总结是对过去的回忆和对未来的规划，它帮助我们更加明晰自己的人生轨迹。分析和总结自己的优点和不足，为写一篇完美总结提供更深入的思考和素材。以下是小编为大家整理的生活经验分享，请大家参考借鉴。

三年级我的拿手本领篇一

夏天到了，烈日炎炎。爸爸让我学游泳。一开始，我以为学游泳很容易。第一次下水我就想游，可是教练叫我们先学憋气，我以为一点也不难，就开始憋气了，谁知我还没有憋一会儿，就喘不过气来了。我想：唉，原来游泳也是很难学的呀!

回到家里，我无精打采地叹了一口气，才感到学什么本领都是不容易的。爸爸看出了我的心事，便鼓励我：“万事开头难，只要你坚持不懈，憋气是能够掌握的”。于是，我就在家中练习憋气，一直练到自己有点满意为止。

过了一天，又要学游泳了，教练还叫我们憋气，我憋着气，心里有点紧张，也有一点忐忑不安，真担心又会象前几天那样，可没想到我居然一次憋了十六秒。

回家时我兴高采烈的，妈妈问我：“你为什么这么高兴呀?”我兴奋的说：“因为我今天学会了一样本领。”妈妈微微的笑了。

三年级我的拿手本领篇二

琴棋书画诗我国的文化瑰宝。这不，我就喜欢上了一个黑白的世界，一个千变万化的世界，这个世界指的就是围棋世界。

围棋是这样下和分胜负的：黑子先下，白子后下；你下一个，我下一个，一直到最后，看看哪一方占的地盘大，哪一方就是胜利者。人必须有气，能呼吸，才可以活。什么是棋子的气呢？是和棋子直接连通的交叉点，就叫棋子的气。我还学会了许多围棋的专业术语呢！如：打吃、提、压、爬、顶、开拆。围棋最重要的是耐力和精力了。

有一次，围棋要考级比赛了，我十分紧张；因为这是我第一次考级比赛。而且，这些对手可不是什么省油的灯，他们可不像我是新手，都是赛场老手了呢！有的人都考到一段了。爸爸妈妈软硬兼施，好不容易才把我劝去参赛。我领到参赛证，走进大厅，便坐下来，等待对手。比赛开始了，选手们开始了交锋。我用自己平时累积的招式和老师讲课的内容，认真地下着。经过一番苦战，我赢了。我高兴得心花怒放。之后，我都用这些方法多次打败对手。可是，我还是逃不过失败的挫折，一两次都是我粗心大意而与胜利擦肩而过。最终，我获得了4级国家考级证书的好成绩。

失败乃成功之母――没有失败，就没有胜利。围棋也是一样，没有失败的暴风雨，就没有胜利后的阳光灿烂。

三年级我的拿手本领篇三

摘录：我的本领是自己创造出来的三招功夫，猛虎扑咬、驴子踢墙、豹子上树。

我的本领是自己创造出来的三招功夫，猛虎扑咬、驴子踢墙、豹子上树。在练习时，动作生疏，常常因惯性摔个大跟头，跳起来踢脚之后却忘了收脚，结果身体像根扁担一样横着重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，练豹子上树，我没防备，踩到树上的青苔，吱溜一下，滑到树根底，吓得我魂飞魄散。现在，经过我的反复练习，动作越来越熟练了，每一个招式出击都具有很大的杀伤力。

先说第一个招式——豹子上树，这个招式攻击力不是很强，需要一定的条件才能攻击，需要借助爬上树或其他栏杆，但用来防身还管用。

第二个招式——“驴子踢墙”，这招虽不及猛虎扑咬那么具有杀伤力，也足以让人疼痛。那天，我和我的同学李竟平在放学路上比试起武功来，李竟平使出了他的看家本领“猴拳”，我立刻飞身踢腿，还他一个向前踢的驴子踢墙，见他退到我身后，紧接着，跳起来，瞬间完成了向后踢的驴子踢墙，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。

第三招，“猛虎扑咬”，这是杀伤力最大的招式。在一个风和日丽的日子，苍天筛下一束束金光，阳光如柳絮般洒满大地，好不温暖。突然，干爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地冲过去，猛地起跳，身体瞬间摆脱了地心引力，在空中威风凛凛地划过一道弧线，以迅雷不及眼耳之势扑向干爹，这凌厉的一个猛虎扑咬，把身强力壮的干爹打了个趔趄，连连后退，差点失去平衡摔倒在地。

这招猛虎扑咬对我打篮球也很有帮助，那天，我与实力强悍的姐姐打篮球，久攻不下，屡屡失败，突然，我冷不丁地给她来个猛虎扑咬，球终于夺过来了。

哈哈，学会了这三招真管用，不仅制敌，还能防身啦!

