2023年远程实习心得体会总结(精选14篇)
通过写心得体会,我们可以反思个人的决策和行动,为自己的未来规划提供参考。在写心得体会之前,我们可以先进行充分的准备和思考。以下是一些好的总结样例供大家参考,希望能给你带来灵感。
远程实习心得体会总结篇一
两个月的实习,让我受益匪浅。课堂教学、班主任工作、教育调查三项都颇有成绩也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失,恐怕是这寥寥的纸张无法承载的。首先,我就课堂教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们真知灼见,却对我也是一笔难得的财富。我教的是305班,这个班的班主任老师是三年级的组长,教学理念新颖,因此颇受关注。到底该如何教好这个班呢,开始我一脸的茫然。
思考之后,我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、教材的理念这些基本情况入手。进班第一周的三天里,我总共听了指导老师四堂课,发现她的课堂大半交给学生,课堂气氛活跃。因为工作繁忙加上又要包班,她不可能有大量时间教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。但她给了我一个总的教学思路:把课堂话语权交给学生。用她的话说,一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。这句话可以说是她对我指导的核心,但在后来的教学实习中,我发现这句话也是使我受益最多的。虽是是这么简简单单一句话,却胜过千言万语。
之后的一个礼拜,我通过与指导老师交流、批改作业、代课、下课到班里巡视、放学后与作业拖拉而留下来写作业的学生交流初步了解了本班同学的成绩水平。得知这个班的成绩水平还可以,除了一个转学生,一个学习困难儿童以外,其他学生的平均学业水平在年级里都是拔尖的,且全班的学习氛围很好,课堂纪律和作业上交情况都非常好,学生的课外阅读量很大,作文水平尤其突出,更重要的是他们不局限于传统的课堂教学,不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况,我再仔细的研究了一下教材与教参。教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性,它从先前的应试教育转为对学生综合能力的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息——我不能只用传统的教学方式教学。虽然这一周里我也匆匆忙忙代了一些课,但是相比我的目标还是觉得差太多,但是两个礼拜观察下来,我开始觉得自己已经准备好了。
利用双休日,我翻阅了大量的资料,再结合本班实际,完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事,耗体力也耗脑力,同时也是一件颇艺术的工作,经过良久的冥思苦想,忽然头脑开窍,一个思路出来了,一个问题解决了,那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实习,我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的,又是必须灵活变通的。我的教案、我;的课堂,学生的参与是三个不可忽略的极其重要的组成部分。下面,我具体结合教学实习谈谈我的一种教学模式。某种程度讲,它已经成为我在这两个月里的教学风格。它取得了良好的效果,颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。
我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑,是教师首先由一堂课的的主题入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合适应三年级学生情况的教学方法进行教学。尤其是在语文教学中,考虑到三年级学生丰富的想象力,必须留有大量的时间由他们思考、发言、提问,对比传统的满堂灌式教学,这样一方面能够保持学生的创造性,一方面不会扼杀他们的想象力,更重要的是,营造了一种积极的课堂氛围。这在我见到高年级班级上课时整堂课没有几个学生举手发言的情况后觉得尤其有意义。这里,我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。
好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
可以说,具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我把一堂精彩的课看作是一曲动人的交响曲,提问则是这乐曲中的旋律。如何提问,首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点,准确落实设问点。有的时候,不仅老师可以提问,学生也可以提。问题提出来了,如何引导呢?首先对学生的发言应该鼓励。发完言后应有恰当的评价。不要小看了那几句鼓励的话,它对激发学生的积极性至关重要。有好几位学生在给我的留言本里写道:“谢谢老师对我的鼓励,谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定。我从没想过我还会受人关注,我从没料到我的发言也可以受到肯定。我们需要肯定,需要关注,需要鼓励。”
这是他们心底发出的话,因此不要忽视了给她们鼓励。我的指导老师在这方面就做得很好,所以每次把自己的课与她的课比较起来,我都觉得自己还有很多不足有待提高。也许是接受了十余年沉闷的课堂教学,很多理念虽然在脑海中涌现,但是在实际运用中不知不觉有时又走了老套路。与指导老师谈话的过程中我得知她在实行这种教育理念的初期也承受着巨大的压力:万一效果不好怎么办?但好在这三年的努力证明她是对的,从每一个学生快乐的笑脸、从每一位家长满意的赞许声中这一切都变得值得。
其次,在为期两周的班主任工作实习中,我从各位老师身上还充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。就比如在课堂教学之余,我需要监督学生的学习、纪律以及卫生,在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。然而我渐渐发现我们班有太多调皮的学生,又或者对于三年级才九岁的儿童,调皮才是他们的天性,但是学校的规章制度,课堂的纪律不允许他们过分调皮。我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他内心就越反抗。于是我向同年级另一位班主任请教为什么她班里的学生都特别懂事自律,她告诉我,对于学生,在平时应和他们多交流,在交流中适当地通过一些他们能够理解的生动而有哲理的小故事启发他们自己领悟,而不是纯粹残暴地压制,要相信他们自己能够懂事,果然,借鉴成功老师的经验,我的班主任工作开展得异常顺利。
另外,在实习期间,我积极参加学校组织的各项听课评课活动,认真完成每一次包班工作、代课任务,这些宝贵的经历,使我有更多的机会接触到除我所在年级外其他年级更多优秀的老师,听到更多的好课;同时我作为实习班主任组织了一次以“推广普通话”为主题的主题班会,这次主题班会由两名同学主持,采取了分角色演讲、讨论、朗诵、合唱等形式,取得了圆满成功,班主任给予了高度评价。这些都丰富了我的阅历。
通过实习,我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任;通过实习,感受到了当一名教师的幸福和光荣,更深刻地体会到付出一定有回报的道理;通过实习,我还学习到了要成为一名优秀的教师所需具备的品质,明确了自身努力的方向。我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。今后,我一定尽自己最大的努力,争取成为一名出色的人民教师。三尺讲台我准备好了!
