医学生的心得体会(通用15篇)
心得体会是对自己在某一方面的经验、教训及感悟的总结。写心得体会时,可以采用故事化的叙述方式,引入具体事例,使文章更生动有趣。以下是小编为大家收集的一些优秀的心得体会范文,供大家参考和借鉴。通过阅读这些范文,我们可以学习到不同人的思考方式和观点,更加全面地认识到这个世界的多样与美好。这些范文涵盖了不同主题和领域,包括学习、工作、生活等各个方面,希望能够给大家带来一些新的启发和思考,让我们在写心得体会时更加得心应手,表达更加准确深入。大家一起来阅读这些心得体会范文,相信会对我们的写作和思维能力有所助益。
医学生的心得体会篇一
我们作为一名实习生,在理论上还有很多知识需要学习巩固加强,在工作上还有很多的不足需要完美提高,我们要勤于学习,多请教、多提问,努力完善自我,胜任工作。我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量、服务意识的提高都有重要意义,医患人员及家属融洽相处,将有利于治疗方案的执行,达到更好的治疗效果。
这次的培训虽然短暂,但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用,如何成为一名令人尊敬的医生是我奋斗目标,从身边小事做起,从细节做起,时刻谨记自己是一名医生,不要求做到非常完美,但是我们也要做到敬职敬责。在接下来的实习期间,我本着“严谨,求实,博爱,奉献”的精神认真完成毕业实习,通过不断的学习自己将来的职业生涯营建一个牢固的根基,有了各位医生前辈的指导,我有信心做好医生的工作,走自己的选择的路,而且将走稳走好,一直走下去,为广大病患奉献自己的青春,不敢保证做到很好,但是我将用真心做到完美,成为一名合格的医生。
何为医者,何为仁心?
以高尚情操,行仁爱之术,无愧于天地,无愧于内心,纵然外界利益诱惑纷杂,依旧心有所守,此之谓医者仁心。
我自小就很钦慕医生这个行业,想来用世间所有美好的词来形容他们都不足为过,因为他们挽救的是一条条鲜活的生命。所以我们就未免有点相形见绌。不过是一群乳臭未干的大一学生,人未尝过世间疾苦,手未触过人间苍凉,此行也不过只是贡献自己的一点点微薄的力量,又谈不上什么壮举,配上这四个字,未免让人笑话。
然而换个角度看,梦想又不分贵贱,追逐梦想的谁都了不起。我只觉得,用上这四字来概括,方可不辜负我们这次的三下乡之行,不辜负我们为它辛苦奋斗的日日夜夜。
x号寻找最美乡村少年,x号在龙海第一医院帮忙导诊,x号参观军营,x号看望孤寡老人,x号联合xx第一医院和xx卫生院下乡义诊……事情虽然很繁杂,但大家都非常认真的完成每一件事,并从中感受到不一样的乐趣。七月酷暑当头,让我们真正体会到什么是‘痛并快乐着’。
此行让我印象最深刻的莫过于和xx医院,卫生院一起举办的xxx义诊。x日清晨,我们全体成员就带好药品向往义诊地点集合。
“好久没有呼吸到清晨6点多的空气,大概是要和太阳肩并肩了吧。”在路上一位小伙伴一边打着哈欠一边嘟囔道。虽然大家都是一副睡眼惺忪的'模样,然而一到义诊地点,一个个却又全都精神抖擞,满心雀跃。
量血压,测血糖,拔火罐,分发药品……整个义诊活动都按着我们的计划有条不紊地进行。这其中最让我印象深刻的是拔火罐。对准穴位,点燃酒精棉,快速在罐内转一圈,准确拔在相应穴位上。医生一连串复杂的动作是一气呵成,让人赞叹!我也有幸跟着医生学习了拔火罐的相关技巧,虽然仍旧是学艺不精,但也在医生忙的不可开交的时候帮了一点小忙。或许会有人不理解,我为何对拔火罐印象最深刻?事实上它是我学医一年多以来,第一次抛开理论知识,真正去面对患者动手实践。虽然我知道自己的斤两,然而对于患者来说,我却是他们全身心信赖的医生,那种感觉,无法言语。就好像你已不再是他人或自己眼中一无所知的小孩子,而是在不知不觉中成长为可以让人信赖的人。这种朝着自己的梦想一步步前进的感觉,真的很棒。
转瞬间三下乡之行已经结束,然而它给我带来的感受却会永远鲜活地留在我的记忆深处。我知道学医的路还很漫长,未来的路上还将会有许多的未知和迷茫。但我想用最近看来的一句话作为这篇个人总结的结尾:
天再高又怎样,踮起脚尖就能更接近阳光。
医学生的心得体会篇二
作为一名全科医学生,我一直秉持着以人为本的医疗理念,不仅要掌握临床专业知识,还要关注患者的身心健康。在医学生涯中,我深刻体会到了学医的艰辛和快乐,获得了许多宝贵的经验和心得。以下是我关于全科医学生的学医心得体会。
第一段:对医学的需求和贡献。
学医是一项神圣的事业,需要投入巨大的精力和努力。身为一名全科医学生,我们将面对各种各样的疾病和患者,需要全面的医学知识来应对问题。同时,全科医学生承担着早期诊断和治疗的责任,这就需要我们具备一定的医疗技能和临床经验。全科医生不仅要成为各领域的专业人士,还要成为医学行业的领军人物,为社会健康贡献自己的力量。
第二段:全科医学让我拥有多面手的能力。
作为一名全科医学生,我接触到了各种各样的疾病和临床问题。在这个过程中,我需要掌握全面的医学知识,包括内科、外科、妇产科、儿科等各个专科的知识。这让我成为了一名多面手,可以根据患者的不同情况提供相应的专业指导和治疗建议。全科医学的广度和深度让我对医学的理解更加全面,也让我拥有了更多的应对不同情况的能力。