三年级我的拿手本领篇四

大家好，我最骄傲的本领是擀饺皮，可你们不知道，我刚学擀饺皮的时候发生了什么趣事吧!听我细细道来。

除夕那一天晚上，在我的再三请求下，妈妈终于让我和他们包饺子了，我迫不及待地洗完手。开始包饺子，可是心急总是吃不了热豆腐，把手上粘满了面“粘粘”，我把手上的面搓了搓，沾了一点面粉才不粘了。

我拿了一个小面团儿，把它揉圆。然后按扁，当我右手那着擀面杖正要擀的时候，妈妈说:“刚开始的时候要稳，不能擀快了。”我连忙打住妈妈的话，心想:“不就怎么几个步骤吗?我想很快就学会的。”于是我认真地擀着面团，可是，面团好象诚心和我作对，我要往左边擀。它却往右边跑，气的我脸都发了红。妈妈说:“别着急，再来几个就会好的”。

经过不懈的努力，我终于擀出了一个又薄又圆的.饺皮。这时我的脸上露出了胜利的笑容。可是我脸上那白白的面粉，逗的大家笑个不停。

三年级我的拿手本领篇五

在我们班里，每一个同学都有一两样拿手的本领。如有的会画画，有的会跳舞，有的会模拟各种声音，还有的会做菜、煮面条。而我最拿手的本领是吹笛子。

我是从六周岁开始学笛子的。刚开始，我拿着笛子使出吃奶的力气都吹不响，不是嘴对不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹响一声，声音还刺耳难听，整个脸都憋得通红。

大概一个月以后，突然有一天，我把“1、2、3”吹了出来，老师立刻夸奖我，我感到非常兴奋，同时也增加了我的信心，我下定决心一定努力把笛子学好。在接下来的日子，我每天都最少抽出半小时的时间练习吹笛子，功夫不负有心人，在我得不断练习下，我逐渐能把所有音符准确地吹了出来，并把它们连起来吹一些简单的曲子了。

现在，我已经可以用不同调的笛子演奏各种曲子了，从刚开始手握不好笛子，到现在能自如地吹曲子，我越来越喜欢这门乐器了。今后，我要学的东西还有很多，我会继续努力，争取长大了当一名笛子大师，用我们中国传统的乐器给全世界人民演奏美妙的音乐。

三年级我的拿手本领篇六

我很小很小的时候，妈妈告诉我们每个人都有自己的本领，我也不例外。那我的本领是什么呢?悄悄地告诉大家，是弹琴。

在我读书之前，妈妈问我们学弹琴好不好，我们答应了。妈妈就为我们在少年宫报了一个电子琴班。开学了，我领到琴书的时候，兴奋不已。我迫不及待地翻开书，看到五条线，还有一些像豆芽菜的东西在五条线之间交错着。当我想这是什么的时候，老师就在讲台上说：“这些符号是五线谱。”刚开始我以为弹琴很简单，但学下去却越来越难，经常被老爸狠狠地批评，在这个时候，心里就会闷闷不乐地想放弃算了。三年级的时候，我在一个故事看到一句话：“只要功夫深，铁杆磨成针。”看到这句话，我心里想轻易放弃是不对的，要坚持不懈地弹下去。现在我每天做完作业之后就弹一个小时的琴。现在我已经三本琴书，有一次，我弹了一首《扎红头绳》给爷爷奶奶听，爷爷奶奶夸我弹得好。