远程实习心得体会总结篇二
远程培训在当今科技发达的时代已成为一种常见的学习方式。无论是因为疫情的影响还是其他原因,越来越多的人选择这种方式来提升自己的知识和技能。作为一位参与远程培训并在其中取得一些成果的学员,我深刻体会到了这种学习模式的优势和劣势。在这篇文章中,我将总结自己的心得体会,分享远程培训的利与弊。
首先,远程培训提供了更加灵活自由的学习环境。从传统的面授课程转变为在线学习,我不再需要花费大量时间和精力在通勤上。我可以根据自己的时间和节奏安排学习,无论是白天还是晚上,无论是在家还是在办公室,都能轻松地参与培训。远程培训的自主性使我更加自由地探索学习内容,可以根据自己的需求和兴趣进行深入学习。这种灵活性给我提供了更多的学习机会和持续发展的空间。
其次,远程培训为学员提供了更多的学习资源和工具。在线平台上,我可以随时随地获取到各种教材、课程视频和学习工具。所有的学习材料都可以在电脑、手机或平板上进行浏览,让学习变得更加方便快捷。同时,通过网络平台,我能接触到来自全国各地乃至全球的优秀讲师和专家,他们的经验和知识为我的学习提供了更广阔的视野和更深入的理解。
然而,远程培训也存在一些挑战和不足之处。首先,缺乏面对面的互动和交流可能导致学习效果下降。在远程课堂中,学员往往无法与讲师和其他学员进行实时的互动和交流。这会影响到问题的解答和讨论的质量,也会降低学习的效果。其次,远程学习需要学员保持高度的自律性和时间管理能力。在家或办公室环境中,各种干扰因素较多,容易分散注意力,使学习效果不佳。此外,缺乏面对面的指导和督促也会导致学习的积极性和动力下降。
针对这些问题和挑战,我总结了一些应对策略和经验。首先,我尽量与讲师和其他学员通过在线讨论区进行互动和交流。即使没有及时回复,也可以通过阅读他人的意见和观点来拓宽自己的思路。其次,我会制定详细的学习计划,并在规定的时间段内集中精力进行学习。我会设定目标,完成任务,并及时复习与巩固所学内容。此外,我会积极寻求自主学习的方式,例如参加相关的讨论会、读书会等,以补充远程培训中的不足。
综上所述,作为一位参与远程培训的学员,我深知这种学习方式的利与弊。远程培训的灵活性和丰富的学习资源让我受益良多,但面临的挑战也不容忽视。在充分发挥远程培训的优势的同时,我们也应该积极应对问题和改进,提高自身的学习效果。通过自主学习、合理规划时间并与他人进行互动与交流,我们才能更好地应对远程培训中的挑战,实现自己的学习目标。
远程实习心得体会总结篇三
远程实习是近年来越来越流行的一种实习方式,它通过互联网的连接,使实习生与实习单位之间无需面对面接触,而完成实习任务。在这个特殊时期,我有幸能够参与远程实习,并从中受益良多。下面是我对远程实习的心得体会。
首先,远程实习强调了沟通的重要性。由于无法直接面对面交流,通过互联网工具的远程实习要求实习生和实习单位之间的沟通更为及时和准确。在我实习的过程中,我经常通过电子邮件和在线会议与导师取得联系,及时了解任务进展和反馈。这要求我具备良好的沟通技巧和表达能力,学会清晰地陈述问题、积极地参与讨论,并及时解决出现的问题。
其次,远程实习注重自主学习能力的培养。实习单位往往会提供一定的任务和指导,但细节上的问题和操作方法还是需要我自己去摸索和解决。这种远程学习的方式,要求实习生具备较强的自主学习能力,能够从大量的信息中提取有效的知识,并能够自我调整和学习。通过远程实习,我学会了主动获取和整理信息的方法,锻炼了独立思考问题和解决问题的能力。
再次,远程实习需要良好的时间管理能力。由于没有严格的上下班时间和实习地点的限制,远程实习很容易在时间上产生松懈。然而,要想顺利完成实习任务,良好的时间管理能力是必不可少的。在远程实习中,我分析了每项任务所需的时间和优先级,并合理安排了每天的工作计划。我意识到,只有合理安排时间,才能够高效地完成工作,并保证实习的质量和效果。
此外,远程实习也让我深刻体会到了团队合作的重要性。虽然远程实习使个人的工作独立性增强,但在某些任务和项目中,仍然需要与其他同事或团队成员合作。通过互联网平台,我与团队成员进行了沟通和协调,共同完成了一系列的任务。这个过程中,我学会了如何与他人合作,尊重他人的意见和贡献,并通过密切的沟通和协作,促进工作的进展。
总的来说,远程实习是一种新的实习方式,它要求实习生具备良好的沟通能力、自主学习能力、时间管理能力和团队合作能力。通过我的远程实习经历,我深刻体会到了这些能力的重要性,并在实践中逐渐提升和完善了自己。我相信,这些能力不仅对我当前的学习和工作有益,也将对我未来的发展起到积极的促进作用。我会把远程实习的体会和收获运用到未来的学习和工作中,不断提升自己的综合素质和职业能力。
远程实习心得体会总结篇四
随着互联网的高速发展,远程实习已经成为许多大学生进行实践的重要方式。远程实习通过在线工作平台,让实习生能够在家中完成工作任务,不必前往实习公司的办公室。在这段时间的远程实习中,我收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我所学到的关于远程实习的五个要点。
首先,远程实习教会了我良好的时间管理能力。由于没有了上下班的限制,远程实习需要更加自律和有条理地完成工作。我学会了利用日历和提醒工具来规划每天的工作任务,并且尽量按时完成。远程实习也让我学会了分配时间的重要性,将精力放在最重要的任务上,提高工作效率。
其次,远程实习让我更加独立自主。远程实习没有了身边的同事和老师,需要我自己解决问题和思考。当遇到困难时,我必须独立地去寻找解决方案,而不是依赖他人。这让我成为一个更加独立和自主的人,在一些问题上学会了独立思考并找到解决方法。
第三,远程实习加强了我的沟通能力。远程实习需要更加频繁地与同事进行邮件、聊天和视频会议。在这个过程中,我学习了如何用准确、简洁和清晰的语言来表达自己的想法,并且时刻保持良好的沟通。远程实习也让我更加了解了跨文化沟通的重要性,学会尊重他人的观点,并且在沟通中避免冲突和误解。
第四,远程实习让我适应了新的工作环境。在一开始的时候,我对远程办公感到陌生和不习惯。我需要适应新的工作方式和工作环境,学习如何利用各种在线工具和平台来完成工作任务。随着时间的推移,我逐渐适应了远程实习的节奏,并且发现其中也有不少的便利之处。远程实习让我不再受制于时间和空间的限制,更加自由地安排工作,并且提高了我的工作效率。
