同为学生，常常的抱怨作业太多，考试太多，学习累人，玩得太少。又常常跟妈妈顶嘴，气得妈妈胃痛，可妈妈总是原谅了我。今后我应该做一个有孝心的孩子，不让爸爸妈妈生气，好好学习，开始学会自己的衣服自己洗。星期六帮妈妈大扫除，不辜负父母的期望。
过6个多月的寻找与推举，黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年获取“年度最美孝心少年”称号;谢宇慧等21位少年获得“特别关注孝心少年”的称号。作为“寻找最美”活动的收官之作，目前《“寻找最美孝心少年”的大型公益活动颁奖典礼》在7日举行的名单揭晓发布会上，活动组委会表示，将组织爱心企业为这些少年提供家庭自主，并将在颁奖典礼上公布爱心企业公益计划。颁奖典礼将由“宣传片、主持人引入、人物短片展示、现场访谈、嘉宾颁奖、文艺节目、公益发布”七个环11月7日，由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动名单正式揭晓：经节组成。典礼中再次重现了吴林香、王芹秀、高雨欣等11位“最美孝心少年”的生活片段;同时颁奖典礼突出孩子的特点，针对每个孝心少年的“最美亮点与心愿”，安排了不同的颁奖嘉宾——即有普通人，也有社会知名人士。
最美少年活动方案篇六
20xx年暑期已经来临，为帮助社区青少年茁壮健康成长，促进青少年学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，我社区决定于今年暑期开展“小时候〃happy house〃青少年暑期日间社区托管”项目试点工作，该活动由武汉市青少年社会教育办公室、团市委、武汉市青少年社会教育活动指导中心、武汉市小时候文化传播有限责任公司共同组织实施，将以社区青少年事务综合服务平台为依托，在7月9日至8月15日期间，为社区青少年提供约40天多元化的免费托管服务，期间将有专业老师教授美术、书法、音乐、体育等专业课程，高校大学生志愿者提供辅导学业。为更好的开展今年暑期活动，让青少年度过一个安全、健康、有益、愉快的暑假，我社区将结合“小时候〃happy house〃青少年暑期日间社区托管”项目开展一系列丰富多彩的特色活动，方案如下：
以科学发展观为指导，以“两型社区”为主线，以提高青少年文明素质、丰富科普知识为重点，以重德求行为原则，以学校、家庭、社区为支点，以“红色畅想，拥抱未来”为理念，以“小时候〃我与武汉成长”为主题，以开展“happy house〃青少年暑期日间社区托管”活动为载体，让青少年在“活动中体验自我，学习中塑造人格”，争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、全面发展的好少年。
紧紧围绕“小时候〃我与武汉成长” 的主题，配合托管老师，开展集教育性、知识性、参与性、科学性、趣味性于一体的系列活动，让青少年学生树立理想、提高素质、增长能力、愉悦身心、陶冶情操，度过一个快乐而充实的暑期。
(一)红色魅力，畅想美好未来
以纪念建党94周年为主题，依托“小时候〃happy house”托管活动，通过托管期间专业老师的指导，开展“画英雄、庆党建”、“弘扬先锋队精神，节约能源从我做起”等活动，让青少年在欢笑中了解党史，获取知识的同时畅想美好未来;在活动中体验快乐，提高动手能力的同时培养孩子的兴趣;在实践中关注身边的事物，发挥思维想象的同时懂得如何去感受美、创造美、珍惜美。
(二)呵护绿色“环保”家园，让“低碳”伴童年快乐成长
以爱护生态环境，建设绿色家园为主题，以环保废旧物品为材料，以发挥孩子们的想象为核心，以社区家园、青少年活动室为空间，以社区青教办、关工委为阵地，以托管老师的指导为主线，开展“巧用废旧报纸，增进环保意识”、“汇聚设计灵感，分享创造喜悦”手工小制作、“呵护美丽家园，争当环保卫士”等活动，通过学习如何利用环保材料制作工艺品，让学生在思考中发展创新思维，在欣赏比较中提高审美趣味，在制作中培养造型能力，在设计中增强环保意识，在合作中感受创造的乐趣;通过开展“呵护美丽家园”等实践活动，提高青少年的资源忧患意识和环保意识，引导他们从小养成节约资源、拒绝浪费的观念和良好的行为习惯。
(三)燃团队意识新风，促积极健康向上
