这个分类涉及一些不太常见但同样重要的学习和工作生活等问题。怎样选择适合自己的阅读材料是提高阅读能力的关键。以下是小编为大家整理的范文，供大家参考。

防拐活动心得篇一

小学是孩子们人生中的第一步，也是他们发展成长的重要时期。在这里，孩子们开始接触社会，学习生存技能，拥有自己的价值观和道德规范。然而，随着社会的不断发展和变化，拐骗、欺诈等社会问题也越来越严重。为切实保护孩子们的安全，我们学校开展了一系列的防拐防骗活动。在这次活动中，我深深感受到了保护孩子安全的重要性，同时也获得了许多有价值的体会和感悟。

第一段：了解安全知识，提高安全意识

在活动中，我们通过学习校园安全知识，掌握初步的自我保护技能，并形成了自觉的安全意识。我们学习了如何识别陌生人和危险信号，学习了如何在危险时第一时间向身边的人求助。我们还通过角色扮演和互动的方式，学习了如何在遭遇危险时沉着应对，如何快速采取行动保证自身安全。这些知识和技能不仅帮助我们建立起了自保意识，也有利于我们在面对类似情况时快速做出正确决策。

第二段：情境模拟，增强应急能力

在活动中，我们也参与了防拐防骗的情境模拟。在这里，我们需要根据不同的情景和线索，快速判断状况并做出相应的选择。通过情境模拟，我们不仅锻炼了自己的应急能力，还激发了我们的求知欲和想象力，提高了我们在现实生活中面对挑战时的自信心。

第三段：家校合作，共同保护孩子安全

在活动中，我们的家长也参与其中，一起为孩子们的安全保驾护航。通过与家庭的沟通和交流，我们了解了如何处理类似情况，提高了家庭的防范意识。同时，家长们也为孩子们进行了很好的示范，如何保护自己，如何避免陌生人接触，如何寻求并获得帮助。

第四段：感受诚信与善良之美

在活动中，我们也向孩子们讲述了许多感人故事，给他们传达了关于诚信、善良、友爱的理念。孩子们听了这些故事后，对社会的认识更加深刻，对别人的困境更加敏感，对善良与帮助更加感性。这种感性的情感，更加使我们意识到了社会教育的重要性，也对我们今后如何做人做事取个良好的示范。

第五段：加强安全教育，共筑和谐校园

在这个危机四伏的时代，保护孩子的安全是学校教育工作的重心。通过一系列的防拐防骗活动，我们更加深刻地认识到了保护孩子安全的重要性，也明白了传递孩子正确安全观是学校和家庭教育合作的必须。我们学校将进一步加强孩子的安全教育，做好家庭与学校之间的沟通，紧密联合各方力量，为孩子们的安全创造一个优美和谐的校园。

通过这次防拐防骗活动，我深刻地认识到了自己在保护自己安全方面的不足之处，也明白了保护自己安全不是靠一个人的力量，需要众人共同建立和营造。这次活动不仅带给了我很多珍贵的体验和启示，也让我更加思考如何在人生旅程中更好地保护自己，同时为社会做出应有的贡献。

防拐活动心得篇二

活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识。

在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。

防拐活动心得篇三

为进一步提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，掌握应对突发事件的有效方法，让孩子清楚了解为什么不能跟陌生人走，指导幼儿掌握分辨和巧妙对待“陌生人”的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危险进行自我保护的方法等。以此进一步增强幼儿的防骗意识和应对拐骗能力，使幼儿真正牢牢记住远离陌生人，不跟陌生人走的道理。

此次活动，“骗子”由我园家长委员会成员扮演，实施现场忽悠拐骗行动，看看孩子们的防范意识、安全意识和辨别是非的能力是否有所提高。下午2:40参加友情出演的家长“骗子”和各班教师参加了演练前的准备会议。3:00一场精心策划的“防拐、防骗”演练正在悄悄上演着，演练开始，六名“骗子”纷纷进入各班活动场地，用各种方法“拐骗“幼儿，有的用零食、糖果、玩具引诱幼儿；有的先陪幼儿玩一会，然后引诱幼儿去外面；有的拿出手机引诱幼儿，再配上“合理”的“谎言”，扮演“陌生人”的志愿者想尽各种办法跟幼儿套近乎，想办法把孩子带离教室。

“拐骗”过程中，孩子们反应不一，有的反应灵敏；有的轻而易举就跟着走，有的看到别人走也跟着走，有的纠结一阵耐不住诱惑上了当，也有的不为所动坚决不走……有的则相信了“陌生人”话，一句“我是你妈妈的好朋友，她今天很忙让我来接你回家的”，就轻易的把孩子带离了教。各班老师不作任何语言提示或悄悄隐藏起来静观孩子们的表现并进行记录，据统计，“上当”的孩子占三分之一。活动结束后，老师及时集中本班幼儿，针对这次防拐骗演练活动中出现的情况及问题，及时进行教育。