最后,远程实习也让我看到了自己的潜力和成长空间。在远程实习中,我有机会接触到了各种新的工作任务和项目,从而明确了自己的兴趣和专长。我也发现了自己的优势和不足,并且通过努力和学习来提高自己的能力。远程实习让我更加了解了自己,并且为我的未来职业规划提供了重要的参考。
总而言之,远程实习是我大学生活中宝贵的一段经历。通过远程实习,我学会了良好的时间管理能力,提升了自己的独立性和自主性,加强了沟通能力,适应了新的工作环境,并且发现了自己的潜力和成长空间。这些经验将成为我未来职业发展的重要财富,并且对我个人的成长也有着深远的影响。我相信,通过这次远程实习,我已经更加成熟和自信,为将来的工作和生活做好了充分的准备。
远程实习心得体会总结篇五
作为一名人民教师 , 我很高兴参加了网络继续教育,感悟许多。在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚 “ 不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。 ” 要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
一、教师要进行知识更新
要成为一名好教师,必须将自己沉浸在教育教学的浩瀚之中。长久以来,对教师职业的认识,一直停留在上好课,所教学科教学质量名列前茅,关心学生这些表面上,通过学习让我认识到一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。在这次继续教育培训中,我学习了所有章节的课程。
现代远程教育不仅仅是教师的工作,还应是教师的事业,实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的 “ 蜡烛 ” ,更是不断充电的 “ 长明灯 ” 。在新一轮的课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为 “ 长流水 ” ,长流常新,永无止境,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程 . 在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说: “ 百年树人。 ” 我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长 .
通过继续学习,首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级,对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,去认真讲课,去研究习题,逐步在课堂教学中取得好的效果,使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息,减少课业负担,多一些时间去体会,多一些时间发展其他方面的素质 .
二、教师应有的课程意识
教师的课程观不能停留在 “ 课程即教材 ” 这一层面上,课程也是师生共同构建学习经验的过程。课程不再是由专家编制、教师执行的,物化的、静止的、僵化的文本形态,课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果,而是一种过程,更是一种意识。正如著名课程专家斯腾豪斯所说,课程本质上是一种艺术,艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。
三、教师要学会终身学习
新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨 .
(1) 为崇高的事业而学。
教师从事的是太阳底下最光辉、最崇高的事业,肩负着教书和育人的双重使命,以传道、授业、解惑为己任。
教师要想把这种最光辉、最崇高的事业做好,就必须学会终生学习,不断地更新知识,提高技能,及时的丰富和发展自己,让自己适应时代飞速发展的需要,方可为社会培养合格的人才,培养具有创新精神和终生学习能力的`人。否则,如果教师用已经暗淡失色的知识和老化的方法去应对与时俱进的崇高事业,那简直是空谈和笑话。
(2) 为教育教学研究而学。
新的课程标准要求教师不再是一个教死书的教书匠,而应该成为一个教育教学的研究者。教师要想教好学生,就必须扮演好这一角色,就必须不断学习,终生学习。学习新的教育理念,用新的、先进的教育理念来指导自己的教育实践,是使自己的教育取得成功得法宝。学习新的教学方法,从理论上学,从实践中学,在同行中学,在自我的反思中学,在与教师和学生的合作中学,要力争使自己的教学方法与时俱进,成为一种发展着的教学艺术,才能提高自己的教育教学质量,才能提高自己的身价,实现自己的人生价值。
从某种意义上讲,一个不从事教育教学研究的教师,不是一个称职的教师,起码不是一个好教师,教师只有在实践中,善于研究教育现象,研究教学过程,并及时予以总结,学会反思,进而使自己日渐成熟,提高自己的业务水平,提高自己的业务能力,符合时代发展的需求,用自己所学的新的教育理论来指导自己的教育实践,而不是只应用现成的教育教学理论和教学方法,只有这样才能扮演好新课程标准所要求教师所必须的教育教学研究者的角色;也只有这样,才能全面的、正确的富有开拓精神的贯彻和落实新课程标准,为教育教学研究作出自己的贡献。
(3) 为促进学生的学而学
教师的教学过程并不是仅仅是为了传授一点知识,而更主要的是教育学生学会学习,形成技能。那么,怎样学习,如何学习,是一个与时俱进的发展的理念,而不是一个陈式化的模式,它必须具有鲜明的时代特征和进步的时代气息。
因此,教师要教育学生学会学习,说起来容易,其实做起来谈何容易。如果教师自己没有确立终生学习的理念,自己就不会及时学习,不会学习,也自然不能掌握正确的学习方法。一个自己都不会学习的人,如何去指导他人学习呢?正如一个自己都不会走路的人去牵着别人走路一样,如果不是天方夜谭,那简直是天大的笑话。
四、培训学习的收获