以增进青少年之间的友谊和凝聚力，培养他们小时候的团队协作意识和领导能力为主旨;以提高青少年身体体制，引导他们从小养成主动参加体育锻炼的良好习惯为基础，开展“尽显齐心协力 共渡拼图难关”、“我运动，我快乐”、“团队游戏大比拼”、“快乐闯关”等活动，让孩子们在游戏中增进彼此间的`默契，通过齐心协力，不怕困难，共同发挥自己的聪明才智来完成任务;在参与中感悟团队协作能够达到解决问题的重要性，通过合作、竞争、快乐、主动等过程培养孩子树立健康向上、团结互助的人生态度;在锻炼中提高孩子的身体体制，通过运动调动孩子参与体育活动的激情。
最美少年活动方案篇七
今天晚上我们全家和电视机里的观众一起流着眼泪看完《最美孝心少年》的颁奖典礼。身边总有一些人，会让你感动;总有一些人，让你感同身受;总有一些物质，能够填满你的心房。在我观看完《最美孝心少年》后，有一种名为“感动”的东西，占据了我的整个心房。他们每个人的故事都足以让我们的心久久不能平静。
命运的坎坷，使他们体会到了别人所不能体会到的艰辛。那一幕幕的情景在我的心头挥之不去。他们为了给母亲治病和时间赛跑，利用放学时间去送票。邵帅为了母亲克服自己怕黑的心理。这么胆小的一个男孩竟然作出了为母亲捐骨髓的决定。……我的心一次次受到了极大的震撼。我们从小就常听人说：为人子女的我们，无论走的多远，飞得多高，也走不出母亲的心，飞不出母亲的牵挂。一天，也许只要一个电话，一句：我很好。就可以让母亲放下那颗牵挂的心。父母的心与我们始终是靠在一起的，是分不开的。我们常常享受在这种父母的爱中，却从未想过如何去回报自己的父母。这些孩子这么伟大，这么懂事!他们令我们多少人脸上火辣辣的。
再来看看自己，向他们这样年龄是常跟父母顶嘴，总是让父母为我们担忧。父母头上那几根刺眼的白发，深深刺痛了我的心。曾经也想让父母笑口常开，却总弄得他们眉头紧锁;也懂得推动摇篮的那双手，也推动了整个世界，却总让他们远离了笑容。当看见他们失望的神情，我们的嘴角，再也上扬不起来。我们的一切，牵动父母的世界，他们的一切，又何尝不是呢?俗话说：羊羔有跪乳之义。
最美少年活动方案篇八
今天，我们观看了寻找最美孝心少年颁奖典礼，有好多同学都哭了，我也被感动了。
其中，让我最感动的是龙花姐姐，她的妈妈离世了，她们一家就靠妈妈留下的茶树和玉米地来养活自己，还有年老的爷爷和瘫痪的奶奶。有时候，在收割玉米时，弟弟都会从姐姐的筐里拿出几个玉米。在回来的路上，姐姐又故意让弟弟走在前面，在弟弟的框里拿出几个玉米。还有每天，他们都要背上几十斤的东西到城里卖，卖的钱也不给自己花，而给奶奶买药。
我也向他们学习，因为他们很孝顺，而且会做很多事情，他们会做的我们都不会做。所以，有这样的孩子，祖国大地一定能开出忠孝之花。
最美少年活动方案篇九
孝心是我们最熟悉不过的词语，这个词包含了我们对父母的回报。在“最美孝心少年”大型公益节目中，让我印象最深的最美孝心少年时徐煜岑，他妈妈的后脑有伤，丧失了说话的能力。可11岁的煜岑没有放弃，他下决心帮助妈妈学会说话。虽然是从简单的拼音开始学习，但是他妈妈学起来却很吃力，刚学会了，就又忘记了，但煜岑从没有放弃过，妈妈的每一个进步，他都看在眼里，妈妈发出的每一个声音他都会不断地鼓励。曾经他也想到过放弃，他也偷偷地哭泣过，但他一想到妈妈的进步，他就把一切不开心抛到了脑后。渐渐地，妈妈可以说一些词语了，渐渐地妈妈已经可以对自己的儿子说：“徐煜岑，你最棒！妈妈爱你！”上帝关上一扇门的时候同时也会为你打开一扇窗。徐煜岑，你就是妈妈那扇最美丽的窗。
孝心其实很简单，它并不是用语言所描绘出来的，而是用你的心和每一个温暖的动作所表达出来的。
最美少年活动方案篇十
今天我们五年级160人去了五楼报告厅，观看了寻找最美孝心少年的5个视频。里边得人物让我感动。
其中，最让我感动和印象深刻的就是：“一位爱笑的小女孩，王安娜。”她年龄仅仅六岁，小小的年龄，就用双肩扛起了整个家。是多么了不起啊，小安娜的愿望是，可以当一位吧啦吧啦小魔仙，帮奶奶把家务弄好。多么天真、可爱的愿望啊！
小安娜住在一个很偏僻的小山村，小安娜儿5岁就学会了做饭，要是换成我，我连做饭都不知道是什么？小安娜在家里，干了妈妈活，什么做饭、洗衣服、刷碗……都是小安娜来做的。而且，它的奶奶和老奶奶想吃青菜了，小安娜就背起小竹篮，去山里才青菜。当我听到小安娜说：“哎呀，好重啊。”我就心想：“小安娜真么小，就能背动，我可背不动！”
最感动人心的一瞬间，就是小安娜的奶奶哭了，小安娜用自己的衣袖去抹擦掉，奶奶难过地眼泪。看到这里我哭了，我被感动了；我心想：“小安娜可真懂事，我连弟弟哭，也不哄他。”看都这里，我很惭愧。
我以后，一定要像小安娜这样学习，我一定要孝敬长辈，听爸爸妈妈的话，珍惜现在的生活。
最美少年活动方案篇十一
为了丰富校园文化生活，满足广大同学提高口才表达方面的需求，演讲与口才兴趣班将在口才和思辩方面带领大家进行训练，使得同学们在口语方面得到提高。