经过了学习弹琴，我明白了一个道理：做事要坚持不懈，不要半途而废。

三年级我的拿手本领篇七

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。本文是三年级我的本领说明文。

作文。

范文，欢迎大家阅读学习。

摘录：我的本领是自己创造出来的三招功夫，猛虎扑咬、驴子踢墙、豹子上树。

我的本领是自己创造出来的三招功夫，猛虎扑咬、驴子踢墙、豹子上树。在练习时，动作生疏，常常因惯性摔个大跟头，跳起来踢脚之后却忘了收脚，结果身体像根扁担一样横着重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，练豹子上树，我没防备，踩到树上的青苔，吱溜一下，滑到树根底，吓得我魂飞魄散。现在，经过我的反复练习，动作越来越熟练了，每一个招式出击都具有很大的杀伤力。

先说第一个招式——豹子上树，这个招式攻击力不是很强，需要一定的条件才能攻击，需要借助爬上树或其他栏杆，但用来防身还管用。

第二个招式——“驴子踢墙”，这招虽不及猛虎扑咬那么具有杀伤力，也足以让人疼痛。那天，我和我的同学李竟平在放学路上比试起武功来，李竟平使出了他的看家本领“猴拳”，我立刻飞身踢腿，还他一个向前踢的驴子踢墙，见他退到我身后，紧接着，跳起来，瞬间完成了向后踢的驴子踢墙，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。

第三招，“猛虎扑咬”，这是杀伤力最大的招式。在一个风和日丽的日子，苍天筛下一束束金光，阳光如柳絮般洒满大地，好不温暖。突然，干爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地冲过去，猛地起跳，身体瞬间摆脱了地心引力，在空中威风凛凛地划过一道弧线，以迅雷不及眼耳之势扑向干爹，这凌厉的一个猛虎扑咬，把身强力壮的干爹打了个趔趄，连连后退，差点失去平衡摔倒在地。

这招猛虎扑咬对我打篮球也很有帮助，那天，我与实力强悍的姐姐打篮球，久攻不下，屡屡失败，突然，我冷不丁地给她来个猛虎扑咬，球终于夺过来了。

哈哈，学会了这三招真管用，不仅制敌，还能防身啦!

三年级我的拿手本领篇八

在美丽的森林里住着一只活泼的小鹿和机灵的.小猴，比本领作文。一天，小猴和小鹿走到了一起。

小猴神气地说：“哼，小鹿，你会爬树吗？你会在树上跳跃吗？想想你那四条腿使劲抓着树干爬不上去的样子，站在树下看着我自由自在地在树上跳来跳去，而你却只能傻傻地站在那儿，我就想笑，嘿嘿！”“这有什么了不起的，我有力的长腿连狮子、老虎都比不过我。”小鹿不服气地说。他们俩便你一言，我一语激烈地争吵起来。这时，大象走了过来，小猴急忙说：“走，咱们找大象评理！”“走，谁怕谁呀！”小鹿自信满满地说。大象听了事情的经过，用长长的鼻子指指对岸的果树，笑眯眯地说：“你们俩能不能摘到河对岸的果子呢？”小鹿和小猴异口同声地答到：“当然能！”说完，他们俩便撒腿跑起来。小鹿跑到河边，一跃而起，一下子就跳过了小河，它来到果树下，使劲地跳啊跳，却怎么也摘不到树上的果子。而小猴来到小河边，河水又深又急，他害怕得抓耳挠腮。小鹿着急地想：这样下去也不是办法，要不把小猴接过来，然后让小猴爬树，只要齐心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙跃过小河，来到小猴身边。小猴明白了小鹿的意思，稳稳地坐在小鹿的背上。他们来到果树下，小猴灵活地爬上树，摘下了果子。

它们把果子交给大象时，大象高兴地说：“我相信你们不光摘到了果子，还懂得了一个人有长处，也有短处。不能只看别人的短处，看不到别人的长处。”小猴和小鹿互相对视了一眼，不好意思地笑了。

三年级我的拿手本领篇九

自古以来，每个人都有自己的闪光点。

居里夫人有一颗不可动摇的心；武则天虽然是女的，但是有政治头脑。xxx学习很多，所以他可以利用他的才能和策略建立新中国。同样，我也有自己的“特长”书法。

每个人都说文字本来就是这样，所以我们写好文字很重要。我从小就知道文字是我们的门面。从小父母就教我握笔，给我买字帖让我练习。每当我写得不好，他们就会给我适当的“纠正”。