网络继续教育为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,怎样因材施教,怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累,可是我的心里是充实的,甜蜜的。因为我分享着智慧,享受成长的喜悦。在远程培训中,我获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力。我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想活跃了。
有幸参加了暑期远程教师培训,由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习 提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通工作思路 过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。 课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一周的培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作 ,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。
远程实习心得体会总结篇六
随着信息技术的发展,越来越多的公司开始采取远程上班的方式。远程上班不仅为员工提供了更加灵活的工作时间和地点,还能提高工作效率。在远程上班的过程中,我深刻体会到了一些心得和体会,下面我将从时间管理、自我约束、沟通和团队合作、建立良好工作习惯以及保持工作与生活的平衡等五个方面进行总结。
首先,远程上班需要良好的时间管理能力。因为没有领导和同事的直接监督,时间管理变得尤为重要。我学会了设置明确的工作目标,并合理地安排时间,以确保任务能按时完成。同时,我也养成了制定每日工作计划和每周工作目标的习惯,以及经常进行时间统计和分析,发现并克服自己的时间浪费问题。
其次,自我约束是成功远程上班的关键。在家工作,容易受到各种干扰,如家庭琐事、社交媒体、电视等。为了保持高效率的工作,我学会了自我约束,设定工作的专属空间和时间。我尽量减少与外界的联系,避免分心。此外,我也学会了放松和充电,以保持长时间的高效工作状态。
第三,良好的沟通和团队合作能力对远程上班至关重要。与传统办公室不同,远程工作需要通过电子邮件、电话、在线会议等方式进行沟通。因此,我努力提升了书面表达和口头表达的能力,尽可能清晰和明确地传达消息。同时,我也注重与同事和领导的沟通,及时反馈工作进展和遇到的问题,并积极参与团队讨论和项目合作,以保持工作的连贯性。
第四,建立良好的工作习惯也是成功远程上班的关键之一。在办公室环境中,有明确的工作规范和纪律。但在家工作,要靠自己来规范和约束。我养成了每天早晨锻炼和清晨读书的习惯,以保持良好的身体和精神状态。同时,我也创造了符合工作效率的工作环境,如整理书桌、调整家具等,让工作环境更加舒适和有利于工作。
最后,保持工作与生活的平衡也是远程上班的一大挑战。工作在身边,很容易导致工作和生活的边界模糊。我学会了合理安排工作和休息时间,不让工作长时间占据生活的大部分。我划分出私人和工作领域,保持良好的工作-生活平衡,从而更好地享受工作和生活。
总结起来,远程上班需要时间管理、自我约束、沟通和团队合作、建立良好工作习惯以及保持工作与生活的平衡等多方面的能力。通过总结和反思,我深刻体会到了这些方面的重要性,并在实践中逐渐改善自己。未来,我将继续努力,不断完善自我,提高远程上班的效率和质量。
远程实习心得体会总结篇七
近年来,随着互联网的快速发展,远程培训成为了护理行业的一个重要趋势。作为一名护士,我参加了一次远程培训项目,并从中收获了很多。在这篇文章中,我将分享自己的心得体会,并总结远程培训对护士的重要性。远程培训提供了灵活的学习机会,加强了护理专业技能的提升,为护士职业发展提供了新的机遇。
首先,远程培训提供了灵活的学习机会。相比传统的面对面培训,远程培训允许护士按照自己的节奏进行学习,并且可以在自己的时间和地点进行培训。这大大减轻了护士在工作和学习之间的时间压力,并提供了更多的学习机会。此外,远程培训还充分利用了现代技术手段,如在线视频、网络讨论等,使学习更加生动有趣。我在远程培训中通过观看丰富多样的视频课程,参与在线讨论,及时解答疑问,对学习内容的理解和掌握更为深入。
其次,远程培训加强了护理专业技能的提升。作为医疗行业,护理水平的提高对于护士的职业发展至关重要。远程培训通过提供各类专业课程,帮助护士不断学习新知识、掌握新技能。在远程培训项目中,我学习了许多关于护理实践的最新研究成果和临床应用技术。这些知识和技能的提升不仅提高了我在日常工作中的个人能力,也为提升整个护理团队的综合素质起到了积极的推动作用。
此外,远程培训为护士职业发展提供了新的机遇。在传统的护理培训中,护士的学习和职业发展通常局限于医院提供的资源和机会。而通过远程培训,护士可以更广泛地接触到行业内外的各种资源和机会。通过和其他地区、其他国家的护士进行交流和学习,我了解到了不同地区护理工作的特点和需求,拓宽了自己的职业视野。同时,远程培训还可以提供更加多元化的职业发展路径,如护士管理、护理教育等。这为护士提供了更多跨界学习的机会,更加有利于个人职业发展的规划和实现。
总之,远程培训对于护士的重要性不可忽视。它提供了灵活的学习机会,让护士能够根据自己的时间和地点进行学习。同时,远程培训加强了护理专业技能的提升,使护士能够紧跟行业发展。此外,远程培训还为护士职业发展提供了新的机遇,拓宽了职业发展的道路。作为一名护士,我深刻体会到远程培训的种种好处,并将持续努力学习,不断完善自己的护理技能,促进护理事业的进步和发展。
远程实习心得体会总结篇八
在不知不觉中,2017年初中教师远程研讨已接近尾声,炎炎烈日没有挡住老师们前进的步伐,酷暑高温没有高过老师们的学习热情。 一周的集中学习时间是短暂的,但她带给我们的收获却是丰硕的,对我们教学思想的影响也是深刻的,她让我们认识了许多朋友,让我们欣赏了优秀教师的精彩课堂,让我们聆听了专家名师的精当点评,她丰富的是我们的知识、激活的是我们的智慧。
我对这次组织形式非常有新意的培训,感觉既紧张又愉快,集中学习已经结束,现在就谈一谈自己的学习感想。
主要收获:
(一)语文教师应是多个学科都要精通的博学者。看到培训班的课程安排,从积累运用到阅读教学,从综合性学习到写作教学,从传统的教学理念到新课程理论,我需要学习的东西实在太多了。