1.增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历。
2.为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台。
3.增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平、交际能力。
4.指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升学生的人文素养。
1.用一口流利的普通话进行朗诵。应力求达到语音标准，吐字清晰，语调自然，节奏韵律明显，表达流畅的训练标准，减少或避免方言语调明显，方音特征突出等问题。精神面貌上应做到自然大方﹑精神饱满。朗诵内容应当健康﹑向上。
2.带一颗勇敢的智慧心进行即兴演讲。即兴演讲主要训练学生临场应变能力，使之在任何场合下，能说，敢说，会说。达到这一目标的唯一方法就是：强迫自己抓住每一个在众人面前说话、表演的机会，随着次数的增多，慢慢心里那道紧绷的弦会自然而然地松弛下来。我相信，无论是谁都有一个从胆怯到勇敢的过程，你必须强迫自己亲身去经历才行。大家也可以在课后多多交流。通过多次的训练，逐步提升学生的口语表达能力和临场应变能力。
3.写一篇漂亮的演讲稿进行定题演讲。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好讲稿进行演讲。演讲稿要有完整的结构：开头、主体、结尾三个部分；要运用正反对比，论证才能深刻，观众记忆也就深刻；要运用排比句式，这样才能表达强烈奔放的感情，周密说明复杂的事理，同时增强语言的气势和表达效果；要注意以情动人、以情感人。
1.平日里号召学生多阅读，并形成习惯。如可看报纸、刊物，了解实事；也可读有哲理、启发性的书刊；还可根据个人的爱好精读几本有深度的书。
2.多多抓住平日里讲话的机会进行锻炼，这样通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。
3.尝试着自己写演讲稿，组织小型演讲。
4.即兴写作与演讲。
5.对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。
1.学生均能大胆地走上台，以洪亮的声音、清晰的口齿、自然的神情进行讲话。
2.平日里能够做到大胆主动地与人交流，语言文明，说话做到有理有据。
3.与学生生活联系紧密的话题，可以进行简单地即兴写作与演讲。
演讲与口才高段组进度表。
第一周讲解“演讲与口才”的概念及系列要求。
第二周自我介绍。
第三周朗读朗诵训练。
第四周即兴朗读训练。
第五周绕口令比赛。
第六周故事荟萃。
第七周命题演讲训练。
第八周朗读朗诵训练。
第九周即兴朗读训练。
第十周成语接龙。
第十一周即兴演讲训练。
第十二周即兴演讲训练。
第十三周学期展示。
最美少年活动方案篇十二
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合柯坪县科普宣传周活动精神，决定在青少年宫开展科普宣传周活动。
科学发展，低碳生活。
一~六年级学生。
20xx年6月。
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
（一）科教兴宫和自主创新意识宣传。
提高自主创新能力，大力实施科教兴宫战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
（二）突出节能减排和生态文明的宣传。本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
（三）普及安全健康知识。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，组织学生参观学习，开辟一块科普知识宣传专栏。
2、加强动手能力的培养。各班积极开发学生的创造能力，航模兴趣小组的带头示范作用，利用中小学航模比赛为契机，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织进行评比。
3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个。
最美少年活动方案篇十三
