最新加入工作的感想(专业16篇)
总结是一种反思,是一种进步的动力。在总结中,要注意言之有物,不要空洞和冗长。小编为大家整理了一些常用的总结句式和词汇,希望对大家有所帮助。
加入工作的感想篇一
选煤厂是煤炭行业对生产原煤进行筛分和洗选以提高煤炭产品质量的加工厂。选煤厂一系列加工生产环节中,大量机电设备的操作和管理都涉及人身安全,为保证选煤厂能实现安全生产,必须坚持“安全第一、预防为主”的方针,制定出适应选煤厂生产安全和客观规律,体现选煤行业科技进步、保护环境和现代化进程的标准。
技检车间的工作包括煤质的采制化流程、煤质分析、设备操作和生产管理等,实习期间我主要了解了煤质化验工作。
化验科室每天化验浮精、快浮、粗煤泥、筛末原和尾矿等的水分和灰分,及时的通知生产车间,使之更好的控制生产;并且化验商品煤的灰分、水分、发热量煤质指标,实时作出分析、上报汇总,使得生产管理上能够及时掌握全厂的生产、销售情况。
对于上半年的工作,我深知自己存在很多不足和问题,我打算做好以下几点来弥补工作中的不足:首先,定期制定工作计划,继续加强对选煤厂各种制度和业务的学习,做到全面深入的了解厂里的各种制度和业务。再次,以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践,在实践中利用所学知识,用知识指导实践全方位的.提高自己的工作能力和工作水平。最后,踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中,我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。继续在做好本职工作的同时,为公司做一些力所能及的工作,为公司做出应有的贡献。
通过这段时间的工作,我对煤质化验相关工作有了更深的了解,确立了今后努力工作的重点,为以后上岗打下坚实的基础,获得了很多知识。在今后的岗位上我决心严格要求自己,虚心向领导请教,利用空余时间补足相关知识,为做一名合格的新巨龙员工而努力奋斗!
加入工作的感想篇二
修学校的领导下,大家思想重视,目标明确,以《xx市xx区中小学名师工作室管理条例》、《xx市xx区名师发展工程管理考核办法》等文件为活动指南,扎实有效地开展各项工作,取得了一些成果。现将工作总结如下:
20xx年3月-4月招聘工作室成员,20xx年4月8日上午,名师工作室在xx初级中学举行了成立启动仪式,会议邀请了xx区进修学校中学教研室主任蓝xx老师参加并做了重要讲话,xx初级中学陈xx也到会讲话表示祝贺。领衔人郭xx老师开了一节示范课《阿基米德原理》,接下来由工作室领衔人郭xx老师和成员讨论这学期的工作计划和任务,并认真组织一起学习《xx区第二轮名师工作室管理办法和考核细则》,最后由工作室领衔人郭xx老师做了专题讲座《落实名师工作室工作方案,打造初中物理学科优秀教师团队》,明确工作室的定位、奋斗目标。
工作室本着聚焦新课程,打造高效课堂,引领成员不断提升教学水平,从观课仪课活动来看,对教师最大的启发是要想提高课堂教学的有效性,首先要提高课前教学设计的有序性,特别是教学环节的有序构建、教学内容的有序安排和学生思维的有序调动,还要善于总结教学的得失与成败,及时付诸实践,最后要通过与其他教师交流分享来提高自身的教学水平。
为了更好地培养中青年骨干教师的科研意识,引领他们在实践中进行课堂教学模式改革。名师工作室以高效课堂激发学习兴趣为指导,以科研课题为抓手,申请并通过了三个课题:《初中物理课堂教学导入的策略研究》、《初中物理实验教学策略的研究》、《初中物理课堂小组合作学习有效性的实践研究》。
本学期工作室成员成共同研读《好老师的10堂必修课》、《福建基础教育》等书,写出读书笔记和读书感悟,上交一篇读书心得,并在活动中交流读书体会与心得。定期召开工作会议,交流教育教学中的热点、难点问题,教育教学前沿信息,学习和实践心得等。
工作室成员经常听课、评课、案例分析,帮助结对子教师不断提高教育教学能力。指导结对子教师进行理论学习和课堂教学研究,认真开展带教活动,积极参加区级以上教学技能竞赛等。
将打造成动态工作站、成果辐射源和资源共享站,将要提供贴近教学实际、与时俱进的课堂教学资源。
加入工作的感想篇三
时光飞逝,随着学期期末的到来,转眼间我校团委组织的“1﹢1”结对活动已经进行了一个学期了。我有幸与我班刚入团严梦诗同学结对,帮助她更快得融入共青团这个大家庭。首先,感谢学校团委给我们搭建了这个互相交流,互相学习的平台。
首先,它鲜活的再现了自己曾经的经历。从新入团的同学身上仿佛看到一年前自己是怎样稚气的脸庞,又是怀着怎样的憧憬、向往之情进入了共青团。更是为他们感到幸运,因为拥有了一个学校为其创设的平台,使他们更快,更好得称为一名真正优秀的共青团员。每一次结对同学间的交流,整理的笔记是有形的,但更多的是老团员与结对同学间摩擦,碰撞产生的思想火花是无形的。而这种无形的思想也许正是影响新团员改变的关键因素。
其中,我的结对同学严梦诗那种锲而不舍的`钻劲更令人敬佩。每当学习上遇到了问题,有所疑惑,她总主动请教,不搞明白不罢休。在学习团知识方面她也同样一丝不苟,将它们烂熟于心。
同时,它也让我意识到自身的不足,收获进步许多。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,也正验证了那一句老话:要想给别人一瓶水,自己首先得有一桶水。这让我深感自己的不足。但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在帮助结对同学的同时,也努力充实自己,自己也得到了鞭策、受到启发。同样,结对活动也是对我工作,学习等综合各方面的磨砺。
当然,不足之处也不少。如学习问题的探索落实了,但书籍的学习还十分欠缺,只靠阶段性的交流探讨是远不够的,自主学习应该在成长中占更大的比例吧。这在今后还有待改善。在相互交流的基础上,我们即及时反思,将思想提升到新的高度,积累知识,经验。
在此再次感谢学校为我们搭建的良好平台。这期间,虽然忙,但快乐着。能进步是一件好事儿,能快乐是一件喜事儿,能学习是一件乐事儿。
加入工作的感想篇四
环卫工人工作感想
时间飞逝,转眼间我进入辽宁省本溪市环卫,南地保洁队已经有一个多月的时间了,下面就让我来谈谈这一个多月的工作感触。
面对新的环境,新的同事,新的事物,特别还是在环卫工作的第一线,总会让人有种说不出的陌生感。但是事实上我一点也没有感到陌生感,在我们南地保洁队,队长很关心下属,在我工作这段时间里来慰问几次了。同事们也很热情,主动帮我扎扫帚。工作气氛很融洽,让我很快融入到这个大家庭中。所以在保洁队工作的这一个多月我工作的很开心,也很充实。
我们南地保洁队是以保洁,袋装,倒运。综合一体的环卫队伍,各个环节分工不同。我在队里从事的是袋装工作,每天凌晨3点到9点,下午5点到7点,把居民的生活垃圾装入袋中,装好,摆放整齐。这个工作看上去好像很简单。事实上这是一个很有挑战性的工作,毕竟原来从没接触过劳动强度这么大的工作,在我们环卫队伍中。首先,要有吃苦耐劳的精神,要不怕脏,不怕累。对于这点我们环卫队伍中的每一个都是好样的,都做的非常好。其次,就是在心里素质上也必须要高,我们环卫工人一个要具备良好的心理素质,用乐观,积极的心态来对待每一天的工作,唯有拥有好的心态,才能处理好问题,我们每天的工作面对普通的老百姓,可以这样说什么三教九流都有,出现问题的时候一定要保持冷静的头脑,分析问题所在,处理好,让百姓满意。最重要一点就是要有一颗强烈的责任心。把自己管辖的区域当自己家去工作,这样才能把工作做好。
以上就是我来环卫工作一个多月的.感触。总之,环卫保洁工作还有很多让我学习的地方。在这样一个大家庭里,做着这样挑战自我的工作。是值得回味的。在我们南地保洁队我是比较年轻的一个,我一定会加倍努力。我忽然想起一句歌词“逆风的方向更适合飞翔,不怕万人阻挡,就怕自己投降。”我绝对不做逃兵。一定要把环卫工作继续下去,并且做的更好,从工作中找到乐趣,去享受它。
你好
首先,建议你先从自己内心出发,比如:作为一个刚毕业的我,刚刚参加工作,我最初的想法是什么,我工作了这段日子的想法是什么。
第二,可以从以下几个方面写起:知识的掌握上
业务的提高上
人际关系的认识上
通过工作自己内心的认识
第三,切忌要在最后写上感谢领导和同事对自己的帮助,以及以后工作上的努力方向。
恕我直言,真正经历工作的是你自己,所以,只有你自己才能感受到自己身上的提高 !!!本来想直接给你写一篇,但是,联想到你以后或许还要面对这样的工作,为了提高和锻炼自己,还是自己亲自的实践,这样才是最好的。我想这也是为了你,要实实在在的帮助你。
这也是我的经验之谈。希望一起分享
建议你,如果实在写不出来再从网上摘录。实在写不出再联系我。
祝你工作顺利。
加入工作的感想篇五
以下是小编为大家收集的加入名师工作室感言范文,希望可以帮得到大家!