作为一名全科医学生,我深刻意识到沟通能力的重要性。无论是与同学、导师还是患者,良好的沟通都是解决问题、交流意见的关键。在与患者交流中,我要倾听他们的病情描述和诉求,给予足够的关注和理解。同时,我要用平易近人的语言向他们解释病情和治疗方案,帮助他们更好地参与治疗过程。良好的沟通能力不仅能够提高患者的治疗体验,还可以建立起医患之间的信任和关系,提升治疗效果。
全科医学生在学习、实习和生活之间需要找到平衡点,学会时间管理和自我调节。医学生涯充满了辛勤的劳动和高强度的训练,人们常说医生是“半夜三更忙”。因此,我们要学会合理安排时间,保证学习和生活的平衡。同时,我们也要学会自我调节,尽量保持心理健康。与同学、朋友交流、进行适当的休闲娱乐活动,都有助于释放压力和恢复能量。
医学是一个不断更新和进步的领域,作为一名全科医学生,我们要不断学习和提升自己的专业知识。无论是参加学术会议、阅读医学文献、进行病例研讨,还是参与科研项目,我们都要保持学习的热诚和好奇心。只有持续学习和专业发展,我们才能跟上医学的脚步,并在临床实践中不断提供更好的医疗服务。
总结:
作为一名全科医学生,我深刻理解到学医的辛苦和快乐,也体会到了全科医学带给我的丰富经历和收获。学医不仅要掌握丰富的专业知识,还要具备良好的沟通能力、时间管理能力和持续学习的意愿,以及对患者的关心和爱心。希望自己能成为一名全面发展的医生,为人类的健康事业贡献自己的力量。
医学生的心得体会篇三
作为一名医学生,我深刻地理解了医疗行业的责任和挑战。从基础医学知识的学习,到临床实践的体验,再到与患者的互动,每一个环节都让我收获颇丰。以下是我的心得体会。
首先,我认识到医学知识的深奥和广泛。在学习过程中,我们不仅需要掌握生理学、病理学等基础理论知识,还需要理解各种疾病的临床表现和治疗方法。这种知识需要不断积累和实践,才能真正应用到临床实践中。
其次,临床实践是医学教育中不可或缺的一部分。在临床实习期间,我观察到医生如何与患者交流,如何根据患者的具体情况制定治疗方案,如何处理医患关系。这些经验让我更加明确了自己的职业目标,并激发了我对医学事业的热爱。
最后,我意识到医学不仅是治病救人,更是关乎生命的大事。每一次手术、每一次治疗都关系到患者的生命安全。这种责任感让我在面对患者时更加专注、认真。
总的来说,我的医学学习之旅是一次充满挑战和收获的过程。我深刻认识到医学知识的深奥和广泛,临床实践的重要性,以及医生的责任和使命。我将继续努力,以成为一名优秀的医生的为目标,为患者的健康贡献自己的力量。
医学生的心得体会篇四
医学生在学习医学知识的同时,也需要注重自己的身体健康。因为医学专业的学生需要承受高强度的学习压力和长期的实习工作。为了保持健康,每位医学生需要获取一些相关的健康保护心得体会,这些经验共同组成了一篇篇文献。本篇文章将着重于介绍关于医学生的健康保护心得体会。
第一段:关注营养均衡和充足睡眠
保持营养均衡和充足睡眠是医学生必须要注意的事项。在医学专业学习中,医学生要常常加班学习,无法保证充足的睡眠量。此时,应该保持良好的饮食结构和饮食习惯,这有助于维持充足的能量和营养。医学生应该遵循健康的饮食原则,饮食平衡,膳食丰富多样,不偏食偏好,尽可能做到科学管理。此外,医学生应该选择一种适合自己的锻炼方式,比如参加健身运动、跳舞或打球等,增强体能和心肺功能。这样能够更好的保证睡眠质量,达到舒适慵懒状态中迎来新的学习。
第二段:室内外环境卫生
医学生学习和实习活动环境往往陈旧狭窄,明显不符卫生规范。由此,医学生的健康和身体抵抗力会因此而受到影响。因此,医学生应该注意教学与实习环境的卫生清洁,在关键时刻可使用临床护理缓解这种状况。解决环境卫生问题可以考虑使用新型卫生设施,卫生产品或进行修改环境设施等方式。另外,医学学生在自己的住宿环境中,应该注意卫生清洁,避免积尘、尘螨等有害物质的存在,避免导致过敏等身体症状。
第三段:加强心理承受能力
医学生在学习过程中,可能会面临一些不可避免的压力,在这种情况下,照顾自己的心理是至关重要的。医学生应该坚定信念,学会随机应变,不过分挑选异浮的方案。此外,也可以尝试多种能有效缓解压力、舒缓身心的方法,比如参加户外活动、练习瑜伽、听音乐或进行心理疏导等。做到自我管理,也可以采用正向思维方式来优化身心健康。这样,医学生的心理承受能力就会有所加强,也增加了身体的抵抗力。
第四段:定时就医、严密防范
医学生在自身健康管理中,需要及时就医和预防,保证身体健康。医学生的身体抵抗力较弱,会比其他职业人士更容易感染疾病。医学生应该经常接受职业健康检查,定期进行体检和接种预防疫苗,提高免疫力。在日常生活中,也应该注意长期主义接触预防措施,避免病菌传播。医学生应该定期进行自我观察,对出现的异常症状,应及时到正规医院就医,以便及时诊断、治疗状态。
第五段:坚定信念、实践坚定信念
医学生的职业天赋决定了他们需要付出大量的时间和精力。在他们的人生道路上,需要坚定的信念和行动力。医学生在这些职业中需要不懈地努力和奋斗。即使在面对挫折时,他们同样需要坚定的信念,认真思考问题的解决方法。当有外界因素干扰时,他们应该从容应对,认真思考应对之策,并付诸实践。只有通过不断努力和实践,他们才能够提高医学知识水平,提高医学生职业能力。