一定要有正确的写法。首先，正确握笔，笔尖与手指保持一定距离，坐直，书写速度适中，心中没有杂念，一笔一划，横画竖画，注意字体结构，协调比例，避免写得太快。

有一次，我参加了学校举办的书法比赛。我在比赛前一天晚上练习了手稿。每当有潦草的字，我就弃之不用，重新写一遍。直到我满意了，每一次努力都有回报，终于完成了一部让我满意的稿子。用它，我获得了书法比赛一等奖。

文字是我的门面，书法是我的“特长”！自古以来，每个人都有自己的闪光点。

居里夫人有一颗不可动摇的心；武则天虽然是女的，但是有政治头脑。xxx学习很多，所以他可以利用他的才能和策略建立新中国。同样，我也有自己的“特长”书法。

每个人都说文字本来就是这样，所以我们写好文字很重要。我从小就知道文字是我们的门面。从小父母就教我握笔，给我买字帖让我练习。每当我写得不好，他们就会给我适当的“纠正”。

一定要有正确的写法。首先，正确握笔，笔尖与手指保持一定距离，坐直，书写速度适中，心中没有杂念，一笔一划，横画竖画，注意字体结构，协调比例，避免写得太快。

有一次，我参加了学校举办的书法比赛。我在比赛前一天晚上练习了手稿。每当有潦草的字，我就弃之不用，重新写一遍。直到我满意了，每一次努力都有回报，终于完成了一部让我满意的稿子。用它，我获得了书法比赛一等奖。

文字是我的门面，书法是我的“特长”！

三年级我的拿手本领篇十

说起本领，我有很多本领有：会骑自行车、会滑旱冰鞋、会打架、会打羽毛球。但我最喜欢的是：学自行车，想起自行车，我又想起我学自行车的一幕幕。

在我4岁的时候，每当看到别的小孩再起自行车，我都很羡慕，特别是哥哥，因为，哥哥常把三伯的车子借来在奶奶家来回的走着几个人还说：“这个小孩这么小，都能自行车真了不起呀！”我就越想骑车子了。

那天爸爸给哥哥买来一辆自行车哥哥只要一放下，我就上了，不会骑，但就把车子推上满院子跑，爸爸看我的骑自行车的兴趣很大，就把我叫去说：你如果想骑自行车，也行，我就给你教，我很高兴就催爸爸说：“爸爸，你现在就去给我教”爸爸先把骑自行车的要领告诉我：腰不要乱扭；两只手握紧车把；胳膊自然伸直；三要眼看前方；两脚放在车踏板上用劲蹬；四要全身放松，大胆和勇敢，不紧张，不害怕，学会在运动中把握车的平衡。

爸爸说：“你来试试”我试了试，但还不会骑，爸爸就把我扶上，我腰拔得直直的，手紧紧的抓住车把，爸爸就在后面推，突然，爸爸丢开我心里很慌，手忙脚乱一半子，我的手和脚磨烂了，很疼，我问爸爸：爸爸，为什么你要丢开爸爸说：“你要自己骑呢！不能只让我推呀！”我只好自己骑，可只把车子推出来，刚立下又一半子，爸爸把我扶上去半转半转的踏，可看着很不威风，就学会了踏满转。又学会捎人把哥哥捎上，行子里的那些人说：“小得稍大的，没见过！”每当听到这句话我都很骄傲。不久我又学会了单手骑。

三年级我的拿手本领篇十一

我的特长是什么？哈，猜对了，是游泳。

我四岁开始游泳，但我根本不会游泳。刚开始只是在水里扑腾两下，现在是高手了。

那是我四岁生日。奶奶带我去游泳池看别人游泳。奶奶说:“回来也要开始游泳！”

于是，我开始跟教练学游泳。爷爷看我不会飘，就给我买了个游泳圈。它显示许多人在海边晒日光浴。我很喜欢这个游泳圈，每天带着它去游泳。直到我能在深潭里漂浮，我才小心翼翼地收集它。

有一天，教练大喊:“准备好——”我们都紧张地抓着池壁。“下课了！”教练讲完后，我们异口同声地喊道:“开什么玩笑！”然后把水泼在教练身上。教练干脆下水跟我们打了一场水战。最后教练狼狈逃窜。那些男孩还在受攻击。当他们进入更衣室时，他们听到:“走！”然后是拍打的声音。结果教练跑出更衣室对家长说:“这些行为太暴力了。请不要模仿！”之后整个屋顶几乎被笑声掀翻。