20xx年初,我十分有幸参加了第二批武汉市教育界张xx名师工作室的学习。
时间象闪电一般飞逝而过,一转眼的工夫,一学期的学习时间已经过去。
细细想来,收获很多,感受颇深。
一学期来,我保质保量的参加每一次工作室地学习培训,全身心地投入工作室的各项活动,自觉主动地认真按照工作室要求完成任务。
一学期紧张、忙碌而又充实的名师工作室的学习,使我的视野不断开阔,知识不断更新,教育教学能力也有了一定程度的提高。
现将这一学期来名师工作室的学习心得总结如下:
一、更新教育理念、提高教学素养
在明确工作室工作任务与努力方向、根据张艳萍老师制定工作室发展规划和设立了工作室工作目标后,我们作了个人基本情况简介,张老师同我们拟订适合自己个人计划和主攻方向,也为我们选了具有针对性、实效性有关教育教学理论方面与专业理论知识方面书籍,让我们不断加强理论学习。
同时我在完成教学工作后,更多时间进行广泛读书和学习阅读更多专业教学报刊杂志,从中获得最先进教学理念和最前沿信息。
通过多次理论学习,我明白了以科研促教研重要性,更新了教学理念,提高了教学素养,同时也提升了自己教学水平。
二、对名师的认识情感有了进一步的加深
通过一学期参加张艳xx名师工作室的学习,张艳萍老师勇挑重担、踏实认真、精益求精的工作精神令我钦佩,值得我终身学习。
作为一名有着上百名教职员工的重点学校的校长,平时工作的繁忙程度可想而知,但是她勇于肩挑重担,定时给我们学员指导,帮助我们学员的成长。
她平易近人,和蔼可亲,对我们关心备至,爱护有加,她的这种敬业精神和对于职业教育的热爱使我们学员深受感动。
三、以课例为载体开展教研增加了交流与学习机会
(一)张燕老师的《雪》
1、直面质疑:
生自由读课文,注意读准字音,读通句子,看看课文写了哪几种雪?
2、点拨疏导之后扫除拦路虎:
课件出示拗口的语句,生读句子,师讲解文言词“否耶”的意思,并用这种方法理解其它词语。
3、梳理内容初步感受:
课件出示词语,左边的一组词语是描写江南的雪,右边的一组词语是描写朔方的雪,女生读左边的一组词语,男生读右边的一组词语。
4、品味语言体验情感:
师:开篇两句是写雪吗?学贵有疑,为什么要写暖和的雨?
师:看老师板书“滋润美艳”这个词,从字形上给你什么启示?
师:从文中哪些句子体现了这种滋润美艳之至的美呢?想象你眼前的画面。
5、感情朗读深化情感:
将文本变为诗歌,配乐朗读。
张xx 老师对课堂教学作了精彩的点评,我顿觉受益匪浅。
课堂教学要创设宽松愉快和谐的学习氛围,要科学规范的设计教学流程,对文本的取舍要抓住文本的关键语言点品足。
对文本的准确把握与巧妙引领在解读文本上要下足功夫:走近作者,了解写作背景;把握语言的深度与广度;准确把握文本的价值。
教学目标的设定:三个维度要统一完整的体现,要全面和谐清晰。
开课部分要奠定文章的基调,初读文本应整体感知梳理内容,精读文本要反复推敲咀嚼,品悟文章的情感和人物的精神。
这节语文课的板书设计非常巧妙,真是独具匠心:课题的左下方板书“江南的雪”,右下方板书“朔方的雪”,中间是简笔画画的一颗心,心上一支笔,在心的左边板书“滋润美艳充满生机”, 在心的右边画着 一个“?”。
《雪》这篇课文是小学语文第十二册最后一个单元--“走近鲁迅”的第二篇课文。
学生即将进入中学了,这小学的最后一个单元的三篇课文都设计了旁批。
这是我以前所忽视了的,没有领会编者对教材的编写意图。
这要求教师在课堂教学时要利用课文旁边的提示引导学生自学,一方面让学生结合教材的旁批示例进行点拨和引导,另一方面还应引导学生学着作批注,在实践过程中培养学生做笔记的能力,对学生升入中学学习语文是过度和衔接。
(二)何娟老师的《点金术》
研究专题:
感悟文本,与学生展开心灵的对话。
教学目标:
1、通过明线--感受麦得斯情感的变化,暗线--神灵怎样“惩罚”麦得斯来理解课文内容,明白人不能贪心,金钱不等于幸福的道理。
结合本单元特点,在学生对幸福有初步感受的基础上进一步探讨幸福的真谛。
2、通过揣摩词语中的关键字来加深理解词语的意思,并进而加深对句子的理解,学习这种方法,感受中国语言的独特魅力。
3、鼓励学生围绕文章主旨思考问题,根据关键词谈感受和体会,为学生服务,实现与心灵的对话。
教学主旨:
通过感受麦得斯的情感变化,明白人不能贪心,金钱不等于幸福的道理,进一步探讨幸福的真谛。
教学重难点:
重点:感受麦得斯情感的变化。
难点:学习揣摩词语中的关键字来加深对词语、重点句的理解,明白金钱与幸福之间的关系。
何老师的课堂教学非常紧凑,抓住“惩罚”这个词作为教学点,以麦得斯心情变化为线,教学层次十分清楚,尽量创造各种情景启发学生,如:花园的景色用词语来描述,学生用自己积累的词语将花园描述得非常美,教给学生理解词语的方法:通过字面意思与语言环境相结合来理解词语。
当学生遇到不会回答的问题时,老师允许学生通过向同伴求助和朗读文本来解决问题,这一点我感受颇深,当学生遇到回答不了的问题时站在那儿内心该是怎样的一种心情啊!何老师允许学生通过向同伴求助和朗读文本来解决问题,这种教学方法是多么巧妙啊!何娟老师的《点金术》有研究专题,这打破了我的狭隘认识,我曾经一度认为研究专题是非常高深的,原来一篇课文教学也可以有研究专题,研究专题也不是那样神秘莫测,我在平常的教学中也一样可以确立研究专题,我一定要在教学中多努力!