此次演练活动是对幼儿园安全工作的一种检验。使幼儿牢固树立“不跟陌生人走，不要陌生人的东西”的思想。加强幼儿的分辨能力，提高幼安儿自我保护意识。活动结束，幼儿园对各班教师进行了强化培训，对各位家长详细填写的“防骗”经过进行梳理、分析、小结，加强各班的安全教育工作，提醒每一位保教工作者和家长应时刻保持高度警惕，不要抱有任何的侥幸心理。

针对幼儿防骗意识差，防骗能力弱的问题，结合“演练”活动的开展情况，幼儿园召集教师一起分析，为了更好的做好幼儿的防骗教育工作，我们制定了各项措施来保证幼儿的安全。也希望通过这次演练活动，能引起教师和家长高度重视，我们将针对本次演练活动，加强对幼儿进行各类安全教育。

防拐活动心得篇四

安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来;安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中。

因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识;此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。

防拐活动心得篇五

近年来，不法分子对幼儿进行拐骗事件屡次发生，给社会带来了极大的恐慌和焦虑。为了加强幼儿园防拐骗工作，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我所在的幼儿园开展了一系列的防拐骗活动。在这次活动中，我深深地感受到了幼儿园的重要性和防拐骗工作的必要性，同时也得到了一些有关幼儿自我保护的启示和体会。

首先，幼儿园作为儿童的第二个家，承担着教育孩子的重要责任。在这次防拐骗活动中，幼儿园为孩子们组织了一系列的安全教育课程，包括防拐骗知识的普及和模拟实施的演练。通过这些课程，孩子们了解到了百度网一些不法分子常用的手段和骗术，学会了如何识别陌生人和应对突发情况。幼儿园的老师和保安人员也积极参与其中，起到了积极的推动作用。他们不仅负责授课，还组织实地考察、实况演练等活动，真正培养了孩子们对待陌生人的警惕性和应对能力。

其次，防拐骗工作的进行可以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。幼儿正处于逐渐独立思考和行为的阶段，他们能够通过学习和模仿的方式将防拐骗知识内化为自己的能力。在活动中，我看到孩子们通过模拟实施的演练，学会了如何保护自己并快速报警。同时，孩子们还通过与家长的沟通交流，加深了对家人的认识和依赖。这些能力的培养不仅仅是防范拐骗的需要，更是为他们未来的发展打下了坚实的基础。

然而，防拐骗工作也面临着一些困难和挑战。首先，我们的幼儿园教职员工的防拐骗意识和专业素质还有待提高。在实施活动过程中，部分教师对于防拐骗的意义和方法认识不足，导致一些关键环节的效果不佳。此外，在家长的合作程度上也存在一定的问题，部分家长对于孩子的安全意识和自我保护能力的培养缺乏重视，对幼儿园的防拐骗工作持有消极态度。这些问题需要我们持续关注和努力解决，从而提高防拐骗工作的质量和效果。

最后，我深刻体会到幼儿园防拐骗活动的积极意义。这次活动不仅仅使幼儿和家长对防拐骗知识有了更深的认识，还提高了他们的安全意识和自我保护能力，从而增强了他们抵御不法分子侵害的能力。同时，活动还推动了幼儿园与家长的合作，增进了信任和理解。通过参与这次活动，我深深地感受到了防拐骗工作的重要性和必要性，也为自己的成长和教育事业打下了坚实的基础。

总之，幼儿园防拐骗活动是一次意义重大的活动，它不仅提高了幼儿的安全意识和自我保护能力，还增加了幼儿园与家长的交流和合作。通过这次活动，我认识到了幼儿园对于儿童成长的重要性，也对防拐骗工作有了更深刻的理解和体会。希望我们能够在今后的工作中，更加重视幼儿园的防拐骗工作，为幼儿的安全和健康成长保驾护航。

防拐活动心得篇六

下面是骗子诱骗的三大招数，具体如下：

招数一：假冒熟人诱惑法。

骗子能叫出孩子的名字。然后可能会和孩子说，自己是受孩子爸爸、妈妈或者其他家人的委托，来带孩子回家或者去别的什么地方的。有的甚至还会继续骗孩子说，自己也得到了老师的同意。利用如此“权威诱惑”，骗取孩子的信任感而诱骗孩子。

招数二：给予礼物利诱法。

“小朋友，我有一个礼物给你。你想知道是什么吗？快和我到前面车里去看看吧。”这类方法主要是用物质利诱，同时利用孩子的好奇心，最终实施拐骗孩子的目的。

招数三：帮忙带路法。

骗子往往会利用孩子单纯、善良、乐于助人的心态，引诱孩子。比如骗子会说“小朋友，你知道去某某地方的路怎么走吗？”如果孩子说，知道，就在哪里哪里呀。骗子就会顺势说，“反正也不远，你能不能带我去啊。”