(二)语文教师应是个真正的学习和研究者,一个没有丰富的阅读积累、先进的教学方式、不了解教材编者意图的教学课堂是无法想象的;同样,我们也要通过研究来认识到自己在平时工作中忽视的问题,对于语文老师来说,没有哪一堂课是绝对的完美,但我们在课后就要认真研究,如何让这堂课能够再上的尽善尽美。
络资源、从网上下载一些有关的素材介绍给学生,来激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。
当然,通过这次的培训,我也深刻意识到:自己的知识、能力距一个新课改优秀的教师还有很大的差距,今后的教学生活中我将通过以下方面去努力:
(一)加强学习,不断培训,自觉走进新课程。我要自觉摒弃旧的教学方法,不断开辟新教法,把先进的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽,充分体现素质教育的根本目标。
(二)自觉将所学的新课程理念应用到自己的课堂教学实践中,力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。
(三)坚持写教学反思,不断进取。反思是一个教师课堂教学水平提高的重要保证,一个不坚持写教学反思的教师是难以取得教学的真经的。只有在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处,才会提高自己的学科水平,才能更好地适应现在的语文教学。
获益匪浅的同时,我也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训来的很及时,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。
作为一线教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。
我参加了2012初中数学远程研修,这是我第二次参加初中远程研修,总结此次研修活动,我收获颇丰,下面我总结一下此次远程研修活动的心得体会。
一、主动才能得到收获
课程团队给我们组织了这么好的一个平台,我们没有理由不好好利用。唯有主动才能抢占先机,唯有主动才能取得丰硕的研修成果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料,主动参与在线研讨、班级研讨,主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料,同时主动做出自己的评价,在这一过程中还要主动接受专家的引领,主动与同行交流等等。
二、交流才能常进步
学习,需要耐得住寂寞,关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来搞建设,我们还要尝试走出去和引进来,这种走出去和引进来就是交流的过程。而交流是我们学习成长的催化剂,很多平时百思不得其解的问题,可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶,豁然开朗。
在研修中这种交流就包括很多种,比如你读文本资料,从文本资料中获得知识和思想,你将写出的文章发表出去,别人读你的文章而与你的思想交流有了他自己的收获;又比如我们给别人评论,会吸引来作者或其他学员回复,然后再回复下去,或者参与班级研讨和在线研讨,这种交流就是一种非常及时的交流;甚至我们还可能由此而结交些许好友,大家相约着面对面交流。总之,交流让我们们学到更多的知识,让我们收获更多的思想,也让我们结交更多志同道合的好友。当然,在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结,这个过程也是非常重要的。
三、研修之路是鼓励之路,温情之路
在此次研修中,我认识了很多学员,也认识了很多优秀的老师、专家,他们都给了我诚挚的鼓励,非常感谢他们!这次研修跟以往相比作业量、评论数大大减少,任务安排比以前更加科学,更加人性化。我们在研修中知识得到提升,思想得到升华,头脑得到充实的同时,情感也时时受到关爱暖流的滋润。这次研修,很值!
远程实习心得体会总结篇九
钢铁是世界经济的重要支柱产业,而铸钢是钢铁生产过程中的重要环节。如今,随着科技的发展和教育方式的不断改变,铸钢远程教育也逐渐成为铸钢工人们的选择。在参加铸钢远程教育的过程中,我深刻感受到了这种教育方式的优点,也有了对于自身学习方式的一些总结和思考,下面将具体阐述我对铸钢远程教育的心得体会总结。
一、自主学习方法的重要性
铸钢远程教育主要采用自主学习的方式,与课堂教学相比,自主学习需要我们更多地依靠自身的探寻与领悟,这也要求我们必须要有自主学习的方法。在参加铸钢远程教育的过程中,我发现自己的学习方法需要不断调整和完善,比如在学习课程内容时,我会先对整个课程的框架有一个大概的了解,再逐步深入每个小节的内容,这样更有条理,也能避免学习到一半忘记前面内容的尴尬情况。此外,在学习中,我还会积极记录学习笔记,把自己的思考和领悟以及遇到的问题都记录下来,这样不仅能够方便自己的复习和记忆,也能加深理解和扩展思考。
二、优秀师资队伍的重要性
铸钢远程教育的优秀师资队伍是一个教学质量优秀的教育的重要保障。铸钢教育机构拥有一支教学实力强,且经验丰富的铸钢教师队伍,他们都是来自国内外知名高校和企业的优秀教师和专家,具有扎实的专业知识和强大的实战经验。在我参加铸钢远程教育的过程中,我深刻体会到了师资队伍的重要性。富有经验的铸钢教师指导下的远程教育既有针对性,也有体系性,能够完整地传授铸钢技术的相关知识并阐明学习的重点和难点,同时,他们还总结了大量实际工作经验,可以较好地将理论与实践相结合。
三、共享教学资源的便捷性
铸钢远程教育最大的好处是能够共享教学资源,每个学生都可以不受地域和时间限制地学习到优质的教育资源,这也对不同地域,不同层级的学员提供了极大的便利。我在学习的过程中,随时可以根据实际需要来选修相关的课程,充分利用网络资源,不断扩充自身的知识体系和技能水平,这对于从事铸钢行业的专业人士来说非常重要。
四、交流合作的重要性
在铸钢远程教育中,我们需要进行不同层次和不同方向的交流。铸钢工作是一个有团队合作和沟通交流性质的工作,因此交流合作也非常必要。远程教育平台能够搭建起铸钢工作相关各行各业的学员之间相互交流分享经验的渠道,这也正是铸钢远程教育的又一个优势。通过多方面的人员交流、比较和探讨,我不仅增长了知识和技能,也认识了不同类型的人和思维方式,更培养了团队协作和沟通交流的能力。