(三)李莉名师的《学写儿歌》
名师的课堂,别有洞天。
整个课堂教学李老师始终面带微笑,话语亲切,非常有亲和力,在这样轻松愉快和谐的氛围里,还有哪个孩子会不爱学习呢?孩子们是那样无拘地表达,自由地抒写,快乐地创作。
这真的是彰显了名师的教学风采,她的教学理念,思想的灵动,使我受益匪浅。
她的课给人感觉从容不迫,教学的各个环节都紧密相连,如行云流水一般,整个教学过程由始至终都在激发孩子们的兴趣,由最初的“你觉得写儿歌难吗?”学生不自信的回答,到课中经过仿写、改写、续写后,“此时,你觉得写儿歌难吗?”到最后学生自由创作,在自己写的儿歌上加上三个字“小作者”的自信满满,孩子们真的感受到了创作的快乐。
而且在整个教学过程中,李老师没有太多明确的要求束缚孩子,内容的表达也没有硬性的要求,说得最多的是“想说就说”,“想到什么就写什么”,“你想成为什么就可以成为什么,你想怎么写就怎么写”。
她将学生引向生活,让孩子们写出自己的个性,写出自己的感受。
指导儿童诗的阅读与创作中,李老师立足于孩子的生活实际和情趣情感,耐心鼓励,积极引导,循循善诱,激发他们表现欲望,从而去感受语言这门艺术。
李老师为学生准备了精美的写诗卡,在这精美的写诗卡上,哪个孩子不想写出最美的儿歌呢?在学生创作好自己的儿歌后,李老师把几个学生的儿歌在黑板上排列在一起,就是一首儿歌,再把儿歌的顺序改一改,就是一首好的儿歌作品了。
这些细节,都彰显出名家的大智慧:在不经意间显智慧。
对写得好的学生,李老师这样激励:“他已经成为小诗人,他写的儿歌我会留作纪念。”。
李老师在每一个教学环节都提供例子,这个例子不仅仅是阅读的例子,更是学生习作的例子,让学生读,让学生感受儿歌的形象、情感、意境。
《难忘的礼物》是五年级下学期的一次习作。
杨老师上课给人潇洒幽默之感,特别是他的下水文,语言质朴,感情真挚,叙述了一件难忘的礼物--爷爷送给他的线装《古文观止》,表达了对爷爷深切的怀念之情。
虽然杨老师非常平淡地朗诵了他的下水文,但依然打动了在座的每一位学生和每一位听课老师的心,特别是结尾的那一句:“子欲孝而亲不在。”朗诵的语调再平淡也压抑不住杨老师心中的那份真情!杨老师用自己的感情引导学生进入习作的情境中去,这一点令我无比佩服。
四、存在不足与今后努力的方向
经历一学期的学习,收获很多,也让我认识到到,还有很多的问题是我以前没有思考过、或是思考不深入还应进一步研究的;有很多东西是我以前忽略而现在发现是值得重视的;有很多领域是我以前望而却步但现在看来可以涉足的。
我深知自己离真正的名师工作室的培养目标间的距离还相差很远,自己身上还存在很多的不足。
所以我决心要在今后的工作和学习中,努力做到“扎实勤奋学习,踏实求真工作,实事求是研究”。
要在每天的学习和工作中精益求精,不断反思,挤时间阅读专业书籍,努力提高自身的工作能力和实践水平,才能不辜负导师和同事的对我的信任。
能成为名师工作室的一员不仅仅是一种荣幸,更大的应该说是一种责任,近一年来我并没有值得夸耀的荣誉,也没有可以炫耀的成绩,但我敢说的是至从我参加工作室后我真的变了。
首先是思想上,以往的我工作算是认真,认真只是不想让领导说我,领导让做什么做什么,缺少一些主动的想法与创新的意识,偶尔还会报怨工作劳累。
平常不争名不夺利,但也少研究,什么教育科研、主题教研感觉离自己太遥远,来检查弄些材料应付了事,没有真正的去研究学生,研究教学。
参加名师工作室后,我强烈的意识到,不能再像以前那样被动了,新时期要求我们要做研究型的教师,要不断学习教育理论知识,提升自己的业务水平。
身在工作室中,我努力以名师的标准来严格要求自己,时时处处让自己的行为成为全校教师的榜样,每天早来晚走,在做好班级教学工作之余,学校工作我也主动帮领导承担。
因为在工作室学习期间,对主题教研产生了兴趣,经常上网查阅相关知识,并认真阅读了周科长有关深化主题教研的书,领导让我负责学校的主题教研工作,我毫不犹豫的接了,不管行不行,先干着,干了就学了,学了就是自己的,人都是怕逼,有时自己都不知道自己的能量有多大。
先上路,再往前走,名师工作室就是我们成长的路,有时我们会累,但不能停留,停了就不爱走了,懒惰的自己总会跳出来,每次集中学习都像充电一样,让我们又有了动力,积极向上的自己就又站起来了,于是内心就有些许的惭愧,比如今天会上朱校长说我们假期和开学阶段没有上传文章的事,能有什么理由呢,今后只能用行动来证明自己的态度了。
其次是在学习上,参加名师工作室以后,我爱看书了。
以前上班时间总是找若干个理由不看书,放假也是偶尔毫无目标的看些闲书。
参加工作室第一天,负责人就要求我们经常看书,写读书笔记和反思,还给我们发了专门的笔记本。
工作室领导如此细心让我们怎么好意思不做,刚开始是逼着自己看,为了完成任务,边看边写,写着写着惭惭就养成了习惯,不说每天看几页也差不多,而且看到精彩之处总想画下来做笔记,参加工作室到现在我看了李镇西的《做最好的老师》,魏书生的《班主任工作漫谈》,周亮的《深化主题教研的实践与思考》,还有梁威的《超越捧杀与棒喝》,近一年下来笔记写了两本。
说实话,现在要是时间长不看书都会觉得少些什么,看电视或聊天心里会下意识地谴责自己浪费时间,尽管喜欢轻松但也小有犯罪感。
我知道我变了!我在名师工作室这片沃土中慢慢的成长。
工作室还成立了网站,我们经常把自己的教学案例,反思随笔,论文等发到我们的那片教育小天地里。
另外通过教育博客,我在教育社区看到了许多博友的精彩文章,学习了他们的教学经验,领悟了他们的敬业精神以及大胆创新、研究的步伐。
相比之下,我感觉到的不仅仅是经验上的差距,还有博客运用及完成的情况上的差距,这也将成为我今后努力的方向,及时的总结经验与不足,使自己与博友们在交流中共同进步。
工作十多个年头的教师生涯间,我聆听过很多次名人、学者的报告,身边的教学精英的课也听过不少,但结果呢?记得哪位老师说的:“听听感动,想想激动,回去就是没有行动!”。
这些是常发生在我身上的。
那么如何在学会感动、享受激动后、能认真行动呢?这是一个老师必须时刻思考的一个话题。
自己还称不上名师,才刚刚找到一片沃土,或者刚刚发芽,成长还要漫长一个阶段,目前唯有努力扎根,吸取水分,才能为自己的成长不断补充养分。
也就是现在的我要立足现实,认清形势,认识自己,树立一种理想,坚定一个信念,以自己的思想、行为来说明一切。
我坚信:只要行动,就会有收获,只有坚持,才会有成功。
一、 激动:
1、名师工作室挂牌在城关小学,而且以我命名,这是我做梦都不敢想的。
2、黄山市名师工作室一共五个,歙县就有两个。
3、五个名师工作室,就我一名女性。
二、感谢:
1、感谢市领导唐书记、姚科长、王所长,感谢县领导程书记、宋主任在百忙当中亲临现场授牌,从授牌中足可以看出您们对“名师工作室”的重视。
2、感谢市教科所焦老师,县教研室徐老师。
小语界自从焦老师、徐老师接任以来,我市、县的小学语文,无论是教育教学还是教师素养以及小语各方面的技能大赛都有着翻天覆地的变化,乃至在省、国都有着很响名望,且打造出了一批又一批优秀的语文教师。
3、感谢我校王一霞校长和各位中层领导的关怀,我们校长是很开明、开放的校长,无论是表彰还是参赛,只要是教师参与,她都会上心、用心,要求组成一个团队,齐心协力打造一名名青年教师成为骨干教师,骨干教师成为优秀教师。
4、感谢我校语文教师对我校语文教学工作的支持。
有的老师很无奈,职称岗位未上,否则也早已成为名师,但不要气馁,只要努力,面包会有的,一切都会有的。
三、表态:
1、“工作室”只是一个平台,是向全市小语界教师展示的一个平台。
而我仅是一个“名称的挂牌”。
舞台顾问、舞台总监还是焦老师、徐老师、谢老师,所有成员则是舞台上的演员,怎样演?演什么?则是各尽所能。
2、工作室刚刚成立,现在好比是一张白纸,深感压力巨大。
都说,无压力就无动力。
是的,在以后的工作中,我会虚心向焦老师、徐老师、谢老师请教,带领工作室的所有成员在这张白纸上描绘出宏伟、五彩的蓝图。
请领导放心,请焦老师、徐老师、谢老师多多指导,请在座的各位老师多多为工作室出谋划策,把工作室共同办好。
谢谢!