如何应对骗子？家长应教会孩子以下六招：

第一告诉他们遇到骗子时，应当沉着冷静，自行判断能否逃生，如果有机会的话要鼓起勇气进行自救，千万不能任由机会白白流失，毕竟脱离骗子掌控之后被救出的机会会增加许多。

第二如果遇到陌生人前来搭讪，告诉孩子应该立即朝人多的地方走去，如果坏人想强行抱走孩子，要大声呼救，因为骗子做坏事会心虚，看着路人越来越多，他们多数都会放下孩子立即走人。

第三如果周围没有可求助的路人，后面又有坏人在追，这时就要迅速找一个不易被发现的地方藏起来，还要放缓自己的呼吸，等坏人离开后也不要立即就跑出来，最好多等十多分钟确定坏人不会返回时，再往与他相反的方向逃走。

第四家长平时还要让孩子记住报警电话和自己的.电话号码，万一孩子走丢，在好心人帮助下可以打电话向父母或者是公安局求助。

第五家长要经常教育幼儿不要和陌生人说话、不拿陌生人的东西、不吃陌生人的食物。尽量亲自接送孩子上下学，而且要将幼儿送到老师手中。

第六为了训练孩子的逃生技能，爸爸妈妈和孩子可以在家中做逃生演练，虽然经常教育他们，但是口头说说又怎能让他们明白具体怎么做，而且这也是亲子间的互动，如同玩游戏一样，对于淘气的孩子这种做法比对他们说教十次都管用，总之是有益无害。

家长必知防拐十招。

1.带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内。

2.不要带小孩到偏僻人少的地方，注意防范后面来的摩托车、面包车。

3.尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐。

4.聘请保姆时，一定要查清其真实身份并掌握相关资料。

5.千万不要让陌生人照看孩子，即使时间很短。

6.在医院不要把孩子交给不认识的医护人员，睡觉时锁好门窗。

7.一定要亲自按时到幼儿园接送孩子，防止犯罪分子乘虚而入。

8.教孩子拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。

9.让孩子熟记家庭住址、电话、父母名字，经常对孩子进行应急安全教育。

10.要告诫孩子不要到荒凉偏僻的地方玩耍。

防拐活动心得篇七

小学防拐防骗活动是学校组织的一项非常重要的活动，旨在帮助孩子们学会保护自己，远离危险。在参与这些活动的过程中，我深刻地认识到了防拐防骗的重要性，并且悟出了一些关于如何保护自己以及如何与他人交往的方法。

第二段：拒绝陌生人

在活动中，学校老师向我们介绍了如何拒绝陌生人的方法，例如不随便说出自己的个人信息，不要去和人家走等等。在我的印象中，看起来普通的拒绝陌生人的方法其实还是非常有效的。通过这些方法，不仅可以提高自身安全性，还可以避免自己被人骗或者人贩子偷走。

第三段：提高自我保护意识

在这个过程中，我意识到提高自我保护意识的重要性。这是一种能让我有才能远离危险的能力。在我平时的学习生活中，我可以常常关注周围环境，如果发现有可疑的人或事，便立刻向身旁的人寻求帮助。通过这样的方法，我可以有效避免自身安全问题。

第四段：怎样与他人交往

在参加这个活动的时候，我也了解到了如何与他人交往的方式，如何对待好心人的帮助，以及遇到坏人时应该怎么做。这些方法教会了我如何保持平和的心态，以及如何冷静处理与他人的交往，并且在自我保护的同时，也要对身边的人尽到应有的责任。

第五段：结论

总之，在过去的这些活动中，我深刻地认识到了防拐防骗的重要性，并积极地学习了如何保护自己以及与他人交往的方法。这些方法不仅是在学校里可以学到的东西，也是在生活中实践中需要用到的方法。通过防拐防骗活动，我相信我可以更好地保护自己，远离危险，继续成长学习。

防拐活动心得篇八

为强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，11月3日我园对小班幼儿进行了“防拐骗”演练活动。

家长志愿者们准备了玩具、糖果、薯片，甚至是手机等各式各样的诱骗物品进入到班级。就在短短的20分钟里志愿者们利用手中的各个物品诱拐成功近30个幼儿，演习从结果上来看可谓令人堪忧。