嗯，游泳很有趣！有兴趣可以来找我！

三年级我的拿手本领篇十二

我的爱好有许多：看书、画画、练字、溜冰……但是我最喜欢也是最拿手的要数画画和写字了。

先说我的第一个本领：画画吧。我在福建学了两年半的画画，从三岁半就开始了我的学画生涯了。嘿，相想不出那时候的我，一个小不点是怎样拿着画笔在纸上乱涂乱抹的呢！好了，言归正传，继续听我说吧，我在福建一直跟我的一位林老师学画画。那是个三室一厅的画室，分为大、中、小班。因为我学得很快，没过几天就转为中班。有一次，我看了大班的同学画的画，不禁在吃一惊，并很快被她们的画迷住了，甚至到后来竟有点“走火入魔”了，之后，我便不断地努力，画技也有了突飞猛进的提高。没过多长时间，林老师就把我们几个画的好的作品，寄到了武汉去参赛，结果还得了个金奖呢！怎么样，不错吧。

可能由于我的画画技术好，我的字也写得不错，再加上从小妈妈对我的培养，所以我在写字方面打下了坚实的基础。沈老师还常常对我们说，字是我们的第二张脸，第一张脸是爹妈给的，我们无法改变，可第二张脸是靠自己的努力所改变的，不论好或丑，都掌握在自己的手里……看，我的第二张脸是不是很不错呢？对了，我的字也参加了我们学校的比赛并得了奖。

怎么样，听了我的介绍，是不是已经了解了我的本领了呢？

三年级我的拿手本领篇十三

说起我的拿手戏，有很多:手工、弹琴、绘画、唱歌……但我的最拿手的好戏就是“坑爹”。

自从进入五年级以来，老爸对我的学习那是抓的越来越严。要认真学习的唠叨声搞得我是晕头转向。记得一次大清早，我还在梦中，老爸便把我吼起来：“你个小懒虫，今儿早上必须把《曹刿论战》给我背完，背不完就别吃饭!”他霸王一样的威风又出来了，让我不得不背。于是，我决定中午好好“回报”他！

终于到报仇时间了，翘着二郎腿的爸爸边吃饭边和妈妈在交谈着，我趁他不注意，偷偷地用脚把爸爸的拖鞋弄出来，一下子踢到了客厅沙发底下。当爸爸想站起来去刷碗的时候，“我的拖鞋去哪儿了!”他满脸疑惑地问。没人理他，看他一脸懵，我暗暗自喜，幸灾乐祸：“活该，谁叫你盯我的，嘻嘻！”。终于，我还是忍不住笑了起来。爸爸仿佛看出了是我搞的恶作剧，立刻满脸堆笑，温柔地说着：“乖孩子，告诉爸，拖鞋去哪儿了?”“自己找呗！”刚说完，我就赶紧跑了出去，生怕他又来报复。老爸只好蹦蹦跳跳笨拙地找拖鞋。

下班回家，疲惫不堪的爸爸一下子躺在我的床上，我一瞅，立即大声喊道:“妈妈，爸爸没换衣服洗脚就上床！”一听，老爸立马挺身就坐了起来，对我说:“你个小家伙，真没良心！”看着他挨着妈妈的训斥。我高兴地喊着:“说得好，说得妙,该！”

一来二去，我总是想尽法子捉弄坑他一番，看着他那尴尬窘态样，就会觉得很解气、很开心。时间一长仔细品味，爸爸毕竟是为了我好。他常跟妈妈说：“小孩儿学习就得逼，不逼不行！”但我想告诉爸爸，从小时候到现在，都是你在盯着我，逼迫我学习，虽然逼有时候挺有用，但我已经进入六年级，有自制力了。我明白学习的意义，也会把“假积极”变成真努力，希望你不要再嗦，逼迫。要相信我会认真地对待学习。当然，我也会少用拿手好戏来针对你！

三年级我的拿手本领篇十四

我的本领是能写一手好字。

记得有一次，我的弟弟要转学，要登记个人的资料。妈妈就说：“倩文，你来写吧！你的字写得好。”

我说：“好吧！”于是写了起来。我写完给了园长，园长说：“你的字可真好。”