加入工作的感想篇六
20xx年11月19日在灿烂阳光的照耀下,我非常荣幸地参与了广州培正小学唐雪娟名师工作室里为期20天的跟岗培训。培正小学有着百年历史,有着厚重的文化底蕴。在这20天的学习中,深深让我感受到唐雪娟老师敬业爱岗的精神,也感受到了培正小学的孩子们奋发向上的求学精神。
跟岗学习期间,我们学员们都得到了培正小学领导的亲切关怀,导师唐老师责任心很强,对此次的跟岗学习作了周密的安排,使我们每天过得很充实,对我们学员生活上无微不至的照顾,教育教学经验传授上不吝赐教。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结:
跟岗的这段日子根据唐老师的安排,我们听了很多广州越秀区优秀教师的示范课和优质课,在听课中我获益匪浅,每位老师的课各具特色,每位教师都有自己的亮点。尤其是唐老师为我们展示的哪节《绘画中的劳动者》,唐老师先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,游刃有余的课堂驾驭能力,让我深深地感受到一个名师在课堂教学上的魅力。
听了众多老师的优质课,我学到很多实用东西,理解了课堂要简洁明了地让学生理解和掌握重点,尤其是小组活动,不要因活动而活动,而是要真正达到活动的目的,落到实处,我们备课还要结合时代性进行备课,要跟时代接位,利用好音乐信息能带给学生间接的感受,作业要求要简洁明了,根据学生层次分初级和中级要求,体现人文教学。我先后听了近25节课,也听了很多节说课和评课,最重要的是能听到唐老师对我们学员上课的点评,使我的教学教研能力有了很大的提高。
唐老师带我们利用课余时间积极参观各类型的美术展演活动,如:去广州美院参观了藏书票和小版画展,还有左正尧老师的国画展《水墨下的蛋》,第17届广州国际艺术博览会。还参观了众位大师的工作室:如杨向东副教授的漆画工作室;翟建强老师的工作室,还去了深圳参观了林雪玲老师的小油画创意教学工作室和郭维孪老师的创意中国画教学与创作工作室。课余活动内容丰富,让我们增长了不少的见识,和提升了我们的美术专业知识,还带回了不少美术作品集。
我们学员之间经常进行交流,介绍了各地开展课外活动和竞赛辅导的情况和经验,彼此的美术作品,我们还探讨了课题研究,林德强老师通过自己在做课题研究的经验,为我们做了表率。
本次的跟岗学习,认识到自己在教学方面的一些不足,在上汇报课时,备课不够深入细致,对难点讲解不够深入,以后一定要注意并努力改正。
加入工作的感想篇七
学生会是一个旨在服务广大师生,锻炼学生能力,创建和谐学校的组织,能够成为其中的一员是本人的荣幸,也是组织对本人的肯定,既然组织给了本人一个展现自本人的平台,那么本人就要干出一番作为。
本人真正明白了学生会,懂得了学生会,本人对它有了新的认识,学生会就是一个威严有权利的组织,但是“威严”是针对本人们学生会的成员,要做一个好的学生会成员就必须遵守本人们学生会的规章制度,成员对自己的要求必须严格,否则将会受到更加严格的批评和处罚。
本人从一个什么都不懂的笨孩子,到学会了很多的笨孩子。本人哭过,本人笑过,本人也成功过,本人也失误过。但本人现在想告诉大家,学生会锻炼了本人,它让本人学会了很多很多,它锻炼了本人怎样与人接触、怎样与人沟通、怎样约束自己、怎样锻炼自己、怎样做的更好……虽然本人只是学生会中的一名普通的成员,但是本人想这块展现自本人的舞台上,扮演好自己的角色,认真工作,不断在工作生活中塑造自身,提高自己的修养,培养能力,为更好的服务广大师生做好准备,为学生会地建设贡献一份力量。
祝愿所有的学生会成员共同努力,携手共进,把校学生会的工作做得更好!
加入工作的感想篇八
办公室工作千头万绪,一个事情考虑不到或做的不周全,轻则影响相互关系,重则可能贻误工作,影响领导威信,损害单位建设,因此对工作细心,做事井然有序是必不可少的。例如通知会议这类事,在集中通知时因为一些原因没有联系上某个人,过后可能因为忙于别的事而遗忘。俗话说“好记性不如赖笔头”,有过类似的教训,我就养成了记笔记的习惯。随时登记各种会议通知、领导办事事项、日常工作安排等,按照事件轻重缓急,依次排序。
每做完一件事,就画上勾,如果还有没有完成的,就标个星号着重提醒。这样就做到了“上头千条线,下面一根针”,保证了工作不缺不漏,有序进行。此外,严谨也是对办公室秘书工作的基础要求。领导常教导我的一句话是,“办公室的人做事,一定要做到让领导让同事挑不出来毛病”。真正能把每个细节都做得尽善尽美,就是最大的成功。因此这就要求秘书工作必须从大处着眼,从小处下手。办公室文秘经常与文字打交道,而写文从某种程度上就要抱着“吹毛求疵”态度,力求表达精确无误。
在正式入职到办公室上班的第一天,领导就向我强调了办公室的定位--“服务领导,服务机关,服务基层”。三句话简明扼要,但却道出了办公室最本质的工作特征。工作几个月来,我也对这短短三句话有了更深刻的理解。秘书工作的本质就是服务,服务的态度好坏,服务的水平高低,服务的效果优劣是衡量办公室工作是否做到位的指标。在这方面我认为一是对领导要做到“眼明腿快”。看到领导需要哪方面的服务,要及时发现,在工作中不断提高自身的细心程度与洞察力;对于领导交办的任务,一定要尽快办成,在提高工作效率的同时,也培养自己不拖沓的习惯。二是对机关要做到“留心细致”。
由于办公室综合协调服务的职能特点,各科室都会或多或少有需要办公室协调解决的事宜,由于需办公室办理的事务繁多,很可能不能够同时满足不同科室的需求,这时候就一定要做到留心,把别的科室交予的事务放在心上,在合适的时间及时办理,同时在办理过程中还要做到细致,保证质量“不打折扣”。三是对基层要“热忱周到”。办公室秘书要有很强的群众观念,注重与基层的沟通联系,把群众的困难问题及时准确地向领导反映,做好群众与领导之间的“桥梁”。群众前来乡政府办事、反映困难或问题是出于对乡政府的信任,因此应充分理解群众的难处,本着按规矩办事原则,做到热情接待,耐心倾听,认真做好记录,如实向领导反映情况,促进问题解决。
办公室秘书是领导的参谋助手,一定程度上担负着智囊团的作用,而这些作用又是通过办文来体现。我从事文秘工作的时间较短,在写作上还存在明显的不足,经过一次次的锻炼,我逐渐认识到要写好一份材料必须要具备的素质:一是要有全局意识,熟悉全面工作。尤其以政府工作报告为典型,秘书一定要熟悉全乡的整体工作,才能总揽全局统筹考虑问题,保证政府每个口的工作都概括准确,分析到位。这就需要秘书平时多留心关注全乡上上下下发生的重要事件,了解事情来龙去脉,把握全局。二是要有综合归纳能力,高度凝炼萃取重心。