演习结束之后，我们静静反思，做以下总结。

1、演习的真实性不够。在幼儿园这个安全的大环境中，幼儿们的警觉性及防范意识不是很强，很多幼儿都当成了一次游戏。

2、幼儿有“从众心理”，有一个走，其他幼儿就不辨情况的跟着走。

3、幼儿们的安全防范意识总体来说较低。因为对于低幼年龄幼儿来说家长是高控的带养，幼儿较少接触社会的复杂。

4、不要因为一次演习，就对幼儿进行否定教育，让幼儿对社会、对人产生不信任的心理，也不利于幼儿社会性发展。

防拐活动心得篇九

随着社会发展的进步，孩子的安全问题成为了父母们最为关切的问题之一。为了加强幼儿园防拐骗工作，我们幼儿园特别组织了一次专题活动。在此次活动中，我不仅深切感受到了家长的重要作用，也认识到了自己在日常教育中的不足。通过这次活动，我得到了很多启示，对幼儿园防拐骗工作有了更深刻的理解和认识。

首先，我深深地感受到家长在幼儿园防拐骗工作中的至关重要性。在活动现场，我看到了一些家长在与孩子参加游戏时的积极配合和全力支持。他们鼓励孩子们积极参与，认真听从老师的指导，并与孩子一起在现场参与互动。在日常教育中，家长的陪伴和指导对于孩子的健康成长起着重要的作用。我们幼儿园应该更加重视家长的参与，通过加强家校合作，使家长在幼儿防拐骗工作中发挥更大的作用。

其次，通过这次活动，我也认识到了自己在日常教育中的不足之处。在活动中，我发现一些孩子对于如何避免陌生人的接近和骗局的诱惑并不了解，缺乏应对能力。这启示我需要在平时的教育中加强对于“防拐骗”知识的传授。我们应该不仅仅在活动中进行教育，还应该在幼儿园的日常教育中注重培养孩子的自我保护意识。通过教育让孩子们知道如何辨别陌生人，如何应对陌生人的接近，从而提高他们应对危险的能力。

第三，通过这次活动，我对于幼儿园防拐骗工作有了更深刻的认识和理解。我深刻认识到幼儿园防拐骗工作不仅仅是一次活动，而是需要长期持续的教育工作。我们不能只关注一次活动的结果，而是应该在日常教育中不断强化孩子们的防拐骗意识。我们需要利用各种教育手段，如开展专题讲座、举办集体活动等，不断提高孩子们的法律意识和自我保护能力。

第四，针对这次活动中发现的问题，我们还需要综合各方面的资源，加强与相关机构的合作与联动。家长、幼儿园、警察和学校等机构应该共同努力，形成合力，共同为孩子们的安全保驾护航。我们可以利用幼儿园防拐骗活动平台，开展联合演习和培训，提高教师和家长的防拐骗意识。同时，我们也应该与社区警察建立联系，加强警方的介入工作，及时掌握社区内的人员动态，共同维护孩子们的安全。

最后，我想说的是，防拐骗工作是一项长期的任务，需要各方的共同努力。作为幼儿教师，我们应该时刻关注孩子们的安全问题，加强对幼儿园防拐骗工作的认识和理解。只有通过家长的参与、教师的教育和社会各界的共同努力，才能真正做到让孩子们在安全的环境中成长，并远离危险和骗局。我们要始终怀有责任和使命感，不断加强自身的防拐骗知识和能力，为孩子们的安全保驾护航。

防拐活动心得篇十

小学防拐防骗活动是一个非常有意义的活动，通过这个活动，我们能够更好地了解并防范拐骗事件的发生，确保孩子的生命安全和财产安全。近日，我参加了一次小学防拐防骗活动，这次活动不仅让我受益匪浅，也让我意识到了如何更好地保护自己和家人。

第二段：学到了如何防范拐骗。

在这次小学防拐防骗活动中，我学到了许多防范拐骗的方法。我们了解到，当一个陌生人与我们接触时，我们不应该轻信他们，应该保持警觉。我们也学习了如何防范网络骗局，包括不要随便点击陌生的链接或下载陌生的软件。我也知道了应该如何在遇到特殊情况时与警方联系，以便及时地解决问题。

第三段：如何自我保护。

在这次活动中，我们还学习了如何自我保护。我们了解到，当我们遇到陌生人或危险人物时，我们应该采取逃跑的策略，同时大声呼救，寻求帮助。我们还学习了一些常见的自我防范技巧，如安装安防设备和智能防盗门锁等。

第四段：如何帮助别人。

通过这次小学防拐防骗活动，我了解到了如何帮助别人。我们知道，有时我们会看到一些陌生的孩子走失，我们应该先保持镇定，并立即向附近的公安机关或大人求助。我也明白了如何帮助那些受到骗局侵害的人们，我们应该及时向警方举报骗局的发生，并提供相关证据，以便让警方尽快处理这些事件。