为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。篦子店小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：
一、指导思想
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。
二、活动领导小组
组 长：李强
成 员：王磊 陈文迎 朱其凤 吴云涛 张凤 田振焕 董娟
三、活动内容
1、学校组织安排学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，并写观后感。
2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。
3、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。
4、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。
5、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。
6、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。
7、通过发放《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。
四、 活动总结
1、活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。
2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。
最美少年活动方案篇十四
看家乡发展赞祖国成就
20xx年9月27日（周四）—10月10日（周三）
（一）区层面活动及启动仪式
启动仪式
1.时间：20xx年9月29日（周六）上午7：40-8：10
2.地点：xx市xx新世纪学校（xx528号）
3.组织单位：
主办：xx区精神文明建设委员会办公室
xx区教育局
共青团xx区委员会
xx区妇女联合会
xx区关心下一代工作委员会
承办：xx市xx新世纪学校
4.出席人员：
（1）区文明办、区教育局、团区委、区妇联、区关工委有关领导；
（2）教师、学生代表1300人。
5.议程：
主持人：xx市xx新世纪学校学生2名
护旗手：4名共建部队战士
升旗手：2名优秀学生
（1）校门口主题板上师生签名寄语；
（2）升旗仪式；
（3）跆拳道表演（表演队，配解说词）；
（4）古筝配乐朗诵——《璀璨xx》；
（4）学校1名学生代表感言；
（5）领导致辞；
（6）领导签名寄语活动
（二）各街道镇、学校层面活动
1、活动组织：由各街镇文明办牵头，社会事业科、团委、区域内中小学校共同研究制定活动方案并组织实施。
2、活动时间：各街镇可根据实际情况安排在9月27日—10月10日之间。
3、内容形式：各中小学积极组织学生登陆xx文明网，开展线上“向国旗敬礼”寄语活动，各镇、街道要充分发挥本地爱国主义教育资源优势，紧密结合实际，线上线下开展形式多样、丰富多彩的向国旗敬礼活动。
1、高度重视，狠抓落实。要充分认识开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的重要意义，把它作为贯彻党的十九大精神，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体。
2、加强宣传，扩大声势。要充分利用网络媒体，开设“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动专题、专栏，让青少年学生抒发感言、表达心声。要及时发现、总结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，推动活动不断深入。
3、常抓不懈，持之以恒。区文明办要把此项活动制度化、规范化，结合创全工作大力宣传“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动口号！各单位要创新活动载体，丰富活动内容，要以此次网上签名为契机，吸引更多未成年人参与道德实践，让孩子们自我教育、自我提高，成长为一个有道德的人！
最美少年活动方案篇十五
“智勇大闯关”是需要参赛者体力与脑力要达到完美结合的竞赛.希望能借助刺激的闯关活动,达到提高同学们的团结能力,思维能力及反应能力,增强团队意识,让同学们更加热爱校园文化生活。
1.提高应变能力,锻炼健康体魄.