秘书写一份报告需要做许多前期准备,要阅读分析大量基础材料,从中提炼所需文字或数据并核对其真实性。同时日常还需要多看多听,把握决策方向和工作重心,在平时开会或与领导交流时,多注重抓住领导思想的闪光点,提炼领导讲话的中心含义,领会领导意图,使领导的思想观念在文章中有很好的体现。三是要有吃苦奉献精神。文秘工作是坐冷板凳的工作,有时工作需要,对材料的要求时间急、任务重,白天忙于各类日常公事,没有办法静下来研究材料写作,多数都要靠加班加点来完成,否则就很难在规定的时间内优质高效地完成任务。在这样艰苦的环境下,秘书就一定需要保持良好的平衡的心态,秉着任劳任怨吃苦奉献的`“蜜蜂”精神,认真踏实保质保量完成好工作。只有这样才能真正锻炼自己的文字能力,提高办文水平。
感悟这个过程有失有得,但无论是什么样的经历对我来说都是一笔很大的人生财富,在教训中我懂得了反思自己,在总结经验中不断提高能力。在今后的工作中,我还将继续保持谦虚谨慎态度,不断向领导与同事学习,不断丰富知识,增强素质,提高工作能力,争取早日成为一名合格的秘书。
加入工作的感想篇九
鲜艳的团徽别在我的胸前,我激动的心情久久不能平静。
盼望已久的团员证终于发到了我的手中,我的心中更是充满了骄傲与自豪,就连眼前的世界仿佛也焕然一新。
我终于加入共青团了,我终于成为一名光荣的共青团员了。
沉浸在喜悦、激动、骄傲的同时,我也隐隐感到肩上的担子重了。
现在的我不仅要认真完成学业,还肩负起身为共青团员应尽的责任和义务。
我知道身为共青团员在各方面都要比别人更加严于律己,因为我肩负的使命是重大的,胸前的团徽也在时时刻刻提醒我不能停滞不前,我一定会以一名优秀团员的标准来严格要求自己,在生活、学习上做同学们的好榜样,在工作中做老师的好帮手。
我一定会积极参加团组织的"各项活动,在活动中锻炼自己的能力,使自己尽快融入到团组织的这个大集体中去。
加入工作的感想篇十
对一般人来说,精神病是一个令人恐惧而又充满神秘色彩的名词,常使人联想起一个个满身泥圬。言行古怪。时哭时笑。呆滞冷漠,或暴跌凶残的人。五年前,我走上精神病人管理的工作岗位,开始了与精神病人直接面对面的接触,我们对精神病人的漠然无知。心存恐惧,到逐渐了解他们。同情他们,与他们交朋友,从而窥见了他们的喜怒哀乐,走进了他们的精神世界。
关于精神病,医学上是这样界定的:精神病是指内外各种致病因素影响下,大脑机能活动发生紊乱。导致认知。情感。行为与意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。病人有不同程度的自知力缺陷。心理障碍。丧失判断力。不能正常地学习。工作。生活,行为显得古怪,与众不同,在病态心理的`支配下,往往有自杀自伤。伤害他人的动作行为,有的患者还认为自己心理与行为是正常的而拒绝治疗。在精神科做护士,首先是安全问题,这也是院领导会上会下强调的重中之重。抑郁病人。自伤自杀甚至自残的心理,对于这样的病人,作为护理人员的我们,要多观察。多和其进行沟通交流。躁狂的病人对其周围的人,包括同室病友以及周围的医护人员易造成伤害,当然也包括自身的安全。在情绪严重不稳定期,我们要更多的给予保护性约束。
精神科病人多是药物控制,所以对其服药问题就显得至关重要。在精神科治疗上一定要防止病人藏药。如果病人藏药不吃的话,病情得不到基本的控制;如果病人把藏起来的药顿服,后果更严重,可以导致药物中毒甚至危及生命。精神病人和一般的患者不同,他们没有自知力,连最基本的生理需要也表述不清,这就需要我们护理人员具备基本的职业道德,真正做到以病人为中心,充分维护他们的自尊。
在精神科工作这么久,并没有感觉到他们可怕,反而更觉得他们是最可爱的人,没有人与人之间的勾心斗角和纷争,我的人格跟着他们简单起来,我会做一名合格的护士,不辜负天使的称号。
加入工作的感想篇十一
时间在云卷云舒的缝隙间,偷偷的从我们身边流走。转眼,我们加入学生会已经有一年了。
在这一年里,尽管我对学生会的了解不是很完全,但我已在这段的时间内适应了学生会。知道了一些,学会了一些,收获了一些。
开学时,想加入学生会,交了报名表。入会是非常困难的,要经历面试和笔试。为了加入,我在这期间不断的试着提高自己,。在努力下,终于进入了学生会。
务。
女生节是加入学生会以来参与举办的最大一次活动,从中学到了许多东西,做了许多以前从来没有做的工作,做了人生中的许多第一次,但学生会的各个部门的大项目不会很多,大多是一些常规性的工作,比如值班,一次次的重复或许会觉得很烦,但这样可以锻炼到我们的耐心和细心。无论做多么细微的工作,都要认真的对待,如果连这么小的工作都做不好,谁会放心交一个重要的工作呢?一个重要的工作更需要的是细心和责任心,而这都体现在我们平时怎样对部长待交给我们的每一份工作。细心和责任心都是在平时的生活、学习、工作中锻炼出来的。
好多人都认为学生会的工作会耽误了很多时间,作为一名大学的学生会成员,我们要注意分配学习和工作的时间,面对这种情况,我们一是要树立正确的价值观,不仅要协调好工作和学习的关系,同时也要注意专心致志,工作的时候就要认真工作,学习的时候就要认真学习,在这样的方式下,才算是真正的作到工作学习两不误。二是要脚踏实地,做好长时间工作的心理准备,不要去想一些所谓的“捷径”。
成功。
很幸运的加入了学生会,进入了这样一个温暖的大家庭。 ,记得刚开学时,听闻学生会招新,我便有了跃跃欲试的冲动。同事,根据我的自身爱好与特长,我选择了宣传部。经过了笔试及面试,我很荣幸地成为了其中的一员,也很快地投入了学生会的工作中。
学生会是一个服务广大师生,锻炼学生能力,创建和谐校园的组织。回想着学期来,我为组织做的事实在太少,而组织上对我的关心和帮助却实在太多了。虽然,我进入院学生会的时间不长却已经深深融入其中。在这个舞台中,我可以不断的锻炼自己,提升自己,可以学习到许多书本上没有的知识。短短的几个月已经过去,但这段时间里学生会举办的各项活动却深深的印在了我的记忆里,虽然事情可能很小,但它却含有深远意义。这里所发生的每一件事情,都不仅锻炼了我们的办事能力,组织能力,交际能力,而且,更拓展了我们的视野,让我们提前适应了社会,为以后的工作打下了夯实的基础,学生会是一座连接学校与社会的桥梁。
虽然,我在其中是普通的一员,但是,我会在这块展示自我的舞台中扮演好自己,不断去塑造自己,争取会有更大的成就。但是有时候也会觉得工作充满了趣味,虽然,有时候我们重复着工作,重复着同样的事物。但是,这可能就是生活,以后走上了社会,真正有了自己的工作之后,一定也是这样的,也可能每天都重复着相同的事物。所以,我们要学习在工作中找到乐趣。同学之间有说有笑,在很短的时间里,就可以完成工作。
在工作中最大的收获是友情。是学生会让我们走到了一起。同时,我了解到,人不可能一次只做一件事,同时安排好计划好各项事务对我们来说也是一次成长。对我们而言是一次历练。我们的大学生活还没结束,我们的工作也还没有结束,相信接下来的日子我们一样会过得很精彩。
岁月如梭,犹如白驹过隙。此时此刻,往事云烟却又历历在目。现在尤能记起大一毅然决然地加入学生会时的那份信心与激情,时过两年,学生会不断的有人出去,有人进来,而我依旧满怀着对学生会的工作激情,留守在最后一班岗位上,只是两年的工作经历使我处在学生会主席的职位上更添加一份成熟与自信!