第五段：总结。

通过这次小学防拐防骗活动，我不仅学会了如何防范拐骗，也了解到了如何自我保护并帮助别人。我也认识到了保护自己和家人是非常重要的。如果我们能够遵循学到的方法，并教育我们的家人和朋友，我们将有可能避免许多不必要的麻烦和悲剧的发生，让我们生活更加安全和幸福。

防拐活动心得篇十一

最近看了一部电影《亲爱的》，电影是根据一个发生在徐州的真实故事改编的，讲的是关于被拐儿童的故事。印象最深刻的是主人公讲的一句话：“没有买卖，就没有拐骗。”每年都有无数儿童被拐卖，那是因为社会上存在一个大的市场。每年通过打拐行动解救出来的儿童也很多，但是也只是少数，更多的儿童还不能够安全回家。我们应该号召所有人都来关注被拐儿童。每个人都行动起来，让犯罪份子没有可乘之机，让所有被拐儿童都能回家。

有时候我们在街上都会看到很多乞讨的小孩，他们很大一部分都是被拐来的儿童。为了生存，他们受尽各种折磨，那些没有良知的不法份子通过让被拐儿童身体残缺，从而达到能够得到社会的同情，讨乞更多的报酬。只有我们每个人都关注这些被拐儿童，通过网络，通过报纸等各种可以传播信息的通信工具，让更多的人能够了解这些被拐儿童，让更多的人能够了解那些丢失孩子的信息，从而得到大量的相关信息，让被拐儿童更够更早走上回家的路。

关注被拐儿童，让我们每个人尽自己微薄的力量来帮组那些破碎的家庭，帮助那些受苦难的孩子。每个人都来关注，让这个存在的市场消失掉，没有了市场就没有买卖，也就不会有被拐的儿童。让我们每个人都来关注被拐儿童，让那些不法分子能够唤醒良知，不再做这种伤天害理的事情。

防拐活动心得篇十二

最近，社会上发生了很多拐卖儿童的案件，这无疑让人们对拐卖行为产生了极大的警觉和担忧。为了防止不法分子对自己的孩子进行拐卖，许多家长开始注重防范措施，小编也深受启发，开始思考如何防拐防卖。下面，我将从家长、儿童、社会、政府四个角度，分享我对于防拐卖的体会和心得。

家长：尽职尽责，时刻关注孩子

家长是孩子最亲近的人，也是孩子最为信任的人。因此，家长在防范拐卖行为时扮演着举足轻重的角色。首先，家长要时刻关注自己的孩子，更好的了解孩子的行为举止。其次，家长要严格约束孩子的行动范围，避免孩子独自外出。最后，家长还可以通过教育孩子，让孩子更好的了解拐卖的危害，并告诉孩子什么情况下可以寻求帮助。只有家长做好了这些工作，才能更好地预防拐卖事件的发生。

儿童：自律自保，不轻易相信陌生人

对于年幼的儿童而言，他们对外界缺乏足够的认知，往往没有识别危险的能力。因此，家长需要教育孩子，在遇到陌生人时要保持警惕，不要轻易相信对方。同时，家长也要告诉孩子在遇到危险时该如何寻求帮助。这些教育可以让孩子培养自我保护意识和自控能力，更好的避免拐卖事件的发生。

社会：加强教育，打击犯罪

当然，防范拐卖事件并不是家长和儿童一家之言，社会和政府也要承担很大的责任。社会可以通过加强教育，让更多的人了解拐卖危害，掌握相关防范知识。同时，应该加强对犯罪分子的打击力度，让他们不能得逞。在社会共同的努力下，拐卖事件才能够真正得以遏制，并让孩子们健康快乐的成长。

政府：建立完善的制度，确保孩子的安全

最后，政府也应该承担起保障儿童生命安全的责任，建立完善的相关制度，切实保障儿童的安全。政府应该建立健全的儿童信息库，并加强对儿童走失和失联事件的预防和处理工作。以此为依托，政府可以更好的保障儿童权益，保证整个社会的稳定和和谐。

总之，防范拐卖事件是一个长期的、需要政府、社会、家长和孩子共同参与的过程。每一个人都应该有所作为，发挥出自己的作用。通过各种努力，相信拐卖行为迟早会被彻底遏制，我们的孩子也能在一个安全和谐的环境中茁壮成长。

防拐活动心得篇十三

首先，孩子在外玩耍时，要尽可能跟在爸爸妈妈身边。如果是一个人，遇到陌生人有亲热表示时，要提高警惕，立即走开，千万不要跟他搭讪。

其次，要记住：如果有陌生人给你买吃的或者给你玩具时，你要坚决地拒绝。要大声告诉他：“我不要!”