2.提高团队意识,集体意识,了解团结的重要性。
3.让同学们更加了解青少年宫。
柯坪县教育和科学技术局。
柯坪县广电局、柯坪县城建局、团委。
柯坪县文化广场、柯坪县青少年宫内、灯光篮球场。
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京时间）。
竞速游戏。
1、准备阶段。
青少年宫教职工人员分工,各负责活动一部分；需要抽调其他学校5名体育老师协助，抽调各学校摄像机4台，技术人员8名，分组摄像，协调广电局全程摄像。
2、宣传阶段。
各学校处张贴活动通知,招募参赛者。
召集所有参赛者,进行分组,讲解活动流程,确定活动各方面的细节。召集全体工作人员、裁判员、摄像师与25日早晨11：00到少年宫开会。
比赛前一天所有工作人员到活动现场布置场地。
1.活动类别：儿童组(a.男子组/b.女子组)、
少年组(a.男子组/b.女子组)。
2.赛式：每组分四场预赛和决赛，预赛中取第一名进入决赛。决赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
4.活动时间：
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京时间）5.活动内容:。
预赛以柯坪文化广场主席台为起点和终点,共设8个项目,每一组参赛选手在活动起点处抽取一个信封(信封内装有本场游戏项目及规则)，按规定要求完成项目。
每个项目限定时间为十分钟，如参赛选手超出比赛项目规定时间，则视为此关卡通关失败，同时选手也可以主动放弃此项目（注：全程赛事最多可放弃一项关卡），直接进入下一关，最终在通关总时间中加入未通关关卡要求时长，则为最终成绩，全场下来并无违反规则者最后以最短时间到达终点为依据，分取男子组、女子组第一名，直接晋级决赛。决赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。有违反规则者，直接取消比赛资格。
（1）脚踩气球比赛工作人员：钱颖鑫。
小记者：孜丽努尔古力夏提古丽比亚人数：每组2人。
游戏道具：气球若干个，
比赛规则：每组参赛队员首先要吹好10个气球，然后用脚或者手将气球弄破，完成规定气球所用的时间计入比赛总成绩。
地点：柯坪县中心文化广场。
（2）遥控游艇比赛工作人员：艾山江。
小记者：麦合木提阿地力艾丽则热人数：每组2人。
游戏道具：电动遥控游艇2艘遥控器2个电池若干。
比赛规则：每位参赛选手需控制游艇绕水池一圈，航向为顺时针方向，
经过气球必须绕一圈，漏气球必须补上，率先跑完2圈的选手可直接进入下一关。
比赛地点:柯坪县文化广场圆形水池。
（3）遥控汽车比赛工作人员：侯志杰。
小记者：孜丽努尔古力夏提古丽比亚人数：每组2人。
游戏道具：电动遥控车2辆遥控器2个电池若干。
（4）赶球。
工作人员：阿依木尼沙。
小记者：麦合木提阿地力艾丽则热人数：每组2人道具：篮球2个。
比赛距离：20米（于10米处设置障碍物）。
比赛规则：每队2名队员同时站在起点处排成一路纵队，中间设置宣传海报障碍物，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物回到终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。
地点：中心文化广场（地点1）。
（5）极品飞车比赛。
工作人员：王世启小记者：孜丽努尔古力夏提古丽比亚人数：每组2人。
游戏道具：电脑2台北通方向盘2套。
（6）自动发球机。
工作人员：朱兆明。
小记者：麦合木提阿地力艾丽则热人数：每组2人游戏道具：兵乓球拍乒乓球。
规则：每位组员在最短的时间内接够10球算过关，进入下一关。地点:青少年宫二楼大厅。
（7）军弩射击比赛。
工作人员：李琦春小记者：孜丽努尔古力夏提古丽比亚人数：每组2人。
游戏道具：军用弩两把箭若干。
比赛规则：每位参赛选手可在指导老师的指导下共同击中人形靶10次，可直接进入下一关。
比赛地点:青少年宫二楼射击训练室。
（8）涉水搬运。
工作人员：古丽巴奴尔。
小记者：麦合木提阿地力艾丽则热人数：每组2人道具：气球。
地点：中心文化广场方形水池。