下面是我在学生会工作两年的一些心得总结:
首先,什么是学生会?这是每一个在学生会的人都要深思熟虑的问题。
有学生会有学生会。这六个字对于很多没看懂的学生来说它只不过就是六个字:有学生会有学生会。其实仔细想想,这句话的意蕴是很深厚的。我想,这句话可以这样来读:有学生,会有学生会。平日里我们都说学生会是为学生服务的组织,没错,一个组织只有做到“从学生中来,到学生中去”,才有可能把活动做活、做好,这是一个组织长盛不衰的群众基础。
其次,学生会的成员必须具备的三种品质:自主性、思考型、合作性。
学生会培养的是综合性人才,这就要求学生会成员必须具备自主性、思考性、合作性。机会总是留给有准备的人,平日的积累是一方面,但勤勤恳恳,踏踏实实地人最后也未必能在换届时脱颖而出,因为学生会干部必须学会自主思考并创新,听别人指挥的人永远只能被牵着走,认真并不是成功的唯一要素。另外,一个人再怎么会动脑筋,再怎么有主动性,但是一碰到要和旁边的合作就非常困难,所以合作性不强,一个个都象一条龙,但是合在一堆就变成一堆虫了。
再者,一定要重视自己的学习,这是最重要的。
学生会无论在评优还是提干的时候,总会有人后悔自己去年没有好好学习,以至于在工作上花费了很多精力、时间,到头来没有被留下来。很多同学喜欢把学习不好的原因归罪于参加学校的活动了,参加学生会工作了,我可以说,你这就是对自己懒的种脱罪!深为学生会成员,要知道什么时间做什么事情,只要上课时认真听老师讲课,记好笔记,考试前突击一下子没有不过的。而且,学校在临近考试的时候都会停办各种活动,怎么说是为了学校的工作而耽误的呢?!学生会的每一个成员都应该有能力来处理好工作和学习的关系,这是起码要求。
“星星之火,可以燎原”直到今天,我终于懂得这句话的含义,即使再小的力量,即使再微弱的光,终有一天,可以照亮天堂,我会把这句话狠狠的印在心里。
为他们,我们准备了一场联欢,他们玩得好开心,笑声此起彼浮。我想我永远也忘不了那双含泪的眼睛,那个小女孩拉着我的手,一直在说“姐姐,谢谢你们”,听到这句话,我心都酸了。这是怎样一群孩子,我觉得其实他们跟我们一样,一样有梦想,一样会期待,甚至比我们更坚强、更勇敢。他们的灿烂的笑脸是这世界上最美的一幅图画。 他们是一群懂得感恩的孩子,我们集体照相时,小胖低吟的.那句“老师、我爱你”,听的我心里又酸又涩,眼泪就在眼圈里打转,抬头、眨眼,忍住了。原来老师们在他们身上付出的心血,他们是懂得,在心里默默的感谢与祝福着。爱与被爱,就这么简单,却感动人心。
坐在他们身边,看着他们期待的眼神,总想为他们做点什么,可是却发现自己什么都做不了,一种无力感瞬间袭遍全身,唯有一份支持在心底。他们带给了我太多的感动与震撼.
突然觉得自己好渺小, 也好幸福.
物换星移,不变的是莘莘学子那颗火热的心;星火传递,传递的是一种新的生活气息;日异月新,更替的是一种温馨的喜悦。一年一度的电影节文艺汇演又来临了,此次汇演聚集了更多的专业演艺人才,由北大青鸟中关村中心青鸟学社组织举办,11月23日晚上七点在辽宁饭店举行。
大学学生会工作感悟
这是一篇写给我自己的,同时也是写给所有对学生工作感兴趣的同学的文章。全文我将结合我的实际经验来聊聊我在学生工作生涯上的收获。
我很庆幸作为部长一年的工作得到了老师和主席团师兄师姐的肯定,最终在不少战友的竞争下,挑下了团委副书记的重担。位置的不同,我考虑的角度也自然不同。位置的不同,责任的分量自然也不同,位置的不同,受到不快自然也不同。这些都是毋庸置疑的事实,可还有些事实想和大家分享的是,作为团委副书记的我,获得更多出席校级活动的机会,曾经主持一个校辩论赛初赛都会害怕的我已经不复存在,我开始很淡定地出现在各种舞台,走上各种讲台。此外,我已经在学院逐步形成了我的风格,影响力进一步扩大了。
纵观我的团学生涯,我不敢说是多么的色彩斑斓,但是却给我大学生涯画上了浓浓的一笔。对我产生了可以称得上是刻骨铭心的影响。试问不经历搬搬抬抬,我如何知道做人做事都需脚踏实地,一步一步认认真真才能获得更多的机会?试问不经历部长时代的磨练,我如何能承受此刻如此沉重的担子,如何能处理好各种各样的关系。许多人说,我和许多人不一样。此刻我想对所有经历过或者准备经历学生工作的人说,大学之大,学习为大,而我这学习是广义的学习,常言道:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。此刻的我不敢说自己阅人无数,但是我敢说我经历了大部分大学生没有经历的生活。我的心智正迈向更加成熟,我的个人能力得到进一步提升和完善。
从最开始的随着学长学姐们学习做社团的事到现在的进入学生会工作,感觉到社团和学生会最大的不同就是,前者更像是一个和谐有爱的大家庭,后者相对从我自己的理解来讲“政治色彩”的意味更浓一些。从另一角度来看,我对于后者的选择基于我认为它带给我的锻炼和成长会更多。
进入学生会已经有一个月多了,刚开始接手时内心很害怕,交接工作时还一直在担心自己会做的不好,实际情况是我之前对于生活部没有十分的了解,甚至该部口的常规活动和特色活动都不清楚,自信心上有很大的欠缺。
期间在学长的细心指导和鼓励下,开始渐渐的熟悉很多关于生活部的事务并学到很多东西。在进入学生会担任部口负责人之前,很多事情基本没接触过的,自然也就不知道怎么去做好、安排好。在接任生活部的工作后,我学会了该如何写策划书和活动总结(虽然还存在很大的不足,仍有着很大的学习空间),如何提交策划书给主席团;该怎样去申请活动场地;该如何与各个部口做好协调工作,已达到活动形式和内容上的新颖以及活动的顺利进行;初步学会了如何组织活动和合理的调配人员,树立起团队意识,协调能力也有提升。这些都是我在进入学生会之后学到的知识。
的工作自己可以做得更好,更有自信去走好接下的每一步,不管有多艰难或是苦累。我想做的更好,不想让对我有期许的关心我的人失望,所以我选择勇敢的做下去,认真走好人生路。
以上就是我在进入学生会接手生活部的工作之后的感想心得,些许混乱。
加入工作的感想篇十二
那个百花争艳的春天,我怀着一颗忐忑的心加入了xx小学语文名师工作室。回眸在工作室学习的三年历程,我充实着、实践着、思考着、进步着。
在这三年中,师傅给我们发了不少的书,如《磨出好课小学语文卷》、《从教课文到教语文——小学语文教学专题行动研究》、《吴勇讲“语用”——小学功能性写作教学探索》、《交际语境写作》、《让学生学会阅读》等。通过对这些书籍的阅读和学习,我知道了怎样制定阅读和习作教学的目标,阅读和习作教学的流程如何设计等,并把书中学到的先进教学理念转化为自己日常的教学行为。
除了看这些书籍,每月的杂志《小学语文教师》和《小学语文教学设计》我也不会错过,从中,我看到了别人教学设计的智慧,看到了自己教学设计的不足,在这样的对比中,促使我自己不断学习,不断进步。
通过学习我深深体会到“学然后知不足”,通过反思,我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。
春期,我观摩了师傅的课《两个铁球同时着地》和《纪昌学射》,直观地感受到了师傅教学设计的智慧,和超强的课堂驾驭能力。让我感受到,作为一名小学语文教师,我们要变教课文为教语文,提高学生语言文字的运用能力,让学生真真正正从老师这里能学到有用的语文知识,并不断提高自己运用语文知识的能力!