最后，提防对你表示过度亲热的熟人。要知道，骗子不一定都是陌生人，有时候也可能是你认识的人。所以，只要爸爸妈妈不在场，即便这个人你认识，当他对你表示过度亲热，你也要留心。当他给你事物、玩具或其他东西时，你可以说：“爸爸妈妈不让我吃(要)别人的东西。”还要记住，回到家后要立刻把这件事情告诉爸爸妈妈，他们会告诉你怎么处理这个问题。

由于年幼的孩子理解能力有限，家长可以先直接告诫孩子对陌生人要心存提防，然后再通过其他途径加以解释。另外，家长应做好平时的教育工作，如教孩子拒绝陌生人的任何食物、礼物和搂抱，不跟陌生人走等，以防止坏人利用各种手段骗取孩子的信任，不让坏人得逞。

家长、幼儿园加强对幼儿平时的防骗教育是必要的，但也要“适度”。郑州教育学会心理研究会主任王海勇认为，幼儿防范教育做得不足可能会对孩子造成伤害；做得过度，确实有可能影响到他们的性格发展。家长、老师在对孩子进行防范教育时禁止使用让孩子感到恐惧的语言和行为。

那么，如果孩子被骗走，家长该怎么做呢?中国人民公安大学教授王大伟说，一旦孩子丢失，家长一定要在第一时间采取积极自救：尽快借用该场所广播等播报寻人启事；立即通知家人，组织10余人按照“四追法”寻找孩子：10余人分成四个方向，每组两人分别追赶；另外一人守候在家中，接受各种反馈信息；让对孩子外貌较清的亲友奔火车站或长途汽车站堵截人贩子，以抢在人贩子乘车离开前救下孩子。

防拐活动心得篇十四

拐卖儿童是当今社会一个严峻的问题，不仅危害了儿童的安全与权益，也扰乱了社会的秩序。为了保护孩子的安全，我们每个人都应当了解并掌握一些防拐心得。只有通过提高自身和孩子的安全意识，才能有效地预防拐卖儿童事件的发生。

第二段：家长应加强监护与沟通。

家长是孩子最亲近的人，也是保护孩子的第一责任人。家长应该与孩子保持密切的联系和交流，了解孩子的日常生活和朋友圈子。家长不仅要教育孩子保持警觉，还要教授他们必要的防拐知识。家长与孩子之间的信任，不仅是预防拐卖的重要手段，也是孩子健康成长的基石。

第三段：加强学校与社会的防拐教育。

学校和社会是孩子接触外界信息最频繁的地方。教育部门和社会组织应积极加强防拐教育的宣传与培训，提高师生和社会人员的防范意识。学校可以定期组织防拐演练，让孩子们通过实际操作加深对拐卖儿童危害的认识和应对的技巧。同时，社会组织可以通过各种宣传媒体进行防拐知识的普及，提醒家长和孩子注意拐卖儿童的潜在风险。

第四段：倡导社会关爱与举报拐卖儿童行为。

在社会中，往往有一些亲友、邻居或陌生人会变成拐卖儿童的凶手。我们应该倡导社会关爱和邻里间相互监督的风气，如果发现有拐卖儿童行为的线索，及时向有关部门报警，提供有效的信息。只有社会的共同努力，才能将拐卖儿童的行为消灭在萌芽状态，确保每个孩子都能享有安全和快乐的童年。

第五段：社会各界合力打击拐卖儿童。

拐卖儿童的行为是一种犯罪行为，需要法律的制裁与打击。政府应当提高对拐卖儿童犯罪的打击力度，调动社会各界的积极性，建立健全的防拐保护机制。此外，媒体也应当发挥其舆论监督的力量，加大对拐卖儿童案件的曝光，引起广大民众的关注与警惕。只有全社会的共同努力和合作，才能真正减少拐卖儿童事件的发生，保护孩子的安全与权益。

总结：防拐心得体会是一项与每个人都息息相关的重要任务，只有每个人都时刻保持警觉，并积极参与到防拐工作中，我们才能为孩子们创造一个更加安全和美好的未来。防拐只是社会保护儿童安全的一个方面，我们需要从各个方面入手，共同建立起一个真正安全、健康的环境，保护每一个孩子的幸福成长。

防拐活动心得篇十五

时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。在本周四幼儿园还组织了一次防拐演习活动。幼儿园邀请部分家长参与其中设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。

我们班一个叫做朱莉娅的女孩子第一个时间段就被骗走了，被扮演的陌生阿姨用了五分钟不到就被成功骗走，另外有8.9个小朋友吃了陌生人的`糖果，男孩子在这方面比较好，陌生人的东西不碰，不和陌生人说话，另外一个扮演者玩游戏吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警觉性比较高，在陌生阿姨提出一起走的时候拒绝了。这次活动之后在班上也是进行了教育，说一百次不如一次实践。

通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。

防拐活动心得篇十六

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的关于防拐心得体会，欢迎大家分享。

时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。在本周四幼儿园还组织了一次防拐演习活动。幼儿园邀请部分家长参与其中设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。