医学生的心得体会篇五
今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑,带着一份希冀和一份茫然来到了位于“山水甲天下”__市中心的__医学院附属医院见习。
见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备。见习,让我明白了许多。
附院是一所环境优美设备先进技术精良融医疗教学科研为一体的综合性医院。自1985年建校以来,医院建设得到了飞速发展特别是改革开放以来在医疗教学科研以及医院规模功能综合实力方面已经成为桂北地区首家通过国家评审的综合性“三级甲等医院”。
该院始终坚持“以病人为中心”的医疗工作方向坚持“医疗第一,服务态度第一,病人利益第一,医院声誉第一”的办院宗旨以建立科学管理机制大力实施科技兴院强化基础医疗支流昂和精神文明建设来达到高水平三级甲等医院的目标——“以病人为中心,创优质服务”是桂林医学院附属医院全体医务人员的执着追求。
见习10天,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如:每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料,只要不断翻书,真有种“书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。
曾几何时闹出了这样的笑话:“一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?”因此,学习科学知识,尤其是生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊。
众所周知。建立和谐的护患关系,首先要做到将心比心。用一颗博爱之心,一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛,矛盾与徘徊,将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去体会病人的茫然与不知所措,只要你及时伸出一双温暖的手,病人就能感受来自你手心的力量,也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心,疾病不攻自破,那该是医学界灿烂的风景。
再次,在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不善于与人接粗是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,由于我的自卑,不主动而没有得到相应的操作训练,这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水,感觉我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应该是得心应手才是,面队老师的无奈我真的无地自容。
好在我有一名耐心十足的老师,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大胆尝试才铸成我的不知进取,之后在她的知道下,我重拾操作,确实是另一翻感觉,假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞,他们的恐惧也就减少了一半。因此,自信心是一颗无形的定心丸,无论是护士本身,抑或是病人,都是必不可少的东西。
病人的肯定是护士最大的成就;病人的称赞是护士最大的光荣;病人的疼惜是护士最暖的宽慰;病人的微笑是护士最好的回馈“护士职业是最高尚的!护士直接与病人接触。你看,旁边小孩刚入院时,病情危重,全身浮肿,西那在精神好了,症状也消失了。
做护士真好!是你们让我们有了第二次生命的机会,是你们,用亲切的话语安慰我们,让我们有战胜疾病的信心,是你们细心的照顾,让我们迅速康复。”这是出自住院病人的心声,相信可爱的白衣天使们听到这些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励,我立志要为我即将展开的救死扶伤的医护事业奋斗终生。
再次走进病房,少了一份陌生,多了一份亲切;少了一份负担,多了一份安慰;少了一份担心,多了一份真诚。在这里,我不仅真正学到了知识,还明白了一些道理,踏踏实实做人,认认真真做事,提高自己与人沟通的能力,建立良好的护患关系,遵从导师的教诲,理论联系实际,立誓为医学事业贡献自己的力量。
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医学生的心得体会篇六
第一段:引言(字数:100)
医学生在专业学习的过程中,常常需要参与见习实践,这是其成长为一名合格医生不可或缺的环节。在这个过程中,医学生经历了从课堂到临床的转变,感受到了医生工作的真实性和复杂性。通过见习实践,医学生能够更好地理解医学理论知识的应用和医疗实践的复杂性,同时也锻炼了自己的职业素养和沟通能力。本文将从三个方面分享医学生在见习实践中的心得体会。