规则：两组同时，每组从水池南边搬运气球10个，到水池北边，每次只搬一个，搬完可进入终关。
（9）终点站。
最终成绩按照参赛选手完成所有项目的总时长为依据，分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，并发放奖品。
（注：从预赛进入决赛并拿到名次的选手，有以下奖项，此奖设为男子组，女子组）。
男子组：一等奖：1名二等奖：1名。
三等奖:2名。
女子组：一等奖:1名二等奖:1名。
三等奖:2名。
1,各组必须用组委会发的号码布,标志（每组有特定团队标记）等。
2.比赛期间,每组两人不得分散行动(严格按照通关图示规定)如有发现作扣分处理。
3.比赛期间,各组不得有任何作弊行为，如有发现，成绩视为无效。
4.使用未经审核的号码布或标志,成绩视为无效。
5.参赛者必须遵守游戏规则,不要蓄意伤害他人,否则取消资格。
6.必须所有组员到齐才能开始游戏。
7.若活动期间出现意外及时与工作人员联系。
a:柯坪县文化广场主席台。
b：柯坪县青少年宫。
c:灯光篮球场。
柯坪县青少年宫二一三年七月二十日。
最美少年活动方案篇十六
中央文明办在全国选取100名左右美德少年，在中国文明网、央视网进行集中展示。首都文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合评选百名首都“最美少年”，首都文明网、北京少年报开辟专栏、专版，对“最美少年”进行宣传报道，并为每个“最美少年”制作宣传海报。中国文明网北京东城联盟网站也对相关活动进行链接。东城区各中小学按照上级部门要求，组织学生通过网络，学习美德少年事迹，引导未成年人度过一个愉快、安全、有意义的节日。
北锣小学、艺美小学、青年湖小学等学校利用信息技术课时间，带领学生开展网上学习，确保活动参与人数和参与率。东四十四条小学、和平里第一小学、二十一中等学校，利用广播、宣传栏、墙报等介绍美德少年事迹，依托国旗下讲话等宣传阵地，用“榜样的力量”引导学生崇德向善，从日常生活做起，从一点一滴做起，涵育高尚道德情操。
二、深入开展教育活动，培养学生良好行为习惯。
东城区各中小学校以主题班(队)会、学习心得展示、与美德少年座谈交流、开展力所能及的学雷锋志愿服务等形式，引导未成年人学用结合、知行统一，从日常生活做起，从一点一滴做起，从自身做起，争做美德少年，创建文明校园。
96中学开展“争做美德少年志愿服务北京”的活动，组织青年志愿服务队高中分队来到新景小学，指导社区居民学习使用计算机，从最基本的开机开始，细心耐心地讲解基础的计算机知识。崇外街道对96中青年志愿者们的表现赞赏有加，与学校约定建立长期合作互动的关系，志愿小分队将定期指导居民的计算机培训，与居民共同开展教育活动，使学生树立自信心，增强了责任感，促进了社区与学校的和谐发展。
6月2日中午，北京二中“清新校园日―争做美德少年”活动在全校各办公室、各专业教室展开。高一高二年级全体学生在“争做美德少年”的号召下积极投身建校劳动。"清新校园日"活动是学校培养学生的爱校意识，增强学生维护校园环境的责任感而开展的实践活动。"清新校园日"活动使学生们受到了一次很好的教育，是一次践行社会主义核心价值观的有益实践，对增强学生的责任感发挥了积极作用。
天坛南里小学组织红领巾小分队开展庆祝六一实践活动。四二中队的“欢笑小队”把友善的目光放到了社会中需要关怀的老人身上。在家长的带领下来到一位腿脚不便的孤寡老人家里。队员们送上老人常吃的水果蔬菜的同时，还用串烧的形式轮流给奶奶讲幽默故事，让奶奶不断感慨年轻真好，和小队员们在一起真开心。离开前，几位队员还留了奶奶的电话，相邀轮流到奶奶家帮忙，将少先队红领巾行动进行到底。“环保小队”把本次行动地点选在了学校附近的天坛公园里，在大队辅导员张老师的带领下展开了一场垃圾寻宝的小竞赛。此次活动的开展引导学生培养积极健康的道德情感，正确向上的价值取向和良好的道德行为习惯。
北京市第一师范附属小学利用学校电视台向全体学生播放了“身边的雷锋的张嘉昕”、“反哺的典范的李昂”、“心系山区的上海娃的陈彦颖”等十名美德少年的事迹。屏幕上生动的图片展示，屏幕外学校小主持人动情的解说，让每一名学生在身受感动之余，找到学习的榜样。