我们班一个叫做朱莉娅的女孩子第一个时间段就被骗走了，被扮演的陌生阿姨用了五分钟不到就被成功骗走，另外有8.9个小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在这方面比较好，陌生人的.东西不碰，不和陌生人说话，另外一个扮演者玩游戏吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警觉性比较高，在陌生阿姨提出一起走的时候拒绝了。这次活动之后在班上也是进行了教育，说一百次不如一次实践。

通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。

防拐活动心得篇十七

感谢林老师把扮演陌生人这个任务给到我，让我成为活动的参与者之一。活动前准备了泡泡汽及大糖果，来到目标地点对目标孩子进行施骗，起初有孩子愿意追着一起玩泡泡汽，没有陌生人的意识，沉浸在泡泡的玩乐中。这时一个姐姐过来拉住妹妹说：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高兴被姐姐拉走，强硬反驳：没有毒！第一次施骗未遂，继续吹泡泡汽，吸引孩子，几个弟弟妹妹还是愿意跟隨，我也一直对孩子强调阿姨不是坏人。

后来都被哥哥姐姐说教着强行拉回。这时旁边的孩子（非目标孩子）被泡泡汽吸引，边拍泡泡边说：你是陌生人，我们不会跟你走的。答：是的，阿姨知道你们不会跟陌生人走的，哇这个泡泡好高好大谁能够着。一边顺着孩子的观点，一边把孩子引到了外面。

活动全程大约半个小时。跟着走的两拔孩子，第一拔是无安全意识，年龄较小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意识，年龄比前面稍大一些，对新奇事物依旧好奇，顺着孩子思维，安抚孩子，孩子不自觉自己已经被骗了。

通过这个活动，让作为家长的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意识，家长也不能掉以轻心。同时也让我明白与孩子沟通时站在孩子的角度去沟通，与孩子产生情感共鸣，才能做更加有效的沟通。非常感谢幼儿园能提供这么好的安全教育实践活动，让孩子不只是停留在理论防骗上。

防拐活动心得篇十八

一幼儿园征得家长同意，组织家长当“骗子”，进行“防拐骗演练”，看看小朋友遇到“骗子”会如何应对?十位家长充当“骗子”，大班的家长去“骗”小班的小朋友、中班的家长去“骗”大班的小朋友、小班的家长去“骗”中班的小朋友。

结果，45名幼儿中有25名幼儿被“骗子”轻松地“骗”走，受骗率达55.6%。其中大部分是性格外向的孩子，大多数幼儿因自制力不强，经不起各种诱惑，只要看到好吃的，一骗即走；有的幼儿虽有一定的警觉性，但“行骗者”用上哄孩子说“阿姨带你去超市”、“阿姨带你去外面玩”、“叔叔有特别好吃的东西”等各种行骗手法，孩子就会容易被骗。

防拐活动心得篇十九

拐骗手段五花八门，我们要提高警惕，时刻保持警觉。首先，要了解一些常见的拐骗手法，如陌生人索要信息、称赞、求助、发传单等。其次，密切关注身边的人和环境，特别是一些“陌生脸孔”。同时，要时刻保持冷静和清醒，不轻易相信陌生人的好言相挟，不贪图小利，切勿冲动行事。

第二段：规划出行路线，避免陷阱。

在外出行的时候，我们要提前规划好行程和路线。尽量选择人流繁多、环境较为熟悉的地方，避免走偏僻的小巷子或者是无人的地方。同时，我们可以利用导航软件或者地图，确保自己能够准确抵达目的地，不会迷路。如果经过陌生人的引导或者提供帮助，一定要保持警觉，不轻易跟随对方离开熟悉的区域。

第三段：保持良好的个人隐私。

拐骗分子可能会通过获取个人信息来进行诈骗或拐卖。因此，我们要保护好自己的个人隐私，不轻易将个人信息泄露给陌生人，特别是银行卡号、身份证号等与资产安全直接相关的信息。此外，我们也要注意网络信息安全，谨防通过网络渠道盗取个人信息，如避免下载来历不明的手机应用或者通过不明网站提供的链接进行操作。

第四段：与家人保持沟通。

家庭的安全关系到每一个人的幸福，因此，与家人保持密切的沟通非常重要。我们可以定期与家人交流，了解对方的外出计划，相互提醒注意安全。此外，我们也可以给家人留下一些紧急联系人的电话号码或者亲友地址，以备不时之需。通过家人之间的关心和协作，能够更好地保护自己和家人的安全。