第二段:感受医学实践的真实性(字数:200)
见习实践让医学生更加深刻地意识到医学实践的真实性。在见习过程中,医学生亲眼目睹了病人的痛苦和医生的责任,深刻体验了医生从事工作的压力和挑战。曾经教科书上的理论知识,在实际操作中显得苍白无力。医学生学会了如何面对突发状况、处理紧急情况,同时也感受到医生的责任与使命感。通过与病人的接触,医学生深刻理解了医者仁心的重要性,也更加坚定了自己成为一名医生的信心。
第三段:理论与实践的结合(字数:300)
在见习实践中,医学生将所学的理论知识应用到实践中,从而更加深入地了解医学的本质。通过观察和参与实际操作,医学生掌握了快速准确地判断病情、制定治疗方案的技巧。在与导师和其他医生的交流中,医学生不仅从他们经验丰富的实践中学到了许多经验和技巧,还跟随他们一起进行病历讨论和手术操作,从而提高了自己的专业素养。同时,医学生还学会了如何与病人和家属进行有效的沟通,平衡好医疗技术和人文关怀。这种理论与实践的结合,让医学生更加全面地认识到医学的广度和深度。
第四段:思考医学伦理与职业素养(字数:300)
在见习实践中,医学生开始思考医学伦理和职业素养的重要性。面对各种病情和病人群体,医学生需要克服自己的情绪和个人偏见,保持专业的情绪和客观的态度。他们需要遵守医学伦理和职业道德准则,不能因个人原因或其他因素对病人进行不当的诊断或治疗。同时,医学生还需要学会尊重病人的意见和选择,为每位病人提供个性化的医疗服务。通过见习实践,医学生更加明白了自己作为医生的责任和义务,也更加意识到职业素养对于医学生的成长和发展的重要性。
第五段:结语(字数:200)
通过见习实践,医学生从理论到实践的转变中收获了许多宝贵的经验和体会。医学生不仅学到了更多的专业知识和技巧,更重要的是学会了怎样成为一名优秀的医生。见习实践锻炼了医学生的专业能力、沟通能力和职业素养,让他们逐渐从医学知识的学习者转变为医疗服务的提供者。在今后的医疗实践中,医学生将继续不断学习和思考,努力为更多的病人提供优质的医疗服务。
医学生的心得体会篇七
随着科技的发展和互联网的普及,线上问诊作为一种方便快捷的医疗模式,正在越来越多地被人们接受和使用。作为医学生,我也参与了一些线上问诊的工作,从中获得了一些宝贵的经验和体会。本文将从医学生的角度出发,探讨线上问诊的优势和劣势,并分享我对于这一模式的心得体会。
首先,线上问诊的优势之一是方便快捷。传统的就诊方式需要患者提前预约,到医院排队等候,往往耗费大量的时间和精力。而线上问诊可以通过移动设备或电脑随时随地进行,不再受时间和空间的限制,患者可以从家中、办公室甚至旅途中就能获得医生的咨询与建议。这对于一些轻微症状或常见病的患者来说,尤其方便快捷。此外,线上问诊还可以避免繁琐的交通和住宿费用,对于一些居住条件较差或缺少交通工具的患者来说,也提供了更可靠的医疗资源。
然而,线上问诊也存在一些劣势。首先,医生无法通过实地观察和体检来获取完整的信息。线上问诊主要依赖于患者的文字描述和上传的照片或检查报告,这在某种程度上限制了医生对病情的判断和确定诊断。此外,线上问诊也容易受到一些患者主观因素的影响,例如病情以及病史的不完全和不准确等。这给医生的工作带来了一定的困难和挑战,需要医生具备更加全面的专业知识和经验。
作为医学生,我在参与线上问诊的过程中也积累了一些宝贵的心得体会。首先,沟通和倾听是线上问诊的关键。与传统的面对面问诊不同,线上问诊需要医生用文字来与患者进行沟通,因此医生应清晰准确地表达自己的观点和建议,并且耐心倾听患者的问题与需求。在沟通的过程中,医生还要善于提问和引导,以获取更多的有效信息。其次,线上问诊需要医生有较强的自制力和判断能力。与面对面问诊相比,线上问诊中医生要更加自律,遵守职业道德,切勿将个人情感带入到诊疗过程中。同时,医生还要灵活运用自己的专业知识和经验,进行合理的判断和诊疗方案的制定。
此外,我还意识到线上问诊需要患者和医生之间保持一种相互信任和尊重的关系。患者能够选择线上问诊,是因为他们对医生的专业能力和诚信有所信任。而医生作为提供诊疗服务的一方,也有责任保持基本的诚信和信誉。在线上问诊过程中,医生应尽可能准确和真实地回答患者的问题,给予合理和有效的建议。同时,医生也应引导患者正确使用线上问诊的工具,避免滥用和误导。
综上所述,作为医学生,我通过参与线上问诊,深刻体会到了它的优势和劣势,并获得了一些宝贵的经验和体会。线上问诊的方便快捷性为患者提供了更便利的医疗服务,同时也需要医生具备更全面的专业知识和自律能力。医生和患者之间的沟通和信任是线上问诊中不可或缺的要素。相信随着科技的不断进步和医学教育的完善,线上问诊将能够更好地发挥其优势,为广大患者提供更好的医疗体验。
医学生的心得体会篇八