春期,师傅带领教科所的专家到我们实验小学进行的教学视导活动。在这一活动中,我收获最大的是,师傅关于不同级段识字教学如何设计的指导。比如,二年级的识字,就要由一个字带出一串字。我也活学活用,很快在自己的课堂上用上了这样的方法,学生很感兴趣。通过这样的方法,学生把字记得更牢,对同音字,形近字也区分得更清楚。我把这一方法用在了自己在学校上的组内展示课中,受到了老师们的好评,并且同年级的很多老师也开始使用这种方法。通过和师傅的交流,师傅还告诉了我下一阶段——三年级的识字教学又将如何设计,真的很感谢师傅悉心的指导。
在这几年师傅给我们做的讲座中,我也受益匪浅。习作教学是小学语文学科教学中的一块硬骨头,作文难写,作文难教,很多师生一提到作文就头疼。针对这一现象,师傅设计了专题讲座——习作教学的“精准知识”设计。师傅从“精准知识”的五个类别,发掘路径,生产过程三方面展开,用理论知识结合具体案例的方式,向老师们阐述了如何有效地指导学生习作。师傅讲座指导效果强,我听了以后,对比自己以前的习作指导,看到了自己的不足,对今后在习作指导中运用在讲座中学到的知识和方法充满信心。
秋期,我和我们小组的成员一起备课——《为中华之崛起而读书》。在两个多小时的备课中,我们通过讨论、查资料等方式,备出了一堂指向写作的课。经历了这个过程,让我真切感受到,要想提高备课效率,目标定位要准确,然后围绕目标进行设计,去繁就简,突出重点。之后,我们组的成员一次上这堂课,我们在听的过程中,记录下问题,再对教学设计进行修改,然后下一个人再上。我在城三校也上了这堂课,上完之后,我感觉自己教好地完成了教学目标,学生的写作能力也得到了锻炼和提升,原来上课可以如此轻松。这都要归功于师傅的指点和工作室成员的帮助。
春期,师傅就将我们分成了3个小组,让我们针对不同的`级段目标,设计《西门豹》一课。我被分在了五年级这个组。我们小组成员,利用寒假聚在一起,设计出了这一课。开学不久,唐娅玲首先在城八校上了这一课,师傅根据我们的设计,提出了相应的意见后,我们小组的成员又聚在一起修改,试上,钟锐第二次在实验小学献上了这一堂课,接着我们再修改。通过对同一堂课的反复磨和上,让我们的思路更加清晰,更加清楚在教学设计中如何去把握级段目标。
课堂教学是教师成长的主要载体,是提高教师专业水平的有效途径。我把自己在工作室的所学所获运用到自己的课堂中,追求简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展的回归常态的语文教学,努力打造简单而实在的高效课堂。积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来的路径,力争开创出一种崭新的课堂教学方法。
在师傅的带领和教诲中,我成长了很多,也收获了很多。
9月,我在涪陵去教学质量分析会上做的经验交流《巧用试卷分析指导教学行为》获得好评。10月,我指导李国香老师执教的习作课《熟悉的一个人》在涪陵去第二届小学语文“高效课堂”决赛活动中荣获二等奖。3月,我撰写的《涪陵区秋小学三年级期末教学质量抽测语文试卷抽样分析及教学建议》被评为区论文一等奖。5月,我在涪陵区办学模式改革教学竞赛小学语文组江南片区复赛中,执教的《运动达人秀》获一等奖。6月,我指导的学生田金诚在第六届“今日教育杯”重庆市新课程小学生科学小论文征评活动中获一等奖。7月,在全国教育科学“十二五”规划重点课堂《中小学生阅读习惯养成教育实践研究》结题评选中荣获“先进个人”。11月,在涪陵区办学模式改革教学竞赛活动中,执教的《表达课》荣获小学语文学科一等奖。
回首三年来走过的道路,我深感充实与快乐,内心充满感激。在今后的工作中,我将继续扎实地学习,反思、践行,沿着“学无止境、教无止境”的方向前行,实现工作室共同的愿望:展示语文工作室的风采,树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜,发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神!
加入工作的感想篇十三
加入品质工作是我一直以来的梦想和追求。品质工作关乎着企业的声誉与发展,也关乎着消费者的利益和满意度。作为品质工作的新人,我深知自己的责任重大,而在实践中,我也收获了很多心得和体会。以下是我在品质工作中的五个关键点体会,希望对后来的新人有所借鉴。
首先,要有严谨的工作态度。品质工作要求细心、耐心和严谨,因为一个小细节的疏漏往往就会导致品质问题。我时刻谨记这个原则,对待每一个工作任务都保持高度的警觉性。例如在产品检验中,我会反复审视每一道工序,确保每一个环节都符合标准要求。只有这样,我们才能够确保每一个产品都是合格的,从而为消费者提供放心的产品。
其次,要有持续改进的意识。品质工作是一个不断改进的过程,因为市场需求和技术水平的变化都会对产品质量提出更高的要求。在工作中,我会主动向前辈请教,了解最新的质量管理方法和技术。同时,我也会定期参加培训和学习,提高自己的专业知识水平。通过不断的学习和实践,我可以更好地适应市场的变化和提高自己的工作效率。
第三,要注重团队合作。品质工作需要与各个部门紧密合作,只有通过大家的努力和配合,才能够确保产品的质量。在工作中,我时刻保持沟通和协作的习惯。比如在产品开发中,我会与设计师、生产经理等人员进行密切的沟通,共同商讨产品的质量要求和生产工艺。只有通过团队合作,我们才能够把握好产品质量的关键,提高产品的竞争力。
第四,要注重客户需求。品质工作的核心是为客户提供满意的产品和服务。因此,我们不能只是关注自己的工作,更要积极了解客户的需求和意见。在工作中,我会定期与客户进行沟通,了解他们对产品的需求和反馈。我会根据客户的意见,与团队进行讨论和改进,力求提供更好的产品和服务。只有真正满足客户的需求,才能够保持客户的信任和忠诚。
最后,要积极倡导品质文化。品质工作不仅仅是一项技术活,更是一种文化和价值观。作为品质工作的从业者,我们应该成为品质文化的积极传播者。在工作中,我会不断弘扬品质意识,倡导团队成员注重质量,关注细节。我会通过培训和讲座,向公司的员工分享品质管理的知识和经验。我相信,只有通过共同的努力,我们才能够营造出一个真正注重品质的企业文化。
加入品质工作的这段时间里,我收获颇多。严谨的工作态度、持续改进的意识、团队合作、客户导向和品质文化的倡导,这些都是我在品质工作中的关键心得体会。我相信,只有坚持这些原则和做法,我才能够成为一名优秀的品质工作者,为企业的发展和客户的满意贡献自己的力量。同时,我也希望我的这些经验和体会能够对后来的新人有所借鉴和启发,一同为品质工作的发展做出贡献。
加入工作的感想篇十四
入职新工作是人生中的一大转折点,这是一个全新的环境和角色,对于每个人来说都是一次挑战和机会。我也曾经历过加入工作后的种种心情和体会。首先,我觉得对于初入职场的人来说,要及时调整好自己的心态。工作环境和学校生活大相径庭,要适应新的工作节奏和团队合作。同时要有一个积极向上的心态,勇于迎接新的挑战。工作是一个自我成长和锻炼的过程,只有不断提升自己,才能适应工作的发展与变化。
第二段:沟通与合作的重要性。