妈妈笑起来了。我还记得自己在二年级的时候写字还得过三等奖呢！我想，我的字写得这么好，全靠老师的指导。

大家别以为我只有一个本领，我还有一个本领就是跳拉丁舞了。我在暑假的时候，参加过拉丁舞培训班。

那天妈妈跟我一起去看别人跳拉丁舞，我看了一下，啊！手脚可真灵活啊！教拉丁舞的老师走过来对我说：“小妹妹，你去试一下吧！”我走了过去，老师教我跳恰恰，那时我连转脚都不会。回到家我就认真练习，功夫不负有心人，几个月后我练好了好多的基本功了。

但是有几个基本功我还不会做，但我没有放弃，反而更加努力了。几天过去了，我的基本功已经差不多了。

又过了几天，我就学会跳恰恰了，后来我又学会了两支舞：桑巴和伦巴。桑巴比较难学，我怎么也学不会，在老师的帮助下我终于学会了。

三年级我的拿手本领篇十五

我最拿手的好戏，那当然是变魔术了。虽然有忍术、幻术、算术……但是我最喜欢的就是魔术了，因为台下的观众露出惊叹和崇拜的眼光的时候，我的心里就会暖洋洋的。

我变的魔术都是从网上学的，然后再将某个步骤换一下，或者把道具换一下，就变成了一个全新的魔术，就可以给观众们表演了，这不，我刚学会了一个硬币消失魔术，就迫不及待的去给同学们表演了。

周一，我一进教室就开始吆喝起来：“快来看，快来瞧咯，大魔术师来巡回演出了，谁不看三辈子都后悔。”教室里的同学们听见我这大魔术师的吆喝，就像饥饿的老虎一样扑了过来，不到一分钟，教室就像一口放在火上的大锅，同学们犹如锅里的油被点着了一般，又乱又吵，这口大锅都快煮沸了。

我是大魔术师，是现在这个教室里的热点，我冷静地喊一句：“停，别吵了，想看魔术就排成一排。”同学们虽然停止了争吵，可还是乱哄哄的挤着。

我开始表演。我先拿出一枚硬币，然后将手变成了勺子状，之后双手一扣，摇了起来，嘴里还小声的.念着：“天灵灵，地灵灵，我愿用我十年的寿命换这次表演成功。”我小心翼翼地把硬币抖进了袖子里，我觉得差不多了，便不再抖了，我朝手心吹了口气，双手一摊，两手空空，同学们都投来了疑惑的目光，还有几名同学叫了起来，这口大锅又沸腾了，就在这时，那枚冷冰冰的硬币居然顺着我的袖子掉了出来，我的心一下子凉透了。完了，我忘了把硬币拿出来了。

片刻之后，教室里又沸腾了，同学们都快把大牙笑掉了，而我尴尬无比，心里一直在喊，老天爷啊，你怎么把我害得如此惨啊。但还有更可怕的，班主任突然推开了门，看见班里的一幕，她脸上的青筋都要跳出来了，于是检讨书降临到我的头上。

不过仔细一想：既然表演失败了，那是不是就相当于我可以多活十年？我又露出了笑容，高兴地写起了检讨书。

三年级我的拿手本领篇十六

有一天，太阳公公和风娃娃做游戏，风娃娃调皮地对太阳公公说：“我们玩比本领的游戏,好吗？”太阳公公笑呵呵地答应了。风娃娃指着大街上的行人说：“谁让行人脱去衣服，谁的本领就最大！”还没等太阳公公说话，风娃娃就迫不及待地使出浑身解数，肆无忌惮地向行人吹去。狂风掀起了人们的衣襟，人们赶紧把衣服裹得紧紧地。雷婆婆也来凑热闹，转眼间，天上乌云密布，接着响起了轰隆隆的打雷声。人们加快了赶路的'脚步，一个个疾步如飞，大街上到处响起了“咚咚咚咚”地敲门声。“哗啦啦”雨像飘泼似地从天而降。