作为一名准医生,我只记得医学生誓言的第一句话:健康所系,生命相托。在我看来,医生应该是这个世界上最高尚的职业。因为,人最宝贵的是生命。别人把生命都托付给我,还有有什么比这个更高尚?然而,作为一名医生,甚至说医学生而言,我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生,与临床不同的是,口腔需要操作,所以,尽管是一名实习医生,然而,我们却可以在上级医生的指导下,单独从事医疗活动。在门诊的实习,每天我上班都十分开心,虽然有时会遇到不开心的事,可是我都会藏在心里。一个有城府的人,一个稳重的人,很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,但是我知道,其实,我不是。我还记得_年春节我去高中看我的老师,她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来,那时的我还没有,因为很多事那时不懂,可现在,我懂,而且我很透彻。不管是作为一名医生或是一名军人,像我们这样的,我觉得最好的方法,说的难听点,头二十年,夹起尾巴做人,这是两个职业的共同特点决定的。很多事,不管自己对不对,你错了是你错,你对了,别人说你错,你就得认为你是错得,尽管你是对。只有这样,我才能混下去。要想混得好,不要把自己当人看,至少在头十年内,不是人。当然,现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我,考研不。现在,或者考研报名的时候我可以很明确的说,不考。由于身处环境的不同,我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后,我很坦然的说,我实习我不考研。也许有人说,可以边考研边实习,可是我要说,我不是很聪明的人,我也没那么勤劳,我不想把自己搞得那么累,(好吧,我承认我懒)甚至我可以说,为了实习,我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考,可是,作为第四军医大学口腔医院的实习医生,我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习,也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这,我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习,我学到了很多。勤学多问,很多人都愿意教我,而这些却是书本上没有,考研也不是考点,可却是别人总结的'宝贵经验。在住院部,我的身份只是一名实习医生,可是,我的上级,却是用住院总的标准培养我,从他身上,我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生,我们的主任戏称我为“副总”。我想,可能以后我也不一定从事这一行,可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些,一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房,看我们主任手术,从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的,他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验,人家不会用嘴讲,但是却做出来了,能不能学到,就是各自的修行。
医学生的心得体会篇九
从做了医学生的那一刻起,我就已经深知自己身上所肩负的责 任。父母和老师都曾告诫过我,学医就得认真的学,用心的学,来不 得半点马虎,因为我们以后面对的是宝贵无比又非常脆弱的人的生 命,而我们学的是预防医学,以后要面对的更是广大的人民群众、相 亲父老。
今年暑假,我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的人民医院,开 始了那为期一个月的护十天的手术室见习生涯!见习,是一种磨练,是 对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践 活动,更是对自己医护梦想的期前准备.见习,让我明白了许多. 见习 10 天,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,, 临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提 出的种种问题.例如:每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只 有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习, 加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,更可悲的是, 我们只能获得短暂的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料,只要不断翻 书,真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊.曾几何时闹出了这样的 笑话:”一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的 不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去 饿.那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?”因此,学习科学知 识,尤其是生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理 论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大 错啊.