五、远程学习的启示
铸钢远程教育也给我启示恶,即我意识到现代社会已经进入了远程学习的时代,虽然学习方式与传统教育有所不同,但都是有效的,值得我们尝试和探讨。这种学习方式能够节约时间、降低费用、提高效率、适应个性化学习需要,同时也为不同层次、不同地域的学习者提供了更广泛和更灵活的学习机会。
总之,在铸钢远程教育的学习过程中,我意识到自己的自主学习方法需要进一步完善,同时也触摸到了优秀师资队伍、资源共享、交流合作等多种优势,更明确了远程学习方式的优越性。因此,我相信,铸钢远程教育将在未来的应用中,为铸钢行业的快速发展和专业技能提升,给予不可替代的重要贡献。
远程实习心得体会总结篇十
近年来,随着科技的不断发展,远程培训在护理行业中变得越发普遍。我作为一名护士,在过去的一年里参加了一项远程培训课程,并从中受益匪浅。在这篇文章中,我将总结我在远程培训过程中所获得的心得体会。
首先,远程培训为护士们提供了灵活的学习机会。护士工作的性质决定了他们的工作时间往往不固定。传统的面对面培训很难与护士的工作时间相协调。而通过远程培训,我们可以根据自己的工作安排自由地选择学习的时间和地点。例如,在繁忙的工作日里,我可以选择在晚上或周末自己安排学习时间,避免了与工作时间冲突的问题。这种灵活性有助于护士提高学习的效率和积极性。
其次,远程培训打破了地域限制,让护士们能够获得更丰富的学习资源。传统培训通常只能依靠本地医院或学校提供的资源,学习内容相对有限。而通过远程培训,我们可以利用互联网获取到来自全国各地的学习资源。我们可以参加来自其他医院专家的在线讲座,学习他们的经验和知识。我们也可以通过在线课程学习最新的医学研究成果和护理技术。这种丰富的学习资源为我们提供了更多的学习机会,拓宽了我们的视野。
第三,远程培训在教学方式上创新,提升了学习的互动性。与传统的面对面培训相比,远程培训以在线课程、讨论论坛和虚拟实践等形式呈现。这种方式可以增加学习者之间的互动和交流。在我参加的远程培训课程中,每个学生都有机会在课程讨论板上发表自己的观点和问题,并与其他学生进行讨论和交流。这种互动不仅提高了学习的效果,还促进了我们之间的合作和学习氛围。
此外,远程培训也注重个性化学习,满足了不同护士的学习需求。由于护理工作领域广泛,护士们的需求也各不相同。通过远程培训,我们可以根据自己的兴趣和需求选择感兴趣的课程和领域进行学习。例如,我对儿科护理非常感兴趣,通过远程培训我可以选择与儿科护理相关的课程进行学习。这种个性化学习让我们能够更好地提升自己的专业技能,满足自己的学习需求。
最后,通过远程培训,我们还可以建立更广泛的专业网络。在传统的面对面培训中,我们的学习和交流机会很大程度上局限于身边的同事和学校中的同学。而通过远程培训,我们可以结识来自全国各地的护士同行,与他们进行交流和合作。这种广泛的专业网络不仅有助于我们学习和成长,还为我们的职业发展打开了更多的机会。
总之,远程培训为护士们提供了灵活、丰富、互动和个性化的学习机会。通过远程培训,我们可以根据自己的时间和需求选择学习内容,与其他学生进行交流和讨论,建立更广泛的专业网络。这种学习方式的优势使我们能够更好地提升自己的专业技能和知识水平,为提供更优质的护理服务奠定坚实基础。
远程实习心得体会总结篇十一
记得当时是上学期快期末的时候,我们老师又一次上课的时候跟我们透露说我们电子信息工程的同学可能会去富士康去实习,是烟台的厂区,当然说是自愿的,但有学分在。
我当时听到这个消息的时候还是挺激动的呢?我那时候正在为两个多月暑假的事发愁呢,我不想到爸妈那去帮忙了,我想自己去找一下兼职,当我妈肯定是不会同意的,那正好,学校给了我这次机会,我当然得好好把握了。
随便去看看工厂是什么样子的,特别是富士康,这个所谓的世界500强,我还是挺好奇的。
后来事情得到了进一步确认了,于是我们草草的期末考试了,草草的放了三天假,草草的收拾了一个行李,比其他系都提前了十几天。
我们先是在武汉富士康进行体检,体检合格者才能去。
6月30号的凌晨我们系的同学都已经准备好行李,在寝室等待着3点多钟武汉富士康的专车来把我们送到汉口的火车站,当我们上车将要离开武汉的时候,有很多人都是怀着小小的激动,小小的期待的,当然我承认我也有。
但接下来我们要搭的火车一棒子把我们打回了现实,是富士康为我们免费的火车,是绿皮的,是数字开头的,没错是那种没有可调的那种,如果是几个小时的话,还好说,但我们要做23个小时,可谓是一天一夜了。
但没办法,谁让这是免费的呢?我们也只能接受,何况还有我们系的两个老师陪同,还有另外200个同学一起。
在车上我们有说有笑的,有打牌,有看书的,有玩手机的,玩累了大家也睡觉了,只要能很快打发时间的事我们都会尝试的去做。
说实话我都好久没搭这种火车了,只是让我想起来了小时候跟爸妈还有弟弟一起搭火车的经历。
我就跟坐在对面的同学各自说着自己的事。
后来陆续上车的乘客的人越来越多了,慢慢的连站的地方都没有了,越来越挤,那时候正是处于炎热的夏天,以至于后来我们都没办法去泡面吃了,去上个厕所,跟用汗水洗了个澡似地。
最后我们还是到了威海,再由烟台富士康的车把我们接到烟台厂区,我们当时可以算是熬夜了一般,不,应该比熬夜还累的那种,到达之后先是搞了走了一些程序,分寝室,分床被,洗了个热水澡,睡了个小觉,然后从下午又是在办一些手续,在我们没得到正是厂牌之前我们吃的都是免费的饭,是很难吃的那种。
后来周末在正式上班的前一天我们老师组织了我们学校的学生一起去海边去玩,那天我幸亏是去了,我期待已久的海,为此我还买了一条泳裤,我还以为后面还有三个月呢?后边还能用上呢,事实证明,我那泳裤成了一次性的了。
没开始正式上班之前在富士康转了一下,发现富士康的人都很匆忙,在厂区走路都很快,以至于我们刚开始的时候不知道路,都没好意思问他们,后来我的理解是他们的时间是很紧张的,要么在赶着上班,快迟到了。
要么在赶着下班,赶紧回去,洗个热水澡赶紧躺在床上睡觉。
经过两天的“上课”学习,后来我们分部门了,我被分到cne成型部门,是专为日本人代工任天堂游戏机的,我在印刷,13线,两个线长都是女的,后来得出结论我们线长还是比较好的,和我在一条线上的另外还有有我们学校的10个同学,其中有9个是我们班,说实话跟同学一起工作还是蛮好的额,别人都羡慕呢?刚开始的时候我们是新员工,线长还是比较照顾我们的,刚开始的时候我们线上人多,我们实行七休一的策略,后来干脆实行七休二的策略,其中有一天线长是给我们错开调整休息的,大家轮休,这样的策略实行了一个月左右。