风娃娃累了，雷婆婆困了，太阳公公张开了灿烂的笑脸，把金灿灿的阳光送给人们。人们沐浴在温暖的阳光下，有人解开了扣子，有人干脆脱下了衣服。

风娃娃看到这一切，脸红了。太阳公公笑呵呵地说：“做事要多动脑筋，光靠蛮力是不行的。”风娃娃诚恳地接受了太阳公公的意见。

三年级我的拿手本领篇十七

一天，我发现大多数同学都会骑自行车，因此，我也想学骑自行车这个本领。

在我的恳求下，老爸终于给我买了一辆自行车。当我看到这辆自行车时，我傻眼了，别人的自行车有变速器，座位还可以调高或者调低，而我的自行车却什么都没有，难怪这么便宜。

我来到广场，老爸推了我一把，让我滑行一段距离，快停的时候，我把脚放上踏板，使劲骑了起来，可是，当我骑一段距离后，我就把别人的车便了，三十六计，走为上策，我和老爸撒腿就跑，终于逃过这一劫。

骑自行车真是太有用了，等我学会了骑自行车这项本领后，我要骑自行车去玩。

曹璟雯。

谁学会了本领？我学会了本领——跳舞。

小时候，我很想学跳舞，所以我妈妈给我报了舞蹈班，那里的老师姓毛，毛老师。周六的晚上，我就在学舞蹈，第一节课我看到教室里有这么多人，心里觉得有点害羞，这是第一节课，第十节课的时候，我对这就十分熟悉了，慢慢的我学会了许多歌和舞蹈，像天上的繁星一般的多，优美的歌声，使我翩翩起舞。

在家里我情不自禁地唱着，跳着：“风，伴着黎明的歌声，敲响命运的钟……”就这样跳舞变成了我的优势，每天的跳舞使我歌声优美，让我打下基础，学会了更加难的舞蹈。

我学会了跳舞本领，跳舞给我带来了快乐。

徐子涵。

一天，我来到旱冰场学本领。

我穿上旱冰鞋，来到旱冰场上以后，在冰上滑来滑去，站都站不稳。我扶着栏杆走，上面还有我滑过的痕迹。我滑着旱冰，突然觉得滑得差不多了，就松开手，逐渐慢慢地独立地滑。一路滑得很好，引起我自信满满。眼睛光顾着盯着前方，没有注意到脚下凸起来的地方，一下子，我就摔了一大跤，我站了起来，揉着摔疼的屁股，继续滑了起来，慢慢我才意识到：光这样子的滑，滑着还是不会的。我停下了脚步，慢慢地观察到其他小朋友是怎样滑得非常好的。我按照他们的样子：身体向前倾斜，双手握紧，贴在背后，脚往前往后的走动。

就这个样子，我学会了一个新的本领，那就是滑旱冰。学本领是一种乐趣，也是我前进的动力。

陈梦洁。

我学本领——溜冰。

一天，我早早地把作业做完，于是我把溜冰鞋下楼去，我坐在长椅上穿上溜冰鞋，我刚想站起来，但轮子太滑，我像劈柴一般无法站立，样子怪好笑的。我还是一次次地扶着栏杆慢慢地滑，过了一会儿，我滑得比之前顺畅了，打算放开栏杆试试。“哎呦！”我摔了一大跟头我心想：在难我也要学会，因为我太喜欢这双溜冰鞋了。我在一次的开始滑了起来一次摔倒一次次起身，终于有了起色，我高兴地大叫了一声：“啊，我成功过了！”我立即跑回家告诉爸爸和妈妈这一个消息。只要用心学会一样东西就会成功的回报，不用心学习一个东西就不会有成功的回报。

我学会溜冰的本领了，很高兴。

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三年级我的拿手本领篇十八

我的本领有很多，就像天上的星星一样，数不清。比如：打腰鼓、弹吉他……但是，我最喜欢的是游泳。

以前，我不会游泳。记得有一次，爸爸妈妈带我去水上乐园玩，我一跳进到水里，身体就往下沉，必须带游泳圈才敢玩。妈妈很怕我溺水，就给我报了游泳班。我开始学习游泳的时候，老师先教我们憋气，然后教我们动作，示范一遍，让我们跟着练习。

学憋气时，我深深的吸了一口气，接着把头放进了水里，过了几秒钟，我就憋不住了，张开嘴，喝了一大口水，把我难受死了。接下来，老师教了我们蛙泳的动作，老师扶着我们的身体，让我们在水中游，我从起点游到了终点，又从终点游到了起点，练习了好多遍，腿都酸了。最终，我学会了游泳，再也不怕溺水了。