虽然我的见习时间很短,但我却从中学到了许多。以前总觉得做 医生是轻松地,而病人的压力总是很大。经过见习之后我才明白,其 实很多时候医生的压力远远高于病人, 因为至少病人可以将自己托付 给医生,而医生却只能依靠自己的技术,有时候医生在看病的时候往 往比病人还紧张,害怕会弄痛病人,害怕种种,但在表面却要表现的 很轻松,因为如果医生表现的很紧张,那么他的情绪会很轻易的就传 染给病人,让诊治的过程变得困难许多。而在面对不同年龄层次的病 人时候也有不同的办法,对付成人往往比较简单,而小孩和老人则不 同。小孩子胆子比较小,所以医生在对待儿童时应尽量将气氛调整的 比较轻松愉快,并且对待儿童要尽量温柔亲切,以为小孩有时候害怕 之后往往会不配合治疗。在对待老年人时要有耐心,老年人往往对医 生不够信任, 所以在这时医师就应该对老年人耐心的解释病情及治疗 方案。
流思想,化解矛盾,分享快乐与幸福,增进团结与友爱,使人与人之 间的关系更为融洽、和谐。可什么是沟通的第一步?学会倾听。在很 多时候,我们只注重了自己的表达,而忽视了倾听别人的建议与感想 体会,也就浪费了走向成功的机会。一位哲人说得好?“成功属于善于 倾听的人。”这一点对于我们的工作与生活很有借鉴意义。
时间短暂,世事偶然!见习生活,让我学到了在学校里几 年都学不到的东西! 我们将以难忘的亲身体会作为新的起点, 把学 到的知识带到学习、生活、工作中去,努力做到学以致用,用有所 成,提高自己的学习能力和临床操作水平,去适应一种新的环境, 开始一种新的生活, 展示一种新的人生。
实践出真知, 实践长才干! 在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性, 领悟到良 好医患关系的重要性。
对自己有了清醒的定位,不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面,这 对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。
医学生的心得体会篇十
工欲善其事,必先利其器,中医的学习方法与路径,是一个需要首先探讨的问题。很多朋友学习中医之前没有很好地思考这个问题,入门的方式五花八门,有的一头扎进伤寒论等经典里,苦读了数年,出口成章,大段的经文背得烂熟,临床时,边都摸不着,开口动手便错,进而怀疑经典,怀疑中医。
有的执迷于药物学里,变成了草药医生,单方医生,把个别中药和处方视为绝密,越求越奇,以为不是深山老林里的神药或者异人奇方就不能治病。
还有的求于易,求于道,将中医和气功,宗教混于一谈,强词夺理,故弄玄虚,不提也罢。
我想,这些不应该是朋友们学医的初衷。
我虽然出生在中医世家,却也在医学上走了很多弯路,对临床疗效的追求也曾经让我倍感艰辛,回首这20多年的学医路途,我的最大感悟就是-------------------中医本来是一个简单明白,好学易用的学科,却被有意无意的蒙上一层又一层的神秘面纱。
在这个处处追求效率的时代,还原中医的本来面目,破除中医迷信,节约后来者的精力和时间,就是我现在觉得最有意义的事情。唯其如此,中医界方可吸引优秀的年轻人,才能发扬光大。
学习的方法和路径---先从端正态度开始。
这个问题已经有很多人说过,而且各有各的道理,我要强调的是,下面这种学习方式适合有一定基础,希望深入系统掌握中医体系的人,也适合已经学医几年,或者读完了中医院校还一头雾水,愿意重新钻研的情况。
一,先宏观后微观。
一定要先对中医的学术体系有一个整体的大概印象,先通过走马观花式的浏览,然后再去学习具体的知识而不是一下就陷入到各种秘方,技法当中,纷纷扰扰,一锅浆糊。
二,培养提高思辨能力,不要强调死记硬背。
中医学让人望而生畏的原因之一就是要背诵大量的内容,而这是否有必要呢?我的体会是中医学里需要死记硬背的东西其实是不多的。远远不如法律,外语等专业。
很多内容,理解以后就会记得,而没有理解,记来何用?当然,理解也是分层次来的,先浅后深,先一般后特殊。
中医知识浩如烟海,人的精力时间都有限,一个医生不可能面面俱到的学,也不可能什么病都会治,关键是能构建自己的'学术体系,在一定的范围内有所建树,善莫大焉。
我记得当年背了好几百个处方,但是临床根本不怎么用,现在还能背的处方不会超过50个吧,也没有临床开不出方的情况,呵呵。
学习方剂的问题,我以后会单独论述。总结起来一句话就是--------------一个临床医生真的不需要学那么多处方。千招会,不如一招精。一方融会可变数方,一法学透可变数法。
很多老医生喜欢炫耀自己当年是如何过目不忘,博闻强记。先大量的背诵,以后慢慢理解,对于幼儿学医,这个当然是有道理的。
但如果是成年人记忆力差,理解力强,就不应该这样学。何况这些出口成章的老先生很多人临床水平真心不怎么样,可惜了背书受的那些罪哟。