有些人觉得这样下去月底拿不到工资,我觉得吧,这样也挺好,有休息的时候你就好好休息呗,事实上后来也证实了我们还是挺怀念第一个月的时候的,大家至少有周末去休息,去睡觉,去上一网。
第一个月挺正常的.,跟之前我们签的合同上的内容是差不多的,七休一,每天8个小时的正常班,3个小时的加班1,1.5倍的工资,周末是加班2,2倍的工资。
远程实习心得体会总结篇十二
近年来,随着科技的发展,远程教育成为了人们越来越热门的学习方式之一。铸钢远程教育系统作为一款全新的在线学习平台,为学员提供了高质量的教育资源,受到了广大学员的欢迎和青睐。本人也在铸钢远程教育系统中进行了一段时间的学习,获得了不少收获,现在我将会分享一下我的体会和心得。
二段:认真对待学习
在铸钢远程教育系统中,学员可以掌握到海量的优质教学资源,比如视频讲解、在线测试、考试答案和资料下载等。学员们可以根据自己的兴趣和需要,灵活选择所需的学习内容进行学习,并且可以根据自己的学习进度和时间安排进行学习。在学习中,我深刻地认识到,要认真地对待学习,严格遵守学习计划,才能够做到理论联系实际,真正做到学以致用。
三段:有针对性地学习
在铸钢远程教育系统中,学员可以根据自己的需要和学习量,有选择性地进行学习。在学习中我深刻领悟到,要有针对性地学习,注重强项、补短板,找到自己的学习方法和技巧,以实现高效、全面地学习和应用。同时,铸钢远程教育系统提供互动平台和教师答疑服务,使学员能够及时解决问题,提高学习效率。
四段:注重自我监督
在学习中,特别是远程教育学习中,自我监督非常重要。铸钢远程教育系统中提供了学习进度的监督和评估等功能,学员可以及时进行自我评估和调整,避免学习中遇到的困难和问题。在学习中,我也更加注重了自我监督,认真对待每一次作业和评估,认真对待每一个错误和问题,让自己每一次学习都更加深入和扎实。
五段:总结
铸钢远程教育系统作为一种新的学习方式,虽然适应了远距离教育学习的需要,但学员也应当在学习过程中付出更多的精力和耐心,从而获得更好的学习效果。我通过学习铸钢远程教育系统,领悟到了学习的重要性、自我监督的重要性和针对性的学习,希望大家都能够珍惜这样的学习机会,为自己的成长和发展打下更坚实的基础。
远程实习心得体会总结篇十三
第一段:引言(200字)
在大学生涯的最后一年,我迎来了第一次真正意义上的实习。作为一个学习全职的大学生,我一直对于实习充满期待和好奇,希望通过实习能够接触更多真实的职场环境,增长自己的见识和技能。而在实习过程中,我也练习了一项非常重要的技能——制作PPT。PPT是现代社会中一种重要的展示工具,能够帮助我们有效地传达信息和观点。通过实习中的PPT制作,我学到了很多关于制作PPT的技巧和心得,对于将来的职业发展起到了积极的推动作用。
第二段:实习中的PPT制作技巧(200字)
在实习中,我发现制作一个好的PPT需要一定的技巧和经验。首先,PPT的内容要简洁明了,重点突出,不要让观众感到信息过于冗杂。其次,图片和文字的搭配要合理,图片可以帮助观众更好地理解和记忆内容,但是过多的图片会分散注意力。最后,PPT要具有清晰的逻辑结构,内容一定要按照条理清楚的顺序进行展示,这样能够更好地帮助观众理解和接受。
第三段:PPT制作对于职业发展的重要性(200字)
PPT不仅仅在实习中有着重要的作用,对于职业发展也起到了至关重要的作用。在现代职场中,PPT常常用于表达和展示自己的观点和想法。一个好的PPT能够更好地吸引观众的注意力,增加自己的影响力。一个专业而精心制作的PPT,不仅能够提高沟通的效果,还能够展示个人的能力和专业素养。对于我而言,通过实习中的PPT制作,我不仅提高了自己的演讲技巧,还增加了自信心,在将来的职业发展中能够更好地应对各种场景。
第四段:实习中的PPT制作心得(300字)
通过一段时间的实习,我积累了一些关于PPT制作的心得。首先,提前充分了解PPT的使用环境和观众的需求。只有了解观众的需求,才能准确把握PPT的内容和形式,在制作的过程中更有针对性。其次,选择合适的模板和风格,这可以使PPT更加专业和有品味。另外,注意使用有吸引力的图片和图标,它们能够提高PPT的视觉效果。最后,制作PPT时要注意统一风格和字体,确保整个PPT的一致性。
第五段:总结和展望(200字)
总的来说,通过实习中的PPT制作,我不仅学到了很多技巧和经验,更加深了对于职业发展的认识。PPT的制作在现代社会无处不在,它不仅仅是一个展示工具,更是一种表达自我的方式。我将会继续学习和提升自己的PPT制作技巧,不断完善自己的PPT表达能力。相信在未来的职业发展中,一个专业而精心制作的PPT会成为我吸引他人注意力和展示自我能力的利器。
远程实习心得体会总结篇十四
我很庆幸能与研究室的三位老师共事40天,他们非常重视实践工作,处处给予我指导和关心,期间我经历了许多充实的工作,虽然很多看起来是小事,微不足道,但从中可以学到的东西不是三言两语可以说得清的。在工作中遇到一些新情况时,几位老师总是主动向我说明,使我很快就融入了这个新环境。在40天的实习时间里,我越来越觉得研究室的三位老师对我的信任。管委会的一切信息和文件内容都是严格保密的,但老师们非常相信我,给我看了很多材料,从中吸收营养。在要做出某项决策时,三位老师主动让我旁听,我觉得他们的谈话氛围很真诚,大家的交流中毫无芥蒂,给了我很多触动。这样的信任越发地增强了我的纪律意识和责任感,感觉老师们是真的把我当作他们的一员了。
另外,老师们对我生活上的关心也是无微不至的。因为我住的学校离管委会有一段距离,他们觉得8:00上班太紧张了,让我不用很早来,但我不愿迟到,实习的机会是很难得的,我现在争取每天提早20分钟到单位,这样可以提前打扫一下办公室,为三位老师创造一下优良的办公环境。40天来,我与管委会的老师们一起工作,一样早出晚归,在这个新集体里,我觉得很温暖,大家就像一家人一样。