第五段：警惕拐骗陷阱，学会求助。

面对可能的拐骗陷阱，我们不能被吓倒或者失去理智，而是要学会及时寻求帮助。在遇到可疑情况时，我们可以选择周围的人帮忙，与他们一起保护自己的安全。在无法脱身的情况下，要及时拨打紧急求助电话，如110或者120等。此外，我们还可以向社区、公安部门进行举报，积极参与各种拐骗预防宣传活动，为社会提供更多有关拐骗的信息和线索。

总结：拐骗是一种非常危险和恶劣的犯罪行为，我们每个人都要对自己的安全负责，积极学习和履行防范拐骗的技巧。通过了解拐骗手段、提高警惕、保护个人隐私、与家人保持沟通以及学会求助，我们能够更好地防范拐骗，保护自己的人身财产安全，建设一个更加安全和和谐的社会。

防拐活动心得篇二十

为增强幼儿的防骗意识，提高幼儿防拐防骗能力，幼儿掌握有关防拐骗的技能，我班在4月开展了“防拐防骗，安全常记”的安全主题教育。

在本次的防拐防骗活动中我班大部分幼儿因为年龄的偏小，没有领悟到这个安全知识的重点。我们教师有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。老师采用多种丰富、生动、多样的教学方式，通过讲故事、结合教育案例、看动画光盘、角色游戏活动等方式，教育小朋友与陌生人交往的正确方式和方法，讲授识别骗子的常见骗术，让孩子们明白，外出时不跟陌生人走，要时刻紧跟大人。

这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。

防拐活动心得篇二十一

一、活动目标：

1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。

3、能分析故事情节，培养想象力。

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

二、活动准备：

利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。

三、活动过程。

（一）回忆a段故事，理解角色特点。

听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？

2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？

3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？

（二）根据角色特点，推理故事情节。

1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。

（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？

（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢？

2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。

（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？

3、从这儿，你们又发现了公鸡的哪些弱点？

（三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。

按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了，可事情到底是如何的呢？请小朋友继续往下猜一猜。

2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。

4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢？

5、你们想，当公鸡听到这里时会怎么样？

（四）提升归纳公鸡的特点，感悟蕴涵的寓意和哲理。

故事发展到这里，公鸡前后一共受骗了三次，你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗？

（五）完整倾听故事，整体感受原著。

刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事。其实，这是一个非常著名的童话，是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。

那么，最后猫和画眉鸟到底有没有救出公鸡呢？还是让我们一起完整地听一听这个故事吧！

防拐活动心得篇二十二

第一段：引言（150字）。

近年来，拐骗案件屡见不鲜，给社会带来巨大的伤害。为了增强自我保护意识，我们应该学会防范拐骗，保障自身的安全。以下是我个人在实践中总结出的一些心得体会，希望能够对大家有所启发。

第二段：警惕陌生人之间的接触（250字）。

拐骗往往发生在不熟悉的环境中，因此，我们首先应该警惕陌生人之间的接触。不轻易相信陌生人的承诺，避免和他们过多的互动，保持警觉。值得一提的是，一些拐骗者会以各种方式接近我们，例如在社交网络上添加我们为好友或者通过拉票活动接触到我们。对于这些情况，我们应该保持冷静，并未盲目相信对方的言论，以免上当受骗。

第三段：保护个人隐私信息（250字）。

个人隐私信息的泄露往往是拐骗的入门，因此，我们需要加强对个人隐私的保护。不随意泄露自己的姓名、住址、电话号码等个人数据，切勿在社交媒体上发布过多私密信息。此外，合理设置密码也是重要的一环，以免个人账号被他人窃取。只有牢记隐私保护的原则才能有效地提升自我防骗的能力。

第四段：学会辨别真伪信息（250字）。

如今，社会上充斥着大量的虚假信息，我们需要学会辨别真伪。在接收信息时，要多重考虑信息来源的可靠性，避免盲目相信一些不确凿的消息。比如，有一次，我收到一则短信称我中奖了，但是经过我反复验证，发现这只是一个诈骗电话。及时辨别真伪信息，就能有效地避免自己成为拐骗的目标。

第五段：培养自我保护能力（300字）。

最后，我们应该培养自我保护能力，提升抵挡拐骗的能力。首先，我们可以通过学习相关的知识来加强对拐骗手段的了解，以便更好地应对潜在的拐骗危险。其次，要时刻保持警惕，发现陌生人有可疑行为时，应及时采取自我保护措施，避免借钱、购物等行为。此外，学会察言观色，读懂他人的真实意图也是很重要的能力，这能够使我们及时发现拐骗的风险。

结尾（100字）。

防范拐骗是每个人的责任，我们应该时刻保持警惕，学会辨别真伪信息，培养自我保护能力。只有如此，我们才能降低拐骗的发生率，保护自己的安全。希望通过今天的分享，能够让更多的人意识到拐骗的危害，做到警钟长鸣。让我们携手共同努力，构建一个更加安全和谐的社会。