传统的学习方法,打杂三年,抓药三年,抄方三年,动不动十几年以上才可以出师。真正学医的时间并不多,这些规矩里面,包含着对学徒劳动力的残酷盘剥。
而我以为,一个完全没有医学基础的人,中等资质,学习条件和方法合适,三年就可以达到一个比较高的水平。
医学生的心得体会篇十一
几个月的“三甲复评”准备工作给全院人员留下了深刻的印象,不管是领导主任护士长,还是各个病区的基层医务人员都有有颇深的感触。
在迎接三甲审查之前,全院干部职工上下一心,紧张有序地忙碌着。我们科作为康复医学科是必查科室。虽然我们做了较充分的准备工作,但检查前大家心里难免有些紧张,唯恐哪里做得不够好。面对每天必须进行的治疗、纷繁复杂的事务,如何合理安排工作保证康复治疗工作的安全运行,又要如期保质保量做好检查前准备工作,这对我们每位康复治疗师而言都是一次严峻的挑战。挑战给作为新进职员的我带来压力,也带来了动力。
首先,在这次检查中,我们在院领导、卢主任及韩护士长的`统一部署下,大家从思想上统一,认识到检查都是为了进一步提高医院管理水平,通过“三甲复评”能全面提高医院的内涵质量,确保单位的事业健康持续发展,规范我们科室的制度管理,因此我们必须要以积极的、健康的和向上的心态来接受检查。在检查中我们充分发挥了团队的协作精神,相互支持、相互沟通、团结协作。大家反复学习三甲标准中的每一款、每一条,对照、整改、再对照、再整改。从基本的科室规章、制度、基础理论到基本技能训练,一遍一遍毫不含糊,不达标的坚决整改,已达标的巩固强化。上班时间完成不了的就舍弃中午、晚上、周末的时间来弥补,在大家心里只有一个愿望:充分准备、保持自信、以最好的状态迎接检查。
其次,我们医院相关制度、职责、规范、质量标准、工作流程都比较全面,但对于刚进医院的我还是很陌生,但经过这次三甲检查,在领导的统一安排与指导下,我迅速的熟息了自己的岗位工作性质与内容。只要我们每个人都充分认识自己工作的性质与责任,在日常工作过程中踏踏实实,严格要求自己,对每一项规定都按高标准、严要求地去落实,从小事做起,从点滴养成习惯,那么我们对任何检查都能应负自如。
再次,在这次检查准备过程中我认识到我在日常工作中对一些工作制度的细节落实得还不足。所以作为一名康复治疗师应对照评审标准理清思路,明确工作目标,找到工作差距,从关注治疗细节开始,从与患者良好的沟通开始,将细节渗透到每一项康复技术操作规程中,不断提高自己的职业素养,加强慎独修养。在平时工作中加强“内省”和“外求”的方法检查自己的不足,才能真正提高自己的技术,提升康复治疗的质量。
通过数月的努力,复评工作已进入关键时刻,复评所带来的益处也渐渐显露,大家工作更有目标了,制度更健全了,管理更规范了,住院环境更美观了,硬件设施更齐全了,大家心也更齐了。
院兴我荣,院衰我耻。我坚信:任何的收获都会有代价,任何的代价都会有回报。通过我们大家的努力,用我们的双手一定会创造医院辉煌的明天。
医学生的心得体会篇十二
全科医学是一门综合性强的学科,涉及广泛的医学知识和技能。在我成为一名全科医学生的过程中,我不仅学到了很多专业知识,还体会到了许多与患者相处和治疗疾病相关的心得体会。以下是我在学医过程中的一些体会。
首先,全科医学是一门前沿性的学科,需要不断学习更新的知识。在学习过程中,我发现不仅需要掌握基础医学知识,还需要关注最新的研究成果和临床指南。例如,针对一些常见病症,研究和治疗方法不断更新和改进,我们需要持续学习和掌握最新的治疗方法,以提供最佳的医疗服务。
其次,全科医学强调综合能力的培养。作为全科医学生,我常常需要面对不同的病症和病种,需要将多种学科的知识和技术融会贯通,以提供全面的医疗服务。因此,我们需要通过大量的临床实习和病例讨论,不断培养综合诊疗和治疗能力。只有掌握了综合能力,才能更好地为患者提供综合治疗方案。
另外,全科医学强调与患者的沟通和人文关怀。全科医学的特点之一是患者与医生的关系较为密切,因此医生需要具备良好的沟通能力和人文关怀。在与患者交谈的过程中,我们要尽量用浅显易懂的语言解释病情和治疗方案,以帮助患者更好地理解和配合治疗。此外,我们还要关心患者的心理和情绪,给予他们必要的支持和安慰。
此外,全科医学也需要不断积累临床经验。在临床实习的过程中,我们会遇到各种各样的病例,有些病例可能以前从未接触过。此时,我们需要通过与导师和同事的交流和讨论,不断积累经验,从而提高自己的诊断和治疗水平。只有通过实践和经验的积累,我们才能更好地应对各种临床挑战。
最后,全科医学需要保持良好的职业道德和责任心。作为医生,我们不仅要关心患者的身体健康,还要尊重他们的人格尊严和隐私,维护医疗纪律和伦理规范。此外,我们还要履行医生的责任,积极参与学术研究和医学教育,为社会医疗事业的发展做出贡献。
总结起来,作为一名全科医学生,我深刻体会到学习医学的重要性和挑战性。在学习过程中,我不仅需要不断学习更新的医学知识,还需要培养综合能力、良好的沟通能力和人文关怀,积累临床经验,并保持良好的职业道德和责任心。希望将来能成为一名优秀的全科医生,为更多的患者带去健康和希望。
医学生的心得体会篇十三
医学是一门光荣而又具有挑战性的学科。作为一名医学生,我们需要掌握海量的医学知识,熟练掌握各种医学技能和应用,并且要有高度的责任感和职业操守。在这一过程中,我们不仅需要不懈努力,还必须有正确的心态和行动,才能真正成为合格的医学人才。