虽然我们即将走向社会,但作为一个刚踏入社会的年轻人,几乎没有任何社会经验。可在实习期间的每一件小事中,我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件,相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。而在这剩下的半年中,我们能再学些什么,再做些什么,这短短的40天能给我们很好的启示。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历,而这次实习的意义,对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务,而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,增长了见识,开阔了视野,为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。
范文二:
转眼间,三年大学生活已经接近尾声,毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于实践成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告,3月6日我有机会来到汤阴奇昌化工有限公司实习。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,带我的是财务科科长张会计。刚上班时公司已报完了2月份税,暂时没有什么工作。首先接触的是如何报销单据,该公司处理基本报销业务的流程是:首先由业务人员填写报销单,财务主管检查原始凭证是否合法且符合公司有关规定,若符合再由财务主管签字审核,最后由总经理签字,交于出纳报销,再将这些原始凭证放到一起,待到月末统一制作凭证,统一装订。几天后知道自己的工作主要是成本会计一块儿,并监管库存材料等福利品的发放。平时没有什么事情,只是开些出库单,发放些日常办公用品等。到月底可以帮张科长制作记账凭证等,将会计核算方面知道运用于实践。
刚开始进行的是填制凭证的工作。由于以前有过几次简单的实践经验,所以对于凭证便没有在意,总以为凭着记忆加上学校里学的理论,原始凭证就可以熟练掌握,但是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来制凭证时有点手足无措。会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。认识了这些单据,还要把所有的单据按月按日仔细地分门别类,并把每笔业务的单据粘贴整理完整,并装订好,才能为记账做好充分地准备。填制凭证主要也是费用的归集和分配,要分清哪些直接用于生产产品,哪些属于间接费用,需要重新分配。填制完凭证后,还需要认真审核,才可进行下一步的登帐。
因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再用钢笔在起上面更正。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总帐的借贷双方就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,要是在以后的工作中,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。
所有的帐记好了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。这期间,由于计算器可能会出错,所以张会计教我用ecel处理数据间复杂的关系。ecel是很强大的数据处理软件,可以自动加和等多方面功能,会给我们会计人员带来很多的方便。
会计记账的最终目的是出报表,得出本月盈亏情况。为总经理提供财务管理方面的数据。资产负债表、利润表都可根据书上所学,根据一个或多个账户余额填列。该公司没有填制现金流量表,而需填写一个财务资金动态表。报表出来后,工作便可告一段落了。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。根据实习资料教程得知每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。其实课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?唯一不同的是,书本上所学知识比较全面,而用于实际工作中来,只要能反映实际情况越简单越好,手续有时不需太复杂。
时间过的真快,转眼间,在奇昌化工有限公司的实习马上要接近尾声了。通过这三个月的实习,我接触到了真正的账本、凭证,亲手进行了简单的实际业务的处理,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致地了解了现实中会计业务处理的流程,认真观摩了师傅针对具体业务的处理,使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践,从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的,实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多,这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的,必须要通过实际工作来积累与强化。会计学科作为一门与实际工作结合紧密的学科,实践是检验学校里的学习成果的最好的试金石。将所学知识转化为工作能力,这样才真正做到了学有所用。
同时我还学到了很多做人的道理,作为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不懂,没有任何社会经验。需在老师和同事的帮助下,很快融入一个新的环境,这对今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外,学会如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点,在社会实践中也显得那么重要。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。尽管实习的时间并不是很长,但对于我来说真是受益匪浅,我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工作带来非常积极的影响。