“学习和争做美德少年”活动的开展，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励学生发现身边的美，学会展现和创造美，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。学生们体会到培养良好道德习惯要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活当中继续培养良好道德行为习惯，从一点一滴做起，从自身做起，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为促进学生不断进步的动力。
最美少年活动方案篇十七
5月24日，在广外南里社区曲艺协会举办的庆“六一”专场演出现场，双胞胎兄弟温南、温北同母亲同台表演手语《感恩的心》，向曲协的老师们表示感谢。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”伴随着《感恩的心》的音乐声，温南、温北和母亲表演着手语，虽然仅仅练习了一周左右的时间，但母子三人配合相当默契。
“我们这个节目是送给曲艺协会的老师们的。”母亲汪茜告诉记者，自从两个孩子报名参加广外南里社区曲艺协会以来，不仅学了很多的曲艺方面的知识，更重要的是，性格变得更加开朗，社交能力也提高了。
“其实，我有一些紧张。”温南和温北今年10岁，读小学四年级。他们说，很高兴通过这样的机会表达对老师的感激之情。
据了解，广外南里社区曲艺协会成立于20--年1月份，是社区的公益社会组织，目前有20余位学员，基本为读小学的孩子。此次庆“六一”演出是曲艺协会成立以来第一次举办，学员们纷纷拿出自己的拿手绝活，架子鼓、相声等多种节目形式悉数亮相，精彩纷呈。
小游戏大寓意，花市小学生故事中悟惜时。
“通过这个童话故事，我懂得一定要珍惜时间，在最短的时间内做好自己想做的事情。”7岁半的赵睿小朋友举着花了二十多分钟做好的“小草莓”笑着说。
每年的六一儿童节来临之前，东花市北里西区社区的工作人员都会来到花市小学，和孩子们互动，祝福孩子们节日快乐。5月28日，社区工作人员和北京互联社会组织资源中心的工作人员来到花市小学一年级3班，开展“协作动手能力培养―拼豆空间”活动，和班里的学生一起做“拼草莓”的小游戏。
在游戏开始之前，工作人员讲了这样一个故事：一个小朋友想去摘草莓去换自己喜欢的玩具，但是因为犹豫不定而耽误了太多时间，等再去采摘园的时候，只剩下一颗草莓。游戏根据故事情节要求小朋友在最短的时间内，按照草莓的图案，用不同颜色的橡胶豆拼出来，工作人员通过熨烫，将“草莓”定型。
游戏开始，小朋友们聚精会神，认真地按照图案“拼”草莓，并将做好的草莓拿给老师和同学一同分享。
“游戏寓教于乐，让孩子们在玩游戏的过程中懂得珍惜时间，培养好的动手习惯。”来自互联社会组织资源中心的工作人员说。
据了解，此次活动属于东花市北里西区社区“朝阳晨露”青少年活动阵地第二课堂，为政府购买社会组织服务项目，得到了北京市委社会工委、市社会建设工作办公室的支持。
小消防员学消防安全，消防官兵手把手教灭火要领。
“看，左前方着火了，你该怎么办?”花市消防中队的消防官兵用灭火设备向现场的小朋友演示，告诉小朋友灭火要领。
六一儿童节，花市小学、崇文新景小学等60余名师生及家长走进了东花市街道消防体验中心，参加街道举办的六一“小小消防员”主题宣传教育体验活动。
在消防体验中心，师生及家长们观看了消防安全警示动画片，初步了解日常生活中的消防知识;孩子们还体验了地震模拟、心肺复苏等项目，了解了灭火器、消火栓和逃生绳索的使用。
消防官兵将一辆作战兼教学用的消防车开到活动现场。醒目的亮红车身一下子就吸引住了孩子们的眼光，车上种类繁多形状各异功能齐备的消防器材也让孩子们雀雀欲试。
一名花市小学的小朋友举着“大水枪”，戴着“安全帽”，在消防官兵的耐心指导下，有模有样地“灭火”。“学到很多消防常识和消防技巧，这个儿童节过得特别有意义。”小朋友佳佳说。
“平时针对孩子的消防安全方面的教育确实做的不多，希望今后还有这样的机会参加体验活动。”读四年级的常乐小朋友的母亲表示。