学习医学不仅需要灵活运用各种学习方法,还要具有持之以恒的坚定意志。在长期学习的过程中,我逐渐发现,只要思路清晰、充分利用时间、重视方法、勤奋学习,就能轻松面对各种医学考试。同时,我们还要学会把理论与实践相结合,理论知识必须与医学实践相结合,才能更好的掌握医学知识,同时增强自己的应变能力。
第三段:紧急救援。
作为医学人才,我们必须时刻准备着为他人服务。当紧急救援时刻到来时,我们需要冷静应对各种复杂的情况。表面上看,紧急救援似乎只需要快速有效地处理现场的情况。但实际上,它需要更多的是观察力、判断力、意志力和沟通能力的综合运用。同时,进行紧急救援还要保持耐心、专注和细致,严格按照医学常识和操作规范进行救治。
第四段:专业素养。
在医疗服务过程中,我们还必须有良好的专业素养。这包括一系列方面,包括遵守职业道德和规范、尊重患者权益、保护医疗机密、遵守相关法律法规等等。此外,我们还需要不断提高自己的专业能力和思维方式,掌握各种高级技能,提高自身的综合素质。
第五段:总结。
医学是一门艰苦而光荣的学科。在学习中,我们需要不断思考,努力学习,同时注意专业素养和良好职业操守的重要性。随着实践的经验不断增长,我们不仅可以深刻认识到医学的价值和真谛,同时更能够充分发挥自身优势,在为医学事业做出积极贡献的同时,不断提高自己的综合素质和专业能力。
医学生的心得体会篇十四
身为一名医学生,我深感责任重大。从选择医学作为专业那一刻起,我就明白,我将走上一条充满挑战和探索的道路。本文我将分享我的心得体会,希望能让更多人理解医学生的生活和追求。
在医学的殿堂里,我们不仅要掌握广博的知识,更要磨砺细致的观察和严谨的思维方式。学习的过程是艰难的,无数次的试验和失败,无数次的重新开始,让我们学会了坚韧和毅力。面对疾病和痛苦,我们不仅要有同情心,更要有冷静的头脑和果断的决策。
在临床实践中,病人是我们的导师,他们的疾病是我们的课题。我深刻体会到,医学不仅是科学,更是一种艺术,需要我们把握好理论与实践的关系,需要我们用心去感受每一个生命。
与此同时,我也深感医患关系的复杂性。医生与患者之间,既是治疗的关系,也是信任的建立。我明白了,作为医生,我们不仅要有精湛的医术,更要有良好的沟通技巧和同理心。
面对未来,我希望能够不断提升自己的医术,用专业知识服务于每一个需要帮助的患者。我相信,只有真正走进病人的生活,才能理解他们的痛苦,也只有如此,才能做出更准确的诊断,提供更有效的治疗方案。
总的来说,作为医学生的我,经历了无数的挫折与困难,也收获了无尽的喜悦与成长。我深知,医学之路任重道远,但我愿意以坚定的信念,不断探索,不断学习,直到成为一个优秀的医生。
医学生的心得体会篇十五
通过多年的临床经验总结出一套疗效显著的治疗方法—中西医结合治疗,根据中医理论“肝开窍于目”内治配合现代医学技术制成眼护系列治疗眼周疾患汗管瘤、黑眼圈、眼袋、眼角皱纹50例效果显著。
选择病例50例,女性,年龄18—50岁,病程3个月至4年。其中汗管瘤10例,单纯眼角皱纹3例、黑眼圈15例、眼袋10例,汗管瘤合并眼袋3例,黑眼圈合并眼袋7例,眼袋合并眼角皱纹2例。其中8例长期使用含铅、汞或油腻眼霜,2例长期将不易吸收的面霜涂于眼部,4例汗管瘤患者有3例高血脂病史,1例胆囊炎,1例由于工作经常上网熬夜,其它无明显原因。所有患者都伴有不同程度的眼睛干涩易疲劳、睡眠不足、多梦、腰膝酸软或伴有急燥易怒、经前乳房胀痛、月经有块。
在我的美容院采用中西医结合的治疗方法、标本兼治,中医中药结合针灸内调脏腑、经络、气血以治本,外用眼护系列以治标。
(一) 根据患者的临床表现,将13例汗管瘤患者定为肝肾阴虚、痰瘀互结型。
1、 口服中药补肝肾阴、化痰软坚散结。 配合神针点破较厚处,个别汗管瘤结痂脱落。 外用汗管瘤眼霜配合美容院护理。
(二)将其余患者定为肝肾阴虚、肝火上炎型。
1、
2、 口服中药补肝肾阴、清肝泻火。 配合点穴精油,选取眼周穴位轻揉点按轻起。
穴位:印堂、睛明、太阳、四白、乘泣、瞳子髎
丝竹空、鱼腰、攒竹。
3、 配眼护系列按摩膏按摩,要轻拉,提眼角、提眉等手法。 用平刺法、 挂针法,针灸眼部皱纹留针30分钟。 将眼膜薄薄涂于上、下眼睑盖面巾纸后加敷倒膜20分钟。
1、汗管瘤患者分三个疗程治疗,每疗程15天,第1疗程眼周汗管瘤颗粒有平滑消退,第2疗程汗管瘤基本消除,第3疗程治愈,睡眠差、多汗、便秘、皮肤干燥等症状明显改善,嘱其继续口服中药巩固治疗一个月,随访无复发。
2、眼袋患者经3个疗程的治疗眼袋明显消退,眼袋胀鼓消除70%,面色由青转红润,眼红 ,眼干等症状消失,伴有黑眼圈和眼角皱纹的患者,黑眼圈消失, 皱纹多数消失仅个别变浅。
3、单纯黑眼圈和眼角皱纹的患者效果显著,黑眼圈的患者只有1名效果不明显其余都治愈,眼角有皱纹的患者皱纹消失。
显效96.7%
有效100%
1)采用中药内服疏肝解郁健脾,清肝泻火养阴、去湿软坚化痰;
3)根据的“浅刺肌肤深固里”和刺激腧穴 ,可以调气血的原理采用针刺和按摩疗法配合精油和按摩膏激活处于休眠状态的老化细胞组织,加速血液循环,对眼袋、黑眼圈 皱纹的治疗起辅助作用。