在工作的过程中,我们不仅要与同事进行有效的沟通,还需要和团队成员进行良好的合作。只有充分交流和协作,才能提高工作效率和减少团队摩擦。与同事之间的沟通是一种互惠关系,通过互相交流和倾听,可以更好地了解对方的需求和想法,以便更好地完成工作任务。合作是团队成功的关键,每个人都要遵循团队规则和目标,相互配合,共同努力。只有团结一致,才能共同实现更大的目标。
第三段:与领导的关系建立。
与领导的关系对于工作的顺利进行和个人成长都有着重要的影响。与领导保持良好的沟通和理解,可以更好地理解领导的期望和要求,并准确把握工作的方向。积极主动地与领导沟通问题和困难,可以及时给予解决方案并获取帮助。同时要学会倾听和接受领导的批评和建议,不断改进自己的工作方式和能力。与领导保持良好的关系,不仅有助于事业的发展,也有利于个人的职业成长。
第四段:积极主动地学习与成长。
工作不仅是为了赚钱,更是为了个人的成长和发展。在工作中,我们要不断学习和提升自己的能力。积极参与各种培训和学习机会,深入了解行业的最新发展和趋势。通过学习和不断实践,提升自己在工作中的技能和能力,不断拓宽自己的知识面和视野。除了专业能力的提升,我们还要注重自身素养的培养,如沟通能力、团队合作能力和领导能力等。只有不断学习和成长,才能在工作中更好地发挥自己的才能和能力。
第五段:工作中的快乐与收获。
工作的过程并不只有艰辛和辛苦,它也是充满着快乐和收获的。每一次的工作成果和认可都是对自己付出的肯定和回报。当完成了一项重要任务、解决了一个难题或获得了领导的认可时,内心会充满满足感和成就感。工作中的友谊和团队合作也会让人感到快乐和满足。工作中的收获不仅是金钱报酬,更是知识、经验和成长的积累。在工作过程中,我们要善于抓住快乐和收获的点滴,让自己在工作中感受到更多的乐趣和成就感。
总结:
加入工作后的心得体会是一个不断探索和成长的过程。通过调整好心态、良好的沟通合作、与领导建立良好关系、积极学习和成长,并享受工作中的快乐和收获,我们可以更好地适应工作环境、实现个人价值和职业发展。加入工作后的心得体会是每个人通过实践和努力的结果,它是一面照妖镜,反映出自己的优点和不足,帮助自己不断成长。让我们怀着对工作的热爱和追求,不断提升自己,享受工作的快乐和成果。
加入工作的感想篇十五
第一段:引言(Approximately150words)。
加入工作,是每一个年轻人成长的必经之路。无论是实习还是正式工作,这段经历都是宝贵的财富。我也从中学到了很多。首先,我发现了工作所需要的专业知识远远不止大学课本上的知识。其次,我体会到了团队合作的重要性以及如何处理工作中的挑战。最后,工作让我有机会认识到自己的优点和不足,进一步完善自我。因此,加入工作的经历对我的职业生涯产生了深远的影响。
第二段:专业知识的拓展(Approximately250words)。
在大学里,我们学习了很多理论知识,但在工作中,我发现还有许多实践知识需要去学习。实践中的问题,通过实战才能更好地理解和解决。此外,也需要不断地学习新知识,跟上时代的变化。工作给了我机会参与更多项目,接触到更多的业务,这让我扩大了自己的知识面。我积极主动地参加培训,与同事交流,不断提高自己专业素养。“学无止境”这句话在工作中得到了最好的印证。
第三段:团队合作的重要性(Approximately250words)。
工作中,个人的能力只是团队中的一部分,合作精神才是整个团队的核心。在合作中,要学会倾听和沟通,要学会尊重和理解他人,要学会平衡自己的利益和团队的利益。团队合作能够发挥每个人的长处,同时也能够弥补个人的不足。在团队合作中,我学会了分享,学会了协作,也能够更好地处理和解决团队内部的冲突。团队合作的经验让我更好地了解到团队的力量是无穷的,只有融入团队,才能够真正地发挥自己的潜能。
第四段:处理工作挑战的能力(Approximately250words)。
在工作中,难免会遇到各种各样的挑战。而要从挑战中获得成长,就需要学会应对和解决。面对挑战,首先要有正确的态度,要相信自己能够克服困难。其次,应建立积极的心态,寻找问题的解决方案。并且,在挑战中要学会从失败中学习,不断反思和改善。挑战是工作中的常态,只有勇敢地面对和解决挑战,才能够在工作中走得更远。
第五段:认识自我,完善自我(Approximately250words)。
工作让我更好地认识了自己。通过工作中的不断尝试和摸索,看清了自己的优点和不足,从而得以进一步改善自己。在工作中,我认识到了自己的优势和潜力。与此同时,我也意识到了自己的不足之处,比如在沟通能力和领导能力上还有待提高。在工作中,我积极参加培训和学习,不断提高自己的能力。通过工作的磨砺,我逐渐成长为一个更加成熟自信的人。
第六段:结尾(Approximately100words)。
加入工作不仅仅是为了赚钱,更重要的是学会与人相处、学会自我提升。通过工作,我学会了专业知识的拓展,体会到了团队合作的重要性,掌握了处理工作挑战的能力,认识到了自己的优点和不足。加入工作的经历使我成长为一个更加优秀的人,并为我的职业生涯打下了坚实的基础。在未来的工作中,我将继续努力,继续学习,不断提高自己,实现自己的职业目标。
加入工作的感想篇十六
随着社会的发展,越来越多的年轻人毕业后迎来了他们的职业生涯。尽管初入职场的心态和状态可能各不相同,但对于大多数人来说,加入工作都是一次全新的体验。在工作中学习和成长,不仅需要掌握专业知识和技能,更需要适应并融入新的工作环境。以下是我加入工作后的一些心得体会,供大家参考。
首先,适应新环境是加入工作的第一步。每个公司或组织都有自己的文化氛围和工作方式,作为新员工,要尽快适应并融入这个新的工作环境,对于自己的工作开展起来会更加顺利。在适应新环境的过程中,可以多与同事交流,了解他们的工作习惯和沟通模式,积极参与到团队合作中。同时,也要加强对公司的了解,包括公司的核心价值观、发展战略等,这样对于自己的工作定位和发展规划会有更清晰的认识。
其次,学习新知识是加入工作的关键。工作是持续学习的过程,除了掌握专业基础知识和技能外,还要不断学习新的知识和技能,以适应工作的需求。我们可以通过多渠道获取信息和学习资源,如参加培训、阅读专业书籍和论文,利用互联网资源等。此外,可以与老同事多交流和学习经验,向他们请教问题和困惑。在学习新知识的过程中,要注重实践,将理论运用到实际工作中,提高工作的效率和质量。
此外,与人相处是加入工作必备的技能。在工作中,我们不可避免地要与各种各样的人打交道,包括同事、领导、客户等。良好的人际关系能够提升工作效率和工作质量,同时也能够给自己带来更多的机会和发展空间。为了与人相处得更好,我们需要提高沟通能力和协调能力,学会倾听和尊重他人的意见,处理好人际关系的矛盾和冲突。此外,还需要培养团队合作精神,与团队成员共同努力,为实现共同目标做出贡献。
最后,要保持积极的工作态度。工作中难免会遇到各种挑战和困难,如工作压力、工作时间安排等。面对这些问题,我们要以积极的心态去面对,善于解决问题。保持积极的工作态度不仅能够提高自己的工作效果,还能够影响周围的同事和团队氛围。同时,要时刻保持学习的心态,不断提升自己的能力和水平,为自己的职业生涯做好充分的准备。
综上所述,加入工作是一个需要适应和学习的过程。要通过适应新环境、学习新知识、与人相处和保持积极工作态度等方面来不断提高自己的能力和素质。对于初入职场的年轻人来说,这些心得体会可以作为他们职业生涯的宝贵经验,帮助他们更好地适应工作和发展自己的职业道路。